只有不断地阅读和学习优秀作文，才能提升自己的写作水平，并产生优秀的作品。接下来，小编为大家推荐一些优秀作文范文，希望能够给大家带来一些写作的灵感。
生命如此美丽（优秀16篇）篇一
批评是教师进行思想教育一种手段。批评可以帮助学生认识错误，改正缺点。然而批评使用不当，则可能适得其反，使师生关系紧张，甚至对立。因此，教师必须讲究批评的艺术。
教育改革家魏书生在处理违纪学生时通常采用表演节目的方法，可以唱一支歌，讲一个故事，也可以模仿动物的叫声；稍严重一点的，让他为同学做点好事来补偿。他从来不让学生写检讨书，而是写《说明书》，讲清楚事情的.前因后果。这样的批评拉近了师生的距离，增进了师生感情，让学生易于接受，从而改正缺点。这是声色俱厉的训斥，冷酷无情的挖苦所无法比拟的。
批评不是目的，而是手段。少数老师将辱骂、恫吓甚至体罚作为批评。这是极端错误的做法。一句话、一个眼神、一个手势、一张纸条都可以用作批评。批评宜曲不宜直，宜个体不宜群体，宜旁边不宜当众。
一位老师上课时发现某同学在呼呼大睡，老师叫他起来，并嘲讽道：“你昨天晚上偷东西去了吧。”该生顿时羞得面红耳赤，无地自容。而一位善解人意的老师则会轻轻走到该生跟前，关切地问：“怎么了？是不是哪里不舒服？晚上没休息好吗？教室里睡觉可要着凉的。”显然，后者的教育效果要好得多。
批评，有时甚至可以用表扬的方式来进行。著名教育家陶行知先生在处理一个打架的孩子时，详细询问情况后，从口袋里摸出三颗糖来给这孩子，分别奖励他的诚实、正直和勇敢。我们在处理一些棘手问题时，不妨先肯定学生的正确方面，然后耐心帮助他认识和承认错误，从而达到改过自新的目的。
总之，教室要善用批评，只要运用地适时、适度、合理，就一定能收到很好的效果。
江西省余江县第一中学（335200）姜舟斌。
江西省余江县第三中学（335200）宁志芳。
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生命如此美丽（优秀16篇）篇二
当前，我国新一轮课程改革正在轰轰烈烈地推进，其力度之大、范围之广、影响之深远都是前所未有的。课改两年来，教材编写、课程开发、教学策略的整合、评价体系的优化等都在如火如荼地开展，教育界内部犹如受到革命的洗礼，教师观、学生观、教材观都被重新定位。在课改这一系统工程中，各级学校必须严把质量关；让实践做检验真理的惟一标准。既要反对墨守成规，食古不化，又要警惕一味效行，轻率从事，从而真正实现课改的目标。
教育科研反对形式主义。
教育科研无疑吹响了课程改革的号角，它本应对课改进行有利指导和理性反思。但实际情况却是某些学校打着科研的幌子，进行空洞的研究，名不副实。科研课题假、大、空，且所谓的级别越高越好，一些师资落后的学校不立足于加强培训，科研课题却是市级、省级、国家级应有尽有。学校的牌匾挂了一大片，实际的研究只有请几位专家闭门造车了事。研究结果，专著一大堆，但对教师的教学，学生的学习没有指导意义，研究成果也无可操作性。一线教师不欢迎脱离实际的理论，科研自然不能产生预期的效果。
这种不重过程的科研注定没有生命力。把教育科研落到实处，就要建立因地制宜的教科制度。不仅要靠专家学者的积极指导作用，还要有以校为本的研究制度。科研课题不在于大，而重在能解决实际问题；科研不应孤芳自赏，而应自觉与教研相结合。在提高校集体科研水平的`同时，要有意识地培育发现问题――提出问题――解决问题的研究机制。
教师培训反对镀金主义。
可以说，教师是课改成功推进至关重要的因素之一，这是因为教师是学习活动的组织者和引导者，无论多么先进的理念和方法，最终都得靠教师去施行。离开了教师，一切课程改革都是纸上谈兵，因此，课程标准强调要发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。学校大多重视教师培训工作，争取机会以提高教师素质。但由于部分师培工作未落实处，虽给教师镀了金，却难以有效地让教师转变观念，更新知识，提高自身的综合素养。究其原因有二，其一：进修短平快。各种研讨进修班（会）如雨后春笋，名目众多，对教师素养的提升，观念的更新起到了重要作用。可也有一些单位只重视参培的数量，以为培训过就万事大吉，不重视效果。其二：视导制度的缺陷。各级督导室，教科所（室），教师进修学校，都有对下级学校视察指导的工作制度。但这些视导明显倾向于名优重点学校，一般学校，城乡结合部学校，尤其是农村学校得到指导的机会较少。某些偏远学校也主动请专家、教学能手传经送宝，由于条件限制，且缺乏连续性，这些活动虽为学校争得了名声，也难免走马观花，草草了事。
要提高教师素质，使其自觉投身到课改实践中去，不能只是等、靠、要，而要想方设法，创造一切条件，让教师主动学习，树立终身学习的观念。做研究型教师并不只是一句口号，学校要有约束制度，要有激励机制，要有浓郁的文化氛围，更要摈弃外强中干、华而不实的镀金主义。
教学策略反对“拿来”主义。
新课程标准颁布以来，众多教育科研工作者和一线教师对教学策略作了有益的研究。并产生了富于指导意义的影响。应该说，这些教学策略对很多学校、班级、教师有借鉴意义。但由于浅薄思想的作祟，加之对因校而异、因班而异、因师生而异的原则把握不当，盲目套用，则可能造成南辕北辙的结局。现例举其二，例一，现代教育技术的生搬硬套。运用网络优势、多媒体课件、音像资料等现代技术，当然能突破时空限制，创设逼真的学习情境，有利于教学的进行。
