优秀作文是一种珍贵的文学艺术形式，它能够传递作者的独特视角和个人情感，给读者带来美的享受和心灵的启迪。如果你想了解更多优秀作文的写作技巧和经验，不妨参考以下范文。
文具盒里的战斗五年级（专业13篇）篇一
我有一个十分漂亮的文具盒，它是我妈妈在我10岁生日时送给我的。
这个文具盒长约30厘米，宽8厘米。盒盖上有两只可爱的小马，它们在花丛边欢快地玩耍着，一只小马抬起它强壮有力的后腿尽情地奔跑。另一只小红马一边奔跑一边回头朝后看，好像在说：“你快来追我呀！”花丛里还有几只蝴蝶在嬉戏着，飞舞着，仿佛花丛就是它们的游乐园。
我的文具盒有三层。第一层装着许多原木色铅笔盒一支绿色的自动铅笔。别看它们长短不一，但是它们十分团结，正是因为有了它们的努力“工作”，我的学习成绩才能不断提高、进步。
第二层里有一位认真负责的“清洁工”——橡皮。别看它平时很懒惰不出来运动，可当铅笔随意“制造垃圾”时，橡皮总是第一个将“垃圾”及时扔到垃圾桶中——擦掉错别字！橡皮旁边有一把长15厘米的尺子，当我需要连线或者划线时它就大显神通了。
第三层有一本小小的便利贴。它相当于我的小小备忘录，我会把所有和学习相关的信息和知识点记在上面，有了它我的学习会便利很多。
我非常喜欢我的文具盒，即使以后它破旧了、不再那么漂亮了，我也会好好地保留它，因为它曾给我的学习带来巨大作用！
文具盒里的战斗五年级（专业13篇）篇二
我有一个美丽的文具盒，它长23厘米，宽11厘米，除了盒盖以外，其余全是粉红色的，美观大方，引人注目。尤其是盒盖上的卡通小人物，小熊坐在水蜜桃上，可爱极了！
在小熊的旁边，还有几棵像树一样的东西（我也不知道是什么），还有几只和水蜜桃上小熊一样的小熊，只不过它们的动作不一样罢了。有一只小熊，像在跳舞一样，围巾都飞起来了；还有一只小熊，它的衣服是玫红色的，穿着一条小裙子，非常漂亮。
文具盒不光盒盖上的图画美丽，而且样式新颖，像一只小白兔一样，不过脸是长方形的。轻轻打开用磁铁吸住的盒子看看，你就会发现居住在文具盒里的成员可不少。盒内还分上下两层，上层有胖胖的钢笔老弟，还有那散发迷人香气的香水铅笔，好像正在做着香甜的梦。一支不胖不瘦的圆珠笔也排在那儿。掀开上层，下面又分好几格：平时不爱说话的直尺“躺”在为它特制的“小床”上，多自在啊！中间比较窄的格子里，放着一块活泼可爱的小橡皮。挨着直尺的“大房间”里。虽然这些成员的性格、用途不同，可相处得还挺和睦的。
这些成员都是我学习上的好帮手：每当我写了错别字的时候，橡皮就跳出来，对我说：“小主人，不要急，让我来帮你改掉错别字吧！”于是它就在本子上“跳起舞”来，本子上的错别字立刻消失得无影无踪了。由于橡皮长时间为我服务，它也瘦了不少。“咦？这条线怎么画不直了呀！”这句话吵醒了正在休息的直尺先生，它揉了揉眼睛，对我说：“小主人，你怎么把我给忘了呢？让我来帮你”对呀，我怎么把它忘了呢？于是我沿着它的“腰”画了一条直线，拿开一看，嘿，还真画直了。
它们为了我，奉献着自己。而且一天一天地消瘦了。
啊！文具盒，你日复一日，年复一年地保管着我的学习用品，为我服务。谢谢你，愿你陪伴我度过小学的美好时光！
文具盒里的战斗五年级（专业13篇）篇三
在一个漂亮的文具盒里住着铅笔、橡皮、削笔刀一家子，它们每天忙着为小主人学习服务，生活得很开心。
可是，有一天晚上文具盒里却传来了争吵声，原来它们在一起讨论谁是文具盒里的老大，铅笔首先发言：“我在文具盒里数我个子最高，所以我是老大！”橡皮反驳道：“格尺比你高多了，而且你的尖那么容易断，而我的身体最不容易断，所以在文具里面我最强壮，我才应该是老大！”削笔刀急忙说：“不对，不对，你们都不对，我最强壮，瞧我身体多么的坚硬，我才是老大！”就这样，它们互不相让，整天吵架，最后谁都不理谁。
有一天，它们的小主人在用铅笔写作业时，写错了一个字，这时候他把橡皮拿过来，把错字擦干净了，不一会儿，铅笔尖又断了，他只好又拿来削笔刀，把铅笔尖削好了。这时候，铅笔、橡皮、削笔刀的脸都红了，它们明白了，各有各的长处和短处，互相协作，取长补短才能更好地为小主人服务。从此以后，它们再也不吵架了，成为最要好的朋友，文具盒又恢复了往日的平静。
