幼儿园中班教案版(优质19篇)

时间:2025-06-14 作者:HT书生

幼儿园中班的教学方法以互动和游戏为主,注重培养孩子的积极性和创造力。接下来,我们将展示一些幼儿园中班总结的例子,希望能给大家提供一些关于幼儿教育的新思路。

幼儿园中班教案版(优质19篇)篇一

1、通过观察自己家乡的路的变化,感受自己家乡的改变,知道自己的家乡在变得越来越美丽,进一步增强其爱家乡的情感。

2、在韵律活动中,能用自己的动作来表现使用各种交通工具在不同的路上行驶的感觉。

3、体验集体活动多带来的快乐。

1、请家长提供拍摄到的有关于自己小时候家乡的道路的旧照片

2、教师拍摄的有关现在家乡一条条既宽又漂亮的马路的照片

1、出示旧照片,引起幼儿兴趣。

(1)请幼儿看看旧照片里的路是怎样的?(很窄很小,不平,泥路)

(3)你会骑小自行车吗?如果在这样的路上你骑着你的小自行车会是怎样呢?(请幼儿来模仿在不平的小路上骑自己的自行车)大家说说骑车的感觉?(教师小结:这样的路在你们爸爸妈妈小的时候是经常走的,因为那时侯我们的家乡就是只有这样的路,在这样的路上骑车很颠簸,很不舒服,而且也骑不快。)

2、出示新的照片,引导幼儿对比,感受过去与现在的道路的不同。

(1)再看看现在新的照片里的路是怎样的?(又宽又平,路边还有漂亮的花草树木)

(2)那你走在这样的路上是怎样的感觉呢?你喜欢这样的路吗?为什么?

(3)如果你再骑你的自行车在现在新的路上,那会是怎样呢?(请幼儿来模仿一下)说说自己骑车的感觉。(师幼共同总结在新路上骑车是很舒服的,很平不颠簸,而且骑的也很快,路边的'风景很美,心里会很高兴。)

3、请幼儿欣赏音乐,听出ab两段音乐的不同。

(1)我们的家乡正变的越来越美丽,就象家乡的路一样,现在变的又宽又漂亮,你们喜欢自己的家乡吗?家乡变的越来越好高兴吗?高兴的时候,我们来听首音乐吧。

(2)听听这首音乐有几段?你是怎么听出来的?(教师播放音乐)

(3)师幼共同分析乐段,感受音乐a段与b段的不同。

(4)请你跟着音乐来骑你的小自行车吧。试试看,a段音乐象是在怎样的路上骑车?b段音乐呢?(5)师幼共同确定乐段的动作。请幼儿以速度、身体动作包括脸上的表情来表现在不同的路上骑车的不同感受。

(6)请个别幼儿来表演一下,其余幼儿来做评委,看谁表演的最好。一看就知道是在什么样的路上骑自行车。

(7)全体幼儿再表演一遍,可以模仿别人好看的动作。

4、结束。我们的家乡真的是越变越美丽,有很多远方的客人也来我们的家乡玩,吃羊肉。请你开着车带他们逛逛我们的家乡美丽的藏书吧。(听着音乐开车出活动室)

幼儿园中班教案版(优质19篇)篇二

1、欣赏音乐,能有节奏的开火车。

2、在玩开火车的游戏时能够分辨音乐,掌握更换火车头的时间。

3、享受与同伴合作游戏带来的快乐。

4、培养幼儿与同伴之间的相互配合。

5、欣赏歌曲,感受歌曲活泼有趣的特点。

俄罗斯民间音乐、标记若干、铃鼓

一、欣赏音乐,能有节奏的开火车。

师:听了小火车的故事,你们能不能变成一列小火车呢?(6列小火车)

师:六列小火车听着音乐出发啦!(一列一列自由开,播放音乐)

师:小火车休息一下吧。你们刚刚开的真好。

二、在玩开火车的游戏时能够分辨音乐,掌握更换火车头的时间。

1、幼儿围坐成圆圈,倾听音乐。

师:刚才大家都想做小火车头,怎么办呢?

幼:个别讲述(轮流)

师:我们来听一遍音乐,在什么时候可以换火车头呢?(听音乐)

幼:个别讲述

2、出示图谱“火车轨道”红色、绿色

师:老师的把这段开火车的音乐变成了一张图谱(出示图谱)

师:你们看图谱都是些什么?

幼:火车轨道

师:什么颜色的火车轨道呢?

幼:黄色、绿色

师:我们听着音乐再来看一看,换火车头时你可以用一个动作表示。(幼儿再次倾听音乐,感知音乐的旋律)

3、完成图谱

师:谁愿意把火车头的标志贴在要换火车头的轨道上?(幼儿尝试贴)

4、幼儿根据图谱集体练习

三、享受与同伴合作游戏带来的快乐。

1、一组幼儿进行换火车头的游戏,其余幼儿拍手

师:你真棒!想出了换火车头的方法,请一组小朋友来试一试,其余小朋友在换火车头时,拍一下手提醒他们。(听音乐,练习)

2、三组幼儿一起游戏

师:刚刚的游戏规则我们都会了,哪一组也愿意来试一试?

3、集体玩开火车的游戏

师:小火车们,准备出发啦!音乐起。

四、播放《摇篮曲》,将幼儿高涨的情绪在游戏中自然稳定下来。

师:小火车累了,让我们跟着音乐休息吧。

幼儿园中班教案版(优质19篇)篇三

1、唱清歌词、唱准曲调,初步表现歌曲的说唱风格。

2、在熟悉歌词的基础上,合着旋律唱出来。

3、在愉快的音乐声中体验唱歌的快乐。

图谱、磁带《开汽车》、小篮子、录音机

1、进入场地

教师戴上眼镜,弯着腰,慢吞吞的走来,用粗粗哑哑的声音说到:“我是谁呀?(奶奶)奶奶说:“小朋友好!”小朋友说什么啊?你好,你好,奶奶好!看那是什么地方呀?(菜场)我们怎样去菜场呢?“兹,菜场到了,哇!菜场里的菜多不多呀?(多)你们想不想买一些菜呢?看看奶奶在干什么啊?(买菜)这儿的鸡蛋真多呀!我们来买一些。这儿的青菜真新鲜呀。(我们来买一些)恩,买的差不多了。我们该回家了,哎哟,哎哟,好重呀!拎也拎不动了。

2、教师:我们一起来看一看奶奶在菜场里都买了些什么呀?

鸡蛋长的什么样子啊?

看,青菜是什么颜色的啊?

母鸡还会怎么样啊?

鱼的本领是什么啊?

3、范唱歌曲

2、完整读一遍。

教师:买了这么多的菜,装也装不下,拿也拿不下,你们会发出什么声音呢?

3、和着节奏谱读

教师:现在请小朋友看着节奏谱来读一读。

4、学唱歌曲

教师:好,我们跟着音乐来唱唱看!

教师:小朋友唱的真好听,你发现这首歌曲和我们平时唱的歌曲有什么不一样?

我们再来用有趣的声音唱一唱好吗?请女小朋友来唱一唱说的部分,男小朋友当说的部分。

5、结束部分《办家家》

幼儿园中班教案版(优质19篇)篇四

1.学习染纸的基本方法,大胆尝试,染出不同的图案。

2.体验染纸活动的乐趣。

3.养成爱整洁的好习惯。

4.喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。

5.能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的手绢。

1.重点:学习宣染的基本方法。

2.难点:幼儿能不断变换纸的折法,染出不同图案的手绢。

1.各种印染手绢的图片,实物。

2.正方形纸巾、彩色颜料、色盘、棉棒、抹布、旧报纸若干,分组摆放。

一.欣赏图片,让幼儿熟悉各种各样的印染手绢。

1.与幼儿讨论看到了什么?

2. 这些手绢和我们平时用的手绢有什么不同?

二. 教师示范讲解印染手绢的具体方法:

1.老师这里也做了一些漂亮的手绢,请小朋友看一下,小朋友想不想自己动手做一下呢

2.教师讲解:

1教师示范染边

引导幼儿染不到得地方可以用棉棒进行点染

三.幼儿进行染纸:

幼儿操作,教师巡回指导

1. 教师提要求

2.幼儿动手操作

鼓励幼儿选择自己喜欢的颜色,印染出不同的图案。教师及时指导,提醒幼儿及时擦掉手上、身上的颜料,注意卫生。

四.展示幼儿作品

请幼儿将染好的手绢放在展板上,教师进行点评

五.结束课程:

小朋友染得小手绢都很漂亮,现在拿出你的小相机我们一起来给它照相吧!

