优秀作文能够通过细腻的描写和真切的情感打动读者的内心。以下是一些具有启示意义的优秀作文范文，希望能够激发大家的写作灵感。
没有上锁的门的初中范文（21篇）篇一
人们常说，父爱如山，母爱如水。以前，我根本不懂什么叫母爱，通过下面这件事，我真正懂得母爱！
记得有一次，凌晨的时候，我的头很痛，在床上翻来覆去，突然哭了起来，我的哭声让妈妈听到了，走过来说：女儿，干什么。我说：我的头很痛。妈妈赶紧拿来湿巾，放在我的额头上。然后拿水给我喝，帮我擦汗。过了一会儿，妈妈焦急地说：你还痛吗？我有气无力的说：我还是很痛。这时候，突然下起倾盘大雨，雨水就想箭一样快，雷电交加。不管雨下得多大，妈妈给我披上了雨衣，匆匆忙忙的往医院走去。这时，妈妈的头发湿透了。到了医院，妈妈去找来医生。过了一会儿，我打了针，取了药。就回家了。
第二天早上，我的病在妈妈精心照顾全好了。
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没有上锁的门的初中范文（21篇）篇二
母亲，似一泓清泉，清澈透亮；母亲，如一盏明灯，指引我走向成功的大路。今天，我欣赏了家喻户晓的“母爱”，有了很大的感触。
在乡下的一个小农庄里住着一对母女，女儿为了想去外面那个华丽世界，悄然离开了自己的母亲，过了几年，女儿回到了家，见门吓了一跳，没有上锁，询问了一下母亲，才明白了事情的来龙去脉，感动得流下了悔恨的泪水。
读完这篇文章，泪水湿润了我的眼睛。好一位伟大的母亲，文章中的母亲给我留下了深刻印象，她可以为了女儿重新改定雷打不动的约定。在生活中，能有谁能够做到像文章中的母亲一样，为女儿付出如此大的牺牲，即使付出也得不到回报。儿女们更加是冷漠，甚至不负责的竟将老人送去敬老院。让老人在院中度过了一生的“青春”。
在家庭中，儿女们的所作所为更是令人厌恶。他们指挥母亲干这干那，做不好还骂起来，母亲难免会伤心难过，他们的一生不是为了自己，是为了儿女。他们任劳任怨的为我们服务，那汗水中的心血为我们磨废了多少，钱挣了不自己花，那我们还求什么呢？母亲是我们的启蒙老师，是一部“手机”，联通了大千世界，呵护我们，那我们更要及时说出“我爱你，妈妈！”让她们的心石可以平安地、顺心的落一下地。
我们学校曾经举办了“感恩我们要行动”活动，当我拉起了母亲的手，细细的看着，那一双布满老茧的手，留下了岁月不饶人的痕迹。妈妈的手以前很滑，我总喜欢依偎在妈妈的身旁，而她则用手抚摸我的脸颊，渐渐地，我长大了，随着年级的增长，作业的加多，使我不再像小兔子一样喜欢靠着妈妈。我离她越来越远了，而她的手，每天都浸泡在水中。已经变得粗糙了，变得“难看”了。妈妈的脚步尾随我升入六年级，她一刻也没有停息过，不停地走动。
母亲的一生为我们付出了太多太多了，只有用实际，用劳动成果来报答母亲，“感谢有你，母亲！”
没有上锁的门的初中范文（21篇）篇三
记得有个女孩生性胆小，见到毛毛虫也会吓得大喊大叫，更不要说宰鸡杀鸭，走夜路了。然而，当她走进母亲的世界后，她奇迹般地胆大起来了。女孩婚后第二年，度完产假又回到车间上三班倒。产后第一次上夜班，丈夫怀抱婴儿，看着室外漆黑的夜，用商量的口气说：“让孩子一个人在家睡一会儿，我送你上班！”她一口回绝：“不，你照看宝宝，我自己走！”说玩旋风似的推着车出门了。下班时已是午夜，路上行人极少，她骑得飞快，脑中早忘了做姑娘时的胆怯。丈夫惊讶地问：“夜这么深了，你怎么敢一个人回家啦？”“想到要给儿子喂奶，什么也不觉得怕了！”
母爱是一股神奇的`力量！
有这样一对年轻的农民夫妇，为了让儿子接受更好的教育，他们在乡镇驻地租了一间房子搬了过去，让儿子就读全镇最好的一所学校。丈夫到外地打杂，妻子则在家洗烧缝补料理家务。然而丈夫挣的钱是有限的，支付儿子学费和家庭开销十分吃力。于是妻子趁儿子上学的时间，摆了个摊子卖起蔬菜。一天，妻子发现镇上的人都十分爱吃泥螺，于是趁星期天，回老家弄了两麻袋的泥螺，骑着自行车，连夜驮到镇上，第二天，她的泥螺卖得很快。她用挣的钱为儿子买了一份牛奶。儿子喝道鲜奶，幼稚地对着她说：“妈妈真好喝，要是能天天喝上该有多好啊！”她看着儿子双眼有些湿润。为了儿子的这一句话，她每天晚上，等儿子做完作业上床熟睡后，一个人悄声离家，骑车去50里外批发泥螺。驮着200斤重的泥螺回来时已是午夜1点多了，累得都散了架似的。
母爱是一种坚持的信念！
母爱是一种拼命的精神！
这就是母爱，没有具体的内容，却自有打动人心的力量！面对如此的母爱，我们还能说些什么？世间情谊无数，但唯有母爱最为无私。
普天下的子女们，我们有什么理由不热爱自己的母亲？
城关中学七（7）张榕榕。
没有上锁的门的初中范文（21篇）篇四
在报纸上，我看到了一篇文章，不长不短，就缩在一个角落里，让我感受到了源自母爱的无私。
文章题为《没有上锁的门》，讲述了一位母亲盼望女儿回家，担心女儿没带钥匙进不了门，于是整整十年没有锁门。这位母亲为了女儿，不顾自身安全，她对女儿的爱，是那样深切而伟大。
天下父母皆如此，我的母亲也是这样。多少个深夜，她为我拾起踢掉的棉被；多少次晚归，她抛下棘手的活来接我；多少回犯错，她宽容耐心地教导我；多少次无助，她第一时间来帮助我……母亲，神圣的名字，总是为了自己的儿女，可以不顾一切。我想对全天下的母亲真诚地说上一句：感谢你，亲爱的母亲！
没有上锁的门的初中范文（21篇）篇五
正文内容简介：不能没有你，你是我孤独时的依靠；不能没有你，你是我犯错误时敲响的警钟。——题记十四年前，你的生命中降临了一个..
