高二政治教学工作总结(优质15篇)

时间:2025-05-28 作者:薇儿

教学工作总结可以帮助教师及时调整和改进自己的教学方法和策略。接下来,让我们一起来看看一些优秀的教学工作总结范文,从中学习和借鉴一些好的写作方法和技巧。

高二政治教学工作总结(优质15篇)篇一

本学期本人担任高二年级(12、16)两个班级的政治科教学工作。一学期来,本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,并顺利完成教育教学任务。现将本学期的教学教研工作总结如下:。

认真钻研教材,把握好教材的深度、难度与进度,了解学生学习情况,搞好课外辅导,根据学生的学习需要确定教学目标和教学方法,特别要加强尖子生、中下层生的辅导,做好扶优转差工作。

认真贯彻学校的要求,加强集体备课,坚持“四定”制度,落实备教材、备学生、备社会生活实际;统一教辅、统一备课、统一进度、统一检测。事先明确备课的内容,每周确定一个中心发言人,除中心发言的老师要充分备好课、发言外,其他老师也要认真备好课,在集体备课过程中都要提出自己的意见和建议,明确每位老师负责对教材内容的重难点分析以及突破的`方法,广泛收集资料,提高备课效率和备课质量,努力实现资源共享,确保备课组活动的正常开展。

加强教师间教学交流,苦练内功。同时努力向其他备课组的老师学习,督促本组教师积极听课。课后多交流,发现问题,及时解决。

注意引导学生在自主、探究、合作学习中,探索总结出适合于自己的高效学习方法,在学习过程中善于质疑,思考,探究。强调政治基础知识的积累和运用。

本学期,本人开展课前三分钟时政播报,使学生关注时政、关注生活。开展导学式教学,为政治课以后的教学模式提供新的思路,实践也证明在现阶段是可以采用导学式进行教学的。本学期在教学上经常采用多媒体教学,运用多种方式进行教学,在很多课时中充分运用视频音频进行教学,以提高学生的上课的积极性和有效性。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。引导学生关注社会生活的现实问题和自己成长中的实际问题,以提高对时事政治的敏感度。

本人担任高二政治备课组组长,组织备课组工作,做好教学工作计划和统一协调教学进度。对年轻老师进行教学指导,内容涵盖教学的方方面面,有教学语言,教学方式等,通过这种方式提高学生的教学水平。

高二政治教学工作总结(优质15篇)篇二

本学期,我担任高二年级(2)班和(4)班政治必修模块文化生活的教学工作,周课时8节,为了更好地做好今后的工作,总结经验、将这学期的工作小结如下:

在教育教学工作中认真学习国家的路线方针和政策以及党的十八大精神,结合政治课实际贯彻到教学工作中。遵纪守法,尊敬领导,团结同事,热爱教育事业,始终不忘人民教师职责,严格要求自己,工作中做到脚踏实地、刻苦钻研、勤勤垦垦,兢兢业业。通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。关爱学生,用自己的言行去感染和熏陶他们,用自己的真诚、善良感化每一个学生;用自己的钻研、勤学来引领每一个学生,与学生建立起了民主、平等、和谐的良好师生关系。

1、认真教学并取得了一定的成效。

我认为教师的工作的要求就是认真。认真备课上课和批改作业,我对备课、上课、批改作业等教学环节勇于钻研、精心设计,课堂生动活跃,学生极爱上我的政治课,课堂教学效果良好。在教学上,我本着“一切为了学生,为了学生的一切”的理念,切实抓好教学的每一个基本环节,深钻教材,认真备课,以学生为主体精心设计每一堂课,激发学生学习兴趣,创设轻松活跃的学习氛围,师生双方密切合作,交流互动,合理并创造性地运用教学方法,形成自己独特的教学风格。切实减轻学生课业负担,精讲精练,向课堂40分钟要质量,积极进行高效课堂教学,取得了良好的教学效果。我所带班级成绩均在年级前列。

2、积极进行教研,及时总结教学理论。

在教学中,我自己不断对教育教学进行总结,一年中我结合实际制作了高中政治必修一到必修三完整的教学课件,和组内同事共享,完善我校的教学资源。

积极参加市教研活动,主动承担教研任务,在学校道德讲坛做诚信讲座。在全市高中学校开展廉洁文化进课堂观摩与展示活动中,做《诚实以立人,信以立业》研讨课,受到各位同仁好评。

在教学之余,参加了《高中政治与现代信息技术的整合》课题研究,为课题核心研究人之一,经常参加会议,消化课题研究内容,写好体会和收获。

参加继续教育活动,提高理论研究水平。认真参加学校开展的校本教育,及各类继续教育活动,今年假期参加了石嘴山教研室南师大骨干教师研修班的学习,拓宽视野,对自己教学的提高有很大的帮助。

20xx年3月,被推选为石嘴山政治学科带头人培养对象。

严格遵守学校规章制度,并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。无迟到早退现象。

一年来,我虽然在教学上和理论上有了提高,但工作中的还存在不足之处,对多媒体应用欠缺,电子白板科功能没充分掌握和发挥,教学中没有更好地适应课改后的教学,学生的主体作用发挥不够,在教科研方面的研究还要努力。三尺讲台,追求无限,作为骨干教师,我必须时刻严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,努力做一名学生爱戴、领导赏识、家长好评、工作优秀的人民教师。

