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假如我是你初三（模板18篇）篇一
假如我是一滴水，我喜欢落在花瓣上，让我变成她头上的珍珠。花瓣姑娘肯定会很高兴，因为我使它更加漂亮。
我不仅要帮助别人，还要关心一下自己。
假如我是一滴水，我想让人们把落到那灰尘中的.我，那已把自己晶莹的身体弄得脏兮兮的我，弄得干干净净的，然后再能为人类所服务。
……。
假如我是一滴水，我虽然很小，但是更多的我力量就会很大。古人就曾说：“不积小流，无以成江河。”我愿把自己融入到大江大河中，成为那其中的一分子，在那里跳动，在那里雀跃！
假如我是你初三（模板18篇）篇二
春雨姑娘的工作是非常辛苦的.每年春天,她都奉献着自己,滋润大地.
假如我就是春雨姑娘,我就会默默无闻地奉献着自己的'血液,让万物都复苏,让整个世界变得生机勃勃,让人们从寒冷的冬天重新回到热闹而有温暖的春天来.
一天,我刚躺在床上,准备休息,就听见海南市市长在电脑说话机上说:“我们海南几天没下雨了,所以造成大片绿洲变成枯黄一片,请你跑一趟.”我听了,马上穿好雨服,开始出发.到了海南,我望着一片将要被黄土占去的绿洲,心里感到一阵愧疚,因为滋润大地是我的责任,可是我却尽不到我的责任.事不宜迟,我便开始奉献着自己的血液.大自然吸到了我的血液了,万物有复活了!人们看了,高兴地叫起来.人们的尖叫声把我从梦中叫醒,原来是一场梦.
这个梦虽然是一个幻想,但也是一个美好的幻想,这个幻想将永远留在我的脑海里!
小学生作文（中国大学网）。
假如我是你初三（模板18篇）篇三
假如我是你，我断不能像你那么宽容大度。我不能忍受我的孩子们互相争斗，拿着长矛和盾牌左躲右闪地自相残杀，用大炮、毒气弹伤害自己的亲人、同胞。我不允许战火的硝烟熏黑我的脸，可怕的弹药伤害我的皮肤。一条条战壕被挖好，又被埋上；一座座小桥被建起又被炸毁；一座座小山被堆起，又被炸平。
假如我是你，我定不能像你那么慈爱善良。我不能容忍我的孩子们砍伐树木，破坏生态平衡。他们有的为了获取更多的钱，成为百万富翁，有的为了穿上华丽的毛皮大衣，成为一个尊贵的人，有的为了吃上珍贵食物，成为一个懂得养生保健的人。于是，被称为渡渡鸟的珍贵的鸟类灭绝了，鲨鱼的数量在不断减少，北极的可爱的海豹在中棍后无力地挣扎，鲜血染红了干净纯白的雪地。我不忍听见电锯嘶嘶作响，似乎在狰狞地笑，活了几十年的高大树木随着它可怕的笑声吱吱呀呀倒在了地上，它痛得直摇头，同时也希望它的树叶孩子们为它的根提供养料，以便它能重新出现。
假如我是你，我绝不会像你那么慷慨大方。我有洁癖，我不愿意生活在一个垃圾堆里，五颜六色的塑料袋钻进我的皮肤里，我自己要分解它们会需要一段漫长的时间，它们像一条条寄生虫啮食我的皮肤，工业废水污染了我的血液，我浑身疼痛难耐。各种资源过分开采，我的脸上出现了皱纹，我的身心疲惫不堪。这些都是我所不能容忍的。
假如我是你，我会后悔养育了这些坏孩子，恨不得把他们都消灭掉。而你却毫无怨言，你坚信有一天他们会发现自己是错的，你为他们做了关于保护环境、保护动植物的广告、宣传活动，你还专门记住了“没有买卖，就没有杀害”的广告语。你对他们充满了希望！
那么我，作为您的孩子中的一员，决不辜负您的期望，我定要保护环境，从小事做起。同时，我谢谢您对我们的宽容大度，我们已知道自己的错误，所以，我们会逐渐恢复您的青春貌美，请继续耐心等待。
作者：郝佳。
假如我是你初三（模板18篇）篇四
爸爸妈妈，假如我是你们，我不到五雷轰顶的时候绝不会打你们，当你们犯了错，我绝不会着急，而是慢慢的跟你说，你们该怎么做，不该怎么做，我都会慢慢的跟你们说，给你们一个较大的空间进行自由选择，而有些事情不能让你们决定，也请你们多多包涵。
我不会逼你们做太多的习题，学习方面的事情全由你们自己主宰，乐器会让你们学，但是可以自由选择自己喜欢的乐器，总之，尽我最大的限度给予你们自由。我不指望你们在所有的方面都跟别人一样，我只想让你们尽自己最大的努力完成这一切，学习是自己的事，你们学得好不好与我无关，你们的未来全靠自己，我并不能为此做些什么。
