优秀作文需要有感情的投入，通过真情实感的表达，使读者能够感受到作者的情感传递和情感共鸣。下面给大家推荐一些非常优秀的作文，供大家欣赏和学习。
最新写有趣的实验（优质18篇）篇一
杨老师走进教室，带来了一瓶上面写着2，和一瓶浑水上面写着1，还有二个大小不同的土豆和一个板凳。老师先把板凳放在讲台上让大家都能看清楚，我们看着看着就开始七嘴八舌的议论起来，有的说要比赛吃生土豆和喝水，有的说把土豆扔进水里能不能浮上来，还有的说要用一架简单的显微镜观察水和土豆。
老师让大家安静说：“大家想想哪个土豆会沉，哪个土豆会浮？”大家议论纷纷，很多人争先恐后的举手，最后还是分成了以下四类猜测：1、土豆会沉；2、土豆全浮；3、大土豆沉下，小土豆浮起；4、小土豆沉下，大土豆浮起。老师把四类结果写在黑板上，把大土豆放在清水里，土豆沉了下去。把小土豆放在浑水里，土豆浮了起来。对调，结果相反，大家的目光投向了水，我顿时明白了，于是我边举手边说：“水里放了盐，我上去尝。”老师让我上去后我一个箭步跑上讲台，拿起筷子，沾点水，就往嘴里塞：“哇！好咸啊！”
通过这次实验我知道了向水里加一定比例的盐能让一定重量的物品浮起。
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最新写有趣的实验（优质18篇）篇二
实验，对我来说是一件很有兴趣的事，你们感兴趣吗？让我带你们一起进人我的实验生活吧！
那天，我在书里看到“用放大镜可以聚集光线，使纸燃烧”的说法，觉得真是太不可思议了。于是，我决定动手试一试，或许还有更多的收获呢！
那天下午恰好阳光灿烂，正是做实验的好时机！于是，我拿着用铅笔涂黑的纸和放大镜来到门前的空地上。你可能会问：“为什么要将纸涂黑呢？普通的纸不行吗？”因为文章里说上，铅是易燃品，将放大镜凹的一面对着太阳。另一面对着纸张，纸上立刻出现了十个扁扁的光圈。
怎么跟书中介绍的不一样呢？看来得向右倾斜一下！于是，我把放大镜拿高了一点，井慢慢向右倾斜，渐渐地，光圈变成了个类似水母的模样，我再次把放大镜向右倾斜，这时我惊讶地发现“水母”越缩越小，最后形成了一个焦点。我小心翼翼地将焦点移到涂铅的地方，耐心地等待着一分钟、两分钟、三分钟……突然，我闻到了一股焦昧，往下一看，呀！冒烟了！只见焦点周围出现了一个小黑洞，纸张发出一种令人作呕的气味，我终于成功了！
我的脑海中又闪出各种问题——涂铅的纸可以，那其他的纸也行吗？于是，我冒着中暑的危险，拿着一打印纸、面巾纸、蜡纸等纸张也进行了试验，发现它们都可以燃烧，只是点燃的时间不同而已。
我迫不及待地把这个好消息告诉了妈妈，妈妈直夸我能干！同学们，你们是不是也觉得有趣呢？自己动手去试一试吧！
最新写有趣的实验（优质18篇）篇三
