优秀作文有助于培养我们的语言表达能力和批判思维能力。小编精心挑选了一些优秀作文的佳作，相信它们会给大家带来不少启发。
以人人平等为题的小学（热门18篇）篇一
是呀，人间四季，春最令人赏心悦目。
“一年之计在于春”，春是万物复苏的时节。植物们即将焕发新的生机，那一点点的新绿，也即将变成绿色的海洋。
“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”在春的指引下，动物们也将复苏：冬眠的熊爬出洞来，蚂蚁和蜜峰也将恢复往日的辛勤，青娃也将再次一展歌喉，与小鸟进行唱歌比赛……而校园里的我们，也像动物、植物一样，吸足养分，奋发向上。今日的苦，是为了明日的甜，只有在这个生机勃勃的季节扎下牢固的根，才能蓬勃向上。
“震蛰虫蛇出，惊枯草木开。”在惊蛰时，天气回暖，春雷始鸣，惊醒蛰伏于地下冬眠的昆虫。它的来临告诉我们：万物即将恢复往日的勃勃生机。
春，一片生机。一枚悄然钻出的嫩芽，轻扣着大地的门扉；一只逍遥漫步的麻雀，消匿于冰裂的树干；一只只奔走忙碌的蚂蚁，打开了春天的活力；一条轻盈飘荡的风筝，飞向遥远的蓝天；一位欢笑不绝的孩子，奔跑向黄昏的落日……这是春，是别具一格的春，是生机勃勃的春，是繁花绿叶的春，是催人向上的春。哪怕……它现在只有一阵微风，一点嫩芽。
唤醒酣眠的冬天，处处一片欣欣向荣。愿你我也如这春日万物，朝气蓬勃，充满希望。
以人人平等为题的小学（热门18篇）篇二
“耶!我们登山成功啦!我们登山成功了”我和弟弟在山顶高兴地欢呼着，因为在外公的指导下，我们千辛万苦，终于爬上了山顶。
这里虽然危险很多，但我尝到了成功的滋味，今天，我很快乐，因为我体验到了失败是成功之母这句话的意思。
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以人人平等为题的小学（热门18篇）篇三
说到爱，世间有很多种，但今天我要说的是父母对我的爱。父母的爱是无私的，回忆一下父母为我过生日时的场景，买一个大蛋糕，吹上气球，布置好温馨的房间，并给我送上最贴心的祝福。而我却不是那么懂事，把家里折腾的乱七八糟，早就忘却了父母的辛劳，更别提会向父母说声“谢谢”了。现在回想起来，感觉很惭愧。所以，我想办法，找机会来回报父母对我的爱。
有一次，妈妈没在家，我想：妈妈给了我这么多的爱，我要为妈妈做点什么呢？于是我找来了开水和茶，给妈妈泡了满满一杯热茶。我又一想：不能仅仅给妈妈泡杯茶呀！我还要帮妈妈干点家务。于是我开始拖地擦桌子，热得我满头大汗。我正干着，妈妈回来了，看到我做的一切，开心的笑了。
从这以后，我变得懂事了。我想对妈妈说：妈妈，我不会忘了您对我的爱的，我以后会多帮您分担力所能及的事情，好好学习，长大了好回报您。
以人人平等为题的小学（热门18篇）篇四
人的一生要扣敲多少有形或无形的门扉？我不知道。
我们的出生从某种意义上来说是敲响生命之门。生命的大门被我们那双稚嫩的小手轻轻扣开。生命的图景次第映现在眼前，悲欢离合上演殆尽，生命之门最后又重重合上。生命，其实说透了就是从开门到关门的一段时间距离。
“人一思考，上帝就会发笑，“是的，我思故我在。但思考时面对的却是困惑的迷惑，一种可悲的厚壁。于是，我常常敲门，敲历史之门，敲先哲之门，敲一切可驱散我心中迷雾的志士贤达之门，敲现实之门……一道道门坎儿，我迈进去，曲径通幽，心中变得一片清澈的澄明和亮丽。
