2023年中班有趣的图形宝宝教案(优质19篇)

时间:2025-05-28 作者:MJ笔神

中班教案的分析和反思对于教师自身的成长和提升也非常重要,它能够帮助教师发现问题并改进教学方法。中班教案是教师根据幼儿的发展水平和个体差异进行因材施教。在编写中班教案时,教师应充分考虑幼儿的兴趣和特点,使教学变得生动有趣。以下是小编为大家整理的中班教案范文,供大家参考学习。

2023年中班有趣的图形宝宝教案(优质19篇)篇一

2、使幼儿能够正确认出图形。

3、培养幼儿思维的准确性,以及对数字活动的兴趣。

1、三张图形卡片、正方形,长方形,圆形。

2、挂图三张。

1、开始部分。

2、基本部分。

师:小朋友们表现的真棒,今天老师给大家请来了三个图形宝宝,你们想不想认识它们啊?

幼:想。

那我们用掌声欢迎一下它们,先看第一个图形宝宝,它是什么形状啊?

幼:圆形。

幼:......

幼:正方形。

幼:......

幼:长方形。

幼:......

幼:......

幼:好。

出示图形、物品。

幼:明白了。

游戏开始。

师:今天小朋友们表现的真好,那我们鼓励下自己好不好?

幼:棒棒我真棒。

师:最后请小朋友们把自己收手中的图形宝宝送到它的家里,看谁送的又快又准。

2023年中班有趣的图形宝宝教案(优质19篇)篇二

2、培养动手操作能力,发挥的想象力和创造力。

三角形、正方形、圆形的图形宝宝,教师示范操作材料一份,幼儿操作材料,几张白纸,固体胶课件ppt。

1、引出课题

(1)师:今天我们去参观图形王国好不好啊!昨天收到了图形王国的国王的邀请,邀请老师和小朋友一起去参观他的王国。

(2)师:哇!这个王国好大好漂亮啊!国王说他当导游带我们参观他的王国。

(3)师:国王刚才跟我说,他每人送你一个礼物,他的礼物就藏在图形王国里,你们去找找吧?找到他就送给你了。(如果小朋友不敢拿,教师可带头取礼物,说老师找到了然后拿下来)幼:好(4)师:小朋友,你们都有在国王哪里拿到礼物吗?能跟老师说说你拿到了什么形状的礼物?长什么样的?(请个别小朋友说)(5)师:拿到三角形的小朋友把你的举起来。(正方形和圆形也一样,从中把纠正一些小朋友)

2、教师讲解,课件ppt示范

(1)师:国王刚才过来跟老师说,他几个图形宝宝不见了,需要小朋友帮他一个忙。帮他找回他的图形宝宝?(出示ppt)

(2)师:小朋友你们很厉害哦!都把图形宝宝找出来了。

(3)师:我们先看一下三角形宝宝的东西吧!那个不是跟他一样是三角形啊?

师:刚才我们看了三角形的,现在我们看一下正方形的吧!那个不是正方形啊?

师:三角形宝宝和正方形宝宝我们都看了,我们帮圆形宝宝看看吧!

师:小朋友我们一起去那边的桌子上一起研究一下好吗?

(幼儿拼图时间,老师从旁协助)师:小朋友你们拼好没呢?拼好了就拿着自己的画回到座位上做好。

师:小朋友你们组拼得是什么图画阿?你们用的什么图形宝宝阿?大家他说的对不对啊?拼得好看吗?我们表扬他!

师:老师也来拼几幅图!小朋友看一下老师拼了什么图画?用了什么图形阿?(一副一副让小朋友讲述用了什么图形组成的)三、结束活动师:今天我们参观了图形王国,还拼了一副这么漂亮的画,我们带这幅画回课室去跟小朋友分享吧!

2023年中班有趣的图形宝宝教案(优质19篇)篇三

1、巩固对圆形、三角形、正方形,长方形的基本特征的掌握,能够区分四种几何图形。

2、通过课件情节,发展幼儿的观察力、创造性思维。

3、激发幼儿探索的欲望。

趣味练习。

幼儿园课件。

一、猜猜看游戏。

1、图形宝宝要和我们一起玩游戏,请小朋友猜猜它是谁?

(1)有三条边、三个角,猜猜它是谁?(三角形)。

(2)圆溜溜的,它是谁?(圆形)。

(3)四条边一样长,四个角一样大,猜猜它是谁?(正方形)。

(4)对边一样长,四角一样大,猜猜又是谁?(长方形)。

2、幼儿猜出后,教师出示课件,加深对四种图形的基本特征的认识。

1、邀请图形宝宝来到幼儿园。

(1)课件:小鸡。

看一看鸡宝宝是有哪些图形呀?

幼儿观察并说出:大圆形,小圆形,三角形。

(2)课件:猪宝宝。

幼儿观察后说出:圆形,三角形。

让幼儿数一数有几个圆形,几个三角形,训练幼儿观察力。

(6个圆形,5个三角形)。

(3)课件:热带鱼。

好美丽的热带鱼呀,看一看热带鱼有哪些图形呢?

(三角形,圆形,正方形,长方形)。

谁来告诉大家这些图形有几个?

(1个正方形,2个三角形,3个长方形,4个圆形)。

让幼儿依次分别找出图形。

(4)热带鱼。

(5)小房子。

(6)汽车。

(7)瓢虫。

(8)小狗。

(9)机器人。

通过找图形,进一步巩固幼儿对四种图形的理解。

2、游戏:宝宝请客。

(1)教师创设游戏情节:

我们请图形宝宝吃水果好吗?

(2)请把图形宝宝带到圆形桌子旁边。

(幼儿走到圆形桌子前)。

(3)请把图形宝宝带到三角形桌子旁边。

(幼儿走到三角形桌子前)。

(4)请把图形宝宝带到方形桌子旁边。

(幼儿走到方形桌子前)。

3、游戏:找图形。

请幼儿自由找教室里的图形,比比谁找的图形多。

三、结束。

今天小朋友认识了许多图形,图形宝宝很高兴,它想邀请你们看一个动画片,你们高兴吗?

动画片:《我长大以后》。

让幼儿在愉悦的情绪中,结束活动。

2023年中班有趣的图形宝宝教案(优质19篇)篇四

1、引导幼儿在认识几何图形的基础上,复习巩固各种图形的特征。通过联想画成简单的物体培养幼儿对拼图添画的兴趣。

2、通过动手操作,发展幼儿空间想象能力和创造能力。

3、培养幼儿对数学活动的兴趣。

1、知识的准备:幼儿已经认识几种图形。

2、物质材料准备:奇妙箱子一个,幼儿操作用的几何图形若干;各种图形卡片人手一份;铅笔、胶水、白纸。

巩固了解几种图形的名称和特征。

发挥想象能用不同图形拼搭出几种不一样的物品画面。

奇妙箱里找图形说特征——变图形——添画图形——拼图形。

师:“今天,老师带来了一只奇妙的箱子。”(出示奇妙箱子),“你们想不想知道里面藏了什么秘密啊?”

1、老师念儿歌:奇妙箱子东西多,让我先来摸一摸,摸出来看看是什么?

(摸出长方形、正方形等)问:“这是什么啊?”(引导幼儿说出图形名称和特征)。

2、老师小结:奇妙箱里有圆形、三角形、正方形、长方形、梯形和椭圆形。(一边说一边出示相应的物品)三角形有三个角、三条边;正方形有四条边四个角,而且四个角一样大,四条边一样长;长方形也有四个角、四条边而且四个角一样大,对面的二条边一样长;梯形也有四条边,上下对面的二条边是平行边,旁边是两条斜边;圆形和椭圆形都是圆圆的没有角的,边摸上去是光滑的,只是椭圆形是扁的。

老师:“我们的小朋友们都非常的聪明能干,今天厉老师要请你们把这些图形变一变,把一个图形变成好几个,现在你们想一想可以怎么来变呢?”(请幼儿讲解)。

幼儿讲解后教师示范,在每个图形中添上一笔就会变成两个不同的图形。

让幼儿自己添画图形,画出与别人不同的画面。

师:“这是厉老师拼的画,小朋友们可以先看看厉老师用了哪些图形,拼出了什么?聪明的小朋友们肯定会拼出和老师不一样的,比老师还漂亮的图画来的”。幼儿自由拼图。

2023年中班有趣的图形宝宝教案(优质19篇)篇五

1、能运用各种感官,初步感知三角形物体的基本特征。

2、喜欢参与探索活动,会用“三角形的xx”讲述三角形物体。

1、托盘(人手一个)放在椅子下面。

2、圆形、方形、三角形玩具(人手一个)。

3、圆形、方形、三角形盒子各一只。

4、三角形物体人手一份。

一、自由探索

幼儿自由探索。

师:宝宝们,好玩吗?带着好玩的玩具回座位,让玩具也休息一下吧!(放在椅子下)

师:你的玩具是什么?是什么形状的?用好听的话说一说“圆圆的(方方的)xx”

师:你的玩具和他们一样吗?是什么形状的?

师:它有1、2、3三条边,还有1、2、3三只角,这是三角形玩具。哪个宝宝的玩具和他一样是三角形玩具的,给大家看一看。

二、送玩具回家

师:老师这有个方方的盒子,这是方方的玩具的家,这个圆圆的盒子呢是圆圆的玩具的家,这个三角形盒子呀就是三角形玩具的家,送玩具回家的时候还要说句好听的话“xx的玩具回家啦!”宝宝们拿好玩具送他们回家啦。

师:宝宝们真能干,玩具都回家了,这是谁的家?对,这是三角形玩具的家,三角形有3条边,3个角。

三、找三角形物体

师:在我们上课的地方也有三角形的东西,我们一起来找一找。

师:你找到了什么?