回想起那时充满童年幼稚的我做了一次有趣科学实验,用放大镜和涂黑的纸点燃火焰给我留下了深刻的印象，它不仅让我从中懂得了道理，还给我添了不少乐趣.有一次我听科学老师说，黑色的东西易燃，用放大镜对着太阳，把纸放在放大镜的下面，就能燃烧起来。自从听了科学老师说，我特别好奇，可是我怎么也找不到放大镜，终于有一天，我从店里的柜子里找到了放大镜，我高兴极了，于是就去找黑色的纸，可是折腾了半天，材料还是没找齐，难道就次罢休，不！于是我想起了老师说，用笔在纸是画的很黑也可以。这时，我把笔找来拿了张硬纸，在纸上用笔涂黑。一切准备完毕后，就开始实验了。
我把纸放在了太阳底下，又拿起放大镜对着火辣辣的太阳，在纸上就显示出了一个小小的圆圆的光点。这难道是太阳的光吗？尽管这火辣辣的太阳马上将要把我“烤熟”，但是我不放弃，因为离成功不远了。过了一会纸上有一个黑色的'点出现了还有一股焦味，点越来越大，那是已经燃了，但却没完全燃了。我摸了摸头发，滚烫滚烫的，再不快我都快烧起来了，我心想。没过多久纸已经烧起来了，火多么的微弱，但是那么的另人感到快乐，我成功了！火烧起来了！
我将放大镜拿开了，似乎知道了纸为什么会燃烧：那是因为黑色易燃，又把它弄在容易燃烧的纸上，加上太阳的强烈的光，因此纸就烧了起来。
做什么事我们都得全心全意的去做，认真的做，才能做成。科学，知识，都得去探索才能知道，不能只读书里的知识，还要去探索知识，这样的知识才会牢牢的记在心里。
今天，我们的语文老师给我们一项重大的任务――一篇作文《记一次有趣的科学实验》。我哪做过什么实验呢？唉！真是伤脑筋，突然，我脑子一转，哈！有了，我可以在网上找啊！
回到家，我迫不及待地打开电脑，上面的实验真是五花八门，看得我眼花缭乱。终于我选了一个最不可思议的实验，决定亲自动手尝试一下。
这个实验的名字叫：火烧纸船。需要的材料有：一个三角架，一个石棉网，一个纸船，一盏酒精灯，一盒火柴和一杯清水。可我家没有这么专业的东东啊，咳，咱就因陋就简了。酒精灯没有我就用蜡烛，石棉网嘛，就免了吧，三角架干脆就用老妈给我的“原始工具”――手来代替了，可我又怕把手烧伤，纸船也改成带提手的小纸篮了。
开始做！我先给纸篮里倒上水，然后点上蜡烛，再把篮子放在火上烧。没过几秒，篮子的底部已经是漆黑一团。过了一分钟，篮子的底部出现了一个“白蚂蚁”，仔细一看，原来是一滴水，啊，不好，篮子已经开始漏水了！又过了一分钟，水越滴越多了，水滴在火苗上发出“哧哧”的声音。很快，蜡烛被滴灭了。我赶快又点燃，继续烧。不一会儿，水开始冒烟了，我试了试水温，还挺温暖呢！我心里可真美啊。可能是蜡烛生气了吧，8分钟的时候，蜡烛又一次罢工了，可这次，它似乎铁了心，无论我怎样点，它就是要跟我作对，总是不燃起来。我想一定是水滴在烛心里太多了，它承受不起了。我灵机一动，找了一小张破报纸裹住烛心，再点燃报纸，果然，报纸在火里跳了一阵舞后，蜡烛也听话地燃烧了起来。我又把篮子放到火上耐心地等待。大概又过了两分钟吧，篮子底部的水不停地很下滴，终于又把火浇灭了。我又试了试水温，哈哈。。。比刚才又热了很多，而且还很烫手呢！再看看篮子，已经是面目全非了，似乎去非洲旅游过很长时间。
实验结束了，可我心中的疑惑却有很多。网上说火烧纸船烧不破，最多只是烧焦而已，我又仔细想了想，一拍脑袋，哦，对了，我不是没用那个石棉网吗，说不定答案就在这个石棉网上呢。我马上就上网查，原来石棉网是由两片铁丝网夹着一张石棉水浸泡后的棉布做的，火长时间在一个点上烧，会让容器爆裂，可是用了石棉网，火焰热量分散到容器的每一个角落，长时间烧容器也不会爆裂的。
