优秀作文能够通过文字抓住读者的心灵，引发读者的共鸣和思考。以下是一些脍炙人口的优秀作文示例，大家可以参考其中的写作技巧和表达方式。
我们的高中班主任写（优质15篇）篇一
我们班的李老师是我们的班主任，是陪伴我们走过了春夏秋冬的老师，也许是我们和李老师有缘，我们一起学习了5年，如今，她也随着知识的增长，把我们培养成了一颗颗茁壮成长的小芽。
记得有一次，李老师再给我们讲某一课的时候，李老师讲着讲着，就不进入正题，把我们扯进了知识文化的世界，由一个事物联想到了另外的一件事物，由这一个事物有联想到了我们生活中的一件事情，事情越来越多，难免少不了有问题的事情，李老师就会从嘴巴里面说出很多很多的大道理，李老师真是满腹经纶，数不胜数啊！
李老师的眼睛大得很，虽然不是像模特那么漂亮，不是像模特那么瘦，但在我们班算得上是特别漂亮的了，李老师总会把自己的事情讲给大家们听，让同学们想象李老师的那个年代，李老师的亲身体验会督促我们学习好，进步快，就像那时候的李老师一样！
李老师，您就是我们的榜样，我们不用像科学家，语文家，数学家学习，我们不用顾一些家教来，有了您，我们就够了！
我们的高中班主任写（优质15篇）篇二
这一次班会，在我心灵中产生了很大的震憾。我在读学前班时，有一位老师就教我“正心”、“城意”、“光明正大”等，虽然当时念得滚瓜烂熟，就象和尚念经一样，毫无知觉。这次听到吴老师的一番教诲，方才大醒大悟。从始为人处事也都成熟了许多，尤其写文章决不用化名，决不推卸自己的责任。
我们的高中班主任写（优质15篇）篇三
我们班主任吴希林老师毕业于北京师范大学外语系，是一位优秀的共产党员，他个子不高，可是，他讲课时嗓门够高，声音够雄亮，他讲的课生动有趣总能使同学们听得津津有味。他与同学们的关系处理得相当和谐融洽，他是我们的良师益友。课余，他曾风趣地对同学们说，他年轻时身高有1.70米，有一头乌黑浓厚的头发，这几年，人老了些，教学任务又繁重，头顶的发也脱了不少，经常伏案批改作业，腰也有些弯背也有些驼了，再加上，人渐老了喜欢穿薄底布鞋，不喜欢穿厚底牛皮鞋，左扣右减之后，身高已经不足1.65米了，这些话引得全班同学个个都哈哈大笑。笑完之后又不禁让我们觉得，站在我们中间的吴老师仿佛就是一根蜡烛，他照亮了我们，却燃烧着自己。
我们的高中班主任写（优质15篇）篇四
人生逢一知己，死而无憾；学生逢一好“老班”，前途光明。幸运的是，我就遇到了这样一个好“老班”。
“吵什么吵”，一声吼叫震动了整幢楼房，余音不绝。不用想，谁都知道“老班”又在发火了。老班就是以这样形象为全校人所熟悉，为学生们所敬畏。
初来他班时，他的性格我还不了解。他那鼓鼓的肚子，庞大的身躯，简单的着装，理着再平常不过的小平顶，初眼望他时，只觉得给人严厉凶的感觉，见到他总是感到畏惧。
然而，相处时间一长发现老班的性格与众不同，并不是给人表面上的印象。
刚进他的班第一天，我就深刻体会到他的与众不同的风格。他走进教室穿着凉鞋，一嗒一嗒，声音非常有节奏。我们安静后，他说道：“天快热了，穿运动鞋不容易散热，而且容易养脚气，因此我建议大家穿凉鞋，你看穿凉鞋，脚底清爽，学习效率忽地上去。”随后，他立即把脚抬到桌上，并脱去鞋子，还嗅嗅自己的脚，笑说道：“一点儿也不臭”。我们哄然大笑，事后大家陆续穿上凉鞋，渐渐高二年级多了一个“凉鞋班”。
