作文是学习语文的重要环节，而优秀作文则需要有扎实的语文基础和卓越的表达能力。如果你想了解更多优秀作文的写作技巧和经验，不妨参考以下范文。
孝亲敬老初中大全（16篇）篇一
九九重阳正赶上丰富多彩的秋季，它也染上了秋天的五彩和美丽。“九”包蕴着长久，吉利，祝福老人们延年益寿，健康。内容如下。
歌德说：“读一本好书，就是和一个品德高尚的人谈话。”如今想来，这话一点也不假。
一天，我吃完晚饭，便拿起《孝亲敬老》这本书来读。在“古人孝亲篇”中看到了《亲尝汤药》一文。历史上颇有名气的汉文帝刘恒，虽然出生在帝王之家，可他仍然孝顺父母，对他们始终竭力奉养，从来没有丝毫怠慢。在母亲长达三年的患病期间，只要一有时间，他就陪在母亲床边，亲自为母亲煎药，每次煎完，自己总是先尝一尝，看看汤药苦不苦、烫不烫，自己觉得差不多了，才给母亲喝，并且日夜守护在母亲床前。每次看到母亲睡了，他才趴在母亲床边睡一会儿，直到母亲病情转好为止。
读了这个故事，我不禁想到了我的同龄人。他们有几个能汉文帝那样孝顺父母呢?他们唯我独尊：家里的饭菜不合口味，要哭要闹，硬要父母重新做;自己的衣服不好看，硬要父母重新买;更甚至，连自己的鞋带散了，也要父母系……在他们心目中，父母就是他们的奴隶，做这一切都是应该的。
的确，父母对子女的爱，那是无私的爱，是世间最真诚的爱。有了这爱，那手无缚鸡之力的老麻雀也会吓走庞大的猎狗;有了这爱，那《1、5公斤水的故事》里的老母牛才会将以死争得来的水让给小牛喝;有了这爱，那瞒着母亲远赴巴格达采访报道战事的我国记者冀慧彦，在“连线巴格达”时，面对电视镜头，他深情地说：“是母爱，促使我圆满完成我的工作。”
是啊，“家和国昌盛，百善孝为先。”只要我们孝顺父母，尊敬老人，这个世界就会变得更加美好!
孝亲敬老初中大全（16篇）篇二
尊老敬老，是我们中华民族的传统美德，我们身为中国人，理所应当继承和发扬中华民族尊老敬老这一优良传统，而不仅仅只是嘴上说说，更要用实际行动来关心我们身边的老人，尽可能地为他们着想。
子游有句名言叫：今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养。不敬，何以别乎。这句话是让我们尊敬老人，孝敬亲人的，不久前，我在一本书上看到了这样一个故事：有三个女人在河边挑水，有一个自豪女人说：“我的`儿子的像牛一样健壮。”另一个女人也自豪的说：“我的儿子唱起歌来，像夜莺的歌声一样动听。”第三个女人只轻轻地说了一句：“我的儿子什么也不会。”打完水后，三个女人挑着水往回走。水很沉，刚走了一半你的路程，她们便累得上气不接下气，突然从远处跑来了三个男孩，翻着跟头向这儿跑来，另一个男孩唱着那动听的歌跑来，只有第三个男孩低着头向母亲身边跑去。其他两个孩子都向自己的母亲炫耀自己今天的收获，那第三个男孩二话没说，，就帮母亲挑水。这是正巧有一个老人经过此地，正巧看到了这件事，其他两个女人都向老人询问自己的孩子怎么样，可是那老人说，他只看见了那个什么也不会的孩子。
读完这个故事，是我百思不得其解：为什么那位老人说他只看见了一个孩子?经过我多遍读故事，我终于找到了答案，原来，其他两个孩子只是炫耀自己，并没用实际体现，而第三个孩子虽然什么也不会，办他懂得如何孝敬亲人，这比什么都重要。所以，老人才说出。他只看到了一个孩子。
现如今，有多少人不关新，及敬重自己的亲人及父母，是他们不会吗?不，不是的，这是因为他们不仔细观察生活中别人为你的付出，也觉得是理所应当的。总而言之，我们要孝亲敬老，多孝敬一下亲人及父母。
孝亲敬老初中大全（16篇）篇三
第一段：引入（背景介绍）。