下次活动,幼儿尝试印染不同形状的纸巾,如:花型,圆形,多边形

这节课一开始我将已经染好的手绢做成课件,让幼儿欣赏。在幼儿了解染纸同时,也引起了幼儿的兴趣。他们会想这些漂亮的手绢究竟是怎么染出来的,从而抓住了幼儿的注意力。接下来我引入了展示实物的环节,让幼儿直观的感受染出来的手绢,说说他们与普通的手绢有什么不同,用什么做的,图案有什么特点。

教师演示的环节里,我在课前做了进一步的尝试。用来染色的纸质量要好而且要厚一些,这样不容易烂。其次就是对于选用的颜料有一定的要求,应用水溶性较好的水彩颜料或国画颜料,这样染出来的手绢色彩更均匀亮丽。

教师示范时,我分了三个小环节。对边折成正方形,染边;对角折成三角形,染角;以及边角混染。告诉幼儿可以变换不同的折法,不同的染法,可以染出不同效果的手绢。同时我把这一操作过程编成了口诀,更易于幼儿理解和操作。

在幼儿操作过程中,许多幼儿能掌握这个染纸的'方法,而且每个孩子能创造出更新颖更漂亮的图案,这让我很惊奇同时也很高兴。

教师在操作过程中只给了简单的指导,幼儿就可以发挥最大的空间,印染出新奇漂亮的手绢。而且幼儿在操作过程中注意了卫生的问题,都能干净的完成。

幼儿园中班教案版(优质19篇)篇五

1.引导幼儿知道水果要洗干净再吃。

2.促进幼儿掌握正确的洗水果的方法。

3.使幼儿知道吃脏的东西是对身体有害。

4.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

5.能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。

重点:吃水果的好处,讲究卫生,吃东西之前后该洗手。

难点:知道吃脏的东西是对身体有害,洗水果时,要将水果的每个地方都洗到,不要把水溅出来。

1.幼儿从家中带来各种水果(苹果,梨子等当地常见的水果)。

2.布袋,小盆若干。

3.幼儿提前把衣袖换起来。

一导入部分。

1.教师事先将各种水果放入布袋中。(可以多准备几个布袋)。

2.教师:“小朋友们都吃过那些水果?请小朋友说一说你所知道的水果的名字。”

二展开部分。

1.教师出示装有水果的“神秘袋”。

2.教师:“今天老师给小朋友们带来了一个‘神秘袋’,里面有很多水果。老师想请小朋友们摸一摸,这里有没有你们喜欢的水果?”

3.教师组织摸水果活动。请幼儿闭上眼睛,伸手在布袋里莫水果。

4.教师:“请你说一说,你摸到的是什么水果?”

5.教师以次让幼儿摸“神秘袋”里的水果,并说出水果的名称。

6.幼儿莫水果活动结束,教师组织幼儿说一说吃水果的好处。

7.教师:“水果很好吃,但水果表面不干净,需要洗干净才能吃”。

8.教师:“老师想吃苹果了,可是苹果身上脏脏的,怎么办呀?”

9.教师与幼儿一起总结:给水果宝宝洗澡。

10.教师拿出盆子,与幼儿一起去接水洗水果。

三结束部分。

1.教师鼓励幼儿:看一看,谁的水果洗得最干净?

2.教师与幼儿一起品尝洗干净的水果。

四,活动延伸。

教师让幼儿在家也要讲卫生,吃水果前要记得洗水果;并鼓励幼儿用自己的双手帮助父母做一些类似洗水果的家务活。

幼儿园中班教案版(优质19篇)篇六

1、让幼儿知道风、雨、雷、电是自然现象,不必恐惧和害怕。

2、培养幼儿对自然现象的兴趣。

3、在活动中,让幼儿体验成功的喜悦。

4、能客观地表达自己的探究过程和结果。

1、事先让家长带幼儿观察有关风、雨、雷、电等自然现象。

2、录有刮风、下雨、打雷声音的`录音带《奇妙的声音》及《电闪雷鸣》录像带。

2、教师引导幼儿看录像,了解刮风、下雨。闪电、打雷是自然现象。

3、幼儿两人一组,分别讨论和分享:刚才看到了什么?喜不喜欢?

4、教师引导幼儿总结。

在我们的生活里,天气经常变化,有时会刮风,有时会闪电和打雷,有时会下雨,雨后还会有彩虹,有时还会下雪。这些都是自然现象,不要害怕,要想知道为什么,长大了可以去探索这个奥秘。

提供一些有关自然界其他现象的图片,如雾、霜、冰等,放在自然角,供幼儿自由观察。

对于雷雨天孩子们还是比较熟悉的,只是关于雷电形成的过程不知道,在听老师讲解的时候,孩子们都听的很认真,我将重点放在雨点的形成上,孩子们很快就明白了。在自我保护上我们采用了情景表演的模式,更深一步的加大孩子们的自我保护经验。目标1、2大成效果较好。

幼儿园中班教案版(优质19篇)篇七

1、初步理解故事内容,知道苹果开花结果的过程。

2、尝试学说简短的语句。

flash。

一、完整欣赏flash。

出示小乌龟:猜猜小乌龟去哪里?

二、理解故事。

提问:

1、小乌龟给谁送苹果树?

2、小乌龟用什么方法把苹果树送给爷爷的?

3、讨论:苹果树有什么变化?

三、说说学学。

鼓励幼儿边做动作边大胆表达——“走啊、走啊……”。

这个故事很简单,在完整欣赏flash后,很多孩子都已理解了故事内容,了解了苹果树先开花后结果的过程。孩子们在老师的引导下,还会用动作表现,学说了简单的语句。最后环节如加以情感方面的讨论,那么活动就更丰富了。

幼儿园中班教案版(优质19篇)篇八

1敢于玩摸袋游戏,不惧怕陌生的东西。

2.在游戏中放手尝试,克服胆怯的心理。

3.让幼儿学会听口令玩游戏,锻炼反应能力和倾听能力。

4.幼儿可以用完整的普通话进行交流。

两个布口袋,各种小玩具和物品(幼儿熟悉的和陌生的,让人奇怪的玩具)。

活动重难点:敢于玩摸袋游戏,不惧怕陌生的东西。

1.出示神秘口袋,激发兴趣。

(1)事先在口袋中放入幼儿熟悉的喜欢的玩具(如小动物,小球等)。

(2)师:这是个神秘口袋,能变各种各样的东西,你们猜猜是什么?

(3)幼儿上来尝试摸一摸。

(4)师:请你反复在摸一摸,猜猜是什么?

(5)师:好,我们先不拿出来,你觉得这是一件什么东西?你的感觉怎么样?

(6)师:咦,这会是一件什么东西呢?我们拿出来看一看。

1.“不怕不怕”尝试触摸陌生的物体,培养勇气。

(1)出示另一个口袋(内装一些幼儿比较陌生的玩具物品)。

(2)师:这个口袋里的东西有点奇怪,你敢摸吗?

(3)请愿意尝试的幼儿上前来摸,先间接摸,老师可抖动一下口袋,在直接摸。

(4)师:你摸到了什么?什么感觉?老师觉得它在动,你拿出来给大家看看。

(5)幼儿在引导下举起来给大家看,教师鼓励幼儿说:“我不怕”。

(6)教师带领大家鼓掌赞扬他勇敢。

(8)师:xx小朋友有点害怕,老师和你一起来完成这个任务吧,老师抓着你的手,我们一起把手伸进去摸一摸。

1.活动结束:

玩游戏“我不怕”,说说自己不怕的东西。

(1)出示一个气球,告诉幼儿:气球要找朋友,找一个勇敢的朋友,气球找到谁,谁就要告诉气球自己不怕什么。

(2)教师抛出气球,幼儿抢接气球,谁接到了气球,就说一句话,如:“我不怕xxx。”然后该幼儿抛出气球,接到气球的幼儿也说一句话,反复进行。

(3)幼:“我不怕xxx,我不怕xxx”

幼儿园中班教案版(优质19篇)篇九

1、观察各种扇子的形状、色彩以及材料,了解其特征及用途。

2、通过收集和观察欣赏活动,能够较完整地讲述扇子的主要特征及用途。

3、逐步养成注意倾听他人讲述的好习惯。

1、每人从家里带一把扇子,在教室布置一个展览角。

2、人手一张长方形的纸,彩笔一盒,人手一根线。

一、通过猜谜语活动,引出讲述主题。

1、教师念谜语:有风它不动,一动就有风,你要它不动,等到起秋风。

2、请幼儿猜谜,引出扇子。

二、幼儿观察自己带来的扇子,老师提问:

1、这是什么?它是什么形状的?

2、它是用什么材料做成的?

3、它是由哪几部分组成的?(扇面、扇把)。

4、如何使用你的扇子?

5、扇子有什么用处?

让幼儿与同伴自主地进行交流,并在集体面前介绍自己带来的扇子。提醒幼儿安静地倾听别人讲述。

三、教师出示一把折扇,启发幼儿从扇子的形状、构造、制作材料、颜色、用途、使用方法等方面认识扇子。

四、老师与幼儿共同将自己带来的扇子布置成一个非常美丽的展览角。让幼儿在展区内欣赏各种不同的扇子,还可以请几位幼儿讲讲你喜欢的别人的扇子。老师注意引导运用已有的讲述经验进行讲述。

让幼儿知道夏天人们可以用扇子扇凉风,扇子还可以作为一种工艺品供人们欣赏。

请幼儿每人收集1—2把扇子。

一、请幼儿介绍自己带来的扇子。

1、教师提出问题:夏天天气很热,怎样可以使自己凉快?

