通过阅读优秀作文，我们可以学习到各种写作技巧和方法，提高自己的写作水平。下面是一些经典的优秀作文例子，通过阅读可以提升自己的写作水平和表达能力。
在小学的快乐时光（专业19篇）篇一
记忆是一部拉长的默片，前进或者倒退，总能映出一些清晰的影像。我坐在窗前，看着窗外潺潺的雨，恍惚间我回到了那个多雨的夏季，那一段无比快乐的时光。
那是在外婆家度过的一段美好的时光，是我在童年记忆中最为珍贵的片段，至今我犹记那时弥漫着的丝丝香甜。那是快乐的味道。
一场大雨在夜间袭击了这个乡村，直到天亮才离去。记忆中，雨后的天空无比明澈，我常常抬起头来去仰望那蔚蓝的天空，细听着飞鸟翅膀掠过天空的声音，有时我也愿意低下头，看一滴雨珠沿着叶子的经脉缓缓地滑落，跳跃着奔向另一片绿叶的怀抱，轻盈而有欢快。
果园里满是青草的清香，我赤着脚踩在软绵绵的泥土上，留下一串或深或浅的脚印。这时，桃子开始变得微红，仿佛害羞的小姑娘，掩映在树叶中，露出绯红的脸颊。这时，外婆会提一个竹篮，挑一些又大又红的桃子摘下，我跟在外婆后面，拨开浓密的树叶，不时发出一阵惊呼：“这桃子好大啊！”即使衣服被露水打湿，也全不在意，只想那桃子的甜美。
还记得漫山的金银花吗？那是我梦中的仙境。金银花对天空灿烂的微笑，花心深处包裹着雨馈赠给它的礼物，如飞倦了的仙子，静立在枝头。我的目光随着蝴蝶飞舞的轨迹，幻想着自己在万花丛中起舞。
那个夏季无声无息地成了过去，但那段时光在我心中不可磨灭。而那只蝴蝶仍不时飞入我的梦境，让我回想起那段快乐的时光。
在小学的快乐时光（专业19篇）篇二
瞧，这就是我的乡下风光!
爸爸对我说过：“奶奶家房顶上的南瓜可天了!”
听他这么一说，我还真想去看一看呢。
来到奶奶家，我和爸爸一块儿爬上屋顶看南瓜，摘南瓜。
南瓜的样子千奇百怪，有的长，有的短，有的像葫芦，有的像皮球，有的大，有的小，还有的形状太奇怪了，谁都不知道是什么形状。
爸爸说，要挑选出上好的南瓜，就是大个儿，长一些的比较甜，甜了做稀饭就好喝了。
南瓜里面的南瓜籽不能扔，奶奶说，南瓜籽挑出来，放进锅里炒一炒，味道就香了。虽然我没吃过，但一定非常美味。
奶奶家的蔬菜可多了。豆角、卷心菜、西红柿、玉米，样样都很新鲜，都可以做熟了吃，还是免费的，哈哈!
像这样美好的乡下时光，能不让人流连忘返吗?