当然，你们的愿望，如果合理，我也会尽可能的满足你们，但是如果你们要这要那，我就会什么都不买给你们，因为我希望你们懂得知足，懂得适可而止，做人也需要这样的品德，教育不是注重学习成绩而是注重你们懂得做人的道理。
如果你们有不会的东西求助于我，我会毫不懈怠用精简的方法告诉你们这道题该怎么做，不过我不会告诉你们答案，只会告诉你们方法，因为，了解了方法这一类题都能迎刃而解。
你们的生活，我也会帮助你们整理得有条不紊，当然大部分会让你们自己来做，你们的食宿，也会让你们满意，我一周会带你们出去吃饭一次，而且是吃你们喜欢吃的，花多少钱都无所谓，只要你们吃饱，只要你们满意，花多少钱都是值得的，但是你们需要更好的精神状态来告诉我我给你们吃的这顿饭是值得的。
假如我是你初三（模板18篇）篇五
你的手指灵活地在屏幕上划动，输入着一条又一条亦真亦假的消息，上方不断闪烁着点赞评论以及转发的消息，显然评论的数量要比点赞数量多，不用看，你已经知道了评论的内容。你满意地看着越长越高的粉丝数量“看来越是这样的话题越能带动大众效应啊。”你这样想着。
我们早已渐渐地被习惯从众，若不从众便会被其他人所排挤，甚至不从众便会被他人认为有问题。人心隔肚皮，，在像素世界的另一端，你无法轻易地触碰，一群人为了剥夺存在感，便催生出了键盘侠这样的一类人。他们带动大众的手段可不止散布谣言这么简单，人身攻击、曝光黑历史、道德绑架、强盗逻辑。他们用长文章刷屏，用绝对正义的'立场来干扰人们的视线。人们常常会被这些看似正确的观点迷了双眼转，而去谩骂那些与自己立场不同的人们。这便达到了键盘侠唯恐天下不乱的目的。即使被人扒出，那就发布条微博，道个歉，便又在某个马甲下掀起风浪。
屏幕上的人心险，屏幕下的人心闲。每一片雪花都不愿意承认雪崩是自己引起的。在这个网络的世界里若要保持自己不追随大众是很难的。假如我是你，我会坚持自己的本心，，对待事物不随波逐流，这样也就能减少键盘侠的数量，网络的风浪大概也会减少吧。
假如我是你初三（模板18篇）篇六
我：假如我是你，我就会在她放学的时候在校园门口安静的等她，不会比她来的还要晚，让她自己一个人在学校门口等着。
爸爸：假如我是你，我就会在学校里好好学习，上课的时候要认真听讲，不能开小差。我会在考试的前天晚上认真复习，第二天考试的时候，我会认真的去答题。
我：假如我是你，我会在周末的时候适当的给她们复习一些东西，不会给她太大的压力，而且会在她们学习的时候给她吃一些好吃的东西。如果她真的有不会的题我不会去勉强她，也不会去吼她，而是要去很耐心的去教她，一遍一遍的去跟她讲，直到她会了为止。
爸爸：“假如我是你，我会在你们要求我做数学题的时候，我会很认真的去做数学题，并且，如果有不会的会去立刻问自己的家长。如果自己家长也不会的，就去问自己的老师。我不会经常的去玩一些电脑游戏，有这个时间，就会去看一些书，一些很有名的经典和名著。
我：假如我是你，我会在周末的时候带她出去玩。带她去公园逛逛，呼吸一些新鲜的空气。我会带她去书城买几本她自己喜欢的书。我会去陪她逛一逛商场。我会去买一些她自己喜欢吃的东西。
爸爸：假如我是你，我就不会天天窝在家里面，只是看电视和做作业。我会出去走走看看，尽管自己没有什么事情，但也会去看看周围的风景，走走看看会让自己的心情更加的舒畅。
我：假如我是你，我会留出多的时间来陪陪你，陪你去干一些你自己喜欢的事情。我不会天天都去上班，虽然有的时候我也会去，但我也会打个电话来关心关心你。
假如我是你初三（模板18篇）篇七
假如我是春雨，我会把雨丝洒在大地妈妈的头发上让它更有活力，让春天更有朝气。
假如我是春雨，我会把雨丝撒在森林丽的叶子上，让小动物们听一听春天的歌声。
假如我是春雨，我会把雨丝撒在北方的土地上，把雪融化，让北方人感到温暖，感到春天来了!
