作文是语文学习中的重要组成部分，它能够展现一个人的思考能力和语言表达水平。以下是一些优秀作文的范文，希望能够给大家带来一些写作上的启发和指导。
借物抒情菊花（实用12篇）篇一
在小小的校园里，有着一排2米来高的茶花树，总是枝繁叶茂地站在一旁，从来不作声。
茶花树的树干是直的，不粗，到了一米多的位置就分出根来，同样是不算细，不算粗的枝干，没有任何的特别，若不是宣传栏上写了这是茶花树，大概没有人会认出它。
夏天，树上没有花，只有一个大大的、密密的树冠。树下，投下的光斑只有星星点点。树叶被晒得滚烫，树下却是一片阴凉。树干往操场中间弯，树荫更大了，仿佛就是为了这样而生的。
粉红，深红，不经意间又掺进几抹白，相映成趣。大自然随意的搭配确实茶花树生的自然雅趣。
寒冬之际，茶花盛放，静驻冰霜中，这不是同梅花一般无二的花性吗？梅花花小枝细，可茶花的大花粗枝又何曾逊色呢？自古以来，文人墨客以梅自诩，歌颂梅花的默默无闻、无私奉献，可茶花却不被人所识，从未获得分毫褒奖。“梅兰竹菊”四君子，梅花首当其冲，茶花却没有一点名分。
我赞美茶花树，赞美他的不图名利，无私奉献，也赞美它身后的那群人。
借物抒情菊花（实用12篇）篇二
荷花，你是亭亭玉立的水中仙子;荷花，你是散发着淡淡清香的花中君子。自古以来多少文人雅士用优美的语句赞美过你，多少人用美妙的音符歌颂过你。
星期天，我跟随爸爸妈妈来到了青浦镇的北箐园透气，顺便观看荷花池里美丽的荷花。你瞧，湖面上那一张张荷叶，翠绿，墨绿，颜色不一，光滑油亮。它们挨挨挤挤，有的浮在水面上，有的冒出水面老高，还有的绿叶卷着卷儿。那高高挺立的荷叶，犹如亭亭玉立的少女张开舞裙。浮在水面上的荷叶好似一个个碧玉盘。偶尔几只青蛙跳到荷叶上，溅起水花落在玉盘里滚来滚去。
在那一片片荷叶的掩盖下，露出了几朵荷花。有的白如玉，有的粉似霞。白的好像少女白嫩的皮肤，又似无暇的白雪。再看粉红的，真不知它是被天边的晚霞映红了脸，还是怕羞。它们可以说是“出污泥而不染，浊清涟而不妖”。
一场雨后，荷花池又呈现出另一番景象，荷叶好像一个个刚淋过雨的仙女，亭亭玉立在池塘中。一阵微风掠过，碧绿的大叶盘上一滴滴晶莹透亮的小水珠珍珠似的滚来滚去，忽而东，忽而西，忽而又滚落进池塘里——构成雨后万千绮丽的新景象。
微风习习，荷池泛起微波，荷叶和花朵也轻轻地摇曳起来，好象在翩翩起舞，引来无数只各种各样地蜻蜓在荷花池的上空飞舞，这真是一幅高雅素洁的风景画呀!
荷花啊荷花，你真是出於泥而不染，你无私地把美丽、清香奉献给人们，你用那艳丽的丰姿装点了人们的生活，美化了人们的心情与精神境界。我爱你——美丽的荷花，我更爱你那无私奉献的精神。
借物抒情菊花（实用12篇）篇三
星期天，妈妈带我去人民公园玩儿，我发现公园里到处都盛开着五彩缤纷的菊花，有淡黄色的，有金黄色的，有桔红色的，有粉红色的，有紫红色的，还有纯白色的……有的菊花大的像爸爸的手掌，有的菊花小的像我的小拇指;有的菊花开得像节日里的烟花，有的菊花开得像许多豆芽，有的菊花长得像弯弯的头发;有的菊花昂首挺胸，好像很兴奋，它要把它最美的一面，展示给大家看，有的菊花却进入了甜甜的梦乡。
工人叔叔真能干呀!能用菊花来做许多大大的花篮，把它们挂在空中，形成了花的瀑布;工人叔叔用五彩的菊花做成了一座高高的城墙，人们纷纷合影留念;工人叔叔还用了不同颜色的菊花做了一条大大的金鱼，跟真的金鱼一模一样，漂亮极了!我真佩服工人叔叔的手艺呀!因为，这里的景色太美丽了，所以，我的妈妈用照相机拍呀拍呀，拍得照相机都没电了，真有趣呀!
