优秀作文通常具有独特的思路和创新的观点，给人耳目一新的感觉。为了帮助大家更好地写作，下面是一些优秀作文的典型范例，供大家参考学习。
参观博物馆四年级（专业15篇）篇一
原以为因为元旦节，博物馆会展出些新的展品，可没想到博物馆竟与之前一样。
我与爸爸一同来到了博物馆。
迈进博物馆中，还是那熟悉的样子。首先映入眼帘的是庞大的恐龙骨骼化石。化石大约有十几米高，产生一种磅礴的气势。那样子，不禁叫人胆战心惊。
我们先走进了一个展厅。里面是展示书画的。不懂书法艺术的我一下子就被挂在墙上的书画作品吸引了。那字体，有的龙飞风舞，有的端庄淡雅。那一幅幅画，都使人仿佛身临其境，无法自拔。
走出赏心悦目的书画展厅，我们又来到了另外一些展示厅。在其它的展示厅中，我看到了巧夺天工的陶器，细致入微的金娃娃，古色古香的摆设，旧时人们的生活用品……其中，最吸引我的目光的是一个唐朝的瓷瓶。不是它的形状吸引了我，而是瓶上的纹理吸引了我。这个瓶子整体为淡黄色，细长的蓝色纹理在瓶子的下部交叉着。既美观又简约。我不禁对古代劳动人民发出赞叹。
在不知不觉中我们欣赏完了展品。而那些书画、陶器等工艺品，却仿佛如今还历历在目。
参观博物馆四年级（专业15篇）篇二
四月一日星期四是我们户外的日子。早上七点半就有许多人到学校期待着校外教学，老师说:”八点二十五分出发。”眼看，时间就要到了，去户外教学之前，老师给我们看了有关于陶瓷博物馆的介绍影片，让我更进一步了解陶瓷博物馆。每次要去户外教学时，老师一定会叫我们带水壶、轻便雨衣、小塑胶袋和少许的零食、钱，为了将一路上的风景和老街的建筑特色写下来，所以老师教我们带着纸和笔。
到了之后，我看到了许多人潮，所以我更加的兴奋。我跟着同学去盖了一个纪念章让学习单的内容更丰富，我还看到好多美丽、简单又漂亮的大师级陶艺作品，我看了好想跟他们学习陶艺，成为厉害的陶艺顶尖高手。影片欣赏完后，我们也去了一个可以玩沙子又可以玩水的地方休息一下，看到同学玩得好开心，不过带队的老师不准我们玩沙子，我用看的就感到非常的开心、快乐。
去了陶瓷博物馆，我还去了老街，有的人去做手拉坏和马赛克拼贴，我则是悠闲的逛逛老街，看看那里的建筑特色。我买了两个有趣的笛子，它的是狗的造型，我本来想买小猪造型的，但是我又被另一只狗造型的吸引。商店的物品有些贵到吓死人，例如：紫水晶，小小的一个十五元起跳，价钱真是高啊！
我觉得这是最好玩的一次户外教学，不仅能学到许多有关于陶瓷的知识，还能欣赏到一件件漂亮的陶艺作品，真是漂亮极了!!这次的户外教学真是好玩!
