优秀作文注重逻辑性和条理性,能够让读者按部就班地展开阅读。我们选取了一些优秀作文,希望能为大家提供一些有益的指导和借鉴。
美丽的家园小学生六年级(优质20篇)篇一
我有一个美丽的校园,它修建于19,有1的历史。春天这里百花齐放,夏天这里绿树成荫,秋天这里菊花飘香,冬天这里白雪皑皑。
走进校园,我们就可以看见高高升起的国旗,每当升国旗的时候每一个少先队员都要行队礼,看着国旗在宏亮的歌声中升起。不管是春夏秋冬,还是打雷下雨,我们的国旗永远升在我们心中。
“哗啦,哗啦”听是什么声音?原来是我们的假山在“嬉水”呢!假山其实是一个美丽的喷泉,水池子里有几条小金鱼,它们都十分可爱,一会儿躲猫猫,一会儿去争食,一会儿赌着气自己闹去了。假山上还有三只仙鹤呢!有一只低着头,好像在喝着水,并说:“我要多喝点这知识的源泉,让我变得更加聪明”。还有两只仙鹤亭亭玉立的仰着头看着教学楼,好像也想飞进去和学生们一起学习新的知识,假山成一个“大”字,在“大”的右上角有一个小小的亭子,那个亭子好像专门为小人国制作的。学校的假山真美呀!
我们的学校还有很多功能室呢!美术室里,小朋友都在里面大胆的.想象。音乐室里,小朋友在里面欢快的唱着歌。管乐室里,乐手们在里面刻苦训练。我们还有好几个教学楼呢!求真楼,大成楼,致远楼。每当上课的时候都会飘来三种声音,读书声,欢笑声,歌声。
我们学校还有美丽的花坛,花坛里种植了各种各样的鲜花,闲暇时我们最喜欢拿上一本喜欢的书籍坐在花坛边闻着花香沐浴在书的海洋里。
我爱我的校园,我欢呼,我兴奋,为我学校,为我的第二个家。
美丽的家园小学生六年级(优质20篇)篇二
俗话说:浏阳花炮响天下,天下花炮数浏阳。我的家乡就在浏阳市西面的一个美丽的山村。那里风景优美、物产丰富、四季分明、树木葱茏。是个美丽、诱人的好地方。
春天,春回大地、万物复苏,树木都披上了绿色的衣裳,满山遍野开满了五颜六色的鲜花。青蛙从沉睡中苏醒、哇哇地歌唱。村里的农民伯伯正忙着播种。小朋友们有的放风筝,有的跳舞,还有的在唱歌……春天的景色真美呀!
夏天,天气非常炎热,树木长得十分茂盛,当人们干完活觉得很累的时候,就可以在葱葱茏茏的大树下乘凉。小朋友最喜欢游泳、捉鱼,一起开开心心地玩耍,真开心!
秋天,放眼望去,宽阔的田野像翻滚的海浪。各种各样的果树,结满了许许多多香甜可口的果子。火红火红的枫叶像燃烧的火种。丰收啦!有柿子,梨子,橘子......。还有一串串葡萄像一串串水晶,摇啊摇啊,摇来了秋天凉爽。农民伯伯脸上挂满了笑容。秋天还是一幅五彩宾纷的图画,我爱秋天!我爱这丰收的季节!
冬天,下雪啦!整个村庄穿上了雪白色的棉袄,雪花在空中飞舞。忙碌了一年的农民伯伯可以在家享受着自己的收获。
我的家乡一年四季景色迷人,我爱我的家乡!我要刻苦学习,长大把我的家乡建设得更加美丽,漂亮!
美丽的家园小学生六年级(优质20篇)篇三
升旗台位于我们学校的东北角。升旗台的周围盛开着鲜花,有红艳艳的扶桑,金灿灿的金银花,周围还点缀着娇小的满天星,使花丛显得特别美丽。
升旗台上下有7级台阶。每个一级台阶就有一盏小小的灯,每到晚上,每盏灯都发出夺目的灯光。在升旗台的正中间耸立着一支笔直的银光闪闪的旗杆,这支旗杆约高20来米。在顶部飘动着一面鲜艳的五星红旗,每一次看见这面红旗,我就会想起革命战士英勇战斗的故事,我的心中便会油然而生一种敬意。
升旗台的后面有一个游乐场,离升旗台约5米。游乐场虽然不大,但里面有很多运动器材,如,跑步器、爬杆、单杠……课外活动时,这里便成了同学们的天堂。
美丽的家园小学生六年级(优质20篇)篇四
我们的校园坐落于观海卫镇,这是一个美丽的校园。你无论什么时候来,都能感受到它的美,都会喜欢上这个留给我们美好记忆的地方。
在校园门口,横着一排金黄的大字—卫前小学。走进校园映入眼帘的便是一条大道,这条大道左边是学习的高堂广厦,右是热闹的‘运动乐园”。操场两旁的花坛虽不大,但是却分外美丽,这的花林林总总,多如牛毛。高大的树挺立在围墙外,好似是一位强壮的卫士,守卫着学校。操场被塑胶跑道包围着,篮球场和排球场并列在一起,那一片足球场便是我们的活动场地,我们在这做广播操、星期一还在这集会。接着陈显的便是教学楼。教学楼不单单只有教室,还有美术室、电脑室、图书室等。先谈谈图书室吧!图书室的书架有十排,书架上的书整整齐齐的放着,都了分类,每当我走进图书室都会看见鲁迅先生的名言,正是这些名言鼓舞我要努力学习!