我爱漂亮的菊花，它把我的家乡打扮得多么美丽啊!
借物抒情菊花（实用12篇）篇四
傍晚独自漫步在乡间的小路上，满目秋色，生机盎然。映入眼帘的是大片大片红艳艳的苹果，绿油油的核桃，沉甸甸的玉米……于我来说最最醒目，最令我陶醉的还是那淡紫色的小花――野菊花。
在童年的记忆里，印象最深的还是与牛为伴的那些美好时光。秋日放学后，放下书包就拿着书往坡上跑，空旷的山野里有金黄的玉米在秋风中莎莎作响，啃着枯草的老黄牛，小牛儿“哞、哞、哞”，树林里的蝉鸣、蛙叫，大人们，孩童们的吆喝声，整个山野热闹极了。
我天生就比较好静，喜欢在烟雨蒙蒙的日子里坐在山顶瞅着摇曳在秋风中的一簇一簇的'野菊花发呆，偶尔哼哼歌。秋天是个多雨的季节，难得碰到一个晴天，秋风习习，秋云淡淡，我就会和伙伴们一起在山野上玩过家家的游戏，一束束雪白的野棉花是我们的烧鸡，田埂上颜色各异的菊花是我们的玫瑰，铺满杏树叶的金黄草地是我们的舞台，树枝是我们的话筒。大家轮流做着主持人，我高喊着《青藏高原》、《父老乡亲》，芳比我大两岁，她是一个性情豪放的女子，一出声就是美声版的男低音《在那桃花盛开的地方》、《我和我的祖国》。玩累了我们便回到我们的“家”――大圆树上。大圆树是我们村梁上最古老的一棵酸梨树。躺在酸梨树枝上吃着酸梨，“烧鸡”，说着、笑着、唱着，记不清当时说的是什么?笑的是什么，总之忘乎所以。有时牛儿吃了庄稼被庄稼的主人发现后劈头盖脸的一顿骂，我们只是灰溜溜的低着头，等主人走了又是一阵狂笑。。。
如今我们都成家了，有了自己的工作。老黄牛也卖了。在这秋高气爽的日子里能看到的也就这野菊花，她总会勾起我那段快乐的童年往事。纵是在霜寒冰冷的秋末，一样的在凌冽的山风中，开放摇曳，让偏僻的小路有了生命的希望。亦如我的爷爷，他土生土长，不怕吃苦，安于清贫，纯朴善良，无所需求。从来都不与人争。
记忆中爷爷对我总是很慈祥，但他的脾气还是很火爆，跟奶奶总是因为打理花园耽搁了干农活的时间而吵嘴。他爱花如命，不怕吃苦，隔几个月就会走几十里路去外乡买花、观花、给人送花或向别人讨要。各种各样的菊花，月季，芍药，绣球等等。回来后还要用半天的时间去削一些小木头牌牌，拿着毛笔在每个牌子上标上她们的花名，然后插进相应的花盆里，以免混淆。这样的习惯一直延续到他七十多岁，老人家依旧会拄着拐杖去卖。以前认为爷爷是不务正业，不能理解。长大了，我也有了自己的价值观，也就懂得了爷爷那是淡泊名利，他爱戏，爱花，爱看书，他那是有真性情。
爷爷已去逝四年，从来都不敢提及，看到花还是会愈加想念。那是八月中旬，天渐渐变凉了，爷爷怕他的菊花被霜冻，用了一上午的时间把几十盆菊花从花园里移了出来，由于经济原因，爷爷的花盆多半是他捡的那种破烂的大瓷盆，装满土后比一般的花盆还重，八十多岁的老人根本经不起那样的折腾。当天下午就累趴下再没清醒过来。给家里所有人留下了终身遗憾。如果我们不怕花钱支持一下爷爷，买一些花盆。如果我或弟弟去给他帮忙，如果……我们就不会失去爷爷。但人生在世只有后果，没有如果。
在菊花爆满山的九月入土为安也不往他爱了一生的菊花。有花守在爷爷的坟地，我想他也不会孤单。这就是宿命!