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生命如此美丽（优秀16篇）篇三
窗外的那株葡萄早以枯萎了，几根杂乱的藤蔓和着几片憔悴的残叶依旧缠绕着那株老梧桐。女孩坐在窗前，呆呆的望着窗外，一个月以来，她一直如此，她无法接受这个残酷的事实。
女孩是一个与众不同的女孩，她自信，好强。自从在电视上看到女篮姑娘们英姿飒爽的身影后，就在心中播下了一颗梦的种子——当一名女篮队员！窗外的那株叛徒长高了，挂满了紫玛瑙，这自然成了女孩的练兵之地。经过无数次搓败以后，女孩终于可以一跃而起，摘下那一串比一串高的“紫玛瑙“了！那一刻，女孩笑了，笑声比手中的“紫玛瑙“还要晶莹美丽，连身后的母亲也被感染了。
女孩仍旧呆呆的望着窗外。忽然，在她呆滞的瞳孔中映出了母亲在它那株葡萄浇水的身影。她的心中第一次涌起想再去看看那株葡萄的冲动。
她用手轻轻抚慰着葡萄的嫩芽，所有的感觉都涌上心头。她不禁轻叹到：生命，竟如此美丽！她抬头仰望湛蓝的天空，会心的笑了，她要好好珍惜这美丽的生命，一定在遥远的心海上，一叶生命之帆重新扬帆起航，它要乘风破浪，驶向成功的彼岸。
生命如此美丽（优秀16篇）篇四
生命在闪耀中现出绚烂，在平凡中现出真实。
——题记。
细碎的阳光懒懒地下照，从窗户射进屋内，淌在地板上，留下点点斑驳。照在父亲厚重的背上，留下玛瑙般的痕迹。望着爸爸在厨房忙碌的身影，不禁说道：“不就是一顿晚饭吗？何必如此麻烦。”“今天是你的生日，当然得煮好吃些了，你妈妈不在家，只好我亲自下厨了，不好吃千万别见怪啊！”“肯定好吃的，老爸出马，一个顶俩。”我嘻哈道。父亲的爱在我的心里荡开一池涟漪，如此温暖，如此美丽。
人生的光荣，不在于永远的不失败，而是在于能够屡仆屡起。
贝多芬双耳失聪后还能弹奏出震撼人心的交响曲；海伦·凯勒在多重的疾病下能顽强地珍惜生活。保尔双目失明后写下的那一页页辉煌的诗文。
巴尔扎克说过：“苦难对于天才是一块垫脚石，对于强者是一笔财富，对于弱者则是一个万丈深渊。”生命是美丽的，我们应该懂得珍惜生活中零零碎碎的美好，珍惜身边的一切。
生命常常如此美丽，在梦与重生的边缘幻化成桃花般的美好；生命常常如此美丽，淌在生命的河中，到达彼岸；生命常常如此美丽，带着伤痕给自己一个微笑、一个拥抱，才是人生的又一份精彩。
生命是美丽的，并不是苦恼太多，而是我们的胸怀不够宽阔；并不是幸福太少，而是我们不懂得如何珍惜生活。
生命如此美丽（优秀16篇）篇五
去年暑假，怀着对孔孟之乡――山东的无限向往，我跟着父亲踏上北去的列车，开始为期12天的山东之旅。
菏泽之夜。
从郑州转车后，我们当天下午3点到达本次旅游的第一站――菏泽市。找到宾馆时，已是下午5点。吃过晚饭，父亲便带我到处游逛。华灯初上，走在宽敞的大街上，夜市两边的小吃、商品琳琅满目。不知不觉我们已经走了很远，从父亲慌乱的眼神中，我知道我们迷路了。父亲舍不得花钱搭的士，带着我到处乱窜。最后，我们满头大汗地站在街口，茫然地望着四周。这时候，一辆小车在我们身边停了下来，一个阿姨从车窗探出头来，问我们要不要搭车。因为实在找不到路，一咬牙，父亲带我坐上小车。父亲说了宾馆的名字，不一会便到了。父亲小心地问多少钱，阿姨微笑着说：“我顺路，不要钱，再见。”我和父亲愣在那里，车子已驶入夜幕中。我发现，那不是出租车，而是一辆黑色私家车。突然间，我觉得菏泽的夜是那般美丽。
山之巅。
在菏泽呆了两天后，我们出发去泰安市。那天阳光明媚，登泰山的人很多。我们在路上和一对本地父女结伴同行，一路有说有笑。下午2点，我们到达山顶。站在高高的泰山顶上，我不禁涌出“一览众山小”的豪情。本地小女，孩说，在泰山顶上许愿很灵验，我们许个愿吧。我便郑重地许了两个愿望：一是我的成绩能够提高，二是我的家人身体健康。许完愿后，看着那小女孩虔诚的样子，我忍不住问她许了什么愿。小女孩笑着说：“我的愿望是祝你和你父亲在这里玩得开心。”我一时无语，刚刚“一览众山小”的豪情突然间烟消云散。同样是许愿，我首先想到的是自己，而这个本地小女孩，竟然为一个刚刚认识的远方朋友许下一个美好的愿望。我很惭愧，我觉得她的笑很美，这是我在泰山之巅看到的最美的风景。
济南公交。
游泰山那件事对我触动很大，我时刻都在想着那个美丽的小女孩，以至于当我们坐上济南市内开往泉城广场的公交车，我的心还在泰山顶上。突然，公交车停了一下，把我的思绪又拉回到现实。这一站上了很多人，我被巨大的人流挤到车尾。我发现，在我身后的不远处，竟然有一个空位，后面站着一个女青年。要在平时，我会毫不犹豫地去坐下。但现在不是在家乡，我爸常教育我：出门在外，万事小心。也许这个位子刚刚坐的是患有传染病的病人？要不大家为什么都不坐……就在我绞尽脑汁想找到一个合理的解释时，我看到一个人在那个位子上坐了下来。这时，后面那个女青年说：“请您不要坐这个位子，车上这么挤，这是专门留给老人的。一”位子上的人不紧不慢地站起来，转过身对那女青年报以微笑。我才看到，原来坐在位子上的那个人就是一个老人。女青年也微笑着说：“对不起，刚刚只看到后背，以为您很年轻……”她边说边把老人重新扶上座位。我突然有种说不出的感动。
青岛小摊。