不能没有你，你是我孤独时的依靠；不能没有你，你是我犯错误时敲响的警钟。
——题记。
十四年前，你的生命中降临了一个宝贝，那就是我，你的女儿。现在，我的坚强、自信都离不开你坚强的后盾。
记得在我刚升中学后，偌大的一个校园没有一个认识的人，生活中遇到困难无人倾诉，学习上遇到疑惑，没有同学可以帮我解答，成绩上遇到挫败，没有能了解我的朋友。种种的不顺，使我悲观起来，心中快要放弃的时候，你出现了。你告诉我，人生就像爬一座山，山顶是你远大的理想，坚定的目标，在爬山的道路上，有水沟、有山崖、有乱石，有各种牵绊你的绊脚石，你是选择就此放弃，不再前进，畏缩不前，被小困难一吓就哭？还是选择越挫越勇，奋然前行，勇往直前，达到目标露出胜利的`微笑？你相信我会选择后者，你期待我会选择后者，因为在你心中，我是勇敢的孩子。
你因为我没有交到好朋友而叹气，却又另一种语言解开我心中的结，让我开朗起来，主动交到好朋友。你告诉我：人从出生到老去是一种过程，在这个过程中，你可以选择独自一人走过，也可以选择与朋友、伙伴一起走过。如果你独自前行，你会觉得孤独、寂寞，在老去的时候，因为身边没有朋友而感到悲凉、心寒。如果你选择和朋友、伙伴一起走过，你会觉得十分快乐，会享受人生这一美妙的过程，在你老去时，回忆起往事，会有如同品尝陈年美酒的甜蜜。
你不仅在我迷茫时指路，还会在我人生路上敲响警钟。一次，我因不尊重他人而被你批评，是你告诉我：人人平等，我没有权利去歧视他人，瞧不起他人。在我犯错时，你毫不留情的批评，教育了我如何做人。
不能没有你，你交给我的远远不止是父亲的爱，而是一颗炽热的心。不能没有你，你的臂膀是我的依靠，你的教诲是我一生的财富。
没有上锁的门的初中范文（21篇）篇六
尽管后座的许多听课老师满脸严肃，但我们的语文老师依然神采飞扬，粉笔在她的手中上下翻飞，清脆的声音碰撞出知识的火花，点评、质疑，一切有条而不紊，严肃而活泼，就连平时最爱上课开小差的同学，此时也一反常态，聚精会神地听着老师点拨、讲解，按部就班地参与着生命课堂的每个环节。
谈笑间，下课铃打响了，我们的“生命课堂”号列车终于驶达目的地，语文老师像一只蝴蝶，翩然来去，只留一阵文学清香，沁人心脾。
数学公开课2。
今天，我们第一和第二节课上的是语文，到了第三节课，我们拿着铅笔盒就去上公开课了。方老师先给我们发了一张智慧表，老师先不让我们看，他说先看的话就得不到智慧了，所以我们都没看，不过有一个人看了，老师没有点他的名。
第一节课的标题是数学好玩，老师给我们讲了一个故事，。有一个探索小队到了黑夜终于进了黑山，他们到了一个三洞门前，那个山洞有宝藏可是山洞被堵着，上面还有一排密码，最后一个密码被风化的看不清了，他们打开了第一张藏宝图，写着太阳是2、月亮是5、星星是4，方老师问大家能不能帮他们解开密码，让我们设置最后一排密码。我设置的是月亮、太阳、太阳、太阳、星星、星星，到最后我判断的是正确的，我很高兴。
我们进入了山洞，到了第二个环节，他们准备找银镜，宝藏图上说宝藏就藏在第九个银镜里，有个队员刚要搬开第九个银镜，队长叫住了他，说这个银盘已经被打乱了，因为印第安人不想让别人得到这个宝藏把银盘的顺序打乱了。第二关方老师让我们做一个数学定位，只要能做出来，就能找到第九个银盘。我写的是就在右上角，我又做对了，队长就得到了宝藏，我们赢了。
难忘的公开课3。
说实话，朱老师说的话我们的蔡老师也说过，而且是再三叮嘱，可见老师对我们的关心，看来这堂课很重要，我也不由得紧张。
来到礼堂里，顿时感觉这里真大，像个小宫殿，礼堂里坐满了老师，我还是第一次见那么多老师来听课，因而更加紧张。
“上课!”随着老师的一声，我们也起立说：“老师好!”老师先让我们看大屏幕，屏幕上出现了一位坐着轮椅的年轻火炬手正骄傲地举着火炬，可下面的一幕让我们为她担心，原来，屏幕换了一幕，是不法分子来抢火炬，金晶却用她自己的身躯去保护奥运火炬!这使大家十分惊谔，也十分感动。
老师还问我们金晶说了什么，我也回答了。还让我们讲了一件感动和感恩的事情。
在最后，礼堂里响起了音乐：感恩的心，音乐美妙极了!老师把大屏幕转了转，变为刘翔跨栏时的样子，老师说：“刘翔跨栏得了第一的同时，人们或许也想到了刘翔不知经过了多少次感人的努力!还有父母对孩子们感人的付出……这使我十分感动。
这堂课已是一次特殊的感动!