走出图书馆便是电脑室,电脑室里陈列着许多电脑,台台都是液晶电脑,电脑程序都是最高级的。该说说教室了,教室里书声琅琅,课桌椅子摆放整齐,地上一尘不染,老师上课不用黑板,不用粉笔,只要用电脑,就可以教会我们很多知识,包括人生哲理。
我爱我校,这儿是我另一个家,天富有生机,春天种下知识的种子,夏天充满活力得成长,秋天收获累累硕果的知识,冬天则去挑战知识的白雪狂风。啊!那美丽的校园,你的美丽让我感到骄傲。我想,总有一天,您也会为我的存在,而倍感骄傲!
美丽的家园小学生六年级(优质20篇)篇五
在我们可爱的校园里。有高大雄伟的教学楼,有宽广漂亮的大操场,但是我最喜欢的还是校园里的花园。
春天来了,处处鸟语花香。走在花园的小径上,小径两旁有许多美丽的花朵,左边的一朵朵红绒花摇晃着蓬松松的脑袋,绽开着一张张红艳艳的笑脸,热情地向我们点头,向我们问好,仿佛在说:“欢迎来到我们美丽的花园。”右边的桃花对客人可客气了,一片片花瓣飘落下来,像是下起了一场漂亮的桃花雨。这时你只要深呼吸,一阵清香,瞬间沁入心底,仿佛就像上瘾了一样,闻了一下又想闻。往前走就是一赌迎春花墙,墙上一片金黄,远看就像绿色的天空中挂着许多金黄的大星星,又仿佛是自己独自在宇宙中生活一般。在围栏外面还有高大的广玉兰树,一到夏天树上就结出四个拳头那么大的花朵,有的还是花骨朵儿,饱胀得快要裂开了似的。
这就是我们校园里的花园,也是我认为最香最美的花园。
美丽的家园小学生六年级(优质20篇)篇六
我上的小学坐落在濒江临海的花园城市南通,她——通师二附是这座花园城市中的秀美的一颗明珠。
在校门口,“南通师范第二附属小学”这几个小学”这几个金光闪闪的大字显得特别引人注目。步入校园,沿着平整的水泥甬通向前走,不一会,古朴典雅的镜亭便映入了眼帘。只见一块绿油油的花圃中镶着一条弯弯曲曲的小路,一条清澈透明的小溪从脚下缓缓流过,轻快地唱着欢乐的歌儿,在一片苍翠的小绿林前,镜亭在这里静静地躺着。清新幽雅的大理石桌,更为这里增添了一丝雅趣。
镜亭旁边,就是“情境教育研究所”的所在地镜心楼。镜心楼的墙壁呈现乳白色,中式和西式结合的房屋结构,使人感受到中西合璧的美。从楼外往楼内看,越往深处就越暗,似乎前方匿藏着什么,让人捉摸不透。仰头望楼上,从墙壁上延伸出来的小花圃里,开着花儿,这时,从“情境教育研究所”里传出了老师们热烈讨论的声音,“情境教育”就似那些花儿,在李吉林老师的精心培育下,如今,已开遍了大江南北。
向右转,穿过花花绿绿的多功能操场,便来到了全国第一幢“童话楼”。童话楼的造型新颖,跳跃的色彩使她充满了活泼的情调。在门口,一个开朗的小天使,怀里抱着一把光芒四射的金钥匙,兴高采烈地欢迎大家的到来。走进童话楼,就如同走进了一个想象的世界,梦幻的天堂。让神笔马良帮你实现愿望,同老树爷爷一起欢乐歌唱,在飘溢着木头香的小木屋里和七个小矮人共享美味的晚餐……童话楼,让孩子们的心儿飞起来;童话楼,给孩子纯真的梦安了一双金色翅膀。
沿着童话楼前那稍带倾斜的水泥路径直向前走,呈现在眼前的就是宏伟的综合教学楼。它的结构可是别具一格,难以想象眼前这座教学楼是如何建造。底楼将有限的空间充分利用了起来,使它成为同学们夏季避暑,雨天避雨的好地方;二楼,那宽敞的学生阅览室就像一个花园,同学们像一只只勤劳的小蜜蜂,在这里不断汲取新的知识;四楼,宽敞明亮的阶梯教室,是我校向他人展示我们风采的地方。为了让我们跟上时代脚步,在四楼还专门设置了二个机房;六楼,数星星的孩子们在这里寻觅天体的奥妙……综合教学楼,孩子们学习的园地。
通师二附,美丽的校园!通师二附,为未来创造美丽的校园!
