优秀作文是在充分思考和拟定主题之后，能够有条不紊地展开论述，逐步引导读者进入文章的世界。以下是一些优秀作文的分享，希望能够给大家带来一些灵感和启示。
六年级语文第七单元小鸭子历险记（优质17篇）篇一
一天，鸭妈妈带着几只小鸭子出去觅食，但是有一条公路横在了面前，汽车还比较多。鸭妈妈只好带领小鸭子们横穿公路，它先摇摇摆摆地走上公路，‘嘎嘎’地大叫着，时不时还跺跺地面，一副焦急的样子。过了一会儿，汽车这种在小动物眼里的钢铁怪物竟被一只鸭子所‘征服’，可还是有一些汽车鸣笛表示不满。这时鸭妈妈转向汽车，好像鞠躬似地弯下脖子，眼中仿佛露出期盼和歉意的神情，似乎在说：“对不起，谢谢你们，我们马上就好！”鸭妈妈走下公路，迅速将小鸭子们领上马路，‘嘎嘎’地叫着，好像又在感谢司机们。这时没有汽车鸣笛声，司机们都耐心地等待鸭子们横穿马路。忽然‘嘎’地一声叫，一只小鸭子掉进了下水道中，鸭妈妈快速地扇动着翅膀，焦急地向下水道奔去，小鸭子可怜地在下水道里挣扎着，小嘴儿呜呜地嘟着。其它小鸭子也跑过来，鸭妈妈却大声叫了一声，用翅膀扑赶小鸭子们，原来它是不想让更多的小鸭子落水。
下水道里的水又急又稠，好像粘住了小鸭子。看着焦急可怜的小鸭子，鸭妈妈沉着冷静，迅速跑向交警。交警正在赶来好奇车辆为什么突然堵塞了！还发现一只鸭子伸长脖子，扑动着翅膀，嘎嘎地叫着，仿佛用企盼的目光望着警察，接着向下水道跑去。迷惑不解的交警经过鸭妈妈这么一番‘解释’，似乎明白一些了。他跟着鸭妈妈跑到下水道旁，才看到小鸭子正在里面，这时鸭妈妈又嘎嘎地叫着。有几个司机也下车看个究竟，大家看到鸭妈妈的表现，都笑了，七手八脚地把小鸭子救了上来。小鸭子又回到了鸭妈妈身边，鸭妈妈先是啄了啄小鸭子的头，然后回过头嘎嘎地向大家‘致谢’。
司机们和交警面带着微笑目送鸭子一家憨态可掬地远去……。
六年级语文第七单元小鸭子历险记（优质17篇）篇二
1、《文言文二则》一课，常以课文内容填空或翻译重点词句的形式考查。
2、《月光曲》一课，第9自然段常以课内阅读或课文内容填空的形式考查。
3、《京剧趣谈》一课，其主要内容和文中重点词语常以判断或解释的形式考查。
4、第七单元习作“我的拿手好戏”，常以“第一次”“我学会了”“的滋味”“的启示”等作文形式考查习作水平。
六年级语文第七单元小鸭子历险记（优质17篇）篇三
生活在同一个地球上，人与人之间应该相互关爱但决不能鄙视动物的生命，应该平等对待。
动物与人类是密不可分的，长久以来，人与动物就共存于一个大自然和同一个地球上，动物是人类的伙伴是人类的朋友，大自然是个平衡的生态系统，如果我们的伙伴消失了，人类也将不复存在。
我认为，每个人应该从实际出发，从小事做起，从自己，从身边做起。
曾经，世界上发生过无数疾病，害死了多少无辜的人，那些人都白白牺牲了，实际上大多数疾病传播都与动物有关，而这些动物也是非常无辜的，因为这些后果大多都是人为因素。
总之，保护动物是人类的义务。
六年级语文第七单元小鸭子历险记（优质17篇）篇四
这是一个晴朗的上午，金色的阳阳光普照在温哥华的街头。这时，一群憨态可掬的小鸭子在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华的街头。它们有条不紊地走着，可有一些调皮的鸭子却在队伍后玩得不亦乐乎。
突然，恐怖的事情发生了：小鸭子落水了！突如其来的灾难把鸭妈妈吓坏了，它着急的东张西望，还时不时“嘎嘎嘎”的大叫。好像在说：“你能救救我的孩子吗？”眼看小鸭子就要被冲走了，鸭妈妈却也无力回天了。
这时，鸭妈妈冒着生命危险在马路上穿行。原来，鸭妈妈看到了路边的巡警，来到巡警身边后它一边围着他转圈，一边“嘎嘎嘎嘎”的大叫。巡警听见她不同寻常的叫声便跟着它来到了下水道口，看见了在水中挣扎的小鸭子，他一边感慨母爱的伟大一边把小鸭子救了出来。鸭妈妈看见自己的孩子被救了出来便“嘎嘎嘎，嘎嘎”的感谢巡警把自己的孩子救了出来。
鸭妈妈又带着小宝宝们回家，一路上巡警叫车辆停住，保护这群小鸭子平安地回家。
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六年级语文第七单元小鸭子历险记（优质17篇）篇五
鸭妈妈走出了自己生活的村庄，带着小鸭子走上了温哥华街头。鸭妈妈觉得孩子们都已经长大了，是时候带他们出去见见世面了。于是，就在这个晴空万里的早晨，带着小鸭子们在街头漫步。
一群憨态可掬的小鸭子在鸭妈妈的带领下摇摇摆摆地走在大街上。小鸭子们一个个都欣喜若狂，东张西望，一座座高楼大厦，川流不息的汽车，拥挤的人群……把小鸭子们吸引住了，它们时不时地停下来呆呆的望着，如痴如醉。
走着走着，突然，几只小鸭失足跌落下水道。可鸭妈妈却浑然不知小鸭的危险，继续前进着。
过了一会儿，鸭妈妈转过身来清点人数，发现有两只小鸭失踪了!它急忙跑回去寻找，都快急哭了!当它听见一个下水道里隐约传出小鸭的叫声时，马上向一旁正在执勤的巡警求助。
