好的计划书应该具备可行性,即在实践中能够被有效执行。为了帮助大家更好地编写计划书,以下是小编为大家准备的一些范文供参考,希望对大家有所帮助。
小学语文寒假作业方案(模板15篇)篇一
怎样安排小学生寒假作业最适宜?一年一度的寒假即将到来,按照往年的习惯,上级的部署,寒假期间要给小学生安排一定量的作业。那么,给学生布置多少作业最为适宜呢?每一位教师都知道,寒假是一个特殊的节日,此时,正值一年的最冷季节,还是全体华人共庆新春佳节的喜庆日子。这个季节是人们休闲的好时机,孩子们也忙了一年,累了一年,何尝不想在这些日子里好好放松放松。所以,老师在安排寒假作业的时候,一定要有科学性、人文性,既能让学生在玩中学到东西,又能体现老师对学生的关怀,还能让老师完成任务。布置寒假作业很有学问的。
一、要能体现教材的主要内容教材内容很多,寒假时间很短,要使学生在有限的时间内完成更多的作业,掌握更多的知识,教师在设计作业时就不能简单从事,要费一番脑筋,把教材的中心内容提炼出来,分门别类的设计成不同的作业。当然这种作业布置起来不是那么简单。
二、要让学生喜欢做设计作业学问很大,同样内容的题目,有的老师设计的作业学生爱做,喜欢做,很容易掌握。要做到这一点,经验告诉我,老师不要高高在上,要把自己当作小学生,才能想到小学生的心理。尤其是语文作业,千万不要出太多的作文题。一般地说,寒假期间以一到二篇作文为宜。数学题千万要避开奥数题。出发点是学生做作业感到很容易,这样他们就会喜欢,就会过一个欢乐的春节。
四、要面对全体学生设置作业时一定要有针对性,兼顾性。学生的程度参差不齐,作业不可偏颇,既要让好学生能吃饱,又要让差一点儿的学生能吃得下。这样的作业才会获得大面积的丰收。总之,寒假作业的一个指导方针是:学生既能过一个欢乐、祥和的春节,又能在春节期间不抛开书本,还能巩固已学知识。做到学习、欢乐两不误。
小学语文寒假作业方案(模板15篇)篇二
1、读书要每天陪伴在我们的生活中,请在假期中阅读一到两本课外书,推荐阅读林海音的《城南旧事》,《魔法师的.帽子》。写一篇读后感(打印稿)。
2、漂亮的字是练出来的,请在假期中每天坚持认真练字,完成八张书法练习纸。
3、古诗诵读也要坚持啊,请大家继续背诵古诗或美文,在已背诵古诗的基础上争取背诵完新一级古诗。
4、为了新学期能更好地学习新知识,请把四年级下册教材通读一遍,重点预习第一单元。
5、《寒假生活指导》内容丰富,请大家有计划地认真完成。
小学语文寒假作业方案(模板15篇)篇三
守岁,就是在旧年的最后一天夜里不睡觉,熬夜迎接新一年的到来的习俗,也叫除夕守岁,俗名“熬年”。探究这个习俗的来历,在民间流传着一个有趣的故事:
太古时期,有一种凶猛的怪兽,散居在深山密林中,人们管它们叫“年”。它的形貌狰狞,生性凶残,专食飞禽走兽、鳞介虫豸,一天换一种口味,从磕头虫一直吃到大活人,让人谈“年”色变。后来,人们慢慢掌握了“年”的活动规律,它是每隔三百六十五天窜到人群聚居的地方尝一次口鲜,而且出没的时间都是在天黑以后,等到鸡鸣破晓,它便返回山林中去了。
算准了“年”肆虐的日期,百姓们便把这可怕的一夜视为关口来煞,称作“年关”,并且想出了一整套过年关的办法:每到这一天晚上,每家每户都提前做好晚饭,熄火净灶,再把鸡圈牛栏全部拴牢,把宅院的前后门都封住,躲在屋里吃“年夜饭”,由于这顿晚餐具有凶吉未卜的意味,所以置办得很丰盛,除了要全家老小围在一起用餐表示和睦团圆外,还须在吃饭前先供祭祖先,祈求祖先的神灵保佑,平安地度过这一夜,吃过晚饭后,谁都不敢睡觉,挤坐在一起闲聊壮胆。就逐渐形成了除夕熬年守岁的习惯。
守岁习俗兴起于南北朝,梁朝的不少文人都有守岁的诗文。“一夜连双岁,五更分二年。”人们点起蜡烛或油灯,通宵守夜,象征着把一切邪瘟病疫照跑驱走,期待着新的一年吉祥如意。这种风俗被人们流传至今。
平时吃过晚饭,我总是先拉小提琴,但今天却不同寻常,今天是中秋节,我们一家人约好在院子里搏饼、赏月。
晚霞过后,天渐渐暗了下来,夜神用自己的黑衣裳笼罩着大地。过一会儿,月亮姑娘出来了。她从东边的地方露出了笑脸,慢慢地变成一个洁白明亮的银盘,把柔和、皎洁的月光投向美丽的人间,像给大地铺上了一层薄薄的霜,使我不禁想起李白的诗句“床前明月光,疑是地上霜”。月亮的颜色先是金黄金黄的,然后徐徐穿过青烟似的白云,徐徐上升。就在那一刹间,月亮的颜色变白了,高高地挂在了深蓝色的夜空中。它把自己全部的光,都献给了无边无际的大地,让黑暗里多一份光明。
