优秀作文能够通过细腻的描写和生动的场景再现，给人以直观的感受和体验。以下是小编为大家精选的优秀作文范文，供大家欣赏和学习，快来看看吧！
爷爷奶奶回来了（通用19篇）篇一
我的爷爷因为年纪大了，头发所剩无几，长头脸，眼睛阳光四射，耳朵特别大。他的手经过岁月的沧桑，一双大手显得特别粗糙。可是健康的很，因为信佛，他每天都要走上2里路，去庙里拜佛。
爷爷要是闲着没事，就会去种种菜，地里翻翻菜。当我们去看他的时候，他就会很高兴，然后买一大堆的菜，不管有什么好吃的，都留下来，我一去，就给我吃。
不至了。我们晚上吃完饭，要走了，突然听见爷爷在后面叫我，我赶忙跑过去，接过爷爷手中的煎饼。爷爷的眼里充满了温柔，爷爷的手微微颤动。”我说了声谢谢，转身走入车中。而爷爷却添了一句：“好好学习啊！”
我想起了姐姐的那句话，孩子从降生的那一一刻起就成了父母生活的全部意义，这是一种没有边际的付出，无私、浓烈，直到生命的完结。丝丝白发儿女债，历历深纹岁月痕。
爷爷奶奶回来了（通用19篇）篇二
在我温馨的家里有我亲爱的爷爷奶奶，他们今年六十多岁了，虽然上了年纪，但是他们的爱好一点都不落伍。
奶奶特别爱唱戏，常常能听见她在屋里引吭高歌。每星期的一、三、五晚上奶奶都要召集一大帮戏曲爱好者，在我姨姥姥的门市上唱的锣鼓喧天，吸引了很多的路人，非常的热闹。住在附近的一些人有的还成了她们的固定粉丝呢。奶奶真厉害。
爷爷更厉害。他的爱好很多，都是健身运动，会抖空竹，会玩超级大的重量级的木陀螺，会甩着大长鞭子瞄准目标击中要害，最爱的还是骑自行车。他每天很早起床，从家到高速入口处再骑回来。有一次跟老年自行车队骑到了很远的滑县城，一直到中午才回来。
爷爷奶奶最疼爱我。奶奶给我做好吃的，爷爷陪着我玩，我们在家里每天都开开心心的。
我爱。
爷爷奶奶回来了（通用19篇）篇三
爷爷是在我７岁的时候走的，那时奶奶去世还不到一年。奶奶走后不久，爷爷便患上了老年痴呆症，忘了所有人—除了爸爸。爸爸是爷爷最小的儿子，爷爷那时总是半躺在床上，目光呆滞，嘴里含糊不清地念叨着爸爸的名字。爸爸总是对他说；“我就在这里。”可爷爷却总是转过头去，一边还说；“不，你不是，你不是……”爸爸会把年幼的我带过去，然后对他说“爸，这是沛沛，认识吗？”我不记得爷爷那时的表情，只记得他摇了摇头，然后又回到他的世界里去了。
爷爷真的糊涂了，一天半夜，他从阳台上爬出去，从二楼摔了下去，中间被某个遮雨蓬挡了一下，掉到了地上。那真是半夜，我们在阴冷的风中匆匆送爷爷上医院。那天的夜很黑，我一个人在医院门口等爸爸妈妈出来。不远处，一盏“急诊”的灯在风中忽明忽暗。
所幸的是，因为那个遮阳蓬挡了一下，爷爷并无大碍。
二个月以后，爷爷就匆匆走了，我记得原因—中风。
送葬那天，队伍很长很长，从街的这头到街的那头，有唢呐一声又一声的吹着，不知在呼唤什么。金色的纸片漫天飞舞，宛如绚丽的蝶，飞翔，旋转，然后落地，一片死寂。那天，我耳边的哭声一直响到天黑。
爷爷奶奶回来了（通用19篇）篇四
认知：
情感：
行为：
对爷爷奶奶有礼貌，会问候，有好吃的先请他们吃，做让爷爷奶奶高兴的事。
教学建议。
教材分析。
本课与第一课组成一个单元，是根据课程标准一、二年级“孝亲敬长”德目的有关要求设置的。孝亲敬长的教育属热爱人民的教育范畴。本课着重向学生进行尊敬老人的教育。
尊敬老人、尊敬长辈是中华民族的传统美德，也是一个讲了千秋万代的老话题。对老人的尊敬与爱戴，应在全社会大力提倡，一代一代地传下去。在今天的社会，独生子女越来越多，他们成了家里的掌上明珠。有些小学生在家中过着“衣来伸手，饭来张口”的锦衣玉食生活，被百般照顾疼爱。有些孩子不孝亲，不尊老，过多地享受到老人对自己的疼爱和照顾，依赖心理较强。他们在老人面前只知索取，撒娇、任性，支使老人为自己干事情，有时还嫌老人动作迟缓。爱唠叨人，等等，给老人造成难以言说的痛苦。因此，设置此课也体现了时代的要求。
课文以图按辈分出示孩子、父、母、爷爷、奶奶、外公、外婆的照片来导入 新课，目的是启发学生回忆自己家中的老人关心、疼爱自己的事情，并通过“说一说”，同学之间互相启发，激起敬爱老人之情。让学生带着爷爷、奶奶、外公、外婆对我们很亲，是自己的亲人的美好情感开始本课的学习。
课文以连环图配文的形式，讲小宝在家尊敬老人的故事。五幅图从不同的侧面讲小学生在家里应当怎样尊敬老人，每幅图说明一个要点，既是对学生进行思想教育，也是具体的行为指导。
为了形成鲜明对比，课文在“看一看”栏目中，以四幅图出示学生对家中老人不尊敬的几种行为，启发学生心理换位，分析这样做时老人会怎样想，最后得出只有说话、做事都要替老人着想才是对的，并明确了应该怎样去做。
教法建议。
2、对于学生在家的具体做法，教师给予正确地指导。
3、尊敬老人的社会意义本课没有涉及，但教学中可以适当渗透。例如，老人为国家、为社会、为家庭都做出过贡献，为养育子女和晚辈付出过许多心血，等等。可以结合具体事例启发学生体会老人一生的辛苦，激发他们尊敬老人的情感。
