作文是语文学习的重要环节，通过写作可以提升自己的语言表达和思维能力。以下这些优秀作文范文，展示了不同写作者的风格和思维方式，希望对大家有所帮助。
小学生景物（优质18篇）篇一
秋天已经来临了，天气渐渐变凉，让我们走近秋天的景色吧！
抬头仰望，天空瓦蓝瓦蓝像宝石，使人感到秋高气爽。金色的阳光温馨恬静，秋风风煦，洁净得好像刚洗过的蓝宝石，蓝天白云漂逸悠扬！
我来到果园，那里水果可多啦！我看到红通通的大平果，高高的挂在树上，露出了灿烂的笑容，像一个个娃娃脸，非常可爱，黄澄澄的橙子，又大又圆，好像玲珑小巧的灯笼，石榴咧着小嘴，露出了像红宝石般晶莹剔透的籽，正在树上微笑着，亮晶晶的葡萄，好像一串串闪闪发光的紫色珍珠，有仿佛像一颗颗晶莹透亮的玛瑙，发出阵阵心人肺腑的幽香，使我垂涎欲滴。
秋天的景色像一副副美丽的画卷！
小学生景物（优质18篇）篇二
我的家乡是一个好地方。有着淡淡的茶叶香，还有让人赞不绝口的花生糖。“这里有许多令人意想不到的的惊喜”，这是我可爱的家乡——龙潭。
龙潭是个充满人情味的地方，不管是老人在绿荫下休息，或者是小朋友在旁边的草地上嬉戏，无时无刻都洋溢着幸福的气息及欢乐的气氛。渐渐的，我熟悉了家乡的温暖，一切都是那么美好。在这里，令我最难以忘怀的食物，也是妈妈的拿手菜——客家汤圆。它充满了地道的客家味，是我怎么也忘不掉的滋味。
我有一次因为毕业旅行离开家乡五天，原以为没把对家乡的感情放在心上，但离开家乡之后才发现家乡对自己的'重要情感一直放在我的内心深处，思念也越来越浓。从这一刻起，我才感受到我对家乡的执着，是多么的无法释怀。那时的我好怀念左邻右舍的微笑问候，怀念着在阳光下追逐的脚步，怀念着院子里大树上的虫鸣。此时我才了解，原来我的家乡一直以来都是么的令我依依不舍阿！
家乡对我来说像是家人一样的陪伴着我成长，不曾给改变过的人情味，以及那思念的味道，在我脑海中蔓延，却又从未遗忘过。在我记忆里，它始终是我可爱的家乡，更是个美丽的圣地——龙潭。
小学生景物（优质18篇）篇三
我家附近有一座美丽的翠湖公园，妈妈经常带我去游玩。
翠湖公园绿树成荫，一颗颗柳树，沿湖一周的，像一个个美丽的少女战士，日夜守着翠湖公园。
湖水清澈见底，静得像一面镜子。一条条弯曲横跨南北的石桥宛如一条蜿蜒的长龙，把翠湖一分为二。湖的北边停放着各式各样的小船，有像大白鹅的，有像鸭子的.，有像小白兔的，还有像火箭的。游人选自己喜爱的船在湖面划着，湖水溅起水花，人们笑声和哗啦啦的水声像一首优美的乐曲。
休闲的人们坐在船上，脚蹬着水轮，漫游在湖中，绿树红花倒映在水中，徐徐的从身边退去，人们谈论着家事，国事，天下事，欣赏着蓝天白云，倾听着林中小鸟的鸣叫，又慢慢地从拱桥下划出。
湖中心的小岛上有栩栩如生的象群雕像。两只膀大腰圆的大象昂着头，把鼻子举得高高的，仿佛在窃窃私语，几只调皮可爱的小象围在爸爸妈妈的身边。撒娇似的再吃这东西，戏闹着。
小学生景物（优质18篇）篇四
寂静笼罩着无边的大地，令我感到惊奇的是那份朴素的幽雅。而前的竹林在月亮的抚摸下像是笼罩着一层朦胧的青烟。比起白日，似乎要温柔得多。
还不容许我多欣赏这奇特的夜间景色，竹林后的墙上出现了一道奇特的红光，红光慢慢地扩散开来。光辉照耀着青翠的竹子，竹子刹那间变成了紫色，一种深沉的紫色。在表而上，还透出一些艳丽的银辉。