假如我是你初三（模板18篇）篇八
假如我是春日一束光，我要使冰雪融化汇成河流流向大海，假如我是夏日的一束光，我要使人们脱去春天那沉重的大衣换上轻盈的t恤衫，假如我是秋日的一束光，我是照在果实上使它尽早成熟，假如我是冬日的一束光，我会照在人们的身上使他们暖意融融。
假如我是一束光我会给处在黑暗中的人带来光明，假如我是一束光迷途中的人照亮前方的路，假如我是一束光我会驱除天空的乌云，假如我是一束光我会给在大海中失去方向的指引方向，假如我是一束光我会给小草生长的力量，假如我是一束阳光我会给人们带来希望，假如我是一束光我会给黑匣子使它即使在深山老林或是茫茫大海中也容易被发现。当然有时，我也有顽皮的一面。假如我是一束光有时我会使稻田干涸，假如我是一束光有时会使土地干裂，假如我是一束光有时我会使北极熊少了一片生存的家园。
假如我是你初三（模板18篇）篇九
假如我是你，我会以文天祥之意志慷慨复国！决不忍辱偷生，毅然高唱“人生自古谁无死，留取丹心照汗青！”的复国绝句，更要“捐躯赴国难，视死呼如归……”
一代天才方仲永，自幼少有逸才，年仅八岁即能为武，写诗作赋。可是却在这立基之年，颓废所有天生之才华，到成年之时却不及一个普通人的水平，不禁令人扼腕一代俊才，竟然会落到如此之下场！
是谁，在寂寞梧桐的深深庭院之中独奏“剪不断，理还乱”的断肠诗句；是谁，在冷冷的雨夜中“梦里不知身是客，一响贪欣”的切切悔恨；有是谁，在高楼上“问君能有几多愁，恰是一江春水向东流”的无尽哀然……是你，李煜，你为何在亡国之后，不是想着拼死一战以示爱国之心，却在梧桐院中悠悠自哀。可惜，一杯毒酒，却结束了你这42岁的短暂而幽恨深长的生命。
假如我是你初三（模板18篇）篇十
大漠孤烟，长河落日，伴随着叮当的驼铃声，晕化为一片悠远。你望着那早已消失于视野的怨念，纵使再也不会回到故土，你无悔。只是毅然决然地高昂着头，身负着汉匈和平的使命。你只是一个弱女子呵！边塞的将领亦无法击退野蛮的匈奴，又企能奢求于你？可你做到了，那几百年的和平，那茫茫寰宇的一派安宁。
北伐之征。
“兴复汉室，北定中原”，这是你一生的夙愿，却也是你逝去的原因，你身上背负着多少？是先帝对你的信任，是后主“妄自菲薄、引喻失义”而对你的依仗，亦或是各忠臣眼中闪烁的期望？我不懂。你一次次以攻为守，因为你知道，守在这蜀汉大地迟早会被别国围所攻，不如主动进攻。你用一生践行着白帝城时所托之言，留下的“鞠躬尽瘁，死而后已”的千古忠义典范。你是夜空中蜀汉的启明星。
梦断香丘。
又是一年花落。柔弱的你扛着一花锄走至深处，望着那一地飘零的落花，你不由联想到自己寄人篱下，孤苦无依的命运，顿时两腮满是泪水。笼着一双烟眉，你爱怜着那落花。那“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁”的悲叹，是对凄苦命运的衰伤，还是对爱情的失望？我不明白。“质本洁来还洁去”，是你对纲常礼教的抗争，亦或是对爱情的追求？大观园内，纵使柔弱多病，你内心深处还是如此坚定。
我会有悔，有惧，有绝望，或许只是在一个阴暗的角落如此一生罢了。怎会如你？幸而我非你，因此动人的故事才能传世于今。
假如我是你初三（模板18篇）篇十一
一场疫情，犹如一头有着青面獠牙的怪兽，将城市的生活吸收殆尽，人群内心慌张，街道空旷干净，疫情却无孔不入的渗入我们每一个角落。
在疫情面前，假如我是你，我又是否真的能像你一样勇敢，一样无畏。
