青春是一个充满激情和活力的年龄阶段，我们正处在这个美好的时期。接下来，小编为大家呈现几篇青春总结的范文，希望能够给大家带来一些灵感和启示。
活力青春活力青春初中（模板16篇）篇一
李：尊敬的各位领导，各位来宾，梅：亲爱的青年朋友们，大家，合：晚上好！
李：今晚我们欢聚一堂，共同庆祝年轻人自己的节日；
梅：在这洋溢青春活力的舞台，我们一起感受流行的节拍；
李：一起领略古韵的驿动；
梅：一起畅想我们的未来！
李：首先，让允许我介绍出席今天晚会的领导和嘉宾，他们分别是：
县委副书记陈新发同志、（主持人依次介绍）。
梅：让我们以最衷心的感谢，最热烈的掌声，欢迎各位领导和嘉宾的光临指导。
梅：八十多年的历史证明，共青团的诞生和成长离不开党的关怀和爱护，李：只有在党的正确领导和关怀爱护下，共青团的事业才会兴旺发达。下面，让我们以热烈的掌声恭请中共黄梅委副书记陈新发同志讲话！
梅：非常感谢陈书记热情洋溢、满怀期望的讲话，我们相信，有党的领导、关怀和支持下，我们的共青团事业在新的征途上一定能夺取新的成绩！
李：同时，非常感谢黄冈市职业技术学院团委对我们工作的支持，使我们能互动、联欢，接下来请黄冈市职业技术学院领导为我们致词。
第二部分：团员宣誓。
梅：五月，鲜红的团旗迎风飘扬，黄梅的五月！我们把祝福与黄梅相联！
李：五月，赞美的歌声起伏成波涛的力量，青春的五月！我们把青春和热血奉献！
梅：青春需要珍惜，因为时光不会倒流，李：青春就要奉献，因为我们是光荣的共青团团员，我们是黄梅30万团员的代表。
梅：祖国的期待赋予我们青年组织深深的含义，让光荣的责任从入团宣誓仪式开始，《光荣啊，中国共青团》。
（新团员代表宣誓及合唱《光荣啊，中国共青团》）。
第三部分：节目开始。
甲：尊敬的领导，来宾。
乙：亲爱的青年朋友们。
丙：五月的花蕾，飘摇在青春的枝头。
丁：五月的春风，吹拂着年青的脸庞。
甲：一首激情飞扬的《光荣啊，中国共青团》拉开了今晚。
文艺汇演的序幕。
乙：青年是决定未来和影响当前的重要力量，丙：青年最富有创造力，最少保守思想，最勇于开风气之先。
丁：青年人用实际行动，努力工作，在新的一年里，开创工作的，合：开门红。（第一个节目舞蹈《开门红》）。
甲：黄梅自古物华天宝，人杰地灵，乙：蜚声海内外的黄梅戏，就诞生在这里，甲：我们的黄梅一去二、三里，村村垸垸都有戏，乙：请欣赏县理工中专为我们带来的黄梅戏联唱《故乡情》。
乙：请欣赏县一中为大家带来的小品《》。
甲：乙：
（第六个节目诗朗诵，串词内容结合诗歌内容。）。
甲：未来是激扬的舞蹈，因为未来，我们欢欣鼓舞；
乙：梦想是跳动的音符，因为梦想，我们充满期望。
甲：轻盈的舞姿点缀出时代的节拍，乙：抓紧时代节奏，紧跟时代节拍，让我们一起，合：《动起来》。
甲：青春是多彩的，因为它是热血与激情的迸发，乙：是理想与信念的融合，甲：是奋斗与创造的合奏，乙：请欣赏青年人自己编创的小品《陪你过年》，表演者：杨雪、耿颖等。
《》。
甲：青春如一把跳动的火焰，闪烁着耀眼而迷人的光彩；
乙：青春似一组优美的音符，奏响着动听而激昂的旋律。
甲：请欣赏歌曲联唱《青春律动》，乙：表演者：崔桠楠、郭凯等。
甲：年轻的身影最自。
信、动人；
乙：青春的旋律最优美、动听。
甲：请欣赏独唱《天堂》，乙：演唱：高鸿鹏，伴舞：马琼玲等。
甲：青春的色彩是亮丽的，因为她闪烁着年轻的光芒；
乙：青春的赞歌是动人的，因为她昭示着年轻的辉煌。
甲：请欣赏舞蹈《牡丹颂》。
乙：领舞：马琼玲，伴舞：王琳等。
结束语。
甲：今夜无眠，欢乐穿越时空，荡漾豪情无限；
乙：今夜有约，梦想携手明天，拥抱灿烂生活。
丙：让我们担负起振兴祖国的历史责任，丁：用坚定的信心支撑中华民族的精神脊梁。
甲：五四的日子，记录着**年青春的脚步；
乙：五四的日子，记录着**年青春的热情。
丙：建设产业黄梅，加强青春力量，丁：构建和谐黄梅，升华年轻理想。
甲：各位领导，各位来宾。
乙：亲爱的青年朋友们。
丙：20**新团员宣誓暨青春之歌文艺晚会至此就全部结束了，丁：感谢您的光临和支持，我们20**年5月再见，合：再见。
活力青春活力青春初中（模板16篇）篇二
青奥会，这是一个由新时代的年轻人将圣火从神之山上传递到人间的圣事，它在我们每个人的心中都塞满了健康、向上的团结的力量，它不仅仅是一个体育赛事，更是我们中国人民，乃至全世界的人民维持团结协作的精神依托。它代表着一种永恒，它意为这我们全体人类，向往团结，向往和平，追求美好生活的愿望。
在南京的上空，将会开出一朵绚烂烟花，它会使每个南京的人民，感到幸福和荣耀。我们心中的青奥会是充满了文明，和平，和谐的盛会，它是专门为青年人制定的，它让许多有实力和具有天赋的青年运动员表现自己的机会。他们是世界未来的主人。那里的人民是人类历史中最伟大的名族之一的所在地，他们用自己的智慧，勤劳，汗水，身体力行的实践着当初的承诺，在那里，青奥会会表现出自身一直提倡的精神。那里的人们有着无比热烈的心情在时刻的准备着，他们准备用火一样的激情，迎接他们所希望的，幸福，荣耀，给他们动力，使他们为了我们名族屹立在世界之林而奋斗着。青奥会！南京！我一直向往着的、充满着浓厚历史的气息和文化底蕴的城市，那是令无数人发出惊叹的地方。我们在这里，因为着青奥会的到来而激动，因为这青奥会的到来而沸腾。那里有着无数的美景，吸引这你挑剔的目光，那里征服了你，因为你被它的历史，它的沧桑，它的睿智而陷入其中。当我们期盼已久的青奥会到来的时候，南京的天更蓝了，南京的.水更清澈了，南京的白云更白了，人们的生活更加幸福了，高大的楼房，宏伟的事业，尽情的展现在人们面前，在青奥会来临的这一年，展现在世界面前的不光光是我们南京以前的历史文化底蕴，更是我们的辛勤努力，结出来的累累硕果！在这个吉祥的日子里，美丽的姑娘，帅气的小伙儿，年事已高的老人，都像被青奥会充满了活力似的，载歌载舞不停息，欢乐的锣鼓敲得震天响，无数鞭炮齐鸣，人们爆发出一种从未有过的欢快情绪，他们不停地唱着青奥会的歌曲，鼓动着我们心中的无比火热的激情与希望。在这个吉祥的日子里，天上的卫星忙个不停，忙着把南京青奥会的信息传送到家家户户，让我们都能感受到南京的不同。青奥会，她想一个美丽的仙女，挥舞着常常的袖子，披着五彩斑斓的彩霞，朵朵白云在她的身边缭绕，她翩翩降临的我们的南京。我仰望着青奥会，请盼着青奥会，希望这青奥会，我迫不及待的等待着她的到来。青奥会在我的心中！我与青奥共成长！伴随着青奥会来到的，还有青奥大讲堂，让我们更了解青奥会。
