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好高考半命题（精选15篇）篇一
一、2012年考研计算机大纲变化综述。
今年的计算机大纲跟11年的大纲相比较，有一定的改动但是变化不是很明显。对一些基础知识的要求基本没有变化。但今年的大纲要求学生对一些基本概念的掌握、系统整体感知和综合解决问题能力要求加大。希望考生在复习的时候注意抓住基础的同时注意系统整体上的掌握。
二、2012年考研计算机学科考试特点。
计算机学科整个课程体系粗略可以分为软件理论和硬件理论两部分。数据结构是软件课程的基础，组成原理是硬件课程的基石。在这两门课程的基础上，操作系统讲述的是如何使计算机展现给用户强大而易用的功能。随着网络应用的兴起，计算机网络运行基本原理也显得愈发重要起来。由此，这四门课被选定为计算机专业研究生入学考试考查的课程。
“数据结构”是计算机领域的一门十分重要的基础学科，是大学计算机专业重要的专业基础课程之一。经过多年的发展，其基础理论相对成熟，内容系统性较强，其命题灵活性也相对较高。作为研究生入学考试分数所占比例最高的两门课之一，需要考生投入较多的时间和精力复习，复习时，还要求考生对c语言基础有一定程度的了解。
“计算机组成原理”是计算机专业的专业基础课。通过本门课的学习，要求考生对计算机系统建立一个整体概念，这也是计算机研究生入学考试考查的四门课中最偏硬件的一门课。对于本科阶段不太强调硬件理论与技术的一些高校的学生来说，这门课难度较大。同时，这门课也是考核的重点。
“操作系统”是对现代计算机不可缺少的基本系统软件运行原理的介绍。是计算机专业的必修课程。操作系统课程所介绍的原理和算法比较抽象，不容易理解和掌握。但总体来说，该课程记忆性的知识点比较多，难度相比上两门课程而言要低一些。
“计算机网络”涉及计算机和通信两个领域，是计算机应用中一个不可或缺的方向，大纲将计算机网络列为考试科目，是为了使考生能深入地对其体系结构与协议等方面进行学习，整个大纲网络部分就是按照网络的层次结构安排的。该科目的知识点相当抽象，但考察的难度相对较低，如果能够深刻理解网络层次化的思想，复习难度将大大降低。
计算机专业考试的考查目标要求考生比较系统地掌握上述专业基础课程的基本概念、基本原理和基本方法，并且能够运用所学的基本原理和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题，判断和解决实际问题的趋势越发增强。
三、2012年考研计算机大纲特点。
1、考查目标。
计算机学科专业基础综合考试涵盖数据机构、计算机组成原理、操作系统和计算机网络等学科专业基础课程。要求考生系统地掌握上述专业基础课程的概念、基本原理和方法，能够综合运用所学的基本原理和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。
这里面将“比较系统掌握”改成了“系统掌握”，去掉了“比较”两个字，字是少了，但是要求反而高了，不仅要求考生对各个知识点掌握更全面，更进一步要求考生对各个知识点能够做到融会贯通，形成整体感知。
2、考试形式。
考试形式还是采用往年的闭卷、笔试。
3、试卷内容结构。
数据结构45分。
计算机组成原理45分。
操作系统35分。
计算机网络25分。
4、试卷题型结构。
单项选择题80分(40小题，每小题2分)。
综合应用题70分。
5、试卷总题量。
总题量还是往年的47道题。
四、2012年考研计算机考试范围变化。
数据结构部分。
总体来讲，大纲基本没有变化。唯一变的地方是在排序部分增加了外部排序，并将外部排序引入到各种排序算法的比较和应用上，要求考生对各种排序算法正确理解，注意体会各个算法的特点以及优劣。
组成原理部分。
大纲今年在考察目标上比较于11年大纲没什么变化，只是在计算机性能指标上将mflops改成了flops。
在存储器层次结构部分增加了对flash存储器知识点的学习，指令流水线部分增加了指令流水线的基本实现，增加多核处理器的基本概念，i/o接口部分增加了i/o地址空间及其编码。
去掉了对浮点数的表示范围以及程序访问的局部性原理知识点的要求。
总的来讲大的'方面没有变化，都是一些小部分知识点的删删减减。
操作系统部分。
操作系统部分对考察目标做了调整，需要考生掌握操作系统的基本概念、基本原理和基本功能，并理解操作系统的整体运行过程；对操作系统进程、内存、文件和i/o管理的策略、算法、机制以及相互关系提出了明确的要求，要求考生能更加深入理解操作系统的主要组成部分和相关算法、机制。
除了能够运用所学的操作系统原理、方法与技术分析问题和解决问题之外，明确提出能利用c语言描述相关算法，由此可以看出，大纲越来越强调理论联系实际，除了理解和掌握基本原理，还要求真正做到学以致用，能够编写代码在工程项目中实现。
内容方面在操作系统的运行环境部分罗列出内核态和用户态、中断异常以及系统调用，同时还增加了对操作系统体系结构的理解。删除掉请求分段管理方式和请求段页式管理方式。对i/o管理部分进行了调整，主要集中在i/o的控制方式和层次结构，并在i/o核心子系统部分删除掉了出错处理。
总的来说，这部分大纲相较于11年在内容上做了调整，同学们可以对照大纲进行复习。
计算机网络部分。
该部分和去年相比基本没有任何变化，考生事实上还是可以依据11年大纲列出的各小点进行复习。
从上面这些变化可以看到，大纲的修订有进一步突出基本概念的理解和对系统整体把握的趋势，弱化了一些高难度而本科教学中涉及较少的知识点，同时强调了理论联系实际，对考生来说，不仅要求对基本概念、基本原理理解，同时有要求从整体上进行把握和贯通，另外还要求能将所学运用到解决实际问题中去。
好高考半命题（精选15篇）篇二
拆开记忆的信札，笔尖下的流年似精灵般在眼前旋转。那一次阴雨天的墨迹映入眼帘，内心深处有如一滴甘露在静湖中溅起朵朵水花，紧接着，怀念与感伤波涛汹涌而来。
她——我童年的玩伴，时隔多年，不知为何，犹记得她那如黑珍珠般深邃的眼睛。我曾经天真的认为我们之间的友谊情比金坚，怎料那天的变故，我只有无奈的摇头。
又是一年金秋季，没了知了的聒噪，迎接我们的是重阳登山的热情。班内班外，一有空闲时间，大伙或站或坐都在谈论登山的计划。我与她也不例外。
“听说爬山很累的，我们要多带些吃的。”
“你可别忘了带水，每次都来和我抢水喝，不害臊!”
