优秀作文是语言优美和文采斐然的，它能够给人带来阅读的愉悦和美的享受。下面是一些优秀作文的典型例子，希望能给大家提供一些写作的思路和方法。
我们六年级了（精选13篇）篇一
瞧！圆圆的脸蛋、长长的睫毛、像方便面一样的长头发。她是谁呢？没错！她就是我们班的班主任——李老师。
李老师在我们班威信很高，深受同学们的爱戴。知道我们为什么都喜欢她吗？一：李老师平易近人。下课有许多同学跑去找李老师聊天。在聊天的时候，我不再面对一个大人了，而是面对一个和我们一样大的小孩。和我们说说笑笑，开玩笑。老师和学生中间的距离感瞬间没有了。二：李老师善解人意。她总是细心地对待每个学生，热心帮助我们。三年级的一件事，让我记忆犹新。
儿童节的前一天，我们学校又搞起了玫瑰义卖活动。同学们可高兴了，成群结队地跑向操场的各个角落去挑选自己喜欢的商品。结果我忘了带钱！天哪，什么东西都买不了！想了半天，我决定去看我们班的小店。我们班卖的是小鱼。看着小鱼在水里自由自在地游着，我的心情不知好了多少。回教室后，我的心情从高峰跌入了谷底。因为这是班里已经有几个人了，他们都高高兴兴地谈着自己买东西的趣事。看到自己空空如也的双手，我的眼泪不争气地掉了下来。它们就像断了线的珠子一样，想收也收不回来。我一直坐在座位上默默地流泪。
直到——李老师伴着笑声走了进来。我无力地朝门口望去。李老师坐到椅子上的那一刻，好像注意到了我。“怎么了，香香？”李老师和蔼地问道。“我……我没有带钱。”我用蚊子般的声音回答。李老师接着问：“要不要我借你一点钱？”我回答：“不用了。”可李老师的好意是无法拒绝的。于是，李老师拉着我的手陪我逛了逛，买了一个毽子回来。虽然只买了一个毽子，却感觉满载而归；虽然只是一个毽子，却表达了老师对学生的情。
这一个小小的毽子，代表老师对学生的爱；这一个小小的毽子，也包含学生对老师的感恩之情。李老师把每个学生照顾的无微不至，我希望她能永远当我们的班主任！
我们六年级了（精选13篇）篇二
我们流逝的青春，换来了我们成熟的面容。女生们个个长发及腰，男生们个个英俊潇洒。
平时课余时间爱打打闹闹的男生们，现在，用这些时间去操场打篮球，看着他们打篮球的样子，我发现我们班的男的真的长大了，他们投篮的那一刻，我看见了他们最顽强、最帅的那一面，他们虽然没有校草好看，但是他们的心灵是美的，他们可能在女生眼里只是一个调皮的`、普普通通的男生，并没有什么特点，但是他们却努力做好自己，从不装酷，自己就是自己！他们比所有的女生还坚强，比所有的女生还有毅力，他们从不容易哭，他们把最坚强的一面给我们看，他们的成绩虽然比不过女生，但是体育却是他们的优点：打篮球，踢足球，跳高，跳远，跨栏。跑步，打兵兵球……。谁说男子成绩不如女，男生的数学记忆力和数学思维比女生强，他们就是我们六年级的男生！
爱美的女生们现在上了六年级可没那么爱美了，因为她们没时间再打扮自己了，有些女生为了引起男生的注意，想尽一切办法，不把学习放在第一位。却有些女生还保持着纯洁的心，长着娃娃脸的女生是永远最天真的，她们脑子里只有一些天真的事情，从不多想，而平时逞强的女生，装拽的女生，其实她们的内心很脆弱，她们只是不想让别人看见她们最软弱的一面，所以她们只能使自己坚强，她们被别人讽刺的时候，心灵受到创伤的时候，她们从不流泪，但是别以为她们不会哭，而加深伤害她们，她们只是在心里默默地哭，所有的事情都给自己承受，从不让别人知道。而传说中的女汉子，她们认为，谁说女子不如男，男生能做的事情自己也能做，但是你有没有想过，男生所承受的压力从不让别人知道，只是流露出压力最少的那一面给女孩子看，经常让女孩认为，男生就是那么懦弱，老是被女生欺负，但是，他们只是在让着女生，而女生却以为是应该的。
