青春是追求真理和探索世界的时刻，我们应该广泛阅读和积极思考。小编特意搜集了一些精彩的青春总结范文，希望能给大家提供一些思路。
畅谈青春高三（汇总18篇）篇一
李大钊说：“青年者，人生之王，人生之青，人生之华也。”这道出的是青春的美丽。古人云：“百金买骏马，千金买美人，万金买高爵，何处买青春？”这道出的是青春的珍贵。
青春之美，美在其燃烧之激情与旺盛之活力；青春之珍贵，贵在其短暂与一去不回。
如果说，生命如同四季，那么贯穿始终的是那青春的激情。
春天，是激情奏响万物的生命序曲——春雷隆隆，春雨潇潇，春芽破土，绿叶吐枝——春天，因为激情，没有哪一种生命会在突然来临的寒潮里选择退出生命的舞台！
夏天，狂风暴雨，烈日骄阳，枝繁叶茂，虫鸣蛙唱——夏天，因为激情，没有哪一种生命不尽情挥洒心之狂热与执着，没有哪种生命不因变幻而茁壮！
秋天，既有秋水灌河，河水汤汤，又有山高月小，水落石出；既有稻浪滚滚，硕果满园，又有秋风萧瑟，无边落木——秋天，因为激情，生命在繁华中绚烂，在成熟中饱满，即便前方等待的是萧条，是衰败！
冬天，是激情扬起纷飞的雪花，是激情奏响原野苍凉的韵调——即便沉寂，即便萧条，那也是青春的另一种呈现方式，是激情另一种表达形式。
生命的四季，因为激情而没有怨言，因为激情而没有退缩与悲伤。读懂激情，才能读懂生命的四季。读懂激情，才能读懂青春的内涵。
“看庭前花开花落，望天上云展云舒”，青春不需要这样的恬静淡然。“采菊东篱下，悠然见南山”，青春不需要这样的循世逸趣。“不受尘埃半点侵，竹篱茅舍自甘心”，青春不需要这样的超然。“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”，青春也不需要这种功业成空的慨叹。青春需要的是“生平只负云小梦，一步能登天下山”的志存高远，需要的是“生命我材必有用”的少年自信，需要的是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的直面现实的豪迈激情。
唯有激情，方能勇于追求，担负责任；唯有激情，方能直面困境，不断奋斗；唯有激情，方能成就理想，升华青春。
的确，年轻的肌肤，姣好的容颜，强健的体魄，是青春的重要标志，但它不是青春的全部内涵。塞缪尔说，“青春不是年华，而是心境；不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想像、炽热的感情；青春是生命的深泉涌流”。
青春意味着激情，没有激情参与不了社会的竞争，没有激情担当不了社会的责任，没有激情演绎不了拼搏的人生。
一个只将注意力放在个人享受的人是不可能拥有胸怀天下的激情，一个经不起一点小小打击的人是不可能有承担重大责任的激情。没有志存高远的理想，没有勇于担当的激情，便不可能有对信念的执着，不可能融入社会的大洪流中，去一展自己青春的才华，去开辟属于自己的事业大天地。
“岁月悠悠，衰微只及肌肤；热情抛却，颓唐必致灵魂；忧烦、惶恐、丧失信心，定使心灵扭曲，意气如灰。”让我们记住塞缪尔的话，用激情点燃我们理想的火炬，用激情打造我们美丽的青春，用激情成就我们美好人生。
畅谈青春高三（汇总18篇）篇二
《致青春》里阮莞为了赶去与赵世永一起看演唱会而死，我就理解为她为爱情而死了。阮莞从来都是在为她的爱情在奔跑，一直在迁就，为着这青春时期的爱，这虚无的爱情，这经不起现实考验的爱情。可是，郑微在阮莞墓前说得很对，他们当中，只有阮莞才是真正的青春不朽。因为，只有阮莞视爱情为生命。如果爱情是水，那么阮莞就是鱼，离开了水的鱼注定只能香消玉殒；即使能存活，但是也没有了活鱼的活泼和灵性，充其量就是一个活着的生物罢了。
爱情，对于20岁的年华来说，曾以为是可望不可即的海市蜃楼，爱情只是那些有生活需要的人的调味料而已。殊不知爱情已然在青春的画卷上染起色彩，已无法忽视。
在很多人眼里，陈孝正是一个成功的设计师，光环闪耀，走到哪哪发光。可是他是悲剧的。在青春的岁月中，他就是一残疾人，即使努力想要过的正常，但是心灵是残缺的，终究有那么些区别；在爱情的年华里，他是被遗忘的一角，注定没有阳光的温暖。