四、延伸

师:我们生活中还有很多三角形的东西,看,这是什么?(看课件)

师:今天宝宝认识了三角形的东西,回家后也来找一找三角形的东西。

2023年中班有趣的图形宝宝教案(优质19篇)篇六

1、在认识图形的基础上,使幼儿初步感知图形之间的转换关系。

2、培养幼儿思维的灵活性,提高解决问题的能力。

活动准备:自制的“小路”,上面镂刻出大小不同的几何图形;供幼儿操作的图形、小筐若干;小熊头饰、小动物的家;音乐磁带等。

一、引入环节,激发幼儿活动的兴趣。

1、教师引导幼儿观察,发现“石头”的不同。

2、引导幼儿捡起自己喜欢的石头,并与同伴进行交流。

二、创设情境,引发幼儿探索、操作。

1、以小熊摔跤的故事情境来吸引幼儿的注意力。

2、引导幼儿观察小路,说说小路上的坑是什么样子的,启发幼儿想办法把坑填好。

3、幼儿思考并尝试操作,教师根据情况适时引导。

4、引导幼儿发现,用几个不同形状的图形能变出一个新的图形来。从而理解图形之间存在的转换关系。

三、伴随着音乐,幼儿和教师一同欢快地走出活动室。活动自然结束。

《有趣的图形》是我们中班教研组的一次数学研课活动,教学目标是通过对比,让幼儿感知圆形、三角形、正方形的基本特征,能够区分三种几何图形。活动前我们对活动的内容进行了讨论,在确定这一内容时,教研组的老师们都觉得这一内容很简单,但经过对中班幼儿认知特点的分析发现,中班的幼儿已有了粗浅的几何概念,这一阶段的幼儿虽然能正确地认识圆形、三角形、正方形,但他们不是从这些形状的特征来认识,而是将其和自己日常生活中熟悉的`物体相对照。因此,我们最终确定了《有趣的图形》这一活动,让孩子在游戏探索中对图形产生兴趣,并通过观察、比较、想象、动手等,感知不同图形的不同特征。本次活动,除了让幼儿感知图形特征外,还有一个活动目的是探索两种不同导入方式在同一教学内容中的课堂运用实效。因此,执教的两位老师在基本确定了活动过程后,对导入环节进行了重点的设计。两个活动,我们分别运用了两种导入方式:一种是实物直接导入,教师出示魔术袋引起幼儿兴趣,然后通过让幼儿摸一摸,通过对摸出的实物形状的区别来初步感知三种图形的基本特征。另一种是手指游戏变魔术导入,教师通过魔术变出三种图形,然后通过与实物的对比感知三种图形的基本特征。在执教过程中我们发现,两种不同导入方式,都能激起幼儿的活动兴趣,只是游戏的方法具有神秘感,并与下面环节有较好的衔接,因此能更快地调动幼儿的情绪,激发孩子们的学习兴趣。两次活动,幼儿参与性都较高,但同时活动过程中也出现了许多问题,虽然我们在活动前对这一内容的目标定位进行了仔细的考虑斟酌,但在活动后发现,我们设置的其它几个环节还是过于简单,没有将活动目标真正的达成,在最后环节中,孩子们在找找身边的三种形状时,对于正方形的认知出现了偏差。针对这一问题,我对自己的活动进行了反思。根据活动目标,我除了运用游戏让幼儿感知图形特征外,还必须在认识时让幼儿用语言来描述图形特征,通过多次的描述巩固幼儿对图形基本特征的认识。如:三角形:三个角三条边;圆形:没有角,圆溜溜;正方形:四边一样长,四角一样大:教师在向幼儿正确描述图形特征时,让幼儿也来描述,通过多次寻找图形,描述图形来认知图形特征。这样在最后环节时或许就不会出现图形区别时的偏差,而活动目标也会达成的更好。一次教研组的研课活动,从内容的选择确定到执教,从活动后的研课到反思,都给了老师很大的启发,及时地反思,总结会给我收获更多。

2023年中班有趣的图形宝宝教案(优质19篇)篇七

1、尝试利用各种形状的饼干拼出有趣的图形,发挥幼儿的想象力。

2、结合生活经验大胆讲述常见的圆形、正方形及三角形的物品,巩固对它们的认识。

1.经验准备:幼儿已初步认识圆形、正方形、三角形。

2.材料准备:各种大小不同的圆形、正方形、三角形饼干。

辅助材料:葡萄干,大小不同的山渣片。

3、托盘若干。

1、出示装有饼干的托盘,提问:

1)小朋友,你们看这是什么呀?(饼干)。

2)这些饼干是什么形状的呢?(圆形饼干,三角形饼干,正方形饼干)。

(提醒幼儿用完整的话说)。

师:那你还在什么地方看到过三角形呢?(圆形呢?正方形呢?)。

(要求幼儿用完整的话说)。

1、教师用各种形状的饼干拼“人”,边拼边提问。(你们觉得像什么?现在呢?)。

2、引导幼儿讲述教师拼的“人”。

师:谁来讲讲看,我这个人是怎么拼出来的?

1、请幼儿讲述自己要拼的物品。

师:刚才老师用这些不同形状的饼干变出了“小人”,你们想不想试试看啊?还能变什么呢?(幼儿说)。

2、引导幼儿进行图形大创作。

1、共同欣赏幼儿的作品。

师:刚才小朋友都很认真地拼,现在我们一起来看看吧,看看你变出了什么有趣的图形。

2、教师利用投影仪引导幼儿讲述自己是怎么拼的。

3、讲述给其它教师听。

通过图形共分享后,教师引导幼儿继续拼出各种图形。

2023年中班有趣的图形宝宝教案(优质19篇)篇八

1、培养幼儿对添画、贴画、排序的兴趣,增强幼儿学习数学的兴趣。

2、发展幼儿的想象、发明和观察能力。

3、引导幼儿在最基础的几何图形上,通过联想组成简单物体,并表示其主要特征。

圆形、方形、三角形若干,幼儿人手一套水彩笔、胶水、图画纸、抹布、黑板等。

1、教师以添画的形式,为三角形、圆形、方形画上五官,引导幼儿想象。

2、三个图形婴幼儿是三个好朋友,它们在一起能组合成不同的图案来,小朋友看,教师边示范边说,看,他们组合在一起变成了什么呢?房子、小鸡,小朋友,你们想一想它们组合在一起还能变成什么?引导幼儿想象。

3、教师以粘贴的形式引导幼儿想象。

教师一边示范一边粘贴出不同图形组成的'物体,让幼儿观察联想。

4、教师以不同图形进行排序,让幼儿观察并说出还能怎样排列。

2023年中班有趣的图形宝宝教案(优质19篇)篇九

1、引导幼儿区分圆形、三角形、长方形、正方形,并能按标记进行分类。

2、通过情景游戏等活动,让幼儿初步感知图形之间的转换关系,并能想办法解决问题。

3、培养幼儿思维的灵活性,发展幼儿动手能力,激发幼儿学习数学的欲望。

4、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。

5、引发幼儿学习的兴趣。

1、学会了各种图形的特征。

2、自制的“小路”,上面镂刻大小不同的图形“土坑”,将镂刻下来的图形作成铺路的“石头”。小篮同幼儿人数。

3、圆形、三角形、长方形、正方形的图形标记,音乐。

一、情景导入“捡石头”,激发幼儿活动兴趣。

1、“小朋友,今天的天气真好,我们一起去郊外捡石头!”(随音乐进入活动室)。

2、教师提出操作要求:“快看!有那么多五彩缤纷的小石头,大家可以挑自己喜欢的捡。”

3、引导幼儿观察、操作,鼓励幼儿边操作边交流。

4、请小朋友大胆介绍自己喜欢的石头(颜色、形状)。

5、游戏:按标记举“石头”。

二、铺石头:

1、“大家捡了那么多漂亮的石头,我们用它来铺一条石子路,好吗?”

2、幼儿自由操作:把捡到的“石头”一一对应地嵌入相应形状的“坑”里。

3、出现问题:“小石头没有了,但是还有坑没有铺好,该怎么办?”