现在我们升了六年级了，长大了，不应该那么调皮了，该懂事了，致：升上所有六年级的学生。
致：快毕业的六年级，珍惜眼前的青春吧，珍惜小学间的生活吧，到了初中，生活可没小学那么好过，你上了初中要承受很大压力，没有小学期间那么快乐，那么自由了。
致：和我度过六个春夏秋冬的同学！
我们六年级了（精选13篇）篇三
开学以后，我们班便建立了文学社，名叫“七色堇文学社”，我们为此感到自豪。
慢慢地，老师给我们宣布了一个好消息：“同学们，经过我们的不懈努力，第一本杂志马上就要问世了，我们要更上一层楼。
到了十月一日放假返校后，我们终于见到了我们梦寐以求的杂志，封皮上写着主办七色堇文学社，协办六三班。这使我们感到自信。但我们不能在喜悦中沾沾自喜，成功已经成为历史，我们要面对新的事物而努力奋斗。
转眼间，一个月马上又过完了，第二本杂志马上就要问世了，我们个个都期盼着第二本书的诞生，很想知道这本书的庐山真面目。
我们的杂志看着感觉比任何书都好看，简直是一种美的享受。
为我们的第二本书的诞生，我们一起来拭目以待，也为我们的文学社一起喝彩吧！
我们六年级了（精选13篇）篇四
这个星期五下午，我们班举行了一场令人难忘的“男生女生向前冲”——经典古诗文pk大赛。这个pk大赛的“奖品”也让人激动不已：输的一方要把“日积月累”抄写五遍，胜利的一方则只要抄写一遍。
让同学们期待的抽号时刻到来了，每人对应一个编号，抽到一个编号，相应的选手就要上台比赛。这样以来，语文基础好的同学就特别兴奋，他们盼望抽到自己，好为团队争光；而语文基础不理想的同学呢，却都垂头丧气，祈祷不要被抽中，以免为对方团队争光。
当抽到李政时，男生们一下子像一个个泄了气的气球。有几个男生说：“连学习最谦虚的男生都抽到了，这一局肯定要输，看来，我们还是投降吧。”
这时，又有几位男生大声说：“士可杀不可辱，我们才不会认输，认输就是我们这群绅士最大的耻辱！”这下好了，男生队伍的气势一下子又恢复了，仿佛已经胜利了一样。
比赛正式开始。第一个上场的是位女生，她看着那张纸条上的前半句诗，一会儿露出喜悦的神情，一会儿又变成了悲伤的哭脸，显得十分滑稽，惹得大家哈哈大笑起来。总分五分，她拿到三分。
接下来，第一个男生代表上场。他看纸条的时候十分认真，可当他背的时候，却一次次遇到“拦路虎”，只背出一句。这一局，他只拿到一分。
最后，我们男生以2：3的成绩十分“光荣”地输给了女生。或许是我们不怕输的气势打动了梁老师，她只让男生抄写了一遍，而那几位“投降派”男生呢，却罚抄写了三遍。
六（1）班真是一个有趣、快乐的班集体啊！我相信，我们的班级在梁老师和吴老师的带领下一定会破茧成蝶，成为校园里一道美丽的风景线！
我们六年级了（精选13篇）篇五
有人说，家是遮风的港湾；有人说，家是躲雨的屋檐；有人说，家是欢乐的源泉；有人说，家是心灵的依存；有人说，家是遮风挡雨的一面墙。
