心得体会是一种宝贵的财富，可以帮助我们更好地总结和提炼自己的经验和教训。以下是一些精心整理的心得体会参考范文，希望能够对大家的写作有所帮助。
学生天宫课堂第一课心得体会（热门21篇）篇一
神舟十三号载人飞船已于10月16日发射，飞行乘组由翟志刚、王亚平和叶光富3名航天员组成。从9月17日神舟十二号返回地球到神舟十三号发射，时间仅过去短短一个月。按照计划，神舟十三号飞船入轨后，将采用自主快速交会对接模式，对接于天和核心舱径向端口，与天和核心舱及天舟二号、天舟三号货运飞船形成组合体。航天员将进驻核心舱，按照天地同步作息制度进行长达6个月的工作生活。这就意味着，相较于神舟十二号，此次太空挑战的时间更长、难度更大、要求更高，航天员将在太空与我们共同守岁，迎接农历壬寅年的到来。
可上九天揽月，可下五洋捉鳖，谈笑凯歌还。人类对太空的向往和探索从未止步。然而身处太空，浩瀚苍穹看似壮美寥廓，实则挑战着航天员的心理与生理极限，更经历着很多惊心动魄的瞬间。据航天员杨利伟回忆，在执行“神五”任务时，火箭上升阶段意外出现8赫兹左右低频振动，与人体内脏产生长达26秒的共振，此时杨利伟感到了五脏六腑似乎都要碎了一般，令他异常痛苦，可他却咬紧牙关告诫自己“坚持一下，再坚持一下”。事实上，这漫长的26秒共振，只是我国载人航天“首飞”征途上千难万阻、千辛万苦的一个小小缩影，但却画出了中国航天人英勇无畏、舍身为国的“爱国群像图”。
在神舟十二号离开地球的3个月，3名外人眼中光芒四射的中国航天员，均来自普通而朴实的家庭。当他们远离地球、巡游寰宇、辛勤工作时，留在家乡的父老乡亲们在一如既往、年复一年地耕耘劳作。中国航天人的奉献和担当，始于热血、恒于信仰、终于爱国，他们把使命和重担铭刻心间、扛在肩上，把荣誉和光环归于祖国、献给民族。
“因热爱而执着，因梦想而坚持”，这是执行神舟十三号飞行任务的航天员王亚平的一番话。每一次针对空间站任务的水下训练，体能消耗都相当于跑一次“全马”，累到手抖得连筷子都拿不稳，但他们累并快乐着。每次离心机训练都要最多承受8个g的过载，脸部会变形、胸部会因受压而呼吸困难，但航天员大队成立20多年来，从未有人按下“暂停按钮”。这种身体可以“过载”，信仰和精神永远“轻装上阵”的状态，诠释的是一种信念、一种意志。革命乐观主义精神、革命英雄主义精神在今天的中国航天人身上穿越时空、力透纸背，焕发出震撼人心、摄人心魄的强大力量。
看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。一个国家、一个民族，在精神上有怎样的海拔，就能攀登怎样的高度。虽然我们不能同神舟十三号的航天员一样把足迹留在浩瀚苍穹，但我们可以在新的长征路上，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神，在祖国建设的各行各业甘做“孺子牛”、勇做“拓荒牛”、常做“老黄牛”，不断以爱国精神、载人航天精神铸魂补钙、淬炼成钢，始终保持“越是艰险越向前”闯劲和“风雨无阻向前进”的韧劲，不断开创新的历史伟业、标注新的精神海拔!