当青春的年华青涩逝去，我们明白的青春意义是什么？是曾经面对的能得到的爱情，却在自己一念之间否决了，原因仅仅是因为自己的未来蓝图从没有这一狗血的“一厘米”。如何青春不朽？是在青春离去之时才来后悔逝去的时间年华，可惜，什么都晚了。青春已经埋在破旧的时间外套中了，再经不起蹉跎岁月的洗磨。
青春从来不是疑问句，所有的年华从来就是一个陈述句，没有间断，句子太长，太冗杂；所以青春从来就是一个适当的陈述句，语气舒缓，长度适中，一气呵成，没有不朽，就是悲剧；没有腐朽，就是离奇。
畅谈青春高三（汇总18篇）篇三
我们有一种无法忘却记忆，我们有一段努力和奋斗的过程，我们有着自己的梦……那时我们还在为自己的人生追求而发奋图强的时候，我们是否还记得我们那辉煌的理想和不灭的青春！黑暗和光明的距离是那么近也是那么远，它们是相对的。人生也是一样的，没有脚印也就没有路，我们要把黑暗照亮就必须有灯的指引，我们只有明确的心中的灯才能让人生更加精彩，才能给我们曾经迈过的每一步留下绚丽的篇章！
那一年，到底那一年的所有都是我们美好的记忆！如果人生没有那一年，我们会留有遗憾，如果人生没有那一年，我们会失落，会更加伤心……我们为那一年而让我们的记忆更加深刻，我们为那一年而让我们前方的一切而更加有活力，我们为了那一年让我们人生道路更加富有激情！
我要欢笑，因为那一年的快乐时光是那么让我们更加明确；我要开心，因为那一年的记忆让我们懂得了付出和收获；我要为那一年的记忆成为我永恒的记忆！铭记那一年的所有，可能那一年也让我们体会到了泪水的滋味，但正是那一年的让我们懂得了，虽然现在的我不知道他们结束那一年身在何方，也不知道他们对那一年有着什么样不同的评价，我想至少那一年对我来说是给予我了很多，泪水苦但只要细细品味会发现苦中有甜！那种甜是那一年的收获！
不管那一年有着怎样的欢声笑语，不管那一年有着怎样的辛酸和汗水，但那一年真正赋予我们的是一篇篇美好的记忆，不管那一年有让多少埋怨，那一年是我们青涩的记忆和无悔的记忆，有多少人羡慕那一年，那一年正是青春的记忆！是让我们永远铭记的那一年！
畅谈青春高三（汇总18篇）篇四
“青春，就是经历一场没有硝烟的战争。没有为高考拼过命，就没有资格谈青春！”——这句话似乎成为了真理，鞭策着我们，埋头苦读，淹没于题海。可是，这样被填的密密麻麻的青春，总觉得少了什么。过满则溢，有时太拥挤的学习生活，反而显得空虚。那么，就给青春留些空隙吧！
给青春留些空隙，给自己留些喘息的空间。
早已记不清有多少次是在半夜哭着睡着的，为了那可笑的名次。从一跌到三十，从三十有一路下滑，如坐过山车。每一次告诉自都己没有关系，有进步就好。可是失望的次数多了，是个人都会累的。问自己还能坚持多久，高中三年过后，命运会是什么？拿支笔在日记本上乱涂乱画，晃然间不经意的一瞥，有只小鸟从天空飞过，划出一条美丽的弧度。才惊觉：原来天还是蓝的，鸟还没有灭绝，21世纪更不是世界的终点。
给青春留些空隙，去看一看外面的世界。
寒暑假里，可以去爬山、看海或者欣赏一下家乡的风景。中国那么大，真的留下一些属于自己的足迹。趁着还年轻，趁双肩没有被生活压垮，多走走。见识一下我们所生活的国土的风貌，了解一下别人的生活。才会明白自己的心真正的渴望是什么，才会懂得收敛浑身的利刺。
天很快，地很阔只限于课本的少年学不会成长。挪出一些空隙，在自然中领悟人生的奥秘。
留下一些空隙喘息。是因为知道自己累了，所以放慢脚步，重拾信心，期待明天的日出。
给青春留一些空隙，去看一看白发还未完全布满的父母。
每一次与家人独处，总会感觉他们似乎又老了些。我们正值青春年华，所以不怕光阴荏苒，物是人非。我们是被宠坏了的孩子，敢拿一切赌前途。但，请分一些空隙，去看看自己的父母，题目已不再年轻。最大的愿望不过儿女的健康，能多陪陪自己，就像儿时那样。
少年追逐的是外面繁华的世界，只有父母追逐的是少年的步伐。留一些空隙，去陪陪亲人，莫让悔恨在几十年后占据你的心房。
畅谈青春高三（汇总18篇）篇五
青春其实一直都在我们的手心里。
但对于青春我一直都不明白它的的空泛与抽象。青春包含着年轻时的奋起，包含着奋起时的迷茫，包含着迷茫时的渴望。青春无所不有，又一无所有。