六（3）班——我们的第二个家，一个由76个爱与心组成的家，我们爱它！它既没有华丽的外表也没有绚丽的装点，但它内心充得满满的，满满的在我们的班级中，有真挚的友谊，有真切的关爱，又有谆谆的教导我们爱我们的班级，因为那是一个“爱的乐园”。
我们的火车头——老师，是带着我们前进的动力。他带着我们遨游知识的海洋，教我们敲开神秘的贝壳，让我们寻找晶莹的珍珠，领我们探索求知的领域为我们指引通往海洋彼岸的地方向，他是我们的良师。而在生活中他又是我们的益友。我们看着手里的成绩单，面对着整天忙碌的老师，感到班级被温暖充的满满的位同学正如五十株树苗，在老师的.抚育下茁壮的成长着，共同争取阳光雨露，共同经历风吹日晒，共同在枝头结果，76颗真诚的心，紧紧团结在一起，共同闪烁着灿烂的光辉！
如果你细心观察的话，会发现我们班上只有75人来上课，那么缺的一人是谁呢？她的名字叫申瑜，是位胖胖的女生，但由于疾病的骚扰，不得不在最关键的时刻停课，如今还在北京接受治疗。我们多么盼望她早日康复，快点归来，和我们一同在这春意盎然的日子里跟我们坐在教室里读书学习，她的课本老师为她保留着，座位同学们每天为她擦的一尘不染，大家都期盼着她的归来。
每天清晨，同学们还没到校，老师就早已来到。他总会在黑板的右上角写上一两句摘自《论语》的格言，下面是译文。这一两句格言虽少，但却包含了老师对我们深沉的爱。而同学们则会将这些格言牢记，像戴上西游记中的“紧箍咒”时时约束自己，养成良好的行为习惯。
为了让后进生跟上大家的脚步，班里还组织了扶住小组，让学习好的，有精力的同学去帮差生补课，还定期评选出优秀小老师，进步生，以此来鼓励大家积极上进。班里的每位同学都有一个分数统计表，由组长根据表现好坏给大家评分，而后进行赏罚。
在这儿，不仅有我们共同的友谊，还有我们的师生情。在老师的眼中我们不仅仅是他学生，还是他的朋友，在我们学生的眼里，亦是如此。我们课上是师生，课下是朋友。
在这个和睦的大家庭里中，有比亲情更浓的感情，有比亲情更多的爱。在这儿，没有孤单，没有伤心，没有自卑，只有高兴，愉快，幸福因为人人都在奉献着，都在关爱着。这就是我们的班级——我们的家。
我们六年级了（精选13篇）篇六
春天来了，大树换上新装；小溪轻快的歌唱；小草从睡眠中醒来；看我们的朋友小燕子从北方回来了，“唧唧”提醒我们春天来啦！夏天来了，麻雀、黄鹂在枝头歌唱，为我们抚平毛躁的情绪鸟儿给大自然增添了活力；给校园增添一道美丽的风景线；给农民伯伯带来了丰富的喜悦；给我们带来欢乐的笑声。
鸟儿是我们的朋友，鸟儿是我们的知己；可是你知道吗？目前全世界有9775种鸟类中就有1212种濒临灭绝，如大型鸟类黑鹳和白鹳，丹顶鹤、灰灌鹤、信天翁、朱缳等。世界上各种鸟类受到的灭亡威胁程度不等，其中信天翁所受威胁最大，95％信天翁濒临灭绝。60％鹤类、29％鹦鹉、26％野鸡和23％鸽子濒临灭绝。有966种受到全球性威胁的鸟类每种已不足1万只，502种鸟类每种已不到2500只。最为危险的77种鸟类每种已不到50只。造成这一后果的主要原因是农业开垦，另外人类的'猎杀和环境污染还包括旅游开发、森林砍伐等。
你知道吗？鸟儿对自然界也有着重要的作用哦！鸟类在自然界的作用系指鸟类在不同生态系统（如森林生态系统，草原生态系统及农田湖泊、海洋等生态）的地位和作用。鸟类是生态系统的重要成员，虽然对生产力可能没有重大影响，但对所食猎物有密度制约作用。此外，鸟类担负着种子及营养物的输送，参与系统内能量流动和无机物质循环，维护生态的稳定性。
