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我的一次科学尝试小学（热门21篇）篇一
周末的一天早上，我正在阅读一本关于科学实验的书，让我看到某一页是我被一个科学的小实验惊呆了，那上面写着用一个装满水的杯子，盖上一张纸后倒过来水不会流出来，我不相信，于是决定亲自做个实验。
通过这次事件，我明白了许多道理，一是要学会善于思考，勇于实践；二是要有质疑的精神；三是要，多多的去学习知识，因为知识是无限的。
我的一次科学尝试小学（热门21篇）篇二
你们生活中必须有许多尝试，有失败，有成功，也有悲痛和高兴，相信你们必须有许多的尝试吧！我也有一次尝试。
有一次，在一次科学课上，马教师让我们做一个土电话，材料有棉线、尼龙绳、纸杯……我们先把小针刺进两个纸杯里，然后再把棉线放进纸杯，再打一个小结，这样土电话就做成了。下头马教师让我们去操场去试了下土电话，到底有没有作成，必须要把线拉直，再跟别人说话，之后，我们把线拉直，再跟别人说话，结果真的能听到对方的话。我们小组互相说了好几句话，都能听到，我们的试验成功了！
我们成功了，一个成功的尝试让我们受到了教师的表扬。
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我的一次科学尝试小学（热门21篇）篇三
“科学实验”这几个字对于我们高年级的学生来说并不陌生。
你还记得自己小时候突了奇想，脑子里冒出的一串串奇怪、奇妙的实验吗？你一定体会过每一次你做完一个个实验后那种开心、激动、喜悦的心情吗？当然了，我也不例外。
还记得那是一个中午，太阳火辣辣地照射着大地。在马路边，有一群大哥哥、大姐姐们围在一起，我见了，十分好奇，也想去看看热闹。还没等我走到马路边，就听见一个人在大声地说：“着了！着了！”我伸长脖子往里看，哦，原来是一个大姐姐在拿着一个放大镜和一张黑纸在做实验。只见她把放大镜对着太阳，然后把太阳光反射到黑纸上。不一会儿，黑纸上烧出了一个小洞，我看得眼睛都不眨一下。
我一回到家，就立刻去找放大镜和黑纸，准备亲自动手做做这个实验。当东西准备好手，我就开始做实验了。我选了一个光线比较强的地方，把放大镜对准太阳，慢慢地，在黑纸上就形成了一个金黄色的小点儿。我每过一分钟，就用手去摸摸黑纸的温度。实验的时间越来越长了，这时，我的汗不停地往下掉，那时，我可真想放弃了。终于，皇天不负有心人，纸上金黄色的小点儿变成了红色的，纸被烧出了一个小洞。哈！我恨不得飞起来，要说那感觉，真不知道用什么词来形容才好。
科学是让人勇于去探索的，科学是让人不停去追求的，科学更是让我们大家勇敢地去坚持的……。科学中的成功与失败仅一步之遥，有了无数次的失败，才会换来一次伟大的成功。也正因为这样，才能切实体会到成功的喜悦和欢乐。同学们，让我们以做科学实验的精神，勇敢地面对失败，为自己的理想而努力奋斗吧！
我的一次科学尝试小学（热门21篇）篇四
作文。
我的一次科学尝试戴间 最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来了。它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它一个在那里放射着令人注目的光辉，像一盏悬挂在高空的明灯。青蛙碧绿的身体上布满了墨绿色的斑点，白白的大肚子像是充过了气，一鼓一鼓的夏天，雨点哗啦啦。天上的雨点像筛豆子似的往下直掉，打碎了如镜的湖面，吓跑了原本想跳上水面看看雨景的小鱼儿。这时候，一个高个子青年人匆匆忙忙地朝了钢口跑去。他头上戴着鸭舌帽，鸭舌前吊着一副蓝色的眼镜，满脸通红，流着汗水，脚穿帆布袜子和厚鞋，手上戴着帆布手套。理想,幸福是什么,给校长的一吕可颂。