恐怕这是因为，当局者迷，旁观者清。
那就要等到我老得说不出话来的时候，才能彻悟。但到那时，就算读懂了青春，又能怎样，想必是我所有文字的祭奠。
岁月也是我文字的祭奠。
而我却用文字来祭青春。
那又该怎样妥善地描述我的青春。当所有的文字都显得苍白，我便开始孤立无援，如同一座荒岛，荆棘丛生，我和我的文字被荆棘划得遍体鳞伤，在泥土里腐烂。
然后。
我的灵魂便渗透在杂草里，从翠绿到枯黄，一起荒废着一座岛。
最终。
又成为荒岛一部分，连同我黑色的倒影。
一直以来，我都相信，我的倒影是我青春的一半。
我也相信，只有跌倒了，才会看见它原来一直都在我们的身边。如夜和暗。
在所有的青春里，都有一群怀着梦想的孩子。
他们来自于尘埃，带着尘埃所拥有的一切。他们属于黑夜，隐藏着所有酸涩的眼泪和汗流。他们平实无华，微渺柔弱，毫不起眼又随处可见。他们伤痕累累，忍受苦痛，迷茫害怕又不屈不挠。他们轻手轻脚地将青春编成一个谎言，廉价地欺骗自己。听来荒唐。
而这些与青春俱来的悲伤和疼痛，都是黑色的，侵染我们走过青春的身影，变成苦涩的倒影。
青春在我们的手上。
倒影在我们的脚下。
因此。
当我行走在人生的路途，我一定会带着我的倒影，像一位虔诚的教徒。因为只有倒影才能准确地告诉你，阳光的位置。
畅谈青春高三（汇总18篇）篇六
何为青春？作者厄尔曼在文章一开篇便给了读者启示：青春并不是以年岁的多少，面貌的好坏去衡量的，畅谈青春作文800字。红润的脸颊、红扑扑的嘴唇和柔软的双膝，这些只是青春的一些外在表现罢了，真正的青春是一种心境，是一种品质，是深沉的意志、恢弘的想象、炽热的感情、不懈的干劲、滚烫的情怀，它是生命之源生机勃勃的涌泉。·对于青春，人们常说青春易逝。
假如我们有着希望、有着一颗年轻的心，那么我们将会青春永驻、风华常在，易逝的青春也就变得长久了年少的我们，青春是我们的代言词，是我们引以为傲的资本，但我们的青春仅仅是以年岁的多少来判断的，而真正拥有青春的心境、品质的人却又少之又少，更多的是叛逆，是消沉，是颓废这样的青春是无意义的，面对青春我们需要的是勇气，是信心，是热情，是坚持不懈的动力和永不言弃的精神需要我们以饱满的热情去接受文学的熏陶，在文学海洋中遨游；以坚持不懈的动力去接受数学的思维创造，在数学领域里不断探求；以永不言弃的精神去接受科学中的哲理，在科学的领域里寻求真理，这才是属于我们的青春我们的青春就像树林里的小鸟，树林里有小鸟，才更显得生机盎然；我们的青春就像蓬勃生长的绿叶，红花在绿叶的衬托下才更显得多彩、美丽从明天起让我们做到：回首昨天，问心无愧；面对今天，倍加珍惜；展望明天，信心百倍。
让我们把握自己的青春，以深沉的意志、恢弘的想象、炽热的感情、滚烫的情怀、不懈的干劲、永不言弃的精神，走进这有笑、有泪的世界中去，创造属于自己的天地，做到无悔青春。
畅谈青春高三（汇总18篇）篇七
时驻足细嗅一枝无名之花，恐违背这惜花之心，便任它芳香弥漫，我且采嗅一抹芬芳。
耳边仿佛依然萦绕着童真的笑语，漫天飘洒着樱花的烂漫。带着下课的欢愉，携小伙伴在樱花树下踢毽子。清风柔和，杂着柔软的花瓣，拍在稚嫩的脸庞上，衬出儿童的天真与单纯。背着小巧可爱的书包，小跑到樱花树下，捧起一捧花瓣，趁小伙伴不注意时来个“花雨”的洗礼，于是，打打闹闹，嬉笑着回到家中。那曾是烂漫纯真的青春。
现在手握樱花花瓣，儿时的欢笑与纯真便跃上心头，一点一滴，刻画入心。
时光不止，成长前行。青春灵动的心怎肯受世俗的约束？任是被刺痛双手，也依然要像红玫瑰一样热烈而又精彩的活着。周围的人不停的告诉你该怎么做，但你又不想如此活着，便倔强的往前走。于是，他们便说你青春年少，叛逆无度。我们就是这样，追逐着自己的梦想与初心，用痛苦来浇灌出玫瑰的热情与精彩。这是我们的青春，刺痛而又炫目。
调皮的落叶惊扰我的美梦，便识趣的随风而去。仰望天空，便顿生“梦又何尝不是人生”的感慨。不管是人生，还是青春，都需要我们像对待梦一样，用心编织。
青春的旅途曾不缺失姹紫嫣红，就让我们走在这繁花中，且行且珍惜，且行且成长。
畅谈青春高三（汇总18篇）篇八
诗人说：“打开记忆之门，稀疏的抑或是稠密的，模糊地抑或清晰的旧事连绵波涌，是花影漫漫，是莺歌渺渺。”
