热闹的市场初中（汇总20篇）

优秀作文的结构严谨有序，每个段落都紧密衔接，构成了一个完整的故事。这些优秀作文通过对实际问题的观察和感悟，给读者带来了新的思考和认识。

热闹的市场初中（汇总20篇）篇一

刚走进东湖菜市场，就你会发现这里热闹非凡，叫喝声，讨价声……组成了一首“菜市场交响曲”。

刚进东湖菜市场，第一眼看见的就是那琳琅满目的蔬菜，包心菜穿着件碧绿的外衣，绿绿的很新鲜，看着非常舒服，另一边，番茄正带着一顶绿油油的草帽，懒洋洋地躺在货品架上。在番茄下面，南瓜爷爷挺着他的那个大肚子，无力地坐在一旁那个，他的旁边，土豆坐在货架上，他的身上到处都是疙瘩，这儿一个，那一个，身上到处都是泥土，有些地方还湿漉漉的，好像被雨淋湿了一样。

穿过蔬菜区，就来到水果市场，你看，这里的水果应有尽有，五颜六色，榴莲躺在一旁，浑身散发着臭气，好像好几天没洗澡了，菠萝站在旁边，全身上下布满了坚硬的铠甲，好像所向披靡，香蕉和他的兄弟坐在一起，玩着“排排坐”的游戏，还玩得不亦乐乎呢！而苹果则坐在一旁，脸蛋红扑扑的，像一个害羞的小姑娘。

水果市场的旁边，就是海鲜市场，螃蟹张牙舞爪地向我们发起猛烈的进攻，另一边，甲鱼这个胆小鬼，一听到脚步声就立马缩到壳里，直到听不到声音才肯出来，多宝鱼好像睡着了，一动不动，怎么挑逗都不肯起来，小金鱼在鱼缸里游来游去，漂亮极了。

指导老师：吴老师。

评语：全文描写了菜场里热闹的景象，思路清晰，内容丰富，很有画面感。

热闹的市场初中（汇总20篇）篇二

今天是中秋节，是一个家人团圆的日子。所以我们需要去菜场买菜，好好吃一顿团圆饭。

我们刚到菜场门口就被堵得水泄不通，我向前望去，原来菜场门口的人都快排成长龙了，我们只好无奈地排在队伍后面，我猜他们也想买一些新鲜的食物回家吃团圆饭，所以才来菜场的。

终于我们到了菜场，那里面突然一阵浓郁的腥臭味飘进了我的鼻子，我禁不住这腥臭味，只好捏着鼻子向前走。

我们走到了一家海鲜铺前，那里已经围满了人，而海鲜铺老板等急急忙忙的装海鲜收钱，脸上却洋溢着灿烂的笑容，海鲜铺上摆着皮皮虾、螃蟹、小黄鱼、对虾、田螺、贝壳等。我们买完了海蟹，又听到其他店铺的老板吆喝着，快来看一看哦看一看，这都是新鲜的食品，我们就过去看了看…最后买了各种海鲜和一些牛肉和蔬菜回家了。

这次菜场买菜结束了。期待下一次的收获。

【菜场见闻】。

作者：罗赵晗。

刚进去，我发现菜场被分为一个一个的“小”区，有蔬菜区、水产区、肉类区、调味区、自产自销区……。走到肉类区，又闻到了那股熟悉的臭味。那琳琅满目的菜，看得我眼花缭乱，它们整整齐齐地摆在格子里。卖菜人吆喝道：“要买点什么菜吗？这些菜打五折哦。”

我觉得最感动的是自产自销区，在自产自销去卖菜的全都是爷爷奶奶们，都是它们辛辛苦苦种出来的，让我感受到了它们自力更生的精神。我觉得最奇妙的是新鲜菌类摊位，那儿有卖新鲜的白木耳，一朵朵的像雪白的绣球花，那朵白木耳是长在麸皮和木屑上的；那儿还卖鹌鹑蛋似的草菇。

我觉得菜场简直变了一个样，变成了一个整洁的菜场，有规律的菜场，最重要的是，还多了一个自产自销项目。

作者：戚峻溪。

有一次，我和妈妈出去买菜，只见菜场里人山人海，中秋节到了，人们疯狂的买菜回家过中秋，我们也不例外。突然，我闻到了一股清香，我和妈妈走了过去。啊，原来是大雪梨！雪梨有着淡淡的清香。那香味，让人陶醉，除了大雪梨，这儿还有紫葡萄，晶晶亮亮的露水，慢慢地从葡萄上滑落，让人垂涎欲滴。

超市里的物品可真多，我一次都看不完，每次和妈妈去购物都挺有意思，其实买菜也没那么无聊。

【菜市场买菜记】。

作者：柴浩然。

今天，妈妈教给我和爸爸一项艰巨的任务——去菜市场买菜，哎！太阳火辣辣的顶在头上，妈妈还不让我们开车去，我再三恳求，可是妈妈说：“开车去太费油，你们骑小电驴去”，我爸爸居然连小电驴的钥匙都找不到了！

我们走啊走，终于到了，我冲进菜市场，本想进去凉快一会，可是菜市场的鱼腥味太大了，我捂住了鼻子才走进去。热闹的菜市场人声鼎沸，一只只肥大的母蟹舞动着他的大钳子，让我想起来上次一家人坐在餐桌边吃母蟹的情景。我们去二楼买了西红柿，砍价声此起彼伏，吆喝声震耳欲聋，我们来到了离我们最近的地方买菜，爸爸挑了几个西红柿，付了钱。我们终于能回家了！

