优秀作文能够表达作者真实的情感，传递真挚的情感给读者，并引起读者的共鸣。优秀作文是语言的艺术，它能够通过文字塑造丰富多彩的想象空间。
请放手让我自己飞翔（模板15篇）篇一
不是没有温床，不是没有盆栽的土壤，不是没有避风的港湾，只是，它们要学会成长。
是的，呵护可以给我力量，但是我还要拍打自己的翅膀去飞翔！
让我像洪战辉那样，十二岁担起家庭的柱梁，携妹上学，拼搏奋斗，自强不息，告诉蓝天男子汉是这样炼成的！
让我像丁晓兵那样，以独臂握紧钢枪，自己打包，自己扛沙袋，完全自力更生。告诉大海：中国军魂是这样铸就的！
杨澜说：你可以不成功，但你不可以不成长。我们一直在成长，在泥泞中跌打，在挫折中坚强。生活会教会我们一切，学校、社会、家庭，干涉我们的方方面面，像漫画中的摔一跤就不停的问短问长。
古时候甘罗十二岁为相，今天蒋方舟十岁出书，李想二十二岁事业辉煌，没有必要担心如果没有家庭、学校、社会的不断呵护，这一代就会垮掉，现实会给你们一个满意答复。
重重呵护未必是件好事。温室的花朵经不起风雨，只有凌寒冒雪的梅花才开得最香。这个道理只怕人人都懂，但又有那么多的人放不下心，丢不开手，总想把孩子握在手里，含在口里。
要给我飞翔的空间，就要学习居里夫人放手让孩子去开拓自己的科学空间。
要给我飞翔的空间，就要学习苏洵让孩子自己找求学入仕的土壤。
成长是一件急不得的事，它不因呵护的增多而加快；成长是一件自然的事，它不因呵护而更牢固。
我们年轻人要把握的成长，懂得拒绝过多的关爱，向家庭、学校、社会说自己能行，给自己打造自己的空间。
是雄鹰总要飞翔，让我们尽力撑开自己的翅膀，向海阔天空处展翅冲去！
成长必然伴随我们飞翔，这是我们最好的理由——让我们自己飞翔！
请放手让我自己飞翔（模板15篇）篇二
我从小就被妈妈捧在手心里，被小心翼翼的养大。我不被允许做任何事情，因为我害怕我会累。
每天早上起床都带着一套洗好的衣服和一个打包好的书包。我刷牙的时候，我妈就像小时候一样把牙膏挤在我牙刷上。我每天都像小公主一样被人爱着，别人觉得我幸福，我却厌倦了这样的生活，妈妈，放手吧。
有一次，我家和同学出去野餐，同学帮她爸妈做帐篷。我也想帮助父母，但是妈妈不让我做任何事，只是让我安安静静的坐在一块大石头上。我和同学上山找柴火，妈妈会跟着我们。每次我捡起一根树枝，她都会替我拿着，时不时问我一句：“你累吗？”要不，我们坐下来休息一下吧！”我摇摇头，叹了口气。我往回走的时候，所有的树枝都被我妈拿着，手里只剩下一朵枯萎的花。妈妈，放手。
还有一次，我要和朋友去河边玩，顺便钓到了小鱼。我从家里拿出一个钓鱼工具。虽然很重，但我可以把它带到河边。我想：去吧，去吧，如果我妈发现了，应该不会再让我去了。可惜，我妈看到我手里拿着网鱼的工具就要出门，马上拦住我，不让我走。在朋友和我的再三要求下，她让步了一步，但坚持要和我们一起去，帮我拿工具。我别无选择，只能让她和我一起去。感觉自己就像一条被鱼缸保护的小鱼，永远逃不过鱼缸的保护。心里觉得很不开心。我想说，妈妈，放手吧。
妈妈，放手。我已经长大了，可以做自己的事了。我不需要你帮我做任何事。我不想住在这个永远受保护的“鱼缸”里。我要突破它的保护，游向浩瀚的海洋，勇敢地克服那些困难，找到自己的生活，获得自由。妈妈，我只想对你说一句话：“妈妈，我长大了，你要放手。”
请放手让我自己飞翔（模板15篇）篇三
世界上最难猜测的，就是人心，往往历经数年，最易变的就是人心。要知道没有人会一直为你停留，与其放手让你找到你的幸福，就算我无路可走，我也不会轻易放手。
人心易变，谁和谁的初心能一直停在原点。
也许我只想让你幸福，最后却勉强你回应；
也许我不想让你为难，可是看不得你好过。
爱情总让人纠结矛盾，最怕深爱化为流水。
人心易变，当初的深爱也许只是一场误会。
一年后，爱情慢慢地由热烈变得鸡毛蒜皮；
五年后，再多的热情也被消耗得平淡无奇；
七年后，当初的`深爱或许变成伤害的理由。
人心易变，你爱的人只是你愿意爱的幻象。
其实很难读懂一个人，他可以伪装和掩饰。
