优秀作文是经过精心雕琢和深入思考后的杰作，每一个词句都能够打动读者的内心。下面是一些经典的优秀作文片段，让我们一起来品味文字的美妙之处。
克隆七年级（专业18篇）篇一
人类发明出了克隆，我成为了第一个试验品。
“哇！真像啊！”面对这克隆人我不禁发出了感叹。这个克隆人的'眼睛、鼻子、耳朵、手和脚跟我简直一模一样，几乎找不出不同。我给克隆人起了一个名字－“明珠一号”。望着这个跟我长得一样的克隆人，我心中暗暗的窃喜：既然她跟我长得一样，我何不让她代我上学，做那繁重的作业；考试考的不好让她代我挨骂。等我想完这些事情克隆人已不见了踪影，这时我急了，心想：她可别给我惹出什么乱子来。我便四处寻找着我的克隆体。当我路过自家门口时，发现克隆人正在躺在沙发上一边跷着二郎腿，一边看电视。呵，这动作真像我。一旁在厨房里的妈妈正忙着做完饭呢。我的克隆体似乎看见了我，从我的书包里拿出一张试卷，跑向厨房拿给妈妈看，“100分，很棒哟，我允许你去玩一个小时的电脑。”克隆人高兴地又蹦又跳。“ohno！”我大喊一声，冲进屋里对妈妈说：“她不是我。”
这时爸爸也回来了，他和妈妈异口同声地说：“怎么会有两个凌明珠，哪个才是真的呀!”看到这一场面他俩都不知所措，我跟我的克隆体还进行了一次“自我身份验证赛”。后来还是克隆教授mr.j向爸爸妈妈解释了这件事，克隆人**才过去了。
克隆技术的确能造福人类，但事实证明，克隆人并不好，因为每个人都是独一无二的，不需要被克隆。
克隆七年级（专业18篇）篇二
“唉―，今天又是我自己在家，真是烦透了！”我要有个兄弟那该多好哇，可以和我做伴，寂寞时一起聊天。。。。。。我独自走在街上，看着人来人往，独自叹息。
不知不觉我走到了一幢高大的建筑物跟前，这是一座我从没见过的华丽的大楼，我非常诧异：怎么会突然冒出这么一座大楼呢？好奇心促使我不由自主的踏进大门。
进去后，展现在我面前的是一派繁忙的景象：偌大的大厅里人来人往，拿着各种文件的人们步履匆匆，电脑键盘卡卡做响，还有各种模样古怪的机器人穿梭往来，打扫卫生。
正当我眼花缭乱的时候，一位迎宾小姐走到我面前：“您好！欢迎光临coct同步克隆公司，恭喜你成为我光临我公司的第一百万位客人，您有权向我公司提出三个心愿。”“真的吗？”我有些喜出望外，“是的”小姐把我引到经理室，一位文质彬彬的中年人就是这个公司的'总经理，见到总经理，我迫不急待地问：“同步克隆是什么意思？”“同步克隆就是克隆出来的生物和他的本体一样大，而且样子随着原生物体的变化而变化。”“哦，这样啊”我心有所动。“带我参观一下你们公司好吗？”“好吧，这是您第一个愿望，我会安排的。”在总经理的陪同下，我参观了公司的实验室，操作间和生产线。一切都那么神奇，从细胞的裂变到发育成一个有血有肉的生命，一切都那么的不可思议。
参观结束了，“小伙子，说说你第二个愿望吧。”“克隆一个我！”我不假思索的说。
焦急的等待着。
终于，经理带着一个身高、长相，发型，肤色和我一模一样的“我”出来了，虽然早有心理准备，但我还是被惊的说不出话来。
“您还满意吗？”“满意满意。”“那么您最后一个愿望是什么呢？”“呃，我还没想好呢。下次再说好吗？”“好吧，下次再见。”
回家路上，克隆“我”和我一路无话，好像影子一样随我回到家，幸好家里没人。我对克隆“我”说：“喂，以后你就叫小二吧。”他点点头，“还有，在我需要的时候，你要替我做任何事情。”“当然。”哈！搞定，明天可以不用亲自上学了！
第二天，我出去玩了一天，真是爽啊。
后来，我发现小二不但能替我上学、考试，而且成绩还不错，就放心的出去好好玩了好几天，等我兴冲冲地推开家门的时候，小二正在和爸爸妈妈一起说说笑笑，我的出现好象投下了一枚重磅炸弹，爸爸妈妈怒不可竭，对我俩骗人的把戏恨之入骨，同时对我自欺欺人的错误作法表示非常伤心。