我开始喜欢有滥情的忧伤，是盛开大地在冬末抑或初春的明媚，温暖的忧伤，像某个人的眼神，让我心甘情愿的沉沦与幻灭。
青春弥留际，五彩缤纷的曾经被渲染的惨白一地，有人伤悲，有人落泪，还有人不知所归，找寻的是未来，而能被清晰地忆起的，依旧是过去，那些人，那些事，依旧的伤感。
恰同学少年。
时间就是如此让人着迷，即使仅仅片刻驻足中窃得的吉光片羽，也让我如易于满足的孩童，以一只贝壳听取整个大海的跫音。
所以怅然回首，眼泪也成诗，其实我想说的是后面那句风华正茂，还正是无所畏惧，意气风发的年纪，这样静静地作为这个世界上的一部分存在的，以一个强劲的姿势，现在走在上学的路上，不再对一身身休闲的大学生们心存欣羡，也不会对尾巴翘到天上的初中小孩们嗤之以鼻，因为小孩们是我们的过去，而大学生们，则是我的未来。
我纵了时光的剑，辟开记忆帷幕，星星点点，依稀裂隙中，前尘往事千涛百沫汹涌而来。不退让，亦不逃离。等我垂垂老矣的时候，才发现自己心心念念的，不过是花开花落的少年时节，与你相逢一笑间。
青春是一段悲伤的岁月，就像是一道无法愈合的伤痕，支离破碎的梦和残酷的现实交织在一起，仿佛是一幅青春的写意画抑或是一首青涩的抒情诗，没有人能看懂其中的苦涩与伤痛。
青春是一首寂寞的歌，它在我们生命里轻轻吟唱着，每一句歌诗都记录着我们成长的故事，每一个音符都沁入我们的灵魂，在我们青涩的年华里演绎一场最华丽的礼赞，让我们用心都拥有着一种共同的情愫——寂寞。
青春是一场繁华的过往，其实每一个人内心都有一座城，城外的人想走进来，城内的人却想走出去，我们就这样穿梭在来来往往的人群中，彼此成为彼此的过客，无数次的擦肩而过的相遇都被误以为是自己的归人，最终还是跌入到淡淡的忧伤中去了，人去楼空，徒留一座空城，展现一场盛大的空虚。
左手寂寞，右手忧伤，幸福像风筝寂寞如线，线在寂寞的手中，所以陪伴我的只有风。
青春恍若一场荼靡旧梦，梦里我们还是忧伤的寂寞的风影。
畅谈青春高三（汇总18篇）篇九
青春这个词对于很多人来说代表着年轻、活力。但是真正的青春是属于每个人的，不管是60，70，80，还是我们的90后，阳光的活着就是青春的体现。
刚刚进入高中的我们，思想还是很单纯的，偶尔也会把初中的一些坏毛病带到高中去。处于叛逆期的我们会和家长、老师闹别扭，喜欢走极端的路。可是渐渐的长大了，也慢慢理解了他们的苦衷，等我们想要去改变自己，努力成为好孩子的时候，时光却不会等我们。
高一的时候，我们学校发生过这样一件事情：某同学因为家庭因素和学习压力大，半夜在宿舍楼跳楼自杀，结果被宿管阿姨发现躺在地上，因为伤势比较严重，摔了个背部粉碎性骨折。事后，医生和这位同学进行了沟通，同学说出了自己的心里话，她说家里不是很富裕，自己的舅舅和舅妈老是看不起自己家，还怂恿自己的爸妈离婚，而且自己的学习压力也很大，所以想结束自己的生命。
从这件事情上，我们自己班上的班主任也为这事开了一次班会，他说，压力大可以找自己的亲人和朋友或者老师倾诉，走极端的路是很不明智的，一辈子真的很短暂，当我们想要解脱的时候，世界上还有好多人希望自己的生命再长点，可是有时候，生命还是得靠自己把握。
趁现在，我们好好努力把，不要在最美好的时光里丢失了青春。青春对于每个人来说特别重要，好好珍惜把。
畅谈青春高三（汇总18篇）篇十
这是个充满活力的年纪，这是个充满不羁的年纪，在这个年纪，拥有的是期遇·梦想与成长。站在这个年纪，我们可以俯视一切，可以放荡不羁，可以那我们拥有的独特的青春去征求那原属于我们的未知的光辉与美丽！
小清新。
嗯！初一的早晨，有些埋怨，睡眼朦胧的爬出了被窝，刷了牙，洗了脸。在迷迷糊糊中一天又一天就这样平凡开始。
早饭后的天空是那么的清新，白云像天空的眼睛，白白亮亮，清澈透明。仿佛看透了少年的心，从脚步声中明白了因补作业而有的慌忙，我抬起头，微微一笑，像是使坏，直看得白云羞答答的逃出眼帘。
上课之前，教室内到处散发着快乐的气息，我静静地感受，去珍惜这短暂的美丽！“作业我临摹下？”顺着这微微的声音一回头，真受不了，又是这种乞求得目光。“好吧，给你！”瞬间，那边一片欢呼，“别抢，我先看。”真是无语，看着死党一边说着话，手里的笔也在不离开纸面！“喂！你们别抢，小心点别弄坏了！”
