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校园中的蒲公英（热门16篇）篇一
1、2、3、4……随着眼保健操的开始，我拿着卫生检查文件夹，向往常一样来到楼下检查。
这时，东南风吹动了树干，吹落了树叶，吹醒了小花，也吹来了一大片白茫茫的东西……我跑上前，一把抓住了其中一片像雪花一样的花瓣，错不了，是蒲公英。可是怎么会到这儿来了呢？而且势力倒不小，像下雪一样。更奇怪的是那些雪花下了很长的时间还没有消失。
检查玩卫生，眼保健操还没结束，我一个人默默地趴在楼梯口的圆窗台上，透过亮洁的玻璃窗往外看，只见那些蒲公英还在空中随风飘荡着。但我心中感到纳闷的几个大问好一直高悬心头，怎么也想不通。不过，有一点儿很明确，他们是想离开自己的故乡，去更远更好的地方探索、生存……但它们谁也不知道自己的'命运将会怎么样，自己会不会度过这个美丽的春天。记得小时候，奶奶曾对我说过：做人就要像蒲公英一样，不断去探索这个世界。而读书、学习和老师的教育，就像那吹动的风，只要好好利用就一定可以得到很好甚至生存的回报……以前，我还小，以为奶奶在讲故事，可现在变了，变得深奥了，变得有味道了，也变得有道理了。正是春天给予了蒲公英这一机会。它紧紧抓住春姑娘的手，去开辟它那属于自己的新天地。此时，我真心地祝愿每一片蒲公英花瓣都能找到自己心目中的家，也祝愿在我们校园里落脚的所有蒲公英花瓣能在这个丰富多彩的环境里生活的开心、快乐。
叮铃铃上课铃响了，我一下子没转过神来，急忙跑回教室。蒲公英啊蒲公英，我愿和你在蓝天下共舞，分享你的欢乐与忧愁。
校园中的蒲公英（热门16篇）篇二
蒲公英妸娜的身姿在柳条的轻柔下遥望春天。
我在家中无聊的翻着书，想着即将要举行的会考。突然听到有个声音对我说“出去走走吧。”我环视了一圈，确定家中只有我一人，继续拿起书看。“出去走走吧。”那个声音再次响起。我放下书，从家中走了出来。
雨后的春天分外妖娆，使我不由自主的想和她靠近。嗅嗅花香，听听鸟叫，再到海边坐坐，感受春。
咦，那是什么？在青草从中有一团白茸茸的东西，它吸引了我的目光。我向它径直走去，发现那竟是一棵蒲公英！但我马上改变了想法，因为一场大雨刚过，一棵蒲公英怎么可能经受的住。那是天使的化身吗？不，它不是天使，天使不会在这里经受暴风雨的洗礼，他只会躲在玛利亚的身旁。它是精灵吗？不，它不是精灵，精灵不会在这里体验战斗者的乐趣，他只会在花园里飞舞。它是公主吗？不，它不是公主，公主不会在这里听风婆婆讲故事，他只会在胆怯是哭泣。它是王子吗？不，它不是王子，王子不会在这里被泥土掩埋，他只会想方设法的展示自己的才华。它是什么哪？它是高尔基笔下的海燕，在暴风雨中接受洗礼。
再靠近一点，看的更清楚了，是处子的皮肤，健壮的青春！
我想把它摘下，让它在我的手中跳舞，我弯下身，发现它周围竟然开满了小黄花。好像是蒲公英谢掉后开出的，那故事中的小黄花并不是从出生的那一天就漂泊！这时那个声音又想了起来：“该回家了，不然回着凉的。”我选择了离开，回头，再次呼吸。
校园中的蒲公英（热门16篇）篇三
