计划书是我们实现目标的蓝图，是我们行动的基础和指南。接下来是一些成功企业家的计划书示例，希望能够帮助大家更好地理解和掌握计划书的写作技巧。
级暑假特色作业设计方案（汇总23篇）篇一
每日书香：每天阅读30分钟，注意阅读策略的运用。
推荐书目：《中国民间故事》《欧洲民间故事》《非洲民间故事》。
2
每日墨香：每天坚持练字，完成临帖，注意书写认真，笔顺正确。
3
我是朗读者：录制朗读作品，等到新学期发给老师，在班里进行播放，评选最佳朗读者。
数学作业。
学生通过画、折、剪等多种形式，用巧手创造出美丽的轴对称图形，加深对轴对称图形的特征和性质的理解（用a4纸用剪、拼、画的形式展示）。
英语作业。
用a4纸制作2份英语手抄报（可选择学过单元为主题）。开学将进行展评。
2
每天坚持读二十分钟本册英语单词及课文。
3
录制一个课本小视频。
艺体作业。
用自己喜欢的方式描绘周围的景物。
2
暑期有机会多去欣赏音乐会、戏曲等艺术活动，进行艺术熏陶，有特长的同学参加一些比赛锻炼自己、展示自己，比如：钢琴大赛、舞蹈大赛、声乐大赛等。
3
劳技作业。
学会一项生活技能，如：钉纽扣、整理衣柜等。
科学作业。
和父母一起做实验：用放大镜改变光的传播路径，体验光的反射与折射。
2
用水做一个能计时1分钟的水钟。
综合作业。
总结本学期三件引以为傲的事，并且记录下来。
2
挑战一星期不玩游戏，不看手机。
健康作业。
每日做眼保健操两次。
2
每日拥抱爸爸妈妈1次，对他们说“我爱您”。
级暑假特色作业设计方案（汇总23篇）篇二
1、观赏家乡的美景，感受美丽的乡村。
2、试着养一盆绿植，观察它的样子及变化。
3、找一窝搬家的蚂蚁，看一看它们的搬家路线图。
4、观察夏日里的小狗有什么特点，弄清它们为什么老是伸着舌头。
[聆听]。
1、晴天，打开窗户听一听蝉儿的鸣叫。
2、雨天，听一听雨点打在树叶上发出的沙沙声。
3、夜晚，听一听花圃里或田野里虫儿们开的音乐会！
[运动]。
1、每天确保一小时的锻炼时间。
2、可以自己跳跳绳、踢踢毽子、做做操；也可以和爸爸妈妈一起晨跑；有条件的还可以打乒乓、滑轮等。
[读书]。
1、每天早晨进行一刻钟的经典诵读，每天努力背一两首古诗或者童诗童谣。
2、每天上下午的读书时间不少于一小时，及时在阅读笔记上记录。
3、对自己的书籍进行一次整理，分门别类地放在书架上或书橱里。
4、购买并认真阅读本年级学生必读书目。
5、能把喜欢的故事讲给爸爸妈妈听，告诉他们你为什么喜欢这个故事。
[写字]。
1、强化写字姿势、执笔姿势的练习，有错的努力纠正。
2、练习书写基本笔画，偏旁。
3、在田字格中把字写正确、端正，努力做到大小一致。
4、每天练字15分钟左右。
[家务]。
1、学会拖地、洗菜、洗碗、打扫房间。
2、学会洗自己的内衣、袜子。
3、学会整理自己的书桌、书包。
三、四年级暑期作业要求。
[观察、聆听]。
1、观察月亮是怎么一天天由月牙变成圆盘，又从圆盘变成月牙的，尝试用图文并茂的方式记录下来。
2、选择一种植物的种子，（如萝卜、白菜、向日葵）用心种植，并观察种子生根、发芽、慢慢长大的过程，尝试用图文并茂的方式记录下来。
3、聆听大自然的声音，听狂风暴雨的声音，听雨后青蛙的呱呱声，学会辨别知了、蟋蟀等昆虫的叫声。
[实践、体验]。
1、有条件的，在爸爸妈妈或者游泳教练的指导下，学会游泳，体会在水中畅游的乐趣。
2、和爸爸妈妈去果园摘一次水果。
3、学会利用家中的废旧物品做一两样小制作。
4、用绘画、捏橡皮泥的形式画或者捏自己喜欢的人物形象。
[健身、读书]。
1、每天确保一个小时的锻炼时间，可以跳绳、踢毽子，和爸爸妈妈一起晨跑、晚饭后一起散步，有条件还可以打乒乓球、羽毛球、篮球，要求每个同学都能较为熟练地掌握两种体育锻炼方式。
2、每天早晨进行一次经典诵读，建议诵读《道德经》、《笠翁对韵》、《幼学琼林》等经典之作，有能力的同学建议尝试背诵，积累语感为中学学古文做准备。
3、每天上下午的阅读时间不少于40分钟，并选择自己最喜欢的一本书，写一篇读后感，开学后上交评比。
[家务、自理]。
1、学会拖地、洗菜、洗碗、打扫房间等基本家务劳动。
2、在爸爸妈妈的指导下，学会做一顿简单的饭菜，有能力解决一餐饭。
3、为家中的花草浇水，当好小花农。
五、六年级暑期作业要求。
[感受自然]。
1、透过窗户观察雷雨的全过程，观察雨后的彩虹，完成一篇习作。
2、疫情防控常态化前提下跟爸爸妈妈出去旅游，或者参加一些社会实践活动，完成一篇习作。
3、夏天的夜晚，星空、虫鸣都可以引起我们无限遐想，请以”夏夜”为主题，写一首童诗。
[锻炼身体]。
每天确保一小时的锻炼时间，可以跳跳健美操、晨跑，还可以打乒乓球、羽毛球、篮球，要求每个同学都能较为熟练地掌握两种体育锻炼方式。
[读书学习]。
1、每天读课外书40分钟（用铅笔在书上记下每天阅读的时间段）。
2、每两天背诵一首唐诗或者一首宋词（可以背给家长或者亲友听，请他们给你评价）。
参考诗联：唐诗：《示儿》（陆游）《观书有感》（朱熹）《已亥杂诗》（龚自珍）《江畔独步寻花》（杜甫）《秋夜将晓出篱门迎凉有感》（陆游）《题临安邸》（林升）《题西林壁》（苏轼）《乡村四月》（翁卷）。
宋词：《满江红》（岳飞）《声声慢》（李清照）《念奴娇赤壁怀古》（苏轼）《卜算子咏梅》（陆游）《雨霖铃（柳永）《浣溪沙》（晏殊）《水调歌头》（苏轼）《渔歌子》（张志和）《墨梅》（王冕）《石灰吟》（于谦《如梦令》（李清照）。
3、每天练字一页。建议用专门的练字本，有一定的书写速度。
[实践体验]。
1、学着当一次家。在爸爸妈妈的指导下尝试买菜、洗菜、炒菜、煮饭等全过程。记下你当家的感受。
2、考察家乡的一处景点，制作一份图文并茂的报告。
3、学会一个科学小实验，体会科学的奇妙，探究科学奥秘。
级暑假特色作业设计方案（汇总23篇）篇三
《把自己作为方法》。
每天确保阅读半小时，暑假期间至少读完四本书。
亲子共读：《永远永远爱你》《长袜子皮皮》《母鸡萝丝去散步》(美绘注音版、必读)。
观看影视节目。
电影：《大闹天宫》《你看起来很好吃》《三个强盗》《查理和巧克力工厂》《小鹿斑比》(备注：至少观看5部，可不限于此)。
二、我是书法小达人。
假期里，每日坚持练5个字，练字半小时。其中用书法练习纸练习书写一首古诗，选择自己最满意的一张，开学后，将评选出年级书法小达人。
三、我是生活小达人。
帮大人做家务，打扫卫生，或者给花浇水，给父母长辈捶捶背、洗洗脚。
保持早晚刷牙、饭前便后洗手、整理床铺等好的生活习惯。
一年级数学。
一、动手做一做。
用硬卡纸制作长15厘米、宽5厘米规格的乘法口诀卡片，每句口诀制作一张，用黑色水彩笔书写。开学时和同学分享，并评选出优秀作品。
二、创意大比拼。
动手拼一拼，通过观察七巧板的特点，发挥想象搭建有趣的童话故事或寓言故事，再简单描述一下这个精彩故事。将作品拍成照片或做成手抄报。
三、制作暑假作息时间表。
暑假的每一天你都打算如何度过呢，请你制作出暑假每日作息时间表吧。请在时间表上写清楚几时到几时完成什么任务。
四、快乐购物。
在家长的陪同下，多进行几次购物活动，完成“购物活动记录单”，书写并装饰一下边框，开学后参加评选。
每天确保阅读半小时，暑假期间至少读完四本书。
必读书目：《格林童话》《安徒生童话》《鼹鼠的月亮河》《稻草人》《王尔德童话》。
观看影视节目电影：《听见天堂》、《疯狂原始人》、《追梦女孩》、《疯狂动物城》、《绿野仙踪》《董存瑞》《林海雪原》(备注：至少观看5部，可不限于此)。
二、我是书法小达人。
假期里，每日坚持练5个字，练字半小时。其中用书法练习纸练习书写一首古诗，选择自己最满意的一张，开学后，将评选出年级书法小达人。
三、我是生活小达人。
帮大人做家务，打扫卫生，或者给花浇水，给父母长辈捶捶背、洗洗脚。保持早晚刷牙、饭前便后洗手、整理床铺等好的生活习惯。
二年级数学。
思维训练作业：
1、坚持每天练习20道口算题(形式：与家长对口令等。练习范围：百以内加减法、表内乘除法、有规律数数)。
2、坚持每天笔算4道题(类型：三位数加减法、有余数除法)。
特色作业：
1、办一张图文并茂的数学手抄报(请家长指导完成)，内容可以是数学故事、数学家的故事、数学趣题、数学知识介绍、数学谜语、数学名言、数学歌谣、数学幽默以及自己在数学上的新发现等等，版面为4开纸大小，也可以用电脑设计。
2、用学过的图形(长方形、正方形、圆、平行四边形等)设计一副漂亮的图案。
综合实践作业：
1、至少读一本数学书籍或报刊杂志(如：《趣味数学故事》、《数学家的故事》、《奇妙的数王国》《我超喜欢的趣味数学书》数学绘本等)，可以将读后感写在数学手抄报上。
2、学会一项数学游戏，可以和家长或小伙伴一起玩这项数学游戏(如：算二十四点，数独，九连环，七巧板等)。要求会讲出游戏名称和规则。
道德与法治。
一年级：
种一种自己喜欢的花草，用拍照、文字记录、图画等方式记录花草的成长过程。
二年级：
1、选择一个传统的游戏和小伙伴一起玩一玩。
2、夏天天气很热，人们会想出各种办法乘，请把你的消暑小妙招写下来，开学后和同学们交流。
音乐。
美术。
一、二年级用8开纸画一幅“祖国大好河山”或“家乡美景”的绘画作品(以上内容二选一)。
体育。
一、二年级每天跳绳一分钟、拍球五分钟。
温馨提示。
1、出门遵守交通安全规则，注意交通安全。
2、预防溺水，严禁私自下水，任何时候游泳必须有家长陪同，增强自护自救能力。
3、注意饮食卫生，多吃新鲜蔬菜水果，防止疾病的发生。
亲爱的孩子们，老师期待着新学期与你们相聚在我们美丽的校园！期待欣赏你们精彩的暑假生活！
级暑假特色作业设计方案（汇总23篇）篇四
记录下那些开心的瞬间，完成心情九宫格。
1~3年级：用一张照片+一句话的形式记录假期最开心的一瞬间。
4~5年级：用照片+文字设计九宫格形式记录假期开心的4个瞬间。
2、观看经典电影并写观影卡片。
可以让学生在假期观看一部或者几部比较经典的电影，观看完可以让学生制作一张观影卡片。
卡片内容可以包括：电影名、电影简介、电影关键词、人物、国家、观后感。其中，观后感不用写很多，一句话概括就可以。
附儿童佳片推荐：
1、《奇迹男孩》2。《寻梦环游记》。
3、《海蒂和爷爷》4。《小孩不笨》。
5、《少年斯派维的奇异旅行》。
6、《夏洛特的网》。
7、《巴黎淘气帮》。
8、《蝴蝶》9。《伴我同行》。
0、《狐狸与我》。
1、《家在水草丰茂的地方》。
2、《菊次郎的夏天》。
3、学会做一道家常菜。
有些同学可能会认为，有父母给自己做饭，再不济也可叫外卖、进餐馆，何须自己去学做菜呢？那这些同学就错了，掌握一门做菜的技能很重要，技多不压身。
远的不说，近的就可以给父母做一顿饭，感谢父母的一直来的付出。
所以，老师布置这样一道暑假作业未尝不可。
不要求掌握很多道菜，一道家常菜就足矣，学会最简单的西红柿炒鸡蛋也值得嘉许。
意义：通过学做这样一道菜，实则是培养一个孩子自信和独立能力的过程，也从中可以让他们感受到父母的不易。
各科老师专属作业。
no。1语文实践体验性作业。
1、开展全员阅读。
根据教育局对课外阅读的安排，学校制定了“书香润纸都阅读向未来”活动方案，作业设计需根据方案布置相应阅读作业，鼓励学生全员阅读，并撰写读书笔记，为创建书香校园奠定基础。
1-2年级：《名著综合阅读》、《快乐暑假》、《阅读悦成长（6-8岁）》；
3-5年级：《名著综合阅读》、《快乐暑假》、《跟着课本来阅读》；
6年级：《名著综合阅读》、《每周一个历史故事》、《共和国勋章（袁隆平）》；
2、每天坚持为家人朗读10分钟文章或者诗词等。
3、记录一两件家庭最值得纪念的大事，一句话、一段话均可。
4、诗中有画，画中有诗。选择一首自己喜欢的诗词，并在纸上画上与诗词相关的图画，并配以诗句。
no。2数学生活化作业。
1、生活中找图形，体验时间、重量、长度等生活中的量，并将它记录下来。
2、搜集假期某一周每天的最高气温和最低气温，绘制一幅复式折线统计图。
3、和家人旅游或远足，纪录所走的路程，或观看纪录片寻找生活中的大数，书写大小写。
4、参加一次家庭大购物，家长陪同，由孩子来选择、购买、付款，让孩子体验一下如何合理使用人民币或制作家庭一周消费调查表等特色作业。或者和家人罗列暑假开销清单，购买商品，计算开支，高年级尝试把数据做成合适的统计图。
5、发现生活中的对称现象，拍照记录，并查找其对应的对称类别。
6、阅读一本喜欢的数学读本，开学分享自己的收获。
7、认识七巧板里的图形，并拼组自己喜欢的图案，把它们画在纸上，涂上好看的颜色。
no。3英语作业。
1、设计个性字母卡。