赏完了月亮,我又和大家一起展开搏饼比赛。首先从姐姐开始,她双手捧起骰子,然后合起来,不停地摇动,在离碗的边沿高一些的地方放下骰子,随着一声“叮当”骰子立刻淘气地离开了姐姐的手,跳进了碗里,啊!姐姐搏到了三红,我兴奋得叫起来,大家也为姐姐鼓掌。在掌声中姐姐得意洋洋地拿走了奖品――一盒软式牙刷,牙刷中间有一个蝴蝶的形状,可以弯曲,让牙刷更好的清理牙缝。
接下来,轮到了我的大伯伯掷骰子了,他先用左手抓三粒骰子,右手也抓三粒骰子,两手一起摇了摇,再把两手里面的`骰子合在一起,使劲再摇了摇,嘴巴还不停地念着:“状元、状元快出来。”双手一放,骰子立刻掉进碗里,大家定神一看,惊讶得叫了起来。小朋友,你们应该都猜到了我的大伯伯掷到什么了吧?告诉你们,他掷到了状元带五。他高兴得手舞足蹈。
轮到了我掷骰子了,我一手抓起六个骰子,放在手掌里摇了摇,然后靠着碗的边沿撒下骰子。结果,什么都没有。
没有想到眨眼的功夫,就这样不知不觉来到了我的眼前。早晨阳光明媚,校园里安安静静,和往日没有任何的区别。只是在有的地铺前面,留有昨夜凌晨燃放烟花的纸灰。――的十年,是时间过得最快、岁月流逝最匆忙的十年!有一首歌叫《十年》,我当初唱这首歌时,觉得十年是一个遥远的数字,没料到,十年很快就这么过去了。说来真是惭愧,这十年来我大学毕业,一直在高校,默默无闻。去年,算是我人生发生转机的一年。那么今年,我还有没有这样的好运呢?让我拭目以待吧!
1月2日周六。
中午,和江涛到光谷广场瞎逛。两个大男人逛街,真有些不合时宜,看到街上来来往往的男女,我们都相视而笑。江涛西方哲学底子很好,跟他一起散步走路,可以学到很多知识。他的哲学功底,已经到了一个很高的层次,我很有几分钦佩。最后,我们不知不觉到光谷书城,他首先奔到哲学书柜,津津有味地翻看哲学书。在政治书柜,我买了一本《马克思主义发展史话》。他笑着说:哈哈,你搞专业真是进入状态了。我说:你别笑我了,和你比还差几层楼呢?他听了,很满足地一笑。
1月3日周日。
中午,表弟凯凯、龙龙和堂弟馒头(外号,真名叫什么,我忘记了)来到我的住处,我请他们吃饭喝酒。龙龙在部队服役5年,退伍才一个月。他很壮很精神,一看就是行伍出身。饭桌上,半杯白酒他一饮而尽,有着男子汉的豪气和直爽。凯凯刚大学毕业,忙于找工作,在他的脸上,可以看出他这一代年轻人的压力和忧伤,饮酒时也是心事重重。馒头十七岁,念高二,一米八五的个子,很瘦,像河边的芦苇。也许是年纪小,不善饮酒,我们一再怂恿他,他才喝了一口酒,双颊泛红。在节日里,亲戚们这样聚一聚,很温馨,很惬意。
小学语文寒假作业方案(模板15篇)篇四
愉快的寒假生活即将开始了。同学们在享受寒假生活的同时,要让自己有所收获。
1、用“爱”献一份亲情;
(1)给家人(或者和爸爸、妈妈一起)做一顿饭;
(2)给家人洗一次衣服;
(3)亲手给长辈(爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈)洗一次脚;
(4)大年初一早上向父母、长辈问好;
(5)(当面或者通过电话和网络)给长辈、师长、亲友、同学拜年;
2、用“心”做一本文摘。
所选文章以短小精悍为限,以励志、说理、亲情、人情,做人之道为文摘标准。长篇的如果心有不舍,可以自己缩写。讲究排版、文章的布局和合理的插图,巧用豆腐块。也可选上自己的得意之作。最后,给自己编辑的文摘取一个好听的名字,设计一个漂亮的、简洁的或意味深长的封面、封底。
收集十条灯谜。
摘录春联三副以上,背诵。
3、用“勤”充实每一天。
(1)有计划地做好寒假作业。
(2)阅读金波爷爷的书(在书上写批注,积累好词好句),并选择一本自己喜爱的'书进行阅读。
(3)了解一个古今名人的成长、成才、成功之道。(开学回来与大家分享)。
(4)了解家乡春节习俗、家乡的变化:
采访:长辈们小时候是怎样过春节的?过春节时最难忘的一件事是什么?
根据采访写好采访稿。
沟通:压岁钱的来历:
你和小伙伴们怎样合理使用压岁钱?
