优秀作文惊艳了文字的世界，让人重新认识了语言的力量和人类思维的辽阔。如果你对优秀作文有兴趣，不妨阅读以下范文，从中获得一些写作技巧。
快乐的一天小学三年级（通用21篇）篇一
暑假的一天，我和妈妈一起去西安的曲江海洋馆。
早上九点多，我们在大门口买完票，就进了海洋馆。
海洋馆里有各种各样的鱼，有大大的海龟，有神奇的魔幻屋，恐怖的鳄鱼表演，逗人的海豚表演，令人想象无穷的美人鱼表演，还有五颜六色的珊瑚，充满魅力的海底隧道，逼真的动动物模型........我最喜欢的是海豚表演和美人鱼表演。
下午三点多，我们就进了海豚馆。等了一会儿，首先大家看的是海狮表演。他用自己的身子能抱住两个球呢！还给大家打招呼、说话、还给大家表演了跨栏和投篮，大家都看的大吃一惊。接下来就是海豚表演，它们在驯兽师的指挥下转呼啦圈、算题、随着音乐跳舞，空中顶球，大家有的给它们拍手，有的为它们尖叫！
出了海豚馆，又看了美人鱼表演，它们就像鱼儿一样在水中自由自在的游玩，她们一会儿游到水面上，一会儿又沉到水底，一会儿组成一朵含苞待放的花蕾，一会儿这朵花又开放了，一会儿又合起来了.......
出海洋馆的时候已经是晚上七点多了，我坐在公交车上，还想着今天在海洋馆参观的情景，心中非常的高兴。
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快乐的一天小学三年级（通用21篇）篇二
在一个阳光普照，适合出游的清早，老师带我们前往北村！
沿途不知名的鸟叫声不绝于耳，吱吱喳喳唱着美妙的歌曲；山坡上到处是长满黄橙橙水果粒的橙子树，像一幅美丽的图画；最特别的是心行桥下的石头群，大小不一，长相千奇百怪，好像人来人往的市场一般，热闹极了。
当我们走进树林时，看到有些树长得怪里怪气的，树上的蜘蛛神出鬼没，把班上一些较胆小的人都吓哭了！我们叫这里做“蜘蛛小路”。现在回想起来还会毛骨悚然喔。
十点左右，当我们来到令登山的人都会叫苦连天的“天梯”时，胆小如鼠和有惧高症的同学都吓得浑身发抖。费了九年二虎之力，大家终于千辛万苦的爬到了山顶的瞭望台，大家从瞭望台往上看，哇！田园风光一览无遗。
我们在北村的广场享用热腾腾的午餐以后。在那里玩“踩高跷”和“滚铁圈”，直到汗流浃背，两脚疼痛，才踩着夕阳余晖回家。
快乐的一天小学三年级（通用21篇）篇三
我快乐的一天是特殊的一天，也是快乐，充实的一天。因为这一天有很多的趣事，让我们一起来看一看吧！
那天是我大姐结婚回门的日子，为了考验姐夫聪明不聪明，就在饺子里下了“药”，“药”都是什么呢？哈哈！说起来我都想笑，有干面，花椒，和辣椒。我的姐夫第一口吃到了什么？干面！他吃了半个，嘴里叫着“这是什么馅？怎么这么难吃？”姐夫从嘴里吐出另一半，一看，原来是干面！他又风趣地说，“是谁放进去的？”周围的.人哄堂大笑，每个人都笑的合不拢嘴。他又吃了5个，吐了5个，为什么呢？因为他吃了三个花椒的和二个辣椒的。可能有人会问：“为什么这么巧合呢？”让我和你说吧，因为我们把有药的饺子全放到了他的碗里，所以他每次读吃到。
下面，我们来说说方言吧，我们老家的方言很有趣，而且比外国话还难听懂。那天就有一件事很好玩。那天晚上，我的大妈让我把菜刀放到“白子”底下，我想：“白子底下是哪呢？我大胆地问了起来：“大妈，白子底下是哪儿呢”大妈说：“哦，孩儿没来过村儿里，不知道白子底下在哪儿，大妈领你去找”大妈领我走了一会，到了一个屋，原来百底下就是炉灶的木版下面的一个缝里。回到了屋里，我又问我的妈妈：“妈妈，把菜刀放在白子底下是什么意思啊？”妈妈说，“应该是把菜刀放在被子下吧”我哈哈大笑，说“那你晚上往里一躺，不得划伤啊。”然后我告诉了妈妈真相，妈妈才恍然大悟。