在小学的快乐时光（专业19篇）篇三
成长路上，蓦然回首，与过去的时光相遇有多少看似不起眼的过往值得我们留恋？或许在当时不以为然，如今回想，却能让你嘴角上扬。
我与她有六年的朋友关系，六年中，我们一起上学，放学，一路上，我们说说笑笑，打打闹闹巩就了我们如此坚固的友谊。
记得有一次，那是一个雨天，朦朦胧胧地景象，万物在雨水的冲刷中成长，我趁撑着雨伞站在雨中，“哒哒哒”身后传来一阵跑步声，转过身去，看到一身快要变成落汤鸡的她，忍不住笑出声来：“哈哈，你怎么变成落汤鸡了，没带伞吗？哈哈……”她大大的眼睛恨恨地瞪了我一眼，一边跑到我雨伞底下躲雨，一边幽怨地说：“你看不出来啊！”我立马憋住了笑，不过，脸都憋红了，还是憋不住，嘴角勾着笑容对她说：“那么我们就撑一把伞好了，反正我也是要经过你家的，我把你送回家好了”，说完，牵起她的手向家的方向走去。一路上她说了许多有趣的事情，有时我也会插上几句话，然后我们就哈哈大笑起来，那种感觉真的是非常快乐，我是一个不爱说话的人，她是一个爱说话的人，她总能把我逗笑。在我面前，我只看到了快乐的她和快乐的自己。
一转眼，六年时光已然流去，现在我和她都已经是是初三了，我们都改变了很多，但唯一不变的`是她的笑容。
都说岁月无情会将一切带走，但这充满快乐的时光岁月是带不走的，我会紧紧的抱住抱住那快乐时光。
在小学的快乐时光（专业19篇）篇四
这几天一直都在下大雪，几乎所有东西都变白了。
周日上午，作文班举行了活动，家长和孩子们要一起去堆雪人、打雪仗。听了这个消息，我心里高兴极了。我们首先要去打雪仗然后再堆雪人，老师说了一些要注意的事项后，我们便向打雪仗的“战场”走去。
打雪仗开始啦!我们男女分成两组，要往对方扔雪球。游戏刚进行了短短几分钟，我就被男生扔的雪球给砸哭了。所以老师只好进行下一个项目一一堆雪人，老师还说:“大人也能参加，不过要四个人一组进行”。所以，我们这组加上我的爸爸一起堆了一个很漂亮的雪人，我们还和那个雪人合影呢!
要回去的时候，我们作文班的学生一同拍了张照片，留作纪念。因为玩得太开心了，所以我只能恋恋不舍地回家了。
在小学的快乐时光（专业19篇）篇五
每个休息日的早晨，我都爱睡个懒觉，因为假日里不用赶早上学，所以就赖在被窝里不起床。
今天早晨，我和妈妈就在被窝里玩起来了，我们先玩的游戏是“记忆力大比拼”：我在妈妈的辅导下背了一首古诗，这首古诗是《长歌行》，我还把老师让背的几首古诗复习了一遍。
我最快乐的时光是玩我和妈妈自编自导的几个趣味游戏，我还给游戏起了有趣的名字，比如“坐飞机”、“金钟倒挂”、“端尿盆”、“双人合璧”……其中“端尿盆”是我最喜欢玩的游戏之一，玩法是：我背对着妈妈，妈妈把手从我胯下穿过去，把我端起来，我指挥着妈妈走，走到哪儿我就假装尿一泡尿，嘴里还伴奏，嘟嘟嘟嘟，好像射击，我们打上一阵子就再换一个地方，结果是家里的每一个地方都被我“尿”到了。
这就是端尿盆的玩法，妈妈说这玩法有点像小狗占地盘，我不管，反正我只知道，这样玩我很高兴。
每个休息日的早晨，我通常是这样过的，我最快乐的时光啊真教人难忘！
在小学的快乐时光（专业19篇）篇六
我们飞快地脱好鞋子，一骨碌爬进“蜘蛛网”里面玩了。“蜘蛛网”一共有十层，我才爬到第六层，就累得气喘吁吁，当我还想往上爬的时候，脚没踩好绳子，差点儿摔了下来，“嘘，好险！”接着我们继续玩了“走钢丝”，这个项目有难度，需要在高空完成，我站高高的钢丝上往下看，不禁直冒冷汗，太高了，我好像有点恐高症，这时候妈妈在下面鼓励我，于是我鼓起勇气，保持镇定，终于顺利达到终点。
时间过得真快，我们只好依依不舍地离开了游乐园。
在小学的快乐时光（专业19篇）篇七