参观博物馆四年级（专业15篇）篇三
1、提供生动有趣的现实学习情境。通过一些现实的生活情境，引导学生主动参与思考、计算、合作、交流、反思等活动。使学生感受到数学来源于生活，运用数学可以解决生活中的问题，进一步体验数学现实生活的密切联系。
2、放手让学生主动探索除数是整数的'小数除法的计算方法，由于学生已学会了小数除以整数的计算方法，因此放手让学生试算，再组织交流。在试算前，先估计一下得数的大致范围，最后与得数进行对照，既检验了结果的正确性，又培养了学生估算的习惯。在练习中也安排了估算的练习，先估算再计算，并对比结果，使学生明白估算的重要性和实用性，这也给学生提供了自主学习的机会，让学生经历自主探索的过程，并逐步体会将没有学过的知识转化为已经学过的知识的思想。
3、在应用中培养学生的除法意识。有效的数学教学应着力培养学生的数学意识，让学生初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活和其他学科学习中的问题，增强应用数学的意识。
我在教学中大胆采用尝试教学法，利用学生已有经验进行自主探索学习。在教学方法之前为了给学生探索创造条件，探讨后，学生进行汇报。对于正确的方法给予肯定，而错误的方法给予鼓励，并且为找寻正确的思路。
参观博物馆四年级（专业15篇）篇四
浙江省三门县最大的博物馆叫什么名儿，你们知道吗？告诉你，它叫“启明博物馆”。
一天，太阳哥哥伸了伸腰，叫大家起床了。我从床上一跃而起，洗漱完毕。就跟着老爸一起向博物馆出发了。在车上，我一路高歌，兴奋不已。
十几分钟的路程，一眨眼就到了博物馆。看到墙上有七个大字——“浙江启明博物馆”。这几个字旁边有一块块黑砖头砌成的各种图案，看上去很神秘。来到大门口，映入眼帘的是一块大石碑，上面写着：“启东方文化之门，明华夏典藏之理”。在老爸的解说下，我大致明白了其中的涵义。
我们向石碑的右侧走过去，一片竹林呈现在眼前。周围嫩绿的竹子是常见的'。而中间的竹子看起来有点怪，远看它们时，以为被火烤焦了呢。听老爸说它叫紫竹，是非常稀少的品种。
绕过竹林，我们来到了一楼展厅。最引人注目的就是根雕。雕刻了人物和其他物品。最有意思的就是济公**了，看到他我就会想起：“鞋儿破，帽儿破，身上的袈裟破……”的曲子。看，他的帽子上有个“佛”字。脸上的皱纹忒多：有的像海上的波浪，有的像一条条毛毛虫，有的像一根根弯弯曲曲的头发。他的扇子像从树丛中拔下一根树根，看上去破破烂烂的。不过这可是一把神扇，他轻轻一扇，就可以把恶人扇到遥远的地方。那袈裟上也有了好几个破洞。
那毛主席的雕像就立在一楼正中间。他身材魁梧，一脸的严肃。不过你仔细瞧他的眼神，还带着一丝笑意。一只手抬得高高的，像是和红军挥手呢！
告别了“主席”，我们还观看了二楼、三楼的展厅。哇塞！什么青铜器、漆器、陶瓷、金银器、玉器等等，看得我是眼花缭乱呐！听说里面摆放着余件珍贵的文物，真不愧是台州有名的博物馆了！
参观博物馆四年级（专业15篇）篇五
今天我们班家委会的爸爸妈妈们组织我们去参观了大唐西市博物馆。在博物馆里我们看到了唐代人穿的衣服、古代的铜钱、古代的存钱罐名字叫做“陶卜满”、两块很大很珍贵的白玉，那是古代信火族的白玉，和铜做的一文一武的将士等好多的文物。其中我觉的“陶卜满”最好玩，陶卜满上面有一个小口可以直接把钱放进去，但是取钱的时候必须要把陶卜满打碎，人们不舍得打碎陶卜满，这样就可以帮助人们把钱赞起来。
导游阿姨还告诉我们：以前外国人不叫外国人叫做胡人。
今天我们在博物馆里不仅学到了很多唐代的知识，还增进了我们小同学之间和我们的爸爸妈妈之间的了解。我们度过了非常快乐的一天。
参观博物馆四年级（专业15篇）篇六
