写读后感是对于自己阅读能力和思维能力的一次锻炼，通过总结和归纳，我们可以更好地理解书中的主题和观点。小编为大家整理了一些关于这本书的读后感范文，希望能够给大家一些思路和写作方法。
树和小鸟读后感（模板16篇）篇一
《冰心儿童全集》是我最喜欢读的书，其中，我非常喜欢《一只小鸟》这篇文章。
《一只小鸟》讲述的是一只出生不久的小鸟，对大自然充满了好奇和热爱，它飞到鸟巢附近的树枝上唱起歌来，它的歌声非常优美动听，吸引了许多孩子们来听它唱歌。从此，孩子们天天来听他唱歌。
从此以后，孩子们再也没有听到那只小鸟优美的歌声。
我每次读完这个故事，都会伤心地流下眼泪。那只小鸟太可怜了，它是那么小，那么美，生命却那么短暂。我恨那些伤害鸟类的人！
我很喜欢鸟，每次到鸟市我都希望妈妈给我买一只。现在，我不想买了，我希望鸟儿们都能自由自在地在林中歌唱。希望人类还小鸟自由，给他们创造一个安全自由的家园！
树和小鸟读后感（模板16篇）篇二
今天我读了燕子与小鸟这则故事，讲的是一只燕子在旅行中积累了很多知识，它已经能预测雷雨了，在暴风雨来临之前，它先向谁手水们发出了警告。到了播种的季节，它便提醒小鸟们说：“我看到了潜在的危险，我无所谓，可以及时避开，到一个安全的'地方。可是你们不行，各种捕捉的工具会出现，到处都是陷阱，你们不是被抓到鸟笼里，就是等着下锅，接着燕子想让小鸟们把这些种子全部吃掉。”
可是小鸟们却一点都不在乎燕子的话，还认为它十分的可笑，转眼间，田地里长出了绿油油的苗，这时燕子又提醒小鸟们趁现在赶紧吃掉这些小苗，可是小鸟们却开始骂燕子，更听不进去了。最后庄稼成熟了，可怕的日子就要来了，燕子痛心疾首地前来劝告：“一旦什么时候割完庄稼，闲下来的村民就会拿你们开刀，你们最好呆在家里别乱飞，或者飞到温暖的南方，而最好还是找一些隐蔽的洞哭躲起来！”
看到这则故事我想到了那些不听国家的劝告，在瘟疫期间非要出来乱跑，而且还不戴口罩，这样会造成非没感染，或者是接触感染，我只想说：“虽然在瘟疫期间呆在家里很无聊，但不怕一万就怕万一，如果不小心感染了，就要赶紧到医院就医，这样就可以防止更多人传染，事情就不会那样糟糕了！
而这些无知的小鸟们又把燕子的话当成了耳旁风，小鸟们像七嘴八舌，不听劝阻的特洛伊人一样落得了个悲惨的结局。这则寓言告诉我们：人们只听得进和自己想法一致的意见，只有灾难来临时才会明白忠言逆耳利于行，如果不听别人正确的意见，后果将不堪设想！
树和小鸟读后感（模板16篇）篇三
《一只小鸟》主要讲了一只小鸟、两只老鸟和一群孩子们的故事。
起初，小鸟只是和老鸟在巢里唱歌，它谬得很快乐。有一天，老鸟出去觅食了，小鸟对外面的世界充满好奇，便放出那赞美“自然”的歌声来。树下的孩子们听到了歌声，他们非常喜欢，天天来听小鸟唱歌，后来便想抓住小鸟。最终，小鸟被孩子们打伤了，老鸟把小鸟救回巢里，以后，孩子们再也听不到小鸟的歌声。
这篇文章虽然短小，只有寥寥数百字，却写出了两种不同的爱：
一是老鸟对小鸟的爱，它们的爱是无私的，不求回报的`;。
二是孩子们对小鸟的爱，他们的爱是自私的，是一种无情的伤害。