根据采访写好采访稿。
(5)作文:《寒假里的新鲜事》。
4、用“趣”活化语言。
(1)听磁带,模仿语音语调,朗读每单元内容。
(2)收集家中有英文标注的物品名称,写在作业本上(中英文)。
(3)上网查找,收集5条英语谚语或5个浅显易懂的英语小笑话,写在作业本上。(中英文)。
(4)将本学期学过的,家中有的物品单词做成卡片,贴在该物品上。
(5)阅读一些英文版的儿童读物,拓宽自己的知识面。
5、用“动”强身健体。
上午7点选择适宜场地慢跑四分钟。
练习跳短绳1分钟/次4次。
下午4点选择适宜场地慢跑三分钟。
根据自己的兴趣选择一些练习项目。
(如羽毛球、乒乓球、小足球、毽子等)。
6、用“手”美化心灵。
迎春节剪窗花(如剪福字、剪生肖猪、剪春字)试编中国结。
变废为宝:利用废旧材料制作一盏彩灯,或者自己有灵感创作其他小制作。
五年级阅读推荐书目(如果还没有及时阅读,可要抓紧时间哟!)。
中国部分。
1、冰心儿童文学新作奖获奖丛书,共四本:《蓝花》、《钟声》、《象母怨》、《青鸟飞过》。
2、《女儿的故事》梅子涵。
3、《双人茶座》梅子涵。
4、《蓝鲸的眼睛》赵冰波。
5、《绿太阳和红月亮》白冰。
6、《琵琶甲虫》高洪波。
7、《羚羊木雕》张之路。
8、《和大山攀谈》尹世霖。
9、《飞翔的花孩儿》葛翠琳。
10、《小狐狸的新式汽车》葛冰。
11、《红雨伞·红木屐》彭懿。
12、《第十一根红布条》曹文轩。
外国部分。
1、《小王子》(法国)圣埃克苏佩里。
生活在其他星球上的小王子告别他的玫瑰花,周游了许多星球,最后来到地球,带来了想象丰富而略带忧郁的故事。
2、《昆虫记》(法国)法布尔。
将科学和艺术结合在一起,昆虫世界变得丰富多彩。
3、《快乐王子集记》(英国)王尔德。
这里收集了王尔德的全部九篇童话,用优美的文字讲述着最动人的故事。忧郁的情绪表达着美好善良的情感。
4、《王子与贫儿》(英国)马克。
5、《骑鹅旅行记》(瑞典)塞·拉格洛夫。
一个不爱读书的小男孩,被一个小精灵变成了一个小人,骑在鹅背上,游历了祖国的河山,也经历了很多奇特的事情,很幽默生动。作品获得诺贝尔文学奖。
6、《屋顶上的小孩》(美国)克伦毕斯。
这是一套获得纽伯瑞文学奖的作品,写了孩子心灵深处的快乐和苦恼。
7、《西顿野生动物故事集》(加拿大)西顿。
西顿既是画家又是作家,他天生喜爱动物,年轻时就开始观察、调查野生鸟兽,所以笔下的动物描绘生动,充满生命的尊严。
8、《蓝色的海豚岛》(美国)斯·奥尔台。
卡拉娜独自一人在岛上孤零零地生活了十八年,等待援救她的船只到来。她独立修建住所,制造武器和捕鱼用具,与野狗斗争,历经艰险才得以生存下来。这是个真实的故事。
9、《盲音乐家》(俄国)柯罗连科。
在袅绕的音乐声中述说了一个盲童成长为著名音乐家的动人故事。
10、怪医杜立特系列丛书(美国)洛夫廷。
一个喜欢动物的医生学会动物语言后的传奇故事,整个旅程惊险幽默。
(全部完成:家长审阅签字:xxxx)最后,真诚地希望你们的假期是充实又而甜蜜的!别忘了,开学的时候可一定得满载自己的成果,与大家一起分享呵!
小学语文寒假作业方案(模板15篇)篇五
快乐的寒假生活就要开始了,为了使你有一个愉快而又有意义的假期,根据学校的安排以及我们下学期的学习任务,老师精心为你们设计了以下作业,希望你们能有更多收获:
1、认真完成《数学寒假作业》。
2、每天做数学应用题两道。
3、为了给新学期的计算学习做好准备,自主进行计算练习:多位数乘法;有余数除法;多位数加减法。可以自己分类出题,也可以整理上学期的错题。
4、做一个有心人,利用节假日收集“年历卡”,并结合生活认识“二十四时”计时法,为新学期的学习做准备。
5、没有做完的试卷把它做完。
(一)、读
1、每天安排半小时读课文,可以一天读一课或两课,至少要读三遍;
2书笔记。
(二)、背
1、背诵三年级下册语文要求背诵的课文:(会背诵后再默写)
(1)第1课《燕子》全篇;
(2)第2课《古诗两首》;
(3)第3课《荷花》全篇;
(4)第21课《太阳》最后一段;
(5)第29课《古诗两首》
2、背诵一些重要的“读读背背”:
(1)p32的五个诗句
(2)p42的五句格言
(3)p88的古诗
(4)p104的五句天气谚语
(5)p120的五句友谊名言
1、写八篇作文:
(1)、《一件______的事》(可以写开心、高兴、有趣、伤心??)
(2)、《我喜欢的.一个人》
(3)、《________真好》(可以写某个人、某个物体或某件事等)
(4)、写一篇童话故事(内容不限,自己编)
(5)、《一见难忘的事》
题解:写清楚这件事的具体内容,为什么让你难忘?
(6)、《假期里最快乐的一件事》
(7)、《我喜欢的》(横线写一处景色)
题解:假期的时候你去过的或者自己家乡的景色,详细写一下,好不好?你为什么喜
欢?