我们离开了菜市场，往家的方向走去。还是家里最好呀！

【菜场见闻】。

作者：曹羽涛。

今天我和爸爸一大早就去菜场买菜了。本来我想这么早去菜场门都没开吧，结果我到菜场的时候，看见菜场门口已经停满了车。我看好多车旁边还放着整筐整筐的蔬菜。我想这些车基本上应该都是菜场老板的车吧，那么早，那他们要几点起床，做老板真的是好辛苦呀。

一进菜场，我发现卖菜的人竟然比买菜的人还多，可能是因为太早的缘故吧。有些摊位的老板已经开始营业了，有些摊位的老板还在陆陆续续的把菜摆上台面码整齐。早上的蔬菜真的看起来特别的新鲜，颜色都特别有光泽。有红通通的西红柿，有绿油油的小青菜，有又细又长的丝瓜，还有体型巨大的冬瓜和南瓜。

买好蔬菜以后，我们又去了臭烘烘的肉区，挑了几块排骨和一块瘦肉。最后我们还走进了水产区，水产区里面非常的腥气，地面也很湿滑，我憋着一口气催着爸爸赶紧买了虾和鱼，就急急忙跑出了水产区。

回家路上，我拎着收获满满的战利品，幻想着中午各种美味的菜直吞口水。

【菜场见闻】。

作者：李天佑。

菜市场里人山人海，热闹非凡。我和妈妈在人群里挤来挤去，为给爸爸做一顿丰盛的晚饭。

菜场里的蔬菜种类繁多，让人眼花缭乱，有红的，有绿的，还有紫的，红的是小辣椒和西红柿，黄的是南瓜和玉米，绿的是青菜、生菜、波菜和芹菜，紫的就是洋葱啦。五彩缤纷的蔬菜铺在那，就仿佛是一幅油画。

我还听到许许多多有趣的声音。菜贩的吆喝声不绝于耳，人们过价还价的声音此起彼伏。平时还很少听到这样的声音，所以我觉得挺好玩。

我和妈妈一边逛一边商量吃什么饭。妈妈说：“买点你爱吃的吧。”我说：“爸爸平时工作那么辛苦，还是买点爸爸吃的，他爱吃红烧肉，就去买点他爱吃的。”

妈妈带着我去卖肉推位，我们一起挑了一块五花肉，卖肉，卖肉的伯伯把它放到电子科上，孰练的按了几下按钮，便出来重量和价格，我用手表付了钱，和妈妈继续采购其它东西了。

【买菜记】。

作者：陈懿。

中午时间快到了，妈妈骑上小电驴准备去菜场，我也想去溜达一下，就跟着妈妈一起出发了。

刚到菜场，一股腥味扑面而来，原来进入的是生鲜区。妈妈来到一家海鲜店前，左右拨动着一条条带鱼，看看这条，看看那条，说是要观察带鱼的眼睛，眼睛越亮，就说明越新鲜。买好带鱼我们走进了蔬菜区，立刻闻到了一阵阵清香，一大片一大片的绿色映入我的眼帘。妈妈找了一家摊位，挑了黄瓜，香菜，豆荚等。这时从远处传来了讨价还价的声音，我竖起耳朵仔细听，原来十三元的青菜，那个人说付10元，哈哈，真有趣！接着我们又来到了调料区，买了火腿肠和酱油。最后来到豆制品区，买了一张凉皮。我偷偷的摸了一下，软软的，黏黏的，我忍不住用手指戳了一个小洞，因为摸起来实在是太舒服了。

我们任务完成，走出菜场，耳朵瞬间清静了，我想如果我长期待在里面，耳朵肯定会坏掉。

【中秋节的菜场】。

作者：洪辰逸。

今天是中秋节，一大早妈妈带我去菜场买菜，菜场里有很多来来往往的人，有卖菜的大叔的吆喝声，有买菜阿姨的询问声，还有几个幼儿园小朋友的打闹声，热闹极了。

这是我第一次来到菜场，原来菜场竟然这么大。一进门左边一排排卖肉的摊位，有卖猪肉的，有卖牛肉和鸡肉等等。菜场当然也有卖蔬菜的了，只见一个个摊位上的蔬菜摆的琳琅满目，有黄瓜，冬瓜，还有南瓜，更有娇艳欲滴，颜色鲜艳的西红柿。快看，那边还有卖小虾的，小虾在水桶里活蹦乱跳的游来游去。