教学设计示例。
第二课。
认知：
情感：
行为：
对爷爷奶奶有礼貌，会问候，有好吃的先请他们吃，做让爷爷奶奶高兴的事。
教学重点：知道爷爷奶奶是长辈，应当敬爱他们。
教学难点：爱爷爷奶奶，愿意让爷爷奶奶高兴。
教学过程。
导入 新课。
1、展示上堂课填写的表格。
填表。
家庭成员名称（与你关系）。
家庭成员姓名。
年龄。
教师提示：同学们刚才的回答有很多是相同的或相近的，现在就请同学们把刚才回答的问题一一记下来，然后分组讨论总结，爷爷奶奶为我们做了多少事？然后由各组代表汇报结果。
教师提示：同学们我还可以为你们多加上几条，想不想知道是什么？
教师提示：现在，还有没有同学知道以后还可以为爷爷奶奶做哪些事，你打算怎样做，可以补充。
教师把学生为爷爷奶奶做的事做成卡片，每个人发一张，并告诉学生，以后你每做一件不同的事后，都可以上面加上某年某月某日，你为爷爷奶奶做了什么，放假前做一次评比活动，看谁做得又多又好。
教师提问：同学们，有谁和故事里的孩子做得一样，请举一下手。
教师提问：请你们分别猜一猜，你这样做的时候，爷爷奶奶当时的心里应该是怎样的？
教师提示：同学们猜得都很对，那你今后还会不会让爷爷伤心了呢？好，现在，就请这几个同学看一下课本11页中的看一看，现在请你帮助这几个同学改正缺点。
教师提问：现在，大家知道爷爷奶奶需要我们哪些帮助？
教师小结：看来，现在同学们都知道该怎样对待爷爷奶奶了。
爷爷奶奶回来了（通用19篇）篇五
是包办婚姻。那时，奶奶长得漂亮，人又聪明勤快；爷爷高大英俊，还是高中毕业，家境也很好。双方家长都同意，他们就结婚了。结婚两人从未见过面，谈不上有什么轰轰烈烈的爱情，婚后生活很不错。可是就是这对相伴一生年逾古稀的老夫妻，却要时常因为一点小事闹别扭。
都爱把东西放得规规矩矩的。爷爷把一件东西放在一个地方，奶奶又把它放到另一个地方，这样，爷爷找东西便找不到。可是奶奶记性又不好，有时候说没动，有时候说忘记放哪了，便胡乱翻一遍。结果，爷爷大发雷霆，奶奶也生气，在窗口唠唠叨叨。好几次都是这样。到后来，奶奶不敢动爷爷的东西，两人的东西各方一处，有时候我来找东西找不着，爷爷就说：“问你奶奶去！”
但奶奶也不对，奶奶生病时爷爷对他多好啊！那次奶奶病了，爷爷把她送进医院，然后送饭，取药，找护士，忙个不停。但奶奶病一好，老夫妻俩有事就会有点别扭。
又一次，奶奶早晨出去散步，很晚还没回去，爷爷反反复复地看表，心急如焚，奶奶总算回来了，爷爷生气地对她说：“以后早点回来，让人替你担心，这么大岁数不宜去的时间太长。”奶奶不理睬，只是啧啧两声，很不领情的样子。奶奶一看粥凉了，要热粥。可是，家里燃气灶奶奶不敢开，但在爷爷面前又不甘表示懦弱。爷爷就在一旁等着奶奶求他，可奶奶只有一点生气，自己迎着头皮“啪”的一下子点燃了，奶奶长吁了一口气，幸亏没被爷爷看到。爷爷自讨没趣进屋看报了。
你说这对老夫妻是不是很有趣？在“战火纷飞”的“阵地上”彼此保存一份真挚的爱情。
爷爷奶奶回来了（通用19篇）篇六
雨过天空温润又明朗.
老公想妈妈了,。
给俺妈送点米面上去.
这有老婆我呢，
还有生姜、大料、酱油醋！
你去都不用了，
我和孩子正好逛逛！
摩托车不快也不慢。
空气中庄稼的香味正好扑鼻；
秦岭山后的云朵升腾翻滚，向东飘移；
沟里的车流不再，游人星稀；
泛红的秋色让人遐想和陶醉.
拐进庙沟。
羊肠小道顺沟蜿蜒。
一档二档，
呜呜呜呜……。
摩托车也爬上了爷爷奶奶住的地方.
奶奶奶奶，你干嘛去了？
太阳红的很，我把核桃和五味子晒上.
爷爷呢，怎没见爷爷？
你爷又去坡上逛荡.
我像个摄影师。
嘿嘿，看啥都美！
妈，五味子晒好了，你咋不搅呢？
老妈蹲下去翻搅，咔，拍一张.
妈，核桃也没搅呢。
老妈蹲下去翻搅，咔，又一张.
妈，那边篱笆里种啥了？
荷，青蒜正破土，白菜嫩又肥；
西红柿儿果果繁，窝窝山葱列成队.
妈，我想吃四季豆了,。
不用你说，肯定让你多带些回.
叫你立马就摘，去嘛去嘛,。
老妈笑得可灿烂了，手摘豆角朝我笑,。
哈哈哈哈，老妈也真逗！
瓜女子，要拍，那边的柿子也好看,。
妈，核桃树下的茅草棚我也要拍.
坏了坏了，净和你们瞎闹了,。
我的猪还没喂呢.
喂吧喂吧，你喂猪，刚好.
你的野山猪正好要亮相呢.
嘻嘻，光拍不行，还要录一段！
扔进几把构树叶,。
老母猪腆个大肚子,。
哼哼唧唧、摇头摆尾的吃.
隔壁几个花野猪伸出脑袋，
前蹄搭在圈墙上使劲叫,。
就来了就来了……。
几大把构叶扔进去,。
给你们再添些料汤水.
稀稀的料汤涮肠子呢？
老母鸡也来捡吃猪食.
你吃你吃，给你也拍一张.
跑，看你们跑，跑到山根正好.
有泉水,还有野花草.
两只黑斗鸡迈开长腿也想开溜.
让你们遛，不相信我拍不上你们！
你个瓜女子呀，肚子还不饿吗,。
我给俺孙子打洋芋糍粑呀.
叫我帮忙刮洋芋皮，那么小个？
咋能像你们山外的大，可面可香了.
