江苏是一个多姿多彩的省份，拥有丰富的自然资源和文化活动。小编为大家整理了一些江苏的传统手工艺品，让我们感受江苏的民俗文化。
以心传递江苏范文（18篇）篇一
联络的信号发出，时间中的断点啊!是碎的那么无声。带着一点的希望，一直守着那无望之地，直到那希望之光再次出现。知道有天空的地方就会有“微笑”。
——题记。
一场突如其来的意外，将你从这颗我所熟知的星球上，带向了一颗我所不知道的星球上。
残忍的命运法官把你带离这颗星球，我不甘愿地质问着命运法官为何做这样专横的宣判。为这个不公的宣判而让我心伤。我对着命运的法官质问着--难道是一望无际的宇宙中，有一颗寂寞的星球，所以宇宙的主宰者让命运的法官宣判你用你的温柔去教会她如何温柔?难道是一望无际的宇宙中，有一颗脆弱的星球，所以宇宙的主宰者让命运的法官宣判你用你的坚强去教会她如何坚强?难道是一望无际的宇宙中，有一颗消极的星球，所以宇宙的主宰者让命运的法官宣判你用你的乐观去教会她幸福到底是什么?命运的法官不会给予我任何解释，可能他是想让我用我自己的力量来看见这个真谛。
那段时间，我不停的回忆起你。印象之中的你，是那么的开心活泼。你的笑、你的眼神、你激动的话语……一次次冲击着我的大脑。我们见面的时候，阳光是那么灿烂，天是那么的蓝那么的美。如今，通往另个星球的你不知是否还能看见那日的彩虹?你如花般的年龄，还未等开发的更美便凋谢了，这是所谓的昙花一现吗?我不知道。我仅仅知道命运的法官让你在这颗星球上停留了瞬间，这是使我无法接受的现实。我开始沉浸于你的悲伤之中，但每次却又克制着这种伤痛，让我无法豁然的解开这一个结。
虽然上帝让命运的法官宣判你去往的那颗星球是我所不知道的，但他开启了你另一条新的旅途。相信你还记得吧!“天空为我们作证，友谊长存!”不管到了哪里，朋友还是朋友，即使我们无法永远再见面。仰望着夜晚的星空，虽然不知道到底是着千百万颗中的哪一颗，但星光映入眼帘，仿佛可将那遥远星球上传递过来的气息让我感受到。
贵州省遵义市第一高级中学高一邓灿。
以心传递江苏范文（18篇）篇二
太阳把光明传递给了地球和月亮，于是生命就这样诞生了――题记。
春天，吹响了万物生命的序曲，润物无声，随后春把生命传递给了夏天；狂风暴雨，汪洋中生命经历了抗争，于是夏又把生命传递给了秋天；百川灌河，天高地迥，生命逐渐呈现出了金黄，成熟地弯下了腰，带着一种不刺眼的光芒，生命被传递到了冬天；风雪中，生命在大地中涌动，即使到了最后，也要“化做春泥更护花”。这就是生命的传递，传递中的生命，在这里没有怨言，没有退缩，更没有悲伤，就这样，岁岁年年。
传递是一种责任。
是谁让九州动容？李密在《陈情表》里说：“臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。”读这些肺腑之语，总是感由心生。无论是董永卖身葬父，还是黄香扇枕温衾，无不闪烁着中华传统美德的光芒。孝，这一个被追问了千年的问题，我们有责任把它传递下去，天下孝悌，匹夫有责。站在21世纪的我们，每个人是否都做到了呢？记得公益广告――《将爱心传递下去》，讲的是一个普通家庭的生活细节。故事内容是，晚上妈妈给儿子洗完脚以后，又给婆婆洗脚，孩子看到妈妈的举动后立即也给妈妈端来一盆洗脚水。孝要勇于承担，因为这是一种责任，一个儿子在2004年用身体做出了自己的回答，他把生命的一部分回馈给病危的母亲。田世国，用身体传递着爱心，让天下所有的母亲收获到了慰藉。2006年，林秀贞，一个普通农民，一名共产党员，30年来义务赡养了6位与自己及家庭成员无任何血缘关系的孤寡老人，在精神和物质生活等各方面对6位老人付出了儿女般的照料和孝道。“孝”是一个“老”跟一个“子”，合在一起就成了一个孝字。老是指上一代，子是指下一代，上一代跟下一代融成一体叫一个孝，所以上一代跟下一代密不可分，所以“孝”需要传递，一代又一代，这是责任。
传递更是一项崇高的使命。
是谁搅动了一江春水？是屈原站在汨罗江畔，那是他在生命最后一刻，“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”，他高呼“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”抱石坠江。生命沿江而下，传递了两千多年的辉煌，于是我们听到了文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”豪言，更看到了谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑！”壮语。鲁迅先生说过：“唯有民族魂是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国才有真进步。”显然，这种需要一代代人传递的民族魂就是“重大义，轻生死”的生死观，就是“国家兴亡，匹夫有责”的使命感，就是“我以我血荐轩辕”的大无畏精神。虽然抽足再入，已非前水，但滚滚滔滔的长江、黄河，在经历了九曲十八弯后，仍然横亘在中华民族的版图上，传递着先辈的爱国精神，我们不必为古人独怆然而泣下，因为此时的接力棒在我们手中，爱国从来就不是一句空话，也不是在升旗仪式中的铮铮誓言，应该就象孔繁森，象任长霞，象袁隆平，还有象在与洪水搏斗的勇士，象在与病魔斗争的白衣天使，象所有在自己的工作岗位上兢兢业业奋斗的人们。
