每个活动都值得我们花时间去总结，因为总结可以促使我们思考、反思和成长。小编精选了一些优秀的活动总结范文，希望能为大家提供一些有价值的参考。
中秋节学校的活动总结（实用18篇）篇一
中秋节将至，xx小学以“大爱xx，共享中秋”为主题，充分挖掘中秋节的文化内涵，让学生们在欢度传统节日中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进团圆、感恩、富裕和安康的美好情感，营造文明、祥和、喜庆的节日氛围。
书法是中华民族特有的艺术形式，也是中国传统文化的重要组成部分。我们举行书法比赛的目的，就是为了让同学品味中华经典书法韵味，掀起一个传承和弘扬中华民族优秀传统文化、学习书法的热潮，进一步引起学生对书写的高度重视，培养正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，让学生从小就练就一手好字，受益终生。
比赛中，一幅幅优秀的书法作品，让同学们在校园内驻足品味，回味无穷。即激发了同学们比学赶超学书法的兴趣，又给有书法特长、重视书法学习的同学了一个广阔的展示平台。
9月12日组织三年级、四年级同学，开展“欢度中秋”民俗故事会，让同学们通过讲故事、听故事，了解中国传统民俗，通过本次活动让学生充分了解我国中秋节日的渊源、形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义。
9月14日，组织各班大队队委员，自制月饼。孩子们在老师的指导下，亲自动手制作月饼，感受传统文化的魅力，迎接中秋佳节的到来。看着同学们手里漂亮的冰皮月饼，孩子们心中满满的成就感，并纷纷表示，要把它送给更需要的人。让社会上的弱势人群也能在中秋佳节得到我们的关爱。
中秋节学校的活动总结（实用18篇）篇二
近日，喜逢教师节和中秋节双节来临，我们学校精心设计了“感恩教师节，欢庆中秋节”的假日作业。通过引导学生回忆师恩、赞美恩师、祝福老师等形式的感恩作业，让队员们学会感恩老师、尊敬师长通过中秋节“遥望星空，探究月球”和“对月赏诗，经典诵读”的作业布置，指导学生学会搜集信息，感受传统节日文化。
有的老师走进教室时，看到黑板上写的祝教师节快乐的话；
有的班级以全班同学的名义，在讲台上为老师放上一杯水；
有的自发地给老师捶捶背，按摩按摩。有的班级营造了节日气氛，准备了小礼花，礼花一放，给老师带来了一个小小惊喜。
通过查看感恩作业的完成情况，我们发现孩子们在回忆老师对自己无微不至地关心与教导的过程中，自然激发了对老师的尊敬与爱戴之情，并通过搜集赞美老师的文章和自我抒发对老师的悄悄话，加深了孩子们对老师的崇敬之情。不少家长都反映孩子们都变得懂事了。
中秋节的作业布置，是源于去年我们设计的探究中秋节的作业，上次作业我们重在要求孩子探究中秋节的来历和节日文化，今年的作业我们重在让学生探究月球，了解月球知识，背诵与月亮有关的诗歌。由于今日发射的“天宫一号”成功发射，孩子们对宇宙的探究兴趣很高。此次作业再次提高了学生搜集和处理信息的能力，以及积极探究宇宙的兴趣和能力。
每一次的活动，孩子们都有自己的收获，有时这种收获虽小，但是孩子的点滴收获都是我们渴望的成功。为了孩子的进步，我们将继续不断深化和丰富活动内容，让活动更深入学生心灵，收到良好的收益。
中秋节学校的活动总结（实用18篇）篇三
在这金秋送爽的佳节里，我全班x名学生在学院领导和x站领导的支持与指引下积极地展开了“中秋送平安，志愿我先行”的公益活动。希望通过这次活动把平安和愉快送给每一位旅客，也希望这次活动有利于同学们走出校园，步入社会，了解社会实际情况，体验生活，丰富课余生活，提高学生的社会责任感及乐于奉献社会的精神。
20xx年9月x日，早晨朝阳初升，我们班学生就积极的做好各种准备活动，穿上统一的班服，挂起明艳的院旗和团旗，朝气蓬勃的向我们的目的地x站出发了，在公共汽车上同学们积极地给老人以及有婴儿的妇女让座。在经过了一个半小时的路程后我们到达了x站，然后我们整好队伍在负责人的带领下整齐的到达了预定地点，联系了x站客服主任。
客服主任首先向我们提出了五点基本要求，我们都牢牢的记在心里，然后勉励我们做好这次工作。我们在客服主任的建议下分成2大队第一队主要负责协助x站工作人员引导旅客到准确的进站口候车，帮主一些老人以行动不方便的人拿一些行李等任务，第二大队负责协助x站工作人员回答旅客们的各种咨询，如在哪买票，在哪进站，在哪候车，以及帮助一些不太熟练使用自动售票机的旅客及时购得车票等任务。
9点整我们这些志愿者们登上了岗位，同学们微笑着帮助着每一个需要帮助的旅客，其间，我清楚的的看到有的同学真的很疲倦了，但是他们都没有轻易地表示休息，仍积极的帮助旅客，看着他们搀扶着老人上楼梯，帮着旅客拿行李的背影，我心里禁不住的感动。在中午的时候先吃饭的同学们都尽快的吃完饭去替换还在工作的同学们，同学之间互相帮助。在活动中同学们和x站工作人员也建立了真挚的友谊。不知不觉间时光飞逝已到了下午的4点钟，我们的负责人已经招呼同学们集合准备回校了，但是我知道同学们都还不太愿意离开这个仅仅工作了只有六七个小时的岗位，我看到同学们仍在帮助每一位需要帮助的旅客，但是，我们不得不集合。然后我们有秩序的离开了各自的小岗位，最后我们在x站的广场上合影留念，走的时候同学们的笑声一直环绕在x站里，温暖着旅客们的心，给他们带去节日里的快乐。虽然这只是一次小小的公益活动，任务不重，时间不长。但是，我们班的同学所持有的认真态度，是值得肯定和表扬的。那忙碌的背影像是在演奏一首节奏欢快的歌。这次活动增强了同学们的交际能力和社会实践能力，增强班级的`凝聚力和集体荣誉感，也培养了我们关心公共事业的热情，塑造自己美好的心灵。这些都让我们觉得自己是另一个雷锋。
这次活动也同样加强了我们的助人为乐，奉献社会的观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。当然这次活动我们也有值得反思的地方比如对活动路线掌握不熟悉，导致延误些须时间等一些细节问题我想我们在以后的这种类似活动中一定更加精心准备，做好各项工作。
中秋节学校的活动总结（实用18篇）篇四
中秋之夜齐欢庆，学子汇集乐团圆。中秋之夜，我们班为庆祝中秋节，特意在学校前门的乌江边举办了一个庆祝中秋节的活动。
在活动前我们就为这次的活动做好了一切的准备：首先，由我们的班长把计划定下来，再由我们各班委具体负责。其中由我们班的生活委员带领我们去布置活动场地，活动的地方是在美丽而富有朝气的乌江边上，让我们想象一下当我们吃着月饼，望着繁星闪烁在神秘的夜空，月亮从天的一边慢慢的飘向另一边，那将会是一种什么样的情形和心情呢?说干就干，我们搬来了椅子和桌子，还有那你永远都觉得它适应繁荣与安静的彩灯。晚上开完班会后，同学们都先后的来到活动地点，我们活动开始的时间是晚上七点，因为等到那个时候月亮也差不多该和我们见面了。