我与青奥共成长！世界给了南京一个机会，南京会珍惜这次机会。作为一个南京人，我也想做一个称职，出色的东道主，我会在这几年，翻遍南京大大小小的地图，为了能给外国的朋友指路，我会好好地学习英语。在未来的青奥会中，我会去帮助那些外国来的游客，帮助他们更加了解我们美丽的南京。我与青奥共成长！
活力青春活力青春初中（模板16篇）篇三
跨入青春的门槛，追求远大的理想，走进美丽的家园，享受爱心的陽光，触摸科学与时尚……生活是多么精彩！
在人生之路上，有成功，也有失败，有光明，更亦有黑暗，有句话说地好：英雄决不是没有卑下的情操，只是永远没有被卑下的情操所屈服罢了；光明决不是没有黑暗的时期，只是永远没有被黑暗吞噬罢了！
似水流年，花开花落，我们站在岁月的河面上，映着的不是我的脸，而是我的心。
我们面对的世界并不总是高挂彩虹，我们面对的人生总是一帆风顺。问题的存在总是不可避免，问题的解决却需要自己的努力，当我们面对烦恼、痛苦、忧伤、绝望时，就让它们化为人生的问题，用自己的心灵去解答，一切都会迎刃而解的！
我们，09后的少男少女们，青春，是我们的一切，因为人生路，我们只走了一小点！
不要不舍你的掌声，
不要掩藏你的快乐。
青春的记忆里，是快乐与掌声的交融，
青春的回忆中，是美好与微笑的结合。
把心儿打开，
大声地对世界高呼“青春无悔”！
活力青春活力青春初中（模板16篇）篇四
2014年，一个看似普通的数字，却有着不同的意义，它使中国同胞激动不已。
2014年的青奥会将在南京举行。当全国上下知道这个消息时，无不欢呼雀跃。到那时，整个南京城会热闹起来，每个人的脸上都会洋溢着笑容。欢呼声，喝彩声，久久不息。我期待的青奥是环保的。马路上焕然一新，街道旁，绿树成荫。马路上没有一片纸屑，即使有，人们也会主动地把它捡起来。私家车人们也不开门，取而代之的是自行车，电动车。没有尾气，有的是新鲜的空气，有的是给运动健儿的阵阵喝彩声，而不是汽笛声。我期待的青奥会是友好的。千千万万的人从四面八方赶来观看青奥会。无论是哪国人，大家都在一起开心的交谈着，无论有什么困难，人们都互相帮助着。暖融暖热腾腾的。
我期待的青奥会是和善的。每一位南京人都十分和善，当外地参观者在参观南京时主动向参观者介绍一些关于南京的文化历史。当外地的参观者迷路时，主动为他们指路。最后，我期待的青奥会是辉煌的。面对各种各样的比赛，我希望无论是中国或是其他一些国家都能取得优异的成绩，特别是我们中国，捷报频传，运动健将们个个出类拔萃，他们用自己的辉煌成就，为祖国赢得荣誉。中国···再举冠军。漂亮的跳水······同学们，时间是很快的，2014年快到了，南京是我们美丽的家园，大家应当为自己的家园献一份力量，即使那是微不足道的，但再大的力量也是一份人生中的慰藉，为了能够更好地体现出南京人的文化修养，range让我们一起携手创此次南京开展的南京奥林匹克运动会吧！
活力青春活力青春初中（模板16篇）篇五
步入校园，一阵幽香，一切都显得如此美好。我们于清朗的早晨诵读，在晨风中开始一天紧张的生活，这里记录着我们充满活力，青春的岁月。
上午第二节课课间，听说不跑操了，同学们都很兴奋。但为什么不跑操了呢？这个回答更让同学们兴奋，因为：下雪了！有的人听见了急忙把头和手伸出了窗外，感受冬的气息。有的人听见了，急忙把这个消息告诉另一个人，与他分享快乐。虽然只是看不见的小雪，但这也是冬天的特征。上课了，有的同学的心还在窗外，不时地向外面望望。这时老师说，只要有一节语文课下大雪，她一定带我们去外面打雪仗。这样我们更兴奋了，一直盼望着雪精灵的到来。
中午，上完了一上午的课，我们排队来到了食堂。今天，大家好像很有食欲，每个人都吃得饱饱的。午休时，几个同学在急忙的准备英语话剧，其中一个同学好像故意想逗同学们笑，把一个道具假发，戴在了头上，引来同学们的哄堂大笑。
下午，第二节课上体育，我们排队来到了操场。天灰蒙蒙的，一直没见太阳的出现，显得一切都是那么的'凄凉。我们跑了四圈后，老师让我们自由活动，于是女生有些同学玩起了游戏，在游戏中，发生了个意外。在奔跑的途中，我不小心绊倒了，我的身体重重的摔到了草地上，我刚想流出眼泪，这时跑来了几个同学，亲切地问道，琳琳，你没事吧！听到这种声音，我急忙把眼泪收起，换上了笑容，没事，没事。拍了拍身上的土，站了起来，继续与同学娱乐。
菁菁校园，留下我们多少故事，这些故事是那么精彩，那么活力四射。
文档为doc格式。
活力青春活力青春初中（模板16篇）篇六
摘要：教学反思是新课程实施中至关重要的一个环节，其重要性已经为越来越多的教师所认识。教学反思是改进语文教学，优化教学效果的有效途径。教学反思可以从教学理念及教学过程等方面入手，找出问题，并积极寻求解决的途径。教学反思可以利用比较等方法，激发初中语文教学活力。
新课程改革实施以来，笔者学校开展了多种形式的教学反思活动，有教师“反思卡”，有集体教研，还有备课教案中的课后记。教学反思，简单地讲就是执教者对已结束的教学实践的回顾、审视和思索，其现实意义就在于，通过教学反思可以结合教学理论与实际学情，对已发生的不可逆的教学现实进行深层次、全方位的剖析，这种剖析是先于教学过程的教学设计所无法比拟的。老师们都有这样的体会：让别人听自己讲一堂课的收获，比自己听别人讲一堂课的收获要更大些，就是因为前者是自己全身心投入的体验过程。所谓“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，讲的就是这个道理。