当小鸟羽毛还未丰满时，老鸟天天在巢里陪着它，不敢离开，到后来，小鸟被孩子们打伤，两只老鸟箭也似的飞来接住它，体现了老鸟的慈母般的无私而伟大的爱;而孩子们也爱小鸟，爱小鸟美妙的歌声，但是他们却想自私地占为己有，最终用石头射下小鸟，导致小鸟受伤，再也听不到小鸟的歌声。这两种爱形成了鲜明的对比，也告诉我们孩子们不会像老鸟那样爱护小鸟。如果真的爱护小鸟，不应该去伤害它，而是应该像老鸟一样呵护小鸟，这样才能天天听到小鸟美妙的歌声。
读了这篇文章，我认识到：鸟类是人类的朋友，我们应该爱护和保护鸟类，更应该保护鸟的生存环境，这样人类才能与自然界和谐共处。
树和小鸟读后感（模板16篇）篇四
我读完这篇文章，令我很有感处。是啊，动物与人之间是很亲切，就是人类不懂得爱护动物，反而去残害动物。我小时候，捉过一只小蜜蜂，它飞到窗子上，我把它装进透明杯里，它在里面飞来飞去，十分恐惧。那双眼睛一直望着多面。我看见它那样子，真的很可怜，就想把它放了，可是我很想养他，最后我下定了决心，把它放了。它在空中飞来飞去，显得很开心。
还有一位作家李晗，他也和这为作者一样，他养了一只白鸽，白鸽关在笼子里已有几个月了，它很想到属于自己的世界里生活，每一次看见其它的小鸟和自己的同伴在空中自由地飞翔。它的眼眶里仿佛有几颗亮晶晶的泪珠，这种情景已被李晗看见了，觉得自己太残忍了，便把它放回属于自己的世界，白鸽就像第一次才飞翔蓝空一样，很高兴。李晗便为此事还给我们人类留了一句话：“世上的一切都不独归人类。”
是呀，《小鸟飞了，真开心》中的”真开心“我估计可能说的是这只小鸟吧，小鸟有了自己的自由，有了自己的空间，有了只属于自己的世界，当然很开心，这位作者刘岩松做了一件让小鸟开心的事，我想我们每一个人都应该为小鸟做出一件让那些不仅仅是鸟还有其它的动物开心吧！
我读完这篇文章，我还知道，其实没一样是都有自己原来的位置。如果我们人类把这些动物归还到属于它们的那个世界，它们快乐了，我们才真正的拥有了快乐。
树和小鸟读后感（模板16篇）篇五
女孩子都会做公主梦，豆豆也不例外。收到获奖书籍后，豆豆迫不及待地读了起来，曲折的情节和精彩的故事内容深深吸引着她，时而面色凝重，时而发出哈哈笑声。看着豆豆享受着阅读的乐趣，我们也感到欣慰，这不正是我们的目的吗？希望豆豆热爱阅读、享受阅读。
树和小鸟读后感（模板16篇）篇六
有一只小鸟，它的巢搭在最高的枝子上，它的毛羽还未曾丰满，不能远飞；每日只在巢里啁啾着，和两只老鸟说着话儿，它们都觉得非常的快乐。
这一天早晨，它醒了。那两只鸟都觅食去了。它探出头来一望，看见那灿烂的阳光，葱绿的树木，大地上一片的好景致；它的小脑子里忽然充满了新意，抖刷抖刷翎毛，飞到枝子上，放出那赞美“自然”的歌声来。它的声音里满含着清轻和美，唱的时候，好像“自然”也含笑着倾听一般。
树下有许多的小孩子，听见了那歌声，都抬起头来望着。
这小鸟天天出来歌唱，小孩子们也天天来听它，最后他们便想捉住它。
它又出来了！它正要发声，忽然“啪”的一声，一个弹子从下面射来，它一翻身从树上跌下去。
两只老鸟箭也似的飞来，接住了它，衔上巢去。它的血从树隙里一滴一滴地落到地上来。
从此那歌声便消歇了。