2、用英文制作自己的家庭介绍海报。
3、学唱一首“阳光、向上”的英文歌曲。
4、制作专属单词本（至少有3页，每页5个单词以上），从而了解英语字典的结构，理解所学词汇的含义。
5、制作以“mysummerlife”为主题的英语小报。
no。4科学作业。
1、制作一份天气日历，记录暑假每天的天气情况。
2、暑假里亲手种植一棵植物，观察、记录植物的生长过程，并记录自己的感想。
3、记录家里的水果种类，简单介绍这些水果。
4、发现身边的科学问题，进行收集整理，并试着解答。（5到10个）。
no。5体育与健康。
1、每天锻炼时间不少于30分钟。
2、了解3个奥运会运动项目，观看视频、熟知规则，并列举出我国在该项目的获奖人员。
3、选择自己最需要或最喜欢的运动项目，假期内至少进行5次大运动项目锻炼。
no。6音乐与美术。
1、演唱一首美好的歌曲，拍成视频。
2、画一幅关于夏天的画。
3、与父母合作，创意装饰家庭小空间。
4、收集身边的废旧物品，发挥想象，做一件艺术品。
no。7道德与法治。
1、总结上半年5件让自己引以为傲的事，并把它记录下来。
2、学会一项家务技能和一项急救技能。
3、扮演家长角色，体验“一日工作”，体会父母的辛苦。
4、留心长辈怎么做客、待客，通过比较，记录你的体会、感悟。
级暑假特色作业设计方案（汇总23篇）篇五
曾经，董卿主持的《朗读者》好评如潮，我们也可以做一名自己心中最好的“朗读者”，请你们从所学的课文中选择一篇经典课文，通过手机、电脑上的录音软件去进行朗读录制成音频或者视频，当然也可以选择录制成视频。等到新学期发给老师，在班里进行播放和评选最佳朗读者。
二、观看经典电影并写观影卡片。
在假期里观看一部或者几部比较经典的电影，观看完可以制作一张观影卡片。卡片内容可以包括：电影名、电影简介、电影关键词、人物、国家、观后感。其中，观后感不用写很多，一句话概括就可以。
附：
“我的观影卡片”设计示例：
电影：《小鞋子》。
简介：…………。
关键词：亲情、童年。
人物：阿里和妹妹。
国家：伊朗。
观后感：影片中浓浓的兄妹情，贫穷中展现出来的生命韧性，以及兄妹二人一些简单的快乐场景都深深打动人心。
附儿童佳片推荐：
1、《奇迹男孩》。
2、《寻梦环游记》。
3、《海蒂和爷爷》。
4、《少年斯派维的奇异旅行》。
5、《夏洛特的网》。
6、《巴黎淘气帮》。
7、《蝴蝶》。
8、《伴我同行》。
9、《狐狸与我》。
0、《家在水草丰茂的地方》。
1、《菊次郎的夏天》。
2、《小孩不笨》。
三、做一天家里的小管家。
在暑假的某一周或者某几天时间，请家长把财务权利（限额的）暂时交给孩子，让孩子在这几天管理一家人的费用支出。比如，买菜、买衣服、买零食、坐车、甚至手机充值费用都要记录在账，最后做一个全家人的消费明细账。并且还应该让孩子分析哪些东西是必须要买的，哪些事没必要买的，花在哪些方面的费用多，哪些方面的费用少。在这一过程中，家长要起到监督和指导的作用。
语文作业：
1、按时完成《暑假生活》。
2、每天坚持为家人朗读10分钟文章或者诗词等。
3、参考老师提供的书单，也可以自己挑选课外书进行阅读，开学后请推荐一本喜欢的书，并说明推荐理由。
4、每日一拍，配以文字，记录暑假生活。
5、记录一两件家庭最值得纪念的大事。一句话，一段话均可。
6、诗中有画，画中有诗。选择一首自己喜欢的诗词，并在纸上画上与诗词相关的图画，并配以诗句。
数学篇。
一、生活大本营：小小采购员。
暑假期间让我们当一名小小采购员、统计师，跟随自己的爸爸妈妈一起去购物。请学会罗列清单，记录购买的物品单价、数量和总价，可以使用计算器计算开支，制作在8k纸上。
二、争做讲题小讲师。
进入四年级我们遇见了很多有趣的数学问题，例如相遇问题、植树问题等，大家可以选出自己觉得有意义的习题拍成讲题视频发到班级群中和大家一起分享。开学后我们班级评选出最优秀的“小讲师”。
三、制作错题卡。
内容包括：
1、本学期自己的错题摘录。
2、研究总结自己的“犯错”特点。
3、琢磨自己的“少出错”策略（可以是四年级下册知识学习过程中出现的典型错题，制作在8k纸上）。
四、探究作业――我对小数的研究。
根据下册小数单元的内容展开梳理和制作，包括小数的产生、意义、性质、小数点移动、单位换算、近似数等内容，制作在8k纸上。
五、数学小读者。
暑假在家阅读至少一本和数学有关的书籍：推荐书籍《小学数学课外读物：数学真美妙（小学3-4年级）》作者刘勇；《李毓佩数学故事集（小学中年级）》作者李毓佩。阅读时你一定是最美的一位，可以把你精彩阅读瞬间用照片记录下来，分享给班级的同学和老师。
英语篇。
四年级的同学们：
1、练习抄写四年级下册四线三格里的句子，练一手好的英语书法。
2、看一部喜爱的英文动画，挑选精彩片段，尝试配音。
道法篇。
1、通过生态文明主题教育活动、劳动实践，引导未成年人从小树立“绿水青山就是金山银山”的生态文明理念。
2、在家爱劳动的同时，要学会勤俭节约的各种小妙招。
3、四年级制作以“安全教育”为主题的手抄报。
科学篇。
你会种辣椒吗？大家去体验下种辣椒吧！科学课堂学习了种辣椒的方法，在家长陪同和帮助下，体验种辣椒的过程，并将种辣椒的过程拍照发到班级群。
艺体篇。
音乐特色作业：
学唱《中国少年先锋队队歌》。
用8开纸画一幅“祖国大好河山”、“家乡美景”的绘画作品或者“喜迎二十大召开的手抄报”(以上内容三选一或三选二)。
体育特色作业：
每天跳绳一分钟、拍球五分钟、慢跑十分钟。
希望这个暑假大家都能完成各科的特色作业和学习任务，拥有一个愉快而又充实的暑假生活！
级暑假特色作业设计方案（汇总23篇）篇六
岁月辗转成歌，时光流逝如花。2022年迎来了热火朝天的暑假，老师们精心设计了丰富多彩的假期作业，同学们在动脑、动手中愉悦身心、劳逸结合，让暑假生活过得更充实、更健康、更快乐。
智慧语文。
与书为伴。
1、中国民间故事包含着丰富的历史知识，它有着永恒的艺术魅力和丰富的想象力。同学们可以查找民间故事的相关资料，阅读中国的民间故事，通过手抄报、连环画的形式展示自己的阅读成果。
2、中国民间故事中有许多精彩的人物、动人的情节，请同学们在阅读过程中选择最感兴趣的部分，完成阅读记录卡。
3、思维导图能够帮助我们更好地梳理故事情节，请同学们将书籍中精彩的故事情节用思维导图的形式展示出来。
4、选择自己感兴趣的中国民间故事进行深入探究，录制一个讲述民间故事的视频与同学们分享。
与书法同行。
每天坚持练字20分钟，可以用书法纸书写，力求书写规范、端庄。
寻找劳动者的足迹。
从古至今，中国人民都热爱劳动。我们身边也有许多热爱劳动的人，他/她可能是我们的爸爸妈妈，也可能是我们的邻居，也可能是……请你利用假期时间，寻找身边的劳动者，了解他们的工作，了解他/她的劳动为我们带来了什么？用习作的形式记录自己的收获感悟。
创新数学。
生活中的数学。
利用学过的平移、对称的知识，探究平行四边形、三角形、梯形的面积。
要求：记录下你的探究过程（写在a4纸上，可以利用网格、或画手抄报的形式展示）。
游戏中的数学。
游戏一：24点。
规则：一副扑克牌中抽出大小王，剩下52张（初练时可只用1-10这40张牌），任意抽取4张牌，用加、减、乘、除（可以加括号）把牌面上的数算成24。每张牌必须用且只能用一次，如果抽出的牌是3、8、8、9，那么算式为（9-8）x8x3或（9-8÷8）x3等。
要求：记录下你游戏过程中出现的算式。（至少10个）。
缤纷英语。
1、根据课本第二单元内容绘制假期一日活动安排的手抄报。
根据课本第四单元内容绘制假期参观动物园的手抄报。
根据课本第五六单元内容绘制假期购物的手抄报。
3、看一些英语的电影，或动画片，可以增加英语的语感和提高孩子的听力。同时记录自己最喜欢的台词。
4学唱5首英语儿歌。内容不限。
神奇科学。
一、观看科普视频，在科学记录本上记录下自己感兴趣的内容。
二、自主搜集月相变化的视频或文字资料，探究月相的变化规律，画出月相图(可参考课本32、33页的内容)。
温馨提醒：亲爱的同学们，可以将绘制好的月相图发到班级钉钉群，和大家分享你的优秀作品！
艺术音乐。
1、将本学年所学音乐知识分类存储到“音乐知识银行”，例如可分为节奏类、符号类、作品背景类等。
2、通过收看央视戏曲频道、河南电视台《梨园春》节目等途径聆听与欣赏戏曲，感受中国传统文化的魅力。
3、简谱与唱名一一对应有困难的同学，请每周背记一组简谱-唱名：1-do，2-re，3-mi，4-fa，5-sol，6-la，7-si。
此次评选出来的优秀作品在全校进行了为期一周的展评。作业展前，吸引了孩子们驻足停留，我们能看到孩子们不时投来羡慕的目光，听到三五成群聚在一起赞不绝口的夸赞。升旗仪式上，学校领导为此次获得优秀作业的同学和教师颁奖，更是激励大家不断努力，加强练习。
五彩美术。
在暑假出游的过程中你一定看到了很多美丽的风景，拿起画笔把它记录下来吧！突显我们伟大祖国的大好河山。（要求：尺寸不限，色彩鲜艳，构图饱满。）。
级暑假特色作业设计方案（汇总23篇）篇七
人无远虑，必有近忧――《论语・卫灵公》。
凡事预则立，不预则废。请同学们为暑假生活制定一个作息时间表，并努力完成自己的计划。
提交形式：a4纸大小设计暑期作息时间表。
提交方式：老师助手、班级相册等。
负责教师：各班班主任。
润德篇。
乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海！――唐代李白《行路难・其一》。
一：航空母舰强国梦。
2022年6月17日，我国第三艘航空母舰“福建舰”下水，这代表着我国的国防力量更进一步。请你先搜集资料，再为大家介绍一下这艘“福建舰”吧。
二：感动中国美名传。
2022年3月3日，感动中国2021年度人物颁奖盛典播出，获得感动中国2021年度人物的是：彭士禄、杨振宁、顾诵芬、吴天一、朱彦夫、中国航天人、苏炳添、陈贝儿、张顺东李国秀夫妇、江梦南。请你选择其中一人向大家讲述他的事迹。
三、航天发展高光年。
2022年4月24日，是中国第七个航天日。继2021年，中国航天取得阶段性重大成果之后，2022年又是中国航天的高光之年，天舟四号、神舟十四号、问天实验舱、梦天实验舱、天舟五号、神舟十五号，6次发射将可以完成中国空间站基本t字形结构的在轨建造。
同学们，你知道吗？问天实验舱、梦天实验舱，是中国天宫空间站的两个关键部件。这两个关键部件发射升空后，与天和核心舱组装完成，中国天宫空间站，就全面建成了！
任务二：自神舟五号载人飞船成功将宇航员送入太空之后，中国已有十几位宇航员先后进入太空工作。请你设计制作一个表格，汇总一下中国历年来进入太空的宇航员，信息包括：升空时间、乘坐的飞船、宇航员名字、在太空的时长。
提交形式：各年级根据学生实际任选一项确定作业内容，纸张作业可以用a4或者a3大小。
提交方式：班级相册、开学作品展示。
负责教师：各班道德与法治老师。
劳动实践篇。
之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明。――宋代朱熹《朱子语类》。
自我服务与家务劳动。
低年级。
1、自己穿衣系鞋带，整理书包和房间。
2、学习择菜，吃饭光盘，收拾餐桌，学会洗碗。
3、扔垃圾善分类，我为社区增光彩。
学会以上技能且每天坚持做一样。
中高年级。
1、扫地拖地和消毒，我会清洁大扫除。
2、我替爸妈去购物，当好小小“采购员”。
3、学会洗衣和洗鞋，搭配衣物装饰家。
学会以上技能且每天做一件力所能及的家务劳动。
主题劳动。
一：厨艺大比拼。
二：阳光小盆栽。
三：创意手工坊。
提交形式：视频照片或作品。
提交方式：班级相册、开学后交作品、班级展示。
负责教师：各班班主任、劳动项目教师。
悦读篇。
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。――唐代韩愈《进学解》。
低年级。
1、暑期阅读绘本、故事书等至少5本。
2、每天读课外书至少20分钟左右。
中高年级。
1、暑期阅读整本书至少5本。
2、每天读课外书至少30分钟左右。
要求：
1、看书的姿势要正确；
2、连续看书一次不要超过30分钟，保护好眼。
i1766。
睛；
3、阅读要有计划。
提交形式：完成读书笔记、作文日记。
提交方式：开学后召开班级读书交流会。
负责教师：各班语文老师、阅读项目老师。
悦动篇。
贵有恒，何必三更眠五更起；最无益，莫过一日曝十日寒。――明代胡居仁《自题》。
暑假正是体育锻炼的好机会，请参照学校提供的训练内容，和你的家人或小伙伴制定一份健身计划，并坚持完成。
低年级（每天可选1-2个项目完成）。