2、请幼儿介绍自己的扇子,说一说带的是什么扇子、什么样的、什么颜色、用什么材料制作的。

3、组织幼儿参观扇子展览。

请小朋友来看一看扇子,也可以拿来扇一扇。你最喜欢哪把扇子,为什么?

4、教师小结。

5、引导幼儿说出电扇以及它的品种和优点。

怎样才能让扇子变得又有力,又方便?

二、向幼儿介绍几种特殊的扇子。

1、出示大的装饰扇。

这种扇子不是用来扇风的,它的身上画上了精美的图案,人们把它挂在房间的墙壁上,用来打扮房间的,叫工艺装饰扇。

2、展示檀香扇,请幼儿闻一闻。

你闻到了什么?

檀香扇不仅能扇风,同时还散发出阵阵香气,帮助人们解除疲劳。

3、出示木兰扇。

在哪里看到过这种扇子?它有什么用?(练功和跳舞的时候的道具)。

三、请幼儿说说还见过什么样的扇子?这些扇子主要是干什么用的,是由什么做成的?

在美工区让幼儿画扇子,制作扇子。

1、初步认识各种扇子,知道扇子可以扇凉风,还可以作为一种工艺品供人们欣赏。

2、培养语言表达能力,自主学习能力。

3、激发美感。

1、请幼儿和家长共同收集扇子1—2把。

2、教师用扇:工艺装饰扇、挂屏扇等几种特殊扇子。

3、多媒体:中国扇艺——艺术百科。

4、幼儿制作材料:白色卡纸,蜡笔,剪刀。

5、音乐磁带:古琴曲。

6、幼儿已有时装表演的经验。

一、导入:出示扇子激发幼儿的活动兴趣。

师:今天,老师带来了一把扇子,你们想看看吗?

出示扇子:你觉得这把扇子怎么样?(幼儿自由发言)。

二、请幼儿介绍自己带来的扇子。

1、幼儿个别到集体前交流。

(檀香扇、纸扇、蒲扇、折扇、娟扇、塑料扇……)。

2、幼儿相互交流自己的扇子(古典音乐渲染气氛)。

(评价:本环节教师引导幼儿在自主搜集扇子的基础上进行交流,幼儿在音乐声中边看边介绍,不仅认识了各种各样的扇子,也让他们从交流中学习他人主动探索、获取知识的方法。)。

3、教师向幼儿介绍几种特殊的扇子。(教师也可根据幼儿实际选择其它类型的特殊扇子来介绍)。

(1)出示帽扇。

师:这是把什么扇子?它有什么用处?

小结:这把扇子叫帽扇,它不仅可以扇风,而且还可以做遮阳帽,用处真多啊!

(2)出示把大的装饰扇。

师:这把扇子怎么样?猜猜这把扇子是用来干什么的?(幼儿自由发言)。

师:这种扇子不是用来扇风的,扇面上画有"桂林山水"的图案,人们把它挂在房间的墙壁上,用来打扮房间的,叫工艺装饰扇。

(3)出示木兰扇。

师:你们在哪里看过这种扇子?

教师小结:它叫木兰扇,是用丝绸做的,人们在跳舞的时候才用它,挥舞起来很美。

教师表演扇子舞。

(说明:此环节主要让幼儿了解扇子的不同用途,当老师翩翩起舞时,你会听到幼儿热烈的掌声……)。

4、教师小结:看多媒体——中国扇艺(艺术百科)。

扇子是各种各样的,有绢扇、折纸扇、蒲扇、檀香扇……这些扇子的形状颜色用的材料都不一样,有的用纸做的,有的是用娟做的,有的是用香木做的……扇子的用途很大,不仅在夏天给人们带来凉风,不少扇子上还有艺术作品,供人们欣赏呢。

(说明:"中国扇艺"网站是一个能扩大幼儿视野的网站,从中幼儿会了解更多的扇子方面的知识,同时幼儿也会学习从互联网上去搜集、学习知识。)。

5、时装表演:请幼儿在音乐声中手拿各种扇子进行时装表演。

1、学习用对称方法或用自己喜欢的方法装饰扇子。

2、通过观察美丽的扇子以及教师的范画,明确自己的装饰想法敢于用简单的图案装饰画面。

3、在绘画过程中,注意保持自己扇面的清洁。

1、幼儿用书人手一本,油画棒、彩笔若干。

2、师生收集各种各样的扇子。

一、欣赏各种各样的扇面,说说:扇子上有什么图案,你喜欢哪个扇子,为什么?

二、观察扇面,回忆学过的装饰方法。

1、教师出示幼儿用书,引导幼儿欣赏扇面,看图说说:扇面上有什么?它是怎样装饰扇面的?我们可以用什么样的方法来把它装饰得比较漂亮呢?(幼儿回忆自己的已有经验并回答教师的提问)。

2、教师:这是一个白色的扇面,想一想,可以用什么方法装饰扇面呢?你想怎样装饰呢?

三、老师与幼儿共同讨论、探讨多种装饰的方法。

1、讨论多种装饰的方法。

2、老师:如果用对称的方法,可以怎样装饰自己的扇子呢?(幼儿自由回答,老师鼓励幼儿大胆说出自己的想法)。

老师:你们还有哪些装饰的想法呢?(幼儿自由表述想法,可以在扇面上画上自己喜欢的物品,例如:水果、动物、花卉、交通工具、建筑……)。

四、幼儿尝试进行装饰活动。

教师请幼儿使用油画棒、水彩笔进行装饰。老师巡回指导,鼓励幼儿使用和别人不一样的方法对称装饰或用单独图案装饰,注意颜色的对称或美观。

五、评价活动。

1、欣赏幼儿作品,引导幼儿根据扇面的漂亮程度进行相互评价。

2、如果有幼儿用对称的方法进行装饰,教师可以请幼儿根据扇面的对称性进行评价,如果幼儿是用单独的图案进行装饰,就以图案的本身进行评价。展示幼儿的作品,加强幼儿间的交流和学习。

幼儿园中班教案版(优质19篇)篇十

1.感知诗歌内容,理解诗歌中事物间的对应关系。

2.尝试按诗歌的句式进行诗歌仿编活动。

3.提高思维能力和语言表达能力。

课件:路

2.图片:过马路

幼儿园课件

一、图片导入课题

1.图片:过马路

提问:你在这张图片上能看出什么事?

(小朋友在过马路)

小朋友走的是什么路?

(人行道路)

小结:清洁的行道是行人走的路。

2.小朋友知道,汽车走的路是什么路吗?

(引导幼儿说出:马路)

二、学习诗歌

1.欣赏诗歌。

教师:你们知道还有什么路吗?

今天老师带来一首诗歌名字叫《路》。

2.教师朗诵诗歌《路》

3.提问帮助幼儿理解诗歌

(1)蓝蓝的天空是谁走的路?

(2)滚滚的江河是谁走的路?

(3)亮亮的铁路是谁走的路?

(4)宽宽的马路是谁走的路?

(5)清洁的行道是谁走的路?

三、课件演示

1.请小朋友和老师一起来朗诵儿歌好,

老师说前半句,你们说后半句好吗?

2.演示相应的图片,师幼对说儿歌。

3.变换方式,幼儿说前半句,教师说后半句。

4.完整朗诵诗歌。

我们一起来把这首诗歌完整地朗诵一遍。

四、仿编诗歌:

1、简单仿编

(1)蓝蓝的天空除了是飞机走的路,还是谁走的路?

我们学着用诗歌中的句子来说一说。

(蓝蓝的天空是小鸟走的路。)

(2)滚滚的江河除了是轮船走的路,还是谁走的路?

(鼓励幼儿迁移生活中的经验进行仿编活动。)

3.启发引导

除了这些路,你还知道什么路,他们是谁走的?

五、幼儿创编诗歌

请小朋友自由创编,然后说给小伙伴和老师听。

教师及时鼓励有新意的创编诗句。

附:

《路》

蓝蓝的天空是飞机走的路;

滚滚的江河是轮船走的路;

亮亮的铁路是火车走的路;

宽宽的马路是汽车走的路;

清洁的行道是行人走的路。

幼儿园中班教案版(优质19篇)篇十一

1、复习巩固各种图形的特征。

2、通过动手操作,发展幼儿空间想象能力和创造能力。

3、培养幼儿对数学活动的兴趣。

课件-图形。

2.趣味练习:各种各样的形状。

3.每人一套几何图形(有三角形、正方形、长方形、梯形、半圆形,圆形等若干)。

今天我带来了几位图形宝宝,这些图形宝宝可真有趣,它们会变魔术,变成另外一个图形宝宝呢。

1.课件。

请小朋友看看有哪些图形,并说说。

2.教师从小箱子摸出圆形,请幼儿猜猜圆形会变成什么?有几个?

3.请两位幼儿上来从小箱子里分别摸出正方形、三角形,并猜猜分别会变成什么?