学生天宫课堂第一课心得体会（热门21篇）篇二
今天凌晨，长征二号f遥十三运载火箭在酒泉运载着神舟十三号飞船点火升空，搭载着3名航天员如利箭般刺破苍穹，飞向太空。这是我国载人航天工程的'又一次重大成功，是我国空间站建设的“关键之战”，青岛科技一如既往地提供了护航技术支撑。
早在此次任务发射前期，中国电科22所的信息保障团队就已全面进入工作状态。一方面，这支团队全力为此次任务提供了空间电波环境态势和异常事件预报预警信息，为发射窗口的确定提供了技术支持;另一方面，团队还为任务系统提供了高精度电波环境效应数据，保障航天测控、卫星通信和空间目标监视雷达等系统的可靠运行。由中国电科22所研发的便携式定向仪、陆用型信标机、海用型信标机、航天员通话电台等设备齐“上阵”，组成了一张近、中、远程搭配，海、陆、空协同的立体化搜索救生网络。这套多次为我国航天任务发射提供保障的“明星装备”再次为神舟十三号的顺利出征提供了坚强护航。
“复杂网络与可视化研究所航天可视化团队研制的深空探测实时三维可视化技术，在本次飞行任务中再次接受了实战任务考验。”团队博士郭阳告诉记者，飞船在空间飞行状态是难以被直接观测到的，该技术可将飞船飞行过程中产生的海量数据在0。1秒内进行“实时翻译”，驱动控制中心屏幕上的飞船模型调整位置与姿态，让地面控制人员可以在第一时间看到飞船“实况”。“这项技术就像飞船的‘眼睛’，让它保持更好的姿态运行。”郭阳表示，航天可视化团队为神舟十三号载人飞船在此次“太空出差”提供轨道修正、姿态调整以及飞行控制与指挥提供关键技术支持和工程保障，团队研制的深空探测实时三维可视化技术在神舟十三号飞船和天和核心舱进行自主交会对接任务中发挥关键作用，并为神舟十三号飞船在轨飞行保驾护航。
“团队研制的深空探测实时三维可视化技术在执行交会对接任务中，已经助力中国航天事业10余年，已成为北京航天飞行控制中心常态化任务执行系统。”据郭阳介绍，该团队早在2011年萤火一号火星探测器发射任务中就已经作为任务全过程的推演平台，曾先后参与并圆满完成多项国家重大载人航天、探月工程以及深空探测等工程实战任务，主要包括天问一号火星探测，探月工程嫦娥二号、嫦娥三号、嫦娥五号t1飞行试验器、嫦娥四号以及嫦娥五号任务的可视化飞行控制指挥与遥操作操控任务，载人航天工程天宫一号与神舟八号、神舟九号、神舟十号，天宫二号与神舟十一号、天舟一号，空间站天和核心舱与神舟十二号、天舟二号交会对接任务的实时三维可视化飞行控制与指挥任务。
学生天宫课堂第一课心得体会（热门21篇）篇三
今天，我们老师带我们看了“神舟十三号”的发射过程。
北京时间__点__分__秒，火箭准点发射，尤其是最后的倒计时时刻——“十!九!八!七!六!五!四!三!二!一!”让人热血沸腾!
遥想起以前的中国，发射火箭是一件多么遥不可及的事情啊，可是现在，我国已经成为全世界为数不多可以自主制造火箭的大国之一。
少年强则国强，作为青少年的我们更应该认真学习，在未来努力将中国建设成第一强国!
学生天宫课堂第一课心得体会（热门21篇）篇四
在酒泉卫星发射中心,神舟十三号即将起飞。这件事，让每个同学心血膨湃。我们都在课桌前坐好，伸长着勃子，瞅着那讲台前大大的投影机，希望看到令人振奋的那一刻!
__时__分，“滴答，滴答”秒针在钟上划动着;“10、9、8……3,2,1，发射!”随着火箭发出震耳欲聋的声响，火箭笔直地射向天空，瞬间就消失在了苍穹之中。
“哪，太好了!成功了!”我的眼睛仍然没有离开投影机，嘴里却不禁欢呼起来。“神舟十三号”发射成功，我的内心涌起一股来自祖国的自豪。
愿神舟十三号成功飞回祖国，愿航天员平安归来!
学生天宫课堂第一课心得体会（热门21篇）篇五
作为大二的学生，我深知第一课堂对于我们的重要性。它不仅是我们获取知识的重要途径，也是培养我们终身学习能力的重要环节。通过第一课堂的学习，我们能够拓宽视野、提升思维能力、培养创新精神。在这方面，我有着切身的体会。
首先，第一课堂能够拓宽我们的视野。在大学期间，我们所能接触到的知识和信息较之高中已经有了大幅度的增加。而这些知识和信息，大部分都是通过第一课堂的学习来获取的。在各类课程中，我们能够了解到各个领域的前沿知识和最新进展。这不仅是对我们专业知识的补充，同时也能让我们对其他领域有一个初步的了解。比如，在修读社会学课程时，我了解到了社会学研究的基本理论和方法，让我对社会现象有了更加深入的思考。
其次，第一课堂能够提升我们的思维能力。在大二学年，我们接触到的课程内容更加深入和复杂，要求我们不仅要理解和掌握知识，更要运用知识进行分析和解决问题。这就需要我们具备批判性思维和创造性思维的能力。在大学期间，我所修读的经济学课程中，老师经常会组织讨论和小组活动，要求我们从不同的角度去分析和思考问题。通过与同学们的交流和辩论，我发现自己的思维能力也得到了提升，学会了灵活运用所学知识。