跳绳100个x3组。
散步或慢跑25分钟。
开合跳20个x4组。
蹲跳起10个x5组。
平板支撑（手支撑）90秒x3组。
中高年级（每天可选1-2个项目完成）。
跳绳200个x3组。
散步或慢跑40分钟。
开合跳30个x5组。
蹲跳起20个x5组。
俯卧撑（立卧跳）20个x3组。
请所有同学每天选一样完成，另外在暑假中请学会一项新的体育技能。
提交形式：视频或照片。
提交方式：班级相册。
负责教师：各班体育老师。
艺美篇。
不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。――唐代黄蘖禅师《上堂开示颂》。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”艺术气质的修养需要长期积累。请你每天拿出一个小时来坚持艺术的学习吧！可以用照片和视频来记录你的点滴进步哦！
低年级。
一、背唱歌曲：《义勇军进行曲》、《中国少年先锋队队歌》。
二、乐器：铃鼓的认识（打击乐器）。
三、背诵下面小口诀。
终止线：一根细，一根粗，放在曲子最后处；小朋友，要记住，看见它俩就结束。
连线：身子弯弯像座桥，有长有短有大小；
桥下音，若不同，千万记住唱连贯；
桥下两音若相同，合成一音飞过桥。
反复记号：四条竖线分两边，每边各有两个点；唱到此处不算完，回头再来唱一遍。
延长记号：乍看像眉毛，眼珠圆又亮；
你若碰到它，歌声要唱长。
顿音记号：黑三角，小又小，唱得轻巧短又跳。
换气记号：小尖角，头朝地；见了它，换口气。
四、发声练习：音乐课本上的发声练习、音阶练习。
五、在家庭条件允许的情况下可以学习乐器，舞蹈，声乐等知识。
中高年级。
1、演唱歌曲《义勇军进行曲》、《中国少年先锋队队歌》。
2、认识了解以下音乐家、了解他们的故事。
冼星海、莫扎特、聂耳、舒伯特、肖邦、贝多芬、王莘。
3、聆听、赏析以下歌曲、谈谈你的感受。
《歌唱祖国》《命运交响曲》《野玫瑰》。
《黄河大合唱》《夜曲》。
《义勇军进行曲》《安魂曲》。
4、演唱或演奏课本音乐歌曲。
提交形式：视频或照片。
提交方式：班级相册、开学后班级展示。
负责教师：各班音乐老师。
美术作业设计（建议每周完成一次）。
低年级：
1、简笔画（花草树木）10个。
2、手工作品（动物）。
3、手的创想。
4、绘画《下雨天》。
5、户外写生《树》。
6、黏土《七星瓢虫》。
7、画三原色。
8、绘画《我的暑假生活》。
中高年级。
1、简笔画（人物、动物）20个。
2、手工作品(房子）。
3、手的创想。
4、绘画《下雨天》。
5、户外写生《花》。
6、黏土《仙人掌》。
7、画三原色。
8、连环画《我的暑假生活》。
提交形式：视频或照片。
提交方式：班级相册、开学后交作品、班级展示。
负责教师：各班美术老师。
级暑假特色作业设计方案（汇总23篇）篇八
为了进一步落实立德树人根本任务，积极推进抓实“五项管理”，引导青少年学生在暑假重温革命历史、感受祖国伟大成就，了解国家大事，关注社会发展，参与社会实践，动手动脑健全身心，把个人成长自觉与家乡变迁和社会进步相融合，激发莘莘学子爱党爱国爱家乡的炽热情感，引导学生度过一个愉快而有意义的暑假，全面提升学生的假期生活质量，航西小学立足校情学情实际，拟定2022年暑假特色作业方案如下：
01。
崇德尚美。
1、忆往昔，寻足迹――寻访学习。传承中华传统美德，践行社会主义核心价值观。“追寻红色足迹”主题“三个主题活动”：学唱一首红歌，每周按时完成“红领巾爱学习”队课的学习，观看一部革命影视剧。活动后撰写活动体会，努力争做新时代的好队员。
2、看过去，知当下――逐访宣讲。搜集家里的老照片老物件，听祖辈和父辈忆童年说变化，从而感受改革开放43以来中国人民生活的幸福变迁，明白美好生活是党带领人民创造出来的。a4纸粘贴老照片和老物件的图片，撰写老照片老物件里的故事。每天收看新闻，关注国家大事特别是二十大的相关动态。写一写新闻评论（写在信纸上：新闻内容加评论），表达自己的看法（录制成视频：你看了哪一则新闻？新闻内容是什么？说明了一件什么事？你有什么感想？）。
3、红领巾，善提议――梦访未来。十月建队节前后，学校将召开少代会，希望队员们对自己的学习和生活进行认真观察和思考，对于发现学校、社会中的问题，请以红领巾小提案的形式提出合理化建议，以实际行动迎接学校少代会的召开。（写在信纸上）。
4、小主人，巧当家――劳动修炼。劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的惟一途径。暑假期间，每位同学开展“今天我当家”――快乐暑假劳动实践主题活动，培养独立生活的能力，体会父母持家的辛苦，增强对家庭的责任心。劳动过程中，注意保存图片和视频资料，开学后在班级内晒一晒自己的劳动身影。（温馨提醒：劳动过程注意安全，小厨师的任务内容要在父母指导下完成）。
（1)收纳师：低年级叠衣服（坚持每天洗好的衣服叠整齐），中高年级整理衣柜（做到分类整理，经常处理）。
(2)小裁缝：低年级缝扣子（在准备好的图案上缝扣子），中年级缝沙包（缝三种类型的沙包），高年级缝玩偶（缝制两种不同的玩偶）。
(3）小厨师：低年级学做四道凉调菜，中高年级学做五道热菜、荤菜。
（4）保洁员：低年级生活自理（每天自己起床、洗脸、刷牙、洗袜子、叠被褥、洗碗等），中年级每天打扫房间卫生，高年级每周打扫厨房。
02。
书海漫步。
1、阅读书，“阅”快乐――踏访拾贝。暑假通过阅读活动，夯实学生阅读习惯，提升学生假期生活品质。请同学们选择2―3本自己喜欢的有关航天、革命历史、英雄故事等方面的课外阅读书籍，独立阅读或邀请爸爸妈妈和你一起阅读，在阅读中探寻自己的梦想。请同学们制定好阅读计划，确定并安排合理的阅读时间及进度。
阅读时可以采用圈点批注的方法，一二年级做好阅读记录卡的填写；三至六年级将读过的名言妙语和自己的感悟摘抄在笔记本上，做好读书笔记（每周一篇）。（各年级的阅读书目自行拟定）。
2、阅精彩，同分享――互通有无。一二年级制作阅读推荐卡，三至六年级撰写两篇读后感，采用a4大小的作文纸（形式不限），400-600字。开学后学校组织阅读成果展示交流评比。
03。
知识总动员。
（一）语文学科。
1、一记：坚持用心观察生活，每周写一篇日记，记录自己的假期生活，新学期开学组织优秀周记和阅读笔记展评。周记和阅读笔记均可以采用图文结合的形式记录。
2、一练：坚持每天练5个字。每一天的练字都要标清日期。钢笔或铅笔书写楷书，行款整齐。开学上交最满意的书写作品参与学校的评比展示，评出最佳练字能手。
3、一古诗：坚持每周诵背两首古诗词。开学后学校将进行必背古诗诵读比赛和默写测试，并择优进行表彰。
（二）数学学科。
1、低年级：
（1）利用学过的关于时间的知识，制作假期作息时间表。
（2）计算题每天5道，解决问题每周5道，自选，并将解题过程写在本子上。
2、中年级：
（1）利用学过的关于时间的知识，制作假期计划表。
（2）笔算、脱式计算或简算题每天5道，解决问题每周5道，自选，并将解题过程写在本子上。
3、高年级：
（1）记录每周体育锻炼的时间，用折线统计图表示出来。
（2）简算题或解方程每天5道，解决问题每周5道，自选，并将解题过程写在本子上。
4、1-6年级每人办2份数学学习小报，主题为生活中的数学。
（三）英语学科。
三年级：
1、听：三年级上下册书，借助倍速课堂进行听说练习，每天听一个单元的内容。
2、写：推荐购买一本书写练习，要求完成前30页，建议每天一页。最后打印两页老师发放的“书写展示”模版并完成，再进行版面美化，开学向同学们展示你的练习成果吧。
阅读：推荐书目《丽声北极星分级绘本》第一级上、下。
动画欣赏：收看你喜欢的英语动画片（如里约大冒险，疯狂原始人，料理鼠王……）建议：英文动画一定选择英文原声的，让孩子感受英文的语言环境。最好能够选择2~3分钟的片段进行反复模仿，达到能够配音的程度。每天收看时间20分钟左右。
四年级：
1、阅读推荐：《新黑马阅读》，坚持阅读并打卡。具体阅读要求由学科教师在班级群发布。
2、动画欣赏：收看你喜欢的英语动画片（如：小猪佩奇英文版、疯狂原始人、里约大冒险、汽车总动员、寻梦环游记……）英文动画一定选择英文原声的，让孩子感受英文的语言环境。最好能够选择2~3分钟的片段进行反复模仿，达到能够配音的程度。选择其中最喜欢的一部，做一张a4手抄报。
五年级：
1、阅读推荐：《新黑马阅读》，坚持阅读并打卡。具体阅读要求由学科教师在班级群发布。
2、基础巩固：五年级上下册书选取六篇进行书写练习，要求a4纸大小，版面可自行点缀装饰。
3、读英语书打卡每天4页。
（四）科学学科。
一二年级：树叶粘贴画。
要求：
1、利用树叶，花瓣等来制作粘贴画，鱼儿，小鸟，大树，人物等等，尽情发挥想象，形象生动即可。
2、制作过程要拍照。可在家长的协助下完成，注意形式多样。
三年级：精美书签。
要求：
1、选用废旧书本，纸壳等材料来制作。
2、可上网查阅制作方法，设计精美，实用性强。
3、制作过程要拍照，可以在家长的协助下完成，。
四年级：种豆芽，做好观察记录。
要求：
1、上网或寻求父母帮助，查阅科学的“种豆芽”方法。
2、按自己的方式，设计表格，撰写研究报告。
3、照片记录豆芽生长情况，照片留存，暑假结束后一并打印。
4、开学把自己种的“豆芽”和观察记录一并带回。
五六年级：种蔬菜，做好观察记录。
要求：
1、自己种一种蔬菜，观察记录成长周期，用照片记录蔬菜的生长变化，暑假结束后可以一并打印。
2、撰写研究报告，内容可以从蔬菜生长情况、施肥情况，生长习性等方面入手。
3、开学把自己种的蔬菜和穿插记录一并带回。
友情提示：以上作业不管是手抄报，照片小视频，还是手工作品，大家都要认真完成，讲究质量，开学后参加学校组织的暑假作业展评！有奖励哦！
04。
技能大练兵。
（一）音乐学科：
2、有兴趣和有条件的同学可以尝试学一种乐器。比如：竖笛、陶笛、口风琴、葫芦丝、吉他、古筝等。
（二）美术学科：感受和发现自己生活中的美，表现暑假中有意义的事物，暑假后组织优秀作品评选展示活动。
1、“我的暑假生活”手工创作（1-2年级）。
用自己喜欢的方式（如彩笔画，太空泥，卡纸拼接画，刮画纸，手工制作等）表现你的暑假生活。
2、“我的暑假生活”画册（3-6年级）。
内容：用绘画的方式表现自己假期中的所见所闻。
纸张：a4纸张，需装订成册（可用塑料夹）至少10张。有封面、内页、封底。
材料：不限，水彩、蜡笔、水墨、拼贴、打印皆可。
要求：画面字迹工整，富有创意即可。
（三）体育学科：
低年级：
（1）趣味爬和走：尽量模仿各种动物爬和走的动作，每次练习10―20步/组，1―2组。
（2）技能练习：篮球操每日练习，一分钟跳绳、开合跳、仰卧起坐、耐久跑等。（根据场地，自由选择）。
中年级：
（1）趣味跳：可进行左右跳、青蛙跳等，每次练习10―20次/组，1―2组。
（2）体能练习：篮球操每日练习，一分钟跳绳、仰卧起坐、羽毛球、耐久跑等。（根据场地，自由选择）。
高年级：
（1）趣味翻滚：可进行前滚翻、双人滚翻等，每次练习5次/组，1―2组。
（2）体能练习：篮球操每日练习，一分钟跳绳、平板支撑、俯卧撑、足球、耐久跑等。（根据场地，自由选择）。
建议：学生每天体育锻炼不少于半小时。
级暑假特色作业设计方案（汇总23篇）篇九
7：00-8：00晨读。
8：00-9：30完成暑假作业。
下午时间安排。
3：00-3：30阅读。
3：30-5：00练字。
5：00-6：00综合与实践。
一背诵经典，静心书写。
1、字是一个人的招牌，所抄即练字。抄写内容必须横平竖直，大小一致，工工整整。每周一三五抄写自己没背过的古诗词一首，三个成语，一句歇后语。（每一次抄写标注日期，古诗词首先从《小学生必背古诗词》中选择。
2、所抄写内容两天内背会，每周末对本周背诵内容回顾复习。
二每日阅读，开阔视野。
每天坚持30分钟阅读时间，假期同读一本书。
一年级书目推荐：
故事类拼音读物。
拼音四大名著读物。
三观察生活，记录美好。
1、法布尔的《昆虫记》被誉为昆虫的史诗，他具体而深入的了解了很多昆虫的生活、生存及为繁殖而斗争的情况，带我们走进了昆虫的世界。请你在生活中也观察一种昆虫，记录并写一写它的外形特点和生活习性。
要求：抓住特征有序表达，语句通顺，条理清楚。
2、动物是我们人类的朋友，请你细心观察一种小动物，写一种小动物。
要求：从整体到局部，写出小动物的外形特点。观察小动物的吃饭，睡觉，游戏，写出生活习性。把动物写得让人喜欢。
3、认识生活中常见的花草树木，通过仔细观察，介绍一种花草树木。
