优秀作文应该有独立的思考和见解，能够立意深刻，触动人心，引发共鸣。下面是一些经典的优秀作文范文，让我们一起来欣赏和学习吧。
大山里的生活（通用13篇）篇一
今天我和我们语文老师、英语老师等去了大山。我们一行九人开开心心的踏上了我们的旅程。
我们到了站，下了车，看到有一些老人在拉二胡，非常的有趣，徐善彬也试了试，可他拉出来的声音太难听了，弄得我们哈哈大笑。还有一些人在跳舞，徐善彬也迫不及待的加入了进去，还跳的有模有样，真好玩。
我们开始往上爬了，我们看到有个人在摘菜，于是我们便兴致勃勃的和那位叔叔一起摘。他为我们讲了这些菜的用处，我们也在路上看到了一些菜，便挖了一些。我们继续前行，路走到一半的时候，我们看到有一个小小的庙。老师说：“同学们，这里面有玉皇大帝，王母娘娘，他们可以保佑你们在每一次考试的时候考个好成绩”。我们听完了便马上跑到庙里，每一个人都抢好了位置，一个接着一个的响头磕了下来。我们又开始往上爬，一步一步的'向“胜利”走来，终于，我们来到了这座山的顶端，我们三个男孩子在上面大声喊道：“啊————啊”!
我们还看到了一棵活了很多年的老松树，在山顶上看下面的风景这是太美了。
到了最后，我们开开心心的下了山，又开开心心的回到了学校，这次“大山之旅”真是太好玩了!
大山里的生活（通用13篇）篇二
——拥抱着背靠大山和古树的庭院。
展现着一种朴素而真实的形象。
让我在光和水这感受到了一种新颖。
期望成那一位牵着老牛回归的人。
在一种放牧的.潇洒中，无拘无束。
在原始的风情里，捧出那一杯水酒。
那首山谣多么的动听，牵恸着爱恨。
田园，石板桥，凝重了许多沉思。
石磨，小麦地，饥饿了好多命题。
于是，在我的心目中，疯长着一片片花草，在我和你的梦想里是那样的诚实。
聆听那一声声的鸟语，流行了那一句句莺歌燕舞，陶醉了整个丰满的天地。
所有的山水都在歌唱着，歌唱风雨。
我，拾起了那一颗玉米，心在颤抖。
是啊，捧着山里的阳光，激动万分。
捷报，有声有色了那些山情水梦。
仿佛，想象中的丰盈在那一片稻田里抽穗，在一缕缕阳光的抚摸之下芳菲。
几多也许，变成了一句句芬芳的谚语。
被注释的对联，含笑着一杯杯水酒。
——三维组合了天地间那一幅水彩画。
大山里的生活（通用13篇）篇三
对东尖山的痴情来源于从祖上一代一代传下来的一个古老的传说―相传东尖山上住着一个无恶不作、杀人不眨眼的魔鬼，魔鬼要山下的村民，每年三月三必须给他送来2头牛、4只羊、8匹马才行，不然就把家里的童男童女送上山来，供魔鬼享用，不然就要用魔法消灭整个村庄。魔鬼的'规定让山下的村民苦不堪言、民不聊生。一位青年知道这件事后，就跑上天去，把金刚伏魔圈偷到人间，治伏了魔鬼，从此，那位青年变成了山神，村民为了感谢他，每年的三月三都要爬到东尖山顶拜山神。想起这个传说，心里有一种说不出的感觉。
我的老家在广西上思县公正乡大吉村。我们的家乡就在东尖山脚下。今年清明节，爸爸带我回老家扫墓。借此机会，我来到了东尖山，站在山上，仿佛在云雾中飞舞着。山上有着千奇百怪的石头。清新的空气随着一阵阵风吹来，感到无比的凉爽，凉爽中带着一些清香。看，那不是传说中的海南虎斑鸠吗？看它那美丽的身姿，仿佛我就是一只海南虎斑鸠，在天空中自由自在地飞翔。听，水哗啦哗啦地在耳边响起，因为水源没有被污染，我喝了几口，啊，它是那清凉，甘甜甘甜的，让人感觉来到了仙境一般。