怎么会这样？我无颜面对伤心的父母，转身冲出家门。。怨谁呢？都是因为我为了偷懒才造成这种局面，我好悔呀！
小二也泪流满面地跟着我，一路上小心安慰我，我俩一路行来，一直走到coct同步克隆公司门口，小二冲进大厅：“总经理！实现我的第三个愿望吧！我要一切恢复原样！”“不――”在我绝望的叫声中，一切都消失了。仿佛是一场梦境，华丽的办公大楼、总经理、小二一起消失的干干净净。等爸爸妈妈找到我的时候，只有孤独的我坐在离家不远绿地上，周围是青青的绿草和整齐的冬青，耳畔只有秋虫在弹奏着萧瑟的乐章。我告诉妈妈：都是我不好，小二是个好孩子，他永远也不会回来了。
一切都恢复了原样，我还是自己一个人独来独往，只是学习更加努力，做事更加认真，因为我相信：小二一定在某个时空里和我一样努力学习，好好生活，将来总有一天我们能再相见。
克隆七年级（专业18篇）篇三
1、教材分析：
《奇妙的克隆》是人教版八年级上册第四单元的第二篇精读课文。本单元所选编的都是介绍科学知识的文章，即事理说明文。在教学中训练学生快速默读课文，能按照要求筛选信息的能力。同时渗透科学精神，科学态度和科学的思维方法的教育。《奇妙的克隆》一文用小标题分四个板块，先介绍克隆的含义，接着写克隆的实验，再写克隆的发展，最后写克隆对人类的造福和对克隆的思考。
2、教学目标：
〈1〉依据《语文课程标准》，结合本单元的教学要求及文本特点，确立'知识和能力'目标：积累词语，掌握“囊、胚胎、蟾蜍、鳞片，脊椎、两栖”等词语的读音、字形;了解有关克隆的科学知识;整体感知文意，根据阅读要求训练学生筛选信息、概括内容要点，逐步提高阅读科普文的能力。
〈2〉根新课程的课堂教学要求关注学生的个体差异和不同的学习要求,体现学生的主体性,我确立'过程和方法'目标：理清本文的说明顺序;理解本文运用的说明方法。.
〈3〉课标要求学生'欣赏文学作品,能有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示'。我确立的情感和态度'目标为：培养学生探索科学奥秘的兴趣和辩证思考问题的能力。
克隆七年级（专业18篇）篇四
20xx年10月4日上午9点51分，身为国际克隆技术研究中心主任的我正坐在办公室里冥思苦想新的克隆计划，却怎么也想不出头绪来。
“咣咣咣！”有人敲门。我按了一下桌子上的大门开关按钮。门开了，站在门外的是小学时代的同学：纪容和石红红。
我连忙站起来，迎上前去。纪容现在已经是生物研究界的权威泰斗了，3年前，她研制的“仿生运动仪”给一些难以减肥的胖人带来了福音；而石红红，则是联合国卫生部部长，早在她十九岁那年就名扬海内外了。
坐在临靠电动窗的沙发上，我们相互问候。寒暄了一阵后，纪容说：“我和石红红这次来找你，是有重要的`事情要寻求你的帮助。”我笑着说：“尽管说吧！只要我能办到，就一定协助你们。”纪容和石红红告诉我，随着人类社会的发展，科技水平的不断提高，越来越多的人与儿时的好友在不同地方从事不同职业，天各一方，不能见面。这些人远离社会群体，也交不上新的朋友。这不仅使人与人之间的友谊淡化了，人们的感情也不再像以前那样强烈。以这个形势发展下去，人类社会的紧密度将大大松散，人类将会变成没有感情的机械人！因此，纪容和石红红想为那些与朋友远离的人们克隆一些与朋友外形和性格完全一样，但体积较小的克隆人，使远离社会群体的人们消除寂寞。
我听了纪容和石红红的话，点点头说：“这个想法不错。可是……”
石红红好像看出了我的心思，她微笑着打断了我的话：“提取dna的方法很简单，我和纪容研制了一种特殊的dna提取器，它可以从记录着这位朋友影像的照片或他接触过的物品中提取dna。另外，由于这种技术易掌握，成本低，所以资金也不成问题。”