要求：从自己喜爱的花草形状、姿态；从根茎叶花果等不同方面写出特点。尝试比喻拟人排比的修辞手法。
4、粮食是我们的生命之本，水稻之父袁隆平一辈子都在稻田中研究。暑假期间，请你也走出家门，走向农田，观察一种庄稼，抓住庄稼的特点，写一写。
要求：观察干叶花茎，按一定顺序，写出它的特点和作用。
5、参与家务劳动或一项公益活动，写出自己的劳动过程及感受。
要求：记录自己的劳动过程，并写出自己的劳动感受。
6、和家人一起去市场或超市购物，留心观察，购物经历写成一篇习作。
要求：写出自己购物的时间地点，把自己的购物经历写清楚，语句通顺。
7、在家长的指导下，为家人做一样饭菜，记录自己做菜的过程。
要求：完整记录下厨过程，体验劳动的快乐。
8、读万卷书，行万里路。假期出去走走看看，并把所见美景变成文字，记录成文。
要求：按自己所到、所见、所感写成一篇小短文，尝试加入修辞。
（一年级100字/篇；二年级200字/篇）。
四综合实践，动手操作。
1、体育锻炼。
每天坚持30分钟锻炼，绘制体育日记表，如“7月5日第1天跳绳100个”；
2、动手实践。
一年级：生活中有许多数学，也有许多数学单位，如我多高，花了多少钱。还有时间单位、长度单位。请你测量身边的长度。制作“数学单位”手抄报。
二年级：七巧板，由七块板组成，分别为2个大等腰直角三角形、1个中等腰直角三角形、2个小等腰直角三角形、1个正方形和1个平行四边形，又称“七巧图”“智慧板”，请你制作一个七巧板，和家长一起摆出创意图形。
3、家务劳动。
每天做一项家务。给自己的房间进行物品分类，按照你最喜欢的方案动手整理，建议家长拍照附在成长档案中。
4、艺术熏陶。
与家人一起观看一部电影（以下推荐的影片），在家长的引导下尝试对电影内容进行评价，可以试着写下来。
一年级观看目录：
电影：《大闹天宫》《你看起来很好吃》《查理和巧克力工厂》《小鹿斑比》。
二年级观看目录：
电视节目：《芝麻开门》《汉字英雄》《蚂蚁斗大象》等。
级暑假特色作业设计方案（汇总23篇）篇十
1、阅读《大自然的邀请函》，完成一份阅读单。
2、和爸爸妈妈一起观看纪录片《绿色星球》。
3、和爸爸妈妈一起，从以下感受自然游戏中选1完成：
（1）到森林或公园里听一听鸟儿的鸣叫，并用手机记录下来。用一句话写出你听到的声音。
（2）到大自然中收集不同颜色的事物，制作森林调色盘（具体见班级群由学科老师指导）。
二年级。
1、阅读：阅读《森林报》，完成阅读单。
2、每周朗读一篇自己喜欢的描写大自然的文章。
3、观看纪录片《地球脉动》。
4、和爸爸妈妈一起，从以下自然游戏中选1完成。
（1）到大自然中收集不同颜色的事物，制作森林调色盘，将事物的样子、颜色记录下来。（具体见班级群由学科老师指导）。
（2）看一次落日，把它拍下来并打印出来，在照片下方抄写落日的名句。
三年级。
1、阅读《森林报》，用自己喜欢的方式完成有关森林报的读书所得。
2、观看关于大自然的电影《小森林》《莫尔道嘎》，写观影卡推荐卡。
3、和爸爸妈妈一起，从以下自然游戏中选1完成：
（1）到大自然中寻找小动物，给你观察到的动物写一封信。
（2）用大自然中的物体做一个人工水渠。（具体见班级群由学科老师指导）。
四年级。
1、阅读《自然笔记》完成阅读单，制作自然笔记相关阅读卡片。
3、观看纪录片《完美星球》。
4、（选做）和爸爸妈妈一起，去公园中游玩，做一根旅行手杖（具体见班级群由学科老师指导）。
五年级。
一、阅读。
1、至少读两本完整的书。
2、周记：用心观察生活或大自然，把自己最感兴趣的事写成两篇文章，记录自己的假期生活。
3、观看电影《少年派的奇幻漂流》。
4、（选做）搭建动物游泳池（具体见班级群由学科老师指导）。
六年级。
1、推荐阅读《自然笔记》（金波主编）、《骆驼祥子》并完成阅读单。
2、周记：用心观察生活或大自然，把自己最感兴趣的事写成两篇文章，记录自己的假期生活。
3、观看电影《鲸奇之旅》。
4、（选做）尝试做一次花草艺术冰块（具体见班级群由学科老师指导）。
备注：1-6年级同学每周需完成一张硬笔书法，每周熟练朗读三首小学必背古诗，下学期学校将评出年段朗读之星。
数学。
1、创意图形画：剪一剪拼一拼，利用你所学习的图形创作两幅图画。
2、数学阅读：利用暑期阅读有关数学的绘本，新的学期向同学介绍你所读的书。
二年级。
1、观察今年暑假的天气情况，记录下每天的天气状况，制作一张天气统计图和统计表。学会如何在现实生活中搜集、整理数据。
2、制作一份手抄报（内容：有关运算符号、你心中的数学或者二下数学知识点的梳理等）。
3、阅读有关数学知识的书籍，提高自己的阅读能力。
三年级。
1、整理复习本学期知识点，制作一份思维导图或数学小报。
2、假期出门游玩时，认真观察、感知场所的占地面积大小，查阅相关资料了解各场所的实际面积，设计一张统计表将数据记录下来。
四年级。
1、暑期我当家（参与家庭财务管理），记录暑期一个月家庭开支情况。
2、绘制一张思维导图。（内容自选一个单元）。
五年级。
1、“小小收集家”：收集假期7月10日到7月20日每天的最高气温和最低气温，绘制一张复式折线统计图。（a4纸）。
2、“生活观察员”：实地观察，了解银行利率，做一个学习小报。（可以和爸爸妈妈去银行存钱，了解利率相关知识，a4纸）。
六年级。
家庭“再装修”：如果你们家要重新装修，墙壁要刷涂料，玻璃要安装，地砖要重铺。
实践内容包括：
1、画出家庭简易平面图，计算需要粉刷的总面积；
3、计算铺地砖面积，根据你选择的地砖的品牌、大小核算出地砖所需费用；
4、调查玻璃的面积，计算费用；
5、不同品牌、不同型号的空气净化器能净化的空间大小的不同的。计算你家的内部空间大小，上网选择空气净化器并计算净化器购买的总费用。
英语。
三年级。
1、精美词汇表：用卡纸把三年级上、下两册书学过的单词按食物、动物、颜色、数字、地点、物品、人物等等类别进行分类整理，打造出属于你的专属单词复习表。（可配上精美的图案！优秀的作品会粘贴在班上展示哦！）。
2、小小表演家：每天20分钟坚持大声朗读三年级上、下两册课文，注意语音语调，融入课文角色，做到绘声绘色。
四年级。
1、个性计划表：在漂亮的卡纸上用英语为自己定制一份暑假时间安排表。（可配上精美的图案！开学班级会进行展评哦！）。
2、我是朗读家：每天20分钟坚持大声朗读四年级上、下两册课文，注意句子升降调和停顿处，做到自然大方，语气顺畅，停顿合理，节奏恰当，最好还能抑扬顿挫哦！
五年级。
1、小小漫画家：用四格/六格漫画加英语配文的形式记录暑期一个有趣的故事吧！（要求：可用英语标明时间、地点、人物和经过，也可以将人物的对话用英语写出。）。
2、你的声音：每天20分钟坚持大声朗读英语，或课文、或故事、或诗歌、或歌词……并用录音记录下你最喜欢的那些朗读。
六年级。
1、定制自己的专属语法卡，整理归纳所学过的四种时态：一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在进行时。
（与发卡内容要求列出1――结构2――时间词3――例句；可以以时间轴的形式，也可以画出思维导图，欢迎同学们发挥想象自己设计）。
2、选择5本英文绘本或者英文故事书进行阅读（书虫系列等），并为每本书写下读书笔记。
读书笔记可参考几个问题：
1、whichcharacterdoyoulikebest？why？
2、whichparagraphdoyouwanttoshare？why？
3、makeamindmap。
综合实践。
低年段（1-2年级）。
1、到大自然中去寻找各种叶子，选择三片最奇特的画下来。
2、发现一种以前没见过的小虫子，拍照分享到班级qq群。
3、夏日里的白天和黑夜，你能听见哪几种小动物的叫声，看看谁发现得多。并说说它们可能躲在哪里。
4、感受夏天，学唱一首有关夏天的歌曲，例如：《萤火虫》、《捉泥鳅》等；
5、用自己喜欢的材料创作一幅有关夏天的手工作品。
6、进行家务劳动：整理床铺和书桌、扫地、倒垃圾，拍照记录。
中年段(3-4年级）。
1观察小区、绿地或者公园里夏日的植物，如爬山虎、美人蕉、牵牛花、葵花、翠竹等，选几种拍照查资料，编一本《我的植物画报》。
2、暑假里，你偶然间发现一个神奇的现象，记录下来，并尝试用所学的科学知识解释。
3、选择合适的材料自制小乐器，用钢琴曲《summer》伴奏。
4、运用画图软件绘制一份作品，主题为“美丽的风景”
5、进行家务劳动：洗碗、洗衣、叠被子、拖地、学做简单凉拌菜，拍照记录。
高年段(5-6年级)。
1观察小区夏日的植物，使用手机识图软件识别植物名称，编写一份《小区植物分布图》并上传qq群。
2以家门口的垃圾箱为观察点，仔细观察自己居住小区附近各户家庭目前的垃圾分类投放情况，并结合自己家庭的垃圾分类做法，谈谈自己的想法和对社区垃圾分类工作开展的意见和建议，将这些内容撰写成一份垃圾分类观察报告。
5、结合学过的描写大自然的诗词，用word制作一份电子诗配画作品。
6、《蓝天向我们召唤》或《我爱银河》编创手势舞；
5、进行家务劳动：洗碗、洗衣、拖地、整理房间、学做一至两道熟菜，拍照记录。
级暑假特色作业设计方案（汇总23篇）篇十一
合理安排自己的暑假生活，制作成一张计划表格，有可行性，并严格执行。
二、阅读、书写伴我行。
字如其人，要成为一名优秀的学生，你就要写一手漂亮的字。请同学们暑假期间每天坚持练习练字(一二年级铅笔字，三四五年级钢笔字)，并在班级钉钉群打卡。
暑假里，请同学们休闲之余能够做到与书为伴，在阅读中感受语言文字的魅力，在书海里习得文学世界的精彩。每位同学至少阅读3――5本书，并留下自己的读书痕迹。
作业要求。
1、读完新学期上册课文、必读书目，日积月累和背诵篇目要求会背。
2、每天在班级钉钉群打卡，每周写三篇读书笔记，留下你的读书痕迹。
三、我是数学小天才。
这个暑假，朝阳街小学的同学们将在具有趣味性，灵活性，开放性的特色数学作业中，体悟数学智慧，感受数学魅力，增强数学思维能力。
作业要求。
1、每天进行计算打卡。
3、把上学期学的知识选取一章或整本绘制知识思维导图。
四、英语达人秀。
相信你已经感受到了这个暑假由新东方老师们刮起的“英语风”。双语主播一路走红，很多孩子英语学不好，主要原因是平时缺少练习，这个暑假，我们也练起来吧。
作业要求：暑假坚持让孩子每天学30分钟英语，背单词，读课文，练习听力、口语，可以促进良好语感的养成。
五、我是家务小能手。
培养小学生的生活能力，是为学生的终生发展奠基，是当今社会对儿童终生发展的要求，是小学推行素质教育的关键。暑假期间，请同学们每天做一件力所能及的家务事，体会劳动的乐趣及价值。
作业要求：请同学们学习做家务，并帮助家人完成一些力所能及的家务劳动，同时坚持朋友圈或钉钉打卡，打卡35次以上的可以获得“劳动章”。
六、创意手工我能行。
生活中很多我们眼中的“废弃物”，经过大家的再创造，就成为了一件精美的艺术品。请同学们利用暑假，和爸爸妈妈一起利用废弃物创作一件手工制品，开学后把成果展示给老师、同学们欣赏。
七、我是小小音乐家。
炎炎夏日怎么少得了音乐相伴，请同学们在家继续练习排箫，期待开学后你的精彩表演。
暑期排箫练习曲目：
八、我是新闻小达人。
“家事国事天下事，事事关心！”关心国家大事，是每一个孩子的责任，也是大家热爱祖国的表现，请同学们暑假期间每周最少观看三次新闻联播，准备一个教案本作为新闻记录本，坚持每周记录三条当天有意义的新闻。
“寻访红色足迹”实践活动。
假期里请孩子们围绕红色主题，通过读书、读报、观影，学习党的伟大历史，在了解相关历史的基础上，走访红色革命场馆，开展实践体验活动，用文字记录思考与感悟。
1、走访革命历史遗址、革命历史博物馆、革命先辈纪念馆、烈士陵园等场所，了解中国革命史，加深对革命传统和革命精神的感悟，感受红色文化，传承红色基因。
2、学习功勋模范人物事迹，走访革命后代，阅读英雄革命家书，铭记英雄，崇尚英雄，捍卫英雄，学习英雄，关爱英雄，传承和弘扬无私无畏、精忠报国的英雄精神。
3、阅读经典红色书籍、爱国主义名篇佳作，观看经典红色影片，在红色故事中了解革命历史、体会革命精神。
作业要求：
2、“讲个故事给党听”为主题，进行朗诵、演讲拍摄成视频，上交班级群。（作品时长5分钟以内(含自我介绍)。
要求吐字清晰，普通话标准、流畅，着装得体，动作表情生动自然。展示过程中可采用配乐、伴奏等辅助手段，选手本人必须出现在视频画面中。鼓励原创作品朗读、演讲。）。
级暑假特色作业设计方案（汇总23篇）篇十二