我眼中的蒲公英其实就是漂流和离别的象征。风吹过来，蒲公英种子和蒲公英就要分别了，只剩下一个光秃秃的杆；风吹着，蒲公英的种子就开始它的漂泊，直到风停了，它才能开始它新的人生。
自小学毕业离开家乡离开朝夕相处的朋友，来到这个陌生的城市，我的心里始终放不下那些人和事，经常默默躲在角落哭泣，觉得自己好孤单。无助的我只好一头扎在书堆中学习中，这样子才不会让我感到落寞。
每天一头扎在书堆中，对外界的事不闻不问，本以为这样就可以遮挡我对朋友的思念，可是每每走在街上校园中的时候，看见成群的朋友待在一起有说有笑，打打闹闹，我心中对朋友的思念就愈发的遮掩不住，总躲在一旁悄悄流泪。很委屈的想起那时快乐的时光，我们一起调皮，一起玩耍，有时一起在大街上毫无顾忌的大笑。
我经常性的浸在回忆中不能自拔，在老师的一一次开导后，我开始意识到我的怯弱，一抬头漫天飞舞着蒲公英的花朵，若有所思的想了一会儿，恍然大悟。蒲公英不也如同我一样么，被风一吹立即开始了飘荡的生活，可是他们并不像我啊，他们即使留恋但也勇于面对新的生活，他们是勇敢的，此刻一阵风吹起，满地的.蒲公英忽的漂浮起来，缭绕在我的周身。我想对于蒲公英来说：它的人生就是不断寻找新的栖息地，不断寻求新的体验。每一次的起程都是一种特别，而每一次的将落，却不是一种归宿。它有自己的征途，在风儿面前，有时很无奈，但它很乐观。因为它的每一次征途，都把希望带到了远方，留下大地对它的眷恋，和自己成长的足迹。蒲公英将落在两俟诸涯之间的一平地上，这地山悬风急，然，土壤肥沃，水分充足。在这环境下，它慢慢的成长着，很快乐，每天可听希水缓缓的乐音，与微风戏闹。偶尔获得一些阳光的恩惠。
看，蒲公英又随风飘扬了……。
校园中的蒲公英（热门16篇）篇四
我是一朵小小的蒲公英，洁白的身子纷飞在空中。我可与别的同伴不同，我要找一个特别美的地方，然后定居、繁衍。风啊风啊，你慢点吹，我不想错过任何一个美丽的角落。
我飘着，也仔细打量着每一寸土地，因为我志向高远。
柳枝儿招着手，像在挽留我。“来吧，来吧，这儿有镜子一般的又清凉的河水，还有歌声婉转的黄鹂鸟。”我飘过那小河，“不行，不行，颜色太单调了。”我飘过黄鹂鸟的头顶，她唱着歌邀请我。“不行，不行，吵得我心烦。”我飘过柳枝，向她们告别：“这儿不是我想象的'地方，再见，再见，一定有更美的地方。”
我飘着，继续仔细打量着每一寸土地，因为我志向高远。
金黄的麦穗弯着腰，像在挽留我。“来吧，来吧，这儿有世上最温暖的阳光，有青蛙王子成天做伴。”我飘过一株株麦穗，“不行，不行，这儿的阳光太强了，我会晒黑的。”我飘过青蛙的头顶，他殷切地看着我，蹦跳着欢迎我。“不行，不行，你们会吵得我睡不着觉的。”我飘过金黄的田野，向他们告别：“这儿不是我想象的地方，再见，再见，一定有更美的地方。”
忽然，我眼前一亮。我身下红得如火的花儿开得一片一片，周围紫得发亮的花儿簇拥着。花朵上一群群缤纷五彩的花蝴蝶纷飞着，像诗中那美丽的章节。“多么美啊，这儿就是我的天堂，这儿就是我的天堂。”
我飞了下来，准备钻进那温暖的土地。风啊风啊，不要吹了，这就是我要找的地方，不要吹我走啊！那红花们突然轻蔑地对我说：“你是谁啊？长得那么难看，我们这儿用不着你这样的瑕疵。”“是啊，是啊，你身上有采不到什么花粉。”蝴蝶也叫嚷着，拍着她们美丽的翅膀，像是在赶我走。风还在吹。不要吹了，不要吹了！我哭了，泪眼模糊了，模糊了，看着这美丽的天堂渐渐地远去。风啊，我恨你！
