读后感是读完一本书或一篇文章后，对其内容和所获得的思考与感悟进行总结和概括的一种书面表达方式。以下是小编为大家整理的一些优秀的读后感范文，供大家参考。
长相思读后感（实用15篇）篇一
按理说，桐华这篇小说我是要骂的，女主玛丽苏，男主婚内出轨，男二乱伦，男三玩世不恭。写了这么多段感情，却没有一段值得称道的感情，简直就是一部三观不正导致的恋爱惨剧大全。然而，有一点却触动了我：那种贯穿始终的孤独感和求而不得的命运悲剧感，不知怎么，恰好契合了我最近的心境。
小夭和相柳性情相契，然而相柳自始至终也不曾向小夭透露他的心意，两个三观扭曲的人是无法得到坦率的幸福的，用情越深越悲剧。小夭和涂山璟两情相悦，然而涂山璟却有婚约在身，尽管作者对涂山璟的未婚妻防风意映各种抹黑，也无法改变涂山璟婚内出轨的事实。贵为高辛和轩辕两大国的王姬，也一样没有得到爱情的垂青。
意映怀孕，涂山璟大婚，小夭虽然不露声色，但内心已是天崩地裂。曾经的温存变成了午夜的梦魇。曾经为乐的，都已成苦；曾经为喜的，都已成悲。她能管得住自己的行为，却管不住内心一阵又一阵翻腾的绞痛。
孤独，人生而孤独。亲密，就会受伤。有爱，就有期待；有期待，就会失望；失望，催生憎恨。爱与恨，不过是同一枚硬币的两面，两者之间的互换，比常理想象的更快更自然。两者都同样消耗人的精神力量，让人变得软弱、暴躁、无可理喻。
可是，把自己的爱情献祭给事业的人，也一样遭到了命运的报复。玱玹，轩辕和高辛的王子，为了争取资源，他把对小夭的感情深埋心底，迎娶神农族馨悦，迎娶高辛王姬阿念，娶了十七八族的贵族小姐，终于以相对和平的方式实现了统一中原的理想。可是，他永远失去了小夭。日夜不宁的嫉妒使他杀了涂山璟，而小夭为了报复又毒杀了他，用的正是联系两人回忆的凤凰花。一对相依为命的兄妹反目成敌。
爱情，不知为何经常成为事业的祭品。玱玹有能力，有野心，背负着两大国君的教养和期望，资源和资质都是顶级的。然而，依然想求双全而不得。可笑的是，人们往往在做出选择时，并不知道自己真正牺牲的是什么，往往也高估了自己的承受能力。玱玹身处万花丛中却益发孤独，他以为自己可以扛得住寂寞，为了万里江山，一次次把小夭推到别的男人怀中，最后江山到手，却发现自己并没有想象中坚强。爱情是狡猾的，它给人一种甜蜜柔弱的印象，让人不自觉想要亲近。而一旦你不慎让它渗入你的内心，扎下根来，它就要吸你的血，吃你的肉，咬噬你的精神。纵使你能扛得住一时，你也扛不住日日夜夜。
长相思读后感（实用15篇）篇二
长相思是我看完的第一本小说，也是让我为之疯狂的小说我每天都要看到凌晨才肯睡，一点都不夸张，我每天早上起来的第一件事也是看一会它才起来上班。
我刚看到它的时候只是在超市里放图书的地方，原本我只是对他的名字比较感兴趣，并没有在意它的包装、内容，我翻了一下看了看其中有一句话吸引了我：“生命是一场又一场的相遇和别离，是一次又一次的遗忘和开始，可总有些事，一旦发生，就留下印迹；总有个人，一旦来过，就无法忘记。”这句话说到我一心里了，然后我又回我店里查了一下，大概的了解了一下书的内容然后就果断的买下了它，买回来我并没有太在意的去看它，应为我从没有看过小说，更何况这么厚的页数这么多，我都不相信我能有耐心看完它，我又翻了一下感觉内容真的很吸引我，哼、所以我逆天的坚持把它看完了。
它的大概内容是：《长相思》小夭（女一号）逃出了玉山，在人间的清水镇化作叶小六（男性）隐姓埋名很多年，偶然间救起了――涂山z（男一号），当时z身患重伤在街上奄奄一息就要死了，小六路过好心的救了他，并且收留了他，当时z嗓子受伤不能说话小六就给他起了名字叫――叶十七，他们相处了六年，两人渐生情愫。但小六又偏偏遇上了相柳――神农军队的将军（具体神族还是妖族，我真的不好去说本人的理解能力有点差），一开始他只想利用小六，但也渐渐对他产生感情（特别是知道她是女子以后）。小妖的哥哥――颛顼化名做轩与高辛王姬（表妹阿念）一起也到了清水镇，遇上了小六。小六在得知轩就是颛顼以后，都会拼命的去帮他――尽管他是在利用小六，也阻止相柳去伤害他。因为种种原因，小六在见到靖安王妃（俊低烧好的王妃，长得酷似阿珩（小六的母亲），也着青衫，也难怪小六会认错人）后，一时激动暴漏了身份，所以就恢复了她高辛大王姬的身份。某天，小妖随颛顼回轩辕去祭奠阿珩，又撞见了涂山z（十七）们帮助颛顼，策划着如何能帮助他实现伟业，小妖也知道颛顼，所以也是极力的帮助他。他们放弃了轩辕城，准备取下中原。小妖配合转续演了场戏，便被皇帝发配到中原地区。
