我理想中的校园生活初中（实用16篇）

理想是一个人内心的动力和目标，它能激发我们不断前进、努力奋斗。某某公益人士通过参与社会公益活动和倡导环保事业，为社会做出了卓越贡献，实现了自己的公益梦。

我理想中的校园生活初中（实用16篇）篇一

长大了，遇到什么事情都有自己的想法了。有一天，爸爸突然问我：“孩子，在你看来，理想中的校园生活是怎么样的呢?”

呀，这可是一个难题哦，我不禁陷入了深深的沉思。

嗯。我理想中的校园生活首先应该是这样的：这里有着优美的环境，绿化得足够好，空气中有大自然的气息，让人心旷神怡。迈入教学楼就可以感受到现代色彩和浓厚的文化氛围。教室不需要富丽堂皇，但必须整洁明亮，并且有着较先进的现代设备。

其次，理想的校园生活应该有着现代化的教学手段。这所学校的师资力量必须是非常强大的。我想，每个学生都有对强大师资的渴望，对知识的渴求。在上课时，老师和我们是师生，他们有着新颖别致的教学风格，用幽默风趣的语言在不知觉中把我们带入知识的海洋中遨游，让我们领略语文的魅力，学习数学的严谨，感受英语的乐趣，探索科学的神秘，学会做人的道理……下课后，老师和我们就像朋友一样亲切，和我们一起聊天，说笑，随时为我们解难解疑。

随着年纪的增长，期待已久的中学生活离我越来越近了。我理想中的校园生活会在那一刻变成现实吗?我拭目以待。

我理想中的校园生活初中（实用16篇）篇二

初来时，热风拂面，阳光从绿葱葱的树冠顶落在我们稚嫩的脸庞。转眼间，冬雪已洗刷完毕，等待春天的手指敲响世界的大门。

小学的我来到初中，满心焦躁捡到的却是生活中一直缺少的快乐和关照。

我的数学一直不理想，小学基础较弱的我上了初中有些跟不上老师的步伐，看着同学们上课时高高举起的手，不禁有些自卑和无助。

下课偶然经过数学老师办公室，看到老师和同学们正讨论得热火朝天，心生羡慕，也把脑袋伸进去看了看，不料正好对上老师那炽热的目光，我转身落荒而逃。

又是一节数学课，我正望着窗外那枝干上孤独的树叶发呆，突听见数学老师温和地说：“同学有不会或不理解的题，来找我，我的大门永远为你们所开。”

同桌推了推我，小声说：“我有个题不会，你能和我一起去问老师吗？”我看她那大眼睛里满是请求，不忍拒绝，便被她拉着去了。

数学老师却没有我想象的那么严厉，而是把我拉近些，一句一句，为我讲解。老师的眼睛不停地眨，时不时抬头问我听懂了吗。她的手是那么温暖，她的声音与微笑，竟让我在这个新环境感受到了像老友一样的关怀。

又到了数学课，已是一天后，老师将我叫上去，为同学们讲解那道题。我的手有些颤抖，一转头，是她那慈爱与鼓励的'目光，我感觉我全身被阳光笼罩，鼓起勇气，完成了我在讲台上的第一次演讲。写下最后一个数字，班里竟响起了雷鸣般的掌声。

我的眼眶湿润了，冬日里的阳光烤热了我的脸颊，让我心中的花朵在阳光中绽放。

是啊，初中的生活是多么美好，有一群互帮互助的同学，有待我们如孩子的老师，还需要什么呢？这就是我理想中的校园生活。

春天就要到来，我的校园生活又要迎来新的篇章，我想我会说一句：瞧，花一直在开！

我理想中的校园生活初中（实用16篇）篇三

冬日狂风无情地吹来散不尽的愁，彷徨惆怅之时，有个知己能来分担忧伤，这是个多么理想的境界呀！往日的队伍充满了欢笑，然而队伍后何曾没有两三个孤立的同学？曾几何时，我也”与众不同”。将来，初中学校生活一定是绝对的欢愉，人人面带微笑，仿佛冬日暖阳，相互传递嘴角上扬的力量。瞧！三五成群的同学随处可见，身在寒冷不见冷，心在暖春享温暖，待到数日雪化，春来，待到此时冬去，你我皆欢喜，彼此无冷漠。