下面，我想结合自己教学工作实践和身边同事们的一些例子，就教学反思问题谈谈自己的看法。
例一：这是朱自清先生的名家名篇，它以细腻的笔调，为我们描绘了生机勃勃的春天。作者的这种诗情与画意的结合，结构严密，层次井然中见跌宕变化，语言朴实，隽永，在学习时也着重讲了，对文中一些句子还需让学生自主练习，以培养学生自主学习的精神。以后在文章结构，还有语言方面也需着重加强讲解，且在本课的讲解中教师讲得过多，以后要注意。（初一课文《春》课后记）。
例二：在本文教学中，应该重点引导学生理解鲁迅先生对藤野先生的感激之情，进而领会作者对祖国的一片深情，而避免因与近期中日紧张关系影响学生对作品主题的理解，因为对于学生来说，要彻底理解作者当时的境遇，还有一定困难，关键在于引导他们通过学习能够结合自己的生活，获得一些感悟。（九年级课文《藤野先生》课后记）。
例三：通过本文的学习让学生感受到理想对人生的重要，有理想的人，才使生活丰富多彩，对于作者的写作手法也是值得学习的。在讲解过程中，虽有渗透，但不太全面，课后应加强这方面的训练，以提高学生的写作水平。（初一课文《为你打开一扇门》课后记）。
从这几则课反思后记来看，现在的教师已经认识到教学反思的重要性，在教学过程结束后，也确实进行了反思，而且是“放出眼光，运用脑髓”，但给人总的印象是缺乏应有的深度和高度，重点不突出，有就课论课之嫌，缺乏对教学现象和教学本质的深入思考。之所以出现这种情况，除了受到教师的教学理论水平和表达概括能力的局限外，很重要的一个原因就是没有把握教学反思的精要，说得通俗点，就是想写好却写不好，心有余而力不足。
那么，好的教学反思应该包括哪些方面的内容呢？
首先要反思自己的教学思想与教学理念。教学理念不光是《标准》中的概括表述，也不是其他教学理论著作中的抽象概念，而是表现为一些很具体的东西。比如：这堂课的三维教学目标设置是否切合学情？以学生当前的知识储备、经验积累能否理解教学内容？如在上述例子中，教师就考虑到了这一点。教师的主导作用是否得到发挥？学生的主体地位是否得到了体现？在例一中教师认识到“教师讲得过多，以后要注意”，这是意识到了这方面的问题。自己在这堂课中的表现是否符合新课程标准提倡的精神？……等等。这些都是教学反思中应首先考虑的，因为没有先进的切合实际的教学理念，是很难收到好的教学效果的。
其次要重点反思课堂教学的全过程。这方面老师们均能注意到。教学过程中需要反思的内容很多，诸如：新课的导入是否为学生营造了一个良好的学习情境？各教学环节设置是否合理、顺畅？衔接是否紧密？过渡是否自然？有无设计之外的情况发生？自己是如何处置的？处置是否妥当？有没有值得仔细回味和认真分析的“神来之笔”？哪些地方自己觉得处理得不够满意？是什么原因造成的？就现实学情而言有无改进的可能？如何改进？……不一而足。相对而言，教学过程的反思是比较容易把握的。第三要反思教学手段。在现代化教学手段盛行的今天，教学手段是否适应教学内容及学生实际？传统的教学手段真的过时了吗？现代化的教学辅助设施是否充分发挥了作用？多媒体课件是教学中的得力助手还是应景的点缀？课件与教师相得益彰还是喧宾夺主？教法的选择和运用是否得当？学生的合作学习、自主探究是不是落到了实处？……这些方面是真正优化教学效果的关键，如果每节课都能从这些方面找出差距并加以弥补，一定能使教师的业务素质有很大的提高。
教学反思的方法有哪些呢？我认为可以有以下几种。
一、自我质疑反思法。质疑是思维深化的标志，不断提出疑问才会有新的发现。对上述几个方面，我们要多划几个问号：这样做好吗？这是最佳选择吗？为什么效果不理想？同样的教学内容，同样的方法，为什么一班的效果比二班要好呢？相信通过这样的深入思考，对教学实践和新课程标准的理念会有更加深入的认识。
二、合理纵横比较法。作对比是非常实用的思维方法。就教学反思而言，可以“横比”，也可以“纵比”。横比，和同学科、同年级的教师相比，和比自己年长的或年轻的教师相比，往往能发现问题。纵比，可以把自己过去的教学经历同现在作对比，也可以把往届学生同现在的学生作比较。不管是求同还是求异，往往能通过参照系有所发现。
三、换位思考法。“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。回忆起学生时代，每位教师都能想起自己心目中的好老师，并能说出自己佩服他（她）的原因，在课堂上，有的严肃认真，不苟言笑；有的幽默风趣，寓庄于谐；有的知识渊博，旁征博引；有的画龙点睛，一字千金……都能博得学生的好感，取得良好的课堂教学效果。如果教师把自己设想成班上的学生，进而想一想：“老师这样讲我喜欢听吗？”“这样讲我能理解吗？”“这样处理学生的提问（或回答），我满意吗？”……设身处地地为学生着想，可能会少走一些弯路，自己也会成为将来学生记忆中的好老师。
教学反思是新课程实施中至关重要的一个环节，其重要性已经为越来越多的教师所认识，并成为教学中的自觉行动。教学反思正是对教学过程的再次深入的体验。如果教学反思有同事们的参与，集思广益，收益当更大。从本质上来看，教学反思的过程就是教师的自我教育，自我发展的过程。作为一名教师只有具备了一定的反思能力，才能使自己的业务素质有所提高，从这个意义来说，教学反思已成为教师的基本素质，而且是新课程背景下教师的核心素质之一，是教师专业成长的必由之路。
活力青春活力青春初中（模板16篇）篇七
青少年奥林匹克运动会，简称为青少年奥运会、青奥会！
2014，一个看似普通的数字，却包含着中国人的热血沸腾，心潮澎湃，这就是青奥会!那时，五洲四海的人们齐聚南京，所有人的目光聚集在南京，南京将以主人的身份展现她的美丽！2014，我期待的日子！南京，令我骄傲的城市！
