优秀作文需要有独特的创意和个人观点，不能陷入平庸和俗套。对于写作优秀作文来说，阅读一些优秀的范文是非常有帮助的，下面是一些值得一读的例子。
高中必修二单元旧等等（精选15篇）篇一
小时候，亲情是一颗糖果，甜在我嘴上，暖在你心里；长大后，亲情是一条长长的电话线，我在这头，你在那头；后来啊，亲情是一个重重的背囊，背着爱的沉淀，我在人生路上，自信前行。
忘不了你在半夜突然把我摇醒，你惶急地说“迟到了”；忘不了清晨在淡黄的灯光下你疲惫地做早餐的身影；忘不了过马路时你牵着我的手的一松一紧；更忘不了出门前你那句轻轻的“注意安全”！
亲情无法用豪言壮语来诠释，却能用感动来装饰；亲情无法用天平来称重。却能用感恩来承载；亲情更无法用史册来记载，却能用心灵去传递！
古有“孟母三迁”，“岳母刺字”的美谈；今有母亲用鲜血哺育儿女，用生命在托起孩子希望的壮举！亲情啊！你不是大海却宽若大海，你用那颗博大的心包容着我的叛逆与误解；你不是春蚕却胜若春蚕，你用那颗无私的心为我织出爱的丝绸；你不是雨露却清若甘泉，你用那颗清纯的心为我洗去心灵的污点！
妈妈，您的爱如流水般灵动与温情。夜晚，书桌上那杯飘着淳香的热牛奶，承载着您多少关爱与希望，末了，还不忘加上一句“早点休息，别累坏了身体”。此时，您的心里一半担扰，一半欣慰。妈妈啊，何时您的心才让出一点点位置，容纳一下自己？爸爸说，不会有那么一天，在父母眼里，孩子永远长不大！是的，亲情永存！
爸爸，你的爱如大山般沉重、博大！学习上失意时，面对我的愁容，你会轻松地淡然一笑“没事，及格就好”。多么轻松，多么泰然！然而我知道，你的心比任何人都沉重，而你却不让我感受一点点的压力，欣然接过了沉重。在我心中，你不但及格，而且满分！
亲情是父母满怀真诚的无限付出，亲情是儿女心存感恩的努力回报！
父母的心除了儿女，容不下自己，那么就让儿女的心来容纳父母吧！妈妈，何时你累了，我给你倒杯水；爸爸，我会跟你说“一切都很好！”
把你的心，我的心串一串，串成一条亲情链，让我们的心一起跳动，让亲情之光绽放无限色彩！
高中必修二单元旧等等（精选15篇）篇二
考进县城里的高中，我还不满15岁。那是包产到户的第二年，我的入学和田里早稻的丰产，使父亲的腰杆粗挺了许多。上学报到那天，父亲支了架我们乡间特有的独轮“鸡公车”，硬是将我和行李摁在车上，一路推到县城。
日子像田里的禾苗一荐地倒下，又长起，转眼就该毕业了。
开学不久，家里不知发生了什么事，父亲好久没有送干菜来，我只得天天咽盐水泡饭。那天，我从食堂端了饭，一个人悄悄隐身到树林里。正要吃，父亲慢慢从树后闪出来。他眼睛直直地看着我。我努力做出吃得很香甜的样子。父亲咳了声说：“家里这几天卖粮，没有人工。”
“我晓得。这几天我吃得饱。”
“送了粮，有了一笔钱，就帮你办了吃食堂的手续。”
我说：“我吃得饱。”父亲轻轻拉出我背在身后的饭碗。我心一酸，眼泪忍不住叭嗒叭嗒地掉在手中的盐水饭里。
沉默了好一会儿，父亲递过来一样东西。是一本存折，上面存了整整30元钱。我疑惑地看着父亲。父亲憨厚地微笑着。存折上的户主竟然是我的名字!那一刻，我发现自己是个多么幸福的人。我竟然可以有一笔属于自己的财富了。
只是到了夜里，那份狂喜从心底褪尽，一种不安和沉重理智地袭来：家里的境况自己不是不知道，父亲要弄这么一笔钱，不会比我咽一个星期的盐水饭轻松。
我很快找到了一份事做。每天中午休息和下午课后，我便赶到离学校不远的粮站去扛包。一天下来，几天的伙食费就找足了。虽说多流点汗，心里却踏实。对我这个农家子弟来说，这份钱毕竟比考试的分数更容易赚些。
有一天，谷坪那边有人大喊“不好了，不好了!”人们都拥过去。原来有个扛包的一脚踩空，从高台上连人带包摔下来了。我也茫然而心悸地跑过去看。一个围着补丁叠补丁肩搭的人蜷曲在地面，摔得不轻的样子。人们七手八脚把他弄上一台手扶拖拉机。我定眼一看，头脑“嗡”地一下，全身掉进冰窟窿里一般。那是我父亲。他痛苦地抱着腿，仰面在车厢上。但我不能扑过去，我怎么也不愿让父亲知道我也来到这里扛包。我只是死命地奔在拖拉机屁股后面，泪汗俱下。
我去粮站的事虽没让父亲知道，但还是瞒不过同学。
班上好象谁做了安排似的，每天中午、下午不时有计划地来一批同学帮我的.忙。我心里很感激，但无法接受，便再也不好意思去粮站了。
接着，班上准备开一个晚会。可我不知怎么被排除在这个活动之外，我百思不解，找到班主任问究竟。
班主任很久没说话。我垂着头：“是不是因为我去粮站……”
“老师没有怪你呀。大家都想帮帮你。但实际情况却是帮了你的倒忙，是不是?”老师看着我，说：“你是个自尊心很强的同学，相信你能理解老师和同学们的意思。你还可以去做几天，送粮也快扫尾了。”