夜晚，无数颗星星挂在天上，一闪一闪的，像一群会闪的十字一样，月亮又大又圆又亮，美丽极了。这就是张北的星空。在我看来是一个世界上最美丽，最宁静，最可爱的星空。
这就是我的一个特殊，有趣和充实的一天，真的像我说的那样吧？
我爱这一天，这一天就是10月7日。一个美好的一天，一个快乐的一天！
快乐的一天小学三年级（通用21篇）篇四
今天，我们去兴城了，在那里新建了一座庙。来了很多信佛的人。
一开始，我不认识那些人，可最后，我却熟悉了那些人。还放生了呢，我二舅说：“别把鸟踩死。”师傅说：“这些鸟能转世成人。”我半信半疑。
到最后，开荒结束了，我和我小姐上了车，我二舅说：“庙那派发水果呢。”我和我小姐跑到庙那，可一个水果都没有了，拿的八宝粥和糖都是别人给的。最后回家了。
今天真开心。
快乐的一天小学三年级（通用21篇）篇五
今天，我和楼子涵约好去民宿游玩。
到了民宿，我们两个人兴奋地跳下车。哇!这里的水是那么清!环境是那么好!我们呼吸着新鲜的空气，深深地陶醉了。
这里不但风景好，小吃也很美味。我们一路品尝着农民伯伯自做的美食，吃得饱饱的。我们走呀走，看见一位叔叔正在给一只螳螂拍照，那只螳螂还时不时换一个动作，好像在说：“我是最漂亮的，谁也比不上我，哈哈!”
我们还在小溪边捉螃蟹呢!我翻开一块大点的石头，底下藏着一只小螃蟹。它一看见我就四处乱逃，可最后还是落入了我手中。
时间过得真快。转眼，快乐的一天就过去了。
快乐的一天小学三年级（通用21篇）篇六
今天终于摆脱了妈妈的唠叨，到奶奶家去玩，我可准备要“疯”一天了！在路上，我就盘算着该怎么玩了。
到了奶奶家，我迫不及待地叫上隔壁的小伙伴，去踢球。我们去拿球时意外的`在楼梯口发现了一只小猫身上的毛油光发亮，雪白的毛里夹杂着灰色的条纹。头上支着两只小耳朵，还有一双机灵的大眼睛。见小猫如此惹人喜爱，我们真想捉住它。可直接抱吧，又怕它咬我们。我们大家正绞尽脑汁设法把它抓住。我忽然灵光一闪：决定用网捉住它。说干就干，我们立即拿来网。
但当我们把网拿来时，它似乎感到危险已经逼进，一闪身，躲进了木头堆里，卷缩在一角不出来。我们虽然能看见小猫，却只能干着急。于是，我们抓来一条活蹦乱跳的小鱼，想引诱它出来。可小猫仍然不肯出来。实在没办法我们只好往里面倒水，想把小猫赶出来。可小猫瞪着大眼睛和我们对峙着，好像对我们说：“我就是不出来，你们能把怎么样？”
快乐的一天小学三年级（通用21篇）篇七
一、和日记一起诉说。
生活是写作的源泉，日记就是把我们周围的生活写出来，把我们平日所见、所闻、所做、所想的写出来，叙述喜闻乐见的事情，刻画具体可感的人物，描写时时变化的风景。在新颁布的《全日制义务教育语文课程标准》中就明确指出：写作应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。
