教学工作计划是指教师为了完成学校年度教学目标，合理安排教学活动和时间，制定的一份详细的计划。以下是一些教学工作计划的参考资料，供大家参阅和学习。
第一节力的教案（热门19篇）篇一
熟悉新班级环境，愿意与中班同伴一起参与各个教室的活动。
在做做、玩玩、唱唱、跳跳中感受成长的快乐。
（认知准备）熟悉幼儿园的环境；
(材料准备)“奖”字贴纸、各类拼版、活动室布置。
在活动过程中注意安全。
一、前期准备。
安全教育：今天是我们小朋友升入中班的第一天。从今天起，我们再也不是爱哭、爱闹的小宝宝了，而是中班的小哥哥、小姐姐了。在今天的活动中，我们要试着自己和朋友一起玩。想一想玩的时候要注意哪些事情呢？（鼓励幼儿大胆说出自己的想法）。
总结：
1、要注意上下楼梯的安全，在走廊里、楼梯上小心地行走；
2、和朋友一起开心地玩，有问题请活动室的负责老师帮忙；
3、先去二楼餐厅吃点心，然后可以去各个活动室参加内容不同游戏，使自己玩得更开心。
引导幼儿与中一、中二班结对，初步熟悉自己的'伙伴；
安排结对后的幼儿入座，准备收看开学典礼。
二、开学典礼。
引导幼儿仔细收看，聆听园长对中班朋友的祝词，初步体验成长的快乐。
三、分室活动。
鼓励、引导幼儿大胆参与拼拼搭搭的游戏，体验活动的快乐。
四、活动结束。
提醒幼儿回到各自的教室（小心行走，注意安全）；
鼓励班级幼儿积极参与玩具整理，体验为集体服务的成功感。
第一节力的教案（热门19篇）篇二
引导幼儿学习防火安全的相关知识。
3、提高幼儿在生活当中的安全意识和自我保护能力。
相关图片、视频。
谈话活动。
你们喜欢过年吗？人们会用什么方式庆祝新年的`到来呢？
二、看视频《小豆豆放烟花》。
师：你们看豆豆这样做多危险啊，在放烟花的时候一定不能对着自己或者别人，可不能像顽皮的豆豆那样。
师：小结这些视频告诉了我们什么？原来啊，我们的生活中有很多的危险事情，要我们时时刻刻注意，比如：过马路的时候要走人行道，还要注意红绿灯。不能随便去玩水和触碰电，不然一不小心就会发生很严重的后果。
三、组织幼儿讨论。
师：发生火灾的原因有哪些？（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地震、打雷、乱拉乱接电线等）。
师：如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救？
四、防火的安全教育。
预防火灾，小朋友们不能随便玩火。
蚊香不能靠近容易着火的物品。
小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
五、说防火儿歌。
第一节力的教案（热门19篇）篇三
1、了解学前班的一日生活作息时间，有意识地调整自己的生活与活动状态。
2、养成有规律的生活习惯，知道有规律的`生活对身体健康的意义。
认识钟表、知道整点、半点。
1、结合幼儿所做的一日作息时间和内容的记录，引导幼儿交学前班一日生活、学习等内容，请幼儿说说每天在学前班都做哪些事情，教师帮助幼儿将活动归类，并总结出一天的活动，对照各种记录，引导幼儿发现每天在相同的时间做相同的事情的情况。
2、引导幼儿讨论：为什么每天上午学习后要进行游戏或户外体育活动?为什么要按时回家吃饭？为什么上下午都要进行户外体育锻炼？与幼儿共同总结出有规律的生活意义：
（1）学习与游戏相结合，安静与运动相结合，
（2）按时吃饭保证营养的摄入，身体健康不生病。
