一年级小动物(模板17篇)

时间:2025-05-10 作者:紫薇儿

优秀作文是在语言表达上有独特见解并能打动读者心灵的作品。以下是小编为大家精选的优秀作文范文,供大家欣赏和学习。

一年级小动物(模板17篇)篇一

3.头胖脚掌大,像个大傻瓜。四肢短又粗,爱穿黑大褂。(打一动物名)熊。

4.儿高又大,脖子似吊塔。和气又善良,从来不打架。(打一动物名)长颈鹿。

5.鼻子像钩子,耳朵像扇子。大腿像柱子,尾巴像鞭子。(打一动物名)象。

6.远看像黄球,近看毛茸茸。叽叽叽叽叫,最爱吃小虫。(打一动物名)小鸡。

7.兄弟七八千,住在屋檐边。日日做浆卖,浆汁更值钱。(打一动物名)蜂。

8.皮白腰儿细,会爬又会飞。木头当粮食,专把房屋毁。(打一动物名)白蚁。

9.身上滑腻腻,喜欢钻河底。张嘴吐泡泡,可以测天气。(打一动物名)泥鳅。

10.长得像黄菊,引诱小鱼虾。触手捕食物,舞爪又张牙。(打一动物名)海葵。

11.像鱼不是鱼,终生住海里。远看是喷泉,近看像岛屿。(打一动物名)鲸。

12.两眼如灯盏,一尾如只钉。半天云里过,湖面过光阴。(打一动物名)蜻蜓。

13.黑脸包丞相,坐在大堂上。扯起八卦旗,专拿飞天将。(打一动物名)蜘蛛。

14.驼背老公公,胡子乱蓬蓬。生前没有血,死后满身红。(打一动物名)虾。

15.像猫不是猫,身穿皮袄花。山中称霸王,寅年它当家。(打一动物名)老虎。

16.耳朵长,尾巴短。只吃菜,不吃饭。(打一动物名)兔子。

17.粽子脸,梅花脚。前面喊叫,后面舞刀。(打一动物名)狗。

18.小姑娘,夜纳凉。带灯笼,闪闪亮。(打一动物名)萤火虫。

19.一支香,地里钻。弯身走,不会断。(打一动物名)蚯蚓。

20.一样物,花花绿。扑下台,跳上屋。(打一动物名)猫。

21.沟里走,沟里串。背了针,忘了线。(打一动物名)刺猬。

22.肥腿子,尖鼻子。穿裙子,背屋子。(打一动物名)鳖。

23.船板硬,船面高。四把桨,慢慢摇。(打一动物名)乌龟。

24.身子轻如燕,飞在天地间。不怕相隔远,也能把话传。(打一动物名)信鸽。

25.一星星,一点点。走大路,钻小洞。(打一动物名)蚂蚁。

26.脚儿小,腿儿高。戴红帽,穿白袍。(打一动物名)丹顶鹤。

27.小小船,白布篷。头也红,桨也红。(打一动物名)鹅。

29.娘子娘子,身似盒子。麒麟剪刀,八个钗子。(打一动物名)蟹。

30.进洞像龙,出洞像凤。凤生百子,百子成龙。(打一动物名)蚕。

31.尖尖长嘴,细细小腿。拖条大尾,疑神疑鬼。(打一动物名)狐狸。

32.为你打我,为我打你。打到你皮开,打得我出血。(打一动物名)蚊子。

33.无脚也无手,身穿鸡皮皱。谁若碰着它,吓得连忙走。(打一动物名)蛇。

34.背板过海,满腹文章。从无偷窃行为,为何贼名远扬?(打一动物名)乌贼。

35.日飞落树上,夜晚到庙堂。不要看我小,有心肺肝肠。(打一动物名)麻雀。

36.说马不像马,路上没有它。若用它做药,要到海中抓。(打一动物名)海马。

37.海上一只鸟,跟着船儿跑。冲浪去抓鱼,不怕大风暴。(打一动物名)海鸥。

38.小时像逗号,在水中玩耍。长大跳得高,是捉虫冠军。(打一动物名)青蛙。

39.白天一起玩,夜间一块眠。到老不分散,人夸好姻缘。(打一动物名)鸳鸯。

40.姑娘真辛苦,晚上还织布。天色蒙蒙亮,机声才停住。(打一动物名)纺织娘。

41.有位小姑娘,身穿黄衣裳。谁要欺负她,她就戳一枪。(打一动物名)黄蜂。

42.身小力不小,团结又勤劳。有时搬粮食,有时挖地道。(打一动物名)蚂蚁。

43.头顶两只角,身背一只镬。只怕晒太阳,不怕大雨落。(打一动物名)蜗牛。