·青年是祖国的花骨朵，青年是祖国未来的希望，我们做为青少年，我骄傲、我自信、我内心悸动！花开的季节是美好的，让我们用心聆听每一次花开的声音！青奥会的设立旨在加强各国青年运动员的体育交流，给青少年提供一个锻炼的平台和机会，在年轻热之间提升运动意识和参与感！可见国家对青年一代的重视与期望！我们肩负使命与责任，我们要积极向上，新世纪的四有青年是要求我们有理想、有道德、有文化、有纪律，在我们做到四有之际，我们还要做德、智、体、美、劳全面发展的新青年！成长就是交流的过程，我们要把握每一次的机会，充实自己的生活、成长过程！相信自己是最棒的！
青奥会旨在聚焦世界范围内所有的具有天赋的青年运动员以组织一项具有高度竞技水平的赛事，在奥林匹克精神方面是一项具有教育意义的项目，让青年们从运动中收获健康的生活方式！我在社会各个知识领域里徜徉，我乐此不疲！成长就是学习的过程，学习促进成长！面对着千载难逢的`机会，作为光荣的南京人，作为一名南京的小学生，我们要赶快行动起来，和青奥共同成长，从现在做起，从自身做起，我们要讲文明，懂礼貌，自觉遵守纪律，热爱集体，爱护公物!努力学习，积极的宣传青奥知识，用我们的实际行动来支持青奥迎接青奥，参与青奥，为这场即将召开的伟大盛会，献上自己的一份力量！
喜迎具有青春活力的青奥会，尽情的展现属于我们青年一代的青春活力！南京加油，朋友们加油！
活力青春活力青春初中（模板16篇）篇八
女：感谢师大的同学们带来的精彩舞蹈!(边走边说)。
男：盛夏激情相约快乐。
女：四方宾朋欢聚冰城。
女：大家好！我是xxx！这里是由xxxxx主办，由xxxx协办的相约快乐乌兰托娅哈尔滨个人演唱会现场。
女:欢迎大家的到来！哎xxx（转向男主持人）最近啊我总在反复听一首歌曲，那首歌真是旋律优美，听它的时候仿佛置身于广袤的大草原之中，让人陶醉其中。
男：什么歌曲让你这么沉醉啊？看你一说起来就激动的样子！女：当然激动啊！因为马上就要见到这首歌的原唱者了！
男：哦，我知道了，你说的那首歌就是红遍大江南北的《套马杆》吧!它的原唱者大气爽朗的“草原百灵”乌兰托娅有很多为大家所喜爱的歌曲，相信观众朋友们也怀着激动的心情在期待与乌兰托娅见面。女：是啊，乌兰托娅哈尔滨演唱会终于在所有观众朋友们的期待中如期举办了，观众朋友们让我们用热烈的掌声请出来自草原的天籁之音——乌兰托娅！为我们演唱《我的家乡内蒙古》!（2分钟）。
2.乌兰托娅四首歌之后（4分19秒+4分8秒+3分32秒+3分48秒）女：乌兰托亚用歌声带领我们置身于蒙古草原上，这几首歌似乎在向我们叙述这样一个美好的爱情故事：在我的家乡内蒙古有位牧马少年，曾经对我说：“我在草原等你来，陪你一起看草原。”想想就觉得多么美啊！本场演唱会乌兰托娅还带来了好友助演，下面有请我们演唱会的第一位嘉宾，冯东为我们带来精彩的演出！（30秒）。
3.冯东3首歌12分钟后。
男：感谢冯东的演出下面我们把舞台交还给我们的草原百灵乌兰托。
娅。（7秒）。
4.又四首歌之后（17分钟）。
男：观众朋友们，乌兰托娅的歌好不好听？我们相约这里快不快乐？（观众欢呼）感谢乌兰托娅给我们奉献了这么美妙的歌声，下面掌声有请xxx，欢迎这位美女嘉宾。（20秒）。
5.女嘉宾3首歌后（12分钟）。
女：谢谢女嘉宾精彩的演出，观众朋友们让我们再次以热烈的掌声请出乌兰托娅！（4秒）。
6.第三次四首歌之后(17分钟)。
女：辽阔的呼伦贝尔草原，清澈的泉水，朴实的牧民，丰富多彩的民族文化养育了我们的草原百灵—乌兰托娅，身为蒙古族姑娘乌兰托娅她有着古朴、热情、豪爽的性格，在她的歌声中也可以感受到，她一直用心去歌唱，用其纯绿色的天籁之音去诠释完美、感化疲惫。那么演唱会进行到这里，让我们请出最后一位嘉宾—同样来自草原的蒙克，与乌兰托娅合唱一首《敖包再相会》。（32秒）。
7.蒙克3首歌13分钟。
男：谢谢蒙克的演出，陶醉在视听享受中，时间总是过得这么快，让我们以最最热烈的掌声再一次请出美丽的乌兰托娅为我们带来优美的歌曲。（12秒)。
8.结束语【乌兰托娅3首歌后（13分钟）】。
女：优美的旋律穿梁绕栋不绝于耳，动听的歌声如翩翩蝴蝶伴你入梦。今夜有你的参与相约盛夏格外温馨和祥和，今夜因各位嘉宾的倾情演出格外让人回味和留恋。
男：欢乐的海洋里时光在悄悄的流逝，我们的演唱会也落下了帷幕。亲爱的朋友们让我们记住今天。因为有了你们，这里才有美好的回忆，真诚的感谢主办方„„的大力支持，感谢„„感谢为我们带来精彩演出的嘉宾感谢今天所有到场的朋友们，你们的热情和支持为我们今晚的晚会举办增加了光彩，同时也感谢台前幕后的所有工作人员辛勤的劳动。
女：感谢乌兰托娅精彩的演出，希望我们的草原百灵常来哈尔滨，再次感谢所有的观众朋友们，因为有了你们这里成为了快乐的驿站，友谊的桥梁，让我们彼此祝福，祝愿所有的朋友们生活幸福，永远与快乐相约！
男：朋友们，乌兰托娅哈尔滨相约快乐演唱会到此结束，合：再见！（1分30秒）。
共1小时47分钟。
活力青春活力青春初中（模板16篇）篇九
1、一三锋芒，初露华光，逐鹿中原，势若弓张;心中画戟，铁血英殇，鲲鹏之志，今朝初上。
2、迎接朝阳，跑操健康，跑出风采，竞放光芒。
3、四班心齐，所向无敌，无论评比，还是学习。
4、亦德亦才，自强不息，天下无敌，共创佳绩。
5、扬帆起航，劈波斩浪，二十六班，再创辉煌。
6、同心同德，努力拼搏，为梦飞翔，再创辉煌。
7、太阳照，鸟儿叫，二一班，去跑操。
8、挺起脊梁，创造辉煌。
9、扬帆起航，劈波斩浪，xx班一出，谁与争锋。
10、团结一心，奋勇向前，追求卓越，争创第一。
11、智者不惑，仁者不忧，勇者不惧。
活力青春活力青春初中（模板16篇）篇十
开场：
女1：尊敬的各位老师。
女2：各位同学。
合：大家下午好。
合：正式开始！
【一】。
【二】。
