争做文明小市民说课稿范文(15篇)

时间:2025-07-25 作者:笔舞

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争做文明小市民说课稿范文(15篇)篇一

尊敬的各位评委:

大家好,我今天说课的题目是大班礼仪教学活动《争做文明小市民》,下面,我将从设计思路,教学准备,教育方法,活动过程等几个方面来阐述我的理解和认识,争做文明小市民说课稿。

文明礼仪是展示民族文化,民族精神的重要途径,也是市民文明素质和城市文明程度的外在表现,更是衡量一个地区,一座城市综合水平的重要标尺。《幼儿园工作纲要》明确指出,我们要扩展幼儿对社会生活环境的认识;知道对错,能按基本的社会行为规则行动;激发爱家乡、爱祖国的情感。之前,我园已经开展了文明礼仪月,孩子们已经了解了有关礼仪的有关知识及做法,为了促进幼儿学习文明礼仪,增强自身素质,做一个文明小市民,我将通过语言引导,游戏竞赛,绘画表现等方式调动幼儿学习的积极性,有效地促进其符合目的地发展,所以我设计的这节礼仪活动课《争做文明小市民》,是很有意义的。

活动目标是教学活动的起点和归点,对活动起导向作用。《纲要》社会领域提出:教师教学目标要以社会领域目标为指导,结合本班幼儿的发展水平、经验和需要来确定。因此,我认为,在整个活动中要以幼儿自主参与活动为主,教师在整个活动中起一个引导和支持的作用,和孩子们一起活动,一起感受,下面我将从情感,能力,认知三方面提出本次活动的目标。

情感上:培养热爱家乡的情感。

能力上:积极参与游戏活动,大胆表达出自己的想法。

认知上:提高对社会公德的判辨能力,萌发做文明市民的美好愿望。

根据目标,我把培养热爱家乡的情感,萌发做文明市民的美好愿望设为重点。把如何做一个文明的小市民设为难点。

结合幼儿的学习方式和特点,注重综合性,趣味性,活动性,因地制宜的选择材料,我做了一下两方面的准备:

物质准备:ppt课件,水彩笔,白纸,对错牌,记录板,小红花。这些都是为了更直观的引起幼儿学习的兴趣,帮助幼儿理解活动过程。

知识的准备:幼儿对我们生活的城市——宜昌,有一定的了解,对有一些公关礼仪也有一定的认识。

《纲要》中强调,幼儿是中心,整个教育活动要以幼儿的学习兴趣特点,尤其是幼儿已有经验来进行,在活动中教师要作为支持者,合作者,引导者,来参与整个活动,根据本班的幼儿特点,我分辨运用了提问法,直观演示法,游戏竞赛法。

(1)说教法。

1、提问法:教师根据幼儿已有的知识和经验,提问幼儿,并引导学生对所提出的问题作出回答。我的提问并不需要单一的答案,而是改成开放式的提问如:“你觉得家乡美吗?哪里美?”“看完视频后你有什么感受?等类似开放式的问话,这样,既可以启发幼儿的思维能力,也能让幼儿大胆表达自己的想法。多给予他们说的空间。

2、课件演示法:配合谈话,把视频呈示给幼儿,来表现家乡的美丽,既激发了幼儿的观察力,又发展了口语表达能力。多给予他们看的空间。

3、游戏竞赛法:游戏应该是我们幼儿园的主要活动,结合大班的特点,我设计了游戏竞赛环节,不仅能增加幼儿参与活动的热情,培养幼儿的规则意识。多给他们玩的空间。

(2)说学法。

整个活动我遵循幼儿的年龄特点,和学习规律,以幼儿为主题,围绕主题,突出重点,抓准难点,不仅提高了幼儿的全面发展,也让幼儿在活动中获得成功的喜悦,本次活动我采用了谈话法,游戏竞赛法,练习法。

1、谈话法:在活动中适当的问题谈话,可以发展幼儿的思维,倾听能,口语表达能力。

2、游戏竞赛法:陶行知老先生曾经说过:“做中教,做中学,做中求进步。”正是体现了纲要的精神。

3、练习法:这里指的是绘画表现,以进一步理解和巩固已有的知识、观念,并培养相应的技能技巧和形成良好的行为习惯。

(一)谈话,导入活动。

1、提问:我们的家乡叫什么名字?你们觉得家乡美吗?哪里美?(这样直接导入,引起幼儿兴趣。)。

2、观看视频,启发幼儿说出感想。

(1)教师播放视频,幼儿欣赏。

(2)提问:片中有哪些景点,你还知道哪些景点?看完视频后你有什么感想?

(3)教师小结宜昌的美景。(让孩子直观欣赏,初步培养热爱家乡的情感.)。

(二)、观察宜昌市民行为图片,引导幼儿分辨是非。

3、展示ppt,幼儿讨论,自由分组,并进行分组举牌比赛。

4、总结出文明市民的标准。(守法,讲卫生,爱护公物,举止文明,帮助他人,健康生活。)(通过分组游戏竞赛的方式,对社会公德有一定辨别是非,对错的能力,并总结出争当文明市民的标准。)。

(三)、学做一名好市民。

2、那我们把刚才说的画下来,贴到我们的作业栏,提醒别人也要做文明的市民!(孩子们把自己所想的在纸上表现出来,对之前的活动有一个巩固,也有一定的拓展。)。

结束语:本此活动,我根据幼儿年龄特点和学习规律,发展特点来设计的。活动中的亮点就是:我遵循了《纲要》中“既适合幼儿的现有水平,又有一定的挑战性。既符合幼儿的现实需要,又有利于其长远发展。既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野。”的原则和精神,满足了孩子们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。当然,文明礼仪不是一朝一夕可以养成的',社会公德也不是一节课可以学会的,这需要我们老师,家长,整个社会,密切配合,共同完成。我就像是在孩子们心中种下一朵礼仪之花,我相信在不久的将来,经过我们的精心培育,这朵美丽的小花一定会开得更加美丽,更加绚烂。

争做文明小市民说课稿范文(15篇)篇二

大家好!