老班不愧为老班，几年班主任当下来，练成了一对“火眼金睛”，但这对“火眼金睛”并不是用来辨别妖魔鬼怪，而是看穿人心思想的。一次，一位通学生中午进校时，带了零食。走到天桥时，看见班主任，手动了一动，然而这一细微的动作却被老班看见。这下可引起老班注意了，老班仔细一看口袋鼓鼓地。思量一会儿，有问题，随即叫住那位同学：“某某，口袋里装着什么东西。”然后，瞪大眼睛望着某某眼睛，似乎电脑分析人物心理状态。某某同学一下子慌了，最终无奈地交出了东西，只怨自己时运不佳了，碰上了“火眼金睛”的'老班了。
说起班会课，那可是老班一大特色。按照常理而言，班会课一般都是在教室里。然而我们老班却标新立异，来个“操场班会”。第一次，上班会课，老班带领我们离开教室，我是丈二和尚摸不着头脑，这是去干什么呢？听其他同学一说，上班会课。我心想：没搞错吧？班会课在操场上，能开好吗？”来到操场，心情感到一下子轻松许多，感到更加自由。老班安排位置后说：“今天我们来操场开班会，主题为‘xxx’。”几个同学开场白后，渐渐地每个同学都争先发表自己的观点。整个一节课，气氛十分活跃，心情十分愉悦，许多问题都得到解决。上完班会课后，我心中不由感到老班英明之处，独具风格之处，心中更加钦佩他了。
老班总而言之是一个豪爽，开朗，有个性，聪明，但又严厉，严谨，踏实，民主的班主任，既给人平易近人，又给人畏惧的印象。
我们的高中班主任写（优质15篇）篇五
今年是我们在西外的第四年，我们又回到了校园，有认识了一位新班主任。
我们的新班主任姓徐，他，中等身材，胖胖的。他的想象力可丰富啦！有时他编的故事让我们哈哈大笑，有时他编的故事让我们心酸无比。他不仅想象力丰富，而且字也写得好，在他的影响下我的字也从曾经的歪七扭八变成了现在的工工整整。
我还是喜欢他丰富的想象力，这几天他给我们讲了一个有趣的故事，是马各马它偷桃子的故事：马各马它和他的伙伴们要去偷王伯伯家的桃子，可王伯伯守在门口，过了会儿王伯伯看了看，没人，就走了。马各马它发现了这个机会就和小伙伴一起去偷桃子，可是马各马它不会爬树，这是陈大胆挺身而出，三两下就爬上了树。小机灵突然说：“不要爬了！上面有马蜂窝！”陈大胆说：“没事，我有办法！”说完他就拿来了挖马桶的铲子去捅了马蜂窝，谁知没捅着马蜂窝，大便倒是搞了一脸，而且马蜂也一个一个地飞了出来！他惊慌失措地跑到门口，发现王伯伯也已经回来了，两面夹击，只能认罪。班主任讲的这个故事很风趣，很幽默，我非常欣赏！
希望在新班主任的带领下，我的'作文越写越好，内容越来越丰富。加油！
我们的高中班主任写（优质15篇）篇六
认识我们班主任吴老师的人都知道他学问渊博且为师品格特别好，虽然我还没看过一部由他自订的《学术论着》，但是不能因此说他学问不渊博。学问在一个人身上有两种功用：第一是明其所知，努力把它传递给后人；第二是知其所学，终身用它来应世接物。“读圣贤书，所学何事？”这是人们对第二种功用提出的反问。一个谨于修身、勤于教学、忠于祖国教育事业的他，倒不必有什么伟大与不朽的着作，除了修身、教学、忠于祖国教育事业外，他没太多功夫去做一般人认为隽美的文字。我认为他的为师品格便是他的着作；他的教诲便是他的着作，桃李满天下便是他的着作。他不但讲课讲得好而且性格也很随和，他与学生的.关系就如父子以及兄弟姐妹般的关系。我被他授教得久了更知道，他严以律己，宽以待人与敬业爱岗、爱生如子的优良的为师品格，并且他不滥贬人也不滥奖人，不似有一种人赞扬则上天，批评则落地。