我们的活动分为三个阶段，第一项是：发月饼，“每逢佳节倍思亲”，当我们看到一个个月饼的时候我们不由得想到了爱我们的家人，虽然此时没有在一起，但是我们都欣赏着同一轮团圆月。所以我们并不孤单。第二项是做游戏：首先由我们的文体委员说明游戏规则，这个游戏考的是反应能力，刚一开始就有同学由于注意力不集中而中招了。当然做错了就要受到一定的“惩罚”，惩罚就是为大家表演一个节目。一轮游戏下来就有5个同学先后表演了节目，可以用藏龙卧虎来形容我们班的同学，之前还没有看出，但经过这次的表演后才发现我们班真的是人才济济呀。第三项是赏月：同学们围坐在一起看着月亮慢慢的升起。
这次的活动总体来说比较成功，大部分同学溶入到了活动中来，让我们渡过了一个非常有意义的中秋佳节。但美中不足的是有少数的同学不愿参加游戏，所以导致了有的同学在这次的活动中没有感受到这个佳节的气氛。从这方面来看在希望下次可以把这个环节做好。
总体来说，这次活动在同学们的大力支持下圆满结束，希望班上各位干部“取其精华，去其糟粕”，把以后的每一次活动完成得更好。
的一般温柔。下面是小编给大家分享的，希望对大家能有所帮助。
中秋节学校的活动总结（实用18篇）篇五
八月十五中秋节，庆团圆、送祝福、孝敬长辈，它承载着中国所独有的礼仪文化。为了发扬并传承这种节日文化，也为了丰富学生的校园生活，xx县特殊教育学校开展了以“我们的节日——中秋”为主题的系列教育活动。现总结如下：
首先，学校利用国旗下讲话、宣传栏、黑板报、电子屏幕等宣传阵地进行广泛地宣传，营造了浓厚的节日氛围。接着，各班级分别召开了中秋节主题班会。教师在班会上向学生们讲述了中秋节的来历、风俗，以及与中秋节有关的神话故事，和学生们共同品尝了月饼；聋班学生在班级举行了中秋诗词诵读比赛，学生们用手语诵读了苏轼的《水调歌头，明月几时有》、李白的《古朗月行》等经典诗词，在诗文诵读中感受节日浓浓的气息。
通过此次活动，让学生接受了中国传统文化的教育，增强了对传统文化的喜爱，同时也弘扬了民族文化。
中秋节学校的活动总结（实用18篇）篇六
为弘扬中华文化、建设中华民族共有精神家园的战略部署，根据市区有关要求，我校开展了以“我们的节日中秋”为主题的系列活动，以“中秋情浓意更浓”为主线，全力突出中秋节的“团圆、和谐”的节日特征，引导学生进一步了解传统节日，传承民族文化，弘扬民族精神，激发爱国热情。现将活动情况总结如下：
一、活动准备充分。
学校按照区社会事业局的部署制定了“我们的节日中秋”活动方案，各班班主任支部学生搜集有关中秋的来历、民间风俗、经典诗词，并利用班晨会课对学生进行教育，让全体学生知国情，爱祖国、爱家乡。
二、活动丰富多彩。
1、开展了“迎中秋诗文诵读”主题班会活动。各班师生精心准备，以诵读传统经典诗句，齐唱名谣的方式来欢庆中秋佳节，诵读内容及形式丰富多彩，在愉快的氛围中同学们进一步了解了中秋习俗，激发了学生对祖国语言文字和中华优秀文化的热爱，增强学生的民族自豪感和文化自信心。
2、开展“祖国万岁”爱国歌曲大家唱活动。班班支部，班班共唱节日歌，同学们感受到浓浓的中秋文化氛围，用歌声抒发爱国主义情怀，激发爱国热情，振奋民族精神。
3、开展“致远方父母的一封信”活动。支部留守儿童向爸爸妈妈写一封信，向父母汇报自己的学习、生活情况，表达对父母的思念之情和渴望团圆的殷切之情。
4、举办迎国庆、中秋手抄报展和“喜庆华诞”为主题的黑板报评比。全校学生通过网络搜索、图书查阅等途径，搜集有关国庆、中秋节的资料制作手抄报和黑板报，由学校择优张贴宣在传橱窗供同学间交流学习。
通过本次活动的开展，同学们不仅了解到了更多的中秋节知识、习俗，还对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和热爱，使中华传统文化内涵得到更好的传承。
中秋节学校的活动总结（实用18篇）篇七
今年的中秋节活动圆满结束了，为这次活动作一总结，下面是小编为大家带来的学校。
欢迎大家阅读借鉴。
(一)。
今天上午，(18)班展开了开学以来第一次班级联欢活动。许多同学都带来各种各样的月饼，其中也不乏是学生家长自己亲手做的，十分有心意。徐欣妍和赵雪珉同学受方老师之托带来了四个澈思叔叔的起司蛋糕，香甜绵密的蛋糕在同学们的嘴中慢慢融化，使人回味无穷。
同时，同学们也欣赏了歌曲《明月几时有》，那柔和优美的曲调萦绕在耳边。
随后，袁沁萱同学带来手语表演――歌曲《挥着翅膀的女孩》，许多女同学也在轻轻地伴唱……紧接着，便是由邵枫乔等同学带来的《江南style》，瞬间教室里的氛围改变了，平常略显内向的同学也跟着音乐舞动起来。一曲未完，神曲《最炫民族风》的旋律传进大家的耳朵，超过半数的同学开始跟着唱了起来，班级里一片沸腾，大家沉浸在了音乐与快乐相融合的海洋之中，相信每个人的都会想永远停留在这个充满欢乐的时刻。最后，班级同学站在一起，拍了张集体照。
不知不觉，短暂的45分钟过去了，下课铃声响起，活动也到了尾声。每个人的脸上都洋溢着笑容，相信只要我们达到各位老师的要求，那么这样的活动一定不止一次!让我们一起期待下一次的班级联欢活动吧!
(二)。
为使广大师生更多地了解中华民族传统节日的文化内涵，广泛挖掘与诠释中华传统节日的文化内涵，使学生在活动中感受到中华民族的优良传统。大祝泽小学于9月24日——28日利用一周的时间开展了丰富多彩的活动，弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”——中秋主题活动。
活动中，学校结合自身实际情况，利用校园广播站、宣传栏、主题班会、
黑板报。
手抄报。
等形式，精心设计内容，广泛宣传传统节日，营造出了浓厚的民族节日氛围，以此弘扬民族精神和传统文化。
各班级开展了“知中秋，话传统”主题班会。特别是六年级很有创意。活动以智力比拼的形式进行，老师巧妙地将有关中秋节的来历、传统习俗、诗歌等以智力题的形式呈现给学生，采用比赛的形式。看哪个组对中秋节的知识了解的最多。获胜者老师给大家分发奖品——圆圆的月饼。同学们惊奇地接受这节日的礼物。品尝着甜甜的月饼，分享着节日的祝福。
与此同时，各班还开展了“知中秋，话传统”手抄报评比活动。活动中学生们精心设计，用自己独到的见解画出了自己心目中的中秋节。绘图过程中，同学们小组间团结合作，利用周围图书资源搜集有关中秋节传统文化知识，以手抄报的形式向大家展示了中秋节的由来、风俗习惯、灯谜等传统文化。
学校广播站则播出了学生们精心准备的中秋特别节目——我们的节日—中秋节。节目中通过讲中秋的故事、说中秋的习俗、赏中秋的诗篇、送中秋的祝福等，让全校师生了解中秋节的相关文化，感受到了中秋节的美好氛围。
除此之外，各个班级通过组织农民工子女、留守学生打亲情电话、吃月饼、参加中华经典诵读、小品、歌舞等活动，让同学们知道了中秋节的风俗习惯，感受到了节日的温暖。
总之，通过弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”——中秋主题活动的开展，丰富了中华民族传统节日的内涵，同时也进一步激发了广大师生了解学习中华民族优秀传统文化的热情!增强了其民族自信心、自尊心和自豪感。