孝亲敬老是中华民族的传统美德，一直以来被人们所崇尚和推崇。近年来，随着社会的快速发展和家庭结构的变迁，孝亲敬老的意义逐渐被淡化，对于中学生而言，如何践行孝亲敬老的精神，成为了一件重要的事情。
第二段：珍惜时光，与家人相处（培养孝亲的行为）。
学会珍惜时光，与家人相处是孝亲的首要条件。我们每个人都应深知，家人是我们最亲近的人，也是我们一生中最重要的依托。在日常生活中，我们可以多抽时间和家人聊天、散步，共享欢乐和快乐，让家人感受到我们的关心和爱意。
第三段：尊重老人，体谅他们的需求（培养敬老的行为）。
孝亲不仅仅是对父母的孝敬，也包括对老人的敬重。尊重老人的意见和主张，体谅他们的需求是敬老的核心。我们应主动为老人们提供帮助，例如倾听他们的心声，关心他们的身体健康，为他们排解烦恼。只有这样，我们才能够真正地践行孝亲敬老的精神。
第四段：参与社区活动，推动社会风气（培养孝亲敬老的责任心）。
当代社会中，年轻人对社区活动越来越冷漠，这也导致了孝亲敬老精神的下降。我们作为中学生，应该积极参与社区活动，承担起家庭和社会责任。可以组织一些志愿活动，为社区的老人和弱势群体提供帮助。通过这种方式，不仅可以传播孝亲敬老的精神，也可以推动社会风气的良性发展。
第五段：结合自身，践行孝亲敬老之道（总结回顾）。
在平时的生活中，我们要从自身做起，培养孝亲敬老的意识和行为。我们可以主动关心家人和老人的生活，多为他们做一些力所能及的事情。同时，也要将孝亲敬老的精神传递给他人，让更多的人了解和重视这一传统美德。只有行动起来，我们才能真正实现对家人和社会的贡献，同时也培养自己健康和充实的心灵。
总结：孝亲敬老作为中华民族优秀传统美德的体现，是每个中学生应该重视和践行的行为准则。通过珍惜时光与家人相处，尊重老人，参与社区活动等方法，我们可以强化自身的责任意识和关爱心，实现对家人和社会的贡献。相信只要每个人从自身做起，践行孝亲敬老的道德原则，必定能够传承和发扬中华民族的优秀文化，让我们的家庭和社会更加美好。
孝亲敬老初中大全（16篇）篇四
“学习雷锋，好榜样…。.”我们北师大的这群小记者们，一路哼着歌，欢声笑语地来到一个草翠花开的地方，这就是我们株洲的敬老院。
哇！敬老院的爷爷奶奶可真多啊！他们有的将双手交叉的躲在自己的衣袖里看着电视，有的在户外慢悠悠的散着步，有的正躺在床上呼呼的大睡……这时，一位爷爷正一步一步向我们走来，我立刻冲上前去跟爷爷行个队礼打招呼：“爷爷好！”没想到爷爷也立刻双脚并拢，学着我的姿势向我行个队礼，满面笑容地跟我打招呼：“小朋友好！”我的心里顿时非常激动，因为我从爷爷慈祥的脸上，幽默的动作上，感觉到了，爷爷看到我们的到来，他非常开心。
接着，我们来到了表演室，因为我们今天不仅给爷爷奶奶们送来了好吃的，还给他们带来了精彩的节目，瞧！三年级的同学们开始表演他们精彩的节目了，这些节目就像天上的云朵，各式各样，变化多端，有的是欢快的，有的是柔和的，有的是炫动的，看得爷爷奶奶们一个个脸上绽放着开心的笑容，一个个一个劲的拍手叫好。
看完我们的表演，爷爷奶奶们应该也都累了吧？我们这群小记者们又主动跑到爷爷奶奶跟前，帮他们捶捶背，揉揉肩…。.。我还将我们带过去的沙琪玛塞给爷爷奶奶们吃，一个个地对他们说：“爷爷奶奶，祝你们身体健康，天天开心，我们一定会常来看你们。”爷爷奶奶们个个笑得合不拢嘴。
时间总在“滴滴答答”的过去，到了我们跟爷爷奶奶分手的时候了，我们依依不舍的跟爷爷奶奶们道别“爷爷奶奶们，保重身体，我们一定会记住我们的约定，常来看你们。”
孝亲敬老初中大全（16篇）篇五
为大力弘扬中华民族的传统美德，形成良好的敬老、爱老、养老、助老的社会风尚，借重阳节，慰问曾经为学校的教育事业做出贡献的退休教师，学校特开展“九九重阳节，浓浓敬老情”的重阳节主题活动。