整个城市像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。狗趴在地上吐出鲜红的舌头，骡马的鼻孔张得特别大。屈指一算，母亲今年已四十岁了，多快啊！打开相簿，看见母亲年轻时，身材苗条，脸庞细嫩漂亮。无情的岁月，在母亲脸上刻下一条条的皱纹，如今母亲已略有中年妇人的身材。这时，我发现，是我们使母亲劳累成今日的样子。 最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来了。它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它一个在那里放射着令人注目的光辉，像一盏悬挂在高空的明灯。
我的一次科学尝试小学（热门21篇）篇五
周末，我做完作业，随手从桌上拿起一本《少儿百科全书》看了起来。忽然，我发现书中有一篇介绍摩擦起电的短文。咦，平时我只知道水力和风力能够发电，怎么摩擦也能起电?我怀着强烈的好奇心仔细地把文章阅读了几遍，觉得非常有趣，便照文中的方法做起实验来。
我先找到一张纸，把它撕成了许多小碎片，然后拿出一支钢笔。这样，我的准备工作就做好了。我把这只钢笔的笔杆伸进我的头发里，使劲地上下摩擦，越摩越快，越擦越热，过了一会我把钢笔从头发上拿下来，用手一碰好烫啊!我小心翼翼地把钢笔伸进了小纸片堆里。呀!奇迹出现了，这些纸片就像孩子见了母亲一样，飞快地扑向妈妈的.怀抱，又像铁屑被磁铁吸住，牢牢地粘在笔杆上。我用手去拽纸片，可是刚扯下来，它们又被粘在一起。过了几分钟，小纸片和笔杆还是那样依依不舍。看到这里，我情不自禁的笑了。
这个实验真奇怪，我反反复复做了一次又一次，可就是没发现其中的奥秘。我又捧起书，想从书中找答案，但是半个小时过去了，我仍然百思不得其解，怎么办呢?对了，上网查一查。
我在电脑里输入了我的问题，答案出来了。原来，科学家通过研究，发现所有的物体内部都有正负两种电，这两种电是互相吸引的。当物体摩擦时，负电就在物体里运动。当这个物体碰到另一个物体时，就会与另一种物体里的正电相吸引。笔杆在摩擦头发后吸住了小纸片，说明笔杆有电的运动。这就是摩擦起电的道理。知道了其中的奥妙后，我高兴地跳了起来。
通过这次试验，我明白了两个道理。第一个是摩擦可以起电;第二个是做什么事情都要有根有据，要善于思考，从而发现问题的答案!
我的一次科学尝试小学（热门21篇）篇六
星期天下午，我来到阳光作文培训班。只见唐老师带着神秘的笑容对我们说：“嗨，同学们好，今天我们班又来了四个新朋友!”顿时，台下窃窃私语，大家都很好奇，不知道唐老师葫芦里卖的是什么药。正在同学们左右张望时，只见唐老师从抽屉里掏出四只鸡蛋。啊!原来四个朋友就是四只鸡蛋。唐老师告诉我们：“今天我们要做一个科学实验——鸡蛋转转转。三个小组进行比赛，哪个小组的鸡蛋转得又快又稳，比赛结束，你们将会知道鸡蛋的一个秘密!”接着唐老师还示范转鸡蛋的方法给我们看，同学们都睁大眼睛聚精会神地看着，一想到实验能解开谜底，大家都忍不住内心的激动，个个跃跃欲试。