最后，第一课堂能够培养我们的创新精神。在现代社会，创新能力已经成为了一种重要的竞争力。而大二的第一课堂则为我们提供了一个锻炼和培养创新精神的平台。在学习过程中，我们常常会遇到一些问题和困难，需要我们寻找创新的解决方法。比如，我所修读的计算机科学课程中，经常会进行编程实践活动，要求我们利用所学知识来完成一些具有挑战性的任务。在这个过程中，我不断思考、尝试，最终找到了一种创新的解决方案，取得了很好的效果。这种体验让我意识到，创新不仅仅是理论的东西，更需要我们在实践中去探索和实践。
综上所述，大二学生的第一课堂是非常重要的。通过第一课堂的学习，我们能够拓宽视野、提升思维能力、培养创新精神。对于我们的未来发展，这些都是非常宝贵的财富。因此，我们应该积极参与到第一课堂的学习中，努力提升自己的能力和素质。只有这样，我们才能有更好的发展和应对未来的挑战。
学生天宫课堂第一课心得体会（热门21篇）篇六
20__年初是我国刻骨铭心的灾难之痛，新冠状病毒肺炎肆虐着我国湖北武汉，然后快速向国内疯狂散播，在没有特效药治疗和传染性强死亡率高的情况下，以致我国十几亿人民封锁在家隔离病毒自我保护。防止疫情继续蔓延和扩散。
疫情当下，暴露了人类正面与负面的所有信息，我想这一切偶然的背后都是必然的。所谓的天灾人祸都不过是人类的贪婪和无休止的欲望招惹而至。
如果人类自恃尊荣，草菅万物生灵为满足自己的口腹之欲，万物生灵也将回报人类万劫不复的灾难，这就是吃野生动物之祸——新冠状病毒肺炎的传播。
人们不合理农垦，过度放牧，过度采樵，导致植被和地表结构破坏，使草原枯萎，土地沙化，生态系统失衡，从而引起地震山洪海啸等等天灾人祸。
瘟疫的发生，是提醒我们爱惜其他生灵，在这场灾难中有多少人付出爱，看到爱，它就有多快结束。希望这次能有更多的人觉醒，以避免大自然下一次的提醒。
这次坑击疫情的同时，我们对外应感恩，对内应反省。感恩那些辛苦付出的人，是他们的付出，才能让我们对战胜病毒更有信心。我们也要深刻反省，敬畏自然，保护野生动物，人与自然和谐相处。
敬畏自然，就是尊重我们自己。
学生天宫课堂第一课心得体会（热门21篇）篇七
今天我看了航空直播，我感受到了我们祖国科技的飞速发展。我知道了，在太空中有再生水，人类到了太空居然不能自然的走路。在以往的认知中，我们知道乒乓球会浮在水上，但乒乓球在太空居然是沉在水中的。此时，我对太空有了新的认识，我赞叹我国的航天技术，我为我们有一个强大的祖国感到自豪。
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学生天宫课堂第一课心得体会（热门21篇）篇八
从“两弹一星”、“嫦娥”问月，到“北斗”指路、"天宫”揽胜、“天问”探火，再到“神舟系列傲游苍穹、“义和”追日…一次次突破、一步步前进，中华民族向太空的探索已从月球、火星延伸到太阳;中国人民目光所及，正在从仰望璀璨星空到求索暗物质和引力波，甚至打量起太空中更深邃的未知区域。
“中国航天人的`浪漫是把满天神话变成现实”。的确，浩瀚太空里越来越多的中国航天身影，正在将中华民族对浩渺星辰的浪漫情怀，谱写成探索太空的现实诗篇。根据安排，神舟十三号的航天员们在轨驻留6个月，中国人将第一次在太空中度过春节。期待除夕守岁时，我们能够第一时间听到同胞来自太空的祝福。
学生天宫课堂第一课心得体会（热门21篇）篇九
我喜欢挂在“天宫”空间站的美丽夺目的中国结，它正对着鲜艳的五星红旗。这样的空间站是太空中最靓丽的风景线，也使我们倍感亲切。
在太空里要控制自己的身体以适应失重感，像一条鱼儿一样四处游走。吃的饭菜原来是在地球上事先做好的。培育太空植物，是飞行任务中的一项重要工作。
在太空中，虽然不能像在地球上那样冲热水澡，但是洗脸洗头发都没有问题。科研人员专门研制了分解洗发液——不仅可以把头发洗得很干净，还十分节约水。空间站的水非常宝贵，所以要尽可能地节约用水。
在空间站睡觉就更有趣了。只要一个睡袋就可以，睡袋一般要求固定在舱壁上，但只要你愿意，也可以睡在任何地方，比如睡在天花板上。
在空间站也有许多休闲活动，可以和家人打视频电话，可以从舷窗边欣赏日落时美丽的地球，还可以进行晨练，晨练项目是中国传统健身项目——太极拳。
最重要的也是最激动人心的就是出舱活动了。穿好“飞天”服，通过气闸舱来到舱外，通过地面调度人员和舱内同伴的共同努力，成功地在舱外完成相关任务。
在太空也有许多喜事：种植的水稻抽穗了，迎来了太空快递员，也迎来了新伙伴来进行工作交接。在太空驻留了三个月，很快就要告别“天宫”空间站返回地球了，想到很快就能见到地球上的亲人，非常激动。
太空本身已经非常迷人，在浩瀚无垠的宇宙中，每每出现带有五星红旗的一切，都愈发使每一位中华儿女倍感亲切与自豪!
