盐水捞鸡蛋(通用17篇)

时间:2025-05-19 作者:薇儿

优秀作文能够准确表达作者的观点,并给读者以深刻的思考。小编为大家准备了一些优秀作文范文,供大家参考和学习。

盐水捞鸡蛋(通用17篇)篇一

一个盛有水的瓶子、两个鸡蛋、一双筷子,好了,实验道具配备完全,妈妈卷起袖口拍拍我的头,一副刘谦要变魔术的自信样子。

妈妈只是淡淡地说:‘‘别急。’’我在一旁目不转睛地盯着妈妈接下来的动作,看你还能变出什么法子!

只见妈妈从抽屉里拿了一包盐,舀了几勺倒入瓶子里,我皱起的眉结上打了一个大大的问号。妈妈又拿来了一双筷子在瓶里均匀地搅拌,我趴在桌子上眼睛一下也不敢眨。可是过了一会儿,鸡蛋还是懒洋洋地躺在水底,没有一丝想浮上来的感觉。

我扑哧一笑,也更加目不转睛地关注着瓶子里的鸡蛋的.动向。

“动了动了!妈妈,你快来看,浮起来了!”我欢呼雀跃,止不住的激动像水柱一样在心里喷发。

妈妈说:“这还是小case呢,我还能让鸡蛋浮出水面来呢!”妈妈将半包盐递给我,示意我放进去。我顺着妈妈的意思,一连放了四勺盐,用筷子均匀地搅拌了一下,使盐的晶体完全融化在水中,鸡蛋在水中摇了摇,我又乘胜追击放了第六勺,看见鸡蛋的头探出了水面……第八勺放下,小半个鸡蛋都露出了水面,惬意地呼吸着新鲜空气,以仰泳的姿势与水波一起微微颤动。我用手指把鸡蛋按入瓶子里,刚按下去,鸡蛋又急不可耐地弹了上来。哟,这家伙,还会反抗了。

我脱口而出:“真是太神奇了!”。

高兴不已的我马上开动脑筋编了一首儿歌,在房间里边跳边唱:

“说稀奇,真稀奇,

我家的鸡蛋有魔力,

竟然能浮起。”

“但是鸡蛋为什么会浮起来呢?”我开始抓住这个问题向妈妈发问。妈妈不慌不忙地说:“根据科学家测定,水中的盐分超过百分之三十时,鸡蛋就会浮出水面了哦。”我很奇怪,为什么鸡蛋就只有在盐水中才这样呢?”妈妈说:“那是因为盐水的密度比鸡蛋大,它仿佛就像一双无形的手,托起了鸡蛋小小的身躯,所以鸡蛋就会浮起来。”我似懂非懂地点点头。

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盐水捞鸡蛋(通用17篇)篇二

听说盐水可以让鸡蛋浮起来,这到底是真的还是假的.呢?于是我就做了一个小实验,毕竟“纸上得来终觉浅,觉知此事要躬行。”

首先准备一个透明的杯子和一个鸡蛋,一些水和一些盐,先把杯子里倒入水,然后再加几勺盐搅拌一下,让盐完全溶解,将鸡蛋轻轻的放入水中,如果没有浮起来就接着加盐,我大概加了十勺左右的盐,鸡蛋才缓缓的慢慢的才从杯子底部浮上来,此时杯子里的水不再透明,却变得像仙剑里雾蒙蒙的早晨一样。

我想如果把鸡蛋放到盐水里一个晚上,那鸡蛋还会浮在水面上吗?于是第二天我看到鸡蛋乖乖的蹲在盐水里一动不动。这到底是为什么呢?我很疑惑,难道盐水已经全部没有了吗?这可真是奇怪呀!

盐水捞鸡蛋(通用17篇)篇三

听说盐水可以使鸡蛋浮到水面上,我不大相信,就想做个试验。我先准备了一杯水、一包盐和一个鸡蛋。准备完毕,开始做试验。

首先把鸡蛋放入水里,只听“冬”的一声,鸡蛋一下子沉到了水底,一动不动,像一个沉睡的娃娃。接着,我往水中放了一勺盐,细小的盐粒飞快地沉入水中,不一会儿就消失得无影无踪,“娃娃”仍在水底沉睡。我又往水里放了四勺盐,有些盐沉到了水底,我用筷子轻轻搅了几下,盐便融化了,鸡蛋悄悄地浮上来了一些。然后我继续往水中放盐,每放一勺盐,鸡蛋就往上跳一下,像娃娃在跳绳。又加了五勺盐之后,“娃娃”露出了她那尖尖的小脑袋,鸡蛋壳周围冒出了许多小泡泡,“娃娃”好像在说:“真透气呀!”