生活中，我们也常常敲门。我们敲门，躲避风雨；我们敲门，盼望温暖；我们敲门，化解块垒；我们敲门，期望应答；我们敲门，是想远离黑暗，亲近灯火和炉火！
人生处处皆门，我们就在门里门外。
2敲门。
心门还须用心敲。
也不知从哪一天起，我和母亲的隔阂竟撕扯得越来越大。瞧，今天，母女俩又拌嘴了。自从进了高中，母亲对我的'管教变得越发严格，我也变得越发敏感，很是厌烦更年期母亲的唠叨。“当青春期碰上更年期”，矛盾便层层升级。
想想也真够气人的，母亲总是不经过我的同意，私自闯入我的卧室，翻看我的作业和日记。母亲仿佛从来没有注意到那扇门的存在，来去自如，而我却耿耿于怀，越想越不对劲。
那天，一个人在卧室里，我静静地捧着一本书，很用心地读着。突然，“吱呀”作响的开门声打破了甜蜜的寂静，将我从浪漫的情节中抛出，重重地摔在母亲面前。我触电般地把书迅速合起来，并往枕头下塞。可火眼金睛的母亲还是发现了，她把那本书从枕头下拿了出来，一边拍着书，一边狠狠地瞪着我：
“一天到晚就知道看这些没用的闲书，你作业写起来了吗？英语单词背上了啊？我买的资料你都做好啦？”
“够了，妈！”我无法忍受这样的斥责，“都学了大半天了，也该让我放松一下了。再说，谁说看杂志就不是学习了？”
“还有，你以后进我卧室前，该先敲一下门！我就不需要尊重吗？”我又补上了一句。
“敲门？我敲门的话就不能知道你到底有没有学习。”
“你居然不相信我。反正不管你怎么想，卧室是我的私人空间，你进来就必须敲门。”
“这里是我家，我想进哪个房间就进哪个房间，根本用不着敲门！”
战争一触即发，一发而不可收拾，激战之后便是冷战。整整一个星期了，我们谁也不理谁。这可难坏了父亲。
晚上，轻轻的敲门声响了起来：“我可以进来吗？”父亲慈祥地走了过来，看着我，摸着我的头：“孩子，为没敲门的事，你妈也想通了！那天，你上自修了，她一把眼泪一把鼻涕的……”
听着父亲的话，母亲曾经的一幕幕在脑海里涌现出来：有您倚着墙盼我归来的身影，有您在我病床边的凝眉，有您在我失落h寸激励的微笑……记忆如此遥远，又何等亲近，我低下了头，一阵酸楚涌上心头。
轻轻敲开了母亲的房门，母女俩紧锁的心门也被慢慢敲开。
3敲门。
我只好向爸爸妈妈求救，希望他们能帮我解决问题，可爸爸妈妈说：“自己能做的事就自己做，不要老叫爸爸妈妈帮忙。你自己去三楼敲门吧！敲门时要有礼貌，如果有人开了门，你要注意说话的语气。”
求救无效，我只好自己去三楼敲门，可来到三楼家门口，我又不敢敲，心里就像有十五只吊桶，七上八下地想着：“我敲门会不会影响到他们做什么事，他们会不会不高兴，他们会不会骂我，他们会帮我够衣架和红领巾吗？”我的心非常紧张，犹豫了好久都不敢敲。爸爸见我好长时间都没有动静，就在四楼自家门口问我：“敲了没有，家里有人吗？”我连忙又跑回四楼，说：“没有，我不敢敲。”爸爸批评我：“真没用，这么点小事都做不了，长大了还能干什么？今天这件事情，你必须自己解决。不然的话，不要回家。”我只好怏怏不乐地走回三楼门口，门开了，一个阿姨笑着对我说：“小朋友，有事吗？”“不好意思打扰您了，我有一个衣架和一条红领巾掉到二楼雨棚上了，想到你家阳台窗口把它够回来。”我胆怯地说。“进来吧！”阿姨连忙说。“我们一起到阳台看看。”阿姨往窗外一看，马上回屋取来一个晒衣服的杈子，往下敲门一勾，就把衣服和红领巾勾上来了。我高兴地说：“太谢谢阿姨了。”
拿回了红领巾，出了三楼的家门，想想原来做这件事还挺简单，真是“世上无难事，只怕有心人。”