文明,好大的的一个词,许多人都只把它挂在嘴边,却忘了用行动来表现。文明好简单的一个词,一句话、一个举动、一个态度,都是文明的表现。文明好神圣的一个词,它拉近你我的距离,使我们彼此可以用心沟通。文明属于我们每一个人的词,从小我们就在心里埋下文明的种子,用心灵去灌溉、用心灵去养育,它见证着我们的成长。

文明不仅仅是一个词,也是一种行为,更是一种精神。它并不伟大,因为我们从小都能做到。它也并不平凡,因为它不是随随便便就可以做到的,它需要我们用心、完完整整的心,把它完完全全的装起来,时时刻刻与文明成为一体。

社会呼唤文明,文明就是一种素质。不横穿马路、不乱闯红灯,这是一种素质。给老人和小孩让座,这是一种素质,不乱扔垃圾、不随地吐痰,这是一种素质。当看见别人遇到困难,伸手相助,这是一种素质。素质展现在我们的一言一行中。

文明是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。文明是衡量一个社会进步的重要标尺,也是一个人综合素质的表现,讲文明的一种美德,更是一种责任。注意我们日常生活中的一言一行,只有每一个人都自觉做到生活文明的准则,整个社会的文明水平才会真正的提高。

这并不是某一个人做好就行了。这需要我们全体市民行动起来,哪怕是捡起一片纸屑、节约一滴水,这么微不足道的事情只要我们用心去做了,相信我们的校园、我们的县城一定会更加美丽。

同学们,我们一起行动起来吧。让文明永远留在我们心间,争做文明小市民。

争做文明小市民说课稿范文(15篇)篇三

今天说课的题目是大班礼仪教学活动《争做文明小市民》,下面,我将从设计思路,教学准备,教育方法,活动过程等几个方面来阐述我的理解和认识。

文明礼仪是展示民族文化,民族精神的重要途径,也是市民文明素质和城市文明程度的外在表现,更是衡量一个地区,一座城市综合水平的重要标尺。《幼儿园工作纲要》明确指出,我们要扩展幼儿对社会生活环境的认识;知道对错,能按基本的社会行为规则行动;激发爱家乡、爱祖国的情感。为了促进幼儿学习文明礼仪,增强自身素质,做一个文明小市民,我将通过适当的语言引导,游戏竞赛,绘画表现等方式调动幼儿学习的积极性,有效地促进其符合目的性的发展,所以设计了这节礼仪活动课《争做文明小市民》。

活动目标是教学活动的起点和归点,对活动起导向作用。《纲要》社会领域提出:教师教学目标要以社会领域目标为指导,结合本班幼儿的发展水平、经验和需要来确定。因此,我认为,在整个活动中要以幼儿自主参与活动为主,教师在整个活动中起一个引导和支持的作用,和孩子们一起活动,一起感受,下面我将从情感,能力,认知三方面提出本次活动的目标。

(1)情感上:培养热爱家乡的情感。

(2)能力上:积极参与游戏活动,大胆表达出自己的想法。

(3)认知上:提高对社会公德的判辨能力,萌发做文明市民的美好愿望。

(4)重难点:根据目标,把如何做一个文明的小市民设为重点。我把培养热爱家乡的情感,萌发做文明市民的美好愿望设为难点。

结合幼儿的学习方式和特点,注重综合性,趣味性,活动性,因地制宜的选择材料,我做了一下两方面的准备:

物质准备:ppt课件,水彩笔,白纸,对错牌,记录板,小红花。这些都是为了更直观的引起幼儿学习的兴趣,帮助幼儿理解活动过程。

知识的准备:幼儿对我们生活的城市有一定的了解,对有一些礼仪也有一定的认识。

《纲要》中强调,幼儿是中心,整个教育活动要以幼儿的学习兴趣特点,尤其是幼儿已有经验来进行,在活动中教师要作为支持者,合作者,引导者,来参与整个活动,根据本班的幼儿特点,我分别运用了提问法,直观演示法,游戏竞赛法。

(1)说教法。

1,提问法:教师根据幼儿已有的知识和经验,提问幼儿,并引导学生对所提出的问题作出回答。我的提问并不需要单一的答案,而是改成开放式的提问如:“你觉得家乡美吗?哪里美?看完视频后你有什么感受?等类似开放式的问话,这样,既可以启发幼儿的思维能力,也能让幼儿大胆表达自己的想法。多给予他们说的空间。

2,课件演示法:配合谈话,把视频呈示给幼儿,来表现家乡的美丽,既激发了幼儿的观察力,又发展了口语表达能力。多给予他们看的空间。

3,游戏竞赛法:游戏应该是我们幼儿园的主要活动,结合大班的特点,我设计了游戏竞赛环节,不仅能增加幼儿参与活动的热情,培养幼儿的规则意识。多给他们玩的空间。

(2)说学法整个活动我遵循幼儿的年龄特点,和学习规律,以幼儿为主题,围绕主题,突出重点,抓准难点,不仅提高了幼儿的全面发展,也让幼儿在活动中获得成功的喜悦,本次活动我采用了谈话法,游戏竞赛法,练习法。

1,谈话法:在活动中适当的问题谈话,可以发展幼儿的思维,倾听能,口语表达能力。

2,游戏竞赛法:陶行知老先生曾经说过:“做中教,做中学,做中求进步。”正是体现了纲要的精神。具体游戏是根据手上的对错牌判断图片中人的行为正确与否。

3,练习法:这里指的是绘画表现,以进一步理解和巩固已有的知识、观念,并培养相应的技能技巧和形成良好的`行为习惯。

活动中围绕目标,动静交替,多种教育形式相结合的过程:

(一)谈话,导入活动。

需要过渡,提问:我们的家乡叫什么名字?你们觉得家乡美吗?哪里美?(这样直接导入,引起幼儿兴趣。)。

(二)观看视频,启发幼儿说出感想。

1,教师播放视频,幼儿欣赏。

2,提问:片中有哪些景点,你还知道哪些景点?看完视频后你有什么感想?

3,教师小结城市的美景。(让孩子直观欣赏,初步培养热爱家乡的情感。)。

(三)观察本地市民行为图片,引导幼儿分辨是非。

3,展示ppt,幼儿讨论,分组,并进行分组举牌比赛。

4,总结出文明市民的标准。(守法,讲卫生,爱护公物,举止文明,帮助他人,健康生活)(通过分组游戏竞赛的方式,对社会公德有一定辨别是非,对错的能力,并总结出争当文明市民的标准。)。

(四)学做一名好市民。

2,那我们把刚才说的画下来,贴到我们的作业栏,提醒别人也要做文明的市民!(孩子们把自己所想的在纸上表现出来,对之前的活动有一个巩固,也有一定的拓展。)。

我根据幼儿年龄特点和学习规律,发展特点来设计的。活动中的亮点就是:我遵循了《纲要》中“既适合幼儿的现有水平,又有一定的挑战性。既符合幼儿的现实需要,又有利于其长远发展。既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野。”的原则和精神,满足了孩子们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。当然,文明礼仪不是一朝一夕可以养成的,社会公德也不是一节课可以学会的,这需要我们老师,家长,整个社会,密切配合,共同完成。希望教师多设计这样的活动课程,让每个孩子在学习中体验,在体验中学习。

教学过程中,幼儿积极配合,认真尝试,在自主练习里获取了经验,又在集体练习里感受到了快乐和喜悦,达到寓教于乐的目的,教学目标也得到了圆满的完成。

争做文明小市民说课稿范文(15篇)篇四

老师们、同学们:

