理想是我们前进的动力，它使我们不断挑战自我，追求更高的境界。下面是一些关于理想实现的案例分析，希望对大家有所帮助。
我的理想高中六年级（通用19篇）篇一
人就像一只小得不起眼的蚂蚁，在这个茫茫的世界里迷路，在人生的道路上，也偶尔会不知所措，而理想就是人生道路上的启明灯，指引我们走上正确的道路，指引着我们努力向前，成就理想。
每个人都有自己的理想，我的理想是当个知识渊博的.研究生。所谓研究生就是大学毕业后靠成绩考上的。
在我小的时间，我老家一连出了两名研究生，许多人为他们鼓掌喝彩，鼓励他俩继续加油。我想：好厉害呀!这一定不是那么容易的吧。我渐渐长大了，这个理想又萌发出来，我要当上研究生，我要让他们为我自豪。
我下定决心：上课认真听讲，把老师说的每句话都记在心头，课后认真完成作业，有空时多做练习，巩固自己的知识，也要多看书，提高作文能力，有时也可以积累好词佳句。我深知，要实现这个理想并不容易，要加倍努力，努力过程十分累的，要坚持不懈，持之以恒。
当我真的当上了研究生，我会觉得现在的努力和坚持根本不算什么，只是锻炼我们，历练我们，才会成就现在的自己。我会做好研究生，努力工作，与其他研究生一起工作，一起为国家做贡献，一起成为一位国家的栋梁，让国家、社会更美丽!
我要靠着这样美好的憧憬，这样崇高的理想，勇往直前，向着这样美好的理想去努力，去奋斗!
有句话说得好：“失败并不可怕，不努力想成功才可怕!”
我的理想高中六年级（通用19篇）篇二
理想，如五彩的画笔，似翻飞的彩蝶，是人生道路上的航灯。人人都有自己的理想，工人、教师、医生、警察……而我的理想却是成为一名科学家。
我曾痴迷地想：“火星上会不会有生物呢？跟地球一样吗？可不可以……”我很想揭开这个谜底，去发现适合人类居住的第二个星球，去探索宇宙的未解之谜。
我在一天天长大，所学知识越来越多，也知道成功是由努力、恒心、天赋而得来的。我想：一个人如果有了理想，并为之努力，不懈的去奋斗，那么一定会实现的。我深知想成为一名科学家不容易，但我想要有精深的知识，强烈的求知欲，及不怕困难、不怕失败的精神，相信铁杵都会磨成针的。
“泉水挑不干，知识学不完”我有信心冲破各种难关，去追求我的梦想，实现我的理想。
我的理想高中六年级（通用19篇）篇三
每个人有理想，因为她是实现梦的开始，。
然而，理想确定不是一朝一夕的。
我的母亲是位个体诊所医生，在她身边长大。看着她把自己的全部爱都给了患者；看着患者痛苦的来又高兴的走；看着她精心的耐心的，尽管劳累疲惫，可还是微笑地和蔼的面对每一个患者。我就知道了，什么救死扶伤，什么是医德，什么是人道主义，什么是爱的奉献。
医生，是一个神圣而又高尚的职业。
那是20xx年10月的一天，我学习完，看看表十一点半了，正准备洗漱休息。就听见有人急促的敲门：“高大夫我母亲病了，你快给看看吧。”我知道母亲刚刚入睡，可母亲听见呼唤声就像听见了命令一样，快速的穿好衣服。看着母亲疲累的面容我心疼的说：“你别吱声我就说你不在家的了”。母亲淡淡地说：“没事，好孩子你赶紧说睡吧，别影响明天上学”就匆匆的走出了家门。后来听母亲说，那位阿姨的母亲得的是糖尿病综合症，处理不及时就有生命危险了。还有一次，我放学回家在诊所等母亲。这时进来一位叔叔，脸色灰暗跌跌撞撞，语无伦次的说：“我吃先锋片喝酒过敏了”。说完就躺在床上了。母亲就像下命令一样吩咐护士说：“快，注射肾上腺素1毫克”。护士阿姨凑到母亲身边说：”打发走吧，挺重，别找麻烦“。”现在让他走很有可能就死在路上了，赶快抢救吧！“母亲严肃地说。就这样，经过了渐进三个小时的抢救叔叔终于恢复过来了，看着母亲满脸的汗水，我趴在母亲耳边说：“妈，你是不是也害怕了”。母亲依旧是淡淡的说：“如果用我的责任能挽救一个人的生命，我愿意”。我肃然起敬。