山菊花，总会让我陷入无限的遐想。有喜悦，有悲痛，有思念，有愿望。。。能让我在这个季节里静下心来品味生活的每一段!
作 者简 介
作者简介，星子，原名张娇，甘肃省天水市秦州区秦岭镇斜坡村人，80后文学爱好者。
【本文作者：。(公众号：拾穗cornfield)】
本文为原创文章，版权归作者所有，未经授权不得转载!
借物抒情菊花（实用12篇）篇五
古代有一首诗，名叫《离赋》“离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。”我听了这首诗，感觉小草的生命是多么的顽强，多么的默默无闻啊！
春天，小草嫩绿嫩绿的，仿佛是一块无瑕的玉石。它保护着花，衬托花朵的美丽，仿佛就象一位默默奉献的清洁工，它们给城市清理了许多垃圾，为城市呈现了新的`风貌。
秋天，小草枯黄枯黄的，象一只只翩翩起舞的蝴蝶，它们虽然枯黄，但仍然可以作为养料。正所谓“化作春泥更护花。”这又让我想起了为我们无私奉献的老师，它们勤勤恳恳，愿意牺牲自己的青春，点亮我们的前途。
冬天，小草枯萎了，它们把自己奉献给别人，奉献给大地，这就是它们的一生。
小草啊！小草！你让我学到了很多知识，让我知道了失败了，还要爬起来，继续努力。
借物抒情菊花（实用12篇）篇六
“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。”细雨绵绵，滋润着始兴校园。
春天的雨是那么温柔，因为他怕伤着那娇嫩的花儿草儿，但是它又是那么连绵不断。因为它要浇灌花儿草儿。在春雨的哺育下，花草树木又开始了新一轮的生长。
远远地从广场望去，春雨朦胧，像一匹悬挂于天地间的、柔软的轻纱。那些新绿与娇红，就是它的色彩，那些花草树木、亭台楼房，就是它的图案。这软纱轻轻地披在校园中，增添了几分诗意。
站在校园空旷的广场中间，被那春雨无声地包围着，有一种旷世的感觉，沿着边儿缓缓走过，那万花千草百叶上，全是密密麻麻的雨珠儿，晶莹透亮，把花折射得更红，把叶折射得更绿。上前细看，你也会在雨珠的世界里，整个春天的校园都在里面。
春风里和煦的，没有那“西风烈”，它轻拂在万物身上，痒的叶儿，花儿乱颤，吹在我的脸上，就像那丝绸滑过。走在那校园西边的林荫小道上，那叶尖上的雨珠儿也禁不住春风的挠挠，纷纷落下，落在我的身上，落在那小路上，落在那黄漆班驳的公园椅上。
校园的春风是有味道的，穿过林荫，走在杨梅林中，脚踏石子路，在春风的习习下，你慢慢地，深深地呼吸一下，那叶儿草儿的清香，花儿的芬芳，杨梅芽儿的青涩，泥土及石子路特有的清新，便一缕一缕地飘入你的呼吸道中，让你欲罢不能。再张开嘴巴呼吸试试，会有一种甜腻而苦涩的味道。这些气味混合的味道，一点都不亚于精致的鸡尾酒，配上视觉效果，更能让人沉醉其中。
“处处闻啼鸟”，这是春天特有的赞歌。校园里树木成群，花草成片，是鸟儿青睐的地方。所以，整个校园，除了朗朗的读书声，便是叽叽喳喳的鸟叫声。有时一只独唱，有时几只合唱，有时还有重唱，有时还会对歌比赛。如何知道？因为它们的嗓子不同：有娇滴滴的，像针尖碰地；有婉转悦耳的，想银铃；有清脆的，像古人玉佩相碰……这演唱有时在教学楼旁，有时在操场边，有时在荒草丛生处，有时在大成殿，有时在树林里……总之，鸟鸣无初不在，为春天的校园增添了几分喜庆。