美丽的家园小学生六年级(优质20篇)篇七
巍巍长白山,滔滔松江水,莽莽黑土地,浓浓关东情。我们的家乡吉林省就坐落在这壮美的山水间。东北虎,梅花鹿,丹顶鹤在这里栖息繁衍。人参,貂皮,鹿茸从这里走向世界。风光秀丽的景观像一颗颗璀璨的明珠,把家乡点缀得更加绚丽多彩。
千里冰封,万里雪飘的吉林大地,尽显北国风光的雄壮之美。长白山以雄伟壮观的自然景观,神奇迷人的传说,珍奇丰厚的物产而闻名于世。被评为中国十大名山之一。巍巍长白山是我们家乡的骄傲。
吉林雾凇同桂林山水,云南石林,长江三峡一起被誉为中国四大自然奇观。每到雾凇出现的时候,松花江畔银松雪柳,玉树琼花,置身其中,仿佛进入了童话世界,令人流连忘返。
如今,我们可爱的家乡,已踏上平稳快速的时代列车,迎着新世纪的晨光驰骋在中华大地上。让我们一同感受家乡跳动的脉搏,跟随她匆匆的步履。暖房子工程惠及千家万户,营养餐走进校园,让我们感受到了党和国家对我们少年儿童的关爱。
伴随着春夏秋冬的更替,我们的家乡也在悄然发生着巨变。在延边朝鲜族自治州成立60周年到来之际,让我衷心地祝愿我们的祖国,祝愿我们的家乡,越来越美丽,越来越富强。
美丽的家园小学生六年级(优质20篇)篇八
我的家乡梅李有一个如诗如画的风景胜地——聚沙公园。
冬天,将要来临了。它送走了秋天的脚步,送走了秋天的丰收,也送走了秋姑娘......如今,我很多年都没有去过聚沙公园了,也不知道以前的公园和现在的公园有了什么变化。所以,今天我和妈妈来到了聚沙公园。
一进公园大门,便看到门口的花岗岩壁上写了四个大字“聚沙朱塔”。一旁还有一个喷水池,池中的水清澈见底,小金鱼们在水里自由自在地游来游去。喷水池的前面有一个花坛,里面种了各种各样的花,有菊花、有红掌、有杨牡丹......这些花在阳光的映照下,显得更加娇艳可爱。
我和妈妈看完了花坛,又向前走去。我们来到了公园的东面,这里就是聚沙成塔的所建之处,聚沙塔全名为“聚沙百福塔”。塔底座很窄,塔身很宽,三十二米高,七层八面。挂在每个角上的铃铛,一共有五十多个呢!一阵微风吹过,铃铛便发出“叮铃铃”的响声,像一首冬天的交响曲。
我和妈妈欣赏过聚沙塔后,我们又看见了一棵参天古木。它就是已经有八百多年历史的银杏树了。它非常高大,枝干粗壮,估计要五六个小朋友才能抱住它。它的叶子像一把把精致的小扇子,一阵风吹过,就像一只只翩翩起舞的蝴蝶。夏天,人们坐在这树荫底下,一定会感觉很凉爽的。
我们继续又向前走去。看见了一条弯弯曲曲的桥,我问妈妈:”妈妈,这是什么桥啊?“妈妈说:“这是九曲桥。”我和妈妈走进一座小亭子里,看见有几条小船,正在湖面上划着,池塘里的水清澈见底,我往下看,看见有几条鱼儿在水中游着呢!它们在水中嬉戏、游戏、捉迷藏......我真为它们感到快乐啊!湖边依然有几从绿油油的小草,一阵风吹过,小草微微地摆动着,好像在跟人们说:“欢迎你们来到聚沙公园!”不一会儿,我和妈妈就过来了,我仔细地数了一下,一共有九个转弯口,难怪叫“九曲桥”。
我们又向前走去,看见了活动的地区,我兴奋极了,迫不及待地拉着妈妈的手,直奔活动的地区。那里有乒乓球,有秋千,还有滑滑梯……我差不多把这些都给玩了一遍,才离开。
我走出活动区时,我看见了远处的假山。山顶有一亭子,叫做“眠云亭”。
聚沙公园真美呀!