长相思读后感（实用15篇）篇三
描写方法非常高超，并且可以边阅读边增长中国历史知识。首先，故事的背景就十分的壮阔，有庞大的群演人物支持，刚开始看时我怕弄混淆便做了人物关系图，易于梳理。
此次，故事情节不仅有主人翁的情感线，也有穿插次要人物的感情线。最后，说说故事内容，刚开始的时候，因为男主角是璟，但好像看到中间相柳和小夭的在一起更能有知己的感觉，还有接近结尾颛顼对小夭的执着。看到了最后，有点心疼，心疼相柳的默默付出不求回报，心疼颛顼的无可奈何。
到了相柳被箭射死时，眼眸中的泪珠止不住流了下来。说实话，我心中非常非常想相柳和小夭在一起，每当小夭有危及生命安全的事发生时，相柳无论多千辛万苦、多危机四伏都义无反顾地拯救小夭，教她学习如何在乱世中更好地生存。如果他不是共工的将军，是不是他也不用这么隐晦地表达他的感情呀！
长相思读后感（实用15篇）篇四
说到纳兰词，我脑海里浮现出一行行字“山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。”一首《长相思》不知道勾起多少人的回忆。
《长相思》的创作背景是清康熙二十一年（1682年）二月十五日，康熙皇帝平定云南，出关东巡，祭告奉天祖陵，纳兰护驾伴随康熙帝到福陵、永陵、昭陵祭祀。二十三日出山海关，此时塞外大雪纷飞，气候苦寒，纳兰在此情景下想起了位于北京什刹海的家而创下这首词。
词中“山一程，水一程”，就好像亲人送别了一次又一次，不忍回头，亲人的身影不时的闪现在山上和水边。如今随着我们国力的提升，随着科技的发展，这种离别之情已然慢慢淡化，千万里之外视频电话畅通，飞机、高铁、汽车巨大的交通网也为出行提供了便捷。社会不同了，不再是过去山高路远，苦寒天气使得遥远的路途变得更加望不到尽头的痛苦。
“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。”塞外苦寒我们没有体会到，但我们的人民子弟兵却在塞外风餐露宿站岗放哨，保卫祖国的每一存土地。我们的祖国之所以能够繁荣昌盛，离不开中国共产党的英明领导，也离不开中国人民子弟兵的青春汗水。
虽然祖国已经繁荣富强，但还是存在很多挑战，反腐永远在路上。
长相思读后感（实用15篇）篇五
书中主要人物小六，又叫小夭，高辛的高辛玖瑶，西临瑶。她性格孤冷，但行为却率性天真。我是看到描写小六的这样一段文字才有兴趣追文的。小六认为，吃饭的碗反正都是自己吃的，何必餐餐需要洗碗呢?就像每天都要睡觉，再上何必要铺被子呢?没有必要。读到这儿，我只觉得小六懒得可爱率性，我觉得有趣极了。文中其他主人公依次出场的有叶十七，即涂山璟，一出场就是小六在河边洗碗看见草丛一堆脏兮兮的物体，一动不动，毫无生气。反正描写的特惨，后来小六出于难得的同情救下了他。然后小采药的时候看见一只绯非，然后唱歌吸引菲菲，吸引来了九名相柳的金雕，自然遇见了相柳，相柳一出场就对小六毒舌。镇子后面来了一对贵族人物，后面知道是小六的哥哥，后来的黑帝和小六的妹妹高辛玲。至此，书中与小六纠缠较多的人物系数到场。读罢，印象和遗憾最多的还是相柳对小夭的深情，这种深情是行为上的，确实埋藏的最深，让我感动万分。
读到“相柳在心里默默地说：‘小夭，从今往后，我再不能守护你了，你要好好照顾自己，愿你一世安乐无忧!’”我泪如雨下，近年来，只有桐大的书能一再引出我的泪。当晚只要想到相柳的这句“愿你一世安乐无忧!”我的泪水就不期而至。
1、他救了十七。十七被篌击杀时，是来无影去无踪，完全不可能被人或神听到歌声的深海鲛人所救。当时我就想到了相柳，这也必是相柳所为，桐大借獙君解释了，“璟将东海鲛人的事情说出，獙君听完后，心头一动。九头妖是妖力强大的海妖，驱策鲛人做点事完全可能，但是，完全不懂人语的鲛人，广袤无垠的大海，即使真是他做的，他也狠绝到一点痕迹没留。”他让小夭有人可依。
2、他送了小夭左耳，让小夭有了完全忠诚于自己的护卫。在左耳的心里，邶不仅仅是他的同类，还是指引他重生的老师。邶有恩于他，他肯定想着一旦有了机会就要报恩，可邶死了，他就把欠邶的都算到了她身上。
3、他送了小夭海图。即使大荒全部被颛顼收入禳中，小夭还是有一片海阔天空。他让小夭有地可去。
4、在玉山他再次用心头血救了濒临死亡的小夭。桐大这次说明了他救小夭的方式，是直接咬破了舌尖。这也是为什么在第一次相柳救小夭时，他认为小夭在知道他救她的方式后，有可能会恨他吧。