那些孩子想要仰望着它，听它的歌声，却不能了。
孩子们为什么想要抓住小鸟？
在作者的笔下，小鸟是一只富有生命力的小鸟。“它的毛羽还未曾丰满，不能远飞；每日只在巢里啁啾着，和两只老鸟说着话儿，它们都觉得非常的快乐。”
小鸟也是一只带给人快乐的小鸟。“它的声音里满含着清－－轻－－和－－美，唱的时候，好像‘自然’也含笑着倾听一般。”
孩子们喜爱小鸟本身并没有错，错在他们选用了错误的表达喜爱的方式。爱不是自私的，不是占有，更不是掠夺；爱是分享，是奉献……如果真正爱小鸟就应该让它在自然中自由地歌唱，让所有的人倾听。
……。
树和小鸟读后感（模板16篇）篇七
我今天读了短文，这篇短文虽然很短，只有寥寥数百字，但读时却震撼人心。
这本书记述了一只小鸟，它很小，小的羽翼都还未丰满。在一天早晨它在枝头唱出了赞美自然的歌声，声音里满含轻、清、美。树下有许多小孩子，听了那歌声，都抬起头来望着。小鸟天天出来歌唱，小孩子们也天天来。由于小鸟的歌声太动听了，小孩子们想把它捉住。直到有一天，小鸟又像往常一样出来了，它正要发声，忽然，一颗弹子从下面射来。小鸟被弹子打中，从树上掉了下来。啊！它从树上掉下来了！读到这里，我的心猛的一揪。两只看上去稍微年长的鸟飞来接住了小鸟,嘴里发出了丝丝悲鸣。孩子们以后想听到那只小鸟的歌声，却再也听不到了。
读完了这篇短文，我记起了一件事。有一天，妈妈买了六条金鱼回家。它们有的黑白相间；有的长着一对大眼睛；有的颜色金黄金黄，连一丝杂色也没有。它们本来在鱼缸里自由自在的玩耍。看这条，尾巴一摇，把头露出水面；看这两条，正互相追逐做着游戏......真是太可爱了！在此之前都是爸爸或妈妈喂食的。但是有一天，我因为担心它们饿，就向鱼缸里投了一大把鱼食。第二天，我去鱼缸一看，呀！所有的'小鱼都翻起了肚皮，我哭着跑去找妈妈。妈妈说：“你不可以按照自己的喜好养金鱼，要按照它的习性养，这些小鱼就是因为吃了过多的食物，所以才会死亡的。”
通过这两件事情，我明白了一个道理：美好的事物人人都喜欢，但应该知道怎样去喜欢，就像应该怎样去喜欢小动物一样。喜欢小动物就应该去了解它们的习性，用正确的方式去对待它们，不然反而会害了它们。
树和小鸟读后感（模板16篇）篇八
今天，我们学习了冰心奶奶的文章，名字是《一只小鸟》。
这篇文章主要讲了一只小鸟每天都在树上悠扬地唱歌，它感到很快乐，孩子们非常喜欢听它唱歌，最后又想捉住它。一天小鸟正在准备发音的时候，小孩就用弹弓射了一个小石子，小鸟不幸被击中了，从树上摔下去，还没有落到地面，说时迟，那时快，两只老鸟像箭似的飞来叼走了小鸟。从此，孩子们再也没有听到过小鸟的歌声。
这篇文章告诉我们，美丽的鸟儿、美丽的生活、美丽的大自然，都需要我们用心去呵护，真正的喜爱，不是占有、不是破坏，而是让美丽的东西变得更美丽。
我想起来一个麻雀纪念碑的故事，100多年前，美国的波士顿城没有麻雀，庄稼总受虫害。后来，人们从欧洲引进了麻雀，麻雀消灭了大量害虫使农业丰收，于是，人们就立碑纪念麻雀的.功勋。我们还学过一首儿歌：
一只鸟，一个兵，
一群鸟，一个营，
鸟儿千千万，一支护林军，
哪里有害虫，飞去捉干净。