高二政治教学工作总结(优质15篇)篇三

本学期在学校安排下,我担任高二四个班的政治教学工作。在学校领导的关心、支持下,以教学为中心,同时抓好班级管理,积极参加全市和学校举行的各种活动,尽职尽责做好各项工作,全面提高了个人素养,圆满完成了学校交给的工作任务。现简要总结如下:

在教学工作上,根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的工作计划。

1、备课:深入学习教学大纲、紧紧围绕考试大纲认真订好这学期的授课计划。把握好课程标准和学科要求,认真备课、认真写好教案,以备不时之需。备课时紧密联系学生实际,既备有效教法,又备学法指导;虚心向同年组老师学习、请教。结合考试大纲找准重点、难点。为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路。为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极查找课件,精心制作课件,充分利用多媒体对教学的`辅助作用。期末复习阶段,我把每一课、每一节的重点内容总结成知识体系给学生印发下去,为的就是让学生有个清晰的复习印象。在日常的教学工作中,由于所任四个班级四种情况,各不相同,所以几乎是每个班上课都要调整不同的课件。

2、上课:向课堂要质量。重视组织教学,准时上课,保证课堂秩序良好。课堂教学切合学生实际,突出重点,突破难点,抓住关键,讲解正确,条理清楚,精讲精练,注意培养学生学习的积极性和主动性,发挥教师的主导作用,创设和谐的课堂气氛提高课堂效率。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生的创造性思维,使学生有举一反三的能力。

3、辅导:晚自习辅导注重培养学生自学能力,教会学生学会自己学习。

4、作业:每周至少批改一次学生作业。

1、参加教研组教研。

2、加强备课组协作。

3、积极参加微课制作大赛,并获得区三等奖。

在今后的教学工作中,我要发扬自己的长处,克服自己的不足之处。努力使自己成为一名受学生欢迎的优秀教师。

高二政治教学工作总结(优质15篇)篇四

根据高二思想政治教材内容及我校学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好每一课教案,每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备。并根据教学的需要,采用多种的教学方法,提高学生的学习积极性。并且在课后及时对该课作出总结。本学期理科班主要教学任务是高中政治必修四《生活与哲学》的课程,哲学部分对于学生来讲是比较抽象的,因此大部分学生对于这部分的知识点都难以马上接受。所以,在必修四的教学教程中我做到了以下几点:

第二,上课时,尽量讲得通俗易懂,让哲学更加生活化,充分调动学生学习积极性;。

第三,课后,利用练习让学生能更好地把握知识点。

会考是本学期的教学重点,会考时间紧,任务重。本学期课时并没有从一开始就增加,而是期中考试后才增加到每周四节。因此我在会考复习时按照会考纲要的知识点复习,知识点讲解尽量详细,并参照纲要习题,并在每一单元复习完之后都分发一张备课组老师共同研究后的试卷及会考适应性练习,学生做完后马上讲解,让学生能够更深入地掌握该单元的知识点。

针对部分理科班学生认为政治科开卷考非常容易,只要到考场临时翻翻书就可过关的思想,我们政治备课组一致决定较早地实行开卷考试。通过几次的考试,学生充分认识到对于政治科的开卷考试绝对不能麻痹大意,开始认真地复习。另外,会考复习过程中的扶差工作也非常重要。我的扶差工作基本上是和会考复习同时进行的,主要是利用课后及晚自修时间,把各班基础较差的学生集中起来,对会考纲要上的重点及典型例题进行讲解,别学生还要单独指导。大部分学生通过扶差工作进步非常显著,对于政治科会考也越来越有信心。

积极参加教研活动,虚心请教其他老师。在教学上,对于各个章节的重难点内容的处理都积极征求同组的其它教师的意见,向他们学习如何处理教材的'重点。在学习方法上,多听老教师的课,做到边听边讲边记,学习其它教师处理教学内容的方法,克服自己的不足。同时积极参加校际教研,如参加兄弟学校开展的校际公开课,向好的学校学习。同时在本校中,认真听课,并且做好听课记录,以便能够进行学习。高二政治备课组有两名教师,为了提高自己的教学质量,保质保量地完成会考任务,我们备课组老师经常在教学知识点讲解及练习的类型、难易程度等方面进行探讨。

1、严格课堂纪律,培养良好的学科学习风气。

2、抓住重难点,运用多种教学方法,借助教学媒体,分散教学重点、难点,多采用直观明了的教法,考虑学生的实际情况适当降低难度,对课后及练习册的练习作必要的讲解分析。

1、培优扶差工作做得不够扎实,培优目标不明确;。

2、继续更新观念,努力实践主体教学;积极运用多媒体电化教学手段,提高教学质量;加大科研促教的力度,努力撰写有较高质量的教学论文;继续加强业务学习,提高自身的业务素质。

一学期来,工作有得有失,今后我一定会取长补短,争取做得更好。

高二政治教学工作总结(优质15篇)篇五

本学年本人担任了高二级三个班的政治科教学任务。一年来,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。为了能在新的学期中争取把各项工作做的更好,有必要按照学校统一规定的考核内容,客观、实际地认真总结一番。