4、幼儿再次操作。

5、发现问题:“老师发现这里有块石头很特别,是用两种颜色的石头拼起来的。”请个别幼儿介绍他的方法。

6、引导幼儿想办法互相合作,用捡来的“石头”铺平“地上”的“坑”。

7、教师小结:用几个不同形状的图形能拼出一个新的图形来。

三、踩石头:

1、“路铺平了,我们来玩踩石头的游戏!”教师介绍玩法:“音乐一响,小朋友就一边念儿歌一边动起来,音乐一停就立即踩到“石头”上,并说说踩的是什么形状、颜色的“石头”。

2、游戏重复2"3次。

3、让幼儿找找在幼儿园里有没有这样的图形,结束活动。

1、幼儿操作材料放入活动室计算角,让幼儿在自由活动中继续操作。

2、让幼儿回家找一找、想一想,在日常生活中有什么东西的形状是圆形、三角形、长方形及正方形,回园告诉老师,并列出图表。

在幼儿的活动过程中,确有许多的知识、技能需要教师以直接的方式予以支持。比如,那些幼儿无法凭借现有的.条件通过探索获得的经验,教师要直接给予一些替代性的经验,当出现一些新型复合材料的时候,需要给幼儿演示其基本的用法,当幼儿出现无法克服的客观困难的时候,及时的予以解除。图形变变是幼儿喜欢的数学活动,我没有给任何提示,首先让孩子们自己尝试,中间稍微介入一下,最后放手让孩子们变,孩子们的探索有了别样的成功体验。

2023年中班有趣的图形宝宝教案(优质19篇)篇十

最近我们班的幼儿对图形非常感兴趣,我们一起玩的玩具中有许多图形玩具,孩子常会问我,老师这个是什么图形,老师它为什么叫三角形啊?在我的耐心讲解下孩子初步认识了三角形、圆形和方形,也感知了他们的一些基本特征,这节复习课是为了帮助幼儿加深巩固对这三个图形的认识,并培养幼儿对几何图形的兴趣和探索的欲望。

1、能正确识别三角形、圆形、正方形并进行简单分类。

2、能说出日常生活中哪些物体是圆形、三角形、方形。

3、培养幼儿乐观开朗的性格。

4、教育幼儿养成做事认真,不马虎的好习惯。

神奇的口袋一个,三角形、圆形、正方形图片若干。

2、幼儿摸口袋找礼物,复习三角形、圆形、方形,并说说生活中哪些物体是圆形、三角形、方形。儿歌:神奇的口袋东西多,xx小朋友来摸一摸。

1、找图形宝宝

教师:神奇王国的国王看到我们班的小朋友这么棒,非常高兴,他又给我们送来许多小礼物,请小朋友们闭上小眼睛。

出示三角形、圆形、正方形图形卡片若干

教师:好!小朋友们悄悄的走到图形宝宝身边,拿一个你喜欢的图形宝宝挂到自己的小脖子上。(手势示意孩子上前)一定要轻轻的。

检查并帮助个别幼儿

2、图形宝宝做游戏

教师:图形宝宝们睡醒了,要做游戏了。

教师:我请圆形宝宝和我一起拍拍手。

教师:我请三角形宝宝和我一起跺跺脚。

教师:我请正方形宝宝和我一起跳一跳。

3、图形宝宝找朋友

教师:宝贝们真棒,现在,让我们来玩一个找朋友的游戏吧!

教师:当音乐响起来时,图形宝宝们就去找一个和自己名字一样的图形宝宝拉起小手成为好朋友。

一段音乐后

教师:让我们看一看图形宝宝们都找到好朋友没?帮助没有找到好朋友的幼儿

4、送图形宝宝回家出示贴有三角形、圆形、正方形的三个小屋

教师:把图形宝宝送回家你们开不开心?

教师:嘘,告诉你们一个好消息,神奇王国的国王要请宝贝们去做客,那里有好多其他的图形宝宝,让我们一起去认识一下吧!

沿着图形小路边说出图形边走出教室。

兴趣是幼儿最好的老师。游戏是幼儿最喜欢的活动,以游戏来激发幼儿的兴趣,从而提高幼儿参与活动的积极性。活动最后以游戏“认一认”让幼儿在动手操作中进一步加强对图形的认识,接着通过播放多媒体课件再一次提高幼儿兴趣,以游戏“图形宝宝找家”贯穿结尾巩固幼儿在动手操作中,将图形宝宝进行正确分类。

总之,在整节课中我力求把课堂变为活动的课堂,把各知识点的教学用一系列的操作活动串联在一起,如:游戏“看一看、摸一摸、找一找”,使幼儿动起来、课堂活起来,让幼儿在实际参与动手操作、合作实践、亲身经历的过程中全身心地参与教学活动,认识有趣的图形。

2023年中班有趣的图形宝宝教案(优质19篇)篇十一

中班幼儿对几何图形的掌握基本是圆形、三角形、正方形,长方形、椭圆形。在日常生活中,幼儿可以处处见到,我就想让幼儿能从几何图形拼搭的图案中,区分并进行记录。

依据新纲要科学教学大纲中对幼儿的要求,我将本次活动的目标制定为以情感体验为主,知识掌握为次。

1、积极参与分类活动,体验其中的快乐。

对于幼儿园的孩子来说,玩是他们积极学习的最佳途径。分类活动的操作若停留过多在动作的反复之中,幼儿的兴趣便会下降。因而,让幼儿快乐的玩,积极的学,是本次活动的主要目标。

2、按图形的一个特征分类,学习用多种方法记录分类结果。

给图形记录的方法很多,(数字、横线、短竖线、点子等等)本次活动是鼓励幼儿用多种方法进行记录统计。

这堂课是我园老师设计的,因此对于教材的重难点,我和设计老师在一起交换了许多的意见。在本次活动中,我大胆尝试设计课件,通过多媒体教学,使幼儿视觉听觉积极参与到活动中来,真正激发幼儿的兴趣。本次活动的重点是按图形的一个特征分类。

难点是排除颜色、大小的干扰正确分类或记录。

1、破重、难点的策略。

(1)在集体活动前带幼儿复习认识了图形和颜色标记。由于本次活动是一堂复习认识图形的活动,因而帮助幼儿熟悉标记的名称。

(2)手环的运用。虽说是一个小小的手环,但却赋予了幼儿角色意识。幼儿可以自由讲述自己扮演了“颜色宝宝”或“图形宝宝”。在自由讲述交流的过程中,就熟悉了手环的颜色和图形,因而为在游戏“开火车”活动中能看标记,进行分类做好了铺垫工作。降低了学习的难度。

1、引导幼儿积极参与学习的方法和策略。

(1)充分利用了多媒体教学。

从活动开始的动画展现,到分组活动的内容,我都利用了电脑。首先从感官上对幼儿是新鲜的刺激;其次,在大屏幕上演示很清晰,不会遮挡任何幼儿的观看。

(2)游戏是幼儿熟悉的日常生活的再现。坐火车、去旅游都是幼儿在日常生活中经常会遇到的事情。以坐火车去旅游为主线,将分类寓与游戏之中,便于幼儿快乐接受。

本次活动的教学环节主要有三部分。

以教师操作电脑,幼儿观看幻灯为主。用幼儿最感兴趣的动画片开场,让幼儿带着问题去观看,紧紧抓住了幼儿的注意力。在教师的引导激发下,鼓励幼儿主动思考,排除大小、颜色的干扰给几何图形进行分类记录并尝试用多种方法记录。

结合日常生活中的旅游,让幼儿扮演“图形宝宝”或“颜色宝宝”。通过乘坐火车去外地旅游为主线开展游戏。

首先,幼儿佩带手环,理解手环的图形表示意义和颜色表示意义,明确自己扮演的角色。

再次,幼儿根据图形、颜色标记,进行分类。通过手环找标记妈妈,在游戏中巩固对颜色和图形进行分类。在标记妈妈嘱托图形宝宝旅游途中的事项时,对幼儿进行环保、友爱、安全教育。在标记妈妈接颜色宝宝回家时,引导幼儿按颜色标记进行分类。

分组活动与集体活动各有所长。在分组活动中,我提供了两种操作材料。第一组是本次教学的内容,第二组是复习的内容。考虑到第一组操作材料中出现的内包含比较难,因而第二组安排了幼儿比较熟悉的连先活动。这样难易结合比较适中。同时,也通过第一组了解幼儿掌握分类的情况。本次活动,通过观赏机器人课件和玩游戏,让幼儿在轻松的氛围中对几何图形进行分类,体验学习的快乐。游戏的设计结合我班的主题墙面“秋游”,让幼儿扮演各种图形宝宝,在坐火车旅游的过程中,进行图形和颜色的分类。

1、积极参与分类活动体验其中的快乐。

2、按图形的一个特征分类,学习记录分类的方法。

1、课件(几何图形组成的机器人)、图一。

2、红绿颜色的圆形、三角形、正方形的手环若干。

3、已认识过圆形、三角形、正方形图形标记和红绿两种颜色标记。

1、向幼儿提出观看课件要求,“你看到了什么图形?”

2、播放课件两遍。

3、复习图形的特征。

(1)幼儿讲述课件中机器人身上的图形名称。

(2)复习圆形、三角形、正方形的特征。

4、复习标记,点数机器人身上的图形个数,讨论记录方法。(用点子、竖线、横线等方法)。

5、学习用各种记录方法,记录机器人身上的图形个数。

游戏活动:图形娃娃回家啦。

1、幼儿戴手环。启发幼儿从颜色、图形两方面说说自己变成了什么宝宝。

2、教师讲解游戏玩法。图形宝宝、颜色宝宝外出旅游,在站台看到了自己的妈妈(标记)就赶快过来和妈妈抱抱,妈妈要跟你们说话。

3、师生共同游戏,让幼儿快乐地体验分类。

4、引导红色宝宝和绿色宝宝回自己的“家”(红、绿色的篮子)。

1、看课件,集体记录。

教师:“红色宝宝和绿色宝宝都回自己的家了,你们猜猜它们回家干什么了?”