(8)、写一篇你喜欢的小动物,题目自拟,写清楚是什么动物,外部特征怎样?它可爱还是难看?写清你为什么喜欢它。
2、认真完成《语文寒假作业》。
3、每周一篇日记,共八篇。
4、认真抄写生字表一的生字组一个词和词语表的词语抄两遍。生字表二每个生字组两个词。
5、好字行天下每天认真练写一页。
“家事国事事事关心”,记十条新闻,
小学语文寒假作业方案(模板15篇)篇六
同学们好!一学期很快就过去了,你们在这半年中进步很快,学到了许多知识,懂得了很多道理,老师为你们的成长感到高兴。接下来,你们将进入轻松、愉快的寒假生活,我希望你们过一个快乐而有意义的寒假。
1、阅读一本课外书。
读一本好书,就像交一个好朋友。假期,享受阅读的快乐,愿你们在读书中增长知识,拓宽视野,健康快乐成长。每天读一个小故事。
2、以圣贤为友、与经典同行。
背诵5首唐诗,题目自选;有计划地背诵《弟子规》,我已将《弟子规》装订成小册子,发给你们每人一份,每天背诵3——5句。
3、完成《寒假生活》。
有计划,按页数完成《寒假生活》,依据情况自己安排。
4、写一手漂亮的字。
古人云:“字如其人。”能写一手好字实在是很重要。假期中用心练字,把字写漂亮。隔天在方格本上写1篇铅笔字,要求书写规范,字体漂亮、美观、大方,可以写下册语文书中田字格的生字。相信开学我们再见面时,你们一定会给我一个惊喜!我期待着!开学后开展《我的字最漂亮》展评。
5、做好预习。
(1)认读生字,读准字音。
(2)正确、流利地朗读课文。我相信你们能行!
1、学做一件家务事。
学做一件家务事,是你们的必修课。如:叠被子、洗衣、拖地、洗碗等等。通过自己的。
努力,使家变得更洁净更温馨!
2、为爸爸、妈妈做一件力所能及的事。
们不容易,为爸爸、妈妈做一件己所能及的事,让爸妈开心一笑。
3、为爷爷、奶奶、姥姥、老爷尽孝心。
为他们服务一次。如:洗脚、梳头、按摩等等。
4、做一件自己开心的事。
快乐就在你们身边,它需要你们去发现,去创造,用心去体验。做一件自己开心的事,
并记录在日记本上。用手中的笔记下你的快乐吧!
5、每天坚持锻炼。
以跳绳、踢毽子、拍皮球……运动项目很多,你们可以自选。
祝你们的寒假过得健康而快乐,充实而有意义!
小学语文寒假作业方案(模板15篇)篇七
20xx—20xx学年第一学期即将结束,全区中小学20xx年2月2日正式放寒假,下学期3月3日正式上课。根据高区教育局工作安排,为使学生真正度过一个健康、安全、文明、愉快、有意义的寒假,现制定xx小学寒假作业方案。
对小学低年级的学生在寒假不布置书面作业。通过安排一些活动,如学唱一首好歌、读一本好书、写一手好字,培养学生的学习习惯;小学高年级可根据学生情况布置适当的语、数、外复习或预习作业及一些综合开放性的作业。作业布置注意让不同的学生能根据自身实际有针对性地巩固提高。
推荐寒假课外阅读书目如下:
一年级:
1、《中华少年阅读经典—让孩子小故事明白大道理》。
2、《笨笨猪》。
二年级:
1、舒克和贝塔历险记郑渊洁。
2、《三毛流浪记》(全集)张乐平。
三年级:
1《时代广场的蟋蟀》(美国)乔治塞尔登。
2、《海底两万里》(法国)凡尔纳。
四年级:
1、《鼹鼠的月亮河》王一梅。
2、《小老虎历险记》汤素兰。
五年级:
1、《失落的一角》(绘本南海出版社)。
2、《小王子》(法?圣德克旭贝里)。
各年级发放《亲子共读记录册》,引导学生养成爱读书、读好书、会读书的良好习惯,切实提高学生对阅读的兴趣和阅读效果。开学举行读书评比活动,评选出“寒假阅读之星”并予以表彰。
通过社会实践活动,让学生体验感受年味及本地民俗风情,认识龙文化,畅谈中国年,畅想幸福生活。具体做法是:
a、一到五年级:举行:“体验在春节”主题实践探究。
作品形式:照片、资料集锦(一二年级形式)、手抄报或调查报告(中高年级形式)。
评比方式:每班选出5份优秀作品参加学校评选。
b、三四五年级:举行“我爱我们的节日·春节”、“生活即老师”读书征文活动。
征文要求:
(1)围绕“我们的节日·春节”和“生活即老师”两个主题主题,文题自拟,体裁不限;
(2)作品必须为原创,并且是没有在任何媒体、网络上公开发表过的;
(3)稿件要在征文题目下面注明所在班级、作者;
(4)字数500字左右。
1、开展“我是社区小公民志愿者”活动。积极开展社区实践活动。引导孩子在学校做个好学生、在家做个好孩子、在社会做个好公民。
2、开展“良好习惯养成”活动。督促孩子按照正常作息时间休息,坚持基本的体育锻炼,提高身体素质。有计划地督促孩子认真完成假期作业,鼓励孩子多看健康、有益的影视节目和书刊,增长见识,开阔眼界,让孩子拥有健康的心理和体魄。
3、开展“家庭好孩子”三个一活动。教育孩子热爱劳动,指导孩子适当参加家务劳动,并能持之以恒,让孩子懂得体贴父母的辛劳,在劳动中体会父母的养育之恩。学会关心家人、体谅亲人,培养孩子的自理能力。
发放《致家长一封信》和《xx小学学生寒假实践活动反馈表》,加强家校沟通,帮助孩子养成好习惯,渡过充实假期。
小学语文寒假作业方案(模板15篇)篇八
寒假将近,为帮助孩子们合理安排好假期时间,引导孩子们度过一个安全、充实、有意义的假期,xx小学制定寒假作业布置方案如下:
以教研组为单位召开作业设置研讨会;
1、各学科基础知识;基本能力训练;
2、读书积累:
推荐读1-2本书;读适量《作文选》与小学生读物;经典古诗词背诵(6-10首);语文教材中要求背诵的篇目。
3、书写与写作:
4、实践作业(选做)。
预习新教材;春联收集;手抄报制作;手工制作;社会调查、公益、旅游等。
以教研组为单位,研讨布置作业并将作业布置情况以电子稿形式于1.10日前将发学校办公室邮箱。
附:年级各学科作业要求(作业布置略)。
温馨提示。
1、请同学们制定好寒假作息时间表,安全、有规律地生活和学习;
2、在做作业时,要用心、专心,读题认真,做题正确,书写工整;
3、实践类作业要真正动手去做,边做边思考,还要做好记录;
5、开学前一天要检查整理好学习用品,带齐所有作业,开学后交给老师,准备在班内举行假期作业展评。
祝愿:同学们度过一个安全、充实、愉快的寒假!