同学们，你们知道为什么火烧不坏纸船另外一个原因吗？因为水的沸点是100度，纸的着火点是100度以上，水蒸发的时候吸收热量，使纸船不能达到着火点，直到纸船里的水全部蒸发。
虽然这次的实验不怎么成功，但我却学到了这么多知识，也不枉我忙活一场呢！
最新写有趣的实验（优质18篇）篇四
文章中小作者的老师为同学们做了一个摩擦起电的实验，非常有趣还有意义，关于内容详情如下。
下午，第二节课的上课铃敲响了。这时，李老师拿着一叠书走进了教室，神秘地对我们说：“今天，我们来做一次有趣的实验吧!”同学们可兴奋了，安静的教室里顿时喧闹起来。同学们个个欢呼雀跃，“yes!”这个声音恐怕早已传出了地球。
这时，老师问道：“同学们，你们知道为什么会发生这种现象吗?”大家或许都急于想知道答案，教室里顿时鸦雀无声。这时，老师答道：“其实这是静电做的怪，当我们用物体互相摩擦时，就会产生静电。我们脱毛衣时，会听到‘咯咯’的响声，也是这个原因。”同学们听了恍然大悟，点了点头。
这次的实验虽然十分短暂，但却十分有趣。它不但增广了我的知识面，也增加了我对科学的热爱。
最新写有趣的实验（优质18篇）篇五
有一次，我在一本书上看到了可以自己制作“降落伞”，我一看，便来了兴趣。
于是，我便找来了一些材料：一块正方形的橡皮泥、细线、剪刀、棉布、还有胶带纸。我照着书上的样子，认认真真地说了起来。我先把那根细线剪成4根短线，把这4根短线分别贴在棉布的4个角上，再把这四根线聚在一起，用胶带粘起来，最后在粘好胶带的四根线上粘一块橡皮泥，当作一位跳伞员，于是，边做好了。我把这个降落伞试了一下，还真有点像嘞！这时，哥哥出来了，他的手里拿着一个比我大的降落伞。他对我说：“我们来比一比，看看在一个高度落下那个后落地吧！”我点了点头，表示同意。过了一会，哥哥的比我迟落下一会，我和哥哥重新比过，第二次仍然是哥哥赢，第三次，第四次……都如此。后来他告诉我不是降落伞不好，而是大小面积的区别，展开的大降落伞的面积大，落下来就慢，空气对它的受阻力就大，落下来就慢，经过哥哥怎么一说，我就把这个弄明白了，不再纠结于哪个更好的问题了。
最新写有趣的实验（优质18篇）篇六
1：营运资本：
通过以上计算可以看出浪莎股份公司的营运资本非常充裕，所以它的流动负债的偿还能力非常强，并且期末较期初有所增长，说明浪莎公司的短期偿债能力有一定的保证。
2：流动比率。
期初流动比率：426,565,157/161,234,183=2.65。
由于期末流动资产减少而使浪莎公司流动比率减少0.08，由于期末流动负债减少使流动比率上升0.56.两者综合作用，流动比率上升了0.48.
另外期初和期末的流动比率较高，都超过了2，表明浪莎公司的短期偿债能力较强，但是企业有较多的资金滞留在流动资产上，未能利用，影响企业的盈利能力。
3：速动比率。
{大学生财务管理关于流动资产的实验报告}.