在一个阳光明媚的早上，我们到达青岛。果然不愧叫“青岛”，就连天空都要比其他地方更加清澈明亮。我们决定去有名的滨海浴场。吃过早餐，我和父亲就从旅社出发了。可是“天有不测风云”，10点钟左右，居然下起了雨，并且越下越大。由于事先没有一点准备，我和父亲都被雨水打湿了，只好靠在路边一棵大树下躲雨，很是狼狈。这时，一个摆小摊的大爷叫住了我们：“来我摊子里避避吧，别冷着孩子。”“不了，您看我们全身湿透，您摊子小，会淋湿您的东西。”父亲勉强挤出一丝笑容。“你这人怎么这样呢？怕弄湿我的'东西你就别来，小孩子可不能感冒了！”他边说边把我拉进他的小摊里。父亲也只好跟过来。坐在小摊里，看着外面密密的雨帘，我觉得这小小世界是多么温暖，胜过任何宾馆。
12天一晃就过去了。在这快乐的12天里，我似乎长大了许多，因为身边的文明言行深深地感动着我、感染着我。我发现，我们这个世界，原来可以如此美丽。
（指导老师：吴金刚）。
编辑絮语。
桂英这篇作文的确别开生面，而且语言干净，叙述生动。如果硬要挑毛病，就是每个小节的结构都一样，显得单调了一点。
生命如此美丽（优秀16篇）篇六
两生花：同蒂而生的两朵花，彼此亲密无间，却始终朝着相反的方向开放，永远看不到对方的容貌。但花期将尽时，花朵会极力的扭转花枝，在陨落的那一瞬间终于有了一生唯一的一次相对。
双生花：双生的花朵，会一起摇曳一起旋转。但其中一朵必须不断汲取另一朵的精魂，否则两朵都会败落。命中注定，它们要以一朵的湮灭，来换另一朵的生存。
不得不感叹：！造化如此神奇！
常常在思考：为何生而为人？而不是一朵花，或是一株草？
俏也不争春，只把春来报；清水出芙蓉，天然去雕饰；野火烧不尽，春风吹又生；飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来；报春花、紫罗兰、孟加拉玫瑰躲在雪层下面微笑莫名就觉得花草更有生命的灵性与灵动，更尽情地释放了生命的热情与魅力，更能展示生命的内涵与意义。
常常会在心里生了羡慕与景仰：花有花的风姿，草有草的精神。顾盼生辉，摇曳生姿，春夏秋冬，循环交替，各安分随性，不慌不张，不惊不扰。送一抹芬芳或一簇翠绿，养眼赏心，净魂空灵。俗利纷扰，人情凉薄，世事沧桑，全于它们无碍。花开花落，草荣草枯，随四时自然变化，又竭尽全力去赶赴这场生命之约！美哉妙哉！让人叹之赞之！
然而，看了两生花和双生花的故事，忽然有些顿悟了。也许这世间真的有前尘、今生、来世之说吧。我总疑心，两生花也好，双生花也罢，前尘都应该是有故事的人。前缘未了，今生缘又不够丰厚，便只好化作这样的花朵，演绎这浪漫而又凄美的来世。
郑源的歌声响在耳畔：没有承诺，却被你抓得更紧这是怎样一种坚持，怎样一种静默守候？只为了那个无言的结局？这个过程要经历怎样的喜怒悲欢，怎样的繁华落寞？听不见你的声音，看不见你的面容，却有勇气陪你走过雨，走过雪；陪你迎朝霞，送夕阳咫尺天涯，天涯又咫尺！最矛盾却又最和谐！
如果说两生花是矶村由纪子《风居住的街道》里，那对生死相依、又遥遥相望，终身缠绵相恋，却难终成眷属的凄美恋人的话，那么，双生花就是一对爱说爱笑、爱蹦爱跳，阳光又明媚的双生子。
如果说两生花凄美又坚韧，那么双生花就必是专注而勇敢的！悄悄绽成花蕾开始，就没有胆怯、懦弱，如春天破冰的溪流，生命之声哗哗地，一路欢快流淌。让人心生愉悦和钦慕，情不自禁地被感染。
破釜沉舟，置之死地而后生。常被这些字眼儿所震撼，也总觉得这是那些伟丈夫才有的壮举。如今却让我有了一种错觉，似乎心无旁骛的双生花，更具这种气魄。
当清晨的第一缕阳光洒下，迎风轻轻闭上眼睛，昂起头，舒展双臂，每天用心拥抱阳光，静静呼吸阳光的味道，聆听灵魂深处最真实的声音。心中浮现的是这样专注、用心而勇敢的双生花。
心无旁骛其实不仅仅是一种习惯，更是一种能力。专注的人往往更容易活得快乐而幸福！今天，你沐浴过阳光吗？曾用这段话感动过自己，如今读来，依然温暖熨帖，心潮澎湃。无形中，感觉自己离双生花的灵魂又近了一步。
大千世界，物尽纷繁，品类奇异者，向来不乏存在。就像双生花或两生花，或许只是人类历史长河里，一次美丽而短暂的邂逅。然而它们绽放的生命奇迹，却如璀璨夺目烟花一般，瞬间攫住人的眼球，在你心灵中来场超强级地震。完完全全缴械投降，败给它！
一如既往地钟情你期待，下一场某个转角不期然地相遇。
生命如此美丽（优秀16篇）篇七
两生花：同蒂而生的两朵花，彼此亲密无间，却始终朝着相反的方向开放，永远看不到对方的容貌。但花期将尽时，花朵会极力的扭转花枝，在陨落的那一瞬间终于有了一生唯一的一次相对。
双生花：双生的花朵，会一起摇曳一起旋转。但其中一朵必须不断汲取另一朵的精魂，否则两朵都会败落。命中注定，它们要以一朵的湮灭，来换另一朵的生存。
常常在思考：为何生而为人？而不是一朵花，或是一株草？
“俏也不争春，只把春来报”；“清水出芙蓉，天然去雕饰”；“野火烧不尽，春风吹又生”；“飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来”；“报春花、紫罗兰、孟加拉玫瑰躲在雪层下面微笑”……莫名就觉得花草更有生命的灵性与灵动，更尽情地释放了生命的热情与魅力，更能展示生命的内涵与意义。
常常会在心里生了羡慕与景仰：花有花的风姿，草有草的精神。顾盼生辉，摇曳生姿，春夏秋冬，循环交替，各安分随性，不慌不张，不惊不扰。送一抹芬芳或一簇翠绿，养眼赏心，净魂空灵。俗利纷扰，人情凉薄，世事沧桑，全于它们无碍。花开花落，草荣草枯，随四时自然变化，又竭尽全力去赶赴这场生命之约！美哉妙哉！让人叹之赞之！