终于，我被吹上了一座荒山，我累了。风停了，我也停了下来。风啊，我恨你！
“孩子们啊，你们知道吗？这儿原来是一座荒山。”我望着满山洁白的蒲公英，我只能感谢风。是风创造了这么一个蒲公英的天堂。
风又吹起来了，孩子们扭扭身子，飞上了天空。“孩子们啊，千万要记住，要听风叔叔的话，他吹你们到哪，你们就去哪，不要留恋那些美丽繁华却不适合自己的地方。”
校园中的蒲公英（热门16篇）篇五
今天阳光明媚，红彤彤的太阳温暖地照耀着大地。
进入校园，一阵阵芳香扑鼻而来，感到很清爽。走过花坛，忍不住弯下腰仔细闻。我摘下一片叶子放进嘴里慢慢品尝。哇，比苦瓜还苦。但是尝完后嘴里会有一股清新味。
看，那儿有一群大雁，大雁从我们头上飞过它们的队伍就像一个大箭头。校园里还新增加了十个佩奇宝宝，它们站在阳光下好像在向我们招手、微笑呢。
校园里绿树成荫，每次体育课上跑完步，同学们都喜欢坐在大樟树下乘凉。有的坐在花坛旁边一边乘凉一边看花，有的闭上眼睛躺在地上休息像是在睡觉，有的坐着发呆。
校园里还种了好几株紫色的花，从四楼望下去，一块绿的，一块紫的。好看极了。
桃花结苞了，粉红色的。树枝上还分泌了桃油。金黄的桃油粘在树枝上，远远望去，桃树就像是黄金做成的闪闪发光。
这就是我的校园，一个美丽的校园，我喜欢这个校园。
校园中的蒲公英（热门16篇）篇六
事情起源于上个星期五的体育课。上课时，老师宣布：“这节课我们进行投实心球过关考试。”我一听，头都大了起来，心想：“啊！真惨！怎么偏偏考我不拿手的项目呢？”我忐忑不安地做完了准备活动。老师规定了分数线，宣布了规则之后，就说：“如果谁认为自己可以了，就来试试。”一些勇敢的同学上前试去了，而我却一直站在那里，看着个别同学过关后的喜悦表情，胆怯的我一直不敢上前去试，怕别人笑话我，就这样熬过了一节课。
第二节课，少数过关的同学去玩了，而大部分同学仍旧没有过关，老师让我们接着练习。我心想：反正“横竖都是一死”，去试试吧！我在一次次的失败下，终于被打倒了。我赌气将实心球扔在地上，正准备走时，李熙久走了过来，看到我这样，说：“别生气了！让我来教你吧！”我高兴地点点头，想：这回可好了！有高手指点，一定会成功！她马上手把手地教给我姿式，告诉我投的窍门之后，就让我再试一试。我一投，果然容易多了，可惜还是没有达到80分的`线，我怎么投都投不高，一连几次都是这样。李熙久看到了我的弱点，便示范了一次给我看，又说了一遍怎样才能把球投得更高。我又练了几遍，发现投得比以前高多了，也远了不少。李熙久也夸我：“太棒了！”我的信心倍增。
冰凉的铁环此时是多么温暖啊！它将永远珍藏在我的记忆深处。
校园中的蒲公英（热门16篇）篇七
“1、2、3、4......”随着眼保健操的开始，我拿起健康检查文件夹，像往常一样下楼检查。
这时，东南风吹动树干、树叶、小花和一大片白色......我跑向他，抓起一片像雪花一样的花瓣。没错，是蒲公英。但是你是怎么到这里的？和“权力不小，像雪一样。更奇怪的是那些“雪花”它已经很久没有消失了。