中秋节的菜场可真热闹啊！

热闹的市场初中（汇总20篇）篇三

活动目标：

1.欣赏水彩画《热闹的市场》，感受作品轻快.清新的画风。

2.根据已有经验有创意地表现市场的买卖情境。

3.体验买卖中交换的乐趣。

活动重难点：根据已有经验有创意地表现市场的买卖情境。

活动准备：

1.物质准备：油画与水墨画.水彩笔.彩铅.蜡笔.图画纸.放大镜。

2.环境准备：将有关市场的名画在区域里展示。

3.经验准备：幼儿有欣赏过名画的经验。

活动过程：

一、开始部分。

通过谈话导入主题。

二、基本部分。

1.欣赏封底名画，同时出示油画与水墨画，欣赏水彩画的风格。

这幅画看上去感觉如何？这两幅画呢？

这几幅画看上去有什么不同？画面上的色彩放在一起给你什么感觉？

2.请幼儿仔细观察名画的细节，鼓励他们说出自己的看法。

3.游戏：名画鉴赏师！

请幼儿拿上放大镜扮演鉴赏师来评价小朋友的作品。

4.鼓励幼儿选用不同材料表现买卖场景。

回忆一下你参观过的卖场，这些地方是怎么布置商品的？买东西的人和卖东西的人怎么区别？他们买卖的是什么？这里有很多美工绘画材料，请选择需要的材料进行创作。教师小结：画家在作品中所表现出的淡淡的水彩，精准的线条，丰富的细节，以及作品中所透露的敏锐的想象力与逻辑推理力。

三、结束部分。

教师展示一些其他市场的图片，结合生活经验讨论。

活动延伸：

1.美工区：幼儿可用不同材料，不同风格表现自己心中热闹的市场。

2.图书区：教师将有关各类市场的图书投放至图书区供幼儿欣赏。

活动反思：市场对于孩子很熟悉，很贴近幼儿的生活，本节课通过欣赏水彩画《热闹的市场》，感受作品轻快.清新的画风。根据已有经验有创意地表现市场的买卖情境.体验买卖中交换的乐趣。孩子们都乐于参与其中，感受市场的热闹非凡。欣赏活动时美术领域很难进行的一种活动，需要教师自身对作品有深度的认知，在使用幼儿可以理解的语言进行讲述，幼儿对大师级别的美术绘画会有别于成人对作品的感受，在美术欣赏的策略上就需要幼儿多对赏析作品，进行深度的寻找挖掘和再次尝试创造。

热闹的市场初中（汇总20篇）篇四

新鲜的白菜唻！快来买喽！一块钱一斤喽！“卖白菜的老奶奶正在大声吆喝，希望有人能买她的白菜。

”好哇！你少我秤！我要两斤七两，你怎么给我两斤四两呢？再多加三两！“”唉哟大叔！最近什么都贵，我们这些卖菜的又赚不到几个子儿，不好过呀！您就凑合凑合吧！“这是卖猪肉那边，老板正在竭力改变顾客的两斤七两计划。

”新鲜的黄瓜！进口的！快来买呀！“买黄瓜的女老板吆喝着。因为她卖的黄瓜又新鲜又是进口的，所以有许多人往那儿围去。

”扑通！扑通！“有几条快要被屠宰的鲫鱼在水里挣扎着，想要逃出鱼店老板的”魔掌“。

”咯咯咯！咯咯咯！“鸡店老板正在追一只”母鸡逃兵“，但他追的'气喘吁吁也没有追到。

”好吃的苹果哟！好吃的苹果哟！四块五一斤喽！不好吃不要钱喽！“这是一个女低音，正在大声的喊着。

走出菜市场，我都快被那些嗡嗡的声音吵聋了。

热闹的市场初中（汇总20篇）篇五

菜市场在中国具有悠久的历史，承担着传承传统文化与习俗的社会意义。以下是本站小编为大家整理的关于菜市场的热闹场景。

作文。

初中，给大家作为参考，欢迎阅读!

10月7日的上午，天气晴朗。爸爸、妈妈专门带着我去电影城的菜市场买菜，我高兴极了!

刚一走进菜市场的大铁门，我就听见了人们嘈杂的话音，有叫卖的、有讨价还价的，菜市场可真热闹啊!人人都都在忙碌着，有卖菜的，有买肉的，还有买干调的。我和爸爸、妈妈在人群中挤来挤去，终于来到了卖菜的地方。我看见了一袋袋满身是泥的小圆土豆;我还看见了一根根顶花带刺的黄瓜像一位位头顶花的小勇士;还不光是这些呢!还有大地里的花皮豆角，有红花皮、兰花皮还有紫花皮，要是绿色的当然就是我最爱吃的油豆角了。爸爸还买了一种很特殊的豆角，它身披黄底红条的外衣，活像一棵棵非常小的白桦树，听卖菜的阿姨说这种豆角叫黄金沟，保准又香又面。我们还看见了，胖胖的倭瓜，一堆堆紫皮萝卜、绿皮萝卜，一车车翠绿吃的大白菜—这些就是冬储菜。这个市场的菜可真又丰富又新鲜!我们又来到了卖肉的地方。秋天的肉可真肥!有一块块的大牛肉还占满了鲜血;有大块的猪肉，看上去很有食欲;我们还看到了两大块狗腿肉，看上去都好吃。

我们边走边看，最终来到了水产区。水产区里的鱼各种各样，有鲫鱼、鲤鱼、泥鳅、鲶鱼。爸爸看见了一大盆野生小鲫鱼，小鲫鱼大约有一乍长，长着很黑的小眼睛。爸爸说：“小鲫鱼很补钙，炸完也很香。”一问价钱，5斤才3元钱，爸爸乐坏了，于是毫不犹豫的买了三斤，然后爸爸又给我家的小虾买了40条小泥鳅，卖鱼人说：“1.5元”爸爸和卖鱼的讨价还价，说：“1元吧。”卖鱼人想了想，最后同意卖给爸爸了。