纪容接着说道：“我们想先以咱们小学时代的同学们为样本，克隆一批袖珍克隆人。要想完成这个计划，就需要你的协助。”
我了解了情况后，当即将这个克隆计划定为最新的克隆中心克隆计划。于是我召集了中心的精英们：生命培育部部长陶雨亭，生命发展部部长李梦，生命细胞载体研究部部长尚小云，dna收集部部长乔歌以及联合国克隆技术监察司司长王赫与我、纪容、石红红一起来完成这个克隆计划。
三个星期过去了。这个令人激动的日子终于到来了！我和合作伙伴们将每一台培育仪都打开。太奇妙了！每台培育仪中都躺着一个正在熟睡的小人儿，他们三寸来高，呼吸和心跳都很正常，一个个都穿着色彩斑斓的小衣服、小裤子。在这些小人儿中，有“曹岳”、“于燕洋”、“朱新”、“赵麟”……这时，一个小人儿醒了，她大声喊：“这是哪儿？”我们惊喜地发现，这个“袖珍尹萌雯”和真正的少年时代的尹萌雯说话声音完全一样！我和伙伴们高声欢呼：“成功了！”
克隆七年级（专业18篇）篇五
假如，我能拥有那神气而真实的克隆技术，我会毫不犹豫地克隆一个高级教师。她集中着全体优秀教师的才能，有著名师的高级风范！她会带领着新一代的青少年感受中外历史的气派，著名作品清丽的风格，浓郁深悠的诗情；她通情达理，与学生们促膝交心，在学生们的心里树立了一个伟大的教师形象。他以渊深知识获得学生的信任，已生动的形象得到学生的爱戴，已自己高尚品格让学生懂得许多做人的品行。
假如我会克隆，我还会克隆出一个华佗。现在的情势，多少的白衣天使，对工作疏忽而造成了多少病人生命的安危。收红包的现象更是不计其数。我之左翼要克隆华佗，是要让他已自己精湛的医术治好多数病人，已准确的诊断能力，做到对症下药，药到病除！克隆华佗不仅不会草菅人命，随随便便。他会关心好每一位有困难的患者，为他们的服务更始无微不至。以此让患者们看到生命的欢乐与无穷的价值。令他们对生活充满希望，乐观地对待新的生活！
指导教师：许凤娟。
文章的语言通顺，生动。能充分表达自己的情感，而且通过自己的想法，批评了现代的一些不良之风！两面结合，使文章达到一定的水平，不错！继续努力！
克隆七年级（专业18篇）篇六
1.积累词语，掌握“囊、克隆、胚胎、蟾蜍、鳞片、脊椎、两栖”等词的读音、字形、词义;理解“繁衍、相安无事”的词义，并学会运用。
2.了解有关克隆的科学知识。
能力目标。
1.整体感知文意，根据阅读要求训练学生筛选信息，概括内容要点，逐步提高阅读科普文的能力。
2.理清本文的说明顺序，并理解这样安排的好处。
3.理解本文运用的说明方法，探究作者说明的技巧。
德育目标。
体会学习科学家们严谨、求实、锲而不舍的态度和精神，树立正确的科学观，全面看待科学技术的发展，实现科学精神和人文关怀的统一。
克隆七年级（专业18篇）篇七
1.培养学生严谨求实的科学态度和勇于创新的科学精神。
2.进一步了解说明顺序和说明方法。
3.引导学生养成搜集信息，筛选信息的学习习惯。
教学理念。
提倡主动探究、团结合作、勇于创新的精神，全面提高学生的语文素养。
教学设想。
1.拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习，提前布置学生查找相关资料。
2.在传授知识的同时，渗透人文教育，使学生正确认识科学的发展。
教学步骤。
一、课前学习。
1.阅读课文，借助工具书解决字词障碍。
2.查找克隆的相关资料，如文字资料、图片资料、实物资料。
3.思考：以克隆为例，谈谈对“科学是一把双刃剑”的理解。
二、课堂教学内容。
(一)克隆是什么。
1.导入。
2.展示查找的资料。
自然界中哪些动、植物先天就具有克隆的本领?