2、介绍小组活动的作业。

第一组:看图记录。(附图二)。

第二组:数字找朋友。(附图三)。

重点评价第一组操作活动完成的情况。

2023年中班有趣的图形宝宝教案(优质19篇)篇十二

一、能正确辨认圆形、三角形、正方形,并能说出图形的名称。

二、知道三种图形的特征,并能利用三种图形组合变化出新形象。

三、体验合作游戏的乐趣,发展创造力及动作表现力。

幼儿尝试用几何图形拼合简单的图案。

ppt、三种图形的大小卡片若干、自制图形拼摆图2幅、轻音乐。

今天褚老师要带小朋友们和图形宝宝做游戏,猜猜会有谁呢?(幼儿根据已有认知大胆猜测)喔,小朋友认识这么多图形,下面我们就和图形宝宝做游戏。

先请出第一个图形宝宝(教师出示大卡片,逐一让幼儿观察并摸一摸)。

1、圆形宝宝长得什么样?(圆圆的),它有一条边。

请你用身体表现圆形的样子。(幼儿动作表现)请小朋友想想你吃过、玩过、见到的什么东西是这种形状的?(引导幼儿进行联想)

2、三角形宝宝长得什么样?(通过观察引导感知三角形有角、有边)我们数数三角形有几条边?(师生点数)有几个角?噢,有三条边,三个角。

请你用身体动作表现三角形的样子(如:双手指尖相对举过头顶,代表三角形等)。

请小朋友想想你吃过、玩过、见到的什么东西是这种形状的?(引导幼儿进行联想)

3、正方形宝宝有几条边?几个角?谁来数一数(幼儿点数,回答)请用身体动作表现正方形的样子。

请小朋友想想你吃过、玩过、见到的什么东西是这种形状的?(引导幼儿进行联想)

小朋友喜欢捉迷藏吗?图形宝宝最爱捉迷藏了,它们藏到哪里去了呢?(出示准备的物品)请你把它们拿出来,放到和它们长得一样的大图形宝宝的家里好吗?幼儿放好后,要让幼儿自己检查一下有没有送错的,如果有,帮忙送到正确的图形宝宝家里。

1、教师分别出示自制图形拼摆图1(小房子)、图2(热带鱼),请小朋友细观察并找出藏在图中的图形,并上前进行拆分、组合。

(1)图形宝宝开始变魔术了,123!(出示拼摆小房子)这座小房子是由哪几个图形宝宝组成的?请一个小朋友过来指给大家。

(在孩子拼摆的小鱼的基础上,教师再拿一个三角形,变成一颗小松树,拓展一下孩子的思维空间。)

2、播放ppt,欣赏几种图形拼摆组合你们想不想和图形宝宝一起变魔术?(想),现在就和后面桌子上的图形宝宝们一起变魔术吧!动动你们的小脑筋!在此基础上引导幼儿自由拼摆、组合,发展幼儿的创造力和想象力。(放轻音乐)

哇,图形宝宝们能变出很多神奇的造型,你们还想不想试一试呢?(幼:想)今天就带图形宝宝回家和爸爸妈妈一起继续变魔术,好吗?(幼:好)祝你们表演成功!

2023年中班有趣的图形宝宝教案(优质19篇)篇十三

1、巩固幼儿对圆形、三角形、正方形的认识,知道各形状的简单特征。

2、在正确感知图形的基础上,能按物体的形状分类。

3、能愉快地参与操作活动,并在集体面前大胆地表达。

4、喜欢数学活动,乐意参与各种操作游戏,培养思维的逆反性。

5、让幼儿懂得简单的数学道理。

1、背景图两张、方形、圆形、三角形宝宝卡片各一张。

2、三种形状的实物挂牌(与幼儿人数相同)。

3、幼儿操作材料人手一份。

一、出示图片,导入课题。

1、认识圆形、方形、三角形,知道其简单特征。

师:小朋友,图形王国里来了几位朋友,大家想认识吗?(圆形、方形、三角形分别做自我介绍。)。

2、师:刚才三个形状朋友介绍了,现在,你们认识它们了吗?能说出它们长什么样吗?

师:再一起来认识一下这三个朋友,好吗?(师生小结)圆形它是圆圆的,没有角。三角形有三条边、三个角。方形它是方方的,有四个角,有四条边。

二、按物体的形状分类。

(1)哎呀,形状朋友想请小朋友们帮忙了。先看看哪些图形宝宝在草地上玩?它们是形状的?请小朋友说一说。

如:皮球是圆圆的,是圆形妈妈的孩子。电视机是方形的,它们是方形妈妈的孩子。帆船宝宝是三角形的,它是三角形妈妈的孩子。

小朋友真棒,帮形状妈妈把孩子都送回了家。

三、游戏:找朋友师:小朋友看看胸前,你现在是什么形状的图形宝宝呀?找和你一样的图形宝宝做朋友,一起来跳舞吧。

四、幼儿操作:喂图形娃娃吃饼干。

哎呀,图形王国的宝宝们饿了,我们送点饼干给宝宝吃吧。圆形宝宝喜欢吃圆饼干,方形宝宝喜欢吃方饼干,三角形宝宝喜欢吃三角形饼干,请小朋友给图形宝宝送饼干吧!

小朋友真能干,把饼干送到形状王国去吧,和那里的形状宝宝一起分享。

幼儿园的数学活动相对于其他领域的活动来得枯燥、单调,容易使幼儿失去学习的兴趣。因为这个时期的幼儿年龄小,逻辑思维尚在发展。于是就要求老师在组织指导活动中要多花心思。

近期班上的幼儿对各种图形非常感兴趣,每天吃早点时,都有小朋友问我:"老师,我们吃的包子是不是圆的?""今天我们吃的馒头是方的吗?......"我发现班上的幼儿对身边的事物有着敏锐的观察力,有渴望了解图形宝宝的欲望。针对小班幼儿的年龄特点,我设计了这节认识图形的活动为了更好地吸引幼儿的注意力,提高孩子对活动的兴趣,同时根据小班的'年龄特点,我特别采用拟人化的手法,把三种图形比作图形娃娃来到班里与小朋友做客,还特别设计了一个故事情境作为导入,使幼儿在轻松愉快的氛围中学习,激发幼儿探索的欲望。其次,在组织形式上行,我把幼儿分成若干小组,人手提供一套不同颜色、不同形状的图形,让幼儿在边操作、边观察、边发现的过程中自主地领悟知识。这种活动形式,对小班的幼儿来说是有一定的难度,这就要求幼儿要有良好的学习常规,特别是要培养幼儿注意倾听的习惯,才能使活动顺利进行。而且在"找生活中的图形"的环节中,充分调动幼儿感官,训练幼儿的观察力、思维能力,进一步巩固幼儿对几何图形的认识。同时,我通过个别回答、集体回答的形式,为幼儿提供表达的机会,提高幼儿口语表达能力。在活动中,幼儿的情绪很活跃,能把自己发现的主动地告诉老师和周边的小伙伴,使幼儿的表达能力、反应能力和观察能力都得到了发展。在活动的最后,设计了"拼图形"环节,整个活动过程幼儿始终乐此不疲,活动中幼儿的主动能动性得到充分的发挥,孩子的创造性,动手操作能力也得到了锻炼。

在本次活动中还存在一些不足,如幼儿操作时间不足,没有创设幼儿合作交流的机会,语言还要精炼等,在以后组织活动的过程中我应加以改进。合理安排活动时间,注重重点,为幼儿预留充分的自主空间,日常活动中有意规范教师语言,为幼儿传递良好的语感,培养幼儿善于表达的能力。

2023年中班有趣的图形宝宝教案(优质19篇)篇十四

1、培养幼儿对图形的兴趣,能寻找出生活中与圆形、正方形、三角形相似的实物,并能按形状进行分类。

2、能大胆地表达自己的发现,愿意与同伴合作交流。

3、激发幼儿学习兴趣,体验数学活动的快乐,并感受集体活动的乐趣。

4、喜欢数学活动,乐意参与各种操作游戏,培养思维的逆反性。

1、幼儿认识圆形、正方形、三角形,熟悉音游《找朋友》。

2、布置“图形乐园”,投放图形挂卡及其相似实物。

3、圆形、三角形、正方形卡片,白纸、磁带、录音机。

1、教师在《蓝精灵》的音乐中,带领幼儿到图形乐园寻找小熊宝宝赠送的礼物,激发幼儿探索图形活动的兴趣。

师:“小朋友,今天小熊宝宝给每个小朋友都准备了一份小礼物,让我们到图形乐园里去找一找吧!”

(“找礼物”游戏的开场白一出,令全体幼儿对即将参与的活动充满了好奇、期待与向往,这种轻松、积极的心理环境的营造是幼儿主动、兴趣地参与学习活动的前提)。

2、引导幼儿说说自己找到了什么礼物,它是什么形状的。并与同伴玩一玩、比一比自己的礼物,说说它们有什么不同。数一数正方形、三角形有几条边,几个角等。

(幼儿在“图形乐园”中,自由地找到“礼物”后,都自发地翻来覆去地看,有的迫不急待地挂到脖子上向他人展示;有的激动地与同伴用语言交流自己的发现……他们以欣喜尽情宣告:枯燥的图形特征的复习活动,已变成了幼儿与同伴,幼儿与物质之间相互作用渗透、探索发现、体验交流、分享快乐的有趣自主的行动,教师仅有的引导与鼓励的语言,更充分体现了幼儿以认识过程中的主体性地位。)。

3、音乐游戏《找朋友》:引导幼儿寻找身上图形挂卡相同的“图形娃娃”做朋友,找到朋友后,相互手牵着手,比一比谁找的朋友最多,音乐停止后,幼儿立即找到与自己挂卡相同形状的房子里休息。“嘘,天黑了,请图形宝宝都安静地回家睡觉吧!”