鸭妈妈用尖嘴咬住巡警的裤脚，使劲把他拉到“出事地点”。可巡警却并不在意，拍拍鸭妈妈的脑袋说：“小家伙，别闹，我可没时间陪你玩儿!快带你的孩子到安全的地方去，千万别挡在马路中间!”鸭妈妈见没效果，便让小鸭子们围住下水道口，自己用翅膀拍打着巡警的腿，并大声鸣叫。巡警觉得很奇怪，心想：咦?这只鸭子到底怎么了?它究竟想干什么?他走到小鸭子们围着的地方，俯身一看，竟有两只小鸭子垂死挣扎。一只小鸭子拼命地扇动柔弱的翅膀，不停地“嘎嘎嘎”地发出清脆的鸣叫声。旁边的一只小鸭子也不断地从水里浮上来，大声呼救，惊慌失措。
巡警连忙跑向路边的一个渔具店，借来一个渔网。趴在下水道口，伸直手臂用渔网把小鸭子捞上来。路上的司机都停在路边等待，行人纷纷上前帮忙。下水道里散发出阵阵恶臭，又黑又脏的污水，恶心的'泥土……把巡警的衣袖给弄脏了，把他的手变得黑乎乎的，还沾满泥土。
十分钟后，落水的小鸭终于被救了上来。它们它们浑身湿漉漉的，发出欢快的叫声。
鸭群又排成了整齐的队伍，对着这些乐心的人们点了点头，拍拍翅膀，表示由衷的感谢。
一天，有一只小鸭子在河边散步，他走啊走啊，一不小心就掉进了深深的大土坑里。小白兔慌慌张地跑回来，把事情的经过详细地告诉了大家。小猴从人群中挤出来说：“我去看看，我去看看!”于是他急急忙忙地跑到土坑旁的一棵大树上。一路上，他听见了沙哑的救命声，他知道这是小鸭的呼救声。他在树上的时候他急得没有办法。突然他的脑子里跳出一个办法。于是，他折下一根树枝想把树枝的另一头给小鸭，一头给自己，然后把小鸭拉上来。他这么想着，把树枝的一头给小鸭，可是树枝够不着，怎么办呢?他只好下树回去了。回来了他说：“小鸭没救了。”突然，大象站出来是说：“我也去看看。”大家都愣住了。
谁知大象不慌不忙地来到了土坑边，小鸭看见了立马停止哭泣说：“大象伯伯，拉我上来好吗?”大象说：“没问题。”说着他放下他那长长的鼻子说：“来，上来吧!”小鸭紧紧抱住大象的鼻子，小鸭说：“谢谢您。”大象说：“不客气。”最终小鸭得救了。
六年级语文第七单元小鸭子历险记（优质17篇）篇六
一天，鸭妈妈带着几只小鸭子出去觅食，但是有一条公路横在了面前，汽车还比较多。鸭妈妈只好带领小鸭子们横穿公路，它先摇摇摆摆地走上公路，‘嘎嘎’地大叫着，时不时还跺跺地面，一副焦急的样子。过了一会儿，汽车这种在小动物眼里的钢铁怪物竟被一只鸭子所‘征服’，可还是有一些汽车鸣笛表示不满。这时鸭妈妈转向汽车，好像鞠躬似地弯下脖子，眼中仿佛露出期盼和歉意的神情，似乎在说：“对不起，谢谢你们，我们马上就好!”鸭妈妈走下公路，迅速将小鸭子们领上马路，‘嘎嘎’地叫着，好像又在感谢司机们。这时没有汽车鸣笛声，司机们都耐心地等待鸭子们横穿马路。忽然‘嘎’地一声叫，一只小鸭子掉进了下水道中，鸭妈妈快速地扇动着翅膀，焦急地向下水道奔去，小鸭子可怜地在下水道里挣扎着，小嘴儿呜呜地嘟着。其它小鸭子也跑过来，鸭妈妈却大声叫了一声，用翅膀扑赶小鸭子们，原来它是不想让更多的小鸭子落水。
六年级语文第七单元小鸭子历险记（优质17篇）篇七
在一个树木茂盛、鲜花盛开围绕的湖水中，湖水清澈见底，周围是鸟语花香的世界，吸引了许多的动植物在这里生活，各种鸟儿在其唱歌、蜜蜂、蝴蝶在花丛中翩翩起舞，其中就有一群活泼可爱的小鸭子，他们在这片湖水里生活的无忧无虑，十分的安逸自在。
于是准备搬到另一个湖水中去生活，再去之前，心地善良他们给人类写了一封信，建议人类爱护大自然、爱护生存环境、爱护自己美好的家园，否则，将受到惩罚的你们人类自己。
他们开始在一个新的家园——湖水里生活，但是不是的想起原来的家园现在会变得怎么样?是改变了?还是更恶劣了?原来的地方变得乌烟瘴气，终于有一天人类受不了，认识到保护环境的重要性，开始把工厂外迁，重新绿化家园，使这里的湖水又变成了清澈见底，周围又变成了鸟语花香的世界，小鸭子们听到这消息非常的高兴，急急忙忙的又迁回来，自此，他们在这里又无忧无虑的生活起来了。
这个故事告诉我们人类，保护环境，保护大自然必须从我们身边的小事做起，人人重视起来，我们的家园就会更美好。
最近有两个神秘的客人来我家。他们是鸭子先生和鸭子小姐。鸭子先生，戴着黑色的帽子，穿着黄色的盔甲，真的很像一个武士。鸭子小姐穿着一条黄色的裙子，害羞地站着，第一眼就知道她是一位女士。看他们黑黑的眼睛，扁扁的嘴巴，小小的鼻孔。太可爱了!
鸭先生和鸭小姐的步态真的不慌不忙，就像京剧里的网角的样子，即使狗在追他，鸭子也永远不会踩，也不会跑。长脖子的他们总是高傲不动。他们悠闲地吃饭。啄这个，啄那个，然后回来喝了一口水，好像不是在吃冷饭，是在吃西餐。他们轻轻地，轻轻地哭泣，心里有事，颤抖着。沿着墙脚，或者沿着田坝，立刻让人觉得心里有点疙瘩。
鸭子先生和鸭子小姐最喜欢游泳。每年夏天，我都会开车送他们到门前的小池子里，让他们玩水，啄小虾鱼，让他们洗澡。他们喜欢玩水，而且从不停止。你看，它们互相玩耍，大声叫喊，拍打翅膀。玩着玩着，玩着玩着，他们真的很会捉虾。他们把脖子伸进水里，几秒钟后，扁平的嘴伸出水面，里面有虾。他们真的在无休止地玩。我已经等了半个小时了。他们必须在比赛结束前把我烤成热狗。我转身离开了。鸭子先生和鸭子小姐迅速向岸边游去，摇晃着身体，跟着我。我觉得又气又好笑。
这是两只可爱的小鸭子!