4敲门。
“a市昨日发生入室抢劫案件，一名盗贼冒充孩子家长同事骗取信任，入室抢劫并杀死小孩后逃之夭夭……”放下报纸，父亲不禁忧心忡忡，“现在社会上的治安真是……”“叮呤呤”电话响了，原来是老打来的，让他立刻去公司开会。
“哎，孩子妈妈出差了，要是走了孩子不就孤单一人吗？要是有坏人来了怎么办？”他想起报纸上的内容，他不禁害怕起来。“小桐，你过来！”年仅7岁的孩子过来，“爸爸马上就要出去一趟，在这期间谁敲门你都别开，他们都是坏人！”“爸，如果他们说是你的同事或亲戚呢？”
“别信他们的，全是坏人，那些坏人装成好人就是想进来然后抢东西，伤害你，千万别开门啊！”叮嘱后离去了。一会儿，只听“咚咚咚”，传来敲门声。“爸爸这么快就回来了！”小桐想到。正要开门，突然想起爸爸说的话，“谁呀？”问道。“哎呀，是孙女，”门外的奶奶说，“开门呀！我是你奶奶。”然而，因为小桐生下来就被父母带到城市，又没和奶奶呆过多久，她分不清是不是奶奶。她说道：“我不确定你是不是奶奶。”
奶奶一听，急了：“孙女，我就是你奶奶，快开门呀！”“我爸说了，除了爸妈，不要给别人开门！我爸说，你们都是骗人的，你们装成好人，就是想进来，想伤害我，抢东西，我不开。”天真的声音里含着偏执、冷酷，说着反锁上了门。“孙女，孙女！”奶奶急了，可是里面没有人应。奶奶又敲了门，可是仍是毫无反应。奶奶叹了口气，来到小区门口的门卫那儿，搬了张椅子坐下来。过了一会儿……“咚咚咚”小桐出来问：“谁呀？”“抄水表的！”
门外一个男了手里拿着单子问道“请问你家人在吗？”这肯定又是一个坏人，小桐想到。她撇了撇嘴。于是，她又回了房间，不理睬外面的人了。父亲急匆匆地赶回家，却在门口看到了母亲：“妈！你怎么来了没进屋？”“儿子啊，孙女为什么不开门啊？”父亲一愣，赶快扶妈妈上楼，刚到家门口，看到了那个抄水表的。
“您是这家的主人吗？为什么你家孩子不开门呀……”回到家后，父亲问小桐：“孩子，为什么不给你奶奶和抄水表叔叔开门啊？”“爸爸，你不是说外面的全是坏人，除了你和妈妈谁都别开吗？”“这……”父亲愣住了。
以人人平等为题的小学（热门18篇）篇五
我非常想念童年的时候，提起往事，我还记忆犹新，我想起了童年的那片纯真笑声。
在我童年的时候，经常有笑声，有时是高兴地笑；有时是兴奋地笑；有时是嘲笑……总之，童年离不开笑，你们肯定也离不开笑，你们肯定也有笑的时候。
记得有一次，那片笑，给我印象最深刻。那时，正在上语文课，课上到一半。老师讲到重点的时候，而同学们也听得津津有味，突然，只听见“砰”地一声，全班同学都愣了一下，转即就哈哈大笑起来。原来，是一个外号叫“鼻涕虫”同学听着听着，就入迷了，一不小心，身体往后仰，人和椅子一起跌翻到了地上。那时，老师和同学们刚好在一个知识的海洋中尽情地享受着难题解决后的欢愉，冷不防一声“啊”，立刻打破了刚才的安静。哇塞！好险啊！如果那个“鼻涕虫”没有跌倒，那么跌倒的人就是我，因为那张烂凳子原来是我坐的，上课前我给偷偷换了。因为它常常令我出洋相，一不小心，就很容易跌倒。更是令人啼笑皆非的是，由于突发事件，“鼻涕虫”的鼻涕就在“啊”的一声中也同时不失时机地冒出一个巨大的泡泡，尽管他用最快的速度给处理掉，但火眼金睛的同学们都目睹了这个巨作，笑声更欢了。
每想起那件事，我都忍不住笑出声来。
以人人平等为题的小学（热门18篇）篇六
不知什么时候,我喜欢上了昙花.即使我只见过它一次的开放,但他却永远的留在了我的心中...