第一节力的教案（热门19篇）篇四
新的学期开始了，所有事物都面临着新的开始。今天，我们上了这学期的第一节体育课，下课后，人人都累得气喘吁吁，筋疲力竭，我想，也许是太长时间没有锻炼，运动了吧！
上课铃声响了，我们迅速站好，准备上体育课。第一节体育课，往往只是热身而已，今天也是如此。刚上课时，我们沿着操场上跑了五圈，后来，我们在指定场所做了俯卧撑，准备活动等，然后又坐在一起聊了天，最后，我们还玩了游戏，内容真是丰富极了。
今天的体育课虽然只有40分钟，但是留下的回忆却不少，崭新的第一次永远是美好的，永远是最刻骨铭心的。
体育课的经历令我感触很深，任何事情只要长时间不接触，就会生疏，感到无从下手，就像上体育课一样，长时间不运动，就会变得懒惰，身体不支。学习也是一样的，我们要时常复习，温故知新，不要学了新知识，而忘了旧知识，这样只会事倍功半。因此，我们要养成精益求精，温故知新的好习惯，不要捡了芝麻丢了西瓜，争取做到熟能生巧。
第一节力的教案（热门19篇）篇五
刘校长曾经说过这么一句话：“一年之计在于春，一个国家在于孩子”。开学一周半了，看着孩子们背着书包，迎着阳光来到了学校，一声：“老师好!’,我觉得自己的责任重大。
孩子是祖国的未来，是祖国的`花朵，看到这些天真烂漫的孩子求知的眼光，看到孩子们抱着书，认真细读，我就是想到了自己，想到自己没有好好去多读书，认真学习，其实我还有好多知识等待着我去学去探讨。
周三有个学生问：“老师！有什么办法能使我们的空气变好？”我……？这个问题希望你们好好学习，将来这个问题有待于你们去开发研究。
第一节力的教案（热门19篇）篇六
首先，要做自我介绍，要有一个漂亮的出彩的的亮相。这个开场白，要介绍自己的姓名和求学经历，这是最吸引学生的，有助于学生了解老师的过去，促进师生友谊的建立。让学生在你的自我介绍里，感受智慧之美，拼搏之美，进取之美。要让学生感觉老师是一个博学的人，从而从心里喜爱和敬佩老师。
其次，要讲讲对所教授科目的认识，最好是联系现实社会中的一些具体的实际例子，来突出所教科目在社会发展中的重要性，突出所教科目在个人修养提高方面的重要性，突出所教科目在考学中的重要性，要让学生产生一种学好你所教学科的冲动。
这样做，虽然有王婆卖瓜，自卖自夸的嫌疑，但是对于引导学生热爱自己所教的学科，激发他们的学生兴趣，鼓舞学生的士气都是很有必要的。
三是，介绍本学科的学习方法。可以结合自己的经验和别人的教训，根据自己的心得来现身说法，把自己的一些窍门和绝招毫无保留地传授给学生，叫学生知道下一步怎么学，怎么做，怎么配合老师的工作，达到以实用来吸引人，以真挚来感染人。
四是，介绍本学期的学习内容，学期目标，自己的教学计划，自己的授课习惯，讲课特点，课堂要求，并且对学生应该达到的程度做出明确的说明，以便同学们更好的接受和适应老师。
应该注意的问题：
摆正心态，和学生的关系应该是朋友关系，不要高高在上，目中无人。
要根据学生课上的反映，及时调整自己的讲课的状态，注意调动学生的情绪，牢牢吸引住学生，要叫学生对老师的讲课心悦诚服。
要做到情绪饱满，文才飞扬，讲课时铿锵有力，抑扬顿挫，做到吐字清晰，声音洪亮。
面带微笑，鼓励学生参与，使得课堂气氛活跃，不要搞的课堂气氛死气沉沉。
语言最好是本着幽默、风趣的路子走，内容要切合学生的水平和兴趣，切忌大话、空话、假话，叫人厌烦。
不要一开始就给学生立规矩，给学生来个下马威，过于严肃的老师，会给学生的心理造成一定的压力，使学生产生恐惧心理，影响师生关系。