师生之间无误会。

校园环境改容貌。

“喂，您订的打扫卫生机器人已到货！”我跳上传送带，5秒内取回快递，轻触开关，校园一下子变干净了，地上的糖纸，果皮，纸屑都不见了，教学楼的墙壁也干净了，就连那刻在台阶上的字也不见了。“禁止乱扔垃圾！”刺耳的声音传来！高端，先进，好！我心里感慨到，原来，是环保机器人在在阻止乱扔垃圾的人。万里无云，冬日照耀在那一张张满足的脸上，折射出久违的金光，闪炼着耀明的光辉。

我理想中的校园生活初中（实用16篇）篇四

窗外的阳光被柳条切碎，一霎倾入教室，语文课诵读赛正在紧张进行：理想初中。

班长首个诵读：青春的激扬。

青春乐章。杨树边，学哥学姐的娓娓书声传来。一切，都是如此的生机，活力。

初中生活是青春的伴奏。

学习委员前仆后继：测试的低谷。

学业繁忙，随之而来一次次测试，有人欢，有人忧。“人不可能每次都成功的”一句文案浮现眼前。必有跌落低谷时。只需乐观努力，结果绝不会让你失望。古人云：“一份耕耘，一份收获”，不！九分耕耘，必有一份收获。处于低谷，不光只有环处，还有一个好处：不管你往哪爬，都是向上的。想象中，班级一片安静，都沉浸在竞争中，是一种多么美好的学习氛围。我相信，那时，我们每个人，都是高攀运动中的勇敢者，也都是成功者。

初中生活的失利是家常便饭。

课代表也不甘示弱：学习的乐趣。

学习不是一件简单事，众所周知的道理。但如果每个人都把学习当做兴趣呢？课堂洋溢着欢笑又不失纪律，作业充满着信心与热爱。更重要的是每个人脸上都是一张眉开眼笑，快快乐乐的脸庞！

下课铃把我从幻想中拉回。我看看同桌，毫无表情地书写作业，心中一番凉意，理想的初中生活什么时候能到来，我期待着你！

我理想中的校园生活初中（实用16篇）篇五

早晨，金黄色的太阳从那地平线上升起的时候，我校园生活的五线谱也开始描绘。听，那一间间富有文化气息的教室里传来了同学们的朗朗读书声，“风声、雨声、读书声，声声入耳，家事、国事、天下事，事事关心”。这难道不是我们莘莘学子的'真实写照吗?看，那一间间整洁明亮的富有欢乐的教室里传来了老师的xyz、abc。老师们开心地授课，学子们欢快地学习，共同为美好的生活欢唱，谱写出一个个美丽的音符。

动感的旋律。

中午，和煦的太阳高挂在那湛蓝的天空中。听，宿舍里传出了优雅的歌声、琴声……，同学们愉快地嬉戏着。看，操场上，篮球、排球、乒乓球、羽毛球……同学们你争我夺，尽享体育的欢乐，友谊的可贵，团结的力量，为美好的生活而欢呼，谱写出一曲曲动感的旋律。

和谐的乐章。

傍晚，“劳累”了一天的太阳慢慢地“躲”在地平线下了。一对对夫妇挽着小孩，一群群学生拉着同学在那美丽的街道上潇洒地走着。校园里，同学们和老师在美丽柔软的草坪上谈着天，说着地，尽享和谐的欢乐。