“怎么那么小气嘛。”
……。
重阳节如期而至，全班同学在班主任的一声吆喝下径相往山顶处奔去。我和她牵起对方的小手，相视一笑。明媚的阳光在笑靥如花的她身上跳跃，路边的小花都似乎被她遮住了光泽。我紧紧地握住她的手，心里为能有这样一位好友而喜滋滋的。
长时间的跋涉，终于到了所谓的目的地。我重重地放下背包，张开双手，往对面的山丘大喊了一声，意图宣泄身上的疲劳。不知是否是因为我的行为招来了上天的不满：原本万里无云的蓝天，如今却像是谁把墨水倒在了上空，乌云重重地垂压在山头。这是雷阵雨的前奏!同学们也意识到了这一点，各自慌忙地抓起自己的背包就跑。怎奈还是大雨快来了一步，豆大的雨珠毫不吝啬地往地面，人身上砸。狂风咆哮着，疯狂地席卷着一切。一时间，整个世界像是敲响了架子鼓，偶尔伴随着一两声天空之神的怒吼。我手足无措地拨开人群，我找不到我的她!心急如焚的我已然顾不上雨点在身上乱砸的疼痛，只是想着不能让好朋友受伤。正当心灰意冷的我想要放弃的时候，无意中在人群的缝隙中寻到了她，然而，她的身边却不是我，而是另一个要好的女生，她们的手上撑着的是我和她一起带来的雨伞!看着她对身边的同学依旧笑靥如花，那嘴角的弧度使我放下了步伐。豆大的雨珠从睫毛上滚落，在地上溅开了水花，熄灭了我们的友谊之灯。
我想，我们之间再也回不到从前了吧。有时，我也好想去问问她当时的原因，然而，我就像那被巫婆施了魔法的人鱼，无法说出询问的话来，只有默默地抽开被她紧握的手臂，独自离开。听说，童话中的王子永远都不知道事情的原委，想到这里，我默默地垂下眼帘。谁知道，我的她并不是那愚笨的王子!最后，我明白了，那天，是那个女生伤了脚踝。我永远都忘不了当时她向我诉说时那双如黑珍珠般深邃的眼睛，长长的睫毛依附在眼皮上，眨落而下的是满满的真意。
看，海的尽头，有漂浮的晶莹，那是人鱼的眼泪。它见证了世间友谊的重聚。
好高考半命题（精选15篇）篇三
作文。
的审题立意是十分关键的一步,在命题上又有什么技巧呢?下面是本站小编整理的一些关于高考作文命题技巧的相关资料,供你参考。
1、巧用修辞修辞能增强说服力和感染力，能够生动鲜明地把意思表达出来。如：
比喻《我渴望老师的“阳光”》(四川成都)以“阳光”喻暖人的关爱，简洁含蓄，如将喻体换成“热情帮助”之类，则索然无味。又如《我发现女孩也可以做“太阳”》(江苏南通)、《家，我们成长的避风港》(山西长治)，这些设喻佳题也都富于文学色彩。
2、善于引用。
引用。
诗词。
古典诗词有着丰富的象征意义和内涵底蕴，用它们来作题目，一是不落俗套，二是读者喜闻乐见，富有亲切感。中国台湾作家三毛的小说《蓦然回首》用的就是宋代词人辛弃疾《青玉案?元宵》中“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的词句;又如鲁光的《中国姑娘》中，有一段写袁伟民训练女排姑娘时近乎残酷无情的内容，小标题为《道是无情却有情》，就是活用唐代诗人刘禹锡的诗句。运用古诗词或。
成语。
典故来作标题，还可以显示出作者浑厚的文学素养和不同一般的写作功底因此，常用的一种拟题方法。
3、借用符号。
(1)标点符号属无声的语言，用之拟写文题，清新活泼，形象生动，往往给人留下广阔的思维空间。如20xx年浙江一考生所拟文题为“人生，丰富多彩!”，作者以感叹号为题，语势铿锵有力，形象地表明“人生没有固定的格式”，并点出只要“把握好手中的生活之舵，人生将丰富多彩”这一主旨。
(2)将数学符号引进标题，借以昭示所要表达的主旨，具有直观、醒目、富有哲理、吸引人等特点，往往收到出奇制胜之效。近年来正悄悄兴起于全国各类报刊，话题作文的拟题亦不妨借用之。20xx年江苏一考生以十减一为题，巧用数学符号组成等式，设置悬念，为读者留下广阔的想象空间，对生活中的“10减1”现象作了多层次多角度的诠释，可谓言有尽而意无穷。
4、其他形式。
(1)转换角度有时我们还可以从反面，或是从侧面来拟题。如《下周我不回家》这个题目就很有吸引力，写的是作者和爸爸消除误会之后，决心少回家，以认真的学习态度回报父母的故事;《第四号戒令》从侧面来写老师对学生的过分约束，读时令人忍俊不禁，读后发人深思。
倦兮倦兮钗为证，天子昔年亲赠;别记风情，聊报他，一时恩遇隆;还钗心事付临邛，三千弱水东，云霞又红;月影儿早已消融，去路重重。来路失，回首一场空。
她静静的跪在那，听着，认真到像学生在听先生讲课。我似乎没有想过，会爱上这样一个女人。我盘膝而坐，抿下嘴角，缓缓收拢了白纸扇，眼角眉梢浓丽的动人心魄，折射光彩。
天染红晕，春意正浓。山腰处圈了一层青醇的幽然，褐色树枝杆上还有白色的小花，絮絮飘落，温暖异常，熏黑的泥土焕然出新意，已然有绿点冒出，团团围簇在倒塌的、腐朽的、不堪一击的房梁柱周围。