在老家我从来没有见过昙花,还是今年我住在小姨家,和小姨去上班,在她单位见到的。起初,我不知道那就是传说中的可贵的“昙花”.还是小姨的同事对我说的.之后,我细细的观察了一番,只见他圆筒形的主枝,微然挺立在呈叶壮的分枝中,还发现分枝的边缘有一个花蕾,除了这些,我还听那位叔叔说,它是常绿灌木,原产于墨西哥.此后,我常期待看见那“昙花一现”,终于,机会来了!
小姨的好朋友小丽阿姨让小姨帮她值夜班,真是一个好机会.那天晚上,我和小姨边玩电脑,我一边对她说,今天晚上我要看昙花一现.小姨还笑我说,你能坚持住吗?要很晚.我说,能.但是等到10点,仍没见,又等了很长时间,突然听见走廊里有一种很轻,很小的声音,“啪啪啪”,“啪啪啪”,本来还有的睡意一下子被我抛到了九宵云外,我推醒小姨,让小姨听这是不是昙花开发的声音,小姨不知道,我们俩相互一看,各自以最快速度跑到走廊,“啊,我看到了传说中的'昙花一现'.多么大,多么白的花,连味道也是这么的浓.我看,立在枝上的探花,显得那么得意,我闻,好浓的香气,飘得走廊里都是这么的香,我夸奖好美的花,惨淡的白色的花却如此的生机盎然.
还没欣赏够,闹铃响起,昙花也迅速的萎谢,它没有做无所谓的留恋与挣扎.哎,人的一生有时不也正如此,还没有好好的展现自己,却已....我们应该学习昙花,我们应该珍惜时间,珍惜身边的点点滴滴,在自己的一生中创造出世人举赞的,永久的辉煌.
噢,生命虽短,但不曾浪费一点一滴的昙花,你是我的榜样,我要学习你,珍惜我的点滴!
以人人平等为题的小学（热门18篇）篇七
第三节思品课上，老师让我们看一些别人创造小发明的图片，忽然，图片上跳出了半个空油瓶，口中插着一把锅铲。我想：塑料能防得住温度那么高的油吗？下课后，我便去问老师，老师说：“为什么不试试看呢？”放学后，我把这个想法告诉了妈妈，妈妈鼓励我说：“你动手试试看。”说干就干，我开始忙活起来了。先把油瓶洗净，接着，用小刀把油瓶拦腰割开，我拿来锅铲从瓶口插入，哎呀，插不进，铲柄太粗，瓶口太小。我又拿起小刀把瓶口那圈割掉，刚好把铲柄插进。我把做好的“防油护手瓶”让妈妈试试，妈妈立刻煎了一个鸡蛋，果然很不错，再也不用担心油溅到手上了，妈妈一个劲地夸我是“小小发明家。”
生活中碰到难题，要仔细观察，善于思考，还要动手创造，那难题就统统变成浮云了！
以人人平等为题的小学（热门18篇）篇八
我是一名老师的女儿，在枝城小学里学习，学校里的老师几乎全都认识我，班上的同学因此非常羡慕我，我也因此而感到骄傲自豪。
在学校，老师看到我时，便常和我打招呼；放学或者是上学的时候，老师看到我，就和我一起开玩笑，聊天，没有一丝老师的样子。我感到很开心，因为我很特别，我是一名老师的女儿。但是，直到发生了那几件事之后，我才明白，不管你是谁，人人都是平等的。
那是一节美术课，我们的课程是叠纸飞机。老师先让我们自己叠一架纸飞机，然后老师就告诉我们怎样飞。我们很快就叠好了，老师就开始教我们怎么飞出去。我学了几招后，觉得很简单，便想跟平常一样，跟老师开一个小玩笑。我按照老师教我们的飞法，将飞机飞到了讲台前。老师先是一愣，随后又问：“这是谁飞的？”大家异口同声地说：“陈——湘——婷——”我淘气的笑着，老师看了我一眼，我以为只是一眼就够了，可并不是这样的。老师说：“起来站5分钟。”我又尴尬又惊奇：咦？怎么可能？怎么能这么对我呢？老师似乎知道我在想什么，又补充道：“纪律面前，人人平等！”唉，我真想找个地洞钻进去！