然而，看了两生花和双生花的故事，忽然有些顿悟了。也许这世间真的有前尘，今生，来世之说吧。我总疑心，两生花也好，双生花也罢，前尘都应该是有故事的人。前缘未了，今生缘又不够丰厚，便只好化作这样的花朵，演绎这浪漫而又凄美的“来世”。
郑源的歌声响在耳畔：没有承诺，却被你抓得更紧……这是怎样一种坚持，怎样一种静默守候？只为了那个无言的结局？这个过程要经历怎样的喜怒悲欢，怎样的'繁华落寞？听不见你的声音，看不见你的面容，却有勇气陪你走过雨，走过雪；陪你迎朝霞，送夕阳……咫尺天涯，天涯又咫尺！最矛盾却又最和谐！
如果说两生花是矶村由纪子《风居住的街道》里，那对生死相依，又遥遥相望，终身缠绵相恋，却难终成眷属的凄美恋人的话，那么，双生花就是一对爱说爱笑，爱蹦爱跳，阳光又明媚的双生子。
如果说两生花凄美又坚韧，那么双生花就必是专注而勇敢的！悄悄绽成花蕾开始，就没有胆怯，懦弱，如春天破冰的溪流，生命之声哗哗地，一路欢快流淌。让人心生愉悦和钦慕，情不自禁地被感染。
破釜沉舟，置之死地而后生。常被这些字眼儿所震撼，也总觉得这是那些伟丈夫才有的壮举。如今却让我有了一种错觉，似乎心无旁骛的双生花，更具这种气魄。
当清晨的第一缕阳光洒下，迎风轻轻闭上眼睛，昂起头，舒展双臂，每天用心拥抱阳光，静静呼吸阳光的味道，聆听灵魂深处最真实的声音。心中浮现的是这样专注，用心而勇敢的双生花。
心无旁骛其实不仅仅是一种习惯，更是一种能力。专注的人往往更容易活得快乐而幸福！今天，你沐浴过阳光吗？曾用这段话感动过自己，如今读来，依然温暖熨帖，心潮澎湃。无形中，感觉自己离双生花的灵魂又近了一步。
大千世界，物尽纷繁，品类奇异者，向来不乏存在。就像双生花或两生花，或许只是人类历史长河里，一次美丽而短暂的邂逅。然而它们绽放的生命奇迹，却如璀璨夺目烟花一般，瞬间攫住人的眼球，在你心灵中来场超强级地震。完完全全缴械投降，败给它！
生命如此美丽！一如既往地钟情你！期待，下一场某个转角不期然地相遇！
生命如此美丽（优秀16篇）篇八
生命因你而美丽。下面是小编为您整理的生命如此美丽。
演讲稿。
希望对你有所帮助。
各位领导，今天我演讲的题目是：安全，与生命同行。
首先，让我们问几个“安全是什么?”
“安全”是什么，安全就是生命!
近年来，在林林总总的安全事故中，我们可以看到，几乎没有哪一次的安全事故不涉及到生命的受损与消亡。几乎没有哪一次的安全事故不给生者带来无限的恐惧和长痛。安全同生命结伴，与生命同行!不重视安全，不讲求安全，就意味着对个人生命的践踏，对他人生命的鄙薄!
“安全”是什么，安全就是效益，
“安全”是什么，安全更是责任!
我们是社会人，既是社会人，我们就不只是为自己而活，也是在为他人而活。关爱自己，关爱他人，是我们每一个人的责任!不要以为只有领导者才有责任，更不要以为只有当事人才有责任，事实上，我们每一名员工，每一名企业的工作者都有属于自己的责任。人是企业的灵魂，那么，“安全”就是灵魂的“免死牌”。这份责任，事关你我。安全防范，重于泰山!
保安全、促安全，不只要喊，更要去做，知行统一!
要做到安全，就必须思之于先，预之于前。孙子曾在兵法中说过，“预则立，不预则废，”道理简明而深刻，而安全也正如兵家胜败之常理。试去想想，有多少安全事故不是因为我们司空见惯、见怪不怪而导致，又有多少事故不是因为我们不想也不问、慵懒疏忽所造成!要安全，就要动脑;要安全，就要思考。要安全，就要防患于未然。安全，是我们共同的责任，安全是我们最大的保障，安全更需要你、我、他共同的维护。
要做到安全，就必行之于严，操之于细，束之于法。
细心和严谨向来是维系安全，避免事故的优良品格。细心，将使安全隐患无法渗透。严谨，将使事故可能最终消亡。粗心大意，宽松随性，也只能为毁灭自己和他人的事故酿造摇篮!而今天，你作为一名工人，你就要追求每一项操作的一丝不苟，你就要追求每一个部件的性能优良，你更要追求每一道工况的完美调试。让我们重新审视那些“刻板”的制度吧，不要把它们只钉在我们的墙面上，更要紧的是把它们钉在我们每一位人的心上，以使我们的血液永远驻守着安全的保护之神。
如果把“安全”比喻成一棵树，对企业来讲，我们推行的操作规程、hse的管理程序及iso9001的认证标准，不正是我们土壤中种植的“安全树”吗?把每一个枝节都修理的顺理成章，参差有序，枝繁叶茂.让它最大限度的为我们撑起安全的防护绿荫。
朋友们，安全，一个不老而永恒的主题。安全，它不老，是因为它常常被我们忽视;它永恒，是因为永远维系着新生。安全，它不老，是因为我们常常弃之而行。它永恒，是因为总是在黑暗中启明。安全，它不老，是因为我们常常被它抛弃。它永恒，是因为永远染就了血的烙印。让我们永远、共同记住：有生命，就有安全，让安全，与生命携手同行。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
再美丽的花儿，终有凋零的时刻;再茂密的枝叶，也会飘落于地;再辉煌的人生，亦有走向尽头的一天。我们力求完美，追求完美，渴望一帆风顺，但在这个现实的社会中，遗憾无处不在，瑕疵随处可见，挫折随时会来。完美的物品，美满的结局，一帆风顺的人生真如想象中的美好吗?不，只有拥有过遗憾，挫折，瑕疵的人生才能称得上美丽的人生。
遗憾，生命因你而美丽。
最好的果子因生在最高处，无法摘到是一种遗憾;贝多芬这个音乐天才，却双耳失聪是一种遗憾;《红楼梦》中，未完待续的结局是一种遗憾。然，不正是这种遗憾，让那果子越发诱人，让贝多芬越显伟大，让《红楼梦》越为人们所津津乐道么?一生中，难免会留下遗憾，却正是这种遗憾，让我们更加独特。而这些遗憾，也随着时光的流逝而愈加弥足珍贵。