我总觉得我已经忘了那红色，灼热的刺眼，终归没有亲眼所见，却日日感到有重物的轰塌声，听见那些穿着蕾丝袜，兔女装的女人无力的哭喊，黑色风衣男人坚毅拔剑而战的铿锵，夜夜水草样的粘稠绕住我，把我往那更深处的，不复碧蓝，蓝汪汪到发黑的海底拽去。
我理了理衣袖，淡然扬眉，已经落到地狱深渊中，被腐蚀，何惧梦魔。略略蹙眉，犹豫片刻，按住心口，我怕的，只是她似乎已不在人间。
分明不曾亲见，却像是在梦中看过无数遍。她穿着最隆重的和服，流光璀璨的十二单层层叠叠拖曳而下，漆黑如墨的长发微松的挽着，斜插一枝山茶花，微微而笑。纯净的不染尘埃，只静悄悄的立在那儿，顾盼间，自若的媚态。
混乱显而易见，汽油味盖过了一切，只等着高处那人，丢下烟蒂，这一切便也就随之烟消云消。
她提裙上到顶楼，风轻云淡，温和的笑着。混乱间遇到惊慌的顾客，依旧轻轻福身，温润如玉。木材在风中燃烧，噼啪作响，帷帐已然烧焦。
她依旧染着笑意，不经意间杂了几分悲凉，我似乎听到她一碰就碎的嗓音，一贯的安顺：“只能陪您走到这啦，以后的路上还请自己多多珍重。”
她恍然似化妆，转身。媚意从眼角挑开，极妩媚的声儿，在火光中，婉转低回，我想她唱的定当是极好听的。
她似乎有些迷茫，清凉的睦子倒映出我兄长和我相似的身影，她复而笑了：“您回来啦。”刚唱完，微哑的声音，有泪意。
兄长在和她对话，她笑得大方又失落。兄长问她，能唱出那样的歌，是否因为有个人对她很重要。她倒是一愣，哑然失笑道，没有。兄长问她，我的下落。她依旧笑，不知道。
她终是毅然决然的服下最后一瓶药，在兄长诧异的目光里，难过的笑笑，“本想等他回来，让他看到我最美的一面。”
最终，兄长将剑刺入了她的心脏。
她穿着最隆重的和服，死在了那场大火里，随着朱楼的坍塌再无痕迹。
停下来好吗，等等我，回到过去好吗，一天就好。
——题记。
墙壁上的钟一圈一圈的转着，没有起点也没有终点，在这平凡的一圈一圈中，改变了多少人的容颜，模糊了多少人的记忆。
物是人非是事修，欲语泪先流。可非的真的只是物吗?要真的是这样至少还有一个地方可以让我们去睹物思人，可在那一圈一圈中早已改变了原先的模样。而那些美好或许只存在于某个时空中。在《城南旧事》中，慧安馆的疯子，井窝边的朋友，躲在草丛里的小偷，抿着嘴笑得兰姨娘，不爱理人的德先叔，乘着驴车回家的奶娘，最后是父亲，这些人的离去是成长了英子，还是模糊了他们，我想父亲的离去，才使得英子真正的成长，也让英子早早的远离了童年。
阳光下，一个老人半眯着眼，偶尔抬起头，取几缕烟丝，在指尖处来回揉搓成一个小烟球，点上明火，烟管上的火忽明忽暗，吐出淡淡的烟圈，空气里弥漫着淡淡的烟味。他时常搬了一个小板凳，坐着收拾柴火，他有逛早市的习惯，点一壶轻茶，和几个老人讲讲那个年代的故事，他回来时总不忘买零嘴的小东西回来，或是几颗糖果，或是几包泡面，或是新上市的水果，他喜欢在房后，拄着拐杖去打几桌麻将，他粗糙的大手牵着我的小手，慢慢的走着，那牌面上的花纹我是看不懂的，只知道他常常赢钱。那时的夏天常常停电，饭后，我们搬个椅子坐在屋外，他手里的扇子轻轻的煽动着，微微的风倒是弗去了不少的燥热，也赶走了那些讨人厌的蚊子。他的身体渐渐的差了，他毕竟已经老了。他慢慢的很少去逛早市了，那天他的身体微微的好了一点第二天他一如往常地去逛早市了。可是他连走回家的力气也没有了，幸好有人载他回来了。自那次以后他似乎在也没有去过了……他整理的柴火渐渐的烧完了。他的那根长长的烟管，他的那根拐杖，早已随着他一同去了。原来他已经离开我那么久了。
空气中是栀子花的味道，离别的日子还是来了，她终于还是要离开了我，那新的学校中，不会在有一个如她一般纵容我的朋友了。最后的一场考试结束了，我们默默地整理着东西，向往常一样送她去车站，多么希望这条路没有终点，面对在即的离别我们谁也没有讲话，我不敢送她上车，早早的转身离去，她常常会到我的梦里来，我以为她回来了，我们又重新在一起了，可当东方吐白，才发现这一切只是梦而已。
多么希望可以回到以前，那里有他也有她，哪怕停留一天也可以。
墙上的钟怎么会知道，人间的悲欢离合，它依旧一圈一圈的转着。
一切皆是无非人非。
时令初冬，树叶纷纷从枝头飘落，正如《立冬》一诗中“秋风吹尽旧庭柯，黄叶丹枫客里过”的景象。
我站着观赏这外面的叶景，看着叶子一片憔悴的样子，心里感觉一阵寒颤。如果我是一片落叶，我会怎样感叹人生?是抱怨还是快乐?叶的一生是那么的高尚，它不懂索取，一生只奉献。经历无数的风吹日晒，夏天它是树荫，为人们遮阳。秋天它是营养树的精华，“落红不是无情物，化作春泥更护花。”时时刻刻在完成着自己的使命!
一阵寒风吹来，我闻到了落叶味道，叶子不断的在地上翩翩起舞，犹如蝴蝶缠缠绵绵。
我突然遐想，我变成一个流露街头的老艺术家，拿着画笔，蘸着颜料，坐在满天风舞的落叶群中，用灵感创造属于大自然的艺术美。那种感觉该是有多么幸福，多么奢侈啊!
