通过班级工作计划的制定，我们能够更好地把握班级的发展方向和重点，增强班级的凝聚力和向心力。以下是几份经典的班级工作计划范文，希望能够给大家一些启示和思路。
月班级工作计划（优质17篇）篇一
本学期的班主任工作，主要从学校工作和学生思想实际出发，加强班主任队伍的思想政治教育和业务素质培训，抓好班级管理工作，提高学生道德素质，主要工作有以下几方面：
(一)加强控辍工作。
本学期继续深入开展好创无流失生校班活动，抓好控辍工作。班主任要关心帮助有流失倾向的学生，通过谈心，帮扶等形式打消学生辍学的念头。
(二)班主任队伍建设。
1、充分发挥班主任在学生品行教育中的重要作用。要按照教师职业道德规范严格要求自己，进行严传身教，对学生的教育起到潜移默化的作用。
2，班主任要通过集中，分散等形式认真学习《班主任工作培训读本》和《中小学优秀班主任经典案例评价》等书。学习先进的教育理论和班级管理方面的经验，取长补短，共同提高;班主任要不断总结自己的点滴经验，并把总结经验和教育科研结合起来。不断更新教学观念及管理方法。每学年形成一篇班级管理方面的论文。
(三)加强班风建设。
1.安排班级活动。
根据学校德育工作安排，引导学生踊跃参加各项实践活动。组织和指导学生开展灵活多样的中队活动，如主题班队活动、社会实践活动，联谊活动等。并且做到活动前有准备，活动后有记实，总结。确保各项活动收到实效。
班主任要认真组织学生上好每天的早操、眼保健操，积极参加学校组织的各项活动，完成学校布置的各项任务，组织学生做好班级美化，净化工作和板报，墙报的布置。每次活动要有布置，有总结。能客观评价学生行为，认真填写好素质评价手册：认真组织学生学习我校的校风，班风，并使学生理解其深刻含义。班级的板报，墙报每学期至少要更换再次，(开学初和期中前后)每次内容要有一定的针对性，内容积级向上，有利于学生发展。
3.充分利用主题班会，做好学生的思想工作。
通过灵活多样的形式，开好每周的主题班会，有针对性的做好全体学生的思想工作，真正起到教育学生的目的。
4，加强安全教育。
班主任要从食品卫生、交通、水、电、火等几方面对学生进行安全教育，坚决杜绝学生在校买小食品的做法，同时要求学生在校内不准骑自行车及家长接送不许骑摩托车进校园，确保学生安全及维护学校的秩序。
(四)做好与家长的联系。
各校要结合本校的实际继续召开每学期一次的家长会，继续探讨新的教育方法，研究学生的特点，沟通学生在家、在校的表现等，努力做到与家长的协调关系，使家庭教育与学校教育步调一致。并相互促进。真正有利于学生的身心发展，有利于班主任工作的顺利进行。
(五)班级考核评比。
在上学期的基础上，本学期将不断完善《班主任工作考核细则》，并继续开展各项常规检查评比活动，班主任要切实从班级自身出发，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。
以上是本学期班主任工作的一些要求，希望各位班主任有创意的把班级管理工作做好，使你的班级再有新起色。
本学期我接手新编高二（1）班的班级管理工作。该班是新组成的文科班，共有学生55名学生，女生49人，男生6人。从原各班主任的了解和观察来看，绝大部分同学纪律观念强，学习态度认真，上进心强，有活力，有朝气，是一个有很大可塑性的集体。
目前的特殊情况有：男女生比例悬殊巨大；中层生较多、尖子生极少；缺乏学生自我管理的领头羊。为了让本班学生在养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争更高更快地发展自己，为高三冲刺奠基，我拟订班主任工作计划如下：
一、用完整的思想行为规范条例约束学生，努力促成学生尽快形成规范意识，逐步达成完善的学生自我管理。
二、开展多样式的班级学生活动，树立积极进取、敢于拼搏的良好学风，敦促所有学生早立志、早努力、早成功。
三、配合学校政教处和年级开展的.德育工作，有步骤、分阶段地开展塑造学生美好心灵的工作。
具体设想如下：
第一、思想行为规范管理方面：
1、选拔好班干部，召集学生代表共同商议制定出本班班级管理制度。
2、要求全体学生认真学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》认真领会本班班级管理制度的内涵。
3、利用学期初的班会课特别强调要树立“集体意识”、“团队意识”。
4、严格执行值日班干制度。定期培训主要班干，教给工作(！)方法。
第二、树立良好班风方面。
1、利用班会课开展榜样教育。
设想：本班优秀学生学习方法交流；
2、树立三个思想健康、成绩优秀的学生为班级楷模。
第三、配合学校、政教处德育工作方面。
第一学月：为学生行为习惯养成月，主要活动有：
（2）加强学生日常行为规范的教育，严格考勤管理制度和学生日常行为规范。
（3）抓好学生健康卫生教育，预防疾病。
第二学月：为安全活动月和考风考纪教育活动月，主要活动有：
（1）以“安全”为主题出一期班刊；
（2）充分利用班会课开展考风考纪的教育；
（3）举行一场“关爱生命”为主题的交通安全教育班会课。
第三学月：为文体活动月和卫生活动月，积极组织学生参加学校组织的各项文体活动。
第四学月：为集体主义、爱国主义活动月，活动是出好节日板报专刊。
第五学月：为诚信教育和安全教育，活动是进行交通安全教育、法制教育，并做好假期社会实践的指导工作。
第四、坚持用“面向中上，以高带低，全面提高”的理念指导班级教学管理工作，集中主要力量抓好学生的学习成绩。
1、坚持做好“谈心”工作，及时鼓励表扬学生。
2、建立学习优秀和学习进步奖励制度。
3、定期做好学习阶段性效果分析。
随着学生的陆续返校，我们新的一学期又开始了。根据四年级的孩子的所处的由低年级向高年级转化的特殊阶段，因此我打算在本学期的班主任工作中强化以下两个重点：培养得力的班干部，并进一步规范加强班级的日常管理。在班级管理中要突出以下三个特色：养成教育有特色，书香活动出特色，班级管理要特色。所以，我将本学期的工作安排如下：
一.纪律方面：
进一步贯彻小组管理模式，充分发挥好小组长的作用。为达到这个目标。首先我要选拔、培养和使用班干部。选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在工作过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。同时还要培养良好的班风。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，在本学期我把培养良好的班风放在了班级工作的首位。而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。
二.学习方面：
在本学期中，在学习上我要把工夫下在平时。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，并积极与各任课教师沟通。当学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬;当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，帮助他赶上去。尽努力的调动每一位学生的学习积极性，使班级形成良好的“你追我赶”的学习氛围。并开展互帮互助，使班级两极分化现象减少。
三.生活方面：
在日常生活中，我要多与学生交流，多关心一下学生，利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜。而我在组织学生开展集体活动的同时，还要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。本学期我必须做好这些特殊学生的教育工作。使每个学生都能深切的感受到我对他们的爱。
做为一名班主任，我还是一个新手，在工作中仍有许多的不足。但当我写下这篇计划时，我是下定了决心要好好干这一学期的班主任工作。最后写给自己一句话：记住，工作是做给你自己的!加油!你是最棒的!
一、常规教育方。
从热闹的假期踏入新学期，学生的心神松散，为了使学生能够及早进入角色，再次适应学校紧张而又丰富多彩的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，时时处处向学生进行有针对性的常规教育.因此，我决定从以下几点入手。
1、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。如：见师长热情问好，上下楼梯学会礼让。教给学生待人接物的基本礼仪。
2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体.比如:可以利用文明班的评比活动，对学生进行思想行为教育.另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用，进一步规范学生的行为习惯。
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行.因而，我从以下几点入手。
1、课堂纪。
首先利用班队课师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有努力目标，又有约束力，而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文内化为行为.我们班的宗旨是"说到做到，言行一致。
2、课间纪。
课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点，开展"跳绳，做游。"等活动，使学生既健体又受教育，同时，随时提醒学生要注意文明活动，寓教于乐。
3、路队纪。
为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，要求学生做到不仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理.做到高高兴兴来上学，平平安安回家去。
三、卫生工作计划方面。
讲究卫生很重要.俗话说，病从口入.收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生工作计划:要求衣着整洁，常剪指甲，饭前便后洗手。