4.教师出示小鸟,请幼儿说说这只小鸟是用哪些图形拼成的?

1.请你们来试试用两个三角形宝宝能拼成什么图形?

(教师观察幼儿拼的结果,并在黑板上演示给大家看)。

2.我们来比赛,用四个三角形宝宝拼一个正方形,看谁拼得最快。

请你们用小筐里的几何图形,给小鸟造一间漂亮的小房子,小房子旁边要有树,

比比谁设计的小房子最漂亮。

五、请幼儿展示自己的作品,并说说自己设计的房子用了哪些图形?

幼儿园中班教案版(优质19篇)篇十二

小班小朋友最喜欢摸摸、爬爬,然后把脏脏的小手身上一擦;有的还喜欢放在嘴巴里吃,很容易感染细菌,导致生病、拉肚子。有的小朋友呢,吃完糖果晚上不刷牙,经常在牙科医院看到孩子去看蛀牙的,在医院嚎啕大哭。看到这些,我就想让孩子了解刷牙、漱口需要从小开始。本课堂让孩子了解干净的.手和洁白的牙齿是一件平常而完美的事。了解刷牙的正确方式,让孩子了解爱讲卫生是一种习惯。

1.感受故事,明白清洁手和牙齿的重要性。

2.初步掌握刷牙的正确方式,有良好的卫生习惯。

感受故事,明白清洁手和牙齿的重要性。

初步掌握刷牙的正确方式,有良好的卫生习惯。

、音乐、绘本书。

一、我的小手和牙齿

师:这天老师带来了一个故事,看看故事里的小朋友是不是和你们的一样爱讲卫生?

二、干净的手和洁白的牙齿

1.小手碰碰,细菌来了。

图2,师:哇,这是什么呀?(我们的手白白嫩嫩的,但是如果用显微镜仔细观察就会发现有很多奇奇怪怪的东西)

2.小手脏脏,会生病。

师:小朋友还用脏脏的小手做了一些事情。太可怕了,发生什么事了?图4、5

小结:原先,用脏脏的小手做一些事情,会发生这么多的病,细菌可真是调皮啊。

2.牙齿脏脏,会蛀牙。

师:再来看看我们的牙齿,看上去干干净净,什么脏东西也没有。但是,真的是这样吗?(如果用显微镜仔细观察,这些白白净净的牙齿上,也有不少奇奇怪怪的东西呢!)

师:牙齿上的细菌最喜欢谁呢?(巧克力、糖果、饮料等甜甜的东西)

三、牙齿爱干净

1.脏脏的牙齿

师:哇,牙齿上有些什么?

师:我们怎样帮忙它呢?让牙齿变得干干净净。

2.我给牙齿刷一刷

师:怎样刷牙才正确呢?你能看懂吗?图上怎样做的?

幼儿学一学,说一说。

四、牙齿真干净

师:哈哈,牙齿真干净,把细菌都赶跑了。你看它们吓坏了。

总结:如果你想有一双干净的手和一口白白的牙齿,就要把他们洗的干干净净哦!

五、我爱刷牙

回家的时候,我们把这个事情也和我们的爸爸妈妈分享一下吧。

幼儿园中班教案版(优质19篇)篇十三

1、运用已有的排序经验,在操作活动中有规律的设计图案。

2、培养幼儿感受美、欣赏美、创造美的能力。

3、充分体验游戏的乐趣。

4、让幼儿学习简单的数学题目。

5、引发幼儿学习的兴趣。

1、小椅子上贴好图形标记。

2、场地一端布置好“彩色鹅卵石”铺成的小路。

3、幼儿操作材料:串项链用的木珠若干,绳子几根。“水果”两篮,盘子几个。泡沫板,大小树木若干。

一、游戏:乘火车。

师:今天布娃娃甜甜过生日,她邀请我们小朋友去她家里一起庆祝生日呢,你们想去吗?(想)

1、幼儿自由选择座位,分成两队并给队伍命名。

师:那我们马上乘火车去甜甜家,现在请小朋友自己上车选一个座位坐下来。今天去甜甜家的小朋友真多,我们分成两队,前排小朋友是一队,后排小朋友是一队,现在给你们的队伍起个好听的名字。(如:苹果队、西瓜队、太阳队、星星队等)

2、发现座位上的图形标志,引导幼儿找出火车座位排序的规律,并画出来。

师:请小朋友看一看你座位椅子背上是什么图形标志?

(请两队的幼儿分别说出自己座位上的图形标志,小朋友用耳朵听找出它们的规律,并请一幼儿上来画出来。)

教师出示排序规律卡,幼儿看着卡片念一念。

二、游戏:走“鹅卵石小路”。

1、交代游戏规则,按排序规律走小路。

2、(出示颜色排序卡,幼儿念一念)你们走的时候可要动脑筋呀!顺利通过的小朋友甜甜要奖给他一个红苹果呢!

3、幼儿按规律走“鹅卵石小路”,教师督促、提醒幼儿踩在相应的颜色上。

三、自己动手制作礼物送给甜甜。

1、串项链:

师:这是许多木珠,有方形的、有圆形的、有大的、有小的,每一根串项链的绳子上都有一张排序卡,一会儿请你看清楚排序卡,根据卡片上的要求动脑筋串出漂亮的项链送给甜甜。

2、水果拼盘:

3、种小树:

师:这儿有各种各样大大小小的树苗,我们动手为甜甜家种些树,把她的房子周围打扮得漂漂亮亮的,好吗?一会儿小树苗就种在这些泡沫板上。记住种树也要动脑筋想想按什么规律种得整齐、漂亮。

好,现在选一样你喜欢的东西,开始动手吧!

幼儿园中班教案版(优质19篇)篇十四

“圣诞礼物”是选自德国漫画大师卜劳恩的《父与子》漫画集,漫画中人物的动态表情滑稽可笑,黑白单线条的画面便于孩子们观察理解,而且故事中的结局又是人们意想不到的,更能引起人们的遐想。“圣诞礼物”故事中的父亲和蔼可亲,和孩子之间有着深厚友情。看到画面便能是我们想到生活中的自己和父母,故事中的事件贴近我们的生活,有利于孩子们阅读理解。通过阅读漫画,让孩子们感受到父亲的爱是不求回报,从中萌发幼儿自己关心父母的情感,在此基础上能用行动在生活中体现。

幼儿已有的经验:孩子们熟悉漫画,有一些漫画的小知识。对圣诞节有一定的了解,知道圣诞节里有圣诞树和圣诞礼物。

1.通过分段阅读,理解故事的主要情节,感受父子间互换礼物所带来的快乐之情。

2.观察画面初步尝试将前后图片联系起来,能大胆地用语言表达自己的想法。

多媒体、大图书。

1.生活中你收到过礼物吗?什么时候收到礼物?

2.收到礼物后,你的心情是怎样的?

今天我们来看看画面中的父亲和儿子间发生了一件什么有趣的事?

1.你看到了什么?这是在什么时候?你从哪里看出圣诞节到了?

2.发生什么事了?爸爸为什么哭了?儿子会怎样安慰爸爸?(幼儿模仿)。

师生间互相表演1-2画面。

3.观察3-4画面。

父子俩在干什么?他们的心情是怎样的?你从哪里看出?

鼓励幼儿能用对话、动作、表情进行演示。

4.爸爸收到儿子的礼物是怎么做的?儿子又是怎样的?

为什么他们会这么做?

故事中的父亲和儿子相亲相爱真让人羡慕,你在生活中送给爸爸、妈妈礼物吗?

看了这个故事,你想怎么做呢?

(新年来了你想送给爸爸、妈妈什么礼物?新年的礼物可以从哪里来?幼儿互相讨论,鼓励幼儿自己制作。)。

教师提供各种材料的纸、笔,幼儿自己动手创作。

1、理解故事内容,了解有关眼睛的常识。

2、学习保护眼睛的方法。

幼儿用书。

投影仪。

小朋友们,今天老师给你们讲一个很有趣的故事,故事题目叫《戴眼睛的小猫》,小猫怎么会戴眼镜呢?小朋友们听仔细了:

故事内容:在一座红房子里,住着一位老奶奶和一只小猫。老奶奶年纪大了,每次看报纸时都要戴一副紫色的眼镜,小猫看了很羡慕。(做戴眼镜看报纸状)。

有一天,老奶奶看完报纸,没来得及把眼镜放好,就被另一位老奶奶叫走了。小猫终于有机会了,它戴着老奶奶的眼镜,高兴地往门口跑,走到大门口,一看,哎呀,门槛怎么变高啦!它用足力气使劲往上跳。

只听“咚”的一声,小猫重重地被摔倒在地上。

小猫又觉得肚子饿了,想找点东西吃。它刚走到老鼠洞口,就看见对面走来一只很大很大的老鼠。(做肚饿状、大老鼠状)。

小猫吓得掉头就跑。它边跑边想:这准是一副魔镜,我还是把它给老奶奶放回去吧!