(喜欢音乐是幼儿的天性,将数学活动与音乐游戏科学有机地相结合,让幼儿运用肢体语言、团结协作,进行探索活动深受幼儿的喜爱。教师颇具亲和力的介入,更令幼儿热情倍增。)。

4、出示各种与圆形、三角形、正方形相似的实物,引导幼儿把实物分别按图形分类送回相应的房子里,并让幼儿说说自己把什么形状的物品送到了什么房子里。

师:“小朋友们收到小熊宝宝的礼物高兴么?可是有些宝宝找不到自己的家正在伤心的哭呢,小朋友愿意帮帮忙、把他们送回家吗?”

幼:“愿意”。

(在分类游戏中,能力强的幼儿不仅将“相似实物”送回了相应的“家”里,甚至还主动热情地承担起了给能力差的幼儿“纠错”、帮助“一起送”的任务,逐层深入,循序渐进的认知结构,在拟人化的游戏情境的支撑下,吸引了幼儿以积极、饱满的情绪,通过比较、分析、判断、讨论等推理活动获得新的感性经验的同时,也渗透了对幼儿互助友爱、协作意识的培养。)。

5、巩固活动:

(1)拼图:用不同的图形拼出各种实物模型。

(教师提供蕴含有关数学概念属性的材料,鼓励幼儿根据自己的兴趣来制作自己喜爱的东西,运用多种感官,巩固体验,加深认识,并满足了幼儿表现自我,获得自信的价值体验。)。

2023年中班有趣的图形宝宝教案(优质19篇)篇十五

1、充分让幼儿亲近图形,感受图形的特征,增强幼儿对图形的好奇心。

2、能够根据老师的指导,区分图形并送图形宝宝回家。

3、在活动中,培养幼儿的观察、动手操作、创造、体验合作的能力。

4、能与同伴合作,并尝试记录结果。

5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

在本活动中,我本着一切为了孩子,为了孩子的一切,这一基本理念,采取了动手操作、合作交流等策略有效发展了幼儿的思维、合作、探索等能力。在活动中学习,在活动中成长。为幼儿创造机会,如:看一看、做一做、说一说等活动,使幼儿不断参与活动,在生动的情境中学习发展。

自制图形拼图卡;小蘑菇房子;音乐。

教师材料:多媒体。

一、出示"奇妙的口袋"引发幼儿兴趣

1、师:今天老师带来了一个奇妙的袋子,你们想知道里面藏着什么秘密吗?

2、教师边念儿歌边出示图形娃娃,让幼儿说其名称及特征。

二、自由探索、操作、教师指导

2、幼儿自由探索实践师:还可以怎样找呢?大家都来玩一玩,看看谁的方法多!(教师观察,幼儿遇阻或出现问题是参与或提示,鼓励幼儿探索多种方法,利用幼儿的方法进行互相启发,激发幼儿多思考多创造,并留意合作的幼儿。)

3、交流演示师:你找了几种方法?谁来演示你的方法?(教师请想法多样,方法奇特的幼儿做教多的讲解和演示,激发幼儿大胆创造想法。)

叁、合作探索游戏

2、幼儿合作探索玩法师:幼儿每人挂一块图形胸卡,四处散开,音乐开始,幼儿随音乐节奏边拍手边找自己胸卡上一样的幼儿拉手成为好朋友。(教师观察幼儿,适当帮助没有伙伴的幼儿,给游戏受阻的幼儿以帮助和启发)

3、交流游戏情况师:谁来讲一讲,你是怎么找到你的好朋友的?(教师对幼儿的交往和玩法给予鼓励和肯定。激发幼儿大胆交往,大胆体验。

拓展延伸师:

小朋友能用颜色、大小、形状来区分图形宝宝,真实太棒了!那么,生活中还有许多的图形宝宝请你去研究一下好吗?(激发幼儿继续探索和研究的欲望)设计意图:

教学评价设计

活动中我为幼儿创造了各种机会,使儿童不断体验成功。成功经验的积累,使幼儿感到自己是有能力的,从而增强其自信心,也更加激发起幼儿对活动的兴趣与积极性。

1、不死学,不硬背,实践才是硬道理,结合实际,学以致用,让幼儿的兴趣跟着丰富有趣的活动环节走,游戏中学知识,学习中有快乐。活动结束后,幼儿精神愉悦,多种能力得到了锻炼。

2、整个活动密度适中,节奏稳定,形式多样,环节设计合理,层次分明,动静结合,很好的集中了幼儿的注意力,保持了浓厚的学习兴趣。

3、整个教室的情景布置非常丰富,最大可能的利用了空间,让幼儿在其中穿梭、流连,新奇层出而不至乏味。既提高了幼儿参与活动的积极性,又对后面的活动环节充满期待。

4、整个活动师生互动配合默契,教师为主导,幼儿为主体,最大限度的给了幼儿时间和空间。让幼儿自由的说,开心的玩,尽情的想象,大胆的创作,再加上教师的鼓励与肯定,幼儿的自信油然而生。

当然,活动中也存在着不足之处:

1、由于公开课的时间限制要求,最后幼儿在游戏找朋友中有个别幼儿未完成游戏。

2、通过这次活动,我深切的感受到新教学法对教师的工作和教学都提出了更高的要求,同时也感到了自己教学机智的不足,所以,我今后要更加严格的要求自己,积极进取,博采众长,提高自己的自身素质和组织教学的灵活性。

所以整个活动中,我始终遵循"以人为本"的教育理念,注重了学科间的整合,充分利用网络资源,通过情境激趣,动手实践,探究创新来培养使幼儿终身受益的学习品质,在活动过程中我始终以平等民主的姿态与儿童目光对接,尽可能对其开展绿色教育,努力使幼儿身心健康茁壮成长。

2023年中班有趣的图形宝宝教案(优质19篇)篇十六

1、能正确辨认圆形、三角形、正方形,并能说出图形的名称。

2、知道三种图形的特征,并能利用三种图形组合变化出新形象。

3、体验合作游戏的乐趣,发展创造力及动作表现力。

幼儿尝试用几何图形拼合简单的图案。

ppt、三种图形的大小卡片若干、自制图形拼摆图2幅、轻音乐。

1、活动导入。

今天褚老师要带小朋友们和图形宝宝做游戏,猜猜会有谁呢?(幼儿根据已有认知大胆猜测)喔,小朋友认识这么多图形,下面我们就和图形宝宝做游戏。

2、逐一出示圆形、三角形、正方形大卡片,引导幼儿观察并说出图形特征。先请出第一个图形宝宝(教师出示大卡片,逐一让幼儿观察并摸一摸)。

(1)圆形宝宝长得什么样?(圆圆的),它有一条边。请你用身体表现圆形的样子。(幼儿动作表现)请小朋友想想你吃过、玩过、见到的什么东西是这种形状的?(引导幼儿进行联想)。

(2)三角形宝宝长得什么样?(通过观察引导感知三角形有角、有边)我们数数三角形有几条边?(师生点数)有几个角?噢,有三条边,三个角。请你用身体动作表现三角形的样子(如:双手指尖相对举过头顶,代表三角形等)。请小朋友想想你吃过、玩过、见到的什么东西是这种形状的?(引导幼儿进行联想)。

(3)正方形宝宝有几条边?几个角?谁来数一数(幼儿点数,回答)请用身体动作表现正方形的样子。请小朋友想想你吃过、玩过、见到的什么东西是这种形状的?(引导幼儿进行联想)。

3、通过游戏“送图形宝宝回家”,加深幼儿对三种图形的认知,体验学习的乐趣。小朋友喜欢捉迷藏吗?图形宝宝最爱捉迷藏了,它们藏到哪里去了呢?(出示准备的物品)请你把它们拿出来,放到和它们长得一样的大图形宝宝的家里好吗?幼儿放好后,要让幼儿自己检查一下有没有送错的,如果有,帮忙送到正确的图形宝宝家里。

4、图形宝宝变魔术——巩固认知,提升目标。

(1)教师分别出示自制图形拼摆图1(小房子)、图2(热带鱼),请小朋友细观察并找出藏在图中的图形,并上前进行拆分、组合。

a:图形宝宝开始变魔术了,123!(出示拼摆小房子)这座小房子是由哪几个图形宝宝组成的?请一个小朋友过来指给大家。

(2)播放ppt,欣赏几种图形拼摆组合你们想不想和图形宝宝一起变魔术?(想),现在就和后面桌子上的图形宝宝们一起变魔术吧!动动你们的小脑筋!在此基础上引导幼儿自由拼摆、组合,发展幼儿的创造力和想象力。(放轻音乐)。

哇,图形宝宝们能变出很多神奇的造型,你们还想不想试一试呢?(幼:想)今天就带图形宝宝回家和爸爸妈妈一起继续变魔术,好吗?祝你们表演成功!

在紧紧张张的几天筹备中,反复的修改中,这节课上完了,心里轻松了很多,可是也有很多不尽人意的地方,在课中的几个环节中最大突出的就是语言的不完整,例如孩子在回答问题时候,我问的问题的不完整导致孩子说话的不完整性,这个我以后要需要注意,还有我没有好好地把握时间,复习的时间有点长,虽然这么多的不好的地方,但是我觉得我对孩子的掌握还有上课的语气,以及对孩子的吸引力还是挺好的,孩子们对于知识的掌握还是很好的,以及班上的一位孩子拼合的鱼骨头让我惊奇了一次,让我不敢忽视我们的孩子。所以我要更优秀,就要改掉我自己需要注意的地方,让自己的授课技巧更完美。

2023年中班有趣的图形宝宝教案(优质19篇)篇十七

1、巩固对圆形、三角形、正方形、长方形的基本特征的掌握。

2、认识菱形、初步了解菱形的特征:菱形有四个角,四条边,四条边一样长,对角相等。

2、发展他们的想象力、动手能力,培养他们的团结协作能力.