给你们的那袋还没吃完，咋吃的？
我儿子最爱吃，你咋做的？
在锅里放上油先炒炒，再加上调味煮，
煮化了再下面条。
……。
老二老三老四。
孙子孙女重孙。
亲戚朋友相邻。
东长西短琐碎。
……。
妈，洋芋都刮了满满一盆了！
哦，咱们几个是吃不完,。
我想你给我儿捎些回去,。
给你们左邻右舍也尝尝.
行行行，反正我也不急.
老爹从坡上回来了，抖露出一堆五味子.
妈，你先蒸洋芋吧,。
让爹领我和孩子打野毛桃（猕猴桃）去！
房后核桃树上边就有一架,。
别忘了拿上弯刀.
真有，还不少呢！
爹，咋那么小呢？
小啊，咋能和你们山外栽种的比？
自生自长的，又不用农药化肥.
小的一律不要，挑大个的摘.
架上边老高呀，够也够不上啊？
老爹爬上树，扒在藤蔓中间.
爹，你可要小心，可要千万小心！
没事的没事的！
憨憨的老爹，也不怕我拍照。
喜咪咪、喜咪咪！
不摘了，
几十斤了，
多了也拿不动.
妈的洋芋该蒸好了,。
别错过她打糍粑的景色.
干净的案板铺在地上,。
熟透的洋芋已经晾开,。
孩子找来木锤开砸了！
老妈焙核桃芝麻烧汁水,。
爹唱戏机里的秦腔吼得美.
孩子和我轮番砸,。
老妈忙完接过锤.
单膝跪地好有力,。
潇洒利落几锤过,。
黏白筋道的糍粑棒挑起.
干拌浇汤任由你,。
妈呀，吃进的不是饭,。
而是浓浓的家的味！
装上糍粑，四季豆,。
还叫捎上汁汁水；
装一袋核桃让拿回。
妈呀，家里有呢，以后拿吧,。
到时让人拿完了咋办？快拿回，快拿回！
满载幸福与快乐。
我们回家去。
爷爷奶奶回来了（通用19篇）篇七
认知：
知道爷爷奶奶是长辈，应当敬爱他们。
情感：
爱爷爷奶奶，愿意让爷爷奶奶高兴。
行为：
对爷爷奶奶有礼貌，会问候，有好吃的先请他们吃，做让爷爷奶奶高兴的事。
教学重点：知道爷爷奶奶是长辈，应当敬爱他们。
教学难点：爱爷爷奶奶，愿意让爷爷奶奶高兴。
教学过程。
导入新课。
1、展示上堂课填写的表格。
填表。
家庭成员名称（与你关系）。
家庭成员姓名。
年龄。
统计数字。
小结：通过刚才的数字统计，大多数同学的家庭是5口人dd爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、自己。上一课我们已经说过爸爸妈妈了，这节课就让我们来说一说爷爷奶奶吧！她们都为我们做过哪些事情。
1、爷爷奶奶的特点是什么？（年岁大了）。
学生分组回答，讨论。
教师提示：同学们刚才的回答有很多是相同的或相近的，现在就请同学们把刚才回答的问题一一记下来，然后分组讨论，爷爷奶奶为我们做了多少事？然后由各组代表汇报结果。
学生分组讨论，记录，总结，汇报。
2、你听父亲讲述过爷爷奶奶的故事吗？把其中最难忘的表演出来，好不好？分组进行。
学生分角色表演：分别扮演爷爷、奶奶、自己。
找几组同学表演，比一比，看哪组同学表演得最生动，最形象。
教师提示：同学们我还可以为你们多加上几条，想不想知道是什么？
演示动画：《爷爷奶奶好》。下载看看加上这几条后，一共是多少啦？
学生计算。
教师提示：现在，还有没有同学知道以后还可以为爷爷奶奶做哪些事，你打算怎样做，可以补充。
学生补充。
教师把学生为爷爷奶奶做的事做成卡片，每个人发一张，并告诉学生，以后你每做一件不同的事后，都可以上面加上某年某月某日，你为爷爷奶奶做了什么，放假前做一次评比活动，看谁做得又多又好。
播放录音故事：有这样一些孩子，他们是这样做的，大家想不想听一听？
教师提问：同学们，有谁和故事里的孩子做得一样，请举一下手。
学生举手。
教师提问：请你们分别猜一猜，你这样做的时候，爷爷奶奶当时的心里应该是怎样的？
学生回答。
教师提示：同学们猜得都很对，那你今后还会不会让爷爷伤心了呢？好，现在，就请这几个同学看一下课本11页中的看一看，现在请你帮助这几个同学改正缺点。
学生回答。
教师提问：现在，大家知道爷爷奶奶需要我们哪些帮助？
学生回答。
教师小结：看来，现在同学们都知道该怎样对待爷爷奶奶了。
四、结束语：
让我们多为爷爷奶奶做些事吧！他们一定会很开心的，记住，我们的卡片，我们的约定。
板书：
爷爷奶奶回来了（通用19篇）篇八
“129，130，131。。。。。。”迷糊奶奶坐在家门口的八十一便利店里，一边喝着酸奶一边数着窗外路过的行人。
迷糊奶奶也记不清这是第几次忘带手机和钥匙出门了，但她相信，只要她在这里等着，迷路爷爷就一定会来接她。
迷路爷爷今天的任务是去离家不远的杂货铺换一个灯泡，再到两公里外的供水站交水费。
迷路爷爷拿着迷糊奶奶手绘的地图，每走一步都低头看看，反复确认。
“走到第二个路口左拐”，迷路爷爷自言自语，“杂货铺应该就在马路对面了。”一抬头，杂货铺果然出现在他面前。
第一个任务轻松完成，没有迷路的成就感让爷爷有点飘飘然，他瞟了一眼下一站供水站的地址，便信心满满地朝右边的大路走去。他昂着头，背着手，哼着降央卓玛的歌大步地走，淘气的麻雀从四面八方飞来，列着队跟在他的身后，学他走路的样子。路旁生锈的铁栅栏后钻出一只小花猫，爷爷停下脚步摸了摸它的脑袋，“几天不见，你好像又胖了哟。”