一天的校园生活就这样在快乐中结束了，莘莘学子们带着一天的感悟与新知进入了梦乡，留着希望，期待着明天的到来。

美丽的校园，我的家，我的校园生活因你而绚丽多彩，灿烂辉煌。

本文以一个不凡的题记开篇，再以“美丽的音符”、“动感的旋律”、“和谐的乐章”三个小标题结构全文，思想奇特，语言潇洒。作者期盼的校园生活，其实是学子们的心声。在素质教育的大潮中，学校教育，校园生活的确应有一个崭新的模样：在愉悦中学习，在愉悦中思考，在愉悦中感悟，展现个性，培育创新，这的确是理想的校园生活。

我理想中的校园生活初中（实用16篇）篇六

我们即将升入初中。初中将是什么样子呢?我希望应该是下面这样的。

我希望每天闲暇之余，都能和同学聊聊天。就像在小学一样，每到下课，大家便会三五成群聚成一团，谈论各自感兴趣的事。即使有再繁重的学习负担，即使课堂上被老师批评，我也会拼命地挤进人群中，发表自己的“高见”。这，也许是压力后的一种释然吧。当我们望着一张张发自内心的舒心笑脸时，心里也会把窗打开，让阳光沐浴心房，沐浴窗台上的花朵。就算你成了大家调侃的对象，我想你还是会欣然接受，然后和大家一起快乐地交谈。

我还希望每天放学，仍然能背着画板，兴奋地跑进画室。老师一定还在讲台上关注着同学们，有时会提起画笔画上几幅画。我静静地来到座位上，拿出水桶，将沾满昨日色彩的水倒出，换上新的水。不知道今天会染成什么颜色?我让画笔在手中轻轻旋转，一张张白纸就在一分一秒间被涂上了几抹淡青、几笔金黄，描上几道幽蓝。我一时以为，用画画来消磨时间，最恰当不过了。即使在家中，我也会在素描本上画上一幅速写，在白纸上将某本书的插图临摹几页。更何况，我还可以在画室画画，在一个让我忘了时间、忘了疲惫的地方，画出几幅虽不怎么好，但却足以让我满意的画。

主平静下来。整个花坛的芳草连成一片，好像让人觉得泛舟湖上。一朵朵山茶恰如粉嫩的荷花，在莲裙中摇摆。一条条小径则在其中蜿蜒隐去，令人感到一种空旷悠远的气息。最爱雨后广玉兰的洁白，微微泛着粉、泛着绿。风拂过，便有若有若无的清香。在你不经意间，香气神奇地来了，可当你使劲嗅，它又遮遮掩掩地隐在花丛中，一点儿也不缠人。在这样的花坛里，我的心情自然极度舒畅!

我理想中的校园生活初中（实用16篇）篇七

没有挑战的学习就会显得乏味且无趣，所以，我理想中的初中生活必定充满挑战。正因为有了这些未知的挫折，才把单调的蓝天渲染得五彩。一向都说我们只是一群宠坏的小孩，但其实我们更渴望那种登上极点时“一览众山小”的感觉。当我们面对空前强大的困难时，我们会一次次爬起，直到阳光重又驱散乌云，照在我们伤痕累累却倔强执著的脸上，我们心中会有一个声音告诉我们：你正一步步走向坚强。

没有友情的日子显得那么单调，我理想中的初中生活飘散着友情。也许我们真的很坚强，但还是会有软弱的时候，这时，你会需要一个好友，静静站在你身边，用眼神告诉你：“至少你还有友情”。都说缘分早已写在三生石上面，所以我们相信，我们的名字会紧紧相连。曾经手拉手说过要永远在一起，但心里却明白海不会枯，石不能够会烂，拥有绝对的完美，这个可能微乎其微，但还是愿意傻傻地相信“友情天长地久”这句话，虽然终究会离开，但还是想说：“这段日子有你相伴，没有白走！”

