实习心得的写作可以帮助我总结实习过程中的成功经验和失败教训。以下是小编为大家收集的实习心得范文，仅供参考，希望对大家的实习经历有所启发。
财务分析课程实习心得（模板15篇）篇一
现金流动负债比率越大，表明企业经营活动产生的现金净流量越多，越能保障企业按期偿还到期债务。一般该指标大于1。
1.2长期偿债能力分析。
1.21资产负债率=(负债总额/资产总额)_100%。
=(1757845.14/15249171.6)_100%=11.5%。
一般来说，50%为资产负债能力好。
1.22股东权益率=(股东权益/资产总额)_100%。
=(13491326.46/15249171.6)_100%=88.5%。
可知，权益比率过大，意味着企业没有积极地利用财务杠杆作用来扩大经营规模。
二、营运能力分析。
2.1应收账款周转率=销售收入净额/应收账款平均余额。
=销售收入净额/[(期初应收账款+期末应收账款)/2]。
=1535000/[(150000+91500)/2]=12.71。
可知，应收账款周转率一般，企业的应收账款回收的速度也正常。
2.2存货周转次数=销售成本/[(期初存货+期末存货)/2]。
=980000/[(295500+2446980)/2]=0.36。
可知，存货周转率过低，企业资产变现能力正常。
2.3流动资产周转率是指销售收入净额与平均流动资产的比值。它反应了流动资产的周转速度，周转速度快，会相对节约流动资产，等于相对扩大资产的投入，增强企业的盈利能力。
全部流动资产周转次数。
2.4固定资产周转率是指销售收入净额与平均固定资产净值之间的比值。它反应的是固定资产的周转速度，周转速度越快，表明企业同样的固定资产占用实现了更多的收入。
固定资产周转率。
总资产周转率=指销售收入净额与平均资产总额之间的比值。该指标用来反应企业对总资产管理是否有效。一般来说，资产周转率高，说明企业能有效的运用资产创造收入。
总资产周转率=指销售收入净额/[(期初资产+期末资产)/2]。
三、盈利能力分析。
3.1资本金利润率是衡量投资者投入企业资本的获利能力的指标。企业资本金利润率越高，说明企业资本的获利能力越强。
资本金利润率=利润总额/资本金总额_100%。
=421591.6/9300000_100%=0.045。
3.2销售收入利润率是衡量企业销售收入的收益水平的指标。销售收入利润率是反映企业获利能力的重要指标，这项指标越高，说明企业销售收入获取利润的能力越强。
销售收入利润率=利润总额/销售收入净额_100%。
=421591.6/1535000_100%=0.275。
3.3成本费用利润率是反映企业成本费用与利润的关系的指标。成本费用是企业组织生产经营活动所需要花费的代价，利润总额则是这种代价花费后可以取得的收益。
成本费用利润率=利润总额/成本费用总额_100%。
=421591.6/980000_100%=0.43。
3.4净资产收益率又称股东权益收益率，是净利润与平均股东权益的百分比，是公司税后利润除以净资产得到的百分比率，该指标反映股东权益的收益水平，用以衡量公司运用自有资本的效率。指标值越高，说明投资带来的收益越高。
净资产收益率=股东权益收益率=净利润/平均股东权益。
3.5成本费用利润率=利润总额/费用总额。
=421591.6/(30460+46535+1083.4)=5.40。
可见，企业的经济效益很好。
四、总结。
根据对丰源实业有限责任公司相关财务报表的数据分析，可以得知，该企业虽然部分营业能力数据表示能力不足，但总体在合理范围内，该企业还是有很好的运营空间，经济效益还是不错的。
财务分析课程实习心得（模板15篇）篇二
现在我就在现场发现的问题来谈谈自己的所学到的知识：
现象一、裂缝
裂缝的原因混凝土中产生裂缝有多种原因，主要是温度和湿度的变化，混凝土的脆性和不均匀性，以及结构不合理，原材料不合格(如碱骨料反应)，模板变形，基础不均匀沉降等。混凝土硬化期间水泥放出大量水化热，内部温度不断上升，在表面引起拉应力。后期在降温过程中，由于受到基础或老混凝上的约束，又会在混凝土内部出现拉应力。气温的降低也会在混凝土表面引起很大的拉应力。当这些拉应力超出混凝土的抗裂能力时，即会出现裂缝。如养护不周、时干时湿，表面干缩形变受到内部混凝土的约束，也往往导致裂缝。在钢筋混凝土中，拉应力主要是由钢筋承担，混凝土只是承受压应力。在素混凝土内或钢筋混凝上的边缘部位如果结构内出现了拉应力，则须依靠混凝土自身承担。一般设计中均要求不出现拉应力或者只出现很小的拉应力。但是在施工中混凝土由最高温度冷却到运转时期的稳定温度，往往在混凝土内部引起相当大的拉应力。有时温度应力可超过其它外荷载所引起的应力，因此掌握温度应力的变化规律对于进行合理的结构设计和施工极为重要。
具体解决办法：为保证混凝土工程质量，防止开裂，提高混凝土的耐久性，正确使用外加剂也是减少开裂的措施之一，例如使用减水防裂剂。总之，混凝土的早期养护实践证明，混凝土常见的裂缝，大多数是不同深度的表面裂缝，其主要原因是温度梯度造成寒冷地区的温度骤降也容易形成裂缝。因此说混凝土的保温对防止表面早期裂缝尤其重要。从温度应力观点出发，保温应达到下述要求：1)防止混凝土内外温度差及混凝土表面梯度，防止表面裂缝。2)防止混凝土超冷，应该尽量设法使混凝土的施工期最低温度不低于混凝土使用期的稳定温度。3)防止老混凝土过冷，以减少新老混凝土间的约束。
混凝土的早期养护，也很重要的，其主要目的在于保持适宜的温湿条件，以达到两个方面的效果，一方面使混凝土免受不利温、湿度变形的侵袭，防止有害的冷缩和干缩。一方面使水泥水化作用顺利进行，以期达到设计的强度和抗裂能力。适宜的温湿度条件是相互关联的。
现象二、钢筋的绑扎
现场观察与图纸的比对和师傅的讲解，我懂得了怎么样把图纸上的东西变成实物。这可能需要个过程的，在这个过程中我发现了不少问题现结合图片说明。图中可以看到箍筋的间距没有到位。还有好多问题例如，梁与梁的接头处钢筋堆积如山没有把位置处理好，钢筋的位置明显抬高了，在浇筑混凝土的时候就容易漏筋……值得庆幸的是没有缺筋的现象发生，用他们的话说：钢筋的位置可以不对但是绝对不可以少筋，如果少筋的话到交底的时候专家组用仪器很容易得知。 具体解决方法：钢筋工长认真负责，不能麻痹大意，时刻督促工人，如发现做错的严惩!