中秋节学校的活动总结（实用18篇）篇八
大祝泽小学于9月24日—28日利用一周的时间开展了丰富多彩的活动，弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”中秋主题活动。
活动中，学校结合自身实际状况，利用校园广播站、宣传栏、主题班会、黑板报、手抄报等形式，精心设计资料，广泛宣传传统节日，营造出了浓厚的民族节日氛围，以此弘扬民族精神和传统文化。
各班级开展了“知中秋，话传统”主题班会。个性是六年级很有创意。活动以智力比拼的形式进行，老师巧妙地将有关中秋节的来历、传统习俗、诗歌等以智力题的形式呈现给学生，采用比赛的形式。看哪个组对中秋节的知识了解的最多。获胜者老师给大家分发奖品—圆圆的月饼。同学们惊奇地理解这节日的礼物。品尝着甜甜的月饼，分享着节日的祝福。
与此同时，各班还开展了“知中秋，话传统”手抄报评比活动。活动中学生们精心设计，用自己独到的见解画出了自己心目中的中秋节。绘图过程中，同学们小组间团结合作，利用周围图书资源搜集有关中秋节传统文化知识，以手抄报的形式向大家展示了中秋节的由来、风俗习惯、灯谜等传统文化。
除此之外，各个班级透过组织农民工子女、留守学生打亲情电话、吃月饼、参加中华经典诵读、小品、歌舞等活动，让同学们明白了中秋节的风俗习惯，感受到了节日的温暖。
根据市区有关要求，我校开展了以“我们的节日中秋”为主题的系列活动，以“中秋情浓意更浓”为主线，全力突出中秋节的“团圆、和谐”的节日特征，引导学生进一步了解传统节日，传承民族文化，弘扬民族精神，激发爱国热情。现将活动情况总结如下：
一、活动准备充分。
学校按照区社会事业局的部署制定了“我们的节日中秋”活动方案，各班班主任支部学生搜集有关中秋的来历、民间风俗、经典诗词。
二、活动丰富多彩。
1、开展了“迎中秋诗文诵读”主题班会活动。各班师生精心准备，以诵读传统经典诗句，齐唱名谣的方式来欢庆中秋佳节，诵读内容及形式丰富多彩，在愉快的氛围中同学们进一步了解了中秋习俗，激发了学生对祖国语言文字和中华优秀文化的热爱，增强学生的民族自豪感和文化自信心。
2、开展“祖国万岁”爱国歌曲大家唱活动。班班支部，班班共唱节日歌，同学们感受到浓浓的中秋文化氛围，用歌声抒发爱国主义情怀，激发爱国热情，振奋民族精神。
3、开展“致远方父母的一封信”活动。支部留守儿童向爸爸妈妈写一封信，向父母汇报自己的学习、生活情况，表达对父母的思念之情和渴望团圆的殷切之情。
通过本次活动的开展，同学们不仅了解到了更多的中秋节知识、习俗，还对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和热爱，使中华传统文化内涵得到更好的传承。
八月十五中秋节，为了欢庆我们这个古老的传统节日，更为了借次机会对学生进行民族传统文化及爱国教育，__级四班在家委会的组织下，成功开展了以“探究中秋节文化”为主题的班级活动。
一、在活动之前家委会成员通过书箱、网络等途径准备好关于中秋节的相关知识，在活动时给孩子们讲解。通过讲解让学生们逐步了解中秋的文化习俗，从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵，增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。
二、集体背诵《古郎月行》、《月下独酌》等中秋诗词，精心选择古今与中秋有关的名篇佳作，由家长带领孩子们一起诵读。活动当天恰为烈士纪念日，充分利用本次活动为契机对学生们进行爱国主义教育，激发了学生的爱国情怀。
三、每个人心中都有自己的中秋节，让孩子们放飞思想，用画笔描绘出自己独一无二的中秋节。
四、让同学们围坐成一圈，共同分享前期由家长准备好的月饼，励志，一边享用美食，一边让大家说出自己的活动感受。分享结束后组织孩子们共同游戏。通过这个活动提高孩子们紧密团结、精诚协作的意识。
通过“探究中秋节文化”的活动，使学生对中国的传统文化有更深刻认识与理解。
古人有云：“每逢佳节倍思亲。”在这20__年中秋节来临之际，我们法学(2)班举行了以“共度中秋，活力二班”为主题的主题班会。这次的主题班会是为组织起法学(2)班的同学一起共度中秋，让他们感受到中秋的快乐，朋友的关怀及学校给予的温暖。
在这里聚集着来自河南不同地区的，在外的莘莘学子。他们有的是第一次离开家人，在学校过中秋;有的则习惯了在求学道路上过中秋，但无论这是哪一种，在中秋夜这一天都会想家，都会有“但愿人长久，千里共婵娟”思念。就为了这一思乡之情，为了让同学感受到学校是他们的另一个家，同学、老师像朋友、亲戚、家人一样。我们班级决定展开一场欢乐又扣人心弦的主题班会。
在这次主题班会的开始，我们首先进行的是班长换届仪式。在仪式上，上届班委总结了上一学年的工作，同时又对新的一任班委给予了深深的期望，表示了对新班委就任的祝贺和大力支持。其后，新班委又对同学们的支持表示感谢，并表示尽心尽力为大家服务，给大家创造优良的学习环境，让大家能够专心学习，在大学期间取得优异成绩，各方面都有所提高。再次，同学们都踊跃地说出了对班委的印象，巩固了同学们之间的友谊。仪式后我们进行了猜谜语活动，这一活动可以说是掀起这场班会的第一个高点。
根据上级相关部门的部署和要求，在迎中秋期间，社区围绕“我们的节日”系列主题活动，精心部署，认真组织开展了一系列彰显特色的主题文化活动，大力弘扬中华民族的优秀传统文化，现将社区中秋一系列活动开展的情况小结如下：
一、高度重视，精心组织。
为确保活动顺利的开展，在社区领导的高度重视和关心下，及时召开会议对中秋节活动进行总体的部署，并制定了《“我们的节日中秋节”活动方案》，要求社区在活动中突出爱国主义教育、突出讲文明树新风和献爱心等具体要求，全面推进精神文明工作和创建工作。
二、加大宣传，营造氛围。
社区在节日期间利用宣传栏、电子展示屏大力宣传中秋节相关知识，着重宣传中华民族优秀代表人物的事迹，让群众在了解中秋节的来历和传说故事的同时，感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息，不断激发群众的爱国主义精神。
三、开展你和我一起过中秋慰问活动。
20__年中秋来临之际，常秀社区三管齐下，多种渠道，多种方式开展助残帮困工作。
1、4名低保残疾人得到街道民政办和残联组织的走访慰问活动;。
3、动员和组织爱心小分队开展长期结对助残帮困活动，进一步推进助残帮困活动的长效机制。
9月7日下午，社区庆“中秋”趣味体育活动在洪兴花园南区举行。社区和所辖的5个物业公司联合举办了这次活动，活动分为“送祝福”和“颂祖国”两个环节，吸引了社区新老居民共同参与，活动的开展让社区居民充分感受到了这个大家庭的温暖，特别鼓励了新居民走出小家融入社区大家，增加了新老居民的协作精神。
中秋节学校的活动总结（实用18篇）篇九
为弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园，大力推进社会主义核心价值体系建设进校园，丰富未成年人精神文化生活，根据有关精神，在我城区中小学校广泛开展“我们的节日·中秋节”主题活动。现就活动总结如下：
学校通过收集地方中秋习俗、经典诵读、动手制做、板报宣传、中队主题会、中秋慰问、品月饼、赏圆月等丰富内容的形式多样活动方式，让学生更易了解中秋节的来历，了解中秋节的相关文化，过好中秋节，体会、感受中国传统文化的魅力。
1、学校通过布置学生自行了解的方式，让学生主动去了解中秋节文化，了解本地中秋节的特色，为班级举行“中秋知识”主题班会做准备。xx实验学校开展了“习俗调查”，“月饼调查”等活动，为在“中秋知识共享，传递中秋思念”主题班队会做准备，收到较好的成效。
2、进行“我们的节日·中秋节”国旗下讲话。xx西路学校、xx学校、xx小学等学校书记，利用升旗仪式活动进行主题讲话。
3、板报宣传，让学生多渠道了解中秋传统文化知识。xx西路学校政教处布置各班进行班级黑板报的制作，要让学生们了解节日的来由，该校团支部还制作了一版专题板报；石柱岭小学大队部举行“中秋节话中秋”为主题的黑板报活动，让学生在喜迎中秋的氛围中进一步了解中国的节日文化。
1、中秋节是人们盼望团圆、思念亲人这情感的寄托节日，是一个以亲情为主干线的节日。石柱岭小学通过给学生布置“给长辈一片孝心、给亲人一份关心”的作业形式，让学生给亲人送上一份节日的问候。学生们在家里做力所能及的事、主动说感谢父母的话、练习给亲人发慰问短息、学习发节日祝贺电子邮件等形式，给家长带去了很多惊喜。
2、品月饼、赏圆月，是传统节日的主要内容。部分学校通过班会课，开展师生共享月饼、共谈中秋习俗、共品月饼的香甜等活动来感受中秋节日的快乐。例：xx小学：开展“吃月饼，知中秋，话传统”主题班会课。白沙小学开展“品月”中队会，邀请与该校结对的区直机关青年志愿者们到会共庆佳节。苏圩中学是农村寄宿制学校，由于第二天早上7点半按时上课，所以很多老师都提前回校。为了让全体的教职工过一个喜庆祥和的中秋节，增加教职工之间的交流，学校“举行中秋之夜茶话会”在罗校长的组织下，由学校工会安排开展全体教职工的中秋之夜茶话会。晚上8点钟，皓月之下的操场上，茶话会拉开了序幕。教职工欢聚一堂，一边品月饼赏月，一边交流中秋话题，在欢快的交谈中，达到拉近了同事间的距离，增进了彼此间的感情，更有利于和谐校园创建。xx小学结合月亮美丽的传说，举行“我心中的。月亮”绘画比赛。
3、赏花灯也是中秋节的一个内容。通过组织学生动手学做制花灯的活动，让学生更有兴趣参加花灯的观赏。xx实验学校组织五六年级的同学制作手工花灯，学生兴高采烈，一派节日的快乐气氛；xx小学作品展示在学校宣传橱窗里，成了校园里一道特别的风景，不时引来学生和家长的观看，也得到城区领导的赞赏。
开展经典诵读，感受经典文化。部分学校开展讲民俗故事、经典诵读、演小品、唱中秋主题的歌曲等形式来释解传统节日的内涵，感受传统节日的魅力。江南路小学开展“月到中秋分外圆”的诗歌朗诵与中秋传说、小故事的表演结合起来的主题活动，大大地激发了学生对中秋节浓厚的兴趣；xx学校结合该校园文化建设“诵读经典，打造书香诗意校园”的亮点开展“诵古诗，迎中秋”活动，由语文老师带领学生把校园诗书廊上张贴的古诗词选出描写中秋佳节的古诗句，进行大声朗诵。xx小学开展“经典古诗文”书法比赛，以诵读古诗文、书写规范字的形式庆祝中秋节，还从各班选派10名学生参加校级统一进行的经典古诗文书法比赛；福建路小学开展诵读《读唐诗》活动，选派部分学生参加9月8日晚南宁市精神文明办在南宁市民族广场举行的“我们的节日·中秋——团圆庆佳节，经典诵明月”晚会活动和9月9日下午参加由南宁市精神文明办、南宁市教育局联合举办的“我们的节日·中秋——中秋诵明月”经典诵读活动。
1、城区教育局在组织广大未成年人开展“我们的节日·中秋节”主题活动的同时，各校开展慰问退休教师活动。xx小学对该校的16名退休教师逐一走访慰问，给退休教师送去月饼、水果等慰问品；新屋小学领导们带着月饼、水果等节日慰问品，向老教师致以节日的问候，与他们聊聊家常，感谢他们为学校的发展献计献策。三十八中冒着暴雨和闷热的天气，对十位退休教师，一家一家地上门进行了慰问。xx学校组织学生给老教师送上一束康乃馨；江南路小学安排了9月9日一天时间，对全体退休教师进行集中慰问；xx西路学校、南乡小学、乐贤小学等等也分别对退休教师进行了慰问。他们送去的不仅是物质上的，更重要的是给他们送去的是党和政府的关怀、学校领导、全体教职员工的关心，使他们在精神上感受到集体的温暖，感受到能为教育事业出力是件光荣的事。
2、城区政府四大班子及部门领导，在教师节、中秋节前夕，慰问辖区三十九所中小学教师、部分退休教师，给全体教职工送上节日祝福。
通过挖掘中秋节的深厚文化内涵，开展形式多样的主题教育活动，大力弘扬优秀传统文化，不仅引导学生了解传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，而且能大大地激发学生们的爱党爱国爱社会主义情感，增强民族自信心和民族自豪感。
中秋节是我国传统的节日，它代表着团圆、吉祥。对于刚入园的小班孩子来说，他们并非知道中秋节的意义与传统礼节。在这次活动中，我们主要以“快乐”为中心点，开展了中秋节的活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团圆与快乐，激发他们乐意上幼儿园、爱幼儿园的美好情感。
中秋节这天，我们小班孩子和爸爸妈妈一起集合在我们班的教室里面。在音乐的节奏声中，活动开始了。我们班的任务是大月的一角北海的北字，家长们你一手我一手的很快就完成了我们的地基部分，小不点们最后用大红枣子在我们的帮忙下排成北海的北字放在月的上面，他们排得可认真了，边排边说“让大红枣排成火车”。在活动中，小朋友们边欣赏我们干活边品尝从家里带来地月饼，象一只只放飞的小鸟，显得格外的高兴。小妮妮拿着月饼塞到我嘴里说：“老师你吃。”
我张大嘴巴咬了一小口还故作美味地说：“哇，这月饼好甜呀。”这时许多小朋友都跑了过来，把月饼往我嘴里塞。我说：“你们知道今天为什么要吃月饼吗？”有一个小朋友喊了起来“中秋节”。其他小朋友也跟着说“中秋节”。我肯定地说：“对，中秋节，是人们团圆地日子，所以我们小朋友也团圆在一起过节，我们把月饼分给大家一起吃好不好！”小朋友都把月饼给了我，切成小块分给大家。在赠送月饼的同时，我们还鼓励孩子互相说祝福的话。
在这次充满快乐喜悦的活动中，幼儿知道了中国的节日“中秋节”，在分享月饼的同时，小朋友们给别人送去了祝福，也得到了祝福，培养了幼儿的语言表达能力及交往的能力，同时也感受到了人与人之间友好交往的幸福，体验到了团圆、分享的快乐。
中秋节学校的活动总结（实用18篇）篇十
学校开展中秋节活动，是为了弘扬中华民族优秀传统文化，增强热爱民族传统节日和传统文化，建设中华民族共有精神家园的，切实加强中华优秀文化传统教育。下面是本站小编整理学校中秋节。
的范文，欢迎阅读!