理想中的生活充实、具有活力，可是，现实中的生活却是乏味、枯燥，但细心观察，你会发现，我正在靠着理想一点一点为之而改变。

我理想中的校园生活初中（实用16篇）篇八

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

——题记。

中国经历了抗日战争，经历了国内战争，民族的热血精魂造就了今日的辉煌，我们是中国人，昂扬斗志是我们的本色。浩瀚的疆土，上亿的人民，千年的历史。

然而，就是这样一个泱泱大国，曾经包含的耻辱也是那么的深刻，万千的洗礼，而历史已经成为了现实，我们不会忘，也不敢忘。

不想再去回想那段丧权辱国的时期，我们要看向今天的大好河山。

为了这片绿色，我理想的中国人民必须是富足的，因为只有富足的中国，才不会有人去偷树，才不会有人用森林换钱。才会让所有人受到充足的教育，知道绿色，是生命的颜色。在破坏了绿色的同时，也扼杀的生命。

为了人民的富足，我理想中的社会必须是公正的，他必须给每个人以公平的机会，让他们用自己合法的劳动和智慧获得足够的财富。当我的国家大踏步发展的时候，每个公民都能分享到进步后的利益。不能让社会的天平向有钱人无限倾斜。这个富足是真正意义上的均富，而不是数字意义上的平均。不会当世界上只剩下我和比尔盖兹，我依然是人均拥有数百亿财富的穷光蛋。不会当世界上只剩我和苏丹国王，我依然是人均拥有万亩豪宅的流浪汉。

这就是我理想中的中国，同时也是我的中国梦。

我理想中的校园生活初中（实用16篇）篇九

我理想中的生活是什么样子的呢？很简单，不过是希望能够住在一个不僻静也不喧哗的地方，拥有自己的一个小小房子，最好是面向田野，春暖花开。房间布置成自己喜欢的风格，温馨而恬淡，要有一个阳台，这样可以沐浴阳光和养些花草，房子不要求很大但一定要舒适，房间采光要好，这样不会感觉很压抑，室外是很好的自然风景，有花有草有树有鸟有蓝天有白云。

感觉身心疲惫的时候，可以回家和亲人聚聚，话话家常，带着孩子和狗儿去乡间的田野逛逛，去小溪里抓螃蟹和虾米，呵呵也许还可以抓到鱼。和爱人坦诚相对，相敬如宾，举案齐眉。两人不必时时刻刻黏在一起，但一定要经常交流感情。两个人要充分的信任，坦诚相对，不必猜疑不必计较。因为每个人在融入集体的时候他也是一个单独的个体，给对方适当的空间活动自如。两人之间的气氛要理解，幽默，温馨，从容，简单，快乐。这样的话孩子也会成长在一个幸福的环境中。

我相信，我的梦想不是梦，只要努力，梦想终究可以化作现实。

我理想中的校园生活初中（实用16篇）篇十

"打小就有人问我：“长大后想做什么吗呀？”

“去北大。”幼时的无知与胆大驱使着我说出了这句话。大人听了会哈哈大笑，并不知是一种对童稚的喜欢，还是一种对不懂事的嘲笑。然而这就是理想，理想不是梦，可以实现。

现如今读了校歌《燕园情》，我想，或许北大人也会继续读有更大的抱负与向往。至少，牵往那根风筝线，理想就不远，就还有腾飞的机会。

“红楼飞雪，一时英杰”。说的是北大先哲的理想，是要将进步思想传播的理想。那时的文人，笔耕不辍，至死方休，是文学时代所需要的支撑。他们用一支笔，几张纸，表爱国忠心，传进步思想，现民族风尚，展科学影响。何为理想？光明的明天，和谐的社会，就是理想！

“亿昔长别，阳关于叠。”今人怎能退却？正如小小的我有大大的追求，“约定”需要时间，等待便会兑现。

三山五岳”而去，是为一展北大学子之姿态。正如我的来，离目标更近，初次来到这里，深感兴奋与喜悦，而更多的，是敬畏，是以小小的一粒微尘的姿态在仰视着我的心之所向，我想，这是理想的力量。