最后我们有说有笑，满载而归。

奶奶带我来到菜市场，我一下子惊呆了。只见整个菜市场一片狼籍：这边鸡、鸭都伸长了脖子，“叽叽、嘎嘎”叫个不停;那边卖肉的吆喝声和砍骨头的“咚咚”声，成了一道杂乱的“交响乐”。

那边好像在吵架，走，过去看看。“少一角钱有什么关系!”“有关系，少一分都不卖!”“不卖就不卖谁希罕你的臭鱼!”噢，原来是一个卖鲤鱼的阿姨因为买主少付了一角钱，与一位老奶奶吵了起来。只见那位阿姨脖子伸得老长，脸红得像番茄，口水“满天飞”。而那位老奶奶也是，不时地用手乱指。

我继续往前走，忽然，只听后面一阵杂音。回头一看，哇，原来是一位穿着高跟鞋的太太，不小心滑倒了，正好摔进了路旁的臭水沟里。疼得她“哎哟哎哟”叫个不停。这一下，我开始注意脚下的任何东西，走路都提着裤脚，以免也出洋相。地上到处都是烂菜叶子、鸡屎、鸭粪，散发着臭气的腐烂了的肉，甚至还有口痰。有些菜被人们踩得“血肉模糊”，让人看了“惨不忍睹”。人们就像躲地雷似的跳到一旁。

我围着又脏又热闹的菜市场转了一圈，摇摇头，叹了口气，跟着奶奶回家了。

六点钟了，当整个城市还在沉睡的时候，菜市场却已热闹非凡了。几十辆三轮车潮水般的涌进菜市场，农民们满怀丰收的喜悦，用力地蹬着。瞧那一筐筐鲜嫩的蔬菜和水果还带着晨露。

好这菜市场除了菜和水果，还有许多当地的特产。像又香又脆的马蹄酥，还真像马蹄呢!还有香软的枫亭糕，有花生味的，芝麻味的，桂花味的，许许多多。菜市场里的人越来越多了。人们四处挑选新鲜的蔬菜、肉类、鱼类，各种叫卖声、争吵声、笑声、闲谈声、讨价还价声交织在一起，此起彼伏，经久不息，为菜市场增添了热闹的气氛。

太阳升高了，卖菜的人基本上走了。菜市场带给人们的是餐桌上的美味佳肴，是合家欢乐的景象。

热闹的市场初中（汇总20篇）篇六

今天早晨，我和爷爷奶奶去菜市场买菜。

菜市场热闹极了，有许多老太太和老爷爷，还有一些年轻人，这么多人，有的人提着环保袋，有的人拉着小拖车，还有的人提着塑料袋，所有人都在问价格、挑东西、讲价等，真热闹啊！

走进菜市场，第一眼看到的是一些被关在笼子里的公鸡、鸭子和鹅。公鸡们被关在“头等舱”里，它们喔喔地叫，还在笼子里跳来跳去，有的仿佛在喊：“我要出去！快放我出去！”有的好像在喊：“我要我老婆，我要我老婆！”。被关在“经济舱”的鸭和鹅不停地“嘎嘎”叫，好像在说：“世界只有这么点儿吗？世界只有这么点儿吗？”你在听它们“说话”时，会闻到一种怪怪的味道，像是蔬菜腐烂的味道，不过又有点鱼腥味，哎，咱们去门口的另一头看看吧！

嘿，这怎么是个半透明的东西？哈哈，这就是魔芋！一个用藤条编成的篮子里放着几块魔芋，这个藤条篮子旁边还有一锅汤，闻起来香香的，有些辣椒的味道，打开锅子，里面有一些大红色的汤，汤里面有些鸡爪子，还有些生姜和辣椒，这到底是什么“药方”啊？这是炒魔芋可以用的汤，用这种汤炒魔芋特别好吃，每次奶奶要买魔芋，我都会说：“别忘了带上一点那个汤。”

到菜市场里面去，菜渐渐地就丰富起来了，有包菜、胡萝卜、藕尖、玉米……真是各式各样，五颜六色啊！

我看见一个摊子上卖的是包菜，绿油油的包菜，和故事书上画的差不多，梗子是白色的，叶子是绿色的，还有白色的茎，摸上去有一点凹凸不平，像身上长了疙瘩一样。

卖胡萝卜的不是很多，买胡萝卜的人也不是很多，可能是因为喜欢吃胡萝卜的人不是很多，所以卖胡萝卜的人当然也不是很多啦！可是买茄子的人倒挺多，看不见卖茄子的人了，只看得见一大群来买茄子的顾客，呵呵，紫莹莹的，像宝玉一样的茄子果然受人欢迎！

藕尖真漂亮啊！洁白如玉，新鲜得好像滴着水一样，藕尖有许多人买，隔一会会就来一个人，我一下子就看中了藕尖，奶奶也喜欢这些藕尖，嘿嘿，买了吧！

过了一条小街，好吃的东西越来越多，看这，炉子烤着挂在架子上的鸭子，鸭子看上去已经熟了，红褐色的皮油亮油亮的，我好像还听见了烤肉的“滋滋”声，烤鸭散发着浓浓的香味，口水都流出来了！

瞧！那边有一条条鱼，我站在这儿看那些被装在盆子里的鱼，那些大鱼一个挨着一个，挤得游都游不动，只在那里一个劲地扭身子。还是小一点好，你看那盆小鱼，都在悠闲地游来游去。突然，我看见一条鱼头被剁掉了，嘴巴还在一翘一翘的，眼珠还骨碌骨碌地转，不时头还蹦一下，真奇怪，都被剁掉头了，怎么还是活鱼啊？如果什么人，什么动物都能被砍了头还是活的就好了！