六年级时，在教师节那天，我给我的数学老师张老师买了一束鲜花，她很开心。我小的时候，妈妈曾和张老师是同一个办公室，张老师也对我很好，对我从来都是以笑容面对。当我知道张老师是我这学期的数学老师后，我也特别高兴，因为我觉得张老师一定会对我很好，可是事实也不是这样的。
在以后的日子里，张老师讲课时，常常说：“不管你成绩好，成绩差，男孩还是女孩，都不要想搞特殊化，纪律面前，人人平等。”我知道那是在告诫我，也是在告诫所有的同学们：人人平等。
以人人平等为题的小学（热门18篇）篇九
朋友，就像一杯原味咖啡，不加奶，不加糖，苦涩，却充满香气。在我们成长的岁月里，我们的朋友也绽放着同样的光彩，他们会用特别的方式安慰我们。给我们鼓励，即使我们误解了他们，他们依然会给我们指引。
一个星期六，我和朋友马从首途借了三本书。然后，我们径走到王府井。路上，我们谈笑风生。但是到了王府井，我意识到我犯了一个不该犯的错误。第一张图不小心撕了一份《让中学生学会感恩友情的100个故事》。我坐在椅子上真的不知道该怎么办。而马只看了我一眼，就离开了我。我想：马韩明，真的，我把书撕了，她也没帮我想想。真讨厌！我到底该怎么办！大约30分钟后，马汗流浃背地跑了回来。刚到的时候他说：“来，李伟，把书给我，我贴在你身上，免得再碎！”我擦了擦头上的汗水：“马，你刚才做了什么？出汗。”“没什么，我跑了几家书店，都没有这本书，只好买了条橡皮筋让它粘着。”“哦，我以为……”我的声音没有降低。”“我知道你在想什么。如果我是你，我也会这么想。我不能怪你！”“谢谢你，小马！谢谢你这么理解我。”马朝我笑了笑。我的眼泪已经在眼眶里打转了。
其实每个人的心里，都有一段温暖的友情记忆。无论是普通人还是戴着光环的名人，在地球上纯洁的友谊面前，他们的心都一样柔软！
以人人平等为题的小学（热门18篇）篇十
每个班都有“镇班之宝”，咱们班当然也不例外。咱们班的“班宝人物”是刘卓龙。
刘卓龙虽说年纪轻，可身体却重达到160斤。形象点说，他蹲下身子系鞋带的时候，如果你不仔细观察，你必定会认为他是一个穿着衣服的球。对这样吨位的同学，我们都是很尊重的，我们都尊称他为“胖哥”。
胖哥很有特点，很大方。胖子，哪个不爱吃？课余时间，老师刚宣布下课，他的课桌上马上会摊出一大堆好吃的。什么时麻辣饼干、薯条，五花八门的都来了。但是他不像其他胖子一样当“守财奴”，只要你在他面前摊开手，他二活不说，便会往你手上塞东西，见谁都一样。
他大度。别人当面一套背面一套地说他的坏话，他也毫不计较，依旧“我行我素”。有时班干部认为他违纪了，登记了他的名字，他也毫不在意。在大家打击那位班干部的时候，他反而帮助她，替她辩护。
他公正无私。无论是好朋友，还是“敌人”，他都一样对待，毫不偏袒。他值日时，更是毫不手软，就连他最好的朋友犯了错，他也会登记在案。朋友骂他说：“还是好朋友呢，这点小事都不放过，以后再也不和你玩了！”他说：“如果每个人都像你这样，那秩序可不乱了套？国有国法，家有家规，每个人都应该遵守纪律。”