检查玩卫生，眼保健操还没有结束，我一个人静静地躺在楼梯的圆窗台上，透过光洁的窗户向外望去，我看见蒲公英仍在风中漂浮空。然而，我心中感到困惑的几个重要问候一直挂在我的脑海里，我想不出任何东西。然而，有一点是非常清楚的，他们想离开家乡，走得更远更好，去探索和生存......然而，他们谁也不知道他们的命运会是什么，也不知道他们是否会度过这个美丽的春天。我记得小时候，奶奶曾经对我说:做人就像蒲公英，不断探索世界。然而，阅读、学习和教师教育就像风一样。只要你好好利用它们，你一定会得到一个好的甚至是活生生的回报......”过去，我还年轻，以为奶奶在讲故事，但现在它变了，变得深刻，变得美味，变得合理。是春天给了蒲公英这个机会。它紧紧抓住春姑娘的手，打开自己的新世界。此时，我真诚地希望每一片蒲公英花瓣都能找到自己的“家庭”我也希望我们校园里所有的蒲公英花瓣都能在这个多彩的环境中快乐地生活。
“丁；铃响时，我没有回头，匆匆回到教室。蒲公英，蒲公英，我想和你在蓝天下共舞，分享你的快乐和悲伤。
校园中的蒲公英（热门16篇）篇八
蒲公英一般生长在田间小路边，有磊有小，大的大约15厘米左右;小的大约4到5厘米左右。
远远望去，蒲公英像一把把小伞撑开着，它们争先恐后地吮吸着春天的甘露。
我蹲下身看着蒲公英，蒲公英的花是黄色的，像一个个小小的盘子。下面有许许多多的萼叶，它们像守卫兵似的，日日夜夜守卫着蒲公英的花。
蒲公英的茎是绿色的，根带一点点的红色，茎是蒲公英的支柱，就像柱子是房子内不可缺少的东西一样。
蒲公英的花骨朵有三种颜色，最里面是淡绿色的;中间的是白色，而最上面的是黄色的。
花的香味很奇特，一开始闻的时候非常的香，可是越闻越怪。闻久了，便觉得有点臭。
蒲公英的种子很有趣，是白色的。我先轻轻地一吹，一些种子就飘走了。然后我又使劲一吹，啊!好美啊，它们像一个个翩跹起舞的小姑娘。
校园中的蒲公英（热门16篇）篇九
三月是个草长莺飞、万物复苏的月份。趁着这温暖的东风，我们班集体认领了一棵树。那是一棵挺拔的香樟树，它亭亭玉立地站在那儿，枝繁叶茂。所有的同学都围着它问好，现在它就是我们三班第42名同学啦。听说香樟树可以长到30米那么高，说不准等到我大学毕业回来看它，它就能超过教学楼，长成个绿巨人了。
我突发奇想，如果地球是个大画板，那人人种树，处处种树的话，就和画家手中的画笔一样，将绘出一幅雄伟壮阔的画卷。像我们芜湖的九华山路，道边的银古大道已经成了闻名的风景了，一到秋天，好多人都去观赏“黄金大道”。好多树都有着美丽的名字，“黄金槐”、“海棠”、“合欢”、“含笑”……如果大家组织起来，人人种下一棵树，就会出现更多的景点：含笑大道、海棠园、柳林风声、香樟阁……四季也变得五颜六色，多姿多彩;城市变得清新靓丽，令人心旷神怡。
如果我也来设计的话，我首先在校门口搭一个长长的紫藤长廊，春天同学们穿行在花帘中，带着一身的香气进课堂;夏天同学们漫步在绿荫里，享受片刻清凉。然后再设计一片竹林，砌上石凳，让老师们喝茶乘凉，而同学们可以像寻宝一样去找那些破土而出的竹笋，呵护它们长大。我还要种一片玉兰树，每一棵都顶着白玉花冠，像骄傲的皇家公主一样。当然，一定要有桂树林，让桂香弥漫在校园，香飘万里。我们的学校就变成林中城堡啦!