大家好!梁平县创市级文明县城活动开始了! 创建文明城市,是县委、县政府加快建设的一项重要措施,是一件造福人民,惠及千家万户的好事。作为梁平市民,我们既是城市文明的受益者,更是城市文明的创造者,我们有责任、有决心以实际行动实践文明言行,做一名合格的文明小公民,为迎接市级文明城市创建,结合我校开展的向不文明行为习惯告别活动。在此,我们向全校中小学生发出如下倡议:

1. 实施“保护文明环境”行动。自觉增强环境文明意识,自觉遵守公共道德,爱护公共设施,珍惜一草一木,保持公共卫生,不乱扔垃圾、不乱涂乱画,保持环境干净卫生。不践踏花草,节约用水,用完后拧紧水龙头,杜绝“长流水”。节约用电,杜绝“长明灯”。拒绝不健康读物,远离毒品和网吧,人人健康成长,让家长和社会放心。

2. 实施“文明出行,文明交通”行动。自觉遵守交通法规,养成文明出行的良好习惯,不乱穿马路、不闯红灯;排队候车、依次上车;主动让座等。做到文明行走,文明乘车,文明骑车,文明游园,形成互谅互让、和谐相处、安全畅通的文明秩序。

3. 实施“文明用语”行动。自觉遵守文明礼仪,诚实守信,礼貌待人;举止文明,言行得当,管住我们的嘴,不随地吐口香糖,不说脏话,告别污言秽语。谈吐斯文,礼貌大方;自觉使用礼貌用语:请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。尊敬师长,见到老师能够主动问好。真正做到言谈文明礼貌,交往真诚坦率,举止文雅谦逊,营造言行知礼、老幼尊爱、和睦同学、邻里的社会氛围,让我们的话语像春风般和善悦耳。

亲爱的同学们:

建设文明鞍山、创建文明城市,是市委、市政府为建设殷实小康、构建和谐鞍山作出的一项重大决策,是一件符合市情民意,惠及千家万户的好事。为迅速掀起创城工作的新高-潮,形成人人参与创城工作的良好氛围,推动和促进创城工作的开展,特发出如下倡议:

一、从我做起,积极参与。文明创建,人人有责。建设文明鞍山、创建文明城市需要每一位市民的积极热心参与。我们每个人都有责任、有义务通过自己的文明行为,为城市容貌增光添彩。我们要主动参与,从我做起,从现在做起,从举止言行的细微之处做起,积极为创建文明城市献计出力。

二、多做实事,身体力行。我们要自觉遵守和实践公民基本道德规范和市民文明公约,做到“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”;做到“不乱扔垃圾,不乱贴乱画,不乱穿马路,不乱停乱放,不随地吐痰,不损坏公共设施,不损害花草树木,不讲粗话脏话,不在公共场所喧哗,不在公共场所吸烟”;做到说文明话,做文明事,当文明人,自觉告别各种不文明行为。

三、立足本职,热心公益。我们要积极参加本部门、本单位和社区组织的各种文明创建活动及社会公益活动,努力争做文明使者,努力为建设文明鞍山、创建文明城市添砖加瓦。要积极开展“顺意.善小”志愿者服务活动,踊跃参加生态文明建设活动,努力构建和谐鞍山。

四、遵章守法,严以律己。每个市民都要严格要求自己,切实遵守各项行为守则和管理法规,服从有关执法人员和管理人员的指挥和管理,自觉维护城市公共秩序,共同塑造和谐宜居文明的鞍山新形象。

尊敬的市民朋友们,建设文明鞍山,创建文明城市,争做文明市民,我们义不容辞!您的每一份努力,都会让我们的城市离文明更近一步,你的每一份辛劳,都会为我们的城市增色争辉;您的每一份热情,都会激起更多人的文明意识和责任意识。让我们迅速行动起来,积极响应市委、市政府的号召,以满腔的热情、真诚的心灵和踏实的行动,积极融入到创城工作中来,用自己的行动为创城工作贡献力量,为使我们的家园更加美丽、为使我们环境更加和谐宜居,贡献出我们的智慧和力量。

亲爱的少年朋友们

临沂是一方文明的净土,是人们所向往的红色胜地,也是奥运圣火的途径城市。我们的城市空气清新、环境幽雅,我们的市民开朗豪爽、乐于助人。我们作为临沂城的一名小公民,心中充满了自豪和骄傲,为了使巍巍蒙山更绿,为了使滔滔沂水更清,为了使明天的祖国更加灿烂文明,临沂市关工委、共青团临沂市委、临沂市科协、临沂市教育局,号召全市少先队员积极参加“迎奥运 争做文明小市民”系列活动,今天,在庄严的国旗下,我们临沂第二实验小学五千名学生,向全市的中学大哥哥、大姐姐,小学的小伙伴们,发出倡议,快快行动起来,为奥运加油,为创城出力,争做合格的文明小公民。

北京奥运是全国十三亿人民的大事,是中华民族的骄傲,首先我们要了解奥运知识,学习“更高、更快、更强”和“自尊、自信、自强”的奥运精神,围绕绿色奥运、科技奥运、人文奥运三大主题开展活动。让我们记住徐海峰为祖国赢得第一枚奥运金牌的闪光时刻,让我们记住王义夫在悉尼奥运会上打出的最后一枪,让我们记住每一位运动员背后的汗水和努力,并把这种拼搏精神用到我的学习中、生活中,不怕困难,迎接挑战,做好每一件事情!

我们要从身边的小事做起,积极开展“文明天使——1234行动”。1个微笑:每天给别人一个甜美的微笑;2份主动:主动帮身边有困难的人,主动改掉自己身上的不良习惯;3个随手:随手关掉水龙头、随手关掉电灯、随手捡起一片废纸;四个不:不打骂人、不随地吐痰、不乱扔废纸、不违反交通规则。让我们用自己的小手拉起爸爸妈妈的大手,为创建文明城市做出贡献。

有行动就有希望,有行动才能成功!让我们牢记党的教导和祖国的期望,用我们的实际行动唱响文明的音符,书写文明的新篇章。

亲爱的年轻的朋友

临沂是一方文明的净土,是人们向往的红色旅游胜地,也是奥运圣火方式的城市。我们的城市空气清新、环境幽雅、公民全面开朗,乐于助人。我们作为一个小公民临沂市,心中充满了骄傲和自豪,为了使卫浴蒙山绿色,为了使更多的清晰的澎湃领域,为了使国家更明日的辉煌文明、临沂关工委、市委、共青团临沂临沂市科技协会、临沂市教育局,"迎奥运 争做文明小市民"倡议书号召全市少先队员都积极参加“迎奥运是一个文明的群众”系列活动,今天,在这神圣而庄严的国旗,我们临沂第二实验小学五千名学生,对城市的中学大哥哥、姐姐、小学的朋友,发出倡议,迅速行动起来,为奥运加油,城市和输出,争做文明市民合格小。

北京奥运会是该国一千万亿零三亿人的事件,是中华民族的骄傲,我们应该首先了解奥运知识,研究“更快、更高、更强”和“自尊、自信、自立”的奥运精神,围绕绿色奥运、科技奥运、人文奥运三大主题活动。让我们记住,在我们国家,徐海峰赢得了第一枚奥运金牌的那一瞬间,让我们记住王义夫在悉尼奥运会上最后一枪了,让我们记住每一个球员背后的汗水和努力,战斗精神用于学习,生活,不怕困难,迎接挑战,做好每一件事!