也不知道走了多久，迷路爷爷把他能记住的降央卓玛的歌刚好唱完了两遍。他停下脚步，掏出了地图。
“我这是在哪里？仙虾路？”
迷路爷爷不愿意承认，他又迷路了。
他花了半分钟赶走了身后叽叽喳喳奚落他的小麻雀，镇定下来，环顾四周，却发现周围的花草动物和商店行人，都对他致以初次见面的礼貌问候。
一只路过的萨摩耶对爷爷露出甜甜的笑容，“爷爷，你迷路了吧。”
迷路爷爷看了一眼地图，“供水站在华林路，我现在在仙虾路，让我看看，我的右边是华里路，好像和华林路差不多，那就往华里路走走看吧。”
迷路爷爷继续哼着歌，走完了华里路，出现在他眼前的却是一条窄窄的小河。
爷爷无可奈何地在脑海中给第二项任务打了个红叉，“看来今天是找不到供水站了，算了，回家吧”。
“迷路爷爷要回家了！”
这是一个具有魔力的信号，成群的麻雀又飞了回来，在爷爷面前排成一列，引导他往回家的路上走。素不相识的野猫和瘦弱的香樟都热情地用毛茸茸的小手和光秃秃的枝桠给爷爷指路。
所以，不论身在何方，迷路爷爷从来都不会弄错回家的路。
只花了来时一半的时间，爷爷就回到了家门口的八十一便利店。
“小王啊，我今天又迷路了，来一杯热牛奶。”每次迷路，爷爷就会来便利店喝一杯热牛奶，牛奶喝完，迷路的挫败感也就消失了。
这时，迷路爷爷看到了坐在角落笑吟吟的迷糊奶奶。“咦，你怎么也在这里？”
“我在等你呀，我们回家吧。”
爷爷奶奶回来了（通用19篇）篇九
认知：
情感：
行为：
对爷爷奶奶有礼貌，会问候，有好吃的先请他们吃，做让爷爷奶奶高兴的事。
教学建议。
教材分析。
本课与第一课组成一个单元，是根据课程标准一、二年级“孝亲敬长”德目的有关要求设置的。孝亲敬长的教育属热爱人民的教育范畴。本课着重向学生进行尊敬老人的教育。
尊敬老人、尊敬长辈是中华民族的传统美德，也是一个讲了千秋万代的老话题。对老人的尊敬与爱戴，应在全社会大力提倡，一代一代地传下去。在今天的社会，独生子女越来越多，他们成了家里的掌上明珠。有些小学生在家中过着“衣来伸手，饭来张口”的锦衣玉食生活，被百般照顾疼爱。有些孩子不孝亲，不尊老，过多地享受到老人对自己的疼爱和照顾，依赖心理较强。他们在老人面前只知索取，撒娇、任性，支使老人为自己干事情，有时还嫌老人动作迟缓。爱唠叨人，等等，给老人造成难以言说的痛苦。因此，设置此课也体现了时代的要求。
课文以图按辈分出示孩子、父、母、爷爷、奶奶、外公、外婆的照片来导入 新课，目的是启发学生回忆自己家中的老人关心、疼爱自己的事情，并通过“说一说”，同学之间互相启发，激起敬爱老人之情。让学生带着爷爷、奶奶、外公、外婆对我们很亲，是自己的亲人的美好情感开始本课的学习。
课文以连环图配文的形式，讲小宝在家尊敬老人的故事。五幅图从不同的侧面讲小学生在家里应当怎样尊敬老人，每幅图说明一个要点，既是对学生进行思想教育，也是具体的行为指导。
为了形成鲜明对比，课文在“看一看”栏目中，以四幅图出示学生对家中老人不尊敬的几种行为，启发学生心理换位，分析这样做时老人会怎样想，最后得出只有说话、做事都要替老人着想才是对的，并明确了应该怎样去做。
教法建议。
2、对于学生在家的具体做法，教师给予正确地指导。
3、尊敬老人的社会意义本课没有涉及，但教学中可以适当渗透。例如，老人为国家、为社会、为家庭都做出过贡献，为养育子女和晚辈付出过许多心血，等等。可以结合具体事例启发学生体会老人一生的辛苦，激发他们尊敬老人的情感。
教学设计示例。
第二课。
认知：
情感：
行为：
对爷爷奶奶有礼貌，会问候，有好吃的先请他们吃，做让爷爷奶奶高兴的事。
教学重点：知道爷爷奶奶是长辈，应当敬爱他们。
教学难点 ：爱爷爷奶奶，愿意让爷爷奶奶高兴。
教学过程 。
导入 新课。
1、展示上堂课填写的表格。
家庭成员名称（与你关系）。
家庭成员姓名。
年龄。
爷爷奶奶回来了（通用19篇）篇十
是这个世界上最关心最爱护我的两个人。因为我是留守儿童很小的时候父母就外出打工把我托付给爷爷奶奶照顾。我的童年时光因为有他们的陪伴才觉得如此幸福快乐！
依然清晰的记得，小时候跟爷爷奶奶生活在农村，爷爷经常背着我，带我去买早点、逛公园，给我买爱吃的零食，喜欢的玩具，把我视为手心里的珍宝，无微不至的呵护着我。奶奶喜欢自己种植瓜果蔬菜，每天都会变变着花样烹饪新鲜营养的食物给我吃。夏天的夜晚，宁静安详，我喜欢搬个小凳子，依偎在爷爷奶奶身边，在静谧美丽的星空下乘凉。睡觉前，奶奶都会抱着我，一边给我讲故事，一边给我扇扇子驱蚊。在他们的心中，看着我能健康快乐的成长，是最让他们感到欣慰的事情。
如今，我敬爱的爷爷奶奶都已经去世了，可我内心每每想到他们都会无比怀念。岁月的流逝，让他们一天天变老，让我一天天长大，还来不及等我懂事好好回报他们的恩情，病魔却无情的带走了他们的生命。脑海中经常回想童年时光里他们陪伴我的光阴，就感到无比的温暖幸福，似乎他们从未离开过，依旧在我的身边守护着我。
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爷爷奶奶回来了（通用19篇）篇十一