这是为什么呢?爸爸告诉我:“清水的密度小于鸡蛋的密度,所以鸡蛋会沉入水底;盐水的密度大于鸡蛋的密度,所以鸡蛋会浮上来。”

通过做这次试验,我明白了:只要认真思考、用心观察、大胆实践,就能探索到更多奥秘。

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盐水捞鸡蛋(通用17篇)篇四

上课铃响了,大家都回到座位上坐好,焦急又耐心地等待着,只见卓老师把塑料袋打开,拿出一个鸡蛋放入水缸里,鸡蛋“咚”的一声沉到缸底,一动也不动,接着卓老师又拿了一包盐,倒入一些玻璃缸里,又拿了一把尺子在缸里均匀地搅拌,随着卓老师的搅拌,鸡蛋摇来摇去,可是鸡蛋还是没有浮上来。“鸡蛋怎么没有浮上来?”心急的同学们议论纷纷。卓老师说:“别急了,等一下就知道了。”教室里顿时鸦雀无声,同学们都期待着玻璃缸里的鸡蛋浮起来。只见卓老师又向缸里加盐,再用尺子搅拌了一会儿,鸡蛋终于听话地离开缸底。“浮起来了!”不知是谁喊了一声。同学们定睛一看,鸡蛋果然缓缓地半浮在水中。卓老师得意洋洋地说:“我还能让鸡蛋浮出水面来呢!”同学们几乎停止呼吸,静静地看着。卓老师将半包盐倒入玻璃缸里,用尺子继续搅拌了几下,只见鸡蛋露出了半个小脑袋。同学们脱口而出:“成功了!”此时,一位同学用手指把鸡蛋按入玻璃缸里,可能鸡蛋在缸里太闷热了,刚按下去,鸡蛋又立即浮起来了。“鸡蛋为什么会浮起来了呢?”同学们都迷惑不解。卓老师不慌不忙地说:“根据科学家测定,水中的盐分超过百分之三十时,鸡蛋就浮起来。”“哦!”同学们听了,恍然大悟。原来在我们身边,处处有科学,只要留心观察,就能找到。

盐水捞鸡蛋(通用17篇)篇五

有一天胡老师让我们做一个盐水浮鸡蛋的`实验。做完作业后我就兴奋地开始做这个小实验了。

首先,我拿一个生鸡蛋小心翼翼地放入水中,只听"扑通"一声鸡蛋很快就沉底了,于是我把一勺盐放入水中,咦?怎么没动静呀!然后我再连续入了5勺盐,盐进入水的一瞬间,我发现鸡蛋往上浮了一厘米,我兴奋极了!可是很快的鸡蛋又沉了下去。后来我干脆把鸡蛋拿出来放在桌子上,再用筷子的反面放在水里搅了几圈。我想:等到盐融解了,鸡蛋一定要浮起来呀,要不然实验可能就失败了。最后,我把鸡蛋再次放入水中……啊!鸡蛋终于浮起来了,而且还露出了一个小"头"呢!我高兴极了:"爸爸妈妈!快来看呀,我成功了!"爸爸妈妈跑来一看,异口同声说:"儿子,你真棒!"。

盐水捞鸡蛋(通用17篇)篇六

当我开始有点怀疑实验能不能成功时,鸡蛋竟然浮在了水中,把我激动坏了,然后我又试着用筷子捅了捅他,结果它刚一碰到水底就“咯噔”一下又浮了起来。

原来,如果在水里加了盐,那么水的重密度就会大于鸡蛋的密度,鸡蛋就会浮起来了,这次实验成功了,我真高兴啊!而且这次我弄懂了“鸡蛋在盐水中能不能浮起来”这件事儿,所以非常有成就感呢!