(出示实物、图片：秋海棠落叶生根、富贵竹插枝即活、土豆、地瓜发芽生长、各种水果、蔬菜、稻麦的嫁接、水螅除夏初和秋末外通常进行无性生殖即身体长出芽体等)。
3.明确什么是克隆。
(1)找出上述天生具有克隆本领的动植物的共同点，用自己的话说说克隆是什么?(不是由生殖细胞结合产生的后代)。
(2)齐读课文第一部分，找出文中直接告诉我们什么是“无性繁殖”，什么是“克隆”的语句。(出示幻灯片：“都是生物靠自己的一分为二……这就是无性繁殖。”“凡来自一个祖先”……也叫‘克隆’。”)。
4.讲解说明方法。
在介绍“克隆是什么”时，作者运用了哪些说明方法?(举例子、下定义、作诠释、列数字)。
任何说明方法都是为说明事物特征服务的。“克隆”属于前沿科学知识，对一般人而言生僻难懂。作者通过列举大家熟悉的事例，再加以细致地解释，最后用简洁、准确、概括的语言定义它，使它的特征清晰、明了地展示在我们面前，让我们知道了“克隆是什么”。
(二)克隆的科研成果。
1.分组自学(出示幻灯片)。
自学要求：
(1)自学“克隆鲫鱼出世前后”和“克隆绵羊‘多利’”两部分;。
(3)各组派一名代表作简单的解说;。
(4)提出需要和大家讨论的问题。
2.组织学生讨论说明的顺序。
“克隆鲫鱼出世前后”一节的说明顺序是什么?为什么不以时间的先后来写呢?文中这种安排有什么好处?(按照生物顺序来安排的。由低级到高级的顺序符合人们认知的规律。再说，无性繁殖属于低级繁殖。动、植物越进化、越高级，就越难以进行无性繁殖。这一顺序说明克隆技术在不断发展。)。
3.小结上述内容：(出示幻灯片)。
“克隆”与克隆的科研成果。
“打比方”的说明方法，在文章的最后一部分里(“一只母羊就好比一座制药厂”)出现的，为了表格的完整性，故提前列出。
(三)克隆技术造福人类?!
1.阅读思考。
课文最后一部分的小标题是“克隆技术造福人类”。请同学们自由阅读这部分内容，思考文题是否恰当。(大家的意见有分歧，书上也说“科学进步是一首悲喜交集的进行曲。”下面，我们就请持不同意见的双方围绕“克隆技术造福人类?!”的辩题展开讨论。)。
2.组织辩论。
辩论的要求：
(1)语言清晰、流畅，声音洪亮;。
(2)观点鲜明，论据充足;。
(3)驳斥对方观点时既要有“理”，又要有“礼”。
3.教师小结。
同学们各抒己见，对此提出了不少看法，或许不够深刻，却是朴素而真实的。坦白地说，我在这方面的知识未必比你们高深，你们的发言给了我启发。想阻止科学技术进步是徒劳无益的，科学向未知领域的探索是历史发展的必然趋势，人类始终要进取。克隆技术取得突破性进展，世界为之轰动，它对我们人类究竟是利大于弊，还是弊大于利呢?现在下结论还为时过早，但我们希望“克隆技术造福人类”我们更期待(出示幻灯片)“许多生物学家，特别是那些从事无性繁殖研究的科学家，将会严肃地考虑它的含义，并展开科学讨论，用以教育世界人民。”这篇课文里引用诺贝尔奖获得者、著名分子生物学家j.d.沃森的话作结束语，也是我们这堂课的结束语。请大家齐读这段话。
三、课后拓展学习。
借助生物书，了解某一动、植物，按照一定的顺序，选用适当的说明方法，介绍它的特征及生长过程。
克隆七年级（专业18篇）篇八
繁华的大街,总是缺少一些生机勃勃的植物,而让它们尽快繁衍下一代也不是一天两天能完成的。所以，最近克隆先生我，已发明研制出了一种克隆的植物，绿色环保，而且它的种子在三天内就能出生。唯一的缺陷便是没有复制出树原本的根。大家可能会觉得奇怪，树没有根怎么存活啊？我克隆的树它有一个特点，它的养料不是水和土，而是垃圾。