思想道德方面,作为政治教师应该更加严格要求自己。本学年我主动、认真地服从和配合学校各级领导的工作安排。积极参加学校、县教研室和组里的各种会议;根据学科特点,通过自己订阅或者在网络上寻找国内外热点、重点新闻,及时领会和用于教学辅导;顾全大局、服从学校教务处、高二年级部的教学安排,每周上课15节,属于满工作量;热爱教育事业,把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中,并能自觉遵守职业道德,没有从事有偿家教和第二职业,在学生中树立了良好的教师形象;主动向指导老师及其他同事学习、请教,共同研究业务使教学水平有较大提高。

知识能力方面,在一年的高二教学工作实践及学习过程中,进步明显,主要体现在以下几个方面。

为了能够适应不断变化、发展的教育形势,并且能够高屋建瓴地引导学生适应教育改革的要求,我深知认识应该不断深化、发展,仅靠大学所学理论知识远远不够,在实践中还需要不断学习。因此我每年坚持订阅教学报刊,并自购电脑经常上网查阅、储存资料;同时积极与同行交流学习,多次参加相关教学培训。经过努力,我的知识水平有了较大提高,很好的指导了教学工作。

第一,能认真把握教材——把大纲、课本、时政及时有机结合,以提高学生分析问题和解决问题能力为目标,切实落实培养学生的创新思维和创造能力,并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度,帮助学生拓展思路,对基础知识能灵活运用,从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。

第二,能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系,培养学生建立知识结构的意识和能力,利用电教手段提高课堂教学效率,在讲课时除讲清知识点外能把重点放在知识间的连接上,达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。

第三,尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养,在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力,提出与学生自身水平相当的问题,鼓励他们大胆探索,共同提高,因而也得到了学生的尊重。

除此之外,我还积极参加各级组织教育科研活动,单独或与同事合作申报了多项校级科研课题,现正在完成中。

本学年工作中我努力践行社会主义荣辱观的要求。没有无故耽误学生一节课,;坚持学生的作业全批全改并能及时订正;并根据教务处、教研组安排,多次对兄弟学校参观交流人员讲授公开课。同时还主动参加学校组织的多项活动。

通过这些努力,我所教班级在半期、期末考试中取得了较为优异的成绩,差生数量明显减少,学生思想道德水平有明显提高,政治课成为他们非常喜欢的课程之一,自己的教学能力、综合素质得到很大提高。

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高二政治教学工作总结(优质15篇)篇六

本学期,我担任高二年(4、7、13、14、16)的政治科任。一学期来,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱先做简要的总结回顾:

加强教育教学理论的学习和研究。由于是新课改,理论实践经验缺乏,对“新课标”一时还吃不透,因此,本学期我抓紧学习“新课程”的理论,深入挖掘“新课标”,鲜明的理念、全新的框架、明晰的目标、有效的指导,是对修订大纲的新发展,明确所教学段的阶段目标及教材修订的意图,做到教学伊始,整体把握,有的放矢。通过自己课堂实践,我深刻认识到教学就是和学生们一起参与的活动。

做好教学常规工作。本学期我能根据学生的具体情况详实的制定教学计划,根据学校的安排和部署积极转变教学模式,践行“先学后教”,“两主双效”理念和模式。认真学习《永昌一中课堂教学改革实施方案》,认真的备课,充分的备好学生,写好教案,绝不上随意课,一学期共有教案和反思31个;认真的上好每一堂课,积极的探索新的教学模式,并有的放矢进行改革,学生反映良好;能适时布置作业,做到全批全改,并能对后进生进行帮扶;积极的参加教研组活动,积极的承担教科研任务,能在课题研究中发挥自己应有的作用;做好教学工作,做到教学进度、作业、考试等实现统一;积极的参加组内外听评课活动,一学期共听课20节;认真的组织好单元检测和校内月考,做好质量分析,及时的总结经验教训,为今后的教学工作开展做了充分准备;积极的使用多媒体,能把文字、图像、声音、动画和视频信息等众多信息集于一体,能在视觉、听觉上产生一定的刺激,引起学生的注意,激发学生的学习兴趣,使学生产生强烈的学习欲望,从而形成学习动机。能使抽象的概念具体化,静态的知识形象化,无序的内容系统化,使枯燥的理论不再枯燥,也有利于学生对知识的获取、记忆。

积极参加学校组织的各项政治活动,认真对待每次的政治学习,并且认真执行学校的各项规章制度。团结同志,做到爱校如家,爱生如子。全心全意搞好教学,管教管导,言传身教,教书育人,适时的开展德育渗透。

做好教科研工作,积极交流研讨。认真的参与教科研工作,积极的参与课改研究,积极的撰写论文。做好配合性工作。一学期下来,能积极的配合学校教学主管职能部门做好考试、质量分析、及学生学分认定工作,参与各种检查验收的服务工作。

上迈得不是很合适。

2、在教科研方面不是很理想,自己在教科研上的成绩很苍白无力,停留在表面上。学生考试的优秀率不高,差生面较大。

3、在开展研究学习上走的太慢,害怕失败,创新能力不够,不敢做第一个“吃螃蟹的人”。

4、课本知识与热点、重点问题的联系空泛。表现在理论联系热点、重点问题时只是点到为止,泛泛而谈,没有把理论与实际的结合上从一个切口入手进行细致的分析。所谓讲题也只是就题讲题,就答案讲答案,所谓学生掌握就是记住,面对新的问题仍然无从下手。