在填写志愿时，我想到了母亲，我想到了“非典”时期战斗在最前线的医护人员，想到了母亲的：如果用我的责任能挽救一个人的生命，我愿意“，于是，我庄严的填上了：哈尔滨医科大学。
我如愿以偿了，20xx年我光荣的被哈医大录取了，当我走进校门的一瞬间，我就立誓：保证自己要奉献一切为人类健康服务。让生命永远鲜活，让爱温暖痛苦，让人类没有疾病。
我愿意为这个伟大的理想奋斗终生。
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我的理想高中六年级（通用19篇）篇四
是当一名教师。
教师，这个对于学生的我们再熟悉不过了。一听到“教师”这个词，我就感到一份特有的温暖。
自从我上学开始，就感受到老师对我们无微不至的关怀，爱护，更重要的是他教给我们许许多多的知识，让我对她充满敬仰，我认为教师是世界上最聪明的人，于是，我想当老师这个理想就更强列了。
但是，随着我慢慢长大，也发现了做一名老师的辛苦。
老师每天的工作有很多，要给我们认真的批改作业，还要备课，40分钟的一节课，也许需要准备好几天。老师虽然很辛苦，但每当看见同学们考出优异的成绩，嘴角总会拿泛起一丝微笑。
这就是我为什么想当老师的原因。
我想，如果我当上了教师，我一定会耐心努力教导每一个学生，做一名优秀的人民教师。我一定用自己的行动来教给同学们更多的知识！
为了将来能成为一名优秀的人民教师，我现在要好好学习，听老师和家长的话，不贪玩，一心一意学习，争取以后有一个好的未来。
我还要向老师说一声：老师你们辛苦了！谢谢你们对我的教导与关爱，谢谢！
我的理想高中六年级（通用19篇）篇五
老师布置了作文题目是《我的理想》，我静下心来想，我的理想是什么呢？我不想当科学家，不想当作家，也不想当医生……我的理想既没老师教导的那样伟大，也不像家长期望的那样辉煌，因此我从未向别人谈起过，说出来总怕别人说我没鸿鹄之志，又担心让人笑我太过于幻想，但我真的非常希望我的理想能实现。
我长大后想有一个自己的图书馆，当一名图书管理员。不为别的，就是渴望能读遍天下的书，同时也希望每个人都热爱书，爱读书，用知识来充实自己的头脑。
我爱读书，一翻开书，我就全身心地投入另一个世界。书就像一个充满智慧的老人不断启迪我，又像是一位真诚的朋友与我面对面地交谈。书给我打开了世界与未来的窗户，让我看到了广阔的天地与未来。
在我的图书馆里各种各样的书籍应有尽有，无论是世人瞩目的名著，清新似水的散文，还是富有哲理的中外诗篇读者在我的图书馆里可以自由的选择、尽情地阅读，在满室的书香中享受心灵的安逸。在这里，没喧闹的声音，只有轻轻的翻书声。只要你来到这里，总会有所收获。而这，就是我快乐的源泉。
书，是精神的食粮，是引导人类进步的阶梯，是给人们带来知识欢乐的朋友。我喜欢看书，因为好书犹如一叶轻舟载着我去遨游那浩瀚无边的知识海洋。我愿让所有人都来分享那份读书的乐趣，从书中有所收获。
这就是我的理想，非常平凡的理想，但也是我最向往的生活。
我的理想高中六年级（通用19篇）篇六
儿时幼稚的我，经常幻想着自己变得很富有，买了无数糖果。
后来，我渐渐有想法了，我的理想，也变得丰富：
开始，我想成为一名警察，除暴安良，弘扬正义，多么威风！
之后，我又想当运动员，那段时间，我常常憧憬着能够与队友在绿茵场上一展球技，为国争光，多么光荣！