xx。
20xx年9月28日9：00—14：00。
学校班子、工会成员、退休教师和部分学生。
班主任活动中心。
1、学生代表为退休教师献花、献书法作品，合影，放视频（校园文化、合唱）；
2、主持人开场；
3、学生表演节目；
4、退休教师代表讲话；
5、校长贺词；
6、退休教师聚餐（分发重阳节礼品）。
孝亲敬老初中大全（16篇）篇六
人，必有一老，当你老了，是不是希望儿孙都能时不时放下手头的工作回家看看你，是不是希望有人能陪你聊聊天。所以，我们都要学会换位思考。
从套上第一件义工红马甲到现在，我已经参加了大大小小几十次的义工活动。如：红树林的净滩、采苗、复种活动;中山路交通督导;为玻璃女孩义卖义捐;看望孤寡老人......其中，最让我有感触的，就是一个暑假去探望社区空巢老人的活动。
那天，我跟着长青社区居委会的工作人员，来到第一位爷爷的家。
“叮咚，叮咚!”我忐忑不安地按下了门铃，门铃欢快地哼起了歌儿。“谁呀?”大门“吱呀”一声开了，一个白发苍苍，满脸皱纹的老爷爷走了出来。一看有人来看他，乐得合不拢嘴，“哎，哎，里边儿请!里边儿请!”我们走进去。老爷爷忙请我们吃桌上的茶点。
我清了清喉咙，紧张兮兮地问：“爷......爷爷，您......多大年纪啦?”
爷爷沉默了好一阵儿，才摇了摇头，略带嘲弄地慢慢说：“呵，七十多了，老了!老了!不重用咯!儿女们都用不着了!”
大家死一般地沉默。我想：爷爷说的也没错，像我们当家里的老人们想要做一些有务活，打打下手，我们常常是不停推辞：“不用，不用，老人家自己管好自己就行了。”原来这样会伤了他们的心呀。
好一阵子，陈同学才再问：“爷爷，您的家人们呢?都不在厦门吗?多久回来一次?”爷爷“哼哈”地苦笑了几声：“嗯，不在这儿，都在外地打工咯，有时候几个月回来一次，有时候一年回来一次。”爷爷看上去很难过，“不过还好，还有老伴。”
“哎!”从厨房里出来一位老态龙钟的奶奶，我们忙起身“奶奶好!”奶奶乐得不得了，开心地说：“坐，坐，好孩子!你们来看我们真好!真好!”
走出爷爷奶奶家，接下来，我们又去了好几家，给他们送去我们亲手做的饼干，为他们表演才艺，给他们带去些许快乐。回到家我的心情久久不能平复，想到老人孤单的身影，看到老人蹒跚的步伐以及老人和我们在一起谈笑的情景。我觉得为人子女应该常常和长辈在一起，多给他们关爱。对他们来说再多的金钱，保健品都不如子女的陪伴及暖心话来得珍贵。
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。今天对老人多一些关爱，就等于关爱明天的自己，让我们都行动起来，关爱身边的老人。
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孝亲敬老初中大全（16篇）篇七
在中国传统文化中，孝是一种非常重要的美德。而孝顺老人则是孝道的核心。在我看来，家庭是孝道的起点，也是我们学习孝道的最佳场所。我从小就被教导要尊敬父母和长辈，尽量帮助他们，以表达对他们的爱和尊重。
段二：照顾父母是孝顺的表现。
当一个人年纪渐长，身体渐渐衰弱，生活能力逐渐下降时，作为子女，我们必须尽到照顾父母的责任。记得有一次，爸爸意外受伤，不能行动，妈妈独自照顾他，我和姐姐便主动帮忙做家务，给他们端茶倒水，为他们分担一些负担。在病愈后，爸爸感激地说：“你们真懂事，照顾我和妈妈，我为你们骄傲！”这让我更加坚定了尊敬父母的决心。
段三：孝敬父母要用心。
孝顺父母需要真心实意地付出。世界上没有什么比用心的付出更能感动父母的了。在平时，我常常主动给爸爸列一张健康食谱，每天提醒他多喝水，少吃辣椒。妈妈爱看书，每次见到有关她喜欢的作家的新书，我总会买来送给她。这些小小的举动，让爸爸妈妈深深地感受到我的爱和尊重。