1、在教学课改上,不能边走边看,应该胆子更大一点,积极的探索有效的课堂模式,充分发动学生的主体地位。勤学——新课程标准为指针。现代社会对教育提出了新的挑战和要求。全球化、信息化和高科技发展的趋势,要求现代公民具备良好的人文素养、创新的精神、开放的视野、合作的意识,以及搜集、处理、交流信息的能力,明确《新课程标准》鲜明的理念、全新的框架、明晰的目标、有效的指导,是对修订大纲的新发展,明确所教学段的阶段目标及教材修订的意图,做到教学伊始,整体把握,有的放矢。

2、做好集体备课工作,尤其是真正的要备好学生,突出两头,培优扶差,带动中间,实现橄榄性发展。

3、积极的参加各种竞赛,提高自己的业务素质,撰写论文,提高理论水平。

4、大胆的开展研究学习工作,让学生真正的动起来,发挥其主观能动性,更加注重创新精神的培养,珍视学生独特的感受。积极参加学校的校本课程开发和课题研究,并努力圆满完成各项工作和任务。

高二政治教学工作总结(优质15篇)篇七

本学年,本人担任初二级六个班的政治科任。一学年来,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

作为科任,能认真制定计划,注重研究中学教学理论,认真备课和教学,积极参加科组活动和备课组活动,上好公开课和平衡课,并能经常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以的精神状态站在教坛,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照「初中思想政治课程标准」进行施教,让学生掌握好科学知识。还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。

教育是爱心事业,为培养高素质的下一代,本人时刻从现实身心健康,根据学生的个性特点去点拔引导,对于个别差生,利用课间多次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,积极面对人生,而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。通过现实生活中的典范,让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念,树立崇高远大的理想。

作为教初二政治课的老师,明白自己对教材的生疏,故在课前做到认真备课,多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果,教学质量,本人除注重研究教材,把握好基础、重点难点外,还采用多媒体教学,如:投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习政治的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。

通过一学年努力,能制定好复习计划,并能认真备好复习课,培养好尖子生,提高中等生,帮助差生。但由于本学年授课时间较短,复习内容较多,复习比较仓促,同时发觉很大一部分学生接受能力较差,学习自觉性不高。加上本人对教材生疏,同时要到广州进修本科,无暇顾及六个班面积较广的差生,致使本学年教学成绩未达所想。

高二政治教学工作总结(优质15篇)篇八

本学期本人担任了高二级4个班的政治科教学任务。半年来,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。为了能在新的学期中争取把各项工作做的更好,有必要按照学校统一规定的考核内容,客观、实际地认真总结一番。

思想道德方面,作为政治教师应该更加严格要求自己。本学年我主动、认真地服从和配合学校各级领导的工作安排。积极参加学校、县教研室和组里的各种会议;根据学科特点,通过自己订阅或者在网络上寻找国内外热点、重点新闻,及时领会和用于教学辅导;顾全大局、服从学校教务处、高二年级部的教学安排,每周上课14节,属于满工作量,并担任了班主任工作;热爱教育事业,把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中,并能自觉遵守职业道德,没有从事有偿家教和第二职业,在学生中树立了良好的教师形象;主动向指导老师及其他同事学习、请教,共同研究业务使教学水平有较大提高。

知识能力方面,在半年的'高二教学工作实践及学习过程中,进步明显,主要体现在以下几个方面。

1、知识更新。

高二政治教学工作总结(优质15篇)篇九

高二政治备课组是一个团结互助、充满活力的小组。我们坚持以人为本,以科学发展观为指导,立足课堂教学实际,不断建立和完善与新课程相适应的相关教学管理工作,努力提高教学质量,在做好常规教学教研工作的同时,重点做了以下几方面的工作:

本学期主要学习《哲学生活》,为更好的完成教学目标,我们组采取集体备课和独立备课相结合的方式,通过认真研读6!课堂教学模式,准确把握新课程的总目标和分类目标,为实施课堂教学提供正确的'方向保证。

(1)根据学校对教学工作的要求:结合本学科的特点确立教学指导思想、教学目标以及教学工作计划来完成教学工作。

(2)坚持集体备课和独立备课相结合。

备课组坚持每周集体备课1次,认真备好每一节课,在集体备课的基础上,各教师在方向一致、内容统一的前提下,结合班级实际和个人教学特长,在教学过程中作适当的、灵活的处理,这样既充分利用了集体智慧,又充分发挥个人特长,确保课堂教学优质高效。

(3)抓好课堂教学,提高课堂教学实效。

任课教师按要求认真分析所教班级的情况,教学要求有所不同。由于文科班学生基础参差不齐、学习态度千差万别、学习能力大同小异,要做到因材施教、因人施教确实需要付出很多,但是我们坚持认真上好每一节课,注重培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,讲究课堂教学效率,有效地提高了教学质量。同时课后认真做好教学后记工作,及时处理作业,反思、总结,交流,改进教学。

(4)做好作业以及测评反馈等常规工作。

我们备课组重视检测题的质量,坚持发挥集体智慧共同出卷,对检测结果进行认真分析总结,结合实际情况做好教学改进工作。同时向学生和家长及时反馈考试情况和学习情况,加强师生家长间的沟通和交流。

由于各班学生学习基础不同,教学过程中必须根据学生的学习情况实施分层教学,做好培优补差工作。为弥补课堂教学的不足,大面积提高教学质量,采取分类推进的办法,取得较好教学效果。