44.你坐我不坐,我行你不行。你睡躺得平,我睡站到明。(打一动物名)马。

45.穿着大红袍,头戴铁甲帽。叫叫我阿公,捉捉我不牢。(打一动物名)蜈蚣。

46.沙漠一只船,船上载大山。远看像笔架,近看一身毡。(打一动物名)骆驼。

47.身穿绿色衫,头戴五花冠。喝的清香酒,唱如李翠莲。(打一动物名)蝈蝈。

48.头胖脚掌大,像个大傻瓜。四肢短又粗,爱穿黑大褂。(打一动物名)熊。

49.儿高又大,脖子似吊塔。和气又善良,从来不打架。(打一动物名)长颈鹿。

50.鼻子像钩子,耳朵像扇子。大腿像柱子,尾巴像鞭子。(打一动物名)象。

51.远看像黄球,近看毛茸茸。叽叽叽叽叫,最爱吃小虫。(打一动物名)小鸡。

52.兄弟七八千,住在屋檐边。日日做浆卖,浆汁更值钱。(打一动物名)蜂。

53.皮白腰儿细,会爬又会飞。木头当粮食,专把房屋毁。(打一动物名)白蚁。

54.身上滑腻腻,喜欢钻河底。张嘴吐泡泡,可以测天气。(打一动物名)泥鳅。

55.长得像黄菊,引诱小鱼虾。触手捕食物,舞爪又张牙。(打一动物名)海葵。

56.像鱼不是鱼,终生住海里。远看是喷泉,近看像岛屿。(打一动物名)鲸。

57.两眼如灯盏,一尾如只钉。半天云里过,湖面过光阴。(打一动物名)蜻蜓。

58.黑脸包丞相,坐在大堂上。扯起八卦旗,专拿飞天将。(打一动物名)蜘蛛。

59.驼背老公公,胡子乱蓬蓬。生前没有血,死后满身红。(打一动物名)虾。

60.像猫不是猫,身穿皮袄花。山中称霸王,寅年它当家。(打一动物名)老虎。

61.身长约一丈,鼻生头顶上。背黑肚皮白,安家在海洋。(打一动物名)海豚。

62.远看像只猫,近看是只鸟。晚上捉田鼠,天亮睡大觉。(打一动物名)猫头鹰。

63.腿长胳膊短,眉毛遮住眼。没人不吭声,有人它乱窜。(打一动物名)蚂蚱。

64.头插花翎翅,身穿彩旗袍。终日到处游,只知乐逍遥。(打一动物名)蝴蝶。

一年级小动物(模板17篇)篇二

通过聆听大量描写动物的音乐、模仿动物的动作和叫声,演唱描写动物的歌曲、将自己喜爱的动物编入歌曲演唱,让幼儿充分认识动物、感受音乐中的动物,了解动物的生存环境,知道动物是人类的朋友。

教学中与自然科学常识整合,注重培养幼儿听辨能力和观察能力,鼓励幼儿创造性地参与,发挥幼儿的想象力,激发幼儿的创造力和表现力,并在活动中培养幼儿良好的合作能力和在群体中的协调能力。

一年级小动物(模板17篇)篇三

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。

教学目标:

1、培养学生能注意聆听描写小动物的歌(乐)曲,知道动物是人类的朋友,人与动物应和睦相处。

2、营造良好的音乐课堂氛围,引导学生聆听和学唱歌曲《动物说话》,在歌声与表演中表达出对小动物的爱护之情。

3、通过各种音乐活动,鼓励学生创造性地参与,发挥学生的想象力,提高学生的创造力和表现力,并在活动中培养学生良好的合作以适合在群体中的协调能力。

教学重点:

1、学习聆听音乐,感受音乐,表现音乐中的艺术形象。

2、学唱歌曲《动物说话》,准确演唱有间奏穿插的歌曲。

3、启发学生创编歌词,表现自己喜爱的小动物。

教学用具:

钢琴(或口风琴)、多媒体、课件、动(植)物图片。

教学过程:

一、创设情境。

1、律动。(播放轻音乐《三只小猪》)学生自由地用身体语言表现音乐。(为学生创设一种轻松愉悦的氛围,调动学生的学习兴趣。)。

2、谈话:同学们!你们喜欢动物吗?老师非常喜欢小狗。你喜欢什么小动物呢?用你喜欢的小动物的叫声问好吧!