他还有很多优点，他乐于助人，学习刻苦，成绩优异。
有这样的“镇班之宝”在，真是我们全班的福气。
以人人平等为题的小学（热门18篇）篇十一
生命的存在，让这个世界充满了生机与活力；当生命不存是，就失去了世间一切存在基础。萧伯纳是英国著名戏剧家。有一次他在前苏联访问时，遇到一位可爱小姑娘。萧伯纳非常喜爱这个孩子，他和这位小姑娘玩了许久。临别时，萧伯纳傲慢地对小姑娘说：“别忘了回去告诉你妈妈，就说今天跟你玩的是世界有名的萧伯纳。”不料，天真无邪的小姑娘却笑着说：“请您回去也告诉您的妈妈，就说今天跟您玩的是一位苏联非常可爱的小姑娘。”萧伯纳听了，为之一震。他马上意识到刚才自己太自以为是了，不禁一时语塞。回家的路上，萧伯纳深有感触地说：“我虽然离开了苏联，但小姑娘给我的美好的东西，却永远留在我心里。是啊，一个人不论取得多大的成就，都不能自夸。
对任何人，都应平等相待，永远谦虚。这就是那位小姑娘给我的教育！”这个事情告诉了我们：生命无贵贱，不是有名的人，生命就是无价的；也不是穷人的命，却一文不值。不管你是你是残疾人的孩子，还是穷人的儿女，你并不低人一等，你也不用感到自卑。虽然他家庭比较贫困，但是他各方面都非常优秀。同学们一致推选他当班长。有一次，周总理乘坐的飞机在飞行中出现了险情。在万分焦急的情况下，机长让乘客赶快系上伞包，随时准备跳伞。这时，周总理发现少了一个伞包，而又多了一个小女孩。
于是，周总理毫不犹豫的`取下自己伞包。系到同行的一个小姑娘身上。最后，两个人安全着地了。人的生命是神圣不可侵犯。动植物也有生命。对人的生命要尊重，对动植物的生命也要尊重，对一切生命都要尊重。大自然的生命都是平等的，没有高贵与卑贱之分，一切生命都是同要重要。
以人人平等为题的小学（热门18篇）篇十二
我有一个非常难的友谊的难题，使我挖空了心思来想解决办法，可是我至今还未成功的找到解决这个友谊的难题的办法，真是让我困惑极了。我坐在椅子上，眼前不时闪过这样一幅情景：我的好朋友三人帮中张琳和我的好朋友三人帮中另一个好朋友张钒在吵架，只见张琳一个箭步冲上前去，把她送给张钒的友谊之信给撕了个粉碎，然后对张钒说：“你太让我失望了，从此以后你走你的独木桥，我过我的阳关道，我们绝交。”
以人人平等为题的小学（热门18篇）篇十三
或许那些在街上卖的东西的老人，并不那么起眼，但是我们应该想一想，他（她）们难道不想在家里休息吗？他（她）们愿意像这样整天东奔西跑吗？当然不，当然想，但他（她）们的生活条件不允许。我们也要去尊重他（她）们，因为人人都是平等的！
以人人平等为题的小学（热门18篇）篇十四
星期天，马老师带领我们去秋游。
这次马老师说可以让家长参加。一早起来，我就和妈妈准备好秋游时用的东西了。
到了公园，马老师让我们多观察，看看秋天的变化，走到一棵大树下，老师让我们抬头看，只看到树上飘动着黄中透绿的叶子，在阳光的照耀下闪闪发光。