语气要温和，不要生硬，课堂气氛要活跃，不要死板。
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第一节力的教案（热门19篇）篇七
课程标准：
1知道人类是自然界的一部分；认识自己生命的独特性，体会生命的可贵。
2知道应该从日常点滴做起实现人生的意义，体会生命的价值。
教材分析：
重点：通过参与体验活动，使学生领悟生命的可爱、可贵及生命的独特性，体会世界因生命而精彩。
难点：如何激发学生内心对生命的独特性的敬仰之情，并由衷地珍惜生命。
教学目标。
过程与方法：通过参与体验活动，使学生领悟生命的可爱、可贵及生命的独特性，体会世界因生命而精彩。
情感态度价值观：激发学生内心对生命的独特性的敬仰之情，并由衷地珍惜生命。
学生分析：
现在的中学生对周围生命缺少关爱，不懂珍惜，甚至还有摧残其他生命的行为，因此要让学生在活动与体验中感受生命的意义，关爱周围生命。
教学设计：
1、导入：播放“动物世界”片段，展示“荒芜沙漠”画面，感受生命之精彩。
讨论：
两种情境对比，你有什么感受？为什么？
想一想：如果这个世界少了这么多的生命点缀，会是一种什么模样？
教师引导：生命是可爱的，世界因生命而美丽。
2、感受生命：书p22“沙漠玫瑰”，进一步感受生命可敬。
3、活动：
我们校园周围有哪些生命？你了解它们的生存习性吗？（可让学生课前先作调查）交流后指出：每一种动植物都有各自的生存方式，生命是独特的。
4、观察和探究：
（1）采集看似相同的树叶，观察它们是否相同，能否找出它们的差异。指出世界上没有完全相同的两片树叶的道理。
（2）观察指纹4人一组采集各自指纹，观察形形色色的指纹。发现：指纹大小、形状、螺纹形状、疏密、弯曲度等都有差异。从两活动中引导学生体会生命是独特的。我们敬畏地球上的生命，不仅因为人类有怜悯之心，更因为生命的独特和神圣。
5、说一说：
与其他生命相比，人的生命有什么同？
教师指出：人类的生命具有智慧，可以创造生活。
6、课堂拓展：
第一节力的教案（热门19篇）篇八
style="color:#125b86">教学目标
2.自制酸碱指示剂。
教学重难点。
【教学重点】。
运用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性。
【教学难点】。
酸碱指示剂的变色情况。
教学过程。
学习指导：酸碱指示剂。
【自主练习】。
1.酸碱指示剂(简称指示剂)能跟酸或碱的溶液起作用而显示不同的颜色。常见的有石蕊和酚酞。石蕊试液是紫色,遇酸溶液变红色,遇碱溶液变蓝色;酚酞溶液呈无色,遇酸溶液不变色,遇碱溶液变红色。
2.下面同学们能通过石蕊溶液和酚酞溶液来验证食醋、石灰水、盐酸、氢氧化钠溶液的酸碱性,并把观察到的现象填在下表里。
(1)同学们两人一组,相互之间说一说自己的实验方案。老师随时纠正。
(2)填完下表后,同学们说一下被检验的各种物质是酸还是碱。
3.酸溶于水叫酸溶液,所以酸一定呈酸(填“酸”或“碱”)性;碱溶于水叫碱溶液,所以碱一定呈碱(填“酸”或“碱”)性。所以都可以用指示剂来检验它们的酸碱性。
【小组讨论】。
1.试总结如何用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性?
2.酸性溶液和酸溶液有什么关系?碱性溶液和碱溶液有什么关系?