如果人人种下一棵树，哪里还用担心雾霾!天蓝蓝，水清清，人人健康快乐，实在是太美好啦。赶快行动起来吧，在三月里，人人来种树，种下喜悦种下热爱种下绿色种下希望。
校园中的蒲公英（热门16篇）篇十
春天来啦！满山遍野的绿色就像一片绿色的海洋，披着浅黄色外衣的小黄鹂在树枝上“叽叽喳喳”唱着欢快的歌，我和小伙伴们来到一片草地，种下了一棵棵小树苗。
小树苗还没发芽，全身沾满了褐色的泥土，活像一个“邋遢鬼”，你看，它那小树枝上还有一个黑点点，难道是树苗妈妈没给它洗脸蛋吗？小树苗愁眉苦脸的样子，小眉毛扭成了一团，小眼睛里含着晶莹的小泪滴，仿佛再惹它一下，就要流出来了。小树苗嘴里念叨着：“妈妈，妈妈，我要回家”，原来小树苗是想妈妈了，也难怪哪个小朋友第一次离开家不会想妈妈呢？“唦唦唦”，我给小树苗浇了水，希望它快快长大。过了几天，小树苗开始发芽了，身上的泥土渐渐落下露出了圆圆的小脑袋，可爱极了！只见它羞涩地探出小脸蛋，扒开薄薄的一层泥土，向外偷偷地看了看。那样子就像一只胆小的土拨鼠，在加入自然这大家庭之前总是小心翼翼，生怕受到一点伤害。夜晚来临的时候，小树苗却在慢慢地长大，听着土地被破开的“唦唦唦”声，小树苗好像在说：“哇，外面的世界好美啊！”，它伸伸了懒腰，抖抖身上的泥土，正快快乐乐的长大呢。
终于，小树苗长大了，披着碧绿色的外衣，就像一个亭亭玉立的小姑娘，微风吹来，小树苗婀娜多姿的身材跳起了一支舞蹈，看着它陶醉的表情，就可以知道它是多么喜欢跳舞了。不知道小树苗的梦想是什么呢？我想应该是成为一名舞蹈家吧……梦里我变成了一颗小树。
校园中的蒲公英（热门16篇）篇十一
一直很喜欢蒲公英，不只是因为她美丽，还有她那随遇而安的坚强，只要有土，有风，就可以生存。
学校后面有一块空地，上面长满了绿草，像是被人修剪过的，那么整齐。而真正吸引我的则是那开放的一朵朵小小的蒲公英。伤心时，快乐时，寂寞时，都喜欢去那片空地，看看那些坚强的`蒲公英。
有一次心情很糟，坐在草地上，泪大滴大滴落下来。摘下一株蒲公英，轻轻一吹，雪白的种子就飘了起来。眼前，闪过一个女孩的身影，她走到我面前，对泪眼朦胧的我说：“蒲公英永远不会哭泣!”“你也喜欢蒲公英?”她重重地点了点头。
两个女孩，因为蒲公英走到了一起;两颗心，因为蒲公英近了。
我们真的成了知心朋友。可是，我们却有着迥然不同的性格。她，文静地像蒲公英，总是喜欢静静的一个人;而我，性格开朗，喜欢和别人打打闹闹。她一直包容着我的任性，我的负起。性格上的差异没有拉开我们的距离，而是彼此取长补短，相互进步。
每当我想哭泣时，她总是说：“蒲公英永远不会哭泣。”是的，她是一个坚强的女孩，至少比我坚强。在她的影响下，我也告别了眼泪时代。
当日子就这样平静地从指缝中溜走，我以为，我们就可以这样鼓励着对方，一直走下去。而一切的平静都被打破了。
那天上午放学，她约我傍晚去那片草地。我坏笑着说：“又想玩什么鬼主意，我可是有防备的哦!”我说完这句话，她转过身，我没注意到这个异常的举动，像往常一样回家了。
下午上完课，我来到那片草地，可是没有见到她，只看到一封信和一个盒子在草地上静静地躺着。而我也感到有些不对。打开信，熟悉的字迹还是那样清秀。而信，显然有被泪水打湿过的痕迹：
“洋，请原谅我以这样的方式和你告别。明天，我就要走了，去很远很远的地方。也许，以后不会再回来了。很高兴可以有你这样一个知己，我永远不会忘记我们走过的点点滴滴,永远不会忘记你。记住，‘蒲公英永远不会哭泣。’无论遇到什么，别哭，一定要坚强。因为我们都是勇敢的蒲公英。”我打开身边的盒子，是一个精美的水晶球，俩株蒲公英在里面依偎着。
眼前的一切变得模糊了，我还是落下了眼泪，好久没见的眼泪。这一次，我们可不可以不坚强?像初次见面那样，泪水在脸上肆意地流着。我终于抑制不住自己，喊了出来：“一路顺风。”
她走了，带走了我的思念。
朋友，蒲公英盛开的季节，别忘记，远方的我在为你祝福。让我们都做最坚强的自己，因为蒲公英永远不会哭泣。
“一起长大的约定，那样清晰，拉过勾的我相信。说好要一起旅行，是你如今，唯一坚持的任性。”周杰伦的《蒲公英的约定》一遍一遍地播着，远方的你，听到了吗?”