春雨，春风，鸟鸣，草长莺飞……共同构成了始兴中学热热闹闹的春天。
借物抒情菊花（实用12篇）篇七
今世愿作如野菊花一般淡淡的女子，清静、淡雅、沉默、专致、快乐而自由。做一朵傲霜怒放、凌寒不凋的花儿，有花就尽情地绽放，有香就尽情地飘逸。
——题记
我喜欢菊花，菊花历来是许多文人墨客青睐的对象。菊花被历视为孤标亮节、高雅傲霜的形象代言人，深受古代文人们的喜爱。菊花不仅象征着文人清静、高雅、正直的品行，而且还是百姓家庭生活里的一味健康良药。
菊花，花之隐君子者也。他，幽独淡雅，孤高傲世。孟浩然的《过故人庄》：“故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。”就抒写了诗人与菊花之缘，与其说是菊花，倒不如说是诗人喜爱的高风亮节，崇尚隐逸的情怀。
古往今来菊花一直深受文人政客的推崇。
朱德《赏菊》里写道：“奇花独立树枝头，玉骨冰肌眼底收。且聆和平共处日，愿将菊酒解前仇。”菊花是坚贞高洁之花。她，不象花中皇后月季那般高贵，也没有荷花那样清丽脱俗，但是，它凌霜绽妍，质本高洁，顽强不屈，芳香四溢，牵动了许多文人政客的情思，激起了他们心头最柔软的念想，促使他们由衷地写下了一首首借菊传情，托菊言志的颂歌。
菊花也有季节，他有夏菊、秋菊、冬菊之分。就像人的性格一样，有如夏天一样的阳光；有如秋天一样安静详和的；又有似冬天一样孤傲、冷漠的。
菊花还可炼制菊花茶，目前菊花茶是我国十大名花之一，它品种多样，遍及范围广。苏杭一带盛产白菊，是菊花茶的上品。菊花茶，茶味清香宜人。泡饮菊花茶时，还有一个讲究，就是选茶具最好用透明的玻璃杯。对茶有研究的人都知道，喝茶，除了茶叶本身，还有泡茶的手法，以及选用好茶具也是至关重要的，它可以让茶烹调出甘甜可口的味儿。
饮菊花茶时，可适当在茶杯中放入几颗冰糖，这样喝起来味更甘。夏天的天气炎热，喝一杯清凉的菊花茶是一种美丽的享受。不过喝菊花茶还是有禁忌的，脾胃虚寒的人最好少喝。以及患有糖尿病或血糖偏高的人，最好别加糖。
吾爱菊，尤爱野菊花。野菊花性味苦、辛，微寒。归肺、肝经，内服外用，可以清热解毒、消肿、清肝明目。它对于金黄色葡萄球菌、白喉杆菌、链球菌、绿脓杆菌、蒺疾杆菌、流感病毒，均有抑制的作用。
吾爱野菊花，正如它的花语:沉默而专一的爱。每一个女子都希望有一份纯情、真挚的爱。不需要轰轰烈烈，但求宁静守远。野菊花，更是清静、冷傲、高雅的象征，代表着一个人坚贞高洁的品质。
做一个像野菊花一样的女子，要先有气质。
人的气质不是刻意装出来的，而是由内心和涵养滋生而起的。气质是一个人的风度和素质，它是由许多因素组成的：家庭环境，所受的教育，朋友交往，文化熏陶等。气质的养成在于一个人的文化教养和心态。有良好的文化教养，才会让人感觉你高雅、有气度；有好的心态才能做到临危不惧、气定神闲。气质是需要一定的生活阅历和文化沉淀的。
记忆里的野菊花啊，像野菊花一样的女子，应该是有一双非常纯净的眸子，长长的睫毛闪着灵动、可爱，脸色会有微微苍白，留着长长飘逸的秀发，着装该是简单清淡，喜欢碎花的礼裙，是个手凉、性情淡薄、善解人意、慢热型的女子。