“汪!汪!汪!小动物们好!”(……)。

4、聆听。(播放各种描写动物的音乐)师:让我们用动作和声音模仿、表现。

5、找一找,贴一贴。(游戏中可培养学生在群体中合作、协调的能力,同时也能帮助学生认知动所栖息的环境。)。

6、小结。师:动物是人类的朋友,我们要保护动物,要维护生态平衡。(揭题《可爱的小动物》)。

二、学习歌曲。

1、谈话:日常生活中你都喜爱哪些动物,会模仿它的叫声或动作吗?(学生间信息交流)。

2、猜一猜。请学生上台表演,其他同学猜一猜。(另一种信息交流活动,同时也是学生较喜爱激趣活动。)。

3、小动物们也有小动物的语言。(出示小鸡、小鸭的图片)。

小鸡说话唧唧唧,小鸭说话嘎嘎嘎。(揭题《动物说话》)。

4、听一听,看一看,想一想。聆听歌曲《动物说话》的演唱,看教师做动作拍手、晃头,想一想:为什么老师在这儿拍手、晃头?(通过律动认识歌曲中穿插的间奏。)。

5、唱一唱,拍一拍。老师唱,请同学们随音乐拍出间奏。

6、演双簧。请一位同学们随老师的演唱做口型,表演。

7、学生随教师的琴声边唱边做动作。(演唱第二段,让学生创编间奏的动作)。

8、说:我们还有许多喜爱的小动物,也要加入我们的演唱,请同学们想一想该怎样演唱呢?(指导学生创编歌词)。

9、为新加入的小动物编动作演唱。

10、小木鱼也想参加我们的演唱会,谁来敲小它为我们伴奏。敲一敲,比较一下应怎样敲木鱼。

11、小鸡说话唧唧唧,小鸭说话嘎嘎嘎。哪你怎样演唱出你很爱小动物的心情呢?谁的表情好我就来学谁。

四、教师小结。

你们演唱的小动物真可爱,动物是人类的朋友,我们都要爱护它。刚才小熊猫请小鸟捎信赖要我们去玩了。想去吗?(想)好!准备出发……(播放管弦乐《快乐的小熊猫》)。

一年级小动物(模板17篇)篇四

有些人最喜欢的小动物是小兔;有些人最喜欢的小动物是小狗;有些人最喜欢的小动物是小猫……我也有最喜欢的小动物,它平平凡凡,但他们却团结一心,可以战胜强敌,它就是小蚂蚁。

小蚂蚁有几种颜色,分别是白、黑、红。但不管是什么颜色,体型特征几乎是一样的。在头部前边长着一个大钳子,用来运输东西和剪切植物。大钳子内有毒液,用来攻击毛毛虫等效小型动物。头部上边有一对触角,用来传递信息。胸上长着三对足。腹部有一个气味散发系统,发出气味后以便于给后面的蚂蚁指路。蚁后比较特殊,在普通的蚂蚁基础上,又多加了一对翅膀,一个蚁窝里约有十多只蚁后。

蚂蚁在蚂蚁界的地位取决于体型的大小:最大的是切叶蚁,其次是运输蚁,最后是园丁蚁。切叶蚁先用大钳子把叶子切下一点,运输蚁再把叶片运到洞里,最后园丁蚁把叶子咬成锯齿形。

白蚁:白蚁的大钳子最为锋利,因为他们常常生活在树皮里,速度中等。

黑蚁:黑蚁是我们身边最常见的一种蚂蚁,速度较快。曾经我听过有关黑蚁的这样一条报告:在原始森林里,一群黑蚂蚁在运食时突然起火,火渐渐变大,把黑蚂蚁包围了,黑蚂蚁们并不怕这熊熊的烈火,一个一个的冲上火围圈,用自己的身体保卫里边的蚂蚁,这一幕使我想起《怪物大师四——-猩红森林的守卫者》,最后火势减小了,里边的黑蚂蚁得救了,可也牺牲了不少黑蚂蚁。

红蚁:他们的速度最快,传说可以吃人,而红蚂蚁在我们的花坛里不常见,只有在马路边才见得到。

蚂蚁,多么顽强呀!他们亮出了大自然的辉煌。我爱这有趣的蚂蚁。

一年级小动物(模板17篇)篇五

成都蒲江松华乡九年制学校罗丽瑶。

教学目标:

1、学生通过聆听、学习描写小动物的歌曲,知道动物是人类的朋友,人与动物应和睦相处。

2、营造良好的音乐课堂氛围,引导学生聆听和学唱歌曲《动物说话》,在歌声与表演中表达出对小动物的爱护之情。

3、通过各种音乐活动,鼓励学生创造性地参与,培养学生的创编能力。

教学重、难点:1、学唱歌曲《动物说话》,准确演唱有间奏穿插的.歌曲。

2、启发学生创编歌词,表现自己喜爱的小动物。

教学过程:

一、生听着音乐做各种动作进教室。

二、进行发声练习:

13o5-o53o1-o。

(师)小猫叫,(生)喵喵喵。

小狗叫,汪汪汪。

小鸡叫,叽叽叽。

……。

三、创设情景,导入新课。

2、谈话:老师现在带小朋友们到大森林里去,那里有好多动物,请大家闭上眼睛听叫声猜一猜有哪些动物。

3、播放歌曲,学生完整聆听,思考:歌曲中唱的是哪些小动物,你能说出它们是怎样说话的吗?出示小鸡、小鸭、小青蛙的图片,学生模仿它们的叫声,由此导入新课,揭示课题。

四、歌曲教学:

1、用听唱法学唱歌曲。

(1)指导学生打着拍子听。

(2)学生跟着录音小声唱。

(3)指导学生跟着录音大声唱,并在唱的过程中穿插拍手、跺脚、摇头、耸肩等动作。

(4)提问:小动物可爱吗?你们爱小动物吗?动物是人类的朋友,我们要爱护动物,那么怎样演唱才能表现出你很爱小动物的心情呢?启发学生动物的叫声要唱得轻快而有弹性。

2、分角色演唱。

(1)分男女对唱:男生唱上句,女生唱下句。

(2)师生对唱:老师唱上句,学生对动物的叫声。

3、启发学生编创歌词。

谈话:还有许多可爱的小动物,也想加入我们的演唱了,请同学们想一想该怎样演唱呢?学生改编歌词唱。

4、表演歌曲。

(1)游戏猜一猜。请学生模仿动物的叫声和动作,其他同学猜一猜动物名称。

(2)出示各种动物的头饰,学生模仿相应的动物的各种动作,戴着头饰跟着音乐表演歌曲。

5、教师总结:你们演唱的小动物真可爱,动物是人类的朋友,我们都要爱护它。学生听着、唱着歌曲,做着各种动作走出教室。

一年级小动物(模板17篇)篇六

今年的暑假,爸爸带我回老家一次。

刚一回家,就被我发现一只小狗。身子小小的,眼睛大大的,十分可爱。它的毛有三种颜色,分别是:白色,黑色,棕色。叫起来声音很小。我和弟弟喂它东西吃。我们给这只小狗取了一个好听的名字叫:斑点。我把斑点抱到自行车的“大口袋”里。我骑着自行车在院子里,骑了好几圈。下来后,我走到哪里,斑点就追到哪里,它想和我玩游戏。