盐水捞鸡蛋(通用17篇)篇七

鸡蛋能在盐水里浮起来吗?带着这样的疑问,我们上了一堂别开生面的'语文课。

上课铃响,老师没有像往常一样让我们翻开课本,而是先在讲台上摆开各种实验道具,有烧杯、鸡蛋、盐、搅拌棒等,说明今天要实验盐水能不能浮起鸡蛋。

接着实验开始。此时,烧杯里有半杯清水。老师轻轻拿起一个鸡蛋,放入烧杯,鸡蛋静静地沉入水底。再放入两勺盐,用搅拌棒小心地搅拌一下,大家凝神屏息看着鸡蛋,希望奇迹出现。谁知鸡蛋还是沉在杯底一动不动,就像沉浸在美梦中的小猪,连呼噜都没有。大家你看看我,我看看你,还有人唉声叹气。

这时,老师笑了:“不要泄气!这次不成功,下次也许就成功了呢!”只见老师笑容满面,倒了满满的三勺盐,轻轻放入烧杯,小心翼翼地搅拌。看着老师搅拌的手,大家的心都提了起来。

忽然,有人叫了起来:“鸡蛋浮起来了!”大家定睛一看,原本沉在美梦中的“小猪”在水面探出了脑袋,顿时惊讶得嘴巴都合不拢了。

这次实验,让我们懂得了生活中处处有科学,处处有奇迹。

盐水捞鸡蛋(通用17篇)篇八

在星期二的科学课上,老师让我们做了一个别开生面的小实验——盐水浮鸡蛋。我们听了,高兴得一蹦三尺高。

首先,我们准备好了实验需要用到的材料:一个柱状的杯子、一包食用盐、一个鸡蛋和一个勺子以及一支筷子。实验开始了,我把杯子装满水后,就小心翼翼地把鸡蛋放入水里。鸡蛋马上钻到水底一动不动,就像一个熟睡的孩子。我的队友小红把一勺盐慢慢地撒到水面上,一粒粒细小的盐像细沙一样。再看看鸡蛋,鸡蛋并没有什么举动,而是静静地呆在那里,并没有理会我们着急的眼神。“不如我们再放一勺吧,鸡蛋一定会浮起来的!”小明洪亮的声音打破了沉默。我们回过神来,小红会意地加了满满的一勺盐进去水杯里。我也不甘落后便抢先拿起筷子,把还未均匀的盐水搅拌均匀。果然不出所料,不一会儿,原本安分守己地躺在“床”上“睡觉”的鸡蛋开始变得不老实了,似乎有“起床”的冲动,但还是“起”不了床。我们见了,哭笑不得。只好又放了一勺盐进去。搅拌均匀后,鸡蛋就像喝醉酒似的摇晃起来,逐渐双脚离地,虚浮在水面上,犹如一个坚强不屈的战士,无论我如何把它按到水里,只要我的手一松开,它便又一次昂首挺胸地屹立在水面上,它似乎永远都不会投降似的。“我们成功了!”我高兴地欢呼起来,手舞足蹈。

这个实验真是匪夷所思啊!原来大自然中也含有这么多科学的道理啊!我一定要细心观察,把大自然里的科学都找出来。

盐水捞鸡蛋(通用17篇)篇九

“哈哈,我要做一个好玩的科学实验。”我把鸡蛋放入一次性塑料杯,往杯子里倒了些白开水,鸡蛋躺在杯底一定也不动。又往杯子里加了大约75克盐,拿起根筷子搅拌,鸡蛋摇来晃去,慢慢地慢慢地鸡蛋缓慢上升,浮在水中。怎样让鸡蛋浮出水面呢?盐又倒了一把,继续搅拌着。鸡蛋最终浮在水面上。

奇怪,鸡蛋在水里,为什么加了点盐就像空中的飞机一样上升了呢?原来,水的浮力小于鸡蛋的浮力,而盐水的浮力又大于鸡蛋的浮力,所以鸡蛋在盐水中浮了起来。

盐可以让鸡蛋浮起来,那么糖呢?我又放了75克白糖,搅拌了一会,鸡蛋缓慢地没入水中;又陆陆续续倒了些白糖,鸡蛋像潜水器缓缓下沉,沉到了杯底。原来,是盐和糖抵消变成了“自来水”,只要这水的浮力小于鸡蛋的浮力,鸡蛋又沉下去;反之,就浮上来。

普通生活真有趣,亲手体验知沉浮!