2、班级卫生工作计划:每天两次分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督.对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励.同时进行爱护环境和花草的教育。
四、班干部培养工作计划方面。
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手.这学期我仍将培养做事认真有责任性的人，使他们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。齐心协力搞好工作，建立一个积极向上，朝气蓬勃的班集体。
五、其他方。
班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展.因此，在班级继续开展各种活动.如:文明小标兵评选，小书法家，小发明家，小作家，数学小博士等各种评比活动.在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心.另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。
还给孩子们一个金色的童年.这学期，我仍将会用心去和学生交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点.我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙.上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进.若有不足之处，发现后会及时纠正。
月班级工作计划（优质17篇）篇二
(一)树立两个观念：
执行任务--没有借口。
保教工作---细节决定成败。
(二)强化八种意识：
责任意识、竞争意识、协作意识、学习意识、法制意识、服务意识、效益意识、示范意识。
根据园指导思想，以《幼儿园指导纲要》为指南，在园领导的规划和指导下，从班级实际出发，在”以人为本“的观念影响下，认真扎实地做好每项工作，让孩子健康、全面的发展。
二、班级情况分析。
(一)幼儿基本情况。
本班共有幼儿名，其中男孩名，女孩名。没有生活自理能力、语言交往能力及其他能力的经验，在常规、自理能力、适应性、语言发展等方面有一定差距。而相对于全班幼儿而言，新的环境、新的老师、新的同伴都是孩子们面临着的新的认识、新的挑战。
(二)幼儿年龄特点身体发展方面。
小班幼儿处于身体迅速发展的时期，而动作发展又是其重要标志。他们身体和手的动作已经比较自如，可以掌握各种粗动作和一些精细动作。如：会追跑、会喊叫、会躲闪、会用蜡笔涂鸦等。
2、心理发展方面。
小班幼儿的情绪相对而言不是很稳定，很容易冲动，而且激动起来就难以控制；能感受他人的愉快与伤心，同时也有了一定的羞耻心和荣誉感；会主动地接近老师或同伴，会主动地与你打招呼或者进行简单地聊天；有很强的好奇心、喜欢模仿；但小班幼儿的自我控制能力不是很强，越小的儿童越是难以控制自己的行为。正因如此在小班年龄阶段教师更应多关注幼儿是否存在攻击性行为，特别是玩玩具及分配物品时，此外，小班幼儿年龄小，自我控制差，辨别是非的能力差，容易学习模仿影视节目中的暴力镜头。
(三)教师情况分析。
杨晓平：教学经验丰富，多次参加教学比武中获一、二等奖，在班级管理，幼儿管理、教学管理等各方面有自己的工作方法，能积极主动组织班上成员尽力做好工作。
谭佳慧：刚毕业的年轻老师，开朗活泼，对幼儿和蔼可亲，深受幼儿的喜欢。
杨春燕：在教育、保育保健工作方面有一定的经验，对工作认真、负责、有很强的主人翁意识。
由于是全新组合的班集体，在各方面都要相互学习、相互理解、相互沟通，如：学习老老师保育保健方面的经验、学习同伴好的教育教学方法及认真的态度，相信通过班级成员的共同努力，班级工作会做得更好。
三、班级工作总目标全面落实”健康又活泼、聪颖会思考、自信善表现、文明能合作“培养目标。
2、让每个孩子逐步适应幼儿园的生活，让95%以上的幼儿喜欢上幼儿园。
3、争创优秀班集体。
4、安全第一，争取无安全事故发生。
5、加强与家长的沟通和交流，使家长对我班工作的满意率达到90%以上，无家长投诉。
措施：严格按照园里的作息时间，按照双常规标准认真组织幼儿的一日活动。
2、在一日生活的各个环节把安全放在首位，让每个孩子都在我们的视线范围内活动。教会幼儿一些如何保护好自己的一些方法。
3、积极组织幼儿参加各级的各项竞赛，争取好的成绩。
4、团结协作，努力把班级工作有条不紊的开展好。
5、坚持让幼儿和老师主动打招呼，每周评选文明礼貌之星。
责任人：杨晓平谭佳慧杨春燕完成时间：全学期。
在担任大五班主教一职时，我深刻的认识到一个好的班级常规对孩子及教师的重要性，因此，从小班开始就应重视班级常规的训练，从小事、从细节入手，并协调班级成员，统一教学方法，在小班时就要为班级常规奠定一个良好的基础。
(一)本期重点是进行礼貌教育，初步学习简单的礼貌用语，如”早、好、再见、对不起、没关系“。
月班级工作计划（优质17篇）篇三
15机电班，作为一个全男生班，管理上要特别对待。新的学期开始，为利于班级工作的顺利进行，现制定一系列工作计划。
本学期工作，将继续以班级安全工作为前提，以学生德育教育为主，把抓好学生的日常行为作为一项常抓工作，密切配合学校的教育指导，加强班务管理，培养学生遵纪守法，加强爱国主义教育、加强集体主义精神教育，培养学生热爱校园，热爱班集体的情操；增强学生的荣誉感、上进心。
1.继续加强班级安全管理，安全工作依然是班级工作的核心，最重要的部分，切实有效地杜绝一切安全隐患。
3.抓好班级的卫生工作，防止乱丢乱扔的现象，坚持卫生责任制度，让学生养成良好的保持卫生的习惯。
4.强化学生的日常行为规范，培养学生良好的行为习惯。抓好常规，让学生养成良好的生活习惯。
5.有目的、分专题地开好每周班会，认真传达、总结，努力做好班级工作。
6.面向全体，偏向差生，做好学生工作要耐心细致。对有进步的学生，特别是“双差生”要及时进行表扬和鼓励，使学生树立起学习信心。
7.进行班务常规检查，定时召开班干部会议，商讨班集体的情况。多与学生沟通，找出问题，解决问题。
8.坚决抓好两操质量，促使学生在纪律、集会、学习等方面有良好性循环。
9.加强学习方法指导，管制学生乱抄作业的现象，培养学生课预习，课后复习的习惯。
10.加强住宿生管理。卫生内务，抓好晚休纪律，加强管理
11.对于学生工作要防范于未然，对学生的违纪行为进行耐心细致的教育。如有屡犯必须采取严厉处罚。
通过一系列行之有效的措施，加强班级管理，让班里每一位学生都有一个光辉灿烂的明天，让班级工作蒸蒸日上。
月班级工作计划（优质17篇）篇四
学科语文班级五四负责人李俊仙时间xx年2月。
创建项目。
国学诵读特色班。
已取得成效。
分析。
通过这几天对学生的了解发现展班内的背诵氛围比较浓郁，班级中绝大部分学生对背诵的积极性较高。，能达到要求的背诵量，背诵时有一部分学生还能做到态度自然大方，深情并茂。学生平均积累了60首古诗，12个优美片段，10个名言警句，国学经典……有些学生还能将这些积累恰当的使用到自己的习作中。
存有问题分析。
1、背诵中有丢，加，错背的现象。
2、部分学生背诵时态度不够自然，声音太小，缺乏感情。3、个别差生的背诵的积极性和主动性不强。
本学期创建。
目标。
1、通过对大量国学经典作品、古诗词的吟诵和记忆，锻炼并提升学生的记忆力，激活并发展学生的思维力。并带动学生良好学习习惯的养成和自学水平的培养。培养学生扎实的语言表达水平和鉴赏水平，提升学生的人文素养。2、背诵数量：背诵数量古诗差生20首，中等生、优生25——40首。国学经典片段5——10个。
3、背诵内容：《楼台诗韵》、《超级阅读》《国学课堂》。
主要创建策略（措施方法）。
1、提出背诵要求：态度自然大方，声音响亮，吐清楚；语音、语调、重读、停顿等处理恰到好处。必须做到有感情背诵，背出诗的韵律与节奏。
2、告诉学生背诵“三要”：心要专——专心致志、不可分心；眼要准——仔细看准、全神贯注；口要到——边看边读、通顺流畅。3、课间活动时，按自愿组合的团队做游戏，并练习背诵。
4、实行背诵比赛：利用班队课实行背诵成果展示，评选出班内的背诵能手给予奖励激发学生的背诵积极性。
5、注意背诵内容的平时即时复习巩固，增强对差生的背诵水平的指导，主要采取“一帮一”的帮扶背诵法。
6、在指导背诵时注重对学生背诵时态度的自然大方，吐清晰，背诵的准确率、背诵的感情指导，背诵的效率要高。
7、每天回家复习10分钟，和家长一起读、背，营造浓厚的家庭诵读氛围。
8、增大检查督促的力度，要不定期的检查学生的背诵。采取老师检查，小组长检查，同桌检查，家长检查等形式，随时检查督促学生背诵。
9、对在背诵活动中表现突出、成绩优秀的学生给予表扬、颁发奖状奖励，鼓励学生持续提升吟诵古诗词的数量和质量。
班级展开特色活动安排。
周次。
主题。
活动设计。
第四。
周讲解相关背诵的一些科学的方法。
激发背诵兴趣。
1、教师出示一首诗要求学生在5分钟之内背诵，看看谁先背会。2、学生谈谈自己背诵的方法。
第八周背诵竞赛。
1、古诗句接龙竞赛。
2、按春夏秋冬的季节来背诵古诗，3、背诵积累的片断。4、背诵国学经典。5、背诵名言警句。
6、评选班内的“背诵之星”7、为获奖者颁发奖状。
第十。
二
周背诵手抄小报展示。
1、将每个学生的背诵手抄小报分别展示在自己的桌子上，学生轮回展览，评出优秀者。
2、在后黑板展示评选出的优秀小报。3、教师总结。
第十。
六
周背诵成果展示。
1、以小组展示分别以古诗，三经，片段，言语，名言警句，歇后语来展示。
2、配乐背诵：古诗，片段。3、表演背诵。
4、全班背诵：国学经典。
班级五一班班主任王兆哲时间xx.8。
创建项目。
文明礼仪特色班。
已取得成效。
分析。
我继续担任五一班班主任，因为已经带了四年时间，各方面的管理都已经步入正规，学生已经对课堂常规有了明确的要求，知道了该怎么做，掌握了基本的校园常规礼仪，绝大部分学生之间能够友好相处，良好的学习习惯和卫生习惯已经初步养成。，我计划要注重平时工作的落实，经常教育学生要有爱心，懂得同学之间要团结互助，讲文明，懂礼仪。培养学生团结合作、文明守纪、勤奋好学的竞争意识，从而让他们学会做事，学会做人。
存有问题分析我班男生多，学生的自我约束水平和自我管理水平不强，文明礼仪存有说到做不到的现象。，所以将文明课间活动和集会、集队安静不说话作为本学期训练的重点。