忽然间，在密密麻麻的竹林后好像有一个半圆的火球。啊，那就是太阳！太阳很红，却没有一点耀眼的亮光。它慢慢地向上爬，像是一位老者正在一边登山一边欣赏山涧的景色一般。最终，它超出了竹子的高度。顿时，光芒万丈。太阳不再是红彤彤的，而是金灿灿的了。竹子上，甚至河流上，老榕树上，我身上，也是金光闪耀的。这时，太阳用她的身体温暖着大地。我的感觉是温暖的，万物的感觉也都是温暖的。
不知何时开始，街市又喧闹了起来。到处都是忙着去上班、去上学、去买菜、去玩耍的人们。
就这样，新的一天开始了，新的希望也诞生了。
小学生景物（优质18篇）篇五
很平凡的一天，难得无所事事，又闲的发慌。于是回到乡间，踏秋而行。 天空蓝的醉人，蓝的让人心碎，纯粹而明净。像水拭过的玻璃，琼脂凝结的质感。没有一丝轻云，只是蓝，很蓝很蓝。痴痴的，思绪以飞了很远很远。
桔子味的阳光，暖暖的，干燥的。淡淡的橙色，眼睛温暖极了。橙色的阳光，里，麦子的香味浓浓的。站在田边，暖风掠野。麦穗轻曳，麦浪轻漾，此起彼伏。胃感到充实，秋天的厨房里烤着软软的麦香包，软软的感觉，很舒服。柴火烧的旺旺的，醉酒的大高粱干起活来，却依然买力。如海的火焰，燃烧着秋的热情，叮铃铃——无边的大豆摇响铜铃，随着风的足迹，一阵一阵地往下传。接到通知的玉米绅士，依然不紧不慢地穿好了夹克，还不忘理理一簇长发。
麦子的香味，引起了情感的冲动。每一个事物，都带上了生命的鲜活。从爱丽斯的仙境里走出，朴实的老农有力地挥动镰刀，写着丰收的喜悦;前卫的青年驾着拖拉机向远处开去，留下欢乐的劳动号子。远眺地平线，金黄色的一片流入云际。 狂奔天涯，跌坐在溪边。溪水是透明的，没有任何的杂质，却沉淀着内涵。纯金的叶飘落流水中，两岸乍红还金的枫投影水中。一溪水，似金，又含红，红边还是透明。三两或更多的颜色融化在一起，又彼此分明，流动，又平静。斜倚在树上，叶纷纷从身边飘落。风舞，叶如金雪，飘逸如风，翩若惊鸿。落在肩上，落在手中，落在裙上。静静的感受，金色的`雨，好美，好美。流水无痕，纯纯《秋日的私语》的感觉。
秋天号金秋，秋天的风，唤之金风，秋天的麦浪，呼之金浪。金色的秋天很美，秋天的金色很美。仿佛秋天是纯然的赤金。
仰望头顶的大山，金黄色的，火红色的，中间掺着些许浓绿，淡绿。诚然秋天的主色调是金色，亦或红色，但点缀其间，不乏夏日的气息。仿佛是日光融成了点滴，滴落林中。更有甚者，依然苍苍莽莽一岭浓绿。打破了秋色的纯净，但无可否认的，杂有时也是一种美，比纯更生动，更丰富。
温暖的液体滴落在手中，闪烁着秋天的感动，收藏着秋天的天籁。心灵苏醒，麻木的感觉渐渐消退。喧嚣城市封印的破除了，高楼大厦中不变的四季，在金色的阳光中恢复本色。秋天的萧瑟，凄凉，沧桑，融化在乡间。很快要离开了，明天是星期一。背上行囊，多了一份沉甸甸的成熟，多了一份温暖的颜色，多了一份平静的释然，多了一份轻松的微笑。离开了农村，离开了星期天，离开了秋天，踏上漫长的旅程。不曾失落，不曾哭泣，充实的包，充实的心。有秋天的阳光，一切都够了。
小学生景物（优质18篇）篇六
评语。
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文章虽短，但叙述生动。描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
音乐是美的，而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊!