与此同时，中国航天空间运输的方式也将实现由一次性使用向重复使用、由单一航天运输向航天运输与空间操作相结合等重大突破。不难想见，随着中国航天综合实力的不断增强，长征系列运载火箭必将承载着中国的航天梦，凝聚着中国航天人的奋斗精神，一次次飞向太空，开启中国航天事业的“新长征”。仰望星空，征途漫漫。300次发射，仅仅是中国航天事业“万里长征”的第一步，还有500次、1000次，甚至更多次的突破，等待着我们去不懈奋斗。
相信在未来，我们必将能创造更多的航天奇迹，实现新的更大的“航天梦”，在浩瀚宇宙中留下更为精彩的中国印记。
20_年10月16日0时23分，搭载神舟十三号载人飞船的长征二号f遥十三运载火箭，在酒泉卫星发射中心按照预定时间精准点火发射，约582秒后，神舟十三号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，顺利将翟志刚、王亚平、叶光富3名航天员送入太空，飞行乘组状态良好，发射取得圆满成功。
是日拂晓，喜讯传来，国人振奋，神舟十三号成功发射，三名航天英雄被送入太空，将对接天宫，开启半年征程。中国航天事业，又上一层。
毛主席昔日“上九天揽月”之宏图，不再是梦。航天事业，科技巅峰，群体作战，众志成城彰显国力，引领未来，造化苍生。其所耗人力物力财力甚巨，然着眼未来，乃深远之计，关系国计民生。非下苦功夫，焉得幸福梦。若夫拘于小家之见，则航天与我有何干系，则漠不关心，反怪劳民伤财，真乃愚见。非也，航天事业，人民与共。一者，其事关人类大局，发展之高度，彰显国力，引人尊敬。二者，其于太空探索，科学研究，造福人民，大有裨益。三者，事关国家安全之大计，抢占科技制高点，方能不受制于人，乃和平真保障。故对内可科学研究，以成果来造福国民，以荣誉来增强民族自信。对外可服务大家，提高安全，促进人类共赢。如是者，方是航天事业之使命。
由此及彼，探索无止境，上天入地，国之英雄。时代呼唤英雄，唯有敬重英雄，方能民族复兴。航天英雄，寄托亿万人之梦，敢于担当，勇作先锋，时代之楷模，国人之春风。民族复兴，始于儿童。航天熏陶，点燃梦想，去娱乐之浮躁，还高尚之信仰;树高远之志向，去物欲之平庸。如是者，少年有梦，理想初衷，非精致之利己，非利益之蛀虫，乃民族之希望，民族之光明。
重科技，敬英雄，树新风，利苍生，如是者，乃长征精神之延续，两弹一星精神之传承，民族有望，中华复兴。范仲淹名句：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。顾炎武曾云：天下兴亡，匹夫有责。林则徐诗云：苟利国家生死以，岂因祸福趋避之。诸如此类，方是民族文化浩气之风。
航天事业，功在当代，利在千秋，人人有关，人人受益也。故可知，光阴逆旅，点燃梦想，不负使命，造福苍生，是为航天事业之初衷。不忘初心，牢记使命，助力民族复兴。向航天英雄致敬，上九天揽月，遨游太空。着眼人类未来，是为格局;立足国家实力，是为务实;弘扬探索问天之精神，是为信仰;以太空为舞台，科研丰收，造福人民，是为果实。如此者，既有战略之高度，复有高尚之使命，则知人人有责，国家与共。
故可知，宇宙为家，上天真英雄。勇者无畏，大爱利苍生。重塑信仰，民族复兴。诚所谓：心无国胆人无根，人有担当国有梦。
学生天宫课堂第一课心得体会（热门21篇）篇十
大二是大学生活中一个重要的阶段，也是一个充满挑战和机遇的时期。在这个阶段，大二学生需要逐渐从大一的迷茫中走出来，为自己的未来做好规划。第一课堂作为大学教育的重要组成部分，对大二学生来说尤为重要。在第一课堂中，学生们可以接触到全新的知识和理论，培养自己的思维能力和学术素养，为未来的学习和就业做好准备。因此，大二学生应该重视第一课堂的学习，积极参与其中，不断完善自己的知识结构和能力。
第二段：积极参与第一课堂，提高学术素养。
第一课堂教育是培养学生学术素养的重要途径。在第一课堂中，老师会向学生们介绍新的知识和理论，培养他们的思考能力和创新意识。通过积极参与讨论和思考，学生可以更好地理解和应用学习到的知识，并将其转化为自己的能力。此外，参与第一课堂也是培养学生学术兴趣和专业素养的重要途径。在课堂上，学生们可以与优秀的教师和同学进行互动，了解最前沿的研究成果和学术动态，激发自己在学术领域的兴趣和潜力。
第三段：第一课堂教育与实践相结合，提高综合能力。
第一课堂教育不仅仅是理论的学习，还包括实践的训练。在课堂上，学生们会通过实际案例分析、模拟演练等方式，将理论知识应用到实际问题中，提高自己的综合能力。实践训练不仅可以加深学生对知识的理解和掌握，还可以培养学生的问题解决能力、沟通能力和团队合作能力。通过与实际的问题和挑战接触，大二学生可以提前适应未来工作环境并为之做好准备。