像野菊花一样的女子，她孤傲、正直、善良、时常多愁善感，她的个性不骄不躁，看上去给人以很柔弱、淡定的样子，而实际上，她却有着坚强的内心和毅力，她也时常会任性冲动。
她很固执并且执著，不管是对事还是待人，比如说在爱情上，她是沉默而专一的，对于喜欢的男孩子，不容易选择，更不容易变心。
像野菊花一样的女子，她和春天缘薄，所以，她快乐时也是带着一份忧伤；微笑时也潜藏着心事。她是个有故事的人，也是个美丽的人。在生活上，她是活得美丽的，她的美，不仅仅是外观的美；更是内在的美。
她是个孤傲的人，所以，她不需要太在意别人的看法，更不愿活在别人的目光里，她活得美丽，为自己而活。她很坚强，即使她有时候需要依靠男生，需要男生去保护她，但她还是会懂得自己去保护自己。
借物抒情菊花（实用12篇）篇八
走在乡间小路，你是否闻到了路边的野菊花？蒙蒙细雨后的春天，是否夹着重生的气息？捧起一本书，轻轻地嗅一下，是否会有扑鼻而来的梅花香，那样的`朴素，那样的幽静，那样的坚强与不屈。
漫步在乡间小路上，路旁的野菊花映入帘里，分布领路的排放，显然就能感到它不受人们的关注，相反他被人们忽视了它的存在。然而，他并没有放下自我，因为它坚信即使自我不会像温室里的花那样受人们的关注，但自我也能够活得更好，活得更精彩，绽放属于自我的芬芳。
理解雨的洗礼的野菊花是不是开放的更加的绚丽呢？
雨，朦朦胧胧的下着，拍打在人的脸颊，痒痒的感觉，漫步在乡间小路，也有别有一番趣味，在这块要迎来春天的大地上，大自然与我共同吸收滋润生命的宝物---雨，脚旁的小草勇敢的露出自我的脑袋，野菊花姐妹们在雨天下飞舞，可谓生机，有活力，充满芬香的世界。
梅花在这时，能够说是正在是绚烂之时，忍受着寒冷，在漫漫大雪中伫立而战，大老远看去，是一抹红，正当人们所好奇是何方神圣之时，扑面而来的香气，已暴漏了他的行踪。它不与其它花争宠，想必他是认为：只要是持续坚持，坚强保留自我傲骨的气息，就不畏前方的艰难。
连这些花都有自我的执着与追求，而我没这些人呢？我们是否有同样的执着与追求呢？
此刻的我们，正是需要花般的香气---坚持，努力，不怕困难，积累知识，在书本中遨游，领悟人生哲理，品味淡淡花香。
借物抒情菊花（实用12篇）篇九
赏遍了桃花的绚烂艳丽，萧瑟秋风中摇曳的菊花就很令人神往，菊花大多为清新的冷色且有幽香。古人诗云“莫嫌老圃秋容淡，犹看黄花分外香。”描绘了一幅绝妙的赏菊美景。常言道“红花还得绿叶扶，绿叶绿花似乎很不得人心。其实不然，“翡翠云裳”“绿柳垂荫”等绿叶绿花之菊都为菊中佳品。细观若冰雕玉砌，轻柔淡雅，久赏而不厌，有清心赏目之功效。
政治黑暗，断然不肯与贪赃枉法的官吏们同流合污，愤然吟道“耐寒唯有东篱菊，金栗初开晓更清。”个中滋味，可见一斑。
《红楼梦》中多愁善感的林妹妹也曾作《咏菊》一首“满纸自怜题素怨，片言难解诉秋心，一从陶令评章后，千古高风说到今。”诗文绮丽，幽幽情景中，饱含幽怨与无奈，为世人所欣赏。
我沉醉在萧瑟秋风摇曳的菊花中！
借物抒情菊花（实用12篇）篇十
我不喜欢羞涩的春天、温暖的夏天和率直的秋天。我只喜欢寂寞的冬天。