1、好书天天读：暑假里除了玩，最好的休闲活动就是看书了，大家可以在书海里了解世界的精彩，让我们尽情地畅游书海吧！请你根据老师的推荐开展课外阅读，并留下自己的读书痕迹。
呈现形式：1―2年级的同学可以制作小小创意书签来展示，书签上可以画出书中的图画，可以记录下书中优美的语句等。3―6年级的同学分别写1篇读书心得，画1份手抄报。
一年级推荐书目：《没头脑和不高兴》《小鲤鱼跳龙门》《“歪脑袋”木头桩》《孤独的小螃蟹》《小狗的小房子》《一只想飞的猫》（注音版）。
二年级推荐书目：《安徒生童话》《格林童话》《稻草人》。
三年级推荐书目：《中国神话故事》《古希腊罗马神话故事》《世界神话故事》。
四年级推荐书目：《青铜葵花》《神奇的收费亭》《爱的教育》。
五年级推荐书目：《童年》《小兵张嘎》《名人传》《假如给我三天光明》。
2、好字天天练：俗话说“见其字如见其人”，可见写一手漂亮的字是多么的重要，同学们可以描红、临帖，钢笔字、毛笔字都可以多加练习。
呈现形式：1―2年级写4张铅笔字，3―6年级写钢笔字6-8张，毛笔字1-2张。
3、趣味学习活动：暑期各种好玩有趣的活动必不可少，让我们一起来看看吧。
一年级：“读万卷书、行万里路”：请家长带孩子走进大自然，游山玩水，听虫鸣鸟叫，请鼓励孩子用图画或文字，写下或画下自己的发现或感受。
二年级：种下一颗种子，每天观察记录自己的发展，拍照并写下文字稿，感受生命的力量。
三年级：争做“朗读背诵小达人”。每天坚持诵读15分钟优美的文章或者背诵一篇古诗词。
四年级：诵读小古文，体味大道理。坚持每天诵读《小古文》，每两天背诵一篇并完成相应理解的题目。
(1)今天，我真……(可写高兴、伤心、气愤等)。
(2)我学会了――(可写自己学会的技能或制作的小制作，把过程写清楚)。
(3)一篇游记，题目自定。
数学。
1、计算小达人。计算是学习数学的基础。请同学们利用暑假每天完成8道计算题，需要写横式、竖式。
呈现形式：每天的8道题写在一个本上并标清日期。
2、学数学、用数学。生活中处处有数学，乘车、购物、游玩、装修房屋时处处可见，暑假里，请你把听到的、想到的、亲自体验到的与数学有关的内容记录下来。
3、制定暑假计划――“我的一天”。为合理安排暑假中同学们的学习和休息时间，请同学们根据自己的实际情况制定一份合理、有效的计划表，并写明时间和任务。
呈现形式：写到a4纸上，要求设计精美。
4、小小设计家（1―2年级）。利用学过的几何图形进行拼一拼，剪一剪、平移、旋转等方式，绘制成一幅美丽的图案或一些卡通图形，一起发现数学的美！
呈现形式：设计在a4纸上，要求设计精美。
5、小小统计员（3―5年级）。记录2022年7月或8月的天气情况统计图或者统计表，可以用天气符号及最高气温、最低气温来表示。
呈现形式：统计图或统计表画在一张a4纸上，并对收集到的数据进行分析。（可以在表格上画上你喜欢的图画，让它看起来更美观）。
6、小小绘制师。请同学们将本学期所学内容进行梳理和归纳，选择本学期你喜欢的一个单元或几个单元的知识点进行绘制。
呈现形式：1―3年级以手抄报（2张）的形式呈现。4―5年级以思维导图（2张）的形式呈现。
英语（三至五年级）。
1、读单词，坚持每天记3――5个新单词。
呈现形式：a4纸制作单词记录卡，把单词记录下来。
2、每天坚持15分钟“英语听说时间”。（听说内容可以朗读英语或者看英语动画片）。
呈现形式：a4纸制作听说记录卡，把听说的内容记录下来。
3、制作一份英语摘抄报，内容自选，可电脑绘画或手抄，要求排版合理，字迹工整。
呈现形式：a4纸制作一份英语原创手抄报或绘画。
科学（一至五年级）。
1、请发挥你的聪明智慧，在爸爸妈妈的帮助下选取一些适宜的材料，用你灵巧的双手设计并制作一件有科技含量的作品。比比看谁构思巧妙，作品构思新颖、设计制作精致美观。
呈现形式：交一件科学小制作、小发明。
2、从老师发给你的好玩的科学小实验中选择一个自己感兴趣的做一做。
呈现形式：制作成一个一分钟左右的小视频。
音乐。
（一）1―3年级。
1、能够熟练演唱《中华人民共和国国歌》、《我们是共产主义接班人》（队歌）。
2、自学1-2首爱国歌曲。
（二）4―5年级。
1、能够熟练演唱《歌唱祖国》、《我和我的祖国》。
2、自学2-3首爱国歌曲。
（三）拓展拔高（自选）。
1、假期中有才艺学习的同学需要拍摄三分钟以内的短视频（才艺展示包括器乐、声乐、舞蹈等）。
美术。
（一）一、二、三年级暑假美术作业。
1、手工作业主题：“我的瓶子我做主”，炎炎夏日，孩子们喜欢喝各种各样的饮料，有形状各异的瓶子，请同学们根据这些瓶子形状用各种方法，如粘贴、拼插、组合、添画等方法创造出一一个新的立体瓶子造型。
2、绘画作品主题《我的暑假生活》。
要求：记录暑假期间印象最为深刻的一幕，用绘画的方式描画出来。
(两个作业任选其一)。
（二）四、五年级暑假美术作业主题：“我的快乐暑假生活”
1、暑假中，同学们肯定都会开心的玩耍或旅游，会遇到很多漂亮的风景，请拍摄一张你看到的美丽风景的照片，并根据照片画一幅风景线描画。突显我们伟大祖国的大好河山。
要求：尺寸不限，照片色彩鲜艳，构图完整，照片中不得出现人物。
2、还可以写下自己收集的有关景色的诗词等。
体育。
（一）1―3年级。
1、每天跳绳100个，要求每个人都会跳。
2、波比跳每天10个/5组。
3、每周原地拍篮球5次。
（二）4―5年级。
1、跳绳（每周练习五次，每次200个）。
2、篮球原地左手、右手、左右手运球（每天各100次）。
3、波比跳每天20个/5组。
级暑假特色作业设计方案（汇总23篇）篇十三
一年级：
1、日积月累。
每背诵一首古诗就给自己加一颗星星。
2、畅游书海。
阅读2本必读书目以及选读书目若干，并做好阅读记录。坚持每天阅读不少于30分钟。开学时班级将进行“阅读分享会”，评出“阅读之星”。
必读书目：二上快乐读书吧丛书《小鲤鱼跳龙门》《一只想飞的猫》。
3、快乐识字。
孩子们在平时的阅读中、生活中去寻找自己感兴趣的生字，用剪贴、书写等方式，按照偏旁或者类别归类，制作成简洁的手抄报，规格：a4纸大小。每人至少2份。
二年级：
1、背诵18首古诗。
2、学会种新本领。你对什么感兴趣呢？游泳？象棋？乒乓球？写出学习的过程并附上美美的照片。
3、阅读能让我们变得更聪明博。假期每天保证1小时阅读时间，在《摘抄本》上摘抄好词佳句。
4、“书法家”：字如其，想写漂亮的字吗？那就多多学习吧，每天坚持练字。
三年级：
1、读好书，根据推荐书目或自我爱好广泛阅读。
推荐书目：《中国古代神话》袁珂/著、《希腊神话与英雄传说》郑振铎/著、《山海经》。
四年级：
1、与古人对话。
背诵18首古诗。
2、和好书交朋友。
广泛阅读，可以读推荐书目，也可自主选择。
推荐书目：《田螺姑娘中国民间故事精选》《聪明的牧羊人欧洲民间故事精选》《曼丁之狮非洲民间故事精选》。
3、和家乡面对面。
设计一份重庆一日游路线，深入了解相关景点，做一份图文并茂的手抄报或导游手册。
4、与大自然亲密接触。
观察夏日的天气、动物或植物，运用学过的写作方法，写一些观察日记。
五年级：
1、读完四大名著（《西游记》要求读原文版，其他可以读少儿版）。对其中自己感兴趣的故事或者印象深刻的回目，与家人交流，并写一篇读后感。
2、尝试写一篇关于汉字的简单的研究报告或者做一个关于爸爸妈妈童年时夏天的生活的调查报告。
3、书写练习：写一幅座右铭。
4、背诵18首古诗。
02。
“暑”你巧思――数学篇。
一年级：
1、数学阅读活动：自选1-3本喜欢的数学绘本。
2、制作乘法口诀卡片：用a4硬卡纸制作乘法口诀表，用黑色水彩笔书写。
3、生活中的数学：尝试到菜市场、超市购物等实践活动，每周写一篇数学日记。
二年级：
1、读一本数学方面的绘本，了解数学文化，并将它用手抄报的形式展示出来，开学进行分享。
2、用扑克牌进行“巧算二十四点”的数学游戏。
三年级：
作业超市，七项中任选三项完成。要求字迹工整、漂亮，用a4纸做成数学手抄报，色彩间渲染数学文化（可用照片或其它装饰、美化），每张数学小报有主题名称。
1、请选择家里几种物体来测量，分别测量它们的长和宽（取整数），并计算出它们的周长和面积分别是多少？例如：餐桌、茶几、小床等等（至少选3种物体)，写明你测量物体的名称，并列式计算做成数学小报。）。
2、如果你和爸爸妈妈外出游玩，请你注意搜集下面的信息：从你家出发到目的地大约有多远的路程？你们选择了什么样的交通工具，大约用了多长时间？在游玩的过程中又发现了哪些数学信息？可以用数学日记的形式做成数学小报。
3、参加一次家庭大购物，让爸爸妈妈协助你，由你来选择、购买、付款，让你体验一下如何合理使用人民币。（把购物清单制成表格，列出物品名称、物品价格、总价。）。
4、寻找生活中亿以内的大数。（注明信息来源：上网查找、咨询父母、阅读书籍等等。至少举10个例子。）。
5、星光闪耀数学家，做一张我眼中的数学家故事小报。
6、三下任选一单元做一张数学思维导图（可用知识树形式）。
7、有趣的身份证号码数学手抄报。
四年级：
1、调查本月的自家用电量情况，会根据表的起止读，算出具体的用电量。
2、设计花边图案，学会用对称的方法设计花边图案。
3、玩转九连环的智力游戏，会解锁九连环。
4、读有关数学家的故事。
五年级：
1、利用废旧纸张制作一个购物纸袋，长方体及正方体表面积模型。
2、收集生活中的美丽的黄金分割比图案或实物。
3、阅读关于祖冲之和圆周率的有关故事和书籍。
03。
“暑”你会说――英语篇。
三四年级：
1、每天积累3-5个单词。
2、利用所学的食物和饮料类单词设计一份学校周一至周五菜谱。
3、自制一个英语小绘本，内容自选。
五六年级：
1、每周有3天的15分钟英语听说时间。
2、自制专属单词本（内容可以是已学或假期接触到的单词）和一张summervacation为主题的手抄报，图文并茂，书写正确。
3、观看3-5部英文原版电影，写下片名和片中印象深刻的1-2个句子。
4、我用照片写故事。选取假期生活拍摄的照片，在照片下面写上英语句子，以手工制作或电子相册的形式呈现一个连续的故事。
04。
“暑”你健康――体育篇。
一二年级：
1、每天跳绳100个*3组，每组间隔一分钟。
2、每天平板支撑30秒*3组。
3、每天慢跑五分钟。
三四年级：
1、每天跳绳200个*3组，每组中间间隔一分钟。
2、每天平板支撑一分钟*3组，每组间隔一分钟。
3、每天慢跑8分钟。
五六年级：
1、每天跳绳200个*4组，每组间隔一分钟。
2、每天平板支撑1。5分钟*3组，每组间隔一分钟。
3、每天慢跑时十分钟。
备注：1-6年级周末选一项体育活动和父母一起参与运动半小时。
（每天的体育运动根据自己身体状况量力而行）。
05。
“暑”你会唱――音乐篇。
一二年级：
1、练习七个唱名和柯尔文手势，做到会认会唱会写做。
2、感受生活和大自然中声音的高低、强弱、快慢，发现和欣赏声音的美。尝试用身边的物品发出有节奏的声音，如：铅笔、纸、凳子、桌面、碗碟等。
3、欣赏音乐动画《三只小猪》。
三四年级：
1、尝试用1234567编创一个四二拍的乐句，并唱一唱。
2、练习口风琴，自选一首喜爱的歌在家练习。
3、选看经典音乐影片，如：《音乐之声》、《放牛班的春天》等。
五六年级：
1、聆听夏天大自然中的美妙音乐：蛙叫、虫鸣等，并尝试用音乐的方式记录下来(旋律、节奏都可)。
2、选择喜欢的歌曲，练习其中乐句旋律的视唱。
3、欣赏中外优秀音乐作品，如：现代京剧《沙家浜》、歌剧《图兰朵》等。
06。
“暑”你绘画――美术篇。
一二年级：
彩泥是孩子们最喜欢的朋友，用彩泥来造型，随心所欲的做自己想要表现的作品。
三四年级：
绘画可以丰富我们的想象力，培养我们的观察力，锻炼我们的耐心，养成专注的好习惯，还能表达自己的情感。用多种形式和材料完成自己喜欢的绘画作品。
五六年级：
手工制作是孩子们的强项，训练孩子们的动手，动脑，创新能力。用生活中废旧材料和手工材料完成自己喜欢的小制作。
07。
“暑”你神奇――科学篇。
一、二年级：
1、养殖一盆植物，了解植物的习性，将植物的生长变化通过拍照或者画画的形式进行记录，感受生命的神奇，既能培养孩子们的任务意识，又能提高你们的观察力。
2、手工作品：利用废旧材料设计制作花篮装点屋子；还可利用落叶设计制作一幅具有一定美观性的叶画点缀你的房间。
三、四年级：
1、观察生活中的各种帽子，了解帽子的结构，然后利用身边的废旧材料制作一款你自己喜欢的帽子。
2、科普阅读，模拟实验，如《简单有趣的科学游戏》《神奇的科学实验》等，通过书中的漫画故事和有趣的实验，去感受科学探究的魅力。
五、六年级：