美丽的家园小学生六年级(优质20篇)篇九
新学期开始了,我又走进了熟悉的校园,觉得它是那样的亲切。
一进校门,就可以看到右边的小花园。园里种着很多的话。花园没有栅栏,只种上了一圈矮矮的杜鹃,叶子很密,这时候没有开花。但是一到春天,花仙子来了,杜鹃花都绽开了笑脸,红红绿绿的,可好看了。再看那月季,虽说是秋天,可也开得很好。月季有很多花瓣,层层叠叠的,花儿个个都像穿婚纱的精灵公主,的精灵公主,漂亮极了。园中修了两条小路,弯弯曲曲的,是用石子铺成的。如果光着脚踩,脚就会有一点疼。再看左边的那个花坛,里面种着的芭蕉树已经枯萎了。旁边的墙上还长着爬山虎,这时也蔫蔫的搭在墙上。不过,到了夏天,它又会重新焕发生机的。
我又向里走,听到一阵读书声,这是从教学楼传出来的。突然,我闻到了一股香味,我一看,原来是教学楼前花坛中的桂花开了。桂花树不是很高,但有很多枝叶。叶子长得很密,不太大,是椭圆形的,两头带尖。我没有看不到花,就凑过去仔细看,看见了那小巧玲珑的桂花,花白里带一点黄,很小,也只有米粒那么大,但是很香。我又抬头望操场,正中间有两张排球网,还有一些扫地的同学。看到这些,我想起下课时那热闹的场面:同学们都下来了,有的围在一起跳绳,动作敏捷,像燕子一样;有的在那你追我赶,很是活跃;有的------想着想着,上课铃响了,我便向楼上跑去。
美丽的家园小学生六年级(优质20篇)篇十
我们的学校美丽极了,下面我就给大家介绍一下我的校园吧。
一踏进校门,我们会看见一栋栋横着的教学楼竖立在学校中间。这是一个可以让我们学到更多知识,变得更加有学问的地方。这几栋楼都是给一到四年级开放的。我们把目光转移到右边,右边是一个巨大的操场。
我们走进教学楼,里面有许多宽敞明亮的教室,每天我们都要来到自己的教室学习。听,教室里传来了同学们郎朗的读书声,非常动听。当你推开教室的.大门,每个教室里都有书柜,书柜上摆满了书,每本书里故事都很生动有趣,我最喜欢的书是《丑小鸭》。
下课铃一响,同学们像快活的小鸟一样欢蹦乱跳地涌出教室,操场上立刻变得热闹极了。瞧,他们玩得多开心,有的在跑步、有的在跳绳、有的在跳舞、有的在踢足球、还有的在打篮球。
我们学校的三楼有种菜的地方,我们班种的是上海青,现在它们已经发芽了,从土里探出一个个小小的嫩芽,小嫩芽每天都在争先恐后的往上窜,好像有人在后面追赶似的。我特别喜欢观察每天都在变化的小嫩芽们,水灵灵的,显得格外有生机。
我喜欢我的学校,虽然那里没有游乐场,但是那里有很多体育设施,每一次体育课,只要有时间,我们就可以去那玩。日复一日,年复一年,我们的身体锻炼得越来越健康。
我喜欢我美丽的校园,它就像传递知识的海洋!
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美丽的家园小学生六年级(优质20篇)篇十一
盼望着,盼望着,春天终于来到了,一切都向刚睡醒的样子。一座座连绵起伏的山朗润起来了,如同一条正在沉睡的长龙。山的下面是一片郁郁葱葱的树林,树林里不时传来孩子们欢快的笑声。
小河边,花红柳绿,小草偷偷地钻出了地面,给大地披上了一层绿色的地毯。草地上开满了五颜六色的野花,红的像火,粉的似霞,白的如雪,漂亮极了!围绕着小河的是一圈用柳树织成的绿色镶边,微风一吹,柳树就随风摇摆。突然,一只小兔跑了过来,它东瞧瞧、西望望,好像在寻找食物似的。
远处的天空一望无边,飘着朵朵白云,有的像小狗,有的像小猫,还有的像一只凶猛的大老虎。一群群小鸟在天空中自由自在地飞翔着,好像在欢迎春天的到来。
小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸带子。一群群蝌蚪在水中游来游去,好像正在寻找自己的妈妈。突然,一只青蛙游过来,蝌蚪们看见了,都向那只青蛙游去,好像那只青蛙就是这些蝌蚪的亲妈妈似的。
啊!春天真美丽呀,我爱美丽的春天。
美丽的家园小学生六年级(优质20篇)篇十二
春天到了,和煦的阳光普照着大地,到处一片生机勃勃的景象。
小草探出了小脑袋,嫩嫩的、绿绿的。粉红的桃花、火红的月季、雪白的梨花,还有金灿灿的油菜花,引来了一群群蝴蝶,在花丛中翩翩起舞。河面的冰融化了,奏起了欢快的歌,它们欢快地向前奔跑着,好像在说:“大海里见、大海里见!”岸边的柳树,一棵棵整整齐齐地排列着,绿色的枝条像小姑娘的长发在风中飘舞,被春风越梳越绿,越梳越长。
小溪里,一群群小蝌蚪,都在忙着找它们的妈妈,鱼儿在水中自由自在的穿梭着。雪白的天鹅在湖面上唱着轻快的歌,跳起美丽的舞蹈,欢乐的景象真是让人心旷神怡。
“一年之际在于春,一日之计在于晨。”不错的,宽阔的田野上,农民伯伯又开始了辛勤的春耕,他们在肥沃的土地上洒下了丰收的种子,播种出快乐的成果,田野不时传来一阵阵欢快的笑声。
春天,是播种的季节,更是一个美丽的季节。
美丽的家园小学生六年级(优质20篇)篇十三
常常听到别人说:“痛并快乐着。”我常常想,这究竟是一种怎样的境界,可以在令人心碎的痛苦中尽情释放着自己的光和热,在烈火焚烧中高唱着欢乐之音。
曾经,身边翩然而过一只高傲的蝴蝶,宛若落下九霄的仙子一般,拍打着丝绸般的袍子,穿梭在花丛中,优雅而清高。我惊异于她的美丽,笑着对朋友说,偌我是一只蝴蝶该多好啊,承载着如此多羡慕和赞美做一个高贵的舞者。朋友笑笑:“你可知道,一只蝴蝶生命的重量?”我不解,但听见朋友素来轻快地语调中夹杂着一丝凝重,我的心猛地一沉。
后来,当我用心了解了化茧成蝶的过程,我开始懂得朋友的话。对于蝴蝶,更多的不再是羡慕和赞美,而是敬佩和尊重。
想要做一只高傲的蝴蝶,那么当你还是毛毛虫的时候,就必须卑微到土里,背负着其他动物的轻视甚至谩骂,默默地积蓄着蜕变所需的力量。若是太过招摇,没准儿被谁家的鸡啄了去,那成蝶真的就只是一个遥遥无期的梦想。当然,时刻都必须要记得自己是一只想要成蝶的毛毛虫,否则,习惯了这样卑微地活着,即使成了蝶,也不过是一只毛毛虫式的蝴蝶,改变的只是形态,而心灵依然卑微。
终于可以不做毛毛虫了,织一张厚厚的网把自己包裹起来,隔绝了世界上一切的干扰因素,在那个小天地里,感受着令人窒息的单调的空气。努力地向一只蝴蝶迈进,磨砺着自己,经历一次又一次的蜕皮,忍受着皮肉分离的痛苦,那种钻心的痛,直到你成了蝶,想一想都会落下泪来。然而那个时候,看着自己越来越轻盈曼妙的身姿,你却笑了。
撕开那张禁锢了许久的网,你看见天一如既往的蓝,花和草似乎更香了,你看见曾经那些讥笑你的生物,如今眼眸中充满了羡慕,他们哪里知道你就是从前那个卑微的你,又经历了怎样的痛才得到今天的光彩。高高地仰起头,向着渴望已久的花丛,迎着赞许的目光飞去,此刻,你已经是一只蝶了!