小学语文寒假作业方案(模板15篇)篇九
必做作业:
1、背诵《经典诵读》本学期所学内容。(古诗和部分弟子规)。
2、每天读书半个小时以上。(日记或作文,少儿读物),每天摘抄一个优美词语和一个优美的句子。家长要记录。
3、完成所订的《假期作业》。
4、默写古诗:《山行》、《夜宿山寺》、《望庐山瀑布》、《春江晓景》、《所见》、《回乡偶书》、《山村》、《古朗月行》、《咏鹅》、《画鸡》、《登鹳雀楼》、《锄禾》、《梅花》(共十三首)。
5、两篇小练笔。(一篇写春节见闻,另一篇自定,孩子口述家长打印)。
选做作业:(根据孩子的具体情况任选一项)。
1、每天练一篇铅笔字。(顶格写,横平竖直,大小统一)。
3、语文基础知识强化。(语文天地,小卷)。
其他:
1、坚持每天锻炼身体半个小时以上。(跳绳、跑步、游泳等)。
2、完成“走进社会大课堂“实践活动。
假期需购买的书籍:
1、《同步拓展阅读》北师大版二年级语文下。
2、课本配套字帖。
二年级阅读书目参考:
《小巴掌童话》、《舒克和贝塔历险记》、《彼得·潘》、《豆蔻镇的的居民和强盗》、《大林和小林》、《了不起的狐狸爸爸》《草房子》、《小王子》、《苏菲的世界》、《汤姆索亚历险记》、《中国古典童话精选》。
以上是孩子寒假语文作业,看来不少,自己想加一点进去都有些难,能完成就不错啦!
小学语文寒假作业方案(模板15篇)篇十
1、力求创设生活化的美术作业。我要求三年级的学生运用生活中的知识,将绘画本的第一页设计成有创意,有个性的“成绩一览表”。翻开作业本的第一页,每次作业的成绩便一目了然,尽收眼底,这样即方便又美观。而学生在美化“一览表”的过程中,动手能力,观察能力,想象力等多种能力都得到了充足的锻炼。也使本来简单,缺乏艺术性的'“一览表”变得生动而富有生活气息。
2、根据学生的实际情况,制定不同的作业要求。在教学中,我根据学生实际情况的差异,制定不同的作业要求。对于那些美术能力比较强的学生,我特别注重他们能力的发展与提高,在完成布置的作业之后,我还鼓励学生不断地探索其他表现美的方式,从而培养学生的创新能力,避免绘画惰性的产生。而对于那些美术能力较弱的学生,我就相应的降低了要求,例如:在布置《神鸟变树》一课的作业时,我就要求这些学生可以根据课本上的作品适当的进行加工想象,从而变为自己的作品。
以鼓励与激趣为主,多种评价方式相结合。
1、师评根据《义务教育美术课程标准》重视学生情感、态度、价值观的培养,满足学生发展需要,体现人文关怀,关注学生健康成长等课程理念,以及美术这门课的学科特点。我采用了以下区别于已往传统的评价方式,运用“a+”,“a”,“b+””依此递加这种形式对作业进行评价,评价结果按由低到高,由一般到优秀依此排列。即使最不满意的作业,我也只是打了“a”。彻底摒弃了传统评价方式中的具体分数评价以及用“a-”,“b-”等作评价的方式。从而,激发了学生的学习热情,也有利于学生的健康成长与长远发展。
2、自评与互评作为师评的有利保障,我在作业的批改中还采用了自评的方式,让学生对自己的作业先做一个评价,之后与老师的评价相比较,并从中总结、发现其优点与不足。此外,作为前两种方式的有利补充,我还经常组织两人,四人小组进行互评。
3、设立奖励机制每次作业,我都会选出3?6名优秀学生的作业进行展示评价,并给予一定的`物质奖励。运用这一方法,充分激励学生的学习积极性,调动学生的学习热情。
作业评定分为“a+”、“a”、“b+”、”三个等级。a+为优秀,a为良好,b+为及格。一般评定a+级占作业量的35%左右,a级占作业量的40%左右,b+级占作业量的25%左右。
优秀作业:能够积极参与到美术教学中,善于与同学合作,能够大胆质疑和发表自己的看法。能够灵活运用形、色、肌理及空间等美术语言和学过的知识,大胆选择自己喜欢的材料和造型方法,愉快地完成一幅(一件)构思、构图新颖,有一定的创意的美术作品。或在构思、线条、色彩、用材等中的一个方面有一点新意。
良好作业:能够主动参与,能够与同学合作,能够发表自己的感受。能够运用学过的美术语言和知识,尝试不同媒材,愉快地完成一幅(一件)富有美感的美术作品。
及格作业:能够带来材料、工具、能够独立运用学过的美术知识和方法,描绘和设计一幅(一件)美术作品。基本达到学习要求。
待及格作业:没有准备材料、工具,在有帮助的情况下,没有描绘和制作出美术作品。
评定d级作业,要求教师写出评语。