文章的读与感联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。
文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
这篇。
作文。
取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。
通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。
全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
内容：1.内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
2.脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
3.详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
4.叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
5.以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
6.想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
7.景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
8.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
9.事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
10.外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
11.环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
12.神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
内容1.前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
2.叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
3.详略安排不当，主次不够分明。
4.内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
5.与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
主题：1.重点突出，中心明确，立意鲜明。
2.观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
3.主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
4.主题严肃，思想高尚，进取心较强。
1.中心不够明确，立意不够清晰。
2.主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
3.虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空。
而无力。
4.主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
情节：1.情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
2.情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
3.情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
1.情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
2.情节变化平淡无奇，缺乏新意。
3.情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
4.过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎。
头蛇尾之感。
5.构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
6.情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
修辞：1.比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
2.适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
3.不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
4.巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
选材：1.能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
2.选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
3.虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
4.事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
5.从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
1.选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材、老思想，
平淡无奇。
2.虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于。
分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
3选材平淡无奇，过于老旧、粗俗、简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性、真实性。
4.未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法。
运用还不够娴熟。
5.对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。
情感：1.感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
2.感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
3.情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。
4.心里过程真实细腻，人物的想法、态度在读者面前一览无遗。
5.感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
6.从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。
1.语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
2.感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作。
多情。
3.情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
4.心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想、态度，好恶观。
事理：1.反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
2.引用。
名人名言。
经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
3.论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
4.例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
事理：
1.逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。
2.未能写真事、说真话、诉真情，塑造真实的个性，表现独特的个体。
语句：1.语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。
2.语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
3.语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。
4.语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。
小学生景物（优质18篇）篇七
我的家乡在千岛新城——舟山。那里四面环海，在海岛的边上，有一个美丽的朱家尖南沙。
沙滩上的沙子金灿灿的，好像是美丽的仙女从天空中洒下来的碎金。它又松又软，犹如踩在海绵上行走一般舒适。细软的沙子按摩着我的小脚丫，多么舒服啊！
沙滩上还有小动物呢！它们情不自禁地爬到沙滩上凑热闹。小螃蟹们有的在晒太阳，有的在爬行比赛，还有的在泡日光浴。浅水洼里偶尔还能看见小小的，可爱的鱼儿在浅水洼里自由自在地游来游去。最美丽的要数沙滩上的贝壳了。红的、黄的、蓝的、紫的……颜色各种各样，美丽极了，为沙滩增添了色彩。
随着天气不断变热，沙滩上开出了美丽的小伞花，它们在阳光下争奇斗艳。孩子们在沙滩上搭城堡，捉螃蟹，挖沙洞……玩得乐辞不疲。有些大人把身体埋在沙子里，接受免费的沙子按摩。有些人们挽起裤腿，追逐浪花。还有些人们像鱼儿一样遨游在海中。
每当夜幕降临，沙滩就披上了神秘的面纱，海水轻轻地抚摸着沙滩，发出轻柔的“哗哗”声，像一首动听的催眠曲。月亮高高地挂在空中，沙滩不知不觉的入睡了。
美丽的朱家尖南沙，你那么美丽，诱人，我爱你！
小学生景物（优质18篇）篇八
我爱金色的秋天，更爱秋天的花园。我家附近就有一座小花园，就是那种很小很小的街心小花园。花园虽小，但在秋天的时候却也是盛满了秋色。
那一声声唧唧的知了声已从树里消失了，那一棵棵翠绿的树木，也换上了黄色的睡裙，那呼呼的秋风也匆匆地赶到了花园......
花园的四周围着短短的绿栏杆。我漫步在秋天的小花园里，一股迷人的芳香迎鼻扑来。队伍。再着那一棵棵梧桐树，好像在认真地观看军事表演，秋风吹打得半黄半绿的叶子哗哗直响，好像在拍手叫好。这里还有几棵枫树呢，那本来碧绿的叶子被凉爽的秋风一吹就变红了。花园的右边墙上还种着爬山虎，它们就像挑剔的小姑娘，一会儿要穿绿色的衬衫，一会儿又要穿美丽的红裙子，一会儿要换上黄色的外衣。一阵秋风吹来，地上落满了红的、黄的、半黄半绿的叶子，好似给花园的小径铺上了一层花地毯，美丽极了。
我常常坐在花园的长椅上仰望这晴朗的天空。千姿百态的白云深深迷住了我。在秋日柔和阳光照耀下，一片片白云熠熠生辉，绚丽多彩。它轻轻地飘浮着，有时像白纱一样轻柔，有时又像棉絮一样柔软。此时，我的思绪常常随着白云飘得很远很远......