而后四小句则是学子从在校到校外的向往。“今天东风桃李，用青春完成作业”是在校期间刻苦努力，交出满意答卷的理想；“明天巨木成林，让中华震惊世界”是毕业后发愤图强，成为祖国人才的理想。不论是怎样的理想，都有着巨大的令人信服的魔力，否则如今的北大，也不会桃李满天下，更不会“下自成蹊”，有那么多人慕名而来。犹记昨日游北京城，于一摇摇晃晃的公交车上途径北大最古典的校门，旁座一大约五六岁的小女孩嘻嘻哈哈指着校门上“北京大学”四个大字，身旁父亲一口方言，只听懂一句——“囡囡，这就是北大！”女孩眼睛清澈明亮，我看见了自己，和许多这样朝气的向阳的脸庞，她，应该也有自己的理想了吧，或许呢……毕竟理想力量可大了。

“在春天，让风筝放飞你”的可爱想法。我又何尝不需要这理想来放飞我呢？有，聊胜于无。

校歌末，回到了“情”字上。“燕园情，千千结”。还真是千丝万缕绕上心头，不论是否北大学子，都有着北大情结。极妙！

“眼底未名水，胸中黄河月。”这两句我能明白个大概，但不透彻。或许是说离去的学子们眼中并未多言，但心里早已有了快要喷薄而出的理想；又或许是说在校学子渴望未来建立事业的雄心；也适合我这种正向心之所往努力的小微尘，愿以表面波澜不惊实则满腔热血的状态投身于追求中去。或许心境不同，理解也有千差万别。

午夜梦回，陌生的旋律与《燕园情》的词融洽地吻合在睡梦中，童稚的脸庞向着初升朝阳。“长大后想做什么？”……悄然无声。

母亲翌日起来了，原来梦中呢喃是真的。你猜我说了什么？

……。

“长大后想做什么呢？”

“去北大……哦，还有学唱《燕园情》。”"。

我理想中的校园生活初中（实用16篇）篇十一

作为一名教师，我当然更加关心书中对于理想教师的描述。

朱教授在书中描述：理想的教师，应该是一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师；是一个自信、自强、不断挑战自我的教师；是一个善于合作，具有人格魅力的教师；是一个充满爱心，受学生尊敬的教师；是一个追求卓越，富有创新精神的教师；是一个勤于学习，不断充实自我的教师；应该是一个关注人类命运，具有社会责任感的教师；应该是一个坚韧、刚强、不向挫折弯腰的教师。

真是字字珠玑！朱教授对理想教师的概括可谓精辟而全面，每一句都是高度浓缩的精华之语。然而，在朱教授所描述的理想教师诸多因素中，给我印象最深的却是这一句：理想的教师，应该是一个关注人类命运，具有社会责任感的教师。

苏霍姆林斯基说过，孩子在离开学校的时候，带去的不仅仅是分数，更重要的是带着他对未来社会的理想的追求。试问自己，我所教育的孩子，在离开学校的时候，能够带去他对未来社会的理想的追求吗？面对这个问题，我惶恐之至。好在，朱教授的书及时提醒了我。于是，我开始思考，在以后的教学工作中，我将如何努力，才能让自己成为一名合格的老师。作为教师，我们应该首先加强自身素养，培养自己的`社会责任感，为学生负责，为社会负责。勤于学习，充实自我，奠定作为一名对社会负责任的优秀教师的基础。有了这样的基础，在教学过程中就可以得心应手的培养学生的社会责任感。

我理想中的校园生活初中（实用16篇）篇十二

我理想中的校园生活初中（实用16篇）篇十三

那我的理想是什么呢?医生，律师，歌手，科学家，漫画家?不，它们都不是。我的理想当然是当一位非常伟大，非常杰出的数学家，我还要成为中国第二个华罗庚。

你问我为什么有这样的理想?那我就告诉你吧，我以前的理想适当一位科学家，想要探索世界的。可就在三年前的一天，连续发生了几件事，使我彻彻底底的放弃了当科学家的念头.