这些都告诉我们，鸟儿是人类的好朋友，它不仅可以保护森林和庄稼，而且还可以给大自然带来生机和乐趣，更重要的是它们还可以维持生态平衡。比如，一只大山雀一天可以捉200多只松毛虫，相当于保护了一个松林；一只猫头鹰一个夏天可以捉1000多只田鼠，相当于保护了一吨粮食。
所以，我们爱鸟儿，不能太自私自利，不要光想把它捉住，我们要爱护它们。有一年冬天，雪下得很厚很厚，鸟儿找不到食物，我就掰碎一些馒头放到室外的空调主机上，鸟儿们经常来吃。它们一边一啄一啄地吃我送给它们的食物，一边叽叽喳喳地叫着，好像在说：“谢谢你，刁柯翔。”我感到特别高兴。
让我们一起来保护鸟儿、爱护鸟儿吧。
树和小鸟读后感（模板16篇）篇九
起初，小鸟只是和老鸟在巢里唱歌，它们过得很快乐。有一天，老鸟出去觅食了，小鸟对外面的世界充满好奇，便放出那赞美“自然”的歌声来。树下的孩子们听到了歌声，他们非常喜欢，天天来听小鸟唱歌，后来便想抓住小鸟。最终，小鸟被孩子们的弹弓打伤了，老鸟把小鸟救回巢里，以后，孩子们再也听不到小鸟的歌声。
这篇文章虽然短小，只有寥寥数百字，却写出了两种不同的爱：一是老鸟对小鸟的爱，它们的爱是无私的，不求回报的；二是孩子们对小鸟的爱，他们的爱是自私的，是一种无情的伤害。当小鸟羽毛还未丰满时，老鸟天天在巢里陪着它，不敢离开，到后来，小鸟被孩子们打伤，两只老鸟箭也似的飞来接住它，体现了老鸟的慈母般的`无私而伟大的爱；而孩子们也爱小鸟，爱小鸟美妙的歌声，但是他们却想自私地占为己有，最终用弹弓射下小鸟，导致小鸟受伤，再也听不到小鸟的歌声。这两种爱形成了鲜明的对比，也告诉我们孩子们不会像老鸟那样爱护小鸟。如果真的爱护小鸟，不应该去伤害它，而是应该像老鸟一样呵护小鸟，这样才能天天听到小鸟美妙的歌声。
读了这篇文章，我认识到：鸟类是人类的朋友，我们应该爱护和保护鸟类，更应该保护鸟的生存环境，这样人类才能与自然界和平共处。
树和小鸟读后感（模板16篇）篇十
《一只小鸟》是现代作家冰心写的一篇散文，大致内容是：有一只小鸟，它的巢搭在最高的枝子上，它的羽毛还未曾丰满，不能远飞。这小鸟天天出来歌唱，小孩子们也天天来听它唱歌，最后他们便想捉住它。它又出来了！它正要发声，忽然“嗤”的.一声，一个弹子从下面射来，它一翻身从树上跌下去。斜刺里两只老鸟箭也似的飞来，接住了它，衔上巢去。它的血从树隙里一滴一滴的落到地上来。从此那歌声便消歇了。那些孩子想要仰望着它，听它的歌声，却不能了。
这是一篇美丽而又凄惨的文章，本是一只快乐自由的小鸟，到最后却是这样的结局，那个小孩子有没有反思自己的行为呢？他不应该剥夺小鸟的生活和自由的权利，不是吗？在我看到这片文章的快结尾处时，我停住了，我是在猜想，这只小鸟会不会被小男孩收养？或者??但是，我却怎么也没有想到作者是以这样的形式收场。
看了这篇文章后，我想到一个故事：有一个猎人救了一只老鹰，后来不忍心杀死，就把它放走了。第二天，猎人不小心掉下了悬崖，还好抓住了崖边的一株小草，但是支撑不了多久，就在猎人掉下去的那一瞬间，刚巧被曾经他救过的老鹰给救了。
我觉得：动物是人类的好朋友，汤玛斯．艾奎纳曾说过：“一个对动物残忍的人，也会变得对人类残忍。