本学期创建。
目标。
了解、掌握并使用校园常规礼仪，使同学之间能够以礼相待，和睦相处，团结协作，互助互爱；建立朋友式的师生关系，使师生间交往自然亲切，从而形成良好的校风校貌。结合班队活动、语文课、思品课等时间，通过礼仪教育，建立良好的人际关系、形成了良好的班风，尊重老师、尊重同学、学会请教、学会商量、学会倾听、学会劝阻、学会合作、学会感恩、学会师生间的礼仪，同时促动教育教学质量全面提升。
主要创建策略（措施方法）。
1．抓好礼仪教育阵地建设，营造礼仪教育良好氛围。充分利用黑板报、红领巾小广播站等宣传阵地，为展开礼仪教育活动服务。定期围绕“礼仪教育”这个主题作好班级文化布置，张贴班级文明公约；利用班队会组织学生学习《中小学生守则》、《日常行为规范》等，要把《文明礼仪教育》作为礼仪教育的内容，组织展开班队活动；继续大力倡导使用礼貌用语。继续展开“礼仪之星”的评比活动，根据学生在礼仪活动中的表现评比“文明礼仪示范生”。
2.增强对学生红领巾、眼保健操、上放学、广播操、纪律（包括文明礼仪行为）、个人卫生检查力度，把学生日常行为规范养成教育抓实抓细，把文明礼仪教育真正落到实处。
3.展开丰富多彩的礼仪教育活动。积极展开文明礼仪宣传教育活动，从“坐、站、行”等入手，通过“坐如钟”、“站如松”和“行如风”等规范的指导和训练，逐步使之内化为学生的品质，养成文明的举止；利用班队课等时机展开“我的文明礼仪”活动，要求引导学生查找自己文明礼仪习惯中薄弱的地方，并即时改正；积极展开“尊贤敬长”、“社会公德”、“律已修身”、“仪容仪表”等主题性的传统文明礼仪教育活动，培养学生文明的人际交往习惯；要充分利用各种节日，结合文明礼仪教育展开实效性的礼仪教育活动，如结合教师节展开尊敬师长的活动、利用节假日展开“今天我当家”、“寻找我身边的礼仪细节”活动等等；倡导少年儿童规范自己的言行，拒绝不文明习惯进校园。
4.发挥家庭教育的作用，抓好文明礼仪教育评价工作。把礼仪教育主题即时告知家长，让家长了解学校展开的各类文明礼仪教育活动内容，并要充分发挥家长的教育作用，使家庭与学校通力合作。要建立文明礼仪教育评价机制，要通过学生的自评、他评、家长评价和教师评价的方法评价学生的礼仪行为。
5.结合文明礼仪教育，营造浓浓书香校园。继续展开“读经典的书，做知书达礼的人”读书活动，摘抄好词好句、办个人专辑等，把“文明礼仪教育”融于读书活动之中，营造浓浓书香校园。
特色活动安排。
周次。
主题。
活动设计。
1周新学期文明礼仪常规。
主题系列班队会——学习礼仪5周“管住口、管住手、弯下腰、慢步走”
主题系列班队会——宣传礼仪7周“学党史、颂党恩”教育活动。
实践体验活动9周“我文明我卫生”
主题系列班队会——展示礼仪11周“尊老爱幼、学雷锋”活动。
班队会13周“我身边的文明与不文明行为”
调查活动——实践礼仪15周“文明礼仪小标兵”评选。
班队会。
班级创建工作计划（3）|返回目录温馨班级创建工作计划101班马娟。
一、班级情况分析：
本班共有40名学生，其中男生21人，女生19人。他们通过半年的学习、训练，绝大部分学生能自觉地遵守学校的一日常规，个别学生遵守纪律的自觉性与学习的主动性十分欠缺，生活自理水平较差。
二、指导思想：
以学校德育和大队部工作计划要求，针对班级实际，积极展开各类实践活动，进一步对学生增强思想道德建设。努力使学生在各项活动中养成良好的行为习惯，勤奋学习、快乐活动，全面发展，努力营造竞争向上、温馨和谐的良好氛围。
三、口号：我能行，我最棒！
四、主要工作：
１、以“三a争章”活动为指导，通过班会、壁报等在班级中营造浓郁的文化氛围，让学生在积极参与班级建设的过程中，学知识、懂礼仪、增才干。
２、根据一年级学生的年龄特点和兴趣，以“好习惯伴我快乐成长”为主题，结合“三a争章”活动，强化训练与培养学生的好习惯。
３、以校养成教育为契机，展开以“养成良好的行为习惯”主题活动，引导学生自觉践行文明礼仪。
４、利用家校联系册的纽带，充分了解学生在家的表现，使学生能够全面的健康的发展。
五、具体安排：
1、根据班级实际情况，制定班级目标，布置好班级壁报。2、行规教育重点：（1）礼仪方面：进出校门时，能主动与家长和老师打招呼。待人有礼貌，不打架，不骂人。
（2）学习方面：按时上学不迟到。上课认真听讲。作业迹端正。积极举手回答。
（3）卫生方面：做好个人卫生。不乱扔纸屑。勤剪指甲。3、“三a争章”活动：
4、主题教育：庆“教师节”：组织学生展开“做一件让高兴的事”的活动，感受教师的辛苦，增加师生之间的感情。
5、建立“帮扶小队”四人为一组把一些有不良习惯或自制力较差的学生和有良好习惯的学生分到一起，互相影响，互相帮扶，引导学生树立责任心，同情心和诚心从而使学生团结友爱，和睦相处，互相协助，共同成长。(本文转自实用工作文档频道)。
月班级工作计划（优质17篇）篇五
时间如流水般飞逝，同时也带走了我们的无知与懵懂，眨眼间我们步入了大学的第二学期。新的学期，新的计划，新的挑战，新的机遇，新的起跑线。这似乎一切都是新的，对于我们班委而言却都有了一学期的工作经验。送走第一学期，虽有太多不足与遗憾，但我们却增长了破釜沉舟的勇气，三千越甲可吞吴的信心。鉴于此，班团委经过各班委的精心讨论，对上学期班上在学习、生活等方面的不足做了总结与规划，各班委都定出了自己的工作计划，明确了奋斗目标，全班同学都拧成了一股绳。劲往一处使，来使我们班的学风、班风，同学们的生活面貌、精神风貌更上一个台阶。
一、上期回顾。
回顾上期，我们在辅导员张老师以及园区老师的带领下，在工作学习生活中，学到了很多，但也存在很多的不足：
1、出勤方面：同学迟到的现象严重，尤其是在后期。晚自习的效率较差，中队活动纪律较差。
2、学习方面：同学们在课余花在学习上的时间并不是很多，致使在期末考试中挂科甚至重修的人数较多。
3、生活方面：上期寝室卫生整体还是可以的，但个别寝室的卫生还是存在缺憾，致使上期本班有两个寝室未能评选起院级文明寝室。
对上期存在的不足，本期各班委做出的具体计划如下：
1、班支部。
班长：
1、对班上的13个班委，一视同仁，该批评的绝不包庇，该表扬的公开表扬，无论好坏，都及时上报辅导员处，并做好记录。
2、把班级任务合理分配给各班委，令其各当其职，并做好督促、检验工作。必要时协助其按时完成任务。
4、按时到学生会、辅导员处签单，把其交代的事情做好记录，并及时通知本班班委或同学。
5、留心观察每个同学的学习和生活，发现问题，及时与其交谈解决，遇到自己不能解决的问题，上报辅导员处。班级一切事情，绝不对辅导员隐瞒。
对我个人而言，自己会虚心接受别人的意见，并做好个人总结，对自己的过错绝不逃避、隐瞒，对班委或同学的过去也勇于指出学习委员：
1、抓好同学们的上课出勤率，对无辜旷课的同学做思想工作。记好每个老师的作业，与课代表一起，多提醒同学们按时按量完成作业。
2、密切留意学校学习部的通知，并即时将消息通知传达给同学们。可以通过一些方法带动学习氛围。鼓励同学积极参加学校学习活动。
3、积极的去了解同学们的学习情况、生活状况以及思想动态，帮助有困难的同学。并随时搜集同学们对。
教学。
管理方面的建议或意见，并把好的建议及时传达给任课老师。
4、经常鼓动同学们参加一些有意义的课外活动，特别对于个别曾经只关心学习成绩的同学起了很大作用，也让他们体会到了参加这些活动所带来的乐趣。
月班级工作计划（优质17篇）篇六
经过了一寒假，孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和游戏。幼儿从中班到大班，不仅个头长高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。语言方面幼儿能主动、积极地与同伴交流，大多数幼儿语言比较完整、流畅，用词比较准确；美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料，运用不同技法表现自己的感受，体验创造的快乐；音乐方面幼儿能比较准确地按照音乐的节奏做各种较复杂的基本动作、模仿动作和舞蹈动作组合；社会交往方面幼儿能主动地与同伴进行有效的交往、合作和分享。
但同时也存在一些不足之处，如语言方面部分幼儿倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能认真倾听。针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处，我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养，现将本学期年段工作制定如下：
为了全面提高保教质量，我们将继续加强学习和研究，不断更新教育观念，合理地安排幼儿一日活动，让幼儿在快乐中学习，在快乐中发展，真正的做到保教并重。
1、能用较规范性的语言完整、具体、连贯的表述为幼儿提供普通话的语言环境，在日常生活中提供自由交流、表述的机会和条件。首先在丰富多彩的活动，如：谈话活动、听说游戏中扩展幼儿的经验，在活动时教师将注重各个领域互相渗透的教育，支持幼儿在各活动中扩展语言经验的倾向，让幼儿在活动中有机会听说，表达自己的观点；其次改进看图讲述、情境讲述等讲述活动的教学形式。
2、学习从不同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察、比较、类推等方法解决简单的数学问题。为幼儿提供一定的活动空间，提供丰富的，具有适宜结构的可操作性的材料，支持幼儿的操作活动。能用完整、连贯的语言与同伴、教师交流自己的探索过程和结果，并能提出问题参与讨论，培养幼儿好奇、好问、好探索的态度。为幼儿创设宽松愉悦的心理环境，提供丰富的科科学探索类的玩具和材料，让幼幼儿在玩中体会科科学现象。
3、喜欢参与各种艺术活动，大胆表现自己的情感和体验。为幼儿提供宽松、自由与近期教育内容相适宜的环境。以集体、小组、个别的活动形式鼓励幼儿用自己喜欢的方式进行艺术表现活动，如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等；最后利用社区资源，让家长多带领幼儿参加有特色的民间艺术活动，让幼幼儿在欣赏中不断地提高。
4、进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理能力，有初步的安全保护意识创设“自理”的条件和环境，在日常生活环节中渗透教教育，例如洗手问题、入厕问题、运动中的安全问题，我们将根据日常生活环节反复地对幼儿加以提醒，帮助幼幼儿形成自我保护的意识。