垃圾！你一定会觉得奇怪，虽说树是最有环保“风格”的，可是，它的最大敌手就是垃圾呢！怎么能够将垃圾做为自己的“生产者”呢？别担心，这可并非普通的树，在克隆原来树的同时，我把它的细胞一部分转化成了“垃圾消化器”，另一部分成了树原来的样子，这样，环保就进化成了“垃圾站消灭环保”，真是“一箭双雕”呀！
树在下雨天可成了一大祸害。不少没有科学知识的人都是因为在树下躲雨而丢了性命。这树的细胞因子早在克隆时就成了“绝缘体”，就是闪电一下子打到了树上，最严重的知识会打断树枝，但却可以保躲雨的人毫发无损，它还真有点“舍己为人”的精神。
树是排放污气的一大克星，只要是二氧化碳它都吸进“肚里”。不过这个树还有存放氧气的功能，只要它体内的空气制量器有了动静，它便会把自己的“内存”释放出来，净化周围的污气。
克隆树的功能极多，相信在不远的将来，它就会不满世界的。
克隆七年级（专业18篇）篇九
一天放学回家因为太累所以我睡着了，但是我做了一个神奇的梦。
我梦见我在一个科学馆里，我进了一间实验室，我刚一进去就看见了一个白发老人。老人问：“小朋友要克隆什么呀！”我听到这话大脑飞快的转动着。后来我说“克隆一个我。”，白发老人走到我的面前拔下我的一根头发“啊！”太痛了，简直要疯了。过了一会儿，那位老人将头发放在一个机器上，又过了一会儿，在一个大机器上出现了一个一模一样的我。就像照镜子一样。
第二天，我叫他上学，可他把头伸出来说：“我要再睡十分钟。”这可把我气坏了。这时妈妈过来了，说：“都把饭给你用微波炉热了十多次了，炉子都要爆了。”然后我只好自己去上学了。晚上放学刚到家就听见了妈妈的叫声，原来是他已经打了一天的游戏了。妈妈气得脸色发青，双手握拳，可克隆的他双眼不离游戏机，毫不知错。我急的火冒三丈，可又不敢声张，怕妈妈看穿克隆人的内情。于是我又去找了博士，博士说：“只要你考三次一百分他就会自动消失了。”于是我又兴冲冲地回到家开始加倍努力学习。几天后我真的考了三次一百分，他终于消失了。我真是太高兴了。
突然，我醒了过来，哦！原来是一场梦呀。
克隆七年级（专业18篇）篇十
克隆我的**王家冲小学六2班陈婕在这个炎热的暑假，我无聊地走进了一家企业公司，在这家公司楼上，我看见有两个长得一模一样的`人从一个办公室里走出来，我怀着好奇的心走了进去，有以为漂亮的姐姐问我：“小妹妹，你无聊吗？我可以让你拥有一个新朋友，而且她心里想的和你一样。”“真的吗？”我有点不敢相信，满脸疑问地望着她。“真的，”姐姐说，“刚才那两个人你看到了吧，他们其中一个就是利用这台机器制造成的。”说完，她指了指身旁那台银白色的机器。“好呀，我可以试试吗？”“当然可以，你把手伸出来，在闭上眼睛。”我照她说的，把手伸了出来，又把眼睛闭上，感到受上好像有蚂蚁在爬，不过没有多久，那种感觉就消失了。“好了，你可以把眼睛睁开了。”我把眼睛睁开，面前有一个和我长得一样的人，她说：“你好，我是你的克隆人，我想和你交朋友。”她说完就对我笑，我愣住了，不敢相信眼前所发生的一切。哪个姐姐拍了我一下，我才反应过来，对她说：“我很愿意与你交朋友。”我们聊了好久，就一起往家里走，没想到，爸爸妈妈居然为了这件事吵了起来，我恋恋不舍地把克隆人送回了公司。指导老师：刘利丽克隆我的**作文450字。
小学生作文（中国大学网）。
克隆七年级（专业18篇）篇十一
假如我会克隆，我要克隆出许许多多的东西作用于人类。
因为天生或意外的缘故，一些人双目失明了，他们整天生活在黑暗之中，看不见五彩缤纷的鲜花，看不到拨地而起的高楼，看不到一个个天真灿烂的笑容，那是多么的痛苦，多么的恐怖，多么的陌生啊！假如我会克隆，我就要克隆眼睛，送给那些无助又盼望着光明的人。让他们看见光明，获得新生，使他们知道来到世界并不是一种痛苦，而是一种快乐。