段四：孝敬父母需要时间和陪伴。
随着社会的发展，人们的生活节奏越来越快，每个人似乎都有着忙碌的工作和各种各样的事情要做。但是，无论怎样忙碌，我们不能忘记陪伴父母。每年的寒暑假，我都会抽时间回家，陪伴他们。在陪伴中，我会去爷爷奶奶家，和他们聊聊天，听听他们年轻时的故事。这样的亲情时刻，不仅能够感受到爷爷奶奶对我的爱，也让我更加明白孝顺的真谛。
段五：小小的举动，大大的孝心。
孝顺是一种细微而伟大的化育。一张暖心的贺卡、一次热情的问候、一个贴心的举动，都是表达我们对父母敬重与爱戴的方式。有一次，学校组织了一次义工活动，我到养老院去为老人们打扫卫生，与他们聊天，给他们倒水、递纸巾、做按摩等。这些虽然是微不足道的小事情，但我知道，这些小举动，能给他们带来快乐和温暖，在他们心中种下幸福的种子。
总结：
孝亲敬老是中华民族的传统美德，孝顺父母是我们永远不能忘记的责任。用心照顾、陪伴父母，不仅是对父母的尊敬与爱意的表达，也是培养自己美好品质的过程。只有把孝道贯彻到生活的方方面面，才能让孝敬父母成为一种习惯和自然的行为。无论是大大的举动还是微小的细节，父母总能感受到我们对他们的关心和爱意，而我们也能在这个过程中，体会到孝道的真谛。
孝亲敬老初中大全（16篇）篇八
4、母亲，是唯一能使死神屈服的力量。——（前苏联）高尔基。
5、母亲是没有什么东西可以代替的。——巴金。
6、呼唤应声不敢慢，诚心诚意面带欢。——《劝报亲恩篇》。
8、贤不肖不可以不相分，若命之不可易，若美恶之不可移。——《吕氏春秋》。
9、父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。——李毓秀《弟子规》。
10、年老受尊敬是出现在人类社会里的第一种特权。——（法）拉法格。
11、慎，朝夕伺候莫厌烦。——《劝报亲恩篇》。
12、出入扶持须谨慎，朝夕伺候莫厌烦。——《劝报亲恩篇》。
13、开始吧，孩子，开始用微笑去认识你的母亲吧！——（古罗马）维吉尔。
14、天地之性，人为贵；人之行，莫大于孝，孝莫大于严父。——《孝经·圣至章》。
15、劳苦莫教爹娘受，忧愁莫教爹娘耽。——《劝报亲恩篇》。
16、时时体贴爹娘意，莫教爹娘心挂牵。——《劝报亲恩篇》。
17、亲亲，仁也；敬长，义也。——《孟子·尽心上》。
18、亲善产生幸福，文明带来和谐。——（法）雨果。
19、我们体贴老人，要像对待孩子一样。——（德）歌德。
20、老人受尊敬，是人类精神最美好的一种特权。——（法）司汤达。
21、亲所好，力为具;亲所恶，谨为去。——(清)李毓秀《弟子规》。
23、无父无君，是禽兽也。——孟子。
24、父在观其志，父没观其行；三年无改于父之道，可谓孝矣。——孔子。
26、不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子。——孟子。
27、亲所好，力为具；亲所恶，谨为去。——（清）李毓秀《弟子规》。
28、人人亲其亲，长其长，而天下平。——孟子。
29、老人受尊敬，是人类精神最美好的'一种特权。——（法）司汤达。
30、我们体贴老人，要像对待孩子一样。——（德）歌德。
31、内睦者，家道昌。——林逋。
32、你希望子女怎样对待你，你就怎样对待你的父母。——伊索克拉底。
33、亲爱我，孝何难；亲恶我，孝方贤。——李毓秀《弟子规》。
34、一个老年人的死亡，等于倾倒了一座博物馆。——高尔基。
36、老年，好比夜莺，应有他的夜曲。——（德）康德。
37、不孝的人是世界最可恶的人。——鲁讯。