所以“爱”需要传递，一年又一年，这是使命。
风，把春的信息传递给了大地，于是有了万物复苏；爱，把情传递给了亲人，于是有了依依不舍；义，把道传给了生，于是有了舍生取义……就这样，岁岁年年。
以心传递江苏范文（18篇）篇三
太阳把光明传递给了地球和月亮，于是生命就这样诞生了――题记。
春天，吹响了万物生命的序曲，润物无声，随后春把生命传递给了夏天；狂风暴雨，汪洋中生命经历了抗争，于是夏又把生命传递给了秋天；百川灌河，天高地迥，生命逐渐呈现出了金黄，成熟地弯下了腰，带着一种不刺眼的光芒，生命被传递到了冬天；风雪中，生命在大地中涌动，即使到了最后，也要“化做春泥更护花”。这就是生命的传递，传递中的生命，在这里没有怨言，没有退缩，更没有悲伤，就这样，岁岁年年。
传递是一种责任。
是谁让九州动容？李密在《陈情表》里说：“臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。”读这些肺腑之语，总是感由心生。无论是董永卖身葬父，还是黄香扇枕温衾，无不闪烁着中华传统美德的光芒。孝，这一个被追问了千年的问题，我们有责任把它传递下去，天下孝悌，匹夫有责。站在21世纪的我们，每个人是否都做到了呢？记得公益广告――《将爱心传递下去》，讲的是一个普通家庭的生活细节。故事内容是，晚上妈妈给儿子洗完脚以后，又给婆婆洗脚，孩子看到妈妈的举动后立即也给妈妈端来一盆洗脚水。孝要勇于承担，因为这是一种责任，一个儿子在20用身体做出了自己的回答，他把生命的一部分回馈给病危的母亲。田世国，用身体传递着爱心，让天下所有的母亲收获到了慰藉。20，林秀贞，一个普通农民，一名共产党员，30年来义务赡养了6位与自己及家庭成员无任何血缘关系的孤寡老人，在精神和物质生活等各方面对6位老人付出了儿女般的照料和孝道。“孝”是一个“老”跟一个“子”，合在一起就成了一个孝字。老是指上一代，子是指下一代，上一代跟下一代融成一体叫一个孝，所以上一代跟下一代密不可分，所以“孝”需要传递，一代又一代，这是责任。
传递更是一项崇高的使命。
是谁搅动了一江春水？是屈原站在汨罗江畔，那是他在生命最后一刻，“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”，他高呼“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”抱石坠江。生命沿江而下，传递了两千多年的辉煌，于是我们听到了文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”豪言，更看到了谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑！”壮语。鲁迅先生说过：“唯有民族魂是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国才有真进步。”显然，这种需要一代代人传递的民族魂就是“重大义，轻生死”的生死观，就是“国家兴亡，匹夫有责”的使命感，就是“我以我血荐轩辕”的大无畏精神。虽然抽足再入，已非前水，但滚滚滔滔的长江、黄河，在经历了九曲十八弯后，仍然横亘在中华民族的版图上，传递着先辈的爱国精神，我们不必为古人独怆然而泣下，因为此时的接力棒在我们手中，爱国从来就不是一句空话，也不是在升旗仪式中的铮铮誓言，应该就象孔繁森，象任长霞，象袁隆平，还有象在与洪水搏斗的勇士，象在与病魔斗争的白衣天使，象所有在自己的工作岗位上兢兢业业奋斗的人们。
所以“爱”需要传递，一年又一年，这是使命。
风，把春的信息传递给了大地，于是有了万物复苏；爱，把情传递给了亲人，于是有了依依不舍；义，把道传给了生，于是有了舍生取义……就这样，岁岁年年。
【点评】本文属于议论性散文，是一篇非常成功的范文。。文章语言优美，抒情味浓，联想自然，议论透彻，逻辑严密，大气淋漓，容量丰富。显示了作者具有很强的写作功力。
作者行文时能紧扣话题来进行高远的立意。文章从生命的生生息息中，选择了什么需要“传递”和“传递”什么的问题，写出了自然界在传递，更写出了人类在发展过程中对孝道的传递，对爱心的传递，结尾自然总结出了主题。弘扬了我们中华民族的优美传统和浩然正气，充分显示了作者具有很高的思想境界。