校园中的蒲公英（热门16篇）篇十二
我是一朵小小的蒲公英，洁白的身子纷飞在空中。我可与别的同伴不同，我要找一个特别美的地方，然后定居、繁衍。风啊风啊，你慢点吹，我不想错过任何一个美丽的角落。
我飘着，也仔细打量着每一寸土地，因为我志向高远。
柳枝儿招着手，像在挽留我。“来吧，来吧，这儿有镜子一般的又清凉的河水，还有歌声婉转的黄鹂鸟。”我飘过那小河，“不行，不行，颜色太单调了。”我飘过黄鹂鸟的头顶，她唱着歌邀请我。“不行，不行，吵得我心烦。”我飘过柳枝，向她们告别：“这儿不是我想象的地方，再见，再见，一定有更美的地方。”
我飘着，继续仔细打量着每一寸土地，因为我志向高远。
金黄的麦穗弯着腰，像在挽留我。“来吧，来吧，这儿有世上最温暖的阳光，有青蛙王子成天做伴。”我飘过一株株麦穗，“不行，不行，这儿的阳光太强了，我会晒黑的。”我飘过青蛙的头顶，他殷切地看着我，蹦跳着我。“不行，不行，你们会吵得我睡不着觉的。”我飘过金黄的田野，向他们告别：“这儿不是我想象的'地方，再见，再见，一定有更美的地方。”
我飘着，继续仔细打量着每一寸土地，因为我志向高远。
忽然，我眼前一亮。我身下红得如火的花儿开得一片一片，周围紫得发亮的花儿簇拥着。花朵上一群群缤纷五彩的花蝴蝶纷飞着，像诗中那美丽的章节。“多么美啊，这儿就是我的天堂，这儿就是我的天堂。”
我飞了下来，准备钻进那温暖的土地。风啊风啊，不要吹了，这就是我要找的地方，不要吹我走啊!那红花们突然轻蔑地对我说：“你是谁啊?长得那么难看，我们这儿用不着你这样的瑕疵。”“是啊，是啊，你身上有采不到什么花粉。”蝴蝶也叫嚷着，拍着她们美丽的翅膀，像是在赶我走。风还在吹。不要吹了，不要吹了!我哭了，泪眼模糊了，模糊了，看着这美丽的天堂渐渐地远去。风啊，我恨你!
终于，我被吹上了一座荒山，我累了。风停了，我也停了下来。风啊，我恨你!