我有一对和蔼可亲的爷爷奶奶，他们是一对慈祥的老人，爷爷奶奶都是年过六旬的老人了，他们脸上那一道道皱纹都是岁月的见证。老人上半辈子没怎么过上好生活，可随着改革的开放，社会的发展，老人们的生活也渐渐好起来了。
听爸爸说，爷爷奶奶从前是住一间破矮的简陋小房，里面也没有暖气，到了冬天，两位老人只好挨冻。小房子里还没有家用电器，一到夏天，东西一放长就会变坏，所以只能吃多少买多少。爷爷奶奶每天都过着清苦的生活，每天都要去田里干活，早出晚归，很是辛苦。可是现在，生活好了，爷爷奶奶从前住的简陋小房变成了泥瓦房，家里面有了家用电器，渐渐富裕起来了，尽管如此，爷爷奶奶也还是过着节俭的生活。他们一年下来几乎不买几件新衣服，他们不舍得花一分钱，有时候爸爸妈妈给他们买几件好衣服他们就觉得爸爸妈妈花钱太浪费，总是说他们：“我们又不是没有衣服了，以后不用花钱给我们买！”一句平常的话，就能让我感到爷爷奶奶是如此的节约！
爷爷奶奶非常疼爱他们的子孙。每当过节或者给他们过生日时，我们一家人总要回去，这时可忙坏了爷爷奶奶，他们把一些好吃的都拿出来给我们吃，有好菜也是先让我们吃，看着我们吃的样子，我能看到老人的脸上有着一丝微笑，他们是那么的开心，那么的欣慰，可是我总感觉爷爷奶奶把好吃的留给了我们，自己却一口也没吃，想到这里，我感到一点心痛，一点难受。
这就是，他们即是平凡的，又是伟大的，我因有这样的爷爷奶奶感到高兴！
爷爷奶奶回来了（通用19篇）篇十二
已经很老了，岁月的印记深深的印在他们宛如月亮的脸上。他们一起携手走过了大半辈子的风风雨雨。
因为奶奶比爷爷大，所以在生活上奶奶像一个大姐姐一样照顾着爷爷，而爷爷就像一个挑三拣四的小孩子一样，总会嫌这嫌那的，而奶奶虽有些怨言，她不会当着爷爷的面前说出来，还是会很乐意的为爷爷做这做那，她说：“无论老头子怎么嫌弃，我都要为他做好每一件事情，因为在和你爷爷结婚的时候我曾经答应过你太公太婆要好好照顾你们的爷爷，无论日子多艰苦、多难，都要一起好好的走下去。”
记得在今年年前的某一天下午，我们姐弟三人去了一趟奶奶家，她那时刚从卫生院打吊针回来正和爷爷一起吃晚饭。她看到我们姐弟三人一起来，灿烂的笑容堆积在因为在点滴的作用下而变得红润的脸上。她一边忙着摆凳子招呼我们坐下，一边问我们有没有吃过晚饭。我回头看看他们吃的饭菜，心里不免有点心酸。只见只盛了半碗剩饭以及来回热了很多遍的而变了颜色的菜摆在桌子上。爷爷佝偻着身子费力的用仅剩的几颗牙齿咬着我上次带给他们的嘉兴棕子，脸上不由的渗出了几滴汗珠。奶奶看着身旁的爷爷说他现在连棕子的四角也咬不动了，只能吃棕子里面软一点的馅了。他们二老分别坐在两张已经用了几十年的有点事摇晃的椅子上四目不转睛的注视着我们，仿佛一眨眼的功夫就看不到我们了一样的盯着我们。爷爷一直重复着一句话：明（我爸）什么时候回来？直到我们在他的耳朵边大声的告诉他老爸后天到家后，才停止了重复，露出了满意的微笑，在一旁抽着他的烟。
爷爷奶奶回来了（通用19篇）篇十三
我的爸妈和，从我出生记事起，便不怎么说话，后来我长大了，从长辈口中得知事情的由来，也明白了这件事的始终。
从不靠子女资助，所用的钱都是自己辛辛苦苦挣来的，他们都这么大年龄了，平日里都以捡破烂为生，我有时在想：他们完全可以靠子女来颐养天年，为什么呢？后来奶奶倔强的性格完全解决了我这一疑惑。
虽然爷爷奶奶与我父母之间有双双矛盾，但他们对我的爱却丝毫不减，遇到好吃的东西都会主动给我吃，也不会让任何人欺负我，记得有一次，我想吃黑糖馒头，虽然只是不经意间提起，但奶奶却记在了心里，以后爷爷出去买菜都会让爷爷买一个给我吃，当时，拿着馒头的我，在转身时，眼中的液体悄然落下。
爷爷奶奶，我爱你们，尽管从未对你们说过，但我希望等我有资格说这句话时，我会大声喊出。
爷爷奶奶回来了（通用19篇）篇十四
没有显赫的身世，没有惊人的成就，他们只是一个平平常常、普普通通的农民。但在我眼里，他们又是那么的伟大!
1990年对爷爷奶奶来说是最困难的一年。那一年，叔叔好不容易考上了中专，开学要交一笔不小的费用;爸爸高中毕业没考上大学。屋漏偏逢连夜雨，爷爷所在的工作岗位——砖窑，早不倒闭，晚不倒闭，偏偏在这时倒闭!奶奶一直是个家庭妇女，家境本来就很贫寒，现在面临着更大的困难。叔叔肯定要上中专，是让爸爸继续上学呢，还是让他到社会上去工作呢?很多亲戚都劝奶奶算了，还是让爸爸早点工作，可以减轻家庭负担。可奶奶咬紧牙关说：“不行!我就算是吃再大的苦，受再大的累，也要再给孩子一次考大学的机会!”
于是，在烈日炎炎的夏天，老中心小学的建筑工地上，身材单薄瘦小的奶奶，已经40多岁了!她和年轻力壮的小伙子一样，推车子，运砖头，扛水泥，拌灰沙。为了多赚一点钱，爷爷奶奶把化生石灰的任务包下了。爷爷一担担地挑水;奶奶一次次的搅拌，一遍遍地过滤。毒辣辣的阳光，热腾腾的水汽，他们的衣服湿了又干，干了又湿，他们的皮肤晒得变红，红了变黑，每天都拖着疲惫的身体，带着浑身的臭气，回到家里。
爷爷奶奶，您们真伟大!我为您们感到骄傲与自豪!