天，我正在看书，忽然听到了门铃声，原来是外公，他手里还拎着一个笼子“呀!是一只小鸭子!”我抑制不住的喜悦，一蹦三尺高，立刻给这个小家伙起了个名字—“毛绒。”
毛绒身披黄澄澄的外套，一对小米粒似的小眼睛，一张又扁又小的小嘴巴，短而有力的两条腿，加上扇子一般的脚掌，萌萌帅帅地站在那里，可爱极了!
在春天的时候，毛绒总躲在窝里，懒洋洋地晒着太阳，有时除了晒太阳就是吃我给他准备的食物，我有点担心，再这样下去的话，毛绒可能连游泳这个最基本的能力也丧失了。于是，我就把澡盆里放满水，把毛绒放进去，让我出乎意料的是，毛绒竟然下水就可以游起来，一会儿打开翅膀，似乎要展翅欲飞，一会低头扎一个猛子潜入水底，又迅速游出水面，一会儿如火箭一般从澡盆这头冲向对岸……这样有力而绅士的泳姿让我着迷。
有一次，我把自己洗好的毛巾晾在椅子上，第二天，我找遍客餐厅的每个角落都没发现，结果在阳台一角，毛绒的窝里发现了，小淘气竟然把我的毛巾拖回去当自己的毯子用上了，当我与他对视的时候，他就像知道自己犯了错，露出了可怜的眼神：“主人，就饶了我吧，我下次再也不敢了!”我止不住的笑出声来，太淘气了，居然还知道求饶。
我爱毛绒，喜欢他萌萌帅帅的外表，喜欢他的淘气可爱!
今天，我和妈妈来到奶奶家。刚一进门，我就听见了小鸭子的叫声，我一眼就发现它们又长大了。
当奶奶刚把它们带回家时，它们还很小，奶奶便把它们养在纸箱里，可是小鸭子们还是不听话，照样“嘎嘎嘎”地叫个不停，于是我便把它们放到奶奶家宽敞的院子里，它们就不乱叫了。也许是嫌纸箱里空间太拥挤了不能自由自在地活动吧!它们在院子里晒太阳，温暖的阳光照在小鸭子的身上，暖洋洋的，这时它们全身的羽毛都是金黄色的。
过了一个星期，当我又见到小鸭子时，发现它们比刚来的时候长大了，它们的身体几乎比以前大了一倍，羽毛也不是那么金黄了，变得有点发白;小鸭子呀还会游泳了，我从故事书上看了一下，原来，小鸭子身体上有一层防水的油脂，所以游泳时不会沉到水底。它们的脚掌也长大了许多，成了黄色的扇形，腿也粗壮了许多，身体像一个毛茸茸的椭圆形。
又过了一个星期，当我再次见到小鸭子时，它们更大了，身体比刚来的时候增大了几乎两倍，尾巴上还长出了白白的羽毛，走起路来屁股一扭一扭的，好玩极了。现在小鸭子的身上几乎全是白毛了，原来金黄色的羽毛已经踪迹全无了。原先小的时候，它们一到水里毛就会变得湿漉漉的跟棉花团一样，现在的羽毛即使是长时间泡水里，也不会变湿，游泳更是轻松自如了，还会扎猛子呢!
我想过不了多长时间小鸭子肯定会下蛋了吧?到时候我就可以吃到营养丰富的鸭蛋了，以后我要爱护好它们，它们才能快快长大!
六年级语文第七单元小鸭子历险记（优质17篇）篇八
鸟儿是我们人类的朋友，每天听着鸟儿美妙的歌声起床，是多么美好的一件事情啊。但是现在，鸟儿一直受到人类的伤害，数量在慢慢慢慢地减少。
鸟类的减少，使害虫失去控制而大量繁殖，人们被迫求助于农药来消灭害虫，这样造成恶性循环，鸟类因食物的减少而减少。为恢复和改善自然环境，我们应该植树造林。
鸟类对污染反应要比人类敏感，它的死亡与繁盛是反映环境污染程度的重要标志。城市上空黑烟笼罩、空气污浊，加上刺耳的噪声，鸟类被迫迁往他乡谋生。资料显示，由于环境因素的改变，使世界上近百中鸟类已经灭绝，还有近200种鸟类濒临灭绝的危险。可以说，严重的空气污染可造成鸟类毁灭的灾难。
我国是鸟类资源的“世界五强”之一。据统计，现有鸟类1300多种，约占世界鸟类种类的`13。5%，其中候鸟500多种;鸟类多样性也极为丰富，许多珍贵鸟类为我国所特有，如珍稀鹤类8种，占60%;雉类50种，占27%;歌声婉转的画眉类334种，占24%。每年境外还有许多种类的候鸟迁徙经过我国境内。保护好鸟类资源对维护生态平衡，保护生物多样性具有十分重要的作用。可是，由于一些利欲熏心的猎鸟者盯上了它们，一些地方非法猎捕、杀害、收购、运输、出售野生鸟类案件屡屡发生。再加上一些地区砍伐树木，减少了鸟类的栖息场所。
请保护鸟类，给鸟儿一个美好的家园，还它们一片自由飞翔。
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六年级语文第七单元小鸭子历险记（优质17篇）篇九
动物，它们是我们的朋友;动物，我们要保护它们;动物，也有尊严;动物;也有血有肉;动物，它跟我们一样，也是一条生命啊。
你们可以换位思考一下，假如你是一条无辜的小动物，在你生下来的那一刻，你亲眼看见你的母亲死于非命或你被那些人给杀害了，你们心里会怎么想?你们就会亲身体验到骨肉分离的滋味吧?既然你想到这些，你们就该好好反思反思，那些无辜的小生命就该死于你们这些心肠狠毒的人手里吗?就算它们该死，也轮不到你们动手。我不知道你们知不知道，那些小生命临死之前会是什么样的神情?你们不知道，为什么?因为你们没血没肉，你们杀了那么多无辜的小动物，该死的人不是它们，而是你们，因为当你给它们东西的时候，他们会知道感恩。
好啦，话不多说，我希望那些捕杀小动物的人，你们早一点改过自新，不然，你们早晚受到法律的制裁。
更多。
六年级语文第七单元小鸭子历险记（优质17篇）篇十
小鸭得救了。
我是一名记者，在今天早上上班的路上，拍到了这样感人的一幕！