我们将从身边的小事做起,并积极开展“文明的'天使- 1234行动。”一笑:每一天都给别人一个甜蜜的微笑,2份活跃:主动帮助球队已经难相处的"迎奥运 争做文明小市民"倡议书人,积极改变自己的不良习惯,三个方便:关水龙头,方便,关掉灯,随手捡起一张纸,四个不:不要打骂人,不随地吐痰,不乱扔废纸、不违反交通规则。让我们用自己的小的手拉起妈妈和爸爸的手,创建文明城市做出贡献。

有行动就有希望,有行动就一定会成功!让我们记住,指导党和国家的期望,我们的实际行动与文明的唱响笔记、写作的新篇章的文明。

亲爱的少先队员朋友们:

全体少先队员,要始终热爱祖国,热爱党,热爱自己的家乡,自觉践行文明公约和守则,不乱扔垃圾,不乱贴乱画,不破坏公共设施;不随地吐痰,不讲粗话脏话,不闯红灯,不乱穿马路,不践踏草坪绿地;要养成随手捡起路边果皮纸屑的好习惯,主动打扫影响城市形象的卫生死角,用自己的双手去创造洁净优美的生活环境;要时刻以文明市民的标准要求自己, 保持健康的生活方式,拒绝不健康读物,文明上网,远离网吧,做文明行为的践行者。

文明素养是城市文明的灵魂,我们每一位少先队员,都要以主人翁的姿态当好城市文明的使者,积极参加各种社会公益活动,扶贫帮困,和谐友善,形成助人为乐的新风尚;争做文明卫士,主动参与城市管理,自觉维护城市公共秩序,主动纠正不文明言行,积极维护城市文明形象。

少先队员朋友们,“文明始于心,创建践于行”。为了让我们的永济更加文明、更加和谐、更加美丽、更加辉煌,让我们踊跃投身到文明和谐城市创建活动中去,从自我做起、从现在做起、从小事做起,积极行动起来吧!

共青团永济市委

永济市少工委

二〇一二年六月一日

争做文明小市民说课稿范文(15篇)篇五

在新的学期里,我要争做一个文明小市民。遇到师长、来宾,主动敬礼问好;上下楼梯,人多拥挤,注意谦让,靠右行走,讲究卫生,见到纸屑随时捡;爱护公共财物,不乱写乱划;在公遵守交通规则;在社区做个最好的小公民平时注意的社区,关心的社区动态,为社区的建设尽自己的一份力;在家里做个最好的孩子,从小要尊老敬老,孝敬;在里不踩踏草地、不损坏里的公物……严格遵守学校各项规章制度和社会公德。

们,让我们行动起来,争做一名讲文明、懂礼仪的好学生、好孩子、好公民、好市民!“做一个最好的我”。相信自己,我们一定能行!

我还要从节约一粒米、一滴水做起,争当文明小市民,与陋习告别,做文明小市民。热爱张家港,提高素质,并把文明的风气带回学校。们,让大家都来做文明小市民吧。

我的讲话完了,谢谢大家!

争做文明小市民说课稿范文(15篇)篇六

尊敬的各位评委:

大家好!

我今天说课的题目是大班礼仪教学活动《争做文明小市民》,下面,我将从设计思路,教学准备,教育方法,活动过程等几个方面来阐述我的理解和认识。

文明礼仪是展示民族文化,民族精神的重要途径,也是市民文明素质和城市文明程度的外在表现,更是衡量一个地区,一座城市综合水平的重要标尺。《幼儿园工作纲要》明确指出,我们要扩展幼儿对社会生活环境的认识;知道对错,能按基本的社会行为规则行动;激发爱家乡、爱祖国的情感。之前,我园已经开展了文明礼仪月,孩子们已经了解了有关礼仪的有关知识及做法,为了促进幼儿学习文明礼仪,增强自身素质,做一个文明小市民,我将通过语言引导,游戏竞赛,绘画表现等方式调动幼儿学习的积极性,有效地促进其符合目的地发展,所以我设计的这节礼仪活动课《争做文明小市民》,是很有意义的。

活动目标是教学活动的起点和归点,对活动起导向作用。《纲要》社会领域提出:教师教学目标要以社会领域目标为指导,结合本班幼儿的发展水平、经验和需要来确定。因此,我认为,在整个活动中要以幼儿自主参与活动为主,教师在整个活动中起一个引导和支持的作用,和孩子们一起活动,一起感受,下面我将从情感,能力,认知三方面提出本次活动的目标。

情感上:培养热爱家乡的情感。

能力上:积极参与游戏活动,大胆表达出自己的想法。

认知上:提高对社会公德的判辨能力,萌发做文明市民的美好愿望。

根据目标,我把培养热爱家乡的情感,萌发做文明市民的美好愿望设为重点。把如何做一个文明的小市民设为难点。

结合幼儿的学习方式和特点,注重综合性,趣味性,活动性,因地制宜的选择材料,我做了一下两方面的准备:

物质准备:ppt课件,水彩笔,白纸,对错牌,记录板,小红花。这些都是为了更直观的引起幼儿学习的兴趣,帮助幼儿理解活动过程。

知识的准备:幼儿对我们生活的城市——宜昌,有一定的了解,对有一些公关礼仪也有一定的认识。

《纲要》中强调,幼儿是中心,整个教育活动要以幼儿的学习兴趣特点,尤其是幼儿已有经验来进行,在活动中教师要作为支持者,合作者,引导者,来参与整个活动,根据本班的幼儿特点,我分辨运用了提问法,直观演示法,游戏竞赛法。

(1)说教法。

1、提问法:教师根据幼儿已有的知识和经验,提问幼儿,并引导学生对所提出的问题作出回答。我的提问并不需要单一的答案,而是改成开放式的提问如:“你觉得家乡美吗?哪里美?”“看完视频后你有什么感受?等类似开放式的问话,这样,既可以启发幼儿的思维能力,也能让幼儿大胆表达自己的想法。多给予他们说的空间。