记第一次葫芦丝公开课4。
至今，我一看见心爱的葫芦丝，就会想起那一次葫芦丝公开课。
短暂的公开课很快就结束了，老师的话却刻在我的心里。
一堂有趣的公开课5。
小朋友都爱看动画片，假如有一堂课是以动画片开始的，你会觉得怎么样?今天，我就上了一堂这样的公开课。
今天上午第三节课，一位陌生的老师大步流星地走进我们的教室，我琢磨他可能是太紧张了，还没有介绍自己的姓氏，便开口说：”下午，我要和同学们上一堂美术公开课，请同学们带彩色铅笔等绘画工具。“说完，又大步流星地走了。看来，这个男老师不会用粗暴的方法去解决问题。
下午，期待中的美术公开课终于开始了。在老师的一阵忙碌之后，先播放了一段动画片，是以《螳螂捕蝉，黄雀在后》的续集为主题的。在这个故事里，随着情节的变化，黄雀变成了猫，螳螂变成了狗……在不断变化中，我终于明白，这堂课要上渐变的形。
图象节目结束以后，进入实战阶段，老师让我们想象一只手可以变成什么。刘雨馨首先想到，可以变成一只天鹅。老师想到了将手变成鸽子，并现场表演作画。
教室里不仅有我们，还有外校的老师坐在后面听课，为了给外校老师留下好印象，我们每个人坐得很端正，都很认真地听讲，积极举手回答问题。
老师还给了我们一些材料：乌龟、蜗牛、刚破壳而出的小鸟……让我们利用这些材料展开想象作画。在老师的启发下，我们利用老师给的材料，画出很多以前从没有想到的东西。
生活中每一件小事，只要你打破常规，就会发现”苹果里的五角星“这堂美术课再次证明了这一点。
难忘的公开课6。
在我的脑海中记得上过很多公开课，提起公开课，大家都很喜欢吧。有数学的、语文的还有信息的，各式各样，数也数不尽，而我印象最深的就是这周星期二的一节语文公开课。
公开课的前一天，我做了充分准备，心想：这节公开课肯定比平时的课堂来得更生动形象吧，因为这是一篇讲周恩来小时候立志的故事。星期二终于来临了，在公开课中老师问学们在《为中华之崛起而读书》的课文中的“志”可以组几个词语，我们踊跃回答，有的说“意志”，有的说“立志”，还有的回答“杂志”等等，老师再让同学们齐读课文，给我们讲了那时候中国是那么懦弱，也放了租界地的图片，还讲述了租界地是一个什么样的地方，让大家记忆最深刻的就是第八段，主要讲了周恩来背着大伯和同学们闯进租界看到了一位妇人的亲人被洋人汽车轧死了，她原指望中国的巡警能给她撑腰惩处这个洋个，谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人，反而把她训诉一通。看到这一幕周恩来气愤地从租界回来，他才明白伯父说的“中华不振”的含义，在不断沉思下，他说出“为中华之崛起而读书”的一句，竟如此有抱负和胸怀的话。
上完这节公开课，同学们都紧握双拳、面目愤怒，和周恩来一样在沉思，在想同一个话题——“为中华之崛起而读书”，如文章所说，中国人要想不受帝国主义就要振兴中华，读书要以此为目标。
如今的我们生活在太平盛世，没有骄横的洋人和不讲道理的中国巡警，没有那位妇人可怜的遭遇，没处说理去。但放眼世界，如今中国也面临着新的机遇、新的危机。时代需要我们这一代人像前人一样去努力、去拼搏，为中国梦而奋斗。时刻铭记周总理的话“为中华之崛起而读书”。
受益匪浅的一节生物公开课7。
阳光明媚的一个上午，一位老师津津乐道地向同学们讲授关于人体泌尿系统的组成，她就是和蔼可亲的生物老师——王金菊。
我最喜欢的老师就是王老师了，她讲课讲得很透彻。在有许多老师听课的情况下，她却“临危不惧”，执着地追求课的形神兼备。
在这节课上，我学会了许多，也领悟了许多。
通过这样的课堂讨论，锻炼了我们辨清是非的能力，也通过相互间的交流观点、意见，同学们得到了更多信息，学到了更多知识，学习更扎实了。
通过这节课的学习，不仅使我学到了更多知识，还使我明白了大胆地用语言来表达自己心中所想，是多么地重要，这些归根结底都是生命课堂所带来的啊!
是生命课堂使我明白了语言表达的重要性;是生命课堂使我更牢固地掌握知识;是生命课堂给予了我正确的学习方法。
这节生物课使我受益匪浅!忽然觉得时间过得好快呀，真不想下课呀!
喜听众享公开课8。
巧了，就在我期末考完的那一天，妈妈的手机上飞来一条短信，说是第二天，也就是6月30日下午，众享教育有公开课，欢迎去听听。
哦，机会难得!本来想去奥斯卡影城看电影的，不看了!本来还准备到德化步行街闲逛的，不逛了!我和妈妈早早地赶到公开课的所在地，登记，签到，进教室。我呼啦坐到第二排，妈妈则坐在最后面。
开课了，一位帅气的男老师先来讲数学。要说，我在“平行线奥数”已经上了两期，现在还是“金杯班”的一员。可是，帅气的男老师前前后后讲的十一道题，自己会做的也就四道。这真叫山外有山，学无止境哦!
老师发问：“这道题谁会做呀?”
有位女生站起来，头头是道地讲了一番。老师很满意，询问是哪个学校的，叫啥名。我扭头一看，咦，怪面熟。想起来了，她不就是校讯通里大名鼎鼎的心之小语吗。
老师又问：“还有这道题，谁能做?”
我忍不住冒失起来，举手，站立，稀里哗啦讲了自己的理解。或许是没表述清楚，或者是解题的思路不大一样，老师潇洒地一笑，让我坐下了。哦呵，想露脸没露成。
稍事休息，一位文气的女老师，又来讲英语。说实话，我自以为英语还不错，在阳光外语上着“精英班”呢。不料，竟在课堂上闹个小洋相。
文气的女老师出题：thursdayistheday。
英国的日期概念，以及表述方法，我是知道的。周日被称作第一天，thursday是周四，那就是第五天，横线上面应当填fifth。如果是笔试，肯定不会错。可一听周围同学都说要填“fourth”，我立刻犯了糊涂，也跟着“fourth，fourth”地嚷嚷起来。由于坐的靠前，显得声音还特别嘹亮。咳，一道本来可以露脸的题，反倒丢丑了。
对了，帅气的男老师在结束他的数学课时，给大家留了一道麻烦题。老师说：“这道题，我做了十年，最近才解开。你们做做看，做出来，有奖品的。”
回到家，我就没闲着，一个劲儿地做做做。后来，妈妈也做，外公也做，精通数学的舅妈也做。可惜哟，费了老厚一沓纸，谁也没有做出来。不过，心里依旧老欢喜，因为在做这道题的过程中，乐趣多多。
充满生机与活力的公开。
如火如荼的五月，亦是公开课“盛开”的季节，各班都积极努力，想争做上公开课的班级——这将是无上的光荣!我们班被英语老师选作上公开课的班级，大家都很高兴，认真准备，想在公开课上超常发挥，从而给其他老师留下美好的印象。
周五上午第三节课前，同学们早早地回到教室，自觉地坐到自己的座位上，有的拿着书看，进行二次预习，有的继续讨论不懂的问题。当老师进来时，大家都停下手中的事，端正做好，各小组严阵以待，等待英语老师的“检阅”。
像往常一样，课前我们都要放一些英语歌曲，一来活跃气氛，二来让大家跟唱，提高英语听力和口头表达能力。今天也不例外，课前我们继续听唱歌曲。一阵铃声响过之后，公开课正式开始了。魏老师先后请出两位同学独唱英文歌曲，这回可不是闹着玩的，这是我们老师精心设计的导入环节，因为我们今天学习的课题就是“whatdon'tyougetherascarf?(为什么不唱英文歌呢?)”你瞧，老师设计的导入和选的课结合得多么紧密、贴切，简直是天衣无缝啊!