千万不要自以为是，也许别人背后嘲笑你。
嘲笑你的情深款款，又嘲笑你的不自量力。
人心易变，时间会一层一层地冲刷掉深情。
爱情最经受不住的，是时间，时间会走远。
时间走远了，也会改变想法，改变了心思。
心不在焉，而你永远留不住不想用心的人。
人心易变，可终究会不甘心，不愿意放手。
不是所有的付出，都意味着能够得到回应；
不是所有的深情，都一定会被那个人接纳；
不是所有的人心，都如你所想那般的亲近。
人心易变，其实我们都能预想到所谓结局。
你知道的，所有感情不可能一直历久弥新；
你知道的，爱还是不爱终究只是一念之间；
你知道的，你也没办法改变已经决定的路。
人心易变，你究竟怎么想，我假装不在意。
明知道强留的样子很难看，可我不会放手；
明知道爱你爱得小心翼翼，可我能不在意；
明知道我们还有机会回头，可我无路可走。
人心易变，不放手，不如让自己无路可走。
人心易变，没有谁会为了谁一直永远如初；
人心易变，其实人心正正是最难测的地方；
人心易变，明知无路可走，我更不会放手。
请放手让我自己飞翔（模板15篇）篇四
你可否听过这样一个故事——鹰的父母们在小鹰长到足够大的时候把他们推下悬崖，小鹰为了生存努力飞上去保住了性命，同时它也学会了飞翔。
在看看如今中国的父母们，给孩子太多的爱，一个个娇生惯养，什么事都依靠父母，父母为了孩子成绩优异，奥数、作文班一大堆，其实这样孩子才是真正的得不到发展啊！
你应该还记得上世纪九十年代让人为之感慨的“夏令营中的较量”吧！日本孩子发高烧坚持走完全程；中国孩子肚子痛回大本营睡觉；日本孩子自己做饭并谦让大人；中国孩子只是白白地等待事物到临……我们不得不反思，中国的家长们到底是怎么样教育孩子的？个个如温室里的花朵，等待着别人的关心合乎，一旦没人照顾就只有等待死亡。
在本世纪初，又一次“夏令营中的较量”在中国举行，结果却也如上一次，日本人愉快地离开了，可给中国人留下的疑问是沉重的。
“中国家长太溺爱孩子，让孩子不能够自己发展。”这就是答案。就是因为这种教育，以后迈入社会的中国孩子才不能像鹰一样展翅飞翔。已经习惯了娇生惯养的生活，当独立生活时就会感到生活的无助，独立的困难。
我不想在这里像教育家一样批评中国的家庭教育，我只想气球父母们：让我们有一个独立发展的空间，不要再让我们走你们铺给我们的那平坦的道路，过没有困难、没有挫折的“幸福”生活，父母们，让我们自己去飞翔吧！让我们像鹰一样自己学会飞翔，才能够像鹰一样在蓝天中寻找自己的灵魂！
请放手让我自己飞翔（模板15篇）篇五
冬夜。
街上的车辆像是灌了铅一样，蠕动在灰暗的灯光下，沉重的喇叭声令人烦躁不安。我靠在冰凉的窗台上，大口大口地呼吸着，在缥缈的水雾中躲避现实，躲避聒噪的母亲。
“陪你学习有什么错，明年就中考了，你看看你最近的成绩……”母亲苦口婆心的劝告又一次“不期而至”，打破了我刚刚筑造起的一片宁静。父母是从不过问我成绩的，头一次，我竟令他们担心。在迈向中考的这条路上，多了一份如此厚重的“包袱”，我开始变得不安。
无奈之下，只得被母亲拖回书桌前，继续扮着“好学生”。可是，任凭我怎样集中精力去攻克题目，总是忍不住想起身后的母亲，想起她满溢着期望的眼神，想起这甜蜜而沉重的爱、以及负担。
在这条本应我一人走的路上，我无所适从。
母亲觉察出了我的漫不经心，推销员一般跑来“嘘寒问暖”：“学累了？我去热杯牛奶，你要不要吃水果……数学写累了？那就写会儿英语……”往日里充满温暖的关切，此时统统画作引燃我这颗炸弹的火星。我再也承受不住这亲情的煎熬，一把推开椅子，冲出门去。屋门嘭地关上，我不忍再看，也不愿再看母亲的眼神——失望透顶的眼神。
心里钻心地痛着，冰冷的寒风扑打在脸颊上，使我逐渐清醒起来。我不愿伤害母亲，更不愿背负着这份甜蜜的负担上路。我清楚地明白，在这条注定要无数次跌倒的路上，只有自己才能赋予自己光亮，只有自己才能改写看似遥不可及的远方。有些事，只能一个人做；有些路，只能一个人走。我掉头回家，决定以温柔的方式归还母亲这份刺骨的温柔，以我的信心来填补她的殷切期望。
我小心翼翼地推开门，将纸条轻轻放在母亲的桌上——。