2、课件演示法:配合谈话,把视频呈示给幼儿,来表现家乡的美丽,既激发了幼儿的观察力,又发展了口语表达能力。多给予他们看的空间。

3、游戏竞赛法:游戏应该是我们幼儿园的主要活动,结合大班的特点,我设计了游戏竞赛环节,不仅能增加幼儿参与活动的热情,培养幼儿的规则意识。多给他们玩的空间。

(2)说学法。

整个活动我遵循幼儿的年龄特点,和学习规律,以幼儿为主题,围绕主题,突出重点,抓准难点,不仅提高了幼儿的全面发展,也让幼儿在活动中获得成功的喜悦,本次活动我采用了谈话法,游戏竞赛法,练习法。

1、谈话法:在活动中适当的问题谈话,可以发展幼儿的思维,倾听能,口语表达能力。

2、游戏竞赛法:陶行知老先生曾经说过:“做中教,做中学,做中求进步。”正是体现了纲要的精神。

3、练习法:这里指的是绘画表现,以进一步理解和巩固已有的知识、观念,并培养相应的技能技巧和形成良好的行为习惯。

活动中为围绕目标,动静交替,多种教育形式相结合,我是这样设计活动过程的:一,谈话,导入活动。

1、提问:我们的家乡叫什么名字?你们觉得家乡美吗?哪里美?(这样直接导入,引起幼儿兴趣。)。

1、教师播放视频,幼儿欣赏。

2、提问:片中有哪些景点,你还知道哪些景点?看完视频后你有什么感想?

3、教师小结宜昌的美景。(让孩子直观欣赏,初步培养热爱家乡的情感。)。

3、展示ppt,幼儿讨论,自由分组,并进行分组举牌比赛。

4、总结出文明市民的标准。(守法,讲卫生,爱护公物,举止文明,帮助他人,健康生活。。。)(通过分组游戏竞赛的方式,对社会公德有一定辨别是非,对错的能力,并总结出争当文明市民的标准。)。

2、那我们把刚才说的画下来,贴到我们的作业栏,提醒别人也要做文明的市民!(孩子们把自己所想的在纸上表现出来,对之前的活动有一个巩固,也有一定的拓展。)。

本此活动,我根据幼儿年龄特点和学习规律,发展特点来设计的。活动中的亮点就是:我遵循了《纲要》中“既适合幼儿的现有水平,又有一定的挑战性。既符合幼儿的现实需要,又有利于其长远发展。既贴近幼儿的.生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野。”的原则和精神,满足了孩子们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。当然,文明礼仪不是一朝一夕可以养成的,社会公德也不是一节课可以学会的,这需要我们老师,家长,整个社会,密切配合,共同完成。我就像是在孩子们心中种下一朵礼仪之花,我相信在不久的将来,经过我们的精心培育,这朵美丽的小花一定会开得更加美丽,更加绚烂。

争做文明小市民说课稿范文(15篇)篇七

往常,最后一堂课盼望已久的下课铃有节奏地打响了已后,我总是飞快地背起已经收拾好的书包,哼着小号回家。可今天却与往常不同。

原来,今天我要去做一个“文明小小市民”。我背起书包飞奔到街上检查。唉呀,街边居然有许多“白色侵犯卫生者”_塑料袋和包装剩饭的盒子。

我急忙挥舞着手上的.“扫除垃圾大将军”_扫把,将它们扫进了垃圾桶。

走失之前妈妈手上还拿着一个“小叮当”气球。于是,我拉着他的手到处寻找他的妈妈。我在人群中踮着脚东瞧西瞧。

忽然,一块写着“公共汽车站”的牌子旁边有一只蓝色的小猫慢悠悠地升起来。不对!是“小叮当”气球!

我急忙和那个小孩快快地跨过马路,到达那位拿着气球的女士。“阿姨,这是你的孩子吗?”

我问了问那位急得红了眼的阿姨。她转过头一看,惊喜地说:“啊,没错!谢谢你。”说着,把一颗棒棒糖塞进我的手里,“给!”她拉起孩子就走。

我高兴地舔着阿姨给的棒棒糖,蹦蹦跳跳地回到家里,心想:尽管今天很累,但还是很有意义!

老百姓自己说。

争做文明小市民说课稿范文(15篇)篇八

“好消息好消息。丽水市青田县将于11月举办2007中国青田华侨大会了”

作为著名的侨乡,青田有着300余年的华侨史,现有华侨22.5万人,遍布世界120多个国家和地区。青田籍华侨华人组织达130多个,而青田也以外汇储量为浙江省县级第一而著名。

为了响应这次的活动,我们小学生要争当文明小市民。在追求物质生活的同时,也要追求精神文明。使我们居住的城市变成一个美丽的“大花园”。让这个美丽“大花园”到处充满欢歌笑语、鸟语花香的场景,每天总能看见一幕幕让人心旷神怡的景象。让世界知道我们中国有个青田!

创建文明社区,争当文明市民是每一个小学生渴望的目标,但是做一个文明小市民,创建一个文明社区也要付出一定的劳动和做出行动。

文明社区,文明市民是相互联系的。市民是城市的主人,文明社区的创建需要所有人的共同努力。只有争当文明市民,才能使这座社区成为文明的社区。

当一名文明的小市民,首先,诚信是我们应该具备品德。诚信,体现在我们做任何事,包括一件极小的事,都能体现一个人的品质。当一名文明的小市民,应该从我们小学生干部带头做起。首先,小学生干部要做到讲话文明,积极帮助需要帮助的同学,不能随地乱扔果壳,认真完成作业。还要自觉对照生活中的每一件小事,做到从我做起,从身边的每一件事做起。

单单是小学生干部是不够起作用的,最重要的是所有的小学生的行动。俗话说:天下兴亡,匹夫有责。如今,可以说是:创建文明社区,人人有则。每个人都是一份力量。如果人人都能做到保护环境,助人为乐、讲礼貌,讲诚信、尊老爱幼、守道德。那么,每个人都会是文明小市民,这一座城市,一定也可以成为一座文明的城市。

其实争创文明社区,争当文明小市民轻而易举,只要我们懂得从我做起,从小事做起,从身边的点点滴滴做起,就能做到。

就让我们都一起行动起来,让我们的社区成为文明社区,让我们的小学生都成为文明小市民吧!