1、水果的研究：去你家附近的市场或超市对水果的种类进行调查，了解水果的品种、名称、特点及营养价值，做好记录，进行整理后编成一份可供参考的水果小报。
2、科普阅读：《世界儿童地理百科系列》《科学实验冒险王》《神奇的实验》。孩子们，捧起书本跟着美丽的文字去畅游吧！动起你的巧手去实验中探寻快乐吧！丰富多彩的世界将因你的参与而更加精彩！
08。
“暑”你最棒――劳动篇。
一二年级：
1、帮助家人折衣服，分类整理衣柜，帮助家人分发碗筷。
2、和家人一起进行大扫除。
3、给家人捶背、揉肩，给父母洗脚。
三四年级：
1、学做一道菜。
2、变废为宝，利用旧的物品进行手工制作。
3、和家长进行剥花生、剥豌豆比赛。
4、捡垃圾善分类，我为社区增光彩。
五六年级：
1、和妈妈换一天岗，亲身体验一天里妈妈的“行动轨迹”。
2、用压岁钱、零花钱购买口罩送给身边的劳动者。
3、我带爸妈去购物，当好小小“采购员”。
同学们，这个假期是“暑”于你的，相信通过完成以上任务，你会在付出中收获前进的方向，你会在书中会遇到未来的自己，你会在劳动中看到生活的美好……你会遇见最精彩的自己！
09。
“暑”你创新――信息技术篇。
三四年级：
收集全家人照片10张以上，给全家人做一个电子相册。
五六年级：
探究一项和信息科技有关的身边的技术（例如人工智能、5g、机器人等），然后将探究成果以ppt、短视频、word小报等形式呈现。
级暑假特色作业设计方案（汇总23篇）篇十四
亲爱的同学们。经过一学期的不懈努力，我们出色完成了一学期的学习任务，即将迎来愉快的假期。在这里，老师希望同学们度过一个安全、快乐而又有意义的假期，以饱满的热情迎接新学期的到来！希望同学们能认真制定学习计划，高效的完成布置的假期作业。一年级各科作业安排如下：
语文学科――基础作业。
任务一：练习书法，修身养性。
用七格田字格坚持每天练写三行字，要求规范、工整书写，最少15页；
任务二：畅游书海，品味书香。
《口袋小镇》。
《五育融合的数学文化》。
《小猪唏哩呼噜》。
《亲爱的笨笨猪》。
《一起讲生命故事2―我有好习惯》。
任务四：品读、积累古诗词。
积累背诵《古诗75首》21――35首古诗。
诗配画：结合自己对古诗的理解，选择自己喜欢的3首古诗用a4纸进行绘画创作并抄写古诗或写下自己的感受。
语文学科――拓展作业。
任务一：做一张读书小报；
任务二：录制“爱国爱校爱家”为主题的3分钟精彩小视频。
数学学科――基础作业。
任务一：生活调查员。
温馨提示：将5次去超市购物的经历记录在表格中。
（表格由教师提供）。
任务二：棒棒糖有几颗。
温馨提示：从行列两种不同角度观察数一数、画一画一共有多少颗棒棒糖，并记录在表格中。
（表格由教师提供）。
任务三：分一分。
温馨提示：按照不同的标准将扑克牌（去掉大小王）进行分类，并记录在表格中。
（表格由教师提供）。
数学学科――实践作业。
任务一：我是测量小能手。
温馨提示：选择多种不同的工具测量你的书桌长并记录在表格中。（表格由教师提供）。
任务二：分物游戏。
温馨提示：利用学具将18个小圆片分成个数相同的2份、3份、6份、9份并记录在表格中。
（表格由教师提供）。
任务三：间隔趣谈。
温馨提示：动手操作将一根绳子分别剪成2段、3段、4段……探究段数与所减次数的关系，并记录在表格中。
（表格由教师提供）。
数学学科――拓展作业。
任务一：数学阅读――数位对齐，满十进一。
温馨提示：阅读材料由教师提供，请认真阅读后选择自己喜欢的方法画一画、算一算。
任务二：数学阅读――估算的小窍门。
温馨提示：小朋友们，你们知道估算的小窍门吗？读完这篇文章你一定会有所收获。（阅读材料由教师提供）。
任务三：数学阅读――《马小跳玩数学》。
温馨提示：原来数学这么有趣呀！快来和马小跳一起玩转数学吧！
艺体类――基础作业。
任务一：复习本学期学过的歌曲。
任务二：绘制一幅美术作品，主题：《我的假期生活》（8开大小）。
任务三：
1、进行热身活动5分钟，要使肌肉和关节充分舒展活动；
2、完成2次1分钟跳绳并记录下你的成绩，然后休息1―3分钟；
3、放松活动5分钟，按照要求拉伸肌腱充分放松身体。
艺体类――拓展作业。
任务一：学唱一首关于夏天的歌曲，并为歌曲创编动作，表演给家人看。（录制视频）。
任务二：创意手工作品，主题：《我的瓶子我做主》（要有创意，材料不限、大小不限）。
任务三：
1、观看足球比赛视频。
2、学习足球球性、球感的动作。（观看视频学习）。
3、完成1次1分钟仰卧起坐并记录成绩，然后休息1―3分钟；
综合实践类――基础作业。
任务一：阅读红色经典少年革命故事或者观看相关动画电影动画，如《小兵张嘎》、《小英雄雨来》、《王二小放牛》等经典少年英雄故事。
任务二：给家人送清凉：夏日炎热，请尝试制作一份水果拼盘，给家人送上一份清凉，向家人表达你的爱意。将作品拍照，并打印出来。
任务三：假期帮助家长做家务，并介绍一种做家务的技巧和方法，录制讲解视频，争做“家务小达人”。
任务四：请同学们走出房间，走进大自然去寻找美丽的花草创造一幅美丽的画卷吧！（8k纸制作）。
综合实践类――拓展作业。
任务一：为自己制作一份暑假作息表，争做“时间规划小达人”。
任务二：“奇妙自然”之手工贴画，假期请你走进大自然，收集各式的树叶，和家长一起用树叶进行贴画，完成一幅大自然手工贴画。
任务三：“我是小导游”，饱览翁旗大好河山，传承龙凤之乡文化。请同学们叙述一处有关翁旗的景点或一种有关翁旗的特色文化。
任务四：请给小动物“建个家”吧！请用照片或视频记录下来。
同学们，假期是我们前期学习的“休整地”，更是后期学习的“加油站”。希望同学们合理安排假期作息时间，认真完成假期作业。度过一个愉快充实的假期！
级暑假特色作业设计方案（汇总23篇）篇十五
每日书香：遨游神话世界。
必读书目：《中国古代神话故事》《希腊生活与英雄传说》。
2
每日墨香：要求每天练字一篇，标注日期。
3
积累背诵：古诗《暮江吟》《题西林壁》《雪梅》《竹里馆》《鹿柴》《己亥杂诗》《嫦娥》《凉州词》《出塞》《夏日绝句》《别董大》。
数学作业。
制作2022年年历，并进行装饰。
2
量一量生活中的长方形、正方形，并计算出周长和面积，做好记录。
英语作业。
学唱一首英文歌曲。
2
做创意单词卡，每天坚持听读书。
艺体作业。
学唱一首充满朝气的歌曲，推荐曲目：《中国字中国人》《祖国祖国我爱你》《种太阳》《金色童年》《最美的光》《你笑起来真好看》。
2
利用素描纸、色卡纸、宣纸通过画、涂色完成一幅科幻画作品（4k大小）。
3
坚持每天户外运动一小时：每日做学校创编的热身操2次；跳绳6组，每组50个，完成以后做拉伸放松10分钟。
劳技作业。
欢乐小厨房，学做一道菜。将自己烹饪的美食图片分享至班级群中。
科学作业。
结合自己家的饮食习惯，科学调整饮食搭配，制作一张题为《我是小小营养师》的手抄报。
2
观看一部科幻电影，例如《流浪地球》。
综合作业。
小制作：“变废为宝”，将废旧纸盒、饮料瓶等物品加工再利用。
2
做一件或多件力所能及的家务事，用照片记录下来，并在照片背后写下感受。
健康作业。
每日做眼保健操两次。
2
每日通过微信群赞美一位同学。
级暑假特色作业设计方案（汇总23篇）篇十六
每天阅读课外书半小时，认真完成读书笔记。
要求：
读书笔记图文并茂。
推荐书目：《西游记》《红楼梦》。
《水浒传》《三国演义》。
从四大名著中任选其一观赏影视作品，就其中你喜欢的人物或情节写出感受。
no。2书法练习。
每天坚持书法练习半小时，并完成一张字帖。
no。3梳理知识，完成思维导图。
梳理五年级下册课本知识，完成单元思维导图。
数学。
活动一：我家里的数学。
活动二：统计达人。
记录假期某一周的学习时间、游戏时间的情况并绘制一份复式折线统计图。
活动三：我是设计师。
发挥创意和想象，利用“平移、旋转、对称”等知识设计一幅美丽的图案。
活动四：合理安排时间。
我们学过了分数，并能用最简分数表示一个数是另一个数的几分之几。请同学们用学过的知识制作一张漂亮的表格表示你一天的活动，并算出各项活动所用时间占全天时间的几分之几（填最简分数）。
活动。
所用时间。
占全天的几分之几。
学习。
睡觉。
吃饭。
锻炼。
看电视。
其它。
活动五：数学摄影。
数学来源于生活，生活中处处有数学，请你在假期的生活中看到的数学元素的景色或者建筑物拍下来，把照片贴在后面的数学摄影附页上。
活动六：思维盛宴。
英语。
――。
1、基础作业。
（1）单词记忆达人。
利用手机背单词软件，如百词斩等，每天坚持背五到三年级学过的单词。开学以后比一比，看谁是记忆单词的小达人！
（2）字如其人。
暑假期间每天坚持练习英文书法，每天写一张字帖，或者在四线三格本上规范书写一张字母、单词或句子。
（3）温故而知新。
暑假期间，每天坚持读五到三年级的英语课本内容，包括单词、对话和小短文，不少于15分钟。
-拓展作业-。
（1）思维导图手抄报。
将五年级下学期的课本知识进行总结归纳，每个单元的知识点分类梳理，用自己的方式整理成图文结合、画面精美的思维导图或手抄报。
（2）介绍我的家人和朋友。
用英文制作个人信息调查表（myfamily或myfriend），包含姓名、关系、年龄、生日、最喜欢的食物、饮品或季节等方面。
（3）暑假每日计划。
暑假的每一天你是怎么度过的呢？为了不荒废暑假美好的时光，把你一天的生活学习安排，制作成一张英文时间表（myschedule），合理安排时间。
（4）英文漫画小报。
使用四宫格、六宫格或八宫格的形式，在a4纸上画出你自己或家人朋友的活动，每幅图下使用一句话，介绍一下他们正在做什么事情。
-实践作业-。
利用拓展作业中的（2）（3）两项你的调查内容或时间表，录制一个小视频，用自己的话介绍你的家人或朋友，或者介绍你一天的时间安排。
科学。
1、生活用品大改造。
生活中有许多物品或者工具总是用着不太顺手，请你寻找这样的生活物品，并开动脑筋改造某个有缺点的工具或物品，或为某件物品增加一项新功能。一起动手制作出一件有新意又实用的作品。
（保存好作品等待开学上交展示，以及留存好与作品合影的图片）。
2、了解植物。
请你选择一种在夏天枯萎的植物进行观察，记录该植物各部分的特点，并与同学或家长讨论植物枯萎的原因有哪些。观察与讨论之后，通过书籍和网络查出枯萎的原因，进行科学解释。通过文字，科技小报或绘画等形式记录下来，形成一份简单的分析报告。（报告留存好图片以及纸质版，开学等待上交展示）。
道德与法治。
如果国宝会说话。
暑假期间，请同学们进行一次“河南博物院”的参观，感受文物之美，感悟国宝的生命力。通过观察中华国宝，了解国宝背后的故事，增强民族自信与爱国情感。
参观后，将自己的感受总结展示，可以录制一段小视频，也可以参考下图把自己所学的知识画出来。
美术。
任务一。
参观一处古建筑，选取一个角度与古建筑合影。
任务二。
了解中国古建筑的相关知识，绘制一幅古建筑作品（形式不限，可以是线描，水彩、综合材料等，可以是整体，也可以是局部）感受中国古建筑的艺术魅力。（统一8开纸张）。
级暑假特色作业设计方案（汇总23篇）篇十七
1―3年级：学会模仿探索生活。
1、学会自己洗漱（刷牙、洗脸）。
2、学会清洗简单小物件（茶杯、碗筷）。
3、学会整理自己的书包、抽屉。
4、学会简单整理床铺、叠衣物、系鞋带。
5、学会清洗水果、部分蔬菜。
6、学会自己吃完饭洗碗。
7、学会扫地、拖地。
4―5年级：强化意识养成习惯。
1、学会垃圾分类成习惯。
2、学会整理书籍、衣物主动分类摆放。
3、学会自己换洗床单和被套。
4、主动洗晒衣物。
5、安全使用家用电器。
6、为家人做一道菜。
三、读写结合我最强（语文篇）。
1、勤阅读（一、二年级）。
根据阅读推荐书目（见附件1），从中选择2-3本书阅读，展示方式：制作一张特色读书卡，大小：16k，制作说明：可以贴上自己读书或亲子共读时的照片，写上感受、好词好句摘抄等，设计要美观，开学要进行展评哦！
三、四、五年级：根据阅读推荐书目（见附件1），从中选择2-3本书阅读，完成读思集，一周一次，注意书写。
2、写好字（一到五年级）。
每天坚持练字半小时。内容自定，开学上交一份自己最好的作品。作品要求：a4纸大小，可以自己设计练习纸。二年级学生可以尝试钢笔书写。
3、爱诵读（一到五年级）。
每周背诵古诗一首，内容见附件2。
四、逻辑思维我最棒（数学篇）。
1、故事大王（一年级）。
亲爱的孩子们，这个学期，我们一起认识了很多平面图形，也认识了七巧板。七巧板初看平平无奇，但是仔细琢磨一下，我们就会发现七巧板可以千变万化，拼出成百上千的图形和人物。假期请同学们自己制作大小合适的七巧板若干组，拼出一些人物，或者动物，或者其他物品，用七巧板给大家讲一个简短的故事。