在原则的问题上，更体现出他的这种为师品格。记得有一次，有几个同学在不良的社会风气的影响下，染黄了头发。同学某君报料说他们是“黄牛帮”成员，至于他们是否“黄牛帮”成员，我不得而知，但他们在班里横行霸道、无恶不作，专门带头违反课堂纪律，做些拉帮结派不利于班集体团结的事，这确是事实。于是有一个化名叫“黑狗”的同学在校园的宣传栏上，贴了一张讨伐“告示”。两天内，宣传栏上便如雨后春笋般，贴出了很多化名文章，把这几个“黄毛虫”骂了个“狗血淋头”。老实说在这些化名文章当中，也有我的一份。因为我也很讨厌这些人的所作所为，而我在自己的化名文章里面，另外还画像添色，形象迫真，图文并茂，颇为同学们赏识，在校园中搞出了很大的阵仗。有个别同学与老师还过激地说，叫校长与吴老师把这几个“黄毛虫”开除出校门，杀鸡敬猴，以正校风，讨伐的呼声一浪高过一浪。过了几天，吴老师在班会上严肃认真地说：“……同学们，班里出了这么大的一件事，主要是我失职造成的，都怪我没有尽到为师的责任，我有过错，请原谅我！最后，我特别告诉大家，那几个黄头发的同学经过批评教育，表示愿意改悔了，以后请别出化名文章批判他们了，这样做才是符合做人的道理。如果对他们有不满的，可以当面或用实名在文章中规劝，大家都要注重同学之间的友谊；如果不听劝说，尽可以向我或校长反映，这才是合适的作法，我希望你们不论现在还是以后毕业出了社会都要珍惜同学之间的友谊。用化名文章……有过错的人，是不会轻易改悔的……越是复杂的问题，我们越要多问几个为什么？……我们的目的不是乘人之危，落下石而是为了治病救人，使人能死里回生……”说完还向全班同学深深地鞠了一个恭，几个“黄毛虫”紧跟着也上讲台宣读各自的检讨书，他们声泪俱下，都说事情闹成这样与吴老师无关，表示从今不再染黄头发，决心痛改前非，做个良好学生。又有同学某君报料说，这几个同学，要不是校长给吴老师的面，早被开除了。我相信这话是真的！（中国作文网）。
我们的高中班主任写（优质15篇）篇七
我们班上一个活泼开朗、脾气暴躁的老师。老师长着一双黑珍珠般的眼睛，头发像一根根美味的黑面条，看上去好吃极了，还有那灵敏的耳朵，只要哪个同学说话，她就会用恐惧的目光看着你，你一定会被吓得魂飞魄散。
王老师第一次来的时候，穿着非常朴素，还扎着两根小辨子，可爱极了。线次王老师在晨练的时候，总像顽皮的猴子，这里玩玩，那里玩玩，活蹦乱跳，有时我们个别几个同学扣分了，王老师对着同暴躁地说：“如果下次谁再扣分，我就把他丢到外面去！”我们个个都吓得目瞪口呆连一句话都不敢说，这只是凭她的小脾气，如果发最大的气，都会把教室翻了天。每次欠们出去春游的时候，王老师最爱跟我们做游戏，比如说：三个字，老鹰抓小鸡，还有跑步比赛······我们有时还看见王老师拍照的时候，老师的动作简直比顽皮的猴子的动还要多，有时还爬在树上，我们不能不说她像顽皮的猴子！
王老师的习惯特别多，我来跟你们说说吧！有一次我们正在聚精会神地做作业，突然老师说：“啊！那架飞机要撞上我们学校了！”我们充满了好奇心一看，原来老师要看我们意志力，后面王老师又说：“周蕴潇的脚上有一要蟒蛇！”我们理都没理睬王老师，王老师看见我们这样专心，开心地笑了，有时王老师像一个幽默大师，逗得我们哈哈大笑。不要说了，王老师优点和缺点我们大家都知道，我先说：“优点吧！”
王老师的身体，欠想对王老师说：“王老师下次一定不要伤着身子，好吗？”我有着一个这样好的老师，让我懂得了一个人要怎样过这一辈子。还让欠感到骄傲。