好高考半命题（精选15篇）篇四
为了确保高考的顺利进行，根据县教育局[20xx]08号文件要求，结合我校实际，特制定本次质量检测期间师生安全工作预案。
组长（总指挥）：
副组长（副总指挥）：
成员：各组长、处室负责人及班主任。
1、外出监考阅卷，统分组：
组长：
副组长：
成员：各教师。
职责：外出监考阅卷统分教师的交通、食宿安全工作。
2、校内安全保卫组：
组长：
成员：
当天安全值班人员：及时排查安全隐患，处理各种突发事件，维护考试秩序。
3、保密组：组长：
成员：
职责：负责试题接送，并按规定做好保密室值班。
4、安全宣传组：
组长：
成员：
职责：向师生宣传考试期间安全事项并进行安全教育。
5、救治组：
组长：
副组长：
成员：各班主任。
职责：及时观察、治疗考试期间患病师生，必要时马上送往医院救治，保证师生生命安全。
6、听力测试组：
组长：
副组长：
成员：
职责：检查耳机，维护开关发射机，准备备用耳机、电池、保证用电线路畅通。
1、安全宣传组和各班主任考前要对师生进行安全教育，做到“十防”，即防火、防盗、防暴力、防触电、防食物中毒、防煤气中毒、防流行疾病、防化学危险品、防拥挤踩踏和防交通事故的发生，增强自我保护和防范意识。
2、教务组要认真开好学生动员会，对考生进行组织纪律和安全教育，严禁考生在试场内外吵闹、放炮、追逐，防止提前交卷。
3、总务处要对校舍、食堂、店铺、宿舍等进行安全、卫生、质量、照明线路检查，确保校舍安全、室内外卫生，严把食品购销卫生关，严格执行食品原料采购、检验、索证登记等制度，彻底杜绝过期、变质食品进入校园。
4、保卫处要对教学楼、门房、医疗室、实验室、图书室、器材室、消防器材、骑自行车学生的车况等进行检查，对外宿生抽查，防止一切不安全事故发生。
5、外出监考、阅卷、统分教师要遵守考试纪律，注意交通安全，防食品和煤气中毒、防风寒感冒、服从安排管理，互相帮助、互相关心，注重师德修养和自身形象，组长要加强管理，维护学校整体声誉，保证各项工作顺利进行。
6、保密组人员要严格遵守保密工作制度、履行职责，坚守岗位，确保保密室内24小时有人，电话畅通，做到防火、防盗、防泄密。
7、听力测试组要在考前做好充分准备，检查学生耳机、发射机、用电线路、保证正常无误。
8、安全值班人员要到岗履职，及时排查安全隐患，处理各种突发事件。
9、各班主任考试期间必须全天在校维护学生纪律，保护学生安全。
10、各应急安全组长、成员要增强责任心和使命感，相互支持、通力协作、紧密配合、恪尽职守，严防不安全事故发生。加强联系，保证信息畅通，严格执行各种不正常情况和突发事件及时报告制度，确保考试工作圆满完成。
好高考半命题（精选15篇）篇五
月光洒在小路上，忽明忽暗，路的尽头，传来了悠扬的音乐。一位妙龄少女，踮着脚尖，悠然起舞……舞步偏偏，羽裙散散而至。
终于，一曲完了。妖艳的女子，满意的点点头，转身离开了这里。少女倒在地上，轻轻的抽噎。那妖精般的男子，只是站在一旁，什么都没说。
许久，男子才轻轻的拍了拍少女的肩，待少女抬起头，他才轻轻的替少女擦拭着眼角的泪痕。少女才起身，回到了自己的房间，那个富丽堂皇的房间。
“单单，你洗完了吗？”男子问。“马上，瞳。”说着，一个少女穿着睡袍，从浴室慢慢的走出来。少女正在擦拭头发上的水珠。
“给你，单单。”男子说完准备离开了。“记得要上药。”离开时，男子轻轻的说，少女呆住了，待男子离开后，她才拿起药，轻轻的擦拭在手臂上的伤痕。
第二天：
妖艳的女子，带着一个清纯的少女，走进了单单的房间。“吴姐。这是？”单单看着她身后的女子。于是，单单起身，拉过那个女子。
单单不顾头发的凌乱，细声的问：“你叫什么名字？”问完，又转过身对妖艳女子说：“吴姐，她就交给我吧！”然后接过女子的行李包。
妖艳女子便走了，少女看见妖艳女子离开才缓缓的说：“我叫萧玫，萧是草字头，肃字底，玫是玫瑰的玫。”“你叫我单单就行了。”单单不等她问她，便自报了名字。
“单单。”瞳跑来找她，却看见了另一个陌生的女孩……。
好高考半命题（精选15篇）篇六
高考是每个中国学生所经历的一场重要考试。作为标志着十几年汗水与努力的总结，高考命题自然是备受关注的话题。在我备考的过程中，我深刻认识到了高考命题的重要性，也得出了一些心得体会。
首先，高考命题需要关注知识的系统性。高考旨在检验学生们长期以来获得的知识，因此，命题的重点应该是对知识的系统性和综合应用的考查。因此，我们平时的学习也要注重知识之间的联系，不仅要重视基础知识的掌握，还要了解不同学科之间的融合与互动，并能在实践中辨证地运用。
其次，高考命题需要关注思维的拓展性。知识的灵活运用是高考命题中非常重要的一环。在备考过程中，我们要注重培养自己的思维的拓展性，提高解决问题的能力。在学习时，我们可以适当扩大学科间的交叉，并进行不同角度的思考与分析。这样的学习方式不仅有助于我们应对高考命题，也能培养我们的综合思维能力，提高我们的做题水平。
第三，高考命题需要关注个性的尊重与发展。高考命题不仅仅是对学科知识的检验，更是对学生个性的考察。我们在备考过程中，不应仅仅局限于应试策略的学习，还应该顾及个人兴趣与特长的培养，因为只有真正懂得喜欢并追求的事物，才能让我们有持续学习和坚持到底的动力，更好地用知识去改变自身与世界。
第四，高考命题需要关注实用性。现实生活中的问题往往是复杂多变的，因此，高考命题也应该具有一定的实用性。命题要紧密结合社会实际，注重培养学生解决实际问题的能力，鼓励学生发挥自己的创造力和创新精神。只有这样，高考的价值才能得以最大程度的体现。
最后，高考命题需要关注公平与公正。作为一场重要考试，高考必须保证公平，使每个考生都有平等的机会参与竞争。因此，命题应该注重选择与主观题之间的平衡，考察的内容也不宜过于偏新与偏难，以免给一部分考生带来困扰。在命题过程中，评卷师也应该严格遵守评分细则，杜绝主观意识的干扰，确保每个考生都能公平地获得他们应得的分数。
总结起来，高考命题是备受关注的一个话题。在备考过程中，我们应该关注知识的系统性和思维的拓展性，注重个性的尊重与发展，关注实用性，同时要坚持公平与公正的原则。只有这样，我们才能更好地应对高考命题，更好地为自己的人生铺就一条光明的道路。