树和小鸟读后感（模板16篇）篇十一
今天读了《三只小鸟》这个故事，《三只小鸟》是格林童话故事集之一，这个故事之所以把我给吸引住，是因为他教会了我一个这样的道理：做错事一定会遭报应的。两个妹妹在嫉妒心的驱使下，竟然置亲情于不顾，迫害自己的姐姐，真是黑心。做人不要鼠肚鸡肠、处处嫉妒别人。嫉妒是一把双刃剑，在伤别人的同时也会伤害自己，嫉妒的人必将走向灭亡。
树和小鸟读后感（模板16篇）篇十二
最近，我读了冰心奶奶的《儿童文学全集》，里面有一篇散文叫《一只小鸟》。内容介绍了一只羽毛还未丰满的小鸟和一群孩子把她一只羽毛还未丰满的小鸟误伤的经过。
一天早晨，这只不会飞的小鸟在树上唱歌，歌声吸引了一群可爱的孩子，他们非常喜欢这只小鸟。小鸟天天唱，他们天天听，听久了，他们就想把它弄下来养。
有一天，它又站起来了，刚要发声，只听“嗤”的一声，一颗子弹向它射去，它一翻身，便倒了下来。两只老鸟飞下来，接住它，把它放到窝里去，它的血一滴一滴地从树上滴下来，它死了，它的歌声从此消歇失了。
那群可爱的孩子们并没有伤害那只小鸟的意思，而是想把它弄下来养。可是他们没想过，小鸟是不能离开爸爸妈妈的，就像他们不能离开爸爸妈妈一样，所以，他们才会误伤了小鸟。
看了这篇散文，我明白了：做什么事，不要老想着自己，唯惟利是图，要从多方面去考虑，想想事情的结果会是怎么样的。鸟类是人类的朋友，我们要爱护它们！
树和小鸟读后感（模板16篇）篇十三
三年级七班周洋洋。
小朋友们，你们不应该用弹子射那只小鸟，因为它还很幼小，还需要我们大家的保护，现在那只小鸟再也不能在枝子上唱歌，那只小鸟再也不能看到灿烂的阳光和葱绿的树木，那只小鸟再也不能跟鸟妈妈学习飞翔和觅食，那只小鸟再也不能够跟其它的小鸟们玩耍，那只小鸟再也不能捉害虫，所以我们要爱护小鸟，爱护环境，共同爱护我们的家园。
树和小鸟读后感（模板16篇）篇十四
《三只小鸟》是格林童话故事集之一，这个故事之所以把我给吸引住，是因为他教会了我一个这样的道理：做错事一定会遭报应的。两个妹妹在嫉妒心的驱使下，竟然置亲情于不顾，迫害自己的姐姐，真是黑心。做人不要鼠肚鸡肠、处处嫉妒别人。嫉妒是一把双刃剑，在伤别人的同时也会伤害自己，嫉妒的人必将走向灭亡。
我读过很多寓言，有《三只小鸟》、《亡羊补牢》……但给我印象最深的是《井蛙之志》这个故事。《井蛙之志》这则寓言写了一只小井蛙下定决心要成为知识渊博的学者。可第二天小井蛙看了几行字就看不下去，又跑去休息了。一个星期后，当它再次拿起书本时，又想起了自己跟小蝌蚪约好今天一起去玩的。从小蝌蚪那回来，小井蛙又动别的主意了，它要去赏月。小井蛙以种种理由去玩耍，把学习一个劲地往后推。两年后，画眉鸟来庆贺了，小井蛙却半天说不出话来。读了这则寓言，我有很多感受。小井蛙的志向很远大，可它整天只想着去玩，把学习的事一天拖一拖，最后一事无成。在生活中，我也有这样的事。有一次，我要画一幅画去参加比赛，可我却一天拖一天，今天说作业太多，明天又说自己肚子痛，结果由于超过期限，那次的比赛泡汤了。古人说：“千里之行，始于足下。”读了这则寓言，我要认真做事，不把今天的事拖到明天去做，不做文中的的“小井蛙”。