第四段：注重知识的积累，完善自己的知识结构。
第一课堂教育中，大二学生需要注重知识的积累，不断完善自己的知识结构。在课堂上，老师会讲解一些基础的理论和概念，学生们应该及时记录和整理这些内容，并将其与其他知识进行关联，形成一个完整的知识体系。此外，学生还可以通过独立阅读、课后学习和参加学术研讨等方式，扩大自己的知识面，提高自己的学习效果。只有不断积累和扩展知识，才能更好地应对未来的学习和工作挑战。
第五段：第一课堂教育与个人发展的关系。
第一课堂教育不仅仅是为了学术方面的培养，更是为了学生的个人发展和成长。在学习的过程中，我们会面临各种各样的问题和困惑，需要克服困难、保持坚持的勇气和毅力。通过积极参与第一课堂的学习和实践，我们可以提高自己的自信心和自我管理能力，培养自己的创新精神和创业意识。在第一课堂中，我们不仅可以学到知识，还可以学到更多的生活和人生智慧，为自己的未来做好准备。
总结：
在大二学生的大学生涯中，第一课堂的学习和体验是至关重要的。通过积极参与第一课堂学习，大二学生可以提高自己的学术素养和综合能力，完善自己的知识结构，为个人发展和未来的学习和就业做好准备。因此，大二学生应该重视第一课堂的学习，积极参与其中，不断提升自己的能力和素养。
学生天宫课堂第一课心得体会（热门21篇）篇十一
伟大的事业孕育了伟大的精神。新一代航天人在攀登科技高峰的伟大征程中，以特有的崇高境界，顽强的意志和杰出的智慧，铸就了载人航天精神。这就是特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的精神。这些精神永远值得我们去学习。
生活上刻苦精神永远美好。人生之路不可能是永远平坦的。每个人，总会遇到这样或那样的困难和挫折。我们必须要在挫折和困难中奋起。这就需要有刻苦的精神，特别能战斗和特别能干的精神了。“吃得苦中苦，方为人上人。”学习上刻苦精神永远美好！
团结就是力量，是治国之本，更是治校之本。试想，一个集体，如果内部不团结，还出现分歧的话，那这个集体会强大吗?不止这样，一些有图搞破坏的人，在这个时候大力进攻，那损失更是不堪设想。
科学与人文并举。从小，这一句老话就不断地在我们的耳边回响：爱科学，学科学，用科学。但是，真正落实到的，又有多少人呢?友人认为，只要学会做人和文化知识就可以了，不用在学什么科学了。先进的科学技术，对一个强大的国家来说，是必不可少的。身为祖国的“花朵”的我们，不但要做到科学与人文并举，还要做到规范与个性共存！
艰苦的条件锤炼了航天人特别能吃苦的精神。航天事业是在极其艰苦的条件下起步的。茫茫的戈壁，浩瀚的海洋，广大航天工作者为了早日实现飞天之梦，不辞劳苦，日晒雨淋，克服了无数的困难，付出巨大的牺牲。严酷的挑战铸就了航天人特别能战斗的精神，崇高的使命焕发了航天人特别能攻关的精神。我们青少年，更应该在学习上多下苦工，好好学习。在生活上、学习上，遇到困难和挫折，不要逃避，不要退缩，要知难而进，一往无前，敢于胜利。有的同学，在生活中遇到了一点点的挫折，就对人生失去了信心和希望，觉得世界上什么都不是好的。于是，就自寻短见，恨离人世。要知道，这个世界是非常美好的，我们要珍惜生命，好好地享受这美丽的人生。就算它是不好的，那也是无可改变的事实。就像航天人员要在严峻的环境中训练一样，那严峻的环境已是无法改变的事实，那只有改变自己，去攻破这个难关。所以，我们不能因为一点点的挫折而放弃自己的使命，而是要在环境中、在艰苦中、在困难中成长，成就自己的人生和使命。学习上也是如此。学习靠的不是小聪明，而是刻苦。读书要用功，持之以恒地刻苦学习、钻研，这才是学习上刻苦精神永远美好的表现。
学生天宫课堂第一课心得体会（热门21篇）篇十二
这堂课，航天员为我们演示了失重状态下的饱和液体结晶现象，还通过液桥实验，演示了失重环境下水的表面张力作用，以及失重环境下水油分离现象会消失等等，真是令人叹为观止、目瞪口呆！
给我留下深刻印象的是太空“冰雪”实验，航天员为我们演示了失重状态下的饱和液体结晶现象，这与刚刚在北京闭幕的冬奥会遥相辉映，傲然闪耀的“雪花”，映出我们熠熠生辉的民族精神、映出我国航天事业的蓬勃发展、蒸蒸日上！
在“天地互动环节”，航天员们与地面课堂师生进行了问答交流，我们看到航天员经过将近半年的空间站生活，虽然身体经受了莫大的考验，但依然精神矍铄，这是一种坚持，是一种品质，是一种值得钦佩的精神！