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盐水捞鸡蛋(通用17篇)篇十

俗话说:“处处留心皆学问”,今天,我便发现了一个有趣的实验--盐水浮鸡蛋。

此时,我的脑海中一个一个的问号全都像顽皮的小孩般蹦了出来:为什么要用盐水呢?鸡蛋真的会浮起来吗?我决定一探究竟。

紧接着,我拿出了实验材料:一个生鸡蛋,一杯水,一包盐和搅拌棒。

我怀着激动的心情,将鸡蛋放进了清水中,不出我所料,鸡蛋像潜水艇一般缓缓的沉到了水底,接着,像一个胖娃娃蜷着身子,一动不动地趴在似床一般舒服的水底,做起了自己的美梦,只听见“呼呼呼”的声音划破天空。

“哼,看我不把你叫醒!”我小心翼翼的,左手扶杯,右手拿盐,紧紧的顶着杯中那个沉睡的娃娃,眼里流露出无比的激动与紧张。我往水中倒入了一小勺盐,并露出了期待的眼神,趴在桌子上,望着这个呼呼大睡的娃娃探出头来。望呀望,看呀看,十分钟过去了,周围的一切丝毫没有变化,那个胖娃娃也依旧做着她的美梦。天哪!我的心情立刻从天堂掉到了地狱。“不会失败了吧?”我捶打着脸失望地说,“可是,也没有错啊?该不会盐加少了吧?”边说我变向杯中再加了两勺盐。

瞧!鸡蛋像一个刚刚睁开眼睛的胖娃娃,迷迷糊糊的搓着双眼,像一个害羞的小姑娘慢慢的探出脑袋。实验成功了!盐水真的可以使鸡蛋浮起来啊!

可为什么鸡蛋会在盐水中浮起来呢?原来,由于鸡蛋的密度小于盐水的密度,所以鸡蛋会浮在盐水上,当向盐水中加清水时,盐水的密度不断减少,盐水密度小于鸡蛋的密度,鸡蛋就下沉了。

我们的科学与生活是息息相关的,只要我们有一颗热爱科学,细心观察,勇于发现的心,就能发现科学无穷的奥秘与乐趣!

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盐水捞鸡蛋(通用17篇)篇十一

星期六,我在玩的时候,有一位小朋友说要给我们做一个有趣的实验,只见他上了楼,拿了一个黑色的塑料袋,我们让他打开见我们看看,他却说,这是他的秘密,不能打开,等会我们就知道了。他这样一说,弄得我们好奇心越来越强了。

他把我们领到了小花园,让我们坐在石椅上,只见他把塑料袋打开,拿出一个鸡蛋放入玻璃缸里,鸡蛋“咚”的一声沉到缸底,一动也不动,接着他又拿了一包盐,倒入一些放在玻璃缸里,又随手拿了一根树枝在杯里均匀地搅拌,跟着他的搅拌,鸡蛋也发生了变化,鸡蛋摇来摇去,可是鸡蛋还是没有浮上来。“鸡蛋怎么没有浮上来呢?你肯定在骗我们!”心急的我们议论纷纷。他说:“心不要太急,等一下你们就知道厉害了。”我们顿时鸦雀无声,我们都期待着玻璃缸里的鸡蛋浮起来。只见他又向缸里加盐,再用树枝搅拌了一会儿,鸡蛋终于听话地离开缸底。“浮起来了!”不知是谁喊了一声。同学们定睛一看,鸡蛋果然缓缓地浮在水中。他得意洋洋地说:“我还能让鸡蛋浮出水面来呢!”我们几乎停止呼吸,全神贯注地看着。他将半包盐倒入玻璃缸里,用树枝继续搅拌了几下,只见鸡蛋露出了半个小脑袋。同学们脱口而出:“成功了!”此时,一个小朋友用手指把鸡蛋按入玻璃缸里,可能鸡蛋在缸里太闷热了,刚按下去,鸡蛋又立即浮起来了。“鸡蛋为什么会浮起来了呢?”同学们都迷惑不解。他不慌不忙地说:“根据我的分析,水中的盐分超过百分之三十时,鸡蛋就浮起来。”