现象三、模板的标高不对
这个问题不是时常发生的，但是是非常重要的!总承包有些地方使用了钢模板，施工进度比较快，几乎四天一层的，由于采用了这种先进施工工艺，这也是其他小公司无法比拟的。
具体解决办法：标高差距在?cm范围内的，在浇注混凝土的时候由于混凝土的自重就自然的解决了;如果超出此范围就必须适当的抬高或降低支撑的高度来满足要求。
在工地我接触到了大量的工人，虽然他们文化不高，素质也不高，但他们的劳动是辛苦的。建筑工人是我们值得帮助的群体，他们处于弱势。我们应关爱弱势的人们。思考过了，你才知道他们的不幸与幸福，才知道他们的坚韧，才认识到他们的伟大。如果我们的政策能够更完善，劳动者的权益会被维护的更好。那么就不会有那么多的不近人情的现象了。工人、农民工也是生命，也是一个有法定权利的完整的社会人。他们，付出了，他们无奈，他们几乎无力改变自己命运，但是，我们这些有力帮助他们的人，应该为他们做一些事情给予回报，以表感谢，以示对他们的尊重。 令人难忘的一个多月工地实习结束了，在这一个多月里，我学会了很多东西，懂得了很多道理。实践是对科学知识的最好检验，只凭在课堂上的听课，并不能掌握具体的系统的科学知识，尤其是对仪器的使用。在课堂上，我们学习的理论知识，如果在实际生活和工作当中不能够灵活运用，那一切将等于是零。实习就是将我们在课堂上所学到的理论知识运用到实战当中去。所以我们要做到能把课本上的知识灵活恰当的运用，成为对别人对社会有用的人，我们要做到适应当今飞速发展的社会，要能够确定自己的人生坐标，要能够实现自己的人生价值。
财务分析课程实习心得（模板15篇）篇三
注意更新复壮树冠内膛的结果枝组，延缓衰老年限，维持经济产量，待失去经济价值时，及时进行全园更新。
葡萄树冬季整形修剪，为了保证各个主蔓上，能按照一定距离配备好结果母枝组，要将不需要的或不能用的枝蔓从基部彻底剪除掉。短截冬季修剪时，习惯上把成熟1年的新生枝剪短。把枝蔓剪短留到所需要的长度，长度的确定主要是根据修剪需要和成熟新梢的质量而定。修剪的长度一般为：短梢，留3－5节；中梢，留5－7节；长梢，留8－10节。一般枝梢成熟好、生长势强的新梢可适当长剪；生长势弱，成熟不好、细的可以短留；枝蔓基部结实力低的品种，宜采用中、长梢修剪；枝蔓稀疏的地方为充分利用空间，可以长留；双枝更新，在一个枝组上通常由一个结果母枝和一个预备枝组成。成果母枝长留，采用长、中梢修剪，下面一个作预备枝剪留2－3个芽，每年反复更替进行，采用此种方法培养更新枝比较可靠，适用于发枝力弱的品种。
养促壮，以缩更新”的原则。一般逢二留一破一，逢三留二去一，逢四留二去一破一，逢五留二去二破一。去留原则是疏上留下，疏弱留壮，疏花芽留叶芽。幼树的修剪一般采取对长枝轻剪缓放，对直立壮枝拉平，保留中短枝，尽量利用抽发的枝梢，扩大树冠。除疏剪部分过密枝外，一般不进行疏剪。
枇杷树有两次疏花疏花穗再一次疏幼果。除去花穗顶端的花序，粗壮的结果枝一般留3~4个小穗，中等的留1~2个小穗。顶端的花穗会先开花，将其除去后，就能保证留下的花同时开放，以便于后期管理。在第一次修剪后的2周左右，当花穗的剪口处形成愈伤组织后，进行第二次修剪，要控制结果枝的量，一般保持六七成的成花量，所以修剪时要先将细弱的结果枝除去，再疏。每一小穗的花序留3~5朵花，花朵的朝向和位置尽量错开。
在果树冬季修剪方面，我们应该针对果树不同生理周期的生长特性来进行评判修剪，在认准果树修剪方法的同时，我们还应该结合对果树不同部位的不同培养方案来进行综合整形修剪，不能草率的进行作业。在本次教学实习中，对不同果树冬季修剪的方法我基本上得以掌握，但是还是大大不够的，在其它季节的修剪方面还没有得到充分的巩固和实习操作，我相信通过我自己的不断努力和进取，一定可以熟练掌握南方大部分果树的四季修剪方法。
财务分析课程实习心得（模板15篇）篇四
在进入大学学习的第二年，我选修了一门关于企业财务分析的课程。这门课程旨在帮助学生建立起对企业财务状况的分析能力，以便在未来的职业生涯中能够准确评估企业的财务状况并做出合理的决策。通过学习这门课程，我收获颇丰，下面将从实践、知识、思维方式和团队合作四个方面进行总结和体会。
第二段：实践体会。
在企业财务分析课程中，我有幸接触到了真实的财务报表和企业的经营状况。通过分析企业的资产负债表、利润表和现金流量表，我不仅了解了企业财务状况的各个方面，还学会了如何从财务报表中发现问题和做出评估。实践性的学习帮助我更好地将课堂上的知识与实际情况结合起来，通过对不同企业的财务报表的分析，我逐渐培养起自己独立分析企业财务的能力。
第三段：知识学习。
企业财务分析课程为我提供了系统的知识体系，让我了解了企业财务报表的编制方法和意义，掌握了财务比率的计算和分析方法，学习了股票和债券的投资分析，以及企业估值等重要的财务概念。通过深入学习这些知识，我对企业财务状况的评估和决策能力得到了进一步提升。同时，课程还介绍了一些常用的财务软件和工具，如Excel和SPSS，这些工具的使用将在未来的职业生涯中给予我巨大的帮助。
第四段：思维方式转变。
这门课程不仅为我提供了大量实用的知识，还改变了我的思维方式。在过去，我习惯从表面去看待财务问题，只注重企业的利润和现金流量等指标。通过学习企业财务分析课程，我深刻认识到财务指标背后的含义以及与企业经营状况的关联。我意识到企业财务状况是多方面、多维度的，需要综合运用各种指标和方法进行全面分析，才能得到准确的结论。这种思维方式的转变不仅提高了我的分析能力，还培养了我全面思考问题和解决问题的能力。
第五段：团队合作和实践应用。
企业财务分析课程注重团队合作，通过小组作业和案例分析来锻炼学生的团队合作和沟通能力。在课程中，我与同学们一起合作完成了几个企业的财务分析报告，通过不同的角度和思维方式，我们互相学习和借鉴，提高了解决问题的效率和质量。此外，课程还组织了实地考察和实践活动，我们实际走进了一些企业，通过实地考察和交流，深入了解了财务指标的应用和实践方法，提升了我们的实践能力。
总结：