“哎！这是怎么了，前面的车为什么停着不动啊？”我在大喊着。因为今天是周一我不想迟到。我急步走到别人车前面，想看个究竟。一看才知道，一群憨态可掬的小鸭子，由鸭妈妈的带领下在过马路。可他们走着走着鸭妈妈突然停下了转过身子，好像在数数。鸭妈妈焦急的望着四周，一会不知从那传来了几声“嘎嘎“的叫声，仔细一听，是从不远处的下水道边传来的。鸭妈妈半飞半走的到了井边，伸头朝下看。一看才知道，原来是自己的小鸭宝宝落水了。他这是并没有跳下水去，应为他明白自己那样做是徒劳的。不但救不上小鸭宝宝，自己也会有生命危险。这时，我看到它走到了巡警面前，我也追了过去，我看到鸭妈妈正用脚踩着巡警的.脚。巡警不明白，便冲鸭子笑笑，继续工作。鸭妈妈更着急了，便“嘎嘎”乱叫，翅膀指着“出事地点”还跳了起来！巡警似乎明白了什么便走过去看。一看才知道有两只鸭子落水了。他不假思索的跳下水去，只是我赶紧拿起相机拍了下来。接着，巡警用手捞起小鸭宝宝，捞起来后小心翼翼的把它们放入口袋。他这时才明白自己爬不上来了！周围的人赶紧来帮忙，不到一会儿，巡警被几十只手拖了上来。把鸭宝宝还给了鸭妈妈。后来，小鸭子们在巡警周围围成了一个圈，一齐嘎嘎的叫着。好像在向巡警致谢！这时，我拍到了巡警的笑，是那么的甜，那么的美！
我今天拍到的画面重千斤，我拍到了人与动物之间的情谊，拍到了动物之间的爱！
小鸭得救了。
一个天朗气清的早晨，小动物们约好一起去森林里玩耍，玩着，玩着，一不小心小鸭子掉进了大坑里。它哭着喊着：“快来救我呀”！
小鹿、小熊、小猴听到了，连忙跑过来，小熊急的抓耳挠腮地说：“怎么办？怎么办呢？小鹿你快想想办法呀”。小鹿连忙伸出右手想把小鸭拉上来，可是坑太深了，小鹿够不着，小鸭还是没有得救。这时小猴子来了，还是小猴最聪明，它灵机一动，它找来木桶跑到水河边打了一些水，把水倒进坑里，等坑里水逐渐的升高了，小猴让小鸭子慢慢地游上来，这就样小鸭子得救了。
小鸭子上来后，对它们说：“谢谢你们救了我”。小猴、小鹿和小熊齐声说：“不用谢，我们都是好朋友”。
小鸭得救了。
一天，有一只小鸭子在河边散步，他走啊走啊，一不小心就掉进了深深的大土坑里。小白兔慌慌张地跑回来，把事情的经过详细地告诉了大家。小猴从人群中挤出来说：“我去看看，我去看看！”于是他急急忙忙地跑到土坑旁的一棵大树上。一路上，他听见了沙哑的救命声，他知道这是小鸭的呼救声。他在树上的时候他急得没有办法。突然他的脑子里跳出一个办法。于是，他折下一根树枝想把树枝的另一头给小鸭，一头给自己，然后把小鸭拉上来。他这么想着，把树枝的一头给小鸭，可是树枝够不着，怎么办呢？他只好下树回去了。回来了他说：“小鸭没救了。”突然，大象站出来是说：“我也去看看。”大家都愣住了。
谁知大象不慌不忙地来到了土坑边，小鸭看见了立马停止哭泣说：“大象伯伯，拉我上来好吗？”大象说：“没问题。”说着他放下他那长长的鼻子说：“来，上来吧！”小鸭紧紧抱住大象的鼻子，小鸭说：“谢谢您。”大象说：“不客气。”最终小鸭得救了。
小鸭得救了。
一天，小鸭在森林里散步。突然，小鸭掉进了一个大坑里，它在坑里边跳边叫：“救命啊！救命啊！”
小鸟听见了，连忙飞到森林上空喊：“小鸭掉进坑里了！小鸭掉进坑里了！”
小猴第一个赶来，它倒挂在树枝上，把一根竹竿伸进坑里，想让小鸭顺着竹竿往上爬。可是，竹竿太短了，小鸭够不到。小熊拎来一桶又一桶水倒进坑里，坑里的水渐渐升高了，小鸭就浮上来了。可是，小鸭还是跳不上来。这时，大象不慌不忙的走来了，它用长长的鼻子把小鸭卷了上来。
小鸭得救了。
一天，一只小鸭不小心掉到井里了。
“救命啊！救命啊！”小鸭大喊。正在树上玩的小猴听见了，就拿起一根竹杆，伸到井里来救小鸭。可是，井太深了，怎么也拉不上来。
小熊看见了，就问小猴：“你怎么慌慌张张的？”小猴说：“大事不好了，小鸭掉到井里了。”小熊就到小河边用桶子提水，把水倒进井里来救小鸭。可是，井太深了，井里的水还是太少，小鸭怎么也上不来。
“两个小家伙，快点让开，让我来试试。”原来是大象伯伯来了。大象伯伯伸出他的长鼻子，“嗖”地一下就把小鸭从井里拉了上来。
小鸭得救了！小鸭感动地哭了，小猴、小熊、大象伯伯开心地笑了。
小鸭得救了。
今天，天气格外晴朗。小鸭子去小河里游泳。一不小心，小鸭子掉进了小河边的土坑里。小鸭子大声地叫到：“救命呀！……”
小鸭子的呼救声惊动了小猴、小熊和大象。大家很着急，绞尽脑汁地想办法。
小猴说：“我有个办法。”小猴拿着棍子朝小鸭子伸去，小猴说：“小鸭子，你咬着我的棍子。”谁知，小鸭子嘴太扁太滑，拉不上来。
大象说：“我可以用鼻子把小鸭子卷起来。”可是，大象的鼻子不够长，怎么办？
小熊眼前一亮说：“我可以用桶装水倒进坑里。”于是。小熊打来了第一桶水，一桶、两桶、三桶……水渐渐升高了，小鸭子慢慢浮上来了。
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六年级语文第七单元小鸭子历险记（优质17篇）篇十一
茅洋有个民俗文化村，那里风景如画。文化村里有一个美丽的湖，湖水碧绿，还有许多可爱的小鸭子。
从远处望去，小鸭子的形体很像英语字母“z”。羽毛的颜色大部分是黄色，有的地方是棕色的。
我看到小鸭子这么可爱，忍不住想捉一只到岸上来玩玩。正巧，成群结队的鸭子，游到岸边的大石头上。我轻手轻脚地向鸭群靠近，鸭子们似乎没发现我，反而闹得更欢了。我实在等不急了，猛地捉住一只鸭子，赶紧跑上岸。