瑕疵，生命因你而美丽。
因为挑水工的那个有裂缝的水罐，路边的小花才能绽放得如此美丽;因为红玛瑙上那条无法回避的黑筋，所以才有那巧夺天工的自然;因为脸上曾经的青春痘，所以才有我们叛逆过的青春。世上没有毫无瑕疵的玉石，但顺其自然，精心雕琢，每处瑕疵都会绽放出独特的光彩。完美的事物或人固然能吸引人的注意，但有时那一点不完美才最真实，最独特。
挫折，生命因你而美丽。
法兰克果断放弃百分之七的利益，最终成为了保险业的巨头;福特放弃肥田带来的安逸，毅然选择造车的艰辛，终成一代“汽车大王”;朱迪皮考特幼年失去父母，童年生活历经艰辛激励着她，最终成为全美最受欢迎的女作家。温室里的花朵经不起风吹日晒，一帆风顺的人生无法筑就成功，从挫折中吸取教训，从教训中创造财富，在财富中，经营美丽的生命。平庸的生活，因为有过挫折，才显得如此多姿多彩，人的生命才会厚重而深沉。
有过遗憾，瑕疵，挫折，即使是凋落的花朵，依然能昂首于天地间;即使是枯败的落叶，也能化身为使者，滋润树木;即使走到生命的尽头，在这个世界亦能留下你的足迹。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
一路上有你，苦一点也愿意。因为在有你的世界里，生命是如此美丽。
很感激，上天所赐予我的每一分钟。能让我从一开始便享受着你的爱。是你教会了我牙牙学语，蹒跚学步，让我明白了这世间的是是非非。
你对我永远都有着无微不至的关怀。会因为我的想法而改变你的习惯，会为我的哭泣而打抱不平，会因为我而左右自己。
可是你却并不是那么的伟大，你会封建迷信，会赌博娱乐，会向子女索要更多的养老费，也会为一点鸡毛蒜皮的事而斤斤计较。可是我知道，你所做的都是为了家人。你的封建迷信是为了平安，你的赌博娱乐是为了我和其他的孩子们赢点多余的零花钱，你的索要其实是想帮他们把钱存起来。你的一切，我都知道。
你不是一朵花，也不美丽。可你却长成了一棵树，一棵可以让我倚靠的树。你没有宽厚的臂膀，但你却有着温暖的怀抱，为我遮风挡雨。你从没有在半夜带我去过医院，也从没有在风雨的夜晚打着手电迎接，或是做好一桌的饭菜而等待我的归期。一切都是那么自然，你的爱是如此的不做作，让我舒适，给我温暖。你没有使我印象深刻，只是你早已烙印在我的心中。
你携我长大，我伴你至今。
时光荏苒，物换星移，却不知今夕是何夕。你的头发染了又染，却依旧遮盖不住岁月的年轮。你开始慢慢地老去，脸上也添了许多皱纹。你会开始慢慢地忘记一些事，也会不知所措。我不吃鸡肉，也跟你说过很多次，可每次我回来看你时你都会杀只鸡。你的爱是如此的漫不经心，可却又那么的有心。
春去春会来，花谢花会再开，可是生命只有一次，就像流星难以抵抗它的宿命，只是一霎的花火，错过，就不再回来。我很怕有一天你会离我而去，让我没有安全感地存活着，让我们的天方夜谭会没有归宿。
很抱歉，我并没有做到很乖，也会让你牵肠挂肚。但又很感激，你一直视我如命。你的爱我未曾全盘接收，可是你所给予的，我却一直记得。
冥冥之中，你也许是最平凡的那一个，你并没有与众不同，可你却点缀了我的生命，在我的星空里，你成了我夜空中最亮的那颗星。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
从呱呱落地那一刻起，我们就注定相连，相依，相亲从此我的生命因你而美丽。儿童大千世界也就我与您，天天相依相拥，而不是别人，你曾骂过我，我曾无知与您顶嘴，但那时我不完全懂事，希望您能忘记我们曾有过所有的不愉快，有一首歌——《世上只有妈妈好》这首歌已有历史了，谁不会唱?谁的长辈没在我们身旁哼起?从记事开始，我记得有一次在邻居家玩时，因为自己太调皮了，不小心打翻了热水瓶，热水洒在我身上，我大哭，当您看到这一切的时候您不但没有怪我，反而您自己还流泪了，从那以后您总是寸步不离的跟在我的后面。您可知道?那时我好讨厌您，因为别的小朋友的妈妈都不这样，就您这样。
时间如流水般的流逝了，长大的我终于明白那是您的苦心了，无意的问候：‘x同学，您妈妈是做什么工作的呢?怎么从来没有见过呢?’她(他)默默的流着泪告诉我：“我没有妈妈，她很早就离开了我和爸爸。”原来如此，难怪每次当别人的妈妈来学校看望自己的孩子时，他的眼神里出现一种说不出的感觉。现在您有时虽然特别啰嗦讨我厌，可我还是喜欢您的啰嗦……您十月怀胎恩重，我三生报答轻，假如人生没有爱，人生就不会美好，有情者一定懂得怎样去关爱亲人和朋友，也必能得到他人的爱，亲情，友情和爱情，情情切切，才构成了绚丽多彩的人生。爱与被爱都是幸福的，甜蜜的，生命因有父母而美丽。
没有规矩，不成方圆。玩游戏有规则，买东西有规则，走路也有规则。当然行车也有规矩，红灯停绿灯行。就这小小的一个规矩却不知有多少人因为不遵守而丧生，一场场惨剧一条条无辜而美丽的生命……让血一次次沾染美丽的世界……耐心的等两分钟又能怎么，要抢那一分一秒，而用生命去换。
记得有一次，我上完英语课要回家去玩电脑，我一想玩电脑就飞快的骑生怕错过了一分一秒。要到红绿灯了，我看看红绿灯的秒数大概计算了一下，等我骑到路口正好是红灯，我想是停还是不停呢?我的车速不由得慢了下来，正思考着，看着和我一样的自行车一辆一辆的闯过了红灯。我的心里也有些纠结，一种声音在说：“闯吧，反正没什么车赶快回家玩电脑，错过了可不好哦!”还有一种声音在说：“别闯万一出了事故，那可不是几分钟电脑就能换来的。”眼看快到白线了，我还不知如何选择。还差两米，一米，只听“吱——”的一声，我捏住了车闸。在那一刻，一辆摩托车飞快的撞到了一辆自行车幸亏撞到了自行车的车筐，那人只是轻伤。如果我闯了红灯，被撞可能就是我了。