期初现金比率：146,763,128/161,234,183=0.91。
期末现金比率：163,005,366/132,437,754=1.23。
一般认为现金比率应该在0.2左右，显然浪莎股份的现金比率高于这个值。浪莎股份持有这么多的货币资金虽然降低了企业的短期偿债风险，但同时也提高了企业的现金持有成本，资金没有得到充分的利用，影响了企业的盈利。
5.现金流动负债比率：
浪莎股份的现金流动比率非常低，大大低于1，说明该企业生产经营活动产生的现金不足以清偿到期债务，必要情况下，还需外部筹资或利用非经营活动现金。
二：长期偿债能力分析。
期末期初。
资产总计595,021,477616,155,036。
负债合计135,965,254165,271,683。
利润总额：10,300,67212,536,036。
利息费用：674,167569,427。
经营现金流量净额23,227,987。
1：资产负债率。
通过计算发现浪莎股份的资产负债率较低，没有承担过多的负债，属于稳健型的财务结构。期末与期初相比变化很小，所以浪莎股份保持了稳定的资本结构。
2.权益乘数。
期初：1/(1-26.82%)=1.37。
期末：1/(1-22.85%)=1.30。
浪莎股份的权益乘数较大，虽然企业的财务风险增大，但是企业的财务杠杆率提高。
3.产权比率。
期初：1.37-1=0.37。
期末：1.30-1=0.30。
从计算可看出，浪莎股份的产权比率较低，是一种低风险，低报酬的财务结构。
4.已获利息倍数。
：(12,536,036+569,427)/569,427=23.02。
：(10,300,672+674,167)/674,167=16.28。
5.现金利息保障系数。
23,227,987/674,167=34.45。
三.偿债能力综合分析。
20122013变动幅度短期偿债能力。
流动比率2.653.13+18.11%。
资产负债率26.82%22.85%-14.80%已获利息倍数23.0216.28-29.28%浪莎股份的短期偿债能力较强，并且有所增强。但是长期偿债能力较弱，所以浪莎股份要注意资本结构的调整，增强长期偿债能力。
营运能力分析。
期末期初。
流动资产413,938,259426,565,157。
最新写有趣的实验（优质18篇）篇七
我先拿了七个试管，里面分别倒上同样多的水。然后，每个杯子里面加上一点不同颜色的色素。我用筷子把每个试管都搅拌了一遍，一下子试管里的水就变成了各种好看的颜色，有紫色的、粉色的、红色的、黄色的、绿色的、棕色的、蓝色的，看着这些颜色我觉得实在是太美丽啦。
如果把几种不同的颜色混合在一起会有什么变化呢？于是，我拿起了一个空的试管，分别把粉色、蓝色和棕色倒在里面，它们马上变成了绿宝石色。我又把粉色和黄色混在一个试管里面，它们马上就变成了桃红色，真是太奇妙了。
如果再把这七种颜色都混在一起会变成什么颜色呢？于是我把它们混在了一个试管里面。啊，我不由得惊呼，因为它们变成了一种叫不出名字而且还超级不好看的颜色，丑得我都看不下去了，直接就倒进洗手池里面，真是白费了我的心血啊！
为什么有的颜色放在一起可以混合成好看的颜色呢？而有的也不能。原来它们是有规律的，这就用到了美术课老师讲的三原色。看来每个学科都要好好学习啊！这就是刚刚这个有趣的小实验让我懂得的道理。
最新写有趣的实验（优质18篇）篇八
上学期我们做了一次有趣的“土壤成分”的实验。这个实验直到现在我还记得一清二楚呢。
老师给我们准备的实验器材可真多，有两包不同的土壤，一盏酒精灯，一只装满水的烧杯，一根玻璃棒，一只小碗一块透明玻璃，还有一个燃烧架。四个同学一份。