文具盒里的战斗五年级（专业13篇）篇四
在我包里有一位朝夕相伴的好朋友——文具盒，我的文具盒。
作文。
500字。那是表哥送给我的，这是一只非常美丽的盒子。你瞧：浅蓝色的盒盖闪着光泽，尤其盒盖上那幅美丽的图画引人注目，画上画着三只可爱的小猫，一只在吃糖葫芦，一只在放烟火，那一朵朵烟花在空中就像一颗颗美丽的小星星，还有一只高兴得在一旁手舞足蹈，下面有一排英文“happyeveryday！”我想是希望我和小花猫一样天天快乐吧。
这只文具盒是铁质的，它长20厘米，宽8厘米，高2厘米。它带有密码锁，可以将自己喜欢的数设为密码，别人不能随意打开。轻轻打开盒盖，就会发现住在文具盒里的成员还真不少。它们分为上下两层，上层放着为我立下汗马功劳的钢笔，还有几只水性笔在一旁陪伴着它，掀开上层，下面一层“躺着”沉默寡言的直尺和量角器，一块活泼可爱的黄色橡皮，还有美术课上要用的小刀。别看这会儿它们都在安静的睡觉，可我学习的时候它们都忙得很呢。它们为了帮助我总是默默无闻的奉献自己。
这个文具盒还可以督促我的学习。每当我想偷懒的时候，首先映入眼帘的就是那三只可爱的“小花猫”，它们都用那双机灵的大眼睛瞪着我，仿佛在说：“小主人，快点儿写作业，我们要工作了。”文具盒，你是我的好朋友！谢谢你给我带来的方便和乐趣。
文具盒里的战斗五年级（专业13篇）篇五
我有一个文具盒，那可是文具的小世界，它有咖啡色的皮肤，一只小熊严肃的坐在上面，仿佛正在与你进行严肃的谈话。但它那可爱的样子却与它那是严肃的神情形成对比，使人感到阵阵发笑。
我这个文具小世界分三层，一层住着苗条的笔芯姐姐、憨厚的橡皮弟弟和高大的尺子哥哥。他们在这样舒适的环境中安居乐业、乐此不彼。以备我不时之需。
第二层住着铅笔姐姐、黑笔哥哥。这个地方就像是一座孤独的小城，分外的鲜为人知。自然也就是我不常去的地方，也不知铅笔姐姐与黑笔哥哥怎样排除生活中的忧虑和享受生活中的快乐呢？有空了得去看望他们。
第三层住着摩易擦妹妹和红笔婶婶，们人数可不少，足有八九个呢！特别热闹，我经常去拜访他们，或送去一些问候；或为他们添加几位新成员，是他们这个大家庭更热闹些。
这些伙伴总能为我排忧解难，是我学习上的好帮手。而他们的家——文具盒，更是帮我解决了一个大麻烦——文具伙伴们该住在哪？怎么样才能迅速找到并使用他们呢？这些问题文具盒全帮我解决了，我爱我的文具盒。
文具盒里的战斗五年级（专业13篇）篇六
新学期开始了，妈妈给我买了一只与众不同的文具盒。
为什么说与众不同呢？那是因为它的盖子是一块积木的底板，上面可以拼出各种各样的图案，好像拥有了无数只文具盒。它的外表穿了一件粉色的外套，非常漂亮。打开盖子，第一层有三块形状不同的橡皮；第二层有铅笔“四兄弟”；第三层有长长的尺和一把小巧玲珑的剪刀。它们都是我重要的学习用品。
文具盒虽然是我的好伙伴，但是也给我带来了烦恼。我记得在刚收到它的时候，一直在想：拼什么图案好呢？有一次上课时被老师点名批评了。我非常后悔，意识到上课时一定要认真听讲。拼图案一定要在放学后玩。
文具盒里的战斗五年级（专业13篇）篇七
我的小天地是私人文具盒，里面有两本迷你小本本，荧光笔和中性笔。而中性笔是最与众不同的。
一天，中性笔看见鸭子唇膏来了，它高兴地都快飞起来了!可是闪粉本不服气，所以跟鸭子唇膏吵起了架。我看着它俩吵架，真搞笑!这就是我喜欢私人文具盒的原因。
昨天，我看见文具们又和好了，好奇怪呀!我经常把新的东西放在文具盒里，我天天看着这个绿色的文具盒。因为我喜欢听那些五颜六色的线和我说话。它总是对我说：“大家要团结有爱，互相帮助!”我觉得很有道理，就对闪粉本说：“你要团结才行!你也不要跟别人对比呀!”闪粉本不耐烦了，它说：“哼!我比别人都美!”我生气了，对它说：“唉，我已经被你说得哑口无言了。”
这就是我最喜欢的小天地!