我爱家乡的东尖山，因为它是那样美那样可爱。
大山里的生活（通用13篇）篇四
今天的体育课，老师要“除旧迎新”，改变我们的老规矩——以前我们上课绕操场跑三圈，今天要跑四圈。
我们开跑了，因为是慢跑，第一圈跟着队伍跑，所以不要花很大的力气。一会就跑到了第一圈的一半了，我两手握紧了拳头，调皮的风宝宝就在我手的缝隙中穿来穿去，但是风刮在脸上的`感觉却象刀割在脸上，鼻子红红的，鼻涕都开始冒了出来，可不舒服了！
第四圈的时候，我实在跑不动了，我后面的同学就一直在后面唠叨什么：坚持坚持，坚持就是胜利……胜利啊！。我气喘吁吁地跑完这“悲惨的”四圈，是艰难的熬下来的。可万万没想到接下来还有一个“恶魔训练”呢！这个恶魔训练就是每个人再跑5圈。我跑呀跑，腰酸背痛、口干舌燥也没有办法呀。最后，我停了下来。同学们一个个你争我赶、超过了我！我想：唉，怎么办呢？可不能像“老蜗牛”那样爬地那么慢，试一试应该就有希望成功。
我试着超越人家，快，时间不多了！我不甘示弱，奋起直追，一口气跑了一圈，进入了冲刺阶段。我争分夺秒，一鼓作气又超过了一个人，我第二名！虽然我这个长跑能手没能得到冠军，但我跑了9圈！
我超越了我心中远方的大山，我胜利了！
大山里的生活（通用13篇）篇五
趁周末，爸爸说带我回老家吃樱桃，顺便放松一下，看看大山里的美丽风景。
终于到老家了，姑姥姥带我们上了山，山路很难走，路两边有很多很多樱桃树。还有一些开的很旺的金银花，好不容易到了姑姥姥家的樱桃树下，好多的樱桃呀！我摘了一个，呀！真甜！
爸爸说别光顾着吃，看看远处的高山，山下的一座座房子，好美呀！四面环山，满山的樱桃树、栗子树、山楂树。爸爸说这是大自然给这个小山村最美的礼物，我爱姑姥姥家的樱桃树，更爱美丽的大自然。
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大山里的生活（通用13篇）篇六
我是一棵茂盛的大松树，长在拔地而起的高山峻岭之顶，像一位昂首挺胸、战无不胜、威势逼人的将士。
我的东面是层层叠叠的饭庄，西面是奔潮腾汹的水流；南面是车水马龙的游乐场；北面是青翠欲滴的柏树林。
亲爱的游客们，你们在这里玩得开心吗？我猜你们一定玩的兴高采烈、好不愉快，因为有丰富的美食，让你大饱口福；因为有奔腾的水儿，让你心潮起伏；因为有可爱的游乐场，让你乐不思蜀，因为有丰富的柏树种类，让你倾吐着大自然的魅力，在这里返璞归真。
我一年四季是有享不尽的`乐趣呀！春天，鸟儿与我唱和，风儿为我伴舞，花儿给我衬装；小草给我鼓劲。
夏天，小草给大山披上了绿装，我也显得高贵，风儿给大山吹风，我才是最大的受益者，雨儿给大山淋浴，我才是真正的舒服；小孩们在我身下乘凉嬉戏，这才是我真正的自豪。
秋天，落叶给我充足营养，使我一冬不冷；秋风给我吹凉，让我身体倍棒，水儿给我奏乐，让我享受艺术之美，人们围着我身边采蘑菇，使我少了营养竞争对手。
冬天，冬风练就我挺直的腰板，雪花给我披上羽绒服，还有小孩给我堆个雪人为伴。
啊！四季真美妙，我在这里得到了无数乐趣，我爱大自然，我愿做一棵大山中的松树。
大山里的生活（通用13篇）篇七
山那样的大，伟岸中透露着一份灵性。大山里的村村寨寨都安静地躺在大山厚实的怀抱里。“山水养人”这话一点也不错，涓涓流淌的山泉滋润着这个山里的民族，大山里的每一粒泥土都生长着山里人的五谷杂粮。
