优秀作文注重细节的描写和情感的表达，能够让读者如临其境。这是一篇经过多次修改和润饰的优秀作文范例，大家可以参考其中的写作技巧和结构安排。
美丽的花园小区范文（19篇）篇一
春姑娘迈着轻盈的舞步，悄悄地来到人间，春姑娘把颜料盘一洒，大地就苏醒过来了，变得焕然一新。听，鸟儿在枝头欢唱，泉水在“叮咚叮咚”地开音乐会；瞧，柳树姑娘扬起翠绿的辫子，勤劳的蜜 蜂在 花丛中“嗡嗡嗡”地采蜜；闻，一缕缕芬香扑鼻而来，使人感到心旷神怡，我在家里早早呆腻了，看到如此美丽的景色，忍不住就冲出家门欣赏美丽的景色。
走在路上，突然，一阵清香吸引了我，我就闻着花香走。
噢，花香原来是从花园里散出的。我连忙走进花园，和春姑娘来一次亲密接触。
一进花园大门，首先映入眼帘的是几棵高大挺拔的水杉，水杉真高啊，高得直入云天；水三真茂盛啊，重重叠叠的枝桠漏下斑斑点点细碎的月影，水杉真雄伟啊，像守护神，守护着花园里的一草一木。
再往里走，就是一望无垠的草地，小草一丛丛，一簇簇地堆起来，像天边的绿地毯。我看了，舒舒服服地躺在地上，顽皮的小草挠挠我的身体，我感到十分惬意。
在花园中间，就是一个圆形的花坛，红似的玫瑰欣然怒放，散发出一阵阵浓郁的花香，艳丽的杜鹃散发出的幽香沁人心脾，使我深深地陶醉其中。看着，看着，仿佛就是一朵艳丽的杜鹃，微风徐徐吹来 ，我就跳起优美的舞蹈，此时，“采蜜匠来了，”嗡嗡“地叫着，把我身上的花蜜采走，贡献给人类。
走进深处，是一个小池塘，池塘里的水清澈见底。池塘里鱼儿，时而跃出水面，向游客们招手，时而藏在水草里，跟小鱼小虾捉迷藏，时而无忧无虑地游来游去。给寂静的花园增添了许多生趣。
美丽的花园小区范文（19篇）篇二
我们居住的小区叫“成电花园”，是个美丽的地方，人们在那里生活、休息、锻炼和交流。
在花园的中间有一个圆形的广场，人们可以在上面打羽毛球、轮滑、踢足球、骑自行车等。广场左边有一个池塘，池塘连着一条大概一米宽的小河，多数时候小河里面没有水，小朋友们可以在里面尽情地玩耍。广场周围，有很多弯曲的小路，小路通向小区的四面八方。花园里还有两个亭子，人们可以在亭子里休息，亭子通往地下停车场。亭子旁边有很大一片健身区，那里有：滑梯、跑步机、单杠等，小朋友在这里结伴玩耍，大人们也利用各种健身器材锻炼身体。
小区里随处可见一片片绿盈盈的草坪，草坪上有很多花草树木，有银杏、桃树、竹子，还有很多不知道名字的树。一年四季都会盛开很多的花：有牡丹花、栀子花、桂花、腊梅花。这些花草树木不仅给我们提供了乘凉的场所、新鲜的空气，也使我们的小区变得更加美丽。
美丽的花园小区范文（19篇）篇三
秋季的一天上午，老师带我们游览了学校附近的小区花园 。 走进小区花园，满眼都是绿色，仿佛走进了春天。各种各样的树木郁郁葱葱，有呈三角形的塔松，像绿色的宝塔。雪松的枝叶密密层层，像一把绿色的大伞；玉兰树站成一排，像威武的战士。它们伸出巨大的手臂，好像在欢迎我们。可爱的小鸟在树上蹦着跳着，飞来飞去，唱着动听的歌。 最有趣的是痒痒树，只要在树杆上轻轻一挠，即使无风，整棵树都会微微颤动，好像真的怕痒似的。树上的叶子五颜六色，叶子中间挂着一串串小果子，只有黄豆那么大，像镶嵌在妈妈戒指上的绿宝石。
最漂亮的要数巴西铁。它的叶子狭长，像一支支锋利的宝剑。叶子中间长着一根笔直的茎，茎上从上到下均匀地挂着一串白色的花朵，好像一串倒垂的小灯笼，又像一个个小铃铛，美极了！