1.酸溶液的溶质一定是酸;酸性溶液的溶质不一定是酸,还有可能是盐,如氯化铵、硫酸锌等。酸性溶液包含酸溶液。碱溶液的溶质一定是碱;碱性溶液的溶质不一定是碱,还有可能是盐,如碳酸钠等。碱性溶液包含碱溶液。
2.盐溶液有可能呈酸性,也有可能呈碱性,还可能呈中性。
【跟踪练习】。
1.把氢氧化钠、二氧化碳、食盐分别溶于水,在所得溶液中分别滴入紫色石蕊试液,溶液的颜色变化依次是(c)。
a.紫色蓝色红色b.蓝色红色无色。
c.蓝色红色紫色d.红色蓝色紫色。
2.对某无色溶液进行下列实验,根据实验现象得出的结论,不正确的是(b)。
a.滴入紫色石蕊试液,颜色变红,则该溶液呈酸性。
b.滴入酚酞溶液,溶液保持无色,则该溶液显酸性。
c.加入mg粉,有气泡产生,则该溶液显酸性。
d.加入caco3固体,有气泡产生,则该溶液显酸性。
学习指导二：自制酸碱指示剂。
【自主练习】。
酸碱指示剂的种类很多,在日常生活中指示剂随处可见,同学们可以通过下面的活动体验一下并填写下表：
(2)用纱布将浸泡出的汁液过滤或挤出,得到指示剂;。
(3)试验指示剂1-2种在下述4种溶液中的颜色变化。
【小组讨论】。
1.在第一步中,为什么要加入酒精?此过程是什么变化?
2.为什么会出现“万紫千红”的花?
【当堂训练】。
教学至此,敬请使用学案当堂训练部分。
第一节力的教案（热门19篇）篇九
一、导入：
二、辨别：
出示几杯不同质地、不同颜色的土：沙土、营养土、黏土、山泥等，请小朋友辨别一下这些泥的区别：
闻一闻：为什么有不同的气味？（有水，有草的味道。嗅觉是通往情感体验的桥梁）。
看一看：是什么颜色的？（黑、棕、土黄、红等，用视觉感受色彩是美术欣赏的要素）捻一捻：有什么感觉？（软、硬、松散、黏湿，触觉感受培养敏锐的艺术感受能力）。
三、交流：泥土有什么用途呢？引导学生从自己的生活感受中交流：种花、种粮食做瓷器（china的来历），做工艺品等，从中了解泥土对我们人类的重要性。
四、尝试：泥与土有没有区别？（土较硬，泥较软。）用什么样的土可以制成可以造型的泥？（自由发表意见）请几位同学做实验，引导学生区别土质。
实验证明用黏土较好。
五、玩泥：每位小朋友准备好一块黏土，设法做出自己想要表现的东西，体验塑形的各种方法：捏、搓、团、压、印、揉、拉等。
第一节力的教案（热门19篇）篇十
1．美国农业带（区）的分布及其与自然条件的关系，理解美国因地制宜发展农业的实例。
2．美国发达的工业现状，高新技术产业对美国经济发展的作用。
（二）教学难点。
1．根据资料说出美国的种族构成、人口特点及其原因。
2．运用地图和资料，理解美国因地制宜的农业发展。
第一节力的教案（热门19篇）篇十一
1．在地图上指出某国家地理位置和领土组成。
2．根据地图和其他资料说出某国家的种族和人口特点。
3．运用地图和其他资料，联系某国家自然条件特点，简要分析该国因地制宜发展经济的实例。
4．用实例说明高新技术产业对某国家经济发展的作用。
第一节力的教案（热门19篇）篇十二
二年级的跳跃和投掷内容，都是最简单最基本的动作，技术比较简单，专业性不强，立定跳远主要是教会学生如何双脚踏跳双脚轻巧落地，投掷主要是教会学生自然挥臂投掷的方法。
教学目标。
1、通过情景教学，使学生积极参与体育活动，培养其兴趣和爱好。
2、通过学生的想象、观察、模仿，培养学生的自学、自练、自评能力。
3、通过课堂教学，使学生基本掌握立定跳远和投掷的方法。
4、通过游戏教学，巩固本节课内容，并培养学生团结友爱、协同合作的良好作风和勇敢顽强克服困难的优良品质。
教学重点：立定跳远。
教学难点：上下肢协调配合。
课堂结构。