我要克隆时间。夜深了，可老师的房间还灯火通明，他们为了让同学们学到知识，在挑灯备课改作；虽然息灯钟已经响了，但课室里还有不少同学在点起蜡烛预习第二天的新课。我们生活在农村，希望学多一些知识改变个人命运，改变穷山村的面貌。但一天只有二十四个小时，无论老师，同学都感觉时间不足，都向睡眠抢时间，有的老师身体虚弱了，有的同学得了失眠症。如果我会克隆，我要克隆时间，送给老师、同学，让他们有足够的工作、学习时间，让他们有足够的睡眠，让他们的身体越来越强壮。
假如我会克隆，就要克隆清新的空气。那天我到河源走亲戚，看到路边上的工厂烟窗上冒出的一股股黑烟，心就发慌，那喷涌而出的是二氧化炭、灰尘，是对人体有害的东西。来到市区，虽然说河源的空气好，但是比起家乡的空气来差多了。我的家乡，周围是山，绿树成荫，溪水叮咚，慢步在乡间小路，只要轻轻一吸，一股带着泥土和草香的空气沁人肺腑，整个人神清气爽。但城市的空气却让我有点窒息。如果我能克隆，一定要克隆我家乡的清新空气，让城市的上空变得清爽。
为了实现我的愿望，我今后一定要发奋学习，成为克隆专家。
克隆七年级（专业18篇）篇十二
晚上，我在书桌前做作业，复习功课。看着眼前堆积如山的作业，我厌倦地推到一边，趴在桌上开始异想天开。我望着窗外闪烁的星星发呆，心里感叹道：“哎！当个小学生真不容易，以后中学，大学时该怎么办呀？如果……有两个我，那一定十分好玩，哈哈！那我什么也不用做了。”
我准备好材料，按里面的说明书，摸索了几天几夜，差点把我累死了。真是功夫不负有心人，我终于克隆出了一个跟我一模一样的“我”了。（使用方法：克隆出的“我”是一张纸，但只要把这张纸放在地上，“我”就出来了，再用东西压住，不需要时就把纸拿起来，就可以了，方便使用。）。
我飞奔回去，把纸放在地上，“我”就从地上缓缓地向上伸展开来，为我干这个，为我干那个，我却在一旁打电脑游戏。玩起了qq堂竞技类游戏或探险类游戏，一旦爸爸妈妈一回来，我就关掉游戏，把纸拿起来，假装认真学习。没想到竟然逃避了爸爸妈妈的火眼金睛，还奖励了我。从此以后，天天如此。但我也有给那一个“我”一点报酬，属于我的一切物品我们俩一人一半享用，没想到他却忘恩负义，乘我不注意时，把那张克隆纸给烧了个灰尽。这让我慌了手脚！这时，爸爸妈妈回来了，见到了两个我，也呆了。但他们见那一个“我”穿着妈妈给买的衣服，而且比我乖，就把真正的我给扔了出去。嗨！正在我垂头丧气的时候，这时，一只雪雕把我勾了起来，飞了好久好久，最后把我扔进了悬崖。
“啊！”我惊醒了，心想：“天哪！我可不要有第二个我了！太可怕了！”呀！糟了，我的作业还没有做完！
克隆七年级（专业18篇）篇十三
假如我会克隆，要克隆的东西可多了。下面我把最想克隆的东西告诉你们。
第一个我最想克隆的'是圆明园。因为可恶的英、法联军，为了满足自己私欲，就侵略中国，将圆明园内的奇珍异宝掠走，运不走的就任意破坏、毁掉，为了毁灭罪证，放火烧毁了圆明园，真是气死人了！所以我要克隆圆明园，让我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华重放异彩。
第二个我要克隆的是一座座“希望小学”。我常常在电视上看到山区里的穷孩子没有书读，为了生活，小小年纪就要帮家里打工。所以我希望能献上一片爱心，让每一位孩子都有书读，长大能为祖国做贡献。