化茧成蝶,在百花落尽,雪上枝头的时节里,依然静静的吐露幽香,做一个傲骨的美人;在寂寥无人,空旷无边的大漠中央,依旧向下扎根,在茫茫无际的金色中央点缀那一抹生命的绿,做一个坚韧的君子。即使充斥着无穷的苦痛,依旧笑着展露自己的光华,因为内心足够滚烫,未来足够光芒,苦痛便失了颜色,美丽便成了生命的绝唱。
我依旧没有放弃做一只高傲的舞蝶,纵使连空气都结冰,心冻得僵硬;黑夜如苦咖啡般浓厚,看不到黎明;双脚被满地的荆棘划破,流出血来,我也不曾放弃。因为,我始终记得蝴蝶生命的重量。
只要内心足够炙热,炙热得能融化一座冰山;脚步足够坚定,坚定地踏出一条路来,痛苦便失了颜色,生命便成了绝唱。即使痛苦充斥着美丽。
朋友?你可知道一只蝴蝶生命的重量?
美丽的家园小学生六年级(优质20篇)篇十四
青岛的海,是一个非常令人向往的避暑地方。在那里即使人多如潮水,也挡不住清凉的海风,能让你体会到大海的宁静。踩在松软的沙滩上,我不由得感到非常的惬意。沙滩在太阳的照耀下变成耀眼的金黄色,养眼极了。躺在沙滩上面像睡在温暖厚实的席梦思上,让人不知不觉的爱上这里。我旁边的大哥哥逮着机会,用沙子把我盖在里面,让我静静的享受着淋浴。到了傍晚沙滩上挤满了爱海的人,有的人在夕阳下散步,有的人在堆沙堡,还有的人在冲浪。说话声、争议声、嘻笑声,掺杂着海浪声,一浪高过一浪,都汇聚在沙滩上,人们快乐着。让我们把目光投向大海,在碧波荡漾的海面上。远处有几只海鸟在空中飞翔,它们是海的孩子。海浪起伏着,大海微笑着,海鸟似乎看懂什么,不断的回应着大海。大海笑的更欢了,把浪花抛起、落下。沙滩上的孩子们手拉着手一次又一次的和浪花嬉戏。转眼间,大海累了,慢慢的恢复了平静。任由他们在身边跑来跑去,为了不让孩子们孤单,时而轻轻的往前推一把,往后拉一下。恋恋不舍的让快上岸的孩子在一次回到自己的怀抱里。噢,多慈爱多变的大海啊,锻炼着沙滩的孩子们,让他们茁壮成长,让他们了解大海的用苦良心。深夜的大海恢复了宁静,安静的像母亲守着孩子一起睡去。
点评:开头便直接引出青岛的海,开篇点题,开启下文,总领全文,引起读者的阅读兴趣,作者用细腻的观察和描述为我们呈现了青岛的海的美丽,人物的活动以及海鸟和大海的相衬,更加体现了美丽的大海。
美丽的家园小学生六年级(优质20篇)篇十五
我喜欢品味生活,喜欢做生活的主人。不愿接受生活的奴役。因为我明白,人的一生太短暂,短暂的让你只记住了痛苦,而忘记了欢乐。试想,当你只剩下痛苦时,痛苦也是美丽的。
曾经有位诗人这样说过:“痛苦就是开花,花把自己撕裂给人们看,人们觉得很美丽,但人们感觉不到花的痛苦,是人们未曾开放过。”的确,我们从来没有想过开得那么艳丽芬芳的花朵,也正是经过了那么一番痛苦的自我挣扎后,才能在人们面前展现出它的美。
我不想去说些什么,人的成功同样需要经历寒苦,也才能成就一番事业的老套话。我只想说,我第一次在诗人所提及的“撕裂”二字下,才意识到花的美丽绽放都是要经历痛苦的挣扎,追求的过程就像是一道滚滚洪流,跨得过沧海桑田,就能触摸到现实的海岸。
每当我处在做与不做,是与不是的矛盾中时,不能选择失去或忘记,最终无所事事。自欺欺人,其实不过是逃避痛苦的借口,应该像花一样经历痛苦后美丽的开放。花在经历了种种痛苦后,很美的展现在人们面前,看到人们欣赏她的美丽,它得到了快乐。这是痛苦后的美丽。
痛苦也美丽。在海伦凯勒的世界里,永远都只有黑暗、寂静。看不见世界的多彩,也听不到声音的美妙。在如此孤寂痛苦的世界中,她快乐的活着,并且活得很精彩。满怀一颗盛满爱的心,活出了平常人无法比拟的美丽人生。正是苦难洗涤了美丽,让快乐犹如雨后阳光般,温暖袭人。
正值高三的我们,是痛苦的。每天都要紧张的度过,都要埋头认真努力的学习。有时候,连吃饭的时间都没有,除了学习就是学习。但它也是美丽的,像花儿一样。在高中三年里,每天都有同学、朋友们的陪伴快乐的学习着;有老师每天在教室里教我们读书,在这种美好的环境下度过了三年。所以高三也是美丽的,在紧张、担忧下,可以回忆高一、高二的美好事情,这也是痛苦后的美丽。