比赛开始了，比赛分成两轮，每轮三人参赛。第一轮即将开始，唐老师在每组分别挑了一个小不点和两个大力士。他们来到讲台，摆开阵势。“预备开始!”他们不慌不忙地转动鸡蛋。只见第一组小个子的鸡蛋扭着屁股转起来，一圈，两圈，三圈，四圈……小个子的鸡蛋接连转了七圈，终于罢休了。我们第二组大力士的鸡蛋表现还算良好，转了三圈。第三组也不甘示弱，可是他们的鸡蛋只转了一圈就停止了转动。第一组代表小不点赢了!第二轮比赛开始了，唐老师又请了一个小不点，两个大力士，我代表第二组参加。唐老师发给我们每人一个鸡蛋，比赛开始了。第一组小个子的鸡蛋转呀转，一刻也不肯停止。第三组上一轮输了以后，心想：这次一定要努力转，可鸡蛋就是不听使唤，还是只转了一圈。我的鸡蛋开始转得挺好，一圈，两圈，可是转第三圈时，最最不想看到的事情发生了，只见我的鸡蛋“啪嗒”一声掉在了地上，摔了个粉身碎骨。同学们看呆了，嘴巴张成“o”字型，无法相信这是事实。接着，同学们睁大惊异的眼睛看着唐老师，脸上充满了疑惑。
怪了，为什么第一组的蛋每次都转得这么快又这么顺利呢?第二组的蛋为什么总是转了三圈就转不动了呢?第三组的蛋与第一组的也有区别吗?一大堆问号在我们的脑海中翻腾着。
唐老师好象猜到了我们。
我的一次科学尝试小学（热门21篇）篇七
我上网查了资料，原来是一种科学现象――摩擦起电。比如天上打雷时，是因为云和云产生了摩擦，脱毛衣时也是因为摩擦！
这些似乎不够我理解，我特地拿了勺子和纸片来做实验。
我把勺子放在纸片上方，晃了几下，不见动静。再晃，还是没用。“怎么回事啊，不是说勺子和纸片了能摩擦起电的吗？”我皱着眉头，看着手里两样东西。这时，我偶然看见电视上的“智慧树”里正好做这实验。我欣然学着他们：把勺子在毛发上擦了好几下，然后放在纸片上，纸片竟奇迹般地被勺子给吸住了。我也试了，效果相同，无论怎么甩都甩不掉。看来，是我刚才没摩擦啊！我恍然大悟。
我觉着好玩，就来回玩了好几次，每次都开心得不得了，像一只饥饿的小鸟找到了食物一样，兴奋极了！
其实，在我们周围，每个问题，都可以激发你的想象力，让你不断云追问“为什么”，让你去发现，发现后又无比高兴。通过亲自实验，真的会发现这个世界到底有多么奇妙的事情在等我们挖掘，多少问题在等我们解决！
身边到处都有奇迹！只要用一颗敏锐的心和关于发现的，会是你，发现了奇迹，创造了奇迹！
我的一次科学尝试小学（热门21篇）篇八
学了第三单元的课文，我印象最深的一篇课文就是《童年的发现》。读了这篇课文，想到作者小时候的发现，我不禁回忆起了自己的一次科学尝试。
那是一个双休日，家长都上班去了，只留下我在家中，我便看起了书。在书中，我找到了乐趣，仿佛身旁有许多人物，我沉浸到了书中。突然，我看到了一篇文章，上面介绍了一个小实验，我顿时来了兴趣，想尝试着做一下这个实验。这个实验是用水来制造彩虹，需要一个喷雾器，天气必需是晴天才可以。我抬头一看天，阳光普照大地，万里无云，真是一个好天气，正好符合实验条件。可是，我一想到喷雾器就犯难了，因为我们家没有空着的喷雾器，自然就没有办法做这个实验了。我不肯就此罢休，便去邻居家去借，可邻居家也没有。我忽然在邻居家想到喷花露水的空瓶子，心想，这个也可以当喷雾器呀！于是，便借了邻居家喷花露水的空瓶子，这样，材料就准备好了。
接着，我回到家，那本书上说的去做。我先把水装在花露水瓶里，跑到楼下，在建筑物少的地方，朝空中一喷，只见眼前一片模糊，接着又感到一些清凉，于是，我又喷了几次，直到喷完一瓶，也不见有任何反应。我想：是不是时间问题呢？要不我先等一会儿。可是，过了大约五分钟，仍没有反应。我抬头看看天，恍然大悟：应该背对太阳，我却是面对太阳了。于是，我又加了些水，喷了一会儿，果然，彩虹隐隐约约地出现了。我十分高兴，想起了一句话：“探索真理比占有真理更可贵。”的确，我感到了探索真理的快乐。这时，妈妈来了，我问：“妈妈，为什么北对着太阳喷雾会产生彩虹呢？”妈妈笑着说：“那是因为光折射，你以后就会学到了。”