5、他为小夭解蛊，用命诱杀了蛊虫。因为这时他们跟颛顼的对抗已经白热化，他选择了自己的结局，不想小夭因为情人蛊随他而死。相柳中蛊没有任何好处，他却是心甘情愿的为小夭有所牵挂，成为她的守护者。
6、小夭以为的最后一面，葫芦湖上，他让小夭知晓颛顼的另一面，小夭以为他在挑拨她与颛顼的关系。相柳是相当了解小夭的，我想当时相柳已经猜到小夭会采取极端方式，所以他要了小夭的血。这血肯定不是用来给相柳当药，海贝上的血咒一定是小夭当初之血。
7、他教了小夭十几年的箭术，让她有力自保。他暗地里送了小夭独一无二的银色弓。那副弓箭的材料极其稀罕，鲛人骨、海妖丹、玳瑁血、海底竹、星星砂、能凝聚月华的极品月光石……并且只有配上九头妖的血才能收服它。
8、他诚心送小夭大肚笑娃娃当结婚礼物。将小夭送给他的冰晶球封到了扶桑木雕里，冰晶球里多了一个男子，他握着女鲛人伸出的手，含笑凝视着女鲛人，我觉得他是十七。相柳在男鲛人旁刻了两行小字：有力自保、有人相依、有处可去，愿你一世安乐无忧!那代表着他自己。
9、他让小夭永远忘记他。相柳抹去了狌狌镜里有关自己的画面;他让小夭只知道恨他，并表示再也不想见到他;他毁掉了代表他梦想的海贝，以及海贝上的血咒;他让阿念和獙君为他隐瞒他为小夭做的一切事情。
还有很多很多，相比十七的拳拳心意，我更喜欢相柳这些做在实处、暗处的深情。虽然我很痛恨相柳最后选择让小夭永远忘记他，并做了一切抹掉小夭相关记忆的事，这却又是桐大最高明处，别的小说结尾肯定会给女主交待所有的，只有《长相思》，相思虽长，很多故事被人为掩埋，小夭相思的程度肯定会大打折扣，这样她才能一世安乐。
然而相柳只能通过带着小夭到海水中，因为氧气不足，渡气的方式让小夭吻他。或是在疗伤的三十七年中，偶尔摸摸她的额头和脸颊。而小夭恢复女装后，再也不会接受这种方式。只有一次在小夭失去了意识，昏死过去。相柳用力摁着她的头，狠狠地把她摁到了自己唇边，带着她向上浮。后来相柳问：“为什么?”小夭明白他在问为什么宁死都不肯亲他一下，她告诉相柳，她害怕相柳会进入她的梦中。相柳知道答案后，由轻笑，渐渐地，越笑越大声，甚至后面对她说话都在“笑咪咪”。
后来又因为相柳帮她续命，小夭拥有了有水中呼吸的能力。相柳也没有占她便宜，让她回吻他。“就在她要吻到相柳时，相柳居然侧了侧头，避开了她，放声大笑起来。”
相柳在与小夭的相处中，获得最多的，我想是像个正常人一样的感觉。相柳无父无母，从一出生就在为生存挣扎，从没有过嬉戏玩闹，成年后，恶名在外，也从没有人敢和他开玩笑，小夭是第一个敢戏弄他，却又对他没有丝毫恶意的人。同小夭在一起，他会笑、他会生气、他会不再形单影只，与孤寡作伴。
他会发自真心的微笑：
1、相柳盯着十七打量，小六一着急，居然孩子气地用手捂住了十七的脸：“你别打他的鬼主意，他是我的。”相柳愣了愣，唇角上翘，又立即紧抿住了，并微微咳嗽以掩饰。我想这也许是相柳出生以来，第一次发自内心的微笑。
2、种蛊后，小六呼呼大睡。相柳坐在白雕背上，凝望着云海翻滚，面沉如水，无忧无喜。很久后，他看向好梦正酣的小六，手慢慢地贴在了自己心口，唇角微微地浮起一丝笑意，转瞬即逝。
3、小夭回归大典后，被阿念骗到了海上，当她像一只蝴蝶一般，飞舞向大海时，皎洁的月光下，深蓝的大海波光粼粼，一个白衣白发的人仰躺在一起一伏的浪潮上，他正挑着唇角，笑看着她，就如欣赏一支只为他而舞的舞蹈。
抢亲之后，相柳把小夭带到了清水镇，用妖术窥探小夭的内心，“最想和谁相伴一生?”如果小夭忠实于她的内心，有人相依、有处可去，我想她会选择相柳，如果相柳知道是这样的答案，我想他还是不会放弃共工和袍泽，他是妖，而且是死心眼的妖。相柳虽然冷酷，却为所有他想要守护的人做好了准备，他对得起共工，对得起所有死去的袍泽。左耳是如此的像他，终结里左耳随着小夭跟十七浪迹天涯，我想这也许是桐大对相柳微微的弥补，小夭会见证左耳的成长，左耳也会代替相柳继续守护小夭。
唯一他对不起的真的就是他自己，桐大借左耳之口曾说“我们从来都不怕死，我们什么都不怕!可我们怕黑!如果我死了，有一个人会想念我。心里就不会黑了，很明亮!很开心!”相柳走的太决绝，没有片言只语留下，连尸骨都化成了毒水，他也没给小夭想他的机会，没给自己留下一点后路，甚至没给自己留一点点死后的慰藉。愿我不再入你梦，愿你不用长相思，如此才能一世安乐无忧!