小猫悄悄的把眼镜放到了老奶奶的桌上。

故事讲完了,好听吗?(好听)我们现在来回忆一下故事讲了什么。(根据幼儿用书上的图画,提问题)。

——在一座房子里住着谁?(老奶奶和一只小猫)。

——老奶奶每次看报纸都要戴什么?为什么?(眼镜因为老奶奶年纪大了,眼睛不好)。

——小猫看见老奶奶戴眼镜很羡慕,有一天它戴上眼镜高兴地跑到大门边,发生了什么?(门槛变高,被重重地摔倒在地上)。

——小猫肚子饿了,它跑到老鼠洞口又发生了什么?(看见一只很大很大的老鼠,吓得掉头就跑)。

——现在我们来摸摸我们的好朋友眼睛长在什么地方。(小朋友们摸,老师一边示范一边说“上边毛,下边毛,中间黑葡萄”)。

——好朋友眼睛每天都要做一个动作,是什么动作?(眨眼,如小朋友们有困难,老师可做动作,闭眼几秒钟再睁开)和小朋友们一起做一次眨眼动作。

——小朋友们看,老师戴着什么啊?(眼镜)小朋友们齐声说。为什么要戴呢?大家想5秒钟。(老师可轻声数一、二、三、四、五)眼睛不好。(小朋友们可能说不出,这时老师可摘下眼镜作摸的动作)老师和你们一样大的时候可没戴眼镜,后来自己不好好爱护眼睛,眼睛就不好啦!小结:要好好爱护我们的眼睛。

——小朋友们,你们的眼睛什么时候不舒服啊?(让小朋友们思考5秒钟,老师可轻声数一、二、三、四、五)。

眼睛飞进虫子不舒服、戴爸爸(妈妈等)的眼镜不舒服、戳到不舒服————。

——我们怎样保护自己的眼睛?(如小朋友们说不出,老师可引导)。

老师站在电视机前,问这样看电视好不好?不好,眼睛会坏的。(小朋友们想不到其他方法时,老师可将其他方法当作秘密告诉他们)。

小结:看电视要离电视远一点,看的时间不能长;不在光线太强或太弱的地方看书、画画、写字;使用的时间长了要休息一下,看看远方。

小朋友们,我们的眼睛要休息一下了。我们一起来做做眼睛运动吧!

揉一揉,捏一捏,刮一刮,我们的眼睛真舒服!(第一遍睁着眼做,第二遍闭着眼做)。

打开幼儿用书,引导小朋友们找出两幅图的不同的地方。

幼儿园中班教案版(优质19篇)篇十五

《幼儿园教育活动指导纲要》指出,各领域的内容应相互渗透,从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识等方面的发展,尤其科学领域的目标指出:“让幼儿对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲,能运用各种感官、动手、动脑、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果”。

本班开展的主题活动是“有趣的声音”,活动以幼儿喜爱的多种形式展开,鼓励幼儿运用各种感官倾听和表现各种声音,引起幼儿对科学活动的兴趣和探索的欲望。在一次与家长的谈话中,我了解到幼儿对打电话很感兴趣,并经常想打电话给老师或小朋友,于是,这个关于声音的小子题便这样产生,本次活动的目标、活动内容、教学方法等都充分体现了课程的整合性,活动始终以打电话为线索,贯穿于整个过程,希望通过开展这个活动,激发幼儿各种积极的情感和探索的声音的兴趣,学会打电话的'基本方法和礼貌用语,培养幼儿语言表达能力,动手操作能力等。

1、享受打电话的乐趣。

2、愿意表现自己的情感。

3、学会打电话的基本方法和礼貌用语。

台式电话2部、一次性纸杯、毛线、牙签若干。

1、创设情境,引出活动内容。

(1)老师口袋里放着一部手机。铃响,老师接听,说礼貌用语,挂上。

师:“老师刚才在做什么?”

(2)鼓励幼儿说出自己打电话的经验。

教师:“你们平时打过电话吗?”“喜欢打给谁?”

2、幼儿交流经验:怎样打电话?

(1)小朋友交流经验,老师在适当时示范。

(2)请小朋友做打电话的游戏,尝试使用礼貌用语(用手做打电话状)。

(3)小朋友自由尝试打电话。

师:“刚才小朋友都说了平时是怎样打电话的,现在小朋友们来试试吧。”

3、幼儿体验打电话的心情和乐趣。

师:“小朋友刚才都很能干,现在我们一起来唱首歌吧。”

(1)全体幼儿一起复习一遍。

(2)对歌。女孩:“喂、喂、喂,你在哪里呀?”男孩:“哎、哎、哎,我在幼儿园。”

师:小朋友唱得都很好,现在我们来对歌吧,女孩唱:“……”男孩唱:“……”。我们看女孩和男孩谁能干!

(3)女孩和男孩交换角色。

(4)师总结:男孩和女孩都很能干,来,我们来表扬一下自己。

4、幼儿制作电话,游戏:打电话。

(1)师:“小朋友都说了是怎样打电话的,现在小朋友来动手做电话,跟好朋友一起玩游戏。”

方法:把毛线从杯子上面的小洞穿过去,然后拉出来,把毛线的这头绑在牙签上,另一头也一样……瞧,电话就这样做好了。小朋友来试试吧。

(2)幼儿两人一组制作电话,玩游戏。

师:“请小朋友找一个好朋友跟你一起制作电话,做好了就一起玩打电话的游戏。打电话的小朋友把话筒放在嘴上,接电话的小朋友把听筒放到耳朵上,说话的时候悄悄的说,看看你的好朋友是不是能听见。”

附歌曲:两个小娃娃呀,正在打电话呀,喂、喂、喂,你在哪里呀?哎、哎、哎,我在幼儿园。

活动思:

在本次活动开展的过程中,因为电话是小朋友常见的而感兴趣的,所以整个过程孩子的热情高涨,兴趣很浓。积极参与整个活动,乐意的表现自己,达到了活动目标,学具的提供满足了孩子动手的需要。尤其在活动过程中,孩子还发现了要把线系牢在牙签上,并且牙签要横放,电话线才不会断。总的来说,整个活动是成功的。但对于中班的孩子来说,活动的深度可以更深一些,在动手制作部分,老师可以先提供材料,让幼儿自己想想怎么样可以制作成电话,并动手操作,然后老师再总结示范。在最后一个环节,可以引发幼儿的思考:“为什么线可以传声?”从而使主题的目标也得以体现。

幼儿园中班教案版(优质19篇)篇十六

1、要求幼儿仔细观察图片,用完整的语句讲述图片内容。学习词:乘客、连忙、让座。

2、教育幼儿关心、尊敬老人。

3、根据已有经验,大胆表达自己的想法。

4、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。

挂图。

一、导入活动。

小朋友,你们坐过公共汽车吗?说说你坐公共汽车的故事吧。(幼儿自由讲述)

二、引导幼儿观察图片并讲述图片内容。

1、这是什么地方?你从哪里看出来这是在车上?(引导幼儿从车门、扶手、座位、售票员等来肯定这是在车上)

2、车上有些什么人呀?(教新词:乘客,引导幼儿讲出车上有许多乘客,售票员阿姨在售票)

3、车到站了,上来了一位什么样的.乘客?

4、小姐姐看见白发老爷爷上车来,她怎么做了?又怎么说?(教新词:连忙、让座,并教幼儿集体说:“老爷爷,请这儿坐!)

5、她为什么要这样做呀?

6、老爷爷见小姐姐给他让座,心里怎么样?说什么了?(教幼儿集体学说:“谢谢,谢谢好孩子!”)

7、车上的乘客见了,都怎么样了?还说了些什么?

三、老师完整小结图片内容。

四、幼儿集体讲述。

五、个别讲述。

六、情境表演。

幼儿园中班教案版(优质19篇)篇十七

1.观察物体在水中的沉浮现象并根据物体的沉浮特征分类。

2.对沉浮现象有探索的兴趣。

3.能在情景中,通过实验完成对简单科学现象的探索和认知,乐于用自己的语言表达所发现的结果。

4.发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。

1.每人两人一份材料,内有积木、塑料玩具、有盖的小玻璃瓶、玻璃球、回形针、铁夹子等。个人记录表两人一份(见附表)。

2.每组1大盆装水,1块擦手毛巾。

3.集体记录表和沉浮字卡图片。

(一)感受沉浮现象,激发幼儿的探索兴趣。

2.请个别幼儿来轻轻的放到水里,仔细看它怎么样了?