通过企业财务分析课程的学习，我不仅掌握了实用的财务分析和财务决策方法，还培养了自己的实践能力和综合思考问题的能力。这门课程的学习过程充满了挑战和成长，但我坚信，通过不断地学习和实践，我一定能在未来的职业生涯中充分发挥所学，为企业的发展和决策做出积极的贡献。
财务分析课程实习心得（模板15篇）篇五
在人生的道路上，砥砺前行的足迹中，实习是通往成功的一座桥梁。而作为学生的我们，在校园里进行的课程实习尤为重要，积累经验，提升能力。下面笔者将结合自己的实习经历，从实习前的准备、实习中的收获、实习中的困惑与问题、实习中的成长以及实习结束的总结等方面，进行一番探讨。
在进行课程实习之前，我们首先需要明确实习的目的和意义。课程实习是为了让学生们在课堂外更好地结合理论与实践，培养实际应用能力，提高解决问题的能力。在这个过程中，学生们需要明确自己的实习目标，制定相应的实习计划。比如，掌握专业知识和技能，提高实际操作能力，培养团队合作意识等。只有在有明确目标的前提下，才能更加有针对性地进行学习和实践。
接下来，是实习中的收获。实习是一次宝贵的机会，通过亲身的实践，我们能够更好地理解和应用所学的知识。在实习中，我们能够接触到真实的工作环境，学习到一些在课堂中无法获得的经验。例如，我们可以通过实习了解到公司的运作机制、部门间的协作方式、工作岗位的各项要求等。此外，实习也是提升自身能力的过程。通过实际操作，我们能够提高解决问题的能力、增强组织和协调能力、培养自主学习的意识等。这些能力的提升对我们今后的就业和发展都有着重要的意义。
然而，在实习中我们也会遇到一些困惑与问题。可能因为没有适应新环境，我们可能会感到非常迷茫和无助。比如，面对新的工作岗位和工作内容，我们可能不知道从何下手，不清楚自己应该如何参与进来。此外，实习中还可能遇到一些技术问题或者与同事之间的矛盾，这些困扰会让我们感到焦虑和困惑。但是，对于这些问题，我们不能退缩，要有足够的勇气和耐心去面对，通过努力克服困难，并向身边的老师和同事们寻求帮助。只有积极地面对问题，才能更好地解决它们。
而在实习中，我们也会逐渐成长。通过不断的实践和学习，我们积累了宝贵的经验，并不断调整自己的思考方式和行动方式。在实习的过程中，我们会发现自己的不足和不足，通过不断的努力和改进，我们会逐渐成为一个更加独立和自信的人。我们会明白自己究竟喜欢什么样的工作，我们在此过程中也会建立起自己的目标和信心，为将来的发展做好更加充分的准备。
最后，课程实习结束时我们需要进行总结与反思。总结实习经验，不仅能够加深对实习过程中所学的知识的理解，还能够帮助我们更好地检视自己在实习期间的表现。通过总结，我们可以发现自己的不足，并反思实习中的错误，以便在今后的学习和工作中改正和避免。同时，也能够总结出实习中的成功经验和宝贵的经验教训，为我们今后的发展提供有力的支持。
总而言之，课程实习是我们在校园里进行的一次非常重要的实践活动。通过实习，我们能够提高自己的实际能力，增强自身素质。课程实习的每一个环节都需要我们用心去体会与总结，通过实践和反思，才能从中获得更多的收获和提升。实习的每一天都是一次成长的过程，让我们珍惜这次宝贵的机会，不断努力，不断激发自己的潜力。相信经过课程实习的历练，我们会成为更加优秀的人才！
财务分析课程实习心得（模板15篇）篇六
企业财务分析是每个企业家或金融从业者必备的技能之一。在大学期间，我有幸选修了一门关于企业财务分析的课程，并深深体会到了它的重要性。在这门课程中，我通过理论学习和实践操作，全面了解了企业财务报表的基本知识、分析方法和相关工具。通过这门课程，我不仅提高了对企业财务状况的判断能力，还获得了一些宝贵的经验，下面我将分享一下这门课程给我带来的心得体会。
首先，这门课程让我深入了解了企业财务报表的重要性。财务报表是企业财务状况的一面镜子，通过分析财务报表，我们可以了解企业的经营状况和盈利能力。在课程中，我学习了企业财务报表的基本构成和内容，如资产负债表、利润表和现金流量表等，通过对这些报表进行分析，可以发现企业的健康程度和潜在风险。这让我意识到，作为金融从业者，只有掌握财务报表分析的方法，才能准确评估企业的价值和风险，为投资决策提供科学依据。
其次，这门课程教会了我一些企业财务分析的基本方法和工具。在课程中，老师详细讲解了常见的财务指标和分析技术，如比率分析、趋势分析和竞争对手分析等。通过学习这些方法，我可以通过对企业财务数据的综合分析，快速了解企业的经营状况和发展趋势。同时，课程还介绍了一些常用的财务分析工具，如财务软件和模型。这些工具可以帮助我们更加高效地进行财务分析，提高工作效率。通过学习这些方法和工具，我对企业财务分析的能力得到了显著提升。
然后，这门课程注重实践操作，培养了我们的分析能力。在课程中，我们不仅要学习理论知识，还需要进行实际案例分析和报告撰写。这些实践操作使我有机会将所学知识应用到实际情境中，锻炼了我的分析思维和解决问题的能力。在实践中，我遇到了各种各样的财务报表和数据，面对不同的情况，我学会了灵活运用所学知识，提出合理的分析和建议。这些实践操作让我更加深入地理解了财务分析的重要性，也增强了我的自信心。
此外，这门课程还让我了解了企业财务分析的局限性和挑战。在课程中，老师专门讲解了财务分析的局限性，如财务报表的主观性和可操纵性，以及信息不对称的问题。这些问题使得财务分析不能完全代表企业的真实情况，需要结合其他分析手段和信息来源进行综合判断。同时，财务分析也面临一些挑战，如数据不准确、信息不全面和信息更新滞后等。了解这些局限性和挑战，使我更加谨慎和客观地进行财务分析，同时也增强了我的学习动力，希望能够不断提高自己的专业水平。
综上所述，企业财务分析课程给我的带来了很多收获。通过这门课程，我不仅提高了对企业财务报表的理解和分析能力，还学会了一些财务分析的基本方法和工具。同时，课程的实践操作也培养了我的分析思维和解决问题的能力。课程还告诉我财务分析的局限性和挑战，使我更加谨慎地进行分析，并不断追求专业水平的提高。我相信，通过对这门课程的深入学习和实践，我将能够在未来的工作中更好地运用财务分析知识，为企业的决策和发展提供有力支持。