痛苦也美丽,正如莎士比亚一生命运多舛,似乎苦难像一片阴云终生笼罩着她。但她的作品的却是美丽的,他笔下的爱情是美丽的,他能写出所有沉浸在幸福中的人们所写不出来的最唯美的爱情故事。
正如苦难带来了美丽,让幸福犹如雨后春笋般,生机盎然。
没有痛中痛,哪来的美中美。想要拥有,怎么能怕失去呢?在痛苦中,人们能审清自己;在痛苦中,人们能找准方向。在痛苦中,幸福能如雨后春笋,快乐能如雨后斜阳,人生则更似凤凰涅槃那般伟大。
所以,请相信,痛苦不是结局,而是起点;痛苦不是谷底,而是攀登高峰的开始。不必害怕痛苦,痛苦是美丽的。请享受痛苦吧!怀揣着飞蛾扑火般的勇气,在大火中焚烧殆尽,再如凤凰一般重生,身披着只属于你的,无与伦比的美丽衣衫。
美丽的家园小学生六年级(优质20篇)篇十六
炎热的夏天过去了,秋天又悄悄地来到了我们的身边。天气渐渐凉了,风“飒飒飒”地吹来,大雁排着整齐的队伍向南飞去。我走进校园,一眼看到的是美丽的花圃,花圃里,各种各样的花都凋谢了,而菊花却开了。看那朵朵菊花,红的、白的、黄的……五颜六色,把我的眼睛都看花了。再仔细看那金黄的花瓣儿,向上卷着、翘着,就跟外国小女孩的卷发一样,格外美丽。
你瞧,草坪上你瞧,草坪上原来是一片绿油油的,不知不觉已经变成了金黄色的地毯。四处看看,各种各样的树木已经没有了夏天那样茂盛的枝叶。几片黄叶悠悠地飘落下来。秋风一吹,黄叶就欢乐地跳起舞来。校门口还有一棵四季常情的松树,像一个卫士守护着学校。我来到郊外,看到郊外的树木都换上了深黄的睡衣,风一吹,一片片枯叶就好像在跟我们捉迷藏。往远处一望,就望见一眼望不到边的稻田。稻子成熟了,黄澄澄的,像洒满了一地金子。高粱也涨红了脸,好像在和农民们一起庆祝着丰收。
进了果园,一阵阵清香迎面扑来,柿子挂满枝头,像一盏盏小灯笼。紫红色的飘荡在太阳的照射下闪闪发光,就像一颗颗珍珠。看着成熟了的水果,我不禁流出口水。
美丽的家园小学生六年级(优质20篇)篇十七
春天到了,真美呀!(这是一个)大地回春,万物复苏(的季节)。像蛇、熊、青蛙……之类的冷血动物都停止了冬眠,停止了冬眠,爬上地面欣赏春天。小鸟鸣春,百花争艳,小草发芽,燕子(也)飞回来搭窝了,(春天使)(给)大地恢复了万紫千红的气氛。
连春雨、春雷都连绵不断地来为我们报春。春天正是播种的好季节,农民伯伯正趁着这个好季节开始播种了,到了秋天就有好的收成。
春天,它不像夏天那样(干枯)(炎热),不像秋天那样冷清,也不像冬天那样寒冷。而春天是一个生气勃勃、充满活力的春天。这使我想到了我们的母亲,母亲就像大地,母亲生下我们,我们就有了生命,大地回春了,就等于一切都要重新开始了,所有的生命都重新来过。
人们可喜欢春天了,因为这美丽的春天,给人以新的开始,新的收获,新的生命,新的希望。
随着春天的到来,大地完全被绿化了,从仪表到心灵都焕然一新,整个春天都被绿色覆盖了。
这春天,既给人以新的生命,也给人以新的希望。(我爱这美丽的春天。
美丽的家园小学生六年级(优质20篇)篇十八
痛苦,会改变我们的心境,经历过一次痛苦,你会多懂一点,经历过很多次痛苦后,你会收获很多很多。
有句话是这么说的:“逆水行舟,不进则退”。
话说这水,非好非害,又好又坏。顺水。顺风。则可以顺行,顺行就没有阻碍,一次航行,你除了记得乘过船,还剩什么,逆风,逆风则就无法顺行,有了阻碍,我们就能够知道,处于何种环境,只有在困难压顶的时候,才会思考,才会想尽办法解决问题,这考验着你的耐心,你的恒心以及你的能力,算不算一种痛苦。
四川省08年的地震,毁了人们的梦,毁了孩子们的家,那时的阴影,烙在了他们的心里,所以,他们害怕黑暗,害怕震动,害怕冷,害怕失去。难道这不算是痛苦,可是,有些孩子,慢慢走出来了,他们依旧活泼,依旧阳光,依旧笑得灿烂。这样的痛苦,收获的结果,算不算美丽。