生命如此美丽（优秀16篇）篇九
“老师、老师，这可怎么办哪？”上完公开课后的中午，我走进教室听到同学们焦急地叫道。原来是上课时用的一条小金鱼正无力地躺在水面上，“它受伤了吗？”“老师，小金鱼是不是在睡觉呀？”学生七嘴八舌地问我。我顿时感到为难，该怎样处置这条将要死的金鱼呢？“老师，我们救它吧。”学生的一句话让我脑中灵光一闪：何不让学生经过讨论后再做决定？这时，上课铃骤然响起，我毫不犹豫地对学生说：“这节课我们来解决这个实际问题。”我将小金鱼连着玻璃杯一起举高，让每个同学都能看得到。“现在让我们来讨论一下该怎样处置这条受伤的金鱼呢？”一个男孩站起来说：“老师，我觉得我们不必去管它，把它扔掉就行了……”一石激起千层浪，没等他把话说完，就引起大部分同学的`反对，有人说：“扔掉它还不如把它做成标本。”这个提议倒得到不少人的赞同，谁知，一个女同学站起来反对：“你们也太狠心了，它又没有死，怎么忍心把它制成标本呢？而且，老师不是教过我们要热爱大自然，保护大自然里任何一种生命吗？”说完，她美丽的眼睛里闪着一抹泪光。我的心被揪了一下，刚才表示赞同的同学低下了头。又一个男生站起来说：“干脆我们把它放到兽医那儿，治好了再放了它。”“可是从来没有听说兽医会治金鱼的病呀？”“那我们是不是该去找生物学家帮忙呢？……顿时，教室里像炸开了锅，大家一门心思想办法，只为救一条快要死去的金鱼。我微笑着看着这一群可爱的孩子，此时此刻我的心被一股暖流包围着，最后我们决定把金鱼放到大鱼缸里，由专业人士来精心呵护它。一条快要死去的小金鱼，让我和学生们深深地体会到生命的美丽。
生命如此美丽（优秀16篇）篇十
当前，我国新一轮课程改革正在轰轰烈烈地推进，其力度之大、范围之广、影响之深远都是前所未有的。课改两年来，教材编写、课程开发、教学策略的整合、评价体系的优化等都在如火如荼地开展，教育界内部犹如受到革命的洗礼，教师观、学生观、教材观都被重新定位。在课改这一系统工程中，各级学校必须严把质量关；让实践做检验真理的惟一标准。既要反对墨守成规，食古不化，又要警惕一味效行，轻率从事，从而真正实现课改的目标。教育科研反对形式主义教育科研无疑吹响了课程改革的号角，它本应对课改进行有利指导和理性反思。但实际情况却是某些学校打着科研的幌子，进行空洞的研究，名不副实。科研课题假、大、空，且所谓的级别越高越好，一些师资落后的学校不立足于加强培训，科研课题却是市级、省级、国家级应有尽有。学校的牌匾挂了一大片，实际的研究只有请几位专家闭门造车了事。研究结果，专著一大堆，但对教师的教学，学生的学习没有指导意义，研究成果也无可操作性。一线教师不欢迎脱离实际的理论，科研自然不能产生预期的效果。这种不重过程的科研注定没有生命力。把教育科研落到实处，就要建立因地制宜的教科制度。不仅要靠专家学者的积极指导作用，还要有以校为本的研究制度。科研课题不在于大，而重在能解决实际问题；科研不应孤芳自赏，而应自觉与教研相结合。在提高校集体科研水平的同时，要有意识地培育发现问题――提出问题――解决问题的研究机制。教师培训反对镀金主义可以说，教师是课改成功推进至关重要的因素之一，这是因为教师是学习活动的组织者和引导者，无论多么先进的理念和方法，最终都得靠教师去施行。离开了教师，一切课程改革都是纸上谈兵，因此，课程标准强调要发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。学校大多重视教师培训工作，争取机会以提高教师素质。但由于部分师培工作未落实处，虽给教师镀了金，却难以有效地让教师转变观念，更新知识，提高自身的综合素养。究其原因有二，其一：进修短平快。各种研讨进修班（会）如雨后春笋，名目众多，对教师素养的提升，观念的更新起到了重要作用。可也有一些单位只重视参培的数量，以为培训过就万事大吉，不重视效果。其二：视导制度的缺陷。各级督导室，教科所（室），教师进修学校，都有对下级学校视察指导的工作制度。但这些视导明显倾向于名优重点学校，一般学校，城乡结合部学校，尤其是农村学校得到指导的机会较少。某些偏远学校也主动请专家、教学能手传经送宝，由于条件限制，且缺乏连续性，这些活动虽为学校争得了名声，也难免走马观花，草草了事。要提高教师素质，使其自觉投身到课改实践中去，不能只是等、靠、要，而要想方设法，创造一切条件，让教师主动学习，树立终身学习的观念。做研究型教师并不只是一句口号，学校要有约束制度，要有激励机制，要有浓郁的文化氛围，更要摈弃外强中干、华而不实的镀金主义。教学策略反对“拿来”主义新课程标准颁布以来，众多教育科研工作者和一线教师对教学策略作了有益的研究。并产生了富于指导意义的影响。应该说，这些教学策略对很多学校、班级、教师有借鉴意义。但由于浅薄思想的作祟，加之对因校而异、因班而异、因师生而异的原则把握不当，盲目套用，则可能造成南辕北辙的结局。现例举其二，例一，现代教育技术的'生搬硬套。运用网络优势、多媒体课件、音像资料等现代技术，当然能突破时空限制，创设逼真的学习情境，有利于教学的进行。但有些教师处处以现代教育技术为阵地，逢课必用现代化设备，生怕落下个倒退的罪名。