想到那件事，我想起了波兰哥白尼的那句话：“人的天职在勇于探索真理。”是啊，人这一生，要想使其变得丰富多彩，就来迫近真理吧！
我的一次科学尝试小学（热门21篇）篇九
放假期间，我和哥哥一起玩，看到科学书上有一个用气球做动力的科学尝试。我们想做出来一定会很有趣，一拍即合，开始动手吧。
首先，准备好科学学具里的拼装小车，再找来一只气球和橡皮筋。我们按着说明书将小车拼装起来，然后把气球固定在小车的尾部，并且用橡皮筋将气球嘴部半封住，一切都准备就绪了。我们将气球吹足气，轻轻地把小车放在地板上，只见小车带着撒气的气球慢慢地动了起来。我们高兴得欢呼起来“啊，成功了，成功了！”可是，小车是怎么动起来的呢？我们又将气球吹好，然后仔细观察起来，原来是气球将气慢慢排出反推着小车向前行进。
这次实验的原理就是小车用气球的排气做动力，反推小车前进，是动力的反作用，经查阅资料这个原理与火箭的原理有很多相似之处。我觉得学科学真是太有趣了。
我的一次科学尝试小学（热门21篇）篇十
星期二，老师给我们布置了一个家作----做一次科学小实验，回到家后，我迫不及待的想“做什么小实验呢？”突然，一个念头从我脑海中闪过，我眼珠子一转不如我做个“水中点灯”的实验，反正科学老师讲过而且我还知道准备什么材料呢！嗯，说干就干，我像弦的箭一样去飞奔去小商店里买材料。这个实验要准备的材料没有很多，只有两样—水盆、蜡烛。我一拿材料就认真的干了起来，首先我将蜡烛粘到盆底，然后倒进盆里一些水。
我倒的水很多，已经把蜡烛给淹没了，我拿打火机点了点，可是点不着，这该怎么办啊？突然，我想到了老师说过“水的高度不能超过蜡烛的高度，否则水淹没了蜡烛的话，蜡烛潮湿了就会点不着火，那么这次实验就会失败了，想起老师老师说的'这句话让我如梦初醒，我立马重新弄过一跟蜡烛，把原本盆子里的水倒掉，然后在盆子里又点起了一跟蜡烛，之后将水慢慢地倒入盆中，使蜡烛顶端露出水面几毫米。做完这件事后我马上拿出了打火机想在蜡烛上点着火，可是水的高度还是离蜡烛太近了，害我不得不多试几次。终于，我在蜡烛上点着了火。蜡烛在燃烧了一段时间以后，我一边观察一边想“火怎么可能在水中点燃还不会熄灭呢？这根本不可能啊！”可是，后面的事情却让我大吃一惊，“火焰已经慢慢的接近水面，蜡烛还是没有熄灭。
又过了一段时间，蜡烛居然凹了进去，火焰也顺利的烧到了水下，蜡烛上的火任然没有熄灭，这让我不得不佩服科学的奥妙！可是，虽然我知道了蜡烛上的火可以顺利的烧到水下，但是我还要在已知追求未知，即使我知道了蜡烛火可以顺利烧到水下，并且不会熄灭，可是我根本不知道为什么火焰到水下还不会熄灭的原因。我决定要从已知中追求未知，可是我现在几乎想不到任何解决这个问题的办法，过了一会我的脑海中想到了一个办法，那就是去求助于’网络小助手”，我把爸爸搬走后，过了一段时间，皇天不负有心人我终于查到了为什么蜡烛的火为什么可以在水里“生存”了，那是因为水能吸热，蜡烛在燃烧过程中融化的蜡与水接触会迅速凝固，形成一个保护圈，阻止了水进入，所以水中才能‘点灯’。我听的如醉如痴，听完后我连忙点头称是！
因为我今天又知道了一个科学知识！我觉得今天的实验非常有趣，因为它让我知道了为什么水中可以“生存”这蜡烛上的火，而我也可以利用这个实验去给一些小朋友们做魔术，之后在解释给他们听，让更多人对科学知识产生兴趣，但是通过这个实验也让我明白了探索真理比占有真理更为可贵！