评价标准采取了动态评价(美术活动表现评价)和静态评价(美术作业效果评价)相结合的评价策略。
小学语文寒假作业方案(模板15篇)篇十一
每日完成2页,书写工整美观。一、二年级的同学在家长读题、解题、指导下完成。三——六年级的同学独立思考完成,家长检查指导。家长在每页作业的上方签名、签日期。
开学报名时上交寒假作业。学校将对优秀的作业评奖、展示;完成不好的作业,开学后要补做或重做。完成过程中,如果遇到难题,请询问老师。
语文老师:(电话)(qq)。
数学老师:(电话)(qq)。
英语老师:(电话)(qq)。
每日完成2页,书写工整美观。一、二年级的同学在家长读题、解题、指导下完成。三——六年级的同学独立思考完成,家长检查指导。家长在每页作业的上方签名、签日期。
开学报名时上交寒假作业。学校将对优秀的作业评奖、展示;完成不好的作业,开学后要补做或重做。完成过程中,如果遇到难题,请询问老师。
语文老师:(电话)(qq)。
数学老师:(电话)(qq)。
英语老师:(电话)(qq)。
每日完成2页,书写工整美观。一、二年级的同学在家长读题、解题、指导下完成。三——六年级的同学独立思考完成,家长检查指导。家长在每页作业的上方签名、签日期。
开学报名时上交寒假作业。学校将对优秀的作业评奖、展示;完成不好的作业,开学后要补做或重做。完成过程中,如果遇到难题,请询问老师。
语文老师:(电话)(qq)。
数学老师:(电话)(qq)。
英语老师:(电话)(qq)。
每日完成2页,书写工整美观。一、二年级的同学在家长读题、解题、指导下完成。三——六年级的同学独立思考完成,家长检查指导。家长在每页作业的上方签名、签日期。
开学报名时上交寒假作业。学校将对优秀的作业评奖、展示;完成不好的作业,开学后要补做或重做。完成过程中,如果遇到难题,请询问老师。
语文老师:(电话)(qq)。
数学老师:(电话)(qq)。
英语老师:(电话)(qq)。
小学语文寒假作业方案(模板15篇)篇十二
经过一个学期紧张的学习,盼望已久的寒假就要到了!这段漫长的`闲暇时光是同学们开阔眼界、增长知识、锻炼自己的大好时机,为了让同学们在这个假期过得充实有趣、健康有益,xx小学为同学们精心准备了一系列寒假德育实践作业。
一、民俗篇。
1、喜迎新年:
1——3年级——和爸爸妈妈一起除尘、粘贴春联、年画等。
4——6年级——在家长的指导下烧一道年夜饭中的菜肴。
2、微笑拜年:感受春节礼仪,通过网络、电话等方式,给亲朋、师长拜年,送上感恩与祝福的话语。
(将照片发至班级群。)。
二、劳动篇。
1、学习一项家务,每天至少坚持完成。如:扫地、拖地、洗碗等;
2、坚持每天整理自己的房间。
(选一次完成,将照片发至班级群。)。
三、习惯篇。
坚持阅读,每天至少三十分钟。
四、锻炼篇。
1、基础类(每天30分钟左右)。
跳绳:一分钟速度跳1组;耐力跳200个1组(不限时)。
坐位体前屈:坐在地上练习坐位体前屈拉伸练习8个8拍2组。
仰卧起坐:一分钟仰卧起坐练习1组;耐力练习20个1组(不限时)。
2、自选类(每周至少1次):球类、跑步、跳舞等。
(以上任选一项完成)(将最满意的一次锻炼照片或视频发至班级群。)。
五、实践篇。
一年级:制作新年贺卡。
亲手为爸爸妈妈、亲戚朋友等制作一张新年贺卡,写上祝福语。
(将祝福卡制作或赠送照片发一张至班级群。)。
二年级:我是“防疫小专家”
通过新闻、网络平台以及自身身边真实情况,了解疫情治疗期间奋战在一线的医护人员及相关工作人员的事迹。开展小手拉大手活动,希望同学们用自己的行动带动亲朋好友一起做好自身防护。
(以“身边的防疫故事”为题画一幅画,开学上交作品)。
三年级:巧手迎新年。
剪纸迎新春,花灯度元宵,请同学们进行剪纸、花灯制作等,注重环保意识,工艺精美。
(将作品展示照片发一张至班级群。)。
四年级:我心目中的共产党。
在家长的指导下,通过开展阅读、网络查询资料、电话访问等形式寻找党的足迹,用手中的纸笔“诉说”心目中的“中国共产党”。
(以“我心目中的中国共产党”为题制作手抄报,开学上交作品。)。
五年级:我们的节日。
创作一幅有关春节或元宵节的手抄报。(以“我们的节日”为题,制作一份手抄报,开学上交作品。)。
六年级:迎新春,贺新年。
用书法(软笔、硬笔)等形式,围绕讴歌家国情怀、赞美家乡等迎接新年的到来。(开学上交作品)。
注:完成德育作业时还需填写德育作业表。
最后,xx小学全体教师祝所有大朋友和小朋友们,万事如意,阖家幸福!