即使这一课没有计算机辅助的必要，也要在屏幕上打出课题、执教者等，以表明是现代课。例二，学习方式的东施效颦。新课程标准提倡自主、合作、探究的学习方式，毫无疑问，这体现了以人为本的学生观，本应大力提倡。可有的学校领导搞起了一刀切，生硬僵化地拿自主合作探究为标尺衡量教师和学生，个别教师也极尽模仿之能事，在外观摩了一堂课，立即捉刀实验。殊不知，世上没有完全相同的两片树叶，再先进的方法也要因具体情况而异，照搬别人的模式，结果并不灵验。新课程是开放而有弹性的，教学策略的选用也不是一成不变。课型不同，教学策略应当不同，学生不同，教学策略也应富有变化。好的教学策略是逐步发展完善的体系，绝不是简单抄袭模仿可以成就的。总之，检验一种教学策略运用的成功与否，必须以教学实效为依据。课程资源开发反对虚无主义课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源。由于主客观因素存在，教科书、挂图、工具书等课堂教学利用十分充分，课外学习资源的开发利用则容易陷于虚无的境地。如：某学校本有一定规模的图书室，但害怕影响学生主课成绩，又为了减少工作头绪，迟迟不开放，造成有书难读的遗憾。某些老师苦于搜集资料费力劳神，学生难以组织，遂取消课外实践活动，代以课内语言叙述，敷衍塞责。上述例子有一定代表性，学校和教师应高度重视，牢固树立大课程观念，创造条件，开动脑筋，将课程资源开发的触角深入社区、团体、企事业单位，尽可能地开展实践活动。课程评价反对狭隘功利主义课程改革要求人们以更科学的眼光评价学生，评价的目的不再过分强调选拔和甄别功能，而是为学生的可持续发展服务。现有的九年义务教育中，小学升初中已不再考试，这无疑给小学生松了绑。但初中毕业升入高中还以统一的测试分数为指标，这就形成了课程评价的瓶颈。课程评价具有强大的反作用力，评价的结果反过来指挥着教与学这一双边活动，要想真正实现课改的目的，就要求各级教育行政部门抛弃狭隘的功利主义，不再只着眼于分数和升学率，而要从每一个学生的健康成长出发来客观评价学生。正确的评价方式是定量评价和定性评价相结合，在保持终结性评价的同时加强形成性评价。一句话，实现评价的多元化，让评价成为学生成长的内在推动力之一。（作者单位系四川省成都市双水碾小学）。
生命如此美丽（优秀16篇）篇十一
我曾经看到过一张图片：冰冷的水泥地面缝隙中长出一株火红的太阳花。在灰白的水泥色的映衬下，它是那样的鲜亮、那样的美丽。我想当它还是一粒种子的时候，或许遭受过嘲笑，遇到过打击，但它依旧茁壮成长，没有阳光、没有泥土，地缝中顽强的生存着。太阳花把根深深地扎向缝隙，努力的向上生长，它用自身昭示了我们：生命如此美丽，不能轻言放弃！
生命是短暂的又是永恒的，生命属于我们只有一次，我们可以珍惜亦或放弃，可以有意义度过亦或轻若鸿毛。我想说，生命如此美丽，如果说金钱是一滴水，那么生命就是一汪泉；如果说权利是一片树叶，那么生命就是一棵参天大树。
一粒沙看出一个世界，一朵花盛开出一座天堂。生命如此美丽，生命的内涵有时候就在生活的一刹那。
生命如此美丽（优秀16篇）篇十二
微风，轻轻吹过植物园，植物随风舞动。
那曾经的小不点，已爬上了铁围栏，没地方再长了，只好向两边散开来。
苦瓜的叶片十分普通，实在找不出它有什么与众不同的特征。但它不服输，就拼命地长。两三天前冷清的铁围栏，被叶子“裹”得严严实实，不留一点儿缝隙。翠绿的叶子长了一片又一片，几乎把整个园子染成绿色。远远望去，满眼绿色，却不觉得单调。最下面那层是深绿，被青绿覆盖着，嫩绿的小叶点缀在其中。
在大片的叶子中，还藏着许多藤蔓。它从叶丛中冒出了身子，原以为它会一直朝前长，它却把手“伸”向了一片叶子，把叶子缠绕着，不肯松开。它们的身子总爱缠着什么东西，再在末端打个卷儿，十分有趣。
苦瓜花可不一般，它有着茉莉似的清香。让我们心生疑问：这是那么苦的苦瓜的花吗？苦瓜其实不苦，它是香的，甜的，事实就是这样。
瞧这苦瓜花，五片嫩黄的花瓣都圆乎乎的，中间有个绿芽，还带了个“黄帽子”呢。它们开得十分旺盛，数不清开了多少朵，有的躲在叶片里，有的开在叶子的`身旁，还有的傲立在枝头上，炫耀着自己美丽的身姿。
苦瓜却躲在叶片后面，只敢露出一点点。小时候的苦瓜浑身青翠，表面十分光滑，怎么也看不出它是没成熟的苦瓜。渐渐地，苦瓜长大了，变成了白绿色，表面也变得凹凸不平。
又有阵风吹过，花儿摇曳着，叶片发出“沙沙”声，藤蔓也轻轻摇动着，藏在叶丛中的苦瓜露了出来，空气中弥漫着淡淡的苦瓜花的清香。
苦瓜生命虽然短暂，但它短暂的美丽会成为永恒，永远放在心底。
生命如此美丽（优秀16篇）篇十三
在古老的中国，生活着一种可爱的小生灵。她，就是金鱼。早在南宋时期，她就被当作观赏对象，饲养在花园中的池塘里。她那迷人的身姿，常常引得我们在她面前驻足，乐而忘忧地陶醉其中。同时，她在民间，也象征着幸福、和平、友谊等吉祥的寓意。
谈到金鱼的品种，那可真能用“成十上百”这个词来形容。有的，带着一顶小巧的红色天鹅绒小帽；有的，穿着一件贴身的黑色法兰绒长袍；有的，像珠光宝气的贵妇一样，带着那珊瑚色珍珠做的首饰；还有的，像要去参加舞会的公主一般，娇唇上涂着鲜艳的樱桃色唇彩。
金鱼不但形象美，她游动时的姿态也美。她那如同在风中飘动的柔顺丝带般的尾巴，犹如富贵的郁金香的花瓣，又像女演员们身上那层层错落、精美别致的纱裙。随着她轻盈的身体的摆动，她的尾巴又似乎是女孩子们头上戴的蝴蝶结。