冷风孤独地吹着。它不会得到人们的赞扬，但会被人们憎恨。它不如春风温暖，不如夏风凉爽，不如秋风凄凉。它只会带来无尽的寒冷和孤独。所以人们讨厌它。但我只爱冷风，寂寞的风。穿上你的外套和围巾，独自走在路上，温暖的暖流会袭击我，一种强烈的安全感会包围着我，仿佛我是世界上最幸福的人。
鸟儿飞走了，燕子向南飞。只有几只卑微的麻雀留在这里，陪我度过这个孤独的冬天。没有树木和草坪可以衬托，也没有落叶的渲染。冬天是孤独的，好像所有的人都在抛弃它，但我没有。我喜欢孤独的冬天。我喜欢它单调的颜色和独特的沉默。
整个城市都变成了灰色。几棵松树仍然站在那里陪我度过这个孤独的冬天。其他树的树枝光秃秃的，没有树叶的庇护。它暴露在外面，受到人们的嘲笑。它很难看。它不如春天美丽，不如夏天有用。只是很安静。它默默地理解人们的嘲笑，不反驳。因为它是孤独的。
大雪的到来给城市披上了一层外衣，使整个城市变得更加安静、美丽和动人。但这也加剧了它的孤独感。孩子们非常高兴。当他们穿好衣服后，他们都出来一起打雪仗。他们堆雪人地狱地狱公园回荡着孩子们的笑声。雪，雪是孤独的。没有人关心下雪的心情。他们步履艰难。不管下雪的痛苦，他们只关心自己的乐趣。
冬天是寂寞的。它沉浸在人们的抱怨中。没有人会期待冬天的到来，因为冬天代表着灾难和苦难的到来。无数学者都在说“如果冬天来了，春天还会远吗“春天是光明，是期待的代言人。因此，冬天是孤独的，但我爱孤独的冬天，爱孤独的冬天。你怎么能不受痛苦地成功呢。
我喜欢这个孤独的冬天，这个孤独的冬天。
即使每个人都恨你，抛弃你，我也会和你在一起，因为；我喜欢这个孤独的冬天。
借物抒情菊花（实用12篇）篇十一
十一月是从星期天开始的。
因为是周末，闲暇无事，便想到附近的植物园逛逛。
以前做学生的时候，最喜欢的就是吃过晚饭，到学校的后山走走。师大不是什么有名的学校，环境却是极好的。门前是镜湖，取波平如镜之意；后山紧靠赭山公园，风景如画。毕业后，每天忙于上班，心也变得浮躁起来，好久都没有和大自然亲近了。想着阳光正好，世界这么大，不如去看看。
一路走来，倒也有好些人相伴，想来都是同道中人吧，莞尔。买好票进入门内，迎面是一条长长的石板路，路两侧种满了银杏，两边却是湖泊，微风徐徐，湖面上荡起层层涟漪，银杏叶随风起舞，这美景煞是动人。
再走进一点，就看到各色各样的菊花盆摆满路沿。但是，盆里的菊花好像都要谢了。本该是秋菊正好，怕是突如其来的降温，似乎把花期都更改了。白菊倾颓，黄菊傲败，红菊谢妩。看着这满园颓败的情势，只得“菊花残，满地伤，你的笑容已泛黄”，再无“朝饮木兰之堕露兮，夕餐秋菊之落英”的美好了。
十一月，离人泪，菊花诔。
借物抒情菊花（实用12篇）篇十二
1、通过教材回顾，理解借物抒情的写法。
2、通过分析课文和例文，掌握借物抒情的具体技法。
学习重点：通过分析课文和例文，掌握借物抒情的具体技法。
教学难点：通过片段练习，学会用借物抒情的方法写作文。
教学方法：自主学习、交流点拨、合作探究。
播放歌曲《好大一棵树》，展示大树的图片，引出。
“借物抒情”：同学们，刚才播放的歌曲的名字叫《好大一棵树》，
这首歌深情的赞颂了大树，实际上是借大树在赞颂像大树一样默。
默奉献的老师们。其实，除了音乐作品，文学作品中也经常借某。
种事物来表达情感，这种写作写法叫借物抒情。
借物抒情的写法在我们在刚刚学过的第二单元和以前学过的。