“妈妈，有些路，请让我自己走。
但是，请相信我，一个人的路上，我一样会创造出让你们欣慰的辉煌……”
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请放手让我自己飞翔（模板15篇）篇六
考试结果出来后，她不知该喜还是忧，她如愿以偿的考上了梦寐以求的电影学院，却也与那个他就此分别。
原本他也能考上这所电影学院，但他为了一个心爱的女孩报考了一所名不见经传的大学。女孩为此不知流过多少眼泪，虽然女孩知道，男孩并不曾喜欢过自己，他心里一直都是那个她，但女孩还是不愿放弃。虽然女孩也想要放手过，但她做不到。
女孩不知道，自己到底哪里输给了她，无论是学习还是相貌，是人品还是礼仪，是……。
女孩心里好烦闷。暑假，她并没有像其他考生那样，在家中准备着，而是去了一座宁静的小城。
要学会放手，放手后，你才能和他成为最好的朋友。
要学会放手，放手后，你才能拥有自己的天地。
要学会放手，放手后，你才能更好的拥抱明天。
但是，放手不代表忘记、抛弃，只是你将把对他（她。
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请放手让我自己飞翔（模板15篇）篇七
放手，这不是一个简单的动作，也不是一种无奈，更不是一种冷漠。而是一种鼓励支持，一种信任，一种真正的关爱，一种理智的教育方式。
随着冬天的脚步慢慢走来，一场大雪过后，让我们真正感受到了冬天寒冷。天气的变化，也影响着孩子们的学习和生活。孩子们到校时间推迟了，8点以后才陆陆续续来园；孩子们衣服也比以前穿多了，多多少少在行动上跟以前相比也有点不怎么灵活；感冒、请假的孩子也多了，在班级里面，咳嗽，流鼻涕的幼儿也慢慢增多；孩子们去厕所的次数也增加了。上课、下课时总有孩子不停地说，“老师，我流鼻涕了。”“老师，我想去厕所！”“老师，我的想喝水！”......那个时候我就赶忙去给孩子帮忙擦鼻涕、陪去厕所、系裤子、倒水......中午，午休的时候，我和搭班要给孩子睡觉解扣子、起床系扣子......
无论是擦鼻涕，还有是去厕所、系裤子、解开和系上衣扣，不会做的及原来可以自己完成的孩子都粘着老师，需要帮忙。前段时间我也没有意识到这点，近几天，我发现了这个现象，我不禁疑惑了：“难道孩子们都这么变笨了吗？”猛然间我一惊：“孩子变懒了！依赖性强了！”
想到这里，我心情顿时暗淡了下来：“这是我的错，是我太‘热心'了！我的‘包办'导致了孩子们依赖性增强，懒惰心里变重了！”
孩子独立性的形成最佳时期是4到6岁，需要家长和老师的共同培养。这个阶段的孩子独立做事情的培养和树立是很重要的。这对于孩子的动手能力和独立性的树立起着关键的作用。中班的孩子他们都是独立的个体，应该有自己完成事情的能力。看到孩子们的现状，我决定对孩子们进行阶段性的引导，如擦鼻涕、系裤子、穿脱衣服时先讲明要求，教给孩子正确的方法。对于自己独立完成的孩子极力给予鼓励和肯定。对于有进步的'孩子表扬，帮助孩子们树立信心。还通过互动评比墙中新增添一块孩子的独立做事能力，通过贴五角星的方法，促进孩子的积极性。我还决定在班级交流日活动中跟配班的老师和阿姨共同制定一系列的方案，不但要来帮助幼儿树立独立性的一面。还应给给家长们一些建设性的意见，家园配合达成共识。经过一段时间的培养，孩子们大部分学会了独立去厕所、擦鼻涕、解扣子、系扣子了，看到孩子们的进步，我心中溢满了说不出的高兴和快乐。
孩子独立性的培养也是一个漫长的过程，千万不要急于求成。培养孩子的一种独立性的能力，教师和家长一定要放手给孩子提供锻炼的机会。放手给孩子去做，相信他们，鼓励他们，引导他们，而不是过于“热心”和“包办”！放手给孩子去做，不是冷漠，而也是一种“爱”！爱要有“度”、有“距离”，过度的爱是一种“害”！
古人云：爱其子，则必为之计深远。那么怎样才能称得上是“计深远”呢？答案就是：相信孩子，让他们独立面对属于自己的人生。