财务分析课程实习心得（模板15篇）篇七
本学期开设的教法课，是我对教师这一行业有了更深的认识，使我了解了更多的教学方法和学习方法，期间先后经历了写说课稿、说课、写教案、交流、试讲、谈论、评课、议课、总结等几个过程。期间老师和同学都给了我很大帮助与启示。我感悟很深，受益非浅。我本次教学实习所作、所见、所感、所得一一回顾和总结如下：老师给我们讲授很多上课的技巧，我真正的感到了“实践出真知”这句话的内涵，自己亲身实践的东西是自己永生难忘的，这也是人类得以生活得更好的根本原因。这次教学法课程实习，我所学到的和感受到的是我终生受用一笔财富。
具体的来说，第一、怎么去写教案，一个具体的教案包括哪些，在写教案时应注意哪些。不同的课题内容选择的教学方法和教具应有不同，教学方法和教具应该选择较适合内容的，有所讲究。
第二、选择多媒体授课时应把课件做好，课件在一定程度上影响着上课质量和效率。本次教学法实习我又重新温习了课件的有些基本做法。在选择多媒体教学时也应适当在黑板上进行板书，这样有利于学生的注意力和积极性以及大概课题内容。
第三、跟小组成员一起讨论、选题、交流、试讲、谈论，我体会到了团结互助是必不可少的，力量的巨大。那种相互信任、诚心诚意的指点不足和怎么改进，我更是感到一种家的温馨。要想干好事得静下心来好好的想和去做，有同伴的一起合作更是有效率和快乐。
第四、经过自己的试讲和同学的试讲以及评课我觉得要想把一堂课讲好应该具备如下内容：讲授者课前好好研读所讲内容，做好分析和写好教案，对问题的分析和讲解应采用一些比较恰当合理的语言以及实例。在多媒体课件方面应以学生来思考课件怎么做才更容易调动积极性和兴趣以及易懂。在教态方面应以一种平和的一起学习的心态去与学生学习，利用自己的，魅力调动学生的学习兴趣，及时鼓励和批评学生，注意语言的圆滑和学生的`接受情况。在教学方法方面应尽量采用讲授谈论法、案例分析法、对比法、引导课文教学法。在上课方面应与学生的互动学习，讲课语言修炼和普通话尽量标准，教态要好，给学生有亲切感和老师的样子!
刚开始试讲有些紧张，普通话不标准，只是方面出现了一些问题，教态方面做得不够且有些不自然，黑板板书字迹不公整，我将会在以后好好培养自己。我相信认真用心去好好做了一切都会变得非常容易和顺手。
通过一周的电子设计，我学会了如何将书本上学到的知识应用与实践，学会了一些基本的电子电路的设计、仿真与焊接，虽然在这个过程中我遇到了很多麻烦，但是在解决这些问题的过程中我也提高了自身的专业素质，这次设计不仅增强了自己在专业方面的信心，鼓舞了自己，更是一次兴趣的培养。
这次电子实习，我所选的课题是“倒计时光控跑马灯”，当拿到选题时，我认为这个不是很难。但当认真的考虑时，我才发现一切并非我想的那么简单。无论一个多么简单的课题，他所牵涉的知识比较多的，比如我这个选题不仅仅包括许多模电器件和数电器件，它还包含许多以前我没有接触或熟知的器件。所以我在设计时也在不断的学习，了解每一个器件的结构、工作原理及其运用。经过与搭档的多次交流，我们才确定了最后的电路方案，然后在多次的电路仿真之中，我们又进行了更加完善的修改，以达到万无一失。
第三天的任务主要是焊接自己设计的电路板。开始，我们都充满了好奇，毕竟这是第一次走进实验室去焊接电路板。不过才过了一天，所有的好奇心都烟消云散，换而的是苦与累。我这时才知道焊电路板确实是一件苦差事。焊电路板要人非常的细心，并且要有一定的耐心，因为焊接示若稍不注意就会使电路短路或者焊错。经过一两天的坚苦奋斗，终于焊完的。但当我们去测试时却无法出现预期的结果。然后我没办法只得去慢慢检查，但也查不出个所以然来。我想实际的电路可能与仿真的电路会产生差错，毕竟仿真的是在虚拟的界面完成的。
所以在接下来的几天我都在慢慢调试和修改中度过，想想那几天过的真的好累，在一次次的失败中修正却还是得不到正确的结果。好几次都想放弃，但最后还是坚持下来。经过多次调试，最后还是得到正确的结果，那一刻，我感觉如释重负，感觉很有成就感。一个星期的电子实习已经过去，但是使我对电子设计有了更的了解，使我学了很多，具体如下：
1.基本掌握手工电烙铁的焊接技能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。熟悉电子产品装工艺的生产流程，了解电子产品的焊接、调试与维修方法。
2.熟悉了有关电子设计与仿真软件的使用，能够熟练使用普通万用表。
3.熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能够灵活的运用。
4.增强自己解决问题的能力，利用网上和图书馆的资源，搜索查找得到需要的信息。
5.明白了团队合作的重要性，和搭档相互讨论，学会了怎么更好解决问题。
财务分析课程实习心得（模板15篇）篇八
通过这几天的实习，感悟很深，受益非浅。总结了下，有些体会：
（一）真正体验到工作并不是想象中的那样，它不是一件容易的事。每天早上都要按时起床，坐公交车去上班。
（五）要学会虚心，因为只有虚心请教才能真正学到东西，也只有虚心请教才可使自己进步快。要向有经验的前辈学习，学习他们的工作态度和做事原则。这样能使我们少走很多弯路。
（六）体会到了团结互助是必不可少的。
总得来说这次的实习，我不敢说我懂了点点滴滴，但是我所学到的和感受到的是我终生受用一笔财富。因此，我坚信：只要我用心去发掘，勇敢地去尝试，认真的去请教一定会能更大的收获和启发的，也只有这样才能为自己以后的工作和生活积累更多丰富的知识和宝贵的经验。
财务分析课程实习心得（模板15篇）篇九
第一段：介绍课程顾问实习的背景及意义（200字）。
作为一名课程顾问实习生，在大学期间有机会参与到实践性较强、与专业相关的工作中。课程顾问实习是一种与学生及教师直接交流的岗位，旨在为学生提供学习建议，并促进学生在学术领域的发展。这一实习经历对于培养学生的人际交往能力、职业素养和专业知识技能都起着积极的推动作用。