38、长者问，对勿欺；长者令，行勿迟；长者赐，不敢辞。——周秉清。
39、谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊。
40、世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基。
41、凡为父母的，莫不爱其子。——陈宏谋。
42、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。——孟子。
43、孝敬父母经常可以代替最高贵的感情。——孟轲。
44、重资财，薄父母，不成人子。——朱柏庐。
45、父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。——孔子。
47、首孝弟，次谨信。——（清）李毓秀《弟子规》。
48、家贫知孝子，国乱识忠臣。——《名贤集》。
49、羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。——《增广贤文》。
50、事亲以敬，美过三牲。——挚虞。
51、夫孝，天之经也，地之义也。——《孝经》。
52、为人子，止于孝；为人父，止于慈。——《大学》。
53、孝顺还生孝顺子，忤逆还生忤逆儿。——《增广贤文》。
54、侍于亲长，声容易肃，勿因琐事，大声呼叱。——周秉清。
55、孝子不谀其亲，忠臣不谄其君，臣子之盛也。——庄子。
孝亲敬老初中大全（16篇）篇九
那一辈，有兄弟姐妹四人，打我记事时起，奶奶就一直和们生活在一起，在赡养老人方面，、从不攀伯伯和姑姑他们。奶奶虽已是八十岁高龄了，但是身板硬朗，耳聪目明，邻居们都说奶奶摊上了孝顺的好儿孙。其实，孝亲敬老可不是一时一事的事，它贵在日常生活的点滴中。
奶奶上了年纪晚上睡觉轻，经常需要整宿开着电视机，看一会，睡一会。有时电视机音量太大，吵得我们睡不好觉，我们从不和奶奶计较。有一天，奶奶的电视机坏了，马上将们的电视机搬给奶奶用。
妈妈做饭时，总要先问奶奶想吃什么，想方设法尽量让奶奶吃得可口。上市场买菜时，总不忘给奶奶买些她爱吃的点心、水果。
爸爸说：“人年龄大了，容易产生误会，不开心就会影响身体健康。”因此，爸爸、妈妈平时同奶奶讲话时，十分注意分寸，千方百计让奶奶开心。今年初，奶奶的哥哥去世了，我们怕奶奶悲伤，一直瞒着奶奶。另外爸爸、妈妈还经常同奶奶商量家里的事，对于奶奶的决定，爸爸、总是很尊重，爸爸告诉我：“这样可以避免奶奶产生无用感。”还经常对说：“咱家现在最重要的事就是千方百计让奶奶多活些年。老人活着的时候如果没有尽孝，等人死了再哭也晚了。”
爸爸的言传身教，在我的心中打上了深深的烙印。立志：要从小孝亲敬老，并让这一美德世代相传。
孝亲敬老初中大全（16篇）篇十
孝亲敬长是中华民族的传统美德，是亘古至今永不改变的事实。
或许、在现代人的眼里，孝亲敬长变得可有可无，在大家奋力追求着物质享受的同时，孝亲敬长这个词早已在慢慢消退了。
孝亲敬长，这其实是一件很简单的事情。
孝敬师长，尊敬长辈，人人都能做到。
只是，人们早已不愿拿出诚意与时间去完成这些他们看似是毫无意义的事情。
我相信，那些心存感激的人身上一定会发生许多故事，而我也不例外，虽然那些故事很平凡。
小时候，爸爸妈妈外出打工，把我寄养在外公外婆家。
所以，我从小都是在外公外婆的`关爱下成长的，虽然家里并不富裕，但外公外婆却都把最好一切的给了我，这已经使我很满足了。
如今，我亦已经是一个初中生了，早已从孩童蜕变为一个身体与思想上逐渐成熟的青少年。
可过往外公外婆抚养我的日子却在脑海中挥之不去。
那该是种怎样的情感?