小不羁。
哎！刚被老师训，这又因为跑得快被级部主任罚站！我的初2啊！
初2的我多了许多属于青春的叛逆，不再是老师的乖乖仔，日记本上的字也不是那么整整齐齐。受了青春的鼓动，一切都不是那么平常，总有自己的想法，总有爱想去做的念头，总有不赞同的意见，总有无尽的活力！
青春读《童年》，才知失去童年才知珍惜。才知年龄太小把一切想的太容易！青春读《名人记》才知道青春不是放荡与不羁，需要的是无穷的斗志，与不尽的坚持！读《春蚕》《林家铺子》《雷雨前》《老人与海》，不只是青春读懂了少年，还是无知促就了对未知的渴望！
初2开始幻想，开始不满足，开始逞强，对一切美好事物，都发誓要拥有！
小灵动。
呵！初三是惊喜的一年，未从有过女同窗的我，初次，从心中涌出了莫名的激动与担心。开始冷漠，开始不知所措，对女生的大大咧咧有些反感与惊讶。青春的心一次次被触动，一次次欲言又止，初三的我，永远不习惯异性之间的交谈。开始躲避，不在热心的回答问题，不再老实的介绍自己。只是静静的听，听她讲过去，欢乐，悲伤，安谧。初三的日记本上常常写着这么一句“青春灵动，不只属于你，只有争取，才能战胜别人的青春！”所以初三很累，成绩的第一，开始愈来愈促就我内心的冷漠与逞强好胜！对一切不屑一顾，对一切都跃跃欲试！那时忽视了这个年纪最应该珍惜的时光~友情~美丽！
毕业那天，依然如此，没有太多话，依然我听，她说。就这样，静静地逝去了我的初三！
初一，初二，初三。高一，高二，高三~~~未来很远，青春很远，你我所追寻的也很远，心中怀揣着希望，昂首挺胸，向青春呐喊！青春就是如此，梦想，不羁，奋斗，逝去。有些我们未珍惜，有些我们为满意，但一切属于未来，我们只有尽力不在让你我的青春不懂珍惜！！！青春加油！！！
畅谈青春高三（汇总18篇）篇十一
告别18岁时，我不知道要用什么表情，好想停下来看看，今年的烟花是否比去年更灿烂，但它将成为记忆，我很想很想拉住它"等一等，请等一等".
即使我们受了伤，也不能让泪水遮盖住脸，要把眼泪擦干净，我们要坚强，我们要勇敢，即使我们迷了路，也不要把忧伤刻在额头前，要我们学会忘记，学会慢慢把伤口补好。我们要相信，面包落地的一面一定涂着酱油；星星终会升起来的，我们也总会知道哪边是西，哪边是动。我们走着，一天又一天，每天重复着同样的动作，单纯而幸福。日复一日，我们听风传递着雨的信息，听雨敲打着叶子的声音。这就是所谓的"花季，雨季".
我们把每一个日子过的寻常又不平凡，每个人都努力着，如果，我们的生命轨迹能没有因这次的接触或因为高考而改变原先的轨迹，而是一直不相交，那我们是不是就可以不再因在黑暗中看到我们过往的点滴而泪流满面？高中要求我们做得多想得少，并且我知道高中生是没有资格去坚守什么的。那不属于我们的职业范围，我们只有努力学习，心想什么时候分数提高些。现实与梦想总是相隔那么遥远，现实太残酷，没有谁能和现实相抵抗，我们唯一能做的就是读书，改变我们的命运！
眼泪是感情的产物。悲伤时，泪水如同雨一般地下，曾听说过"当你因为错过太阳而流泪时，你也将错过灿烂的星辰",人不能错过，即不要人为地错过，不是每件事都有挽回的余地，即不可以轻易地放弃，拥有时就该好好珍惜，即使可以失而复得，但打破了的玻璃粘好了，还是有裂痕的！很多书本和很多言语教我们公平，我觉得那是狗屎，只要眼泪不是从自己眼里流出来，你就永远不知道眼泪有多么苦涩！在经过每一次悲痛的事，在经过每一次眼泪的浸泡中，我觉得自己异常地软弱，无能。我想我知道眼泪和努力的味道，曾经恨现在付出的每一天，每一点，每一滴，我都铭刻在心里，受伤的翅膀总有一天会慢慢的变好，能飞得更高，是我最初的梦想，最初的梦想最终会实现的。
畅谈青春高三（汇总18篇）篇十二
夏末的风冉冉的吹尽了高三补习的韶光，在这个炎热而不凡的夏日，我们懵懂的走进了神秘的高三，恐怖的高三，而又是充实的至关重要的一年。回首这十二年走过的风风雨雨，有哭，又笑，有无知，也有成熟。但是现在的我们正如词中所言：“少年自有少年狂，緲昆仑，笑吕梁。磨剑十年，今将试锋芒。烈火再练三百日，化莫邪，断金刚。”