“doyouknowthenameofsomeenglishsongs?”“doyouthinkenglishsongscanhelpyoulearnenglish?”……当老师抛出一系列问题之后，我们进入到今天的关键环节——小组讨论。同学们像上好了的发条，迅速起立站好，两两之间开始了激烈的讨论，一阵沸腾的声音过后，各小组都交流完毕，形成了本小组统一的观点，由小组代表快速上台把本组意见通过板书的形式展示出来。展示组展示得字迹工整、条理清晰，点评组也毫不逊色，他们要检查展示组的答案是否正确，如果不正确便要改正过来，还要讲明道理。随着展示的结束，点评环节拉开了序幕。第一组的代表从容上台，声音洪亮，思路清晰，讲解到位，获得台下一片掌声。接下来的小组别出心裁，设计了一段小对话，演示给大家，让同学们更容易理解。最后一个点评小组更是使出浑身解数，开始思维拓展，与台下同学进行互动，点评环节真是精彩纷呈啊!而质疑环节则更是激情澎湃，同学们纷纷举手，一个个争先恐后的，让课堂充满了生机与活力。
“铃铃铃……”下课了，公开课落下了帷幕，同学们都意犹未尽，还没上够呢，希望下一节公开课早日到来!
上公开课。
阳光照耀着树木，绿叶“折射”出太阳的光芒，洒下一片辉煌。树木的根仍在吸取着大地的营养。然而，那深绿色的树叶显得有些不耐烦，晃动着身体，使劲儿地朝窗户里边看去，“今天教室里要发生些什么呢?”
跟随着树叶的目光，正沉醉在这周边迷人的秋日风景中的我回过神来，看向教室里：教室西北角，王老师已然站在门口;教室后面，一些听课的老师已然坐好。哦!这是一节公开课。王老师要带我们一起走进这曾不盈寸的核舟，来欣赏一下核舟style。
“清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”。这是作者与客在泛舟时所见所闻所感。正因为在泛舟，我感受到了皎洁的月光，优美的景色，仿佛被笼罩在这月光水色之中，无限陶醉。
“合作探究开始……”老师的话音一落，全班同学立刻从美景中收回思绪，拿起自己的导学案齐刷刷地站了起来，大家七嘴八舌地讨论着各组分配的问题。由于后面坐了一排的听课老师，使我这龟兔赛跑的心一直停不下来，“怦怦，怦怦”的心跳自己都能听到。为了掩饰紧张的情绪，我只知道一味地讲题，再讲题。当讨论结束大家落座时，我这紧张的心情才逐渐平复。
哦，这么快可轮到我们组了，今天该我上台点评了。我迈着沉重的步子一步一步地走上讲台，感觉腿一直在抖，一直在抖。忽然一个声音蹦出来“不能为小组丢脸!”，耳边似乎听到另一个我在提醒自己。于是我深吸了一口气，开始点评：“我代表第三组来点评第二题……”逐渐地我恢复了平时的状态，不再紧张了。“第四组代表讲得很好，我给他打5分……”噢!我终于讲完了!这时只感觉身心一阵轻松，我迈着轻盈的步伐走下讲台，回到组内，看着组员们鼓励的目光，心里很是激动：“我战胜了自己，我进步了!”
在这时而温暖、时而凉爽的天气中，有这么一节令人紧张却又激动的公开课，最适合不过了。因为我从中学到了知识，锻炼了能力，提升了自信，并且通过老师精心设计、组织的生命课堂深入细致地了解了核舟“风格”，这真是收获多多啊!怪不得那俏皮的树枝要使劲儿往教室了伸呢!
没有上锁的门的初中范文（21篇）篇七
人生，就是一场没有终点的修行。
袁隆平一生致力于水稻事业，但从未间断过充实自己的脚步。精通英文，即使89岁高龄也可以发音流利清晰、全程脱稿完成演讲，在俄语、小提琴、踢踏舞方面也同样颇有建树。人们评价他不光是一名水稻专家，更是一个不断学习，永远不知疲倦的人。
袁隆平老先生的经历与作风让我敬佩，更让我对人生有了进一步的理解。人不可以决定生命的长度，却可以选择生命的宽度和深度。车轱辘往前转，人得朝前看，要实现自我价值的突破就要不轻视、不放弃任何一个成长自己、充实自己的机会。古有《劝学》――“学不可以已”，今有潮流――生命不息，学习不止。政治上说的世界上没有不可认识之物，只有尚未认识之物，说的就是这个道理。
生命是一条奔流不息的长河，需要我们不断为之注入动力才可以激起更高的浪花。著名主持人董卿本已成央视台柱子却执意越洋“出走”进修。大家都认为这是在瞎折腾，可董卿从未在意过外界的声音，相信于她而言，这不仅是对专业知识的进修与学习，更是对自己人生的一次修行。现如今董卿重回央视不可撼动的台柱之位，相较之前的董卿，如今的她更加有自信，谈吐间流露出的是不容小觑的文化素养与底蕴。毫无疑问，在这场“修行”中，她收获了。人生再长不过几十载，要努力将自己发挥到淋漓尽致，以“快哉”二字为属于自己的一生画上句号实在潇洒。
人生，就是一场没有终点的修行。我们不知道下一秒会发生什么；不知道我们的生命可以有多宽或者有多深；不知道我们可以到达一个怎样的终点。所以我们不断探索，不断向更高的阶梯攀登，来路漫漫，别忘了途中的风景，那是我们努力的赠品，只此一份，再无重来的机会。所以，让我们享受这场修行，将自己全身心的投入，用心灵去感受，感受这场没有终点的修行。
来时的路都将化为永恒，沿途的美都会成为纪念，在这场没有终点的修行中，让我们全力以赴，且行且珍惜。
没有上锁的门的初中范文（21篇）篇八
读了这个故事，我就在想：以前所有读过的故事都比不过这个故事，它是我读过的千千万万的故事中印象最深的，描写最朴实，最真实，而且能给读者极大震撼的故事。
刚开始读这个故事，我被这位姑娘对父母的不敬而愤怒，继续读下去，愤懑渐渐消失，取而代之的是更多的感动。母亲的宽容与主动沟通，用爱将女儿冰冷的心捂热，挽救了一个正一步步走向深渊的姑娘。
一个个感人的情节让人记忆犹新。我联想到实际生活，觉得十分惭愧，平时，妈妈要是严厉地批评我几句，我有时就会倔强地顶几句嘴，妈妈虽然表面没有流露出来，但是，听了我的顶嘴，她的心一定很痛吧!在这里，我要对妈妈说一声：“对不起!”