我佩服残疾人,我更佩服,那些虽然残疾却活得依旧精彩的人。他们比正常人更坚强,他们热爱生命,热爱健康,热爱这世上的一切美好!就说贝多芬把,他耳聋了,严重失聪,但他却从来没有放弃过,他一共创作了39首编号交响曲,35首钢琴奏鸣曲(其中后32曲带有编号),10部小提琴奏鸣曲,16首弦乐四重奏,1部歌剧,2部弥撒,1部清唱剧和3部康塔塔,另外还有大量室内乐,艺术歌曲与舞曲,他被称为“乐圣”他的作品对音乐有着深厚的影响,同时,谁也不能忽略的是,他是残疾人。
失败算不算痛苦?有的人为什么害怕失败,因为它无法接受痛苦。有人认为失败只有懦者才会遇到,却殊不知那样的想法是错误的。有失败才有成功,有了承上才会有启下,万物都是神奇的。有人又说:“失败是可耻的,可怕的。睿智的人不同意了,他说失败并不可耻,也不可怕。可耻的是那些明明失败了还无耻的说别人可耻的人,可怕的是那些因失败从此一蹶不振的人,可笑的是只会逃避而不会面对挫折的人”。成功了吗?问问自己!也承认,失败是痛苦是蚀心的痛苦,可是这样的痛苦,却更加的美丽。
踏步向前走,路还很长。前面的路虽仍旧迷茫,我们也坚信,哪怕是痛苦也依旧美丽。
美丽的家园小学生六年级(优质20篇)篇十九
断断续续的啜泣声,从产房里传了出来,如鬼魂凄凉的幽怨,在整楼层间回荡。我回头望了望产床上安详的妇女,叹了叹气,走出了产房。对这个死去的女人,若她的魂灵还徘徊在人间的话,我仍想问一句:“何苦呢?”
“大姐,你何苦呢?生这个孩子可能会要了你的命。孩子嘛,可以领养或是。大姐你怎这般固执呢?”我诚恳地劝导着眼前瘦弱的女人,可她并未感激地接受,而只是注视着我,笑盈盈地说:“妹子,你还小,没经事儿。你不明白,生下这个孩子是我最大的愿望。”她那时的眼神令我一直难以忘却,因为是那样柔情,那样慈祥,那样温暖。我知道,她的眼瞳中虽倒映着我的模样,注视的却是另一个灵魂。
距离那日谈话没多久,她的孩子就迫不及待地来到这个世界,可离临盆之期还有一个月半。接到这个消息的我很是担心那个女人的身体能否坚持住,于是,我麻利地穿上护士服奔向产房。
女人本身就体弱多病,是不宜生孩子的,可她执意如此,现在就得承受一般产妇双倍的疼痛。产床上,女人双手紧紧得揪着床单,手指都开始泛白了。苍白干裂的嘴唇发出痛苦的喊叫,像被猎人困住的母狮的求助哀吼,那样无助却又充满希望。紧锁的眉头、汗渍浸湿的被单,诉说着这是一个多么艰辛的过程。俗话说:孩奔生,娘奔死。大概就是这样吧。
我和其他几个护士谨慎地注意那个小生命的动静。慢慢地,一个粉色的小肉团钻了出来,是孩子的头!我们兴奋地喊了起来:“加油啊,一个头出来啦,加把劲呀!”我们在兴奋的劲头上时,女人却出现了大出血。这让我们和医生都感到了棘手,血汩汩地外流,怎么也止不住。医生沉重地对我们说:“你们尽量止血和输血,小陆,你和我出来一下。”一个年轻护士焦急地说:“医生,不行啊,血库没有这种血型的血了,一时没有办法给病人输血!”医生低下头,严肃地说:“那只能尽力而为了。”
我和医生走到产房外,对女人的家属说了说情况后,问道:“最后关头,为以防万一,只能保一人,请选择。”一个白发苍苍的老妇人——女人的婆婆,虽沉默了一下,却仍回答道:“孩子吧!”此时,我们的目光转向了女人的丈夫,看着男人的犹豫不决,我好心的提示了一下:“家人意见要一致才行,病人危在旦夕,请尽快决定。也可交由医院做出对病人危害最小的选择。”男人的话冻凉了我的心,所以女人你何苦呢?他选择了孩子。
再走进病房,看着那虚弱的女人,医生仍问了问她:“如有不测,你是保自己还是孩子?”女人又是那样笑着回答:“孩子。”医生点了点头,给予她崇敬的目光,“开始吧”。
一个小时的努力后,一声清脆的婴儿啼哭响彻了整个产房。那孩子诞生时,我看见女人脉脉地注视着那孩子,最后在绝美的笑容中别离了这世间。女人微笑时,散发着玛利亚的光辉,天使圣洁的羽毛为她拂去眼前的尘埃,美得动人心魄。
所以说,女人生孩子时,是一生最美的时刻!