树林里有一座古色古香的亭子，六根粗大的圆柱，红色的琉璃瓦，亭檐分上下两层，六只角向上翘起，像展翅欲飞的雄鹰。亭子里的横梁上、顶板上画着五彩缤纷的图画，花草树木，鸟兽虫鱼，四季风景，各种人物。栩栩如生，惟妙惟肖。亭中放着石桌、石椅、石凳，是老人小孩休息玩耍的好地方。
它们被园丁修剪得像一个个绿色的大花瓶，就像给假山戴上了一条绿色的项链。
听老师说，这儿曾经有喷泉，有流水，还有可爱的小金鱼，可是后来环境遭到了破坏，池里的水干涸了，小鱼也消失了。
我们怀着遗憾的心情离开了假山，来到了小区中心的篮球场。这个球场与众不同，是凹下去的，中间有个奥运五环的标志，周围是环形的台阶，最上面栽着一圈八月桂，碧绿碧绿的，仿佛给球场围了一个绿色的围脖。老师让我们坐在台阶上，用手机给我们照了几张相。
时间到了，我们恋恋不舍地离开了小区花园。
美丽的花园小区范文（19篇）篇四
我的社区里有一个花园。里面有许多植物。在最东边的路边，有一排桂花树。每到秋天，桂花树上开满了桂花，桂花树就像嵌在里面的一枚金币，在阳光的照耀下更加美丽。西边的树有一排排梨树。
每当春天来临时，树上都会开出白色的梨花。在北路外面，有一堵墙上爬满了牵牛花。牵牛花的藤蔓又绿又长，像一头染成绿色的长发公主的头发。黄灿灿的牵牛花。太美了。花园中间有一个大的圆形湖。湖水总是平静的，像一面银镜。湖水清澈见底，湖里有许多绿色的荷叶。莲花就像一个苗条的女孩，从莲花中升起，抬头感受风的触摸。真的是“第二天荷叶无限鲜艳，第二天荷花红不一样”！看到小鱼在荷叶上玩耍，想起了一年级学的那句老话：“鱼在荷叶间玩耍，荷叶东，荷叶西，荷叶南，荷叶北。”
每当我遇到麻烦，我都会在小区的花园里玩耍，呼吸新鲜空气，看五彩缤纷的花朵，在绿草上打滚，玩得开心。每当我进入花园，我的烦恼总会一扫而光。所以，小花园是我快乐的地方。夏天，我喜欢在大树下乘凉，尤其是在树下吃西瓜，非常凉爽！秋天，我和朋友一起摇桂花，桂花落在我们身上。冬天，我喜欢和我的朋友在花园里玩。我最喜欢的是夏天。我和我的朋友睡在草地上，摘一些花。
花园，我快乐的地方，我记忆中的花园。
美丽的花园小区范文（19篇）篇五
顺发堤香名苑坐落在博学路和金鸡路交叉口。小区景色优美，空气清新，房子布局错落有致。但是我觉得最美的要算是小区东北角的花园了。
走进南大门，沿着干净的小路，向北走去，有一个花园。花园里又高又大的亭子很漂亮，住在这里的人们，可以在这里看看书、品品茶，还可以欣赏四周的景色，使人心旷神怡。亭子的东西两侧有宽大的空间，住在这里的小朋友可以在这里玩耍，大人可以在这里锻炼身体。
整个花园的树木郁郁葱葱，各种花草树木种类繁多。有粗壮高大的樟树、美丽的玉兰树，橘子树……瞧，树上的橘子像一个个小皮球，让人看了谗言欲滴。再看东边的一棵樟树长得非常奇特，一棵树桩上长出了三棵大树，像三个小朋友在跳舞呢！
公园四周的草地上，开满了各种各样的花，有紫色的鸡冠花，红花的火炬花，五颜六色的太阳花……这些花儿争奇斗艳，花香迷人。把公园衬托的十分美丽。伴随着“哗哗哗”的流水声，我来到公园西边，看到清澈见底的河水中有各种形状的鹅卵石，还有一条条小鱼在你追我赶。最后，我还发现一群小蝌蚪在游来游去，像是在找妈妈呢！