“哦!”我们听了,恍然大悟。原来科学在我们身边,处处有科学,只要留心观察,就能找到。

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盐水捞鸡蛋(通用17篇)篇十二

原来,写作老师在课堂上给我们做了一个有趣的实验——盐水浮鸡蛋。因此这堂奇妙的作文课直接变成了一堂有趣的实验课了。

老师准备的材料有:一个生鸡蛋、一只筷子、一包盐,还有一杯清水。

实验开始了,老师右手拿着一个生鸡蛋,笑着问我们:“大家知道这是什么吗?”大家异口同声地回答:“这是一个鸡蛋呀!”只见老师轻轻地把鸡蛋放在了装有清水的杯子里,一位同学立刻站起来说:“呀,鸡蛋沉下去了。”另一位同学说:“老师您这是在骗我们吧?鸡蛋没有浮起来呀?”“不是的。”老师站直身子说:“你们忘记了吗?我还没放盐啊!”听了老师的话,大家纷纷把张开的嘴巴合上。此时的鸡蛋看上去就像一个在水里沉睡的宝宝一样,一动不动的。

接着老师又说:“我要让这个鸡蛋从水里浮上来了,请大家认真观察。”有一位同学质疑地说:“这不可能呀!一个沉在水底的鸡蛋怎么可能浮上来呢?”“凡事都没有什么不可能的。”另外一位同学坚定地说。接着只见老师轻轻地把鸡蛋从水杯子里拿了出来,然后老师把盐放在水里,用一只筷子把盐搅拌均匀,之后老师又把鸡蛋再次放在水里,鸡蛋浮起来了,大家像野马一样冲上讲台,有的同学们用手轻轻点了下季度,只见鸡蛋沉下去后又立马像一个弹球一样迅速地浮了上来。

后来老师给我们讲了鸡蛋为什么会浮起来的原理:盐水比清水比重大,鸡蛋在水中浮力也就大,浮力大于鸡蛋重量时鸡蛋就会浮起来了。

从这堂课上我懂得了一个道理:我们身边的科学其实有很多,只要我们多去探索,我们就一定会有所收获的。

盐水捞鸡蛋(通用17篇)篇十三

提到鸡蛋和盐,有很多人都一定会问:“它们之间风马牛不相及,有什么关系呢?”今天,我就做了一个关于它们的小实验,名字叫做——鸡蛋在盐水里的浮力,我相信,看完这个小实验,大家就肯定知道它们俩之间有什么关系了。

那么现在就让我们进入奇妙的实验吧!

我先把鸡蛋放入清水中,仔细一看,哎!没浮起来。我加入了一勺盐,心想:这下鸡蛋一定能浮起来了!可事与愿违,事实是鸡蛋纹丝不动地沉在水底。接着我加了两勺盐,可它也没浮起来,然后又是三勺、四勺、五勺……一直加了十勺盐,鸡蛋还是懒洋洋地躺在水的底部。

我不耐烦了,去问爸爸:“爸爸,鸡蛋在盐水中能浮起来吗?”爸爸微笑着对我说:“当然能!鸡蛋放在海水里能浮起来,海水里又有大量的盐,所以鸡蛋肯定能浮在盐水上。”

听了爸爸的话,我又加了十勺盐,现在总共加了二十勺盐,但鸡蛋还是一动不动地躺在水底,我又去打了爸爸,爸爸不相信,亲自上手了!他看了看盐水,发现了盐都没有完全溶解在水中,还能看见许多的盐颗粒,他问我:“你是不是忘了搅拌盐水了?”顿时,我恍然大悟,原来忘了最重要的搅拌盐水,我立马拿起筷子,使劲搅拌起来,鸡蛋慢慢地浮了起来,“耶!我成功啦!”

我又问了爸爸:“鸡蛋为什么会浮在盐水里呢?”爸爸告诉了我:“国为鸡蛋的密度小于盐水的密度,所以鸡蛋会浮在盐水上。”

从这件事上,我懂得了一个道理,那就是凡事都要坚持不懈,才能成功!

盐水捞鸡蛋(通用17篇)篇十四

今天我们要做一个实验,其中有两个道具还可以吃哦!你猜猜看,这是什么实验呢?我先不告诉你。

猜到了吗?是食盐和鸡蛋哦!今天我们做的实验是与盐的浓密度有关的。让我给你细细道来吧!