可没过多久，我又很想成为一名教师，传授学生知识，培育祖国下一代，多么幸福！
……。
一直到了四五年级，我始终难以树立一个我真正喜欢的理想。我将我的烦恼告诉了妈妈。妈妈知晓此事后，思索了一会，问我：“嗯，你对你的理想有什么要求呢？”我回忆了一番之前那几个理想，我发现了它们之间的一个共同点：“第一，我能从中得到快乐，得到收获。第二，我的理想，会给其他人带来幸福。像警察，像运动员，像老师。”母亲听后，会意地点点头，笑笑，语重心长地对我说道：“等到你大学毕业后，先去从军吧。”“从军？”我很是疑惑——妈妈怎么会想让我从军呢？在我当时的印象中，从军，是无比劳苦无比艰辛的。我不敢想象自己从军后的样子。“为什么要从军呢？”我问道。“多看看书，多思考思考，你会得到答案的。”我懵懵懂懂地答应了。
大概是过了几个月吧，我从书籍中认识了这么几个人物——于谦、李舜臣、邓世昌、吉鸿昌等等。他们都是兵，都是国家、人民的兵。他们许多都为国捐躯，但这也掩盖不了，他们那一颗炽热的爱国心。他们有的驻扎边疆，有荒野，有海岛，但他们仍义无反顾，因为这是他们的理想，从军报国！
我钦佩他们，我也要效仿他们。或许，我一生难以出人头地，但是，这也无关紧要。只因为，它就是我的理想。我明白了妈妈的用意，正如岳母在岳飞背上刻下的那几个字——精忠报国。我迅速向妈妈汇报了我得到的结论，母亲听后，又是点点头，欣慰地笑了笑，说：“既然你有了这个理想，现在，就该开始行动了。作为一名军人，要能吃苦，在诱惑面前，能说不，生活上要能自理，意志要坚定，明白了吗？”“我知道了，我一定能做到！”
我幻想着，自己驰骋疆场，杀敌报国，保家卫国的情景时，笑了——我是多么骄傲！多么自豪！
我的理想高中六年级（通用19篇）篇七
每个人都有自己的理想，当然，我也不例外。就让我打开我的百宝箱——告诉你我的理想吧！
我的理想是当一名山区的老师，因为我听说那里的孩子特别可怜，我也想让那里的孩子能够学习，变得更好。我不怕那里条件艰苦，我非常想要山区的孩子得到温暖，所以我励志要当一名山区的老师。
上课时，看见老师嗓子痛，也要硬撑着给我们讲课，我当老师的信念就愈发坚定。俗话说得好：“种树者必培其根，种德者必养其心”为了这个理想，我要更加努力，努力学习，别人在玩耍，我就要学习，为了我这个理想，我要奋斗！奋斗！奋斗！
假如我当上老师，我会布置较少的作业，使同学们有很多的课余时间，我也会跟着同学们一起做游戏，读书……并且我还会每星期准备一节课外生活分享的时间，让同学们分享自己多姿多彩的课外生活，既可以分享自己的课外生活，又可以提高自己的口语表达能力，因为这节课，同学们会爱上语文课。
假如我当上老师，我会组织很多活动，比如，会让学习较差的人把不会的题抄写在黑板上，让学习较好的同学上台讲解，既可以让学习较差的同学提高成绩，又可以让学习较好的同学加深印象。
我的理想高中六年级（通用19篇）篇八
大家都有理想。有的是想当护士，有的是想当主持人，有的是想当歌手……可我与其他人都不一样，我想当一名英语翻译，这种想法源自于寒假的某一天。
寒假的一天，我早早的就起了床，开了电视，准备看《我是歌手》的重播。妈妈说：“你看的是对自己有用的吗？”我刚好看到尚雯婕在唱《最终信仰》中的英文，我犟嘴说：“谁说不是，这不是有英文吗？”“那你会翻译吗？”妈妈反问道。“这……”我一时语塞。“不懂就去翻词典，今天午饭之前我必须看到这段的翻译。”妈妈命令道。