我们的高中班主任写（优质15篇）篇八
我们的.班主任姓石，个子不算高，一双眼睛水灵灵的，鼻子小巧玲珑，一头齐耳短发，看起来十分和蔼可亲，但对我们的要求可严了，只要我们有点小小的错误，都逃脱不了她的眼睛，而且她还会马上对我们进行批评教育，直到我们意识到错误的严重性，改掉错误为止：我们的班主任。所以我们班的同学既怕她又喜欢她。
有一次，正在上数学课时，同学们都全神贯注地听老师讲课，但有两位同学不但没认真听讲，而且还悄悄地讲小话，可石老师只朝他们看了看，大约过了三分钟，石老师把刚刚讲过的几个问题，向他们提问，顿时他们哑口无言，还答非所问，引得全班同学轰堂大笑，他们的脸被涨得通红通红的。石老师就是这样严历要求我们，所以不论期中期末考试，我们班的数学成绩总是第一。
石老师不仅在学习方面对我们要求严厉，在其它方面也对我们很关心。一次运动会上，我报了800米的长跑，在中途我被一块小石头绊倒了，老师急忙跑过来把我扶起来，还温和地对我说：“加油！不要灰心，你一定能行！”于是我鼓起勇气，跑完了全程。我虽然没得到第一名，但我很满足，因为老师让我明白了“坚持到底”这句话的真正含义。
这就是我们的石老师，在我眼里她永远那么高大，永远那么和蔼可亲！
我们的高中班主任写（优质15篇）篇九
老师，一个光荣而神圣的字眼，他们不仅孜孜不倦地向我们传授知识，带领我们从无知走向成熟，还言传身教，用脚踏实地的行动为我们做标杆。而他——我的班主任老师，是这些园丁中的一分子，是一个让我尊敬爱戴的好老师。
我是住宿生，宿舍是我的第二个“家”，可在开学初，我却并不太喜欢这个“家”。因为学校已有了些历史，所以宿舍的设施不可能处处尽如人意，尤其是那个卫生间——马桶堵塞，让我们宿舍的成员个个叫苦连天。但好在我们有一个勤劳而肯干的班主任老师，他帮我们借了疏通工具，一个人顶着那难闻的气味疏通管道，又用盐酸帮我们清理卫生间的污垢，弯着腰在卫生间忙活了一个中午。其间我们想去帮老师，但老师却摆摆手叫我们出去，仍然一个人替我们苦干。这些事原本不必班主任亲自动手，他大可告诉我们疏通方法，然后潇洒地离开。但他的勤劳真诚，他对学生的强烈责任心，让他没有这么做。他用行动诠释了一个老师高尚而无私的人格。
冬天转眼到了，大雪过后校园被积雪覆盖，我们又增加了一个新的劳动任务——扫雪。我们班的卫生区范围，而且处在行人最多的地段，被踩踏后的积雪尤其难以清理。即使是这样，班主任仍固执地坚持不让女生扫雪，自己带领班上，也是年级为数最少的男生打扫。于是雪地上出现了这样一个身影——步伐踱动的最快，笤帚挥动得最卖力，汗水渗出的最多，他就是我的班主任老师。最有力的行动下深藏的，是他那一颗对待班级工作最火热的心。
喜欢班主任上课时的澎湃激情，喜欢班主任微笑时显露出来的亲切与真诚，喜欢班主任严厉时的庄重与深沉。
无论何时，他都尽可能多的一个人扛起班级的事；无论何时，他都尽自己的能力去维护同学的利益；无论何时，他都始终把班级把学生看得最重。
这样的老师，用再多华丽的语言去赞美都苍白无力，唯有真心会铭记……。
我们的高中班主任写（优质15篇）篇十
有一个人她既是我最熟悉的人也是我最陌生的人，她就是我们班新来的班主任——董老师。