这时，文静的戴紫怡也捉到了一只，我们把鸭子放在一起。这两只鸭子跟小鸡差不多，蓬松松、毛茸茸，像焦黄的绒线团在地上滚动，漂亮的小眼睛不时好奇地眨动着。
楼程远也想捉一只鸭子与我和戴紫怡捉的鸭子打架。可现在，鸭子在湖的北边，楼程远跑向湖北边，急促的脚步声惊动了鸭子们，鸭群开始向湖南边移动，楼程远又向湖南边跑去，小鸭子们一瞧见他的身影，惊慌失措，又向湖北边游去。就这样，楼程远围着湖边转来转去，怎么也捉不到它们。那些“机灵鬼”不但不让楼程远接近，而且在湖中央跳起了“天鹅舞”。楼程远恼羞成怒，捡起一块石头，向鸭群砸去，说时迟，那时快，一只鸭子被打了个正着。其它鸭子吓得魂飞魄散地“嘎嘎”直叫，叫声是那样凄惨，好像是替那只受伤的鸭子鸣不平。
我和戴紫怡把鸭子放回了湖里，鸭子开心地仰起头，拨动着它那橙红色的双脚，回到了鸭群中。它们一起嬉戏、玩耍、捉小鱼。
今天，我收到了一只小鸭子，它是科学杨老师让我们大家轮流养的小动物。这样同学们都可以体验到饲养小动物的乐趣。
小鸭子有着黄黄的脑袋，脑袋中央有一条黑色的线。乌溜溜的小眼睛不安地转动着，红色的嘴一张一合，滴滴叫着。它长着黄色的皮毛，胖胖的身体，看上去软软的，两只淡红色的脚掌踩在地上，黑色的尾羽不停动着。
小鸭子的食量很大，我给它端来一小碟米，它立马就啄得只剩小半碟了。我放进去一小片菜叶，它立刻跑到菜叶旁，先啄一啄，试试味，再放心地继续吃。吃一会儿，它就会跑到角落里，趴下，拉出一泡鸭尿，接着抖抖黄色的小翅膀，安全自得地在泡沫箱里散步。
小鸭子还非常傻，明明有两片大大的菜叶放在眼前，却不吃，转了个头去吃自己的屎。吃了一点儿，便甩甩头，把屎甩得到处都是。
下午，我把它放到草地上，小鸭子撒开腿就跑，一边跑，一边扑扇着翅膀，好像在说，“飞呀，飞呀!”这高兴的劲儿呦，就和我们去春游时开心地撒欢一样。回去的时候，小鸭子一直跟着我，似乎知道我是它主人。但是它突然往回跑，跑得非常快。我一惊，连忙追去，小鸭子回头看了我一眼，便不跑了，呆呆地望着我，被我一把抓回。看来，小鸭子还得再训训。
虽然，每人只能轮流养几天，但是这只有性格的小鸭子似乎已经认识了我，我也喜欢上了它。
动物是人类的好朋友，它给我们的生活增添了许许多多的欢乐。我就养了一只小鸭子，它是一位叔叔送给我的。
它有着一双绿豆般大小的眼睛;一个扁扁的橙红色嘴巴;它的个头很小，披着一身金黄色的羽毛，所以我给它起了一个名字，叫“小黄”。
小黄睡觉的时候很有趣。天气暖和时，它就会趴在地板上;如果天气冷了，它就又会回到那个我为它精心布置的温暖的小房子里。小黄吃饭的时候也很有意思。它最喜欢吃小鱼，每次它在吃鱼的时候，都会用它那又扁又长的嘴巴把鱼儿咬在嘴里，再把头抬高，然后就咕噜咕噜地把小鱼给吞了下去!
小黄就是一个“小魔头”，我时常被它欺负。有一次，我把小黄放到了一个盛了水的盆子里，我就站在旁边。小黄在里面游得正起劲，这时，调皮的我舀了一巴掌水，接着，把水缓缓地浇到了它的头上，这一举动瞬间把小黄给惹怒了!它抖擞了一下身子，还嘎嘎嘎地叫了起来，好像在警告我说：“我生气了!你就等着受罚吧!”突然，它开始用力地用翅膀拍打水面，把水面扑腾出了一个又一个水花，那些水珠全溅到我的衣服上来，竟把我的衣服全搞湿了，害得我只好去换一件新的衣服。唉，我这么高大的人，竟然还会被一只小鸭子欺负，真惨啊!
小黄真是一只可爱又调皮的小鸭子，我很喜欢它。因为有了它，我的生活变得越来越有趣了!
“哈哈，哈哈”，多么爽朗的笑声啊!是什么高兴的事儿让大家这么开心?哦!原来如此，老师跟大家说，今天要玩一个游戏——打鸭子。听了这话，我也不无欣喜地叫了一声：“老师万岁!”
不知不觉地就到了第三课，我们迫不及待地冲出教室，就像潮水一般。到了操场上，老师绘声绘色地宣布了游戏规则。老师话音刚落，整个操场顿时沸腾起来了。大家围成一个大圆圈，游戏正式开始，女生当鸭子，男生当猎人。女生东逃西窜，惊慌失措，乱成了一锅粥。我心里也心神不定，生怕有人袭击我。只见朱睿那锐利的目光瞄准姜王伟，手中的球向她射去，她一个漂亮的空滚翻，轻而易举地躲过这一劫。当她正暗暗窃喜的时候，万万没想到球正好落到了赵泽楷的手里。他一扔，恰好击中了姜王伟。刚才还是得意洋洋的她，现在却垂头丧气，只得默默地离开了。接着曹继天运足气力，趁天涵不留神儿的时候，重重地击中了她，过了好一会她才回过神来，可是已经晚了。
接下来角色互换。现在是我们女生还击的时候了。我们一连打中了好几个，朱函那一球就打中了两个，真是一箭双雕。这次比赛，男生打了一场败仗。
“丁零零，丁零零”，上课铃急促地叫响了，我们恋恋不舍地离开了操场，但欢笑声仍回荡在操场上空。
今天早晨，我和几个好朋友约好一起玩“打鸭子”，大家蹦蹦跳跳地跑到一片水泥地上。游戏开始了，我和白昊在两边“打”，郭翔、张琦、胡威等六个在中间躲。
朋友们一站好，我便拿沙袋对准胡威，一扬手，沙袋便猛的飞过去，正好砸在他的脚上。好!消灭了一个。紧接着艾成、刘成和王子凡也被我们给打“死了”。就剩下郭翔、张琦这两个机灵鬼了，“狠狠的打呀”我们欢叫着，“火力更猛了”。
郭翔可真难砸，你往他腿上砸，他一下跳的老高。他真像一个灵活的小猴子呀!搞的你晕头转向，不知往哪砸好。我脑子一闪，想出了个好主意。于是，我眼睛故意往他头上瞄，手突然对准他怕腹部猛砸过去。郭翔一怔，双手往下一伸想接住沙袋，可是迟了，沙袋打在他局势稳定上弹了出来。我们一阵欢呼“郭翔死了”，他只好下去了!