“孩子们啊，你们知道吗?这儿原来是一座荒山。”我望着满山洁白的蒲公英，我只能感谢风。是风创造了这么一个蒲公英的天堂。
风又吹起来了，孩子们扭扭身子，飞上了天空。“孩子们啊，千万要记住，要听风叔叔的话，他吹你们到哪，你们就去哪，不要留恋那些美丽繁华却不适合自己的地方。”
后记：我想，作为一个人，志向远大本没有错，但千万不要过分刻意地追求本不适合自己的东西。就像那蒲公英，一切随风，顺其自然，或许才是的安排。
校园中的蒲公英（热门16篇）篇十三
我种下一棵树我家住在路桥，这里空气有点不好，人们不懂去绿化，只想着赚钱。
我家后有树木，但数枝光秃秃的，就像人没有新衣服站在那，冷冰冰的发抖，是水污染了，数木没有新鲜可口的水。就不能和我一样快乐成长了。
我便和爸爸买了一颗顽强的树苗。然后回到家，拿起铲子，在树木多的地方给它挖了个坑，把树苗放进去，把土埋回去，用脚踩平，拿水来，让小树“咕咕咕”地喝个够，放几只蚯蚓为小树松土，让小树抽出新的枝条，长出嫩绿的叶，让小树快乐成长，吸入污气，放出氧气。所以树木是“氧气工场”，是一种保护人类的一种。
我又在土上面弄了点标记，这样子就能知道这棵树是我种的和不是我种的，一下子就能一清二楚的辨认出来了。
我种下一棵小树，种下了保护坏境的心。
校园中的蒲公英（热门16篇）篇十四
一片翠绿的草地上，一块又湿又软的暖泥上一颗小小的蒲公英正对水塘挥舞着她那两片又小又绿的叶子——那就是我。
起初，我只是一颗小小的种子。顶着白白绒绒的小帽子，和好几十个兄弟姐妹挤在妈妈的脑袋上，日子就这样过着。直到有一天，一阵强风卷过我们所居的那片草地。妈妈把腰一挺，我们便四下散开，乘着风去了远方。
第一次，我有了这样自由的感觉。我如一只自由飞翔的小鸟，乘着风在空中翱翔。在空中，我看到了很多以前没有看到的东西：有头上长着绿叶子的“高楼”，有发出“嘎嘎”怪叫的黄毛怪物，有一个个堆起的黄色土丘，还有许多长着两只脚的白色猴子，真好玩！
我就这样在空中飞着、想着，不知飞了多久，忽然被一阵逆风卷进一堆松土里。好黑！好紧！我吓了一跳，想顶开头上的泥土，重回自己熟悉的阳光下，但不管怎样努力，都顶不开。在干燥与黑暗的作用下，我产生了幻觉。身体慢慢干裂、变化，意识也一寸寸地抽离脑海，晕眩、害怕、紧张等各种心情一涌而上。我放弃了，算了。这样想着的我闭上了眼睛，慢慢沉睡了......
当我再次醒来时，感觉体内有一股生命力正在萌发。我用尽全身力气一顶，居然顶开了土块！一道耀眼的光线射了过来，是阳光！是我梦寐以求的阳光！我欣喜若狂。透过旁边的水潭，我看清了周围：一片翠嫩的草地上，一颗巨大的绿叶子“高楼”旁，我，小小的我，有着两片小小的叶子、纤细的腰，穿着碧绿的紧身衣，太棒了！我不由自主的跳起了舞。
日子一天天过去，风吹日晒，雷打雨淋。我一天天的长大，从原来稚气、幼小的小女孩成长为一个亭亭玉立的少女。我知道了什么是“高楼”，什么是“嘎嘎”叫的黄毛怪物，也知道了什么是两只脚的白色猴子。我的纤纤细腰上长出了更多锯齿状的叶子，戴上了黄白相间的高级毡帽，还穿上了又长又神秘的墨绿色拖脚纱裙，比原来多了几分沉着与冷静。但，秋天也在一天天中到来了。我感到头顶有生命在萌动，是我的孩子吗？我笑了。
不管怎样不情愿，秋天还是在一声声倒数中来到了，敲响了我生命的倒计时。秋天可真美！落叶如舞蝶一般纷纷扬扬的旋转、跳跃、降落，为大地铺上了金衣。金色的秋菊也朵朵盛开，一片欢盛的样子，但天气越来越冷，我的生命之火也在一点点被这呼啸的狂风吞蚀。突然，来了一阵强风。我像我母亲那样，挺了挺已有些佝偻的腰。头顶的白毛一点点飘走。我感到了刺骨的寒冷，但我却很快乐。我的腰一点一点弯下去，叶子一点一点软下来，眼皮也越来越沉重。好了，就写到这里了，我，要去睡长长的一觉了......