水的灵动和大山的敦厚养育了一群和谐的山民，勤劳、多情、善良。他们沿着清江边住着，面清江而居，与太阳做伴，与星星聊天，讲述着永远讲不完的故事。
没有到过清江的人不会体会到山清水秀的真正意境，清江对它作了最好地诠释。清江两岸的山是陡峭的，吊脚楼依山而建，站在楼廊上可以把清江看得清清楚楚。哪怕清江河里的每一粒石子、鱼虾都能看得清。只要有事，吆喝一声，声音贴着水面扩散开去，寨子里的男男女女不要一袋烟的工夫就都聚齐了。
这是一个勤劳乐观的民族，那坡坡梯田讲述着山里人抗争自然，追寻生活的最美篇章。我是山里的孩子，是最能读懂大山的。那份生活的艰辛、无奈、辛酸在这片多情的土地上同样上演，但是大山里的子孙是懂得经营生活的，每一滴山泉，每一颗泥土都能生长希望。
山里人世代生活在山里，他们努力地在泥土里打理着生活。当祖辈们在山里慢慢老去的时候，我们年轻的一辈带着大山里的一包叮咛与嘱托从村庄出发，身上穿上了故乡的味道，话语中装满了故乡的音腔。当我们生活在城市的屋檐下的时候，我们或许可以忘却故乡，但是每每梦里，总有故乡的身影，我们永远是大山的牵挂。山里有我们的童年，山乡里的每一粒泥土都生长着我们的根基。
出生在大山里，即使现在生活在城市里，我还是喜欢说我是地地道道农民的儿子，我的灵魂早已深耕于那座大山了。真得没有一丝的表面，是我从生心中流出来的自然情感。爱那晚风吹过的大山，黄昏中里夕阳与霞光的和谐、静谧。小时侯到县城，初中到市区，大学到省城，一路走来，时光匆匆。有人说人对于过去多半总是会遗忘的，但对生育我的那片土地的爱和情，却丝毫不因我人生半径的扩大而减弱，唯有对它的感情正在加深。
爱和情在大山里是自然的，但不轻易，鲜活中透露着一份亘远。大山对于生活的那份爱和情延续了千年，升腾起的不仅仅是山里的传奇。在大山里，一切都源于自然的，是在久远深邃的土地里生长起来的。五谷杂粮，春种秋收。鄂西的大山，饱含着爱，饱经着沧桑。千百年来，所有的播种在这里完成，所有的收获在这里储存。每一株禾苗，每一棵庄稼，每一粒黄土都是生活的印迹。这个民族传承着勤劳、善良、奋进，不可以多，也不可以少，恰到好处。这是一个山里的民族，始于山，传于山，袭于山，只有这山的敦厚和泉水的潺潺才能把民族的爱和情讲述的完美无瑕。一切都与山紧紧相连，与水肌肤相依。
泪眼迷蒙中，似乎时时能见到故乡的清江河、翠顶山、村口的老槐树……身在城市异乡，但脑海中全是故乡的影子，挥之不去，眼眶里不觉地紧紧夹着几粒泪珠。
或许就在此时，薄雾正从故乡飘过，炊烟也正热闹，夹着饭乡满山飘，散漫在大山的每一个角落。院子里一定有奶奶向山口的张望，有爷爷吧嗒吧嗒地抽着旱烟。风吹动着门板，狗麻利地站起来，向着我离去的山口望望，又懒懒地躺下……故乡的那份牵挂，远方的我感受的是那样深切。
等待故乡吹来得风，故土飘来的云，哪怕是飘来的一粒沙子也好……眼里的泪与心中的情告诉着我一个答案，故乡是我心里摆不掉的依恋，自然多情的山水在我心里永远是一个解不开节。
大山里的生活（通用13篇）篇八
我的家乡在天津市最北边的蓟县下营镇。著名的黄崖关长城、太平寨长城就在我们村的南面。别看这里山连着山，交通可十分方便。家乡山美水美，物产丰富，一年四季景色宜人。当然，最诱人的还得说是秋天的风景。
一场秋雨过后，第二天早晨，山里村里就成了雾蒙蒙的一片。地里的庄稼，山腰上的果木，路上的行人，都笼罩在云里雾里若隐若现，整座山乡仿佛变成了缥缈的仙境。那梦幻般的感觉，令人心驰神往。