中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日，虽然年年都过中秋节，但学生们对这个节日了解得并不太深，为了对学生进行中华民族的传统教育，上级精神《关于组织开展“我们的节日•中秋节”主题活动的通知》有关要求，中秋节前夕，我校开展了“我们的节日——中秋节”主题文化活动，目的在于深度挖掘蕴涵在中秋节中的教育意义，使学生了解民族的风俗,传承民族的文化,弘扬民族的精神，引导学生进一步了解传统节日、认真对待传统节日、由衷喜爱传统节日，传承节日文化。弘扬中华民族优秀传统文化，增强热爱民族传统节日和传统文化，建设中华民族共有精神家园的，切实加强中华优秀文化传统教育。
一、学校领导高度重视，各部门通力合作学校领导高度重视，学校领导对活动开展作出部署、提出要求。
二、节前广泛宣传。
1、利用国旗下讲话、广播站、宣传栏等宣传阵地对学生进行广泛宣传。
2、在班会上讲解传统节日的来历、历史背景、所蕴含的丰富的文化底蕴等，激发学生的爱国情感。
三、活动丰富、全员参与、共同体验、动手实践、收获快乐。
1、在搜集有关资料的过程中，我们的同学和老师不但培养了搜集整理资料的能力，并通过亲自动手制作。
手抄报。
花灯，对中国的传统文化有了更加深刻的了解。
2、开展“诵读中华经典，共度中秋佳节”中华经典诵读比赛活动。通过对中秋诗歌的朗诵，对中秋的传说、小故事的表演，不仅激发了同学的浓厚兴趣，更使教育内容丰富起来。丰富多彩的活动使空洞的说教变得具体、实际，同学们更容易接受这样的教育形式。切身的体验使同学有了真实的感受。同学们在不同角度以不同的方式接受了传统文化的教育，增强对传统文化、传统节日的认同和喜爱，弘扬了民族文化。老师们也在活动中踊跃参与，谱写一曲“满幼颂”弘扬民族文化，同时也使得我们的办学理念得以升华。
3、开展“和谐校园•欢乐中秋”主题各类相关系列活动。由各年级组老师和同学们一起“进社区护绿、护卫”活动，不仅是我们的学生，就连居民们的参与热情也很高。整个系列活动虽紧凑但是充实有意义，相信通过这次活动我们的学生对于“民族、文化、节日”会有他们自己更好、更透彻的诠释。
一年一度的中秋节转眼又过去了，今年的中秋节，西隅中心小学举办的活动多样，也特别有意义。为了唤起人们的红色记忆，加强革命传统教育，同时也为了净化人们的灵魂，激发革命热情，启发人们健康向上、乐观大度、勤奋工作学习、热爱生活，让人们从内心深处感受到社会主义好，共产党好，改革开放好，伟大祖国好，坚定我们跟党走，为共产主义奋斗的理想和信念，学校举行了“唱响红歌”系列活动之教师专场。而为了丰富广大教职员工的生活情趣，增强节日氛围，学校举行中秋节博饼、会餐，并盛邀全体离退休老师参与活动。
以上举办的一系列活动，我们做到了活动前充分准备，学校党政工领导多次召开会议，对活动细节进行讨论。在活动中，学校领导亲身参与，如在“唱响红歌”活动中，学校全体行政人员上台共唱了一曲《没有共产党就没有新中国》，将活动推向高潮，而在中秋节博饼活动中学校领导也分至各桌与教师们一起博饼，使活动过程办得有声有色。
总之，本次活动举办得都很成功。
中秋节期间，为了切实加强中华优秀文化传统教育，我校认真开展了“我们的节日.中秋节”主题文化活动，引导全体教职员工进一步了解传统节日、认真对待传统节日、由衷喜爱传统节日，传承节日文化。
一、领导高度重视。学校将开展好中秋节主题文化活动作为丰富教职员工精神文化生活的重要形式，作为精神文明建设的一件大事，摆上重要位置。召开专题会议对本次活动作出了部署、加强组织领导，落实任务，并制定了专门的。
活动方案。
二、宣传引导有力。学校对此次活动进行了充分的宣传，切实加强对民族传统节日的舆论宣传，积极营造尊重民族传统节日、热爱民族传统节日、参与民族传统节日的浓厚氛围。在教职员工中内以“我们的节日”为主题通过多种形式，大力营造节日气氛，扩大了传统节日的社会影响，使“我们的节日”更加深入人心。
三、文化活动丰富多彩。按照活动方案，学校在节日前后开展了两大主题文化活动。一是“我们的节日-中秋节”中秋文娱活动。学校派罗先进、刘海蓉老师参加了步行街广场的中秋节大型文娱表演，并组织教职员工积极参与此次活动，引导人们感受传统文化魅力，增强爱国情感。二是组织工会干部看望慰问离退休老干及困难教师，为他们送去节日的祝福，与他们一起吃月饼、话家常，让他们感受到社会主义大家庭的温暖。
“我们的节日·中秋”主题活动，是更好地利用传统节日，弘扬中华民族优秀文化的一个载体，是我县精神文明建设的重要组成部分。这次活动，丰富了学校全体教职员工的文化生活，在群众中产生了一定的影响力，大大增强了他们的民族自尊心、自信心、自豪感和与伟大祖国同呼吸、共命运的爱国热情。
中秋节学校的活动总结（实用18篇）篇十一
1、学校通过布置学生自行了解的方式，让学生主动去了解中秋节文化，了解本地中秋节的特色，为班级举行“中秋知识”主题班会做准备。荣和实验学校开展了“习俗调查”，“月饼调查”等活动，为在“中秋知识共享，传递中秋思念”主题班队会做准备，收到较好的成效。
2、进行“我们的节日中秋节”国旗下讲话。学校大队部组织大队委利用升旗仪式活动进行主题讲话。
3、板报宣传，让学生多渠道了解中秋传统文化知识。布置各班进行班级黑板报的制作，要让学生们了解节日的来由，还制作了一版专题板报；大队部举行“中秋节话中秋”为主题的黑板报活动，让学生在喜迎中秋的氛围中进一步了解中国的节日文化。
1、中秋节是人们盼望团圆、思念亲人这情感的寄托节日，是一个以亲情为主干线的节日。通过给学生布置“给长辈一片孝心、给亲人一份关心”的作业形式，让学生给亲人送上一份节日的问候。学生们在家里做力所能及的事、主动说感谢父母的话、练习给亲人发慰问短息、学习发节日祝贺电子邮件等形式，给家长带去了很多惊喜。
2、品月饼、赏圆月，是传统节日的主要内容。通过班会课，开展师生共享月饼、共谈中秋习俗、共品月饼的'香甜等活动来感受中秋节日的快乐。
3、赏花灯也是中秋节的一个内容。通过组织学生动手学做制花灯的活动，让学生更有兴趣参加花灯的观赏。学校组织五六年级的同学制作手工花灯，学生兴高采烈，一派节日的快乐气氛；作品展示在学校宣传橱窗里，成了校园里一道特别的风景，不时引来学生和家长的观看，也得到城区领导的赞赏。
开展经典诵读，感受经典文化。开展讲民俗故事、经典诵读、演小品、唱中秋主题的歌曲等形式来释解传统节日的内涵，感受传统节日的魅力。诗歌朗诵与中秋传说、小故事的表演结合起来的主题活动，大大地激发了学生对中秋节浓厚的兴趣。
1、组织广大未成年人开展“我们的节日中秋节”主题活动的同时，我校开展慰问退休教师活动。对该校的退休教师逐一走访慰问，给退休教师送去月饼、水果等慰问品；学校领导们带着月饼、水果等节日慰问品，向老教师致以节日的问候，与他们聊聊家常，感谢他们为学校的发展献计献策。他们送去的不仅是物质上的，更重要的是给他们送去的是党和政府的关怀、学校领导、全体教职员工的关心，使他们在精神上感受到集体的温暖，感受到能为教育事业出力是件光荣的事。
1、笑乐中收获。
经典诵读的教材不仅言语精练优美，而且意蕴深刻。但从文字表达和学生的常规学习任务来讲，再多记忆一些诗词歌赋确实存在一定困难。而把这些经典以朗诵表演、歌舞编排的形式来展现，孩子们个个兴致勃勃。一到表演时间，孩子们都积极参与、全身心投入，根据老师的指导去做动作，揣摩朗诵时的情感。更有学生在轮到他的休息时间总是学着别人的诗句、动作，或者帮助一些动作不到位的同学纠正，情愿再演也不要休息。我想，这就是乐于学习的一种表现。在这欢乐的氛围中，孩子们不仅把组诗全部记牢，而且在不同的表演形式中明白了诗意，体会到了诗情。
2、比赛中提升。
开展经典诵读比赛，既提高了我们老师的文化底蕴，也全面提升了孩子的综合素质。为了确保节目的科学性，我们查阅字典，百度搜索，老师和学生一起吟诵、表演、探讨，丰富了我们的文化底蕴。在排练过程中，孩子们的诵读积极性提高了，形成了良好的诵读氛围。通过再现故事，孩子们拓展了视野，了解了诗前幕后。而各种形式的表演扎扎实实地提高了孩子们的能力，全面提升了孩子的综合素质。
通过挖掘中秋节的深厚文化内涵，开展形式多样的主题教育活动，大力弘扬优秀传统文化，不仅引导学生了解传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，而且能大大地激发学生们的爱党爱国爱社会主义情感，增强民族自信心和民族自豪感。
中秋节学校的活动总结（实用18篇）篇十二