今年我已经成为一名三年级的小学生了，我们之前的班主任因为身体原因不再继续担任了。开学前我就听妈妈说我们换了一位新班主任——董老师。开学了，我怀着好奇的心情走进熟悉的教室，看到一位年龄和我妈妈差不多的人坐在讲台边，我心想这一定就是我们的新班主任董老师吧！我仔细观察董老师，她留着长长的头发，喜欢一半扎起来一半放下了，董老师是双眼皮大眼睛，在她不笑的时候看起来还有点凶。在上课时董老师是真的很严厉，课堂上每次有同学说话或者做小动作，董老师看到了就会狠狠地批评，同学们对这位新来的班主任都有了几份畏惧。
我记得有一次上课时我在桌面下玩笔，被董老师给看到了，她二话不说就把我的笔给没收了，我知道自己做错事了，低着头心脏砰砰直跳心想：这次肯定会被批评的。然而让我出乎意料的是董老师不但没有批评我反而语重心长地摸着我的头说：“上课是一种仪式，下课你找我怎么玩都行，可是上课就是不行！”听到董老师说的话我暗暗下定决心：以后上课再也不做小动作，一定认真听讲。
我们知道老师说的每一句话都是老师对我们的关心。
上课的时候只要我们认真听讲、积极回答问题、认真做作业都能看到董老师的脸上洋溢着灿烂的笑容，董老师最喜欢的是上课积极举手发言的孩子，不光是积极举手发言，还有认真听讲和书写工整。每次课间我们就会找董老师一起游戏她会和我们打成一片。
这就是董老师，她是我最熟悉的人。
我们的高中班主任写（优质15篇）篇十一
我们班有一个早来晚走的人，你知道是谁吗？她就是吴老师。吴老师有一双会说话的大眼睛，下面我就给你讲一讲吴老师那双会说话的大眼睛吧！
有一次，我上课的时候不知不觉地走了神，老师用她那双会说话的'大眼睛“瞄”了我一眼，好像在说：“万泽源，上课要认真啊！”于是，我立刻就坐好了。还有一次，我考试的成绩不错，吴老师满意地看了我一眼，好像在说：“不错，好样的。”我心里美滋滋的。
吴老师用她那双会说话的眼睛阻止了许多人上课走神。她仿佛是一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；又像是一棵智慧的树，把智慧毫不保留地传授给我们；更像是一位辛勤的园丁，培育出我们这些小树苗，让我们茁壮成长。我爱老师那会说话的大眼睛！
我们的高中班主任写（优质15篇）篇十二
是何老师，她中等个子，一头又黑又顺的直发被老师系在后面，精神极了。她有一双炯炯有神的眼睛，总能洞察我们的心思，让我们不敢有半点分心。何老师还有一口标准的普通话，特别动听。每当同学们表现好的时候，她会说：“你真棒”！可是当有人上课开小差的时候，老师一把抓住他，会很严肃地批评他，那时候我们也特别怕何老师。有一件特别难忘的事会永远留在我心里。
有一天我生病了，有气无力地躺在病床上，妈妈打电话问何老师有什么作业？一向很严格要求的何老师却说：“孩子不好，做什么作业呀！让他好好休息吧”！听到了何老师关切的话语，我心头一热，病似乎好了一半了。那时候我觉得何老师真的像妈妈一样地爱护着我们。难怪妈妈总说：“你能在何老师班上学习真是幸运啊”！我们班会永远优秀下去的，因为何老师是最棒的！
我们的高中班主任写（优质15篇）篇十三
染了一头的金色的卷发，淡淡的眉毛下有一双亮晶晶的大眼眼，苗条的身材，很漂亮。
平常对我们非常“严格”。如果要是谁做了错事，班主任什么批评的话也不说，只是瞪着两只圆圆的大眼睛看着你，让你很害怕。然后她慢条慢理地说：“反省十分钟吧！”然后就不理你了。十会钟后她会单独问你为什么做错事，为什么这样做不对，以后应该怎么做。你在回答她的这些问题时必须按照顺序来，说话时句子要通顺，声音要洪亮。如果说得不流利，她会说：“怪不得做错事。记忆力这么差。”所以同学们都很害怕班主任。