5、能主动地与同伴进行有效的交往、合作与分享，能解决交往和合作过程中出现的问题。创设宽松、和谐的交往环境，为幼儿提供人际间相互交流和共同活动的机会和条件，并加以指导，培养幼儿交往的技能。
本学期，晨间活动以区角游戏为主，幼儿游戏以角色游戏为主，本学期将加强对角色游戏的指导，丰富角色游戏的内容，增强各游戏区的联系，创新游戏情节，结合角色扮演表现不同的角色特点。
环境教育是社会的一项系统工程，是社会主义精神文明建设的一项重要内容。从中小学环境教育人手，开展绿色教育，关系到我国可持续发展的长远利益，也对环境保护事业发展起着基础先导和推动作用。
所以，环境教育工作纳入了幼儿园教育的总目标。幼儿园的环保教育主要是使学生认识环境，提高学生的环境意识，提高学生的综合素质。通过学生带动家长，通过家长带动社区、又通过社区带动社会公民更广泛地参与环境保护行动。
月班级工作计划（优质17篇）篇七
一、班级概况：
总人数：37人男生：18人女生：19人。
基本情况：
行为习惯方面：学生基本能按照小学生日常行为规范来做，但由于年龄太小，因此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，需要老师同学提醒。
学习情况：大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有上进心，能够养成大量阅读的好习惯。但也有个别同学学习习惯较差，学习中困难较多，学习意识淡薄。
品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。
二、指导思想：
结合校本德育工作体系，以学生自我发展为本，以愉快的儿童德育为格局，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，切实加强班级德育工作的实效性。
三、德育工作总目标：
1、重视对学生进行集体主义教育、文明行为等教育，有效提高学生的思想道德素质。
2、强调人人是德育工作者，树立正确的教育观、质量观、人才观。在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品德教育，让德育荣在各科教学中，溶在教师的一言一行中。
3、通过系列地学习、培训、实践、交流，切实提高班主任的各项工作质量。班内通过细致的思想教育和有益的主题教育，形成团结向上的良好班风，培养出自主自动的队干部，培养学生的集体观念。
4、通过各项少先队活动，充分发挥学生的自主自动能力、创新实践能力、自我管理等多种能力，使少先队活动真正成为德育的有效阵地。
5、进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式，成为行为规范特色班，使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明学生。
6、通过“做小主人、创新形象”的系列教育活动，使学生从爱护身边的公物、植物、动物做起，人人争做“文明好儿童”。
7、继续开展“读书型家庭”的指导与研究，切实提高广大家长的自身素质和家庭教育水平。有效组织学生参与各项读书活动，使学校－家庭－社会这三位一体的德育网络保持整体性，形成强而有力的德育合力。
8、加强心理健康教育，使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎实实地提高学生的思想政治素质。
四、体育、卫生工作：
1、上好体锻课。配合副班主任组织好早锻炼，力求人人参与，不缺席，不迟到。
2、与体育老师及时联系，抓紧对体育有困难的学生进行督促。
3、与家长联系，督促孩子每天坚持锻炼。
4、小队队员做到自己的同学自己帮，共同进步。
5、抓好“两操”，注重质量，控制眼睛新发病率。
6、布置好“卫生角”“生活角”，定期宣传卫生知识，生活小常识。
五、家长工作：
1、做好家访工作，做到及时联系。
2、开好家长会，积极引导家长参与“创建读书型家庭”活动，努力使其成为教育教学的有益补充和助手。
3、利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。
4、引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯，以求双向了解。
六、心理健康教育：
1、建立班级心理档案，有针对性的2—3人。
2、正确引导学生的心理，处理学生中可能发生的问题，深入与学生谈心。
3、教师本人要适当接触有关心理辅导的书籍，做好札记。
七、教师的自我要求：
1、为人师表，严格要求自己，做好学生的榜样。
2、通过工作，结合心理学，教育学，在实际工作中要有所体现。
3、多读书，为自己的教育工作打下扎实的基础。
月班级工作计划（优质17篇）篇八
适逢学校金秋课展，受学校的安排，开设一堂主题班会。由于金秋课展是一个学校实力的展示，示范面广泛、影响大，事关学校的声誉和形象，在接受任务后，深感责任重大。
一个好的主题，不仅便于班会内容的挖掘和处理，而且对学生确实可以起到重大的教育意义。学校领导、班级同学和我自己刚开始提出了好几个主题，如“弘扬长征精神”、“环境保护问题”、“如何学习”、“如何交往”、“创建和谐班集体”等，综合各方面意见和考虑到主题要与时代的主旋律相吻合，于是选择了“和谐个人，和谐班级”这一主题。事实证明，这个主题的选取是非常正确的，正如后来一位同学在讲演中提到的：“在这个金秋，全中国都弥漫着和谐的芳香！自从党在十六届六中全会提出“构建和谐社会”这一伟大构想以来，全社会都已行动起来了，我们更不能落后。”再后来，李校长在国旗下“创建和谐校园”的讲话和全校师生为构建和谐和校园的签名，都有力地说明了这一点。因此也可以说，这次主题班会是学校创建和谐校园活动的一个有力延伸，是非常及时的和非常有意义的。
俗话说“台上三分钟，台下三年功”，一堂四十五分钟的课，没有精心准备是不行的，事实上开设主题班会最核心不是上课的过程，而是准备工作。主题班会的主要过程是活动和讨论，确定了主题后，就要围绕这个主题设计活动方式和讨论的内容。
1．全班同学每人写一篇以“如何创建和谐班集体”为主题的周记。当时的想法是让全班同学能够明确创建的意义，统一思想，做到人人参与，后来还发现，这篇周记的撰写为活动的设计和班会课进行的讨论提供了极大的方便。在周记中同学们不仅挖掘了班级和校园中一些司空见惯的不和谐现象，而且对如何创建和谐班级提出了许多具体的建议，这为后来的准备工作了提供了方向。
2．确定活动形式。第一，针对周记中同学们列举的一些不和谐的现象，我们请班级的同学用数码相机抓拍下来，载入电脑后用flash制作成短片，一些习以为常的不和谐现象，一旦以动画的形式出现在投影上，再加上就是我们周围的同学身上发生的事，也可以起到震撼力的效果；第二，针对周记中大多数同学提到的晚自修纪律较差的现象，一些班委提出编排一个小品揭示晚自修中一些不和谐的现象；第三，针对我们是高二文理分科以来新组建的班级，为了倡导团结和互助，决定排演一个诗朗诵，这是因为诗歌是青春的代名词，用诗可以很好地走进学生的心灵；第四，为了烘托气氛，决定排练一首歌，假创设出团结、和谐、向上的氛围，后来大家一致选定《相亲相爱的一家人》，这首歌旋律优美，歌词积极健康、向上，充满活力；第五，出一期以创建和谐班集体为主题的黑板报。
3．确定讨论话题。根据班会的主题和活动的内容，我们确立了如下话题：第一：班级中除了短片中提到的，还有哪些不和谐现象？第二，我们的夜自修到底怎么样上？第三，我们身边有哪些现象值得我们继续发扬？第四，我们既然知道了哪些是和谐和现象、哪些不是和谐和现象，也有了创建和谐班级的良好愿望，那么接下来我们应该怎么样做？经过班委会的讨论，确定了第四个话题为重点讨论的话题。
4．活动和讨论人员的选定。活动和讨论虽然设计好，但是关键要把活动落实，只有明确责任，分工具体才能产生效率。根据班委和团委的提名和全班同学的推荐我们对各个活动进行了明确的分工。第一，由宣传委员负责出黑板报和确定数码照片的拍摄人员；第二由班长和团支书分别负责小品的创作和确定表演人员；第三；由生活委员负责确定诗朗诵人员；第四，由副班长确立参加讨论的核心人员；第五，由文娱委员确定参加唱歌的人员。最后同学们一致推选比较活泼开朗的副班长作为班会的主持。在同学们投入积极准备的气氛感染下，我自己主动地承担起诗歌《我们来自不同方向》的写作。
5．预开。当一些活动准备的差不多的时候，提前了一周进行了预开。发现了不少问题：第一，班级内的同学绝大多数没有开过正式的主题班会，不知道座位怎么摆放，甚至不知道自己应该坐在哪里；第二，班级的投影坏了，不能播放短片和音乐；第三，同学们的发言和主题还不是很相符，有的相差较大；第四，更重要的是活动和讨论的时间偏小，容量不足，大约只有三十五分钟左右。针对出现的问题我们逐个进行了解决。特别是针对内容偏少这一问题，最后决定增加一位同学演讲《让文明礼仪催开和谐之花》和让团支部宣传委员宣读《创建和谐班级》倡议书，以此丰富活动的内容。
（生甲）我认为我们要创建和谐班集体，首先要从改善夜自修环境着手，因为晚自修三个小时同白天上课听讲是一样重要的，这是我们唯一自由支配的时间，但是我们没有上课时重视，要提高晚自习的利用效率首先就要建立一个和谐的气氛，晚自修不能随便讲话和发出奇怪的声音，不要看杂书和做与学习无关的事，要做到聚精会神，不要管外面的事，如果每个人都能够做到，那么我们将会有很大的进步。
（生乙）刚才前面的同学提到夜自修的利用，我想应该可以从这个几方面去做：一是要有计划性，对整个夜自修有好的安排；二是要尽快完成作业，特别不要忘记“软性”作业，即要自己“看”和“记”的作业；三是要抓好自主时间，学会觅食；四是不要违纪，因为这样不仅影响同学和班级，也影响自己的心情。
（生丙）我认为要创建和谐班集体除了要有良的夜自修环境外，同学之间还要谦让，在这里我想讲一个故事：
在清代康熙、雍正年间，桐城的张廷玉在京城做官。家人在桐城建相府时与邻居发生争执，彼此为三尺宅基地互不相让，官司打到县衙里。张家总管连忙送信给张廷玉，盼望他给县令写信通融。张廷玉见家书后，复诗一首寄回：千里求书为道墙，让他三尺有何妨，长城万里今犹在，谁见当年秦始皇？总管接信后，深深领会张廷玉和睦礼让、豁达明理的胸襟，立即让出三尺地。邻居看见张家退让三尺，也随即后退三尺，两家不仅化解了诉讼，还为过往行人留下了一条六尺宽的通行巷道，大大地方便了邻里乡亲。