啊，多么美丽的小区一角啊！美丽的花园给住在这个小区的人们提供了一处休息锻炼的空间，我爱堤香名苑的美丽花园！
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美丽的花园小区范文（19篇）篇六
活动目标：
1.认识并利用直线、曲线、波浪线、锯齿线、螺旋线等线条装饰花朵。
2.体验表现与创造的乐趣，培养幼儿热爱大自然的情感。
重难点：
认识并利用直线、曲线、波浪线、锯齿线、螺旋线等线条装饰花朵。
活动准备：
1.印有花朵的纸（幼儿人手一份），勾线笔（人手一支）。
2.三张白纸。
活动过程。
一、故事导入，引起幼儿兴趣。
2、教师一边画画一边讲述故事。
二、根据故事内容进行提问。
1.教师提问：小线条在一路上都遇到了哪些东西？他们都是什么线条？
2.教师：我们拿出小手，一起来画一画这些线条。
三、由故事里的神秘的花园引出空白的花进行装饰。
教师：我们先来看几幅老师装饰的花朵，看看应该怎么装饰的。
四、幼儿进行自由创作装饰。
五、师幼共同评析，选出最好看的花朵。
1.教师：画好的小朋友把花送到神秘的花园去，把花园装饰的更加美丽。
六、结束活动。
教师：让我们把这些画带回去给教室的小朋友欣赏一下吧！
活动反思。
本次活动对中班的幼儿来说目标要求并不太高，而且有了小班一年的绘画功底，创作画对孩子来说没什么难度。但正因为以往的美术活动太注重情感体验，忽略了基本技能的培养，使幼儿对最简单的直线、曲线、波浪线、螺旋线等基本线条不能很好的掌握，更别说利用这些线条进行交叉组合，把简单的图案装饰成美丽复杂的图案。因此我的课题的第一课先要让幼儿了解各种线条的名称，并且学会怎么画线条。本次活动，我先通过一个“小线条”的旅行过程来介绍各种线条的名称及画法。接着在欣赏作品之后让幼儿自由装饰空白的花朵，幼儿在以自己为主体的活动中，感受美、创造美。当然，活动中还有不足之处，有一些老师提出，在环节与环节的衔接处处理还不是很到位，下次选课备课的时候还应该准备的更加充分完整一些。
美丽的花园小区范文（19篇）篇七
这里那里有粗壮的大树，那里有美丽的小花、那里有嫩绿的小草。这么美丽的地方，它是哪里呢？它就是我们小区里的花园。
春天，花园里一大片一大片的小草都发芽了，长出了嫩绿的叶子；路旁的小花也竞相开放，像一幅五颜六色的油画，让人流连忘返长出了许多小小的花瓣。
夏天，花园里一大片一大片的小草都绿的可爱，风吹起小草，它们都跳起舞来。花儿们也长出了真正的花朵，它们各种各样的花开放了，美丽无比。紫色的喇叭花花朵像一个个小小的喇叭，在微风中不停摇摆，好似在比拼着谁的演奏更悦耳呢！有一种不知名的小花花，我经常见到，但是叫不出它的名字，它的花朵是倒过来的，像一顶顶红色的小帽子，特别可爱。还有向日葵，一朵朵向日葵迎着阳光开放，充满生机活力像一个个小太阳，美丽极了！
秋天，树木的叶子都变黄了，但松柏却与众不同和其它的树都不一样，它显得更加苍翠了。秋风吹来，落叶在林间翩翩起舞，它们开心极了，跳着舞回到大地母亲的怀抱。小草枯萎了，花儿凋谢了，花园里孤零零的，我的心里也空荡荡的。但是，小草、小花就与树叶不同了，它们的皮肤都黄了，并且还低着头、驼着背、弯着腰，身上一点生机也没有了，它们的心里肯定在想：讨厌的秋天又来了，我们明年，一定要长得更茂盛，一定要把花朵开得更鲜艳、更美丽！