通过天宫课堂，我们不仅学到了奇妙的科学知识，更是感受到了科学技术的力量。如果说浩瀚宇宙是一本妙趣横生的书，那么强大的综合国力、扎实的航天技术无疑就是打开这本书籍的智慧钥匙。
探天之旅不止步，科学梦想正起航。《天宫课堂》，在我们心中播下了追逐航天梦想的.种子，也让坚定了我们不断追寻科学梦、实现航天梦的信心与决心！
学生天宫课堂第一课心得体会（热门21篇）篇十三
今天，我收看了全国大学生同上一堂疫情防控思政大课令我受益匪浅，刻骨铭心。我对中国在疫情中的担当感到骄傲自豪，同时也对新型冠状病毒有了更进一步的了解和认识，以及学习并掌握了预防措施。磨难压不垮、奋起正当时。在举国上下万众一心、众志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊时刻，我们不能亲临主战场，但我们能坚持在大战中坚定信心、不负韶华。
首先，新型冠状病毒是一个大型病毒家族。因为表面的凸起像国王头上的王冠，所以叫冠状病毒。它是目前已知的第七种可以感染人的冠状病毒。感染人群一般出现咳嗽、发烧、头疼、胸闷等症状。
其次，新型冠状病毒肺炎虽然来势汹汹，给我们的生活都蒙上了厚厚的阴影。但是，作为学生的我们，要把这次的疫情当作是一种学习的机会，去学习前辈这种处变不惊，舍己为人的精神，我们要利用好这个机会，静下来想一想自己的人生规划，树立正确的人生观，价值观。把我们的祖国建设得更强大，是我们每个人的使命。另外，还要学会如何做好防护措施：第一，尽量不出门，如果必须去公共场所记得佩戴口單;第二，要经常洗手，第三，不要过度疲劳，这样会降低免疫力。疫情在全球的蔓延速度之快，威力之猛，使得世界不断聚焦中国防控疫情的成功经验，认为中国采取“最勇敢、最灵活和最积极的”严格防控措施，有效遏制疫情，为世界公共卫生事业作出重要贡献。中国战“疫”的速度、决心和力度是世界的榜样，应当学习中国的应对措施。
中国有着非凡的基建和制度，迅速组织人力开展大规模的工程、建立“发热门诊”、迅速隔离感染者、鼓励在线医疗、关闭学校、为隔离在家的人们配送医药和食物等。科学技术成防疫急先锋，救援机器人、无人机、人工智能等技术用于防疫。“在与新冠病毒抗击的战斗中，中国部署了消毒机器人、智能头盔、配备热像仪的无人机和先进的面部识别软件。一些外卖平台利用机器人将食物从餐厅送到外卖配送员和顾客手上中国的学校停课不停学，数百万学生每天通过直播软件上课。疫情下的许多行业仍然保持繁荣，包括健身、厨艺和音乐等线上课堂。
疫情如令，责任如山。在这场众志成城、同仇敌忾的战斗中，中国人民的团结信念和责任感令世界印象深刻。经过一堂思政课的教导，我明白了许多。明白了少年强则国强，少年独立则国独立的道理，明白了爱国的意义。这不仅仅是一堂课，更是对我们人生的引领。看完这个全国大学生疫情防控思政大课后，一定会注意疫情，增强疫情意识我们虽然不能“亲近战场”但是我们永远是国家、武汉、的后勤部队。中国加油!武汉加油!钟院长加油!希望疫情早点结束，早点能够回学校，早点回到我们学校上课。最后为逆行的勇士们祈福，平安归来!加油武汉!加油中国!
--于佳利。
学生天宫课堂第一课心得体会（热门21篇）篇十四
天宫课堂中三名宇航员精心地为我们讲解了一些有趣的物理现象，同学们既好奇又羡慕。在失重的条件下，宇航员们可以轻松地漂浮在半空中，我们感觉太神奇了！
我要奋发学习，将太空的相关知识学好，锻炼好身体，长大了，我也要当一名出色的宇航员！
学生天宫课堂第一课心得体会（热门21篇）篇十五
今年的春节假期，因为一场突如其来的疫情，笔者头一次发现，原来假期太多也会变得烦躁。甚至有一天，会开始想念上班的感觉。这一周，相信大部分公司都已经开始复工了。而笔者，出门复工的时间，也已经将近两周了。这两周的时间，这样的复工让我看到了一些事情，拥有了一些感受。不如找一个机会，跟大家念叨念叨。
出门，为何我要走出家门?
国家的经济，各个层面都是具有关联的。你说我唱高调也好，相信在抗击疫情面前，复产复工的重要性国家已经多次讲过了!没有必要由我这样一个劳动人民再次赘述，懂的人自然懂，不懂的人，再解释也不过是徒劳。
然，出门去公司复工还有一个原因，就是如今的远程办公的效率远不如在公司的办公效率。不得不说，如今通过科学技术来实现远程办公，无论是用“钉钉”、“zoom”、“小鱼易联”等等，都是不错的选择，都能带来不错的效果，整体的沟通效果与面对面开会、办公也似乎相差无几，但还缺少一样——紧张感。
以笔者为例，同样一篇文章，在家办公时总是没有在公司时的效率，不知为何，在家往往很难集中精力去工作。主要原因可能是在家导致精神过于放松了。所以，为了保证工作的效率，出门复工的必要的!