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我的一次科学尝试小学（热门21篇）篇十一
记得那是在四年级的时候，老师要求全班同学每人制作一个科技小制作。回家后，我冥思苦想：做什么好呢?这时，我偶然看到了放在窗台上的一个透明长方体塑料盒。心想：就用它来做一条“船”吧。
开始做了，这时，我又犯难了：怎么做呢?突然间，我脑海中灵光一闪，想到了曾经在一本书上看到的一个科学小游戏——找一块木板，上面固定一个个纸杯，然后在贝子下方凿一个洞，插上一截吸管。将杯子装满后，把“船”放入水中从吸管中流出的水就会以反推动力使船前行。对，就这么做。
要开始了，我找来一块硬纸板作为“甲板”可无论如何，我怎么也做不出来，只好请家长帮忙。
经过我和爷爷的共同商讨后决定把纸杯放在“船”的中间，这样有助于船身的平衡，。可没想到，试航时，船身不稳，后重前轻。而且在打眼以便吸管通过时，出现了裂隙，进水了。我和爷爷只好把“船”捞出来对裂隙进行修补，并在船身前方粘上了一块磁铁以稳定船身。再一次试航时，它稳稳地行驶在水面上。
我欢呼起来：“成功了!”这时奶奶来了，给它做了一个“帆”还从“桅杆”顶端拉了一条线到船尾，还在上面挂了许多彩色的纸质小三角。
第二天，老师从全班同学的作品中选出几件，去参加比赛。其中就有我的，那时我别提有多高兴了。
有人曾经说过：“生活是一门大科学”。不错，生活的确是一门大科学，想要了解科学，必然要先体验生活，体验生活中的科学。
记得有一次上。
作文。
课，只见老师拿出两个量杯，两个勺子，还有一包盐和四个鸡蛋。同学们个个瞪着大大的眼睛，充满期待的神情。老师神秘地说道：“今天，我们来做一个简单又有趣的实验——鸡蛋为什么能在水里浮起来?”顿时，教室里一片欢腾，大家开始议论纷纷。“好了，接下来就开始做实验。”老师的话音刚落，教室立刻恢复了原来的寂静。
首先，老师倒下半杯水在量杯里，再把一个鸡蛋轻轻的放进量杯。只见鸡蛋一下子降落到了水底，正在舒服的呼呼大睡呢!接着，老师用勺子把盐放入水中，细心搅拌。这时，全班同学的目光都集中到了鸡蛋上，可鸡蛋依旧像一条大懒虫呼呼地睡着。老师又一次加入盐，继续搅拌着。同学们见鸡蛋还没有浮起来，神情开始紧张起来。老师继续往杯子里加盐，轻轻的搅拌，鸡蛋突然微微地浮了一点。同学们依旧绷着紧张的神情。老师见同学们都紧张了，又往水里加了点盐，用勺子一搅，鸡蛋突然像一条小鱼从水底浮出水面呼气。这让我们十分的惊奇!这究竟是怎么回事?经过老师的一番讲解，我们终于明白了其中的奥秘：原来鸡蛋比水的密度大，所以沉了下去。可是呢，加入盐就成盐水了，因为盐水的密度比鸡蛋的大，所以鸡蛋才浮了起来。
在我们的生活中还有许多有趣的科学奥秘等着我们去发现、去探索。只要你细心观察身边的事物，用科学的方法去试验，下一个科学家就是你。
我的一次科学尝试小学（热门21篇）篇十二
星期五科学老师给我们布置了一个任务——制作太阳能热水器。一回到家，我就兴奋的说要做太阳能热水器，并在饭桌上与爸爸讨论起我的制作想法。爸爸听了非常支持我。
吃好饭，我便迫不及待地在家里找起材料。哈哈，我在厨房里找到了太阳能热水器的底座——个金属的水果篮，这样可以方便热量的传递。但奶奶听说要用水果篮当底座，就和我着急。经过我的软磨硬泡，说了无数好话，并答应用完后一定会完璧归赵，奶奶才把她“心爱的”水果篮借给我。我还找到了反光设备——铝箔纸，这要感谢老妈英明，上次烧烤完把多余的铝箔纸带了回来。可是没有装水的.容器，这可怎么办呢？突然，我看见了一瓶可乐。为了这个宝贵的容器，我和妈妈一起把它喝光。然后我把它的身子严严实实地包上了黑色胶带，这样可以更好地吸收热量，而且还可以保温。