生活中可写的东西太多，校长的讲话，老师的讲课，父母的叮嘱，上学路上的风景，餐桌上的闲聊，一次实验，一张照片，一次电话等等，只要留意生活，只要真心去感受生活，日记就会成为你忠实的记录者，成为你最好的伙伴，让你进一步体会生活的滋味，丰富敏感的心灵。当你烦恼时，可以向它倾诉；当你快乐时，可以和它分享；当你痛苦时，它会给你安抚；当你愁闷时，它会悄悄地到你身边，默默地跟着你，让你不觉得孤独。烦恼的时候，和日记说说自己的心理话，能够排解心中的烦恼。今年春天，阴雨连绵，数日不晴。每天教室的地面都是湿淋淋的，运动会一再推迟，五一长假也只能无聊地呆在家中。于是许多同学都以《烦人的雨》为主题写了一篇日记，在日记中抱怨这几天的烦心事，不但解除了烦闷，还锻炼了写作能力呢！
二、和日记一起活动。
叶圣陶先生说：“生活如泉源，文章如溪水，泉源丰富而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇”。外面的世界很精彩，因此教师要提高40分钟的课堂效率，减轻学生课业负担，腾出更多的时间让学生尽情尽兴地去收看自己喜爱的少儿节目，去参加丰富多彩、生动活泼的第二课堂活动、班队活动、读书活动等，把学生的视线、触角引向家庭、自然、社会，开凿日记的源泉。
1.精心设计语文学科活动。
语文教师在组织和选择语文学科活动中有很大的自主权，因此更要充分利用，精心设计，以确保活动丰富多彩，让学生感兴趣。如查字典接力赛、诗歌朗诵擂台赛、绕口令比赛、歇后语比赛等，会使学生趣味盎然；成语接龙、谜语宫、故事会、演讲会、格言警句交流会，会让学生兴致高涨；手抄报展、剪贴设计、巧手制作、消灭错别字，会使学生乐不思蜀；至于课本剧表演、课外阅读知识大奖赛、新闻发布会，更会让学生欲罢不能。
2.及时关注相关学科活动。
为了开拓学生的生活空间，使学生在日记中真正展现生活风采，语文老师应多关注其他学科与学生生活的联系点，以多种方法、多种形式开展相关学科活动。如可以利用班队会，开展“谈天说地”、“宇宙奇闻”、“实话实说”、“畅谈未来”、“春游方案设计”等活动；可利用活动课开展打沙包、吹鸡毛、比手劲、足球赛、乒乓擂台赛等传统而有趣的活动；科学课中的小实验、小制作，品德与社会课中的小调查、小观察，音乐课中的小欣赏，都可以成为学生日记的材料。
3.积极参与课外活动。
学生有三分之二的时间是在校外度过的，因此，要引导学生去广泛接近社会，主动接触生活，自觉参与实践，充分感受生活，最大限度地拓展学生的生活天地，为学生的日记创造丰富的源泉。另外，“理想的书籍是智慧的钥匙。”因此，要引导学生自觉阅读课外书籍，背诵名家名篇，积累优美句段，为提高日记的质量夯实基础。
三、和日记一起画画。
我们的世界，我们的生活是丰富多彩的，但也需要用眼睛和思维去认识世界，需要用情感去感受这个世界，有目的地让学生感受自然和社会，这有利于学生的成长、发展。画画就是教人学会“看”，学会观察、欣赏大自然，训练学生观察形状、色彩的'能力。学生的日记可以用画来再现，看到一幅画，可以用文字来表现。观察的表述过程实际就是再现一幅幅画面，再用文字写出来的过程。日记和画画关系十分密切，和日记一起画画尤为重要。山坡下有几株松树，直直地挺立着，浓绿的树冠，镶上了金灿灿的宽边。面对这样的场景，用眼睛去勾勒，去着色，会发现松树不同的美。