几阵秋风刮过，吹熟了山里的庄稼。放眼望去，谷子地金黄金黄的，光彩夺目；大豆摇晃着豆荚，“哗哗”地笑出了声；红高梁像喝醉了酒的老汉，弯下了腰；玉米迫不及待地撑破了外衣，露出了金色的籽粒，笑着向人们报喜呢！望着这好收成，农民伯伯脸上笑开了花。
果园里也是一片丰收景象。香气扑面而来，沁人心脾。苹果树上，“红国光”、“黄元帅”们压弯了枝条；柿子树上挂起了一盏盏“小灯笼”；梨树上挨挨挤挤地吊着金色的“水晶”，像是争着抢着让游客先尝一口；核桃树、板栗树、酸枣树上一堆堆、一簇簇的果实，看得人眼花缭乱、垂涎欲滴。城里的游客进山采摘来了，他们哪见过这么多姿多彩的果树啊！个个喜笑颜开、争先恐后地忙碌着。
秋天的大山，我要痛痛快快地投入你的怀抱，与你共享收获的快乐！
大山里的生活（通用13篇）篇九
村头村尾到处都响着我们的歌声。但是，老师的嗓子突然嘶哑了，不但唱不出好听的歌儿来了，还咳嗽，一声接一声，于是作者就和，同村的二牛，二兰，石花，一起到东山区挖烟袋锅花，为老师治咳嗽，但是，东山有狼，可是大家还是不加思考的点了点头，可见，大家是多么的爱戴老师，尊敬老师。
当大家回来的时候，迎面碰上了来找大家的大人，老师，同学，大人们一发现大家，就挥舞着镰刀，棍子，吆喝着冲过来，把大家吓了一跳，回头一看才知道，一只老狼一直跟在大家身后很久了，傻乎乎的大家，还毫无所知！
当作者已经30多岁的时候，回忆着这些事情，又哼起了“小放牛”。
啊！这情深意浓的师生之情，是多么感人，这永远的歌声，一直在大家的心中！
大山里的生活（通用13篇）篇十
这本书主要讲了：一位叫小米的姑娘的外公中风了，家人们都十分伤心，小米的妈妈又要去贵州工作半年，小米跟着妈妈一起去，在那里，她们俩日日思念外公，小米来这里，也要在当地的小学校里学习，在学校里，见到了蚊子老师，新同学，小米想着自己又会有新朋友了，十分开心，但一想着外公，又十分难过。
生活在贵州的小女孩，甚至妈妈，经常被爸爸打，因为爸爸不喜欢女的。我听妈妈说：“为什么不喜欢女的呢？因为，原来大家都认为只有男人才能撑得起江山。”但这些男人很骄傲，他们只知道自己才能撑起江山，始终忘记自己也是女的生下来的呀！
她们都很少喝过牛奶，没有吃过一顿饱饭，而且脏兮兮的，为什么脏兮兮的？那是因为没有水，这个地方穷，就算需要水，也要跑大老远的到对面去挑水，十分麻烦，她们过的生活很可怜。一想着自己过的生活，就觉得自己是世界上最幸福，自己度过的悲伤事或开心事比起他们来说都是一段美好的时光。
小米的小学校里一共只有3间教室，但又有6个年级，所以一个教室里是两个班、两个年级的学生。而老师呢？正式的只有一个――蚊子老师，有两个临时的，一个是跛子校长，一个还是小米妈妈担任呢！小米他们都是轮流上课，比如一节课里，蚊子老师先给一年级学生上语文，在给二年级学生就上数学，反正就是交叉着的。因为老师只有三个老师，忙不过来，不管年级的高低，只能上语文和数学。看着小米的学校与学习，想着自己的校园生活，真觉得自己的生活不是天堂胜似天堂！
大山里的生活（通用13篇）篇十一
“走吧！八点了。”
“你们先上车，我去买些香纸就走。”
“带那东西干嘛？”他们疑惑不安地问。
“这与爬山无关。”
我们沿冰雪铺成的山路乘车爬行了六十余里，翻过了一座不甚高大的雪山。他们观赏着大雪压青松的奇景，个个惊叹不已，我却兴味索然。