你知道吗？鸟儿对我们也有好处哦！鸟语同音乐一样作为一种信息，能调节人的神经系统的功能，使人的紧张情绪松弛，从而使人产生轻松感，有些鸟语还有防病健身作用。因此，集中精力听听鸟啼就能使疲劳的大脑得以休息，并能驱散肉体的疲劳，忘掉精神上的痛苦，增加思想上的快乐，形成开朗的性格。凝视鸟的动作，还能使人的注意力集中，使人的精神逐步条理化，不仅对预防青少年近视眼、提高视力有利，而且有助于培养青少年动中求静的习惯，使他们干事专心，还可以直接对多种疾病的治疗起辅助作用。
鸟对人的生产、生活的益处则更大。一对啄木鸟，可以保护10多亩森林不受害虫侵袭。一只杜鹃，每天可消灭100多条松毛虫。一只燕子，在一个夏季可捕食100多万只苍蝇、蚊子和蚜虫。一只猫头鹰一夜间可吃掉4～5只老鼠，捕鼠本领不亚于家猫，由此每年可减少粮食损失1000多千克。喜鹊、乌鸦的食物有60％以上也是害虫，有昆虫学家在解剖500只飞鸟后发现，其胃中有昆虫和虫体碎片的占93％之多。
鸟类是人的伙伴，许多鸟还会准确地预报天气，成为不需要报酬的小气象站。晴天的早晨，麻雀跳跃欢叫，预示天气继续晴好。夏天日出或黄昏时，猫头鹰叫声低沉似泣，预示天将下雨。斑鸠伸着脖子，发出声音嘶哑的叫声，预示着雨天……许多老农至今还凭着这种经验安排农事活动，且十拿九稳。
如果你已经明白，那快行动起来，把自由归还给鸟儿吧！以后也不要再伤害它们了！
我们六年级了（精选13篇）篇七
《我们的六年级》这本书中的人物，给我带来了许多不同的印象。他们的生活同样也让我羡慕，尽管他们经历过友情的考验，就像杨梅希果和诺小米一样。也面临过分别，如嘻嘻派被迫与同学分离。但这样的生活才是真实的，才是完美的。
故事一开头，杨梅希果为了破解神秘纸条，不得不得罪了诺小米，但这件事让诺小米耿耿于怀，甚至对秋芊产生了怨恨。还把秋芊当作恶作剧的对象，但秋芊却毫不在意，选择一次又一次的原谅诺小米。还带头帮助诺小米寻找四叶草---传说中的幸运之草。在秋芊的帮助下，诺小米不再认为自己是一棵毒草，是一颗幸运之草。看到这里，我感动极了，她们虽然有过争吵，但最后却还是回到了朋友的关系。
但其实，诺小米伤害过秋芊，秋雨却大方的宽容她，理解她。我的内心受到了触动，因为我想到了我自己。有一次，我和一个朋友约定好了一起去玩，到了约定的时间，她却迟迟没有出现。过了好久，她才气喘吁吁的赶来，尽管她向我一再的解释，我还是没有选择原谅她，当时就再也没有理过她，我现在后悔极了。我后悔当初没有原谅她，我也后悔当初，自已因为一点事情就不理她，如果能重来一次，我肯定会选择原谅她。
我已经步入了小学的最后一个阶段---六年级，在度过一个夏天，我也将跟相处六年的朋友告别，多么不舍啊！但人要往前走，前面的'旅途是未知的。六年级的夏天是短暂，但在记忆里，却是永恒的。我们应该更加珍惜这最后一个短暂的夏天，珍惜相处了六年的朋友和老师，让美好的小学生活存留在我的记忆相册中。
我们六年级了（精选13篇）篇八
随着时间的流逝，转眼间，我就要结束这六年的小学生活，告别亲爱的老师和同学，告别这六年的快乐时光。踏上中学的大门，开始新的学习生活。