3.教师:出示字卡,一起用动作来做一做沉和浮。这里画了一杯水,谁来贴一下沉下去的时候物体在水中的位置?浮起来是物体在水中的位置?适当纠正不对的。

4.教师小结:像泡沫板一样飘在水面上的叫浮,像石头一样没在水中的叫沉。

(二)认识操作材料和记录表,商量记录方法。

1.认识操作材料和记录表。

教师:这里还有一些东西也想去水里,我们来看看有些什么?你猜哪个会沉下去,哪个会浮起来?(幼儿猜测)

3.商量记录的方法,老师这里有两个标记,你们觉得哪个可以表示沉?哪个表示浮?老师根据幼儿的猜测进行记录。

(三)引导幼儿两人合作探索并记录沉浮现象。

1.老师:现在要请大家来做实验来验证一下你的猜测。交代操作要求:两人一组,一人把东西放入水中,一人进行记录。放的小朋友每次选一个东西,轻轻的放到水中,然后就让他在水中,不要拿出来了,记录的小朋友看好放的是哪个,是沉下去的还是浮起来的,进行记录。(认一认小朋友的记录表)

2.两人合作探索沉浮并记录。

(四)出示集体记录单,幼儿交流、分类。

1.教师:你猜对了吗?经过实验,结果怎样?(教师根据幼儿的实验结果,在集体记录表中队每个物体逐一进行沉与浮的情况记录。)

2.教师:现在我们给这些东西来分类,你打算怎么分呢?(引导幼儿根据沉与浮进行分类,每组有两个小筐,请把能沉下去的东西放在箭头向下的筐里,把能浮起来的东西放在箭头向上的筐里)

3.幼儿把材料按沉和浮分类,刚才还有问题的小朋友可以到老师这边再来试试。

4.交流:大家来说说你是怎么分的?

(五)小结,扩展幼儿经验。

教师:今天我们发现了把物体放到水里,有的会沉下去,有的会浮上来。你还看见过哪些东西是浮在水上、哪些东西是沉在水里的呢?把你知道的告诉大家。如果教室里有的可以去拿过来试试。(轮船、鸭子等是浮的,石头等是沉的)

幼儿园中班教案版(优质19篇)篇十八

1、通过故事,感受树木与人类相互依存的关系。

2、体验种树的快乐,萌发爱护树木,爱护大自然的情感。

3、让幼儿尝试叙述故事树,发展幼儿的语言能力。

4、引导幼儿细致观察画面,积发幼儿的想象力。

1、有关故事的课件。

2、幼儿每人一棵小树苗。

3、音乐录音。平衡木(小桥),四盆沙。

一、欣赏故事《一棵树》,感受故事中小动物爱护大树的情感。

1、出示图片,讲述:春天到了,小熊在自己的花园旁种了一棵小树苗,小树苗嫩嫩的,绿绿的。

提问:你猜它会是一棵什么树呢?

幼儿猜测,说出自己的想法。

2、教师边出示图片边讲述故事,幼儿欣赏。

讲完故事后提问:

这一棵树到底是什么树呀?

小猴猜这是一棵什么树,为什么,他做了什么事呢?

小松鼠猜这是一棵什么树,为什么,他做了什么事呢?

小象猜这是一棵什么树,为什么,他做了什么事呢?

小熊为什么要种一棵伞树呢?它又为什么要感谢小猴、小松鼠、小象呢?

二、组织幼儿讨论,了解大自然与人类的关系。

幼儿讨论回答,教师出示相应的树木的图片,让幼儿欣赏,使幼儿了解树木能美化城市,使空气新鲜,并减弱噪声,在沙漠地区防止沙化,可以造成各种工具,还可以给动物们安家等。

2、讨论:我们小朋友应该怎么样爱护树木,保护它们呢?

鼓励幼儿根据自己的经验讲述,如给小树浇水,不摇小树苗,给树拔草等,教师出示相应的图片。

3、观察比较什么行为是爱护树木的表现。

出示爱护树木和损坏绿化的图片,请幼儿讨论哪些行为是对的,哪些是错的,并试着说出理由。教师在爱护树木的图片上出示五角星。

三、游戏“种树”。

2、讲解游戏规则。

每人一棵小树苗,自己选择高矮合适的小桥走过去,把小树苗种到对面的盆里。提醒幼儿过小桥时,能排好队,有秩序地走过小桥,种好树后,还可以给小树苗浇点水,看一看别的小朋友种的小树,还可以数一数每个盆里种了几棵小树苗。

游戏开始,播放录音《爱护小树苗》。

3、围着小树苗跳舞。

师:小树苗种好了,你们开心吗?我们一起围着小树苗来唱歌,跳舞好吗?

教师和幼儿一起唱歌、跳舞,在音乐声中结束活动。

了解成人是怎么样保护树木的。

收集一些图片,教师和幼儿一起边看边讲述:如给树浇水,喷药水,施肥,修剪树枝。冬天要给树绑上稻草,树干上刷白水,夏天给树挡住太阳。对倾斜的树木,要用架子支撑等。

幼儿园中班教案版(优质19篇)篇十九

1.通过活动发现“保护色”对动物生存的价值。在某些动物只有一种保护色之前,某些动物具有多种保护色。

2.通过了解保护色,激发孩子保护环境的愿望。

3.学习以各种形式记录您自己的发现,例如语言和符号。

4.愿意大胆尝试,并与同行分享您的感受。

多媒体图片。

1.讲故事并主持主题问题:为什么找不到灰兔子?

老师总结:事实证明,他身上的颜色与地球的颜色非常相似,因此找不到。

2,显示图片。

老师:小动物在和我们玩捉迷藏游戏。看看你在找什么。他们是哪种动物?(老师一一展示图片)。

老师:您在这些图片中找到了什么?为什么它们的颜色与周围环境如此相似?有什么用?