啊！我爱你，秋天的街心小花园！
小学生景物（优质18篇）篇九
水平如镜的西湖，红叶似火的香山，各有各处的美丽，我的家乡是怎样的呢？我们一起去看一看吧！
春天，万物复苏，百鸟争鸣。哇！好多红树啊！虽然这里不是很大，但家家户户都被红树包围，大的，小的，高的，矮的，细的'，粗的，真是“树红树碧高低影，烟淡烟浓远近秋。”
谁的家乡也比不上我的家乡。我喜欢我的家乡，因为我的家乡太美丽了！
小学生景物（优质18篇）篇十
秋姑娘来到田野。一阵风吹过，稻谷掀起了稻浪，真像一片金色的海洋呀！来到了玉米地，看见玉米娃娃脱去了绿外衣，露出了黄灿灿的牙齿。又来到了高粱地里，看见挺拔的高粱正扬起它那黑红黑红的脸庞，在唱着动听的儿歌。最后来到了大豆的家，看见大豆在跳着优美的舞姿，好像明天要参加舞会。
秋姑娘来到果园。一个个黄澄澄的柿子，像小灯笼一样。又来到葡萄园看见那晶莹透亮的葡萄，秋姑娘都流口水啦！
秋姑娘来到花园，看到五颜六色的菊花，红得似火，白得如雪，黄得若金，粉得如霞，美极了。桂花，丹桂飘香。
秋姑娘来到树林里，看到火红的枫树的拍红了手，真让秋姑娘担心呀！
啊！秋天的景物可真多呀！我爱秋天。
小学生景物（优质18篇）篇十一
爷爷的家乡是座落在霍山县一个依山傍水的小山村，虽然那里没有大城市那样热闹，也没有雄伟的建筑物，但我也很喜欢它。因为那里的景物很美。家门口就有一条小河。
小河真美啊！它清澈见底，能看见河底游动的'鱼虾。旁边的花草更美丽了，小草绿茸茸的，踩上去的，真想在上面睡觉呢。花朵有红的·黄的·紫的·蓝的······，颜色都非常鲜艳。
夜晚，弯弯的月牙儿倒映在清澈透明的小河上，是那样美丽，比时的小河显得特别迷人。一阵微风吹过，月光随着波纹来回荡漾。
夏天，小河成了我们的游乐园，中午放学了，吃完午饭，就到小河边，把衣服脱掉。一头钻入小河里游泳，非常凉爽。家乡的小河，一年四季景色迷人，我喜欢它，因为它给我们带来了快乐与幸福。
小学生景物（优质18篇）篇十二
武汉的春天还带着寒意，冬奶奶仍不愿离去，春姐姐已经迈着轻盈的脚步走来。
社区小道的花圃里种着许多小松树。小松树给我们带来了新鲜的氧气；花圃里的小花一簇簇，一丛丛，给我们带来了春的信息。
社区的一角摆放着健身器材。人们常常在这里锻炼身体，充分地享受着这生机勃勃的春天。
啊！春天真美呀！
小学生景物（优质18篇）篇十三
慈祥的冬爷爷走了，美丽而又亲切的春姑娘来到了我们的身边。
春姑娘用她的颜料为大自然画了一幅色彩明丽的画。
透过窗户，我们可以看见鸟儿停在电线杆上欢快地叫着。远远望去，那电线杆好似五线谱，停在上面的鸟儿就是乐谱，它们弹奏着欢快的曲子，想让大家欣赏欣赏。
在电线杆的后面，有一座大山。山上有各种各样的色彩：黄色、绿色、青色、红色……鸟儿时而飞到山上，时而飞到电线杆上，时而歇歇脚，欢快的曲子也时而响起。春天里的一切事物都是那么的美好！
在山的那一边，有一条狭窄的小路。它时时刻刻都让人们在自己身上踩踏，但它没有任何一点怨言，它只想把自己无私地奉献给人们。我们要学习小路的这种思想和精神！
在小路的前面，有一幢又矮又窄的老房子。虽然现在没人住，但是我相信哪里有许多人们美好的回忆。
透过窗户看到的景物，不仅仅只有我讲的这些，还有许多许多……请大家一一了解。
春姑娘是位善者，更是一位画家。希望春天永驻人间！
小学生景物（优质18篇）篇十四
秋天是一个丰收的季节。我喜欢秋天，因为我喜欢秋天的果园。