再比如：深秋的一天，刮起了风。顿时，落叶纷飞，景色绮丽。树上的叶子飘然而下，地上的叶子也追着、赶着往前跑，好一幅大自然的图画。我马上召唤正在早读的学生们出来观察。同学们一出教室，就被吸引住了，争着追飘飞的落叶，抢着捡地上的落叶，还比赛谁捡的多，谁捡的漂亮。回到教室，我让大家分组说说自己看到的景象。同学们七嘴八舌，争着说自己的发现，整个教室洋溢着热烈的气氛。在大家的共同讨论下，我们决定以《群蝶飞舞》或者《落叶纷飞》为题写一篇日记。不久，在大人眼中司空见惯的落叶竟被学生形容得妙不可言。有位同学写道：“看啊！一片片彩蝶般的落叶，正跳着芭蕾舞比美呢！瞧呀！它们互相追逐着，飘飘悠悠，在空中打着转儿，恋恋不舍地离开了树妈妈，极不情愿地落在地上。又像淘气的孩子，脚一着地又立刻飞了起来，好像总也玩不够。不一会儿，叶子在地上不动了。轻轻吹来一阵风，它们又慢慢地散起步来，直到走累了为止。”
四、和日记一起编故事。
孩子在小时候，喜欢编故事、讲故事，有时讲给小朋友听，有时讲给爸爸妈妈听，有时还自言自语。家长应该看到这既是锻炼表达能力的好机会，也是发展想象力的好机会。要积极鼓励孩子，不要冷言冷语，更不能随便阻止。《新课程标准》中指出：“要引导学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话。激发学生展开想象和幻想，鼓励写想象中的事物。”因此，家长平时就该引导孩子按照某个主题去编去讲，适时地给以赞扬，指出不足。好的故事，让孩子用笔记录下来，不断修改。天长日久，孩子的想象能力会越来越强。
五、和日记一起旅游。
川美景，也为学生日记提供了丰富的素材，激发了学生记日记的欲望。教师可抓住这一教育契机因势利导，鼓励孩子们设计具有自己特色的日记，如在日记本上粘贴相片、剪报、旅游胜地的门券、邮票、明信片??某位同学在日记旁，就贴了一张上海自然博物馆举办“澳大利亚珍稀动物标本展览”的入场券，蓝色的鸭嘴兽图案非常醒目。这样图文并茂的日记，非但做的时候有味道，将来读的时候恐怕更有味道。
心理学家认为：“兴趣是一个人能量的激素。”对一件事物产生浓厚兴趣的人，他的智能会得到充分的发挥。兴趣有一种神奇的力量，它会为你学习某一种技艺性门类，增添上一层斑斓的色彩。我们知道，写日记是一项艰苦的劳动，但它同时又能激起你莫大的愉悦。一旦你对日记产生了兴趣，它必将成为你启迪、挖掘写作才能的一种启动力。写日记一旦成为孩子的日常习惯，日记就会像“严师”一样督促孩子们每天必须完成训练；写日记一旦成为孩子的日常爱好，日记就会像“诤友”一样鼓励孩子必须把训练做好。这样无声的督促和鼓励，对促进孩子作文的进步，是学校的教育和家长的指导无法替代的。风筝上青天，离不开春风的推送；学生奋起前行，离不开老师的激励。我还鼓励学生向报刊或网络投稿。因为有了“争取发表”这个目标，学生写日记的积极性就更高涨了。如今，日记已真正走进了学生的生活，成为学生离不开的好伙伴。
快乐的一天小学三年级（通用21篇）篇八
今天早上我一去教室，就看到曹老师和许多小朋友在打扫卫生，我想下次让妈妈送我早一点，我也就可以帮助老师和小朋友一起打扫卫生了。
放学的时候，我在马路上看见了一个残废人，妈妈给我了一块钱，我在妈妈的鼓励下勇敢的走过去给了残疾人，我以后要帮助更多有困难的人。
今天是我的生日，回到家里姑姑已经给我买好的蛋糕，蛋糕的样子是粉红色的愤怒的小鸟，中间的一块白色巧克力上用粉红色的奶油写着：东东生日快乐。它的嘴巴是三角形的，特别尖，它的鼻子是一个圆形的巧克力，我先把蜡烛插上，点上火，我许了一个愿望，妈妈告诉我愿望不可以告诉别人，愿望就可以成真。妈妈还说过生日许愿是最好的，妈妈还给我拍了许多的照片，爸爸出差了，没有吃我的生日蛋糕，爸爸给我打电话祝我生日快乐。
我今天非常开心，因为我长大了。