其实我只是说一下大家要准备的东西。让大家自己去做这个实验。
最新写有趣的实验（优质18篇）篇九
今天快放学时，老师布置了一项动手作业：如何把生鸡蛋从三楼抛下，而鸡蛋不会破的实验。
我回家后就绞尽脑汁地想：生鸡蛋一碰就会破，何况要从三楼抛下来呢。要是能弄个降落伞，把鸡蛋放在里面就好了。于是，我在家里找出废旧的泡沫盒子，在它的两边各戳一个洞，用绳子穿进洞里，再在绳子和塑料袋子的两边各打一个结。这样，一个自制的降落伞就大功告成啦！
我又到奶奶房间找出一些棉花，把它塞进泡沫盒的底部。然后从冰箱里拿出生鸡蛋，用棉花紧紧地裹了一圈，又用带着泡泡的油纸裹了一圈，再把鸡蛋放入了泡沫盒里。最后，我小心翼翼地在鸡蛋四周又塞了一些棉花，又用胶布把口子封住。
实验开始了，我满怀期待地捧着装有生鸡蛋的泡沫盒子，走到三楼的阳台上，轻轻地松开了双手。看着我的“降落伞”朝着地面落下去，我赶紧跑到楼下，紧张而又十分小心地拆开泡沫盒子。当看到生鸡蛋居然完好无损地躺在里面时，我高兴地喊了起来：“啊！我的实验成功啦！”
最新写有趣的实验（优质18篇）篇十
这学期开学伊始，我们专业就先进行了为期将近两个星期的模拟企业财务管理综合实训。这两周后，我们还将进行手工模拟实训操作。相信那个手工模拟对我们也会起很大的作用。
这两周的实训，虽然在我看来要比手工模拟实训相对轻松点，但是依然留给我丰富的经验和深深的体会。
前三天是为期四个周期的群体对抗赛。这个实训的目的是要我们扮演一个企业ceo的角色。这是我的第一次真正意义上的实训，怀着一份新鲜又有那么一点紧张的心情，我开始了实训的第一天。电脑上会有一套模拟企业的相对完整财务数据。我们就需要对各种原材料的选购与买卖、生产线和厂房是否增加、如何处理各种管理费用和销售费用、如何提高员工的积极性、如何才能降低成本提高销售量来获得更多的企业利润等等，最后检测自己决策的那个企业的综合排名在以七人为组的群体对抗中的成绩。刚开始的前面两个周期完全不知道自己在干些什么东西，根本就几乎摸不着头绪。整天就只知道把一些数据改来改去，然后查看自己所认为的那个综合分数(后来发现完全不是)。每改动几个就去查看一次，如果分数高了就不改这个数据改其他的了，如果分数低了就继续改那个数据直到分数高了。唯一知道的就是要提高企业的销售量，那就要购买好点的原材料，把价格定的低些，就是所谓的“薄利多销”来提高企业的利润。一天下来发现自己完全蒙了，就反思一个堂堂的ceo怎么会这样经营自己的企业。根本不考虑市场这个大环境，也根本不知道该在什么时候添加生产线或是厂房，该在什么时候购进原材料是质量好价格低，该怎样强占市场占有率。由于我的胡乱瞎改，我的第一、二周期的排名相当的低。第二周期还甚至跌到了第六。
经过这一系列的思考后，在第二天的第三、四周期我加进了对之前那些没考虑到的因素进行考虑，进行了自认为相对合理的决策。终于在最后一个周期我的排名上升到了第二。
这个群体对抗赛使我充分认识到做一个ceo的不简单，他需要考虑很多，而且需要慎重考虑，否则一个决策考虑失误就可能会影响到整个企业的经营状况。
第一个任务之后，接下来的四、五天是以小组为单位上网寻找一家上市公司近三年财务报表，并对该公司和其财务报表进行财务分析。我们小组找了华润三九这家医药上市公司进行分析。财务分析包括偿债、获利、运营、发展能力分析和杜邦体系分析。这部分的分析是在学过财务管理的基础上进行的，而且又是小组合作，相对群体对抗来说要稍稍容易些，不会有那种摸不着头脑的感觉。