冬天，寒风刺骨，大雪纷飞，花园里积满了皑皑又白又厚的白雪，一脚踏上去发出“咯吱吱”的响声，西北风呼呼地刮着，树上的黄叶都被吹落了，地上的小草，小花都盖上了又白又软的被子睡觉呢！
一年四季，小花园的景致各有特色，我爱小花园的四季，我更爱小花园四季与众不同的景色！的花花草草。
美丽的花园小区范文（19篇）篇八
我的社区里有一个美丽的小花园。春天有金色的报春花；夏天由五颜六色的玫瑰组成；秋天有婀娜多姿的菊花；虽然冬天没有花，但以霜雪为荣的冬青给花园增添了无限的生机。
早上这里有早操的场景，有人在打太极拳；有的在跑；有的是舞剑；其他人在各种健身设备上锻炼。那些活泼的小鸟在树枝上叽叽喳喳，仿佛在陪伴做早操的人。
中午有人抱着孩子坐在花园中央亭子旁边的石凳上晒太阳；有的人在看报；其他人都在聚精会神地下棋。
美丽的花园小区范文（19篇）篇九
我家小区中有个很大的花园，可漂亮了那里是我的乐园!
春天，暖暖的春风吹拂着，树木从土里抽出新芽，在绿树阴下，小草偷偷的从土里钻了出来，用水汪汪的小眼睛，看着新奇的世界。花儿露出了可爱的小脑袋，好像在对我们微笑。
夏天，树木长大了，变成了一棵高大的大树。蝉在树上唱起了歌儿，各种虫子都出来活动，有的在采蜜，有的在找食物，还有的在玩耍。一到放假，我都要拿起小水壶，给花儿们浇水，花儿们也很开心，露出了甜甜的笑容。
每次，我和小伙伴们写完作业，都跑到楼下花园里一起玩游戏，有放风筝，晒太阳，捉迷藏，玩得可开心了。其中，我最喜欢玩的是捉迷藏了!一个人来找，其他人去躲。“一、二、三、四……二十九、三十。”“来找了”!在找的人在数数时，我们早就躲好了。
找的人抓抓脑袋，只好老老实实地找着，我们躲在那个角落，看着他像只无头苍蝇到处乱闯，偷偷地笑着，笑着肚子都有点疼了，抓的人东找西找，一个也没有找到。“哈哈……”我忍不住笑出声来，就这样，全部人都被他找了出来。
公园，让我们像鸟儿一样，在空中自由自在的飞翔……
美丽的花园小区范文（19篇）篇十
一天，我来到小区花园，放眼望去，哇！秋天的花园景色好美啊！银杏树悄悄地变成一把撑开的金黄色大伞，一阵风儿吹过，扇子一样的叶子就像金色的蝴蝶，在秋风中自由自在地跳起舞来，慢慢地，慢慢地落在了地面上，远远望去，就像给小区铺上了一层金黄色的地毯。这时候，银杏果也熟了，小巧可爱的果子落了一地，恰似给这个金色的地毯嵌上了美丽的小花儿。
踏着地毯，走过花园中间的小木桥，便来到了花园中间，这里有几棵橘子树，抬头向上望，只见枝头上挂满了一个个诱人的黄橙橙的橘子，这一个个黄澄澄的橘子呀，好似一个个黄色的小灯笼，连着树枝弯下腰，闭上眼睛，仿佛满树的橘子都在向我打招呼，那满树的橘香扑面而来，看得我直流口水。
我继续往前走，突然闻到了一股浓郁的香气真的扑面而来了！赶紧停住脚步，揉一揉自己的眼睛，“哦”原来前面有两棵大桂花树，树上开满了金红色的桂花，一陈风吹过，桂花飘落在草地上，草丛中到处都是金红色的花瓣。此时青草的颜色加上桂花的金红，青草的气息加上桂花的香气，让整个小区的花园更美了！
来到花园边上，这里的菊花也都盛开了。看，她们千姿百态：有的像披着金色卷发的小姑娘；有的像一个大大的绒球，还有的.像“千手观音”向四周伸出无数花瓣……瞧，她们颜色各异：雪白的、淡黄色的、紫红色的……五颜六色的菊花交织在一起，真是美丽极了。