教师摘要:这些颜色用于保护自己。我们称其为保护色。老师的问题:您是否还知道哪些动物具有保护性的颜色?(孩子们告诉)。

3,出示图片,请小朋友找到,用过哪些防护色。

教师摘要:有些动物只有一种保护色。一些动物具有几种保护性颜色,它们会随着环境的变化而变化。环境还可以保护动物。

4.显示图片以查看环境破坏情况。对小动物有什么影响?鼓励幼儿保护环境。

5,结束。

我们必须保护环境,不仅要告诉别人保护环境,而且要采取行动告诉所有人保护环境。

个别儿童的参与不是很积极。原因可能是儿童对动物的保护没有得到很好的了解,因此他们对活动不感兴趣。但是,教师要注意这些孩子,主动提出问题,并积极互动,效果会更好。

小百科全书:动物是生物的一种。它们通常以有机物为食,可以独立地感觉,移动和锻炼。活动或可以活动的活动。

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
优秀的作文常常有引人入胜的开头,我们可以多读一些优秀的开篇段落来借鉴。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,希望能够给大家带来一些启发和参考。看到“嫦娥一号”航天
月工作总结是一次思维的整理过程,它让我们对自己的工作进行系统整合,形成更清晰的工作思考。让我们一起来看看下面的月工作总结范文,或许可以给我们带来一些启发和灵感。
优秀作文能够将抽象的概念和具体的事物相结合,引导读者思考和感悟。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,供大家参考和学习。每周三下午的第五节课是我们放松的时候。我们
教学工作计划是教师进行教学管理和教学指导的重要工具。以下是小编为大家整理的几个教学工作计划范例,供大家参考。希望能给大家提供一定的帮助和借鉴,一起来看看吧。
优秀作文的创作要求作者具备良好的语言表达能力、逻辑思维能力和文学修养,同时还需要注重积累和练习。让我们一起来欣赏一些优秀作文的精彩之处,通过对比和分析,可以更好
非常荣幸能够站在这个舞台上担任主持人,希望能够给大家带来愉快的活动体验。以下是小编为大家整理的精彩演讲摘要,大家一起来欣赏吧。尊敬的各位领导,各位嘉宾,各位同胞
心得体会是对自己在某一特定经历或事件中的感受和领悟的总结。下面是小编为大家准备的一些心得体会范文,希望能够给大家提供一些写作思路和启示。班级的管理与规范是每个学
优秀作文不仅内容充实,还能够展示作者良好的逻辑思维和组织能力,给人留下深刻的印象。以下是一些优秀作文的精华,希望对大家的写作能够有所帮助和促进。一天晚上,我和父
范文范本是我们写作过程中的宝贵参考资源,可以帮助我们提高写作质量。范文范本是学习写作的利器,我们应该经常参考。写完一篇文章后,我们应该思考如何进行总结,提高自己
心得体会是我们从实践中汲取的智慧财富,可以为我们今后的发展提供指导。阅读这些心得体会范文,可以让我们从不同的角度思考问题,开拓自己的思维和眼界。上课是教学工作的
自我介绍是一个重要的社交技巧,它可以让我们在与陌生人交往时更加自信。自我介绍是一个学习和实践的过程,通过参考范文可以不断提升自己的写作能力。尊敬的各位领导、老师
演讲稿范文的写作需要注重语言的准确性和表达的清晰度,避免使用过于复杂或晦涩的词语和句子。以下是一些成功演讲者的精彩演讲片段,大家可以借鉴其中的表达方式和手法。
通过工作汇报,我们可以及时了解团队内外的动态,把握市场和竞争的脉搏。以下是一份杰出的工作汇报范文,作者通过清晰的逻辑和生动的描绘展现了自己的工作成果。
策划书还需要注重可操作性和可实施性,要考虑到现实情况和可行性,避免产生无效的理论和虚假的承诺。请注意,范文中的具体内容和数据仅供参考,你需要根据实际情况进行调整
党课是党内政治生活的重要组成部分,有助于增强党员的政治觉悟和党性意识。党课是一种重要的思想教育形式,可以帮助我们更深入地了解和学习党的理论知识。在党课中,我们可
通过撰写贫困申请书,贫困者可以清晰地陈述自己的需求和期望,为改善生活状况争取更多的机会。下面是一些写作佳作的贫困申请书,供大家参考,希望对申请人起到启发作用。
入党积极分子要通过学习党章党规、参加集体讨论和思想交流等方式,深入了解党的理论和方针政策。他在党员学习和培训中表现积极主动,带领党员同志深入学习贯彻习近平新时代
写优秀作文需要我们积累广博的知识和阅读大量的优秀范文,不断提高自己的语文水平。以下是小编为大家搜集的一些优秀作文范文,希望能够给大家提供一些思路和写作参考。
优秀作文往往能够引人入胜,给读者留下深刻的印象,不仅内容充实、观点独到,而且结构严谨、语言流畅。以下是一些经典的优秀作文范文,希望对大家的写作有所启发。
学习心得可以帮助他人,分享自己的学习经验和方法,促进学习共享。为了帮助大家更好地总结学习心得,以下是一些案例供大家参考和借鉴。“我是一名医生,面对疫情,救治病人
新闻报道是传媒领域中最常见的一种文体,通过对事件、事物或观点的客观描述,向读者传递客观事实。以下是一些经典的新闻报道范文,供大家参考和学习,希望对大家的写作有所
通过写工作心得,我们可以了解自己在工作中的长处和短处,为个人职业规划提供依据。这些工作心得范文涵盖了不同职业和岗位的经验总结,无论是什么行业,都可以从中找到有价
在制定策划方案时,需要对项目的背景、目标、目的、目标受众等进行充分的分析和调研。下面是一些成功的策划方案范例供大家参考。这些范例包括各类项目、活动等的策划方案,
通过写心得体会,我们可以更深入地思考和分析自己的所思所想,从而更好地理解自己和他人。推荐大家阅读这些心得体会范文,可以拓宽自己的思维和视野。近年来,扫黑除恶行动
优秀作文应该有独立的思考和见解,能够立意深刻,触动人心,引发共鸣。现在就让我们一起来看看一些优秀作文的范例,相信会给我们带来很多灵感和启发。过一年虽然结束了一年
汇报材料是一种向上级或团队成员汇报工作进展、成果和问题的文档。通过学习范文,可以了解不同类型和风格的汇报材料,更好地应用到实际工作中。中国共产党章程是中国共产党
写心得体会可以帮助我们更好地总结经验,为以后的学习和工作提供指导和借鉴。接下来,我们将分享一些成功的心得体会范文,希望能给大家带来帮助。各类运动项目,在这个过程
演讲稿是一种通过口头表达来传递思想观点和感情的文本形式。在阅读范文时,可以注意范文的语言风格、段落结构和思路展开,从中汲取写作技巧。导语:新学期,新气象,新风
军训心得是对参加军事训练后身心发生的变化和感悟进行总结和思考的一篇文字,它可以帮助我们更好地理解和掌握自己。这里有一些备受关注的军训心得范文,希望能给大家带来一
民主生活会是党内的一种特殊组织形式,目的是对党员进行自我批评和团结教育。以下是一些关于民主生活会的案例分析,让我们一起学习和思考。民主生活会制度作为群众路线教育
范文范本不仅能够提供给我们写作的思路和灵感,还能够指导我们如何组织文章结构和呈现观点。以下是小编为大家精心挑选的范文范本,希望能够对大家的写作提供一些参考和指导
演讲稿的写作需要充分考虑听众的需求和背景知识,并运用合适的表达方式。接下来,请大家一起来欣赏一篇出色的演讲稿范文,看看其中的亮点和精彩之处。我们人类只有一个可以
优秀作文具有独特的个性和独到的观点,能引起读者的共鸣,留下深刻的印象。以下是一些著名作家的作品推荐,大家可以看看并进行借鉴学习。奶奶,我觉得您很宠我。我在家里就
策划方案的成功与否关系到整个项目或活动的成败,是决策过程中不可或缺的一环。通过参考这些策划方案范文,我们可以深入了解策划的思路和方法,从而更好地进行工作。
优秀作文是对所学知识进行运用和巩固的重要途径,它能够加深对知识的理解和记忆。以下是一些经典的优秀作文示范,希望能够对大家的写作能力和表达能力有所帮助。
认识自己是进行自我探索,只有认真审视自己,剖析自己,挖掘自己的潜在才能,自我定位,这样才能扬长避短,精益求精。(1)性格分析:优点:有责任感,认真刻苦,团结同学
每一次的心得体会都是一个宝贵的收获,它能够对我们的思考和反思起到积极的促进作用。以下是小编为大家整理的一些优秀心得体会范文,供大家参考借鉴。希望对写作心得体会有
在一个月的工作中,我们经历了许多挑战和机遇,撰写月工作总结能够凝聚经验和智慧。小编为大家整理了一些精选的月工作总结范文,希望能够对大家的写作提供一些帮助和指导。
大家好,我将担任今天的主持人,欢迎大家莅临,让我们一起度过一个充满喜悦和意义的时刻。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以
在活动策划过程中,我们需要考虑各种因素,如时间、场地、预算等。活动策划中的一些创新和突破,以下是一些范例和案例解析。一、可行性分析:1.同电视、报刊、传媒相比,
春节还有各种传统的节目和表演,如舞狮、舞龙和杂技表演,给节日增添了喜庆的气氛。下面是一些关于春节的传统习俗和文化内涵的介绍,希望能够增加大家的了解。
写一篇优秀作文,不仅需要有良好的语言基础,还需要有广博的知识和敏锐的观察力。为了让大家更好地了解优秀作文的写作风格和技巧,以下是一些经典的优秀作文范文,大家可以
在编写计划书时,要注意语言简明扼要,避免过多的废话和冗长的描述。这个计划书范文的结构和内容都很完整,可以作为我们撰写计划书时的参考之一。新华网北京4月1日电(韩
心得体会的写作过程可以帮助我们发现自己的不足和提升空间,从而更好地改进和提高自己。以下是小编为大家精选的一些心得体会范文,供大家欣赏和参考。。根据市律师协会、市
通过教学工作计划,教师可以在教学过程中更好地掌握学生的学习情况和进度。小编为大家整理了一份教学工作计划的案例,希望能给大家提供一些思路和启示。1、初步认识长方体
师德师风要求教师具备高尚的道德情操、良好的职业素养和专业发展能力。以下是一些师德师风的培训材料和参考书目,供大家深入学习。各位领导,各位同事:大家好!首先感谢组
教案应该包括教学目标、教学内容、教学方法、教学步骤等要素,以便教师能够有效地进行课堂教学。小编整理了一些小学教案范文,希望能够给大家提供一些建议和灵感。