我一听就来了劲，因为我的英语底子还算不错，翻译起前几句那就是张飞吃豆芽—小菜一碟，再加上我有词典的帮助，我不一会儿就写完了翻译，给妈妈看时，妈妈顿时惊讶：“志志呀，你长大以后就去做翻译吧，凭你这英语，肯定能拿不少薪水。”“翻译是什么？”我问。“就是别人雇你去用英语和外国人交谈，然后给你薪水，这叫翻译。”妈妈回答。“那好，我长大以后就去做翻译。”我说。
不过翻译可真不是好当的。在口语方面，我的口语就很欠缺。在考英语一级的时候，拿回成绩单我发现没有通过英语一级就因为我的口语不过关。不过这没有让我气馁，我翻出家里珍藏的英语磁带，跟着里面的声音一起读，直到隔天起来嘴肿得像猪嘴一样，我才休息，可嘴好了以后又开始了无休止的诵读，到现在，被我倒坏的磁带已经不知道有多少了，但终于有了回报。我在考二、三级b的时候口语竟全部都通过了，随之，我的梦想种子也在进一步的生根、发芽。
我实现梦想道路虽然坎坎坷坷，但是终有一天，“梦想”对我而言，绝对不是虚无飘渺的词语！梦想之路，也会平稳无常！
我的理想高中六年级（通用19篇）篇九
在课堂上，最辛苦的就是老师。在老师的教导下我们快乐的成长，我未来的理想是当一名老师。
在每一科都有任课老师，我们在老师们那里一点点吸取知识的甜蜜。
我正朝这个方向努力着，从小事做起。在一次数学课上，我们班上有些乱，而数学老师正在聚精会神地讲着课。我发现同学们都不听老师讲课。我十分着急，想：“老师在认真地讲课，我们却不听，老师该有多伤心呀！我要好好听课，不辜负老师对我们的期望。”于是我坐得端端正正，目不转睛的听老师讲课。这时老师写完题转过身来正想发火，而她却看见我和几位学生正在认真听讲，老师一下子高兴起来，还表扬了我们带了个好头。我不好意思地笑了笑。而同学们看见老师表扬了我们也不肯落后把身子坐的笔直，都认真听起课来。就这样，我帮助老师稳定了课堂秩序。下课了，我又帮老师把作业送到了办公室，老师满意的笑了。
今天，我十分高兴，不光是受到了老师的表扬，而是我又向我的理想方向努力了一步。
在今后的日子里我要向我的理想努力。因为老师像园丁一样哺育像花朵一样的儿童。如果花儿没有园丁的照料就不会茁壮成长。我要感谢老师，我长大了也会像老师一样哺育像花一样可爱的儿童的。我要给祖国创造一线希望。
在以后，我要帮助老师和同学，一点点努力朝我的理想更近一步。
我的理想高中六年级（通用19篇）篇十
何为理想？理想是人生导航的灯塔，是人生的希望。我的理想是当一名教师。
世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗，我想当教师的这个理想来自于我的老师。
老师像辛勤的园丁，无怨无悔地呵护着我们，给我们浇灌名为“知识”的甘泉。在我眼里，老师的知识渊博，上知天文下知地理。每当老师转过身在黑板写字，看着老师的背影，我心里的这个理想更加坚定。我多么希望有一天，我也能像老师一样，把自己所知道的一切教给下一代。
当然，我知道，光想有什么用？只有努力付出，才会有收获。我曾经看过老师的教科书，可是我压根就看不懂，像在看天书一样。我心想：既然我看不懂老师的“天书”，还不如先把我现在的知识学好，为了以后的学习打好基础。
史立兹说过一句话：理想如晨星——我们永不能触到，但我们可以想航海者一样，借着星光的位置而航行。我相信，只要我努力地朝着理想前进，总有一天会成为一名优秀的教师，将知识传授给下一代。
这就是我的理想，这就是我人生导航的灯塔，我将追随者它奋力向前冲！
我的理想高中六年级（通用19篇）篇十一
我的理想托尔斯泰说过：理想是指路明灯。没有理想就没有坚定的方向;没有方向就没有生活。我的理想是当一名画家，画出五彩缤纷的世界，画出一个属于自己的天地。当画家是我最大的理想。