而事与愿违总是与我形影不离，就在刚刚我小心翼翼的打开了群里的成绩，缄默无语的我心里按捺不住一种不服，一种冲动。但我知道仅仅的好胜欲不会改变我，我需要脚踏实地，付诸实际。我相信“一份耕耘，一份收获”，即使没有收获，那耕耘的快乐也会让我乐此不疲，所以我要开始，就在这一秒。
我的高三应该这样度过，在我回首往事时。不应虚度年华而悔恨，也不应碌碌无为而羞愧。虽然为了这个看似简单的目标，我要为我那年少轻狂的心锁上迈向成熟迈向成功的桎梏；我要为那个好吃懒做的我插上奋斗拼搏的翅膀；我要为那个浮躁轻率的我换以稳重谨慎的心。但为了那个明天更美好的我，我今天要坚持。
在平时，我时常可以见到班里无论成绩是否优秀的同学为学习着了魔，即使现实的波浪很大很残酷，也从未冷却他们为学习而炙热的心。相比之下，我却凭借所谓的聪明，有事连作业也不写，但我何曾不想想他们一般充实呢，何曾不想让我的智商和奋斗打一场漂亮的合作仗呢，可是“豪情总被惰性扰”啊。
只是再多的豪言壮语无非是些空话，为非是作文里的套子，可是这未来的一年我还必须为这套子奋斗。其实不为别的，只为我这大好的青春年华标一成功的旗帜。又看了一遍成绩单，我决定要用我的觉醒和实践改写它！
畅谈青春高三（汇总18篇）篇十三
理想是青春的舵。这个奇怪的社会孕育了丰富多彩的价值观。唯物主义，拜金主义，享乐主义，盗窃罪就像海啸一样。有些人在它的猛烈冲击下迷失了方向，贪图名利，一切为了自己的利益，没有任何底线。有了青春的理想，我们才能在生活的浪潮中驾驭航向，在金钱的诱惑面前站稳脚跟，在权力的威慑面前屹立不倒，穿透现实的迷雾，看到未来的灯塔。
实用主义是青春的风帆。忧郁和悲伤不是青春应有的颜色。面对现实生活中的种种不完美，务实的青春会燃烧自己，点亮阴暗的角落。在战争年代，无数有崇高理想的人，在时代召唤下挺身而出，用青春和热血把国家从危亡中拯救出来。试想，如果当时他们没有站起来，他们只是在暗暗哀悼。抱怨和叹息只会给青春蒙上阴影，务实的火种可以点燃的春火，照亮未来。
坚韧是青春的龙骨。船离不开龙骨，就像人离不开脊椎一样。坚韧的青年有容错和试错的资本。虽然不屈不挠，但却把失败变成了敲门砖。没有坚韧，青春只能是一个华丽的水晶杯，落地即碎；有了坚韧，青春可以成为一艘坚强的船，万一遇到挫折，它会变得更强大。
理想、务实、坚韧是青春的必备要素，是衡量青春价值的最佳标尺。其实这三个字可以概括为：自强不息。正如天堂的运动永远是蓬勃的，绅士也必须不断努力。如果人们想自力更生，他们可以永远年轻。
当我们年轻但浪费时间时，青春从我们身边飞驰而过。当我们因为青春不在而迷失的时候，青春只会留给我们一个坚定的背影。只有我们为理想脚踏实地的努力，即使经历坎坷，也绝不会放弃青春。因此，无论你是站在成人礼前，憧憬自己的成年生活，还是站在成年生活的十字路口，幻想着抓住青春的尾巴，还是已经步入暮年，后悔让邵轻易，请认真对待自己的人生，因为通往青春的道路永远是自给自足的。
在强者的脚下伸展。
畅谈青春高三（汇总18篇）篇十四
花，结束雕谢。
风，接受追寻。
心的伤还有一些不要紧，我接受你的决定。——题记。
永远有多远呢？那时候，我常常含着一颗棒棒糖这样问你．你笑着说，永远永远这样远．。
那个夏天，你笑着对我说，你叫默．。
默，一个好听的名字．同样，你也是一个很好的人．。
亲爱的，我们都在成长，所以都在变，对罢．。
所以，形同陌路，很正常吧．所以你会忘掉我们那个约定吧．。
这是我认为．因为我感觉．默，你已经不在乎我了．。
希望那是我的错觉，好不好？
好想以前呐，那些曾经，那些美丽的曾经．。
好像是物是人非。
还有这张是我偷拍的。那时候你正在哭，用袖子擦拭眼泪的时候，我立刻抓拍了下来，背后是水天相接，非常非常有纪念价值哦！
这张是我人为拍你拍得最美的一张。夕阳的余辉照映下，在麦田里有一个穿着白裙子的女孩脸上洋溢着笑容，在奔跑，就在抬脚的瞬间，我按下了快门键。
还有好多好多的照片，好多好多美丽的曾经。
天使轻抚着竖琴，羽翼微合天堂远，心弦上十指的低语，撩拨起一个止于静夜的幻想……。
飘花雨季，寂寞季节。
后记：
我说：“我们的未来，还会漂亮么？我们的约定，还会依旧么？”