可惜,因为爸爸要上班的原因,只能回来一天,哎,只好和斑点告别了。

一年级小动物(模板17篇)篇七

3、白色羽毛像天鹅,一行直引上青天。(打一动物)——谜底:白鹭。

4、羊,猪,熊,狗,猴哪一个动物用眉毛呼吸——谜底:羊(扬(羊)眉吐气)。

6、小时候有尾巴,长大后尾巴不见了(打一动物)——谜底:青蛙。

8、小小蘑菇海里游,会发光来不怕黑(打一动物)——谜底:水母。

10、浑身艳丽穿花衣,甘菊凤在花中行(打一动物)——谜底:燕尾蝶。

11、原籍河南(打一动物)——谜底:野象。

12、游泳高手脸开花,长相奇怪吃蚯蚓(打一动物)——谜底:星鼻鼹。

13、珍贵的动物打一生肖——谜底:龙。

14、花中精灵(打一动物)——谜底:蜜蜂。

15、身披网纹个子高,脖子长长把叶咬(打一动物)——谜底:长颈鹿。

17、起重机,穿花衣,吃树叶,不费力(打一动物)——谜底:长颈鹿。

19、脖子长,爱吃鱼,天天吃鱼吐出来(打一动物)——谜底:鸬鹚。

22、长相像猫,比鸟会飞,夜间出行,捉鼠专家(打一动物)——谜底:猫头鹰。

24、什么动物可以贴在墙上?——谜底:海豹(报)贴在墙壁上。

25、爬行动物之霸王,如今时代已灭亡(打一动物)——谜底:恐龙。

26、冠羽扇扇像葵花,嘴掾坚硬咬锁链(打一鸟类)——谜底:葵花鹦鹉。

28、生肖中,最骇人的是哪3个?——谜底:猪、龙、鸡(朱熔基)。

29、最接近人类的动物是什么?——谜底:虱子。

30、儿时像逗号,老时像尊佛(打一动物)——谜底:青蛙。

32、谁最喜欢咬文嚼字?——谜底:蛀书虫。

33、绿色刀郎三角头,大眼明亮雌性强(打一动物)——谜底:螳螂。

34、凶猛胆大换太子,身披豹纹不是豹(打一动物)——谜底:狸猫。

35、网状翅膀扇的快,奇怪大眼装小眼(打一昆虫)——谜底:蜻蜓。

37、小小姑娘穿花衣,带着剪刀天上飞(打一动物)——谜底:燕子。

38、你说是狗不是狗,生性狡猾又多疑(打一动物)——谜底:狐狸。

39、身穿黑白花外衣,皮薄乳大不耐热(打一动物)——谜底:奶牛。

44、像条带,一盘菜,下了水,跑得快。(打一动物)——谜底:带鱼。

45、钱串子(打一动物)——谜底:蚰蜒。

46、耳尾皆短腿细长,毛很粗硬带纹路(打一鼠类)——谜底:刺豚鼠。

49、小小贼模样,偷偷运米粒(打一动物)——谜底:老鼠。

50、跳跃高手(打一动物)——谜底:青蛙。

51、哈腰弯背老公公,身体发红游不动(打一动物)——谜底:虾。

52、人人叫它阔嘴鸟,羽毛艳丽善笼养(打一动物)——谜底:三宝鸟。

53、浑身金黄有暗纹,体态似虎爱食肉(打一动物)——谜底:金钱豹。

54、如果你想美梦成真首先要做什么?——谜底:醒来。

55、披着星星(打一动物)——谜底:瓢虫。

56、五毒之一但有益,趾上吸盘墙上爬(打一动物)——谜底:壁虎。

58、吻宽嘴大模样丑,大嘴霸主性格牛(打一动物)——谜底:河马。

59、小黑妞,矮又胖,当个间谍处处忙(打一动物)——谜底:鼹鼠。

60、头戴红缨帽,身穿绿战袍,说话音清脆,时时呱呱叫——谜底:鹦鹉。

62、小小鱼儿五个角(打一动物)——谜底:海星。

63、浑身肌肉最爱跳,胸前大兜装宝宝(打一动物)——谜底:袋鼠。

64、尾巴松松,爬树擅长,常在松林,松果当粮(打一动物)——谜底:松鼠。

65、坐也是站,站也是站,走也是站,卧也是站(打一动物)——谜底:马。

66、身体瘦瘦带根针,传播疾病把人叮。(打一动物)——谜底:蚊子。

67、丑化(打一动物)——谜底:华北牛。

68、嘴短额平分布广,中国独有样貌多(打一犬类)——谜底:中华田园犬。

70、妈妈长得怪,肚前挂口袋,蹦蹦跳跳真可爱(打一动物)——谜底:袋鼠。

71、头顶大黑帽,身着燕尾服。(打一动物)——谜底:企鹅。

72、非驴非马打一动物——谜底:骡子。

73、小时没腿黑漆漆,长大去尾批花衣。(打一动物)——谜底:青蛙。

74、小小细腿个子高,白白羽毛戴红帽(打一动物)——谜底:丹顶鹤。

77、败得真窝囊(打一动物)——谜底:北极熊。

一年级小动物(模板17篇)篇八

春节期间,我们一家人去了岳阳的动物园。

在海豹花园,我们看到一只小海豹,它睡在那里。我们买了一些鱼来喂它。我们用鱼竿把鱼吊起来,主要是怕被海豹咬。然后我们拿着鱼竿去牵海豹。当海豹看到鱼时,它跳了起来。我们躲开了,想让它跳进水里玩。海豹很聪明,假装不理我们,趁我们不注意跳起来吃我们的鱼。海豹真是个聪明的家伙!

在猴子公园,我们看到了许多猴子。我特别喜欢猴子,因为我也是猴子。猴子爱吃花生和瓜子。我们大喊,“伸出手,伸出手!”他们非常顺从地伸出小手,一些猴子收到食物后立即吃了起来。还有一只可爱的猴子。他见我没扔笼子里,就伸手捞我瓜子,得意地哭了。小猴子既可爱又淘气。