这个故事告诉我们谦让使我们路越走越宽，谦让为我们来带来和谐。同样地，在我们的生活中如果能够做到谦让，将会减少很多磨擦。比如吃饭时，慢走几步，让弱小的同学先排列；值日时多做一点，让同时值日的同学少做点；当别人不小心冒犯了我们，我们报以淡淡的微笑等，这些都是谦让的表现，可以较好地体现我们的道德修养和公民素质，这必将给我们带来和谐。
（生丁）我认为我们要创建和谐班集体，不仅要谦让，而且还要发扬团结精神，因为创建和谐班级不是靠个人力量，而是靠我们大家共同完成的。如果班级内有同学有困难，我们应该互相帮助，比如说c同学的脚烫坏了，我们应该做一些力所能及的事帮助他，如买饭、扶他上楼梯。
（生戊）我认为要创建和谐班集体每个人还要认识到自己的缺点，就拿我自己来说吧，我比较好说话，经常管不住自己的嘴巴，所以经常在上课的、午休和睡觉时候说话，也经常因此而违纪，不仅影响了班级的荣誉，也破坏了和谐的氛围，所以对于我来说目前的头等大事是改掉这一毛病。如果每个人都能意识到自己的错误，并改正，我想对我们创建和谐集体一定有好处的。
刚接受任务时，心理确实有点忐忑不安，一是在这样大型开课活动中，开设班会课还没有先例，也无章可循；二是对于一个刚组建不久的班级，对班里的每一位同学还不是很熟悉，特别是对各人的特长了解较少；三是面对如此多的外来听课教师，还有记者，学生能表现好吗？事后，证明我的这些想法是多虑的，结果完全出乎于我的意外。
1．没想到同学们的积极性如此之高。我开始时认为学生怕影响学习，对这种近乎于做秀的课不感兴趣，没想到很多同学找到我主动为这堂课献计献策，向我推荐合适的活动安排和讨论人选，有的更是主动要求参加表演，他们积极地利用课外活动的时间进行小品、唱歌、诗朗诵的排练，有的同学因此放弃了很多次午休和就餐的时间。值得一提的是在班会课开设过程中，由于前面参加讨论的同学有点紧张很多想说的话都忘记说了，所以最后显得时间有空余，这时有好几个同学都举手要求发言，特别是小q同学，对自己勇敢地进行了解剖，指出自己做得不够的地方，给大家做出了警示。
2．没想到班委能够起到如此之大的作用。在以前，我一直认为班委只是摆设，最多只能做点事务性的工作，不可能发挥真正的作用。但在这次班会的准备过程中，班委起到了决定性的作用。他们设计方案、寻找活动人员、撰写台词都表现的近乎完美。这更新我对班级管理的观念，开始敢放手让他们进行自主管理。
3．没有想到教育效果如此之好。以前为了怕活动分散学生注意力，影响他们学习，对一些可有可无的活动一律不开展，即使是学校要求的一些主题班会也尽量从简（这也是目前大多数班主任的做法），班会课基本是我自己进行说教，其实效果并不好，而这次主题班会确实对学生促进很大，违纪现象比以前显著减少了，能够从班级的荣誉感来考虑问题了，值日工作也认真负责了，更令我欣慰的是晚自修的纪律明显变好了。在班会的准备过程中还有一个小插曲，一位同学推荐我们兄弟班级的一位同学编排小品，据说他是行家，可是几天过后，他还是没有编出来，后来我们班长和团支部书记通过自己努力终于编排成功了，这也给我们学生很大启示，凡事主要靠自力更生,不能把希望寄托在他人身上。
月班级工作计划（优质17篇）篇九
（２）继续加强阅读习惯的培养。争取在本学期末大部分学生能养成每日必读的好习惯，能积累背诵《日有所诵》《古诗２０首》《弟子规》《三字经》。
（３）继续加强作业的监控。希望孩子能在对待作业的态度、情感方面得到稳固。
（４）继续加强早读、午读的纪律和效果。
２、关于班级管理。
（１）继续加强班干部的培养，全面撒网，重点关注，提升孩子的主人翁意识和责任感。
（２）狠抓四项评比活动及值日生工作职责的落实。
（３）从“学习习惯和文明礼仪”两方面着手，落实每周评比机制，力求营造“激流勇进”“你争我赶”的百花齐放大局。
（４）开展形式多样的节日、纪念日班队活动，丰富孩子的学习生活，锻炼孩子的各方面能力。
（５）加强孩子的体育锻炼，炼好体能，增强体质。争取能在下一届校园体育节上有所突破，进入年段前三。
（一）学习方面。
１、关于作业。
（１）做好作业的过程性监控。
一年级是学习的起步阶段，养成良好的作业习惯，对今后的学习将起到事半功倍的效果。这学期还是要求家长必须对孩子的作业进行每每签评，根据孩子完成作业的态度、时间、知识掌握的情况及写字姿势等进行评价，以利于老师对孩子进行有针对性的辅导；如果是朗读或背诵等口头作业，请家长严格按老师的要求去落实。作业的完成情况，每天都会在信息中进行反馈。希望在配合中，孩子能尽早习得好习惯。
２、关于阅读。
（１）必须要求孩子每天挤出至少半小时的时间阅读，读《日有所诵》等诗文时要求大声朗诵，并背诵下来；读课外读物时，要求轻声指读。
（２）要求两个星期能读一本书，这个学期下来能读８－９本。（绘本除外）。
（３）要认真对待学校“小书迷成长足迹卡”，读完２５本书后，由校长亲自签名，并得到一份由校长送出的小礼物。
（４）探讨是否共读一本书，以给孩子更明确更具体的阅读方法。
３、关于班级的常规学习活动。
（２）晨读：（周一读《日有所诵》；周三读《古诗７５首》；周五读《弟子规》《三字经》。）。
（３）周五进行学生在校表现互评（学校与班级）。
１、班级干部的培养原则。
让每个孩子都能在起跑线上得到同等机会，本学期的班级各项岗位还是遵遁“百花齐放”的原则，让每个孩子都参与班级管理，在管理中寻找自信，得到能力与责任的锻炼。
２、班干部管理办法。
给予班长、副班长、中队长、副中队长特殊的职责和权力，每个同学在自己的职责范围内应做好提醒监督的作用，并给每人分发一枝不同颜色的笔，给表现不好的同学每人扣分。利于老师更直接地了解孩子扣分的原因。
努力营造班级文化氛围，定期补充班级图书，鼓励孩子带书交换阅读，定期更换学习园地内容，与孩子共同养好花、鱼，为班级学习氛围增添情趣，利于身心健康。同时增加一面“广告栏”，及时地将班级好人好事、重点通知等宣布。
４、狠抓“四项评比”“值日生工作”
（１）落实“四项评比”的负责人（文明守纪：中队长、班长；环境卫生：值日生、大组长、副班长；集会两操：中队长；仪表形象：副中队长、大组长）每周为流动红旗“争二保一”。
（２）每天确定一名值日组长，由值日组长点名，并在值日结束后再点名；如果发现早退、忘记两次以上，则取消评优资格。（期末评选“卫生楷模”的主要参照）。
（１）关于班级文化墙“红旗”的评比。
首先是“学习习惯”，本学期开始，每周给每个孩子１００分的基础分，主要从作业方面去处理，做得相当好的加５分，做得不太理想的扣５分；到周五累计分数，如果达到１００分以上，则奖励一面红旗和一份小奖品。如果已被扣分，则要通过写日记或下次作业争取展示才能再加分；在每周的“写字、写话、单元小测”中表现优秀的也可加分。（期末评选“作业楷模”主主要依据）。
其次是“文明礼仪”，方法同上，内容主要从“个人卫生、课间表现、课堂表现、值日生工作、课前准备”等方面去评，如果不满１００分，平时可以通过做好人好事来争取分数；同时小组一周得分可参与统分。（第一名每人加１０分；第二、三名每人加５分）；每周五的互评得全优者加５分。（期末评选“文明标兵”的主要依据）。
（２）关于期末学校及班级各项评优活动。
认真落实每周五的学校、班级互评活动，原则上“值日生不认真负责”两次以上将取消评选资格；学校各项评优与班级评优名单不重复。（每期评优情况将作业期末评选“班级模范生”的主要依据。其中“评优方案”参考上学期评优细则）另附：班级互评条例。
６、班级开展的节日、纪念日等活动。
（１）配合学校开展“讲述一本书”活动。（具体按班级周历表）。
（２）本学期拟开展“我为妈妈献枝花——三八妇女节”活动、“端午粽飘香剪贴报比赛”、六一游园等活动。
７、健全班级博客，充分发挥平台的互动功能，增进学校、家庭二位一体的沟通情感。
８、整理本学期孩子的成长档案袋（将每单元语、数试卷；写字单、绘画作品等装入）（添置“书橱”）。
９、探讨“班级口号、班歌、班训、班徽”及“培养目标”。（五好少年）。
时间活动内容活动情况。
１评选“寒假作业楷模”召开家委会评出博伦等十六位“作业楷模”。
３更换第一期“学习园地”（以“母爱”为主题）合影。
４拟订“班训、班级口号”
５第一季阅读小明星评选采访小明星及家长。
６班级开一节全校语文公开课。
７选拔参加学校“讲述一本书”比赛自荐与推荐相结合８出版第二期板报（五一劳动节专刊）负责人合影留恋９更换第二期“学习园地”（“写话”专刊）。
１０期中文考小状元评选五一放假１１举办期中家长座谈会。
１２第二季阅读小明星评选。
１３更换第三期“学习园地”（以“六一”为主题）。
１４出版第三期板报（六一儿童节专刊）。
１６期末复习。
１７期末复习。
１８班级评优活动（班级：优秀值日生、作业楷模等；推荐参评学校评优）。
注：本学期班级计划各项内容欢迎各位家长提供宝贵意见和建议。
月班级工作计划（优质17篇）篇十
从热闹的假期踏入新学期，学生的心神松散，为了使学生能够及早进入角色，再次适应学校紧张而又丰富多彩的.生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，时时处处向学生进行有针对性的常规教育.因此，我决定从以下几点入手：
1，充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯.
2，充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体.比如：可以利用文明班的评比活动，对学生进行思想行为教育.另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用，进一步规范学生的行为习惯。
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行.因而，我从以下几点入手：
1，课堂纪律
首先利用班队课师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有努力目标，又有约束力，而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是“说到做到，言行一致。”
2，课间纪律
课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点，开展“跳绳，做游戏“等活动，使学生既健体又受教育，同时，随时提醒学生要注意文明活动，寓教于乐.