作为一名课程顾问实习生，首先需要具备良好的沟通和交流能力。只有通过与学生和教师的有效沟通，才能了解学生的需求和问题，并给予适当的帮助和建议。其次，还需具备一定的学科知识和学术背景，这样才能更好地帮助学生解决学习问题。同时，积极主动和责任心也是课程顾问实习生的基本素质，只有真心关注学生的学习情况，并尽职尽责地完成工作，才能获得学生和教师的信任。
通过课程顾问实习，我深刻认识到沟通和交流的重要性。在与学生和教师的接触中，我学会了倾听和理解，充分尊重每个人的意见和感受。我也意识到，只有通过真正关心和体贴他人的需要，才能建立起良好的人际关系，并实现有效的合作。此外，课程顾问实习还增强了我对专业知识的理解和应用能力。在为学生提供学习建议的过程中，我不断了解和学习新的教学方法和资源，提高了自己的专业素养。最重要的是，课程顾问实习让我重新认识到自己的职业责任。我深深感受到，作为一名课程顾问实习生，我既是学生的帮助者和指导者，也是一个榜样和引导者。我要以积极的态度、热心的服务和专业的知识，影响和帮助更多的学生。
在课程顾问实习中，我也遇到了一些困难。例如，有时候学生和教师的需求涉及到我专业知识的盲区，导致我无法给予足够的帮助和建议。为了克服这一困难，我努力补充知识，积极学习和了解相关的学科内容，并寻求教师的帮助和指导。此外，沟通和交流也是一个重要的挑战。有时候，学生和教师的意见和期待不尽相同，我需要运用灵活的沟通技巧和解决问题的能力。为了克服这一困难，我主动与学生和教师进行沟通，尊重他们的意见，平衡双方的需求，并积极寻求共识。
第五段：对未来发展的规划及总结（200字）。
课程顾问实习是我大学期间一段非常有意义的实践经历。通过这次实习，我在沟通与交流、专业知识和职业责任等方面都得到了很大的提升和成长。未来，我希望能够在这个领域继续深耕，通过不断学习和实践，成为一名优秀的课程顾问。我相信，只要保持热情和责任心，不断提升自己的能力和素质，就一定能够为更多的学生提供有效的学习帮助和建议，促进他们的学业发展。
财务分析课程实习心得（模板15篇）篇十
成长为一个出色的教育者，准确理解和把握新课程标准是关键，“一切为了每位学生的发展”是新课程标准的核心理念最高宗旨。新课程标准价值趋向转向大从教育，它的基本要求是一个绝大多数学生都能达到的标准。新课标着眼于未来，以促进学生全面发展为宗旨，确立了知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观三位一体的课程标准。在教学中的具体要求：一是关注每一位学生。二是关注学生的情绪生活和情感体验。三是关注学生的道德生活和人格养成，课堂不仅是学科知识传递的殿堂，更是人性养育的圣殿。伴随着科学知识的获得，学生变得越来越有爱心，越来越有同情心，越来越有责任感。
要准确理解和把握新课程标准的教学观。
教学是教与学的交往、互动。根据新课程标准要求，教师在教学过程中所扮演的角色应是帮助、引导学生的学。教的职责在于帮助，帮助学生明了自己想要学习什么和获得什么，确立能够达到的目标；帮助学生寻找搜集和利用学习资源，帮助学生设计恰当的学习活动和形成有效的学习方式。教的本质在于引导，引导的内容包括方法和思维。同时也包括价值和做人。
准确理解和把握新课程标准的学生观。
首先学生是发展的人。（一）学生的身心发展是有规律的，这要求教育者应根据不同年龄阶段学生身心发展特色，实行不同的教育方式；（二）学生具有巨大的发展潜能，我们应相信每个学生都是可以积极成长的，是有培养前途的，是可以获得成功的。（三）学生是处于发展过程中的人。作为发展中的人，受教育阶段的学生，在学生成长途中，要靠我们教师正确的引导。二是把学生看成独特的人，（一）学生是完整的人，是有着丰富个性的完整的人。（二）每个学生都有自身的独特性，每个人因遗传因素、社会环境，家庭条件和生活经历不同，他们的兴趣爱好、性格、智能特长等方面是各不相同，要尊重学生的差异。正因如此，教师平时要多关注成绩不好的，有错误的，智力不好的。唯有如此，才能正真实践我课标核心理念，“为每一位学生的发展”。
财务分析课程实习心得（模板15篇）篇十一
在本课程设计中，我明白了理论与实际应用相结合的重要性，并提高了自己组织数据及编写大型程序的能力，培养了基本的、良好的程序设计技能以及合作能力。下面是本站小编为大家收集整理的课程设计。
欢迎大家阅读。
这学期开始两周时间是我们自己选题上机的时间，这学期开始两周时间是我们自己选题上机的时间，虽然上机时间只有短短两个星期但从中确实学到了不少知识。上机时间只有短短两个星期但从中确实学到了不少知识。数据结构可以说是计算机里一门基础课程，据结构可以说是计算机里一门基础课程，但我觉得我们一低计算机里一门基础课程定要把基础学扎实，定要把基础学扎实，然而这次短短的上机帮我又重新巩固了c语言知识，让我的水平又一部的提高。数据结构这是一门语言知识让我的水平又一部的提高。数据结构这是一门知识，纯属于设计的科目，它需用把理论变为上机调试。纯属于设计的科目，它需用把理论变为上机调试。它对我们来说具有一定的难度。
它是其它编程语言的一门基本学科。来说具有一定的难度。它是其它编程语言的一门基本学科。我选的上机题目是交叉合并两个链表，对这个题目，我选的上机题目是交叉合并两个链表，对这个题目，我觉得很基础。刚开始调试代码的时候有时就是一个很小的错觉得很基础。刚开始调试代码的时候有时就是一个很小的错调试代码的时候误，导致整个程序不能运行，然而开始的我还没从暑假的状导致整个程序不能运行，态转到学习上，每当程序错误时我都非常焦躁，态转到学习上，每当程序错误时我都非常焦躁，甚至想到了放弃，但我最终找到了状态，一步一步慢慢来，放弃，但我最终找到了状态，一步一步慢慢来，经过无数次的检查程序错误的原因后慢慢懂得了耐心是一个人成功的必然具备的条件!同时，通过此次课程设计使我了解到，必然具备的条件!同时，通过此次课程设计使我了解到，硬件语言必不可缺少，要想成为一个有能力的人，必须懂得件语言必不可缺少，要想成为一个有能力的人，硬件基础语言。在这次课程设计中，硬件基础语言。