小区花园的秋天景色真美啊！就像一幅美丽的图画，我爱秋天的———小区花园。
美丽的花园小区范文（19篇）篇十一
早晨，我到公园散步。一进大门，就闻见了芬芳迷人的香味。
我赶紧往花坛边跑去，月季花已经开了不少了，一朵、两朵、三朵、四朵……数也数不清。月季花的颜色非常多，有红色的、黄色的、粉色的、紫色的，还有橘黄色的，五颜六色，争奇斗艳，好看极了！
月季花千姿百态，一朵有一朵的姿势。看看这朵，非常美；看看那朵，也非常美。有的才展开两三片花瓣；有的花瓣全展开了，露出了细细的花蕊；有的还是含苞待放的花骨朵儿。
我喜欢月季花的香味，更喜欢她们那优雅的姿态。多么美丽的月季花！多么！
美丽的花园小区范文（19篇）篇十二
谁说只有花园、花圃里有鲜花；水水只有园林、森林有树木；谁说只有景区才有小河……我要对他们说“不”，因为这些，我们的校园里也有啊！
走进学校大门，漫步在小桥上，立刻一种写意的感觉会使你心旷神怡，桥的两边是一条清澈的波光粼粼的小河。小河的水真静啊，静得仿佛是一面镜子；小河的水真清啊，清得可以看见水中的小鱼；小河的水真美啊，美得让人一看就连连赞叹。只有旁边树叶“沙沙”响，小河“叮咚”叫，才能让你如梦初醒。
刚说到树，现在就来说说树，说起树大家可能会想到红叶似火的枫树或者高大挺拔的白杨。校园里的树虽没有枫树的鲜艳，也攀不上白杨的结实，可也算得上校园的一道朴素的风景线。
美丽的花园小区范文（19篇）篇十三
夏姑娘慢慢地走了，秋姑娘迈着轻快的脚步跑来了。呀！大家看到了吗？叶片在天空中飞舞。哗啦，哗啦，柳树的枝叶好像秋姑娘那长长的头发，飘来飘去，美丽极了。
当我走进那安静、时，啊！心里真是好愉快！远远望去那棵棕榈树是多么壮大呀！我走进她时，发现它粗壮的身体上长着一根根灰白色的细毛。于是，我摘了一根，这时，有根“木头”从树干上落下，我本以为它也是树干上的一种毛，后来听老师说它是树叶，树叶长在树干上？有点奇怪，原来是工人把它砍下来的，因为它会跟大树抢营养。听说，棕榈树可以活一百多年，它真是植物中的老寿星。哈哈！我喜欢棕榈树。
这个花园里还有怕痒痒的紫薇树、胖胖的桂花树……你们觉得这个花园美吗？
美丽的花园小区范文（19篇）篇十四
清晨，我家旁边公园里的花香味儿飘进了我的房间，房间里阵阵的花香，让我睡不着觉，这让我知道公园里五颜六色的花儿开了。
我迫不及待地跑进公园，公园里小朋友们正欢天喜地地在追逐打闹。我急急忙忙地看了看我身旁的小野花，颜色多姿多彩，有黄的，有紫的，还有粉红的······颜色多得数也数不清，小野花真漂亮呀！我伸手采了一朵戴在自己的头上，乐呵呵地朝小伙伴走去。小伙伴们玩得高兴极了！
小伙伴们真像我们祖国的'花朵，在我们这个美好的祖国里竞相开放！
美丽的花园小区范文（19篇）篇十五
《》是岭南版小学美术第四册第二单元第六课，是一堂训练学生思维和想像能力的绘画课。本堂课，我从童话故事《七色花》入手，设计了“体验——探索——想像”的教学流程，整节课是从学生的感受和体验出发（感性）经认识和理解（理性）之后进入想像和创作（创造）的过程，符合学生的认识和创作过程。课虽然已经上完，但许多的问题却很值得我去思考、去探索。