我负责的是杜邦综合体系分析。这个相对与其他四个能力分析来说是我比较陌生的。可能就是因为陌生，我才想提出来我来做。我想趁这个机会多了解一点，顺便补习一下自己学的不够扎实的那部分，结果我高估自己了。看着书本和通过上网查有关杜邦的资料，我才能基本完成。从这点可以看出我的基础知识还是不够扎实，理论还是不能够运用到实践当中来。不过这一路下来，我们能够比较顺利地完成这份财务分析还是很开心和满意的。
上机实训的最后一项任务就是项目投资。这项的目的是要我们根据一个企业的大致资料，自己亲自动手编写一套完整的财务报表并且根据报表的数据进行一定的分析。这个完整的报表编写其实在上学期上投资课的时候已经动手操作过。只不过那次是老师一边讲，然后我们一边编。而这次是完全的自己独立去完成。但是话虽如此，本来以为做过会简单点，不过经过一个寒假的洗礼，我似乎也已经忘得七七八八了。无奈的我只能把以前做过的报表再翻出来作对照，以便进行这次的编写。
经过这将近两周的综合实训，我觉得对我来说是受益匪浅的，这些实训都是书本上无法得来的。从中我明白到我的专业知识还是不够扎实的，且考虑问题不够周全，几乎不能将理论运用到实际当中来。这促使我以后还要不断地去实践，从实践当中去发现自己的不足。让我更早的为自己做好职业规划，设定人生目标，向成功迈进一大步。
通过财务管理综合实训，使得我们能较系统地练习企业财务管理会计核算的基本程序和方法，加强对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手能力。从而对所学理论有一个较系统、完整的认识，最终达到会计理论与会计实践相结合的目的。
企业模拟群体对抗赛、企业财务分析及其分析报告、进行模拟项目投资并且编写其一系列的报表。
这学期开学伊始，我们专业就先进行了为期将近两个星期的模拟企业财务管理综合实训。这两周后，我们还将进行手工模拟实训操作。相信那个手工模拟对我们也会起很大的作用。
这两周的实训，虽然在我看来要比手工模拟实训相对轻松点，但是依然留给我丰富的经验和深深的体会。
最新写有趣的实验（优质18篇）篇十一
科学实验是对一个猜疑解说，科学实验是对一个人提出说法的验证，科学实验是对一个科学迷恋者的消遣娱乐。今天我也有一个科学实验。
一天，我摘书上看到盛水的纸杯不会被烧着这句话，我当时怔住了，什么？纸哪有烧不着的说法？我心里打了一个大大的问号。于是，我便展开了一项科学小实验。于是我便拿出一个纸杯去水龙头那里接了一点水，便拿出酒精杯用打火机点着了酒精杯，把盛水的纸杯放在上面烤，一路黑烟徐徐上升，却真们也烧不着纸杯，水却烧开了！我纳闷了，不对呀？火应该能烧着纸啊？难道今天天换成了地或是我走错了门？不对不对，于是我便上网找到了这个道理：因为水从液态变成气态叫做气化，这个过程需要吸热的纸锅烧水，便是利用这个特点。在一个标准大气体下，水的沸点是100℃，而纸的着火点是183℃，烧水的'时候，水不断从纸锅上吸收热量，即使烧开后，水的温度也保持沸点不变，从而使纸的温度不致超过183℃。所以水沸腾时纸锅不会烧着。
我终于明白了这个道理，只要人人动动手便会发现许多秘密！
最新写有趣的实验（优质18篇）篇十二
“什么？”远处传来一声惊讶的话语。原来是张老师在带着我们做关于鸡蛋的科学小实验。
我们一个个好奇地盯着材料，两个鸡蛋，心想：“这些东西能做什么实验？”老师来了，说：“这里有一个生鸡蛋，一个熟鸡蛋，谁有办法分辨呢？”王佳楠激动地举起手，说：“把两个鸡蛋用相同的力度转，转的快的就是熟鸡蛋了！”老师把两个鸡蛋转啊转。哇，竟然真的是那个熟鸡蛋快！这让我们大吃一惊，我问：“为什么熟的鸡蛋转的快呢？”原来是它们的重心不一致，生的鸡蛋里面都是液体，液体的重心一直随着鸡蛋转来转去，鸡蛋也就变得更慢了。