好高考半命题（精选15篇）篇七
高考是每个学生都要经历的一场重要考试，对于大多数学生来说，命题一直是他们关注的焦点。命题的合理与公平直接关系到学生的命运，因此，命题一直备受争议。笔者参加高考多年，有了一些心得体会，下面将结合自己的经历，谈谈对高考命题的认识和反思。
首先，高考命题需要符合考试大纲的要求。高考科目繁多，有语文、数学、外语、物理、化学等，这些科目都有设置的大纲，明确了考试的范围和要求。因此，命题应该基于大纲的要求来进行，不能超范围、遗漏重点。在考试前，我发现命题的主题和考点几乎都与大纲的内容相符合，这使我觉得高考命题是负责任的，是公正的。
其次，高考命题需要注重知识结构的融通与扩展。高考不仅考察学生的基础知识，也强调对知识的应用和发散。因此，命题应该引导学生跳出原有的知识框架，去应用和拓展已有的知识。在数学上，曾有一次高考试题要求在三视图中寻找相似的特征，这个题目引导学生将抽象的数学知识运用到具体的几何图形中，考察了学生的综合能力和创新思维。
第三，在高考命题中，应体现思维方法的灵活与多样性。命题的过程应该讲究合理性与多样性的统一。高考试题的类型多种多样，有选择题、填空题、解答题等，相对来说选择题和填空题更加规范，而解答题因为需要学生自由发挥，可选择的方法更多。这样一种多样性的命题方式，可以更好地考察学生们的思维方式和思考习惯。在数学解答题中，有一次考题要求学生推导一条定理，然后再进行运用，这个要求考察的不仅是学生的记忆和掌握能力，更注重思维发散和推理能力。
第四，高考命题需要注重知识与能力的综合性。知识是高考的基础，能力则是高考的核心。高考命题应该综合考察学生的知识和能力，尽量打破学科之间的壁垒。如语文中的“文化村庄”命题，要求学生在文章中运用多元文化知识，结合课内、课外的知识进行阐述。这种类似综合应用的命题方式，不仅能考察学生们对知识的掌握，更能促使学生们在阐述和论证过程中提高自己的综合能力。
最后，高考命题要注重公平与公正。命题需要负责任，不能偏袒某个个别学生，也不能损害整体利益。命题应该从整体考虑，不能因为考生对某个知识点有偏好或者存在不足而偏向对该知识点的命题。对于不同的学生，命题应保持公正，不得出包庇某个群体的考题。只有保持公平与公正，才能使高考真正成为公众所认可的选拔规范。
综上所述，高考命题是一项重要的工作，关乎千千万万考生的前程。我们需要为合理、公正和公平的命题而努力，每一道命题都要体现着对考生的负责，对未来的关怀。紧紧抓住大纲，关注学科知识的融通与拓展，注重思维方法的灵活与多样性，体现知识与能力综合性，做到公平与公正，才能让高考更具价值。只有这样，我们才能真正实现选拔人才的公平与公正。
好高考半命题（精选15篇）篇八
如果说上帝只给你一个破旧的花架，只要肯拾掇拾掇，笑对不幸，一转身，定会变的繁华似景，光艳夺目；如果说上帝只给你一块贫瘠的土地，只要肯铲刨播种，笑对贫穷，一转身，定会变得郁郁葱葱生机勃勃；如果说你只能用有漆黑的天空，只要心灯不灭，笑对黑暗，一转身，依然会闪闪烁烁，熠熠生辉。
人生就是这样，命运常常会给我们开一个玩笑，在你前景的路上丢小一块障碍，但顺带也会按排下一次次的转折，每转一次，你的生命轨迹也会发生巨大的变化。但在这之前，你必须要接受失败，重振旗鼓，才嫩得到转折的机会。
明代著名医学家李时珍，曾三次考举人，三次失败，可他一转身，笃志学医，终于完成了人类的医药史篇《本草纲目》。英国大将军威灵顿七败七战，于是有了永垂千古：越王勾践卧薪尝胆，于是有了“苦心人，天不负”这样的豪言壮语。一个没有系紧的气球，会不断的漏气，但一加上个打气筒，就会不断变饱满，我们也一定要在漏气时找到那个“救命”的打气筒。
人生就是这样，有无数的转角，一边连着失败，一边系着成功，关键于在转角处，你必须学会接受失败，学会一时的失去，学会选择正确的道路，因为你无法带着所有的东西上路，你必须把眼泪擦干，笑对失败，把包袱卸下，轻装上路，才能走得更远。
耳聋后为我们留下《命运交响曲》的贝多芬，无数资发明电灯的爱迪生，经过不懈努力发现两种新化学元素的居里夫人——这些人成功的背后浸透着汗水，他们顺利地渡过了人生的转角处，那90度的转角，是一个完美的角度。它包含着自信、包含着勇敢、包含着坚持。其实每个人都会遇见一个个失败，一个个转角，而每一次失败和转折就可能是一种契机，关键是在转角处的你将如何面对，只要接受了，你就会看到别样的风景！
好高考半命题（精选15篇）篇九
g市的秋天有点寒冷，天空中还飘着毛毛细雨，空气中似有悲伤在蔓延。
夏然墨撑着一把雨伞，站在了机场的大门外。他的眼神有些空洞，眼底还有重重的黑眼圈，似乎昨晚没睡好。
他对面站着的曾经是他最好的朋友——赵谨，他拖着一个行李箱，马上就要离开g市。
“你真的不原谅我吗?”赵谨盯着夏然墨的眼睛说，想要夏然墨说些什么来挽留他。
夏然墨的身体颤抖了一下，把头别向了一边：“你想都别想了，我从来都不知道你是这样的人，你快走吧，以后我们都不是朋友了，就别在联系了。”
“不再联系?呵呵”赵谨突然大笑起来，眼里却夹杂着泪水“夏然墨，是你不信任我，以后都不会再联系了!”说着便拉起了行李箱，转身离去。
夏然墨望着赵谨的背影，心空了一大片，似乎有什么东西随着赵谨的离开被抽离了心脏，变得空虚。
他低头哭泣了起来，他和赵谨的友谊终于结束了。
天空中还在飘着雨，似乎是上天为别离而流的泪。
好高考半命题（精选15篇）篇十
1.仔细观察下面图画，按要求作文。
（1）请用一段文字介绍下面这幅漫画的内容及寓意，200字左右。
（2）请根据画面内容和寓意，自选角度，自定立意，自拟题目，自选文体，写一篇不少于800字的文章。
2.仔细观察下面漫画，按要求作文。
好高考半命题（精选15篇）篇十一
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一只蜘蛛结网爬上了一辆停在屋前的马车，车辕与车座之间的木板之间恰好可以织一张绝妙的网，于是它快乐地织起来……第二天，农夫来到车前准备出车。刚坐到座位上，感觉腿被什么缠住了，一看是蜘蛛网，他用鞭子杆儿把这张网搅得稀巴烂，蜘蛛也摔在地上，车夫驾车扬长而去。接连几天都是这样。农夫抱怨道：“你这样不分时间地点的织网，最后只能饿死了!”