各种大小的图形卡片、活动的正方形、电脑课件,幼儿操作材料人手一份,大城堡图纸。

今天我们要去观看魔术表演,请大家看清自己的入场卷,找到座位。(幼儿对照自己手上的图形入座。)。

(一)复习各种图形。

今天魔术师给小朋友带来了许多图形娃娃,你们等一下要仔细看清楚他们是什么?

(1)魔术师变出三角形,问:“这是什么?它是什么样子的?(三角形有三个角、三条边)问:日常生活中还有那些东西是三角形的?(启发幼儿说出)谁的入场卷跟魔术师的图形一样?反复进行。(分别变出圆形、长方形、正方形)。

(2)同时变出长方形、正方形,魔术师要考考小朋友长方形、正方形它们有什么不同。(长方形对边相等、正方形四条边相等)。

(二)通过各种操作,让幼儿充分认识菱形的特征。

(1)电脑演示正方形慢慢变成菱形,老师:刚才魔术师一开始变出一个正方形,他把正方形拉一拉,它就会变成另外的一个图形。老师这里也有一个正方形谁来给我变一变。(请一个小朋友上来演示正方形变成菱形。)。

(2)出示菱形,老师也给小朋友准备了一个这样的图形。现在我们来看一看它是什么样子的?让幼儿自由讨论菱形的特征。

(3)通过折纸来探讨菱形的.特征。

(4)教师总结:菱形有四个角,四条边,四条边一样长,对角一样大。

(5)老师给小朋友准备了许多的小棒,请小朋友摆一摆,看看谁能摆出一个菱形。

(三)幼儿操作,摆各种图形。

刚才小朋友都能摆出一个菱形来,现在请小朋友根据老师发出的各种指令,摆出各种图形。看谁摆得又对又好。

第一种:看图形做标志:xx图形我给你送xx标志。

第二种:看图形贴标志:看清标志,再贴上相应的图形。大家明白该怎么制作邀请书了吧?现在开始吧。(幼儿操作,完成练习,教师巡视指导)。

第三种是添画(变戏法):小筐里放着许多图形宝宝,等会儿请你们挑选自己喜欢的图形,拼贴成其他有趣的物品,看看哪个小朋友最聪明,做的邀请书跟别人的不一样。

把幼儿分成两组,请幼儿对照城堡的图纸,利用各种图形,搭建一个城堡,看哪一组搭得又快又好。

2023年中班有趣的图形宝宝教案(优质19篇)篇十八

1.通过游戏和操作活动,巩固对圆形、正方形、三角形的认识。

2.能初步排除图形大小、颜色的干扰,正确辨认并将图形分类。

以游戏法为主,结合操作法和讲解演示法。

能初步排除图形大小、颜色的干扰,正确辨认并将图形分类。

1.用纸盒做一个“魔术盒”(里面有不同的关于三角形、正方形、圆形的物体)。

2.不同颜色、形状和大小的三角形、正方形;圆形卡片人手一份。

片段一:引入主题。(教师依次出示圆形、三角形;正方形图形宝宝)师:今天老师请来了几位小客人,你们猜一猜他们是谁?(谈话导入,不仅给幼儿创设了一个思考的空间,同时也激发了幼儿的兴趣。)下面我们一起来看一看吧!依次出示圆形、三角形和正方形图形,让幼儿逐一说出是哪个图形宝宝。看到这些图形宝宝,哪位善于观察的小朋友有自己的发现吗?(幼儿畅所欲言,给幼儿足够的发言空间。)师:哦!你们说的真棒!原来这些漂亮的图形宝宝是由圆形、三角形;正方形这些有趣的图形组成的。

片段二:观察图形特征,依次说出是哪个图形宝宝。

师:有三条边、三个角的是哪个图形宝宝啊?(提问:开始一起回答,后请个别幼儿上来指一指。)师:有四条一样长的边、四个一样大的角是哪个图形宝宝啊?(提问:让幼儿集体回答看对不对。)。

师:圆圆的、摸起来滑滑的,是哪个图形宝宝啊?(幼儿交流——集体反馈信息。你们真能干,给自己鼓鼓掌吧!)。

片段三:

(1)出示魔术盒。

今天老师带来了一个魔术盒,非常的神奇;它能变出许多的东西来。我请你们来当魔术师“变魔术”。(变魔术时师要到幼儿面前,让幼儿自己动手操作。)游戏反复进行几次。这些小魔术师真能干,变出了这么多东西。

(2)出示拼图。

图形宝宝啊也喜欢变魔术,他们聚在一起能变出许多图案来。

师:出示由三角形和正方形组成的图形。正方形和圆形组成的图形。三角形和正方形组成的图形等等。这些都是图形宝宝变出来的图案。你们来看一看它像什么啊?由哪几个图形宝宝拼成的呢?(多媒体演示:用正方形、三角形、圆形拼成的各种图案让幼儿欣赏。)幼:树,是由三个三角形和一个正方形组成的。

幼:车子,是由一个正方形和两个圆形组成的。

幼:房子,是由一个三角形和两个正方形组成的。

片段四:认一认。

师:刚才小朋友们学的真认真,老师想奖励你们一下;想和你们做一个游戏。好不好?游戏的名字叫说图形,拿图形。老师发给你们图形并放在桌面上我说名字,你们以最快的速度把新朋友从桌面中找出来,看谁找得快,找得准!(师依次说出正方形、三角形、圆形,幼听口令从桌面上拿图形,对表现好的组或个人及时加以表扬。)(2)“图形宝宝”找家。(播放多媒体课件,将组成好的图形宝宝放给幼儿看。让幼儿在音乐声中观察,再一次巩固,以游戏方式结束。)师:刚刚游戏中你们表现得真棒!刚刚老师听到了一个声音,图形宝宝不开心了,因为图形宝宝累了,想回家了。想让我们小二班的小朋友送它回家。

师发给每个幼儿几个不一样的图形宝宝。

师:你们看一看手里有几个不一样的图形宝宝,我们一起把它送回家。(事先准备好的篮子,上面贴有三角形、圆形、正方形图片;让幼儿按上面图案分别放好。)活动结束。

2023年中班有趣的图形宝宝教案(优质19篇)篇十九

学习用单线表现图形宝宝四肢的变化,会仔细有目的地观察。

幼儿已认识常见的几何图形、音乐磁带(自选)、幼儿用书

一、导入活动:听音乐自由跳舞,师说:“你听着音乐会跳舞吗?”“看看你和你的同伴跳舞时,手臂和腿是怎样发生变化的?”