走完山地公路，我带他们翻越三十余里的大雪山。路虽不甚陡峭，然雪海茫茫，积雪没膝，翻越甚是艰难，对于在城市的温室长大的他们，则如行蜀山栈道了。
一路上，他们问东道西：那俯视群峰、直刺云天、雪光熠熠的山峰叫什么？那棵黑干琼枝玉叶如盖似伞的大树是啥树？那悬挂树枝灌木丛中的林立如锏的冰条是怎样形成的？这山里有没有野兽？遇到了怎么办？……问得挺多，我答得简约。
下午四点多，我终于把他们拖到了可以休息一阵的地方了。此时，北风息怒，雪粒不再飞旋，太陽撒下惨淡的光辉，雪光射一出闪亮的银针，刺得人睁眼不得。
我觅到白雪覆盖的那座小小的土坟，扒一开积雪，燃起三枝香，极虔诚地在坟前化起了火纸（这是乡间祭奠死者给他们输送钱财的方式），纸片的灰烬腾空而起，如翩然翻飞的蝴蝶。
我抬头触目雪光闪烁的神鹰奇喙，恍惚间，我感到有位身着彩衣的八九岁的孩子翩然而至，她好像说：“那奇喙就是我幸福的所在，你不用给我化纸钱了。我生活得非常快乐，那里没有贫穷……”
朋友禁不住盘问：“里面埋的是什么人？你如此祭奠她？”我不得不给她们讲述那个凄美的故事了。
二0冬月的一天，风雪漫天，我骑车接人。路上积雪，最薄之处也有半尺多。风很狂，雪借风而恣意挥撒。我皮衣皮裤皮手套，头盔一带，风雪奈我不得。两个轮子加两条腿，九点出发，十二点多就到了目的地。
那里不见人迹，不见人烟，几分恐惧悄然入心。不一会，风停日出，云收雾敛，空旷寂静的山中，玉树静植，雾凇堆叠，银装素裹，分外妖饶。等待得无聊的我，时而一团一雪远抛，时而摘取灌木丛中悬挂的冰锏做标一槍一四处投射，。
不意间，雪坡上飞来一群红嘴山雀，它们跳着叫着到荆棘丛中觅食，静寂的大山顿时有了生气。
这不常见人的东西竟视我为乌有，蹦着跳着向我袭来，似与我逗乐。我踏着没膝的积雪去追赶它们，赶一段，走一段，不赶不走，真像一群调皮的孩子，丝毫没有畏惧我的意思。我不小心而重重地摔了个牛滚坡，它们唧唧喳喳地嘲笑我。
这时，忽然听到“咯咯……”的笑声，甚是天真。继而，又传来了咩咩”的叫一声。我颇为惊奇，罩眼瞧去，在我不远处站着一位八九岁的`小姑娘：布片包裹的脚上穿着草鞋，下一身着一条漆黑的红绒裤，上身是一件遍体开花的棉袄，蓬乱的头发下是张黢黑而皲裂的脸，闪动的双眼充满了惊疑。她见我走近，两眼怪异地看着我，两脚不停地一搓一动着，把黑而开裂的食指塞一进嘴里咬着。
“小姑娘，住哪呢？”她见我满脸微笑，不像坏人，将手向南边的山梁上一指——“山那边。”“有水喝吗？我吃了雪，嗓子沙哑难挨。”她虽有些迟疑，但还是把我引进了她家。
家是一间草房，走进柴门，摆在我面前的是一个垮了半截的土灶，灶上唯一一口锅里正煮着猪食，火舌从垮的那边探出头来迎接我。灶后是张木棍支铺的床，床上铺着厚厚的麦草，床上堆叠着破如油渣的被子，没有折叠，也无法折叠。小女孩没啥不好意思，大概她不曾走出大山，不知富户人家的床何等模样。
她麻利地洗茶壶烧水。屋里没有可坐之处，以树枝为脚的柴凳上积满了灰尘，我是坐不下去的。我自己动手拭去门前木棒上的积雪，曲身坐着。
我招她坐在身边拉起了家常。“你家几口人？”“五个人——爸爸、妈妈、奶奶、姐姐和我。妈妈是哑巴，奶奶是瞎子，姐姐今年十三岁，她嫌家里穷，到西安打工去了，她今年回来，没在家住就走了，她说她永远不回来了。”“你爸爸呢？”“到河南矿山挣钱去了，去年断了一条腿，成了跛子。”