那是一个美丽的春天，绿绿的柳树随风摇曳，像是在跳舞一般，花儿和小草不时的聚在一起，好像在说悄悄话似的，都不让我听听。外面的景色那么好，我多么想出去和大地奔跑，和云朵放风筝啊!可妈妈和爸爸出去了，我只能呆在家里。

我在无聊至极的时候打开了电视，嘿!这会儿竟有我最爱看的纪录片呢!可是美好的愿望总会落空，我也不会例外。纪录片里放的是什么鬼啊，怪物啊，把我看得提心吊胆的，可恐怖了!就因为这个使我当科学家的理想一下子变得犹豫起来。为了解除我心中的恐惧，我想到了一个无与伦比的好办法：看书!

我急急忙忙的来到书房，坐到了书桌上随手拿起一本就看，可万万没想到我拿着我平时最讨厌的数学题。算了，识时务者为俊杰，就将就一下吧，我拿起笔就开始做题了。刚开始的时候，我觉得题太难了，甚至对数学产生了厌恶感。后来，我不想做了，拿起科学书看，说是在看书，满脑子都是数学题。呀!我想到数学题的答案了。我立马放下书，做起数学题来，一道又一道的做着，好像答案都会自己跳进我的脑子里，我一口气做了三道题，越做越好玩，越做越有趣。从今以后，我就喜欢上数学了。

于是当晚，我一时兴起买了很多数学题，要十余本呢，花了我将近一百呢，这可是我辛辛苦苦攒的零花钱啊!不过，这些钱并没有白花，它们使我的数学成绩以”光年”的速度提升了上去。从今以后，我便决定，长大后一定要当一位着名的数学家，一定要成为中国第二个华罗庚，一定要破解世界上更多的数学谜题。如果可以，我还要把那些古老的公式改一改，变得更简单，让我们的后代能轻轻松松的学习数学，再也不因为题难而放弃数学。

为了实现我的理想，我一定会加倍的努力，认认真真的学习，做更多有挑战的数学难题，争取早日成为一位伟大的数学家。

理想是水，浇灌绿色之树;理想是树，装扮荒芜的地;理想是地;伸出前进的路;理想是路;伴你走向五彩的未来。让我们一起去追随理想，向着我们心中的理想努力奋斗吧!

——摘自《雷锋日记》。

亲爱的朋友，看过上述的一段《雷锋日记》，你会有什么感触呢?理想，顾名思义，就是幻想自己长大后能成为心目中认为伟大、高尚等职业的一种想象，简单的说自己认为长大后的目标，长大以后的职业、工作。朋友，你的理想是什么?是否是为人民服务的理想呢?是否是为社会的进步而努力奋斗的理想呢?你的理想可能是一名诲人不倦的人民教师;可能是一名保家卫国，站守在祖国边疆的解放军，还可能是一位维护社会治安而辛勤工作的人民警察，你要问我的理想是什么?我会坚决的告诉你：一名拥有白求恩精神、救死扶伤的医生。

白求恩大夫曾在战场上的手术台工作时，占长曾向他请求向后方转移，白求恩大夫却说：“手术台是医生的阵地，战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢?请你劝告别的医护人员转移，而我是绝对不能离开自己的阵地的!”是呀!白求恩大夫在硝烟弥漫、弹片纷飞的战场连续69个小时给伤病员做手术，连眼睛也没有稍稍休息一下，这是多么高尚的品格啊!有人说，医生是与病魔做斗争的最前线的战士;是在死亡线上为病人挣扎的白衣天使;是救死扶伤、时刻为病人解除痛苦的安琪儿。可见，医生是多么崇高、多么全心全意地为人民服务的职业。

