在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
文明标兵发言稿篇一
尊敬的老师，亲爱的同学们，你们好!今天，我所要演讲的题目是《争做文明礼貌小标兵》。
德国著名文学家歌德有句话说得好：“一个人的礼貌就是一面照出他肖像的镜子。”的确，人们总是根据你的言谈举止评价你。当我们接触一个人之后，常常会给他一些评语：“这个人素质高，有风度”;“这个人有教养，谈吐文雅”;“这个人太差劲，连句客气话都不会说”;“这个人俗不可耐，满嘴脏话”;“这个人太邋遢，衣服皱巴巴，连脸也没洗干净”……一个素质高、有教养的人，必须有良好的文明礼仪。这样的人，才会被人尊重，受人欢迎。
一字"净"，干净的净，卫生保洁我能行;
二字"敬"，尊敬的敬，孝敬尊敬好品行;
三字"竞",竞争的竞,"竞"字新风求上进;
四字"诚"，诚实的诚，优良品德要继承;
五字"爱"，爱护的爱，爱护公物我真乖;
六字"礼"，礼仪的礼，文明学生要懂礼
让我们养成良好的文明习惯：管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚，不践踏草坪，我们要做文明的主人，让“文明与我同行”!
谢谢大家。
文明标兵发言稿篇二
崖城镇南滨小学六年级5班 何小雨
指导老师：袁诗军
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我今天所要演讲的题目是《文明礼仪之花盛开的校园》。
记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易，做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。
文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时热情帮助，是平时与人相处时的一声亲切的“对不起”，是自学将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时主动制止??文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
做文明之人，就要会用文明语，做文明事，简单地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。“良言入耳三冬暖，恶语伤人入日寒”这句俗话大家要记住。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧，比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。
同学们，让我们在国旗下共同祝愿我们的生活，我们的校园，处处开满文明之花！祝愿我们每一个都能成为文明礼仪之星。
做文明之人，永远的`呼唤！一生的追求！
谢谢大家！我的演讲完毕。
２０１x年１１月１５日
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文明标兵发言稿篇三
你们好！我很荣幸能作为文明礼仪标兵代表发言。
大家都知道，我们中国是人类历史上四大文明古国之一，是一个地大物博、历史悠久的礼仪之邦。中华民族五千年的发展历程，代代传承了许许多多传统和美德。从孔融让梨、到周总理为中华之崛起而读书，从做好事不留名的雷锋叔叔到生命不息、学习不止的张海迪阿姨??，他们都是中华民族传统美德的具体体现，他们为我们树立了榜样，是我们每一位小学生应该学习的楷模！
作为一名新世纪的小学生，作为祖国的花朵、世界的未来，我们必须做一名文明的小学生！
但是，如何才能做一名文明的小学生呢？
遇到师长、来宾，主动问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡起；爱护公物，不乱写乱划； 在与同学的交往中，能和睦相处，友好合作。做到得理让人，失理道歉，相互尊重，相互信任。一声“你好”给别人带去一天的好心情，一句“谢谢”拉近了人与人之间的距离，一声“对不起”、“没关系”化解冲突，还要让“请、您好、谢谢、对不起、再见”这十字文明礼貌用语常挂嘴边。
在家里，孝敬、体贴父母，尊敬长辈。面对父母长辈的批评，能认真听取，不发脾气，不顶撞。家里来了客人，热情、大方、有礼貌地招待。
在外面，遵守交通法规，不乱扔果皮纸屑，保护环境卫生。；尊老爱幼，帮助别人，时时处处为别人着想，做到“与人为善，心中有他人”。
在这里，我以少先队员的名义呼吁：行动起来，少先队员们！争做一个讲文明、懂礼仪的好学生！同学们，“勿以善小而不为、勿以恶小而为之”。让我们快快行动起来吧，从现在做起、从我做起、从点点滴滴做起，不断继承和发扬中华民族的传统美德，做一名讲卫生、懂礼貌、守纪律、爱学习的文明的小学生，为实现美好的中国梦，建设文明校园而努力吧！