小学语文寒假作业方案(模板15篇)篇十三
一、看几本好书。
二、做几件好事。
”享受爱,更应该回报爱“.放假了,同学们可以在家可以做一些力所能及的家务事,如:拖地、洗碗、晾衣服等等.当然也可参加社区公益活动,为社区文明建设贡献你的一份力量.
三、写几篇好作文。
1、假期里你身边会发生很多事,会接触一些亲戚朋友,你也会参加一些活动.请你留心观察,选择自己印象深刻的感兴趣的人和事来写一写(每人两篇).
2、假期中,你还会看好多的好书,请写出读后感,校信通博客还等着你参加”第_届书香班级活动征文大赛“呢(每人一篇).
3、积极登陆校信通班级博客,发表你假期的见闻和感受(篇数不限).
四、办一份好报.
1、板报须知。
要求根据自己的兴趣爱好,自定主题设计一份手抄报,做到主题突出,内容丰富,版面设计合理,图文并茂,富有美感.开学时将评出优秀作品,并展示.
(1)、”大记事“:搜集20国内外重要时事新闻和图片,资料制成手抄报;。
(2)、”我的“:在假期中对自己2017年的学习、生活做一个认真的回顾,盘点发生在自己身上的印象深刻的事情,还可以总结自己的进步与不足.
(3)、”话春节“:查找春节来历,向长辈了解春节的习俗,手抄报中的文章内容要自己写,可以写买年货,可以写家人团聚吃年夜饭,可以写登门访客,还可以写春节游山玩水hh文章应先打好草稿,修改后再抄到手抄报上.在手抄报中还可以写春联,自创或网上找的都可以.
(4)、”美好的2018":可以对自己的生活、学习等做一个美好的设计、想象,以手抄报的形式表现出来.
(5)、如果不想进行以上内容的创作,也可以自定内容,。
五、做一本好账簿。
1、记录假期中自己的收入和支出,特别要写清每一项支出的费用来自家人还是自己.
2、拟定一个压岁钱的使用计划,培养自己的理财能力.
3、在账簿后面写上自己的感受(感受在200字以上).
六、搜集几副好春联。
新春佳节,家家户户张贴大红春联,给节日增添了不少欢乐祥和的气氛.诵读这些春联,你会感到生活中充满了幸福和希望.请同学们在假期中搜集3mm5副春联,读一读,背一背,体会春联的对仗美、声律美,领略祖国语言的无穷奥妙,感受人们生活的幸福美好.
一、良好习惯,受益终身——作息表。
制定一份寒假生活作息时间表和一份寒假生活计划表,贴在家中醒目的地方,争取每天按表格上的内容执行,相信你一定会成为一位拥有好习惯的“自律达人”。
二、拳不离手,曲不离口——天天练。
1、认真完成《寒假作业》,每天一页,做到字迹端正美观,正确率高。
2、寒假里,有你们都喜欢的春节,在与亲人、朋友一起过节、生活、学习、旅游的美好时光中,你一定经历过不少值得珍藏于心的宝贵财富。拿起笔,把那些有趣的、快乐的、有意义的事情记录下来。每位同学最少写2篇。
题目自定,写在下发的作文本上,不少于两面纸,注意书写格式和标点符号的使用。写完后,把文字打下,配上图片,定期(2月1日前)发给语文老师修改,你将会成为班级博客的小小作家。赶快行动吧!
三、走进生活,感受春意——贴春联。
“千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。”本学期,我们学习了解了春联,请你拿起毛笔,写一副春联贴在家门上,相信你的春联一定会给家里带来别样的年味哦!
四、邂逅经典,相伴美文——“悦”读吧。
“腹有诗书气自华”,走在阅读的路上,我们会看到四季不同的美丽风景,遇到各具特色的鲜明人物,懂得值得学习的可贵精神……捧起书本,让我们享受阅读带来的美丽心情。
1.必背古诗篇目(9首)。
(1)秋夜将晓出篱门迎凉有感宋陆游。
三万里河东入海,五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。
(2)四时田园杂兴宋范成大。
梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。
(3)春日宋朱熹。
胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。等闲识得东风面,万紫千红总是春。
(4)题临安邸宋林升。
山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
(5)乡村四月宋翁卷。
绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。
(6)已亥杂诗清龚自珍。
九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。
(7)题破山寺后禅院唐常建。
清晨入古寺,初日照高林。竹径通幽处,禅房花木深。
山光悦鸟性,潭影空人心。万籁此俱寂,但馀钟磬音。
(8)题常熟宋杨备。
远逼江垠傍海堧,落帆多是往来船。县庭无讼乡闾富,岁岁多收常熟田。
(9)过海虞明沈玄。
吴下琴川古有名,放歌落日偶经行。七溪流水皆通海,十里青山半人城。
齐女墓荒秋草色,言公家在旧琴声。我来正值中秋夜,一路哦诗看月明。
2.必读书目。
《小兵张嘎》(湖北少儿出版社)。
《三国演义(白话美绘版)》(北京十月文艺出版社)。
《科学改变人类生活的119个伟大瞬间》(浙江少年儿童出版社)。
3.选读书目。
《五三班的坏小子》(作家出版社)。
《水浒传(美绘版)》(上海人民美术出版社,长江少年儿童出版社)。
《伊索寓言精选》(人民文学出版社)。
《昆虫记(青少版)》(北京少年儿童出版社)。
1、完成《寒假新时空》。
2、完成自己布置的“个性作业”。(见附表)。
3、坚持每天体育锻炼。
每天进行两次,累积不少于2小时的锻炼,做好锻炼登记,和懒觉说“byebye”,和健康做朋友。我们坚决不能做温室里的花朵!