校园中的蒲公英（热门16篇）篇十五
蒲公英的花，记住风的力量，才使种子飞的更高，飞向那更高的天空。
蒲公英积攒了一生的力量，只为那一刻，为了孩子们飞的更高。到了最后不曾收到什么回报，只是在寂寞中慢慢的老去！
父母亲们何尝不止是这样呢？用一生的努力只是为了一件事，不就是为了自己的孩子吗？每天尽可能的多吸收养分，都毫不吝啬的奉献给了自己的孩子，为的是让自己的孩子更优秀，不输给别人的孩子，这样的爱我已深深的体会到了。
记得那时太阳泛着金光的时候，妈妈让我去洗头，我变应付的倒了水，拿着洗发水，我把头扎进了水中，然后到了点洗发水在头上，揉着没有寸长的头发，搓了几下便让妈妈给我冲头，妈妈见我，脖子里没有被水弄湿，便知道我没有认真的洗头，便叫我别动，她有弄了更多的洗发水，揉到我头发上，又搓了些洗发水到我脖子上，小心而又仔细的揉着我的头发，抚摸着我的'头皮，好像专业的理发师那样温柔的给我洗着头，到了最后她给我冲头的时候，缓慢的将掺好的温水倒在我的头上，令我舒服的不能在舒服了。如今母亲的手不在像从前那样的润滑，而是龟裂的开起了裂纹，只是粗糙的如砂纸板刮人。
如此这般的事情还有很多，她们到底为了什么呢？还不是像蒲公英那样，把自己的的心血尽可能的留给种子，让他们不再留下遗憾。
蒲公英平凡而又美丽，淡黄色的花，不与百花争艳，也不同那梨花般无味，蒲公英的花香只有懂得感恩的人才能体会的到。
校园中的蒲公英（热门16篇）篇十六
我爱花，但凡是花我都爱。但我更喜爱于一种在草间毫不起眼的生灵——蒲公英。这似花非花，似草非草的植物，竟然令我百看不厌，心生怜惜起来。
历代文人不知用了多少笔墨去赞颂那“为有暗香来”的冰清玉洁的梅花，一枝独秀，高贵典雅的牡丹，那热情似火，如骄阳高照的玫瑰，那欣欣向荣，充满朝阳气息的向日葵，还有那似子规啼血般艳丽的杜鹃，更有那围绕在书香墨气间淡雅的菊花……这些意境，令我每每思起，便心生感触。可如今我见到这般不起眼的蒲公英，却要大声赞颂!
蒲公英常藏匿在草丛间，不像那些艳丽多姿的花儿争奇斗艳，好像花世界的一朵奇葩。
风起来了，我仿佛看见眼前浮现了一幅令人惊叹的美景，那漫天的羽絮好似化成棉雪向我飘来，耳边也似乎响起了轻微的呢喃，啊。那是风在与蒲公英细谈，我听见，蒲公英喜悦却不失淡淡担忧的声音，是啊，它在与风对话，它在托付它心爱的孩子，它在说，风啊，你让它们飘到土壤肥沃的大地去吧，切莫让它们贪玩忘了离家的使命!
直到脸上传来轻柔而温暖略带搔痒的感觉，我才意识到，原来一切不是幻觉，是真实的!眼前的情景是——和煦的风将尘土吹起，将万物唤醒，同样也唤醒了这伟大的母亲“蒲公英”。看着风将蒲公英那白绒绒的棉球打散，带向空中，我的脑中不禁想起那千古歌颂的名句“慈母手中线，游子身上衣”看啊，此情此景不正应了诗句吗?那满天飞舞的小精灵，如若没有蒲公英这位伟大母亲的哺育和那轻柔的风的奉献，他们还能否在风中飞舞?我想不会，但我想，它们是自愿的吧!
蒲公英放飞的是孩子，孩子带走的是它的希望，是它传宗接代，漫游世界的使命和梦想。试问，哪一位母亲乐意与自己的`孩子分离?没有，没有一位母亲愿意这样。蒲公英在放飞孩子的同时，也在忍受这痛苦和孤寂，可它宁愿自己的孩子拥有一片宽阔的天空，也不愿意自私的将孩子留下。不得不说，它真的是伟大的母亲!
仍怜故乡水，万里送行舟。不知道分布在各个地区的蒲公英，在风吹起的时候，可否会有这淡淡的眷恋之情?我想是的，至少，看到这样的场景，我的心微微颤动了。
谁曾说草木皆无情，我说不然，看，那风中正摇曳的蒲公英，不正在伟大的诠释着母爱吗?