金鱼的姿态固然美，然而，她那绚丽的色彩更美。身着红色盛装的金鱼，像一片片落日时的彩霞；披挂着蓝色纱衣的金鱼，像一颗颗闪着神秘光芒的钻石；身穿着绿色服饰的金鱼，像一朵朵惹人注目的'水晶花。
金鱼是美丽的，但难以让我们相信的，是她身材的娇小。从古至今，经历了数百年的时光，金鱼用它顽强的毅力坚持陪伴着我们。它是大自然的杰作，上天恩赐给我们的礼物。是她，让我们以后更加珍爱生命，并对大自然，抱着一颗感恩的心。
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生命如此美丽（优秀16篇）篇十四
“好雨知时节，当春乃发生。”当淡淡的春意开始在大街小巷悄然流淌起来。随心所欲地信手涂沫着新绿的时侯，春天的第一场雨就迫不及待地来到了这可爱的人间，淅淅沥沥，犹如断线的珍珠，牵动着我的心弦。
我在雨中漫步，感受春天的气息，这时，我看到一粒刚发牙的种子在雨中挺身而起，仅仅有两片小叶子，雨不断地打落在叶子上，不得不使它左摇右摆。虽然我不知道它是什么植物，可是不是却对它非常感兴趣，迫不及待地把它从湿润的泥土中挖出来，连忙把它拿回家，小心翼翼地把它种在花盘里。
我每天都会看看它，帮它施肥，除草，无微不至，它一天天地长大，叶子越长越多，越来越茂盛。有一天，我无意中发现有一个花苞，我还以为它只是一颗朴素，平凡的小草，但是，现在却长出花苞了，这让我越来越感兴趣，它究竟是怎样的花，它是一朵不起眼的小花还是一朵不平凡的小花？十几天过去了，花苞越长越大，可但还是没有开花，花苞已经长得有拳头般大小，在这未来几天，就要开花了，我更是把它照顾得无微不至。一天早晨，我蒙蒙眬眬地睁开眼睛，看到一朵美丽的花朵放在窗边，我马上起床，我非常开心，一朵纯白的花朵，每片花瓣都是那么的均匀，香味不断地扑鼻而来，一会儿就引来不小蝴蝶和蜜蜂，在阳光的照耀，好像一朵五颜六色的花，真的是好看极了！
我真的没想到，一粒小小的种子，居然能长出如此美丽的花！真的令人难以想象。
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生命如此美丽（优秀16篇）篇十五
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
——题记。
章武三年（223）春，天外的乌云越来越浓，只剩缕缕阳光透过天间。空气中的凝重似乎快要压垮他的身躯。
刘备躺在床上，脸色泛白，唇色点青，一副病怏怏的样子。看到旁边直身跪着的诸葛亮，有气无力地说：“君才十倍于曹丕，必能安国，终定大事。若嗣子可辅助，便给以辅助；若其不才，您可取而代之。”
诸葛亮看着往日威风的主公此时却变得如此模样，忍不住大哭起来，“臣必竭心尽力相辅，效忠贞之节，死而后已！”
刘备费力地弯起了干裂的嘴唇，头一歪，去了。
三天后，蜀国举国办丧，诸葛亮受封武乡侯，从此他的肩上就扛着一个国家的重任。这么一个文弱书生，怎能做如此之重事呢！之中受的苦累，大概也只有他自己知道。
或许他也有心离开这个无望的蜀国，或许他也想回到以前田园风光的生活，与文人好友一起饮酒作乐，为何不好？可是一个男人的到来改变了他的一生——刘备，他三顾茅庐，诸葛亮不得不出面相见，不得不出世。
可是他的才华他的胆识在这个男人身上得到了实现，他是应该恨他？还是钦佩他？凡是文人皆傲气，可在他的手下，诸葛亮却变得文雅淑士，做个运筹帷幄、决胜千里的军师。
世道万变，谁能预料？在那个浮动的时代，有的只能被人唾弃，有的却能名传千古！或许诸葛亮就是那个幸运儿吧。
诸葛亮高尚的品质，近乎传神的智力，这个伟岸的形象在人们心中竖立起来。朦胧之间，竟恍惚看见一个身穿白衣的男子，手扶一把摇扇，望着西南远处，眼中浮现万千思绪，轻叹一声，化为烟尘。
“今当远离，临表涕零，不知所言。”一句淡淡的话，为他的人生画上了句号。
孔明之美，在于忠智二字，且忠字唯一。
生命如此美丽（优秀16篇）篇十六
是什么让海燕在暴风雨来临前在海面上矫健地展翅翱翔？是什么让苍鹰将生命给了高原和峻岭？是什么让荆轲易水一去不回头？是理想——这个声音如石破天惊，又如重石击水，激起我心中千层浪。
比尔·盖茨放弃哈佛大学的学业，投身软件信息产业，只为了一个坚定的信念：“我要让微软的计算机出现在世界各个角落。”为了这个理想，他苦心经营，他只知道，如果不是理想的召唤，他怎么会投身于这项事业？是理想，成就了他今日的辉煌。
当一个人有了高飞的冲动时，他绝不甘于在地上爬。是什么让你冲动？是什么激励你高飞？是什么让你不甘平凡？是理想，这就是生命的灯塔。
而民不聊生的旧中国，是什么让农民们在洪秀全的领导下揭竿而起？风起云涌的辛亥革命，向腐朽的清王朝发起致命一击。是什么让红军不畏路途险远，长征两万五千里，在毛主席的带领下，进行那旷日持久的革命战争？是理想，是理想这生命的灯塔指引他们为中华民族的振兴而浴血奋战。
有一种精神叫理想。这是一种扭转乾坤的力量，是一种用一支杠杆支撑地球的力。这是悬梁刺股、凿壁借光、卧薪尝胆、闻鸡起舞，这是“神五”“神六”成功上天，这是“感动中国”十大人物的精神。天才与苦难总是相连的，贝多芬等许许多多的人都因为有理想，在他们的经历中添上了许多光彩。理想是一种宝贵的精神财富。它能使我们精神愉快，它能最大限度地挖掘我们自身的潜能，使我们不断走向成功。
理想是那春日和煦的春风，暖人心脾；理想是那夏日灿烂的阳光，给人不灭的希望；是黑夜的皓月，幽光四溢；是生命的灯塔，永远激励着你前进。