故事告诉我，不要一时冲动而下了茫然的决定，那样，只会使自己受到更大更多的伤害，同时，也给别人制造了伤痛。家长孩子之间发生纠纷是很正常的事，只要双方能坐下来，静心谈心，沟通，心灵的纠结很快会解开。而不像故事中的姑娘一样，双方产生矛盾。幸亏姑娘的`妈妈宽容了她，不然的话，姑娘早已落入深渊。
所以说，家长与孩子之间的沟通是多么重要啊!让我们携手家长，一起建起沟通的桥梁吧!
没有上锁的门的初中范文（21篇）篇九
每天早晨，我的老妈很早就起床了，把饭做好后再叫我起床。送我去学校的路上，还帮我复习学过的内容。到校门口时，总是叮嘱我：“上课专心听讲，下课休息、喝水。”中午，早早做好饭来接我。路上也抽空询问学习情况。晚上回家，更是一心替我检查作业、帮我预习、复习，不看喜爱的杂志、电视节目。我的老妈还经常帮我查资料。
有一次，老师叫我们查资料。我一到家就悄悄跑到电脑房。我的老妈立刻跟过来，问我做什么。听我说明后，关心地说：“你先去做作业，我来帮你查。”我的老妈边说边扔掉手里的拖把，把我往外推。等我做完作业，我的老妈早就查好了，并且打印好了。我的老妈一刻也不休息，紧接着查其它与我学习有关的资料，忘记了电视，忘记了杂志，忘记了腰痛，忘记了……我的老妈腰肌劳损，不能坐时间长啊。
我看着我的老妈疲劳、清瘦的脸庞，在心里暗暗下定决心：我一定要好好学习，取得好的成绩，让我的老妈的心血不白费！
没有上锁的门的初中范文（21篇）篇十
在乡下小村庄的偏僻小屋里住着一对母女，母亲深怕遭窃总是一到晚上便在门把上连锁三道锁。女儿则厌恶了像风景画般枯燥而一成不变的乡村生活，她向往都市，想去看看自己透过收音机所想象的那个华丽世界。一天清晨，女儿为了追求那虚幻的梦离开了母亲身边。她趁母亲睡觉时偷偷离家出走了。
可惜这世界不如她想象的美丽动人，她在不知不觉中，走向堕落之途，深陷无法自拔的泥泞中，这时她才领悟到自己的过错。
多少次她幻想着回到那个自己朝思暮想的家，她犹豫着徘徊着，不知该如何面对母亲，无数次的流泪，她想，院子里的门应该关的很紧吧，就像当时那样，不会有任何缝隙。
就这样一年两年……十年后，已经长大成人并且也当了母亲的女儿拖着受伤的心与狼狈的身躯，回到了故乡。
她回到家时已是深夜，微弱的灯光透过门缝渗透出来。她轻轻敲了敲门，却突然有种不祥的预感。女儿扭开门时把她吓了一跳。“好奇怪，母亲之前从来不曾忘记把门锁上的。”母亲瘦弱的身躯蜷曲在冰冷的地板，以令人心疼的模样睡着了。
“妈……妈……”听到女儿的哭泣声，母亲睁开了眼睛，一语不发地搂住女儿疲惫的肩膀。在母亲怀里哭了很久之后，女儿突然好奇问道：“妈，对不起，我错了我不该因为这样的事和您生气，我怕您生我的气，我也怕您不理我，所以我一直没有回来找您，现有我也当妈妈了，知道您的不容易，对不起妈妈”
母亲回答说：“傻孩子，我怎么会和自己的女儿生气呢，我从来就没有怨过你，从你走后我就知道你会回来，从那以后我怕你晚上突然回来进不了家门，所以十年来从没锁过门，而且家里的门永远会向你敞开。”
母亲十年如一日，等待着女儿回来，女儿房间里的摆设一如当年。这天晚上，母女恢复到十年前的样子，紧紧锁上房门睡着了。
家人的爱是希望的摇篮。
感谢家的温暖。
没有上锁的门的初中范文（21篇）篇十一
乡下小村庄的偏僻小屋里住着一对母女，母亲深怕遭窃总是一到晚上便在门把上连锁三道锁；女儿则厌恶了像风景画般枯燥而一成不变的乡村生活，她向往都市，想去看看自己透过收音机所想象的那个华丽世界。
某天清晨，女儿为了追求那虚幻的梦离开了母亲身边。她趁母亲睡觉时偷偷离家出走了。"妈，妳就当作没我这个女儿吧。"可惜这世界不如她想象的美丽动人，她在不知不觉中，走向堕落之途，深陷无法自拔的泥淖中，这时她才领悟到自己的过错。
经过十年后，已经长大成人的女儿拖着受伤的心与狼狈的身躯，回到了故乡。她回到家时已是深夜，微弱的灯光透过门缝渗透出来。她轻轻敲了敲门，却突然有种不祥的预感。女儿扭开门把时吓了一跳。"好奇怪，母亲之前从来不曾忘记把门锁上的。"母亲瘦弱的身躯蜷曲在冰冷的地板，以令人心疼的模样睡着了。"妈……妈……"听到女儿的哭泣声，母亲睁开了眼睛，一语不发地搂住女儿疲惫的肩膀。在母亲怀里哭了很久之后，女儿突然好奇问道："妈，今天妳怎么没有锁门，有人闯进来怎么办？"。
母亲回答说："不只是今天而已，我怕你晚上突然回来进不了家门，所以十年来门从没锁过。"。
母亲十年如一日，等待着女儿回来，女儿房间里的摆设一如当年。这天晚上，母女回复到十年前的样子，紧紧锁上房门睡着了。
家人的爱是希望的摇篮，感谢家的温暖给予不断成长的动力。
没有上锁的门的初中范文（21篇）篇十二
六年级的时候，我的英语成绩在班里是数一数二的。我那时候对英语是乐于其中，但是后来，一位英语老师使我从此对英语失去了兴趣。
在六年级的下半学期，我们换了一位英语老师，她姓潘。她很年轻，长得也很瘦小，还写得一手好字。但是，她不是一个爱笑的人，总是对别人冷冰冰的。我热情地向她问好，她却从不理睬我。她说话爹声爹气的，于是我们就给她取了个外号，叫“老巫婆”。