小时候我觉得画画非常好玩，拿起笔和纸时十分神气。现在我觉得绘画能让我静下心来，放眼看世界。每当我看到美丽的事物，就会情不自禁的拿起画笔把它描绘下来，然后放到收藏夹里，时不时地看一看。它就好像我追求理想过程中，在心灵收藏夹里收藏的美好的回忆。
理想的过程中也总会有磕磕绊绊。有一次，少年宫要举行一次绘画比赛，我十分地激动，终于可以一展我的本领了。这次比赛我十分重视，所以画一幅不行画二幅、三幅……直到画到我满意为止。妈妈担心我不顾惜身体，叫我不要天天画了又改，改完又画。我每次嘴上答应，可根本就没有放在心上。由于喜欢画画，所以什么速写、素描、水彩画，我都各画了一幅，又一篇一篇地改。我满怀信心地交了画稿。盼着……终于，我等到了公布比赛结果的那一天。看着荣誉榜，几滴辛酸的雨滴在我心头，我竟失败了。不过这更激起我成功的欲望，我比以前更加倍努力练画了。这就是我热爱的艺术，能给我画的画赋予精神，就是我的理想。
我的理想高中六年级（通用19篇）篇十二
正如列夫。托尔思泰所说：“理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向；而没有方向，就没有生活。”我的指路明灯，便是成为一名教师。
记得那是二年级的景候，语文课上学习《一株紫丁香》这首诗。当我读到“老师，老师，让它伸进您的窗子，夜夜和您做伴”这名时，脑海里顿时思绪万千：老师就像辛勤的园丁，用自己的汗水，哺育自己的学生健康成长。他们每天废寝忘食地要作着，还不是为了能用更好的方法教育我们吗？老师在我们成长的道路上，一直无私、默默地奉献着，情愿化作“铺路石”……，可谓应证了李商隐的名句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。此时，我的心灵就萌发出了做老师这一念头。
但是使我坚定这一目标的，还是一对年过花甲的夫妇。他们原来是北京市里的英语老师，退休后，夫妇俩决定放弃在城市里颐养天年，而是跋山涉水，来到偏远的山区支教。山区的条件远远比不上大城市，并且岁月已在他们的身上烙下深深的痕迹。可是，这一对夫妇依然感到非常幸福——因为他们觉得能教导这些孩子们学习，是最快乐的事。从他们身上，我明白了做老师，是必定要牺牲自己，成全他人。也使人明白了自己的理想，就是当一名教师！
既然我想当老师，就必须努力学习，掌握好所学的知识，以便将来更好地教育自己的学生。
理想是像指路明灯，照亮了我人生的道路……。
我的理想高中六年级（通用19篇）篇十三
人怎么能没有理想呢?没有理想的人生活就失去了色彩。为理想人奋斗，就算你完成不了，中途总会有收获，总会有各种教训，吸取教训，再战、再奋斗，有句古话说得好：从哪里跌倒就从哪里爬起来。
有人想当白衣天使，救死扶伤，而我就打算做一名作家，为大人写各种带来其实的文章，写出我的真情实感;为小朋友写一些美好的童话，好让他们在睡前听上一篇，之后进入甜甜的梦乡。作家并不像医生那么伟大，帮人解除病痛，甚至是起死回生;并不像发明家那么有智慧，制造出一件又一件十分方便的机器、软件。
之所以我有这个理想，是因为一次偶然。记得那一次，我正在看一本有着各种著名作家文章的书。有借物喻人的、有写人的、有写各种启示的......当我看到一张图片——作家巴金坐在一只不俗的椅子上，正在一丝不苟地写作。桌子上还堆满了一叠又一叠的文稿，每一叠大概都有三尺来高，都快要把自己淹没在纸张的海洋里了。看完这本书时我不禁有感而发：哇!这些作家竟然这么厉害，竟然能写出这么好的文章，惊人可以让这么多人深受感触。于是我就立志要做一名堂堂正正的，对社会有利的作家。