名师点评：
读完文章，老师感受到了小作者童年生活的无忧无虑。文中，小作者向大家列举了许多的童年趣事，而重点描写了玩水，使得文章详略得当。整个玩水的.过程更是感染着每一位读者，老师好像看到了那一张张天真无邪的笑脸。文章最后的问句则进一步体现出了小作者为拥有这样有趣的童年而感到高兴。全文结构清晰，叙述流畅，不过在写作的语言上，小作者还是需要加把劲。
在小学的快乐时光（专业19篇）篇八
“哈哈哈……”一阵阵欢快的笑声在教室洋溢开来，你们有可能觉得我们在玩击鼓传花，或是猫和老鼠？都不是。告诉你们吧，我们在玩“送鼻子”呢。
这天上课，赵老师在黑板上画了一个小男孩，这小男孩活泼可爱。美中不足的是，他没有鼻子，赵老师说：“这小男孩这么帅，没有鼻子多可惜啊！你们谁能给他添上鼻子呀？”
话刚说完，我们班的.教室就炸开了锅。我们异口同声的说：“我能！”“我能！”……老师第一个肯定得选我了。游戏开始了，老师先用红布蒙上我的眼睛，正着转三圈反着转三圈，我转得晕头转向。然后我信心十足的黑板上画了一个鼻子，画完以后，我们的同学笑得合不拢嘴，有的笑得眼泪都出来了，我这才发现鼻子画到脸的右下角了。
老师喊了一个小女孩，让她画一个鼻子。她再三思索，终于想出了一个妙计，她量着黑板的尺寸画。画完以后，我们班又是一阵哄堂大笑，个个笑得前仰后合，连她自己也开始笑起来了。
游戏继续进行，同学们各个兴高采烈，掌声和笑声此起彼伏，在游戏中，我们既收获了欢乐，又学到了知识，这次游戏真让我乐不可支呀！
在小学的快乐时光（专业19篇）篇九
花缓缓地绽放。
而我开怀大笑。
没有那寂寞。
没有那忧愁。
连黑暗也变的可爱了。
穿行在人与人之间。
不再感到拥挤。
突然间会有一个热情的微笑。
不免心里暗暗自喜。
感觉自己就是最幸福的人。
其实你的存在就是最大的幸福。
周围有那么多的朋友陪着你。
你就是一个快乐的人。
在小学的快乐时光（专业19篇）篇十
昨天是周五，放学后我便快步走出了校园。
平常都是妈妈来接我，可出去学校后我却一直找不到妈妈的人影，这时却听见有人叫我的名字，咦？这不是爸爸的声音吗？我左顾右盼，看见爸爸的车，车门还是开着的，可却没有爸爸的影子。
我十分着急的喊道：“爸爸，你在哪？”这时，爸爸从车子后面探出了头，“我在这儿！”爸爸回答。我赶紧跑到车后面一看，爸爸的鱼箱里竟然都是鱼。爸爸说一会儿要去罗庄菜市场里，把他钓到的鱼卖给那里卖鱼的人。
我早就已经迫不及待地想去罗庄菜市场那里看看了，因为我从来没有去过。
到了那里，爸爸进了一家正宗鱼业，把鱼给卖了，在那里我看见了生长在水里的蛇，有很多条在一起，像一根长长的绳子放在水里面，还在不停地游着。回家的路上，我数着爸爸卖鱼得来的钱，不禁感叹道：哎！有点特长就是不一样啊！看来以后我也要多掌握一些本领了啊！哈哈哈……笑声在车子里回荡着。
在小学的快乐时光（专业19篇）篇十一
快乐时光虽然很短暂，但是我们的脑子常常会把它们牢牢地记住，真的，牢牢地……。
这是在去年体会到的，因为我体会到的是农民伯伯的辛苦。
而这件事呢，就是摘草莓啦！我还记得那天一大早，妈妈的同事打电话来问我们去不去摘草莓，我们都说去。于是我们就去了“草莓农场”摘草莓，我们穿上了水鞋，去体会当农民的滋味。我和妈妈的同事的女儿昕昕姐姐决定要摘一筐又大又红的草莓！
我开始找又大又红的草莓，摘一个就丢一个进筐里，“好辛苦啊！实在是太晒了！”我嘀咕着。“呀！颖颖你怎么摘一些红得发紫的草莓啊？那些不能吃的呀！”昕昕姐姐对我说。我喘着气说：“啊？那我……我刚刚就不是白……白忙活了吗？”昕昕姐姐说：“no！no！no！你是帮了农民啦！哈哈哈哈哈哈哈！”