几个礼拜以后，她第一次给我们进行了英语测试。我很认真地答题，也很仔细地看题目。突然，一个陌生的单词跳入了我的眼睛。我不知道它的读音，更不懂它的意思，但它却是做题的关键。我试着揣摩它的读音和意思。我望着窗外，努力回想是否曾经看过这个单词，终于，我似乎猜出了这个单词的意思。然而，我没想到的是，正是我的苦思冥想，让我成了“嫌疑犯”。
测试结束了，我信心满满地准备交卷，可是老师却不让我们交。她说，今天的测试的纪律很不理想，她说，我作弊。然后，三十多双眼睛齐刷刷地看着我，顿时，我的脸火辣辣的，无助极了。我站起来，拼命地解释说：“我没有，我没有！”周围的同学也替我作证，可是她还是不愿相信我，不愿相信她的学生。
我很想哭，可是我忍住了，我怎么能哭给她看？！从此以后，我就再也无心上她的英语课，每次见她从身边走过，也只是口是心非地说声：“老师好。”
没有上锁的门的初中范文（21篇）篇十三
妈妈，我懂您的含辛茹苦，懂您对我的期盼，更懂您对我最伟大的母爱。有时候，我希望自己还是个长不大的孩子，这样您还是当初年轻的模样、不曾变老。有的时候，我又希望自己快快长大，这样就可以分担您的负担，让您可以早早地享受女儿带来的回报。我知道时间只能无停息的向前走，我在长大，时间也悄悄的在您的额头留下岁月的痕迹，红颜也终有一老。但是，亲爱的老妈，你在女儿心中永远是世界上最伟大最美丽的母亲，因为有你才有了我，因为有你才有了最幸福的我，是您的爱把我带到了这个世界，也是您的爱一直伴着我成长的脚步，不论天涯海角，您一直是我心底深处最牵挂的人。对于母爱我想说：问余何适，廓尔忘言，华枝春满，天心月圆。
您细致入微的关心，润物无声的奉献。孜孜不倦的教诲，无怨无悔的辛勤，您的每一句谆谆诲言，每一个激励的眼神，我都记在心里。风雨路上我不会孤独，不会低头，因为您是我的精神支柱。
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没有上锁的门的初中范文（21篇）篇十四
梦想，是一个目标，是让人奋进的原动力。
梦想，给智慧者以勇气和毅力，让其勇敢地推开并走进本来就没有上锁的门！
人人都有梦想，并期望实现它。可是普通人在接近梦想之门时，看见的却是大门紧闭，不可逾越，于是停下了前行的脚步。然而，在智慧者眼里，那！只不过是一扇没有上锁的门罢了。
盲聋女作家海伦，命运莉夺了她听、看、说的权利，但她从容地推开了神秘的生命之门，凭借顽强的毅力，学说话，与人沟通，坚持不懈地学习各种知识和技能，开辟了光辉的人生道路，用她的睿智打开了世界之门，用她的勇气给人类带来了无限光明。
杰出科学家霍金，命运让他全身瘫痪在轮椅上，但他坦然地敲开了神圣的科学之门。他用机器翻书，然后蚕吃桑叶般地阅读，他用坚强的意志和毅力创造了科学的奇迹。他的杰出贡献，对人类产生了深远的影响。
无臂钢琴师刘伟，命运的绳索无情地缚住他的双臂，但他勇敢地打开了圣洁的音乐之门，为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下“相信自己”。他用常人难以想象的毅力，摸索出脚如何与琴键和谐相处，磨砺出一双完美的脚。他终于登上了维也纳金色舞台，让世界见证了中国人的奇迹。
亲爱的青年朋友们。我们沐浴在阳光里，健康地成长着，如果我们能像海伦、霍金、刘伟那样“相信自己”，努力拼搏，勇敢地去推开那些没有上锁的门，我们一定能有昕作为，创造奇迹。
朋友，告诉你一个秘嘧：其实，没有上锁的门，就像母亲一样在等待、召唤着你呢！
【点评】。
文章从梦想切入，然后转入正题，列举名人的故事，入情入理，阐述只有智慧者，才能勇敢地推开没有上锁的门。
举例生动，主题鲜明，类比精当，结构严谨，语言流畅，分析透彻，字里行间流露出对智慧者的赞美之情，其观点带有启发性与感召力。结尾采用比喻拟人的修辞手法，给读者以诚挚、温馨的感觉，令人积极向上。
没有上锁的门的初中范文（21篇）篇十五
人一生匆匆，与我们擦肩而过的有许许多多，只顾这着挽留过去，而将过去遗忘，往往有些时间就在我们挽留的时候，悄悄溜走。
时间要走谁也留不住，你再怎么挽留，也是无济于事。何不是把握现在，将自己的生活变得多姿多彩，变得有意义?你挽留时间，就算留住了有如何，不如何时间赛跑，把现在的时间好好利用，如果你觉得这一刻时间你没有遗憾，就不会产生有挽留时间的这个念头。挽留只是一个遐想，你既做不到也等不到，只有藏在心里。
友谊要破碎，谁也挽留不了，你在怎么挽留，破碎的伤痕一依然存在。何不如忘记过去，重新开始新的生活?即使你挽留住了，这段友谊会像以前一样吗?你好好珍惜现在的生活，就不会想去挽留过去了。挽留只是一个幻影，留住了也不会在有它本该有的颜色。
时光匆匆，人的一生不能在挽留过去中过去中度过，不要只懂得埋怨过去，要抓住现在，将自己的生活变得精彩;不要赤裸裸的来到这世上，有赤裸裸的回去，要活的出色;不要让时间从指尖溜走，要把握时间，展翅高飞，展望未来，挽留只是一个个的虚幻，一个个陷阱，它会让你陷近去就无法自拔!