争做文明小市民说课稿范文(15篇)篇九

各位领导、同志们,广大市民朋友们:

为提升市民文明素质,提高城市文明程度,为我市举办全国第八届农运会营造良好的.人文环境,今天,我市启动了为期三年的市民文明素质提升工程。广大市民作为活动的主体,要积极响应市委、市政府号召,迅速行动起来,踊跃参与到活动中来,从我做起,从现在做起,从点滴做起,提高文明素质,争做文明市民,为全面提升松原城市文明程度、成功举办全国第八届农运会、建设“魅力松原”作出应有的贡献!为此,市文明办向全体市民发出如下倡议:

——谦恭有礼,从我做起。积极参与“迎农运、讲文明、树新风、做谦恭有礼松原人”教育实践活动,从学习《公民道德规范》、《松原市文明市民守则》等入手,讲文明语言、行文明礼仪、树文明形象、做文明使者;自觉保护公共环境,不乱贴乱画,不乱扔垃圾,不随地吐痰,不在公共场所吸烟喧哗;维护公共秩序,不讲粗话脏话,不闯红灯,不乱穿马路,不践踏花草,不破坏公物;做到言谈举止谦恭有礼,公共场所谦恭有礼,邻里相处谦恭有礼,旅游观光谦恭有礼,行路驾车谦恭有礼,网上交流谦恭有礼,让文明成为城市最美丽的风景线。

——崇德向善,从我做起。积极参与“德润松原”道德实践活动,永怀孝敬之心,不忘感恩,尊敬师长,孝敬父母;弘扬仁爱之心,热心公益事业,参与志愿服务,共同营造相互关爱、和谐美好的人际关系,努力做到在家庭做一个好成员、在单位做一个好职工、在社会做一个好公民,让道德之露沁润松原大地,让我们的一言一行展示出松原的美好形象。

——诚实守信,从我做起。积极参与“诚信松原”建设活动,自觉按照社会主义道德原则规范自己的行为,学会感恩,真诚待人,诚实办事,勤奋敬业;守时守约,相互礼让,讲信誉、讲信用,做到规范有序,取信于人;热忱服务,保证质量,提高效率,做一名诚实守信的好市民。

——热爱学习,从我做起。积极参与学习型城市创建活动,大兴读书学习之风,树立终身学习理念,使学习成为一种行为自觉,勤于学习,善于学习,丰富头脑,开阔视野,启迪智慧,提升境界,增长才干,自觉克服享乐主义、拜金主义思想和封建迷信、赌博等消极现象,让自己的生活过得更充实、工作干得更出色。

——健康生活,从我做起。积极参与健身、文艺表演等群众性文体活动,培养健康生活理念,热爱生活,享受生活,改变陋习,陶冶情操,养成科学健康的生活习惯,让健康的生活方式成为一种社会风尚。

市民素质高一分,城市形象美十分。市民朋友们,您的每一份努力,都会让我们的城市离文明更近一步;您的每一份责任,都会激起更多人文明意识的增强。让我们携起手来,从提高自身文明素质做起,用行动践行文明、捍卫文明、筑造文明,为“文明松原”建设贡献我们的智慧和力量!

争做文明小市民说课稿范文(15篇)篇十

会议圆满闭幕了:这是中国第十八次全国代表大会,会议时间在20xx年11月8日9点至11月14日完美闭幕。届时中国将进入第五代领导人执行历史新时期。

同志的报告高屋建筑,立意高远,内含丰富,思想深刻。我们要向他学习,并且还要学习贯彻精神,要大力发扬联系实际的学习精神,学习态度,学习原则。

报告中提出要建好干部队伍,要加强党性修养,廉洁从政,理论学习和实践锻炼,全面提高自身的素质。我们小学生要按照报告中提出的目标,不断学习,学习,再学习。通过学习准备,落实贯彻和总结提升三个阶段学习,进一步完善我们的学习目标,学习任务,学习思路。强化我们的法律法规,从思想上改变我们的学习态度和精神风貌。

作为新时代的小学生,在学习的基础上,再做到一些事情。首先,应该好好学习,不仅仅是因为这是学生的本分。而且,也要为未来回报国家打基础。其次,也要多多参加一些有意义的社会公益活动,最好鼓励其他朋友一起参加。因为这样不仅让你获得快乐、收获,还会增加你的爱心值。然后,还要不浪费、不骂人、不乱吐痰。不乱扔垃圾、不损坏公共财物、在公共汽车上要主动给老、弱、病、残让座、尊老爱幼。然后,还要不浪费。你也许会问,这和有什么关系吗?这关系可大啦!如果人人都浪费,那树木、粮食、水就都没了,那小康社会怎么也建设不起来,中国又变的贫穷、落后。相反,如果人人都节约一点,东西就多了,东西多了,人民分得的也就多一点,不就人人都富足了吗?小康社会也就产生了。

少年则国强,少年进步则国进步。在贺卡中指出,今天的预备必将成为明天的主力军,他把建设中国的重托寄托在我们少先队员身上,我们更该发奋努力,学习的精神,争做文明好少年!

争做文明小市民说课稿范文(15篇)篇十一

文明,好大的的一个词,许多人都只把它挂在嘴边,却忘了用行动来表现。文明好简单的一个词,一句话、一个举动、一个态度,都是文明的.表现。文明好神圣的一个词,它拉近你我的距离,使我们彼此可以用心沟通。文明属于我们每一个人的词,从小我们就在心里埋下文明的种子,用心灵去灌溉、用心灵去养育,它见证着我们的成长。

文明不仅仅是一个词,也是一种行为,更是一种精神。它并不伟大,因为我们从小都能做到。它也并不平凡,因为它不是随随便便就可以做到的,它需要我们用心、完完整整的心,把它完完全全的装起来,时时刻刻与文明成为一体。

社会呼唤文明,文明就是一种素质。不横穿马路、不乱闯红灯,这是一种素质。给老人和小孩让座,这是一种素质,不乱扔垃圾、不随地吐痰,这是一种素质。当看见别人遇到困难,伸手相助,这是一种素质。素质展现在我们的一言一行中。

文明是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。文明是衡量一个社会进步的重要标尺,也是一个人综合素质的表现,讲文明的一种美德,更是一种责任。注意我们日常生活中的一言一行,只有每一个人都自觉做到生活文明的准则,整个社会的文明水平才会真正的提高。

这并不是某一个人做好就行了。这需要我们全体市民行动起来,哪怕是捡起一片纸屑、节约一滴水,这么微不足道的事情只要我们用心去做了,相信我们的校园、我们的县城一定会更加美丽。

同学们,我们一起行动起来吧。让文明永远留在我们心间,争做文明小市民。

争做文明小市民说课稿范文(15篇)篇十二

文明是什么?文明是一句暖心的话语,文明是尊重他人的品德,文明是弯腰时捡起垃圾的动作,文明是人与人交流的语言,文明是一个人、一个城市乃至一个国家进步的基础。

花儿争奇斗艳,鸟儿欢快吟诗,溪水清澈流淌,树木枝繁叶茂……这些向来都是我们人类所要去追求的,正是有了这些目标,我们才一步步走向更加高级的文明。

从文明公约做起,从身边点点滴滴的小事做起,从自我意识做起。用实际行动,说文明话,做文明事,当文明小市民。

可是怎么做才算是文明小市民呢?我们中学生的主要任务是学习,所以首先要认真上课,多学知识,学习、掌握科学的本领,做个有用的人,其次在言行上,我们应当从我做起,平时不乱扔垃圾,不随地吐痰,不讲脏话,从一点一滴上增强自己的公民意识。