1、以轻松的提问开始，通过鼓励赞扬的语言拉近师生关系，提高学生兴趣在音乐的引导下，模仿课文小青蛙找家，提高学生参与兴趣。
2、进入正题，青蛙妈妈开始传授小青蛙跳远本领，对教学内容进行学习。
3、通过游戏《小青蛙找妈妈》，让学生在情景下进行跳远练习，并随机进行指导，对学生错误动作进行指正。
4、首先让小青蛙自己发言，怎样才能跳的远，找跳的好的和不好的分别进行示范，指出优缺点。然后小青蛙家的周围就是条小河，看看那只小青蛙能跳过小河（比比谁跳的远）。
5、给学生提供小纸片，发挥其动手能力叠纸飞机进行投掷练习。充分发挥学生的想象力和动手能力。
6、对投掷进行点评，通过纸飞机对学生进行爱护环境的思想教育。然后进行游戏《打击侵略者》，培养学生团结友爱，协同合作的精神。
7、放松部分在音乐伴奏下进行各种舒缓的自编的舞蹈的练习，让学生身心得到放松，使学生带着良好的精神面貌投入到新的学习中去。
教学实施。
师：同学们好，今天呢，我们上课要进行的内容是小青蛙跳和扔小飞机，有的同学会问了，我们体育课还要学习这些东西吗？这些东西我们都会啊。呵呵，同学们我们今天学的东西就是这么简单，只要今天你把这些东西掌握好了，我们的课上内容就完成了。
师：首先呢，我们要进行的.是小青蛙跳，同学们是不是都学过小青蛙找家（语文）这节课啊？同学们都见过小蝌蚪吗？我给你们形容一下：左三圈，右三圈，脖子扭扭，尾巴扭扭，我是快乐的小蝌蚪，好，现在这个排球场地就是一个池塘，你们就是那快乐的小蝌蚪，看到那些小垫子了吗？那就是池塘大大的荷叶。来，游游，扭扭，穿过这些荷叶，活动活动吧。
师：小蝌蚪慢慢的长大了，变成了小青蛙，来，大家跳跳。好了，都跳到我这来，我告诉你们的家在哪里，看见那大大的荷叶了哈，小青娃要依次跳过每个荷叶，最后就是你们的家了。到家后你们站在圆圈上，一会青蛙妈妈就要给你们传授本领了。
师：大家跳的都不错，但是，大家看看：
1、小青蛙有单脚跳的吗？
2、小青蛙有跳了一下坐在地下的吗？（手不能触地）跃起后应该展骻，身体完全伸展开。轻巧落地。
师：现在看见你门脚下圆圈外是不是还有一条线啊，那中间就是条小河，小青蛙要跳过小河，看看谁的本领强，你们之间距离是相等的，你们可以比一比谁跳的远，谁是一只厉害的小青蛙。
师：好了，下面我们接着往下进行，现在每人给你们发一张纸，用于你们叠小飞机，可以随便叠，然后就在这个场地扔，你们可以比远，比准。
师：同学们，你们看，操场上那是谁的飞机，你们说他这样做好不好，
第一：是不尊重自己的劳动成果，
第二，也是破坏了环境是不是，所以大家一定要养成不随手乱扔杂物的好习惯，同时，看见杂物要拣起来。
师：投掷的教学，让学生一遍讲解一边做，看谁的姿势最舒服。给学生纠正一下。
师：，好，同学们现在我们来做个游戏，现在有几只鳄鱼来进攻我们的家了，我们要不要反击啊，好现在拿起你们的武器（沙包）来进行池塘反击战吧（场外的同学向场内同学投掷，场内同学如被击中，就退到界外，场内同学如接住场外同学扔的沙包，就可以救本队一个队员，当然也可以自己多一条命。）游戏到一定时间，两组互换。
注意：场内队员不能到场外，场外一样。
师：同学们刚刚打击完侵略者大鳄鱼，累不累啊，大家是不是想庆祝一下啊。
生：想。
师；好了同学们，你们会不会跳庆功舞啊，呵呵，这个庆功舞可不一般，要同学们自己编排，来，你们可以自己跳，也可以几个人一起跳，别太累了哈。
师：同学们，通过今天的对小青蛙跳和扔小飞机和沙包的学习，你们学到了什么？/好了，今天同学们玩得很开心，今天节课就上到这，下课，再见。
师：同学们再见！
生：老师再见！
第一节力的教案（热门19篇）篇十三
1.要使电热器在单位时间内消耗电能减少一半，可以把它的电阻增加一倍，也可以使电压、电阻都减小一半。()。