谢谢
文明标兵发言稿篇四
你们好！我很荣幸能作为文明礼仪标兵代表发言。
大家都知道，我们中国是人类历史上四大文明古国之一，是一个地大物博、历史悠久的礼仪之邦。中华民族五千年的发展历程，代代传承了许许多多传统和美德。从孔融让梨、到周总理为中华之崛起而读书，从做好事不留名的雷锋叔叔到生命不息、学习不止的张海迪阿姨??，他们都是中华民族传统美德的.具体体现，他们为我们树立了榜样，是我们每一位小学生应该学习的楷模！
作为一名新世纪的小学生，作为祖国的花朵、世界的未来，我们必须做一名文明的小学生！
但是，如何才能做一名文明的小学生呢？
遇到师长、来宾，主动问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡起；爱护公物，不乱写乱划； 在与同学的交往中，能和睦相处，友好合作。做到得理让人，失理道歉，相互尊重，相互信任。一声“你好”给别人带去一天的好心情，一句“谢谢”拉近了人与人之间的距离，一声“对不起”、“没关系”化解冲突，还要让“请、您好、谢谢、对不起、再见”这十字文明礼貌用语常挂嘴边。
在家里，孝敬、体贴父母，尊敬长辈。面对父母长辈的批评，能认真听取，不发脾气，不顶撞。家里来了客人，热情、大方、有礼貌地招待。
在外面，遵守交通法规，不乱扔果皮纸屑，保护环境卫生。；尊老爱幼，帮助别人，时时处处为别人着想，做到“与人为善，心中有他人”。
在这里，我以少先队员的名义呼吁：行动起来，少先队员们！争做一个讲文明、懂礼仪的好学生！同学们，“勿以善小而不为、勿以恶小而为之”。让我们快快行动起来吧，从现在做起、从我做起、从点点滴滴做起，不断继承和发扬中华民族的传统美德，做一名讲卫生、懂礼貌、守纪律、爱学习的文明的小学生，为实现美好的中国梦，建设文明校园而努力吧！
谢谢
文明标兵发言稿篇五
崖城镇南滨小学六年级5班 何小雨
指导老师：袁诗军
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我今天所要演讲的题目是《文明礼仪之花盛开的校园》。
记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易，做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。
文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时热情帮助，是平时与人相处时的一声亲切的“对不起”，是自学将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时主动制止??文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
做文明之人，就要会用文明语，做文明事，简单地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。“良言入耳三冬暖，恶语伤人入日寒”这句俗话大家要记住。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧，比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。
同学们，让我们在国旗下共同祝愿我们的生活，我们的校园，处处开满文明之花！祝愿我们每一个都能成为文明礼仪之星。
做文明之人，永远的呼唤！一生的追求！
谢谢大家！我的演讲完毕。
２０１x年１１月１５日
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文明标兵发言稿篇六
大家好，今天我演讲的题目是《养成文明习惯，争做文明标兵》
我曾读过一首名为《钉子》的小诗。
丢了一个钉子，坏了一个蹄铁。折了一匹战马，伤了一位骑士。输了一场战斗，亡了一个国家。
刚读小诗时，我还真没觉得一个钉子能与一个国家有什么关系，当我在读小诗时，才发现原来诗中寓意着一个宏大的哲理，那就是：要想成功必须从小事做起，而良好的习惯的养成也是这样。唯有从小事做起，才能养成良好的习惯，而良好的习惯会让我们受益一生。 如果我们养成了良好的文明行为习惯，那么我们的学习环境就一定是良好的，有序的。。我们知道一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习氛围。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就是在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不再此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明，有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