虽然班主任平时对我们很严格，但她也有犯“错误”的时候。记得二年级的时候，她给我们上课，让我们说说洁白的什么，同学们都举手发言，这时班主任让我们班的仝永辉回答，他说的是洁白的皮肤。可是，只见我们的班任偷偷地在笑，接着她走到仝永辉的身边，俯下身子和仝永辉小声地说：“是洁白的屁股吗？”只见仝永辉一下子站起来红着脸大声说：“老师，不是洁白的屁股，是洁白的皮肤。”同学们一下子都笑得前俯后仰，有的笑出了眼泪，有的笑得肚子疼，还有的边笑边说：“老师，老师，洁白的屁股。”老师也忍不住哈哈大笑。最近老师又犯了一次“错误”，周五的时候，班主任让我们说说自己的课余生活，李子龙说自己课下喜欢和爸爸去网鱼，老师却听成了李子龙去放驴，同学们又一次开怀大笑。
就是这么一个搞笑的人，因为她这样，所以她上课很有趣。
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我们的高中班主任写（优质15篇）篇十四
新学期，新教室，新老师。新老师中我最喜欢的是叶老师。
叶小姐的全名是。她目前是我们5(4)班的班主任。叶老师有一双大眼睛，棕色短发，略带波浪，身材苗条。她眼角边的几只小鱼尾纹留下了岁月的痕迹。
拍照一周之内，我渐渐喜欢上了班主任。开学第二天，父亲因为胃疼把药送到学校，但是学生饮用水的出水口没有热水。着急的时候，蒋心怡提醒我老师办公室有热水，我和爸爸一起去了老师办公室。我问哪里有开水，老师们忙着做什么，叶老师却放下手里的活，笑着给我指了指开水的位置，然后给我倒了开水。回国后，父亲也说这个老师真好！上叶老师第一节课，她和我们做了一个“三章约定”(开玩笑)。我觉得她很严格。第二天上课教课文的时候，我对她的印象变了。她是一位对学生很好的.老师。第四天，她在课堂上说了几句意想不到的话，让全班哄堂大笑，有的笑成一团，有的弯腰。原来叶老师还是很幽默的。
新班主任叶老师不仅是一位好老师，也是一位幽默的朋友。
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我们的高中班主任写（优质15篇）篇十五
是汤老师，汤老师也叫我们的英语，汤老师有时候严厉，有时候和蔼。
汤老师有时候十分严厉，有一次，我刚来到教室，刚刚收完了作业，开完了电脑，便听到李子玥正在和陈浩民在说话：“这道题应该这样写……”我便也说起来，我刚说了一句话：“柯胜博，你现在应该干什么事情呀？”我心里才想起来，汤老师让我们每天一早来就读书，汤老师对我们说过一天之季在在于晨，早上要认真读书。我心里暗暗想道：“以后早晨要认真读书。”
还有一次，我们刚做完操回来，教室里就立即炸开了锅，突然，一阵河东狮吼，“你们给我闭嘴！”我们立刻停了下来，汤老师脸上立即挂满了冰凌，我心里想揣了一只小兔子一样砰砰乱跳，教室里空气像凝固了一样，只听得见我们的呼吸声了，要是这时候有一根绣花针掉到了地上的话，也肯定能听得见，汤老师对我们说：“自己一定要自我控制一下，我心里不由得惭愧起来：我下一次一定要自我控制才行。”
汤老师也很和蔼，有一次，我作业写错了，被汤老师喊去了办公室，我心里很紧张，到了英语办公室，汤老师非但没有说我，还和蔼的得我讲解题目。
这就是我们的`英语老师——汤老师。