【三】。
【四】。
【六】。
【七】。
【八】。
女2：短短的话语，浓浓的情意，蕴含着老师对我们多深的爱呀，彼此结下的师生情，就像深千尺的桃花潭，永远温暖着我们彼此的心窝。（二选一：还记得你教的第一个字，还记得我背的一首诗，你是打开我心灵的第一把钥匙！）请欣赏高二幼三为我们带来的《谢谢老师》表演者，请高二幼一《扇子舞》做好准备。
【九】。
【十】。
女2：印度是一个古老而神秘的东方民族，印度舞更是以它优美而神秘的韵味吸引着我们的眼光，现在请高一幼三带来的《印度舞》表演者，请高二幼四《蒙族舞》做好准备。
【十二】。
【十三】。
结束语：
女1：短暂的时光匆匆而过。
女2：依依不舍的心情不愿离去。
女1：我们乘着绚丽舞姿，铺开七彩的画卷。
女2：我们昂首迎向未来，书写豪迈的誓言。
女1：今天我们欢歌笑语女2：今天我们畅想未来女1：让我们记住今天女2：让我们期待——合：明天更美好！
女1：炫舞青春舞蹈大赛，到此结束！篇二：舞蹈大赛主持词。
舞蹈大赛主持词-女：各位老师，各位同学们：
女：舞蹈如同音乐，是人类超越语言的特殊符号。人类的演化进程，蕴藏肢体和灵魂的解放，正是这种力量，催化了人类肢体和谐运动的最高境界——舞蹈的诞生。男：人类的花样年华，由此舞动出更多奇迹。人类需要奇迹，如同芭蕾舞者脚尖踮起的那一刻，世界浓缩成一个点，撑起最优美的曲线。这就是奇迹，人类精神感动升华的奇迹。女：我们的艺术节就位同学搭建了一个让我们尽情舞动的平台，在这里，大家可以毫无顾忌，尽情舞动青春，挥洒风采！
男：，让我们赶快动起来吧！伴随着动感的旋律，展现我们轻盈的舞姿，让我们的舞步快女：为丰富校园文化生活，展示青年风采。。。举办了这次“校园舞蹈大赛。＂男：参加这次舞蹈大赛的有：
男：担任这次舞蹈大赛的评委有：
男：我们将以现场打分形势对参赛节目进行评比，评出一等奖两名、二等奖三名、三等奖五名。
女：跳跃的音符，演奏着青春的活力。
男：动感的舞姿，展示着青春的魅力。
合:校园舞蹈大赛现在开始。
结束语。
舞蹈大赛主持词。
男：尊敬的各位领导、老师。
女：亲爱的同学们。
合：大家晚上好。
男：感恩，是一种良知也是一种动力；
女：感恩，是一种心态也是一种美德；
男：我们要感谢明月照亮了夜空；感谢朝霞捧出的黎明；感谢大地哺育了生灵；
女：总有一些记忆刻在岁月的深处；
男：总有一些经典藏在悠远的心底；
男：语言有许多种，口头的语言，肢体的语言还有心灵的语言；
女：舞蹈也有许多种，古典舞，民间舞，芭蕾舞还有现代舞；
男：说到街舞，我相信大家肯定会用最大声的欢呼和最激烈的掌声来表示欢迎，你们说是不是？（话筒对向观众）。
特征与街舞风格完美融合，他的的舞蹈整整影响了三代人（70年代．80年代．90年代），他不愧为舞坛歌坛的天王巨星。
7：09二班《闪闪惹人爱》；
男：有请09二班的同学带来《闪闪惹人爱》；8：704班《摇摆》；
男：掌声有请！
第二届“金力源”杯交谊舞大赛主持词。
一、开场语：
a：尊敬的各位领导、各位来宾b：亲爱的观众朋友们。
合：大家新年好！
a：温暖和煦的春风催开了枝头的花蕾，如一张张笑绽放在我们的心中。
b：喜庆祥和的新年在我们的期盼中悄然而至，将温馨的祝福送到千家万户。
a：在这无限美好的日子里，旬阳县第二届“金力源”杯交谊舞大赛在此隆重举行。
感谢她们热情洋溢的表演。一首好歌，是一首诗，洋溢着浪漫的情怀；一首好歌，是一幅画，蕴含着不尽的情思；一首好歌，是永远的陈酿，散发着醉人的芳香；一首好，是亲切的叙说，记录着心灵的感动。
女1：秋风飒爽，伴着岁月的步伐，渐行渐远。
女2：银装素裹，合着时代的节拍，姗姗而来。
女1：今天，是舞蹈让我们相聚在一起。
【二】。
【三】。
【四】。
【五】。
【六】。
【七】。
【八】。
女2：短短的话语，浓浓的情意，蕴含着老师对我们多深的爱呀，彼此结下的师生情，就像深千尺的桃花潭，永远温暖着我们彼此的心窝。(二选一：还记得你教的第一个字，还记得我背的一首诗，你是打开我心灵的第一把钥匙!)请欣赏高二幼三为我们带来的《谢谢老师》表演者，请高二幼一《扇子舞》做好准备。
【九】。
【十】。
女2：印度是一个古老而神秘的东方民族，印度舞更是以它优美而神秘的韵味吸引着我们的眼光，现在请高一幼三带来的《印度舞》表演者，请高二幼四《蒙族舞》做好准备。
【十一】。
【十二】。
【十三】。
结束语：
女1：短暂的时光匆匆而过。
女2：依依不舍的心情不愿离去。
女1：我们乘着绚丽舞姿，铺开七彩的画卷女2：我们昂首迎向未来，书写豪迈的誓言。
女1：今天我们欢歌笑语。
女2：今天我们畅想未来。
女1：让我们记住今天。
女2：让我们期待——。
合：明天更美好!女1：炫舞青春舞蹈大赛，到此结束!一场舞蹈晚会的串词。
男：你喜欢吃葡萄吧?女：当然了。
男：差距!这就是我们的差距!女：什么差距?男：相比起大饱口福的葡萄，我更愿意欣赏能大饱眼福的关于葡萄的舞蹈。女：你说的是下面要表演的独舞《吐鲁番的葡萄》?男：对。看完了你就知道什么是美了。
第一轮自由舞会。
男：我看到了台下太多太多的同学由于想跟着节奏舒展自己的腰枝而不小心踩到别人了。惨叫是一声接着一声啊。
男：我手里现在握着大把大把的礼品没人可以送啊!你用一句话告诉同学们如何赢得这些精美的礼品吧~女：今天晚会不送礼，送礼只通过做游戏送。
四族小学。
尊敬的各位家长，各位父老乡亲，亲爱的同学们：合：大家上午好！
女：弹去五月的风尘，迎来六月的时光。听，校园里的歌舞声，荡起一片欢乐的海洋。
男：当鲜红的太阳跃上地平线时我们又迎来了新的一天今天我们要迎来一个快乐而有意义的节日。是我们大家的节日，我们要尽情的欢畅，我们要为它增添光彩。
女：带着六月的鲜花，披着六月的阳光。孩子们在舞蹈，孩子们在欢唱。男：今天是个特殊的日子。
女：今天是个快乐的日子。