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快乐的一天小学三年级（通用21篇）篇九
在一个阳光明媚的一天，学校带着全体小记者去沱江三桥野炊。
大家兴高采烈地走在去往沱江三桥的路上，一路上大家都很开心。路上的树木长得郁郁葱葱，那可爱的花花草草吸引住了同学们的目光。突然，同学们都把目光转到了一个石狮子上，它身旁两边的大水桶引起了同学们的好奇。听说水桶以前是装酒的，可是现在里面没酒了。
啊！终于到了沱江三桥了，它是那么的雄伟壮观啊！我们走到了目的地，同学们把买来的风筝装好，就开始放风筝了。我们放了很久的风筝，罗老师叫我们去取水，可是没有水了，罗老师只好先准备炒菜。我们先把几块不大整齐的石头抬到了老师面前，在罗老师的指导了，我知道了怎样做灶。我们把锅抬到早上开始炒菜了。终于炒好了两道菜，这时水也来了，东西也取好了。过了一会儿，水饺终于煮好了。啊，真好吃！吃完水饺我又放了一会儿风筝就回学校了。
啊！这次野炊不但交给了怎样做灶、生火，也教会了我怎样让风筝飞得更高。
快乐的一天小学三年级（通用21篇）篇十
放寒假时，让我最开心一天就是去巨龙港玩的那天。
妈妈、我和我的三个表妹，以及我的外婆和她们的外婆一行人出发去了巨龙港。我们来到了巨龙港的里面，里面特别热。热得让我一进来就脱外套了。里面还有很多的游乐项目：有“书的天堂”，“电脑房”，“打牌场”，“美食街”……可好玩了！
首先，我们去了美食天堂吃了早饭；接着，我们又去了疯狂乐园，玩了很多好玩的游戏，比如老鹰捉小鸡，捉迷藏，这个早晨真是充足而快乐啊！
下午，我们先去泡了个澡，然后又去玩了一身汗回家。晚上，大人们都在打扑克，我们这些孩子就自己组织着玩，看电影，做游戏，大家说说笑笑，可热闹了！
快乐的时光总是飞快，就这样，一天就在我们的欢声笑语中结束了。
老师点评：小作者按早中晚的时间顺序记叙了自己一天的经历，结尾很有新意，点赞！若能加入巨龙港景色的描写，文章会更棒哦！
快乐的一天小学三年级（通用21篇）篇十一
今天，我们决定去绍兴科技馆。
后来我们在看4d电影，看电影时那椅子会摇动，还会喷水，后来我们看到一个下雪的情景，有棉花就像雪一样飘下来。还有一个鲨鱼的情景，有一条鲨鱼张开血盆大口，向我们扑来，那椅子一震，我吓的闭上了眼睛。
最后，我还在一个展厅看到了真正的宝石和一些珍贵的水晶！今天可真开心啊！
快乐的一天小学三年级（通用21篇）篇十二
突然，广播响起来了：“通知全体小交警到多媒体教室开会。”我听到广播就马上和陈婧一起去多媒体教室开会。
开学前一天，许老师通知部分同学到学校里来开展开学前的准备,那一天，我们兴高采烈地来到学校。在许老师的带领下一些女同学在擦窗和扫地，还有一些女同学开始布置墙上的。
黑板报。
老师让我们身强力壮的男生去排球馆搬我们这学期要用书和本子真是人多力量大呀，我们不一会就把所有的本子和书搬完了，我们真想坐下来休息的时候许老师又让我和几位同学一起去帮助一年级的新同学搬书和本子搬完后，我们已经是热的满头大汗了，可是我一想到在这个班级又会有一个个优秀的学生诞生，我心里就不禁喜滋滋的，心想：这点累和苦算不了什么。
突然，广播响起来了：“通知全体小交警到多媒体教室开会。”我听到广播就马上和陈婧一起去多媒体教室开会。章老师开始传达会议内容，她让大部分交警在校门口带领一年级学生到班级。还有一部分交警则去马路上指挥交通。会议解散后，我抱怨地说：“看来9月1日又会是非常忙的一天呀!”可我传念又想：这是我们小交警的荣誉呀!想到这里我嘴上就露出了灿烂的笑容。