张琦还在那儿充“英雄”呢。你看，他叉着腰站在那里一动不动，不时还哼几句歌，活象一个威武的大将军，什么也不在乎。于是，我们来了个”闪电战”，沙袋刚飞来就砸过去，不给他喘气的机会，这下张琦急了，转来转去，突然，沙袋“啪”的打在他的背上。“哎哟”中弹了他惊叫了一声，啊!胜利了，他们被我们打败了。随后，我和小伙伴兴高采烈的跑着，迎接新的“战斗”!
六年级语文第七单元小鸭子历险记（优质17篇）篇十二
【篇一】。
一天，小鸭子觉得很无聊，于是它就出来玩玩，一不小心它掉进了一个狭窄的坑里。对于娇小的鸭子来说这么个土坑可是万丈深渊啊!它着急地高喊：“救命——救命呀!”动物们听到小鸭的呼救声，纷纷赶过来，有庞大的大象，有机灵的小猴子，有肥胖的小熊，还有活泼的小鸟。它们围在土坑的四周，七嘴八舌地问：“小鸭子，你怎么会在土坑里的?”小鸭不好意思地把经过告诉了它们。
时间就是生命，大伙儿赶忙聚集在一起你一言我一语地商量着如何把小鸭子救上来。小猴子动作快，立刻跳上大树，折了一根树枝高兴地说：“我可以用树枝把它救上来。”小猴说干就干，它把树枝伸给小鸭子，可是小鸭子太矮小了，怎么也够不着树枝。大象一边走过来，一边说：“让我来试一试吧。”它把长长的鼻子放进了坑里，可是小鸭毛绒绒的手一碰到大象的鼻子，就痒痒得直打喷嚏。两只小鸟商量着去救小鸭，它们一同飞向土坑里，要把小鸭抬起来，可是土坑太窄了也没有成功。小熊看着大家忙乎着都没有成功，便胸有成竹地说：“我有一个办法。”大家异口同声地说：“瞧你那副傻样儿能行吗?”小熊不理睬它们，就问小鸭子：“你会游泳吗?”小鸭子连声说：“会呀，会呀!”小熊请大象帮忙，自己用水桶舀水一桶一桶向土坑里倒，大象用鼻子吸足了水来回向土坑里灌水，水面渐渐升起来了。
小鸭子在大家的帮助下得救了!小鸭子非常感激地连声说：“谢谢!谢谢!”大伙儿非常高兴，围着小鸭子跳啊，笑啊，十分开心。
【篇二】。
有一天，小鸭子在森林里散步，走着走着，一不小心，掉进了坑里。它惊慌失措，大声喊“救命”。
这声音被正在树上摘桃子的小猴听见了，它三下五除二从树上跳下来，找了一根木棍，自告奋勇地说：“小鸭子，你别害怕，快抓住棍子爬上来吧!”可是，小鸭子没有手，不能爬上去。
正在小猴抓耳挠腮的时候，小熊路过这里，他连忙拿着水桶去小河边提水，倒进坑里，到了一桶又一桶。可是，小熊倒了一桶水以后，水很快又渗进去了。小鸭子还是不上来。
突然，小猴对小熊说：“大象不是有长鼻子吗?它可以把小鸭子就上来呀!”小熊听了，连连说好。于是，小猴飞快地请来了大象。大象用他的长鼻子把小鸭子救了上来。
小鸭子对大家说：“谢谢大家全力以赴，把我救了上来!”
六年级语文第七单元小鸭子历险记（优质17篇）篇十三
1、会写本课的生字新词;。
2、有感情地朗读课文，理解课文内容;。
3、揣摩重点语句，感受作者对亲生母亲崇高的敬意和真挚的爱慕之情。
二、教学重难点：
揣摩重点语句，感受作者对亲生母亲崇高的敬意和真挚的爱慕之情。
三、教学过程：
1、创设情境，谈话导入。
同学们，课前我们来做一个交流，你们知道“国宝”指什么吗?(是什么?生：熊猫)对，是我们国家的大熊猫被称为国宝，然而在北京大学曾经有一位九十多岁的老人也被称为“国宝”，你们知道他是谁吗?(生：季羡林)回答得非常正确，正是季羡林老先生。今天，我们就来学习他的一篇散文，题目是《怀念母亲》。(师板书课题，生齐读课题)。
2、走进季羡林。
在了解作者这一个环节中，学生都做了预习，手头有有关季羡林的相关资料。在做汇报时，师应引导学生放下手头资料，口头表述自己所知道的季羡林，可以简短，可以只说一点，忌学生照着资料读。
师：同学们都说出了自己所了解的季羡林，那么退去我们刚才所听到的那些耀眼的光环，今天他是以一个儿子的身份出现的，我们要品味的是他平凡而真挚的情怀。
3、生字新词。
1)音。
相信同学们已经预习了这篇课文中的生字词，文中的生字词会读了吗?好，那老师就要考一考你们了，同学们来看小黑板。请生读：
真挚朦胧凄凉可见一斑。
篇目薄暗弃养频来入梦。
沮丧奔丧寝不安席。
心潮腾涌思潮起伏终天之恨。
小结：多音字有奔;薄。
(在讲解多音字的时候要给学生解释清楚，什么时候读什么音)。
奔：奔走;急跑;赶忙或赶急事;逃跑--读一声。
直向目的地走去;年纪接近--读四声。
薄：与厚相对应，薄板、薄纸--读bao，二声。
合成词，单薄，浅薄，红颜薄命--读bo，二声。
薄荷、薄荷糖--读bo，四声。
师：大家读的都非常准确，老师希望大家在读的时候声音可以放开，再响亮一点，好，我们来一起读一遍。
2)形。
小结：斑(班);朦胧(月字旁，指景象、事物模模糊糊，这是一个形声字，用形声字的方法识记汉字，这是一个好方法);篇(下面一横);频(不是少)。
师：同学们现在打开语文书，翻到25页生字表部分，就我们刚才说的这几个字，容易写错的，你在生字表旁边的空白的地方一个字写一个，要求清楚吗?好，开始。(写字的时候要注意坐姿，对)。
3)意。
写完的同学抬头，好，我们现在已经会读会写了，那文中的词语的意思你都理解了吗?(小黑板加小三角号标注)。
师：你是怎么知道的呢?