我再不挽留了!
没有上锁的门的初中范文（21篇）篇十六
要求自己改变这种糟糕的生活状态。通过完成遗愿的方式，在一位志愿者的帮助下一步一步实现自己人生的升华。找回了自己的自信，感受到了自己生存的价值。通过本文，引起大家对人生的思考，随着故事的发展让活着的人能够认清自己的生活状况，继而改变自己的不足，树立正确的人生观与价值观。以善良、勇敢和爱为主导积极努力的生活!
看过后如沐春风，在自己人生受到挫折，感觉自己正窝囊的活着，不知生活意义在哪里的时候，试着换一种方式，换一种心态，改变自己以往对生活的态度，结果可能就不一样了。满满的正能量，值得认真品读!
感谢大家对我的支持，看到有更多的朋友关注，浏览我的文章，也是对我的鼓励，让我更加坚定自己要一路走下去的决心，谢谢大家。夜深了，晚安，祝您们有个好梦。
没有上锁的门的初中范文（21篇）篇十七
成长路上，我们得到过太多，也失去过太多。有的东西再也不会出现，曾经的时光不会复返，我们也再有没有重来的童年。
童年，我的房间里仿佛还有你的笑声。一切的事情都好像都还发生在昨天，我和小伙伴们一起手拉这手在房间里嬉戏的身影依旧在这个小小的房子里打着。用手触摸房间里的一些玩具，就会情不自禁的回想起儿时的那一幕幕，时而发笑、十二哭泣。自己看上去就像一个傻子。
想起那时，我们是多么的无忧无虑，自由自在，可现在，我们那时的欢笑呢?难道都化成沙被风吹走了吗?不，并不是，他们埋藏在了每个人心灵的最深处，永远保存在我们的记忆中。
记得那时的情景是这样的……“哎，琦，有兴趣参加毕业聚会吗?”安对我问道。“哦，什么时候?”“就在这周六，你去吗?可好玩了，听说会去很多人呢!你一定会去的，对吗?”“我一定会去的，等我哦!”我想都没想就答应了她。
周五了，一想起明天的聚会，我就高兴的说不住话来，放学的铃声好像在催促我，加紧步伐，一回到家，我便埋头做起作业来，妈妈故意调侃道：“知道抓紧时间了。”我模模糊糊的对妈妈说道：“妈，明天有同学聚会，我可以去吗?”“可以，但前提是你必须把作业做完一半。”于是，为了明天的聚会，我开始奋笔疾书。做完了作业，妈妈也兑现了对我的承诺。
终于可以安心的去聚会了，我怀着喜悦的心情飞奔过去，好多同学啊，，他们都热情的跟我打招呼，大家一起其乐融融。吃完了饭，大家又相约着一起玩游戏，开开心心的度过了这一天。
这一天，我相信对我们所有的人来说，都是最珍贵的，是无可取代的。
没有上锁的门的初中范文（21篇）篇十八
题目中的“门”既可指建筑物的出入口或安装在出入口处能开关的装置，也喻指了解或进入各种未知领域的切入点、途径或诀窍。
“门”作为屏障，可以开关，门内的人可以出去，门外的人可以进来。
“没有上锁的门”有别于“上锁的门”和“敞开的`门”。“上锁的门”是关闭并上锁的，只有少数有专用钥匙的人可以进去；“敞开的门”无秘密可言，任何人都可以进去；“没有上锁的门”是关闭的，只是没有上锁而已，其对内的掩盖作用给人以神秘感与诱惑，允许任何人进去，却又不是谁都可以进去的。哪些门是“没有上锁的门”呢？就比喻意义而言，如“生命之门”“幸福之门”“科技之门”“致富之门”“音乐殿堂之门”“文学艺术之门”，等等。
面对“没有上锁的门”的人有三类。第一类人，天天看到“门”却无动于衷，熟视无睹，绕门而过；第二类人，有好奇心，想进去，却无勇气，望而却步；第三类人，有探究精神，有勇有谋，身体力行，推门而入。
你属于哪一类人呢？可以写你自己面对“没有上锁的门”的所思所想，教训与收获。
你熟悉其中的哪一类人呢？可褒贬他们的行为，或歌颂他们的事迹，或抒写自己的感受，或发表自己的观点。
【佳作展示】。
没有上锁的门的初中范文（21篇）篇十九
在一个凉爽的早餐，我还在床上睡大觉。睡梦中，感觉有人在拉我的手，于是我用力地挣脱开来，反手打了回去。只听“啪”地一声，瞬间我就清醒了。睁开眼，才发现原来是我打到爸爸了。这时爸爸捂着腮帮子说：“快起床，我们说好了今天要去爬白云洞。”
听到白云洞三个字，我浑身上下打了个激灵。因为白云洞在鼓山顶上，所以爬白云洞比爬鼓山困难得多。白云洞的路崎岖不平，很多地方甚至没有护栏，只能抓着铁索走，要是成年人爬上去的话，至少要一个半小时才能登顶。我之前也爬过两次，但都是以失败告终。原因很简单，就是体力不支，没有坚持爬完。这不今天又拉着我去挑战白云洞。
我怀着忐忑不安的心情，坐着爸爸的车来到山脚下。我一路上都在给自己打气，告诉自己，我一定可以的，加油瀚玥!
到了鼓山脚，我们做了些准备运动，就开始爬山了。刚开始我就像只兔子一样，沿着一条林间小路一路蹦跳。台阶的两旁中满了粗壮、高耸的松树。那些松树如同一把利剑，直插天空、穿过云霄。我信心满满地走在路上，感受着清晨静谧的树林、悦耳的鸟鸣的、扑鼻的花香，我告诉自己我一定可以的!