再次，文章拟题恰当、形象深刻，用“就这样，岁岁年年”作标题，意味深长。成功运用了两个小标题，层次清楚。引用较多，随手拈来，文采斐然。事例既有古代的，又有当今的，论述很充分。首尾呼应，结尾升华，排比有气势。两个段首设问句，启人思考，富有张力。
传递良知能得到他人的由衷尊敬。良知像染料，鲜艳无比却又隐伏着被磨灭的危机。我们认为，传递出来的良知，永远不会埋没在时间的尘土里，会深深地影响每一个人，会将真情传递到每个人身上。
传递忧虑。
伟大的现实主义诗人杜甫，即使无法寄身于官场，却也能终生为劳苦大众忧虑，为国家兴衰忧虑，这就是他的.良知。他的良知向世人传递着深深的忧虑。
良知所传递的忧虑，令人赞叹。
全国人民团结一致抗日的紧张日子里。一个小村庄。日本鬼子正在扫荡，全村上下100多人都被集中一处，通过汉奸的翻译，日本鬼子要搜捕一个八路军。面对汉奸的劝诱，人人怒目而视。“再不说就杀死你们！”日本军官发怒了。鬼子们立即持枪瞄准，就在快要按下扳机的时候，突然有一只手高举起来：“我告诉你们，我知道他在哪里！”
两代人所传递出的良知，挽救了整个村庄的命运。
1970年联邦德国总理勃兰特访问波兰，跪倒在华沙犹太人殉难者纪念碑前，他面对的是600万犹太人的亡灵，他是“替所有必须这样做而没有这样做的人下跪了”。德国向世界传递了良知，世界人民因看见良知而原谅了德国。
遗憾的是，随后的37年间，日本的首相们或许也会有一丁点的反思，可是很多人却固执地站在靖国神社里，对二战中“功绩显著”的将领们进行参拜。因为良知，人们看到跪着的德国人比站着的日本人更加高大。然而，令人不可思议的是，一些日本右翼分子正要篡改历史，矢口否认自己当年给亚洲人民犯下的滔天罪行。在这种“反思”中，我们无法发现日本有什么悔过，有什么良知。
良知所传递的反思，令人深思。
传递良知需要勇气和无私。良知永存。
以心传递江苏范文（18篇）篇四
记住别人对自己的帮助，学会帮助他人。
——题记。
生活中总有一些事，一些人总感动着我们，有时候我们虽然不知道他们是谁，但是他们无价的爱心给予我们永存的光明。有的人自己收入不高，但是他能在30年以来抚养8位孤寡老人;有的人，在受到别人帮助后，尽管不便行走，但他却让他父亲用三轮车带他到每一个帮助过他的人家去，真诚地说一声谢谢;有的人在得知自己的病无法治疗，做了一个让世人感动的决定，将别人捐赠给他的医疗费拿去帮助更多的人，自己却欣然面对死亡。
还有许多的人是这样的，他们像微尘一样用自己的能力去帮助他人，温暖世界。
禅宗说：“爱出者爱返，福往者福来。”在这个世界上，因为有爱所以世界更加美好，接受一份帮助，投成一份笑容，然后让这种爱心传递。温暖世界每一个角落。
也许我们只需要拥有一颗感恩的心和一份坦诚的爱心。用自己的生命去感谢曾经帮助过你的人;用坦诚的爱心去帮助需要你帮助的人。奉献自己微不足道的力量，做自己力所能及的事。用真爱回报社会，用真心帮助他人。
因此，帮助别人，就是帮助自己，记住别人的帮助，就是学会帮助别人。
人生是一趟苦旅，用爱的大伞撑起，装着我们共同的感动，盛着我们和、共同的欢笑。爱需要复制，爱心需要粘贴。
我相信，滴水之恩也能得到涌泉相报。
以心传递江苏范文（18篇）篇五
悠悠十几载的书香岁月里，我相识了许多高尚的人；油墨芳香飘溢的林荫上，你们向我传递了一份真情，一股力量，一盏温度的心灯。
感谢你传递给我一盏心灯。
感谢你传递给我一盏心灯。
岁月如诗，清韵悠长。岁月的车轮匆匆碾过，你们留下一个个远去的背影，一篇篇意味深长的哲理，一簇簇晶莹明丽的光彩，在历史的长河里屹立千年。
在失败时，泪眼朦胧中向我传递着坚强；在成功时，如花笑靥中向我传递着幸福……传递一盏心灯，点亮一片黑暗，温暖一个心灵。
以心传递江苏范文（18篇）篇六
人生的道路上处处充满了温暖，人们互相照顾，互相帮助，使这个世界少了阴暗，处处温暖如春。
一个星期六的下午，我去打针时，看见一位满头银发的老奶奶正坐在病床上准备打针，一位年轻美丽的护士向老人走来，还没开始打，坐在老人身边的中年男子便说：“一边去，我一看你就是来实习的，换个有经验的来。”这时老人却说：“没关系，让她来试试。”听老人这么说，那位男子也不好再开口。
果不其然，年轻的护士，第一次打针就失败了，那位年轻男子更加火爆地说：“赶紧走，你这是干什么！”而老人却挥挥手打断了那位男子。用信任和鼓励的眼神看了年轻的护士一眼说：“没关系，别紧张，再来一次，我相信你一定能行的。”在老人的鼓励下护士又一次尝试，果然成功了。
在人生的旅途中，我们要相信别人和鼓励别人。
漫漫人生路，人们离不开的就是朋友，他们会在你难过伤心时帮助你、关心你、照护你。
记得有一次考试，考前数学老师站在讲台上反复强调说：“明天考试十分重要，希望同学们重视，明天不要忘记带尺子、橡皮……”因为害怕遗忘，我在头天晚上就把东西收好放在书包里。
可是在将要考试时，我发现尺子不见了，我就像没头的苍蝇四处乱找，急得跟热锅上的蚂蚁一样。