美丽的家园小学生六年级(优质20篇)篇二十
1、 能用简练概括的线条描绘小区的景物,合理组织画面。
2、 加强观察、引导记忆,提高学生绘画的取景和构图能力。
1、查找居住区域的相关资料,了解与自己生活环境相关的人文知识。
2、引导学生从观察过程中获取构图的景物。
1、培养学生在学习中感受美、表现美、创造美的意识,养成热爱生活、爱护环境、热爱家园的品质,树立良好的公民道德意识。
2、培养学生的团结、合作精神。
能用简练概括的线条描绘小区的景物,合理组织画面; 加强观察、引导记忆,提高绘画的取景和构图能力;爱生活、爱家园的价值观的培养 课前准备:
教师准备:图片、课件、绘画工具等
学生准备:收集一些有关社区生活、社区景色的图片和照片。预选一至两张准
备介绍其来历及背景故事。
一、欣赏领悟:
1、 设疑导入:
老师这几天收集、拍摄了许多我们身边的生活的图片,这使我觉得原来美是无处不在的,它离我们是那么那么地近。看过之后,你们会觉得很是亲切,也许还会引起你许多的记忆呢!来,就让我们一起来分享吧!
2、感受社区之美。
a.欣赏时,教师适时进行解说描绘,唤起学生对社区的'审美感受,让学生找到社区之美。
b.分类列出休闲、饮食、文化、体育、交通等各类社区环境,清晰学生的思维路线,同时引导学生保护环境,爱护社区。
二、信息交流:
1、分组展示。今天同学们都带来了自己收集的社区照片、图片。请你们把它们放到你们小组的展板上,让伙伴们一起分享好吗? (组内交流讨论)
2、自我推荐。这些照片可真美,他们一定有让你感动的地方,一定有他们自己的来历和故事。谁愿意和同学们一起分享你的资料,介绍你的照片呢?(每组请1—2位同学为代表,推荐、介绍自己的照片和图片)
3、信息反馈。说一说最让你感动、让你记忆深刻的社区情景是什么?
三、互动分析:
1、构图取景。
开展“找焦点”的游戏。老师这里有一张空泛的图片,谁能够移动取景框,帮我找到最适合的视觉焦点。(一幅图可能有几个视觉焦点。)
2、绘画语言的表现指导。
并进行适当的讲解,主要从以下几方面:a.色彩(冷暖);b.明暗(深浅);c.空间(前后);d.线条(轻重)。
四、自主表现:
1、教师演示步骤。
2、课件出示作业要求。
作业要求:小组分工合作共同完成一幅社区风景画。8人为一个创作小组,共同构思商议画面的大小(一般用横副,用全开纸3—5张合并使用,大小共同讨论确定),构图及手法表现,然后分工合作(例如有画房子,有的添树木,有的画人物??),画出景物特色。利用学生作品在学校或社区橱窗主办一次“社区是我家,大家都爱它”的宣传展览。
3、学生分组集体创作,教师辅导,出现问题时共同讨论解决。
五、交流反思:
投影仪展示学生作品。
1、 自评,自己对自己塑造部分的满意程度及感想。
2、 互评,在互相尊重、相互包容的前提下为别人提出建议。
3、 师评,根据学生分工合作的情况及作品情况做出合理的评价。
六、课后拓展,学习延伸
1、想一想,你理想中的社区是什么样子?
2、欣赏新人类社区设计图。
七、课堂小结:
1、学生说说本节课的收获:知识、能力(技能)、感想。
个优秀的社区公民吧。
《美丽家园》板书设计
色彩(冷暖)
明暗(深浅)
空间(前后)
线条(轻重)
这节课主要描绘社区人物与活动。由于学生对社区的印象是琐碎的、无意识的,因此课前我布置学生收集本社区一些文字或图片资料,在上课时,首先组织学生进行有关“社区”主题的信息交流,丰富学生的知识,增进学生信息交流的氛围。随后我将话题引到“我与社区”的内容上来,引导学生回忆自己在社区中的生活体验。捕捉社区景色的最动人之处。
大部分学生都是以写实的手法表现美丽家园,例如:表现广场晨练的老人、游泳馆游泳的人们、广场嬉戏的孩子、集贸市场购物的场景??多个角度的表现社区的情景。对个别学困生,美术作业适当对他们降低要求,从简单做起,打好基础。他们先临摹再向写生、创作过渡。并在作业批改多肯定多示范。 尽量多包容,多关爱,少指责。尽管他们做的不是很完美,我依然会笑着鼓励他们。相信他们终有一天也能自如地进行绘画表现。