作品要求：用胶水或者双面胶把七巧板粘到a4纸上（建议一张a4纸可以分成大小相等的四部分）。
2、数学游戏（二年级）。
“24点游戏”让学习变得好玩又有趣，假期中，我们和家人一起玩一玩这个好玩的数学游戏吧。游戏要求：准备好一幅扑克牌（不要大小王），扣在桌子上，每人随机摸取4张，利用加、减、乘、除（可添加小括号）计算出得数是24。
作品形式：拍摄一张游戏过程的照片贴在a4纸上+算式说明，并加以修饰美观。
3、寻迹数学（三年级）。
同学们，你们知道牛奶盒上标注的“240毫升”、饮料瓶上标注的“1升”是什么意思吗？利用暑假时间调查和寻找生活中的“升和毫升”吧！作品形式：图片（照片）贴在a4纸上+文字说明，并加以修饰美观。
4、设计logo（四年级）。
利用学过的轴对称图形、平移和旋转的知识，为自己的班级设计一个独一无二的logo，并搭配色彩完成这份设计。作业形式：将设计的logo画在a4纸上并加以简单的说明。
5、制作手抄报（五年级）。
观看今年7月份的天气情况，制作一幅统计表或统计图的手抄报，内容可以写出自己的发现，周围空白处要画上美丽的图案哦！作品形式：8k纸上绘制统计表或统计图，并加以修饰美观。
五、设计实践我在行（英语篇）。
1、制作主题手抄报（makeaposter）（三年级）。
和爸爸妈妈一起去农场享受田园生活，并以手抄报的形式画出自己的所见所闻。
2、设计喜爱的服饰（designyourdreamclothes）（四年级）。
动手设计一件自己喜爱的、梦想中的衣服，并制作完成。衣服材料不限，可以废物利用，并录制视频介绍衣服的特点，可以从颜色、大小、材质、图案等方面介绍。
3、diy折叠书（makealapbook）（五年级）。
选择一个节日主题，搜集整理相关素材和数据，并按照一定的逻辑关系进行展现，制作一本属于自己的主题折叠书。可以介绍节日的由来、时间、活动、美食、习俗等，内页呈现形式多种多样，可以通过折页folding，口袋pocket，转盘wheel，立体pop-up，翻页flap，标签扇fantag等形式将内容展现出来。
要求如下：封皮制作：230克a3尺寸卡纸进行折叠。（10。5cm，21cm，10。5cm）；内页制作：将主题资源用a4纸打印出来（电脑绘制）/a4上手绘自制，再进行设计排版，裁剪好每个模块的内容，进行拼贴；封面制作：封面主题裁剪成对称的两张，分别粘贴到封皮上。
六、体育锻炼我坚持。
假期中坚持体育锻炼，让我们一起感受运动的快乐！
一、二年级运动内容。
项目一：小碎步跑每组20秒，共四组，每组间歇30秒。
项目二：金鸡独立(单腿站立)每组1分钟，共四组，每组间歇40秒。
项目三：跳绳每组1分钟，共4组，每组间歇1分钟。
三、四年级运动内容。
项目一：开合跳每组20个，共3组，每组间歇30秒。
项目二：仰卧起坐每组20个，共3组，每组间歇1分钟。
项目三：跳绳每组1分钟，共4组，每组间歇1分钟。
五年级运动内容。
项目一：高抬腿每组40个，共4组，每组间歇40秒。
项目二：仰卧起坐每组25个，共4组，每组间歇1分钟。
项目三：跳绳每组1分钟，共4组，每组间歇1分钟。
级暑假特色作业设计方案（汇总23篇）篇十八
1、《宝葫芦的秘密》。
2、《安徒生童话》。
3、《亲爱的汉修先生》。
4、《书的故事》。
二、古诗文背诵。
《小学生必背75首古诗》中1-3三年级部分熟读背诵。
三、练字。
1、作业内容：
坚持硬笔书法练习。
（有条件、感兴趣的也可练习毛笔字）。
2、建议：
练字时掌握正确的握笔及写字姿势，坚持每周都进行写字练习，开学选5张最漂亮的钢笔字书法在班里进行展示。
数学。
1、阅读书目：
《美术馆里遇到的数学》。
《趣味数学》。
2、每天和爸爸妈妈一起玩“对口算”游戏，比一比谁算得又对又快。
社会。
实践。
一、整理自己的房间。
（1）每天都要自己整理自己的床铺和学习用品，做到整齐，有条理；
（2）每天坚持，形成习惯。
二、自己洗衣服洗碗。
（1）在父母的指导下学会洗衣服，做到自己的衣服自己洗；
（2）在父母的指导下学会洗碗，体会父母每天做家务的艰辛。
三、学做一道菜。
1、请教父母或是上网查阅一道全家人都喜欢吃的菜谱，从买菜、择菜、清洗到烹制全部自己完成。
2、烹制过程一定要注意安全。
科学。
实验一：《掉不下来的乒乓球》。
01。
实验材料：水、小瓶子、乒乓球。
02。
实验步骤：
1、把水倒入瓶子内，倒满。
2、将乒乓球轻轻放在瓶口。
3、手拿瓶子翻转过来。
03。
实验结果：乒乓球牢牢地吸在水瓶上。
04。
实验原理：
这是大气压强的作用。瓶子里都是水，压强比外面低，于是乒乓球不会掉落，是因为受到了气压的影响；将水瓶倒置以后，瓶内的水受到重力的作用，形成水压；瓶口的乒乓球受到向上的大气压力的影响，而气压比水压要大，所以乒乓球被牢牢吸在水瓶上。
实验二：《自制指南针》。
01。
实验材料：清水一盆、圆纸片、磁铁、细针、手机指南针。
02。
实验步骤：
1、将细针在磁铁上沿着同一个方向多次摩擦；
2、把圆纸片缓慢地放在水中，将摩擦过的细针放在圆片上。
3、仔细观察其现象，调整手机上的指南针，使其指向南北。
03。
实验结果：细针指向南北。
04。
实验原理：
因为通过细针和磁铁的摩擦，使针暂时有了磁性，变成一个小磁针。而地球本身就是一个巨大的磁体，叫地磁体。地磁体的南极在地理的北极附近，因此地球上的小测针静止时总是一端指南，一端指北。
实验三：《瓶子吹气球》。
01。
实验材料：装水的瓶子、漏斗、气球、勺子、量杯、柠檬酸、小苏打。
02。
实验步骤：
1、瓶子里装半瓶水。
2、加两勺柠檬酸。
3、往气球里加两勺小苏打。
4、把气球嘴套在瓶口上，把气球竖起来。
03。
实验结果：气球变大了。
04。
实验原理：
小苏打和醋在一起会产生气体二氧化碳，它能吹起气球，而且两种材料用的越多，气球就会吹得越大。
实验四：《漂浮的银针》。
01。
实验材料：两根针、一盆水、餐巾纸。
02。
实验步骤及结果：
把一根针放在水面上，观察：针会沉下去。把另一根针放在餐巾纸上，再把餐巾纸慢慢放在水面上，观察：餐巾纸湿透了沉下去了，针浮在了水面上。
03。
实验原理：
水的表面形成张力。如果将针直接放入水中，尖细的针会轻易地将水的表面张力破坏，而放入面巾纸后，水会慢慢地浸透，水分子就有时间重新在水面聚集起来，这样，针就漂浮在水面上了。
实验五：《纸质杯盖》。
01。
实验材料：杯子、水、纸、针、橡皮筋。
02。
实验步骤及结果：
准备一杯水。把纸盖在杯子口上，边缘折下去，包住杯子口。用针在纸上扎小针眼，用皮筋套住杯子口边缘。把杯子倒过来，水不会漏出来。
03。
实验原理：
薄纸片能托起瓶中的水，是因为大气压强作用于纸片上，产生了向上的托力。小孔不会漏出水来，是因为水有表面张力，水在纸的表面形成水的薄膜，使水不会漏出来。这如同布做的雨伞，布虽然有很多小孔，仍然不会漏雨一样。
英语。
1、争取每天学习英语10分钟左右。可采取多种形式，如听英语录音模仿语音语调、学习电脑光盘、看电视少儿英语节目、做练习等，学过的课文读一读。
2、和家长一起观看一部英语原声电影。
3、利用书本或者手机app复习二年级两册的英语单词，会认读，可每天尝试背诵几个词，开学将进行单词拼读竞赛。
4、英语基础比较薄弱的孩子，可以多复习听读二年级的课文单词句子，结合活动用书多听多读，多练，请利用暑假补缺补漏。
5、预习三年级上册的单词和课文，根据手机app进行简单的跟读。
级暑假特色作业设计方案（汇总23篇）篇十九
自律篇：
制定暑期学习、生活计划表（做一件有意义的事情坚持15天以上，并记录下来）。
生活篇：
1、向你身边的人介绍你的学校；
2、废物利用，用你的巧手制作出最有个性的手工创意作品；
3、和家人一起外出，分享路途中的印象最深刻的事情。
智育篇：
1、每天练字5行。
2、精读一本好书，并设计一张好书推荐卡。
3、每周背诵2首古诗。
4、“慧”用数学――请你用一双发现的眼睛找找生活中的数学并记录下来。
体艺篇：
1、每日跳绳练习300下。
2、每周至少原地拍球（篮球）练习一次。
3、绘画一幅暑期难忘的事件，配以简单的文字（结合画日记的方法）。
4、观看纪录片《植物的私生活》或者《昆虫总动员》并完成一张相关手抄报。
德育篇：
1、收听观看新闻节目，并与家人一起分享讨论。
2、了解父母工作的艰辛并主动问候，为父母分担压力，并主动承担一件家务劳动。
级暑假特色作业设计方案（汇总23篇）篇二十
亲爱的同学们，眨眼间，又到了快乐的暑假时光。这个假期你准备怎样度过呢？请大家准备好哦，有一份暑假创意作业单正乘风破浪奔向你们哦！
1
语文。
“摘星路线图”
第一站神话阅读屋。
世界是如何起源的？人类是怎样产生的？神和英雄如何生活？我们祖先对世界的许多问题都抱有强烈的好奇心，并尝试用神话的方式给出解释。
这个暑假推荐大家阅读两本和神话有关的书：《中国古代神话故事》《希腊生活与英雄传说》，你可以参考老师给你的阅读指导单，在神话的世界中：遨游吧！（请同学们完成下方的阅读记录卡）。
第二站诗歌广播站。
欢迎来到摘星第二站，同学们利用暑假时间，有计划地背诵四年级语文上册书中要求背诵的古诗以及日积月累。选择自己最喜欢的一首古诗配上插图！
第三站静心练字坊。
一手好字，写好人生！请你静心坚持练字每一天，一定会有别样的提高。要求每天练字一张，标注日期，每日成长体会写在日记中。
第四站欢乐小厨房。
食物是生活美学的开场白，我们对待食物的方式和心情，其实就是我们对待生活的方式和心情！这个暑假就让我们动起手来，学做一道菜吧！（请同学们将自己烹饪好的美食图片分享至我们的班级群中，期待大家大显身手。）。
2
数学。
任务一：计算每天一练。（一天一页，由数学老师发布）。
任务二：用24时计时法或自己喜欢的其他方式记录一天的生活，并作出周末的某一天的时间规划。
任务三：预习四年级数学上册。
任务四：完成探究活动《一亿有多大》。
3
英语。
1、根据课本第二单元内容绘制介绍家人的手抄报。根据课本第四单元内容绘制介绍自己房间物品摆放的手抄报。根据课本第五六单元内容绘制关于水果的手抄报。
3、看一些英语的电影或动画片，可以增加英语的语感和提高孩子的听力。同时记录自己最喜欢的台词。推荐电影：《小叮当》《蜜蜂总动员》《小鹿斑比》《狮子王》《玩具总动员》《浪漫的老鼠》《虫虫特工队》《风中奇缘》《魔法奇缘》《泰山》《飞屋环游记》《怪兽大战外星人》《花木兰》《海底总动员》《美女与野兽》《穿靴子的猫》《丁丁历险记》《马达加斯加》《料理鼠王》《丛林大反攻》《公主与青蛙》《冰河世纪》。
4、学唱5首英语儿歌（内容不限）。
4
科学。
一、种植工作。
1、选种：
挑选2-3颗粒饱满、没有受过伤的种子。
2、播种：
（3）往花盆中浇水，直到土壤湿润，然后放到温暖的地方。
二、认识花朵。
1、通过观察分辨所观察花朵是完全花还是不完全花。
2、解剖一朵花并标清楚花朵各部分名称。（制作一张实验记录单如下图）。
5
体育。
6
道德与法治。
红色影片、红色故事极具教育意义，能帮助我们形象直观地了解祖国的历史国情，感受英雄人物的革命精神。
1、赏红色影片。
《建党伟业》《闪闪的红星》《鸡毛信》《小兵张嘎》《周恩来》《铁道游击队》《地下少先队》《烽火少年》任选一部影片观看，写一篇观后感。
2、讲红色故事。
每周为家人讲一个革命先烈、先进人物的故事，要求：语言悦耳动听，普通话标准规范。选择自己最喜欢的故事拍成视频记录下来。
3、寻红色人物。
寻找郑州市或身边的革命先烈、英雄人物，了解其故事，写成人物简介或者用自己喜欢的形式表现出来。
7
音乐。
制作一幅音乐画报。
把平日课堂上音乐知识进行梳理，根据自己的理解有所侧重的表达对于作品的认识，创作一幅音乐作品画报。
8
劳技。
1、独立整理房间，练习叠衣服！
2、应用多种材料制作一张贴画，创作一张卷纸画！
级暑假特色作业设计方案（汇总23篇）篇二十一
有好的计划才能让你们的暑假生活变得多姿多彩，想必你们的小脑瓜里已经装着满满的计划了吧？那么，现在就拿起你的彩笔，为自己设计一份《我的暑假目标清单》吧！低年级的小朋友们可以寻求爸爸妈妈的帮助。
可以参照下图设计，选用a4纸张进行设计，做到精美、实用、积极向上。
“暑”你最会读。
一本好书，是历史的诉说，是智慧的结晶，是精神的传递。暑假里，同学们在休闲之余能够做到与书为伴，在阅读中感受语言文字的魅力，在书海里习得文学世界的精彩。同学们要通过“多读书、读好书、会读书”，每天阅读一小时，养成良好阅读习惯。本学期暑假，请同学们至少阅读三本经典好书、并能讲述或书写读书感受。