这时我的同位，也是我最好的朋友，推开考场的门，把我叫了出去，然后拿出我的尺子，说“你呀！什么时候长点心，尺子放在桌子上都忘了拿。”这时我看见他额头上沁出了细密的汗水。为了不耽误考试，他楼上楼下，是小跑着过来的。
在人生的旅途中，我们要学会传递温暖，让这个世界温暖如春。
以心传递江苏范文（18篇）篇七
春天，吹响了万物生命的序曲，润物无声，随后春把生命传递给了夏天；狂风暴雨，汪洋中生命经历了抗争，于是夏又把生命传递给了秋天；百川灌河，天高地迥，生命逐渐呈现出了金黄，成熟地弯下了腰，带着一种不刺眼的光芒，生命被传递到了冬天；风雪中，生命在大地中涌动，即使到了最后，也要“化做春泥更护花”。这就是生命的传递，传递中的生命，在这里没有怨言，没有退缩，更没有悲伤，就这样，岁岁年年。
传递是一种责任。
是谁让九州动容？李密在《陈情表》里说：“臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。”读这些肺腑之语，总是感由心生。无论是董永卖身葬父，还是黄香扇枕温衾，无不闪烁着中华传统美德的光芒。孝，这一个被追问了千年的问题，我们有责任把它传递下去，天下孝悌，匹夫有责。站在21世纪的我们，每个人是否都做到了呢？记得公益广告――《将爱心传递下去》，讲的是一个普通家庭的生活细节。故事内容是，晚上妈妈给儿子洗完脚以后，又给婆婆洗脚，孩子看到妈妈的举动后立即也给妈妈端来一盆洗脚水。孝要勇于承担，因为这是一种责任，一个儿子在用身体做出了自己的回答，他把生命的一部分回馈给病危的母亲。田世国，用身体传递着爱心，让天下所有的母亲收获到了慰藉。，林秀贞，一个普通农民，一名共产党员，30年来义务赡养了6位与自己及家庭成员无任何血缘关系的孤寡老人，在精神和物质生活等各方面对6位老人付出了儿女般的照料和孝道。“孝”是一个“老”跟一个“子”，合在一起就成了一个孝字。老是指上一代，子是指下一代，上一代跟下一代融成一体叫一个孝，所以上一代跟下一代密不可分，所以“孝”需要传递，一代又一代，这是责任。
传递更是一项崇高的使命。
是谁搅动了一江春水？是屈原站在汨罗江畔，那是他在生命最后一刻，“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”，他高呼“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”抱石坠江。生命沿江而下，传递了两千多年的辉煌，于是我们听到了文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”豪言，更看到了谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑！”壮语。鲁迅先生说过：“唯有民族魂是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国才有真进步。”显然，这种需要一代代人传递的民族魂就是“重大义，轻生死”的生死观，就是“国家兴亡，匹夫有责”的使命感，就是“我以我血荐轩辕”的'大无畏精神。虽然抽足再入，已非前水，但滚滚滔滔的长江、黄河，在经历了九曲十八弯后，仍然横亘在中华民族的版图上，传递着先辈的爱国精神，我们不必为古人独怆然而泣下，因为此时的接力棒在我们手中，爱国从来就不是一句空话，也不是在升旗仪式中的铮铮誓言，应该就象孔繁森，象任长霞，象袁隆平，还有象在与洪水搏斗的勇士，象在与病魔斗争的白衣天使，象所有在自己的工作岗位上兢兢业业奋斗的人们。
所以“爱”需要传递，一年又一年，这是使命。
风，把春的信息传递给了大地，于是有了万物复苏；爱，把情传递给了亲人，于是有了依依不舍；义，把道传给了生，于是有了舍生取义……就这样，岁岁年年。
【点评】本文属于议论性散文，是一篇非常成功的范文。。文章语言优美，抒情味浓，联想自然，议论透彻，逻辑严密，大气淋漓，容量丰富。显示了作者具有很强的写作功力。
作者行文时能紧扣话题来进行高远的立意。文章从生命的生生息息中，选择了什么需要“传递”和“传递”什么的问题，写出了自然界在传递，更写出了人类在发展过程中对孝道的传递，对爱心的传递，结尾自然总结出了主题。弘扬了我们中华民族的优美传统和浩然正气，充分显示了作者具有很高的思想境界。
再次，文章拟题恰当、形象深刻，用“就这样，岁岁年年”作标题，意味深长。成功运用了两个小标题，层次清楚。引用较多，随手拈来，文采斐然。事例既有古代的，又有当今的，论述很充分。首尾呼应，结尾升华，排比有气势。两个段首设问句，启人思考，富有张力。
传递良知能得到他人的由衷尊敬。良知像染料，鲜艳无比却又隐伏着被磨灭的危机。我们认为，传递出来的良知，永远不会埋没在时间的尘土里，会深深地影响每一个人，会将真情传递到每个人身上。
传递忧虑。