虽然我知道这个梦想对我来说十分的遥远，十分的不可思议，会被一些人嘲笑、讽刺，但是我还是会一直坚持下去、一直刻苦下去、一直努力下去。有一句名言说得好：“走自己的路让别人说去吧”。为梦想奋斗的过程中铁定会摔倒，铁定会碰壁，铁定会碰个头破血流。但这回事我更加要去追求这个梦想。当我看到一篇又一篇好文章;一张又一张各种作家在刻苦写作时的照片，也会是我更加坚定着一条作家之路。
即使路上的“拦路虎”真的很多很多，我也会坚持、坚定这一个梦想。
我的理想高中六年级（通用19篇）篇十四
五彩缤纷的理想，化为翩翩的彩蝶，用梦幻的翅膀，洒下一路荧尘，带你邀游花海，追逐碎碎花瓣，看遍花开花落，采下芬芳果实。
小小的少女啊，从书中看到了飘出的蝴蝶。理想的种子啊，悄悄埋在心底。
当一名作家，是九岁那年才有的想法。将理想的蝴蝶，放飞到我心中的，是书。我爱看书，爱和书中人物交流，我将心造成小船，在书中文字间任意邀游，不时停下来，逮一条漂亮的小鱼，领略大好风景。家人经常给我买书，一本一本的往我怀里塞，我倒也欢喜，用上大把大把的时间去看书：吃饭时在看书，上厕所时看书，连在睡觉之前总要摸出一本书来细细读上一番才能入眠。后来，理想的蝴蝶牵引着我，一步一步的了解了作家这个神圣的职位。从读郁雨君的书开始，我被她深深地触动了，情节的跌宕起伏，感情的深浅不一都把握这十分巧妙，妙趣横生的故事如蔷薇一般，密密麻麻的缠绕在我心头。我感觉，书中人物就在我身边，感受着她的呼吸，她的心跳，她的体温……真实的，让人震惊。从那时起，我爱上了“作家”这两个字。我想登上这金色的王座，以笔为剑，以纸为盾，谱上一曲铿锵战歌，写下一本万世经典。我想成为优秀的“音乐家”用文字谱写出美妙的音乐，让人沉浸于其中，细细品读文字中的那份感情；我想成为优雅的“舞蹈家”用文字作为舞台，与书中人物一同共舞，展现出我最优美的身姿，将舞曲传递到每个人心中，让文字伴随乐曲在人们心中生根。
我要奋斗，为我的理想战斗。跟随理想的彩蝶，用书本与知识组成的阶梯，一步一步拿下成功的王冠。我要成为最独一无二的作家。并且，我无需仰慕任何一位作者，因为我将超越他。
理想的彩蝶啊，用它那轻盈的翅膀，撒下一地醉梦。前进吧，昨日的梦，将成为今日的动力；今日的努力，将成为明日的桥梁。用你的心呐，去看清那迷雾重重的路程，迷雾中的那只蝴蝶，将会用它微弱的光辉，为你照亮茫茫雾海。千万，千万，别遗忘了你的理想，别抛弃了你的理想；即使它只剩下了百分之一的希望，只要你拾起它，就会发现，那百分之一的希望，已足以为你照亮整个夜空。
我的理想高中六年级（通用19篇）篇十五
我有一个远大而又近在咫尺的理想，我一直把这个理想放在心上，无时无刻地对自己说：“我的理想是当一名作家”
在小时候，我经常翻阅故事书，感觉里面的故事如一条美丽而又短暂的彩虹，总是使我忍不住发出赞叹，为里面少之又少的故事一下子看完为不禁泪潸潸。我很爱进入书中的境界，与作者一起走进那想象而又美丽的世界。一个不同的更可爱的世界。有时是如饥似渴地阅读，夕阳亲吻地平线，静静的夜空下喧哗的人们，优美的歌声也都未能将我从另一个世界拯救出来。
再长大一些，大约是三四年级的时，我觉得光只是看书也总是缺乏味道，于是我开始发挥想象空间，爱将一件很小很小的事情想象：一滴水从空中掉了下来，我想象着是天使的眼泪，可能是她伤心了所以情不自禁的掉下泪珠；墙上奇怪的花纹，我想这可能就是传说中的宝藏，也有可能是封印怪兽的图案。一天当中，更多是候我都在想象。