暑假时，我好不容易回家乡探望一下外公外婆，看到的却是他们那历经风霜洗礼的脸庞。
可那脸上闪烁的笑容却让我永生难忘。
而我也意识到，自己也该抓紧时间报恩了。
外公外婆不再有年轻时的活力了，现在需要的也许只是一个人陪在身边说说话而已吧。
陪在外公外婆身边的那个暑假，我做的事也许很平凡与简单，但却能使他们快乐。
还有什么能比他们脸上的笑容更可贵吗?当然、每个人的想法不同，我也无须刻意的想去得到别人的答案。
我觉得，做好了我自己，就是对自己负责，对外公外婆的负责。
小时候，外公外婆总是很宠我，让我不禁觉得自己现时的感恩是多么的微不足道。
但是，越是这样，我便更觉得自己要尽最大的努力让他们快乐，或者，这是我唯一能为他们做好的事情。
随着开学的日子来临，我也要回到城里读书了，临别前，外公外婆十分不舍地说：“孙女啊，有时间要回来看看我们两老啊，我们都老了，以后怕是想看你们也看不到了，所以你也不要嫌我们烦啊……”
看到外公外婆眼光中流露出来的不舍和无奈，我强忍着泪水滑落，微笑道：“外公外婆，你们放心啦，到时候我一定会养的白白胖胖的回来看你们，那是你们可不要不认得我啊。
就这样，在夕阳的伴随下，我再次离开了外公外婆的身边。
事情过去了很久，如今想起来，自己那时所做的一切虽不伟大，但我却心安了。
因为我还是能尽自己的一份力来孝敬外公外婆，让他们的时光里多一分欢乐，多一分笑语。
孝亲敬长根本无需用金钱来换取，需要的仅是一份真心，一份让人感到宽慰的真心。
各位游子们，去尝试一下用真心孝敬自己的长辈吧，或给他们递一杯茶，或给他们捶捶那整天奔波而早已麻痹的背…。
孝亲敬老初中大全（16篇）篇十一
相信大家看见“敬老孝亲”这个词，就会想起家里的亲人，尤其是比较年迈的老人家。今天，我就要与大家谈一下这个话题。
关爱老人，是每一个人所应有的义务。大家还记得花木兰吧！花木兰年代女子不裹小脚。南北朝时期，朝廷为抗击倭寇而命花弧应征入伍。花木兰想到父亲年老多病，弟弟花木力年幼无知，决意女扮男装，以弟弟的名字，代父从军。开始全家都不同意，花木兰想尽方法来说服他们。花弧本是一个老英雄，看女儿一片忠孝之心，又是智勇双全，答应女儿穿上战袍，跨上战马，赶赴边关去报效祖国。这替父从军的故事传颂了千百年，这样的精神将被世人歌颂！
曾记得，在敬老院里，我们为老人们打扫卫生的场景还在眼前回放；我们为老人们带去食物的爱之味还在心中萦绕；我们给老人们的舞曲依旧在心田荡漾。最挥之不去的，便是老人们的阵阵笑声和欣慰的笑脸。我们就是老人的开心果，我们可以使他们永远的开心与幸福！
是啊，小时候要感谢母亲的生育之恩，感谢父亲的辛勤劳动，感谢爷爷奶奶的悉心关怀，感谢所有支持自己的亲人们。在什么时候都要有一颗孝亲敬老的心！
孝亲敬老初中大全（16篇）篇十二
孝亲敬老，是我们中华民族传统美德。首先，我们要从身边的小事做起。
以前，爷爷奶奶一见到我，就会给我买一大堆文具，玩具。在放假的时候，他们还常常带我出去玩。父母为了我们，白头发越来越多，邹纹也布满在了脸上。现在，我长大了，我要帮爸爸，妈妈，爷爷，奶奶干一些力所能及的事。比如，帮父母择菜，给爷爷奶奶捶捶背，洗洗脚，扫扫地……都是孝敬父母的表现。
古代，有一个叫黄香的人，9岁就以自己的才华和敬老而闻名。有一个冬天的夜晚，天气十分寒冷。黄香读书到深夜，母亲让他早点休息，他却钻进了父母的被子里。父亲问他在做什么，黄香从被褥里爬出来，说：“冬夜十分寒冷，我为你们温一温床，好让你们歇息呀。”