北师版小学四年级数学下册《参观博物馆》这课，是在学生已经学习了小数除以整数的小数除法之后，继续学习整数除以整数的小数除法。我在教学本课之前，调查了学生，发现他们不熟悉书上介绍的“博物馆”。对此也不敢兴趣，发现他们对生日礼物既熟悉，又感兴趣，因而我用“生日礼物”替换了课题“参观博物馆”。我以学生的发展为着眼点，从学生已有的生活经验、知识基础出发设计教学活动。用生日礼物的情景贯穿整节课，一“介绍礼物--提出问题--解决问题（探究解决问题的方法）--展示成果--评价“的线索围绕本节课的两个重要知识的（一是除到个位还有余数，二是整数部分不够除）创设了学生熟悉的、喜欢的情景，学生热情高涨，兵探究出了多种解决问题的方法。活动一里充分尊重学生的思想，张扬学生的`个性，让学生展示自己的成果。这一活动中学生成为学习活动的真正主人，老师起到活动指导者的作用。在活动二里，我改变了处理方式，先让学生独立解决12/6的教学，交流汇报时只重点强调用竖式计算的方法及注意事项。
参观博物馆四年级（专业15篇）篇七
今天早上，太阳就像一颗鸡蛋黄一样的挂在天空，妈妈带我去参加“炫秦风小队”——西北大学博物馆去参观，我很期望这次活动。
因为我们班长是小队的队长，所以她是第一个去的，因为我知道我和妈妈去晚了，所以是最后一个去的。队长给我贴上小队的队名的时候，我觉得特别的荣幸。可是在那之后发生了一件遗憾的事：一个同学的钢笔丢在了外面，大家谁也不知道这是怎么回事？队长说：“我们大家先帮忙找找吧，找不着了再寻问讲解员老师们。”
我们最感兴趣的就是在西北大学博物馆参观，博物馆里面展品很丰富，我们一个个都目不暇接，最开始老师讲解了地球的构造，原来地球分三层：最外面是地壳，中间是地幔，最里面是地核，地核得温度非常高。讲解员老师还告诉我们如何区分食肉和食草恐龙，还告诉我们如何区分蝴蝶和蛾子，因为昆虫馆有很多的蛾子和蝴蝶。接下来我们还参观了历史、文物、动物、校史等等展览馆。
这次活动，我们都收获很多。希望下次还能去参加更多的活动！
参观博物馆四年级（专业15篇）篇八
一个风和日丽、阳光明媚的早上，天气显得格外晴朗，我怀着激动又好奇的心情来到作为省级博物馆宁夏博物馆参观，一下车，我直奔目标而去，迫不及待的想进去参观，好大开眼见。
在没来之前我们就做了去博物馆前的预习。我们通过上网，看书搜集了有关宁夏博物馆的历史，以及博物馆里陈列的物品简介。这是为了到博物馆有目的性的去参观，这样就不会错过一些非常有意义的历史文物了。
这里的展品是比较全的，远古的石刻岩画，辽金时期的西夏王朝，近现代的抗日解放战争，回族人民的历史文化，这片土地上发生过的事情和遗物基本都尽力展现了。博物馆一共三层楼，一楼三个馆二楼三楼各两个馆，一楼的石刻岩画馆和二楼的历史馆是最有意思的，对岩画，王陵，西夏文字等有了了解，感觉比到景点看，更清楚详细。于是在岩画上画箭诅咒它希望下次能捕捉到它。还有许多岩画都由着自己的来历，比如岩羊，以前人们对一些陡峭的山坡无法攀登而上，而岩羊确能稳稳当当的走过去，所以古人用岩画来赞扬它，便把它刻了下来，这就是它的来历。
跟着阿姨我们走上楼梯，发现扶手上都是用一些仿制西周铜车马器来装饰。顺着楼梯就来到第二展厅一一“辉煌塞上”，这时一位帅气的叔叔开始绘声绘色地给我们讲解，他先带我们看了用蜡像做成的有关宁夏灵武境内“水洞沟”遗址原始人的生活情景，他们身穿兽皮，头发蓬乱，有的在生火、有的在把捕到的动物运走、还有的在用石器抓鱼，真是多彩多样。接着在厅内中央，有一个外形独特地雕塑“龙头鱼尾”。听叔叔说这是龙王第九了为人民消灾除害能吸灭大火。这里的知识如同无边无际的大海，学也学不完，紧跟着叔叔带我们参观了这各种各样的石器，我们目不转睛，看也看不过来。
当天我们还参观了“盛世回乡”和“红旗漫卷”知道了回族的习俗和中华革命的历史，最后我们依依不舍的离开了这里。
参观博物馆四年级（专业15篇）篇九
今天我们学校一起去天文馆参观。
老师给我们发了票，我们先去a馆，再去b馆。
到了a馆的一个厅，里面有好多关于太阳、月亮、星星的照片，老师把每一张照片的意思都给我们讲了。我们又去了一个馆，里面有一些我们上去可以照照片的，还有好多关于星球的图画和讲解。