实验开始了,风铃老师先拿来一个鸡蛋,小心翼翼地放进水里,可鸡蛋沉底了。风铃老师却不紧不慢地说:“谁来当我的小助手?”大家立刻举起手来,老师最后选中了我和母宗懿。这下我更期待接下来的实验了。

一开始,鸡蛋潜在水里。真像个害羞的小姑娘——不敢抛头露面,我心想:这鸡蛋能浮起来吗?于是,我按老师的要求加了一勺盐,鸡蛋毫无动静。第二勺,鸡蛋还是没有什么太大的变化。终于,在加入第三勺盐时,鸡蛋跳了一下,浮在杯子中间,像磁悬浮列车一样,可神奇了!

随后,风铃老师又加入了第四、五勺盐。但是鸡蛋并没有什么太大变化,我有一点失望,甚至有一点怀疑:鸡蛋浮不起来了吧?再看看同学们跟我差不多,个个都像斗败的公鸡——情绪低落。

这时,我看到风铃老师也有一点紧张了,我心想:风铃老师都开始紧张了,这个实验估计是不成了!但老师仍旧坚持着,她迅速地加入了第六、七勺盐,并飞快地进行搅拌,弄得鸡蛋像个舞蹈家一样在水中跳起了芭蕾舞。终于,在“万千瞩目”中,鸡蛋终于像雨后春笋——探出了小脑袋!有的同学还为此高兴地跳了起来呢!那场面很是热闹!

就是这样一杯水,几勺盐和一个鸡蛋,居然构成了这么大的学问,真是应了那句话:处处留心皆学问。

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盐水捞鸡蛋(通用17篇)篇十五

今天,同学们一上课就特别兴奋,因为老师要给我们做“盐水浮鸡蛋”的实验。

首先,老师准备了一个透明的杯子、一个鸡蛋、一些食盐和一个勺子。

实验开始了!同学们伸长脖子,睁大眼睛,充满期特地看着老师。只见老师先把一个鸡蛋放进水杯,可是鸡蛋却像石头一样沉到了水底,接着老师加了三勺盐,搅了搅,盐像雪末一样分散在水中,水由透明清澈变成了乳白色,但是鸡蛋仍然顽固地躺在水底,一动不动。同学们很疑惑,心想:这个实验能不能成功呢?只见老师却胸有成竹,不慌不忙地又加了6勺盐,鸡蛋终于浮起来了,露出了一片光溜溜的头皮,像一座小岛屿一样。同学们也欣喜若狂地欢呼道:“哇!太棒啦,成功喽,鸡蛋浮上来了,欧耶!”

老师揭秘道:“往水里加盐,增加了水的密度,增大了鸡蛋的浮力,所以鸡蛋就浮起来了”。

多有趣的实验啊!我们平时要多观察,多思考,亲手实践一下,就会发现有很多神奇的事情等着我们发现。

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盐水捞鸡蛋(通用17篇)篇十六

今天,我们在快乐做了一个有趣的实验,盐水浮鸡蛋。你们想不想知道为什么要做这一次实验呢?那就进入我的里面吧!

实验前,王老师小心翼翼的把鸡蛋放入清水中,不要放盐,结果,没有浮起来。同学们有的目不转晴,有的全神贯注、有的神性兮兮、还有的东张西望。然后,老师又多放了一点儿盐水,结果浮起来了,同学们非常开心。结果,又掉下来了,顿时很吵,有的同学抱怨为什么没有浮起来,有的同学很开心,还有的在发呆。那一刻实在是太精彩了,竟然小鸡蛋在空中浮了起来,简直就是一个字“帅气”。

实验中,老师感觉很紧张,怕再一次的失败。王老师这一次把全部的进水放入清水里面,那一刻简直不敢相信鸡蛋竟然浮了起来,像游泳员一样,在水里面屏息凝视,霎时,教室里非常安静,因为同学们的小眼睛同时望向了桌子上面,大家目不转睛,认真地盯着水里面像个喝醉了的酒鬼似的,左摇右摆,七上八下,简直两个字“完美”。老师也不敢相信,竟然紧张的.她也一直盯着杯子,发现鸡蛋有了很大的反应,似乎要成功了,老师把清水里的鸡蛋亮出来给我们大家一个一个的看。聚精会神,全都望向了那一个鸡蛋。像一个睡醒的娃娃样,迷迷糊糊的往上面游。从那一刻起,清水里面的鸡蛋变成了同学们和老师大家一起的眼中的“盯子”,看鸡蛋是否成功。鸡蛋浮的越来越快,像河水的金鱼一样欢快的往终点里游。王老师和同学们就判定一定成功了。