该回家了，我觉得这次去菜市场很好玩，比以前好玩多了。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

热闹的市场初中（汇总20篇）篇七

星期天，我和爸爸去凤凰山菜市场买菜。

来到菜市场，只见里面人山人海，非常热闹。你看，菜市场东边一个摊位前，买黄瓜的客人问：“一斤黄瓜多少钱？”“一元五角。”摊主说。“这么贵！一元二角行吗？”“不行，我这黄瓜是新鲜的，又嫩又甜。”顾客很生气，说了声：“我不买了。”摊主一听，吓住了，连忙说：“一元二角！一元二角！”顾客一听，转怒为喜，高高兴兴地拿起黄瓜，付过钱，满载而归。

市场边缘一个农妇提着一篮子豌豆，高声吆喝：“刚摘来的豌豆可新鲜了，大家快来买呀！”马上有许多人围上前去，经过一番讨价还价后，有买一斤的，有买两斤的，很快见底了。

看，北边的小吃部里，店主卖着各种食品并热情地招待顾客，顾客个个笑容满面，前来的人越来越多，店主笑得合不拢嘴。

随着时间的推移，市场上的人越来越多，卖各种食品的喧闹声，买小吃的吆喝声，交织成一部美妙的乐曲。

热闹的市场初中（汇总20篇）篇八

在星期天上午大概是九点，我见家里菜快没了，于是我对妈妈说：“妈妈，家里快没菜了，我们去综合市场买点菜吧！”妈妈想我点了一下头，我就心里暗暗发笑，便自言自语的说：“你上当了，我说去买菜，实际上，我就想趁这个机会出来疯着玩呢！”

过了好一会，我们来到市场里，一进去人山人海，菜市场里人声鼎沸，讨价还价声，卖菜人的吆喝声，好热闹啊！大家一见到新鲜的菜来了，大家就一窝蜂的冲了过去，之选好看的，似乎百里挑一。卖菜的人手忙脚乱，一会去称重，一会去找钱，一会还自卖自夸……人多的摊位总是唾沫飞溅，人少的摊位就想方设法的让远方的客人来到自己的摊位，比如降价。

在人流量最大的地方的摊位，才加总是比人流量少的地方摊位菜价高，卖菜的人问东问西，看到菜价既新鲜又便宜，就像如鱼得水似的，一脸欢喜的挑选，真实人之多，菜之鲜啊！

我忽然看见一个人很少的摊位，就连忙过去，大吃一惊的说：“是一位老太太年龄大概有80岁了，白发苍白，已经很劳累了。”我看见她买的菜很不错，我就选了三个土豆，两根黄瓜，一共是5元。

快到中午了，卖家开始收自己的摊位了。

今天真是好开心啊！

热闹的市场初中（汇总20篇）篇九

离我家不远的地方，有一个热闹的菜市场。每天太阳刚从东方升起，来这儿买菜的人可真多啊！

看，一排排整齐地货架上，摆满了绿绿的冬瓜，红红的辣椒，有像胖娃娃似的大白菜，穿紫衣服的茄子，还有待黄帽的黄瓜……真让人眼花缭乱呀！不光蔬菜多，人也络绎不绝，有老奶奶，有急者去上班之前买菜的妈妈们，有带着娃娃赶热闹的老人们……那繁华的景象显示着生活的美好。

“老板，这鱼新不新鲜啊？多少钱一斤？”“放心，都是早上刚拿来的，看，多活泼啊。”“好吧，就这一条”另一边，奶奶在买青菜，她东挑西拣的，商贩在一旁说啊说啊，我好奇地站在一边观看。只听奶奶说：“老板，你怎么那么贵啊，别人都只要两元一斤，偏偏你要两元五毛，你也两元一斤我就买了。”“老奶奶，你看我的青菜又新鲜又嫩，确实要这个价。”奶奶看了看说：“算了，算了，别人的青菜也很好，我还是买他们的吧！”商贩连忙说：“好吧好吧，就两元一斤。”这时，奶奶才开心地挑了起来。

原来买菜也有那么多学问啊！看来我以后也要多学学。

热闹的市场初中（汇总20篇）篇十

记住有一次，爸爸、妈妈带着我和弟弟预备去菜市场采买，也让咱们学习一些买卖的经历，不过因为家里邻近并没有菜市场，因而爸爸提议开车载咱们到市区去逛，咱们掩不住振奋的心境大喊：“动身！”

到了菜市场，看到了很多的摊贩，卖的东西也琳满目，让我看得目不暇接；一路上更搀杂着着老板的叫卖声、客人的杀价声，此起彼落；细心一闻，处处都是食物的滋味，生果的香甜味、鱼虾的腥骚味等等；不由得拿起摊贩说能够试吃的食物，一口接着一口，吃到老板脸色都也点乌青了呢，妈妈见状，还连忙的赔不是，责备我这个像饿了好几天的狼，更加快的把咱们带离这个气氛怪异的”猎食”现场。