今年年初，疫情大爆发，为抗击疫情，冒着肆虐的病毒，你勇敢地挺身而出，成了人们心目中的英雄。在这场无声的战役中，你穿上了厚重的防护服，口罩勒伤了年轻的脸庞，汗水浸湿衣背，在未知的风险中，你选择了病毒正面交战。
医院的凌晨一点半，雨中倩影，外面是雷声轰隆，倾盆大雨。非常时期就像一面镜子，照出了生活中许多细碎的光点。以前宁愿吃街边小摊也不愿喝家中一口汤，假如我是你，一定会觉得眼前温热的汤是多么珍贵。
疫情当下，我才发觉了过往不曾认真感受的小确幸，原来华灯初上时，人山人海才是一种安静的幸福。
假如我是你，也许我没有那么大的勇气与肆虐的病毒正面交战，还安慰着自己“除了死亡，一切皆是擦伤”。面对家人的不放心，你在休息的短短几分钟与家人打一通电话，报着平安。也许我不忍心面对孩子的不舍，将心爱的孩子交给家人照顾，几个月都不见面。假如我是你，也许我会选择留在家人身边，陪伴孩子。
假如我是你，也许我也会与病毒作斗争，但我想，我一定不如你这般勇敢坚定。你说自己不是“白衣天使”，只是做了自己应该做的事，但每一次你眼中平凡的善举都不可或缺。
一颗又一颗平凡的星子，最终汇聚成的是穿透阴霾的希望之光。
假如我是你，一定期待着城市斑斓的灯火，霎时涌入街道的青春而躁动的人潮，和晚风中痛快迎接我的放肆融入的璀璨夜色。
“没有一个春天不会到来，爱与希望比病毒传播得更快。”以后也定不会嫌弃人山人海，因为那样才是国泰民安。
假如我是你初三（模板18篇）篇十二
我不会强迫你上不喜欢的课程，因为，对没有兴趣的科目，即使老师再好，也不会学到什么。我知道，每个家长都希望自己的孩子成为一个不平凡的人，所以你才会强迫性的让我上新东方。我每节课听着英语，都感觉有点打瞌睡，就像听催眠曲一样，感觉完全对英语没有感觉，让我感到乏味、枯燥。我并没有从新东方学到什么，这从我的成绩就可以很明显的看出不是么，你可以看出来的，但是你却像自欺欺人一样，坚持让我上，不但没学到什么东西，还浪费钱。对一个没有兴趣的科目，我是学不好的。
我会让你学一门乐器，但你必须喜欢，必须对这门乐器感兴趣。即使你学了很久，没有了新鲜感，觉得很无聊，不想学了，但你必须接着学。就像我现在一样，已经对古筝没什么兴趣，却还是在接着学。
我不会对你要求很严格，就像你现在对我一样，要求不严格。考试不管多少分，只要你尽力了，就行了。你对我考试成绩不严格，没有要求像什么每科成绩必须有95分以上什么的，这点我很开心。
如果我有时间，我一定会带你出去玩，就像你一样，有时候就带我去玩。不会呆在家里，而是去外面爽快的玩，把所有烦恼都发泄出去。
我只有这几个小小的条件，你能做到么？
假如我是你初三（模板18篇）篇十三
总希望有一天，我要试试你该有多好。
你说，当小孩耳朵不好啊：吃饭有人看着，玩儿要被催着回家，成绩单恣意发下来那就是天打雷劈！所以，我想当大人，我想当老师，我想尝尝当老师的滋味。
那一天，我竟真的当上了老师！抱着教科书走进教室，本来乱哄哄的教师马上安静下来，同学们都回到座位上，安安静静。真是越来越喜欢当老师了，真好。我痴痴的认为这有多简单，但难题来了。
课上，前排的同学都很认真，记者笔记，可以后排总有几条“毛毛虫”，从东扭到到西，并且四处传播“说小话”病毒。哎，有什么办法呢。我只好拍一下讲台：“后面的同学认真听讲。”这句话就像特效药一样，一针到位，教室里立马安静。
我顿时好佩服自己，当老师的感觉真好，同学们都听我的。
我想起了我的老师说过的话：“要给犯错的人一个认识错误的机会。”
在这段话之后，这一节课都很安静，很顺利，大风大浪终于过了，美丽的彩虹出现了。