我们在动物园玩得很开心。

一年级小动物(模板17篇)篇九

3)天热爬上树梢,总爱大喊大叫,明明啥也不懂,偏说知道知道。(打一动物)【谜底】蝉(知了)。

4)样子像吊塔,身上布满花,跑路速度快,可惜是哑巴。(打一动物)【谜底】长颈鹿。

5)家住青山顶,身披破蓑衣,常在天上游,爱吃兔和鸡。(打一动物)【谜底】老鹰。

6)头戴红缨帽,身穿绿战袍,说话音清脆,时时呱呱叫。(打一动物)【谜底】鹦鹉。

11)唱歌不用嘴,声音真清脆,嘴尖像根锥,专吸树枝水。(一动物)。【谜底】蝉。

14)小货郎,不挑担,背着针,满处窜。(一动物)。【谜底】刺猬。

17)腿长胳膊短,眉毛盖着眼,有人不吱声,无人爱叫唤。(一动物)。【谜底】蝈蝈。

21)尖尖嘴,细细腿,狡猾多疑拖大尾。(一动物)。【谜底】狐狸。

22)身穿白袍子,头戴红帽子,走路像公子,说话高嗓子。(一动物)。【谜底】鹅。

24)长相俊俏,爱舞爱跳,飞舞花丛,快乐逍遥。(一动物)【谜底】蝴蝶。

30)头戴大红花,身穿什锦衣,好象当家人,一早催人起。(一动物)。【谜底】公鸡。

33)有枪不能放,有脚不能行,天天弯着腰,总在水里游。(一动物)【谜底】虾。

34)不走光跳,吵吵闹闹,吃虫吃粮,功大过小。(一动物)【谜底】麻雀。

35)像条带,一盘菜,下了水,跑得快。(一动物)【谜底】带鱼。

37)头戴红缨帽,身穿绿罗袍,背上生双翅,爱脏腿长毛。(打一动物)【谜底】苍蝇。

40)身上雪雪白,肚里墨墨黑,从不偷东西,却说它是贼。(打一动物)【谜底】乌贼。

43)面孔像猫,起飞像鸟,天天上夜班,捉鼠本领高。(打一动物)【谜底】猫头鹰。

46)小小诸葛亮,独坐中军帐,摆下八卦阵,专捉飞来将。(打一动物)【谜底】蜘蛛。

一年级小动物(模板17篇)篇十

谜底/答案:狗。

满天星斗热带观赏鱼品种。

谜底/答案:花角。

鹿马驴牛它都象,很难肯定象那样,四种相貌集一体,说象又都不太像动物。

谜底/答案:麋鹿、即四不象。

两眼外秃大嘴巴,有个尾巴比身大,青草假山来相伴,绽放朵朵大红花。动物。

谜底/答案:金鱼。

两撇小胡子,油嘴小牙齿,贼头又贼脑,喜欢偷油吃动物。

谜底/答案:老鼠。

脸上长勾子,头边绑扇子,四根粗柱子,一条小辩子。动物。

谜底/答案:大象。

口吐白云白沫,手拿两把利刀,走路大摇大摆,真是横行霸道。动物。

谜底/答案:螃蟹。

君王贬了包公职古动物二。

谜底/答案:恐龙、图腾。

金丝线,银丝线,金马驹子上边走,谁要猜着这个谜,输给他一个猪头五斤酒动物。

谜底/答案:蜘蛛网。

金箍桶,银箍桶,打开来,箍不拢动物。

谜底/答案:蛇。

叫鱼不是鱼,终生海里居,远看象喷泉,近看似岛屿动物。

谜底/答案:鲸鱼。

尖嘴尖耳尖下巴,细腿细角细小腰,生性狡猾多猜疑,尾后拖着一丛毛。动物。

谜底/答案:狐狸。

尖细嘴长尾巴,嗡嗡嗡满天飞,白天躲着不敢动,也里出来吸血乐。动物。

谜底/答案:蚊子。

尖尖嘴,细细腿,狡猾多疑,拖只大尾动物。

谜底/答案:狐狸。

尖刀四对,钳子两把,身披铠甲,横行天下动物。

谜底/答案:螃蟹。

活动地盘在墙壁,专门收拾飞蚊虫,尾断无碍会再生,医学名称是守宫。动物。

谜底/答案:壁虎。

会吼的马儿骑不得,会游的.鞭子拿不得,地上的琵琶弹不得,倒挂的蓬蓬吃不得四种动物。

谜底/答案:斑马、蛇、螳螂、马蜂窝。

会飞不是鸟,两翅没羽毛,白天休息晚活动,捕捉害虫本领高动物。

谜底/答案:蝙蝠。

挥动钳子一双,玩弄尖刀八把,一生霸道横行,总爱胡抓乱爬动物。

谜底/答案:蟹。

胡子不多两边翘,开口总说妙妙妙,黑夜巡逻眼似灯,日里白天睡大觉动物。

谜底/答案:猫。

红头绿身真漂亮,五彩薄衫披两边,可是专干坏勾当,传播痢疾和霍乱。动物。

谜底/答案:苍蝇。

红船头,黑篷子,二十四把快篙子,撑到人家大门前,吓坏多少小孩子动物。

谜底/答案:蜈蚣。

黑背白肚皮,一副绅士样,两翅当划桨,双脚似鸭蹼。动物。

谜底/答案:企鹅。

骨头骨脑骨眼睛,骨脚骨手骨背心动物。

谜底/答案:螃蟹。

一条小小虫,自己做灯笼,躲在灯笼里,变个飞仙女。动物。

谜底/答案:蚕。

一年级小动物(模板17篇)篇十一

一个风和日丽的上午,老师带领我们去温岭动物园春游。

来到动物园,我们先去看动物表演。其中让我印象最深的就是山羊走钢丝。驯养员先拿出上大下小的木板放在钢丝上,山羊背着小猴子爬上钢丝,慢慢地把脚踩在木板上,小猴子在山羊背上做了个倒立,同学们看得目瞪口呆。还有猴子骑单车、黑熊骑单车等等,都很有趣呢!