要求：
1、自行选择摘抄本；每天阅读后可以摘录好词好句；也可以写写自己的读书感受，有兴趣的同学还可以配图。文字数量不限，贵在坚持。注意每日一定标清日期、阅读书目、主要人物哦！
2、喜迎二十大，争当好队员，可以此为契机在家长的指导下，阅读一本红色书籍，缅怀红色峥嵘岁月，领略红色文化魅力，激发爱国爱家爱阅读的情怀。
以a4纸小报形式，记录自己读的是哪一本书籍，学习之后的感受是什么，可配图或附上自己阅读时的一张照片。
“暑”你最会练。
制定假期强身健体计划，学会一项运动技能，按照计划打卡进行体育锻炼，养成体育运动习惯。
要求：
通过假期养成体育锻炼习惯，学习一样体育技能。注意过程性材料的收集，可以制作视频、健身安排表、技能展示图集，或者其它你能想到的形式去完成。
“暑”你最自立。
劳动创造价值，习惯成就未来。在假期里，希望同学们坚持每天帮助家长做力所能及的家务，学习几种劳动技能，在学习中享受劳动的乐趣，并养成热爱劳动的好习惯。
一至三年级：
1、每天整理自己的床铺和学习用品，做到整齐，有条理。
2、饭前准备餐具，饭后收拾餐具。
3、夏季自己的换洗衣物自己清洗。
四至六年级：
1、主动帮助家人完成一些力所能及的家务活，如清洗餐具，清理日常垃圾等。
2、清洗自己和家人的换洗衣物。
3、学会做一两道简单的菜（或一道夏日甜品）。
成果展示：将劳动实践的过程用照片+文字或绘画+文字的方式记录下精彩的瞬间，制成彩色图片，一张a4纸上下排版两张图片。
“暑”你最会写。
坚持练习书法能陶冶性情，培养良好的书写习惯，请同学们根据自己实际情况每日练习硬笔或软笔。硬笔可以是书法本，也可以是田字格本。每日坚持练字一页，一、二年级要求是铅笔字；其余年级是钢笔字或者毛笔字。
开学后每人上交一份最优秀的书法作品。
“暑”你最爱国。
追溯峥嵘岁月，无数革命先烈在历史的长河中坚守信仰、舍身为国。展望今朝，革命儿女薪火相传，红色革命传统生生不息，代代相传。
1、参观红色基地。
我们的家乡及周边有着许多红色足迹等着我们去追寻，假期里，你可以和爸爸妈妈一起走进红色教育基地，听红色故事、踏英雄事迹，用实际行动传承红色基因。
2、观看红色文化经典电影。
同学们可以观看《建党伟业》《开国大典》《建国大业》《集结号》《风声》《智取威虎山》《百团大战》等红色电影，了解党100周年历史，积极弘扬红色能量，让红色基因一代又一代地传承下去。
要求：a4纸上，以图文并茂的形式，记录寻访足迹或者观影感受。
“暑”你最文明。
文明，是城市发展的灵魂；文明，是城市进步的标志。作为小公民，我们有责任有义务用自己的行动为我们家乡文明城市创建工作再添一份力量。暑假期间，你们可以在父母的陪伴下，走进社区、走上街巷，积极参与“小手拉大手”志愿服务活动，践行志愿精神，融入到“奉献、友爱、互助、进步”的旗帜下，用真诚的服务展示志愿者团结互助、真情奉献的新形象，为构建和谐文明的兰山贡献力量！
用a4纸小报形式，记录自己参加的一项志愿活动，可配图或附上自己参加活动时的心情以及感受。
级暑假特色作业设计方案（汇总23篇）篇二十二
假期里共读革命故事书籍(至少2本)，传承红色基因。
二、智育作业。
1、“快乐识字”剪贴报。
学生根据自己的兴趣、爱好和水平自主选择识字内容，并通过制作识字剪贴报(4k纸)来搜集身边经常见面的文字材料。可以食品饮料、生活用品、报刊杂志等处搜集。要求设计报头，可以剪贴，也可以在空白处添画进行装饰。
2、暑假里的成长足迹。
有余力的孩子可以在之前“寒假成长”纪念册的经验上，用图片、文字记录自己的暑假生活。
3、拓印图形画。
假期我们继续玩积木。找出积木里的长方体、正方体、圆柱体、球，如果用它们“印一印”，画一画，你能画出什么图形？试着用这些图形印画，设计成一幅好看的画吧！(温馨留言：用a4纸，印画，设计成图。)。
4、去大自然中观察认识至少五种植物，记录它们的名字和特征。
三、体育作业。
1、每天练习跳绳或慢跑10分钟。
2、任选一项体育技能(篮、足、乒乓、羽毛球等)活动30分钟。
1、画几幅小画，关于家中的或者自己熟悉的植物。（a4纸即可，可以是线描画可以是儿童画）。
2、收集身边的废旧物品，发挥想象，做一件艺术品（手工）。
音乐：
1、学会三首自己喜欢的歌曲。
2、学习以下视频预防溺水的小视频。
五、劳动实践作业。
1、学会扫地，拖地，系鞋带等本领，帮助家长做力所能及的家务。
二年级。
亲爱的孩子们：
经过一学期的学习、生活，我们迎来了快乐的暑假生活。告别二年级的同时，我们也即将成为三年级的小学生了。如何让自己的暑假生活更充实，更有意义呢？老师给大家介绍一些有意义的活动吧！
德育作业。
1、养成良好的文明礼仪习惯，学会良好的接人待物习惯。
2、养成良好的感恩习惯，假期常给家里上年纪的老人洗脚、洗脸等。
3、每天看老师发的安全短信，温习：预防溺水，六不一会，四知等安全知识。
语文。
1、读一读：文学和科普性的读物(连环画除外)。方格本上一周写3次读书笔记，或摘抄好词好句，或摘抄好段等。
2、背一背：背诵《晨诵》中的古诗，选三年级30首背会。
3、练一练：有兴趣的孩子可以着手练习写钢笔字，为三年级的钢笔书写做准备。
数学。
玩转图形，创意无限。
同学们，数学不仅仅只有数字，还有许多美丽的图形、图案！你们学习了轴对称图形，平移和旋转等相关知识，暑假里请你变身“小小设计师”，来进一步感受物体的运动方式，认知图形运动的本质和特点。
要求：用心观察，精心捕捉生活中的轴对称图形，平移、旋转现象，动手折一折、剪一剪、贴一贴，将思考与操作相结合，碰撞出数学的思维火花，来一场头脑风暴，创造出生活中的美好情境，领略数学之美！
同学们，创意无限，期待你优秀的作品！（温馨提示：用彩色卡纸剪出图形，贴在a4纸上）。
科学。
必做：
1、阅读1本科普书籍。
选做：
2、选择一种植物进行养殖，拍照记录观察日志或用画图、文字的形式书写记录。
体育作业。
必做：
1、每天练习跳绳或慢跑10分钟。
选做：
2、任选一项体育技能(篮、足、乒乓、羽毛球等)活动30分钟。
美育作业。
音乐。
必做：
1、选择一首自己喜欢的励志歌曲，唱会。
选做：
2、选择一段音乐律动学会。
美术。
画一幅表现暑期趣味生活的绘画作品。
劳动实践作业：
必做：
1、学会清洗简单的小物件（水杯，碗筷，毛巾，袜子等）。
2、学会清洗水果、蔬菜等。
选做：
3、学会整理衣物，并归类放置。
三年级。
1、制作暑假生活计划表。
2、每天认真学习班级群里的安全短信，争做周边安全知识小小宣传员。
二、智育作业。
1、语文：用图文记录暑假生活。拍5张你自己满意武陟的照片，给每张照片写300字文字介绍，讲一讲照片背后的故事。
2、数学：统计7。8月份自家电费、水费，做成复式统计表。
3、英语：看一部至两部英文电影，如《玩具总动员》，《彼得兔》等。
4、科学：常言道：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”这里的圆缺指的是月相变化。你对月相变化有了解吗？这个假期老师就来考考大家的耐力和观察力。请你观察一个月的月相，并把每天的月相情况做记录。你就有可能被评为“时空探索家”。
三、体育作业。
1、每天练习跳绳或慢跑10分钟。
2、任选一项体育技能(篮、足、乒乓、羽毛球等)活动30分钟。
1、每位同学暑假期间学习一项音乐技能，声乐、舞蹈、器乐等任选一项，开学进行才艺展示。
2、每周练习一张硬笔书法作品，或用粉笔练习书写古诗一首。
3、每位同学以庆“七一”和庆“八一”宣杨红色精神为题材创作绘画作品（二选一）。
五、劳育作业。
日常生活劳动：
1、清洗个人衣物。
2、制作简单餐食。
生产劳动：（二选一）。
1、开辟一方菜园，参与四季劳作。
2、采摘蔬菜瓜果，参与体验劳动和收获的快乐。
四年级。
1、制定假期作息时间表，有规律的作息。
2、制定假期课程表贴在家中，并熟悉每天的课程安排。
3、每天温习“防溺水六不一会，四知”。
4、每天看老师发的安全短信，
5、写一份新学期的计划。
语文特色作业以“诵经典过暑假”为主题。
1、结合河南诗词大赛，坚持每天背诵一首古诗词（每周选两首古诗词，在一个本子上为古诗词作画，图文并茂的形式开学展示）。
2、阅读两本适合年龄的经典书籍，并完成两篇高质量的阅读感悟。（用k4纸大小，图文并茂的形式展示。）。
趣味游戏性作业《数学医院》，把假期内常犯错的数学题，送进数学医院诊疗。
有病程记录：名称：原因：医治方法：
用k4纸大小，图文并茂，最终每人合订成册形式展示。
1、制作一份词汇表，内容是暑期收集到的新单词，新句型，封面自己要设计漂亮。
2、《myschool》手抄报一份。先绘制学校各个功能室的位置，再做简单描述。
同学们选择做一个自己喜欢的小制作！这让学生大开脑洞，发挥各自的想象，做出各式各样的小制作！
1、每天练习跳绳或慢跑10分钟。
2、任选一项体育技能(篮、足、乒乓、羽毛球等)活动30分钟。
美术：用8开纸画一幅画。可以是暑假生活、美食、风景、卡通等，题材不限。
音乐：1。学唱一首自己喜欢的歌曲。
2、学习《少年》手势舞。
劳技作业是让孩子们展示自己在家里也是一个重要人物！能帮家长做些力所能及的事，比如：购买蔬菜类、做一道美餐等实践性作业！（同学们劳动过程制作成视频，最后选一个最成功的一次开学在班级中展示）。
正因为孩子们的努力所以暑假才过得多姿多彩，让我们每次的假期都充实而有意义吧！
五年级。
结束了一学期紧张充实的学习生活，孩子们期待已久的假期也如约而至。为使同学们度过一个充实而有意义的暑假，从学生的思想生活实际出发，以“做特色实践作业，秀多彩暑期生活”为主题，五年级统一布置了暑期特色作业，我们衷心地希望孩子们能度过一个充实、快乐、文明、健康的暑假。
1、红色精神我传承。
观看红色电影或电视剧，了解中华儿女为国奋斗的故事，写一写观后感。
2、感恩父母。每天要帮父母做家务，言语和行动上关心父母。
1、阅读名著《水浒传》《西游记》，并写阅读笔记。
2、考察家乡的一处景点，制作一份图文并茂的导游图册。
1，手抄报一份，我以我笔画旋转，内容贴近生活。
2，用思维导图的形式整理五年级下册所学知识。
1、下册知识点思维导图一份。
2、《mysummervacation》手抄报一份。
1、尝试做一做本学期做过的实验（至少两个），并做记录。
2、看一本关于科学方面的书。
1、每天练习跳绳或慢跑10分钟。
2、任选一项体育技能(篮、足、乒乓、羽毛球等)活动30分钟。
美术：用8开纸画一幅画。可以是暑假生活、美食、风景、卡通等，题材不限。
音乐：
1、假期里面学会唱一首有关预防溺水或者疫情的歌曲。
2、把自己喜欢的歌曲录成小视频分享朋友圈，每个小视频集齐32个赞学唱一首自己喜欢的歌曲。
学做一道菜录成视频，展示给大家。
级暑假特色作业设计方案（汇总23篇）篇二十三
读重要之书，不可不背诵。同学们，让我们提前开启六年级的语文生活吧！利用假期熟练背诵六年级上学期需背篇目，并完成背诵闯关表，加油吧！
字从遇见你。
书写是每个人的名片。每天坚持用书法纸练字半小时，内容为六年级上册课所有生字，开学后每位同学上交最满意的5张作品，奖评选出年级书法达人。
读书破万卷。
好书伴我成长。快乐暑假，让我们来一场阅读的盛宴吧！常和家长去书店畅游书海，选择适合自己的阅读，阅读《童年》《爱的教育》等推荐书目，让读书成为习惯。每天保证半小时的读书时间，并填写阅读记录卡。
写作小达人。
暑假生活丰富多彩，有趣的故事也相当多呢，请同学们以“我和暑假有个约会”为题，写一篇不低于400字的习作。
趣味数学。
口算。
每天完成一张口算题和解决问题的练习题。
实践活动。
1、认识物体，以实际操作测量生活中的物体的体积。
2、能够绘制折线统计图，利用平移旋转知识，绘制漂亮的图案。
创意英语。
基础作业。
1、六年级上册的单词五英一汉。
劳动作业。
记录自己的一天，为家长做力所能及的事情，并写篇作文记录。
创新作业。
1、找出3-5年级所学的动词，并自由配图。制作手账本。
2、搜集小区、公园、公交车、地铁等地方的标语并制作手账本。
美妙音乐。
音乐是听者与作曲家之间的情感交流。聆听一段旋律，心中或许兴奋、或许悲伤、或许欣喜、或许忧郁，灵动的音乐碰触着我们的心灵，点燃了我们心中的情感。不要忘记这种美好的感受，把它记录下来分享出去，让更多的人了解到音乐带来的美好。
欣赏曲目。
二胡独奏《赛马》。
管弦乐《水上音乐》。
管弦乐《魔法师的弟子》。
管弦乐《四小天鹅舞曲》。
民乐《金蛇狂舞》。
京剧《包龙图打坐在开封府》。