我们继续往前走，看到了两排像士兵站岗一样，挺拔而有力的柏树。接着又来到了牡丹园，因为现在是秋天了，园中的牡丹都枯萎了。我想它们是累了吧，要好好休息一下。到了明年才能开放出更好看，更漂亮的花让我们看呀！
接着我们就来到了一片草坪上，老师说：“孩子们就在这儿休息吧。”我们解散后，就各自跑到自己爸爸妈妈那里拿出准备好的零食与大家一起分享。吃完后，马老师又和我们一起做游戏。
这次秋游我玩儿的真开心啊！
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以人人平等为题的小学（热门18篇）篇十五
我不懂为什么我们宣传环保的时候总要说，地球是人类的家园，地球没了，人类也会毁灭。
所以我只好承认人是一种自私的动物，只为了自己，甚至于你只能告诉他人，不进行环保，人类自己的利益也会受到侵害。
因为唯有这样，人们才会转动他们木然的眼珠，也并不很“有动于衷”地敷衍一句：“哦，是吗?”
很多时候，我们总在说，请关爱你身边的人，请不要伤害他们，人与人是平等的。
为什么人类总在强调这个“人”字呢?那些动物、植物，乃至于无生命的物种置于何处呢?为什么我们会因为某物是“公物”而要去爱护，难道自己的东西就可以随意用作发泄的对象。
当人意识到人与人平等之后，大部分人仍然摒弃不了出身、门第、尊卑观念，更何况是要求人类平等地看待及对待世间万物。
很多人觉得这可笑：“植物、动物懂什么呀?人是万物的主宰，它们还不是任我们怎样，世界从来都是弱肉强食，你伪善个什么劲儿呀?”没错，生活是残酷的，我们现在比它们更强，我们吃植物的根、茎、叶以生存，吃动物的肉以享受，可是如果没有了它们，我们如何果腹?人类不能够改变食物链，只能顺着相生相克的轨道进行下去，但我们可以选择一种心态。
有人把人类看得至高无上，于是肆无忌惮地凌虐动物，踩踏植物，只以一句“世界是残酷的，适者生存”来填补良心。有人却以为万物平等，吃动物肉、采植物花，却以孩子似的纯真把它们当作朋友——同样有灵的生物。甚至于有人把掉落在地的垃圾轻轻捡起扔进垃圾箱，不仅仅为了环境更为了这些垃圾的尊严。
人类废除了帝制，却又飘飘然把自己推上至高处孤立却以为高贵的宝座，为自己穿上自己也看不见的象征聪慧的新衣，逼迫万物顶礼膜拜。嫦娥在广寒宫中目睹、冷笑、又苦笑，笑人类不懂吸取她的教训，笑人类本性难移。
人类站在金字塔顶尖，任那尖角刺破脚掌，勉力站稳，平视眼前，空无一物。往下看，竟有孩子与那些“俗物”玩耍、欢笑，把孩子扯上来数落一顿，却似乎有些孤寂的怅然。
很多很多年以后，当那个孩子像他的祖先那样站在顶尖，猛然忆起儿时那再未出现过的滋味，带着些微的留恋与更多的鄙夷往下望去，却有一个新的物种摧毁了金字塔，与万物欢笑游戏，那曾经的孩子终于恍然，跪倒，带着满腹的空落羞愧。人类，自食恶果。
新的物种葬了他，在他的墓碑上深深镶刻：“幸福并不是站在高处，而是万物皆友，万物平等。”
以人人平等为题的小学（热门18篇）篇十六
时光飞逝，转眼小学六年生涯已经结束了。
还记得一年级的时候，我们在人群中牵着爸爸妈妈的手紧张的踏入校门。欣喜兴奋的上起了第一堂课。
二年级是熟悉了自己班的同学们，已经能玩起来了。交际关系好的，甚至交到了别的班的同学。我们的身影在校园里随处可见。