文章中出现过，我们先来回顾一下:请同学们根据自己归纳的结果。
说说作者借什么物，抒什么情？
例句：《月》描绘了充满寒光冷气的月亮，表达了作者改变这个。
冰冷的世界，追求光和热的愿望。
《雪》描绘了美艳之至的江南雪和如粉如沙的北方雪，抒发了美好生活的向往和斗争精神的赞颂。
《雨》描绘了如银线如珍珠滋润大地的雨，抒发了对无私奉。
献者的礼赞。
《陋室铭》描写了苔痕上阶绿，草色入帘青的陋室寄。
托了作者安贫乐道的高洁志趣。
《爱莲说》描写了出淤泥而不染，濯清涟而不妖的莲花寄托了作者洁身自好，不与世俗同流合污的志趣。
小结：这些文章都采用了“借物抒情”的写法，文章虽然展现的是“物”，
可我们读者却读到了“志和情”。这种写法的好处是：抒情委婉，可。
以多角度、多层次地写出复杂的细腻的情感，可以留给读者更多的思。
考、回味、欣赏的空间，使文章具有更高的审美价值。
过渡：那我们在自己的作文中怎么借物抒情呢？是否有一定的技法。
呢？我们先来探究一下作家是怎么做的。
1、回顾《海燕》，初探技法：
问：作者如何描写海燕的？（暴风雨来临之际，海燕像黑色的闪电，
高傲的飞翔，勇敢的叫喊，像个精灵，大笑，号叫。）。
问：寄托了什么情感？（对革命先驱者的赞颂）。
为什么这样的情感寄托在海燕上，而不是其他动物？（海燕的形象和。
革命者先驱者的形象相契合）。
小结：我们可以看出，借物抒情的文章，选取的“物”和抒发的“情”
有某种契合点，二者能够借助联想和想象建立联系，从而有效抒发作者的情感，表达其思想和志趣。
过渡：名家名篇固然是很好的典范，但他们生活的时代背景与我们现在不一样。接下来我们选择一篇我自己写的作文来阅读，也许比较贴近我们的生活我们的校园。
2、阅读例文，再探技法：
朗读范文《校园里的海棠树》。
（1）习作前6段用什么表达方式？（描写）写了海棠树的什么？（春。
夏秋不同季节里海棠树的生长特点，）用了什么表现手法写出了它的与众不同的特点？（对比）。
（2）最后2段用什么表达方式？（抒情）抒发了什么情感？（赞美。
海棠树努力集聚能量，默默为校园洒下绿荫，奉献果实的精神，进一步联想到教师，赞美教师的默默奉献精神）。
小结：可见，借物抒情类的文章，在抒情之前首先要用较多的篇幅描写事物的特征，并适当运用多种表现手法，尽量描写生动具体。描写是抒情的基础，抒情是描写的目的。
1、展示几组图片（探春花、马莲花、大树、小草、河流）。
2、观察图片并讨论：这几样事物的特点中能联想出什么含义或哲。
理？借此抒发什么情感？
3、师生交流。
探春：坚强，不畏寒冷；敢于挑战，敢于出头；无私奉献花香等马莲花：在艰苦的环境里顽强生长；朴素平凡，但从不自卑；尽情开放，装点高原大地等。
大树：它的根努力向大地深处扎去，它的枝叶努力像天空伸展；执着的守候家园，守候边防；为脚下的小草洒下绿荫，阻挡风雨.
小草：顽强的生命力，足迹遍布天涯；不畏寒冷，最早带来春天的气息；不争高，不争艳，甘愿做花的陪衬等。
河流：浩浩荡荡，勇往直前，向着大海；哺育大地，滋润万物等。
4、片段练习：对课前预习中的片段作文，适当修改，并添加抒情言。
志的语句，组内交流，评选最佳片段。
5、师生展示交流，点评。