例如,生活中我们要节约每一滴水,平时的洗脸水、洗衣水都可以收集起来,用来冲马桶;节约每一度电,要养成随手关灯的好习惯。能在书上查到的资料就不需要在电脑上查了,以免浪费电。

再比如:不用一次性筷子,不浪费一张纸,正面用过的纸反面还可以用来演算,这样可以节约木材,少砍伐树木,保护环境。让家乡每一条小河都清澈见底,每一条街道、每一个社区都干净整洁。

我们要养成良好的习惯,首先就是要不随地乱丢垃圾,比如:我们最爱吃的口香糖,吐在地上的残胶很难清除。因此,我们大家要劝说吃口香糖的人,吃完后将残胶用纸包好,扔进垃圾桶,不要把残胶扔在地上。

与精神文明同行,让梦想成真,每个人都用自己的行动来让我们做个文明可爱的枣阳人,让我们在绿色生态的环境里健康成长,放飞梦想,从这一刻开始,行动起来吧!

争做文明小市民说课稿范文(15篇)篇十三

当北京奥运会的钟声久久回响于中华大地,广州亚运会的烟花仍未散去,而素有“小奥运会”之称的世界大学生运动会已走进我们的家园——深圳。身为一名深圳人,我们应该争当一个文明的小市民。两千多平方公里的深圳从三十年前的一座小渔村一步一步走来,如同大鹏展翅般翱翔于天际,以追风逐日的发展速度展现着这片年轻土地的价值。正是因为这样,我们更应该将深圳最美好的一面展现给世人,争当一个文明的小市民。

其实做个合格文明的小使者并不难,在幸福的校园里,文明礼仪表现在同学们之间的真诚问候,当同学遇到挫折时伸出的那双援手,在温暖的家庭里,文明礼仪表现在我们对长辈的敬爱,在父母下班时为他们倒杯茶,捶捶背,和他们谈心、聊天;在和谐的社区里,文明礼仪表现在我们在他人遇到困难时的真诚相助,看到地上的垃圾时自觉捡起,排队时让老人站在前面,得到他人帮助时真挚地道一声谢谢……正是因为有许许多多这样的文明小使者,深圳才会变得越来越美。

大运会即将来临,深圳作为大运会的承办方,应该处处表现出文明的行为。请大家试想一下,如果让外国友人看见我们中国人,随地吐痰、乱扔垃圾,不讲秩序,乱插队外国友人们怎样想。所以,我们更应该争当一个文明小市民。

同学们,让我们行动起来吧!让我们从小事做起,争当一个文明小市民吧!

争做文明小市民说课稿范文(15篇)篇十四

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!我是来自六一班的某某某!今天我演讲的题目是《从我做起,争做文明小公民》。

清晨我们来到校园,也许你会看到不少同学没有佩戴红领巾,见到老师不主动问好;上下课时有同学不遵守纪律,乱扔垃圾、不爱护公物,损坏班级学校荣誉;出去上室外课不关教室的电灯、洗手不关闭水笼头;放学回家学习偷懒,不按时完成作业……这一切不文明的行为,你一定会觉得这与我们的文明小公民是多么不相称呀!可仍然有些同学对于这些不文明的行为不以为耻、不以为怪,并且为之辩护说:区区小事,何足挂齿。难道这真的是区区小事吗?我们要向有这种思想的同学大喝一声:“你们错了!如果任其这样发展下去,那么文明何在?礼貌又何在呢?”

我们伟大祖国素以“礼仪之邦”著称于世,我们中华民族历来十分注重文明礼貌。在几千年的历史长河中,有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵,“孔融四岁,能让梨”的故事家喻户晓。毛泽东是上个世纪影响的人物,可他从小就养成了对长辈有礼貌的美德,后来当了国家主席,仍然能以礼待人。由此可见,文明礼貌是多么重要。

古人说:“一屋不扫何以扫天下!”,只有着手我们身边的小事,用我们明亮的眼睛去发现我们身边的不文明的行为,然后去改正它,我们就可以说是做到了一名文明小公民的要求了!

在这里,我向同学们提出三点建议:

第一,树立一个信心:我能、我行。我们的校园学习生活,需要有决心、有信心、有行动。

第二,培养一个良好习惯:自觉。学业进步,贵在自觉。我们要在老师的指引下,自觉养成良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。

第三,创设一个和谐环境:安全、稳定、文明、有序。每个班级都是学校的缩影,每个学生都代表学校的形象,每寸校园都代表学校面貌,我们要做到语言文明,行为文明,在校园内不乱丢垃圾;不欺负小同学;在校外遵守交通规则;不进网吧、游戏厅;在家尊重父母;在社会做一个遵纪守法、诚实守信、文明礼貌的优秀小公民。

同学们,文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。我们每播下一个动作,将收获一个习惯;每播下一个习惯,将收获一个品格,让我们把文明礼仪放在心上,时时刻刻与文明交谈,用它来约束自己的言行吧!让我们从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯。请我们每一个人管住我们的口,不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚,不践踏草坪等等。

学做文明人,学做社会人,争做文明小公民,从我做起,从每一件小事做起,让文明礼仪之花在校园处处盛开,让文明小公民在校园处处可见!

争做文明小市民说课稿范文(15篇)篇十五

“好消息好消息。丽水市青田县将于11月举办20xx中国青田华侨大会了”

作为著名的侨乡,青田有着300余年的华侨史,现有华侨22.5万人,遍布世界120多个国家和地区。青田籍华侨华人组织达130多个,而青田也以外汇储量为浙江省县级第一而著名。

为了响应这次的活动,我们小学生要争当文明小市民。在追求物质生活的同时,也要追求精神文明。使我们居住的城市变成一个美丽的“大花园”。让这个美丽“大花园”到处充满欢歌笑语、鸟语花香的场景,每天总能看见一幕幕让人心旷神怡的景象。让世界知道我们中国有个青田!