这六年发生的事情，至今清晰地印在我的脑海里。在我们懵懂的时候，我们进入了这个诱人的校园，这个知识的天堂，这个快乐的童年，这个真理的世界。这丰富多彩的六年学习生活让我每天都感到新鲜和快乐。每天都有不同的事情发生，比如每天上不同的课，学习不同的知识，理解不同的原理。在我看来，这样的学习生活是美好而有趣的！然而时光飞逝，日月如梭。这个让我们快乐的天堂关上了门，但它给了我们快乐和幸福，教育了我们的知识和原则，教会了我们的技能和技巧。这些就像是永远无法抹去的伤疤，永远留在我们的脑海里。
平日的好成绩，平日的好品德，是为我们努力的老师不可或缺的。亲爱的老师们，我从内心深处感谢你们。要不是你耐心的教育，我不可能从一个懵懂的孩子变成一个是非分明的少年；如果你没有熬夜学习我们学到的知识，我们就不会知道很多知识。如果不是你的残酷教训，我无法改正我的错误。如果不是因为你。我记得有一次放学，你把我丢下，认真耐心的教育我写更多的作业，比别人多背更多的知识。那时候我那么讨厌老师，但是当我的成绩不再像以前那么差的时候，我不知道该怎么感谢你，读了你的苦，才知道这一切都是因为你。那时候我渐渐喜欢上了学习。如果不是因为你，也许我将来会是个穷学生。但是时间不等人。我会在你乌黑的头发上撒几根银发，在你光滑的脸上撒几条皱纹。亲爱的老师，你在我们身上花了太多的青春，却没有遗憾！老师，在这离别的时刻，我们想给你更多的鲜花，让你在批改作业的时候温暖它的芬芳，让你疲惫的心舒坦。我们还想给你一杯茶，让你下课后喝一杯，让你沙哑的声音保持平稳！
回想起让我们茁壮成长的母校，当初的我们懵懂无知，如今已成少年。亲爱的同学们，在这离别的时刻，让我们努力在期末考试中取得最好的成绩，回馈母校、老师、家长。以后，我们会在母校再次相聚！
我们六年级了（精选13篇）篇九
我是个任性的孩子、又是个有点笨有些固执、有坏脾气又讨厌的孩子。
总以为，梅雨时节的初夏，残红过后，会是无花的忧伤，真想不到，神圣的上帝造就的五月还有你的花期。
我不知道是什么样的缘分让你我在美丽的今世相见。
可我知道，你的美丽，芬芳了我的世界。
妈妈、母亲节快乐！！！
就像开头说的。我是个任性的孩子、又是个有点笨有些固执坏脾气讨厌的孩子。
很多时候、都会把很多事情莫名其妙[注:说不出其中的奥妙。指事情很奇怪，说不出道理来。]的搞砸、然后、莫名其妙地把哀伤藏在心里，留给了天空执拗的背影、我以为、那是我的倔强、直到我发现我那骄傲的'倔强是我最天真的自我保护。
我不太善谈、除非对方是合得来的、有些时候、因为自己的可笑、和沉默、带来的是可笑的误会。
而、还多时候、这个奇怪的我所面对的对象都是，母亲。
母亲有些胖、可爱的笑脸下浸着一双纯澈又有些近视的眼睛、她喜欢吃鱼、很喜欢看书、很喜欢开玩笑、很——爱我。
而且、她很美丽。
当我考试考砸了，母亲不会像别的家长那样指责我上学不认真，更不会拿我和别人的孩子比较。她说她的孩子有着和其他孩子不一样的优点，她相信这个孩子不会让她失望。当我在外面受了伤害，她不会追问我因为什么事情受伤，而是用她无限母爱陪在我身边，陪我等天黑，陪我待天明。当我失去了信心，她会鼓励我坚定自己的步伐，暂时的失败不意味着永远，只要抬头挺胸，明天一定会有更灿烂的阳光……母亲总是这样，时时刻刻用她善解人意的心温暖一个长不大的孩子。在我心里，风虽然会飘远，但是这些岁月每一个点滴都含着迷人的芳香，无论多远味道也依然。