看完了精彩的动物表演,导游带着我们去参观动物。走过一座木桥,我们可以看到许多小动物,我最喜欢孔雀了,白色雄孔雀的羽毛徐徐张开,像一把雪白的蒲扇一样,真好看!

孔雀很美丽,狒狒也很可爱。狒狒是一种长得像猴子一样的动物,身穿黑色长袍,脸是灰色的,好可爱啊!不少同学拿食物去喂狒狒,它大口大口地吃着食物。我想:狒狒一定是饿坏了!

除了孔雀和狒狒,动物园里还有生活在沙漠的'骆驼,有凶猛的狼,有嘴巴很大的河马,有跑得飞快的鸵鸟,有雪白的鸽子等等,都很可爱!

在坐公共汽车回家的时候,我才恋恋不舍地和动物园告别。

一年级小动物(模板17篇)篇十二

做主席的蚊子提高声调,讲完开场白之后,会议便正式开始了。

一只年轻的蚊子妈妈第一个站起来说道:“我觉得我们可以发明一种防毒衣服,这样,我们就可以不怕蚊香的气味了。“那只年轻的文字妈妈以为自己的办法很好,得意洋洋极了。这时,一只年轻有为的蚊子站起来,反驳道:“这个办法肯定行不通。你们想想,一来,我们穿着防毒衣服不方便。二来,人们看到了我们之后,也会把我们给拍死。“那只年轻的蚊子妈妈被说得哑口无言,小学三年级作文《作文蚊子开会》。

一只饥肠辘辘的蚊子站起来,说道:“我觉得,我们可以去吸挂盐水的人的血。人们看到了我们,肯定会来打我们。如果他们用手打我们的话,那只打盐水的手就会颤动,手一颤动,针就会被拔出,手就会肿起来。“蚊子们听了,都啧啧称赞。有些蚊子还在下面小声嘀咕。

这时,做主席的蚊子重重地拍了一下桌子,示意让大家肃静,然后说道:“打击啊都觉得这个办法好,那我去跟生产蚊香的厂家商量吧!“于是,蚊子群众们等待着好消息。

做主席的蚊子回来了,他脸上带着笑容,春光满面,兴奋地说:“告诉大家一个好消息,厂家答应我们了!“听完这个消息,全场都沸腾起来了!

一年级小动物(模板17篇)篇十三

乐乐总喜欢挑食,光吃肉,不吃狗粮。现在的它已经很肥了。我带着它去走走路,跑跑步,它都一摇一摆,好像在说:“我太肥啦!累死我了!”

有时候,陌生人来家里,它会“汪汪汪”大叫,它正在警告陌生人,不能到我的地盘里呢!

有时小狗很不听话,叼着我的鞋到床底,我们用了三片肉干才把它“请”出来。

我也会常常摸摸小狗的鼻子,湿湿的,就告诉我:它很健康。如果干干的,就说明它正在生病。

看来我家的乐乐小狗又活泼、又淘气啊!

一年级小动物(模板17篇)篇十四

昨天,我和父母带着姥姥和老家的'妹妹去野生动物园玩。刚到动物园门口我妹妹可高兴了,由于妹妹还没见过这么多的大型动物。

大家看见了角马、长颈鹿、狮子、老虎、骆驼、还有大黑熊和老棕熊。还有一群调皮的小猴子,大家在动物园逛了一整天,最有趣的是我和母亲在动物园门口还骑了一匹大马到停车点,当时我和母亲都很害怕,那个马夫爷爷告诉大家说:别害怕,这匹马很乖,也很听话,我和母亲就放心了,大家全家玩的可高兴了。

一年级小动物(模板17篇)篇十五

我今天非常高兴!因为我去了亚洲最大、动物种类最多的新加坡动物园。

刚进门,我就看见了红毛猩猩在在向我招手,不过大家可要仔细看哦!那只红毛猩猩是一只假的,它是新加坡动物园几年前去世的一只明星演员。有很高的知名度。还有其他的很多动物我都不认识。比如:鹿猪。

看完动物我们又去了水上乐园,我还骑大象了。勇敢吧!还给羚羊喂食树叶,它们很温顺。

动物永远都是人类最好的朋友,我们要保护它们。因为,我们不能没有朋友!