找好材料，我就动手制作了。我先把水果篮包上铝箔纸，并把铝箔纸调整成一个弧形，使它可以把光反射到一个点上去。下来，我又遇到了一个难题，怎样把可乐瓶安装上去呢？爸爸找来了之前用过的黑色胶带和一次性筷子，把瓶子固定在了水果篮的把手上。瞧，一个利用光学原理的太阳能热水器做成了！还挺专业的呢。看着它，我真希望太阳公公能马上钻出云层，让我试试加热效果好不好。
周一的时候我要带它到学校，希望也能受到老师和同学的喜爱！
我的一次科学尝试小学（热门21篇）篇十三
科学时时刻刻围绕在我们的身边，只要你善于观察就一定能知道其中的奥秘。我曾经在电视上看见一个有趣的科学实验，是有关摩擦力的。把两本书一页一页的重叠在一起，只要你不松手，一直向两边拉，是绝对拉不动的。如果把两本四百页的书重叠在一起两辆坐满人的汽车都拉不动。看完后我觉得不太可能吧，两本书的摩擦力怎么可能真么强大呢？车子都拉不开，我不相信，于是我就打算尝试一下，看看这说的到底是不是真的.。
我找到了两本旧的语文书，然后左边的书放下一页，右边的书放下一页，一直这样，知道已经完全重叠为止。我带着疑问，使劲向两边拉，可是书却丝毫没有动。我还是不相信，我觉得是我力气太小了，所以才拉不开，于是我拿着已经叠好的两本书让爸爸妈妈一人拉一头，向两边拉，可结果还是一样，两本书依然完好的重叠在一起。我又试了试稍微页数少一点的书，可是结果还是这样。我算是服了这强大的摩擦力，竟然可以产生这么强大的力量，两本书重叠起来也最多就三百页，让爸爸妈妈都拉不开。看来电视里说的都是真的，重叠起来一共八百页的书就能让两辆坐满人的汽车怎么拉都拉不开。这是不试不知道，一试吓一跳呀！
摩擦力的力量大家都看到了，这就是我的一次科学尝试，这也充分证明了摩擦力的强大。当然我们生活中的科学还有很多很多，比如为什么一张薄薄的纸片为什么能让一杯子的水流不出来？一根笔为什么能吸起许多小纸片？把鸡蛋放到盐水里为什么能浮起来……这么多稀奇的事情都要经过科学的尝试才可以知晓答案。你也给我分享一个你的科学尝试吧！
我的一次科学尝试小学（热门21篇）篇十四
生活中处处充满，只要你善于发现并去探索。
在星期天的时候，我在看一本科学书，突然，我被一个科学小实验给迷住了。“在纸上画一个五角钱大小的洞，一个一块钱的硬币也能传过去。”“这怎样可能呢？”一元硬币可比五角硬币小，不会穿过去的，但能不能还要用实验来证明。
实验开始了。首先，我准备了一枚一元硬币和一枚五角硬币。我先在纸上画了一个五角硬币大小的洞。接下来，我犯难了，如何将硬币穿过去呢？直接穿过去？试一试吧！结果纸破了，第一次试验宣告失败。可是世上无难事，只要肯登攀，世上哪有事会一次成功呢！我决定再来一次。
第二次实验开始了。这次，我好好思考了一下，突然，我灵机一动，我发现把纸往中间一挤，就构成了一个椭圆形。这样硬币不就能穿过去了吗，我一实验果真如此，我最终成功了！
经过这次试验，我明白了，任何事情都不能轻易相信，要经过实验来证明，不让不能轻易下结论。要不断在“已知”中寻求“未知”以获取更多的'东西。
我的一次科学尝试小学（热门21篇）篇十五
我十分喜欢居里夫人这样一句话：“好奇心是学者的第一美德。”我虽然谈不上是学者，但是我有一颗好奇的心，今天我就要敲开科学的大门，满足我那颗好奇的心。一张轻飘飘的纸究竟能不能托起满满的一杯水呢？对于这个问题我百思不得其解，于是我便决心来做一次实验，看是否如此。实验慢慢拉开了序幕，准备工具有：一张a4?纸、一个玻璃杯、别看这样简单的工具，却可以见证科学无处不在，我先把杯子盛满水，接着拿一张纸轻轻盖在杯子上，然后用右手托住杯底，再用左手将纸抹平压紧。