我很凄然地说：“你上过学吗？”“上过，三年级就被老师赶回来了。”“为什么？”“家里穷，交不起学费，老师把我们赶到门外，我就回来放羊了。”幸好我没有暴露身份。“如果我让你去读书，去吗？”“不去！老师光打我们，我交不起钱，我不去！”她说得有些愤愤然了。
我也有些不平，老师为什么这样呢？后来我才知道，离她家二十余里处有一所初小，老师是一个每月只有百余元的代教，她把钱都垫作学生的课本费了，他也是艰难度日，我的怨愤涣然冰释，油然而生敬意了。
“你放了几只羊？”“五只。”“这么好的山场，为啥不多养些呢？”“买不起。”“那五只是你家买的吗？”“不是，是乡镇府给的。”看来，人民zheng府的春风还是吹到“玉一门关”了。
她与我渐渐熟了，言谈举止随和多了。她突然跑回去，爬上楼，拿来了半升核桃和栗子要我吃。她爸爸不在家，又如许家境，我怎吃得下去，但肚子不允许我客气。我吃得有滋有味，栗子甜得透心，我有一种说不出的感激。
我俩聊着吃着。“你吃蜂裂吗？”她偏着头问。不待我回答，就拿了筷子向屋檐下奔去了。她熟练地打开蜂桶，夹出一大块金灿灿的蜂裂，殷勤地递给我：“这就是蜂裂，很好吃！”我哪好推却，便拿出抓蛇的胆量，十分小心的吃了起来：“甜，好甜哪！”我赞到，她笑了。
太陽照在蜂裂上，突然，我的上唇被针刺了一般，瞬间就肿得光亮了，原来被爬出来的蜜蜂蛰了一下。小姑娘见状，云雀似的跑到房后，扒一开积雪，采了几片野生葫芦叶对我说：“用这个糅一搓一敷在上面，一会就好了。”我不大相信其灵验，但孩子的美意，岂能拂得。我一搓一了汁液，抹在唇上，疼痛顿失。
太陽收山了，告别小姑娘。我摸一摸口袋，不曾带钱，如何谢她——告诉她我的地址、姓名，让她父亲回来后找我，但没有暴露身份。我想，如果她知道我是老师，我俩建立起来的友谊恐怕就要毁于一瞬了。
次年三月，她果真同她父亲一块来了。她在学校到处转悠，对那些唱歌的孩子羡慕极了。我劝她上学，她心有余悸，回绝得很坚决。
为表达谢意，我出五百元钱帮她买小羊，小姑娘高兴地说：“这下我有新衣服穿了。”这点奢望，我立即满足了她。
送走父女，我如释重负，遍体通泰得似幽兰植体。
两年后的腊月初一，她父亲派人送信给我：孩子摔死了。那天，大山也铺了厚雪，一百多只羊因饥饿在雪中狂奔觅食。小姑娘害怕羊窜到国有林毁林被罚款，就拼命追赶，不幸跌入山谷，撞冰而亡，身上多处骨折。第二天她才被父亲从山沟里抱回来。据说那夜羊没有回圈，在山谷守了一一夜——多有灵性*的羊啊！
草葬了小姑娘，我的心沉重得如同搁置了一座冰冷的大雪山，压得我喘气不得，而且冰凉透骨。我的心痛彻肺腑，如同蜜蜂刺了一般。我愧疚异常——如果不帮他扩大养羊规模，她会夭折吗！有人说：时间可以使人淡忘一切，可事隔数年，时间不但没有抹去我的自责和痛苦，反而更加刻骨铭心了。
苍天啊！你不会让那可怜的小女孩在天国受冻挨饿吧！天国的老师不会拒绝穷人的孩子上学的吧！
听了我的故事，朋友们嘘唏不已。
大山里的生活（通用13篇）篇十二
4）、人们对庐山的云雾流连忘返。
四、作业：
1、抄写词语三遍。
2、摘抄文中的成语，并解释。
3、朗读课文。
第二课时。
教学目标：
精读课文，通过朗读、想象情景、抓重点词语等学习方法体味庐山云雾的奇丽，走进庐山云雾奇妙的意境。
教学过程：
一、复习导入：
上节课我们初读了课文《庐山的云雾》，庐山的云雾给你留下了怎样的印象？
想细细品味庐山云雾奇丽的美吗？今天这节课我们继续读课文。