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容与含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【范文】。
坚持成就梦想。
人生就像一座山，只有坚持爬到顶峰，才能看见远处的风景;人生就像一碗药，只有意识到良药苦口利于病，才能坚持喝完;生就像一篇文章，坚持写到最后，才能画上圆满的句号。
人生的坚持，是进取中的等待。当岁月斑驳了青春的过往，当时光的魔石砥平了眉峰的棱角，当苍老的皱纹骤然拥挤在眼角，但永远留下的是那段追梦青春的热烈拥抱。
【修改与点评】。
1.题目《坚持成就梦想》道出坚持与梦想之间的因果关系。揭示出材料和文章的中心。
2.开篇注意引用材料，引出论点;中间三段列举事例，用名人成功、团队比赛胜利，到自身实际，证明论点，结尾都是用反问句，从反面证明论点，具有较强的说服力。
3.语言上整句和散句相结合，生动活泼，形象生动，及大地增强了文章的表现力。
阅读下面的材料，根据要求作文。(60分)。
众所周知，一个能进入美国宾夕法尼亚大学(以下简称“宾大”)的学生，可以享受很多优质的社会资源：全球优秀的教师、一流的人文环境、学术界和商政界优质的合作平台、优先的实践和工作机会等。但这样的机会到底应该给予谁?“宾大”有其“规章制度”：学习成绩占40%，综合素质占40%，价值观占20%。
“宾大”在中国为其国际特训班招生一位奥数尖子生让他们很感兴趣于是有了以下对话(其中a为“宾大”教授b为奥数尖子)：
a：“你读书读得那么好，是为了什么?”
b：“为了挣钱。”
a：“那挣钱又是为了什么?”
b：“为了周游世界。”
a：“除了周游世界还想干什么?”
b：“还可以买房子。”
a：“买了房子还想干嘛?”
b：“和父母一起住……”
对话后，“宾大”十分干脆地拒绝了这位尖子生。
读了上述材料，你有何感想和思考?请结合自身体验或社会生活，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
读书，到底是为了什么?
美国宾夕法尼亚大学是享誉全球的`知名学府，无数学子英才都梦想着进入这所社会资源优厚的大学。然而日前，宾夕法尼亚大学却拒绝了一名奥数尖子生，只因在交谈中这名学生表露出学习的目的只是为了挣钱、旅游和买房，说到底，其价值观只是停留在自我享受上，而完全没有享受了优厚社会资源后应该回馈社会、造福人类的意识。
这问题看似那么地简单。我们一生下来，匆匆走过婴幼儿时期，便被送进幼儿园，开始了我们浩荡漫长的读书之旅。一本本教材从厚读薄又从薄读厚，日子一天天过，我们越走越远，却常常一不小心丢失了出发时的梦。现在一到周末放假各种补习课培优班都人满为患，学生们挤破脑袋誓要考上一所好大学。那考上大学之后呢?人们常想都不想就脱口问出：“找份好工作，多挣点钱。”
好好读书，以求获得好的发展，过上更好的生活，这自是不错的，但我想，说起为什么读书，目的应还是为提升自己，将来做一个有益于他人，有益于社会的人，这才理应是正经。
抛开目的谈学习是无意义的，学习说到底是一种手段与工具，所以读书若是没有明确的目标，随着大流一路苦读，只怕即便读得“满腹经纶”，人心也是空洞不安的。20网上炒得沸沸扬扬的“北大炫证女”许多人还记得，那厮天生头脑好用，一路过关斩将考入北大，又在大学期间利用各种时间攻读了各类专业证件，然后将自己所得的证件铺满一床，用相机记录下来向世人炫耀自己的“学识”。这既令人赞叹，却更为可悲，这也许就反映了我国一些知识分子的现状：内心空怀满腔学识，却内心空虚不安，没有明确的目标，只知一路考试——拿证，拿证，似乎就成了读书的代名词。
但试想，若我们人人心中读书的终点都只是拿证来敲开好工作、好房好车的大门，那我们的社会只怕真会变成一个物欲横流、精神匮乏的社会，人们读书若都只想着自己如何过得更好，却不想为他人为社会做点什么，那我们的明天将何去何从?想改善生活有更好的明天这值得提倡，但并不止步于此。周恩来“为中华之崛起而读书”的崇高也许不是我们人人都能企及的，但把视野放宽，让你晶亮的眸子里不只有好大学好房好车，更有一个进步和谐的大家社会。
问问自己读书，到底是为了什么。努力提升自我、丰富心灵，在回馈社会、造福人类中实现自我价值，做一个能对社会进步有所贡献的人，这才是我们读书的应有之义。
马俊强。
一、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)。
在香港巨富李嘉诚的两个儿子李泽钜和李泽楷长到十来岁时，李嘉诚就让他们参加董事会，主要是让他们学习自己艰苦创业的精神、以诚信取胜的学问等。后来，兄弟俩从美国斯坦福大学毕业后想在父亲的公司里干一番事业，李嘉诚却果断拒绝：“我的公司不需要你们!我想，还是你们自己去打江山，让实践证明你们是否合格到我公司来任职。”于是，兄弟俩去了加拿大，李泽钜开设了地产开发公司，李泽楷成了一家投资银行的合伙人。李嘉诚在香港常打电话问兄弟俩有什么困难，他们总是说：“谢谢爸爸的关心。困难是有的，我们自己可以解决。”兄弟俩在加拿大克服了许多难以想象的困难，把公司和银行办得有声有色，而且成了加拿大商界出类拔萃的人物。两年后，李嘉诚把兄弟俩召回香港，满面春风地说：“你们干得很好，有资格到我公司任职了。”