伟大的现实主义诗人杜甫，即使无法寄身于官场，却也能终生为劳苦大众忧虑，为国家兴衰忧虑，这就是他的良知。他的良知向世人传递着深深的忧虑。
良知所传递的忧虑，令人赞叹。
全国人民团结一致抗日的紧张日子里。一个小村庄。日本鬼子正在扫荡，全村上下100多人都被集中一处，通过汉奸的翻译，日本鬼子要搜捕一个八路军。面对汉奸的劝诱，人人怒目而视。“再不说就杀死你们！”日本军官发怒了。鬼子们立即持枪瞄准，就在快要按下扳机的时候，突然有一只手高举起来：“我告诉你们，我知道他在哪里！”
两代人所传递出的良知，挽救了整个村庄的命运。
1970年联邦德国总理勃兰特访问波兰，跪倒在华沙犹太人殉难者纪念碑前，他面对的是600万犹太人的亡灵，他是“替所有必须这样做而没有这样做的人下跪了”。德国向世界传递了良知，世界人民因看见良知而原谅了德国。
遗憾的是，随后的37年间，日本的首相们或许也会有一丁点的反思，可是很多人却固执地站在靖国神社里，对二战中“功绩显著”的将领们进行参拜。因为良知，人们看到跪着的德国人比站着的日本人更加高大。然而，令人不可思议的是，一些日本右翼分子正要篡改历史，矢口否认自己当年给亚洲人民犯下的滔天罪行。在这种“反思”中，我们无法发现日本有什么悔过，有什么良知。
良知所传递的反思，令人深思。
传递良知需要勇气和无私。良知永存。
名师点评。
本文用片断式的描述，把良知所“传递”出的忧虑、无私、反思一览无余地呈现在读者面前。在抒情的笔调中，把古今中外人们对良知的认识中所存在的正确与偏斜表露在读者的思索中，字里行间将“传递”的无声力量展露得酣畅淋漓，令人深思。
杜甫的忧国忧民、中国底层民众的奋起抗敌、德国总理的真心谢罪，都向世人“传递”了良知的可贵。对比描述更使文章增加说服力度，小标题所提示的内涵，每节最后的反复式小结，时间顺序的排列，无不给读者留下深深的印象。
以心传递江苏范文（18篇）篇八
传递是一种沟通。自人类产生，结为群体以来，传递便一直存在。结绳记事，甲骨篆刻烤竹雕文，草纸叙史等一系列历史性的手段，是将现在传递于未来;歌以咏事，是将一己之情传递于他人，引发共鸣;然后传递于千古。正是因为传递的存在，才有往事越千年的可能。
传递存在于人际之间，关系感情的深浅，事业的成败。这是传递的最普遍最常见的形式，虽然最基本，但是也最复杂。俗语云：“人过一百，形形色色。”人有男女老幼之分，亦有高矮胖瘦之别，更有肤色毛发之异。其间千差万别，任何细微的差异都会影响传递的成功与否。今年金球奖最佳剧情片《通天塔》，讲述的就是由于言语，习俗差异造成一系列信息传递失败的故事。当今的任何争端，矛盾都是因为传递受挫，沟通失败。
传递存在于自然和人之间，关涉天人之间的和谐和长久发展。司马迁自述其发愤著《史记》的目的是：“欲以究天人之际，通古今之变，穷一家之言。”古人向来崇尚天人合一，然而千百年来，似乎没有天人合一的时候。为什么会这样?传递失败的缘故。
从荀子的“人定胜天”，到毛泽东的“人有多大胆，地有多大产”，中国人在高呼“天人合一”的时候，却离“天”越来越远。环境污染，植被破坏，水土流失，气候变暖，古人身心合一的“天”早已是千疮百孔。
传递存在于古今之间，涉及文化，道德和价值的传承和发扬光大。人类的发展史就是先民的经验，教训，成果传递于来者。人类之所以能够穿过历史的迷雾，进入二十一世纪，正是传递在起作用。然而，自鸦片战争以来，中国横受列强欺凌，国人乃将中国的疲弱归咎于传统，以为中国文化已不适合当时社会的发展，毫无用处，只会阻碍中国的强大和发展。于是自五四运动到“文化大”，历史文化扫地而尽，最终造成了一代文化沙漠，中华传统文化在传递中断层。
古与今的传递，是一个民族得以继往开来的基础。如果确失了此环节，则我们将体会到千年前陈子昂的悲怆：“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。”
因此，我们可以说，人类的文明史就是一部交往史，协调史和传递史，在传递中认识，在传递中学习，在传递中发展。从此，人是新人，文化是新文化。
以心传递江苏范文（18篇）篇九
三个月前，谁也想不到爸爸您人生中的严冬意在那喜气洋洋的春节悄悄降临了。“鼻咽癌”“晚期”这几个字竟出现在您的诊断书上！同时也把我们全家推进冰冷至极的无底深渊！爸爸，您觉得寒冷吗？我的心快凝结成冰了，我想您现在也一定被病魔折磨得凝成冰了吧？我感受到您的痛苦了。
李白曾寄愁心与明月，把心传递到夜郎西。今天，我也要把心寄予阳光、清风，让暖和的阳光把我对爸爸您的爱传递到您的心上。因为我自懂事以来不曾对您说过“我爱你”。今天，我希望阳光能带去我心底里最想跟您说的话——爸爸，您是这个世界上最能干的人，您是我最爱的人！是您把我扶（抚）养成人，是您那个郑（掷）地有声的决定让我踏上了复读之船。爸爸，您一直是我心中最伟岸的那棵树，是我航行途中最坚强有力的舵手！