看着白纸盖在杯口上，我心想：“一张白纸真的能托起满满的一杯水吗？是成功还是失败。”哎，管他三七二十一，我迅速把杯子倒过来，把左手拿开，我用右手拎，杯口朝下，满满的一杯水竟被白纸托了起来，我开心地叫了起来。为什么一张轻飘飘的白纸能将一杯满满的水给托起来呢？通过上网查找我知道了：杯子盛满水之后，杯内产生真空，当纸被密封后就会有一股吸引力，于是一张轻飘飘的白纸能将一杯满满的水给托起来。一次小小的实验让我尝到了成功的快乐，也让我知道了：只要我们勇于探索和观察就会发现生活的秘密。
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我的一次科学尝试小学（热门21篇）篇十六
今天科学课上，老师做了一次有趣的尝试“鸡蛋浮起来了”。
下午，科学老师拿了鸡蛋。盐和水三样东西，故作神秘地在黑板上写了：鸡蛋浮起来了，同学们看了很疑惑，我看了说：“老师，你写错了，应该是鸡蛋沉下去了。”老师笑了笑，一副让人猜不透的表情，底下谈论也就更响了一些，老师说：“同学们，你们知道怎样使蛋浮起来呢。”台下顿时雅雀无声。今天我们就来进行一次有趣的`尝试，名叫做：“鸡蛋浮起来了，大家都有知道鸡蛋比水重。你看。”老师拿了杯子，倒上水，说：“鸡蛋沉下去了，现在我们要把它浮上了。”说着老师倒了一些盐，果然鸡蛋浮起来了，我敬佩不已，只要一些盐就使鸡蛋浮起来了，就像变魔术一样。
接着老师又说：“盐有很多作用，这就是它的作用之一。”接着老师又讲道：“从前，有一个国家快灭亡了，当他们将国王捕获时下令扔进大海，当他们扔下去时，水将国王浮起来，并向海岸上送去，连续好几次都是如此，部队感到神在保佑他，都跑了。”想不到浮力也可以救人，我听得入了迷，恍如身临其境，不知不觉就下课，我仍在回味这个故事。
我的一次科学尝试小学（热门21篇）篇十七
今天是星期天，正在看书的我看到了书上的一个问题：“用玻璃杯罩着燃烧的蜡烛，蜡烛会灭吗？”“应该会吧。我在心里默默地想着，我迷茫的目光求助着在一旁看报纸的'爸爸。”爸爸，你说杯子罩在蜡烛上，蜡烛会灭吗？“我急切地问道。爸爸微笑着说：”你不知道就应该去探索。“好爸爸，你就告诉我吧！”爸爸严厉的说：“不行。”说完，他就又看起了报纸。没办法，我只好自己去探索。
通过这次科学小尝试，令我明白了：如果你想去发现科学，就要去探索，去思考，去锲而不舍，而不是去坐等！
我的一次科学尝试小学（热门21篇）篇十八
首先，我拿来一张纸和一根笔芯，然后把纸撕成一片片的，放在桌上。再拿起笔芯在头发上摩擦，一直到头皮发麻，才把笔芯放到纸屑上方，但纸屑并没有被吸起来。我认为是摩擦的不够，便又把笔芯放到头发上摩擦起来。
这次我一直摩擦到头皮发烫才把笔芯放到纸屑上方，纸片就像有魔法一般贴到了笔芯上，我把笔芯举起来，那张纸片颤颤悠悠的，似乎要掉下来一样。哦！我成功了！太好了！
我的一次科学尝试小学（热门21篇）篇十九
我望着天空不由得叹了一口气，心里想：天气刚才还好好的，早不下雨，晚不下雨，一到我要出去了就开始下雨了。当我正在发愁的时候，妈妈叫我去喝枸杞子茶，我一看见枸杞子茶的时候，马上就对它感兴趣了。因为我看到茶杯上面浮着很多枸杞子，茶杯底也有几粒枸杞子，我觉得特别奇怪。为什么有些枸杞子会浮在水上，有些枸杞子会沉到茶杯底下去呢？我仔细地想了一想：可能是枸杞子像皮球一样，里面有空气才能浮在水上。