重视业务知识的学习和业务技能的提高。在备课组内经常开展听课、评课活动。近几年,组内教师积极参加市、校级的进修和培训,不断补充新知识。积极参加各种市级的研讨会,接受市教研室教研员的工作指导,与兄弟学校进行交流,通过观摩,听课使自己的教育教学能力有长足的进步。同时,教研组内每位教师至少每学期上一次公开课,每学期至少听组内其他教师一节课,特别重视对新教师的培养和帮助。

在高二备课组共同努力和踏实工作下,我们在本学期获得全校优秀备课组的称号,组内的三个人在学校组织的学生评教活动中都获得了学生的好评,被授予“最受学生欢迎的老师”!成绩属于过去,我们争取在期末考试中取得优异的成绩,同时继续努力迎接下学期新的工作任务。

高二政治教学工作总结(优质15篇)篇十

1.多方面搜集信息。

主动利用一切可能的渠道,搜集有关教学信息。如教研组、学校资料室、图书室、互联网、市区教研活动等。

2.努力提高自身素质。

(1)多钻研教材,吃透教材的内容,理解其精神实质;多查阅参考资料,丰富自己的知识,提高对教学内容的理解,丰富课堂教学,提高学生学习爱好,帮助学生理解教学内容。

(2)多看有关教学艺术方面的资料,提高自己对课程设计、教学方法和教学过程治理能力。

3充分做好课前预备,预备好每一堂课。

参加集体备课,认真撰写、精心编制讲学案,做到每讲必有讲学案,无学案不上课的要求。

4.做好每一次课堂练习,及时巩固所学知识。

5.积极利用学校开展的各项活动,进行相关的政治教学。等等。

1.工作多年,我在中学政治教育方面积累了一些经验,加上自己扎实的专业知识,过硬的教学基本功,我相信凭着高度的责任心和热情,我的工作会出成绩的。

2.除了规定课堂教学时数外,课外我预备抓部分差的,提高其学习积极性。

3.本人目前的信息与资料主要来源于互联网、教学杂志、教辅资料、以及同事朋友间的信息,我非常注重资料的收集整理,充实教学内容、加大自身知识容量,与教研组同事和尽量加强沟通。

4.平时的教辅资料主要有《教学参考书》、时事政治读本(高二分册)、网上资料、课件、报纸、杂志等。教学中使用的教辅材料除了与课本配套的练习册外,还有《学习导向》经过区大部分学校实践证实,试题新奇,与考试方向一致,具有较高的针对性,《学习导向》作为每课时的`同步练习。

5.平时的单元练习卷,按照教学目标要求及学生的实际情况,一部分筛选、改编自各类相关资料,一部分是自己命题。此类测验由学校或年级组统一安排时间进行。

我在自己的教学中,尽量每一节课都制作使用多媒体课件,加大课堂容量,给学生更直观的感受,便于他们理解教学内容,提高课堂学习效率,也提高我自己的电脑使用水平、适应学校信息化教学的特色。在教学语言上、尽量简洁、明了、清楚,形成自己的风格。

最后,希望小编整理的上学期高二年级政治教学计划对您有所帮助,祝同学们学习进步。

高二政治教学工作总结(优质15篇)篇十一

本学期本人担任了高二级4个班的政治科教学任务。半年来,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。为了能在新的学期中争取把各项工作做的更好,有必要按照学校统一规定的考核内容,客观、实际地认真总结一番。

思想道德方面,作为政治教师应该更加严格要求自己。本学年我主动、认真地服从和配合学校各级领导的工作安排。积极参加学校、县教研室和组里的各种会议;根据学科特点,通过自己订阅或者在网络上寻找国内外热点、重点新闻,及时领会和用于教学辅导;顾全大局、服从学校教务处、高二年级部的教学安排,每周上课14节,属于满工作量,并担任了班主任工作;热爱教育事业,把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中,并能自觉遵守职业道德,没有从事有偿家教和第二职业,在学生中树立了良好的教师形象;主动向指导老师及其他同事学习、请教,共同研究业务使教学水平有较大提高。

知识能力方面,在半年的高二教学工作实践及学习过程中,进步明显,主要体现在以下几个方面。

为了能够适应不断变化、发展的教育形势,并且能够高屋建瓴地引导学生适应教育改革的要求,我深知认识应该不断深化、发展,仅靠大学所学理论知识远远不够,在实践中还需要不断学习。因此我每年坚持订阅教学报刊,并自购电脑经常上网查阅、储存资料;同时积极与同行交流学习,多次参加相关教学培训。经过努力,我的知识水平有了较大提高,很好的指导了教学工作。

首先,能认真把握教材——把大纲、课本、时政及时有机结合,以提高学生分析问题和解决问题能力为目标,切实落实培养学生的创新思维和创造能力,并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度,帮助学生拓展思路,对基础知识能灵活运用,从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。

第二,能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系,培养学生建立知识结构的意识和能力,利用电教手段提高课堂教学效率,在讲课时除讲清知识点外能把重点放在知识间的连接上,达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。

第三,尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养,在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力,提出与学生自身水平相当的问题,鼓励他们大胆探索,共同提高,因而也得到了学生的尊重。