就像你的笼子里养着一只鸟，如果你真正爱它，你就应该放它到广阔的空间，让它震动自己或幼嫩或坚硬的翅膀在无垠的天宇翱翔，任其为所想为所为，而不是为了一己之私留它在身边，逗自己笑，逗自己开心。
就像老鹰疼爱自己的孩子，就应该让他在跟艰险恶劣的环境中历练，为更长远的生存练就一身过硬的谋生技能，而不是时时事事都庇护着他，溺爱他，让他过分娇生惯养，养尊处优，长成一个只知道依赖他人的“刘阿斗”。
记得有篇文章这样写道：“如果我是雄鹰，请不要为我担心，纵是从万丈悬崖坠下我也定会直冲云天！
如果我是游鱼，请不要为我牵挂，纵是落入无底深渊，我也定会奋勇上浮！
可是父母的情太深，父母的爱太重，束缚了我的双羽，羁绊着我的双鳍。爸爸妈妈，我已长大，我要在外面的世界寻觅自己的天空海洋。爱我就请放手！”这就孩子们的心声啊！
有一种爱叫做放手，让幼鹰振翅九天！有一种爱叫做放手，让幼鱼翱游汪洋！请放手，让孩子们自己长大！
请放手让我自己飞翔（模板15篇）篇八
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的放手，让我自由飞翔作文，欢迎大家分享。
梅花只有经历风雪的洗礼，才能傲立于枝头，飘洒怡人清香。
珍珠只有经历海蚌的磨蚀，才能锻造盈泪宝珠，散发夺目光彩。
海燕只有经历暴风雨的淋洗，才能振翅于蓝天，释放生命的振奋。
从我们呱呱坠地那天起，就注定我们将生活在一个充满爱的世界，父亲之爱，朋友之爱，老师之爱，同学之爱……，正是这样，所以当困难降临时，他们总挡在我们前面，为我们排忧解难，我们永远不会被困难伤害到，永远都不知道困难是什么滋味，这样注定我们永远生活在一个充满爱的世界里，这里将没有风雨，没有困难失败，我们永远是温室里的花朵，但亲爱的父母亲人们，你们可知道，柔弱的幼苗若想破土而出，必须经受顽石下的不懈抗争，蛹蝶若不经受痛苦的挣扎，那么它将永远与飞翔绝缘，所以，请你们放手，让我们自己飞翔，去寻找自己的'天空。
谢母亲当时的狠心做活动，因为母亲当初的放手，才让它得以飞上蓝天。
“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以，动心忍性，增益其所不能”。贝多芬听不到外界的声音，却谱写出了伟大的乐章，安徒生备受嘲笑和冷落，却写出了最美丽的童话，要记住困难都只是暂时的，只要努力奋斗，终将成就自己的梦想。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，宝剑只有经历千锤百炼，才会锋利，梅花在寒冷的风雪中依然芬芳四溢，亲爱的父母们，只有放手让我们自己飞翔，才能成长得更加成熟。
皱鹰在别母前要落崖，一次次坠落是为了更高的飞翔。
梅花在傲笑之前要经历风刀霜剑，因此才傲立雪原中，才有“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”的千古感叹。
亲爱的父母们，有风有雨让我们自己去体验吧！请你们放手，让我们自己去飞翔！
请放手让我自己飞翔（模板15篇）篇九
汪峰在《飞得更高》中唱到：“我想要飞得更高，飞得更高。”听到这首歌，总让人心血沸腾。似乎每个人都渴望飞向天空，去感受俯瞰一切的豪情，哪怕是一只小小鸟也会唱到“想要飞却怎么也飞不高”，即便飞不高，也有想飞的梦想。
飞翔，飞上天空，一切尽在下方，你可以尽情观赏无边无尽的大地景色，感悟在地面体会不到的乐趣。可是飞翔，不单有身体的飞翔，还有见识，名望甚至地位的飞翔。但我更想说的是心灵的飞翔，是超越物质的，精神上的飞翔。
让心飞翔，让心更好的飞翔，我们要做的，便是给心灵更多的空间和能量。
学会宽容，释放心情。宽容他人，不对过多的小事斤斤计较，心灵自然会获得畅然。没有那么多烦琐，也没有那么多牵绊。廉颇曾对蔺相如口出狂言，可是蔺相如丝毫没有计较，以大局为重，用宽阔的.心胸宽容了廉颇。蔺相如的心灵不因他人的小错而变得狭隘，他获得了心灵的空间，也必然到达了心灵的高空。宽容，会带给你的心灵更宽广的容量去飞翔。所以，宽容一些吧，学会对错误微笑。