爷爷奶奶回来了（通用19篇）篇十五
爷爷奶奶去世十多年了，可我还是时常想起他们。在我眼里，这对平凡的老人，是最值得我敬重的人。
爷爷年轻时是村里首屈一指的美男子，也是前后村里有名的秧歌角，每年正月各村组织扭秧歌时总少不了爷爷的身影。他和隔壁的三爷是“一对”，三爷拉花，爷爷跳丑。两个大男人，扭得风情万种，所到之处都会引起观众们一阵阵热烈的喝彩声。可能是遗传的原因，我从小就喜欢扭秧歌。那时候我并不知道害羞，听到秧歌点儿就跟着扭起来，逗得大人们哈哈直乐。有一次，村里一位大叔说：“回家让你爷爷教教你吧！”于是到了家，我就央求着六十多岁的爷爷教我扭秧歌。“扭秧歌讲究身体的扭动，动作幅度要大，扭得要带劲儿！”说完，爷爷就示范了几个动作，宝刀不老的他扭动起来仍旧很潇洒。
爷爷为人精明。他是村里较好的车把式，每次生产队里有事需要外出时，都派爷爷去。在办公事的同时，他还会顺便给我们带回点儿好吃的东西。1986年，我村的果园面向村民承包，承包期是十年。爷爷敏锐地感觉到这是一个发家致富的好机会，想让我父亲和我的姑夫联手承包。可是老实的父亲有些犹豫。爷爷看出了我父亲的心思，斩钉截铁地说：“放心吧，没事！国家政策是不会变的，联产承包了，农民会富起来的，果子不愁卖不出去。”父亲的顾虑被爷爷打消了，作出了改变我家经济状况，也是改变我们命运的重大决定：承包果园。实践证明，爷爷的眼光没有错，通过承包果园，我家早先成了村里的“万元户”，我们哥仨儿上学、成家所需要的费用父母从来没有发过愁。同时，爷爷也在果园里“打工”，帮忙看园子，干点力所能及的活儿。园子每年给他发工资，秋后还分给他几筐果子，再加上他们二老自留地里的粮食收入，爷爷奶奶晚年的生活不仅没靠子女供养，竟然还给子孙留下了一小笔遗产，这在当时的农村来说，也算是少有的了。
爷爷热爱劳动，也注意培养我们爱劳动的好习惯。在我上小学时，爷爷就让我和哥哥干农活儿。夏天中午吃完饭后，让我们陪他去田里割草，为家里养的牲口储备冬季料草。他把割完的草捆成大大小小的捆儿，由我和哥哥背到大路边，大的让哥背，小的由我背。背完后我们去上学，他自己则用推车推回家。下午放学回来，爷爷又带我们去菜地拾掇菜，我们负责捉虫子，他负责施肥浇水。就这样，只要爷爷干活儿，能让我和哥哥帮忙的，他都让我们搭把手。那时年纪小，在爷爷的夸奖下也并未感到累。现在想想，即使累也值啊！
奶奶没文化，但她却懂得文化的重要性。小时候奶奶就提醒我们，一定要好好学习，做个有文化的人，尤其是女人，更要有文化。奶奶和我讲，爷爷原来有个妹妹，嫁给了一位教书先生，婚后不久，教书先生就和别人私通了。奶奶当时和我说，那个女人当时拿着情书在我姑奶的面前晃，“这就是我俩写的信，给你看看？”而姑奶由于不识字，只有干生气的份儿。她不愿在男方受气，只好回到娘家。奶奶安慰她：“没事，先在家住着吧！有我们吃的，就有你吃的。”可太爷爷封建思想太严重，觉得女人应该嫁鸡随鸡，嫁狗随狗，让她回婆家耐着。就这样，家里的逼迫和丈夫的不忠，让姑奶彻底绝望了，终于在一天夜里上吊自杀了。奶奶说，当时看到在姑奶上吊厢房里的窗台上，有一大摊鼻涕泪水，上吊前姑娘不知有多难过呢。在奶奶眼里，姑奶的死是因为她没文化造成的。就在那时，她就下定决心，一定要让自己的孩子们读书！可当时家里困难，大姑只读完了小学，二姑读到初中后又学医，当上了村里的赤脚医生。小姑算是最好的，读到了高中。姑姑们嫁得还都不错，这是让奶奶感到最欣慰的事。
用现在的话来描述年轻时的爷爷和奶奶可以说是俊男靓女了，而且奶奶比爷爷大三岁，用老话讲就是“女大三，抱金砖”，可他们的结合并不“幸福”。他们性格差异很大，爷爷脾气暴躁，性格温顺的奶奶一直“受气”，吵架到一定程度还动武。到了老年，爷爷对奶奶就好些了，知道心疼奶奶了。爷爷不但负责做饭，每次赶集还都给奶奶买些零食。不过，偶尔也还是吵架。爷爷八十多岁时得了脑血栓。躺在炕上的他，经常爱生气，还用拐杖打奶奶。可即使这样，奶奶还是一直默默地照顾着他。在爷爷病重时，有一次奶奶给他喂饭，不知怎么地就不合爷爷的心意了，他嘴不会说，一抬手就把饭碗给打翻了。奶奶强压着怒火，无声地收拾床单。此时的爷爷像是一个做了错事的孩子，怯怯地看着奶奶，生怕奶奶从此不理他了，直到奶奶生气的表情有所缓和，眼光才从奶奶身上移开，一颗悬着的心才放在肚子里。
爷爷奶奶是最爱孙子的。哥哥从5岁起，爷爷奶奶就把他要过去和他们过。哥哥的自留地在奶奶家，打了粮食归他们，吃住也在奶奶家，只有穿戴归父母管。爷爷奶奶平时舍不得吃，把好的都留给孙子。哥哥一直到结婚前一天，还在和爷爷奶奶住在一起。哥哥结婚后，担心爷爷和奶奶不习惯，和父母商量后让爷奶和他们住一个院里，一直到他们去世。