在我的家里,有一个小小“动物园”,小小“动物园”里有三只小动物。

“咣,咣,咣”,我们家的大胖熊现在正向我们走来。他胖乎乎的,像个水桶。为什么他会那么胖呢?因为饭桌上“清盘”的总是他,所以他越来越胖,为此还生了病,现在只好不停地减肥。他还很憨厚,总是呵呵的笑,说话也总是很慢,他就是我又胖又憨的大熊爸爸。

听,一声声地动山摇的吼叫,那只野牛又在大发脾气了。她很暴躁,前一秒和风细雨,后一秒就狂风暴雨。她也挺胖的,总是不停地说减肥减肥,嘴上却还在吃甜食。她还不吃肉,总是念叨着什么吃鸡肉影响发育,什么吃猪肉会得糖尿病。她就是我的妈妈,真像一只贪吃而且脾气暴躁的大野牛哇!

一只小动物懒洋洋地晒着太阳。她是谁?原来是一只小猫。她有些懒,你要她做一件事,她一定会磨蹭好几分钟才能去做.她很机智,爱写作文,可惜不爱运动。这只小猫呢,就是家里的小公主——我。

小小“动物园”里的小动物们和谐相处,虽然也有争吵有误会,但他们还是一直快快乐乐,这就是我们家里的小小“动物园”!

一年级小动物(模板17篇)篇十六

阳光明媚的一天,我们相约去杭州野生动物园。

动物园里有各种各样来自世界各地的小动物。在小火车的终点站,我看到了两只长颈鹿,它们的脖子长长的,嘴巴长长的,让人奇怪的是,鼻子居然长在嘴巴的中间,全身都长着一小块一小块棕色的斑纹。它们伸长脖子来吃我们手上的树叶,用舌头卷住树叶,一下子就吞进肚子,真好玩!

我们又去了大象行为区,看大象表演。大象鼻子长长的,甩来甩去,耳朵大大的.,像铁扇公主的芭蕉扇,主持人给它吃香蕉、胡萝卜、花生米,花生米很小,大象用鼻子像吸尘器一样把花生吸进鼻孔里,放进嘴巴,大象的鼻子就好像人类的双手。

最后,我还去了东北虎行为区,看老虎表演跳水和爬树。这么大的老虎居然会爬树,我可是第一次看到,太精彩了!在出口,我和姐姐买了白虎帽子和小白虎毛绒玩具,我们头戴帽子,手抱“小白虎”,在动物园大门口拍照留念!

杭州野生动物园,太好玩了!妈妈说我三岁时就来过,我却不记得了,这一次,我深深地记在了脑海中,永远不会忘记!

一年级小动物(模板17篇)篇十七

有一次,乌鸦见猎人背着一张网鬼鬼崇崇地走到树下,张开网,撒开粮食,藏起来。时间不大,一群鸽子飞到树下啄食,被网了起来。

猎人高兴地朝网奔来。鸽子们胡撞乱碰,想逃生。这时,鸽子首领说:“朋友们,咱们齐心协力,不然一个也逃不出去。”

鸽子们竭尽全力,一齐朝空中飞起,竟把网也带到了空中。

猎人先是一惊,然后就追赶起来。鸽子首领告诉部下说:“咱们要往人多的地方飞,猎人就抓不住我们了。我认识一个老鼠朋友,他会为我们咬断网子的。”

鸽子们摆脱了猎人,飞到老鼠住的地方。老鼠闻讯赶来,很是吃惊。鸽子首领进述了他们不幸遭遇,请老鼠帮忙。

老鼠起初只为鸽子首领咬网子,不管别的鸽子。首领一再请求老鼠先帮助别人,老鼠被感动了,咬断了所有鸽子的网。

乌鸦把这一切看在眼里,等鸽子飞走后,就打算跟老鼠交朋友。

老鼠问:“你为什么要跟我交朋友呢?”

“你是我的食物不假,”乌鸦说“但我见你十分仗义,就想跟你和平共处,交个朋友。”

“不行的,人世间的仇恨就是本质的仇恨,它是生来就有的。这种仇恨有两种:一种是势均力敌,比如狮了与大象;一种是力量悬殊,比如你与猫和我与你,因为我和你之间总是你受益。我与你交朋友,就像是把毒蛇放在袖子里。我相信你现在是诚心跟我交朋友,但如果冲动起来,要是你饿肚子时,你就会吃掉我的。”

乌鸦觉得老鼠说的不无道理,只好没趣地飞走了。

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