然后我们到了b馆，里面有好多可以体验的活动，有我们可以看的望远镜也有挑战岛。还有一些陨石，最后我们去玩了一个关于星球的滑滑梯。
到了外面，我们要集合了。我觉得今天好开心呀！
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参观博物馆四年级（专业15篇）篇十
大英博物馆正在举行“与艺术同生――从毕加索到塞尔敏”(livingwithart:picassotocelmins)，展览展出作品均来自于《伦敦旗帜晚报》(eveningstandard)的电影评论家亚历山大・沃克(alexanderwalker，1930-20xx)的收藏，其中包括毕加索、马蒂斯、弗洛伊德、大卫・霍克尼和维哈・塞尔敏等人的作品，这些跨越近百年的作品没有很高的收藏预算，只是源于一个人的眼光，却反映了欧美现代艺术发展的重要时期，沃克收藏的200余件艺术作品于20xx年遗赠大英博物馆，此次展览的很多作品是入藏后首次公开展出。
20xx年，当亚历山大・沃克去世时，他所居住的小型公寓的冰箱里只有五瓶香槟。但在他公寓的墙壁、书架甚至橱柜之中，却挂满(堆满)了沃克40多年来收藏的“博物馆级”艺术品。
沃克生前是伦敦和纽约画廊的常客，他的账户余额也付之于他热爱的艺术，他在购买之间会做一些研究，有时也咨询专家。最终，他的艺术收藏遍布了家中的每一个角落，特纳奖得主雷切尔・怀特里德(rachelwhiteread)的作品悬挂在浴室上方，贾斯珀・约翰斯(jasperjohns)与他的吸尘器共用一个橱柜，马蒂斯则被放在他的厨房水槽下。
作为现代和当代版画和素描的收藏家，他去世后慷慨地将收藏的200余件作品留给了大英博物馆。这些作品极大地扩展了大英博物馆的现代和当代艺术收藏，也是近年来大英博物馆获得的最重要的遗赠之一。
与200多幅作品一些捐赠的还有一些手稿和信件，这些手迹详细记录了他何时何地买得作品、为什么买，以及关于作品的一些研究。为此大英博物馆也留出了档案柜存放沃克与画廊来往的购买凭证和信件。
如今，沃克的藏品正在大英博物馆展出，策展人还整理出信件内容在展览标签上和画册上展示，以阐述沃克自己对藏品的解读。
从20世纪初的现代主义的萌芽，到抽象绘画、蚀刻版画、再到艺术中的自我表达，亚历山大・沃克收藏在展示其品味外，也显出了他收藏的品质和广度，而尤其值得关注的是，他的收藏中涉及到知名艺术家过渡时期的作品，其中代表了艺术家们在寻找新风格时的探索。
展览的重点作品大卫・霍克尼的早期的蚀刻作品《丛林男孩》，这件作品的灵感来自他养宠物蛇的朋友，并已经透露出霍克尼逐渐生成的幽默风格。
另一个亮点是美国艺术家菲利普・古斯顿(philipguston，1913c1980)1968年的一件木炭素描作品。沃克收藏这件作品于20xx年，他为此支付了4万美元，这也是沃克收藏中，价格最高的一件。
这件作品也记录着古斯顿的变化，他在艺术生涯的早期多以写实的角度描绘社会现实，1950年代与德・库宁等人成为抽象表现主义的代表画家。1960年代晚期，他开始尝试将波普艺术与新表现主义衔接，表达当时生活中的疏离情绪。他的作品呈现出一种美国文化特征，看似粗劣，却带着批判性表达社会议题和对生命的理解。
约瑟夫・阿尔伯斯(josefalbers，1888-1976)以极简主义作品《向正方形致敬》系列和《变换形式土砖》系列著称，这些作品是其1950年后在美国耶鲁大学任教后诞生的风格。而沃克的藏品《沙丘i》是其19的创作，此时他在柏林和慕尼黑攻读艺术，尚未进入包豪斯学习，这件作品呈现出其艺术最初的状态。