第三个我要克隆的是一个地球。我知道科学家探测到冰山正在渐渐溶化，到时地球就会慢慢被淹灭。我也知道科学家探索出了火星上有一点空气，想让人类有另一个生存的空间。为了让他们轻松点儿，所以我要克隆另一个地球。这个地球没有污染，没有战争，人类和平相处，共同发展，是一个美丽的、生机勃勃的地球。
第四个我要克隆的是一艘太空穿梭机。我要和小伙伴们一起去太空漫游，欣赏太空上神奇美丽的景象。还要到月球上探险、捉迷藏。
第五个我要克隆的是……。我的克隆梦想有很多很多，要想一一实现它，我们一定要刻苦学习科学文化知识，勇攀科学高峰，才能创造出奇迹喔！
克隆七年级（专业18篇）篇十四
早晨，我兴高采烈地背着书包去上学，走到了得一超市，我的第六感告诉我：有人在跟踪我。于是我警惕得一转身，看见一个黑影快速地躲在一根石柱后面。我蹑手蹑脚地走了过去，那个黑影捂住了我的嘴和眼睛，把我带到了一个陌生的地方。“啊！”我大叫，那人慌了，只好把我放开，“啊！”我的尖叫增加了八十分贝，眼前的人让我惊呆了，她竟然长得和我一模一样，她很有礼貌地说：“你好，我是你的克隆一号，是你楼下那家雷博士的实验品。”说着她便抢走我的书包，走时，还说了一声：“我去上学了，中午在那小巷见面，886！”我怕回家妈妈骂我，于是就在附近瞎逛。
当我估计到中午时，就在那个小巷口等了几分钟，我的朋友丽春从这边走过去，我急忙追了过去，拉住她的手，说：“怎么样，今天好玩吗？”她挣脱开我的收，说：“哼！你今天还害我不够吗？早上在后面拉我头发，上课时把老师气得心脏病，血压都升高了180……”当她不想讲的时候，口水已经干了，我并没有拦她走，我呆了，我根本不能再想象上课时克隆一号所做的一切。然后我又回到了小巷口，又过了几分钟，克隆一号来了，我用凶恶的眼神瞪着她说：“你在学校干了什么坏事？克隆一号。”“什么？我是张欣予，你才是克隆一号！”于是她用小巷口门的锁把我关了起来。然后把我打晕。
当我醒来时，我发现我躺在一个陌生的房间里。门轻轻地打开了，丽春端着汤走了过来。她把一切都告诉了我，原来丽春觉得今天上学的不是我，因为我从来没有那样大胆过，丽春说：“在路上我想起了以前所学的一篇课文《神奇的克隆》便想，有可能是上回那个雷博士克隆了你，于是我又上楼去找雷博士，雷博士说，他那天克隆的东西不见了，于是我又回到小巷口，见门锁了，我想你应该在里面，所以我又叫了几个同学，把那个锁撬开了，和我第六感感应一样，你真的躺在里面，我叫几个同学又把你抬回我家了，事情经过就是这样。”听完我有哭了起来。她不知所措。我告诉她：“丽春，你一定要帮帮我。”她点了点头。我们商量好了对策，就开始行动了。首先，丽春先把克隆一号给约出来，然后开始进行这次“游戏”。规则是：一定要一起说出问题的`正确答案。
“请问张欣予最喜欢什么花？”
“百合”
“百合”
“请问张欣予是哪个社团的？”
“文学社”
“文学社”
“最后一个问题，你喜欢爸还是妈？”
“爸”
“妈”
哈哈，克隆一号终于露馅了。之后我和丽春一起把克隆一号还给了雷博士。原来当时我去雷博士家时，不小心划到了手，血从手中流了一滴，滴在了克隆药水上。“哈哈，闹了半天，原来是这样！”
克隆一号现在成了雷博士的得意助手，我给她取了一个名字，叫“张小予。”就这样，我和张小予成了好朋友。
克隆，对于人类来说有好有坏，不过，我可不想再被克隆了，不然，我和丽春又要疯了。
克隆七年级（专业18篇）篇十五
“主人，主人，该起床吃早饭了，你今天不是有个会议要开吗？”我迷迷糊糊地睁开眼睛，原来是克隆人陈1号啊。