同学们，文明是一种品质，一种修养，是社会对人才的共同需求。著名教育家叶圣陶先生说过：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。也就是说学生的各项素质以及一切技能都是一种习惯，而凡是习惯都不是天生的，都是通过反复的实践养成的。因此，我们要时刻检点自己的行为，不断反省自己的得失，从而养成一种文明的习惯。
那我们要怎样养成文明的习惯呢？在校园里，我们信手乱丢垃圾和纸屑，尤其是吃完零食和喝完饮料，这些不要随手乱丢，请都多走一步将垃圾入桶，这看似很简单的一件事，可又有多伤人能做到呢？这就是不文明，这就是人们所说的文明只差一步！文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导，不讲粗口、脏话、遵守校规校纪，不旷课、不迟到早退。这些看似小小的文明，您做到了吗？这些都是讲文明礼貌的起码要求，有了这些习惯，才算具备了文明人的基本素养。俗话说，留心处处皆学问，我们要利用好在校的一切机会，提高自己文明礼貌的良好素养。
我想告诉大家，一份文明好像一滴水，许多文明就是一片海。一份文明好像星星之火，许多文明可成燎原之势。同学们，让我们用自己点点滴滴的努力，汇成熊熊燃烧的火炬；让我们用实实在在的付出，点燃汹涌澎湃的激情；让我们的青春更加亮丽多彩；让我们的国旗更加绚丽夺目！
同学们，加油吧。让我们从身边做起，做一个文明人！让我们从小事做起，做一个礼貌人！让我们共同携手，争做文明标兵！
谢谢大家，我的演讲完毕。
文明标兵发言稿篇七
大家好！
我是xxx，非常高兴能站在这里参加“文明小标兵”的评选，同时也非常感谢大家给了我一个锻炼自己的机会，在此先谢谢大家！
四年来，在老师的辛勤培育和谆谆教导下；在同学们的关心和帮助下，我长大了，我成了一名优秀的少先队员，出色的完成了老师布置的各项任务。
“恰同学少年，风华正茂”，我会和大家一起，用“文明”去装点我们的校园，那就让我们携起手来，一起努力吧！我的演讲完毕，请大家多多支持我，谢谢大家！
文明标兵发言稿篇八
大家好！今天是新学期的第一次升旗。春寒料峭中，不知您是否会注意到飘扬于我们学校上空的这面五星红旗格外鲜艳夺目。它猎猎作响地唱着我们学校昨日的赞歌，也激情满怀地抖动着幸福的憧憬。蓝天白云下，也不知您是否注意到我们的教师队伍加长了，我们的学生中间也增添了许多张新面孔。是的，这学期，我校又迎来了22位老师和多名同学，让我们用热烈的掌声欢迎他们！
在这里，我还想讲一个关于北京四中丁榕老师的故事。她谈了一次自己在班会上的讲话，内容大致是这样的：“同学们，看了你们的表演，老师真的很高兴，因为我曾经也有过一个向你们一样活泼可爱的儿子。可在他七岁那年，他拿着鞭炮在楼门口玩，起重机突然倒了，把他砸在下面。从此，儿子在我的生命里消失了。我是那样的绝望，忍着巨大的悲痛送走了一届又一届学生，直到现在遇到你们。你们愿意做我的孩子吗？”“妈妈！”孩子们哭着紧紧抱住丁老师。甚至，有两个家长把孩子送到丁老师面前，说：“丁老师，你挑一个吧！”听完丁老师的报告，几乎没有一个老师不流泪。面对这样一位年过六旬却依然精神矍铄地奋斗在自己岗位上的特级教师，谁还敢说做老师难？我想说：“做老师不难，难得的是一辈子做老师。”即使“高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”，也无悔于自己的选择，像凤凰涅槃一般神圣伟大！
最后，提几点希望：
新学期里，希望同学们遵纪守法，做文明标兵；勤学好问，做学习的主人；团结友爱，做同学的好伙伴；自立自强，做自己的掌门人！
文明标兵发言稿篇九
大家好，今晚，我竞的是选文明优秀标兵。我认为自己做的好的有如下几方面。
教育不达标生产二等品;体育不达标生产残次品;德育不达标则生产废品。可见德育工作在教育中的重要性。为人师表的我们首先要规范自己的职业道德，将幼儿教师的行为准则铭记在心。真正做到富有爱心;对孩子关心，耐心，细心;让家长放心，孩子开心;有努力做好各项工作的决心和恒心。保持乐观的向上的心情，衣着得体。
蹲下来以微笑对待每个孩子。注意自己的言行举止，为幼儿树立榜样。其次，对幼儿进行德育教育。教育幼儿同伴之间要友好相处，懂得在活动中互相合作，玩玩具时要互相谦让。德育教育既没有固定的模式，也不受时空的限制。应是随机的自然的渗透，使其潜移默化的进行。生活中处处是教育，看见领导同事热情的打招呼，从而教会幼儿尊重他人待人礼貌;信守对幼儿的承诺，从而教会幼儿诚实守信;做到爱护公物节约用水用电用纸，才能去对孩子说怎样去节约资源。从一点一滴开始做起为幼儿树立榜样。