决问题和在老师的帮助下一步一步慢慢的正确运行程序，决问题和在老师的帮助下一步一步慢慢的正确运行程序，终于完成了这次课程设计，于完成了这次课程设计，虽然这次课程设计结束了但是总觉得自已懂得的知识很是不足，学无止境，得自已懂得的知识很是不足，学无止境，以后还会更加的努力深入的学习。力深入的学习。
通过本次课程设计，对图的概念有了一个新的认识，在学习离散数学的时候，总觉得图是很抽象的东西，但是在学习了《数据结构与算法》这门课程之后，我慢慢地体会到了其中的奥妙，图能够在计算机中存在，首先要捕捉他有哪些具体化、数字化的信息，比如说权值、顶点个数等，这也就说明了想要把生活中的信息转化到计算机中必须用数字来完整的构成一个信息库，而图的存在，又涉及到了顶点之间的联系。
图分为有向图和无向图，而无向图又是有向图在权值双向相等下的一种特例，如何能在计算机中表示一个双向权值不同的图，这就是一件很巧妙的事情，经过了思考和老师同学的帮助，我用edges[i][j]=up和edges[j][i]=up就能实现了一个双向图信息的存储。对整个程序而言，dijkstra算法始终都是核心内容，其实这个算法在实际思考中并不难，也许我们谁都知道找一个路径最短的方法，及从顶点一步一步找最近的路线并与其直接距离相比较，但是，在计算机中实现这么一个很简单的想法就需要涉及到很多专业知识，为了完成设计，在前期工作中，基本都是以学习c语言为主，所以浪费了很多时间，比如说在程序中，删除顶点和增加顶点的模块中都有和建图模块相互重复的函数，但是由于技术的原因，只能做一些很累赘的函数，可见在调用知识点，我没有掌握好。
不过，有了这次课程设计的经验和教训，我能够很清楚的对自己定一个合适的水平，而且在这次课程设计中我学会了运用两个新的函数sprintf和包涵在#include头文件中的输入函数。因为课程设计的题目是求最短路径，本来是想通过算法的实现把这个程序与交通情况相连，但是因为来不及查找各地的信息，所以，这个计划就没有实现，我相信在以后有更长时间的情况下，我会做出来的。
本次课程设计，使我对《数据结构》这门课程有了更深入的理解。《数据结构》是一门实践性较强的课程，为了学好这门课程，必须在掌握理论知识的同时，加强上机实践。
我的课程设计题目是线索二叉树的运算。刚开始做这个程序的时候，感到完全无从下手，甚至让我觉得完成这次程序设计根本就是不可能的，于是开始查阅各种资料以及参考文献，之后便开始着手写程序，写完运行时有很多问题。特别是实现线索二叉树的删除运算时很多情况没有考虑周全，经常运行出现错误，但通过同学间的帮助最终基本解决问题。
在本课程设计中，我明白了理论与实际应用相结合的重要性，并提高了自己组织数据及编写大型程序的能力。培养了基本的、良好的程序设计技能以及合作能力。这次课程设计同样提高了我的综合运用所学知识的能力。并对vc有了更深入的了解。《数据结构》是一门实践性很强的课程，上机实习是对学生全面综合素质进行训练的一种最基本的方法，是与课堂听讲、自学和练习相辅相成的、必不可少的一个教学环节。上机实习一方面能使书本上的知识变“活”，起到深化理解和灵活掌握教学内容的目的;另一方面，上机实习是对学生软件设计的综合能力的训练，包括问题分析，总体结构设计，程序设计基本技能和技巧的训练。此外，还有更重要的一点是：机器是比任何教师更严厉的检查者。因此，在“数据结构”的学习过程中，必须严格按照老师的要求，主动地、积极地、认真地做好每一个实验，以不断提高自己的编程能力与专业素质。
通过这段时间的课程设计，我认识到数据结构是一门比较难的课程。需要多花时间上机练习。这次的程序训练培养了我实际分析问题、编程和动手能力，使我掌握了程序设计的基本技能，提高了我适应实际，实践编程的能力。
总的来说，这次课程设计让我获益匪浅，对数据结构也有了进一步的理解和认识。
财务分析课程实习心得（模板15篇）篇十二
第一段：引言（150字左右）。
跟岗实习是指在某个企业或机构，跟随职工一起完成日常工作，以获取更多的工作经验和技能。这是大学生们迈向职场的重要一步。在我的大学生涯中，我也参加了不少跟岗实习课程。今天，我想分享一下我的心得体会。
第二段：实习的价值所在（250字左右）。
跟岗实习让我们真正地走出校门，走进不同的企业，了解不同领域的工作机制。通过亲身经历、亲自参与的方式，我们能够对企业生产流程、管理制度、市场运作等有了全面深入的了解。同时，跟岗实习也锤炼了我们实际操作的技能，比如组织协调能力、沟通协商技巧、快速解决问题等。这些实际技能才是企业所追求的应用型人才所需要具备的能力，跟岗实习为我们提供了非常好的机会去提升。
第三段：实习中遇到困难（250字左右）。
在跟岗实习的过程中，也难免会遇到各种各样的问题。最基本的问题，应该就是适应企业的文化和工作节奏。有时候需要我们在不熟悉的环境下迅速适应和融入企业文化。还有的时候，需要接受上级与同事的严格考核，配合完成具体的任务。如果出了差错或失误，甚至需要承担相应责任。这些经历也让我逐渐学会了更多的生存技巧和人际交往技能。正如一位名人所说：“成功来源于稳定和恢复客观状态的强大能力”。
第四段：实习中的启示与收获（300字左右）。
跟岗实习给我们的不仅仅是实际工作经验和技能的积淀，更是让我们直面职业生涯中的一些挑战和问题。在实习期间，我们可以认真观察并思考，思考企业是如何做到高效盈利的？企业是如何制定规章制度和管理模式的？其中有些问题可以为我们日后找工作提供重大的帮助。同时，参加跟岗实习还能结识更多的朋友，了解更多的行业信息和机遇，受益无穷。
第五段：总结（200字左右）。
跟岗实习不仅是我们学习校园知识的延伸，更是向前迈进的必经之路。在跟岗实习的过程中，我们能够真正站在职场的角度去思考问题，有助于我们明确自己想要的职业和职业规划。当然，完善自我、提升自身素质也是必不可少的。我相信，在未来的职场生涯中，我们会感激当初所接受的跟岗实习经历，这必将是我们宝贵的人生财富，为我们成功打下坚实的基础。