通过这次活动给我一些启示，在美术活动中我们提倡“放手”也推崇“出手”，放手是让学生在一个宽松自在的环境氛围中，尊重学生的个性和情感表达，让孩子们独立自主的创造和大胆想象，但在实际操作中我们有疑惑的是这个度的把握，像这次活动我觉得在整个活动过程中缺少一点激情，它在整个教学过程中起着主导作用，只有教师自己有了激情，才能带动孩子产生积极的反应。在课堂上我应该改变一下在语言或者讲课的方式，也可以改变一下教学的环境，让孩子在积极主动的氛围中轻松学习，效果更佳。
在示范画的时候我自己感觉有些简单，可以让个别学生自己用小纸片先试一试，感受一下会更好。放范画和示范画的黑板摆放地离学生有些远和偏了，学生的视觉看画太远了，应摆放在合适的位置。
讲课语气要生动，因为这节课主要内容是花，是学生身边非常熟悉的事物，要想使整节课生动起来比较困难，所以这就对教师提出了更高的要求，不但要注意教学环节的设置要生动，语言的组织也非常重要，只要把学生的情绪带动起来了，那这堂课可就成功了一半。
我在花的知识和表现手法的讲解中，学生的主动性没有发挥，就是老师怎么示范，学生就怎么做，其实正确的做法是应该给学生一个自由的发挥空间。课后我想，如果能让学生自己多感受一些就好了，对新知识、新技法、新材料的体验才能真正激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。
作业的点评缺乏目的性，应该针对一幅画指出好在哪里，怎么画的。只有这样才能使幼儿大胆的去动手、动脑，发挥自己的天性。让幼儿在实践中发展创造力和想象力，并在每节课后都有及时总结经验，认真反思，为今后的活动奠定坚实的基础。
这节课，我鼓励孩子们用“刮蜡法”的方式，为不同的花的花瓣和叶子涂色。孩子们都很感兴趣，都乐意为这些花“穿上漂亮的衣服”。我在示范刮蜡法涂画的时候，特意向孩子们强调：花的花瓣和叶子的颜色要形成对比，否则花会显得很晦涩，当然针对二年级的学生，我们不宜讲得太深，其实学生是能感觉到的。
学生们分组给创作鲜花时，由于多种材料的引进，作业的创作方法和呈现效果显得更丰富。但是在课堂上，许多的孩子只能感受到其中的一种，这给了我些许困惑，更困惑的是由于材料的限制，学生没有机会选择到自己喜欢的材料来表现。这是我上这堂课感觉最苦恼的地方。
在作业中，孩子们都很认真给花瓣涂上各种各样的颜色。有的甚至一朵花上就出现多色花瓣，但是花的叶子，除了大部分涂上绿色外，个别孩子涂上其他颜色。不知道是他们随意涂，还是他们眼中的事物与成人不同。最后，我选择欣赏他们的作品。尊重孩子的眼光，尊重孩子的表达，孩子的世界也是美丽的。
在欣赏孩子们的作品之余，我发现孩子们的完成作品的速度不一，有的孩子能很快涂好两朵花，有的孩子只能涂一朵，还有的孩子连一朵都不能完成。这就是孩子间的个体差异吧。老师除了尊重他们的个体差异外，也要注意到那些能力较差的孩子，“降低他们的要求”，在其他区域时间，接着完成他们的作品，也让他们欣赏到自己的作品。这里新的问题出现了，有些学生先完成作业后怎么办？我现在选择的方法这样这样几个：
1、让他去帮助别的孩子，尤其是那些能力较差的孩子，是他们学会合作，进而让学生感受帮助他人才能获取快乐的美德，实现本课情感、态度、价值观目标。
2、让他去“指指点点”他人的作品，为后面的作业评价奠定坚实的基础。
3、让他整理自己的桌面，引导学生关注社会问题，增强环保意识，形成良好的学习习惯。