直到现在依然对相柳的爱情万分惋惜，小六无疑是幸福的，其实，我认为小六对相柳还是有情的，只是相柳知道自己最终的命运一再让小六远离，我真的很希望桐华能够写写相柳的感情独白，以满足我们这类相柳党的惋惜。
长相思读后感（实用15篇）篇六
按理说，桐华这篇小说我是要骂的，女主玛丽苏，男主婚内出轨，男二乱伦，男三玩世不恭。写了这么多段感情，却没有一段值得称道的感情，简直就是一部三观不正导致的恋爱惨剧大全。然而，有一点却触动了我：那种贯穿始终的孤独感和求而不得的命运悲剧感，不知怎么，恰好契合了我最近的心境。
小夭和相柳性情相契，然而相柳自始至终也不曾向小夭透露他的心意，两个三观扭曲的人是无法得到坦率的幸福的，用情越深越悲剧。小夭和涂山璟两情相悦，然而涂山璟却有婚约在身，尽管作者对涂山璟的未婚妻防风意映各种抹黑，也无法改变涂山璟婚内出轨的事实。贵为高辛和轩辕两大国的王姬，也一样没有得到爱情的垂青。
意映怀孕，涂山璟大婚，小夭虽然不露声色，但内心已是天崩地裂。曾经的温存变成了午夜的梦魇。曾经为乐的，都已成苦；曾经为喜的，都已成悲。她能管得住自己的行为，却管不住内心一阵又一阵翻腾的绞痛。
孤独，人生而孤独。亲密，就会受伤。有爱，就有期待；有期待，就会失望；失望，催生憎恨。爱与恨，不过是同一枚硬币的两面，两者之间的互换，比常理想象的更快更自然。两者都同样消耗人的精神力量，让人变得软弱、暴躁、无可理喻。
可是，把自己的爱情献祭给事业的人，也一样遭到了命运的报复。玱玹，轩辕和高辛的王子，为了争取资源，他把对小夭的感情深埋心底，迎娶神农族馨悦，迎娶高辛王姬阿念，娶了十七八族的贵族小姐，终于以相对和平的方式实现了统一中原的理想。可是，他永远失去了小夭。日夜不宁的嫉妒使他杀了涂山璟，而小夭为了报复又毒杀了他，用的正是联系两人回忆的凤凰花。一对相依为命的兄妹反目成敌。
爱情，不知为何经常成为事业的祭品。玱玹有能力，有野心，背负着两大国君的教养和期望，资源和资质都是顶级的。然而，依然想求双全而不得。可笑的是，人们往往在做出选择时，并不知道自己真正牺牲的是什么，往往也高估了自己的承受能力。玱玹身处万花丛中却益发孤独，他以为自己可以扛得住寂寞，为了万里江山，一次次把小夭推到别的男人怀中，最后江山到手，却发现自己并没有想象中坚强。爱情是狡猾的，它给人一种甜蜜柔弱的印象，让人不自觉想要亲近。而一旦你不慎让它渗入你的内心，扎下根来，它就要吸你的血，吃你的肉，咬噬你的精神。纵使你能扛得住一时，你也扛不住日日夜夜。
赢了天下输了她。
《长相思》，这里面每一个人都是扭曲的，每一段爱情也都是扭曲的，拨开国仇家恨、争权夺利、爱恨情仇的迷障，只不过是命运戏弄之下的无奈叹息。茫茫人海，有几人称心如意？众生皆苦，求不得，求不得，恨到归时方始休。
长相思读后感（实用15篇）篇七
纳兰性德的《长相思·山一程》这首词更可贵的是缠绵而不颓废，柔情之中露出男儿镇守边塞的慷慨报国之志。
《长相思·山一程》。
满清·纳兰性德。
山一程，水一程，
身向榆关那畔行。
夜深千帐灯。
风一更，雪一更，
聒碎乡心梦不成。
故园无此声。
译文：
走过一条条山路，走过一条条水路，
正向榆关那边走去。
夜深了，人们在帐篷里点灯。
晚上又刮风又下雪，声音嘈杂打碎了我思乡的梦，
家乡没有这样的声音。
赏析：
天涯羁旅最易引起共鸣的是那“山一程，水一程”的身漂异乡、梦回家园的意境，信手拈来不显雕琢，难怪王国维评价“容若词自然真切”。
这首词更可贵的`是缠绵而不颓废，柔情之中露出男儿镇守边塞的慷慨报国之志。一句“夜深千帐灯”不愧“千古壮观”
1682年(康熙二十一年)二月十五日，纳兰性德随从康熙帝诣永陵、福陵、昭陵告祭，二十三日出山海关，此篇及《如梦令·万丈穹庐人醉》即作于出关前后的途中。
清初词人于小令每多新创意境。这首《长相思》以具体的时空推移过程，及视听感受，既表现景象的宏阔观感，更抒露着情思深苦的绵长心境，是即小见大的佳作。上片在“一程”又“一程”的复叠吟哦中，展示出与家园的空间阻隔不断地随着时间的推移而严重增大，空间感与乡情构成尖锐冲突。正在这种行进方向和心绪逆反背离中驻营夜宿，“夜深千帐灯”，似是壮伟景观，实乃情心深苦之写。白日行军，跋涉山水，到夜深时仍灯火通明，难入梦乡，这是因思乡而失眠。于是转入下片乡情思恋之笔。“一更”又“一更”的重叠复沓，于听风听雪的感觉中推移着时间过程，时间感知于乡情的空间阻隔而心烦意乱，怨夜太长。说“聒碎乡心梦不成”，其实是作者乡心聒碎梦难成，情苦不寐，只觉得风声雪声，声声扣击入心窝，难以承受。在“乡园”时是不会有这种令人痛苦的声响的。将主观因素推诿客观，语似平淡，意更深沉。此类迁怒归咎于风雪声写法，心理情态能充分表现出来。看似无理，反见情痴，愈是无理之怨，其怨愈显沉重。叠句和数字“一”、“千”的运用强化着视、听觉感受中的焦虑，怨怼，幽苦，亦是此词值得辨味的佳处。纳兰性德身为一等侍卫，却极厌烦“扈从”公差，于是构成传统羁旅题材的又一种类型。
蔡篙云《柯亭词论》评价说：“纳兰小词，丰神迥绝。”“尤工写塞外荒寒之景，殆馗从时所身历，故言之亲切如此。”这就是说由于纳兰性德身历此情此景、故其笔下的塞外风光更为亲切感人。王国维说：“‘明月照积雪’，‘大江流日夜’，‘中天悬明月’，‘长河落日圆’，此中境界，可谓千古壮观，求之于词，唯纳兰性德塞上之作，如《长相思》之‘夜深千帐灯’，《如梦令》之‘万帐弯庐人醉，星影摇摇欲坠’差近之。”点到了此篇独到之处，盛赞它的“千古壮观”。严迪昌在《清词史》中说：“‘夜深千帐灯’是壮丽的，但千帐灯下照着无眠的万颗乡心，又是怎样情味?一暖一寒，两相对照，写尽了一己厌于扈从的情怀。”是说此种况味，此种情调表现了纳兰性德深层的伤感、痛苦的内心世界。