为进一步引导中小学生认知民族传统、增强民族意识、尊崇民族精神、弘扬民族文化，践行雷锋精神，做一个有道德的人，我校结合学校实际情况，于开学第一周开展了以“团结、团圆、庆丰收”为主题的中秋系列活动。
我校通过学校led屏、《xx经济报》报社、各级教育网站等平台，在充分挖掘中秋节深厚文化内涵的同时，大力宣传中秋节主题活动，积极营造浓厚的节日氛围，使“我们的节日·中秋节”深入人心，让师生们充分感受传统节日魅力，有利于促进全社会形成团圆和谐、奋发向上的精神力量，进一步为xx“东亚文化之都”增彩。
值中秋即将到来、节日气息日益浓郁之际，在xx副校长和社团负责人xx老师的带领下，xx小学xx文学社辅导老师及学生代表一行人于x月x日上午参加了xx市xx诗社中秋联欢会。会上，同学们和来宾们举行联欢活动。活动由xx同学欢快热情的架子鼓表演开始。其间，同学们纷纷表演了精彩的节目：那一首《月亮河边的孩子》，被xx同学演绎得优美动听，饱含深情，韵味悠长；在xx同学现场古筝曲目《梅花三弄》的伴奏下，xx、xx同学笔走龙蛇，现场展示了自己的书法特长，“海上生明月，天涯共此时”、“花好月圆”无不寄寓了无限的祝福；年仅九岁的xx同学毫无怯色地站在舞台中间，为来宾们演奏了小提琴曲《梁祝》，颇有大将风范……虽然本次中秋联欢活动因故提早举行，但同学们的`表演并不因仓促的准备时间而打折，现场来宾们赞不绝口，给他们以一阵又一阵热烈的掌声。
据悉，xx小学xx文学社把参与xx诗社的联欢活动做为“我们的节日·中秋”的传统项目，已经成功开展了两年。联欢活动为学生们搭建了展示才华的舞台，在接受诗词文化熏陶的同时，也让他们感受到了浓浓的中秋节日气息和炎黄子孙强烈的民族自豪感。
中秋节学校的活动总结（实用18篇）篇十三
我们城西幼儿园也组织了“颂祖国迎国庆”幼儿诗歌朗诵会，全园教师在园领导的带领下团结一致，共同努力，圆满完成了庆祝活动。我们大(2)班在这次活动中从选材—组织—编排—活动结束，虽然只有短短的十几天的排练时间，但是倾注了我们班三位老师的心血，在排练过程中我们经历了迷惑、豁然开朗、激动、兴奋，体会颇深，具体从下面几个方面谈一下感受：
一、题材的选择。
二、幼儿学习的情况。
我们选择的诗歌是激情高昂、感情充沛，而大班小朋友由于年龄小、阅历浅，一开始他们不理解其含义，表演的平淡、枯燥，缺乏激情，无论怎么指导、纠正也无济于事，让我们一筹莫展。
歌曲：《今天是你的生日，中国》是一首非常优美、抒情的歌曲，要求幼儿要用深情的声音演唱，特别是一开始领唱的幼儿声音要清脆、甜美，而我们班领唱金扬扬小朋友的声音老是发挥不出来，而且一出声就跑调，我们一遍一遍地纠正、指导，最终她的声音能正常的发挥了。
三、排练过程。
我们想到幼儿都喜欢听故事，于是我们给幼儿讲一些革命战争的故事及新中国成立的故事，帮助他们理解诗歌内容，幼儿通过故事教育，知道了我们今天的幸福生活来之不易，从内心涌出对祖国妈妈的热爱，从而使我们的节目排练得以顺利进行。
四、角色的分配。
我们根据诗歌和歌曲的内容作了如下安排：诗歌朗诵分领诵、女生诵、男生诵和合诵;歌曲分领唱、女生唱、男生唱和合唱。
我们的节目是第一个上台表演，由刘蒋文静激情高昂的领诵拉开了帷幕，在热烈的合唱声中将活动推向了高潮，让观众产生意犹未尽的感觉。
五、家长的配合。
本次活动排练的时间虽然短，但得到了家长们的大力支持和配合。排练合唱时要用到伴奏，我们班徐孟君的爸爸送来了dvd机，金扬扬的奶奶拿来了伴奏碟片。此外，我们要求幼儿的服饰尽量能统一，全班家长利用双休日帮孩子准备好白衣服、黑裤子，没有一个发牢骚的现象。
本次诗歌朗诵会，由于朗诵和歌唱要求幼儿动作协调一致，声音和谐统一，也受到了家长的大力支持和配合，拉近了老师和家长的距离，我们收获了团结、收获了友情、收获了喜悦、收获了成功!也看到了孩子们所爆发出来的巨大潜能，正如陶行知老先生的一首歌《小孩不小歌》中写到：人人都说小孩小，谁知人小心不小，你若小看小孩子，你比小孩子还要小。在今后的活动中，我们将继续努力，不再小觑孩子的力量，让孩子们的'潜能得到更大的发挥，把工作完成得更出色!
此外，我们的节目能顺利地进行，还得归功于高园长的支持，她帮我们出谋划策，设计道具，在此，我们大(2)班的老师对此表示深深的感谢!希望在今后的活动中能继续得到领导的帮助和指导，使我们能更好地开展工作!
中秋节学校的活动总结（实用18篇）篇十四
金秋送爽，丹桂飘香，在一年一度的中秋佳节来临之际，我们养小四(3)中队在班主任、辅导员老师和班干部的策划下，开展了一次别开生面的“团团圆圆过中秋的主题班队会。通过此次活动，让孩子们了解了中国传统节日的许多习俗，更让孩子学会了分享、体验了活动带来的乐趣。激发了孩子们对我国民族传统文化的兴趣，加深了对祖国的热爱之情。
附:1。活动方案。
活动目的:。
1、颂扬中华传统文化，了解中秋传统典故。
2、激发探索科学兴趣，增强刻苦钻研精神。
活动过程:。
(一)中队长向辅导员申请召开“团团圆圆过中秋”中秋主题队会。
(二)队会过程。
中队长许佳怡宣布活动开始:金秋时节佳节多，我们又迎来了一年一度的中秋节。四(3)中队“团团圆圆过中秋”中秋主题队会，现在开始。
主持人许叮铃:明月当空洒银玉，中秋正至喜悦人。
主持人许佳怡:月是中秋分外明，且把问候遥窗寄;。
主持人刘叮铃:是呀，每当风清月朗、硕果飘香之际，家家尝月饼、赏月亮，喜庆团圆，别有一番风味。
主持人佳怡:同学们，你们知道中秋节是哪个朝代盛行起来的吗?请刘颖同学向我们介绍中秋节的来历。
因为每年农历八月十五日，是传统的中秋佳节。这时是一年秋季的中期，所以被称为中秋。在中国的农历里，一年分为四季，每季又分为孟、仲、季三个部分，因而中秋也称仲秋。八月十五的月亮比其他几个月的满月更圆，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月节”。此夜，人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月，自然会期盼家人团聚。远在他乡的游子，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以，中秋又称“团圆节”。
主持人叮铃:中秋的月亮更加圆。自古到今，人们举杯望月，吟诗作画，尽情地赞美地球的朋友——月亮。人们多么想到月亮上去看一看啊!嫦蛾奔月这个民间故事就反映了古代劳动人民的愿望。请听姚增彬同学讲民间故事——嫦娥奔月。
相传，远古的时候，天上出现了十个太阳，烤得大地冒烟，海水枯竭，老百姓眼看无法再生活下去。这件事惊动了一个叫后羿的英雄，他登上昆仑山顶，远足神力，拉开神弓，一口气下了九个多余的太阳，解救百姓于水火这中。不久，后羿娶了个美丽的妻子，叫嫦娥。
一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母娘娘求得一包不死药，据说服下此药，能即刻升天成仙，然而，后羿舍不得扔下妻子，只好将不死药交给嫦娥珍藏。
不料，此事被后羿的门客蓬蒙看见，蓬蒙等后羿外出后便威逼嫦娥交出不死药，嫦娥知道不是蓬蒙的对手，危急之时当机立断，取出不死药一口吞了下去。嫦娥吞下药后，身体立刻飞离地面，向天上飞去，由于嫦娥牵挂丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。
后羿回来后，侍女们哭诉了一切。悲痛欲绝的后异，仰望夜空呼唤爱妻的名字，这时，她惊奇地发现，今天晚上的月亮特别圆，特别皎洁明亮，而且有个晃动的身影酷似嫦娥。后羿忙命人摆上香案，放上嫦娥最爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里的嫦娥。百姓们闻知嫦娥奔月成仙的肖息后，纷纷在月下摆上香案，向善良的嫦九祈求吉祥平安。从此，中秋节拜月的风俗在民间传开了。主持人佳怡:古代人的梦想，我们现代人终于实现了。1969年7月20日美国宇宙飞船“阿波罗号”登上了月球，人类终于跨出了一大步。请听颜期源同学介绍人类登月的故事。
1969年7月16日，3名宇航员乘坐“阿波罗-11”号飞船，经过长途跋涉后进入月球轨道，在这里，派出2名使者转乘“鹰号”登月舱在降落到月面，开始了人类有史以来的登月活动。船长阿姆斯特朗首先走上舱门平台，面对陌生的月球世界凝视几分钟后，挪动右脚，一步三停地爬下扶梯。5米高的9级台阶，他整整花了3分钟!随后，他的左脚小心翼翼地触及月面，而右脚仍然停留在台阶上。当他发现左脚陷入月面很少时，才鼓起勇气将右脚踏上月面。这时他说:“对一个人来说这是一小步，但对人类来说却是一个飞跃!”