努力积累，奠定基础。让心灵飞翔也同样需要力量。力量的来源是知识，是爱心，是美的感受。闲暇的时候阅读一本书籍，陶冶性情；别人需要帮助的时候，伸出援助之手；任何时候都别忘了去发现感受生活中的美。正如高尔基所说：“书籍是人类进步的阶梯。”同样是飞翔的力量；赠人玫瑰，手留余香，余香也是力量。不断为心灵积蓄力量吧，只有这样，心灵才能飞得更高。
心灵的飞翔是一种境界，是一种能力。心灵的飞翔带来的是心灵的净化；心灵的飞翔可以看得更远。不让心灵试过飞，怎么会懂得那别样的感觉。所以，让心灵飞翔，放飞心灵。
请放手让我自己飞翔（模板15篇）篇十
有一种温柔的爱，叫关怀;有一种严厉的爱，叫批评。
——题记。
爱有很多种，有严厉的有温柔的，还有一种，那就是放手。
记得有一次，在老家的一座山上，我和母亲在树下玩。望着远处的一座山上，有一棵又高又大的树，在那棵树上，有一个鸟窝。我的眼睛目不转睛的盯着鸟窝，忽然看到一只鸟妈妈将一只可爱的小鸟从鸟窝中赶了出来。那只小鸟好像一脸疑惑和害怕。往鸟窝中直窜，鸟妈妈再一次把它给赶了出来。
看到这，我不解的问妈妈：“妈妈，为什么鸟妈妈要把其中一只小鸟给赶走，而留下另外一只小鸟呢?是鸟妈妈不爱它了吗?”妈妈拍了一下我的脑门，笑道说“你可真是个问题王啊，我一个一个给你解释，鸟妈妈继续把它留在窝中，那么小鸟永远不会飞，你往下看下去就明白了。”我还是一脸疑惑。心想：鸟天生不就会飞吗。妈妈听见了，说：“小鸟并不是天生就会飞的，你没有看到他们艰苦的奋斗和顽强的毅力。”
我接着看，那只小鸟反复重复了许多遍，仍没有成功。我心里想这鸟妈妈怎么这么狠心，把自己的孩子从家中赶出去。那只小鸟最后重重的从悬崖上摔了下去。我惊呆了，原来小鸟真的不是一开始就会飞的，妈妈真的没有骗我啊。
我继续观察着那只小鸟，心里真的好心疼那只小鸟，看着那只小鸟一次次的爬起来，张开翅膀，尝试着飞，可是一次次的失败，始终没有成功。正当我心里还在怨恨鸟妈妈的时候，那只鸟不知道尝试了多少次，竟然飞了起来，我心里真替那只小鸟高兴。随后，鸟妈妈又把另外一只小鸟给推了下去，原来热闹的鸟窝，现在已经冷冷清清了，正当我准备离开时，我突然看到了特别感动的一个画面，那只小鸟依依不舍的看着自己温暖的小鸟窝，而鸟妈妈的眼睛好像湿润了。
此时此刻我终于明白了鸟妈妈的用意：放手—也是一种爱!
请放手让我自己飞翔（模板15篇）篇十一
无趣的漫步在大街上，夕阳象守财奴似的收敛着他最后的金子，那怜爱的目光拥抱着我，就像妈妈的眼神，裹得我太紧，太紧。其实我想对您说：“放手，让我自由飞翔。”
一直以来，我是家里的`小公主，小太阳。妈妈对我呵护极致，含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。家里有什麽好吃的我先吃，有什麽好玩的我先玩，冷了妈妈为我端来热热的巧克力奶，热了妈妈为我拿来甜甜的冰激凌。在我眼中：妈妈，妈妈，你就是天底下最好最好的妈妈！就拿前两天我的脚被开水烫了来说，妈妈每天早上把我送到教室，中午去给我送饭，晚上到教室去接我，一天夜里，睡意朦胧的我醒来发现妈妈正捧着我被烫伤的小脚丫，怕我碰着。我的妈妈有多爱我啊！
可是也就是这样，我总是被妈妈用心的呵护，妈妈您总是怕我这样或是那样，每样事情都会替我办好，现在的我连最简单的值日都做不好，将来的我又怎麽可以去面对社会呢？妈妈，放手吧，让我自由飞翔！（初中作文）。
我就像是一只娇小的雨燕，怎麽也飞不出妈妈宽大的臂膀，您用您的翅膀为我遮住了风雨，却也挡住了蓝天，妈妈你为什麽不试着放手呢，也许我会摔得很重很重，但不经历风雨如何去见那美丽的彩虹，我知道您一定相信您女儿有这个能力！亲爱的妈妈，我想您也不希望您的女儿是一只绣花枕头，徒有美丽的外表，内容却很空虚，不是吗？妈妈，放手吧，让我自由飞翔！
请放手让我自己飞翔（模板15篇）篇十二
无论小孩还是成人，在学习中在生活中，都一定会遇着困难，而有的困难近乎“残忍”。在我们的生命中，有时必须对这些困难做出抉择，开始一个更新的过程，我们必须把以往的习惯和束缚抛弃，使我们可以吐故纳新，重新飞翔。