以色列最重要的当代艺术家之一阿维格多・阿利卡(avigdorarikha，1929-20xx)的作品沃克也有收藏――一张1969年的艺术家的自画像。阿利卡的一生经历丰富，少年时代曾参观了中国、日本、法国、德国的艺术展览，13岁被关进的集中营，后来进入耶路撒冷工艺美术学校接受包豪斯式的现代美术教育。20岁时，到达向往已久的巴黎，作品受战后流行的抽象表现主义风格的影响。1950年又在意大利研究湿壁画。回到巴黎后与贝克特相识，作品以大量黑色表达“完全现代和真正前卫”。1965年，阿利卡在卢浮宫参观卡拉瓦乔画展后意识到“我所做的一切都是从绘画到绘画，没有将绘画行为与观看事实联系起来。”他觉得自己所信仰的东西与他在抽象画中所追求的清晰性之间失去了平衡，后者凌驾前者而破坏了它们之间的张力，故又回到了写实的世界，并在1970年确立了他写实画家的地位。而在这张1969年的`自画像中，依旧指向阿利卡的“黑色时代”，又带有卡拉瓦乔式的张力。
展览中还有一件雕塑家俄罗斯纳乌姆・加博(naumgabo，1890-1977)创作于1970年前后的纸本作品，他的雕塑作品以几何抽象的动态形式著称，而这件作品可见其雕塑创作的构想。
而肖恩・斯库利(seanscully)的油画棒作品是・沃克在都柏林参观爱尔兰现代艺术博物馆时，首次看到肖恩・斯库利的作品便很是喜欢，此后买下了斯库利的作品。此外，出生于1943年的女性艺术家埃达・雷诺夫(eddarenouf)让人想到了同为女性艺术家的艾格尼丝・马丁。
沃克被认为是“为自己而收藏”的藏家，他的生活也是“与艺术相处”的一生。他从1960年代初期开始收藏艺术品，还为此搬到伦敦居住，直至73岁去世，他一直在购买艺术品。沃克的一生没有投资，也未出售艺术品。他的购买作品并非为了经济效益，而只遵从于自己的喜好。这也是当公寓没有足够空间时，他将收藏的作品塞在书架的间隙、甚至是橱柜里。他也将自己的收藏看作是接受艺术史教育的记录，直至1990年代，在其他人的提示下，沃克才意识到自己拥有非凡的藏品。但他也只是将自己的收藏看作是接受艺术史教育的记录。
大英博物馆现、当代图形艺术策展人认为，此次展览反映了二十世纪欧美艺术史上的关键时刻，也展示了大英博物馆现代和当代版画和素描收藏的范围，这在很大程度上是由于捐赠者的慷慨捐赠而产生的。
而看沃克的收藏，不难发现其实他并没有很高的预算，但却因为自己出色的眼光，构成独有的收藏特色。他的收藏让他自己享受了一生，如今也被更多人、更广泛地欣赏和研究。
参观博物馆四年级（专业15篇）篇十一
英国的大英博物馆可真是规模宏大珍宝不计其数的好地方，它是世界上历史最悠久规模最宏大的综合性博物馆。
这天，阳光灿烂，万里无云，我和爸爸、妈妈一起兴奋地走向大英博物馆。我们穿过车水马龙的街道，顺着伦敦大学安静的小道一路向前，只见一幢高大的古铜色的古罗马式建筑矗立在眼前，高大的罗马式圆柱上方是三角形屋顶上，屋顶上有精美的雕塑。门前是一片碧绿的草坪和华丽的大喷泉，人声鼎沸，有鸽子在飞翔。
这场景我不禁看呆了，满怀希望地冲了进去，准备开启一段越时空的历史之旅。
走进博物馆的大门，阳光透过格子玻璃穹顶倾泻下来，在地面和墙面形成了一块块菱形的花纹，仿佛是一块块熠熠生辉的钻石。是原本厚重的博物馆变得温暖尔通透。抬头望去，天空真蓝，那一只只划过天际的白鸽像像一片片小云朵。
我们租了讲解器取了导览图就向展厅走去。“先去埃及馆吧，英国人在埃及抢了很多东西，这里的埃及馆的藏品是最丰富的。”爸爸的建议被我们采纳了，于是我们绕过整个大厅，走进了幽暗的埃及馆。
我抛下爸爸妈妈，一个人从人缝中钻了进去。展柜里是一块边缘参差不齐的残缺的大黑石头。上面刻着三种不同的古怪文字。第一种像象形文字、第二种是几何图形、第三种像一条条蠕动的小虫。这有什么稀奇的?我不禁疑惑起来，难道是天降陨石吗?正在这时，耳边的讲解器缓缓地为我解了谜：“在您面前的是镇馆之宝罗塞塔石碑……”原来这块不起眼的石碑是这儿的镇馆之宝，它高约114.4厘米，宽约27.9厘米，出土自一个古老的小城镇——罗塞塔，所以被称作“罗塞塔石碑”。石碑上刻的是古希腊文、古埃及文和当地的文字。在历史学家看来，罗塞塔石碑是揭开古埃及文明古国神秘面纱的途径。