小结：查字典是我们学习的好方法。我们对这些词语的理解都是借助了字典这个工具书来理解的，那么接下来我们还要将这些词语放在文章里联系上下文做一个深入的理解。
这个环节的增加是为了让学生对相关词语有一个初步的了解，为课文探究环节的抓重点字词理解字词及情感打基础、做准备。
4、课文探究。
1)朗读课文，梳理脉络;。
师：请同学们在读准字音、读通句子的基础上，自由朗读课文，思考在这篇课文里，作者提到了几位母亲?并试着理清课文的层次，划分段落。
2)梳理课文脉络，理清层次。
生：提到了两位，一位是亲生母亲，一位是祖国母亲。
师：说得非常好，那么他对这两位母亲怀着怎样的感情呢?
生：“我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。”
师：很好，你能告诉大家你从哪找到的吗?
生：第一自然段的最后一句。
师：生齐读“我对这两位母亲……”，再读：要读得整齐，更要读得有感情。
3)今天这节课我们就着重研究研究，季老对他的亲生母亲这种崇高的敬意和真挚的爱慕。下面请同学们看学习要求3。
(1)请同学们自由朗读第2自然段，边读边思考：从哪些句子中可以感受到作者对亲生母亲的崇高的敬意和真挚的爱慕?正所谓不动笔墨不读书，朗读课文的时候记得拿起笔来在书上做适当的批注、勾画，还可以写上自己的感受。要求清楚了吗?好，开始。
师：如果你自学好了，就可以进行小组讨论了。
师：好了，同学们，可以了吗?谁来说一下。
【生读课文相关语句。体会感情。答题思路：通过什么(关键词)体会到了什么(感情)】。
分析：
a“我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席”：
母亲的去世，让作者感到无比的伤心，一连痛哭了好几天，而且吃不下饭，睡不着觉，可见作者多么爱自己的母亲。
b“一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨”;“恨”，终天之恨。作者当时是什么心理?非常悔恨。他悔恨什么呢?六岁离开，大二弃养，20岁，离开了母亲多少年?十四年，相处时间很短，整整十四年几乎没有见过，当他想见母亲的时候，他的母亲却走了，还没有等到孩子报答恩情母亲就弃养了。他悔，悔自己为什么要离开故乡离开母亲，他恨，恨自己为什么没有为母亲承担更多的家务，为什么没有替母亲分担更多的忧愁。
灵魂不全：母爱是我们自身灵魂的一部分,如果失去了母爱将会使灵魂残缺。作者将失去的母爱看成是灵魂缺失的一部分，可见失去母亲对作者的打击是非常大的，以至于让作者抱憾终身。同样，一个没有了母亲关心.唠叨的人生活就也就变的毫无意义,一切都变的空虚和寂寞了。
在带学生领会“终天之恨”时，让学生出示自己课前预习搜集到的有关季羡林写母亲的文章，师简单点评，有学生出示了《赋得永久的悔》，师重点范读第一和第四自然段及第五自然段的重点语句，让学生进一步体会作者对母亲去世的终身遗恨。
c“一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。”
师总结：母亲为孩子付出了全部。可是在母亲临终的时候有没有见到作者?没有见上作者一面就永远的离开了自己的孩子，离开了这个世界，所以作者的内心充满了悔恨，充满了痛苦。
(2)朗读：
a，个别生读(悔恨)。
b，生齐读“我痛哭了几天……数十年如一日”。
师：孩子们读的太好了，这里我们深刻地体会到了作者失去母亲之后的伤心、痛苦和悔恨。
5、小结：这节课我们学习了课文中的生字词，了解了作者，主要学习了作者对亲生母亲的那份情，那么作者对祖国母亲又是怎样的情?我们下一节课再来学习。
6、作业：继续预习课文，有感情朗读课文。
六年级语文第七单元小鸭子历险记（优质17篇）篇十四
【篇一】。
一天，风和日丽。小熊、小象、小猴、小鸭、小鸟、约好了一起玩捉迷藏。
“救命呀!救命呀!我掉到坑里去了!”小动物们听了都跑了过去。小鸟飞在半空中，大声说：“小鸭你怎么了?”小鸭哭哭啼啼地说“我在找躲藏处的时候，不小心掉进这个坑里了”小熊听了二话不说，急忙跑回家，拿出了水桶，把湖水向小鸭的坑里倒。这时，大家疑惑不解，小鸭解释说:“这可是个好办法，我只要一碰水，身子就会浮起来。小熊只要把桶放下来，让我坐上去，再拉上去，我不就出来了吗?”