3，路队纪律
为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，要求学生做到不仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理.做到高高兴兴来上学，平平安安回家去。
月班级工作计划（优质17篇）篇十一
目前各科基本上一轮复习已经接近尾声，一轮复习过程中通过基础复习、强化训练，对题目的初步感知已经具备，但是信心不足。由于每天高强度学习，学生身体疲惫、心理压力较大，对此，不同层次的学生有分化迹象，在此时期，也是异性间容易发生状况的时期，高三初期的劲头有所松懈，针对性的指导和持续性的激励必不可少。
1、周日班会。规范班会流程，发动学生积极参与，以合唱、视频、话题研讨等安排好每周班会，以形成上正确的舆论氛围。
2、周一宣誓。调整誓词，并使其不断的内化为学生的自觉需求。
3、学科教研组。每学科组织六名研究员，或者以小组为单位，通过小组周总结、月出题等活动，形成学科研究氛围。特别是数学教研组，调整好每天六点半的数学自习，提高效率。
4、个别、分组谈话。三周内同所有同学以学习生活为主题谈话，完成一个轮次的交流，注意多倾听从而提出针对性意见，多激励以帮助学生走出高原期。
5、12月份主题感恩：使学生少些抱怨，对家人、老师、高三生活心怀感激。1月份主题新年新起点，组织新年茶话会，初步定在12月29日六点半到七点，使高三生活张弛有度。
6、班干部、小组长会议。调动其积极性，保证常规工作有序进行。
月班级工作计划（优质17篇）篇十二
随着春天的来到，新的一个学期又在紧张、忙碌中开始了，八年级是向初三中考冲刺的过渡阶段，这个期间是他们继续养成良好行为习惯的重要阶段，根据《中学生守则》的 要求及学校对学生《日常行为规范的要求》去管理班级。这些良好的行为习惯能伴随他们度过中学生活，并使他们终身受益。
班级现有人数34人，男女人数均等，目前为止，班级秩序稳定，绝大多数同学能按照学校及班级规定，严格要求自己。家校配合融洽，有良好的班风、学风。学生集体荣誉感强。个别学困生在学习方法及学习兴趣上还需要多去指导、关心。
本学期努力使班级向良好的方向发展，使每一位老师能顺利上好每一节课，绝大多数同学在周五班会课的评比中，能成为分项小明星，及至全能小明星。在中学阶段，能使每一位同学都发挥特长，找到自信心，积极向上，努力成为班级中优秀的一分子，使他们能在身心方面得到健康、全面的发展。使班级成为有凝聚力、健康向上的集体。
1、思想品德方面
依据本班的每周评比标准，要求学生养成良好的行为习惯，尊老爱幼，见到师长主动问好，同学遇到困难能伸手帮助，使用文明语言，不说脏话，捡到东西要主动交给老师或值周生，待人要诚实，举止要大方，学会和别人合作，从小养成诚信、诚实的良好品质。
2、学习、纪律、卫生方面
3、培养小干部，让他们有自我管理的意识和能力。
4、安全教育
面对安全意识淡薄的中学生，要经常去说、去强调，危险的地方不去，危险的东西不玩，危险的动作不做，放学按时回家，让学生有安全观，并能相互提醒，养成良好的习惯。
5、以家校本为纽带，家校及时联系，及早发现并解决问题。
总之，学生的事无小事，班主任应该做到嘴勤、手勤、腿勤，要尽可能地为学生着想，让每一个学生都有积极向上的意识，把自己融入到集体中，形成一个健康、团结向上、凝聚力强的班级体。
月班级工作计划（优质17篇）篇十三
（一）问题：
从上学期末测试的情况归纳，班级存在的主要问题是：
1、学生为实现目标而努力的程度不够。
2、对学生干部的满意程度不够。
3、班级学生遵守纪律不够。
4、一些学生学习态度不够端正，方法不够科学。
5、班级重视并发展学生的兴趣爱好不够。
（二）原因：
1、学生对集体目标管理的参与度不够。
2、学生干部以身作则不够。
3、自律程度不够：
（1）科任教师纪律要求宽严不一致，课堂纪律表现不一；
（3）学习成绩较好的学生在完成作业后不抓紧时间复习、预习，也放松纪律。
4、学习方法不够科学，一些学生缺乏追求巧学的思想，预、复习工作较差。
5、一些学生不能刻苦磨炼自己的思想和意志：
（1）学习满足于完成作业，完成作业后就不认真复习、预习；
（2）较多学生怕苦畏难，训练不够。
6、家庭教育上的问题。
（1）留守孩多，监管人对留守孩的学习严格要求少；
（2）少数家长对子女期望值低。
（一）目标：
1、学生为实现目标而经常努力者要上升到90%以上。
2、学生对学生干部全满意和多数满意者要上升到70%以上。
3、学生反映班级课堂纪律较自觉者由要上升到60%以上；反映科任教师与班主任上课纪律的差别没有和很少者要上升到50%以上。
4、学习态度优秀和良好者要上升到75%以上；学习方法优秀和良好者由要上升到65%以上。
（二）主要措施。
1、完善组织机构。开学初，由学生民主选举班干部。
2、完善班会制度。认真上好每周的班会课，小结上周工作。
3、平时加强科任教师之间的协调与沟通，分工指导学生实施目标。
4、精选榜样，精选组织纪律性强、刻苦学习和锻炼、讲求科学的学习方法的先进典型；
5、完善多样化小组，安排每周活动时间。
6、加强教师自身的学习，提高业务水平，完善自己的工作。
7、定期召开班务会议，做好记录，及时讨论出现的问题。
1、报名注册，做好保学控流工作。
2、对学生进行思想及安全教育。
3、9月10日开展庆祝“教师节”活动。
4、民主选举班干部。
1、10月1日开展庆祝“国庆节”活动。
2、进行安全、卫生教育。
3、开展“我爱读书”活动。
1、组织好家长开放日。
2、开展“我是劳动小能手”活动。
3、进行班务小结。
1、准备“元旦”汇演师生共同创设节目。
2、进行“人人守信”演讲赛。
3、开展体育竞赛活动。
1、庆“元旦”节目汇演。
2、期末综合素质发展测查。
3、做好学期测评工作，撰写学生评语，完成各项总结二月份安排好学生寒假生活。
月班级工作计划（优质17篇）篇十四
时间过的很快，转眼间，我们走完大一的人生历程。在这近一年的时间里，我们班的同学一起努力，取得了不错的成绩，班级同学彼此间的感情也不断加深。作为新上任的班干，我们有责任，有决心尽我们的能力为班级同学服务，把班级体建设工作做好。
在一个班集体中，精神，集体荣誉感，班级凝聚力是极其重要的，如果缺乏这些，班级将成为一盘散沙，毫无生气，毫无斗志、如果一个班级的同学都拧成一股绳，积极为班级出谋划策，为班级体作贡献，班级建设将会变得更好，同时，班级氛围搞好了，也将更容易调动大家的学习热情，展现积极进取的精神风貌、如今，新的学期已经开始，我们将制定新学期班级工作如下计划：
有目共睹，在过去的一年里，各班干们付出了很多努力，也取得了一定的成就，得到了同学们的认可，在此基础上，我们新一届班干要做的是在保持好的成绩的基础上，继续努力，争取取得更好的成绩，把班级建设工作做好、所以做如下目标：
1、增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力，加强全班同学之间的团结。
2、学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼；同时丰富课余文化生活，和睦同学。
3、在上一任班委工作基础之上，树立积极的班级形象、增强班级影响力、争创先进班级体。
4、在全班形成求真务实，勤学好问的学习风气。
班委要团结一致，密切联系同学，起模范带头作用，深受同学信任与拥护，要有对工作忠诚的责任感、对广大同学高度负责的热情和用于克服困难的精神，能够以自尊、自爱、自信、自立、自强的热情，真正成为班级"自我教育，自我管理，自我服务、自我约束"的核心，成为班集体新风貌建设的领导人。
在过去的一年的，由于各种原因，很多事务无法一一传达给每一位同学。实行班务公开制度，让同学们知道班级最近有什么活动，使班级里的同学人人都可以参与到集体事务中来。同时，广泛采纳同学们对班级事务的正确意见，集思广益，争取使班级工作更上一层楼。
共同的奋斗目标是班集体建设的方向，它反映全班同学的共同愿望和要求。结合过去一年里班级情况，我班应从实际出发，制定班级总体规划，并有计划、有步骤地提出切实可行的阶段性目标，鼓励学生克服困难，团结互助，携手前进，为实现总的奋斗目标而努力。
我始终认为一个集体的每位成员的自律性强否直接关系到这个集体的先进性与否。不得不说，在过去的一年里，我班的班级纪律性较欠缺，部分同学对班级纪律不重视，使得班级各工作开展较困难。在此，希望新学期能够加强班级纪律建设，希望班级成员都能够重视班级纪律，以便在后来的工作中顺利开展班级各项工作。
本学期要与大家共同努力创造良好的学习氛围，并积极完成各科学习任务；注重团结能力素质的培养。
我们一定积极配合学校和系里的工作，认真完成学校和系里分配下来的各项任务。另外，我们也计划开展一些具有鲜明本班特色的活动。本学期我们计划举办一些活动，具体的活动内容按同学们的总体意愿以及当时的实际情况而论。尽量人尽其才，尽量使每个同学都能够参与，得到锻炼。希望通过各种各样的活活动，能增进老师、同学彼此之间的感情，给大家带来快乐。
班级风貌尤其最重要，特别是班级凝聚力和集体荣誉感，好的班级精神面貌，使得一个班级各方面发展都是势头十足，一个班能够拥有强烈的班级凝聚力和集体荣誉感，就会是一个良好的班集体，在这个班集体的同学也会感到强烈的自豪感。我班应该，也必须增强班级凝聚力和加强班级各同学的集体荣誉感，建设良好的班级风貌。
树立学习观，培养良好学习氛围，新学期课程不减，学习压力不减，但仍有很多同学未能重视起来，虽然有些同学由于家庭原因顾及到兼职工作，但是对于学习任务也不能马虎在此将采取一些必要的学习措施，使大家将学习和考试重视起来，提高大家学习的主动性，督促大家抓紧课程学习，避免不及格现象的发生。
1、严格考勤制度。专人负责，专人记录，不走人情，保障上课的出勤率。严格请假制度，必须是班主任批假才生效，其他班委无故不能代批，杜绝无故夜不归宿和旷课现象。此项具体由学习及纪检委员负责，各个寝室长协助。
2、提高同学的安全防范意识，注意宿舍安全用电，防盗。晚上外出尽可能告知室友或其他同学提高警惕，注意自己贵重物品的保管。
3、生活委员妥善管理班费，做到收支明细，帐目公开，合理开销。
4、建立班级大事记录，对本班工作的日常生活、工作和活动进行记录。
5、各寝室长密切注意本班同学的学习、生活和随时关注同学们的心理动态，及时发现问题，解决问题。若我们的同学遇到什么困难，解决不了，希望你能说出来，大家一起想办法。
6、通过班级网站讨论本班建设，发表自己的观点，意见，看法。我们尽可能将所有有关我们班的信息都放在上面。
7、鼓励班级同学积极、主动参加学校、学院组织的各项活动，让每一个人都有机会展示能力与才华。
8、多与同学们接触，发掘他们的才华，并适当培养；还要多余其他班委接触，了解他们对班级工作情况的看法和建议。
以上就是我作为班干在本学期的工作计划。总而言之，在这个学期，我们会尽我们所能，好好工作，努力为同学们服务，使同学们更加团结、友爱，使我们的班级更加优秀。