所以咱们逛呀逛，人也跟着越来越多，爸爸也提醒着咱们要紧跟在后，否则走散了但是很难找的喔！讲完不久，咱们到了一家菜贩前预备采买今日的菜色，看着妈妈和老板之间的口舌抢夺，你来我往，不久老板终于屈服，祭出了五折优惠，咱们也高高兴兴的要走出人群预备回家，这时俄然发现，弟弟不见了！一家人全都像热锅上的蚂蚁，着急万分，预备要兵分三路前去寻找了！不过眼前一瞥，弟弟带着几把鼻涕几把眼泪，牵着一个生疏叔叔的手，走到了咱们面前，原来是聪明的弟弟在走失时，请这位叔叔打电话给爸爸，前来会合了！爸爸为了奖赏弟弟的机敏过人，还买了咱们独爱的“咸蛋超人－盖亚”画册送给他呢，真是因祸得福呀！

通过这次逛菜市场的经历，我除了了解菜市场是一般家庭缺少不了的”食物来历站”外，更学习到了不少交流的技巧，下次再去菜市场时，我也一定要发挥我的三寸不烂之舌，当妈妈的得力助手，好好的杀价一番！

热闹的市场初中（汇总20篇）篇十一

天刚刚亮，城市还比较宁静的时候，菜市场却已经热闹非凡了。

刚到菜市场，就看见大大小小的车都停在菜市场门口，只听见菜市场里各种各样的叫卖声、闲谈声、笑声、讨价还价声都交织在一起，形成了一支奇特的交响曲。

走进菜市场，只见里面的商品琳琅满目，有紫得发亮的茄子、披着白纱的大冬瓜、红灯笼似的番茄……只见水产摊那边的小鱼跳出水面，不时的溅出朵朵水花，就像一个个调皮的小孩子，一点儿也不安分；甲鱼缩着脑袋，生怕人们把它买走；螃蟹在木桶里挥舞着大钳子；最有趣的是龙虾，只见那龙虾又大又肥，有两个巨大的钳子，左右都有四条细长的腿，它还不时地用尾巴扭一扭，好像在欢快的跳舞呢。

那边传来了响亮的叫卖声“快来买啊！快来买啊！新鲜的蔬菜便宜卖啦！”一下引来了不少顾客，摊主忙得不可开交。旁边的大婶儿也不甘示弱，扯起嗓门喊起来：“快来买啊！便宜又新鲜！”不一会儿，摊前也挤了不少顾客，这个顾客也要买，那个顾客也要买，大婶儿忙得乐开了怀，脸上写满了喜悦。

让我仿佛看到了无数个家庭正过着热闹的一天。

热闹的市场初中（汇总20篇）篇十二

今天，我和妈妈一起去菜市场买菜。

一大早，我就和妈妈来到了菜市场。刚走进去，毕竟我没怎么来过，一下子就被这里的热闹给震住了，叫喊声，吆喝声，讨价还价声，响成一片，就像一曲交响曲。

我们又来到卖酸菜的摊子前，“呸，真酸啊！”我一闻到酸菜的气味，就恶心得想吐，妈妈安慰道：“忍一忍，酸菜酸菜，本来就是这个气味！”我捏着鼻子。我看到，在一个桶里装着许多 酸菜，一缕一缕的。一旦有顾客来，摊主就把那双带了手套的手伸进桶里拿酸菜，我们买了一些酸菜后，就感觉越狱了似的，快步离开摊子。

我们再来到卖肉的摊子前，这时正有个顾客在此买肉，“这些骨头十元我就带走，便宜点吧！”“我这肉都算很便宜了，你问问别人，哪有那么便宜又那么好的肉呢？”这位顾客真小气， 真的去问别人了。过了一会儿，他回来把肉买走了。我想他应该知道了吧。我和妈妈也买了一些里脊肉。

热闹的市场初中（汇总20篇）篇十三

早上，我和妈妈一起来到菜市场上。卖菜的可真多呀。有的大声叫喊：快来买呀！新鲜的大西红柿！来呀，茄子，茄子！那个卖玉米棒子的中年妇女叫得最响亮：热棒子，刚出锅的热棒子，粘棒子！这些叫喊声伴着来往车辆的喇叭声，人们讨价还价声，笑声构成了一曲奇异的交响曲。

我和妈妈来到卖早餐的地方，有卖煎饼果子的，有卖油条的.，各种各样的早餐香味扑鼻，让你眼花缭乱。垂涎欲滴。我想喝豆浆，于是就来到了卖豆浆的小屋子前边。这里的人可真多呀，还要排队。我很着急。妈妈说：我们还是先往买火烧和玉米，回来在买豆浆吧。

我们买好了早饭，已经快到上学的时间了。我赶紧向回走。回头看看，菜市场上的人还是很多，前不到头，后不见尾。

热闹的市场初中（汇总20篇）篇十四

1、了解各种商业场所，学会调查，比较商品的不同价格。

2、学习初步的选购商品的知识。

3、培养独立购买简单生活用品和学习用品的能力，初步具备消费者自我保护的意识。培养多渠道收集资料的能力和小组合作，交流，学习的能力。

1、认识本地区各种商业场所。

2、掌握一些选购商品的知识。

教学难点：如何购物及如何在购物时保护自己。

1、收集一些比较浅显的有关消费者自我保护的法律法规。

2、商品调查表格。

学生：课前以小组为单位或由家长陪同去超市、商场、市场调查，以图文或表格形式完成调查报告。

教学时间：二课时。

教学过程。

一、谈话交流。

1、师出示钢笔：小朋友们，看，这是老师从学校附近的超市新买的钢笔,漂亮吧!