表达思念的诗句精选。
1、云步急登上中山，俯瞰雾川自如仙，聚雨澎湃唤旧史，沧桑惊变换世颜。
2、中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
3、家在梦中何日到，春生江上几人还?——卢纶。
4、浮云终日行，游子久不至。——杜甫。
5、沉沉新秋夜，凉月满荆扉。露泫凝余彩，川明澄素晖。中林竹树映，疏星河汉稀。此夕情无限，故园何日归。
6、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
7、明月有情应识我，年年相见在他乡。——袁枚。
8、浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。夜上受降城闻笛。
9、江南几度梅花发，人在天涯髦已斑。——刘着。
10、落叶他乡树，寒灯独夜人。——马戴。
11、悠悠天宇旷，切切故乡情。——张九龄。
12、露从今夜白，月是故乡明。
13、回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
14、自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。
15、园中楼阁腾烟雨，琴弦饮奏甜如水，悦色轻拂莲花叶，秋风留下有情梦。
16、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人十五夜望月。
17、明年春草绿，王孙归不归。
长相思读后感（实用15篇）篇八
宫闱深深，锦帐重重，烛影凄凄。
琴台边，她的眼眸伤感而迷惘。纤长的手指随意地拨弄着琴弦，一曲《长相思》潺潺流出，缠绵悱恻，就如同她的爱情，盛开在冬季注定凋零。
谁家更有黄金屋，深锁东风贮阿娇。“若得阿娇作妇，当作金屋贮之也。”小刘彻童稚的声音回想在脑海与梦寐中的声音形成鲜明对比。“皇后失序，惑于巫祝，不可以承天命，共上玺绶，累退居长门宫。”她不信他竟如此待她，她不信郎骑竹马来，绕床弄青梅的情分竟如此散了。但愿君因顾妾深，岂惜黄金买词赋。可她忘了，帝王本是无情物，落水三千伴相随。深海宫墙永远只是听闻新人笑不闻旧人哭。
柳叶双眉久不化，残妆和泪污红绡。长门尽日无梳洗，何必珍珠慰寂寥。母亲来看她时，她已久病不起。憔悴的容颜，孱弱的身子又哪是当初一顾倾人城，再顾倾人国的阿娇公主。母亲垂泪不语，她已明白帝王恩宠繁华不再。可她不甘，不甘孤老宫墙枯寂一生。她赌，千金买赋。终究，君不见咫尺长门闭阿娇。
那一年，母亲抱着还是刘彘的他问：“可愿娶阿娇为妻。”“若得阿娇为妇，当作金屋贮之也。”她大惊，第一次打量这个稚气未脱的皇弟。之后的日子，他一直在践行着他的承诺。冰雪之夜燃尽烟火只为红颜一笑。烟火绚烂的那一刻，她知道她沦陷了。那个许她金屋藏娇的男子是他一生的咒。
宝马雕车香满路，凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。她成了他的妻，成了大汉的皇后。可甜蜜的生活被叫卫子夫的歌姬打碎。他厌倦她，他与卫子夫夜夜笙歌而她只能独守宫门。她愤怒，她是高贵的公主竟敌不过低贱的歌姬。她嫉妒，于是让人欺辱卫子夫却不想将他推得更远。看到镜中的自己，她恍然明白“色衰即爱驰。”因为爱，敖干了黑发，枯萎了红颜，凋零了时光，也寂寞了诗篇。她累了。
人生若只如初见，她会爱上他吗?会的，因为他是她一生的咒。
长相思读后感（实用15篇）篇九
这首诗是李白离开长安后回忆往日情绪时所作，豪放飘逸中兼有含蓄。诗人通过对秋虫、秋霜、孤灯等景物的描写抒发了感情。表现出相思的痛苦。美人如花隔云端是全诗的中心句，其中含有托兴意味。
我国古代经常用美人比喻所追求的理想。长安这个特定的地点更加暗示美人在这里是个政治托寓，表明此诗目的在于抒发诗人追求政治理想而不能的郁闷之情。诗人将意旨隐含在形象之中，隐而不露，自有一种含蓄的韵味。
长相思读后感（实用15篇）篇十
日落天又红。
哭一声，笑一声，
了却前缘万事轻。
月升风也生。
七绝・秋水伊人。
伊人秋水诉衷肠，落叶片片惹痛伤。
风雨飘零何处去，谁能与我梦一场。
钗头凤・醉梦边。
春却完，秋阑珊，春秋有岸梦无边。
朝已然，暮亦然，朝暮思虑，踌躇未满。
难，难，难。
长歌叹，醉湖畔，梦中伊人遥相拌。
酥手绊，朱唇乱，臂揽竹腰，随风入眠。
颤，颤，颤。
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长相思读后感（实用15篇）篇十一
苏轼《蝶恋花》。
一颗樱桃樊素口，不爱黄金，只爱人长久。学画鸦儿犹未就，眉间已作伤春皱。
扑蝶西园随伴走。花落花开，渐解相思瘦。破镜重圆人在否，章台折尽青青柳。
武陵春(宋)李清照。
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟。载不动许多愁。
丑奴儿(宋)辛弃疾。
少年不识愁滋味，爱上层楼;爱上层楼，为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休;欲说不休，却道天凉好个秋。
蝶恋花(宋)柳永。
伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁能会凭阑意?
拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
卜算子(宋)李之仪。
我住长江头，君住长江尾。日日思君不见君，共饮长江水。
此水几时休，此恨何时已。只愿君心似我心，定不负相思意!
采桑子(宋)吕本中。
恨君不似江楼月，南北东西，南北东西，只有相随无别离。
恨君却似江楼月，暂满还亏，暂满还亏，待到团圆是几时?
大德歌(元)关汉卿。
子规啼，不如归。道是春归人未归，几日添憔悴。
虚飘飘柳絮飞，一春鱼雁无消息，只见双燕斗衔泥。
尧民歌(元)王实甫。
怕黄昏不觉又黄昏，不销魂怎地不消魂。
新啼痕压旧啼痕，断肠人忆断肠人。
今春，香肌瘦几分，裙带宽三寸。
寄生草(清)失名。
情人送奴一把扇，一面是水一面是山。
画的山层层叠叠真好看，画的`水曲曲弯弯流不断。
山靠水来水靠山。山要离别，除非山崩水流断!
寄生草清代民歌。
欲写情书，我可不认字，烦个人儿，使不的!无奈何画几个圈儿为表记。
此封书唯有情知此意：单圈是奴家，双圈是你。诉不尽的苦，一溜圈儿圈下去。
畲族民歌二首清代民歌。
郎住一乡妹一乡，山高水深路头长;有朝一日山水变，但愿两乡变一乡。
会飞鸟儿不怕高，郎妹相爱不怕刀;为了结对比翼鸟，生在一起死一道。
《行行重行行》。
行行重行行，与君生别离。相去万余里，各在天一涯。
道路阻且长，会面安可知。胡马依北风，越鸟巢南枝。
相去日已远，衣带日已缓。浮云蔽白日，游子不顾返。
思君令人老，岁月忽已晚。弃捐勿复道，努力加餐饭。
《摸鱼儿》元好问。
问世间情为何物，只教生死相许?天南地北双飞客，老翅几回寒暑。
欢乐趣，离别苦，就中更有痴儿女。君应有语，渺万里层云，千山暮雪，只影向谁去?
横汾路，寂寞当年箫鼓，荒烟依旧平楚。招魂楚些何嗟及，山鬼暗谛风雨。
天也妒，未信与，莺儿燕儿俱黄土。千秋万古，为留待骚人，狂歌痛饮，来访雁丘处。
相思王维。
红豆生南国，春来发几枝?
愿君多采撷，此物最相思。
望月怀远张九龄。
海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。
灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。
关雎《诗经》。
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好求。
参差荇菜，左右流之;窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服;悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之;窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右冒之;窈窕淑女，钟鼓乐之。
子衿《诗经》。
青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音?
青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来?
挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮。
蒹葭《诗经》。
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长;溯游从之，宛在水中央。
凤求凰·琴歌佚名。
有美人兮，见之不忘。一日不见兮，思之如狂。
凤飞翱翔兮，四海求凰。无奈佳人兮，不在东墙。
将琴代语兮，聊写衷肠。何日见许兮，慰我旁徨。
愿言配德兮，携手相将。不得於飞兮，使我沦亡。
上邪(汉)乐府民歌。
上邪我欲与君相知长命无绝衰。
山无陵江水为竭冬雷震震夏雨雪。
天地合乃敢与君绝。
怨情(唐)李白。
美人卷珠帘，深坐颦蛾眉。
但见泪痕湿，不知心恨谁。
望夫石(唐)王建。
望夫处，江悠悠，化为石，不回头。
山头日日风复雨，行人归来石应语。
竹枝词(一)(唐)刘禹锡。
杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。
东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
竹枝词(二)(唐)刘禹锡。
山桃红花满上头，蜀江春水拍山流。
花红易衰似郎意，水流无限似侬愁。
梦江南(唐)温庭筠。
梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是。馀晖脉脉水悠悠，肠断白菽洲!
思帝乡(唐)韦庄。
春日游，杏花吹满头。陌上谁家年少?足风流。
妾拟将身嫁与，一生休。纵被无情弃，不能羞!