在日常生活中，我国现在流行的非典型肺炎(sars)，更是对医护人员的严峻考验，戴着厚厚的口罩，穿着沉甸甸的隔离服，面对家人的不理解，冒着对被感染病毒的危险在隔离区里忙来忙去，医护人员的困难可想而知，值得庆幸的是，在我果，积极拥现出一大批研究医学的而未毕业的大学生，他们坚决要求到最艰难的地方……非典一线隔离区。我坚信，只有好的医生才会医治好一个健康的病人。在这场没有硝烟的战斗中，我国的医护人员在精神上已经取得了战斗的根本胜利。

我的理想是当一名拥有白求恩精神、救死扶伤的医生。为了我理想的实现而努力奋斗。扎扎实实地学好本领，用先进的科学技术为人类造福。

我理想中的校园生活初中（实用16篇）篇十四

"天高。云淡。水清。沙白。

“你怎么就哭了呢？”

“我想……”我不情愿地哽咽了一下。

以上是一帮初中同学约出去玩时，我说的唯一一句话，他们好像都读出了我内心的五味杂陈，你就悸地走开了。只留我一个人痴望着傍晚时任凭红霞映射在汹涌无比的海面上惊扰着海上的水鸟，发出令人神烦的尖叫声。我的脑子如同亿万年前的宇宙大爆炸一般急速膨胀着，脑海里回放着如同电影倒带一般多的画面，它带我回到了过去。

公元xx年9月1日。

顺着时间轴，我接着回忆。

公元xx年7月。

我家后院有一座山，山上的植被几乎都是竹子，因此它被称为“翠竹山”。山势虽谈不上险峻，路弯也不多，但林壑尤美，整座山上荡漾着清新的绿。这些绿承载着无数登山爱好者的重托，为此也就名副其实地成为了他们的信仰，当然也包括我。

欧阳修有句话说的很对：“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。”山行之人，醉于此山之生机勃勃而忘乎其高度也。我默默地掏出手机，想记录下这摒弃世俗的瞬间，掂起脚尖身体前倾36度角，一手拿照相机，另一只手则挑起了支撑整个身体的重担，抓着一根弱不禁风的树枝。此时的姿势多么像一位高傲的芭蕾舞者，我这样想着。然后伴随着一声清脆的响声，我失去了知觉。

第二天我竟然是在医院醒来的，父亲告诉我当时那根树枝断了我就滚下了山崖，最后栽倒在一片竹林中。“多亏了那些竹子，你不知道，你压断了至少有20棵竹子呢。”我想象着当时的场面，脸都吓白了。

忽然脑海中闪过几个词：竹子，挺拔不屈。竹子，校歌。

回忆到这，我倒吸了一口凉气。

公元xx年6月6日。

这真是极其伤感的一节课。

这是我们在小学的最后一年，各种各样的不舍萦绕在四周，6年同窗，朝夕相伴，离别谈何容易！剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。我竟读出了对此词的另一番理解。

大家重温了一遍，那久违多时的校歌：“我们热爱这片青春的园圃，这里放飞，放飞金色的理想；我们是清翠的笋芽，虚心有节，根深苗壮……”音乐刚落，掌声便起，还伴随着泪珠落地的声音。是校歌的内容感化了大家，我们是同根生的6年的.竹子！

而我，揣摩着歌词，竹子外貌虽美，又活力四射，可我却爱它的强壮有力，它的无私，因为它赋予我了第二次生命。

我领悟到了，校歌真正的力量是本身它所包含的，寄托的，承载的，也只有这，才能真正给予我力量！我会带着那青春翠竹小身体里蕴含的巨大能量，稳健的走完这一生。

回忆完毕，我坐在海边破，破涕为笑。

我理想中的校园生活初中（实用16篇）篇十五

我在学校的时候，一直都是上课认真听讲，专心做好老师布置的作业，但考试时有些题目一直做不出，但我没有放弃，因为我想成为一名老师，我一直为这个理想努力着。我有时晚上会认真做作业，吃过晚饭，我就会翻开书做作业。在学校里，只要一有时间，也会到图书馆里去借书，查找资料。但还是不够，所以有一次，要考试，我便真的复习起来了。