三年级了，我们不像一年级、二年级那样放荡不羁，老师的要求变高了，作业变多了，我们的压力也变大了。
四年级的作业比三年级多，老师对我们的要求又提高了，很多同学的鼻梁上早已架起了一副副眼镜。
即将到六年级的五年级，学习变得更为重要，同学们课间很少能出去活动，老师经常会占用我们的副科。
六年级到了，这是一个面临着分别和人生的第一个转折点。学业变得繁忙起来，大脑变得无时无刻都是紧张。
以人人平等为题的小学（热门18篇）篇十七
你发现了吗?在这大千世界里，任何生灵都可以让你感受到它的真、它的善和它的美。清晨，微风拂过那枝头的点点茸茸绿色，淡淡的笑靥。与墙头上的夹竹桃一起，似唱响生命中最明快的乐章——真诚。这便是大自然毫不虚假的美，是质朴、真实的本质。这“美”便在于“真诚”。拥挤的公共汽车上，经常可以听到这样的对话：“哎，真对不起!踩着您了!”“没关系，没关系!”被踩着了是常有的事，有时还挺疼，但这不打紧，因为有那句悦耳的“对不起”。
也许这是一句很轻很轻的话语，可分量却是沉甸甸的，你会感到对方发自内心的真正歉意和诚挚的问候，心里仅存的怨气便宛如云烟散去。听，“对不起!”，“没关系!”这就好象灵魂的自白，除尘起般扫去心灵上不纯洁的灰尘，让人变得水晶般剔透、无暇。有人说，人与人之间的真诚好说难觅。其实最常见的真诚便是在和朋友们相处的日子里。一个眼神、一分微笑，甚至是一张小小的字条，都可以让人无比欣喜，因为那里面包含了太多的坦诚与希望。那天体育课，当蒋禾扶起我并掰开我的手时，那从手指里涌出来的鲜血染红了地面，样子真是可怕极了。在医务室里，我害怕的放声哭了，蒋禾不顾一切的用手巾帮我擦血，一面说着安慰我的话。在上药时，她怕我疼，就紧紧地抓住我的手……出了医务室我才知道，蒋禾的衣服已经变成红布条了。第二天早上，我在蒋禾面前放下了一张洁白的卡片，上面用黑笔赫然写道：“在最困难的时候，你不顾一切，地帮助了我，真诚就是你的全部。”蒋禾看着，一脸灿烂。她的笑容似乎在说：“友谊、欣喜和真诚，便是你我。”友谊像是一朵娇嫩、易碎的花，需要我们用热情培育，用真诚来浇灌，才能长久地、美丽的开放下去。友谊的花，她的名字固然叫真诚。而在日常学习与生活中，真实的面对别人，才能有所收获。试想，如果学习中有了害怕对方超过自己的思想，那真诚将不复存在。我和蒋禾之间从不隐瞒什么，总能想着能为对方做些什么。我们并不互相迁就，只是在学习上加紧了竞争，为一个问题争论得脸红脖子粗，为对方的进步欣喜，为自己股足劲儿……我们是学习中的竞争对手，生活中的知心朋友，以坦诚相对，以真实的自我来对待对方。我们在感受真诚的同时，也可以好好地自我反省。现在很多人与人之间的冷漠，都是因为没有真正以灵魂对待对方，对待生活。真诚是什么?如果把人与人之间的关系比成一堵厚墙的话，那么，真诚便是打开窗户的钥匙，耀眼而珍贵。
以人人平等为题的小学（热门18篇）篇十八
当我那双布满血丝的眼睛从数道难题上离开时，我的心中在挣扎，到底怎么办?是选a还是选b?我的目光逐渐合到一点，开始变得呆滞，思绪也回到了下午。
在冬天寒冷的夜晚里，我解决了一个人人都会遇见，且容易让人陷入迷茫的难题。