母亲爱写信、这大概也应该是因为我的缘故吧。
和别人不同、我们之间最美丽的印记是那一封封被我们翻过无数次的信。
那些美丽的符号。不是因为字体如此的美丽、而是每个字的背后都有母亲的沧桑和对我的期盼和希望。
无论花开得多么灿烂，无论它的美丽是何等的无以伦比，但夏天悄然而至的时候它会静静地褪掉身上的颜色，成全夏的另一种美。母亲就是这样，哪怕要委屈和牺牲自己她也会用自己的能力照顾自己的儿女。
你入学的新书包，有人给你拿。
你雨中的花折伞有人给你打。
……。
啊这个人就是娘，这个人就是妈。
这个人给了我生命给我一个家。
虽然明天才是母亲节、但我还是想为自己找个借口，来对妈妈说那一句早该说、却因为害羞或者因为觉得没有必要而一直未说的话——妈妈，我爱你！来生，我仍愿做您的“老儿子”、“老闺女”！
……。
母亲节快乐。
我们六年级了（精选13篇）篇十
我的青春，在无知中，跌跌撞撞，在世俗的规则中，勇敢前行。
——铭文。
青春一半灿烂一半忧伤。这是一本让众神哭泣的书，但我们读得很匆忙。不经意间，青春之书悄然合上，以至于当我们想要重新研究它的时候，却发现青春的字迹早已风尘仆仆，模棱两可。
青春在嘲笑我们。它嘲笑我们不懂得珍惜，嘲笑我们的世俗，嘲笑我们的懦弱。我们可能有无奈，但我们不能容忍你在青春的原则下为自己辩护。我们只能鄙夷地看着它在有生之年离开我们。
青春，好美。但这种美好，总会在我们青春逝去的时候被我们发现。我们会突然意识到，哦，原来时间是宝贵的。在通往青春的路上，花生杜兰，但我们走得太匆忙，以至于忘记了俯视脚下的金色土地。
然而，我忽略了这一点。我的青春一直在。
青春，在我们的世界里，可能真的遥不可及。但是离我们最近的是我们自己的灵魂。不妨在你心中开辟一片纯净的开放空间，许一个虔诚的愿望，让你青春的种子永远驻扎在那里。这样，我们都可以拥有自己心中的青春。好好照顾它，让青春在我心中生根发芽，用我自己的方式向世界宣告，我的青春永远在。
青春是一本太仓促的书。这是席慕容说的。喜欢这句话，因为普通的话透露出无限的道理。青春是短暂的梦。这是莎士比亚说的。喜欢这句话，因为是深深的遗憾，却诉说了无数人的悲哀。青春是一首肆无忌惮的狂想曲。这是我说的。爱这句话。因为那是我的想象。
草率、短命、狂放的思想是我们这一代的青春。它们就像河流，紧密地沟通在一起，涓涓地流过我们成熟的心灵，最后汇聚在一起，形成我们庞大的青春。
那我呢？我的青春在哪里？
我的青春，在无知中，跌跌撞撞，在世俗的规则中，勇敢前行。
河北省张家口市桥东区卫华小学6年级：碎花控小姐(余。
我们六年级了（精选13篇）篇十一
我们终于赢了“五、四、三、二、一，我们多两分，我们赢了！”“六（3）班，好样的！
告诉你一个振奋人心的爆炸型新闻，拥有几年“永不赢”历史的六（3）班，终于赢了！今天，我们六（3）班同六（1）班篮球比赛，我们终于赢了作文。大家立马加班加点的赶制好了旗子、面具，就连贺老师也贡献了不少筷子和彩色纸。拉拉队的赛前准备做好了，各个队员的赛前准备也做好了。到底会不会像赢六（2）班那样轻而易举的赢这次与六（1）班的比赛呢？听说六（1）班很厉害呢！我仍然忧心忡忡。第七节课的.铃声响了！全班同学一窝蜂的朝篮球场奔去。