爸爸，一阵阵清风吹来了，我也把我对您的祝福寄予它，让它把我最真挚的心传递给您！春天的花开了，夏天的绿叶开始长得葱隋（郁）了！爸爸，这些您都看到了吗？只要有一丝希望，我们永远都不能放弃！海明威说过：“人是不可以被打败的！”您也不能被病魔打败！
我的心声随着阳光、清风传递给您了，在远方接受治疗的您收到了吗？
以心传递江苏范文（18篇）篇十
一天，我走在大街上，看见一位白叟拄着拐仗走路十分不稳。
这时来了一个在奔跑的小男孩，只听“砰、啪”一声响，白叟与孩子倒在了地上，可孩子并未向白叟说对不起，而是拍拍身子走了。我见到这一目，本想立刻去救白叟，可又转念一想“对呀，近几天报纸上说有些白叟故意跌倒，等有人来扶的时候就说是他干的！”所以我只是站在一边装作看鹞子。这时有一位刚刚买好菜的高个子大叔走过，他见那位白叟跌倒在地上，就三步并作两步的`跑去把白叟扶起，又见白叟那么瘦弱，就把一篮鸡蛋送给了白叟。这时经由旁边的两个姑娘见白叟受了伤愣住了脚步，用一张干净的纸巾擦去腿上的污泥，然后拦住一辆出租车，把白叟送去了病院。
不久，那三个大好人的事迹被登上了宁波报纸，得到了大家的交口称赞。我想下次再碰到这样的情况，我也要做一个敢于担当的人。
以心传递江苏范文（18篇）篇十一
春天，吹响了万物生命的序曲，润物无声，随后春把生命传递给了夏天;狂风暴雨，汪洋中生命经历了抗争，于是夏又把生命传递给了秋天;百川灌河，天高地迥，生命逐渐呈现出了金黄，成熟地弯下了腰，带着一种不刺眼的光芒，生命被传递到了冬天;风雪中，生命在大地中涌动，即使到了最后，也要“化做春泥更护花”。这就是生命的传递，传递中的生命，在这里没有怨言，没有退缩，更没有悲伤，就这样，岁岁年年。
传递是一种责任。
是谁让九州动容？李密在《陈情表》里说：“臣无祖母，无以至今日;祖母无臣，无以终余年。”读这些肺腑之语，总是感由心生。无论是董永卖身葬父，还是黄香扇枕温衾，无不闪烁着中华传统美德的光芒。孝，这一个被追问了千年的问题，我们有责任把它传递下去，天下孝悌，匹夫有责。站在21世纪的我们，每个人是否都做到了呢？记得公益广告——《将爱心传递下去》，讲的是一个普通家庭的生活细节。故事内容是，晚上妈妈给儿子洗完脚以后，又给婆婆洗脚，孩子看到妈妈的举动后立即也给妈妈端来一盆洗脚水。孝要勇于承担，因为这是一种责任，一个儿子在2004年用身体做出了自己的回答，他把生命的一部分回馈给病危的母亲。田世国，用身体传递着爱心，让天下所有的母亲收获到了慰藉。2006年，林秀贞，一个普通农民，一名共产党员，30年来义务赡养了6位与自己及家庭成员无任何血缘关系的孤寡老人，在精神和物质生活等各方面对6位老人付出了儿女般的照料和孝道。“孝”是一个“老”跟一个“子”，合在一起就成了一个孝字。老是指上一代，子是指下一代，上一代跟下一代融成一体叫一个孝，所以上一代跟下一代密不可分，所以“孝”需要传递，一代又一代，这是责任。
传递更是一项崇高的使命。
是谁搅动了一江春水？是屈原站在汨罗江畔，那是他在生命最后一刻，“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”，他高呼“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”抱石坠江。生命沿江而下，传递了两千多年的辉煌，于是我们听到了文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”豪言，更看到了谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑！”壮语。鲁迅先生说过：“唯有民族魂是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国才有真进步。”显然，这种需要一代代人传递的民族魂就是“重大义，轻生死”的生死观，就是“国家兴亡，匹夫有责”的使命感，就是“我以我血荐轩辕”的大无畏精神。虽然抽足再入，已非前水，但滚滚滔滔的长江、黄河，在经历了九曲十八弯后，仍然横亘在中华民族的版图上，传递着先辈的爱国精神，我们不必为古人独怆然而泣下，因为此时的接力棒在我们手中，爱国从来就不是一句空话，也不是在升旗仪式中的铮铮誓言，应该就象孔繁森，象任长霞，象袁隆平，还有象在与洪水搏斗的勇士，象在与病魔斗争的白衣天使，象所有在自己的工作岗位上兢兢业业奋斗的人们。
所以“爱”需要传递，一年又一年，这是使命。
风，把春的信息传递给了大地，于是有了万物复苏;爱，把情传递给了亲人，于是有了依依不舍;义，把道传给了生，于是有了舍生取义……就这样，岁岁年年。
以心传递江苏范文（18篇）篇十二
太阳慢腾腾地从地平线冉冉升起。旭日东升，这时便传来朗朗的读书声。吃早餐的铃声响起，同学们飞也似的跑了出来，（包括我）手里都拿着一件或几件物品，原来今天有拍卖会。我有点近迫不急待地想看看什么样的，于是匆匆吃完了早饭来到操场（拍卖会的'会场）。