你说：“很多事物的发展，注定它有个结束，好好享受美丽的过程，擦肩而过的时候，我们应该学会，遗忘。”
跳跃的心情。简单的快乐。幸福的微笑。那时候，我可以什么都不想。
可是现在，属于我的，只有等待，只有落寞，只有沉寂。
畅谈青春高三（汇总18篇）篇十五
青春的美莫过于有了远大的志向。青春萌动时，志向便开始发芽。每一颗幼稚的心在遥望未来，畅想未来。我们不再停留在抱娃娃的时代，我们不再为路旁蠕动的小虫驻足，我们不再留意枝头上的小鸟有了几个雏儿，我们不再学习剖蚂蚱，我们不再为了看动画片而忘了吃饭。我们在悄悄地绘制青春的画面。学会了沉思，我们很少打闹，我们和不同时期的文人骚客约会，体会“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的磅礴气势，寻找四个美女“沉鱼落雁，羞花闭月”的风采。我们拜倒在李白的酒壶之下，我们感慨项羽的英雄事迹，我们倾慕诸葛亮的睿智，这一切美好的东西吸引着我们走进书本，感受中国历史文化的美妙。
当痘留额头时，千万别慌。青春的号角已经吹响了，你就静静地感受这美好的音乐吧!每一个跳动的音符都充满了激情，每一个奏起的旋律都有无限活力。痘留额头的我们，困难又算得了什么?我们有“青春”这个亮丽的招牌，拿出这个招牌努力向前，“妖魔鬼怪”怎敢反抗?痘留青春的我们，跌倒了又能怎样?我们有的是强状的身体，爬起来骄傲地挥动双臂：“我站起来了”。成功走向我们时，我们感受成功带给我们的欢乐。但痘留额头的我们知道，辉煌是暂时的，人生的道路还需我们一步步走下去。失意时，我们不会放弃;成功时，我们不会停步。因为有青春给我们撑腰，有青春给我们加油。
青春的萌动像一条蛇蠕动在我们每个人的心头，这时，我们感觉到自己长大了。朦胧的情感扰乱了我们的生活，或有或无的他(她)总闯入我们的世界。属于我们的世界里，便有了更精彩的片段，有时我们静坐无言。喜来时，我们的笑脸映红了一片天;忧来时，我们的眼泪打湿了一方地，情感的世界里闪耀着各种光芒，但我们要学会正确接受。这种朦胧是青春最亮丽的色彩，我们无法逃避，就让我们勇敢接受吧!有这个勇气吗?相信你能做到最好。
就让我们随着青春一起舞动吧!
畅谈青春高三（汇总18篇）篇十六
“青春是一道明媚的忧伤。”总有这么多的忧愁塞满了我稚嫩的心灵。即使面朝太阳，可总有一面是太阳永远都照不到的。那一面被我们小心翼翼地藏了起来，一同放进了心中的潘多拉盒子，并上锁。永远不让自己去触碰。
喜欢向日葵，sunflower，属于阳光的花朵，就像我们的青春。很想到一整片都是向日葵的园子里去，看那一个个可爱的葵精灵们仰面看着太阳的专注模样。那时我眼睛一定都什么都看不见了，只有刺眼的金黄。可我想我一辈子都做不成向日葵，因为怕阳光灼伤我脆弱的花瓣。我受不了太热的东西，所以，我注定属于黑暗，总是在逃避，遇到不想见的人，不想触碰的事情。地球怎么总是挤不开两可不相溶的心？如果可以，我真的想逃到天涯海角。我宁可相信地球是方的。记得以前问过一朋友，“你相信地球是什么形状的？”“心型的。”
可能吧，地球就是心型的，我就站在最低处，他们个个都能看见我，我无路可逃。
谁说距离产生美的。我的友情正在被距离这瓶自来水越冲越淡。曾经的欢笑，曾经的'悲伤，都朝着时间飞快地进行相对运动。我拼命地要抓住他的尾巴，却是徒劳。所以，我只能继续高唱“友谊地久天长”，继续自己骗自己。
青春到底像什么？记得有个朋友说青春像sars，来得不知不觉，带来的症状却让你撕心裂肺。伤口由时间治愈。当你完全康复后，青春也远离你了。我并不完全赞同他的看法，我喜欢青春，可以拥有自己的游戏，叛逆，疯狂，孤单。我们是最疯的一群。我又讨厌青春，那或苦或涩的青檬滋味，那哭过后红肿的双眼。无论怎样，青春就是一本太仓促的书。对于我们每个人，都只有一次阅读的机会。
叹不完的优，叹不完的伤，最后，说一些最俗的话：让我们用爱舔平心中的伤口，让我们的青春放飞！
畅谈青春高三（汇总18篇）篇十七
青春是一个充满朝气和理想的阶段，而梦想是人们心中永远闪耀的明灯。作为教师，我们也曾年轻，也曾有过自己的梦想。不论是什么样的梦想，无论是什么样的职位，每一个教师都应该去努力追寻，并将其梦想熏陶到日常工作中去。本文将畅谈教师在青春有梦的时候所积累的心得体会。