从这个小故事中，我们看出了黄香是多么孝敬自己的父母。我以后也要黄香那样孝敬父母。
孝亲敬老，要从自己做起，从小事做起，从身边做起，从现在做起！
四年级：闫玉鑫
孝亲敬老初中大全（16篇）篇十三
俗话说百善孝为先孝顺父母是我们中国人民都必须会做到的事，而有些人，不孝敬父母，尊敬老人，反而不听父母的话，还辱骂老人。老人说他几句，他不把老人放在眼里，甚至顶嘴反抗，这就意味着不孝亲不敬老。
作为学生，我们不仅在家里要做到孝亲敬老，在外面也同样要做到孝亲敬老；作为学生，我们不仅在语言上要孝亲敬老，而且要把孝亲敬老的这个优良传统融入到我们的日常生活和学习中去。
行动起来吧！让我们为孝亲敬老这项活动一起努力！
孝亲敬老初中大全（16篇）篇十四
我奶奶63岁，很老了。但是，重阳节快到了，我要为奶奶做一件力所能及的事。有一天，我在家休息的时候，看到奶奶在扫地。我走过去笑着说：“奶奶，你先去休息吧。把扫地的事交给我吧！”奶奶很高兴，说：“好吧！”奶奶休息的时候，我泡了一杯热茶给奶奶喝。然后，我做了擦桌子，拖地，蹭外婆背之类的事情。奶奶夸我是个懂事的男孩子。
孝亲敬老初中大全（16篇）篇十五
从小爸爸就教导我：“要孝亲敬老，关爱他人。”于是我把这句话深深地印在了我的脑海里，永远不忘记。
一天，我从太平洋百货的.超市里出来，看见一个老奶奶颤颤巍巍地拄着拐杖，提着一篮鸡蛋在过马路。老奶奶头发几乎白完了，一张老脸布满了皱纹，她的牙齿掉了一些，看样子已经八十多岁了。老奶奶走一步脚就颤一下，一个个鸡蛋仿佛要掉下来了，我见了，急忙跑过去，对老奶奶说：“奶奶，我扶您过马路吧！”她笑了笑，点点头，于是我一手提着装鸡蛋的篮子，一手扶着老奶奶的腰，看准了红绿灯，慢慢地把她扶到了马路的那边。奶奶眯着眼睛，笑着夸我：“小朋友，真是个好孩子！”我也笑着说：“不用谢，奶奶，这是我应该做的！”说完，我和老奶奶告别后，然后一蹦一蹦地跑回了家。
回家后我向爸爸妈妈说了这件事，他们都表扬了我，我觉得大家都应该孝亲敬老，这样世界才会更加美好。
孝亲敬老初中大全（16篇）篇十六
今天上午，根据学校要求推选一名“孝亲敬长”的标兵，我在班内开了一个小小的班会。
首先由学生自荐，开始是张博君，他说自己每天帮助楼上的王爷爷遛狗。
他说完后就没有人再说了。
于是，我根据昨天晚上学生和家长写的在家中的表现，点人来自我介绍。
十几个学生说完后，大家选择了张博君、袁泉、程浩然和马淦钟四人。
接下来投票，袁泉最多，其次是马淦钟。
于是，我又让他们进行了一次更具体的表述，然后让大家发表意见，最后进行投票。
最终，马淦钟以17票获得班内的“孝亲敬长”标兵的称号。
虽然他做的也只是帮助家长做做饭，倒杯水，但是，对于现在的孩子来说，连偶尔扫一次地都算得上是让父母感动的事了，相比起来，又的确很了不起。
所以我想，让孩子在家做一些力所能及的事，并不会影响他们的学习，相反，还会让他们学会一些生活的能力，体会父母的辛苦，做事也会更加细心些。
曾经在三月5日，学校发起学雷锋和敬母亲的活动，我在班内安排了三个任务：1、每天做一件好事，不论大小，记录在本上，月底上交。
2、为家长写一封感恩性，家长看过后写感想。
3、为家长做一件力所能及的事。
最后，到了月底，每个人再写一篇感受。
通过这一系列的活动，我看到了家长容易满足的态度。
这也是当今社会的普遍现象。
不过还好，一些家长能够认识到孩子的问题，能够积极配合学校工作，使孩子圆满的完成了一次次的任务。
我希望，每一次的活动都能调动孩子的积极性，同时唤起家长的重视。