优秀作文是一种艺术表达方式,通过独特的写作手法和深入的主题探讨,给读者留下深刻印象。现在让我们来看一些优秀作文的案例,希望能够给大家提供一些写作的思路和参考。
参加党课可以帮助我们坚定共产主义理想信念,提高对党和人民事业的责任感。随着社会的快速发展和党的事业的不断壮大,对于每个党员来说,写一篇较为完美的党课总结显得尤为
在大班教案中,教师需要注重培养幼儿的良好学习习惯和行为规范,以培养他们的自律和自制力。在阅读这些大班教案范文时,请大家注意其中的教学目标、教学内容和教学方法。
施工管理是对施工过程进行组织和监督,确保施工进度和工程质量的管理活动。小编为大家整理了一些施工经验和技巧,希望能对大家有所帮助。建筑工程中的施工技术管理工作包含
中班教案的编写需要充分考虑幼儿的学习风格和兴趣爱好,创设丰富多样的教学环境和情境。通过阅读这些中班教案范文,您可以了解到其他幼教老师的教学思路和策略。
通过自我介绍,我们可以展示我们的成就、兴趣爱好和个人价值观,从而引起他人的兴趣,并与他们建立更深入的交流。如果您还对自我介绍的方式和技巧有疑问,以下是一些优秀范
个人简历既是一份简洁明了的自我介绍,也是展示个人素质和能力的窗口。以下是小编为大家整理的一些优秀个人简历范文,供大家参考和学习。年龄:26岁身高:153cm。婚
职工的工作态度和行为也反映了组织的文化和价值观,因此他们的表现对于组织的形象和声誉有着重要影响。以下是小编为大家整理的职工福利政策,希望能够让大家体验到更好的工
活动总结的内容可以包括活动的背景、过程、成果、不足和改进意见等方面。以下是一些优秀活动总结的范例,希望能够对大家写作活动总结有所启发。今年4月22日是第三十八个
国旗下讲话稿的发表不仅是一种仪式,更是一种使命和责任。在这里,小编为大家整理了一些值得借鉴的国旗下讲话稿范文,供大家参考。。尊敬的各位教师、亲爱的同学们:大家早
事迹材料是对个人或团体在某个具体事件或活动中所展现出的才能、能力和表现进行记录和总结的一种书面形式,它能够真实地反映出其在这个事件中的表现。以下是小编为大家整理
优秀作文能够通过文字的力量唤起人们对美好事物的关注和热爱。翻开以下优秀作文的一页页,你将感受到作家的智慧和文字的美丽。朋友是什么?朋友是黑暗中的一盏明灯;朋友是
月工作总结可以为下一个月的工作提供参考和借鉴,使我们更加明确目标和方向。以下是小编为大家搜集整理的一些月工作总结范文,真实而贴近工作实际,供大家参考阅读。
写社会实践报告有助于我们对自己的社会实践活动进行系统整理和梳理。在这里,小编为大家精心挑选了一些社会实践报告的范文,希望能够给大家带来一些启示和指导。
通过总结心得,我们可以更好地认识自己、反思自己,并不断提高个人能力。心得体会是一种宝贵的经验总结,以下是一些优秀的范文,希望能对大家的写作有所帮助。
策划方案的制定需要充分考虑团队成员的能力和专业性,确保任务的顺利完成。以下是小编为大家收集的策划方案范文,供大家参考和学习。。雪碧飞扬新声。海洋欢乐无限——海洋
优秀作文不仅要有独立的思考和观点,还要有多样的表达方式和丰富的内容。下面是一篇优秀作文的样例,希望能给大家提供一些写作的思路和方法。在教室上着一天的最后一节课,
社会实践是学校教育的一部分,可以让我们在实际中应用所学知识。接下来,让我们一起来了解一些社会实践项目的评估和反馈,看看它们的成果和影响。高校是一个小社会,步入高
优秀作文可以让读者产生共鸣,引发深入思考,甚至改变人的生活态度。以下是一些来自各个领域的优秀作文片段,希望能给大家带来一些思考。波波经历了无数次的实验,最后,研
党员转正申请书是党员自我评价和自我反省的重要内容,对个人的党性修养和党性发展具有重要作用。小编为大家准备了一些优秀的党员转正申请书范文,希望能够对大家写作有所启
优秀的作文能够以生动的语言、丰富的描述和深刻的思考打动人心。鉴于大家对写作优秀作文的需求,小编为大家整理了一些优秀范文供大家参考。我们学校有一个陈老师,她慈祥善
通过教案模板的使用,教师可以提前预设教学的关键点和难点,从而提高教学效果。这是一份成功的教案模板范例,希望对大家在备课过程中提供一些思路和参考。幼儿期是人的一生
优秀的作文不仅要有良好的结构和语言,还要有独特的观点和个性化的表达。接下来,我们一起来欣赏一些经典的优秀作文范文,不妨从中汲取一些写作的智慧。我就要在蓝蓝的天空
根据公司规定,我需要提交一份完整的辞职报告,以便公司及时处理后续事务。下面是小编整理的一些优秀辞职报告范文,希望能对您的写作有所帮助。尊敬的:您好!我很遗憾自己
每次写工作汇报都是对自己工作的一次回顾和思考,有助于发现问题和改进方法。以下是一些精彩绝伦的工作汇报示例,希望可以给大家提供一些新的思路和写作技巧。
节日演讲稿是在特定的节日或纪念日上发表的一篇演讲,它可以传递节日的意义和价值观。接下来,请听一篇经典的节日演讲稿,相信它会给大家带来些许思考和感动。
思想是人类追求真理、美好和幸福的重要内容,是决定人的行动和命运的关键因素。思想的无限可能性展示了人类智慧的辉煌,以下是一些思想哲理。目标教学,是一种以教学目标为
优秀作文是语文学习的目标之一,我们都希望通过努力实现这个目标。以下是一些经典的优秀作文范文,希望能够给大家提供一些不同的写作思路和技巧。亲爱的妈妈:您好!我觉得
心得体会是对个人经历和感悟进行总结和概括的一种文字表达方式。大家可以从以下的心得体会范文中找到一些共鸣和共通之处,与自己的经验进行对比和分析。11月23日-25
国旗下,我们倍感归属和归宿感,这是我们坚守的信仰和家园。下面是一些在国旗下举行的庆祝活动,让我们一起分享这份喜悦。尊敬的老师们、同学们:今天我国旗下讲话的题目是
心得体会是一种对自身成长和发展的反思,对未来的指引具有重要意义。以下是小编为大家收集的心得体会范文,供大家参考和学习。经校院两级领导的安排,我们汽车工程学院有了
优秀作文常常能够通过生动的描写和丰富的细节使人物形象鲜明,情节生动。以下是一些优秀作文的片段摘抄,希望能够给大家带来一些启示和思考。长大一点,浏览了《昆虫记》。
实习总结是对实习期间工作目标和完成情况进行评估和反思的一份书面材料。接下来是一些实习生在实习过程中反思自身不足并提出改进措施的实习总结,希望能给大家启发。
通过写心得体会,可以帮助我们更清晰地认识自己的长处和不足。接下来是小编为大家准备的一些写心得体会的范文,希望对大家的写作有所帮助。在网上经常会遇到很无聊的顾客,
通过总结和反思,我发现了自己的不足和缺点,也明确了进一步提升的方向。请大家看看下面这些优秀的心得体会范文,或许能给你一些启发和灵感。《为人民服务》是毛主席的一篇
一段时间以来,我积极投入工作,完成了许多任务,觉得有必要写一份述职报告,将这些工作成果进行总结和梳理。随着职场竞争的加剧,写好一份出色的述职报告变得越来越重要,
安全教案是对一定范围内的安全教育内容进行整理和规划的教学材料,它可以帮助学生深入了解各种安全知识。以下是小编为大家收集的安全教案范文,仅供参考,大家一起来学习和
在幼儿园工作计划中,我们需要结合幼儿的认知发展、情感发展、语言沟通等方面,制定针对性的教学活动。请大家关注以下幼儿园工作计划范文,希望能给你们带来一些启示和灵感
感恩是一种智慧,让我们能够从失败和困难中寻找成长和启示。以下是小编为大家准备的一些感恩总结范文,希望能给大家提供一些写作的参考。感恩的心,感谢有你,伴我一生让
安全演讲稿通常包含安全态度、安全知识、安全技能等内容。不同场合的安全演讲稿需要有所差别,以下是一些常见场合的安全演讲稿范文。生命只有一次,只有珍爱生命,时时事事
春节是一个热闹喜庆的节日,人们欢庆新年,举行各种传统的庆祝活动。接下来,让我们来看一看一些优秀的春节作品,感受一下节日的气氛。春节,我终于把你盼来了。在我国,春
汇报材料的写作需要逻辑严密,结构清晰,语言流畅,尽量避免使用复杂的专业术语,以便更好地传达信息。以下是几个成功的汇报材料案例,为大家在写作时提供一些参考和借鉴。
优秀作文应该具备深入思考的内涵,富有感染力的情感,以及富有创新的表达方式。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,仅供参考,让我们一起来欣赏一下吧。这些范文涵盖了各
军训心得是对参与军事训练的同学,通过表达对整个军训过程各个环节的认识和理解进行总结和回顾的一种写作形式。在这里小编为大家整理了一些军训心得分享,供大家交流和学习
6.新年是一个重温传统和文化的时刻,我们可以参与各种庆祝活动体验传统风俗。以下是小编为大家收集的新年总结范文,希望能够给大家提供一些写作的灵感。元旦就快到了,也
社会实践可以培养我们的实践能力、团队合作意识和社交技巧,对个人成长和未来发展有着积极的影响。接下来,让我们一起来看看一篇优秀的社会实践心得体会。中学生社会实践教
范文范本可以启迪我们的思维,拓展我们的视野,帮助我们更好地理解和应用文学知识。以下是一些经典的范文范本,希望能够激发大家对写作的热情和创作潜力。xx镇于6月11
教学计划可以帮助教师合理分配教学资源,提高教学效率。接下来,我们将分享一些精选的教学计划范文,供大家参考。高中学生对舞蹈知识的了解相当匮乏,可是他们渴望美,有对
梦想是人生的动力之源,激励我们不断努力和奋斗,去实现自己的理想。在这里,我们给大家提供一些可以启发和鼓舞你们的梦想范文。“梦想”两个字眼,组成一个词——梦想,我
作文不仅是展示我们知识水平和思考能力的窗口,还是培养我们逻辑思维和创造力的重要途径。接下来是一些备受认可的优秀作文范文,这些文篇中的思想和情感会让你感到震撼。
写实习心得可以帮助我们梳理和整理实习过程中的见闻和思考,更好地把握实习的价值和意义,进而在职业生涯中发挥更大的作用。以下是一些同学在实习中总结的宝贵经验和教训,
优秀作文意境深远、思想深刻,能够引起读者内心深处的共鸣和思考。以下是小编为大家整理的优秀作文范文,供大家参考学习。我最爱看书,我爱你—书作文。记得小时候,妈妈常
编写医院工作总结可以帮助我们对自己的工作进行深入思考,发现不足之处,并进行自我提高。小编希望通过医院工作总结范文的分享,可以为广大医务人员提供一些写作的灵感和思