一只雄鹰展翅飞向蓝天，他拥有了美丽辽阔的天空 。可他那双钢铁般的翅膀是如何练成的，他依稀深深的记得：
他记得很小很小的时候，就开始接受母亲近乎“残酷”般 的修炼。在母亲的帮助下，他很快就学会了比爬行好一点的飞翔，但为了获得母亲口中的食物，羽翼渐丰的他继续接受着母亲成千上万次的训练。
随着训练难度的加深，下一步，母亲把他带到了悬崖边，然后母亲无情地把他摔下来，此刻，山风呼呼地灌进了他的耳朵，强大的气流刺得他睁不开眼，小小的他被吓坏了，惊恐的尖叫着往下坠落，但生的欲望迫使他拼命地振动那双有力的翅膀尽力地往高出飞翔……母亲含着泪说：“孩子，只有这样的训练，你才能飞上高远的蓝天，你才不会因难以捕捉到食物而被饿死。”
他问母亲为什么这么残忍，母亲微笑着说：“我‘残忍’地折断你的翅膀中的大部份骨骼，是为了你未来能否在广袤的天空中自由翱翔的关键所在，小鹰翅膀骨骼的再生能力很强，只要在被折断后仍能忍痛不停地振翅飞翔，使翅膀不断地充血，不久便能栓愈，而栓愈后的.翅膀则似神话中的凤凰一样死后重生，长得更加强健有力……”
有人会说，有人从小失去了父母，如何成长？
我们每一个人的成长归根结底靠自己。因为每个人都有巨大无比的潜能，只是有的人的潜能已经苏醒。任何成功者都不会是与生俱来的，成功的根本是开发人的无穷无尽的潜能。只要你抱着积极的心态去开发自己的潜能，你就会有用不完的能量，你的能力就会越来越强，你离成功也就越来越近了。
在我们的生活和工作中，经常要面临一些迫不得己的选择，那可能是挫折，可能是困苦，也可能是生与死的考验，但不管是什么，我们都必须战胜它，才能挺胸向前走，否则只有倒下。
我们的激情，我们的意志，我们的勇气，我们的希望就是我们的翅膀。我们的翅膀也同样常会被折断，也同样会变得疲软无力，如果我们能忍受剧痛，不怕艰难挫折，不断的挑战自我，相信我们都可以如雄鹰展翅上腾，问顶苍穹！
请放手让我自己飞翔（模板15篇）篇十三
父母的爱，在我心中是矛盾的。
他们同时给予了我一把“伞”，可是却有着不同的使用方式。母亲的伞，常常为我打开，为我遮住一切她能够遮住的风雨，默默的保护、呵护着我。而父亲的伞，几乎从未为我打开过。做的最多的就是，放手。让我放下这把伞，独自面对风雨。我不明白，更不理解父亲的做法。我气过，哭过，甚至恨过。父亲总是在我无助的时候，让我独自一人去面对。所以，在我的潜意识里，父亲是陌生的，是冷漠的。因此，我也就更加的依赖母亲，因为只有母亲能够给予我温暖，给我鼓励，给我怀抱，让我体会到家的感觉。
在辽阔的亚马孙平原上，生活着一群雕鹰。它们飞行速度快，动作敏捷，堪称鹰中之最。但是，有谁能想到，这光鲜的背后却蕴含着滴血的悲壮。幼鹰没出生几天，就要接受残酷的训练，这残酷的训练的背后，是以性命的代价作为交换。母鹰将幼鹰带到高处或悬崖，把它们推下去。有的胆怯的摔死了，成功的，将被折断骨骼再次推下……母鹰并不是不爱它的孩子，正因为很爱它的孩子，才将它的孩子推下悬崖。因为只有它知道，不经过这样的训练，幼鹰不可能会飞上高空，即使会飞，也会因抓不到动物而饿死。所以，如果幼鹰不接受这样的训练，它将失去所有的机会，永远与蓝天隔绝。
看完后，我才发现鼻子酸酸的，泪水早已溢满眼眶。我沉思了很久，猛然间醒悟：父亲对我的不也是这种爱么？并不是像我想的那样，他不爱我。而是因为很爱，才放手让我去独自面对困难，面对挫折，面对失败……他这样做，只是为了我，为了我以后能够学会坚强，学会勇敢，学会独立，学会去生活！
对不起，父亲，我，错了……但我现在已经明白，正如文章最后说的那样：有一种爱，叫放手！
父母的爱，表面上好像看似矛盾，但是用了不同的方式在爱我而已。母爱如水，父爱如山。爸爸妈妈，我也爱你们！
请放手让我自己飞翔（模板15篇）篇十四
雾霾天里数星星，写经济小论文……最近，一些难度颇高的小学生“奇葩作业”，引发大量家长吐槽。
赞成派说，有些难度大的作业能锻炼孩子的动手动脑能力，家长很愿意陪做。反对派称，有些作业不是孩子能理解的，有些作业客观条件就不允许，拿出来只是考验家长的应对能力，逼得大家只能作假。