财务分析课程实习心得（模板15篇）篇十三
随着社会的不断发展，人们对于教育的需求越来越高，不断有新的教育方式被提出。其中，跟岗实习课程是一种相对较新的教育方式。在大学生活中，许多学生都会选择跟岗实习，借此机会接触实际工作环境，提升自己的职业能力。本文就是一篇关于跟岗实习课程心得体会的文章。
第二段：学习目标。
在跟岗实习课程中，我的学习目标是尽快适应实际工作环境，并且掌握相关的技能，希望能够为公司做出一定的贡献。刚开始跟岗实习时，我还存在一些迷茫，不知道自己能够做些什么，但随着时间的推移，我逐渐了解自己的任务，并在实际操作中不断练习和提高，逐渐掌握了相关的技能。
第三段：实习体验。
通过跟岗实习的学习，我获得了很多宝贵的实习经验。在实际工作中，我深刻体会到了工作上的细节之处非常重要，一个小小的错误都有可能导致整个工作的失败。我也学习到了如何与同事协作，通过互相交流和帮助，共同完成一些任务。实习期间，我逐渐发现自己的优缺点，并尝试通过学习弥补自己的不足。在与同事的交流中，我也逐渐提升了自己的沟通能力，学会了如何表达自己的想法和需求。
第四段：成果和收获。
通过跟岗实习的学习，我不仅掌握了实际操作的技能，还培养了自己的自主学习能力和解决问题的能力。在实习中，我逐渐成长为一个更加成熟的人，学会了如何与人相处，如何互相学习和借鉴。在实习期间，我也获得了一些实际工作的经验，这些经验对于以后投身于工作中将会非常有用。
第五段：总结。
在跟岗实习课程中，我经历了许多的困难和挑战，但是这些挑战也让我更加深刻的认识到了自己，促使我在实习中不断成长和发展。在未来的工作中，我也将继续保持学习的态度，不断提升自己的能力和技能，为未来的工作做好充分的准备。
财务分析课程实习心得（模板15篇）篇十四
通过这几天的实习，感悟很深，受益匪浅。总结了下，有些体会：
（一）真正体验到工作并不是想象中的那样，它不是一件容易的事。每天早上都要按时起床，坐公交车去上班。
（五）要学会虚心，因为只有虚心请教才能真正学到东西，也只有虚心请教才可使自己进步快。要向有经验的前辈学习，学习他们的工作态度和做事原则。这样能使我们少走很多弯路。
（六）体会到了团结互助是必不可少的.。
总得来说这次的实习，我不敢说我懂了点点滴滴，但是我所学到的和感受到的是我终生受用一笔财富。因此，我坚信：只要我用心去发掘，勇敢地去尝试，认真的去请教一定会能更大的收获和启发的，也只有这样才能为自己以后的工作和生活积累更多丰富的知识和宝贵的经验。
财务分析课程实习心得（模板15篇）篇十五
我们这次财务分析实习是综合性训练，既是主管会计、审核、出纳，又是其他原始凭证的填制人，克服了分岗实习工作不到位的不完整、不系统现象，分享心得体会。下面是本站小编为大家收集整理的财务分析。
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我学的专业是会计，为了加强自身的素质，培养较强的会计工作的操作能力，本学期初，我在一家建筑公司进行了专业实习。。
建筑公司的会计部并没有太多人，设有一个财务部长，一个出纳，两个会计员，而教导我的是老会计艳姐。刚到会计部艳姐就叫我先看她们以往所制的会计凭证。
总以为凭着记忆加上大学里学的理论对于区区原始凭证可以熟练掌握，也正是这种浮躁的态度让我忽视了会计循环的基石——会计分录，以至于后来艳姐让我尝试制单的良苦用心。于是实习时只能晚上回家补课了，把公司日常较多使用的会计业务认真读透。
毕竟会计分录在书本上可以学习，可一些银行帐单、汇票、发票联等就要靠实习时才能真正接触，从而有了更深刻的印象。
别以为光是认识就行了，还要把所有的单据按月按日分门别类，并把每笔业务的单据整理好，用图钉装订好，才能为记帐做好准备。
制好凭证就进入记帐程序了。虽说记帐看上去有点象小学生都会做的事，可重复量如此大的工作如果没有一定的耐心和细心是很难胜任的。
因为一出错并不是随便用笔涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一个步骤会计制度都是有严格的要求的。例如写错数字就要用红笔划横线，再盖上责任人的章，才能作废。对于数字的书写也有严格要求，字迹一定要清晰清秀，按格填写，不能东倒西歪的。
并且记帐时要清楚每一明细分录及总帐名称，不能乱写，否则总长的借贷的就不能结平了。
如此繁琐的程序让我不敢有丁点马虎，这并不是做作业时或考试时出错了就扣分而已，这是关乎一个企业的帐务，是一个企业以后制定发展计划的依据。
从制单到记帐的整个过程基本上了解了个大概后，就要认真结合书本的知识总结一下手工做帐到底是怎么一回事。艳姐很要耐心的跟我讲解每一种银行帐单的样式和填写方式以及什么时候才使用这种帐单，有了基本认识以后学习起来就会更得心应手了。
通过在建筑公司这一段时间的实习，使我第一次把自己所学到的理论知识真正地应用到实践中去，并且在实践中得到了经验，同时又获得了许多理论知识中所没有的实践经验，这不仅丰富我的工作经验，更加提高了我的业务理论水平。
我坚信通过这一段时间的实习，所获得的实践经验对我终身受益，在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来，充分展示自我的个人价值和人生价值，为实现自我的理想和光明的前程努力。
这是我的第一次真正的实习，怀着一份新鲜又有那么一点紧张的心情，我开始了实习的第一天。第一天做了分录。紧接是第二天。虽然大学里从来没有正真实习过，但感觉对这样的工作也不是太陌生，但只是粗略的没有那个“氛围”，当老员工说“开始登记凭证”时，面对着实习时自己桌上的做账用品，我有种无从下手的感觉，久久不敢下笔，深怕做一步错一步，后来在指导人员的耐心指导下开始一笔一笔地登记。很快的，一个原本平常上课都觉得漫长的下飞速过去了，但手中的工作还远远未达到自己所期望的要求进度。晚上继续忙当天没做完的任务。不过话又说回来了，看到自己做的账单心里还是很高兴的。虽然很累，很枯燥，但是很充实!