我又重新摘了一筐新鲜的草莓，我就跑到昕昕姐姐身边指着那筐草莓说：“姐姐，够了吗？”“当然没有啦！你看我，我已经摘了两筐了！”昕昕姐姐说。“我不了！好累啊！你打死我，我也不再摘啦！”
时间过得很快，转眼到了回程的时候了，坐在车上吃着自己冒着烈日辛辛苦苦摘的草莓，感觉特别甜，心里特别的快乐！
在小学的快乐时光（专业19篇）篇十二
盼望已久的暑假终于到来了，我和几个形影不离的小伙伴兴高采烈的去了草木茂盛，百花齐放的公园游玩。
当你走进公园，只见远处群山重重叠叠，像波涛起伏的大海，湛蓝如洗的天空中，时不时的有几朵白云轻轻飘过。山与山之间的梯田就像从人间登上天堂的天梯似的，非常壮观美丽。山底下是一—座巧夺天工，巍峨庄严的古塔。公园里的树木像一片绿色的海洋，—珠珠松树碧绿青翠。清澈见底的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话里的宝镜—样。湖面上的小男孩像泥鳅一样游来游去，小女孩悠然自得的游着，在绿草蓉蓉的草地上，有的在欣赏如诗如画的景色，有的在开心无比地斗蚂蚁......
在小学的快乐时光（专业19篇）篇十三
我是一个酷爱读书的女孩，捧起一本书就会忘我的阅读，当然，在忘我的过程中也不免闹了笑话，也不免出了一点乱子。
在一个阳光明媚的夏日，我坐在小区中的阶梯上读着一本曹文轩写的《红瓦黑瓦》，这本书写的是一个叫做林冰的男孩的故事，从他的初中写到高中，从他的心理成长写到实际生活我看着看着就入了迷。这时，小区里最淘气的双胞胎姐妹——王洛雅和王依雅瞄上了我，两姐妹耳语一阵之后，回家拿了一张大白纸、水彩笔和透明胶，用水彩笔在纸上写下我是爱读书的小猪猪，用透明胶贴在我身上，就若无其事地去玩了。等我读完一本书，站起来想四处溜溜活动活动时，就有不少伙伴把我围观起来，叽叽喳喳地议论，我觉得奇怪，就去问刘海莹，她捂着嘴笑，从我身上揭下了纸条，我知道事情的原因后，追得那两个淘气包满院子跑，王洛雅和王依雅一边跑一边喊：大姐饶命啊！再也不敢了！
几天前的周末，爸爸给我买了本杨红樱的《那个骑轮箱的蜜儿》。我觉得有趣，就读了起来。这本书写的是仙女蜜儿在女生孟小乔家的故事。蜜儿帮助孟小乔解决了很多问题，孟小乔也很喜欢蜜儿。最后，幽幽地回到了天上，孟小乔也为蜜儿祝福······我认真地读着。这时，妈妈喊：李朵，我给你削了苹果，待会儿记得吃啊！我答应着：知道了，知道了。其实，我嘴上答应着，但心思却都用在了书上，根本没有想着吃苹果。过了一会儿，馋虫在肚子里开始蠢蠢欲动了，我不得不放下书，想着吃点什么。这时，我突然想起了妈妈削的苹果，赶紧奔到厨房，可苹果就像上了锈一样，变成棕色，再也不能吃了。我一下子跌坐在椅子上，大叫着：我的苹果。
虽然我会在读书时闹笑话，但对书的渴望依然强烈。因为，书是知识的海洋！书是我最喜欢的朋友！
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在小学的快乐时光（专业19篇）篇十四
然而事实并没有我想象的那么可怕，老师帮我们排座位时我认识了我的第一个初中同桌。刚开始的一两节课我们也不相互谈论，老师让我们同桌之间讨论问题，而我俩就像觉得对方身上得了传染病，随意应付了两句就默不作声了。
可能是因为，我们都觉得，如果对方都不太认识而上去搭两句的话，对方都有可能用异样的眼光看待自己。课后我们两个人都“粘”在座位上动也不动，最终我忍不住对他问了一句：“你住在哪里?”聊了几句我才发现他与我很合得来。这次让我明白了，只要勇于“冒险”，肯定有收获。
今天在上作文课时，老师让我玩一个游戏，如果“中奖了”就要上台谈谈自己进入学校后的感受，我不幸第四个被请上了“光荣台”!