男：今天是属于孩子的日子。因为??今天是六一国际儿童节，女：在这里，我谨代表四族小学的全体教师祝同学们节日快乐！下面，我宣布，四族小学庆“六一”文艺汇演现在开始。
1.舞蹈《舞动青春》。
“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，未来的路还很长，只有学会创新，学会开拓才会取得进步。我们一定要铭记大家的鼓励和鞭策，以爱心、恒心、信心托起自己，一起去争当四好少年吧！下面请欣赏一二班带来的歌曲《争做四个好少年》。演唱者：潘琳、康利、郭璨。10.舞蹈：《姥姥门前看大戏》。
送去五月的芬芳，迎来六月的阳光！
我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋！
奶奶说：六月是孩子们的节日！
爷爷说：六月里充满了欢声笑语！
爸爸妈妈说：六月的儿童欢天喜地！
未来对于我们可能还有点远，但是我们现在所学的，所懂的，都是为了我们拥有一个更好的未来做准备。那么用热烈的掌声欢迎由一二班同学们带来的舞蹈《未来与希望》。表演者：包佩林、郭璨等。
活力青春活力青春初中（模板16篇）篇十一
1、团结文明展现风采、追梦扬威奋勇争先。
2、齐心协力！力争上游！永不言弃！
3、讲文明、重参与、育新人、创佳绩。
4、全民健身、利国利民、健康第一、从我做起。
5、青春如火，超越自我；青春演绎，永不言弃。
6、感受运动乐趣，做不一样的自己！
7、振兴中华赛出水平、振兴中华扬我班威。
8、奋发拼搏、勇于开拓、顽强拼搏、超越极限。
9、猛虎，猛虎，敲锣打鼓；猛虎，猛虎，所向无敌。
10、学则智，不学则愚，学则治，不学则乱。
11、明日复明日，明日何其多，把握住每一个今天。
12、要无条件自信，即使在做错的时候。
13、逐梦三晋大地，舞动青春活力。
14、当文明东道主，办精彩二青会。
15、运动放飞梦想，青春接力三晋。
16、拼搏青春赛场，铸就运动辉煌。
17、健康“晋”行曲，活力二青会。
18、和青春约定，与“青运”同行。
19、经过举办征集活动，现将初选参与投票的优秀作品予以公布（以供品鉴）：
20、体育传递友谊，青春展现魅力。
21、相约魅力太原，共享阳光青运。
22、青运精彩无限，太原魅力有约。
23、体育凝聚力量，青运成就梦想。
24、激扬青春运动风，共圆美丽中国梦。
25、快乐参与敢拼，青春盛会共赢。
26、青运放飞梦想，太原成就辉煌。
27、做文明太原人，办精彩青运会。
28、绿色、阳光、梦想，青春、运动、活力。
29、青运有你逐梦，山西因我添彩。
30、太行与吕梁牵手，青运伴梦想腾飞。
31、城市脉搏城市脉搏脉动而心动，城市脉搏为你型动。
32、时尚人永远是年轻城市脉搏，年轻就是诱惑。
33、城市脉搏，让年轻更有“型”。
34、自由定“形”空间城市脉搏，让快乐更有“形”。
35、青春的脚步，无所（可）羁绊。
36、让年轻更有范持重的青春跳动，休闲的'执着追求。
37、城市脉搏，让汗水和微笑交织。
38、城市脉搏，年轻有为的象征。
39、我澎湃，更自如城市脉搏，让年轻更有范儿。
40、心与青运律动，情与山西共融。
42、舞动青春旋律，书写运动华章。
43、激情点燃青运会，梦想璀璨太原城。
44、青年青春青运，更快更高更强。
45、青运有你逐梦，山西因我添彩。
46、体育凝聚力量，青运成就梦想。
47、青春处处赛场，山西梦想飞扬。
48、做文明太原人，办精彩青运会。
49、当文明东道主，办精彩二青会。
50、太行与吕梁牵手，青运伴梦想腾飞。
51、拼搏青春赛场，铸就运动辉煌。
52、青春盛开激情，运动精彩太原。
53、古都大同千幅画，活力青运万种情。
54、经过举办征集活动，现将初选参与投票的优秀作品予以公布（以供品鉴）：
55、绿色、阳光、梦想，青春、运动、活力。
56、给山西一个机会，还青春一个奇迹。
57、运动放飞梦想，青春接力三晋。
58、快乐参与敢拼，青春盛会共赢。
59、激情二青会，梦想“晋”行时。
60、感受运动乐趣，做不一样的自己！
61、齐心协力！力争上游！永不言弃！
62、团结文明展现风采、追梦扬威奋勇争先。
63、振兴中华赛出水平、振兴中华扬我班威。
64、全民健身、利国利民、健康第一、从我做起。
65、青春如火，超越自我；青春演绎，永不言弃。
66、学则智，不学则愚，学则治，不学则乱。
67、猛虎，猛虎，敲锣打鼓；猛虎，猛虎，所向无敌。
活力青春活力青春初中（模板16篇）篇十二
1、我依旧相信努力的意义，奋斗的价值，因为那是本质问题。
2、全社会都来关心少年儿童成长，全社会都来支持少年儿童事业!
3、今天阳光，明天希望。
4、童年数你最酷，招来粉丝无数，遇事最爱摆谱，高傲不屑一顾！也曾爬不上树，试题看着发木，床上画过地图，见着美女老师迈不动步！六一，愿你童心永驻！
5、六一六一，永恒乐意。
6、更高，更好，更团结；更棒，更强，更自信！
7、玩具强制认证，保障儿童安全。
8、给孩子最美好的童年，给人生最坚实的'起步。
9、学习环境科学知识，树立正确的环境法制观念。
10、欢乐和谐庆六一，激情飞扬献爱心。
11、少年儿童是祖国未来的希望。
12、六一儿童节，将童心唤醒，一起去追逐儿时的梦想;将童谣翻唱，一起去体味无忧的快乐;将童话阅读，一起去咀嚼生活的美好;将童年回忆，一起去乐享儿时的童趣。愿你永葆童心，开心永远!
13、六一儿童节特批准你：穿开裆裤一天，流鼻涕一天，买玩具一天，打游戏一天，尿床一天，吃棒棒糖一天，放假一天，去幼儿园当孩子头头一天！节日快乐！
14、团结拼搏，永创辉煌！
15、人只要不失去方向，就不会失去自己。
16、儿童节了，祝你像儿童一样活泼可爱，像儿童一样诚实善良，像儿童一样纯真好奇，像儿童一样天天向上。但是不能淘气，更不准夜里尿炕!
17、一副好身体，一个好家庭，一份好事业，一世好心情，一圈好朋友，一生好运气!愿你一生拥有六个一!祝“六一”快乐!