对于孙女，他们也是喜欢的。每年过节，我和妹妹也在奶奶家过。爷爷看着孙子孙女就高兴，常和人说将来会得孙子孙女的记。我谈恋爱的时候，父母反对，爷爷重男轻女，没有说什么。奶奶心里不舍，见我就说：“你要去的那个地方穷，住的房子就跟鸡窝似的！”她的心思我理解。有一个女儿随军留在了他乡，由于交通不便，几年才见一次面，让她尝尽了思念之苦。想到孙女也想远嫁，她老人家就想阻止，可没文化的她，不知怎么表达，只能把她看到的告诉我。到现在，我老公还说呢：“当时我看你爷爷不反对，心里就踏实了，其他人我都能搞定！”在他三番五次耐心地劝说和诚肯地表态后，父母才同意了我们的婚事。出嫁前一天，爷爷语重心长地对我说：“要向你奶奶学习，做人要善良，好人有好报。看你爸和你哥多孝顺呀，到了那边你也要孝顺公婆。”
爷爷奶奶最放心不下的是他的儿子——我的父亲。爷爷是个聪明人，却生了一个老实的儿子，爷俩儿没有共同语言，很少谈心。我母亲常说，在爷爷奶奶眼里，闺女比儿子吃香，她之所以这么说也是有原因的。父母婚后，在经济方面爷爷总是和儿子分得清清楚楚，小到平日里一时的手头拮据，大到盖房等人生大事，儿子从他那里用钱都是借，必须得还，有时甚至让人感觉不近人情。母亲话里话外对此事总带有不满，可爷爷的规矩从来没破过。爷爷去世后，母亲才体会到他老人家的良苦用心，过日子，只能依靠自己！在爷爷八十三岁时得了脑血栓，他怕自己会不行，把存折的存放处告诉了父亲，让他保管好。还嘱咐父亲过日子要有打算，不能指望靠谁，趁年轻时挣点儿钱，为自己年老做准备。在县医院治了一个月后，爷爷还是半身不遂了，只能依靠拐杖或别人的搀扶走路。爷爷是个要强的人，总想像以前一样正常走路，出院后每天坚持康复锻炼。有一天，我父亲下地干活儿，爷爷让奶奶扶着在屋里走，可不小心摔了一跤，把尾骨摔坏了，从此再也不能走路了，只能躺在炕上。白天父亲和哥哥轮流服侍他，晚上在屋里搭张床，由父亲陪他们住。长期在炕上躺着，不分夜里和白天，想睡就睡，想坐会儿就坐会儿，说话也不清楚了，每次想坐起来只能说“抱抱”两个字。我父亲和我哥哥从来没有怨言，爷爷想怎样就怎样，一直顺着他。就这样，子孙俩尽心尽力地服侍了他一年。最后，爷爷还是走了。
爷爷走后，父亲继续陪奶奶一起住，姑姑们也常来陪她。有一次回家去看她，问她想爷爷吗？她说不想。却又说，你爸和你姑他们四个中属你二姑最像你爷了，长相脾气都像。后来，奶奶被查出患了宫颈癌，由于年龄大了，没法做手术。这样，姑姑们流轮照看她，远在内蒙的大姑也赶回来陪了她几天。临走前奶奶意识已经模糊了，分不清是哪个女儿。可能是长期生活在一起的原故，对孙子孙女还分得很清楚。当我赶回去在她胸前哭时，她却安慰我：“孩子别哭啦，人都有这一回。”奶奶去的很安详，也许自从爷爷走后她就在等这一天吧。
原来以为爷爷奶奶在一起不幸福，他们之间没有一点爱，奶奶只是一味地委曲求全。现在想想，他们吵了一辈子，其实也是爱了一辈子。
爷爷奶奶回来了（通用19篇）篇十六
住在合肥，我很少见到他们。7月19日，我高高兴兴的跟爸爸妈妈来到合肥，看到了久别的爷爷奶奶，我高兴极了，因为我特别喜欢爷爷奶奶。
我的奶奶个子有一点矮，有一点胖，长着一张圆脸，留着一头短发，有些头发已经是灰白色的了，她有一双炯炯有神的眼睛和一张小小的'嘴巴，她笑起来的时候，脸上会露出一条条深深的皱纹。她很慈祥，很喜欢做饭，也做得很棒，我最喜欢吃她做的炒豆子和油焖虾了，一看到这些食物，我就会馋得直流口水，只要一吃饭，我就会狼吞虎咽，奶奶就会说：“慢点吃，慢点吃。”她也很喜欢跟婆婆交流炒菜的经验。她很爱吃糖，床头柜前总是放着一颗糖。
我的爷爷长得很高，有一点瘦，也长着一双圆脸，头发也是灰白色的，脸上也有皱纹，一双大大的眼睛总是眯着，因为牙齿掉了几颗，所以吃饭比较慢。他很喜欢看报纸、看电视，他每天都要看天气预报和看连续剧。他很爱看书，他的房间就有一个非常大的书柜，他看报纸和书的时候，总会带一副老花镜，有时候看不见，还会拿放大镜看。
他们都很喜欢我，也对我很好，经常告诉我合肥哪里很好玩，使我在合肥玩得很开心。当我们要回家的时候，爷爷奶奶都很舍不得我们，奶奶把我抱得紧紧的，舍不得松开我，爷爷还送我们到楼下，目送我们坐上出租车，他才回家，我们依依不舍地离开了合肥。
真好，希望能有更多的机会看到他们。
爷爷奶奶回来了（通用19篇）篇十七
都说隔代疼，身边有爷爷奶奶的爱是最幸福的。都是十分谦和的人，对人很友善，对于我们这些下一代更是无微不至，基本每个孩子都受益匪浅。得到上辈人的关心，我们兄弟姊妹自小就经常一起玩感情很好很团结。
从记事起我就是爷爷奶奶家的常客。奶奶退休相对来说比较早，那会儿我很小，也许是对幼儿园比较陌生和排斥，经常生病，奶奶家就是我最好的去处，在那里我度过了美好的童年，现在想来，爷爷家阳台上的荡床仍在眼前闪现。
也许是我有福气，上小学后学校就在爷爷小区附近，地理的便利我更成了爷爷家的粘粘胶。多少个日日月月，在我我记忆里写上了浓墨重彩的一笔，无可替代，不能割舍。后来的中学，大学，爷爷家是我经常驻足休闲的港湾，伴我成长，催我奋进。其末考试取得好成绩时的由衷高兴，成长路上遇到挫折时的语重心长；我的心里满满的，满满的都是对爷爷奶奶的爱和敬意。