除此之外,我还积极参加各级组织教育科研活动,单独或与同事合作申报了多项校级科研课题,现正在完成中。

本学年工作中我努力践行社会主义荣辱观的要求。没有无故耽误学生一节课,本学期课时为12节,参加市、本校听课超过40节;坚持学生的作业全批全改并能及时订正;并根据教务处、教研组安排,多次对兄弟学校参观交流人员讲授公开课。同时还主动参加学校组织的多项活动,在示范高中创建验收过程中作出了自己应尽的努力,受到了领导和同事们的赞许。

通过这些努力,我所教班级在半期、期末考试中取得了较为优异的成绩,差生数量明显减少,学生思想道德水平有明显提高,政治课成为他们非常喜欢的课程之一,自己的教学能力、综合素质得到很大提高。

当然,我知道作为一名刚踏上讲台只有三年的年轻教师,工作中还存在很多不足,在以后的教学实践中,我会努力做好本职工作,不断总结经验,多下功夫提高自己的教学水平,相信一切问题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会有收获!

高二政治教学工作总结(优质15篇)篇十二

本学期本人担任高一年级(5、6、7、8、9、13、14、16)班共八个班政治教学工作。本学期以来,教学任务繁重,但本人自始至终勤勤恳恳、兢兢业业、满腔热情地对待教育教学工作,以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作,认真的完成本学期的教学工作,现将本学期的教学工作简单总结如下:

本学期本人担任八个班的教学任务,八个班学生素质参差不齐,对于本人来讲也是一个全新的挑战。

1、对于大部分学生来讲,由于刚进入高中未满一年,存在的一个过渡时期,要适应高中的学习,对于我们来能引导学生来适新的学习生活。

2、学生的学习储备比较差,学习的方法和学习的热情有待提高。

3、对于政治科的学习重要情有待提高。

4、在答题习惯和学习方法上仍然欠佳。答政治题时仍然喜欢漫天撒网,针对性不强。

5、不善利用零碎时间,闲散事比较多。

6、深入研究思考少,主动学习质疑少,学习被动,不爱动脑、动手。

7、有时易灰心,战胜困难的勇气不足,自信心还需锤炼。

1、认真制定教学计划,注重研究教学理论,上好公开课,并能经常听取老教师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。而且,我利用课余时间阅读《思想政治课教学》、《中学政治教学参考》等专业杂志,从中学习到了许多对我教学有益的新理念,新方法,同时,上网学习相关的课改教学经验,取得了较好的效果。

2、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据高一年级教学内容及学生实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。

3、仔细琢磨学校课堂教学改革的要求,积极学习学校的“三段六环”模式,运用到实际中去。能够做到备课充分,教学得心应手。这个学期我也积极参见学校的课改活动,改变了自己多年的传统教学,为我的职业生涯唤起了第二次活力。增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。

4、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老教师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。

5、认真批改作业:布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常对习题进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透彻的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

6、做好课后辅导工作,注意分层教学。以饱满的热情,投入到教学中。为了吸引学生主动积极地学习,本人每节课都力求以最佳的精神状态站在讲台上,以和蔼的面孔,舒缓的语气认真的形象去面对学生、感染学生。在课下主动接近学生,关注他们的思想行为动向,使学生对老师产生亲近感,拉近师生距离。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。

1、教师要不断积累教学资料和教学经验,要形成自己的知识体系和教学风格。

2、要结合教学实际,敢于创新,敢于探索。

3、教师更要自信,更要有一颗健康、积极的心态。

4、关爱自己和他人,尊重学生。不要怕学生基础差,要想学生之所想,急学生之所需,从实际出发,用真诚感动学生,用激情激励学生,用方法指导学生,用知识充实学生,用毅力推动学生,用创造改变学生。

1、教法已形成定势思维,一些课教学效率不高,效果比较差。

2、辅导效果要提高。无论是作业或试卷面批,还是对一般同学的答疑,似乎效果不是很明显。一方面是辅导的学生比较多,一方面是没有找到更科学合理的辅导方法。另外,学生的思想和心理方面的辅导明显不够。

3、难以做到因人而教。对于上课,一部分成绩好的的同学,觉得上课效率不高,对于成绩较差的同学,觉得内容深且多,没有把不同层次能力的学生很好的协调起来。

4、学生学生学习的主动性积极性不高,学生答题规范性不够、能力欠缺,自觉性有待提高,班级两极分化现象严重。

5、学生分析学科知识与生活现象、理论逻辑与生活逻辑的有机结合的能力有待提高。

1、继续学习,要不满足于现状,改进政治课教学。

2、学习课改精神,掌握更多的信息,为今后的教学工作做准备。

3、通过讨论、教研、交流,使自己的知识、理论水平得到进一步的提高。

4、为全面提高学生素质再作不懈的努力。

5、不断研究高考大纲和教学大纲,提高把握问题的难度和角度、坡度和梯度。

总之,本学期本人工作努力,成绩显著,但也留下了些许遗憾和不足。在未来的日子里,我会不断总结经验,努力提高教学水平,为学校政治学科的教学和发展做出应有的贡献!