篮球赛才开始一会会儿，六（1）班就已经进了好几个球，大家的心有些紧张了。“六（3）班加油！六（3）班必胜！”拉拉队们高声叫喊起来。我们的队员很快的抢到了球，飞快的跑到了篮球架边，六（1）班的球员们也跑到篮球架边抢球，球经过百般玩弄终于到了李可手中。“有李可在我就放心！我保证进球！”果然不出我所料，迅雷不及掩耳之势，李可手中的球消失了——穿过了球篮，小学六年级作文《我们终于赢了作文》。“吔！”拉拉队高兴的叫了起来。“厉害！”有的老师也立起了大拇指。
我们班与六（1）班的球数一高一低，各不相让。到了比赛结束时，我们还打成了平手，没办法，只好拖延15分钟比赛。这下，六（1）班可威猛起来，球数猛速上升，一下子把我们班的拉拉队给气着了。“呜呜……”全班女生的泪水情不自禁的落了下来，拉拉队员们也哭了起来。“六（3）班加油！六（3）班加油！”拉拉队员们的声音嘶哑起来。不过，我们班的球员也很争气，他们不顾对方有多么强大，拼了命的奋斗到底。球经过各个队员的手，在球场窜来窜去，弄的我们头昏目眩。我们班的拉拉队员们擦干眼泪，继续喊着，叫着……“比赛结束，六（3）班获胜！”彭老师的话音刚落，全班同学欢呼起来。
“我们赢了！我们赢了！”泪水再次情不自禁的落了下来。是呀，我们赢了！真的赢了！这次比赛让我感觉到一股浓浓的团体精神荣誉感，全班同学拧成一股绳，集体凝聚力特强，真是让我受益非浅呐！
我们六年级了（精选13篇）篇十二
在我的记忆当中，美食是必不可少的。但，如今是早已尝不到儿时的美食了——鸡蛋饼。
每当放学后，我干的第一件事就是跑到卖鸡蛋饼的小摊前。卖鸡蛋饼的是一位老奶奶，十分慈祥，对小孩子也十分和气，选用的食材也是上乘的。
后来，不知道什么原因，那位老奶奶不再出现在十字路口了。现在卖鸡蛋饼的是一个老头，每天骑着三轮车来十字路口摆摊。第一次见到他，我就毫不犹豫地买了一个，当时我可谓是满心欢喜，心想终于又可以吃到鸡蛋饼了。可是现实是残酷的，当他把鸡蛋饼递给我时，我咬一口心就凉了半截——没有记忆中的好吃，一半也没有。我没想到自己等了好久的鸡蛋饼就给我这样一个答案，真是不知道该说什么好了。
我们六年级了（精选13篇）篇十三
每年的六月一日，以爱的名义我都要送出两份祝福。一份送给我的儿子，祝他儿童节快乐！一份送给我的爱人，祝他生日快乐！是真的，老天垂爱，我爱人这辈子无论是当年9岁的小男孩或是将来90岁的老叟都得与全世界的小朋友们共同庆生！虽然他本人常常报怨，“我的生日，就跟开玩笑似的。”
六一倒计时……。
五月二十七日。
学校下发了一个关于六一儿童节组织活动的征求意见函，我问儿子是否愿意参加，达达欢呼雀跃地说：“愿意！让我和同学们在一起……”
五月二十九日。
爱人晚上匆匆赶了回来，要请我和儿子到外面吃顿“大餐”。他说，六一部队不能放假，我们全家在一起吃顿团圆饭，权当是提前为儿子过节了！儿子拍着小手又跳又叫，“好啊，好啊，让我和爸爸妈妈在一起……”
我年近70岁的父母一大早就赶到了我家，大包小裹拎的全都是给孩子买的食物。老人说，儿童节怕我们带孩子远走，今天过来提前祝孩子节日快乐！达达搂着姥姥的脖子撒娇地说，“让我们一起呗……”
五月三十一日。
是爱，让我们在一起！感恩所有播撒爱的人。
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