创建文明社区,争当文明市民是每一个小学生渴望的目标,但是做一个文明小市民,创建一个文明社区也要付出一定的劳动和做出行动。

文明社区,文明市民是相互联系的。市民是城市的主人,文明社区的创建需要所有人的共同努力。只有争当文明市民,才能使这座社区成为文明的社区。

当一名文明的小市民,首先,诚信是我们应该具备品德。诚信,体现在我们做任何事,包括一件极小的事,都能体现一个人的品质。当一名文明的小市民,应该从我们小学生干部带头做起。首先,小学生干部要做到讲话文明,积极帮助需要帮助的同学,不能随地乱扔果壳,认真完成作业。还要自觉对照生活中的每一件小事,做到从我做起,从身边的每一件事做起。

单单是小学生干部是不够起作用的,最重要的'是所有的小学生的行动。俗话说:天下兴亡,匹夫有责。如今,可以说是:创建文明社区,人人有则。每个人都是一份力量。如果人人都能做到保护环境,助人为乐、讲礼貌,讲诚信、尊老爱幼、守道德。那么,每个人都会是文明小市民,这一座城市,一定也可以成为一座文明的城市。

其实争创文明社区,争当文明小市民轻而易举,只要我们懂得从我做起,从小事做起,从身边的点点滴滴做起,就能做到。

就让我们都一起行动起来,让我们的社区成为文明社区,让我们的小学生都成为文明小市民吧!

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领导讲话稿不仅仅是一种文字表达方式,更是一种政治活动和舆论引导的手段。领导讲话稿的写作需要不断学习和吸取他人的经验,以下是一些值得借鉴的范文。老师们,同学们:大
优秀的作文通常能够引起读者的共鸣,并给人以启示和思考。小编为大家找来了一些经典的优秀作文,希望能够给大家带来灵感和思考。城管定义小商贩为违法乱纪的刁民,小商贩痛
通过写检讨书,我们可以不断调整自己的行为方式和思维模式,逐渐实现个人价值和人生目标。检讨书是我们成长道路中重要的一环,下面是一些著名教育家的检讨书,希望能给大家
教案的设计需要充分考虑幼儿的发展特点和学习需求,以提高教学针对性和个性化。以下是小编为大家整理的一份幼儿园教案范文,希望能为广大教师们的教学工作提供一些有益的指
规划计划的制定需要充分考虑自身条件、目标要求和外部环境的影响因素。在这里,小编为大家整理了一些规划计划的写作技巧和要点,希望对大家有所帮助。在五花八门的假期计划
生活中,每个人都会遇到许许多多令人难忘的事,让我最难忘的,就是我第一次骑自行车。以前,我看见别的小朋友骑着自行车到处游玩,羡慕极了。我总在想,要是我也会骑自行车
读后感是一种抒发内心情感、展现个人思考与成长的表现形式,可以让我们更全面地认识和感受世界。以下是一些读者对不同类型作品的读后感,多样化的观点可以给我们带来不同的
检讨书是一种反思和总结自身过错的书面材料,它可以帮助我们认清问题所在。接下来,让我们一起来阅读一份优秀的检讨书范文,看看其中的思路和写作技巧。尊敬的领导:您好!
教学工作计划的制定需要结合具体的教学班级和学生的实际情况进行调整。通过阅读一些优秀的教学工作计划,我们可以了解到不同教师的教学方法和教学理念,从而提升自己的教学
演讲稿的视觉呈现也很重要,可以使用合适的字体、字号和排版方式来增强整体的美感和可读性。感谢大家的关注和支持,祝愿大家在演讲写作中取得好成效!根据不同组织或者团体
实习报告是对自己实习表现的一次自我评估和反思,有助于我们进一步完善自己。最后,小编为大家整理了一些实习报告范文,希望可以对大家的实习报告写作提供一些参考和启示。
每个人的梦想都是独一无二的,它是个体内心深处的真实表达。以下是一些实现梦想的实用技巧和指南,希望对你有所帮助。尊敬的各位领导,各位同事:大家好!我是来自xx分局
发言稿的内容要结构清晰,逻辑严密,语言流畅,并且要注重语音语调的处理,使得演讲更具感染力。有时我们会在重要场合需要发表一篇发言,但是我们不知道该如何下笔,下面这
优秀的作文可以通过生动的描写和精彩的表达,给读者留下深刻的印象。这些是一些获得优秀作文奖项的作品,通过阅读可以提升我们的写作水平。我在一个美丽充满和谐的校园学习
教学工作计划是对教师在一段时间内进行教学活动的安排和规划,是保证教学质量的重要环节。以下是一些教学工作计划的参考资料,供大家查阅和借鉴。活动目标:1、通过活动使
写心得体会不仅要表达自己对学习和工作的体验和感悟,还要给出对未来的规划和反思。接下来,我将为大家推荐一些关于心得体会的优秀文章,供大家参考和学习。健康教育在现代
精心构思和组织结构是写好作文的关键,我们要注重提升这方面的能力。小编为大家准备了一些优秀作文的参考,希望能够帮助大家提升写作水平。昨天,妈妈有一个同学聚会,妈妈
优秀作文通过独特的人物形象、生动的场景描写等手法,给读者留下深刻的印象。一起来看看一些优秀作文的实例,希望能够启发我们的写作思路。那一幕,一直在我心里,一直感动
规章制度的建立和落实是组织管理的基础,它可以规范员工行为,维护组织的正常运转。规章制度是指一个组织或机构为了管理和规范成员行为而制定的行为准则和规定。规章制度对
国旗下讲话稿是在重要的场合或庄重的仪式中,以国旗为象征,向全体人民发表讲话的一种形式。它可以表达对祖国的热爱和敬仰,也可以传达对国家的希望和祝福。国旗下讲话稿是
优秀作文不仅要有独特的思路和观点,还需要注意文章结构和语言表达的准确性。阅读优秀的作文范文可以借鉴别人的经验和技巧,从而提升自己的写作能力。春节前,弟弟送给我一
优秀作文的特点是文字准确、结构完整、观点独到、情感真实,能够为读者带来一种心灵的满足和共鸣。这里有一些精选的优秀作文供大家参考,相信能给大家带来一些启发和思考。
活动策划是指在一定的时间内,为了达到特定的目标,通过一系列的安排和组织活动的过程。大家可以参考下面的一些活动策划案例,了解一下如何做好活动策划。“团结互助,增进
服务月的目标是让更多的人参与到社会服务中,共同建设和谐社会。接下来,让我们一起来看看一些成功的服务月活动经验分享,相信可以给我们带来很多启示。我们经常会遇到这种
书写心得体会可以培养我们对于学习、工作和生活的积极态度和主动思考能力。如果你正在写心得体会,不妨参考一下以下的范文,或许能够获得一些新的思路和灵感。
教师的师德师风直接影响到学生的思想观念和行为习惯的养成。以下是一些师德师风评价制度的设计和运行管理经验分享。百年大计,教育为本。教育质量的提高,靠的是教师。教师
通过月工作总结,我们可以总结出成功的经验,为今后的工作提供参考和借鉴。接下来,我们一起来看看一些成功的月工作总结范文,这些范文都是在实践中不断优化和提炼出来的。
在社会实践中,我们可以拓宽眼界,了解社会的多样性和复杂性。下面是一篇社会实践总结报告,希望对大家的社会实践有所帮助。社会实践活动给生活在x的学生们提供了广泛接触