二、精读课文第一节：
1、指名读课文第一小节，说说：你读懂了什么？
2、庐山有高山，有幽谷，有瀑布，有溪流，有云雾，景色十分秀丽，那么在这众多美妙的景色中，作者最喜欢的是云雾，你特别从哪个词语读出来的？（尤其）（神秘美）。
3、确实，庐山的云雾神奇美丽，你看，引读（在山上游览__________________，漫步山道，__________________）此时，你会感觉自己就象__________________。
4、那么奇丽的云雾想想细细去欣赏？
三、精读第二小节：
1、自由读第二小节，想一想：这小节是围绕哪句话写的，用“――――”画出来。
2、庐山的云雾千姿百态，你从哪些句子具体读出来的？我们来交流一下好吗？
遮挡山峰的云雾（象巨大的天幕）。
3、你觉得这千姿百态的云雾怎么样？（美奇丽神奇美不胜收……）。
作者是用什么方法把千姿百态的云雾写得如此形象美丽的呢？（比喻）。
说说你最喜欢的一小句好在哪里。
4、你能不能仿照作者的方法也来用美妙的文字形容一下各种姿态的云雾？
5、你喜欢这千姿百态的云雾吗？让我们读出对它们的喜爱之情。
6、.总结学习这一小节的方法：读――划――品――读。
四、精读课文第三小节：
1、运用刚才第二小节的学习方法自学第三小节。
2、指名说这一小节的中心句。理解“瞬息万变”。
3、庐山的云雾瞬息万变，是怎样的情景呢？你怎么读吃来的？
眼前的――刚刚还是――转眼间。
明明是――还没等你――又变成。
改用“一会儿……一会儿……一会儿”说这句话，比比哪句好，体会云变化之迅捷之多。
4、这么奇异的景致，我们应该读出自己的惊叹。（有感情地朗读、背诵这一小节。）。
六、作业：
1、练习册。
2、朗读背诵课文。
3、仿照文中二、三小节的结构写法，写一处景物。
板书设计山头绒帽。
千态姿态半山象玉带。
文档为doc格式。
大山里的生活（通用13篇）篇十三
《歌声》吟咏的正是朱自清的这种心灵的历程，写听歌的感受。“好嘹亮的歌声！”起章就是对他所听到的歌声的赞叹，沉浸在黑暗空虚中的他，仿佛通过歌声接近了光明，使他纷扰、烦忧的内心得到“古井般的平静”,使他在周围的冰冷中感觉到“缕缕微温”,这时，肮脏的世界，他和人的一切世俗关系，就完全忘却了；于是，他卸去沉重的负担，心灵轻飘飘地随歌声起伏，而沉浸于其中。这首诗写得并无深意，却脱俗、空灵、清新，表现了当时的心境情绪。
隔了两年，朱自清又写了同题散文，仍写听歌的感受，可以作为这首诗的诠疏。散文《歌声》记他在中西音乐歌舞大会听中西丝竹和唱的三曲清歌，令他神迷心醉。他的心灵随歌声展开翅膀，在春晨细雨中轻快地翱翔，在花园锦绣般的花丛里遨游，在东风中让田野上茂盛的草木、田禾和着泥土的甜香沁人心扉。最后一段写道：“看啊，那都是歌声中所有的，我用耳，也用眼、鼻、舌、身、听着，也用心唱着。我终于被一种健康的麻痹袭取了，于是为歌所有。此后只由歌独自唱着，听着，世界上便只有歌声了。”
好一幅真、善、美的图画！歌声把人带进纯洁、明净的境界，这里五彩斑斓，香花芳草，田园欣欣向荣，宇宙充满生命的活力，于是，诗人的心灵浸沉于其中。它不是写实的现实主义素描。也不是激烈的浪漫主义抒情，只是写出他从高尚的艺术中获得的欣悦和宁静，表现他对与假、恶、丑的现实相对照的真、善、美的追求。这也是当时一些青年知识分子爱好和皈依艺术宫殿的共同心态吧。