在教学中存在着一个非常严重问题——教学时间处理。实践多次证明，本课要想一课时就完成，可以做得到，但是本课教学效果必然会大打折扣，如何优化课堂结构，提高单位时间利用率？最好的办法是合理利用大课时间，也就是把两节课合理安排在一起（前一节安排讲授、对话、观察、欣赏、思维发散学生构思练习等，后一节安排教师引导学生作业中思维的拓展、添画内容讨论延伸、学生添色、巡视指导、作业展评打分等），这样使教学目的与内容、方法与技巧、欣赏观察与思维发散、学生练习与作业均能在课堂内得以游刃。使学生有足够的时间完成课堂作业，况且有老师在身边巡视指导，典型问题及时点评纠正，优秀想法或画法得以及时表扬与展示。在学生的心理体力承受能力上，据教育心理学分析：7---10岁的小学生无意注意在学习中起了重要作用，上课注意力集中的时间约为20分钟，如果把两节课合理安排在一起，其中间有10分钟的课间休息时间调剂了学生的学习，实验证明学生在后40分钟依然兴致勃勃，而且很多学生连课间休息的意识都没有了。
总之，在本课教学过程中，教师要承认和尊重学生的主体地位，加强学生的主体意识，驱动内动力，发展主观能动性。教师要创造条件，使学生大胆质疑、大胆推测、敢于发表或用绘画手段表现不同的意见，甚至“异想天开”。并且要鼓励每个学生形成自己独特的个性，包括感知、思维、想象、情感、气质，画面表达类型等独特的品质与风格。做到了这些，那这节课就完美了！
这是我作为一个在一线从事美术教学的美术老师在执教《》的几点反思，希望能起到抛砖引玉的作用，使我们的美术教学工作越来越出色！
美丽的花园小区范文（19篇）篇十六
我们小区周围有许多花草树木，大家都非常喜欢。这不，最近又修建了一个公园，更是赢得了大家的喜爱。
刚开始我对新公园并不感兴趣，后来听小伙伴们说那是一个景色优美、充满活力的地方，我才动身跟他们一起去玩儿。到了那儿，还没看见什么，就听见一股水声，我应声而去。只见一个池塘摆在我眼前，池水碧绿，仿佛一块无暇的翡翠，塘面平静得像一块明晃晃的镜子，倒映着一旁的红瓦绿树，真是漂亮极了！池里还养着金鱼和各色鲤鱼，这是正值夏季，有荷花和睡莲再池内开放，我不禁想到了“鱼戏莲叶间”，这又是入画的一景。
再往前走，就看到了一片草地。草地如此平展，就像风平浪静的海洋，放眼望去，遍盖大地的夏草在轻风的.吹拂中如波浪中起伏。各色野花都开了，红的、字的、分的、黄的，像绣在一块绿色大地毯上的灿烂白点。草坪上写着：“小草也有生命，请爱护小生命！”因为有这句话，所以美丽的草坪上才没有一个人。
每天都会吸引许多男女老少来散步、锻炼身体。瞧，许多小孩在荡秋千、玩儿滑梯，不时传来欢乐的笑声；一些老奶奶在一起跳广场舞，热闹极了；还有一些老爷爷在舞剑、打太极拳；那些什么都不会的，就围着花园一圈一圈地走，好像有人指挥似的。
啊！小区的花园真是个好地方。长大了，我一定要把家乡建设得更加美丽，更加富饶。
美丽的花园小区范文（19篇）篇十七
人们都说春天百花争艳，夏天树木葱郁。然而今天，我领略了夏天花园的美丽，情不自禁地陶醉在沁人的花香中。
最奇特的花是指甲花，在一朵花里面，居然有两种颜色，一种是比火焰还要红的红色，另一种是像朝霞似的粉红，两种颜色搭配在一起，简直是无与伦比，大自然真是神奇的画家，居然涂上了这么美的颜色。它们的花瓣层层叠叠，众心拱月般的簇拥着花蕾，枝叶羞羞答答，好久才露出它的俏模样，这就是指甲花。我有点不敢相信自己的眼睛，这么美，这么奇特的花居然开在这小小的花坛中，大概是观音菩萨洒下了一滴仙露，变成了这么美的花吧！