月班级工作计划（优质17篇）篇十五
我班孩子共有34人，男孩22名，女孩12名。其中29名幼儿符合大班的年龄，插班名。
本班孩子性格都较活跃，升入大班后，适应外界环境及抵抗能力明显增强，体力及耐力得到提高，班级的出勤率也比较高。生活自理能力和为班集体服务的能力均有较大的提高。语言的理解能力进一步增强，语汇较丰富，能运用语言大胆地与同伴交往。在活动中，大部分孩子表现出强烈的认知兴趣，好学、好问、喜欢操作、乐于探索，尝试自己解决问题，他们对智力游戏、竞争性游戏也表现出很大的兴趣。这将在本学期的教育活动安排中给予充分的考虑。进入大班后，从整体上看，孩子们的自控力有了增强，能有意识地遵守班级常规，对违规行为，孩子们能互相监督互相提醒，大部分孩子有明确的是非标准。在活动区游戏中孩子们能相互协商制定游戏规则，整个活动进行过程比较有秩序。但本班孩子发展仍存在着较大的个别差异，孩子们即将升入小学，因此，对体质较弱的；自理能力、自控能力较差的；交往和学习有困难的孩子，新学期中将给予特别的关注和帮助。
尽快熟悉幼儿的情况，对症下药，因人而异开展保教工作。
培养幼儿良好的常规，利用上大班的荣誉感激励幼儿人人争当大哥哥，大姐姐，争做好榜样。
培养幼儿各方面的能力，积极关注并培养幼儿对事物的兴趣，对那些基础差的幼儿尤其要耐心诱导，抓住其闪光点，培养树立自信心，并进行个别教育。
家长工作也是本学期的工作重点之一。家庭教育是幼教不可缺少的组成部分，除了让家长及时了解幼儿园的各项活动之外，同时也要向家长了解幼儿的有关情况及动态，以便有针对性地进行教育，家访是少不了的，但更多的是通过接送之便积极沟通。
1、智慧成长
能注意倾听、学习理解与其生活经验相关的语言。
能用普通话大胆，清楚地说出自己想说的事，乐意与人交谈，讲话礼貌。
喜欢欣赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美，能独立地朗诵儿歌和复述故事，学习创编和表演文学作品。
会看图书，并喜欢将从图书、电视、广播等途径获得的信息在同伴中进行交流和讨论。对文学产生兴趣。
对周围事物，现象感兴趣，有好奇心和求知欲能用多种感官探索周围环境，乐于动手动脑。感受信息的重要，学习多途径收集有效信息。愿意和同伴共同探索，能用适当的方式表达，交流探索的过程和结果。在日常生活和游等多种活动中，加深对数量、形体、时空实际意义的理解，学习简单运用，能从多个角色进行简单的比较、测量、排序、分类、推理等认知活动。乐意亲近大自然，萌发热爱自然的情感，懂得珍惜资源和保护环境，具有初步的环保意识。
2、肌体成长
学习用适当的方式表达情绪，情绪稳定，愉快活泼。生活有规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，形成基本的生活自理能力，注意公共卫生。进一步认识身体的主要器官及基本功能和保护方法，会对自己的身体进行适当的保护。认识有关安全的标志，学习交通规则和用水、用电、用火的安全知识具有初步的安全意识和自我保护能力。喜爱体育活动，逐步养成运动的习惯，动作协调、灵活、有耐力，增强合作和竞争意识，具有一定的勇敢精神和坚持性。
3、审美成长
能多方面感受和发现周围环境中的美，喜欢欣赏艺术作品，能大胆地用绘画、制作、舞蹈、乐器、语言等方式表达自己的感受和体验，学会表现物体的基本部分和主要特征。能有目的地安排画面，表现一定的情节，喜欢使用各种材料工具方法进行拼装、坼卸、制作。喜欢想象，创造活动，有独立制作能力。能用自然，好听的声音较完整地表现歌曲。懂得集体艺术活动的规则，喜欢和同伴一起参与艺术活动，享受集体艺术活动的快乐。
4、情感成长
能控制，调整自己的情绪。了解必要的安全常识，对陌生人和危险事物有警觉。关爱并尊敬父母、长辈、老师，尊重他人的劳动。觉察他人的快乐、悲伤、生气等情绪，表现并作出适宜的反应。关心周围环境、爱护动物植物，萌发初步的环保意识。
5、创造性成长
能评价自己及别人的行为，对自己能做的事表现出自信。
乐意接受成人的指令完成力所能及的任务。
对周围的事物现象感兴趣，有好奇心。
6、社会成长
了解不同职业的成人及其劳动的社会意义，尊敬他们，爱惜劳动成果。学习参与社区的活动，体验并认识人与人相互交流、合作、沟通、关爱的重要和快乐，乐于与人交流。学习尊重别人的需要、感受、意见并作出合适的反应，有同情心。理解并遵守集体生活的各项规则，增强规则意识。了解成人的消费内容，尝试适宜的消费活动。
7、德育、礼仪方面
激发幼儿对祖国的爱文明礼貌的行为习惯是从小开始长期实践而形成的。因此，应要求幼儿从小做到尊老爱幼，待人和气，热情，有礼貌；不骂人，不讲脏话；大人讲话不插话，不打断别人说话；在别人家做客时不乱翻东西等等。
一是自我服务劳动。让孩子做到自己的事自己做，自己穿衣、洗脸、刷牙、吃饭、收拾床铺、玩具等。自我服务劳动能培养幼儿生活的条理性和独立生活的能力，并为幼儿参加家务劳动和社会公益劳动打下良好基础。
二是适当的家务劳动。可让孩子洗碗筷、打扫居室卫生、择菜、就近处买小物品等。适当的家务劳动能加强幼儿对家庭成员的关心爱护，同时，通过劳动使孩子明白长大后要用自己的双手创造幸福的生活。
培养幼儿大方好客、与人友好相处的品格。
目前，随着独生子女的增多，孩子独居独食多。培养孩子大方不自私，与人友好相处十分重要。平时要教育孩子事事处处不能只顾自己，要和小朋友一起玩，共同分享食品和玩具，并能遵守游戏规则，与其他孩子友好相处。
培养孩子勇敢坚强、自信开朗的性格。
1、尊重热爱每位幼儿，善于体察幼儿的心情、态度、需要等，并作出适时的反应，加强正面教育，班级教师密切配合。
2、做好每次活动的物质材料，环境创设，知识经验做好充分准备，并鼓励幼儿积极参与准备。
3、实施计划能根据实际情况加以调整，抓住教育切挈机，进行随机教育，能善于发现和利用幼儿感兴趣的事物和想要探索的问题，生成新的教育内容。
4、丰富环境创设的内容，物质环境的创设能兼顾全体幼儿身体、认知、社会、情感等方面发展的需要，并能根据活动的需要及教育要求随时更新活动区材料，做到美观，整洁，有方。同时为幼儿创设一个宽松、愉快、自由的精神环境，为幼儿提供一个广阔的活动空间。
5、合理的选择和安排幼儿的一日活动。采用集体活动，区角活动，自发游戏，个别活动，生活活动和亲自活动想结合的形式，确保教育目标和任务的完成，提供幼儿活动的时间，扩大活动的范围，让幼儿自由探索、自己体验、自由讨论、自由交流，从而促进幼儿主动活动。提供幼儿集体服务的机会，鼓励幼儿参加班级、幼儿园、家庭和社会性的劳动。
6、采用生动形象，寓情于教的方式，发展幼儿是非观念和自我控制能力。
7、加强家园联系，作好与家长的交流工作，形成教育合理。
8、参与教研活动，提高教育水平。利用空余时间加强自身修养，使自己在教学中有所创新和提高。
采用口头，书面家访等形式，经常与家长保持联系、交流、汇报幼儿的表现。
学期初开一次家长会，向家长介绍幼儿园教育的特点和幼儿的情况。定期在家长园地中向家长介绍育儿知识经验，内容丰富。通过家长开放日活动，亲子活动等形式，让家长了解幼儿在园的生活情况。耐心解答家长提出的问题，尽力替家长解除后顾之忧。
个别工作：关心胆怯的幼儿，鼓励他们大胆参与集体活动，自然而然的表现自己。照顾体弱幼儿。两位老师经常交流。讨论教育教学中的得失，及时总结上一阶段的工作，并制定出下一阶段的工作目标，及需改进的方面，与保育员密切合作，做好保教一体化。
月班级工作计划（优质17篇）篇十六
认真贯彻学校提出的“成材先成人”德育首位思想，细化“铁纪柔情”的严格管理思路，落实“自主管理、自我教育”，坚持“严格、明理、激励、发展”管理理念。
针对初三(6)英才班的实际特点，班级以“自信、规范、民主、阳光、乐学”十为班级文化建设核心，本学年增大力度，强化学习兴趣、方法的培养，共同营造学习氛围，把会学、乐学落实到实处，全面提升本班各科成绩，把初三(6)班打造成历届英才班的顶峰。
二、工作目标与实施措施。
(一)学风建设。
1、第一个学月，总结初二下学期班级新课堂改革的成功与不足，充分理解到课堂改革的必要性，调动学生参与课堂的激情，让班级成员真正学会学习，乐于学习。
2、微调学习小组，确定新一届小组长，明确小组成员的选拔标准、职责，组内成立“一帮一”对子。
3、建立学习司，隶属学习部管理，分设动力司、方法司、小组考评司、帮扶司……细化学习部工作，尤其是学风建设、学科培优帮困、小组考评机制建设。
4、各科建立精英组，充分利用课余学习时间，多做题、做难题，直指中招试题，为进入高一宏志班打下坚实基础。
5、坚决打击破坏学习秩序的现象，杜绝课堂睡觉、看课外书现象，对于扰乱班级学习环境的学生要严肃处理，对于自身学习动力不足的个别学生做好思想辅导与兴趣培养工作。
6、学习目标。
月考、期中、期末文化课总成绩垄断前10名，前20名要有15人，前30名要有20人，前50名要有35人，前80名要有50人。
中考目标：文化课成绩(语数外各120分、物理70分、化学50分、政治70分、历史50分共600分，试验15分、体育50分，体育、试验不计入总分)总分510分以上20人，总分450分以上35人。
1、换届选举新一届班委会，上一届班委会成员在第一学月的班会上做工作综述与竞聘演说，公开竞选，优化新一届班干部队伍。
连任条件：成绩在年级80名前、无重大违纪、人品过硬、有宽容、奉献精神，有一定领导水平优先、责任心强、敢管且服众。
先对原班委会成员实行民意测评，有80%的得票率确定连任，低于50%的得票率的原则上不再连任，得票率在51%—79%的班干部与其他竞聘者公开竞争来确定。如果没有合适人选能够暂时连任，期中过后实行公开招聘。
2、充分发挥班委会的自主管理的作用，团委与班长(副)共同搞好每次班会的策划、主持人选拔(不重复)培训、班会主题征集。班委会各部认真做好一日常规监督指导，每部每天要有一次监督指导与检查并在每天的班检上做出结论性的评判与指导。文艺部继续做好一日班歌、一周一歌、一月一party活动，军训期间的拉歌与歌咏比赛和音乐考试等。团委做好班级思想教育工作，即时处理班级成员中的思想、交往、心理问题，做好校团总支的常规检查，做好仪容仪表、言谈举止文明培养与监督，确定班级形象不受到任何沾污。
3、改选民主监督委员会，原则上设立4人，男2人、女2人，即时做好班干部工作监督与班级违纪现象的监控，同时做好对班主任、任课老师的沟通与交流，上举民意，对教师教学提出合理化建议。
4、增大班级违纪处理力度，对于七条禁令触犯者经过班主任教育不改者，送学校德育班接受德育再教育，如果德育班毕业后仍不改者，提请德育处给予校级处分直至劝退，原则上英才班违纪从严加重处罚。对于其他违纪现象依据班规班法和初二各部采用的处罚措施，原则上不体罚不听课不叫家长，从哪里跌倒从哪里加倍爬起来，例如：迟到现象，能够锻炼上下楼梯、上课说小话能够利用周末在教室锻炼说话等方式，午休说话能够不午休实行军姿锻炼。