我一共有三个克隆人，克隆人陈1号是我的第一个克隆人，他是专门负责做家务的。他做完家务后，我的房子就和刚刚装修过的一样了。他不仅会做卫生，他还会煮得一手好菜。今天是北京奥运会举办20周年，也是中国第二次举办奥运会的时候。我现在是中国总统，今天有一个重要会议要开。再看看时钟，哇，已经是7：40了。我赶紧起床，洗漱完后我就出去吃早饭了。克隆人1号已经为我准备好了早餐。
吃完美味的早餐后，我就要去开会了。一打开门，克隆人陈2号已经开着我的宝马车在外面等了。我坐上了车，看看手表，已经是8：20了。你一定会为我担心，怕我会迟到。但是你不要担心，我的克隆人陈2号可是有着高超的开车技术。不要5分钟我就到了会议大楼下。
“叮咚叮咚”我连忙跑出去开门，是克隆人陈3号回来了。他煞有介事地对我说：“我已经把会议开完了。”
原来我那时实在没办法去开会了，就跑去卫生间和克隆人陈3号换了身衣服，让他代替我去开会。听完他在会议上的描述，我放下了心。
克隆七年级（专业18篇）篇十六
“哎，克隆真难啊！搞得我脑袋都快冒烟了！”我在实验室里发出感叹。
克隆虽然难，可我毕竟还是成功了。我终于克隆出另一个“我”了。
我虽然在病房很苦、很累，但我心里还是甜的，我为我的杰作感到骄傲。
之后，我又试着给世界级的珍贵动物克隆。经过两年半的努力，我把中国的猫熊、日本的狗熊、澳大利亚的老虎等较珍贵的动物批量克隆了出来。植物也不例外：普陀鹅耳枥、天目铁木、百山祖冷杉等珍贵植物已不在话下，都批量克隆出来了。
我如今已是世界级的特级克隆专家……唔！可我回过神来才发现——自己只不过是在做白日梦而已。
我要真正努力才能达到想象中的效果，否则一切皆空。
克隆七年级（专业18篇）篇十七
克隆，是现在的一种新科技，世界上第一个被克隆的羊叫多利。而我，就在那一瞬间成了一个克隆人。
星期四中午，我们去电教室弄作文集。我拿出u盘，将它插进了主机里。一个版面跳了出来，我点了一下“打开u盘”，作文集文件夹在里头乖乖的“躺”着，和我一样等待着老师的发令。
方欣怡见我盯着屏幕半天，知道了我的疑惑，说：“你看，‘王艳婷复件’就说明你也被克隆了!”我一看，嘿!还真是，我也被克隆了，世界真奇妙，两个“克隆人”竟成为了好朋友，好玩呀!接着，我俩会心的一笑，“哈哈，哈哈”克隆?我被克隆喽，说起“克隆人”，我倒真想见见“二号王艳婷”，有种莫名的小激动!不知道克隆王艳婷会不会和克隆方欣怡再次成为好朋友呢?哈哈，电脑成全了我们克隆梦，我也还是首次见“王艳婷克隆人”呢!
我和方欣怡被克隆了?
克隆七年级（专业18篇）篇十八
假如我会克隆，我会克隆许多对人们有意义的东西。随着科技的发展，克隆羊“多利”的问世已经证明了人类科学技术的腾飞和美好的未来。
假如我会克隆，我会克隆一些心肝脾肺和眼睛。我要为医学事业做出一点贡献，不但这样还可以让病人的家属不用因为家人的死亡二悲伤。
难道你想要个肝它就会自己出现吗？不是的。做一些器官首先要从一个健康人身体中提取一些细胞，经过1个小时就可以克隆出一个器官。既方便又快捷，如果医院要订购我们就马上克隆，而且克隆出来的器官如果放在那不就会没用了吗？不会的。因为这些器官的有效期是无限的，所以你不必要担心。这样就可以在紧急的时候快捷的应用到，让病人可以快点康复，减少病人的痛苦。
有些人因为得了不治之症而被夺下了宝贵的生命。病人家属也伤心流泪，和因为病人的病不好而茶饭不思了。假如我会克隆，我先会克隆眼睛。因为只有眼睛我们才可以看到这美丽可爱的世界。让每一位失去光明的人可以重见光明。我要克隆一些四肢，让每一个残疾人都能自己走下轮椅，用自己的双手去创造美好的生活。
果我会克隆，我一定会实现这些愿望，为人类造福。