二、基本部分:仔细观察四肢舞动时的变化。

1、幼儿自由表达自己的见解。

2、教师在黑板上演示幼儿的四肢(主要是关节部分)变化的方法。

3、请个别有人在黑板上尝试表达。

幼儿作画练习,教师巡回指导。

教师鼓励幼儿可以边跳边画,交流展示自己的作品,一起听音乐,吃糕点。

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
通过写作的过程,我们不仅可以锻炼自己的思维能力和语言表达能力,还可以提高自己的逻辑思维能力。以下是一些优秀作文的片段摘录,让我们一起来感受其中的思想火花和艺术魅
通过中班教案的编写,教师能够有效地把握教学进程,确保教学的科学性和有效性。下面是一些值得借鉴的中班教案案例,希望对大家有所启发。1.熟悉故事内容,感知故事中的角
通过写心得体会,我们可以更深入地反思和理解自己的学习和成长过程。以下是一些关于心得体会的经典范文,欢迎大家多多参考借鉴。段杏花,女,白族,中共党员,1977年1
心得体会是对经历、感受或经验的总结和概括,它有助于我们更好地认识自己和提升个人素质。想要写一篇深度思考的心得体会吗?以下是一些优秀的范文,希望能够给你一些写作的
工作计划书能够帮助我们提前预判工作中可能遇到的问题和困难,并采取相应的应对策略。小编为大家整理了一些工作计划书的范例,供大家参考和学习。一、坚持和依靠党的领导,
优秀作文需要有清晰的主题和明确的立意,能够给读者以思考和启示。在下面,小编为大家精心挑选了一些优秀作文,希望能为大家提供一些写作上的参考和借鉴。现在,空气清新甜
合同样本可以应用于各种不同的合作关系,包括购买、租赁、雇佣等。合同是一种法律文件,用于明确双方的权利和义务。如何制定一份合同样本,是确保双方权益的关键所在。以下
通过比赛,可以增强学生对目标的追求,形成奋发向前的精神风貌。以下是一些获奖选手的经验分享,他们在比赛中取得了优异的成绩。我很荣幸能有机会参加英语书法比赛,并且在
工作计划范文可以帮助我们梳理工作内容,明确工作重点,合理安排时间和资源。下面是一些工作计划范文,希望能对大家的工作计划起到一定的参考和指导作用。为了更加严格控制
个人总结是一种思考和反思的过程,可以帮助我们发现问题并及时调整自己的方向。接下来,我们将会分享一些优秀的个人总结范文,以供大家参考和学习。一年的时间下来,我在x
教案中包含了每个教学环节的教学目标、教学内容、教学方法等重要信息。通过设计实践活动的教案,培养学生的实际操作能力和工程思维。本学期我继续担任小学六年级的教学工作
建设方案的制定过程需要经过充分的调研和分析,并结合现实情况来确定最合适的方案。最后,我们将为大家介绍一些成功项目的建设方案实施经验和技巧,希望能够给大家提供一些
通过总结心得体会,我们可以更好地反思和改善自己的行为和态度。以下是小编为大家收集的心得体会范文,供大家参考。这些范文涵盖了不同主题和领域,从中可以学习到一些好的
保护环境是每个公民的责任和义务,需要从个人做起,从小事做起。了解一些不同国家和地区的环保政策和实践,让我们一起来探索环保的世界。为了进一步贯彻落实环境保护责任制
自查报告是一种自我评估的方式,可以帮助我们及时发现自己的不足之处,并加以改正。如果你正在为自己的自查报告苦恼,或者想要借鉴他人的经验,那么以下范文就是为你准备的
通过写实习心得体会,我们可以回顾实习期间的成长和进步,也可以发现不足并进行改进。以下是小编为大家收集的实习心得体会范文,供大家参考和借鉴。在摸索中,为期一个月的
幼儿园工作总结可以帮助我们发现问题,总结经验,为今后的工作提供借鉴。请大家参考下面的幼儿园工作总结范文,汲取其中的经验和教训。时间的飞跃流逝,4月即将离去。孩子
写心得体会可以帮助我们梳理思路,提炼重点,更好地把握事物的本质。以下是小编为大家收集的心得体会范文,供大家参考,希望能够对大家在总结写作方面有所启发和帮助。
通过写读后感,我们可以分享自己的思考与感受,与他人进行交流和探讨。以下是小编为大家收集的几篇读后感范文,供大家参考。范文内容各有不同,有的带有强烈的个人情感和观
优秀作文是用简练的文字表达独到的见解和深邃的思考,通过精确的词语和可信的逻辑给读者留下深刻印象。下面是一些经验丰富的老师为我们准备的优秀作文示范,供大家参考。
优秀作文是文字的艺术,需要用恰当的词语和生动的形象来展示作者的思维和情感。以下是一些优秀作文的片段摘抄,希望能够给大家带来一些启示和思考。我们的校园真美呀!教学
月工作总结是对本月工作内容、进展和成果进行梳理和总结的一种重要方法。小编精心挑选了一些写作精华,为大家准备了一些月工作总结范文,希望能够对大家的写作有所启发。
租房行业的发展催生了一系列相关服务,如租房中介、租房平台等。以下是一些租房的常见问题解答,希望能帮助大家理清思路。福建美加德地产开发有限公司:及违约金请汇入以下
借助心得体会,我们可以更好地认识自己的优势和弱点,找到自己的潜力和机会。看看他人的心得体会,或许会给我们带来一些灵感和启发。最近读完了管理学大师彼得.德鲁克的《
写优秀作文,不仅能够提升我们的语文能力,还能够培养我们的文化素养和审美观。接下来是一些成功作家的写作经验和技巧,希望对大家有所帮助。自律是一种艰难但必要的品质。
小班教案的编写需要结合幼儿的认知特点和兴趣爱好,使教学内容更加符合幼儿的发展需求。请大家阅读以下小班教案范文,希望能够给大家的教学工作提供一些新的思路。
心得体会是一种思考和思考的过程,可以帮助我们更好地认识自己。以下是一些个人心得体会的分享,希望能给大家在类似情境中提供一些帮助。即将到来的秋季上学期,学校支配我
作文是一种综合性的语言活动,需要我们运用各种技巧进行创作。让我们一起来欣赏一些精彩的作文范文,它们或让我们瞥见灵感的火花,或让我们感受到文字的魅力。
范文范本是一种富有实用性的文本形式,它能够帮助我们培养写作的思路和习惯。范本是指在学习写作过程中,常用来参考和借鉴的一类文章样本。范本可以帮助我们提高写作水平,
优秀的作文常常能够体现作者的独特观点和思考,引起读者的思考和讨论。接下来是小编为大家推荐的优秀作文范文,希望大家能够从中学到一些写作的技巧和经验。我的爸爸今年三
党员思想汇报有助于党员发现自身存在的问题并提出合理的解决方案。下面是一些党员思想汇报的经典范例,供大家借鉴和参考。敬爱的党组织:作为一名教师,也作为一名预备党员
教案模板的规范化使用可以提高教师的专业素养,增强教学的可持续性。这里为您展示了一些创新的教案模板设计,希望能激发您的教学灵感。20xx中考物理考纲中列出了初中阶
写一篇优秀的作文需要我们有丰富的阅读积累和思考能力。探索优秀作文的路径,需要有充分的阅读积累和多样化的写作实践。狂风暴雨中,春的呼唤让我不曾跌到;迷茫路途中,春
计划书需要注重细节和逻辑性,以确保所有的步骤和任务都能够有序地进行,并最终实现预期的目标。计划书是个人和组织管理工作的重要工具,下面是一些经典的计划书范例,供大
演讲稿是演讲的基础,它需要有清晰的结构、合理的逻辑和生动的语言,以吸引和留住听众的注意力。下面是小编为大家搜集的一些脍炙人口的演讲稿范文,希望可以为大家的写作提
读后感不仅仅是对作品的单纯评价,更是一个思考和发现自己的过程,通过与作品的互动,我们能够更加了解自己的内心。以下是一些感人至深的读后感范文,与大家分享,希望能够
实习心得体会是对实习过程中遇到的困难和挑战的总结和反思,它有助于我们更好地掌握实践中的各种技能和知识。在这里分享一些来自不同学生的实习心得体会,希望对大家有所启
班主任工作计划包括每周、每月或每学期的具体工作内容和时间安排。这是一份根据多年班主任工作经验总结而来的班主任工作计划,相信会给大家带来一定的启示和帮助。
我们在这里聚集一堂,是为了分享和交流,共同追求进步和发展。如果你对如何主持一场活动感到困惑,不妨看看下面的总结范文。由于婚礼仪式所包含的大量信息,所以不同地方婚
自我介绍是建立人际关系的第一步,它可以让我们和他人建立联系和沟通。我们来看看一些成功自我介绍的秘诀和策略,希望能对大家有所帮助。时光如梭,忙碌的一个学期又已经结
工作心得是对过去一段时间的工作经历和成果进行梳理和归纳,有助于我们明确工作目标和规划未来的发展方向。大家可以参考一下小编为大家收集的一些工作心得范文,寻找自己的
在合作中,团队成员可以互相倾听,充分发挥各自的优势,达到优化资源的目的。让我们一起来学习以下的合作范文,相信会对我们的合作能力有所提升。甲方:住所:联系电话:乙
通过制定教学工作计划,可以明确学生的学习需求,设计有效的教学策略。这些教学工作计划范文不仅能够提高教师的专业水平,还能够激发教师的创新思维和教学热情。
思想汇报可以让我们更深入地思考自己的情感和情绪,发现其中的规律和问题。思想汇报范文中的内容和观点仅供参考,大家可以根据自己的实际情况进行调整和扩展。
教学计划是教师根据学科特点和学生需求,合理安排教学内容和教学过程的一种策划。掌握了一份好的教学计划,可以使教师更加有序地开展教学工作,提高学生的学习效果。
精心编写教学工作计划可以提高教学效果,确保学生的学习进度和质量。以下是一些优秀教师制定的教学工作计划,欢迎大家共同学习和讨论。1、认识9个生字,会写8个字。2、
小班教案涉及教学目标的设定、教学内容的选择与安排、教学方法的运用等多个方面。小编为大家整理的这份小班教案范文集,是经过多年实践和整理的宝贵经验,希望对大家有所帮
一篇优秀的作文不仅要有个性和创意,还要有逻辑和条理。接下来是一些优秀作文的篇目,供大家阅读,希望能够得到启发。今天早上起床后,妈妈对我说:“宝贝,妈妈头有点晕,
无论是学生还是职场人士,写一篇优秀作文都是对自己能力的一种验证和提升。小编为大家整理了一些经典的优秀作文范文,希望可以给大家提供一些思路和启示。“哈哈,我们快走