我就开始做小实验了。首先，我从浮在水上的枸杞子里拿出两粒，把其中一粒枸杞子放在水中，用一双筷子压平，不出我所料，枸杞子果然在水中冒出小泡泡来了。然后我把筷子拿掉，观察枸杞子会不会沉下去，只见那粒枸杞子慢慢地沉下去了。接着我把另一粒枸杞子用筷子把它顶到茶杯底后，把筷子拿掉，这粒枸杞子慢慢地浮了上来，最后浮到水面上来了。唉，我终于把事情弄明白了。原来我的推测是对的。因为第一粒枸杞子里面的空气冒出来了，所以就沉下去了。而第二粒枸杞子里面还有空气，所以就浮上来了。
通过这一次小实验，我懂得了一个道理，枸杞子就像皮球一样，里面有空气就能浮在水上，没有空气就会沉下去。
我的一次科学尝试小学（热门21篇）篇二十
我是一个很爱探索新鲜事的小男孩。以前，我听说过把一条蚯蚓切成两段以后，它不但不会死，而且还可以变成两条活生生的蚯蚓呢！为了证明此事，我做了一个有趣的小试验。
同学们都说雨后到处都可以找到蚯蚓，一天阵雨过后，我果真毫不费力地在花坛边找到了一条蚯蚓。
星期五回家后，我拿出美工刀，把蚯蚓放在一张纸上，自信满满地想：我一定能顺利完成试验的。
试验开始了，我将蚯蚓小心翼翼地切成两半，仔细一看，咦？蚯蚓怎么像死了一样，一动不动的呢？我灰心极了：难道我的试验失败了吗？正当我垂头丧气的时候，突然想起了妈妈曾对我说的话：“遇到困难时，不要放弃，妈妈相信你能行！”于是，我打起精神，继续做试验。我拿来《十万个为什么生物篇》，开始查找一些有关蚯蚓的资料。翻着翻着，我找到了答案。哦！原来蚯蚓被切断之后，伤口旁边的肌肉就会马上收紧，就像原来还开着的门立刻关起来一样，可真是神奇啊！蚯蚓其实有着很强的再生能力，原来如此啊！过了两三天后，被分割的蚯蚓就可以变成两条完整的蚯蚓了！看到这儿，我仿佛看到了胜利的曙光，又有自信了！
两天后，当我再去看我的蚯蚓时，我真的发现了盒子里有两条小蚯蚓在爬来爬去呢！我把这事告诉了妈妈，她微笑着说：“哈哈我们家儿子也会自己钻研，自己做试验啦！”
我的一次科学尝试小学（热门21篇）篇二十一
啊！今天运气真差居然把左手摔伤了！我一看时间12：30呀，来不及了，我匆忙地跑到翰林写作的3号教室里，在大老远就听见教室里热热闹闹的，到底在干什么呢？我带着满脸疑问走进了教室。
切！原来在做实验呀。什么？做实验？我一下子恍惚起来，找了一个位子坐了下来，幸亏没有错过。老师神神秘秘地不知从哪拿出了“家伙”，老师让我们检查了道具就拿出手帕叠四下放在陶瓷盘子里，倒上所谓浓度有95％的酒精，拿出打火机对我们说谁来点燃这块手帕。哦，对了，忘了说手帕是带酒精的啦。大家争先恐后纷纷举起了手，当然只有一人可以赢得这份“殊荣”。究竟是谁呢？结果出来了，他拿起打火机小心翼翼地打开，往盒子里伸了一下就立马逃了出来。一过手帕不还是被点着啦，那怎么可能？因为这是老师说的，所以我们还是半信半疑的了，我心里想，啊！可怜的小手帕，虽然你保过了险，但是火大你一定要挺住啊！我一定人记住你的。
接着老师用大碗扣住盘子进行了消防员叔叔该干的活，你这不明显抢人家的饭碗嘛。反正被保险公司保过的，那你就把它烧了算了，就可以拿100元，算赚了。
最后，老师让我们看手帕，果然没有被烧坏，还滴着酒精，老师还进行了讲解，这个我终于逃出了那个盅。因为酒精燃烧时上面火焰的温度高，下面的温度低。再说老师用的是95％的酒精，酒精易挥发，助燃烧，而留下了30％的.水分浸在布手帕里，只要这30％的水不烧干，手帕是不会烧坏的。
原来，一个小小的实验中也蕴含着那么深的道理呀！