我的心里有一种莫名的欣慰，上苍送给我了多少磨难，但我可以突破它，我明白，做老师，不仅要做要教书，更是要做到育人，要教的不是人，而是心。
妈妈敲敲我的脑袋：”想什么呢！“我突然从幻想中醒过来，我多想告诉妈妈我刚才做了一个多么每秒的梦啊，但我却只说了一句：“假如我是你，老师，我会幸福，但现在的我，有不一样的幸福！”
假如我是你初三（模板18篇）篇十四
在一个宁静的夜晚，一间房屋里传出沙沙的声响，我仍然坐在桌前，写着父母给我布置的各种作业。
在我的生活中，你们给我报了许多兴趣班，从早到晚，一刻不停。星期三有奥数课，星期六有课、英语课……不管我想不想学习，你们总是说“这是为你好”“你以为我们愿意让你去学呀”之类的话，你们就不能让我休息一会儿吗！
假如我是你们，我一定让我的孩子学习自己喜爱的事物，做自己想做的事，我不会去约束他，但也不会让他娇生惯养、自以为是。
生活中的我是好动的，对身边的事物都感到新奇，想做许多自己独立完成的事。一些简单的事情，可在你们眼中我好像一定完成不了似的，总是把我支开，不让我做。
假如我是你们，我一定不会像你们一样，一直保护着他，我会让他独自去完成一些小事，训练他的能力。我也会让他了解一些道理，让他的学识丰富起来。不会像你们一样，总是把孩子支走。
你们常常因为工作繁忙，会把我冷落，总让我一个人待在家里，不抽出时间来陪伴我。从小我就缺少你们对我的陪伴。
假如我是你们，我一定会抽出好多时间来陪伴他，让他天天拥有好心情、好记忆。我不会总是忙忙碌碌地工作，更不会不抽出时间来陪伴他。我会让他一直开心。快乐下去！
“嘿，嘿，嘿！”在妈妈的呼唤声中，我慢慢地从幻想回到现实中，“杨孟昊小盆友，快点写作业，发什么呆啊！想挨打直说，我成全你！”我听了，鸡皮疙瘩都起来了，我只能无奈地长叹一声，又恢复到了奋笔疾书的日子里。
假如我是你初三（模板18篇）篇十五
如果我是你，在攻入咸阳宫后，不该去放那一把大火，烧了三个月，坑杀20万秦军，令枯骨遍野，哀鸿满地。本应是英雄的你，灭掉暴秦，民心所向，却遭人唾弃，令人心寒。项羽，大丈夫能忍常人所不能忍，上天有好生之德，你做的太过分了。
可天无绝人之路，在乌江旁，遇乌江亭长，你本能东山再起，重振旗鼓。却以“无颜面对江东父老”，口呼“天要亡我”。自刎于江边。呵，如果我是你，只要没有绝望，就会有希望。难道真的是天要亡你吗？不，是你自己杀了你自己。
项羽，我崇拜你，我愿向你稽首，向你拜倒。你在弑杀，暴虐之下，却有一颗温柔的心，你不认你的战马给你陪葬，将他送走。你忠于承诺，不去攻打刘邦。难道这是应为你太傻吗，不，只因为你是一位真正的英雄，可也因如此，你最终含恨而死，与你的故乡仅有一江之隔，却再也回不去了啊。
项羽，若我是你，我必定要追随你的脚步，改写这历史。头顶苍天，脚踏大地，做一位真正的英雄，完成你的夙愿，建立这一方王朝，令你的英名永垂于这世上！
假如我是你初三（模板18篇）篇十六
父爱，比山高？父爱，比海深？不，在我的世界中，我并未感到是这样的。我感到的，只是父爱的小，父爱的轻。
父亲，你知道吗？打我是件小事，可是伤我的心啊！今天，趁着这个题目，我也可以好好写写――假如我是你，一名父亲！
记得每次我拿着前5名的成绩单回家，本来以为父亲一定会夸奖一下我，但是，每次给我的，都是一张阴暗的脸：“怎么？才考这么点！前3名都没有进，马上去给我复习，下次再考这么点，屁股就小心点……”
假如我成为了一名父亲，当儿子拿着全班前10名的试卷回来，我会大大夸奖他一下：“儿子，成绩不错！加油！坚持就是胜利！”当儿子拿着倒数10名的试卷回来，我不会去打他，而是会平静、耐心地与他沟通，告诉他：“嗯，你很有潜力啊！下次争取进前3名。只要有进步，你就是最棒的！”