防护，出门复工的安全前提。
既然出门复工不可避免，那么下一个关键的问题就是“防护”。对于科学防疫来说，不惧怕病毒但不代表不重视。比如出门一定要带好口罩，做好必要的防护措施，这即是对自己负责，同样也是对他人负责。往大了说是配合国家的疫情防控，往小了说也是为了个人与家人的生命安全着想。
出门带上一次性乳胶手套也是个不错的防护措施。
所以，在这里，笔者确实不理解一些选择了出门还不对自己进行防护的人。甚至，这些人还会大言不惭的说出一句“我不在乎!”。没错，你的确可以不在乎自己的生命，但你必须尊重别人的生命。戴口罩这样一个行为，并不是单单保证你自己不被感染，也同样是尽可能掐断了疫情大肆传播的可能性。
其实，笔者也是个不喜欢佩戴口罩的人，但是毕竟是非常时期，戴上口罩，做好防护，至少也是一种不给他们造成心理负担与困扰的行为，所以，笔者也会尽可能的配合，毕竟，对于自己来说，也并没有造成什么本质上的影响，反而也是对自己有好处的。
配合，尽可能配合安全检查。
与做好个人防护一样，出门复工，对于各处的安全检查，当然还是要做到完全的配合。以笔者上班的大楼为例，每天上班，都需要填写一张政府的登记表，内容包括身份信息、当日体温、健康情况等等;另外，还需要用此前办好的出入证，在检测处进行登记，并且测量体温。
在复工这段时间，笔者的确不止一次看到过有人会与进行安全检查的工作人员出现争执的情况。怎么说呢?换位思考一下，或许这些人就能想明白一些事。造成他们愤怒的主要原因在哪呢?其实无非两个字“麻烦”，嫌麻烦是一切愤怒的起源，导致他们开始不配合安全检查。
对于安全检查一定要全力配合。
在笔者看来，目前面对如此严重的疫情情况，门口的防护等级并不为过。这是最基本的防护检测，即使是麻烦了一些，但总是要比放松警惕，导致人员肆意流动，增大疫情的传播可能要好吧!
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学生天宫课堂第一课心得体会（热门21篇）篇十六
今天，我非常自豪有幸代表我们三十五中学的学生们参加《天宫课堂第一课》。
在课堂上，我们认真聆听航天员老师们的精心讲解，积极参与互动实验。我还亲自动手和搭档一起完成了很多奇妙的实验。通过今天的学习，我深深的感触到了两点。
第一、太空真神奇。
因为失重，产生了很多有趣的实验效果，颠覆了很多我们日常的认识，让我们看到了不一样的水、空气、人的行动方式等等一切。这些让我对太空有了深深的向往，迫不及待地想学习更多有关太空的知识，让我可以更好地明白这些现象的本质，发现更多的太空的奥秘。
第二、祖国真强大。
在感叹太空神奇的同时，我心里更加赞叹我们伟大祖国的强大。上天入海，登月球、探火星，真正的成为了一个科技大国、科技强国。看着在我们自己的空间站中为我们上课的航天员老师们，我心中无比自豪，希望自己今后也能为祖国奉献自己的一份力量。
学生天宫课堂第一课心得体会（热门21篇）篇十七
“5，4，3，2，1……”10月16日，在九泉发射中心，随着滚滚浓雾涌来，神舟13号发射成功了！不禁让人感到心潮澎湃，热血沸腾。从天宫课堂中，我感受到了太空的奇妙：太空中，失重力的情况下，万物都能漂浮；在太空中，天空不再是瓦蓝瓦蓝的，而是深邃的黑色；星星不再眨它的眼睛。王亚平老师带着我们参观了他们的住处，带我们做了“微重力下表面张力显神威，水膜注水变水球”等的实验。既让我感到不可思议，还让我明白了许多的知识。
太空中还有许多奥秘与知识等着我们继续去探索，太空竟是如此的奇妙！
学生天宫课堂第一课心得体会（热门21篇）篇十八
2021年12月9日15:40，“天宫课堂”第一课正式开讲。“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课。
从“两弹一星”、“嫦娥”问月，到“北斗”指路、"天宫”揽胜、“天问”探火，再到“神舟系列傲游苍穹、“義和”追日…一次次突破、一步步前进，中华民族向太空的探索已从月球、火星延伸到太阳；中国人民目光所及，正在从仰望璀璨星空到求索暗物质和引力波，甚至打量起太空中更深邃的未知区域。
此次“天宫课堂”第一课，是中国航天事业的壮举，它不仅标志着中国已经能够熟练的运用载人航天技术，也意味着我国的航天科学技术已经向教育领域迈出了一大步。