秋天的果园是五彩缤纷的，有红色、黄色、紫色果园里，有一盒宝贵的颜料，好像给果园穿上五彩的衣裳，远远望去，心里不住地赞叹：秋天的果园真美呀！
我来到果园里，看见一些主人在采摘水果，红红的苹果，柿子被一筐筐地装满，苹果、柿子像害羞的小姑娘，羞红了脸，主人们脸上露出了欣慰的笑容。
我来到田野里，看见农民伯伯在割着自己种的丰收的稻子，他们虽很忙，但也很高兴，因为，他们春天、夏天，一天到晚除草、除虫，盼的就是这丰收的一天，今年粮价也提高了不少，所以农民伯伯才会显得那么开心。
秋天，带给人们的是丰收的喜悦，我喜欢秋天。
小学生景物（优质18篇）篇十五
在春天里的一个风和日丽的上午，天鹅湖的水格外的清，能看见湖底的沙石;天鹅湖的水格外得静，静得像一面大镜子;天鹅湖的水格外的绿，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
此时，一群天鹅游了过来。它们在湖中摆弄着自己美丽的身姿，有的飞舞了起来，仿佛说对同伴说：“瞧!我飞翔的样子多漂亮!”还有的扇动着自己那美丽的`翅膀，仿佛说：“同伴们，快来看呀!我的羽毛多洁白!”还有的和同伴一起跳着欢快的舞蹈，那舞蹈真好看，一会儿伸着自己细细的腿，一会扭动着自己柔软的腰肢，一会儿低下头，仿佛他们已经沉醉在这美丽的天鹅湖里了。
快瞧!那边的几只天鹅正在进行歌咏比赛，首先登场的是一只小天鹅，他先清了清嗓子，然后“啊啊啊”的唱起来;第二只也登台了，这回是个绅士，他先不紧不慢的走上台来，然后它向“观众”们深深地鞠了一躬，接着，他“噢噢噢”的唱起来。接下来，第三、第四也陆续登台，“真精彩啊!”人们欢呼着，这些天鹅惟妙惟肖的表演带给人们很多欢声笑语。过了一会儿，天鹅们玩累了，就在湖中闭上眼睛休息一会儿，要是玩饿了，就把头伸到湖里捉几条小鱼吃。
小学生景物（优质18篇）篇十六
推荐：当大地上出现一抹绿色时，就意味着春，已经到来了。
今年的春天来得比往常要快一些，比往常的要强烈些。春风轻拂而来时，光秃秃的树上，铺满枯草的草地上，便冒出来一点绿色。树的嫩芽上，草地上的野花野草上，无不包含着温和的春风，跳跃着春的影子，蕴含着无限春光。
鸟儿在蓝天上快活的唱着春的歌，歌声里充满了对春的仰慕。万物复苏，莺歌燕舞，。春光，温暖，春风，演绎着这美丽的春天，演绎着这美丽的大自然！
小学生景物（优质18篇）篇十七
我的家乡可美丽，可漂亮了。
春天一棵棵紫荆花开了一阵阵清香飘荡在路旁，只要一出门就能闻到花的就清香。
夏天，荷花在小河中长着，花开了。红红的花瓣展开，里面有像碗一样的东西，碗里放着一颗颗可以吃的小圆圆。
秋天，一棵棵树结果子了，有橘子、橙子……哪里的橙子又大又黄，且还很甜，桔子也好吃。
最美的就是冬天了。雪花在空中飘荡，到了中午，伙伴们在地上堆雪人、打雪仗。
你看，这就是我美丽的家乡。
小学生景物（优质18篇）篇十八
秋天是个五彩缤纷的季节，也是个瓜果飘香的季节。
田野里，稻谷黄了，一阵风吹过，稻田掀起金色的稻浪，像金色的海洋；高粱红了，远远望去，高粱地就和、像披上了一件红色的披风；棉花白了，一朵朵雪白的棉花就像一团团雪球，远看，棉花地就像盖上一床雪被子？？农民伯伯看了，脸上挂着丰收的喜悦。
果园里，柿子树上结满了红彤彤的大柿子，像一个个红灯笼；葡萄熟了，一串串挂在枝叶底下，有红的、白的、紫红的、淡绿的？？五光十色，美丽极了，像一串串彩色的玛瑙，在阳光下晶莹透亮、闪闪发光？？摘果子的姑娘们看了，脸上露出甜美的'微笑。
们脸上带着幸福的笑容。
秋天是一幅美丽的图画。我爱这美丽的秋天！