每次犯了错误，迎接我的不是一些劝说的语言，而是铁一般的拳脚，不管小事还是大事。
假如我是一位父亲，我会让他每个星期都有出去玩耍的时间。
假如我是一位父亲，我要拉着他天天锻炼，在运动场上挥洒青春。
假如我是一位父亲，在有星星的夜晚，我会和儿子一起躺在草坪里数满天的星星。
假如……。
假如我是你初三（模板18篇）篇十七
如果我是你，我又将会在哪里，日子过得怎么样，是否还会去叹息。
面对自己的佣耕生活，身边无人能懂自己的一腔热血，陈胜长叹“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉？"面对封建王朝的不公，陈胜发出“王侯将相宁有种乎！”的怒吼。为了实现自己的志向，陈胜揭竿而起，成为历史上反抗封建王朝的第一人。起义大泽乡，攻兵铚酇苦，行军至陈县……起义初期，陈胜率兵势如破竹，风势正盛在全国也引起巨大响应，可谓是成绩卓著，然而尚未推翻秦王朝统治，陈胜便开始享受其皇帝般奢靡的生活，全然忘记自己最初的方向，结果可想而知，一场轰轰烈烈的农民大起义陨落天际。看到这里，我不禁感到惋惜，成功已经唾手可得却被毁之一旦，我想，如果我是陈胜，我断不会早早沉迷声色犬马之中，我会为自己制定一个更远大的目标并为之不断努力，从而实现自己的抱负。
有的人会认为，一个人能否成才与自身天资的高低十分有关，但是空有天赋却不思进取也不见得会有多大成就。方仲永就是一个很好的例子。仲永五岁时，从未见过书具，却能“指物作诗立就，其文理皆有可观者。”这般天资在一个五岁幼童身上足够令人叹为观止了。如果他能好好利用自身优势，假以时日，必能成才。相反，他自从展露自身才华后便跟着父亲到处为乡人作诗谋财，当他才华枯竭之日，这样的天才也就如尘埃般淹没在历史之中。面对仲永的一生，感慨万千，如果我是方仲永，我一定要努力学习，饱读诗书好不负着天赐才华，毕竟，幸运是不存在的，努力才是硬道理。
黄仲则一生不过三十几载却可谓是尝遍人生酸辣苦甜。年过十五便在诗坛小有名气，在乡试中崭露头角。志夺桂冠的他却在后来的会试中屡试不第。生活的艰辛，不得志的抑郁磨光了年轻气盛的棱角。二十几岁写出来的诗便是如“讵有青乌缄别句，聊将锦瑟记流年”这般老气横秋。哪怕是后人随口就来的“十有九人堪白眼，百无一用是书生”这般名句，也鲜有人知是出自黄仲则之手。读过他的诗，让我不禁想象如果我是黄仲则，我又会怎样？我想我定会学苏轼那般不惧人生挫折，相信自己定会有所成就而不是郁郁一生。
现下再如何感慨如果自己是某某会怎样也是无用，毕竟这已是定局。我们要做的是习名人之所长，避名人之所短，成就自己，铸就未来！
假如我是你初三（模板18篇）篇十八
课型。
新授。
教学目标1、知道人在价格和法律地位上是平等的，能够平等待人，不凌弱欺生，不以家境身体智能等方面的差异而自傲或自卑。2、懂得自尊和知耻，理解自尊和尊重别人是获得尊重的前提，不做有损人格的事。3、懂得尊重他人，体会“己所不欲，勿施于人”的道理，学会换位思考，能够与人为善。4、体会和谐的共同生活需要相互关心、尊重、宽容和相互帮助，养成乐于助人的品质。
重点。
1.2.3.4点。
难点。
1.3点。
教学模式。
四环节。
教学方法。
讲授。
教具。
教
学
步
骤
教 师 活 动[。
教
学
步
骤
教 师 活 动。
板
书
设
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