2.有两段相同的电阻丝，串联接到220伏的电源上，1分消耗电能100焦，现将这两根电阻丝改为并联，接到110伏的电源上，1分消耗的电能也是100焦。()。
二、填充题。
1.电流做功的过程是表示____能转化为____能的过程。电熨斗工作时电能转化为____能。
2.电流做功也可以用w=qu公式表示，但在实际使用中，电量q又不易测量，但由于电量q等于____和____的乘积，就可以推导出电功的计算公式____。
3.20库的电量通过3欧的电阻时，做了120焦的功，通电时间是____秒，这个电阻两端的电压是____伏。
4.如图1所示，小灯el1、el2规格相同，同时接通电路，则v1表的示数____v2表的示数；a1表的示数____a2表的示数(选填“大于”、“等于”或“小于”)。若先断开电键sa1，则灯el1上消耗的电能将____灯el2上消耗的电能，说明在____与通过____不变的条件下，电流通过小灯所做功的多少与____有关。
5.接在36伏电路中的用电器，在3分内流过它的电量是1250库，则电流所做的功是____焦，该用电器消耗的电能是____焦。
三、选择题。
a.3×108焦；b.5×10-4焦；
c.4.5×103焦；d.2×108焦。
1灯；
2灯。
1灯与el2灯一样多；
d.缺少条件，无法断定。
四、计算题。
2.一台挂壁式家用空调器接在220伏的电路中，每小时电流约做了3.6×106焦的功，求通过空调器的电流。
3.把一个电阻为20欧的导体接在某一电源上，在这个导体上每通过6库的电量，电流做36焦的功，求电源电压及导体中的电流强度。
电功练习题答案。
第一节力的教案（热门19篇）篇十四
老师们可以为新学年布置教室，在外观上来一个大变样!
为教室设计一个主题，准备物料，把教室装饰成崭新、美美哒的样子。比如设计一个金秋硕果或者班级家园的主题，利用一切你找得到的海报、小折纸、小饰品等来表现，当然可以寻求美术老师等设计达人的帮助了，快快把教室装扮起来，并保密。
等到学生们一走进教室，说不定都会大声惊呼起来“哇~~教室好不一样，好漂亮啊!”
那么现在就精心准备吧，但最重要的是想好主题和风格。
此外，还可以试着在学生的座椅上花些心思。
现在的座椅摆放，你觉得舒服吗?
学生间的座椅会不会太近，引诱他们相互交头接耳;或者太远让他们感觉互相孤立?
别小看这小小的举动，这里有专家建议：
根据资深教育家dorothym.steele和beckicohn-vargas的实地研究后建议，要建立积极的课堂文化，最好的时机应是在学年初，以便你和学生都能有一个新的开始。他们提出一条简单易行且效果显著的建议：“从每个学生的角度审视每天的课堂生活”，塑造能让所有孩子感到被欢迎并渴望学习的课堂环境。它可以触动那些因屡次的失败、严苛的纪律或被贴上消极刻板标签而对学校产生疏离感的学生。这样能帮助学校建立更具包容性、更加公平的学习环境。
2、最互动分享的开学第一课：学生唱主角。
调查显示，有40%的教师，开学第一课会选择让学生唱主角，组织学生围绕暑假生活见闻、阅读情况和新学期的计划等展开讨论。既锻炼了同学的口才，又总结分享了假期的生活;又增进了同学们之间的互相了解和见闻;还营造了一个轻松的开学氛围，真是一举多得，不可错过!
老师们当然可以先开场了：
可以聊聊最近的新闻“发现第二个地球”，多么友爱?警醒下“电梯吃人恐怖事件”，宣讲下安全教育;还是热烈讨论下“bbc中国教师支教英国学校”的热门纪录片?还可以沉痛总结“天津爆炸”，谈谈我们小朋友如何逃生和自我保护……在轻松愉悦中把孩子们引向现实广大的世界，让他们期盼快点长大!