上去时我心里——就像有一只小恐龙在乱撞，不住地想：怎么办?怎么办!
面对全班时灵光乍现，三秒钟后大脑一片空白，在“嗯”了半天后终于说了一句：“感觉时间很紧!”
老师“无情”地说：刚刚有人说过了。我无助地望着同桌，他看见了我的目光，马上笑了起来，看到这无法收敛的疯笑，想起了我们一起欢笑的时光，我把和他认识的情景说了出来，全班都热烈鼓掌。一种莫名的兴奋和快乐感油然升起，仿佛耳畔又回响起那“魔性的笑声”，那一瞬，仿佛黑暗中突然有一束阳光照亮了我的心田。
原来，快乐像空气般无处不在，只是有时需要我们自己去创造、去发现而已。
在小学的快乐时光（专业19篇）篇十五
今天我们班去了汉阳陵。我一到那里就迫不及待的要去看考古。我们模拟考古的时候，很幸运，因为我和李永建、韩瑞阳连挖到了八个动物陶俑，其中有一个碎了，我们先拿铲子先把土挖开，看到文物的时候，拿刷子轻轻地剥去陶俑身上的土，一直到能看见她全身为止，不能把它抱出来哦！不然你就算是个盗墓者了。
我们还去做陶艺的地方做陶鸡，我和文杨一诺一组，我们最后做得很成功，我有一个问题，为什么鸡的身体那里要是空的呢？原来在最后一步合并的时候有空的多余的陶泥才有地方去，这样做出来的鸡才好看。
还有一个是我最喜欢的项目，就是穿汉服，我选的是粉色的，汉服要先穿内衬，再穿外面漂亮的外套，最后用绸带把汉服系上，穿上汉服要像淑女一样，一小步一小步的走路。还学了还礼仪，有小礼、中礼、大礼，最后的大礼超级搞笑，大礼是给皇上做的，大礼是叩拜礼，我们都要跪在铺满虫子的草地上。最后还参观了地下博物馆，里面有很多挖出来的陶器。
今天真开心啊！
在小学的快乐时光（专业19篇）篇十六
她，长着一头变化莫测的长发，一双水晶晶的大眼晴如同春日里的阳光，十分柔和，温暖。
她，像是一粒粒包含着微笑的快乐花粉，不管飘到哪，都会给人们留下幸福、甜美、快乐的微笑。她也像是一朵朵娇嫩，鲜艳的花朵，上面的片片花瓣就是一件件欢乐的事情，每一件件事都值得我们留念，收藏。
温暖的春风，用那轻柔的手触摸着我们。地上的草儿整齐的排着队，在它们的家园里欢乐地跳着舞。那时，她带领着我们走到躁场上，我们在躁场上玩闹着，追逐着，打闹着，任凭风儿跑到我们的发间玩着游戏。时间慢慢地遛走了，突然，不知谁喊了一声：“走!我们去围着‘她’!”我们像一颗颗薄公英，在风儿的推动下越飞越高，越飞越快，我们也像一根根离弦的线向她飞了过来。我们跑着跑着，不一会儿就围在她的身边，那时的我们又像一丛丛花朵，紧密地围在了她的身边。她露出了甜蜜的微笑，我们也一个接着一个露出了欢乐的微笑。她一边笑着一边喊着：“小蜜蜂们快来采蜜吧!”