“每个人的生命都是一只小船，理想是船的风帆”于是我就想成为一名普通而又伟大的作者，我想出门旅行，想将所旅游过的场景，将想象，将感受写在文字上，写在纸上，写在作文上，让大家欣赏，与我一起走进那奇妙的世界，虽然短暂而有意义。
当然，要想成为作家不是那么容易的，实现理想都不是那么容易，“世上无难事，只怕有心人”，这句话说得好。只要努力过，怎么可能不成功？就算失败了，“失败乃成功之母”，失败了，站起来，再倒，再站起来。林肯之所以能成为总统，是因为他坚持不懈。
于是，我为成为作家，我一定要多多看文学著作，当然，光看不行，可谓不动笔墨不读书，我要将好词好句抄下来，多去思考，多看各种书，坚持每天写日记，坚持不懈，我想象我一定会成功。
暂时是现实，永生则是理想。
我的理想高中六年级（通用19篇）篇十六
每个人的心中都有一个理想，而我的理想是做一个人民教师。
老师是辛苦的，老师就像是一只小帆船，把我们带到成功的彼岸；老师就是一位园丁，浇灌着我们这些祖国的花朵；老师就是一本充满知识的书，把我们带进了知识的海洋；老师就是一把金灿灿的钥匙，打开了知识的大门。老师辛勤地陪育着我们，就是为了让我们成为祖国的栋梁之才，为祖国奉献出自己的力量。
做为一名人民教师拥有杰出的写作才能是必要的。为了让孩子们的到自己的写作灵感，我会把他们带到大自然中去，去感受大自然的奥秘，让孩子们用心去感受。
春天，万物复苏，我带着孩子们去踏青，让孩子们快乐的奔跑在草地上，放风筝；夏天，荷花盛开，池塘边到处飘散着荷花的香味，我会带孩子们去池塘边赏荷花、垂钓、游泳、划船；秋天，果实飘香，我会和孩子们去池塘边给鱼儿喂食，和孩子们去田野里一起收割已经笑弯了腰的麦穗，和孩子们分享丰收的喜悦；冬天，白雪皑皑，我会和孩子们一起在校园里堆雪人，打雪仗，让孩子快快乐乐，开开心心的过好在学校里的每一天。
作为一名老师，我一定会给孩子们少布置一回家作业，让他们都有时间多读书，沙士比亚曾说过“书籍是全世界最好的营养品。”
如果要真正现实理想，还要靠自己的努力才行，“上帝为你关上一扇门，必定会在别处为你打开一扇窗。”只要我努力学习，就一定会找到那扇属于我的窗。
我幻想着我是一匹千里马，奔跑在知识的草原上，追着前方那一只金色的鸟－－那就是我成功的吉祥鸟！
我的理想高中六年级（通用19篇）篇十七
没有歌唱就没有生命，就像没有太阳也没有生命一样。
——题记。
每当音乐在奏鸣，我的心似乎变平静；每当音乐在跳跃时，我的眼似乎迷上了它；每当歌手在舞台上叱咤风云，我的嗓子似乎动了起来。
理想，似乎是缥缈无垠的，但是人怎样能是没有理想的空壳！音乐家——我的理想？
当第一次接触中国流行音乐《青花瓷》便变成了“醉人”，那前奏笛声悠扬，歌词充满音韵，我陶醉在其中——青花瓷的百炼成品。这境界似仙境，无法表达的美丽。于是，触动了我那颗想要成为音乐家的心。
音乐时而如嵯峨高山的雄壮；时而如黄河般跌宕起伏；时而如潺潺溪水柔和，很难控制，要些火候。
初入合唱团，有些儿生疏，对简谱音符有些陌生。门一捭一阖，教室中的歌声便是我的道路。先发音。以“lu”为发的声，试歌唱前的准备，注意轻重缓急，虽说这是简单的，但对我而言是一场鏖战，音乐道路的拼搏。歌声悠扬，传到“星港九月”。我坚持自己的理想，只能砥砺意志。
《库斯克邮车》便是我的“泣血之刃”，是积淀的，是凝聚的，虽然此画短，但在我理想中是一个关键。想把它幻象——绿色的邮车送信翻山越岭，湖面波光粼粼，虽辛苦着，但也能放松观赏美景，这是一种悠闲的享受。在舞台上展放光彩，笑出强大，歌从我们的口中澹澹起伏，有“大江东去”的气势；有“小桥流水的婉约，让观众欣赏，赞不绝口。