高二政治教学工作总结(优质15篇)篇十三

政治关键就在课本的预习、复习、思考上,做好这些工作,才会有效果。以下是政治网为大家整理的上学期高二年级政治教学计划,希望可以解决您所遇到的相关问题,加油,政治网一直陪伴您。

本人今年担任高二年级文科二(1)、二(2)班的政治教学工作学生基础参差不齐,很多学生没有良好的学习惯,不能独立的完成学习任务。针对此等形势,为尽快帮助他们找到学习乐趣,提高政治成绩特制定此计划:

1.多方面搜集信息。

主动利用一切可能的渠道,搜集有关教学信息。如教研组、学校资料室、图书室、互联网、市区教研活动等。2.努力提高自身素质。

(1)多钻研教材,吃透教材的内容,理解其精神实质;多查阅参考资料,丰富自己的知识,提高对教学内容的理解,丰富课堂教学,提高学生学习爱好,帮助学生理解教学内容。

(2)多看有关教学艺术方面的资料,提高自己对课程设计、教学方法和教学过程治理能力。

(3)对学生手头的两本练习册,一本精练、一本用于参考,练习题多数在课堂上完成,订正后,再收上来检查,督促学生完成,习题注重知识的.针对性、系统性、结构性;注重锻炼自己的语言表达能力,清楚向学生表达教学内容3充分做好课前预备,预备好每一堂课。

参加集体备课,认真撰写、精心编制讲学案,做到每讲必有讲学案,无学案不上课的要求。

4.做好每一次课堂练习,及时巩固所学知识。

5.积极利用学校开展的各项活动,进行相关的政治教学。等等。

1.工作多年,我在中学政治教育方面积累了一些经验,加上自己扎实的专业知识,过硬的教学基本功,我相信凭着高度的责任心和热情,我的工作会出成绩的。

2.除了规定课堂教学时数外,课外我预备抓部分差的,提高其学习积极性。

3.本人目前的信息与资料主要xxxxxxxx于互联网、教学杂志、教辅资料、以及同事朋友间的信息,我非常注重资料的收集整理,充实教学内容、加大自身知识容量,与教研组同事和尽量加强沟通。

4.平时的教辅资料主要有《教学参考书》、时事政治读本(高二分册)、网上资料、课件、报纸、杂志等。教学中使用的教辅材料除了与课本配套的练习册外,还有《学习导向》经过区大部分学校实践证实,试题新奇,与考试方向一致,具有较高的针对性,《学习导向》作为每课时的同步练习。

5.平时的单元练习卷,按照教学目标要求及学生的实际情况,一部分筛选、改编自各类相关资料,一部分是自己命题。此类测验由学校或年级组统一安排时间进行。

我在自己的教学中,尽量每一节课都制作使用多媒体课件,加大课堂容量,给学生更直观的感受,便于他们理解教学内容,提高课堂学习效率,也提高我自己的电脑使用水平、适应学校信息化教学的特色。在教学语言上、尽量简洁、明了、清楚,形成自己的风格。

最后,希望整理的上学期高二年级政治教学计划对您有所帮助,祝同学们学习进步。

高二政治教学工作总结(优质15篇)篇十四

1.多方面搜集信息。

主动利用一切可能的渠道,搜集有关教学信息。如教研组、学校资料室、图书室、互联网、市区教研活动等。

2.努力提高自身素质。

(1)多钻研教材,吃透教材的内容,理解其精神实质;多查阅参考资料,丰富自己的知识,提高对教学内容的理解,丰富课堂教学,提高学生学习爱好,帮助学生理解教学内容。

(2)多看有关教学艺术方面的资料,提高自己对课程设计、教学方法和教学过程治理能力。

3充分做好课前预备,预备好每一堂课。

参加集体备课,认真撰写、精心编制讲学案,做到每讲必有讲学案,无学案不上课的要求。

4.做好每一次课堂练习,及时巩固所学知识。

5.积极利用学校开展的各项活动,进行相关的政治教学。等等。

1.工作多年,我在中学政治教育方面积累了一些经验,加上自己扎实的专业知识,过硬的教学基本功,我相信凭着高度的责任心和热情,我的工作会出成绩的`。

2.除了规定课堂教学时数外,课外我预备抓部分差的,提高其学习积极性。

3.本人目前的信息与资料主要来源于互联网、教学杂志、教辅资料、以及同事朋友间的信息,我非常注重资料的收集整理,充实教学内容、加大自身知识容量,与教研组同事和尽量加强沟通。

4.平时的教辅资料主要有《教学参考书》、时事政治读本(高二分册)、网上资料、课件、报纸、杂志等。教学中使用的教辅材料除了与课本配套的练习册外,还有《学习导向》经过区大部分学校实践证实,试题新奇,与考试方向一致,具有较高的针对性,《学习导向》作为每课时的同步练习。

5.平时的单元练习卷,按照教学目标要求及学生的实际情况,一部分筛选、改编自各类相关资料,一部分是自己命题。此类测验由学校或年级组统一安排时间进行。

我在自己的教学中,尽量每一节课都制作使用多媒体课件,加大课堂容量,给学生更直观的感受,便于他们理解教学内容,提高课堂学习效率,也提高我自己的电脑使用水平、适应学校信息化教学的特色。在教学语言上、尽量简洁、明了、清楚,形成自己的风格。

高二政治教学工作总结(优质15篇)篇十五

紧急而又充实的一学期结束了!回首一学期来的表现,我能够自始至终以仔细、负责的态度来对待教育教学工作,不辜负校领导的期望,对得起家长和同学,自我感觉良好。以下就是本人对这学期教学工作的总结:

本学期高二班级试行讲学稿,高二作为试点班级,处于“摸着石头过河”的状态。坚持总原则是“三纲”政策:心中有考纲,手中有考纲,课堂依考纲。本学期前七个星期我的主要教学任务是高中政治必修四《生活与哲学》的新课课程,哲学部分对于同学来讲是比较抽象的、浅显的,因此大部分同学对于这部分的学问点都难以立刻接受,甚至于有畏难心情。

所以,在必修四的教学教程中我做到了以下几点:第一,广泛深化备课,集体备课,集思广益。提前备课,征询师生、同事的看法,采集合理建议。在课前,每上一节课前我都花了大量时间查找、汇总资料,盼望能够用最通俗易懂的、典型的、时政热点等例子,来化解重点难点,说明解释哲学学问考点,厚积薄发;其次,加强课堂互动。上课时,尽量讲得通俗易懂,让哲学更加生活化,充分调动同学学习乐观性;第三,课后,利用练习让同学能更好地把握学问点。

学业水平测试是本学期理科政治教学复习的教学重点,由于这一次的学业水平测试是课程改革以来第一次学业水平测试,考试的题型、结构、题量及难度都不能参照前几年的会考试卷,也不同于文理综合试卷,因此我在学业水平测试复习时,依纲版本,严格以纲为纲,以本为本。

根据学业水平测试考纲要的学问点,逐一复习,学问点讲解尽量详略得当,不拖泥带水,不随便拔高,并参照纲样板习题,并在第一单元复习完之后,按学校要求,打算较早地实行统一考试,备课组老师共同讨论后的试卷,同我主笔命题,同学做完后立刻讲解,让同学能够更深化系统全面地把握该单元的学问点。针对部分理科班同学认为上次期末考试政治太难的状况,我们降低难度,修复同学的信念。

但到了后来,通过几次的考试,部分同学对治科学业水平测试考特别简单的.,只要到考场临时翻翻书就可过关的麻痹大意思想,我们政治备课组全都打算较早地实行统一考试,进行全面的科学备考,最终,经过几个轮回,同学最终熟悉到对于政治科的开卷考试肯定不能麻痹大意,开头仔细地复习。初步调查推断,本次政治学业水平考试的总体情比较乐观,同学出来后反映,试题不难,c级水平很简单拿到。

此外,学业水平测试复习过程中的扶差工作也特别重要。扶哪些人要非常明确,主要是经过成果分析,能上各类批次高校的同学,对象要什么明确,范围要小,有针对性地扶差,工作基本上是和学业水平测试复习同步进行的,主要是利用课堂上、课后、学校停课时间及晚自修时间,方法是把各班基础较差的同学集中起来,先要求他们整理好试卷,然后对学业水平测试考纲上的重点及典型例题进行边讲解边记,个别同学还要单独关注。大部分同学通过扶差工作,得到特殊关注后,进步特别显著,对于政治科会考也越来越有信念。

高二政治讲学稿实施了一段时间后,经过仔细实施,课堂上创作,课后准时反思,我们的政治课堂教学还是有些有益的阅历。我们有如下的小结:

首先,政治讲学稿的优点:

(1)环节上,由注意课堂的“单向性施教”转向注意“主动性预习”的基本学习环节。

原来同学上课,更多的是依靠老师将备好的学问,在老师的主动出击状况下,开展教学;但是,老师的主动挤占了同学的主体地位,无论老师水平如何,阅历多么丰富,都无法代替同学已有的东西,而同学在不知道老师所备的内容是什么的状况下学习。实行讲学稿后,老师备课以同学已经有的学问为基础,并参考了同学在预习的疑问,通过先发下讲学稿,让同学将预习的环节做在上课的前面,这对勒中同学基础薄弱的现实来讲,很有好处。

(2)内容上,由注意老师“预设”转向注意同学的“存疑”。

增加了“教”与“学”的目的性和针对性。老师凭阅历、凭资料、凭教材等来对将要上的课进行预设,老师的水平太高,要求太高,目标太高,结果在堂上会让同学感到高不行攀,产生苦痛的心理。老师阅历老到,凭阅历备课,结果同学没有共同语言和感受,也是老师吃力不讨好。假如老师不仔细备课,空枪上阵,乱点一通,更是无法找到共振点。看来如何做,都产生差异,主要是没有依据“生情”定所教的东西。

(3)主体上,由注意老师的“备课”转向注意同学的“预习”。

依据现代教育理论,构建主义的理论,同学的课堂应当是“我的课堂我作主”。

(4)方法上,由着重单一的教学方法转向注意优化的教学方法。

老师的预设,使用的方法也是居于自己的直觉、阅历和参照的案例,还是单向性多一点。现在更加注意按同学的存疑作为前提,来去找适合的方法,特殊是同学即兴的提问,更加需要优化的方法,需要课堂的即时掌握力量,或教育机灵。

其次,值得反思的地方:同学的六科讲学稿,晚修预习时间如何安排;学习自觉性差的同学,试卷放空白是常有的;班级学风建设对讲学稿的改革有着重要的作用。

当然,我也清晰作为一名刚到新中学工作才一年多的老师来说,还有很多值得我去学习的地方。在以后的工作当中,我也会乐观进取,不断提高教育教学水平,争创更好的教学效果。

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