她就是我们的老师，一位使我终身难忘的老师，她的笑最使我难忘!她就是陪伴我们三年的语文张老师。
公众号:阳光小语工作室。
在小学的快乐时光（专业19篇）篇十七
星期五是我们本学期第一次上拓展课——“医护常识”。
“医护常识”课在我们三（3）班教室上。我坐在自己的位子上，心里兴奋又自豪。
上课了，我们——来自三年级段六个班的四十几个小朋友端端正正地坐好。老师来了，她姓张，我们叫她张老师。张老师跟我们说：“其实，牙齿和生命一样重要。因为牙齿不好有可能会引起其他的疾病，所以我们要保护自己的牙齿……”
下课了，我们聚在一起激烈地讨论课堂上学到的'内容。
第二节又上课了，张老师教我们正确地洗手、刷牙，还示范给我们看，手把手地教我们。我们一个个认认真真地按照张老师教的方法去练习，练了一遍又一遍。
时间过得真快啊，一眨眼工夫又下课了，第一次“医护常识”课结束了，我们却意犹未尽。张老师讲的课对我们永远受用，我们会永远记在心里，好好爱护我们的牙齿。
在小学的快乐时光（专业19篇）篇十八
快乐的时光像一杯美酒，在你快乐的时候，可以让你尽情享受其中的快乐，在充满快乐的那一刻，会让你回味无穷，快乐的时光有时像一个长蜡烛，一点点去享受快乐，就是这样的去享受快乐时光。
上个礼拜，下午第二节课，我们上了美术课，虽然只上了45分钟而已，但我们学了很多知识，比如象形文字，甲骨文，我们跟老师学的有某有样，用了30分钟，我们终于会了，原来象形文字很好写的吗？虽然只是短短的45分钟，但是能让我们学到很多知识，我们感到很快乐。
还有每天的体育课，也能给我们留下快乐的时光，我们都觉得跑步很快乐，因为它既能锻炼我们的身体素质，又能为9年级的体育比赛打好基础，我们前天举行了运动会，我们参加了许多关于跑步的一些项目，有人参加了400米，而我参加了800米，最后拿到了第二的好成绩，真开心，跑步真的很快乐，时光虽然冲冲流去，但是我们都很快乐。
快乐的时光，虽然这么短，但是我们也要去感受其中的美好，希望你们也能能感受快乐带给我们的快乐。
在小学的快乐时光（专业19篇）篇十九
我是一个酷爱读书的女孩，捧起一本书就会忘我的阅读，当然，在忘我的过程中也不免闹了笑话，也不免出了一点乱子。
在一个阳光明媚的夏日，我坐在小区中的阶梯上读着一本曹文轩写的《红瓦黑瓦》，这本书写的是一个叫做林冰的男孩的故事，从他的初中写到高中，从他的心理成长写到实际生活我看着看着就入了迷。这时，小区里最淘气的双胞胎姐妹——王洛雅和王依雅瞄上了我，两姐妹耳语一阵之后，回家拿了一张大白纸、水彩笔和透明胶，用水彩笔在纸上写下我是爱读书的小猪猪，用透明胶贴在我身上，就若无其事地去玩了。等我读完一本书，站起来想四处溜溜活动活动时，就有不少伙伴把我围观起来，叽叽喳喳地议论，我觉得奇怪，就去问刘海莹，她捂着嘴笑，从我身上揭下了纸条，我知道事情的原因后，追得那两个淘气包满院子跑，王洛雅和王依雅一边跑一边喊：大姐饶命啊！再也不敢了！
几天前的周末，爸爸给我买了本杨红樱的《那个骑轮箱的蜜儿》。我觉得有趣，就读了起来。这本书写的是仙女蜜儿在女生孟小乔家的故事。蜜儿帮助孟小乔解决了很多问题，孟小乔也很喜欢蜜儿。最后，幽幽地回到了天上，孟小乔也为蜜儿祝福······我认真地读着。这时，妈妈喊：李朵，我给你削了苹果，待会儿记得吃啊！我答应着：知道了，知道了。其实，我嘴上答应着，但心思却都用在了书上，根本没有想着吃苹果。过了一会儿，馋虫在肚子里开始蠢蠢欲动了，我不得不放下书，想着吃点什么。这时，我突然想起了妈妈削的苹果，赶紧奔到厨房，可苹果就像上了锈一样，变成棕色，再也不能吃了。我一下子跌坐在椅子上，大叫着：我的苹果。
虽然我会在读书时闹笑话，但对书的渴望依然强烈。因为，书是知识的海洋！书是我最喜欢的朋友！