我们又做了一个小实验：鸡蛋为什么捏不碎？我们都觉得鸡蛋那么脆弱的东西，怎么捏不碎？老师说：“一个人分别捏十秒钟，谁如果捏碎了，那么鸡蛋就归谁了！”听了这句话，我们个个跃跃欲试。可是，我们使出了吃奶的力气都捏不碎！这是为什么呢？其实是因为我们捏时全身的力气均匀地分布在五个手指上，鸡蛋受力均匀，所以就捏不碎了。
其实，在生活中，只要细致地观察，会发现生活中处处有学问！
最新写有趣的实验（优质18篇）篇十三
今天，高老师带领我们做实验作文课，我们非常期待。
实验开始了，老师告诉我们这个实验是让纸托住水。只见老师拿出一个高脚杯，慢慢的把水倒进了杯子里，倒得满满的，都要快溢出来了。接着，他把一张纸拿出来，小心翼翼地把它盖了上去，再迅速把杯子倒过来，“啪”水撒了，实验失败了。
高老师不甘心，他说：“今天就算把本子的纸用完，我也要把这个实验做成功。”说完，他接着做了两次都失败了。他又做了一次，这一次老师每个步骤都小心翼翼的，生怕失败了。做完最后一个步骤时，水竟然没有漏下来，“哇，老师成功啦！太神奇了。“同学们大喊着。老师为了验证真的实验成功，拿着装满水的杯子在头上绕了一圈，还是没漏下来，实验真的很成功。
老师问：“谁想上来试试这个实验？”我心想：老师都做了4次才成功，那我们不是要做五六次才能成功？所以，我怀疑根本没人敢上去做这个实验。但现实和我的想象相反，我旁边的同学居然挺身而出，要上去做实验。
实验开始，这位同学先把水倒进了杯子，然后盖上了纸，再把杯子倒过来，水没漏，“哇！”第一次就成功了，比老师还厉害。他坐回了位置，拍着胸说：“吓死宝宝了。”原来，他也是非常紧张害怕的。
这是多么有趣的实验啊！
最新写有趣的实验（优质18篇）篇十四
这时，老师仿佛看穿了同学们的心思。老师笑眯眯地举起塑料袋，说“今天，我给同学们带来了两个鸡蛋，不是吃的，而是给大家做一次有趣的实验的！”“啊，语文老师要给我们做什么实验啊？”下面的同学纷纷猜测，心中充满了期待。
这时，老师拧开了塑料杯的盖子，拿起鸡蛋，放在杯口，说：“请同学们看鸡蛋有什么变化？”同学们一下子挺直身子，伸长脖子，瞪圆眼睛，目不转睛地瞪着老师手中的鸡蛋。只见，老师手一松，“扑通”一下，鸡蛋像一个潜水员一样沉入水底，稳稳地靠着杯壁立在了那里。然后，老师拿出来红色的方便袋，告诉大家：“这里放的是盐。”只见，老师把白色的盐粒倒入水中，白色的盐粒像雪花一样飘下去，水变得浑浊起来，有时还腾起了浓雾，水面也有些升高了。现在鸡蛋还稳如泰山，一动不动，一点变化也没有。
啊，真神奇啊！老师告诉我们：“鸡蛋本身的密度比水大，可以沉到水底。但经过不断的加盐过程，盐水的密度不断加大，最后超过了鸡蛋的密度，从而使鸡蛋浮了起来。死还能让人浮起来也是这个道理。”
这个有趣的实验又让我懂得了一道理，看来，生活处处皆学问啊！
最新写有趣的实验（优质18篇）篇十五
今天我做了一个实验：在一个密封的空间里，一根长蜡烛和一根短蜡烛谁会灭。
首先，我把二根蜡烛点燃，放在大口杯的盖子上，然后用玻璃杯罩起来，我目不转睛地观察着，究竟会是哪根蜡烛先熄灭呢?我以为会是短蜡烛先灭，看，奇怪的事情发生了，竟然是长蜡烛先来灭了!
我百思不得其解，为什么长蜡烛会先灭?我赶紧去翻书，在书中我找到了答案，原来氧气的密度比空气的密度大，所以在密封的空间里，氧气都沉在杯子下方，长的蜡烛上方的氧气少，所以长的蜡烛先灭了。
一个小小的实验，让我明白了学好科学知识是多么的重要呀!