相见欢(五代南唐)李煜。
无言独上西楼。月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断。理还乱。是离愁。别是一般滋味在心头。
鹊桥仙(宋)秦观。
纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。
柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
长相思读后感（实用15篇）篇十二
我奉命带领将士到关外打仗，于是，我和将士们跋山涉水向关外进发。
一路上，北风呼啸，风雪无情地吹打着将士们，将士们的脸都都冻红了，手都冻僵了，可是还是坚定不移地向关外走去。天快黑了，我找了一个平坦的地方，命大家在这儿搭帐篷，休息。大家拿出已经准备好的竹条，有条不紊地干了起来。几个时辰之后，天黑了，帐篷也搭好了，大家都进去休息了。半夜里，风更大了，雪也更大了，打在帐篷上，扰的我睡不着，于是便走出帐门，望眼一看，将士们的帐篷里都亮起了灯，星星点点的，过了一会儿，将士们都走出了帐门，站在帐外向远处看着什么，我也朝着他们看的地方看，哦，那个地方便是我们的家乡，大家都想家了，我又何尝不是呢，经常南征北战，一年有多少时间是在家的呢?而且，我们的家乡是温暖的，是宁静的，是没有这寒风朔雪之声的。大家思乡心切，夜不能寐，一直望着着家乡的方向，慢慢的，天亮了，大家收起帐篷，继续向边关走去。
长相思读后感（实用15篇）篇十三
长久的相思啊，长久的相思。若问这相思何时是尽头，除非是在相见之时。
长久的相思啊，长久的相思。这相思之情说给谁听呢，薄情寡义的人是不能体会的。
甚了期：何时才是了结的时候。
似：给与。
浅情人：薄情人。
此词纯用民歌形式，上下片均以“长相思”迭起，上片言只有相见才得终了相思之情；下片言由于不得相见，相思之情无处诉说，以浅情人不能理解自己的'心情反衬自己一往而情深。词的上片，一气流出，情溢乎辞，不加修饰。“若问”两句，自问自答，痴人痴语。要说“相见”是解决“相思”的唯一办法，这纯是痴语，痴心，可是，小晏却认认真真地把它说了出来，正是如黄庭坚《小山词序》所云“其痴亦自绝人”。
结句非同凡响，抒写了比相思不相见更大的悲哀。“说似谁”，犹言说与谁、向谁说。纵使把相思之情说了出来，那浅情的人儿终是不能体会。浅情是深情的对面，多情的小晏却总是碰到那样的人，可是，当那人交暂情浅，别后又杳无音信，辜负了自己的刻骨相思时，词人依然是一往情深，不疑不恨，只是独自伤心而已。下片四句，以“浅情人”反衬小晏相思苦恋之情，无奈和遗憾。
此词为作者词中别调，语极浅近，情极深挚，在朴直中自饶婉曲之致，缠绵往复，姿态多变，回肠荡气，音节尤美。用对比的手法突出词人用情之深。
长相思读后感（实用15篇）篇十四
各位评委：
大家好!我今天要说的课是人教版五年级上册《长相思》。
《长相思》是人教版教材五年级上册第二单元《古诗词三首》中的一首词。本单元的课文，不论诗词还是散文，可以说都是游子们思乡怀乡的绝唱。纳兰性德的《长相思》也是这样一首脍炙人口、情意绵绵的思乡诗词，表达了羁旅怀乡的主题。词的大意是：将士们跋山涉水，向山海关那边进发。夜里，住宿帐篷，每个帐篷里都点起了灯。入夜，又是刮风，又是下雪，将士们从睡梦中醒来，再也睡不着了，不禁思念起故乡来，因为故乡温暖、宁静，是没有寒风朔雪之声的。词的上下两阕开头对仗，“一”字的运用，有连续不绝的含义，使词风缠绵。“山一程，水一程”寄托的是亲人送行的依依惜别情;“身向榆关那畔行”激荡的是“万里赴戎机，关山度若飞”的萧萧豪迈情;“夜深千丈灯”催生的是“大漠孤烟直，长河落日圆”的烈烈壮怀情。这情感的三级跳，既反映出词人对故乡的深深依恋，也反映出他渴望建功立业的雄心壮志。下阕以“风一更，雪一更”气候上的转变来细致描写将士的心理。夜的静谧更显出了风雪的声音之聒耳，睡梦被无情地打断，思乡之情油然而生，睡意全无。听着帐外的风声雪声，感受着袭来的阵阵寒意，更加怀念故园的温暖、宁静和祥和。“故园无此声”虽寥寥几个字，却把将士的内心世界袒露无余，使思乡之意自然酣畅地流淌出来。
五年级的学生已经是第三次接触词这种文体了，可以说对词这种文体并不陌生。根据学生现有的认知水平制定教学目标如下：1、能正确流利有感情地朗读这首词并背诵。2、学习通过看注释，边读边想象等方法，感知诗词大意。3、体会作者的思乡之情，揣摩作者的表达方法。这节课的教学重点是想象意境，领会诗情，品读诗句，背诵积累语言。难点是在学习语言的过程中，体会词人思乡怀亲的思想感情，领悟作者的表达方法。
基于对教材这样的理解，针对五年级学生的学情，下面，我把教法学法融合在一起谈谈本课时采取的教学策略。
1、情境教学法。
教学本首诗，我通过音乐渲染情境，导语创设情境，语言描绘情境等多种手段，创设各种学生乐于接受，并能享受其间的情境，能使学生在多向互动的情境中阅读、感悟、表达与创新，体会词人绵绵的思乡情。
2、读悟教学法。
小学语文教学必须在朗读中训练语言文字，在读中理解，在读中感悟，在读中发展思维，在读中陶冶情操。在教学过程中，我让学生反复品读，读准字音，读出节奏，读出韵味，在读中想象，在读中感悟。
3、想象法：挖掘教材的空白处，让学生开启想象的闸门，抒发内心的情怀，发表独立的见解，揣摩人物的内心，产生情感的共鸣。
围绕教学目标，我设计了以下五大教学板块：
因为五年级的学生已积累了很多古诗，所以我用以“思乡”为主题的诗句进行生生对话的形式引入，让学生快速地进入诗的课堂。之后就导入课题，介绍作者资料。
这个环节我准备分三步：第一步通过自由读、指名读形式指导学生把诗读正确。第二步指导学生读出诗的节奏，读得字正腔圆;第三步提升读的要求，从读的实践中要求学生“争取读出你的味道和感觉来”。读出感觉来，读出作者浓浓的思乡情。第四步，指导学生读懂词意。指导学生用以前学过的方法，即看注释，边读边想象等方法来读懂词的大意再小组合作交流，解决问题。
在教学过程中，我围绕“征途”与“故园”，引领学生在吟咏中放飞想象，感悟“征途”与“故园”的情景与画面，体味作者“身”“心”分离的情感。
通过播放背景音乐，引领学生走进词的境界，走近词人的生活。学生们在音乐和语言的感召下，展开想象，通过形象再现，让学生自己走进纳兰性德的世界，走进他的“征途”。学生们在“征途”的画面中舒展着所思所想。然后话锋一转，让学生展开想象，把在作者的家乡，在作者的故园看到的画面写下来。”学生又在《琵琶语》的伴奏声中展开对“故园”的想象。写话时，我用舒缓的语调提示词人在家乡的生活有多种可能性，借以拓展学生的思路。纳兰性德的“聒碎乡心”丰富和激活着学生的精神世界，构成了“长相思”的精神主题——思乡与卫国、壮志与理想。学生对文本的感悟，通过言语实践，积淀为语言、语感能力的培养。在《长相思》教学中我通过想象进行了言语实践的两次设计，对“征途”的想象采用“说”来展示，对“故园”的想象则采用诉诸文字“写”的方式。学生的想象极其丰富，在想象中，学生们感悟到词人跋山涉水、辗转反侧、抬头仰望、孤独沉思等等画面，感悟到了家乡的美丽、温馨，安宁、祥和。学生用言语和文字释放着“故园”二字所承载着的无穷韵味。两次想象的对比更使学生感受到征途的艰辛，倍感家乡的美好，亲人的温暖!