有了前两天的经验，接下来的填制原始凭证;根据原始凭证，填记帐凭证;根据记帐凭证填总分类帐和各种明细帐，现金。
日记。
帐银行日记帐：填制资产负债表和利润表等等的工作就相对熟练多了。不过我知道我离真正意义上的会计师还很远很远，但是我不担心，因为我正在努力的学习这些知识。下来我就开始着手做“填制原始凭证，根据原始凭证，填记帐凭证，填制科目汇总表，根据科目汇总表填总分类帐，根据记帐凭证填总分类帐和各种明细帐，现金日记帐，银行日记帐等等。往后几天又学会了如何填制支票，要求很多，所以要很仔细。这样的日子充实的过着。实习的倒数第3天老员工们教我如何订凭证以及相关注意的事项，也时通过这次学习使我对会计工作有了系统全面的认识，摒弃了以前“一叶障目不见泰山”的那种窘迫状况。
经过这些天的手工记账，使我的基础会计知识在实际工作中得到了验证，并具备了一定的基本实际操作能力。在取得实效的同时，我也在操作过程中发现了自身的许多不足：
2、虽然这两个月里，每笔业务的分录都有老员工们在旁边进行指导监督，但想到毕业后在实际工作中还须自己编制会计分录，在这方面我还存在着一定的不足，今后还得加强练习。
通过这两个月来的会计实习深刻的让体会到会计的客观性原则、实质重于形式原则、相关性原则、一贯性原则、可比性原则、及时性原则、明晰性原则、权责发生制原则、配比原则、历史成本原则、划分收益支出于资本性支出原则、谨慎性原则、重要性原则，和会计工作在企业的日常运转中的重要性，以及会计工作对我们会计从业人员的严格要求。总而言之，两个月的实习让我对“填制原始凭证”并根据原始凭证，填记帐凭证等工作有了更进一步的认识，并在实际操作过程中找出自身存在的不足，对今后的会计学习有了一个更为明确的方向和目标。在接下来的日子里，进入单位后还要努力学习虚心向前辈请教，以便我们能不断地查漏补缺，这样更能帮助我们财会专业的学生学好会计这门课，为以后走向社会奠定良好的基础。通过实习，我们对会计核算的感性认识进一步加强并进入了理性认识，这次实习使我的认识有了质的变化。我们这次实习是综合性训练，既是主管会计、审核、出纳，又是其他原始凭证的填制人，克服了分岗实习工作不到位的不完整、不系统现象。加深理解了会计核算的基本原则和方法，将所有的基础会计、财务会计和成本会计等相关课程进行综合运用，了解会计内部控制的基本要求，掌握从理论到实践的转化过程;熟练掌握了会计操作的基本技能;将会计专业理论知识和专业实践，有机的结合起来，开阔了我们的视野，增进了我们对企业实践运作情况的认识，为我们毕业走上工作岗位奠定坚实的基础。
财务会计实训的建设主要是为了提高我们的实际应用水平。在培训过程中，通过做分录，填制凭证到制作账本来巩固我们的技能。通过财务会计培训，使得我们系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法，加强对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手能力，提高运用会计基本技能的水平，也是对所学专业知识的一个检验。通过实际操作，不仅使得我们每个人掌握填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作技能和方法，而且对所学理论有一个较系统、完整的认识，最终达到会计理论，会计实践相结合的目的。
我们以模拟企业的经济业务为培训资料，运用会计工作中的证、账等对会计核算的各步骤进行系统操作实验，包括账薄建立、原始凭证、记账凭证的审核和填制，各种账薄的登记、对账、结账等。在学了一个学期的基础会计之后，我们虽然掌握了理论知识，但对于把这些理论运用到实践还是有一定难度，不能够把理论和实践很好地结合起来。众所周知，作为一个会计人员如果不会做账，如果不能够把发生的业务用账的形式体现出来，那么就不能算做会计。于是在大二第一个学期我们开了这门会计培训课。
在培训中，我们首先掌握了书写技能，如金额大小写，日期，收付款人等等的填写。接着填写相关的数据资料。再继续审核和填写原始凭证。然后根据各项经济业务的明细账编制记账凭证。根据有关记账凭及所附原始凭证逐日逐笔的登记现金日记账、银行存款日记账以及其他有关明细账;往后我们会编制科目汇总表，进行试算平衡。根据科目汇总表登记总分类账。并与有关明细账、日记账相核对;最后要编制会计报表;将有关记账凭证、账页和报表加封皮并装订成册并写培训总结。
在本次会计培训中,我们培训的内容以一个较大的模拟单位的会计资料为基础,结合专业教材的内容，对会计主体的必要简介,相关资料的提供,有关经济业务的提示和说明等等。在培训中,我们充当单位的记账人员，掌握了应该如何处理具体的会计业务和如何进行相互配合,弥补我们在课堂学习中实践知识不足的缺陷,掌握书本中学不到的具体技巧，缩短从会计理论学习到实际操作的距离,也可通过培训的仿真性,使我们感到培训的真实性,增强积极参与培训的兴趣。
我们将教材的理论知识学完以后,进行这次综合模拟培训。培训重在动手去做，把企业发生的业务能够熟练地反映出来，这样才能证明作为一个会计人员的实力。比如课本上及会计模拟实验中有原始凭证、记帐凭证、总账、明细账、银行存款日记账等的填制，虽然现在还有点手生，但只要细心，一步步的填制，我对自己往后熟练的填写很有信心。然后就要把培训书上各种单子、凭证剪下来附到记账凭证后面，方便以后的查看，最后就是装订成册。
作为一名未来的会计人员，我们现在刚刚起步，往后会学到更多的东西，并且有很多东西需要我们自己去挖掘。况且会计学科是一门实践操作性很强的学科,所以会计理论教学与会计模拟培训如同车之两轮、鸟之两翼,两者有机衔接、紧密配合,才能显著提高我们掌握所学内容的质量。还有就是作为一名未来的会计人员，我们应该具有较高的职业道德和专业素养。因此我们学校本着理论结合实际的思想，让我们学习培训课使我们不仅在理论上是强的，在动手能力更是强者。这样我们在三年毕业后走出校门才能更好地投入到工作中去。
培训的第一天做了分录，虽然之前从来没有培训过，但感觉对这样的工作也不是太陌生，但只是粗略的没有那个“氛围”，而且还是和同学们在底下自己做。老师在上边简单的提点一下!当老师说开始登记凭证时，面对着培训时自己桌上的做账用品，我有种无从下手的感觉，久久不敢下笔，深怕做一步错一步，后来在老师的耐心指导下开始一笔一笔地登记。很快的，一个原本平常上课都觉得漫长的下飞速过去了，但手中的工作还远远未达到自己所期望的要求进度。晚上继续忙当天没做完的任务。不过话又说回来了，看到自己做的账单心里还是很高兴的。虽然很累，但是很充实!有了前两天的经验，接下来的填制原始凭证;根据原始凭证，填记帐凭证，再根据记帐凭证填总分类帐和各种明细帐，现金日记帐银行日记帐：填制资产负债表和利润表等等的工作就相对熟练多了。不过我知道我离真正意义上的会计师还很远很远，但是我不担心，因为我正在努力的学习这些知识。
经过这些天的手工记账，使我的基础会计知识在实际工作中得到了验证，并具备了一定的基本实际操作能力。在取得实效的同时，我也在操作过程中发现了自身的许多不足：比如自己不够心细，经常看错数字或是遗漏业务，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦;在培训中几乎每一笔业务的分录都是老师讲解但实际工作中还须自己编制会计分录，在这方面我还存在着一定的不足，今后还得加强练习。
通过这学期会计培训，深刻的让我体会到会计工作在企业的日常运转中的重要性，以及会计工作对我们会计从业人员的严格要求。在实际操作过程中我找出自身存在的不足，对今后的会计学习有了一个更为明确的方向和目标。通过实训，我们对会计核算的感性认识进一步加强。加深理解了会计核算的基本原则和方法，将所有的基础会计、财务会计和成本会计等相关课程进行综合运用，了解会计内部控制的基本要求，掌握从理论到实践的转化过程和会计操作的基本技能;将会计专业理论知识和专业实践，有机的结合起来，开阔了我们的视野，增进了我们对企业实践运作情况的认识，为我们毕业走上工作岗位奠定坚实的基础。