18、喜庆六一，载歌载舞，齿颊留香，欢度佳节，有香有色，口中回味。
19、明天的希望，让我们忘了今天的痛苦。
活力青春活力青春初中（模板16篇）篇十三
1、即使你经历过无数次的失败，但只要你能一次又一次站起来，那么你已经快要成功了，因为只有那些善于从摔打中吸取教训，从失败中学会总结的人，才能站立起来，昂首阔步登上成功的阶梯。
2、每个人的青春终会遇到挫折与困难，但只要你跨过这个门槛，那么你就要成功了，因为大多数人，终其一生也未能跨过。
3、老一辈，他们用自己的青春经历告诉我们：生活中，很多时候都需要耐心，耐心做人，耐心做事，更要耐心生活。
4、青春是一张白纸，当你挥洒上色彩时，它就有了另一个名字，叫梦想!。
5、青春是一种令人艳羡的资本，因为你可以凭着健壮的体魄,支撑起一方未来的天空。
6、人一生最好的时候就是少年，而一年最好的时候却是青春。
7、青春的流逝远比你想象中的快，因为等你暮然回首的时候，在那等待的仅仅只有回忆。
8、岁月变了，亦或我们变了，但不变的是永恒的青春。
9、青春是经历一次刻骨铭心的挫折;也是错过一段浪漫美好的爱情。
10、年轻只有一次，青春过去了便不能在重来。
11、钱，能在世界上做到很多事，但是却无法用钱买到青春，所以青春不要浪费，等失去后才知道如何去珍惜。
12、要成就大事业就要趁青年时代。
13、青春在人的一生中只有一次，而青春时期比任何时期都最强盛美好。因此，千万不要使自己的精神僵化，而要把青春保持永远。
14、一日之计在于晨，一年之计在于春。
15、世上有许多伟人，他们有过放荡的青春，却迎受着愧悔的晚年。
16、青春时代是一个短暂的美梦，当你醒来时，这早已消失得无影无踪了。
17、浪费了今生今世，人就再也得不到什么来生来世。
18、在青春的时候，你种下什么，那么等你年迈的时候就收获到什么。
19、青春不是人生的一段时期，而是心灵的一种状态。
20、有一种说法，叫做挥霍青春就是在犯罪。这是因为他们在青春的时候，就已经在肆无忌惮地浪费，等他们年老时，却只能感慨当初未能好好珍惜。
活力青春活力青春初中（模板16篇）篇十四
（场前宣导）（春江花月夜）。
【正式开始】（九九艳阳天）。
飘雪的季节孕育希望，处处是欢乐的海洋；健康的舞台放飞梦想，感恩的季节。
续写温情的篇章。尊敬的各位领导、各位来宾，共享健康俱乐部尊贵的会员朋友们。
大家，上午好！欢迎您莅临“冬主肾、肾主水--肾养生指导会”会员活动的现场，此。
次活动由协合国际免疫养生研究院主办，由协合集团共享健康俱乐部承办，也请允。
许我在这里代表此次会议相关机构的各位领导及科研专家、和全体服务伙伴对您的到来表示衷心的感谢及最热烈的欢迎，欢迎大家！并且在此请允许我为您介绍莅临龙）【肾养生指导】（沧海一声笑）感谢金总，冬季自然界万物凋零，天寒地冻，没有了生机，蛰虫伏藏以进入冬眠，养精蓄锐，为来年春天生机打基础。而我们人类也同样如此，顺应自然闭藏规律，以敛阴护阳为根本。冬主肾，肾脏当头，而肾主水，受五脏六腑之精而藏于肾，所以说冬天养肾尤为重要，在今天为了帮助大家在冬季正确的养生补肾，并且对于协合肾宝的服用方法做一正确指导，我们特别邀请到了协合国家免疫养生研究院肾养肾指导老师**为我们做专项指导，掌声欢迎（员工起立鼓掌！！）（圣火）活动现场的各位领导及嘉宾，他们分别是：（十大进球）。
感谢各位领导的光临，共享健康俱乐部从成立伊始就立志打造中国最专业的健。
康管理连锁服务机构，关注会员健康，时值11月，冬季已经来临，中医里有句话：
“冬主肾、肾主水”此次活动的发起就在于指导广大会员在冬季如何保健，如何养。
肾，呵护您的身体，关爱您的肾脏，此次活动一推出就得到了共享健康俱乐部广大。
会员的热烈响应，大家纷纷报名参加，为感谢会员的支持我们为您特别从协合免疫。
声，并欢迎他们的到来，让我们欢迎功勋会员***、神七会员****、„„„„„„，再次欢迎大家。（北国之春）。
大家可能知道，共享健康俱乐部为您提供的健康管理主要是由三部分构成，分。
为身体健康、心里健康和社会适应能力的良好，我们除了有健康产品呵护您的身体。
【五禽戏视频+互动——教五禽戏】（太极）+（敢问路在何方）。
【领导致辞】（高山流水）。
水”，举办此次会议也源于我们在会员中做的广泛健康调查，通过调查的结果我们可。
以看到大家对于肾的关注，对于健康的渴望，并且今年6月份推出的“协合肾宝”
养肾产品其显著的效果也在广大会员中引起了极大的反响，大家纷纷表示希望对肾。
宝有更多的了解，所以此次活动由我们沈阳公司总经理金星金总向总部提出申请，批准开展，此时也让我们为金总送上掌声，并有请金总为本次活动致辞！（豪勇七蛟发布政策（送给你）促销（喜洋洋）。
活力青春活力青春初中（模板16篇）篇十五
1、青春是美好的岁月，是自由。而我却无法拥有，没有学生时代的纯真回忆，也没有青春岁月的自由，仅存的，是对未来的憧憬，对自由的渴望。
2、青春是短暂的，而这短暂的时间里我们的任务很重。让花儿尽情的开吧，只要它不是落了一个虚度年华的罪名，那么，我都乐意。
3、青春在人生的风雨中，积淀奋斗的力量。让我们一路坎坷，高歌而行，用艰辛血泪滋养出辉煌的人生。
4、每个人都有自己的青春。青春就像交响乐，奏响生命的绚丽多彩；青春就像剧本，演绎着缤纷多彩的人生；青春就像生命，让我们欣欣向荣。
5、噢，七彩青春，你丰富了我的人生！你充满了无限的幻想，你是多么美丽，多么让我留恋。你在人们心目中发光发热。永远记住你，我的七彩青春！
6、或许，青春是一个成长的转折点，我们在乎的只是结果，可有的只是过程。当青春经历过后才知道原来自己现在才是真正的长大了。
7、青春，它就如一轮初升的太阳，朝气蓬勃，活力无限，在它那金灿灿的脸上，展现出我们孩童的天真与可爱。
8、青春，是短暂的，是绚丽的，好似一颗流星，耀眼夺目的光芒，可最终逃不过损落的命运。我们都不会忘记曾经她闪亮过。
9、仓促，短暂，狂想，就是我们这一代人的青春。它们就像一条条河流，密密的交际在一起，涓涓的流过我们自以为成熟的心灵，最后汇聚起来，形成我们庞大的青春。
10、青春，美丽的代名词，有着五彩缤纷的绚丽色彩。青春的我们，都握有一支画笔，一定会描绘出属于自己的青春色彩。
11、青春消逝，蓦然回首，无论是谁，心中都会充满无尽的忧伤，充满无穷的懊悔。