遗憾的是，阿姆斯特朗眼前的月球世界是个没有空气、水和生命的“超级撒哈拉”。月亮女神和嫦娥仙女没有来迎接，吴刚也未捧出桂花酒，迎接他的只是深黑色的天空、棕灰色的尘土和一片荒冰而死寂的世界。
18分钟后，宇航员奥尔德林也踏上月面。他俩穿着宇航服幽灵似的在月面“游动”、跳跃，拍摄月面景色、收集月岩和月壤、安装仪器、进行实验和向地面控制中心发回探测信息。
活动结束后，他俩便乘登月舱上升段飞离月面，升入月球轨道，与由科林斯驾驶的、在月球轨道上等候的指挥舱会合对接。3名宇航员共乘指挥舱返回地球，在太平洋溅落。
整个飞行历时8天3小时18分钟，在月面停留21小时18分钟。时间虽然短暂，却是一次历史性的壮举。宇航员们还在月球上留下刻有下述文字的“纪念碑”:公元1969年7月，地球行星上的人类，在此首次踏上月球，我们代表全人类的和平来此。
主持人叮铃:是啊!人类在不断地探索宇宙的秘密，我们中国也不例外。我国的航天英雄杨利伟乘坐“神州5号”飞上了太空，我们中国实现“嫦娥奔月”的梦想为期不远了。
主持人佳怡:哎呀!说了这么多，我的肚子可有点饿了。咱可不能唱空城计。我看这样，咱们边吃月饼边活动。
主持人叮铃:哎，先别急，我还要考考大家，你们知道中秋节为什么要吃月饼吗?下面请蔡宇恒同学说说月饼的来历。
中秋吃月饼，和端午吃粽子、元宵节吃汤圆一样，是我国民间的传统习俗。古往今来，人们把月饼当作吉祥、团圆的象征。每逢中秋，皓月当空，阖家团聚，品饼赏月，谈天说地，尽享天伦之乐。月饼，又称胡饼、宫饼、小饼、月团、团圆饼等，是古代中秋祭拜月神的供品，沿传下来，便形成了中秋吃月饼的习俗。月饼象征着团圆，是中秋佳节必食之品。在节日之夜，人们还爱吃些西瓜、水果等团圆的果品，祈祝家人生活美满、甜蜜、平安。
主持人佳怡:原来中秋节吃月饼还有这么多的知识呀!好了，咱们赶快来品尝品尝吧!(分发热心家长——黄婉箐的爸爸为同学们准备的月饼和绿茶，大家一起品尝。)。
主持人叮铃:是啊，中秋的月饼品种可多啦。谁来说说，你知道有哪些品种的月饼?(同学们举手发言:有豆沙月饼、火腿月饼、鲜肉月饼、水果月饼、蛋黄月饼……)。
主持人佳怡:自古以来，每逢佳节倍思亲。中秋节也是人们一直都喻为最有人情味、最诗情画意的一个节日。
中秋节学校的活动总结（实用18篇）篇十五
怀着无比轻快的心情，我们迎来了一年一度的中秋佳节。中国的传统节日是中华民族悠久历史文化的重要组成部分，她的形成过程，是我们中华民族历史文化长期积淀凝聚的过程。包括中秋节在内的中国传统节日，是代代中国人贡献给世界和未来的文化财富。
为了欢庆我国这个古老的传统佳节，更为了借此机会对学生进行民族传统文化及感恩教育，在校领导的组织安排下，我班成功开展了“我话中秋”主题班会和“怀念亲人、祝福亲人、感恩亲人、立志成才——致亲人的一封信”等讨论活动。在这个主题班会活动中，我班同学通过查阅资料，向大家介绍了中秋节的来历，还用古诗词诵读、歌、舞表演和吃月饼等多种形式，了解了中国节日，增强了我是中国人，说中国话，过中国节的爱国情感。
中秋节有悠久的历史，和。
其它。
传统节日一样，也是慢慢发展形成的，古代帝王有春天祭日，秋天祭月的礼制，早在《周礼》一书中，已有“中秋”一词的记载。后来贵族和文人学士也仿效起来，在中秋时节，对着天上又亮又圆一轮皓月，观赏祭拜，寄托情怀，这种习俗就这样传到民间，形成一个传统的活动，一直到了唐代，这种祭月的风俗更为人们重视，中秋节才成为固定的节日，《唐书·太宗记》记载有“八月十五中秋节”，这个节日盛行于宋朝，至明清时，已与。
元旦。
齐名，成为我国的主要节日之一。
中秋节的传说是非常丰富的，嫦娥奔月，吴刚伐桂，玉兔捣药之类的。
神话故事。
流传甚广。同学们一一了解了中秋节各个朝代的传说：中秋传说之一——嫦娥奔月;中秋传说之二——吴刚折桂;中秋传说之三——朱元璋与月饼起义。学生们还饶有兴趣地布置软木板，用丢弃的月饼包装盒制作城市建筑模型，既环保又开发了同学们的动手能力和。
想象力。
结合时代潮流体现了浓浓的中国情。
通过一系列活动的开展，使同学们不仅了解到了更多有关中秋节的知识和故事传说，让学生对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和热爱;而且也使同学们懂得感恩回报，对全体学生进行了很好“感恩”教育，从而激发同学们去努力学习，用以报答父母恩情。
这次班会给同学们留下美好深刻的回忆，这次庆中秋主题班会让我们今后更加紧密地团结在一起，更加友好快乐地相处，使中华传统文化内涵得到更好的传承。
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中秋节学校的活动总结（实用18篇）篇十六
中秋节是一年一度的传统佳节，为了丰富全体同学的生活，同时让广大同学体会到学校大家庭的融融氛围，加强各中队的团结意识。9月22日下午，沙溪镇虎逊小学少先队大队部开展了“难忘今秋”的庆中秋节活动。活动将本着“相互关怀，快乐和谐”的宗旨，要求全体同学都参与，使虎逊学子都能过上一个快乐而有意义的中秋节。
活动首先进行了“佳节中秋时尚过，资源回收利环保”回收月饼盒活动的启动仪式，由大队长向全体师生宣读了倡议书。仪式后，庆祝中秋节活动正式开始。活动以各中队为单位开展，一、二年级同学进行了猜灯谜比赛，活动场面热闹，一年级小同学认字不多，由老师读谜语来抢猜；二年级同学在挂满谜语的彩条走廊各显神通。三、四年级的同学在各中队辅导员的指导下，进行了剪纸活动，主要进行剪灯笼的比赛。五、六年级的同学进行了制作灯笼的比赛。活动正热火朝天地进行时，由高玉璇校长为组长的活动评比小组深入各比赛场所，对各中队活动进行评估。评估小组按照评估要求，经过严格地评比，五（1）中队、四（2）中队、二（1）中队荣获最佳活动组织奖。
经过近一个小时的比赛后，全校师生集中学校大堂进行了展示会，同时对获奖中队以及各中队表现突出者进行表彰。当获奖队员拿着自己的奖品，喜笑颜开，陶醉于欢乐海洋中。活动在优美的歌声和全体师生的祝福声中结束！
在整个活动的过程中，全校师生都能够以积极的心态、高昂的斗志参与整个活动中，使活动得以圆满成功。我们相信，在以后的工作学习中虎逊小学全体师生会展现出更加精彩的一面！