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【命题精解】这是一道事实型材料作文。命题材料来源于《人民日报》《河南日报》和图书《李嘉诚训子》。根据李嘉诚让两个小儿子参会的材料内容，考生可谈“家长决不可放松对孩子的早期启蒙教育”“对孩子人格与品性的培养教育要早抓”等;根据李嘉诚让两个儿子自打江山的材料内容，考生可谈“家长要注重培养孩子的独立人格…切莫让孩子沦为‘啃老族’”“让孩子出自己的力、流自己的汗、吃自己的饭，才是英雄汉…家长切莫因‘心太软’而对孩子的一切大包大揽”“适度的‘冷酷无情’能把孩子逼上自立、自强之路”“鸡窝里飞不出金凤凰，院子里练不出千里马”等;根据兄弟俩自己解决困难的材料内容，考生可谈“要学会自立、自强…要学会自己勇敢承受人生中的风雨…要学会自己解决困难”等;根据兄弟俩成了出类拔萃的人物的材料内容，考生可谈“成才需要磨练”等。
二、观察下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【命题精解】这是一道艺术型材料作文。图画材料来源于《光明日报》。此题的命制，意在引导考生树立积极、健康的情感态度、人生观与世界观。漫画原作者认为，此图画材料的核心含义是：“心灵封闭是死去的开始。”具体写作时，考生既可谈“为什么心灵不能封闭”(比如谈“若走不出封闭的心灵，就难以走出一条精彩灿烂的人生之路”等)，也可谈“心灵怎么样才能不封闭”(比如谈“用炽热之爱给他人封闭的心灵开启一扇窗”“通过找回自信打开自己封闭的心灵”等);既可谈“小我”的心灵封闭问题，也可谈“大我”的心灵封闭问题(比如谈“封闭的民族心态，会束缚这个民族发展的脚步”“民族心灵封闭，往往会导致这个民族夜郎自大”等)。
好高考半命题（精选15篇）篇十二
八月立秋之后天气依然无比燥热，学校召集九年级毕业班教师分班分课。看到分班成绩参差不一，教师们五味杂陈，沉默不语。校长紧锁眉头，却正色道：“没有学不好的学生，只有教不好的老师，把差生教好，这才叫能耐。再说做教育做的是良心，我们虽地处农村，但也要对得起父老乡亲，农村的教育之梦，全仗在座的各位去实现。”校长下了死命令，怎么办?一个字“干”!三个字“听指挥”!他是合唱中的灵魂指挥。
第二乐章：荜路蓝缕启山林栉风沐雨砥砺行。
面对一片荒，老师们开启了“进山”之路。又恰逢一场突如其来的新冠肺炎疫情，线上教学并非想象的那么乐观，在如此种.种艰难之中，第二学期于四月份开学。
校长率先士卒，既要调控全校各项事宜，又要牢抓九年级工作，自己还亲自带有九年级的政治课。办公桌前，是他伏案备课的身影;教室里，是他不顾劳累讲课的身影;教学楼院中的太师椅(其实，就是一把烂椅子)上，是他辅导学生功课的身影……他已经连续一个月没有回家了。
各科老师也是激流勇进。语文老师抓背诵，英语老师忙听力，数理化老师急讲题……课堂上声情并茂，办公室里忙批阅，忙做题。有的老师孩子也在中考、高考，但无暇顾及，每天早出晚归，风雨兼程;有的老师家里事少，住校单独给学生辅导，培优补差、促临界生、鼓励后进生……他们没有节假日，没有高额的补课费，他们只是一群再也普通不过的老师，农村老师!他们在合唱高声部中发挥着重要的作用。
教导处工作手不停，政教处安全脚不停，后勤管理也尽一切力量，为学生们营造安全、舒适的学习环境和后勤保障，而这一切都在默默无闻中进行，他们处在合唱中不可或缺的低声部。
第三乐章：闻鸡起舞应常事挑灯夜战不觉累。
老师的样子深深感染、震撼了学生。经历了一场疫情的孩子们，一夜之间似乎长大了许多，懂得了责任和担当，学会了感恩和珍惜，珍惜当下宝贵的时光。
夏日的中午，烈日当空，知了聒噪不停，加上过度疲劳而恹恹欲睡，却只见他们贴清凉贴，涂清凉油，站后排，甚至用夹子夹手指头……用尽各种办法来战胜睡魔，在题海中奋战，与时间赛跑，追逐属于自己的梦想。
没有了白天的喧闹，夜晚是那么寂静，那么美丽，教学楼四周一片漆黑，只有九年级几个教室的灯光还亮着，座位上的学生埋头翻阅的，做题的，小声讨论的……讲台前一些学生将老师围个水泄不通，认真听老师老师讲解，时而疑惑，时而点头。
努力是他们最美的样子，他们是乘风破浪的中考少年，他们用行动诠释了最美的青春，他们是合唱声部中最激荡人心的高潮部分。
第四乐章：一枝独秀不是春万紫千红春满园。
在中考这场特殊的合唱赛中，从领导到老师，从老师到学生，没有一个人自顾自。领导总揽全局，宏观调控，各学科老师相互配合，师生之间答疑解惑，整个校园紧张、奋进、有序，每个人脸上洋溢着奋斗的喜悦。他们是一群来自农村的教育者，这是一群来自农村的中考少年，他们用自己的真情努力，团结奋进，演绎着一场特殊的合唱比赛，这合唱比赛他们倾注了汗水，挥洒了热情，浇灌了梦想，美丽了人生。
院中的玉兰结了红果儿，隐约在绿树浓荫间，头顶上天光云影惬意徘徊，树下月季肆意绽放，嫣然可人，其间蝉鸣阵阵，混着书声琅琅，这不也是一场盛大的合唱表演吗?相信这一切终将惊艳这个激情燃烧的夏天!
好高考半命题（精选15篇）篇十三
我还记得某日清晨，从睡梦中醒来。寻你，你在阳台，于那纷繁的花海中对我轻笑。这个片段一直定格在脑海中，以至于学毛主席的《卜算子·咏梅》时也忍不住哈哈大笑。你这个“他”可是身高八尺的大汉呢!却不知为什么你被那些娇羞的`花簇拥着，看起来都不觉得突兀。
你还记得那年除夕，你和我的约定吗?你们单位组织的出游，使你迟迟不能归来。于话筒之中，我们约定好了，我一定等着你回来，绝对不能睡着。却在次日清晨从睡梦中醒来，看见你又朝我笑。我怪你没叫我。你无奈地笑着：“打都打过了，你不醒，我有炔么办法。”一面又塞给我一把大白兔。你走后，他们都不让我吃糖了。说是糖令我发胖。可是他们不知，你给的糖，几乎甜了我的童年。
五年级的那年，也是很早，早到天边只漏出一丝光来。我迷迷糊糊地被大人们推醒，一路牵着，走过无人的街头，走过长长的马路，走到雪白的大楼。谁都没料到的事。大家都认为太早了，太早了，总该再一起过个年啊!