沿着棕色的长廊向前走，灯光更加微弱，我们来到了木乃伊区。这里的灯光更加幽暗，有许多看着很阴森的文物，我总感觉展厅中有很多阴魂不散的埃及鬼魂在四处游荡。我刚想闭上眼睛拉着爸妈快点离开，一个纯金的.棺材吸引了我的注意。金棺呈人形，面部是一个妩媚的少女形象，她有着一双乌黑发亮的凤眼、高耸的鼻梁和淡金色的嘴。少女头戴黑黄相间的头饰，双手合十，凝望着远方，仿佛在替法老看管着国家。金棺的下半部分还刻有古埃及人们所祭拜的神灵和象形文字。望着这熠熠生辉的金棺我们不禁啧啧赞叹。
大英博物馆拥有的藏品数不胜数，有精雕细琢的中国玉器、有精美绝伦的希腊雕塑、有充满历史感古罗马青铜器等等。
我在伦敦期间逛了两次大英博物馆，可是仍然觉得意犹未尽。我爱这次大英博物馆的文化之旅。
参观博物馆四年级（专业15篇）篇十二
今天是我最兴奋的一天，因为今天我要去沁阳古老的博物馆。
刚来到博物馆，解说员就给我们讲了闻名中外的三圣塔。三圣塔由三个部分构成，分别是塔座、塔身和塔尖。加起来共有三十三米高呢。
我们又来到了湖边，走上小桥。看到湖水非常碧绿，碧绿到无法形容。湖水一面平静，一面热闹，一看，原来小鱼都去抢食物了。到了长廊看到了天外飞石“陨石”和石官床。
又来看李商隐的作品前，看了作品，我最喜欢《无题》和《嫦娥》。
一天结束了，我恋恋不舍的离开了。
参观博物馆四年级（专业15篇）篇十三
今天我和东方的同学们一起来了沁阳博物馆参观。
进了大门，首先映入眼帘的就是三圣塔，三圣塔分为塔尖，塔身，塔顶，然后绕过三圣塔之后我还看见了碧绿碧绿的池塘，我还看见了小鱼，有的小鱼在游泳，还有的在睡觉呢！走过小桥就来到了长廊，我看见了石棺床、陨石和王铎的书法，走过长廊我们来到了大厅，里面有很多李商隐的诗，还发现原来李商隐是我的老乡啊！他还是沁阳人，所以我一定向李商隐学习，我还看见李商隐的雕像。
参观旅行就这么结束了，我恋恋不舍，想再次参观旅行。
参观博物馆四年级（专业15篇）篇十四
天下午，我和东方的同学们来到了沁阳博物馆，我的心情很激动，进了大门，我们看到了高大雄伟的三圣塔，老师说三圣塔由三部分组成，有塔身、塔座。和塔尖。
然后我们沿着弯弯的小路，看到了一些石头上画着一些古代的历史资料，我最喜欢的就是关于女皇武则天的历史了。
后来绕过了三圣塔，我们来到了碧绿的湖水面前，湖水是绿色的，犹如一块碧玉，河水里住着五彩缤纷的小鱼，它们一会儿吃大家给它们的食物，一会儿比赛游泳，一会儿做游戏，真有趣啊！
走过了小桥，我们一起来到了广阔的长廊，长廊里有着很多古老的艺术品，有石棺床，陨石和王铎的书法。
走进大厅，陈列着李商隐的诗歌作品。而且我还发现，原来他也是沁阳人啊！
参观博物馆四年级（专业15篇）篇十五
寒假，我和我的好朋友们参观了位于英国伦敦的世界四大博物馆之一——大英博物馆。大英博物馆建造于1759年1月15日，是世界上最悠久、规模最宏伟的综合性博物馆。
进入博物馆后，首先映入眼帘的就是带着巨大玻璃采光顶的大中庭，我们在这里租用了中文浏览器，开始了博物馆参观之旅。大英博物馆主要分为古希腊与罗马馆、古埃及馆、亚洲馆、欧洲馆等。
接下来，我们向着中国馆出发，当我们来到中国馆门口，一个工作人员告诉我们，中国馆因为在整修，所以闭馆了。这可真遗憾啊！为了弥补这个遗憾，我们便来到了中国瓷器馆，瓷器馆汇集了中国各个朝代各色各样的精美瓷器。虽然几百年过去了，可它们还是在玻璃橱窗的灯光下闪着耀眼的光芒。入口处的两个双耳青花瓷花瓶是博物馆中收藏的最著名的瓷器之一，产于瓷都景德镇，是世上最早的青花瓷。这么多的中国文物，是怎么来到这儿的呢？妈妈告诉我，大多是因为战争和略夺，使文物流失在海外。我心里既为中国古老文明的辉煌感到骄傲，又为这么多文物的流失感到失落。
参观大英博物馆既开阔了我的眼界，又丰富了我的知道，让我受益匪浅。