2、随机走到某生旁：某某，请问你的文具盒是从哪儿买的？颜色真鲜艳！

3、设疑:平时如果你需要买一些学习用品，你会去什么地方购买？为什么呢？指名3－5人。

4、师：现在我们购买生活用品、学习用品可以选择许多场所。可是从前的人们如果需要购买一样东西是怎么做的呢？请大家跟随老师来了解一下。（课件出示我国买卖交易历史变迁的图片。）。

5、看了这一组图片，你从中知道了什么？

6、世界各地的市场都很有趣。想看看吗？（课件出示国外市场图片）。

7、每个城市都会有繁华的商业场所，在那儿有许多现代化的百货商店，琳琅满目，热闹非凡。我们杭州也是个购物天堂，你还知道哪些商业场所？指名说。

二、调查发现。

1、师:课前老师让大家都当了一回“小小调查员”去调查一些商品的价格，都发现了些什么？大家先四人小组交流一番，再派代表汇报。附表:。

商品零售价。

美滋滋巧克力（250）克。

英雄牌钢笔。

2、学生组内交流。

3、汇报调查结果。投影出示学生调查表2－3人。

4、老师也对这两种商品进行了调查，不过价格和你们的调查的不一样，大家看！（出示老师的调查结果）这到底是怎么回事？请大家找找原因。提示学生对照调查表来发现。

5、学生讨论发现：零售价和批发价是不一样的。同一商品在不同的地方价格不一样。

二．探讨明理。

（1）猜一猜。

1、学生饶有兴趣的估价，意见不一。

2、教师揭示价目:新鲜荔枝每斤5元荔枝干每斤28元。

3、设疑：虽然都是荔枝产品，在同样的时间、地点、同样重量，但价格差别却这么大呢？请同学们讨论一下。

（2）看一看。

2、学生讨论。

3、教师小结:新鲜荔枝从采摘到运输、出售经历的工序少，价格相对便宜，而荔枝干比它还需多加工、流水线、包装等工序，中间经历的程序多，每一道程序需要人力、物力、财力，这样层层加工，就形成了荔枝干的价格，当然要比新鲜荔枝价格高了。

反思：通过谈话自然揭题，提醒学生回忆生活经验；谈话由学生曾经体验过的事情引入，学生交流饶有兴趣；学生根据自己的生活经验估价，意见不一，当价目揭示时，学生都产生了疑惑，很有兴趣，自然引出后面的教学。

热闹的市场初中（汇总20篇）篇十五

1.欣赏水彩画《热闹的市场》，感受作品轻快.清新的画风。

2.根据已有经验有创意地表现市场的买卖情境。

3.体验买卖中交换的乐趣。

根据已有经验有创意地表现市场的买卖情境。

1.物质准备：油画与水墨画.水彩笔.彩铅.蜡笔.图画纸.放大镜。

2.环境准备：将有关市场的名画在区域里展示。

3.经验准备：幼儿有欣赏过名画的经验。

一、开始部分。

通过谈话导入主题。

二、基本部分。

1.欣赏封底名画，同时出示油画与水墨画，欣赏水彩画的风格。

这幅画看上去感觉如何？这两幅画呢？

这几幅画看上去有什么不同？画面上的色彩放在一起给你什么感觉？

2.请幼儿仔细观察名画的细节，鼓励他们说出自己的看法。

3.游戏：名画鉴赏师！

请幼儿拿上放大镜扮演鉴赏师来评价小朋友的作品。

4.鼓励幼儿选用不同材料表现买卖场景。

回忆一下你参观过的卖场，这些地方是怎么布置商品的？买东西的人和卖东西的人怎么区别？他们买卖的是什么？这里有很多美工绘画材料，请选择需要的材料进行创作。教师小结：画家在作品中所表现出的淡淡的水彩，精准的线条，丰富的细节，以及作品中所透露的敏锐的想象力与逻辑推理力。

三、结束部分。

教师展示一些其他市场的图片，结合生活经验讨论。

1.美工区：幼儿可用不同材料，不同风格表现自己心中热闹的市场。

2.图书区：教师将有关各类市场的图书投放至图书区供幼儿欣赏。

活动反思：市场对于孩子很熟悉，很贴近幼儿的生活，本节课通过欣赏水彩画《热闹的市场》，感受作品轻快.清新的画风。根据已有经验有创意地表现市场的买卖情境.体验买卖中交换的乐趣。孩子们都乐于参与其中，感受市场的热闹非凡。欣赏活动时美术领域很难进行的一种活动，需要教师自身对作品有深度的认知，在使用幼儿可以理解的语言进行讲述，幼儿对大师级别的美术绘画会有别于成人对作品的感受，在美术欣赏的策略上就需要幼儿多对赏析作品，进行深度的寻找挖掘和再次尝试创造。