坚持执行交接班制度，填写好班级工作日志，做到对孩子的今日情况心中有数。及时检查环境设备的安全性，消除一切不安全隐患。认真组织各项活动，坚决杜绝安全责任事故的发生。增强幼儿的安全意识和自我保护能力。
培养幼儿良好的行为习惯，形成良好的班级常规。教育幼儿在活动室不跑跳不推挤，走路时要看清楚有无障碍物。教育幼儿在不慎跌倒时应该注意保护自己的头和脸。搬小椅子进出活动室仍做为重点中的重点。在一日生活中，以各种方式引导幼儿认识体验并理解基本的行为准则，学习自律，树立规则意识，结合日常生活开展安全教育。
孩子健康，家长才会放心，老师才会快乐。搞好班级卫生工作，让家长放心地把孩子交给我们，让每个孩子都能在清洁安全的环境中健康的生活。做到勤通风、勤打扫、勤消毒。随时保持班级环境的整洁，物品摆放适当有序。做到经常清洗玩具、擦拭桌椅、晾晒被褥。有效的防止季节性流行病的传播。培养幼儿良好的生活习惯，做到进出活动室要增减外套，教育并督促幼儿要经常洗手、洗头，勤剪指甲。注意个人卫生，止病从口入。继续注重幼儿一日喝水量，让幼儿按需喝水，提醒幼儿每天多喝水。对于带药幼儿和自理能力较差的幼儿给予特殊的照顾。确保幼儿每天的户外活动时间不少于两小时，对幼儿进行日光浴和空气浴。培养幼儿积极主动地参与体育活动，加强锻炼，提高身体素质。
我们对校园环境进行了整体规划，将自然环境和人文环境融合建设，使二者形成有机的教育整体。学校长廊雕刻着“探真”、“求知”，意在让每一位学生铭记“学做真人，探求真知”。《小学生日常行为规范》、《公民道德建设实施纲要》等布置在教学区最醒目的墙上。尤其引人注目的是“绿色长廊”，丰富的环保知识让全校师生时刻牢记“环保就在身边，环保从我做起。”教学区，展示着一幅幅孩子们的美术、书法作品，绿色的草坪上插上了小朋友设计的爱护绿化标语，校园里每棵树、每根草仿佛都在悄悄地说“你给我关爱，我送你清新”，“小草有生命，脚下有深情”。
新式的环保型垃圾箱犹如小卫士提醒着我们“垃圾分类投放，废物变成宝物”。水池边“点点滴滴，点点珍惜”、教室里“请珍惜电—它是我们共同的财富”，餐厅里“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”……温馨的话语随处可见，让我们铭记在心中、表现在行动。校园板报栏内、“读名言佳句，汲人生精华”栏不时更换上“劝学篇”“交友篇”;“国事家事天下事事事关心”栏浓缩时事要闻;“天气预报”栏目风雨无阻、及时更新;“一日文明卫生评比表”每天吸引着孩子们，孩子们脸上喜怒哀乐的表情证实着他们的集体荣誉感有多么的强烈……这一切达到了行为规范的自我管理、自我调控的目的，并使学生受到道德的感染和美的熏陶。
让班级的集体文化展示孩子的风采。班级是学生最基本的学习生活场所，班级环境文化是校园文化建设的窗口。各班教室布置美观、和谐，精心布置了“生物角”、“特长展示角”，各中队以中队特色命名中队名称、制定了中队公约，一句句精心设计的中队口号“起航中队—快乐起航，永不言败!”“书香中队—书香轻拂沁心灵，快乐学习伴成长。”凸显了班级特色，展示了富有个性的班集体文化。
以素质启蒙个性发展为核心，以游戏活动为主要形式，以保教结合为原则，以养幼儿的创新精神和实践能力为重点，培养幼儿学会做人、学会生活、学会求知、学会劳动，促进幼儿身心和谐发展为目标。希望在学期末使每个幼儿在自身的水平上得到最大程度的发展。加强教研的工作力度，结合教研组制定的教学计划开展教育教学工作。对于每一节课都认真准备，努力上好。并注重教具学具的丰富性、可变性、可操作性。在英语学习方面继续激发幼儿对英语的兴趣，初步理解并学会简单的日常用语，利用趣味的游戏来提高英语的教学质量。在其他教育领域也同样，充分尊重幼儿的自主性，老师是幼儿的支持者、合作者。要把握教育的随和性，注重观察幼儿在活动中的各种反应，充分利用一切可教育因素，善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导，敏感地觉察他们的需要，以适当的方式应答，形成合作探究式的师幼互动。
本学期时间虽短但任务很重，在不影响正常的教育教学情况下，我们要搞以下活动、三八的爱妈妈、教师英语日常用语100句的测查、四月的幼儿轻器械体操比赛、六一儿童节运动会。三八节我们的五个一活动中，孩子们把美丽的祝福融进了一张张自制的贺卡，小小的粘贴画却体现出了浓浓的母子情。其它的活动我们也要从现在开始着手准备，查资料，找材料，争取在评比中取得好成绩。更主要的是让孩子们开心快乐地度过在幼儿园的第一个儿童节，让孩子们在活动中个方面的能力都得到提高。
我的演讲完毕!
谢谢!