爬了大约三分之一处，我气喘吁吁了，回过头发现爸爸和我差了一大截，于是就大声地说：“爸爸你快点，我都看不到你了。”爸爸笑着说：“孩子，你爬慢点，注意保持体力，路上注意安全，一会儿可别像上次那样说，爸爸，我爬不动了，知道吗?”我点点头说：“知道了，爸，你快一点。”
大约又过了15分钟，我额头冒出豆大的汗珠，后背早已湿成一片。双腿仿佛有点不听使唤了，软绵绵的。这时爸爸已经追了上来，笑着说：“怎么样，吃得消吗?”虽然我的身体在抗拒，但是我还是坚定地说：“我一定可以的。”说罢，我又继续向前走，但不小心被树枝绊倒，差点摔倒。幸好爸爸及时拉了我一把，不然可能就要爸爸背着我上山了。
爬了大约又过了30分钟，快到鼓山了，但此时我的双腿已经累得走不动路了，于是我有气无力地对爸爸说：“爸，要不我们回去吧，我的脚实在走不动了。”爸爸摸着我脑袋说：“再走十分钟就到鼓山顶了，再走15分钟可以到白云洞了，现在放弃不是很可惜，难道你想像之前那两次，半途而废吗?此时，我心中仿佛有两个小人在打架，是啊只要再坚持一会，就可以到达终点了，我不能让爸爸看笑话，我一定可以的，我一定可以爬到终点的。“爸爸，我们继续向前走!”我坚定地说道。
离终点不远了，我回头一看，吓得我心都跳出来了。因为从这里看下去，目所能及的楼层都没有这里高。爸爸说：“没关系，不要看下面，继续。”我听后咬着牙，告诉自己我一定可以的，然后一步一步地，终于走过去了。
最后一段路了，我终于看到了终点，我的腿仿佛被注入了无穷的力量，飞一般地冲到了山顶上。“原来白云洞是这样子啊!”我不禁发出赞叹。
山顶上，太阳被云层遮住了，微风习习。我极目远眺，看着那密密麻麻的建筑，让我真正体会到了“一览众山小”的感觉。原来山顶上的风景这么美丽。
这一次，我没有放弃，让我学会了坚持。
没有上锁的门的初中范文（21篇）篇二十
追忆过往，谁不曾钟情于夏日荷花，白净中一点儿绯红，像沉醉的晚风吹花了她的脸，防佛置身蓬莱仙境一般，迷雾着初夏的神秘，隐隐约约中，你看了吗？孩童们在池塘里捉鱼戏水：鱼儿个个精灵着穿梭于莲根之中，池水四处飞溅，宛若朵朵水花点缀着荷叶的仙女：在船屋上折花取子：荷花双双拥簇着绽烂开放，颗颗莲子充实而又饱满宛若个个滚圆的胖小子：在岸堤边跳水戏耍：孩子们浾溜着嫩的脚丫。扑通白光光的一身刹时成了个小泥人全身一片脏兮兮：泥糊糊的。哪儿敢放松半点儿。这不。岸边的孩提们顺势展开了一段瞎子摸鱼的游戏，你是瞎子，你要数到对面的声音缓缓传入耳中。我看到他们正无忧无虑，肆无忌惮地在池中疯玩着，此刻，我的心里早已如万丈波涛般汹涌澎湃了，眼里也早已泪光盈盈。我看见对面的孩子们中有一个小巧身影，稀疏的头发泛黄掉落，稚嫩白皙的小手向我伸来，大概是想要送给我一朵别样的荷花，我知道，那是童年时无忧的我，如今，我再也没有看见映日荷花别样红的景派了！
万径人踪灭
流传昔时，谁不知寒冬里万物冬眠，笨重的北极熊都会沉睡过去，活泼的青蛙都会悄然休息，安静的蛇虫都会悄悄的找窝，更何况如此严寒的冬天不会沉寂！一个村庄前，站着一个矮小的姑娘，什么也不做，什么也不说，只是看着远方，在看什么啊？有人问她，她不说话，眼里是群山连绵，耳边是寒风凛冽的声响，我沉思着，感怀着，那个像她一样安静，深沉的自己，仿佛心底永远像天空一样白亮温。，感受自然，我知道，那或许也是童年时无知的我吧，如今，我再也没有感受过，万径人踪灭的自然了！
过去的日子，如吹烟被吹散了；如薄雾被蒸融了，我也再也没有儿时的纯真无忧了！
没有上锁的门的初中范文（21篇）篇二十一
放弃对我而言不是一个陌生的字眼,也许正是我的多次放弃,才会有今天对它特别的感觉.然而这一次,我没有放弃,我赢得了一次小小的成功,我要将它用心写下来,成为我最美好的回忆!
在暑假快要拉上帷幕的那一刻,数学老师突然告诉我:要我当数学课代表,问我愿不愿意.其实,看到那几个普通的字眼却让我感觉到心里的.沉重,负担与恐惧.显然,对于一个数学成绩特别差,工作能力并不强的我来说,数学老师的举动让我有一中受宠若惊的感觉.我的内心如同在战争中一般,一个说:“答应吧!这是一个不容错过的机会.'而另一个则截然不同,”放弃吧!以你的成绩怎么可以担任这个课代表呢!'也许正是这是因为这一系列的顾虑,一阵阵的恐惧,使我迟迟不敢回答,也正当我犹豫不决的时候,数学老师突然给我讲了一个感人的故事,听后,我很受启发,正因为这个故事,我才有勇气去答应,我才有信心去面对,我才能努力去承担.
最后,我答应了他,内心虽然还有一丝丝恐惧,但有数学老师强大的后盾,我也就不怕了.是的,这一次我没有放弃,我选择了给自己一次尝试的机会.同时我也想锻炼自己的胆量,增强自己的能力.也许第一次担任会做的不好,但只要相信,重要努力,一定会有成功的一天的.正如数学老师一般:一句句安慰,一次次鼓励,一天天期待!永远充满希望!
是的,因为这一次的不放弃,让我有了新的第一次,让我有了人生的第二个舞台,让我有了多一点的自信去面对所有的困难与不公平!