热闹的市场初中（汇总20篇）篇十六

热闹的市场初中（汇总20篇）篇十七

我家附近有一家菜市场，那里的生意非常火，尤其是双休日。星期天中午，妈妈带我去菜市场买菜。

一走进菜市场，就能看到这里的人非常多，就连平时很少人的家禽区，今天也挤满了人，人多声高，似乎可以把耳朵震聋。

我们接着来到了水产区，这里的鱼虾们活泼地扭着秧歌，但是他们不知道接下来等着他们的是被炒的命运。甲鱼呆呆的趴着，时不时伸伸脚，探探头，一脸憨样。

除了这些区，还有肉类区，水果区……如果你仔细听的话，就可以听到那些顾客正和老板讨价还价呢。

热闹的市场初中（汇总20篇）篇十八

今天，我和妈妈来到了里。

刚进菜市场，我就听见了小贩门的叫卖声：”快来买我的西红柿吧，这西红柿又新鲜又好吃。“我还听见了讨价还价声：”这大白菜也太贵了，便宜点吧！“”唉呀，大姐，这已经是最便宜的了！“菜市场分水果区、蔬菜区、水产区。我对妈妈说：”妈妈，我想吃一条鱼。“妈妈笑着说：”好，鱼在水产区，我们去水产区买吧！“我点了点头。

还没到水产区，我就听见了鱼儿发出”扑腾、扑腾“的声音。妈妈说：”咱们去买条鲤鱼吧！“我听了心里美滋滋的，因为又可以吃到红烧鲤鱼了。找鲤鱼时，我们还看到了活蹦乱跳的大虾，张牙舞爪的螃蟹挥舞着钳子，发出”咔咔“的声音。我们终于看到了胖嘟嘟的鲤鱼。妈妈看中了一条最肥美的鲤鱼，对卖鲤鱼的人说：”我就要这条。“只见卖鲤鱼的人麻利地把鲤鱼从缸里捞出来，放入袋子里递给我们。

我和妈妈又买了一些蔬菜，心满意足地回家了。

热闹的市场初中（汇总20篇）篇十九

耶！今天妈妈要做萝卜炒牛肉，干烧排骨，想想都流口水，所以，我一大早就和妈妈去菜市场买菜。

刚来到菜市场，就听见讨价声、吆喝声，“就少一元！”“客人，这已经是最低价了，不能再少了！”“卖甘蔗！卖甘蔗！好吃的甘蔗！快来买！”……接着映入眼帘的是琳琅满目的蔬菜和肉类：绿油油的青菜，白里透青的萝卜，红润润的西红柿；肥而不腻的五花肉，新鲜的牛肉、羊肉……应有尽有。

我们往市场中心走去，经过一个又一个摊位。摊主们一齐用期待的目光看着我们，盯着我们这块“肥肉”，并不停地大喊“美女，我的菜很新鲜的来买点吧！”不论摊主怎样喊，妈妈还是一副无济于事的样子。摊主们不甘心丢了我们这块“肥肉”，又把目标转向了我：“小帅哥，一定也想吃绿油油的青菜吧！美女，你就给他买点吧！”我傻呆呆地站在原地，看着他们一张张笑得比花还灿烂的笑脸，不知怎样回答，突然，妈妈停在了一个摊板前，我也跟了上去。那些被我们“抛弃”的摊主，眼巴巴地望着被妈妈选中的摊板，然后继续坚守岗位。我们是这位摊主的老顾客，知道他人很固执，想和他讨价还价，是一件很难的事。妈妈菜筐里翻来翻去，紧皱眉头，时不时嘟起嘴。终于选出了一根又大又粗的白萝卜，又嗅了嗅牛肉和排骨的味道，问：“萝卜，排骨，牛肉多少钱一斤？”“萝卜四元四角，牛肉四十四，排骨四十。”“这么贵，少点嘛！”“不行的，美女。”听了这话，妈妈决定用软磨泡“战术”：“哎呀，都是常客，少点嘛！”“真的不行，美女。”……经过一番讨价还价，终于，摊主答应了。我和妈妈得意地提着“战利品”回家了。

2下一页。

@_@我是分割线@_@。

热闹的市场初中（汇总20篇）篇二十

去过菜市场吗？哦！这个问题很简单，我想你一定去过的，那儿可比超市热闹呀！你还别不相信，下雨我带你走进比超市还要热闹的菜市场。

来到菜市场，首先映入眼帘的便是一些小摊铺，有的是卖猪肉的；有的是卖鱼虾之类的海鲜；有的卖品种不同的水果；正所谓是菜市场。当然卖菜的是最多的了。看那诱人的白菜，那红似火的西红柿，那比剑还长的黄瓜；让人见了就想买几斤。

“黄瓜多少钱一斤！”

“一块五”

“那么贵，少点吧！”

“那么一块三”

“再少点，一块二。”

“就一块三。你要不要。”

你看，这讨价还价的本事，真了不起。好家伙，这口才简直可以当律师了。这讨价还价的声音使整个菜市场一片沸腾。犹如开一场争辩会呢！你瞧。一波未平，一波又起。

“来来来，看一看。瞧一瞧，挑一挑。新鲜的蔬菜哩！”

“唉，小姑娘，买菜呀，来我这儿买吧！便宜哩！”

“小姑娘，到我这儿买吧！我这儿比她那儿便宜”。

“买我的”

“买我的”

……。

你看，这两位大婶为了抢生意，竟然把场面弄得不可开交了。不过，这也许能给菜市场里增添一些气氛吧！

商人们不停的抢生意，拉客人，不过有些人可做得有点儿：

茅坑里撑竿跳——过份（粪）了。客人们不买，却硬客人们买，这使消费者多少又有些不满。不过，菜市场正因为有些喧闹声，吵闹声，讨价还价声才叫菜市场。

怎么样？菜市场是不是比那华丽的超市还热闹呀！……。