是不是对同学们有所帮助呢？希望同学们的。
作文。
水平都能有更大的提高！
快乐的一天小学三年级（通用21篇）篇十三
今天，我去外婆家玩。可是又觉得很无聊，于是，外婆告诉说：“隔壁大外婆家来了一个弟弟，你可以去找他玩。”
我来到大外婆家，找到他，和他沟通了一下，便知道他叫“魏天行”。我正想问他玩什么，没想到他主动说：“我们玩平板电脑吧！”“好呀！正合我意！”我愉快地答应了。
魏天行打开平板电脑，接着又打开了“保卫萝卜”准备完毕后，就开始闯关了。1——5关都难不倒我和魏天行。可是第六关就有点难了，我和他闯了很多次都失败了。直到有一次，屏幕突然暂停了，我仔细一看原来是获得了三个新炮塔：冰冻星星，火焰直射炮和太阳。我很快的把每个炮塔都放置了两个。
经过我和他顽强地抵抗，终于闯过了第六关，同时，也表明了我和魏天行默契的二人组。
快乐的一天小学三年级（通用21篇）篇十四
这天，妈妈下班下得早，就带我和哥哥去我们那里的市区——华蓥市玩。
下午，我们坐客车来到华蓥，在华蓥逛了几圈，此时便走进了完美家园超市。我和哥哥一进去便向卖书的地方跑去，见有人在那里看书我也拿了一本《熊出没》精精有味的看起来。妈妈看我和哥哥喜爱看，就让我们在那里看书，自我去买东西了，过了大约半小时，妈妈提着一大包东西叫我和哥哥走了，可我们还想看，妈妈就让我和哥哥挑了几本买回家慢慢看。
之后妈妈把我们带到麦当劳，说“你俩这次考试成绩还不错，就奖励一下，这天请你们吃一回麦当劳吧！以后必须要考得更好哦。”说着便带我和哥哥来到了麦当劳餐厅，点了两杯可乐，一个脆皮烤鸡。美食一端上来，我赶紧扯下一块鸡腿大口吃起来，哥哥也不甘示弱，也大口吃起来，吃完了，妈妈便带我和哥哥去菜市场买了一条鱼就回家了。
这天玩得真快乐，可就是我们也不要忘记妈妈对我们的期望，必须要好好学习！
快乐的一天小学三年级（通用21篇）篇十五
今天，吃过早饭，妈妈说要教我学剪纸。
妈妈让我准备好了纸，剪刀。首先妈妈教我把彩纸对折，然后画上一个大苹果的图案，再沿着图画的边慢慢的剪下来，最后把剪的图案打开，一个有大有圆的红苹果展现在眼前。呀！真漂亮啊！和真的一模一样，我真的想尝尝。
上午的时间很快就结束了，我和妈妈玩的很开心，这真是一个快乐的一天呀！
快乐的一天小学三年级（通用21篇）篇十六
今天，我和妈妈一起去孙中山的故居——翠亨村。
来到了孙中山的故居后只见四周都有树，我用鼻子吸了吸，哇!空气清爽极了。我们向前走了走，看见了孙中山以前住的房子，我和妈妈随着工作人员，进入到了孙中山以前的故居，我和妈妈一边看一边听着工作人员的解释，让我更了解孙中山的知识。一路上，我没少问妈妈问题，比如：火箸车是怎么样使用的?太平筐有什么用?等等......妈妈都被我问的头昏脑涨。妈妈最终都一一的解答了我心中的疑问。
下午，我和妈妈一起去纪念中学照相。一开始保安不让我门进去，因为有人在高考。后来妈妈说我们不吵就行吧，最后保安还是让我门进去了。
我们进去看到两排大树竖在一旁，闻到像柠檬一样的香味，妈妈告诉我这是白桦树散出的香味，妈妈还告诉我，白桦树里面的东西还可以做粉笔呢。
今天我很快乐，因为我学到了不少的知识。
快乐的一天小学三年级（通用21篇）篇十七