各班已经摆放好了各自班级的物品，看的我眼花缭乱。忽然我眼睛一亮看到一个样式新颖的装饰品分别有两个柱子，一个柱子里是蓝色的化学水，里面有个“小足球”；另一个则是红色的化学水，里面有个“小篮球”。我拿在手上摆弄，爱不释手。立即问多少钱，“10元”。“售货员”说。哇！10元很贵啊。想了想拿了个10元给他，他领我去登记。他又对我说：“有抽奖活动在那边。”我想还有抽奖活动，赚了。结果只拿了个本子，不过还不错。
我继续逛，看到不错的就买下来了。我一共花了18元减去装饰品的价钱，花了8元买了一把玩具剑、圣诞老人、一个玩具。还不错！
虽然这些商品都是打折了的，但是我们的爱心不打折，虽然我只捐18元，但爱心无价。
以心传递江苏范文（18篇）篇十三
小时候，我一看到路边的乞丐就心酸，我不知道该怎么帮他们，好可怜呀！可我妈妈就是不让我给他们钱，说他们是骗子。可有一天，我们一家看到了一件事，让我们异常感动，也让妈妈改变了偏见。
多么感人的一幕啊！一个小男孩居然抵制了蛋糕的诱惑，毫不犹豫地帮助了别人，真让人佩服呀！连妈妈看了都情不自禁地向小男孩投去赞赏的目光。
“我也要向他学习！”我心里默默地念叨着。
于是，第二天，有人看一个扎马尾辫的小女孩拿着50元钱高兴地走进邮局，对邮递员阿姨说“阿姨，这50元损给四川灾区的小朋友！”“好呀，你叫什么名字？”那个阿姨准备在汇款单上写上她的名字，可阿姨抬起头时，发现那个小女孩早已消失了。
哈哈，不用猜，那个小女孩就是我。
把温馨传递，把祝福传递，把爱心传递！你听有人在唱：“只要人人都出一点爱，世界将会变成美好的家园……”是的，只要人人都献出一份爱，世界会变得更加温馨、更加美好！
以心传递江苏范文（18篇）篇十四
又是一年文体周，又是一年义卖献爱心，初三的我们成长了许多。
当我们知道今年的社会实践活动又是“义卖献爱心”时，曾经的愁眉苦脸，满腹抱怨，变为了今天的欢呼雀跃，欣喜若狂。早在一个星期前我们就在为义卖做准备，每人捐几十元，在琳琅满目的淘宝店里如海底捞针般寻找商品，自己定价。别以为这是件轻松事，要想在有限的时间、有限的金钱内买到既便宜又有质量，又让别人喜欢的物品实属不易，真让我们绞尽脑汁，费尽心机。在电脑屏幕面前奋斗了一夜的我们差点变成了“斗鸡眼”。
天空，像海一样湛蓝，一朵朵云彩绘成了一个巨大的笑脸，仿佛在迎接令人激动的义卖。
“初三（11）班，义卖献爱心，请为孤儿院的孩子们献出一份爱心吧。”叫卖声此起彼伏。不一会儿，义卖摊前就被挤得前胸贴后背，销售员们个个热情澎湃地推销着自己的商品，忙来忙去，可真是不亦乐乎。看：他们的脸涨得通红，卖力地大声叫喊“快来看看！义卖献爱心啦。”小会计们也不甘落后，有条不紊地计算着钱款，并说：“谢谢你奉献了自己的爱心！。”
去年我的工作是“爱心签名板”的礼仪小姐，没有销售经验，作为新手的我一开始不敢推销，只在一旁默默地学习着，“出师”后的我也跃跃欲试地上前推销。每来一位客人，我就堆上满脸笑容，语气温和地向他们推销商品，使出浑身解数，甜言蜜语。每卖出一件商品，心里就乐开了花。把亲手义卖的钱放入捐款箱里，心中有说不出的自豪感。
闲暇之余，站在一旁，看着忙来忙去的同学们，看着正在唇枪舌战的同学们。忽然，觉得我们都长大了。初三的我们多了一份担当，初三的我们勇气倍增，初三的我们不怕苦不怕累。初一开学仿佛就在昨天，那时的我们一脸稚气。两年来我们经历了许多，收获了很多，曾流过的汗和泪，都化为了成长的果实。如今的我们锐不可挡，如今的我们积极向上，如今的我们青春如火！
日落西山，灯火通明，走在回家的路上，虽然双脚麻痹，但心里却是甜蜜。
以心传递江苏范文（18篇）篇十五
每周四的下午放学时，我都要在学校里上古筝课。可是，学校没有多余地古筝给我们，我只能把家里的给搬过去。
有一次，爸爸妈妈因为工作原因而没帮我把古筝拿到学校来，便只能由我担任抬古筝大使。一放学，我便匆匆忙忙地跑回家，拿上那如千斤般重的古筝。走在大街上，我的心如同提到了嗓子口，一步一脚印地慢慢走着，这条街好似漫长的时间老人一般遥远。起先我的脚步非常轻快，走起路来简直能飞，渐渐地，我的手已因为沉重过度而软绵绵地垂了下来，古筝几乎是被我拖着走路的。脚步也缓了下来，走两步就要歇一会儿，眼看着就要上课了，我越来越焦急。
就在我踌躇不前的时候，章正走了过来，关切地问我：“你怎么提这么重的古筝呢？”
“我，我要去学校上古筝课。”我有点害怕他嘲笑我拿这么重的古筝。
“哦，我帮你提过去吧！”章正微笑地朝我说。“你没有事情吗？再说了这个很重的呀！”我有点担忧的看着他。他非常潇洒地一甩头说：“没事儿，我又不像你，是个大忙人！”听了他的话，我哈哈大笑。可能是被这个气氛所感染了吧，我看着从我们身边走过的一个个学生、老人都是那么可爱，天空上红透的火烧云暖暖地照耀在每个人的身上，落叶从树枝上飘落，悠悠扬扬地铺在地上，我快乐地享受着这自然中的一切。