5、增强班级成员选优透明性和公平性，对于表现优异的成员、优秀小组即时实行鼓励，增大嘉奖力度，资金来源：班费50%班主任50%之和。物质奖励、外出奖励、荣誉奖励并重。
6、设立每周周二为民主管理日，班主任不对班级工作实行直接性指导，由轮值班长全权负责。每月尝试性设立民主管理周，由非班干部实行各项班级常规工作，班干部做好辅助。
7、班级管理目标。
a、流动红旗常驻六班。
b、各项活动、比赛争一。
c、班级无恶性事件发生(含安全事故、丢失等)。
d、人人有事做，事事有人做。人人想着做而且要做好，事事即时做而且做到极致。
1、总人数：29人男生：15人女生：14人2、特殊情况：
娄建敏、应永佳、王学勤、王伟林（纪律观点较差）。
应耶波（曾沉迷于上网、玩游戏）娄建敏、吴敏（外校转入）。
徐福伟、应秀燕（身体不好，经常生病）。
余江飞、徐福伟（要逃课）。
３、特长生调查：
徐福伟：体育特长、篮球特长、曾破县高中组跳高比赛纪录。但身体不太好。
杨巧巧、杨丽丽：乒乓特长。
二、基本情况：
1、行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做，但因为身处普通班，所以自觉性还有待提升，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，违纪现象时有发生，特别是爬墙、外出上网等，经常要老师同学提醒。
2、学习情况：绝大部分学生基础较差，学习兴趣不浓，相当一部份同学作业也不能按时完成，没有良好的学习习惯。但还有一部份正在努力追赶，希望能把成绩赶一点上去，精神可嘉。
3、品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但因为相当一部份同学都是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。
三、指导思想。
在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，增强学生干部队伍建设，增强学生的自我教育、民主管理水平，展开好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，努力把学生培养观具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践水平的一代新人。
四、主要工作1、增强班干部队伍建设：建立一支工作水平强、实践经验足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制。2、增强班级管理岗位责任制：设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践水平、社会责任感得到提升。
4、展开学习竞赛活动：展开“学习结对，共同提升”的互帮互助学习活动。
6、增强文化礼仪教育：通过升旗、集会、讲座、电视等活动，增强对学习礼仪教育的理解，让学生学会做人，并针对存有的问题，展开工作。
7、增强学生心理教育，促动健康成长：对心理严重的学生，给予更多的关心和指导，对全体学生实行心理上的辅导、教育，引导学生心理的健康发展。
8、宿舍文化建设：让学生宿舍有家的感觉，展开文化建设，让学生宿舍成为育人、休息的好场所。
9、展开形式多样的课外文体娱乐活动，丰富学生的在校生活。陶治情操。
10、发掘学生特长：培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口水平，为他们不久要踏上社会打好基础。这方面准备在这学期多展开主题班会，如篮球比赛等。11、做好弱势学生工作：弱势学生主要对象是对学习不重视和有谈恋爱倾向的，在这方面我准备多场地家长联系，双方共同来督促其认真学习，培养其积极向上的学习态度。
12：安全卫生教育：始终把学生的安全放在第一位，经常面对全班同学做安全教育和卫生习惯教育。尽量做到一天一讲，特别是每星期五下午放假的那一天。
13、关心学生生活。关心学生的生活情况，经常光顾他们的宿舍，了解他们的生活状况、心里动向。14、班级分物分工管理，落实到人。
五、活动展开：
1、第一周：开学收费、发书，班级杂务处理；做开学常规教育。2、第二周：开学典礼。3、第三周：班干部任选。
4、第四周：男女生宿舍文明寝室比赛。5、第七周：篮球比赛。6、第十周：安全、法制教育。7、第十三周：政治小论文比赛。8、第十四周：中考总动员。
9、第十五周：毕业前升学与就业教育。10、第十六周：升学招生工作。
本学期我继续做初三（2）班的班主任，这是一个优秀的班集体，男生20人，女生19人，其中有四人是借读生，整体成绩较好，纪律较差，要想使本班学习进步，在直升中取得优异成绩，安排如下：
一、指导思想贯彻以德育为首的观点，坚持育人为本的思想，增强德育量化分数的管理方法，抓好学生行为习惯的养成教育，以此促动学生学习成绩的提升，争取实现学习和做人的全面提升。
二、抓班风建设，形成积极向上的班风。根据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。
（1）制定班级公约、班风。
（2）布置教室环境。如张贴壁报，设立。评比栏等。
（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织水平和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治水平，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
三、指导培养班干部班级干部是班主任的左右手。精心培养班干部。第一，协助班干部树立威信；第二，鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求班干部在知识、水平上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立准确、健全的舆论，带动整个班集体展开批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
四、安排班级活动根据学校德育工作安排，活动要增强对学生思想品德教育和创新精神与实践水平的培养，面向全体学生，促动学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生展开灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班会活动等。五、本学期每月工作重点9月份：
1、新学期开学，联系学校的实际，实行安全教育，实行爱校、爱班等教育；
1、组织安排体育训练。
2、学生端正学习态度，迎战期中考试11月份：
1、结合科目实际，讲究学习方法，端正学习态度，认真学习，努力向上，好好复习，迎接月考。2、组织安排体育训练。
1、教育学生积极复习、迎接期末校考。2、组织安排体育训练。
1、教育学生积极复习、迎接期末区考。2、组织安排体育训练。
月班级工作计划（优质17篇）篇十七
全班共70人，住校生50人，跑校生20人。班内学生在20xx年第一学期期末考试成绩大都集中在70—80之间，从分数上看，可以说多数学生成绩中等，后进生很多，相对差距很大。当然这只是表面的，我计划在这一学期内进一步了解他们的学习、生活习惯，以及他们的家庭生活情况，逐步了解、认识、熟悉全班学生。只有真正熟悉全班同学，掌握每个学生的个性特点，接下来的班主任工作才能得以顺利开展和实施。
在充分配合学校上级安排的政治思想，卫生，纪律工作的基础上，认真做好学生的思想，日常行为习惯，学习习惯的教育，逐步形成本班的班级特色。同时培养一支高素质的班干部队伍，加强班集体建设，全面提升学生的素质。
认真利用有能力、有号召力、品学兼优的班委，充分带动全班同学向良性方向发展。每大周开一次会议，总结本周工作，并对下一周工作提出计划，班主任除了平时的指导之外，将利用这个时间专门对其进行工作方法的培训。同时，班委会每周进行一次工作总结，并形成书面材料，在班级中公开，接受大家的监督。
新学期刚开始，常规管理工作特别烦琐，我主要从以下几方面来抓：
1、卫生方面：在教室和包干区杜绝吃零食的现象，值日生要全天保持干净，早中晚都有专人负责；由生活委员带头，吸收几位同学细心、责任心强的同学，成立一个卫生检查小组，每天检查各区域的卫生工作。检查结果以及学校各部门的检查结果，由值日班干部填写在班级日志上，必要时，当面向班主任汇报。每位同学都会分配到一项卫生工作，检查的结果与相应值日生的考核挂钩。通过班级的卫生工作逐步培养学吃苦耐劳生的品质和团队协作的精神，解决现在独生子女中惰，散漫等一些不好的习惯。
2、纪律方面：教室内应保持安静，班干部轮流负责每天课前，课上，课后的监督工作，认真填写班级日志，；在宿舍内，严格遵守作息时间，按时就寝和起床。宿舍长负责监督纪律、安全，每天向班主任汇报一次宿舍情况。有序化管理员负责班集体出入时的秩序工作，负责监督班级整体形象。由班长带头，能以身作则的班委队伍，组成一个纪律检查小组，监督每时每刻的纪律。
3、安全方面：在跑校生学生中，选派一名小组长，负责监督班内20位跑校生学生的出入安全；教室内的电器开关，门窗关锁责任到人，贵重物品不能放在教室里。
4、班级活动：利用课外活动时间，充分发挥班干部的作用，开展各项工作，其目的一是为了锻炼学生的能力，使全班学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展，另一方面也增强了学生的集体主义感，增强学生间的凝聚力。例如，由宣传委员带头，有能力的同学组成一个宣传小组，负责对教室环境进行布置，负责每一期的黑板报工作。生活委员，文艺委员每月组织一次娱乐活动，丰富同学们的课余生活。
要培养学生良好的学习习惯和浓厚的学习兴趣，加强学法指导，从而为将来的高考打下坚实的基础。具体工作如下：
1、学习委员带领各科课代表，组成一个学习小组，加强同学和任课教师的联系，督促同学们的学习，并经常开展一些活动，交流学习方法。
2、积极开展转化后进生工作，分析后进生成因，鼓励帮助后进生，使其不甘落后，奋起直追，进而在全班形成良好的竞争机制，使全班学生共同进步。
3、班主任对每一位同学的学习提出以下要求：有计划，有规律，有效率，有成绩！具体做法如下：
（1）每周都要制定出自己学习的计划。
（2）每天清晨拟定出当天要完成的事情。
（3）每天傍晚总结出当天巳完成的事情以及未完成的原因。
（4）每月向家长用书信的形式汇报一次学习、生活情况。
组织学习《学生守则》和日常行为规范，要求学生以《学生守则》和《学生日常行为规范》为标准，严格要求自己，约束自己的日常行为，并使之内化为自觉行为，力争做一名合格的优秀学生。