通过写心得体会,我们可以将自己的思考和感悟记录下来,为以后的成长和发展提供参考。接下来是一些经典的心得体会范文,供大家参考和学习,相信会对大家的写作提供一定的帮
幼儿园中班的教师要具备丰富的幼教知识,能够引导幼儿积极参与学习,创设良好的教育环境。以下是幼儿园中班的教学经验总结,希望对大家有所帮助。1.学习用油水分离法画桃
作文教学要注重培养学生的写作技巧和表达能力,提高他们的写作水平。小编为大家整理了一些受到好评的优秀作文,希望可以给大家提供一些写作技巧和思路。1.愿你在这短暂的
读后感可以帮助我们反思自己的价值观、人生态度以及与作品中人物的共鸣与冲突。接下来,让我们一同欣赏一些读者对这本书的读后感,看看他们是如何从作品中汲取知识和启示的
通过总结心得体会,我们可以更好地思考自己的学习和工作方式,寻找到适合自己的方法和策略。小编为大家精选了一些个人成长和职场发展方面的心得体会,希望能对大家有所启发
在这次实习中,我深刻认识到实际工作的难度和挑战,同时也积累了很多宝贵的经验。小编特别整理了一些精彩的心得体会范文,欢迎大家阅读和评论。段落一:引言(约200字)
教学工作计划可以帮助我们合理安排时间,高效备课,提升教学效果。小编为大家整理了一些教学工作计划的范文,希望对大家的教学工作有所启发。(一)教学例1:用分数表示每
学习是每个人在获取知识和技能方面进行的有目的、有组织的活动,它是提高个人能力和扩大知识面的重要途径。我想我们需要写一份关于学习的总结了吧。在这里,小编分享了一些
小班教案的评价和反思是教师提高教学质量的重要途径,教师可以通过总结教学实践经验,改进教学策略。以下范文涵盖了各个年龄段和学科领域的小班教案,希望能对教师们的教学
转让需要我们做好充分准备,包括评估资产价值、寻找合适的交易方和制定详细的转让计划。以下是小编为大家整理的转让范文,希望能够对大家有所帮助。出让方:(甲方)住址:
优秀作文是在表达思想、感情和观点等方面具有非凡魅力和深度的一种写作杰作。接下来,我们一起来欣赏一些优秀作文的范例,相信对我们的写作能力会有所启迪。今天,我做完作
通知可以在学校、企业、社区等场合中使用,起着重要的沟通和组织作用。在以下通知样例中,你将找到一些常见的、典型的通知内容,希望对你有所启发。尊敬的xx同学:您好!
辞职报告需要展示出对公司的感激之情,同时也要表达对未来发展的期待和希望。小编特地为大家整理了一些精选的辞职报告范文,希望能帮到您。尊敬的公司领导:您好!现在公司
写一篇优秀作文需要具备一定的阅读和思考能力,能够准确把握文章要点和主题。优秀作文是文学写作中的典范,能够展现作者的才华和思想深度。一篇优秀的作文不仅要有清晰的逻
心得体会是一种对自己所学、所思所悟进行总结和提炼的方式,有助于加深对知识的理解和记忆。以下是一些经典的心得体会范文,欢迎大家一起来分享和交流。随着大学生组织在高
活动总结是对活动策划、组织、实施、总结等环节的检验和评价,提供重要的经验教训。为了帮助大家更好地进行活动总结,我们整理了一些优秀的活动总结样本,供大家参考和学习
在日常的生活中,我们时常需要进行思想汇报,来反思自己的行为和决策是否得当。小编为大家整理了一些有关思想汇报的范文,希望可以给大家一些参考和借鉴。尊敬的党组织:经
教学计划是指教师根据教学目标和教材内容,合理安排教学活动的一份详细计划。小编整理了一些教学计划范文,希望对大家的课程设计能够起到一定的启发作用。为了搞好本学期的
自查报告是一份关于自己工作和表现的总结,可以展示出我们的学习动力和工作激情。以下是小编为大家收集的自查报告范文,仅供参考,希望能对你的写作提供一些启发。
写月工作总结是对自己工作的一种负责任的态度,它能让我们认真审视自己的表现,找到提高的方向。以下是小编为大家推荐的几篇优秀的月工作总结,希望对大家写作能够有所启发
低保申请书是一种向政府或相关部门提交,用于申请低保救助的正式书面材料。以下是一些填写低保申请书的要点和注意事项,希望能够对申请人有所帮助。--县--镇--村委:
优秀作文需要有恰当的论证和充分的事例支持,使文章更有说服力。以下是一些优秀作文实例,通过阅读这些范文,您可以更好地理解什么是优秀的作文。封藏着多少我们的记忆。如
面对这个问题,我有一些想法,希望能够得到大家的认可。针对文化传承的问题,我建议加强传统文化教育和保护,增加文化遗产的宣传和传播。xx智慧环保产业园。二、项目承办
优秀作文是一种在语言表达、内容思维和结构组织等方面都达到了较高水平的写作作品。以下是小编为大家精选的优秀作文范文,供大家参考学习。走出门,就与芬芳无比的香气撞了
自我介绍需要简明扼要地介绍个人信息,例如姓名、年龄、职业等。在进行自我介绍时,可以参考下面的范例,找到适合自己的表达方式。是人与人之间交流的开始,因此大学新生入
在编写教案模板时,需要考虑教学目标、教学内容、教学方法、教学资源等方面的因素。编写教案模板时,参考一些优秀的范文可以提供思路和技巧,下面是一些值得一看的教案模板
幼儿园中班的学习内容应该注重贴近孩子们的生活和实际,培养其实践能力。在这里,我们为您提供了一些幼儿园中班的总结样本,希望能激发您对孩子成长的思考。1、学习从高处
通过社会实践,学生可以更好地了解社会的需求,为未来的职业规划提供参考。小编为大家整理了一些社会实践总结范文,希望能够帮助大家更好地了解和掌握写作技巧。
大班教案的编写需要参考教材和幼儿学习目标,保证教学内容的科学性和有效性。在下面的大班教案范文中,我们可以看到教师在教学过程中的创新思维和教学策略。师:宝贝们,你
调研报告不仅仅是对于现有问题的描述和分析,还应该提供合理的解决方案和建议。如果您对调研报告的撰写感到困惑,不妨参考下面的调研报告范文,或许会有所帮助。
爱国是保持民族团结和社会和谐的基础,是国家长治久安的重要条件。这是一些关于爱国精神的感人故事,希望能给大家带来启示。亲情是什么?亲情是世界上最灿烂的阳光,无论我
幼儿园中班需要重视孩子们的情感表达和情绪管理能力的培养。以下是一些幼儿园中班家长和教师的共同经验分享,希望能给大家一些启发。1、熟悉《赶花会》乐曲的旋律及aba
心得体会可以帮助我们更好地总结经验,提高自己的能力。以下是小编为大家精心挑选的一些心得体会范文,希望能给大家提供一些写作的灵感和参考。当然,每个人的心得都是独一
月工作总结可以帮助我们反思过去的工作,找到不足之处并制定改进计划,提高工作效率和质量。以下是一份简短而精彩的月工作总结范文,相信会对大家的写作有所帮助。
读后感是一个表达自己思考和观点的机会,在写读后感的过程中,我们可以更好地锻炼自己的语言表达能力。以下是小编为大家收集的读后感范文,希望能给大家提供一些思路和启发
教学目标是教师为了指导学生学习而预设的具体的、可观察的、可测评的目标,六年级的教学目标通常包括知识、技能和情感态度等方面。如果你想提高自己的教学水平,以下是一些
优秀作文语言得体、准确,不仅能够清晰表达思想,还能够给读者留下深刻印象。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,仅供参考,希望能给大家提供一些写作思路和技巧。
在工作计划书中,我们需要明确任务目标、具体步骤和完成时间等关键要素。以下是小编为大家收集的工作计划书范文,仅供参考,希望能够为大家提供一些思路和灵感。
读后感是对书籍里所蕴含的宝贵知识和人生智慧的传递与分享,让读者能够从中获得思想的启迪和心灵的滋养。8.以下是一些值得一读的读后感片段,或许能给您一些启发。
教学工作计划有助于促使教师思考和总结教育教学经验,不断完善自己的教育教学能力。小编为大家整理了一些教学工作计划的范文,希望大家能从中找到适合自己的教学方法和策略
阅读后的感悟可以帮助我们更好地理解和应用所学知识,从而提高我们的学习效果和能力。如果你正在写读后感,可以参考以下范文,了解不同读者的观点和感受,以便丰富和拓宽自
通过进行月工作总结,我们可以更好地反思过去的工作方式,寻找优化和改进的方向。下面是一些月工作总结的模板和范文,供大家参考和借鉴,帮助我们写出一份更好的总结。
读后感是我对一本书或一篇文章阅读后内心的真实感受和思考。以下是一些优秀的读后感范文,可以帮助大家更好地理解写读后感的方法和技巧。所以,诸葛亮所谓的“观其度,能贤
优秀的作文,应该能够引起读者共鸣,让读者能够从中得到一些有益的启示和思考。以下是一些优秀作文的范文,希望能够给大家写作提供一些参考和指导。“怎么就是算不出来呀!
转专业申请书是一种书面材料,用于向学校或机构申请转换专业,它需要陈述申请者的原因和动机,以及相关经历和学术成绩等信息。转专业申请书的写作对申请者来说至关重要,因
英语是一门必修科目,掌握好英语也是提高整体学业水平的关键。阅读原版英文材料是拓宽词汇量和提高阅读能力的有效方法。本模块题材为童话故事,主要是关于goldiloc
通过写述职报告,可以更好地反思自己的工作,找到不足并制定改进计划。以下是一些值得借鉴的关于述职报告的范文,希望能够对大家写作提供一些启发。在镇党委、政府的正确领
运动会是同学们学习团队合作的重要机会,他们需要互相配合和协作才能取得好成绩。这是一份关于运动会的总结报告,着重分析了比赛中的亮点和问题。亲爱的同学们、老师们,亲
党员思想汇报是加强党员思想教育和自身修养的重要途径。下面是一些优秀的党员思想汇报范文,希望能够为大家提供一些写作的思路和灵感。敬爱的党组织:中国共产党党员的党性
优秀作文是一种艺术作品,它能够引发读者的共鸣并留下深刻印象。这些优秀作文是作者用心之作,希望能够给读者带来思考和启示。元旦节那天早晨,同学们早早地来到了教室,用
调查报告的编写需要遵循一定的结构和格式,包括引言、目的、方法、结果、分析等部分。调查报告是在对某个问题进行深入了解和分析后,将调查结果进行系统总结的一种书面形式