那时正是冬天，寒风如一支支冰箭般直插入章正的衣袖里，他吃力地拎着古筝，牙齿咬的紧紧的，眉头如一位有很多心事的老者般皱的几乎看不见眼睛。前面他走的健步如飞，可越到后面他就越吃力，脚步不由得慢了下来。寒风吹在脸上怪疼的，可我分明看到他的脸上布满了汗珠。
“你累了吧！换我来吧！”我焦急地对他说。“不用，马上就到了。”章正宽厚地对我笑了笑。
晶莹的汗珠从他的额头上流了下来，火烧云那艳丽的色彩倒映在这汗珠上。我从这滴汗珠中看到了他助人为乐的品质，看到了他眼中的纯真和坚定。
以心传递江苏范文（18篇）篇十六
我想发生地震后，许多人都在电视上看到了，许许多多有关四川汶川发生地震后的画面，当然，我也看到了：在过去地震后的一个星期左右，正当救援人员在努力寻找生还者的时候，突然，有一位救援人员发现土里仿佛有什么时候硬硬的东西，那位救援人员马上叫来其它的救援人员一起挖掘，大约过了二个小时左右，救援人员惊讶的发现这是个人，可因为被埋在那里时间太长而变成了雕塑了，这个雕塑是一位母亲紧紧抱着一名女孩，用自己的身体挡住倒塌下来的东西，母亲是多么伟大，为了保护女儿，到最后一秒都不放弃。
我希望大家每个人都献出一份爱心，温暖四川人民的心，我想不久的将来，四川一定会更美丽，更可爱！
以心传递江苏范文（18篇）篇十七
今天，我和爸爸妈妈趁着假期到宁波天一广场尽情的玩了一天，我们先后逛了银泰百货，品尝了城隍庙的特色小吃，心情愉悦，满载而归的准备回家了。
从天一广场回家要座公交车。在等车的时候，我多么渴望公交车上有几个空位子，可以让我酸胀的小脚好好休息一下。过了一小会，公交车来了，我和爸爸妈妈顺着人群好不容易挤了进去。车上的人真多啊，有一二岁的小毛头,有和我差不多大的小学生，还有许多叔叔阿姨。车上一个空位子都没有了，我们一家三口也只有和其他人一样站着了。
忽然，我前面的一位叔叔站了起来，和蔼地对我说：“小朋友，来，过来坐吧！”。我有点不好意思的说了声：“谢谢叔叔”，就过去座了下来。
公交车还在继续前行，上车的人多，下车的人少，车上的人一直是熙熙融融，连个插脚的地方都不好找。我的脚稍微放松了下，暗自庆幸遇到了好心的叔叔，觉得双脚舒服了多了。公交车又到了一站，我看见一个叔叔抱着一个小女孩，吃力的挤上车，随即就靠着车窗蹲在地上。他怀抱里的小女孩已经睡着了。爸爸看到后问那个叔叔：“这孩子怎么了？”那个叔叔露出疲倦的神态说：“女儿发烧了，我们刚从医院看病回来。”我一听，连忙站了起来，对叔叔说：“叔叔，这个位子你来坐吧！”叔叔再三推辞，终于在我和爸爸妈妈的说服下坐了下来。对我说：“谢谢你啊，小朋友”。我急忙摆摆手说：“不用谢，这是我应该做的”。
虽然站着公交车上我的脚非常麻，像无数个小蚂蚁在脚上爬来爬去一样，但我的心里确美滋滋的，我觉得我做了一件帮助别人的好事情。
通过这个事情我明白了：记住别人对自己的帮助，也学会帮助他人。帮助别人，就是帮助自己。这样，别人快乐，自己也会更加的快乐。让爱心从你我他传递下去吧！我相信,只要人人都献出一份爱,世界将会变成美好的人间！
以心传递江苏范文（18篇）篇十八
爱是纯洁，是无私，是不朽……爱，无处不在，有爱地方就有欢笑，又感动泪水。爱，会让世界每个角落里放射出万丈光芒！
校园是大家另一个家，树立校园就是家园思想。校园是我家，美丽靠大家！
树枝被折断了；洁白墙壁被“美化”了；过道上、楼梯上、操场上都有一朵朵“花儿”作陪衬，显得更“美”了；同学们将她们孩子——鲜花硬生生地从母亲怀抱中抢走了，微弱生命就这样结束了。这一切一切都是同学们所“赐予”“点缀”。
说到这里，一段深刻记忆浮现在脑海中——某节自习课，大家班一个男生闲无聊，就在桌子上刻刻画画。这难道是他在展现自己才华吗？不，不是，这是在虐杀生命！试问，他有没有想过：如果自己是那张无私奉献桌子，而别人却恩将仇报，你心还会不会痛呢？霎时，我心已经感受到那张桌子正在鄙视着他呢，心中充满了怨恨！
没有爱，就会遭人痛恨；相反，拥有了爱，就会使人敬仰，等于拥有了一大笔财富。爱，是无私，藏在世界每个角落里，当大家把它找出来给予别人，传递这份爱心时候，同时让别人也感到温暖！
优美环境是心灵港湾、是灵感源泉、是制胜法宝、是塑造人摇篮。现在对于大家来说，优美环境是保证大家学习必须条件。让大家携起手来，创造美好家园，希望大家每一位同学都当好校园环保“小卫士”，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”！
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间……”这句歌词多美呀！爱，是无瑕光芒是那么耀眼刺目照亮了大家未来。大家一起来传递这份爱心、传递梦想，手牵手，心连心，让世界处处都开满真、善、美鲜花。就算太阳消失了，宇宙中所有星球都没有光亮了，“爱光芒”依然会把整个宇宙照亮！