4、坚持每天阅读。
每天给自己不少于半小时的看书看报时间,做好阅读登记。
5、参与完成寒假小课题《小学生玩电脑游戏的调查》。
借此提高自己发现问题、研究问题、解决问题的能力,锻炼自己的社会实践能力和同学间相互协作的精神。
选做。
1、寒假趣味语文题。
都是平时大家出给我过的“开心作业”,寒假了送给大家,一起“快乐一下”。
2、新年来到之际,编写自己的祝福短信,发送给自己喜欢的老师。(四年级任课老师联系电话见附表1)。
3、利用空余时间,练习书法和绘画。
开学上交,我们将选择书法和绘画各一张作品,装裱后在年级里展示。
4、参加一次社会实践活动或公益活动。
亲情作业。
家长作业:
寒假期间至少有一次陪孩子逛书店,并留下“看书心情”,请孩子担任“监督员”,签字。
孩子作业:
做爸爸妈妈的小帮手,学会自己整理打扫房间,做一次“小当家”,并留下“当家心情”,请爸爸妈妈担任“监督员”,签字。
(放假后也许爸爸妈妈因为要上班不能照顾你,借着这个机会给他们一个惊喜吧。)。
小学语文寒假作业方案(模板15篇)篇十四
不知不觉我们的寒假生活又开始了,各位同学经历了“疫”样的一年,一定对自己的寒假生活有很多自己的想法和安排。为了让同学们过一个平安、健康、快乐并富有收获和意义的假期,特开展以“一小娃有滋有味过寒假”为主题的寒假德育实践活动,使学生从书本走向生活;从课堂走向社会,在社会实践中“学会认知、学会做事、学会交往、学会生存”,在“参与、感悟、体验、经历”中提升素质,学以致用。希望家长们密切配合学校,鼓励和指导孩子参与各项活动,让孩子学会做人、学会做事、学会求知、学会共处……全面发展。
引导学生走进自然、体验生活、了解社会、磨练意志,培养学生的创新精神和实践能力。
1、开展“向长辈亲人拜年、拍最具意义照片”活动,弘扬传统文化,陪家人贴“福”、贴对联,向长辈亲人、抗疫等身边榜样拜年,表达新春祝福,并用手机、相机拍摄体现年俗活动、节日团聚、幸福过年的生活场景以及坚守岗位、辛勤工作、无私奉献的具有意义的照片,并收集、上传。
2、开展“我为我家写春联”活动,收集春联3—5幅,与家长一起模仿创作春联1幅。并收集、上传照片。
3、开展“孝心迎新年,劳动显身手”爱心体验活动。在假期,要求坚持做一项家务劳动,如:盛饭、买菜、洗刷碗筷、打扫房间等。以此培养学生的劳动习惯,让学生感受父母对我们的关心和照顾。并收集、上传照片。
4、开展“读美文品书香”读书活动与父母共读一本书。根据学校暑假期间下发的书目,在父母的指导下,有计划、有目标、有趣味地精读这本书。四至六年级每生写一篇读后感。
5、开展“勤锻炼同抗疫”活动,在确保做好疫情防护的基础上,坚持与家人一起每天锻炼半小时,经常进行户外活动如跳绳、打羽毛球、踢毽子、跑步、跳绳等,走进自然体会生活,学会一项新的运动技能。
6、以“有滋有味过新年”为主题,一至三年级每生画一幅画(纸张8开),四至六年级每生办一份手抄报(纸张8开)。要求:(1)内容积极、健康;(2)写明作者、班级;(3)版面合理、精致。
温馨提示:
1、开学初,各班将学生的画、手抄报及读后感进行初评,推荐最优秀的三份上交到年级组并由年级组长统一上交到政教处,参加学校评选。
2、凡是需要收集照片的各项选3张,统一上传于班主任qq群相册《20xx年春节—寒假社会实践》。
3、放假时间xx月xx日——xx月xx日;
xx月xx日,四——六年级报到注册,xx月xx日正式行课;
xx月xx日,一——三年级报到注册,xx月xx日正式行课;
祝孩子们及家长朋友们新年快乐!
小学语文寒假作业方案(模板15篇)篇十五
为检查学生假期作业完成情况,促进我校作业研究工作,切实减轻学生的课业负担,加强相互交流学习。经研究决定,举行假期作业评比活动。现将有关事项说明如下:
丰富学生假期生活,增强作业有效性,切实减轻课业负担。
1.作业形式不限,如手抄报、小集子、研究报告、剪贴本、读写绘、特色书签等。
2.作业于3月6日下午4:30送交小学会议室,各班为单位,一、二年级放在小学会议室西边桌子上,三四年级放在会议桌上,五年级放在北边桌子上,六年级放在东边桌子上。
1.各班优秀作业学生名单分配:一、二年级每班7名,三到六年级每班5名。学生姓名请用仿宋三号。两个字的中间打一个空格。
请各班将名单于6日下午放学前发到教导处邮箱。
2.学校组织人员,对班级作业进行检查、量化,同时评选出优秀学生和优秀作业班级,进行公开表彰。