“中国航天人的浪漫是把满天神话变成现实”。的确，浩瀚太空里越来越多的中国航天身影，正在将中华民族对浩渺星辰的浪漫情怀，谱写成探索太空的现实诗篇。根据安排，神舟十三号的航天员们在轨驻留6个月，中国人将第一次在太空中度过春节。期待除夕守岁时，我们能够第一时间听到同胞来自太空的祝福。
学生天宫课堂第一课心得体会（热门21篇）篇十九
此次太空授课活动由中国载人航天工程办公室联合教育部、科技部、中国科协、中央广播电视总台共同主办，中央广播电视总台将进行全程现场直播。授课活动将采取天地互动方式进行，在中国科技馆设置地面主课堂，在广西南宁、四川汶川、香港、澳门设置地面分课堂。
届时三名航天员将在轨介绍展示中国空间站工作生活场景，演示微重力环境下细胞学实验、物体运动、液体表面张力等现象，包括太空细胞学研究实验、浮力消失实验、水球光学实验等，并与地面课堂进行实时交流，传播载人航天知识，激发广大青少年对科学的兴趣。
此次太空授课与8年前有何不同。
与8年前相比，很重要的一点在于中国航天受到的世界关注有了极大不同。现在中国空间站和航天员备受世界瞩目，这在国外社交媒体上已经有所体现。这次面向全球直播，相信将获得更多世界关注。
第二个不同是中国首次太空授课的社会效益已经逐渐凸显。8年前6000余万中小学生收看了直播，如今有些人已经毕业，甚至成为了航天人，此次“天宫课堂”开讲，是对过去的延续。
另外，相比天宫一号首次太空授课，此次授课时的展示空间更大，通信保障技术更加成熟，可以进行更充分的天地互动。
学生天宫课堂第一课心得体会（热门21篇）篇二十
空间站里飘扬着鲜艳的五星红旗，这样的空间站是太空中最靓丽的风景线，也使我们倍感亲切。航天工作者们克服了无数的困难，严酷的挑战铸就了航天人特别能战斗的精神，崇高的使命焕发了航天人特别能攻关的精神。
我们作为新时代的小学生更应该学习航天员们的这种精神，在学习上多下苦功夫，好好学习。在生活上遇到困难和挫折不要退缩，一往直前。
学生天宫课堂第一课心得体会（热门21篇）篇二十一
天宫，这个神秘的空间站，是人类探索宇宙的重要一步。作为天宫计划的一部分，天宫第一课的开展让我感受到了太空科学的魅力，也让我深刻体会到了团队合作的重要性。在天宫第一课中，我们进行了一系列的实验和讨论，这些经历让我受益匪浅。下面，我将从太空科学、团队合作和个人成长三个方面，对天宫第一课的心得体会进行总结和反思。
太空科学，是天宫第一课的核心内容。我们学习了太空中不同行星的特点、探测器的工作原理以及太阳系的组成等等。通过这些知识，我对宇宙的奥秘有了更深的理解。比如，我了解到地球是充满活力的蓝色星球，水是地球上最重要的资源之一；而火星则是一个相对不适合人类居住的星球，它有着极端的气候和环境条件。这些知识的学习，让我对地球的珍贵性有了更为深刻的认识，也更加激发了我对太空科学的兴趣。
团队合作是天宫第一课的另一个重要主题。在课程中，我们分成了小组进行实验和讨论，每个小组中有不同的任务和角色分配。我和我的小组成员们共同协作，解决问题，完成实验。通过这个过程，我深刻认识到了团队合作的重要性。每个人的能力和贡献都是不可或缺的，只有大家齐心协力，才能取得最好的结果。团队合作让我学会了倾听他人的意见，尊重和包容不同的观点，提高了我的沟通和合作能力。
除了太空科学和团队合作，天宫第一课还给了我一个宝贵的机会，让我不断成长和提高自己。在实验过程中，我遇到了很多问题和困难，但是我从未放弃，而是努力克服困难，并及时向老师和同学请教。通过不断的试错和学习，我不仅收获了知识和技能，更重要的是，我培养了坚韧不拔的品质，增强了我面对困难时的勇气和决心。这些经历让我明白了成长的道路上并不平坦，但只要坚持不懈，就一定能够取得成功。
通过参与天宫第一课，我意识到太空科学是一个无比庞大而有趣的领域，也了解到团队合作的重要性和个人成长的意义。我将继续努力学习，深化对太空科学的理解，不断提升自己的能力。希望有朝一日，我也可以为人类的太空探索事业做出自己的贡献。天宫第一课，是我人生中一次宝贵的经历，我将永远珍视这段回忆并从中受益终身。
总而言之，天宫第一课给了我一个机会去了解太空科学，学习团队合作，培养个人成长。通过这次经历，我明白了太空科学的意义和重要性，学会了与他人合作并能够不断成长。我相信，这次课程将对我未来的学习和生活有着深远的影响，成为我人生中的一段重要经历。