萨蛮》中的一句词——“问君何事轻离别，一年能几团圆月?”引入课堂。直面词人的心灵深处，感悟词人的“理想”与“壮志”，体悟到词人何事离别，是为了保家卫国。
让学生课下搜集有关思乡的诗词或歌曲背一背或唱一唱，以丰富学而生的语言积累。
上完了这节课，觉得还有不少缺憾，也让我真正体会到了什么叫“学然后知不足，教然后知困”。在整个备课和上课的过程中，我愈发感觉到自己的不足，发现自己的语文教学基本功还不够扎实，对文本的解读还不够细致深刻，驾驭课堂的能力还有待提高。工作在实小这个团结奋进的大家庭中，对我来说，是一种鞭策，也是一种动力。今后，我唯有更加努力地工作，才能无愧于学校对我们的培养。
我的说课内容结束，谢谢大家。
长相思读后感（实用15篇）篇十五
1、师：我们已经学完了前面两首诗，我们先把这两首诗有感情的背诵一遍。
生背诵古诗。
师：以前我们学过的词有哪些？
生：《渔歌子》、《忆江南》。（还没等我问他们会不会背，他们自己开始背诵了。）。
师：你们现在背的词跟我们前两节课学的诗一样吗？
生：不一样？
师：不一样在哪里？
生1：诗的字数都是一样的，词的就不一样了。
生2：词有词牌名，诗没有。
师：是的，看来你们对词都有一定的了解了，今天我也来学一首词——《长相思》。“长相思”就是我们刚刚所说的“词牌名”。大家打开课本，仔细的把词读一读，多读几遍，自由的读。
二、初读词，了解大意。
1、师：现在哪位同学愿意来把这首词读给大家听。
指名读。
2、师：听同学们读完师，对这首词，你们有什么想法、感受，或者是哪些词、句对你印象最深的。
生1：作者思念家乡。
师：你从哪里看出来的。
生1：我从“聒碎乡心梦不成，故园无此声”中知道的。
师：你把书阅读越厚，我们班的同学越来越爱动脑筋了，一个好现象，继续保持。
生2：作者走过的路很远。
师：你从哪里知道的。
生2：我从“山一程，水一程”中看出的，这说明作者走过了山后又走过了水。
师：是的，也就是说作者跋山涉水，走过的路很长很长。
生3：作者很辛苦。
师：好的，作者很辛苦，你怎么知道，作者告诉你的吗？
生3：我从“风一更，雪一更”中看出来的。
生4：我还知道了作者是在去打仗的路上。
师：哦！你太厉害，这也被你发现了。说说看，你是怎么知道的。
生4：我从“夜深千帐灯”看出的。
生：伤感的/凄凉的。
师：是的，我们就带着这种感情，再把这首词仔细朗诵一遍。
三、以诵讲代，理解词的意境。
1、师：我们已经知道了作者这种思念之情，作者究竟是怎么思念的，我们一起到词中寻找。
生：身向榆关那畔行。
师：是的，作者的身在哪里？
生1：在去山海关的路上。
生2：在山海关。
生3：在去打仗的路上。
师：一句话，作者的身在行军的途中。夜晚到了，作者在营帐里休息，可是他怎么也无法入睡，看着星星点点的营帐，他的心里感慨万千，思乡之情不由自主的涌上心头。带着这种身体的疲劳的感情，把上片读一遍。
师：你们觉得作者的疲劳仅仅是身体的疲劳吗？
生：不是的。
师：那还有什么？我们接下去看词。
“风一更，雪一更”狂风呼啸，白雪皑皑，这种天气你们最想做的事情是什么？
生1：打雪仗。
生2：堆雪人。
生3：躲在家里取暖。
生4：围着火炉烤火，取暖。
师：我们想到的风雪天都是这么——。
生：快乐，好玩的。
师：那作者呢？
生1：他太悲惨了。
生2：他更加思念家乡了。
生3：他肯定睡不着觉了。
生1：我会想到家乡的亲人。
生2：我也会想念家乡的亲人。
生3：我会想到家里热腾腾的饭菜。
生：没有。他的这些只能在梦中实现，可是梦被吵醒了。
生：在故乡。
师：这就叫做“身在曹营，身在——”
生：身在汉。
师：我们换个说法：身在途中，心在故园。面对这样的情景作者就只好说——。
生：故园无此声。
师：故园是什么地方。
生：家乡、故乡。
师：作者为什么会想到故园。
生1：因为他在途中。
生2：因为他很久没回家了。
生3：因为冬天里很冷。
生4：因为他很累了。
生1：亲人。
生2：我觉得也是亲人。
生：我们知道了。
师：好，大家一起读（下阕）。现在来看我们的词牌“长相思”，应该怎么来读？
生读。
师范读。
四个小组进行朗诵比赛，学生的积极性比较高。