最新写有趣的实验（优质18篇）篇十六
上课了，老师带着一根玻璃棒，一盆水，一瓶酒精走进教室。笑着对我们说：“今天我们来做一个有趣的实验，叫‘烧不坏的手帕’”。
听见这个名字后，大家在一起议论纷纷。我的脑子里出现了一个大大的问号：普普通通的手帕怎么可能烧不坏呢？莫非这块手帕有什么神奇之处？老师看出了我们的心思，像变魔术似的不知从哪变出一条手帕，抛向我们，让我们看看这条手帕有什么特别之处。我们左看看，右看看，这边拉一拉，那边扯一扯，觉得没有特别之处，就给老师做实验了。
老师对我们说：“这手帕有点脏，我们先给它‘洗澡’吧！”说着，老师将手帕放入水中，再稍微拧干，然后，老师将酒精洒在手帕上，用玻璃棒挑起手帕，再从袋里掏出一个打火机，小心地点燃了手帕，手帕上燃起了淡淡火焰，随即扑面而来的是那阵阵热气和一股股酒精味。我心里直为手帕担心：一条好好的`手帕被老师给糟蹋了看来手帕得命丧黄泉了。过了一会儿，火渐渐的灭了，我们大家都被眼前的事实惊呆了：手帕竟然完好无损。老师仿佛看出了我们的心思，又把手帕抛向我们，我们仔细地看了看，竟然找不出任何伤害。
老师提问了：“为什么手帕没有被烧成灰烬呢？”大家议论纷纷，一会儿，几个积极的同学举手了，可他们都没说到重点。这时，黄平举起了手，他说：“手帕之所以没被烧成灰烬，是因为手帕沾了水。酒精燃烧后先把手帕上的水蒸发掉了，而手帕却一直被水保护着，这样，手帕就不会受到伤害了。”哦，原来老师为手帕“洗澡”是别有用心，而我们却一点儿也没察觉。
大千世界，无奇不有。世界上还有更多的秘密等着我们去探索呢！
最新写有趣的实验（优质18篇）篇十七
我从冰箱里拿出一根冰棍，把包装纸撕开，然后再用保鲜纸把冰棍包起来，这时候我们开始观察保鲜纸上的变化。1分钟之后，我开始看到保鲜纸上有一层簿簿的白雾，我开始惊讶起来：“哗，这些白雾是从哪里来的呀？”这时妈妈说道：“你先别着急，继续往下观察！”听到妈妈的话，我又把目光转回到冰棍上面去！这时候，我发现保鲜纸上的白雾变得更厚重了，里面的冰棍也看得越来越迷糊不清了，最后，白雾慢慢地变成了小水珠，竟然流了下来！
这时妈妈才告诉我：“这就是冷空气碰到了热空气之后，它们就会凝结成小水珠的原理了！”哦，原来是这样，我明白了！
最新写有趣的实验（优质18篇）篇十八
记得二年级时，老师在教室给我们做了一个有趣的试验。
那一天，上课铃声刚落，就看见老师拿着一个装有一半水的矿泉水瓶子放在讲台上，对大家说：“谁能吹倒它？”教室里的同学们都高高举起了自己的手。老师选了一位同学，把他叫做“一号大力士”。只见这位“大力士”胸有成竹的.走上台来，运足气力猛地向瓶子一吹，可瓶子却纹丝不动。紧接着“二号大力士”上场了，他快步走上讲台，深吸一口气，用尽全身力气向瓶子吹去。可瓶子依然纹丝不动，他只好也失望的走下了讲台。看着同样失望的我们，老师提出同时请两位“大力士”来试试，这一次两位大力士自信地走上讲台，他们同时用尽所有力气同时向这个瓶子吹去，可他们就表现就如同“鸭子找兔子跑步——自不量力”。瓶子仍然一动不动，这两位“大力士”只好垂头丧气的下场了。
这时，老师自信地说：“同学们，看我来吹倒瓶子！”只听全班一片哗然，两个人同时用尽力气吹，瓶子都稳如泰山，老师一个人怎麽可能吹倒呢？只见老师拿来一个信封，把它套在瓶顶上，只轻轻一吹瓶子就倒了。
只听教室里又是一片大惊呼，老师笑着说：“其实这也没有什么了不起，风一带动信封，信封就带动瓶子。这样你只要用一点点劲，瓶子就倒了。”我们这时才恍然大悟，原来就是这样一个简单的道理：只要用对了地方，一点不起眼的小力气也能化腐朽为神奇！
我突然想起了帆船也是这样，风带动帆，帆带动船，船才能在水上才行驶。
这个试验真有趣，它让我学到了知识，以后我要多观察生活，以便能学到更多的科学知识。