从这个实验我知道了科学家的奥秘,只要细心观察,就一定能发现更多伟大的知识。科学能带给我们一种快乐,科学能带给我们一种成长。科学能带给大家一种愉快,大家知道科学是伟大的,是美不胜收的,是开心的。如果没有科学,就不可能有结果。如果没有科学为,就不可能有未来的实验。我们一定要善于发现一些乐趣等。

盐水捞鸡蛋(通用17篇)篇十七

今天,我和妹妹做了一个神奇的科学小实验,名字叫神奇的盐水鸡蛋。听说在盐水里的鸡蛋会浮起来,这是真的吗?让我们一起来看一看吧!

这个实验需要的材料有:一个带壳的生鸡蛋、一个透明玻璃杯、一袋盐、500ml清水、一把秤和一双筷子。准备好材料后,就可以开始做实验了。

首先,我把500ml清水倒进透明玻璃杯里,左手拿着杯子,右手拿着一个鸡蛋,轻轻地沿着杯壁把鸡蛋放进玻璃杯里。鸡蛋立即沉到了杯底。妹妹睁大了眼睛,目不转睛地盯着,她惊奇地问:姐姐,到底要做什么实验呢?你看好了,一会儿鸡蛋会浮到水面上来的。我说。

接着,我把30g盐撒进装了500ml水的透明玻璃杯里,盐纷纷扬扬地飘落到水中,像在下雪。紧接着,我拿起筷子开始搅拌了。水变得越来越浑浊,等盐融化了,鸡蛋还没有浮起来,妹妹的眼睛死死地盯着杯子里的鸡蛋,小声地嘀咕着:鸡蛋根本没有动,姐姐一定失败了。我心里七上八下的,心想:心急吃不了热豆腐,不要急!我静下心来思考了一下,应该是盐还不够多吧。于是我又加进去了10g,搅化之后,哇!鸡蛋浮起来了一点点。我想:一定还需要更多的盐,鸡蛋才能浮到水面上吧。我继续十克十克的加盐,一直加到七十克。

终于,在盐水里睡觉的鸡蛋苏醒过来了,它浮出水面探出头来,看着外面的世界。妹妹感叹道:哇,鸡蛋真的浮起来了,姐姐太棒了!

这是为什么呢?原来,是因为清水的密度小,浮力就小,所以鸡蛋会沉下去,加了盐的水密度变大了,浮力也会随着增大,所以鸡蛋就浮在了水面上。

这真是一次神奇的科学实验!通过这次实验,我还明白了,不管做什么事情都要耐心静心,不然是做不好的哦!

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事迹材料是在一段时间内对某人的经历、成就或行为进行描述和总结的一种文字材料。以下是一些精选的事迹材料范文,希望能对大家的写作有所启示。文明办:创建文明单位是我公
春联、剪纸、灯笼等吉祥物件的装饰在春节期间随处可见,给城市增添了节日的喜庆氛围。在以下的春节总结范文中,我们可以找到各个方面的内容,包括活动、情感体验和对新年的
写心得体会让我们能够将平时的琐碎经历转化为有意义的文字表达,用以启发和激励自己和他人。小编为大家收集了一些精品心得体会范文,希望对大家有所启发和引导。
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优秀作文是有条理和逻辑性的,它能够让读者一目了然并深入理解作者的观点和立场。想写一篇优秀作文,不妨先来看看以下小编为大家准备的优秀作文范文。一个风和日丽的下午,
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优秀作文要求语言精准、结构严谨,能够将作者的思想完整表达出来。以下是小编为大家收集整理的一些优秀作文范文,希望能够给大家提供一些参考和借鉴。我这个人做什么事都很
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通过学生会工作总结,我们可以发现工作中的不足之处并提出改进的方案。学生会工作总结是对学生会一段时间内的工作表现进行回顾和总结的一种方式,通过学生会工作总结,可以
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读后感可以是简洁的几句话,也可以是详细的文章,根据个人的喜好和要求来确定形式。请大家从以下的范文中寻找灵感和启示,用心写好属于自己的读后感。在读这本书时,我就在