有一次，我们要期末考试了，我听到这个消息，便已经下定决心要好好复习，考出个好成绩，让父母也开心，不必替我再担心。放学后，我立即整理好书包，背上书包，离开了学校。我回到家后，放下书包自己给自己订了一个复习计划，我来到房间，把复习计划贴在房间里，然后就开始做起了作业。每天我一抬头，就会看见复习计划，我每天都按照这复习计划复习，一天也没有放弃过，每天都复习。在周末，我不会像以前一样，做好作业就看电视，而是做好作业看书，复习一下学过的内容，而且自己给自己出题目，一刻都没有错过复习，我每天都努力着，争取考一个好成绩，我也时常提醒自己，不要忘了复习，要好好读书，上课专心听讲认真记笔记。在学校里，我上课已经比以前更认真，更专心了每次都认真完成作业，专心记笔记。回去后我依然复习。

考试的日子慢慢逼近了，但我依然没有放弃，依然没有紧张，比以前更有自信了，因为我相信自己，一定会比以前考得更好，即使是考试的前一天也不能放弃，要靠自己的实力来取得好成绩，不能让自己每天的努力都浪费，经过这些天的努力，一定能考出好成绩。我依然复习着，即使考试当日子里我很近，但在这紧要关头，可不能轻易放弃，要为自己的理想加油。一定能考个好成绩。考试的日子已经到了，我背着自己的努力和自信来考试，我认真地做着，脑海中回想着复习的内容，专心地做着试卷。铃声一打后，我们便把试卷交了上去，许多同学都围在一起，谈论这次考试，担心考的一点也不好，但我一点也不担心和紧张，因为我相信自己，相信自己的实力，一定能考的很好。过了几天，老师把试卷发了下来。果然，成绩超过了我想的`，虽然不是最高分，但我还是很开心，因为这次考试是我凭自己的实力来考的，因为我的理想是成为一名老师，所以我要好好读书，争取成为一名老师，来帮助有困难的学生。

我理想中的校园生活初中（实用16篇）篇十六

对于校园，那是我们再也熟悉不过的地方。有人认为学习是一件非常乏味的事情。学校也是他们最不想去的地方。可我却觉得学习是一件快乐的事情，校园生活是五光十色的。

清晨，鸟儿唱着歌，路旁的大树摩擦着树叶发出沙沙的声响向我微笑，和煦的阳光照在了我的身上，于是我朝气蓬勃地迈进校园，走进洒满晨光的教室，开始了我的学习生活。

课堂上，我们琅琅书声，激烈的争辩，我们尽情地展示我们的才能，大胆地说出自己独到的见解，认真地记好我们要领悟的知识与要点。运动场上，看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲、整装待发的气势，战无不胜的决心、顽强的拼搏，冲刺的靓影，我们还看见了一个个拉拉队加油呐喊，气势磅礴。

现在，初夏的风轻轻推开中考的大门，一道道充满挑战充满搏击的光芒，闪烁在我们面前，一场前所未有的大战一触即发，考场上，我们以笔作为武器，考试开始的哨声拉开了这场无声的战争的序幕。为了中考，我们几经常东方泛起鱼肚白时起床，月照当空时睡下。操场上少了我们追逐的疯狂，教室了面多了我们埋头苦读的的身影。拼搏是生命最好的过程，汗水是最好的证明。九年的寒窗苦读，为的就是这最后的背水一战，为的就是这最后的驰骋疆场，为的就是这最后的挥戈一击！

我们微笑着在校园的林荫小路上散步，撒下最快乐的时光。当我们离开校园的那一刻，我相信，我们有的是恋恋不舍的感情；有的是没有虚度年华的自豪；有的是对美好未来的憧憬！我相信我一定会拥抱一片清澈和光明！

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