自身处音乐之城维也纳，自己戴着领结，穿着西式服装，带着白色的手套，神清气爽，春风骀荡，更加一丝风采。
思绪打断，是梦？可以说是，也能否定。
理想——音乐之路不远，爬到容易，开辟难。要有音符的陪伴，有歌曲的盈绕，放开歌喉，就不寂寞。
为理想奋斗不息，就乘风破浪吧！
我的理想高中六年级（通用19篇）篇十八
像爱迪生发明了电灯一样，我想要发明一个穿梭门，可以从一个地方马上穿梭到另一个地方，让人们的出行更加方便。
我还想发明一种冰箱，无论放多少东西，永远装不满，食物永远不会坏，可以放很长时间。
我还想发明一种可以飞行的翅膀，有各种形状，还有各种颜色。有的像天使一样，非常漂亮！有的像暗黑精灵，很酷，而且还很有个性。
我要发明许多对人们有用的东西，比如像一辆只需要太阳就能跑的车，在阴天或下雨天也能跑，就不用加油了。现在的车子尾气会污染空气，我要发明一种可以把汽车尾气变成新鲜空气的排气筒，就不会再污染空气了。
我还想要发明一种智能的衣服，它可以根据环境的温度来调整衣服的温度，夏天你穿上不会热，冬天你穿上不会冷，而且脏了也不用洗，它有自动清洁的功能，给人们带来了方便。
如果我当了发明家，我一定会发明出许多对人们有帮助的，给人们带来方便的东西。而且我想发明的东西非常多，超乎你的想象。
虽然我现在还没有这个能力，但是我会用我所学的知识去发明这些。许多年以后，让人们都尽可能用上我发明的东西，而且也不会特别贵，而且操作也特别简单，一学就会，而且也特别安全。
我会好好的学习，发明我想发明的东西。给人们带来便捷，带来快乐。
虽然我在别人眼里微不足道，但是我在家人的帮助下，我还害怕那些吗？在学习上我有非常强大的对手，但我不能认输，而要变得更加坚强，勇敢的面对现实！
我的理想高中六年级（通用19篇）篇十九
在我幼小的心灵中，有一道闪闪的光，这道光是指引我前进的方向。也是我心中一直想要追求的。从前我不知道理想这个词。也不懂它真正的含义但今天的我却认为没有理想就没有追求。没有追求就没有生活，所以我再也不想做没有生活的人了。
曾经有个执着的梦想过童话般的生活。洒脱、快乐。可却只是个幻想，不可能成真。而我现在只是个普通的六年级小学生，我也在为作业发愁，为考试没考好而流眼泪。对于父母老师的唠叨，责怪我无法面对，就是想，也不敢做，因为我觉得整天幻想还不如脚踏实地的学习，但一则滋润人心的故事让我对老师这个职业心动了。
上了小学后，就一直都有老师的帮助，干什么事都很容易，我认为老师是应该的，但一个不经意的瞬间，我发现老师多么的伟大，忽然我爱上有事这个职业。也为此在努力着。
在一所学校学校中，老师很少，学生也不多，因为在偏远地区，所以技术也不发达，那里的地形很不好，就在一天，一位老师在讲课的过程中，很不幸，发生了地震，就在这一刹那，老师选择没有逃跑，而是竭尽全力护送所有的学生逃了出去，而她，永远失去了教师这个职业，她死了，为了这群可爱的孩子们死了，就在这一个不经意的瞬间，我忽然感受到了老师的伟大之处。我被这个老师深深地感触了，从此立志也要成为一位这么伟大的老师！
也许，你们会问我，如果我当了老师会像那个老师一样是去牺牲自己的生命吗？说实话，我也不知道，但除此之外。任何事我都会毫不犹豫的去做，我相信我可以做到我说的那样，如果我当上了老师，我会做一位尽职尽责的老师，我真心希望祖国一天比一天强大。培育出更多祖国的花朵！
辛苦的学习才是我们的未来，我们的生命就是一段旅行。理想是旅行的地图，失去地图就只能停在原地。有了理想才会勇往直前。总有一天，我相信我的未来不是梦。