树和小鸟读后感（模板16篇）篇十五
读后感。
当我读完冰心奶奶写的《一只小鸟》这篇文章时，我的心在隐隐作痛，我为那体应快乐的小鸟被害的悲惨命运感到难过。
那原是一只幸福快乐的小鸟，它整天在枝头上唱歌，用婉转的歌声来赞美大自然的美好，连孩子们也为它的歌声所陶醉，想捉住他，最后一个弹子从下面射来，它一翻身，跌倒了下去。那无情的弹子，毁了一个生命。
当我读到“血从树隙里一滴一滴地落到地上来”时，我的心像撕裂般痛，我仿佛听到小鸟的父母那撕心裂肺地哭喊声。是啊，本来是一个幸福的家庭，就这样被毁灭了。这都是因为人类的自私，我为那些自私的孩子们的可耻行为感到愤恨。人和鸟类可以成为朋友的，不光是鸟类，人和动物都可以成为好朋友。这本该是大自然的和谐，然而破坏这种和谐的都是人。从此，“好歌声便消歇了”，没有小鸟，也就没有了那婉转动听的歌声，大自然就失出了生机，后悔已晚，这正是对孩子们的报应。
记得有一次，弟弟到我家来做客，我爸爸要我把从北京带回来的巧克力给弟弟吃，这是我珍藏很久的巧克力，可爸爸想都没想就拿了巧克力喂给弟弟吃。弟弟走后，爸爸安慰了我，并说：“爸爸不能只爱你不爱弟弟呀。这样太自私了，太不公平了！”是啊,人们想把小鸟捕下来自己养，但他们有没有想过父母失去孩子，孩子失去父母的感受。爱是伟大的，不是自私的，就像我们需要父母的爱一样。
读完这篇文章，让我心灵震动，做什么事不要只想着自己，这种自私自利的想法是有害的。动物是人类的朋友，我们要爱护它们，保护它们，只有这样，人们才能和大自然和谐相处。
树和小鸟读后感（模板16篇）篇十六
今天下午，我在家读了冰心奶奶的《一只小鸟》这篇文章。读完后，感慨万千。
这篇文章主要讲了一只羽毛未丰的小鸟对大自然充满好奇，它站到树枝头唱起了歌，它的歌声十分优美动听。树下的一群孩子们听到那歌声以后，觉得十分优美动听。从此，孩子们天天来听它唱歌。不久，不幸的一幕就发生了。孩子们太喜欢这只可爱的小鸟，想把它弄下来养，结果却误伤了它，小鸟从树上掉了下来，还好它的父母及时赶来接住了它。可是，从此孩子们就再也没有听到它那优美动听、清脆可人的歌声了。孩子们也缺失了一些快乐。
那群可爱的孩子们并没有伤害那只小鸟的意思，而是想把它弄下来养。可是他们没想过，小鸟是不能离开爸爸妈妈的，就像我们不能离开爸爸妈妈一样。这些，孩子们没有设身处地地去想，他们只顾自己的快乐，不顾他人的感受。所以，他们才会误伤了小鸟，而小鸟失去自由，失去快乐。
现实生活中，有些人心情一不好，就找小动物出气。据说有一个妇女由于在单位受了气，回到家之后，她双手抓着一只小猫的脑袋，嘴角露着笑容，双手抚摩着小猫。小猫根本没有想到厄运的来临。中年女人脸上的笑淡了下去。随后，她把猫按在地上抚摩；随后她用尖尖的高跟凉鞋鞋跟踩进小猫的眼睛和嘴巴，小猫的脑袋被残忍地踩碎而死。最后中年妇女若无其事地眺望远方，简直是人性沦丧。
动物和人类同是大自然的产物，在大自然面前都是平等的。只有善待他人，善待大自然，善待自己，才能与大自然和谐相处，否则就会得到大自然无情的惩罚。
让我们热爱大自然吧，让小鸟永远快乐地歌唱吧！