第二段：追寻梦想的坚持。
每一个热爱教育事业的教师，在年轻的时候都有一个充满激情和渴望成为尖子的梦想。然而，现实生活却给予了我们种种打击与挑战，让我们对梦想产生了怀疑与迷茫。但正是这种怀疑与迷茫，让我们更加坚定地去追寻梦想的脚步。我们从失败中吸取经验教训，从挫折中重拾信心，并不断磨砺自己，直到最终实现梦想。
第三段：梦想与责任的共荣。
教师这个职业是美丽而庄严的，担负着教育与培养下一代的重任。因此，实现自己的梦想不能仅仅停留在个人层面，而应该与肩负的责任相统一。就像郭沫若先生说的那样：“人生最伟大的志向，是为人类的幸福而斗争。”作为教师，我们要将个人的梦想与学生的成长相结合，将自己的梦想融入到教育教学的每一个环节中。只有这样，我们才能更好地影响和塑造学生的未来，才能成就一番伟业。
第四段：梦想的实现与价值的提升。
年轻的时候，我们竖起了理想的风帆，踏上了实现梦想的征程。然而，在勇气与毅力的支撑下，我们不断克服了困难与挑战，一步步实现了自己的梦想。这个过程，也锤炼了我们的意志，提升了我们的价值观。我们用自己的努力与拼搏，证明了梦想的力量，也创造了更多的价值。因此，在实现梦想的同时，我们也得到了更多的成长与收获。
第五段：梦想与青春的延续。
青春是一笔珍贵的财富，而梦想是我们青春的灵魂。即使步入中年，即使感到疲惫与无力，我们也要坚持心中的梦想。因为梦想不仅是我们青春的回忆，更是我们今后前进的动力和方向。正如米兰·昆德拉说：“人的一生应该是一个展望未来和怀旧过去之间的交替。”我们要怀念曾经年轻的自己，同时也要用梦想点亮未来的路途，继续追寻属于自己的光辉。
结语：
每一个教师都有着属于自己的青春梦想，是这些梦想在工作中给我们带来了无穷的动力与勇气。只有在梦想的坚持与实现中，我们才能不断成长和进步，才能给学生以更为广阔的未来。愿每一个教师都能珍惜自己的青春梦想，用梦想点燃自己的职业生涯，用梦想照亮学生的人生旅程。
畅谈青春高三（汇总18篇）篇十八
有些同学经常反问自己：人生，有多少青春可以挥霍，又有多少个三年可以浪费？我想拿这句话与高三的学子们共勉，既为高三，也为青春。
最近，常常听到身边三两好友感叹：这三年，怎么过得这么快！我想很多人都得有这种感觉。从高一的军训到不久前的百日誓师，走着走着，三年就要走完。从高一的话剧《雷雨》到如今的《茶馆》，看着看着，话剧演了三年。从最初抱怨那无趣的跑操，怨着怨着，怨了三年。当我们回过头来，看看这一路上的自己，也许嘴角上扬，也许低头沉默。但总有那么一段记忆如刚经历般触动我们的心。
没有谁能够十分自豪地说：这三年，一切都如我所愿。因为我们都是有梦的人，都在计划着自己要涉足的那场旅行。我们需要独自去准备地图，筹集经费，收拾行李箱，再奢侈一点，携一台高档单反。问问自己，没有足够的资本，如何来一场说走就走的旅行？我们用三年的时间去策划那场任性，而又有多少人已经提前透支了那不合时宜的任性。
老何（我们的级部主任）在一次升旗仪式讲话中说：青春，不是用来任性的。但我想这话不全对。我会把它改成：青春，不全是用来任性的。
既然是青春，任性就在所难免的。它是一种脾气，青春中顺带的脾气。自然，有点小脾气谁也无法完全克制，但值得强调的是，青春不是任性的资本，我们不能由着个性任性地做自己。毕竟，我们该牢记：别让你的任性搅乱了青春的节奏，别被你的任性遮住了该有的历练。因为，我们在高三。
可是，当青春和高三有了交集，也许我们真的无法权衡哪一方更重要，但我想说，到此为止，青春里的那些蠢蠢欲动，先收起来，好吗？总觉得，只有最初的才是最美好的，而我们真的不必匆忙地在春天去做秋天才能做的事情。要知道，我们现在积下的沉默是为了让以后的自己更优秀。即使现在失去一些东西，也不必担心，因为它们都会以另一种方式回来。请不要矫情地放大那微不足道的伤口，其实没有必要。
青春与高三，终会渐行渐远，我们该做的是不留遗憾，是给自己一个即便不完美也要问心无愧的答案。如果你依然不知哪里是你的起点，请闭上眼睛，和自己谈谈。
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