八月十五——中秋节，为了欢庆我国这个古老的传统佳节，更为了借此机会对学生进行民族传统文化及感恩教育，我校成功开展了“我们的节日·中秋节”主题活动。
一、总辅导员利用周一国旗下讲话开展了“我们的节日·中秋节”讲话活动。
二、召开班会或专题中秋节文化、中秋民俗故事会。底年级召开中秋节文艺汇演活动。多样的文艺表演形式，加深了孩子们对传统节日否认理解。五、六年级在主题班会活动中，同学们通过查阅资料，向大家介绍了中秋节的来历，还用古诗词诵读和了解月饼口味，吃月饼等多种形式，了解了中国节日，增强了我是中国人，说中国话，过中国节的爱国情感。
三、用绘画表达情感。学生们饶有兴趣地画关于中秋节的图画，月亮、月饼等，进行手抄报大比拼体现了浓浓的中国情。
四、拨打一个亲情电话。在各班班科主任的组织下，我们的留守学生也在亲情连线中与亲人通话，表相思送祝福，共同传递着对亲人的思念和祝福。
五、出一版黑板报。四五年级出一版以“我们的节日·中秋节”为主题的黑板报，使学生从中受到浓郁的传统节日文化气息的熏陶，并从中受到深刻的思想教育。
通过一系列活动的开展，使学生们不仅了解到了更多有关中秋节的知识和故事传说，也让他们对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和热爱；同时也教会学生们懂得感恩回报，对全体学生进行了“感恩”教育，从而激发同学们努力学习，报答父母恩情。
这些活动同给学们留下美好深刻的回忆，通过“我们的节日·中秋节”一系列的活动，让我们全校师生更加紧密地团结在一起，更加友好快乐地相处，使中华传统文化内涵得到更好的传承。
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中秋节学校的活动总结（实用18篇）篇十七
9月22日，也就是中秋节当天，我们班的每一个同学都激情四扬，期待着准备已久的中秋节活动的开展。由于班级活动比较少，大家在一起痛痛快快玩的时间比较少，再加上进入大三以后就很忙了，就没有那么多的机会在一起狂欢了，因此每个同学都非常期盼着这次活动。放下所有的压力与烦恼一起去唱歌，在自己的兄弟姐妹面前充分展现自己的才华也是很鼓舞人心的。
下午，我们班一行人到了紫荆山附近的agogoktv。在我班“歌王”永哥的主持下，一场狂欢疯狂开始。在永哥一首深情的领歌后，在座的每位同学都踊跃献唱，极大的活跃了气氛。刚开始，一些男同学，唱歌还不太好意思，没一点男子汉的样子。随着气氛的愈加活跃，大家也真正的狂欢起来，跑调的，狂吼的，反正没几句上调的，越唱越高兴啊。出乎意料，后来还诞生出来几个麦霸，吼得想要人命啊。腼腆一点的就坐着听别人唱着歌，喝着啤酒，吃着月饼，其乐融融，就像一家人一样。
笑的时光总是过得那么快，一转眼的时间，活动就接近尾声了。虽然意犹未尽，但还是恋恋不舍地离开了。这次活动增加了我们同学之间的相互了解和情谊，意义非凡!
中秋节学校的活动总结（实用18篇）篇十八
(一)。
今天上午，(18)班展开了开学以来第一次班级联欢活动。许多同学都带来各种各样的月饼，其中也不乏是学生家长自己亲手做的，十分有心意。徐欣妍和赵雪珉同学受方老师之托带来了四个澈思叔叔的起司蛋糕，香甜绵密的蛋糕在同学们的嘴中慢慢融化，使人回味无穷。
同时，同学们也欣赏了歌曲《明月几时有》，那柔和优美的曲调萦绕在耳边。
随后，袁沁萱同学带来手语表演――歌曲《挥着翅膀的女孩》，许多女同学也在轻轻地伴唱……紧接着，便是由邵枫乔等同学带来的《江南style》，瞬间教室里的氛围改变了，平常略显内向的同学也跟着音乐舞动起来。一曲未完，神曲《最炫名族风》的旋律传进大家的耳朵，超过半数的同学开始跟着唱了起来，班级里一片沸腾，大家沉浸在了音乐与快乐相融合的海洋之中，相信每个人的都会想永远停留在这个充满欢乐的时刻。最后，班级同学站在一起，拍了张集体照。
不知不觉，短暂的45分钟过去了，下课铃声响起，活动也到了尾声。每个人的脸上都洋溢着笑容，相信只要我们达到各位老师的要求，那么这样的活动一定不止一次!让我们一起期待下一次的班级联欢活动吧!
(二)。
为使广大师生更多地了解中华民族传统节日的文化内涵，广泛挖掘与诠释中华传统节日的文化内涵，使学生在活动中感受到中华民族的优良传统。大祝泽小学于9月24日——28日利用一周的时间开展了丰富多彩的活动，弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”——中秋主题活动。
活动中，学校结合自身实际情况，利用校园广播站、宣传栏、主题班会、黑板报、手抄报等形式，精心设计内容，广泛宣传传统节日，营造出了浓厚的民族节日氛围，以此弘扬民族精神和传统文化。
各班级开展了“知中秋，话传统”主题班会。特别是六年级很有创意。活动以智力比拼的形式进行，老师巧妙地将有关中秋节的来历、传统习俗、诗歌等以智力题的形式呈现给学生，采用比赛的形式。看哪个组对中秋节的知识了解的最多。获胜者老师给大家分发奖品——圆圆的月饼。同学们惊奇地接受这节日的礼物。品尝着甜甜的月饼，分享着节日的祝福。
与此同时，各班还开展了“知中秋，话传统”手抄报评比活动。活动中学生们精心设计，用自己独到的见解画出了自己心目中的中秋节。绘图过程中，同学们小组间团结合作，利用周围图书资源搜集有关中秋节传统文化知识，以手抄报的形式向大家展示了中秋节的由来、风俗习惯、灯谜等传统文化。
学校广播站则播出了学生们精心准备的中秋特别节目——我们的节日—中秋节。节目中通过讲中秋的故事、说中秋的习俗、赏中秋的诗篇、送中秋的祝福等，让全校师生了解中秋节的相关文化，感受到了中秋节的美好氛围。
除此之外，各个班级通过组织农民工子女、留守学生打亲情电话、吃月饼、参加中华经典诵读、小品、歌舞等活动，让同学们知道了中秋节的风俗习惯，感受到了节日的温暖。
总之，通过弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”——中秋主题活动的开展，丰富了中华民族传统节日的内涵，同时也进一步激发了广大师生了解学习中华民族优秀传统文化的热情!增强了其民族自信心、自尊心和自豪感。