我茫然地看着被裹在透明薄膜里的你。面容有些看不清，脖子却是向后仰着垫片嘴也是张着的。我不知道在那一刻你是有多么的不甘墟片不情愿地吐出最后的一口气啊!你的儿子，你的两个女儿，还有我，我们都没在你的身旁呢!
你看你，又是这样，谁都没有通知一声。一大清早垫片就兀自走了。就在我的睡梦中，走得没了踪影。
以前清晨夹带着一股风便冲进了你家门。看着你案上，新摘的茉烙爆抬头看了眼那樽巨大的观音像带着慈悲的目光，把新摘的花全部倒进你白酒坛子里说是要给你泡酒。吃了几颗你刚从葡萄架上剪来的葡萄。从你的口袋里掘金一般翻找出大白兔，一直到腻得想吐才不吃。这些都没有了。
就似乎一朝一夕间，江山就换了代。没有谁能够使你那盆茉莉开得香盈满室了，那葡萄架不久也拆了，甚至连你住的地方也被拆了重建，如今房屋矗立，再也没有那一片开阔。
最早的那缕霞光，趴在窗前也已经望不见了。
东方欲晓，莫道君行早。东方已晓，默念君不在。
你是生命浇灌出的一朵花，于岁月处隐去。我期望着，待我离开这个世界，于另一个世界苏醒的时河爆你会在葡萄架下，茉莉花旁，对我笑着道一声早。
那里，永远是晨曦。早风中有谂茉莉的芬芳。
好高考半命题（精选15篇）篇十四
按照“不可重复、不能怪诞、稳中有变、变中有稳”的命题规律，2017年的命题范围可以从以下几个方面去揣摩和准备：
1.人生态度：可以从世界观、人生观、价值观等乐观积极豁达的方面去思考。
2.爱国主义：可以从赞美祖国、民族尊严、国家繁荣、构建和谐社会、感动中国、上海世博会等方面去思考。
3.理想信念：可以从怎样树立自己的理想、青年人应该有怎样的理想、怎样克服理想与现实的矛盾、勇敢面对挫折、自强不息和不懈追求等方面去思考。
4.传统美德的继承与现代人格的培养：可以从尊老爱幼、互帮互助、珍惜时间、乐观进取等方面去思考。构建美好人格(责任、爱心、自信、自强、追求、奉献、双赢、坚强、诚实)，坚守传统道德(尊老爱幼、互帮互助、知恩图报)。
5.科学思维方法：可以从辩证的观点、一分为二的观点、全面的观点、发展的观点、创新的观点等方面去思考。
6.情感关怀(亲情、友情)、人际关系(和谐平等、沟通交流互助)。
7.教育成长（健全人格、培养放手、文明、律己、尊重、执着、兴趣、方法)。
8.敬畏自然(保护环境、节能减排、低碳经济、抗旱救灾、日本地震核危机、应对危机等)。
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好高考半命题（精选15篇）篇十五
阅读下面的材料，根据要求写作。
面对突发的新冠肺炎疫情，国家坚持人民至上、生命至上，果断采取防控措施，全国人民紧急行动。
人们居家隔离，取消出访和聚会;娱乐、体育场所关闭;政务服务网上办理;学校开学有序推迟;公共服务场所设置安全“一米线”。防疫拉开了人们的距离。
城乡社区干部、志愿者站岗值守，防疫消杀，送菜购药，缓解燃眉之急;医学专家实时在线，科学指导，增强抗疫信心;快递员顶风冒雨，在城市乡村奔波;司机夜以继日，保障物资运输;教师坚守岗位，网上传道授业;新闻工作者深入一线，传递温情和力量。抗疫密切了人们的联系。
请综合以上材料，以“疫情中的距离与联系”为主题，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【押题范文】。
后世记载，庚子鼠年，楚地大疫。为一国封一城。那一日，医甲钟南山，携雷火二神，率三十万白衣，入疫区，死守生死玄关，先锋大将李文亮战死，以身殉国。众白衣，死战不退，保我泱泱华夏。晚辈叩谢。
今年鼠年又是不平凡的一年，新冠肺炎疫情与十二年前的汶川大地震遥遥相望，而今年，抗疫英雄登上了历史舞台。疫情的倒放，让我们猝不及防，但是我们我们未看到满地哀鸿血满沧江，我们未看到满树凋零落叶扑道，我们看到的是忙碌中的井然有序，看到的是痛苦中的光明守望。契科夫说过一句话：“困难与折磨对于人而言是一把打向坯料的锤，打掉的应该是脆弱的铁屑，段就的将是锋利的尖刀。”而挺过这场战役的中国便是那把剔亮的尖刀。
春节我们被困在了家里，有些人却永远困在了年的春天。其实并没有什么真实的白衣天使，只不过是一群孩子们换了一件衣服，学着前辈的样子，从死神手里抢人罢了。所谓英雄，从来不是在高高的山上，他们总是在人群之中或者选择奔向人群。我们虽然来自于不同的城市，但是国难当头，没有什么能够阻挡住我们彼此之间的爱，我们汇聚到武汉，拉近的距离产生了共同的美，使得我们彼此之间加油鼓劲，亲密相连。
基辛格在《论中国》提到：“中国总是被他们最勇敢的人保护的很好。”社区干部、志愿者，到医护人员、快递员、司机、教师、新闻工作者等等，各行各业的人们在用另一种方式坚守岗位，维系社会运转，传递温情和力量。我们渴望生命能够扬帆远航，每个人的心中都有一束光照亮，孔明灯许下的愿望是回家的芬芳。缱绻旧日的时光为时间许下徜徉，穿过窄窄小巷，盼衣袖轻扬步履朗朗，我们待拨开云雾的暖阳便是曙光的东方。我们心目都有共同的信念：武汉加油，中国加油!
我悠然记得钟南山爷爷的呼吁：“强烈建议全中国人民都在家过春节，不要走亲访友。不是人情淡薄，是生命第一。待春暖花开之时，我们可以走上街头，不用口罩，繁花与共!”是的，我们隔离病毒，但不隔离爱，因为爱是拉近我们距离与联系的桥梁!
最后，我想起了《流浪地球》里的一段话：“起初，没有人在意这一场灾难，这不过是一场山火、一次旱灾、一个物种的灭绝、一座城市的消失，直到这场灾难和每个人息息相关。”