学校设立一些拓展类作业，目的是让家长参与到孩子的教育中来，而不是互相攀比。很多老师习惯把质量高的.作业公布在家长联系群里的做法，无形中增加了家长的压力，滋生了家长的攀比心理。一位有着20多年从业经验的小学老师回忆，他曾经布置让三年级的孩子制作ppt，本意是希望孩子对ppt有个概念。结果交上来的作业，不但基本在20页以上，而且内容专业，还有不少是购买的模板。
可怜天下父母心，每个家长都希望自己的孩子能出类拔萃。可是一些揠苗助长型的教育方式，非但不能帮孩子茁壮成长，反而扼杀了他们的创造力。面对一些“奇葩作业”，有时候或许是学校的疏忽，学生大可以将自己的想法和老师沟通，勇敢地提出反对意见，而不是习惯性地寻求家长的帮助。对于一些素质拓展的作业，老师也更期待看见孩子自己粗糙稚嫩的作品，这样的作业更加真实，也达到了作业设置的初衷。
新一代家长，自己大多是独生子女，作为备受呵护的一代，免不了对下一代过分关注。家长爱孩子，恨不得为孩子做好一切，但越俎代庖、手把手教做作业，实在有些矫枉过正。对孩子来说，让他们做自己力所能及的事，让他们学会自己去飞，学会自我管理，是培养他们责任心和自立自信能力的重要途径。
著名教育学者熊丙奇认为，学校和家长都在孩子的成长中有重要的作用，但是他们的责任是各司其职，而不应混为一谈。“学校是知识教育，家长更多的是亲情交流，而不是孩子作业的监督员。不是学校教育的附庸，更不是孩子作业的协助者。”
温室里长不出参天大树。希望新时代的家长能更好地放手，给孩子充分的空间，发掘自己的可能性。有时候，我们不需要千篇一律的优秀，而是绽放出一朵朵个性鲜明的花。
请放手让我自己飞翔（模板15篇）篇十五
生活在21世纪的我们,在父母的呵护之下，过着衣来伸手、饭来张口的无忧无虑的生活。然而我们长期处于这种优越的环境下，必将会丧失斗志和自立的能力。这种养尊处优的生活其实严重阻碍了我们将来成功的道路。
自我国实行计划生育以来，每户家庭孩子不得超过两名，因此孩子成了父母的小宝贝、心头肉。家长不忍心去让孩子干这干那，渐渐地，孩子们便养成了一种依赖的心理。
有的同学认为，青少年就应该一心一意地去学习，把心思全部放在学习上，其他事情都不用去管。我认为这种观点是不对的，青少年努力学习固然很重要，但自理能力、自主思考的能力也是不可缺少的。每一个有志于造福人类的人，都必须具有丰富的生活经验。眼下，改革的大潮冲击着我们这个文明古国的各个角落，摆在我们面前的是一条充满诱惑却又极富挑战性的路。在这条路上，我们只有学会自立，脚踏实地，才能取得辉煌的成果。
原因很简单，这只鹦鹉这些年来过的都是饭来张口的寄生生活，久而久之，它已丧失了捕食的本领、生存的能力。
悲痛的教训还有很多很多，而目前，我们中的大多数的“小皇帝”、“小公主”仍被父母呵护着——含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。在此我呼吁天下父母，请撒开紧抱我们的手臂，让我们尽情去放飞、见证自己吧，请从现在起培养我们的自理自立的能力吧!打开金色的鸟笼，还我们健壮的翅膀，让我们去翱翔蓝天、搏击风浪，那才是我们健康成长的天空!
有时我也渴望，渴望，一片蓝天，放手，让我自由飞翔。
——题记。
无趣的漫步在大街上，夕阳象守财奴似的收敛着他最后的金子，那怜爱的目光拥抱着我，就像妈妈的眼神，裹得我太紧，太紧。其实我想对您说：“放手，让我自由飞翔。”
一直以来，我是家里的小公主，小太阳。妈妈对我呵护极致，含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。家里有什麽好吃的我先吃，有什麽好玩的我先玩，冷了妈妈为我端来热热的巧克力奶，热了妈妈为我拿来甜甜的冰激凌。在我眼中：妈妈，妈妈，你就是天底下最好最好的妈妈!就拿前两天我的脚被开水烫了来说，妈妈每天早上把我送到教室，中午去给我送饭，晚上到教室去接我，一天夜里，睡意朦胧的我醒来发现妈妈正捧着我被烫伤的小脚丫，怕我碰着。我的妈妈有多爱我啊!