文具盒里的战斗五年级（专业13篇）篇八
把的文具盒妈妈的肚子打开，只见妈妈有好多孩子铅笔在睡觉。他们有的高，所以它叫哥哥，短的叫弟弟，再往里走，只见我的”长将军“直尺正在防守呢!他正保护着橡皮妹妹，还有钢笔姐姐呢!不好，又要战斗了，小主人把铅笔一画，结果没画直，用橡皮妹妹擦了。从此铅笔就恨橡皮妹妹千方百计的害她!铅笔想呀。想呀。终于想出了害橡皮妹妹的计谋。
小主人用铅笔写字的时侯。故意说要写了错字，用橡皮来檫，这件的事被文具盒听见了，就劝铅笔说;孩子你不要做这种事…没等文具盒妈妈说完，铅笔就说;是你太喜欢她了，说着，扬长而去，文具盒妈妈听了眼泪花花，结果，橡皮妹妹变成了干块，终于她被小主人扔到垃圾筒内，铅笔得意的说;这下没有人和我做对了，他来到钢笔姐姐的化妆镜前一看，自己变得又瘦又小，就问文具盒妈妈怎么回事，文具盒妈妈跟铅笔说清楚了原因，你害了橡皮，也伤害了自巳，铅笔再不害橡皮了。
文具盒里的战斗五年级（专业13篇）篇九
我的文具盒其实是一个笔袋，是爸爸开学时给我买的，我非常珍惜它。
它的一身蓝黑搭配，它的外形上有只大嘴猴的图案。
我的笔袋一共有三间房间，第一间住着我的好朋友铅笔和水笔，第二间住着橡皮，第三间住着尺子以及其它文具。有一次我写了一个错别字，我就一下划掉了。这下，我的笔袋似乎在发出警报，我把笔袋打开，橡皮在最上面，似乎在说：“你为什不用我？”我这下知道了，我以后再写错别字，我一定会用橡皮擦掉。
这下我知道每个文具都有每个文具的作用，我们要更爱护文具、爱护笔袋，它们还将在我的学习道路上陪着我一起努力。
文具盒里的战斗五年级（专业13篇）篇十
今天，我们在语文课上发生了一件趣事。
上课时，同学们都在全神贯注地做着阅读题，老师正在批改大家的作文。当老师改完小琪的作文时，他就把小琪的作文递给小明，让他看。这是小明正愁眉苦脸地看着自己的文具盒，原来是他的文具盒打不开。他又把文具盒递给老师，垂头丧气地对老师说：“老师，我的文具盒打不开，您帮帮我。”老师一定是觉得这件事很简单，就坐在椅子上，翘着二郎腿，伸出四根手指，把文具盒用力一掰，可是文具盒丝毫不动。老师一下子站了起来，把文具盒靠着桌角，向下一按，只听“拍”的一声，桌子的角裂了，文具盒却没打开。这时所有的同学都放下了笔，眼睛都看着老师。我有些幸灾乐祸：哈，老师也遇到了解决不了的问题了。
老师又想了想，便走到柜子前，拉开柜子，找出了一把“一”字形的螺丝刀。用螺丝刀把文具盒一撬，令大家没想到的是，文具盒竟然一动也不动。这时老师说：“谁能把这个文具盒打开，我就奖它三张卡片。”同学们都很想得到这三张卡片，于是就争先恐后地举起手来。老师先请小辉上去试。只见小辉咬着牙，脸都变红了，还是打不开文具盒。老师又请小杰上去。
小杰先拿着文具盒左看右看，又用“一”字形的螺丝刀使劲地把文具盒一撬，这次文具盒不但没打开，反而变了形。老师又把文具盒拿过来，叫两位同学下去。她先用螺丝刀把变了形的文具盒恢复原样。又仔细观察文具盒，最后，老师找准了一个位置，然后用力一掰，文具盒就被老师打开了。一场文具盒**就这样结束了。
从这场文具盒**中，我明白了一个道理：光靠蛮力是不够的，要想解决问题，就必须善于观察，多动脑筋。
文具盒里的战斗五年级（专业13篇）篇十一
我的文具盒是用泡沫塑料做成的。它长约25厘米，宽约8厘米，好像一块儿大巧克力。拿在手里，首先映入眼帘的是盒面上的图案。几个可爱的动物朋友在向你打招呼。它们是小兔、小狗、小熊和小猫。盒面上的图案美观，色彩简朴，不像其他笔盒那么花哨。
打开被磁铁吸住的盒盖，里面装满了学习用品。文具盒分上下两面。上面一层的套子里插着几只削得尖尖的铅笔，它们安静地躺在那里。对了!我忘记介绍正面的按键了。正面一共有四个按钮，当你按动黄色按钮时，它会弹出一个收音机型的转笔刀;按动蓝色按钮时，它会打开一个储物盒;按动粉色按钮时，插在套子上的铅笔会像导弹一样倾斜45度;按动绿色按钮时，它会打开一个橡皮盒，里面睡着一个白白胖胖的大橡皮。比起那些普通的笔袋，它显得美丽而实用。
我的文具盒是我学习上的好朋友，好帮手，我爱我的文具盒!