最后小动物们把小鸭救了出来，他们成了一对形影不离好朋友。
【篇二】。
一个风和日丽的上午，几朵白云悠悠地飘着。动物们在森林里兴高采烈地做游戏。
忽然，小鸭子一不小心掉进坑里了。它惊慌失措地大声呼喊：“救命啊!救命啊!”正巧被几只小鸟看见了，它们焦急地呼喊：“小鸭子掉进坑里了!快来救它呀!”小猴闻讯急匆匆地在树上折下一根长长的树枝赶来了。它跑到坑旁，把树枝的一头递给小鸭子。可是，小猴稍微一用力就把树枝折断了。“树枝不够结实，断了怎么办呢?”小鸟扑打着翅膀急的团团转。
“咚咚咚”大象甩着长长的鼻子，扇着耳朵，迈着沉重的`步子走来说：“让我来试试吧!我的鼻子既长又结实，让小鸭子顺着我的鼻子爬上来吧!”它把鼻子伸进坑里，可是坑太深，大象的鼻子还是够不着小鸭子。
正当大家束手无策时，小熊拎着水桶路过这里。看到这幅情景灵机一动：小鸭子会游泳，我用水把坑灌满，小鸭子不就浮上来了吗?于是，小熊拎着一大桶水倒进坑里。可是坑太大，仅凭小熊一人拎水太慢。于是，大象也用鼻子吸水往坑里灌。大家齐心合力终于把小鸭子救上来了。大家高兴地围着小鸭子跳起来了。
小鸭子感激地对大家说：“谢谢你们救了我，我们做好朋友吧!”从此以后它们几个成为了最要好的朋友。
六年级语文第七单元小鸭子历险记（优质17篇）篇十五
郁郁葱葱的森林里，住着一群可爱的小动物们。
一天，阳光灿烂，小鸭子到森林里散步，它一边散步一边欣赏美景。正当小鸭子看得入迷时，它一不留神掉进了一个又深又大的坑里。小鸭子想尽办法让自己爬上去，可坑太深了，怎么也上不去。小鸭子急得哇哇大哭。
小鸟听见了，扑打着翅膀去告诉小动物们。
小猴跑来了，它爬上树，拗了根细细长长的树枝，伸进坑里，大声叫道：“小鸭子，快拉住它!”喉咙都快喊破了，小鸭子拉了一拉树枝，谁知树枝太细了，一下子拉断了，小鸭子扑腾一下摔倒在地上。小猴挠了挠头，无可奈何。
小象赶来了，伸出它又粗又长的鼻子，可坑太深了，小鸭子够不着。小象也无济于事，小鸭子的眼泪像断了线的珍珠似的掉了下来。
小熊也奔过来了，它先看了看坑，又看了看小鸭子，眼珠骨碌一转，灵机一动，高兴地大叫：“我有办法了!”于是，小熊奔回家，拿了个桶跑到河边，舀起一桶水，再倒进坑里，小鸭子浮起来了。小象一看，也明白了，连忙用鼻子往坑里喷水。就这样，小熊舀呀、倒呀，小象吸呀、喷呀，慢慢地，小鸭子一点点上升，最后，浮出了坑。小动物们都拍手说：“小熊你真聪明!”小熊憨厚地说：“这都是大家的功劳啊!我们一起玩吧!：
森林里又传出了小动物们的欢笑声。
六年级语文第七单元小鸭子历险记（优质17篇）篇十六
今天，阳光明媚，风和日丽，一只大鸭子后面跟着一些小鸭，看起来，那只大鸭子应该是小鸭子们的妈妈吧！着一些憨态可掬的小鸭子正在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头呢！他们悠哉游哉地走着，他们走过来时，汽车还要让着它们，仿佛是什么老爷。（小学生作文）。
六年级语文第七单元小鸭子历险记（优质17篇）篇十七
【篇一】。
群憨态可掬的小鸭子在鸭妈妈的带领下摇摇摆摆地漫步在温哥华的街头。有的昂起头望着一望无际的天空“嘎、嘎”地叫着，像在唱着一首欢乐的歌;有的在快乐地奔跑着，发出“啪嗒、啪嗒”的声音，像在跳一段欢快的踢踏舞;有的在整理自己的羽毛，说：“看，我多美丽!”像一位即将登台演出的演员。鸭妈妈不时地回过头来，自豪地看着自己的孩子们，一、二、三……数数共有几只，有没有掉队了。
正当鸭妈妈再一次转过身来数着她这些漫不经心过马路的孩子们时，却发现少了两只，原来，有两只小鸭子失足跌落在路旁的下水道里。鸭宝宝毛毛失声喊着：“妈妈，快救救我们啊。”咪咪吓得脸色发白尖叫着：“这里又脏又臭又呛人，我们快受不了啦。”鸭妈妈急得像热锅上的蚂蚁——团团转。
就在这个危急的时刻，鸭妈妈沉着冷静，突然想起了舍己救人、有难必帮的巡警叔叔。它急速奔向巡警值班的岗亭，冲进岗亭“嘎嘎…嘎嘎…”直叫，向巡警求助。巡警们把鸭妈妈赶到岗亭外，可鸭妈妈急了，它扑打起那羽翼丰满的翅膀向巡警们发出了哀求的声音。巡警们瞪大眼睛似乎听懂了鸭妈妈要说的话，他们知道了鸭妈妈有急事需要求救，于是便紧跟着鸭妈妈来到了“出事地点”。
掉入下水道的两只鸭宝宝正在挣扎着，咪咪和毛毛一会儿沉入水底，一会儿浮出水面，一个劲儿地吐着泡泡，很显然，它们已经体力不济了。其他的鸭宝宝们围成一圈正在不停地鼓励、安慰着它们：“别着急，妈妈一定会有办法的。”“妈妈去找巡警叔叔帮忙，马上就会来救你们的，一定要坚持住。”
巡警们及时赶到了出事地点，只见已经有许多人围在下水道旁，他们不嫌脏不嫌臭试着用各种方法来救小鸭子。这时，刚好一位渔夫挑着鱼篓从路边走过，一位巡警看了看鱼篓，灵机一动，叫住渔夫。他将鱼篓借来，并找来一根绳子，系在鱼篓上，慢慢地放进了下水道。鸭妈妈仿佛看懂了什么，对着鸭宝宝喊道：“快游进鱼篓里，快，快。”于是两只鸭宝宝纷纷游了进去，巡警们将鱼篓轻轻地提起，两只鸭宝宝乖乖地坐在篓里，被救了出来。
【篇二】。
一个风和日丽的上午，几朵白云悠悠地飘着。动物们在森林里兴高采烈地做游戏。
忽然，小鸭子一不小心掉进坑里了。它惊慌失措地大声呼喊：“救命啊!救命啊!”正巧被几只小鸟看见了，它们焦急地呼喊：“小鸭子掉进坑里了!快来救它呀!”小猴闻讯急匆匆地在树上折下一根长长的树枝赶来了。它跑到坑旁，把树枝的一头递给小鸭子。可是，小猴稍微一用力就把树枝折断了。“树枝不够结实，断了怎么办呢?”小鸟扑打着翅膀急的团团转。
“咚咚咚”大象甩着长长的鼻子，扇着耳朵，迈着沉重的步子走来说：“让我来试试吧!我的鼻子既长又结实，让小鸭子顺着我的鼻子爬上来吧!”它把鼻子伸进坑里，可是坑太深，大象的鼻子还是够不着小鸭子。
正当大家束手无策时，小熊拎着水桶路过这里。看到这幅情景灵机一动：小鸭子会游泳，我用水把坑灌满，小鸭子不就浮上来了吗?于是，小熊拎着一大桶水倒进坑里。可是坑太大，仅凭小熊一人拎水太慢。于是，大象也用鼻子吸水往坑里灌。大家齐心合力终于把小鸭子救上来了。大家高兴地围着小鸭子跳起来了。
小鸭子感激地对大家说：“谢谢你们救了我，我们做好朋友吧!”从此以后它们几个成为了最要好的朋友。