12、青春犹如诗一般华丽，是生命的起点，嬉戏的河水，狂奔。像天马，直冲九霄。青春的气息，弥漫在花的海洋里，奔放。
13、青春也并不是以忧伤为主旋律的歌，既然是雨季，那么，总会有雨过天晴的那一天。
14、青春应该是无悔的，青年是无畏的；青年不应当是老成的，青春应该是燃放希望的；青春是不应当虚度的，青年是不应该消沉的；青年正意味着力量，青春正蕴涵着创造！让我们高呼：青春万岁！
15、我一路狂奔，渴望在拥挤匆忙的人群里找到一个和我相似的面孔，她和我有相似的命运。我可以在她的身上看到自己命运的参照，何去何从，不再那么仓皇。
16、青春时，有付出，有汗水，有泪水，有掌声，有鲜花。当然也有叛逆，有挣扎，有迷惘，有遗憾，有失败。一路走来，经历了一次次地蜕变，生生地长大成人！青春之际，我们有对过往的依恋，对未来的憧憬。
17、太阳的细腻，笼罩这大地。擦拭着心灵，声音的摇曳在青春中生长。
18、青春像是一个五光十色，充满能量的大魔方，不断诱惑着我们去探寻，因为我们的未来不可限量，我们拥有属于自己的一本青春纪念册。
19、青春是生命的深泉在涌流。青春气贯长虹，勇锐盖过怯弱，进取压倒苟安。如此锐气，二十后生而有之，六旬男子则更多见。年岁有加，并非垂老，理想丢弃，方堕暮年。岁月悠悠，衰微只及肌肤。
20、青春就是用来追忆的，当你怀揣着它时，它一文不值，只有将它耗尽后，再回过头看，一切才有了意义，爱过我们的人和伤害过我们的人，都是我们青春存在的意义。
21、青春是美丽的天使，用她无双的爱，疼你。
22、青春的美丽，不是街衢流行的名牌时装；青春的旋律，不是吉他弹奏的缠绵忧伤；青春的潇洒，不是臂臀摇摆的忸怩作态；青春的快乐，不是车轮旋转的郊外飞扬。
23、青春也许就像写不完的诗，各式各样的都有。
24、也许仔细想想，能够慢慢地回忆起一些大事小事，可终究它们还是在记忆里被磨起了所有棱角，成了平淡的一个过往，踏上去已经体会不到当时的种种心情。
25、青春是岁月的使者，用那快乐的言语，灿烂的的笑容，充斥这岁月里的烦恼。
26、青春是一条永不结冰的湍河，在急流中穿梭，集结着勇敢。
27、做一个爱笑的女孩，听说喜欢笑的人运气都不会太差；做一个爱哭的女孩，因为我想活得长点；做一个爱睡的女孩，睡出灿烂好气色；做一个爱吃的女孩，减肥神马的吃完再说；做一个宠爱自己的女孩，所有看的上的东西，你值得拥有。
28、青春是两面的，用你的心灵去换取天使的爱，这样的你的声音在会永远的回荡。
29、炫，青春的活力；甜，青春的滋味；美，青春的本质。现在的我们，拥有着布满激情、活力的青春年华，在书的海洋里领航，在生活的天空中翱翔，在人生的道路上行走，往慢慢品味、体会人间的真、善、美。
30、青，是绿色，是生命的颜色，春，是季节，是成长的季节，青春就是出生在成长季节的那片生命的绿色，是阳光下那片灿烂的笑容。
31、青春是人生一个美好，辉煌的阶段，在青春的年华，我们不该诉说我们美好的梦想吗？每个人都有一个梦想，等待实现。梦想虽说美好，但不努力，就不能实现。
32、原来青春本是生命的一部分，她的逝去是为了丰富我们的人生体验，让生命更完整。也许，青春本不需要我们用隆重的形式去祭奠，我们只要向她挥挥手，感谢她的逝去，就是向生命致敬的最好方式。
33、青春期的我们是一个懵懂的青年。我们在欢声笑语中畅饮未来，在花开花落中谱下宏图，在悲欢离合中度过难忘的今宵。我们需要一盏明灯，我们需要一对翅膀，我们更需要青春的誓言。
34、青春是一个充满魁力，充满诱惑的时代。好动是青春，好奇是青春，好玩是青春。玩世不恭更是青春，我们的一切切都是青春。
35、青春是蓝色的。海是多么浩瀚无边无际，天是多么的蓝，那我们的青春是不是很”蓝”呢？是的。当我们遇到挫折的时候，不要退缩，要勇往直前；这样的青春才更有激情。
36、在青春的世界里，沙粒要变成珍珠；石头要化成黄金；沙漠要繁衍成森林。青春时代的我们，不在于占有什么，而在于追求什么。
37、我想飞，带着我的灵魂，带着我的梦想，带着我的过去，带着我的青春，飞到那遥远的一角。飞到荒芜人烟的塔克拉玛干沙漠。飞到古老的埃及金字塔。飞到残垣不断的古巴比伦花园。飞到波涛汹涌的黄河水里面。
38、在青春的舞台上，我们自由翱翔，一个人静静得，走在无人的小路上，听着鸟儿欢快地歌唱，闻着花儿暗吐的芬芳，享受着勃勃生机的春天。
39、青春的味道像可乐。她是充满活力，热血激昂的。对某个东西的好奇，对某件事情的热心，都是青春赐予我们的。
活力青春活力青春初中（模板16篇）篇十六
是青春让我自信，是青春给我好奇，是青春叫我坚强，是青春赋我多愁善感。
——题记。
“一年之计在于春”，十几岁的年龄，真是人生的春天，别辜负时间老人的厚爱和恩赐！用信心，用好奇，用减轻，用多愁善感一起来全力以赴吧，创造青春之美！
青春——自信。
“换装自信，换了青春”欢乐的青春，换装自行，潇潇洒洒的写出：我自信，我快乐。带上自信，我们去寻求知识的精灵。语文的欢乐，数学的兴奋，英语的喜悦等等。我们去自信的家乡，笔奏响了自信的乐章，阅读渲染了自信的画面，自信带我做上了第一的王座。青春之中，我们自信的宣布：我自信，我快乐，我是青春的朋友。
"活力四射，好奇青春”好奇的青春，带上全身的活力，闪入云雾飘渺的青山，心里探索在变幻莫测的山道上。我忘情，好奇地情，好奇的心飘荡着，知道山那边知识积累的王国。我好奇的记忆了丰富的悠久的历史，明哲至理的政治，山岳潜形的地理以及错综复杂的生物，已经好奇心的“潜意识”的青春之乐。好奇曾经带我被伯乐赏识。好奇，青春的神秘，青春的活力。
青春——坚持。
“学无止境，青春坚持。”坚持的青春，学无止尽亦未知。物理已经电闪雷鸣，化学开出元素方程的花朵，我站在物理化学之间，独自坚持努力前进。一片意境，一心坚持；一长青街，一心坚持。学无止尽，月无语，唯有我坚持不懈，勤与苦练，送我一份青春之乐。我坚持，我欢乐，青春中，这有一副愉悦之图。
青春——多愁善感。
多愁善感，感悟青春。多愁善感的青春找出一个错综复杂的我。久晴遇阴，我快乐而又苦闷；电闪雷鸣我兴奋而又孤傲，冷漠；额雪飘飘，我欣慰，喜悦而有萧冷等等一场情，我多愁善感，一片意，我多愁善感。学科重压，惟我多愁善感，调控压力全力以赴。青春，唯我多愁善感。
以青春为跑到，以人生为注，倾情为动力，我自朝天啸：“我与岁月老人赛跑！”
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