文具盒里的战斗五年级（专业13篇）篇十二
我非常喜欢我的文具盒，因为这是我生日时妈妈给我买的。
一个精致的紫色的布袋上嵌着一朵淡紫色的玫瑰花，好像随时会吐出芬芳。花的旁边还有一只可爱的米妮，这在和我微笑着招手呢!每次看到它，我的眼前总是浮现这样的画面：米妮走进了一个大花园，里面到处盛开着各种各样的花，牡丹、君子兰、月季花、就连水里那荷花都出淤泥而不染，真是美丽至极。米妮不由自主的慢慢哼起了歌，，径直走向了一朵含苞待放的紫玫瑰旁，轻轻的将鼻子凑上去，汲取它的芬芳，让我不得的不羡慕她起来。其实，它还帮过我大忙呢!
有一次，老师布置了一篇作文，我冥思苦想找不到素材，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。正在我灰心丧气，想要放弃的时候，一抬头，就看到了我的文具盒，那玫瑰仿佛是安神剂，一见它，我躁乱的心一下子平静了下来，这时的我早已舒展开眉头，落落大方的开始了想象，顺利的完成了作文，还得到了老师的赞扬。
我的文具盒不仅美观，能使我努力学习，还非常实用。
它分为了两部分，一个大口袋里放着铅笔、尺子，橡皮，小刀和彩笔，一个小口袋里装着我最喜欢的两支钢笔，他们都是我的好伙伴。
瞧，这就是我的文具盒，我非常爱它!
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文具盒里的战斗五年级（专业13篇）篇十三
“哗——”“哗——”那是一个阳春三月的夜晚，小明的房里非常安静，窗外轻轻地刮着春风。
不知怎么的，从小明的文具盒与书包里传来一阵“叽里呱啦”的谈话声。此时，小明还在甜甜的梦乡之中。
仔细一听，原来是小明的橡皮与白纸在谈话。
“咚！”笔盒被打开了，那块只留下半截身子的残疾橡皮从笔盒里跳了出来。
“哗！”书包的拉链开了，那白花花、整齐的纸慢慢地一挪一挪地从书包里爬了出来。
过了一会儿，白纸爷爷就拎着小刀的耳朵，把小刀拉到了橡皮跟前，硬让小刀向橡皮赔不是。
橡皮看见小刀，只见小刀的脖子被扭弯了，身上青一块紫一块，大笑：“哈哈哈！你这是恶有恶报，谁叫你欺负我的！”小刀不服气地说：“笑什么笑？又不是你受伤！你知道痛吗？”橡皮像刚才那样又哈哈大笑了一阵。
小刀慢慢地把低下的头抬起来，诚恳地对橡皮说：“橡皮，对不起！那天是我不对，但我不是故意的，是小明要我这样干的。请你原谅我！”“什么？那你头上的伤是……”橡皮关切地问。小刀悲痛地说：“我的小主人是个调皮又不爱惜文具的学生，他用我把你划伤之后，就把我的脖子弄弯了，连我自己都快变成残疾了！”“原来是这样啊！对不起，是我错怪你了。”橡皮同情地说。
橡皮皱着眉头，苦恼地问：“白纸爷爷，小明要怎样才能改正呢？”
白纸爷爷也很苦恼，说：“我们只能在心里呼吁小明改正了。”
橡皮、小刀与白纸爷爷异口同声地说道：“希望小明能改掉这个坏毛病，不破坏文具。也希望世界上所有的人都不要破坏文具，要爱惜文具、保护文具！”