硕大的枝叶衬托着花朵，格外引人注意，它，就是传说中的美人蕉。美人蕉的花朵呈一个小巧玲珑的喇叭，她那红艳艳的颜色更体现出了它的美丽之处，叶子十分庞大，像一把芭蕉扇，不管太阳光多么强烈，美人蕉总是昂首怒放，尽情展示自己的美丽，真是比美人还要娇艳，不愧为美人蕉啊！
最惹人喜爱的是丝瓜花，它们一朵有一朵的姿态，一朵有一朵的美丽，有的像是小姑娘顶着一把黄色的雨伞，有的像是一个碧玉盘，还有那一粒粒圆滚滚的花苞，像珍珠一样簇拥在一起，这么美的花吸引了蜜蜂，一只蜜蜂在丝瓜花上空盘旋，然后便停在花蕾上，吮吸着花粉。
多么美的小花园啊！希望这娇艳又美丽的花朵永远开在我的心中。
2下一页。
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美丽的花园小区范文（19篇）篇十八
我家门前不远有一座大花园。我总想用最美的色彩来描绘它，但不知从何下手，因为它简直太美了。
这个花园，外环有白色的铁栏，花园里花木四季常青。然而，最美还是春来时。
春天，松柏翠绿，冬青树也消失了一冬的阴沉，生机勃发。粉红的桃花迎着春风微笑，金色的连翘穿着纱裙翩翩起舞。榆叶梅一开，就热闹极了，远望像一丛火红的珊瑚。春风笑盈盈地拂过这里，树啊，花呀，就开起了盛大的迎春舞会，各种鸟儿也飞来了，为花儿起舞，为花儿唱歌。一针针小草破土而出，为花儿和鸟儿的联欢铺上了柔软的地毯。
春雨缠绵，当雨丝笼罩着花园时，朦朦胧胧，更加给人一份恬静，一份梦幻，一份花季的畅想。
夏季的花园也十分美丽。喝饱雨露的一串儿红，像一支支挺立燃烧的火焰；满园的.蝴蝶和蝴蝶花儿混在一起，看不出是芬芳的花朵飞上天空，还是鲜艳美丽的蝴蝶在地下扎了根。满园飞舞的蜂群，更使花园显得热闹。
当枫叶刚刚被染红，月季、小白菊和菊花也开得热烈起来。月季是天津市的市花，月季花节时，它们开得最繁，穿黄衣，戴红帽，披白纱，着粉袍，好像要开庆祝会似的。一只只不知从哪里来的不速之客——蛐蛐儿，像一位位绅士舞动长须在树下、草丛、花间歌唱：“蛐儿，唧儿??”叫个不停，好像在向花儿们挑战：“喂！你们能唱得这么好吗？！”
秋风越吹越猛，终于一场冬雪覆盖了大地。然而，身披银色铠甲、威风凛凛的雪松和卧龙松更加挺拔，像整装待发的战士，等待着春天的召唤。
啊，这真是个美丽的大花园啊！
美丽的花园小区范文（19篇）篇十九
进入学校的大门，往左走二三十米，就来到了花园。在我的眼中，花园是学校最漂亮的风景。
花园呈半圆形，左边是个小菜园。菜园的门前有一棵挺拔的大树，就像一位尽职的卫兵日夜看守着这个花园。它的根深深地扎进了泥土里，一些细根从泥土中裸露出来，呈现棕褐色。大树春天冒出娇嫩的新芽，夏天长出翠绿的叶子和花苞，秋天开出几朵漂亮的花，花瓣呈粉红色，香甜的花蜜把蜜蜂、蝴蝶招引过来。冬天时，叶子枯了，花也谢了，只有光秃秃的树干和一些半绿的叶子。
再往前走，鲜花盛开，绿草如茵的草地上长出了许多有趣的草，一碰就合上，不一会儿又张开了。它就是有名的“害羞公主”——含羞草。
往右走，是几棵前不久刚植下的小树，一阵微风吹过，树叶便发出“沙沙沙”的`声音，像是跟你问好。同时也使人感到神清气爽。
为学校增添了一道亮丽的风景，我爱学校的花园。