现在我工作了，承担起了一份责任，经常想的就是如何报答两位老人，如何让爷爷奶奶生活的更快乐。其实谁都知道长辈对小辈的爱是用任何行动和金钱而无以回报的，除了买些老人喜欢的东西，开车带老人走走看看，看看城市的新气象，新变化，多陪陪爷爷奶奶也许就是我最好的报答方式了。两位老人风风雨雨几十年，是该好好安享晚年了，我们一大家人围坐桌旁，热议时政话题，交流每周的见闻，吃团圆饭，放鞭炮，很美好很温馨。
爷爷奶奶回来了（通用19篇）篇十八
在同龄人中我应该是幸运的，因为仍旧健在。爷爷奶奶在我心中是那么慈祥，那么可亲，但同时又非常“与世隔绝”，原因是他们都住在高高的山上。
不仅山高，去他们那的路也难走得很。只有一条石子小路悠悠地穿过郁郁葱葱的树林，通向山顶，将父母的目光引到很远很远的天穹。
爬山总是那么费力气，所以几乎每次总是在父母万般鼓励下，我这才气喘吁吁地拖着步子一点一点地走在石子路上，嘴角边自然是挂着一丝不乐意。
每当我上气不接下气地爬上山顶时，总有两个身影伫立在那棵大樟树下翘首盼望，那份期盼，已经延续了十五年。
爷爷是一个开朗的老头儿，脸上老是笑着，满脸的皱纹此时也像一朵绽开的菊花般，让人看了也不由自主地开心起来。爷爷都七十多岁了，还是不顾老爸的劝阻，执意在家中养了十多只鸡，还伺候了好几亩地。以前不懂事，总认为爷爷是个大傻瓜，放着清福不享，却一天到晚都干苦力活。
由于子女全部都在外闯天下，爷爷耐不住寂寞，恋上了养猫。但是令我费解的是，当一只只小猫在他的悉心照料下长大后，他总要硬下心肠送给别人。想不通，问他为什么，他总是笑笑，轻轻地抚摩着我的头，用方言有些伤感地说道：“猫大了，总会变野的；人大了，也是留不住的。”我听后仍旧一头雾水，长大了才明白，爷爷说的，是老爸和伯伯们。
若爷爷是个有趣的老头子，那么奶奶就是个倔强的老妈子。奶奶很矮也很瘦，但是她干起活来那是一点也不含糊：砍柴、挑水、生火，动作是干净又利索。很多次，我在旁边看着都累了，要上前帮她一把，但是她总是这么说：“奶奶老了，没什么用了，但是这点活还是干得动的，你是读书人，哪能干这些粗活呢？”这时老妈总是怪奶奶会宠坏我，但奶奶就是不让我干一点活，直到我们都吃饱了后她才坐下来，扒两口稀饭，然后又去喂鸡、打扫，忙得像只不停转动的陀螺。
二老早就到了子女该好好侍奉的年纪了，但是他们可以说是没享过一天的福。有几次，我和老爸硬是把他们拉下了山，请到家中。我腾出自己的房间让他们住，心想一定不能让他们再受累了。但是没有几天的工夫，二老便定要上山去。我不解，难道有什么地方让他们受委屈了？爷爷说我们都很孝顺，但是一辈子都忙下来了，都适应了，突然不让他们干活了，过上舒坦日子，还真有点适应不过来。虽然老爸老妈再三劝阻，二老就是要回老家，望着失望的老爸老妈，我似乎知道了什么。
现在回想起来，爷爷奶奶真的很好。每次去探望他们，总能吃到他们跑了长长的山路为我们买来的佳肴，尽管那些食物在我眼中还不如一顿肯德基好吃。
爷爷奶奶回来了（通用19篇）篇十九
在我的记忆中，对于我来说就是我最亲近的人，小时候，因为爸爸妈妈忙于上班，只能把我留在爷爷奶奶家里照顾，只有周末的时候，妈妈才接我回去，所以平时陪着我的就只有爷爷奶奶了。
说起我的奶奶，她是一个可怜的人，在她的生活中，她始终在不停地忙碌着，改革开放以后，我们的生活慢慢地好起来了，衣食住行都有了很大的改观，可是奶奶却从来都舍不得给自己买好吃的和新衣服，即使两个姑姑给她买了新衣服，她总是舍不得穿，总是把新衣服放在衣柜里，把旧衣服补了又补。记得小时候，每天清晨醒来，总是不见了奶奶的身影，后来才知道，她一大早又去给菜地浇水去了，浇完了水，她又匆匆地赶回家给我们做早饭，吃完早饭，她又去菜市场卖她自己种的韭菜，回家时还不忘给我买个棒棒糖，我吃着甜甜的棒棒糖，心里乐滋滋的，在我的记忆中，奶奶永远都有干不完的活，现在她老了，再也干不动了，腿脚也不灵活了，脸上爬满了皱纹，却还要干一些力所能及的事情。
说起我的爷爷，他是一个很严厉的人，快七十岁的人了，依旧每天不停的劳作，记得我两三岁时，爷爷就教我写字，我的小手握不住笔，是爷爷手把手地教我，每当我偷懒不想写的时候，爷爷就在一旁鼓励我，给我讲做人的道理，让我明白祖辈们的不易。小时候在我的眼里，爷爷无所不能，他虽然没有执照，但他能帮我修理钟表，做弹弓，做小木枪……过年时，爸爸妈妈给我买了许多零食和饮料，我倒了一杯饮料，端到爷爷面前，让爷爷尝尝，爷爷小口地品着饮料，仿佛喝到了人间美味，一脸的欢喜，还不时的赞叹这饮料真甜啊！小时候爷爷总是接送我去上幼儿园，陪我写字画画，吃我的剩饭，给我讲生活的不易和做人的道理。
自从我上了小学，爸爸妈妈把我接回身边照顾，我离开了，但我每周都回老家看他们，他们每天依旧不停地忙碌着，脸上爬满了皱纹，眼里写满了沧桑，岁月在他们二老身上刻下了无法抹去的痕迹，现在我长大了，我多么希望时间能够停止，待我有能力时，给爷爷奶奶买许多好吃的，买许多新衣服，孝顺他们，让他们的晚年生活幸福安康！在这里我只能祝愿身体健康，长命百岁，想到这里我会更加努力，刻苦学习，这样以后有了出息才能好好的孝敬爷爷奶奶。