调查显示，有5%的教师会选择让孩子们进行大扫除、搞卫生，让新学期从新环境开始。
另外，我们还发现有很多老师准备一堂手工制作课、动手劳动课，让学生亲自动手操作，让新的学期在动手劳动中开始。
还有很多教师，在开学第一课会围绕新学期的计划、学生安全、学习方法等举行主题班会、主题讲座，或者播放一些充满正能量的视频，如《开学第一课》、国内外大学开学典礼演讲、ted励志演讲，让学生从内心深处受到感染，从而进入学习状态。在调查中，有20%的教师开学第一课是这样安排的。
相信老师们可能看到过网上史上“最悲伤作文”和关注留守儿童等，老师可以和家长们联合，众筹资金钱款或者文具，为留守儿童购买文具用品，送去真挚的开学礼物。给予，是一种幸福，相信更能会激发起孩子们的学习上进心。
还有部分教师表示，开学第一课将对上学期表现优秀的童鞋进行奖励，举办一个颁奖典礼，让童鞋们看到榜样的力量，从而激发学习的斗志。
快乐的开学礼物来了，怎能不让小童鞋们期待?
很多老师认为，开学第一课就应该以讲课为主，让学生在学习中收心，调整状态。在调查中，有10%的老师会这么做。
据说，让学生最开心的一句话是：老师说，暑假作业不用交了。呵呵……调查显示，有10%的老师会选择游戏作为开学第一课的形式，寓教于乐，通过精心设计的游戏，让学生不知不觉进入学习的状态。你看看以下几位老师的做法。
调查显示，还有少部分学校和教师把考试作为开学第一课。对于很多童鞋来说，这是多么不情愿的开学第一课啊!期末考，开学还要考，老师，你就饶了我们吧!
此外，还有“最磨砺的开学第一课——军训”、“最安全的开学第一课——学习消防、火灾演习”等，就不一一赘述了。
但是，开学第一课，总归：应避免形式主义，要贴近现实、贴近学生们的个性需求了。只有这样，才能真正“入脑入心”，才会让学生们对上学喜爱起来。
良好的开端是成功的一半。希望学校、家长和社会一起对第一课的用心，都能化为长久的倾心，共同营造健康向上的校园环境，为孩子们打造一片全面成长的天空。
第一节力的教案（热门19篇）篇十五
一、羽毛球运动规则简介：
1、挑选场地或发球权。
2、局数和分数。
3、发球权、得分和交换发球权。
4、交换场地。
5、发球和接发球。
6、单打的发球和接发球的方位及顺序。
7、违例。
1）、发球时的几种违例。
2）、接发球时的几种违例。
3）、击球时的几种违例。
要求：6—8人一组，自定规则和裁判。
第一节力的教案（热门19篇）篇十六
使学生懂得体育课的卫生要求。
[教学重难点]。
体育课的卫生要求。
[教学过程]。
一、导入，体育课是学校体育活动的基本形式，如何上好体育课呢？首先要了解体育课的卫生要求。
二、体育课的卫生要求：
1、环境卫生：场地卫生环境的好坏是上好体育课的。
前提条件，场地必须平坦、清洁。
2、个人卫生：
（2）严禁穿皮鞋、凉鞋，防止伤害他人和损伤自己。
（3）严禁带小刀、钉子等，以免造成损伤。
（6）课程完毕要做整理活动，促进机体各部分机能状态的恢复。
（7）使用体育器械一要注意安全，二要注意卫生。
3、运动生理卫生：体育锻炼要遵循体育锻炼的基本原则，应注意全面性、经常性和发展性，合理安排运动项目和运动量，否则也会引起不良影响，如：头晕、恶心、心慌、面色苍白等现象。因此，要求每个同学按教师的安排，按规定的时间、动作、次数、运动量去完成。
一、开始部分，约2―3分钟；第二、准备部分，约6―12分钟；第三、基本部分，约25―30分钟；第四、结束部分，约3―5分钟。
三、齐读课文，完成课后练习。
四、效果考查：检查学生在上体育课时，是否按体育课的卫生要求去做。
第一节力的教案（热门19篇）篇十七
活动过程：
一、导入谈话：
暑假生活已经结束了，我们重返校园，又长大了一岁，暑假生活的悠闲与舒适已经离我们远去了，我们要尽快的调节自己的情绪，投入到五年级的学习之中。
(一)常规教育。
1.重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