可是也就是这样，我总是被妈妈用心的呵护，妈妈您总是怕我这样或是那样，每样事情都会替我办好，现在的我连最简单的值日都做不好，将来的我又怎麽可以去面对社会呢?妈妈，放手吧，让我自由飞翔!
我就像是一只娇小的雨燕，怎麽也飞不出妈妈宽大的臂膀，您用您的翅膀为我遮住了风雨，却也挡住了蓝天，妈妈你为什麽不试着放手呢，也许我会摔得很重很重，但不经历风雨如何去见那美丽的彩虹，我知道您一定相信您女儿有这个能力!亲爱的妈妈，我想您也不希望您的女儿是一只绣花枕头，徒有美丽的外表，内容却很空虚，不是吗?妈妈，放手吧，让我自由飞翔!
妈妈您就是一个笼子，我是一只金丝雀，遮住了我可以自由飞翔的天空，不是女儿不爱您，不是女儿不理解您，放手，让我自由飞翔!
有一种爱是无形的，它的割舍是因为一种希翼，希翼所爱的人，拥有比自己更幸福的人生，它的放手是由于一种不舍，因为爱的太深，所以选择放手。
不知不觉的，我已经走过了的人生旅途，在这13年里，总有两个人，用他们的爱，为我撑起一把伞，一个是父亲，一个是母亲。
父爱就像是榴莲，闻起来是臭臭的，让人不愿接近，而当我剥开它，去细细品味它，才发现榴莲是那么的甜美。看到的只不过是表面的光彩，唯有看不到的，才是最真实的。父爱就像是这样，只有当你去品味他，才会发现他的美好，他的爱或许是寡言的，他的付出或许是独断的`，他的温柔或许是迷茫的，但给予的却是最真的。
母爱就像是蜜糖，问起来是香的，香的沁人心脾，让人情不自禁的去靠近它，亲近它，不管怎么去品味，它永远是那么的香甜，尝不到一点的苦涩。她的爱是甜蜜的，它的付出是不自主的，她的温柔是执着的，她的给予是全心的。
相对于父爱和母爱，我较为偏向于父爱，因为父爱懂得两个字—放手。现在在大街上，或许常常会看到这样一个景象：一个孩子的手总是被两只大手紧紧的牵着，如果孩子要过马路，这两只大手更是握得紧，差点就把孩子的手握断了，就像是只要稍稍一松手，孩子就会从他们的身边消失似的。可是他们却不知道，正因为他们的这两把伞，两只手，是怎样的将孩子束缚着，每次，我只要看到这样的景象，总是有一种想将他们的手扳开的冲动，可是我的理智还是战胜了我的冲动。他们这样做，都是对于孩子的一份爱，只不过这份爱太过于束缚了。
我真的好希望，好希望，他们能像父爱一般。虽然“臭”，但至少，给孩子的是一个自由的空间。束缚的，只是身体，而心，却永远也束缚不了!不要再用蜜糖般的母爱为孩子撑起那把伞了，放手吧!让孩子自己去飞翔，或许会遇到许多的艰难与险阻，更或许他们会恨你，恨你给予他们的爱太少，但榴莲是需要品味的，给孩子一个时间，总有一天，孩子会知道明白这份榴莲般的爱意。
有一种爱叫做放手，这是爱的最高境界，这也是我对于爱的另一种诠释。是你的，永远是你的，谁也抢不走;而不是你的，永远也不会是你的，不管你再怎么努力，它都不会是你的。与其这样的努力，到头来还是一样会离开，还不如早些放手好。我有两把伞，一把是父亲给我的伞，他常常吧这把伞放开让我一个人去寻找，让我去经历磨难;还有一把是母亲给我的伞，她带给了我无限的甜蜜，然而我却常常将这把伞推开，我要的不是蜜糖，我要的而是像榴莲一般可以品味的伞，那样的伞充满了自由，我可以从中找到一个真实的自我，可以找到一个快乐的自我!
放手吧!让我一个人自己走，前方的路虽然艰险，但人生本身就是一部悬疑小说，每一个章节都是充满危险的，自己的路还得靠自己走的，你们不可能保护我一辈子。放手，也是一种爱，那是爱我最好的一种方式。甜蜜的爱，只会折断我那双尚未丰翼的羽毛，只有你们用榴莲的爱，才能保护我。放手吧!给我一个自由的空间，我将永远感激你们!