接着，爸爸去看猪耳朵，我和妈妈则去看“小型海洋馆”——活鱼区。哟，这里有两个螃蟹“练倒立”呢（ps：紧靠墙，四个爪子，哦不，八个爪子紧抓着水管，明显被卡住了）！呀呀呀，这两个大螃蟹打仗呢！一眼就能看出谁是老大！对了，5楼还有小猪、小鸟、小猴子……哎呀，说不过来啦（怎么样，眼馋吗？）。
快乐的一天小学三年级（通用21篇）篇十八
中秋节这一天,妈妈、爸爸姐姐和我开车去黄河故道玩。在坐车的时候我有点儿晕车,妈妈就让我把窗户打开。半路上,我晕得实在受不了啦。妈妈说:“再坚持一会儿就到黄河故道了。”
终于下车了,到了黄河故道。妈妈就买了一个又大又甜草莓味的棉花糖。看到卖莲蓬的妈妈就买了是个又香又脆的莲蓬。
该划船了,爸爸拿着早已买好的船票,我们一家人租了一条船。在坐船的时候我看见周围的水很绿,还有绿色的荷叶,不过已经看不到夏天的荷花了。等等,姐姐网住了一个小海螺。我看见了一圈小羽在水里游来游去,宝贝急忙网住了一群小鱼。我连忙找一个空瓶子观赏水吧小鱼装进了瓶子里,在阳光的照耀下,晶莹透明特别的可爱。
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快乐的一天小学三年级（通用21篇）篇十九
今天，我和爸爸妈妈去南郊的候寨村叔叔家，一路上，爸爸开着汽车，不一会儿到了乡下的叔叔家。
刚到叔叔家，叔叔就说：“我带你们去村附近转转吧！”我连忙说：“好呀！”走在村里我看到村民们有的在干活，有的在浓浓的树荫下聊天、下棋，农村的小朋友在家门前快乐的玩耍着。
穿过村庄，叔叔又领着我们来到了樱桃沟，一大片的樱桃树便跃入我的眼帘，郁郁葱葱，一棵挨着一棵，茂密极了，树枝上挂满了一颗颗红彤彤的樱桃，有些个头大的樱桃还躲在茂密的叶子中，好像是淘气的小男孩在和我们玩捉迷藏……摘一颗放在嘴里甜甜的、凉凉的，我们还采摘了许多红彤彤的樱桃带回家。慢慢的品尝。
这里的村民还养了许多鸡。鸭。鹅和猪，还种了许多无污染的蔬菜，办起了农家大院，中午我们在这里吃到了可口的农家饭菜。
下午，我们该走了，我很舍不得离开这里，因为这里带给我无限的乐趣，让我感受到农村人民的勤劳和朴实。也感受到了农村生活的美好。
快乐的一天小学三年级（通用21篇）篇二十
顺着小路前进，我们来到了坐过山车的地方，我们坐下了这过山车，又随着一声声响铃，只见过山车按着惯性开了，只见过山车像风一样的速度直行，谁知，过山车急转个弯我的心都快被振碎了，突然，车停了，真是惊心胆颤的“冒险”啊！
太阳快下山了，我们恋恋不舍的回了家……但这是快乐的一天……。
快乐的一天小学三年级（通用21篇）篇二十一
我想要当一位活小天使，每天就像一个可爱的小天使一样，让全世界的人因为我，而感到心情快乐，大家都会面带微笑了起来。
一早我起床，我们全家聚在一起，有说有笑的一起分享爱心早餐，然后彼此加油打气，我祝福爸爸妈妈一整天上班愉快，祝福弟弟今天可以玩得很过瘾，祝福奶奶不要太想我们。看见大家都有活力，我脚步也轻快了起来。
在学校，我喜欢帮老师的忙，看见同学功课有不会的地方，只要我懂，我就努力把他们教会，我也不跟人吵架，我当每一个人的好朋友，我的班上，大家相处融洽，每个人都开开心心的上课着。
放学回家，我自己做功课，一点也不用大人操心，功课写完，我就练钢琴，天天都有练习的结果，我的琴艺进步好多，老师上课的时候也笑嘻嘻的，她摸摸我的头：“你真棒！让老师上你的课！好有成就感！真是个可爱的小天使。”
哈哈！我喜欢当小天使，看见每个人都快乐，我比小天使还高兴呢！