2.作息时间的安排：早上清洁时间、早读时间、午读时间、放学时间、作业时间，并严格按照科学的作息时间(强调必须遵守)。
3.集体活动：五分钟的岗位劳动、集合整队、放学整队回家、眼保健操、值日生工作。
(1)周一至周五需穿校服，佩戴红领巾，不佩戴者要记录下来，扣分并在班内公布。
(2)不允许带零食进教室。
(3)上早操、课间操队伍做到静、齐、快，出场不拥挤，讲秩序;眼保健操须按时、按要求、高质量完成。
4.课前准备：按课表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。
5.上课听讲：坐姿端正、积极思考、不影响他人学习。
6.下课活动：注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗，不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆，做有意义的课间活动。
7.放学要求：按时回家，不结伴玩耍，注意交通安全，严格站路队回家。
(二)安全教育。
这是我们常挂在嘴边的问题。在这里再强调以下几点。
1.有事必须请假，不迟到、不早退、不旷课，放学按时回家。
2.上下楼梯靠右行，不追逐打闹，不大声喧哗，不搞恶作剧。
3.不爬树、墙、门窗、护栏、防护网等高物。
4.遵守交通规则，不抢道、不争行，不在公路两旁玩耍，不爬他人车辆，严禁乘坐“三无”车辆。
5.不到沟、湾、塘、河里洗澡、溜冰、玩耍，远离溺水安全隐患。
6.注意饮食卫生。不吃过期、变质、“三无”等不卫生食品。上下学途中不买零食。
(三)卫生习惯：
1.教室里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物。地面无纸屑，教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净，讲台上的物品摆放整齐。
2.每个学生要注意个人卫生，勤洗澡，勤理发，勤剪指甲、勤换衣。不吃零食，不挑食，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾。
3.宿舍卫生要及时打扫。
4.抓好教室的卫生保洁工作，加大监督力度，促使学生养成良好的卫生习惯。
三、总结提出奋斗目标。
第一节力的教案（热门19篇）篇十八
1.下列用电器中其工作电压与其它三个不同的是()。
a.收音机b.电视机c.洗衣机d.空调。
2.电冰箱、洗衣机、空调等家用电器都使用三孔插座，插座中有一个孔是接地的。若你家中的这个孔没有接地，将会发生的现象是()。
a.插座因耗电的增加而烧毁。
b.这个孔接地是为了更好的让家用电器散热。
c.家用电器不能正常工作。
d.人接触家用电器的外壳有可能发生触电事故。
3.如下左图所示，三脚插头中与用电器金属外壳相连接的插脚比另外两个稍长，这样做是为了()。
a.使插头的造型更美观。
b.插入插座中更稳固。
c.有利于区分火线与零线插脚。
d.插入插座时，确保用电器外壳先接地。
4.如上右图所示，使用测电笔来判别照明电路的火线和零线时，手必须接触________，当笔尖接触导线时，若氖管发光，则该导线是_________线。
5.请用笔画线代替导线，将下图中的电灯、开关和插座(接大功率的用电器接入家庭电路中)。
第一节力的教案（热门19篇）篇十九
1．读图说出美国的地理位置和领土组成。
2．用资料说出美国种族和人口的特点及原因。
3．运用地图、并结合美国的地形、气候、河湖、人口分布特点，分析美国发展专业化农业的条件。
4．了解美国工业的分布及其特点。
（二）过程与方法。
1．运用地图和其他资料，分析美国农业地区专业化与自然条件的关系，理解美国因地制宜的农业发展。
2．运用资料说明高新技术产业对美国经济发展的作用。
（三）情感、态度与价值观。
1．通过了解华人对美国繁荣做出的贡献，增强民族自豪感。
2．通过认识美国人种存在的问题，培养种族平等的观念。