我还能说什么呢?我只有强忍在眼眶打转的泪水。其实老师不知道粮站已不用临时工了。但那些天下课后，我照旧去粮站，身上带着几本教科书坐在草坪里看，一直到那个晚会举行。
晚会开得热烈而隆重。节目表演完之后，会场的气氛突变。只见同学们一个个从位子里站起来，从身上掏出一些钞票、硬币放在讲台上一个红纸包里。班主任将这堆钱包好，慢慢走到我跟前，把包塞在我手心：“请收下在坐的每一个同学的一份心意。大家也知道，这点钱是不够交你父亲的医药费的，但……”
我旋即明白过来。我扭头飞步离开会场，到寝室取来一样东西，那本存折。我真想哭，我说：“谢谢大家。但钱我不要。我有钱，真的，不信，你们看。”我手里高扬着那本存折。
班主任搂着我的头和肩膀。我伏在老师胸前抽泣起来。我终于明白过来，那段清苦的日子里，我是多么富有的，这世间还有那么多用金钱无法买到的真情和温暖。
花了一大笔钱，父亲的腿算是保住了，但家里更困难了，就差没有把门板拆下来变卖。那时高考临近，学习强度相当大，营养要是跟不上，身体很容易垮下去。像有的同学那样每天鸡蛋、补脑汁、蜂王浆什么的，我不敢奢望，但我还有一笔存款呀，那些脑昏眼花的日子里，我一直满心兴奋地盘算着怎么来花掉那个不大也不小的数目。
记得高考那一天，父亲赶了二十多里的山路，出现在考场警戒线外的家长人群中。他腿微瘸着走过来，手中端着一瓷缸在家里炖好的石蛙汤。他端祥了我老半天，大惊失色：“怎么没多久，人就瘦掉了一圈?”
我强颜微笑：“这些天熬了些夜，不过我吃得饱。”我又羞赧地低下了头：“以前那个存折，给我掏空了哩。”
父亲永远不会知道，那个存折我一直没动一厘一毫，但不是因为舍不得花。那天，我欢天喜地地拿着存折，挑了个县里最大的银行去取钱，柜台里的储蓄员像看一个叫花子一样给我一个冷眼，然后一声不吭将存折扔出来。刚满16岁的乡下少年，不说取款的手续不懂，就连什么银行也分不出个子丑寅卯，却又不去问旁人，怕让人家笑话。谁知道少年坚强的外表下，却是一颗自尊而脆弱且极易受伤的心!后来高考揭晓，别人只惊呼我考得太失水准了，可只有自己清楚几门考试我是怎样咬紧牙关挺过来的。
存折里的钱就这样伴我读完大学、分配、参加工作，我一直舍不得花掉。偶尔我打开抽屉，清理自己这一生来的积蓄，那存折便赫然入目。上面不仅仅存着区区30元钱，它分明铭心刻骨地记录着一种清贫中本色的勤勉、坚韧和倔强，一份父亲、老师、同学给予我的最真最纯的爱心，和一段我年少时无怨无悔亦无价的生活经历。
高中必修二单元旧等等（精选15篇）篇三
至高至明的是日月，至亲至爱的是父母。在父母的情怀中，我们品味着亲情，感悟着挚爱。
那是20xx年的第一场雨，我还在吉化六小二年三班读书。放学了，同学们都走了，只有我一个人在屋檐下静默着。突然，宇跑过来扔到我手里一把伞，说：“伞，给你。回家！”我还没来得及说声谢谢，他就冲进了雨帘，原来宇的妈妈已经在门口等他了。在飘扬着薄烟的春雨中，他们打着一把伞相倚相偎，宇的妈妈已经湿透了衣衫……。这幕使我想起了我与妈妈的争吵。
那是前天的夜里，我已经要睡着了，迷迷糊糊的，谁知妈妈过来了，她帮我打蚊子、赶飞虫，并把灯打开了，我没好气地对母亲说：“干什么呀！把我都弄醒了！”“只是帮你打打蚊子。”。她“可怜”的说。“多烦呢！”我向她喊，“别再来了！”母亲只好讪讪地走了。
正如一位名人所说“不是母亲不爱我们，而是因为母亲太爱我们，以至我们感觉不到她在爱我们。就像不是我们不呼吸，而是我们一直在呼吸，以至于我们感觉不到我们在呼吸。”
母爱是人世间最无私的、最崇高的、最真挚的、最热烈的、最持久的爱，延续到母亲离开人世，化成儿女骨中的钙、血中的盐、汗中的碱。
我深深的吸了一口气，明天，我去给妈妈一个吻，我要说：“妈妈，我爱您！”
高中必修二单元旧等等（精选15篇）篇四
那一片片，一道道唯美的弧线，轻轻的飘过蔚蓝的天，悠悠地落在地上，湖面上，漾出一波又一波在心中浓浓的感情。
其实，又有谁真心留意过落花的美丽呢？
是那个顾影自怜的林妹妹吧！于是唱出了那流传千古的《葬花吟》“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜。”一朝春尽红红颜老，花落人亡两不止。其实，除去了人心灵的悲喜，在看落花。寂寞深秋，秋风瑟瑟，树枝再也无力收容那此曾经生机勃勃的红花，花的美丽便在此时更加令人叹服，那是一种凄然的美丽。
落红不是无情物，化作春泥更护花！龚自珍在赞落花，如果他是落花，他宁化作春泥，也要保护那朵花，他的爱国之情跃然纸上。
“正是江南好风景，落花时节又逢君。”折射出世事之凋敝丧乱与人生之凄凉飘零”。“流水落花春去去，天上人间。”李煜的无夸与伤感直触我的心坎。
落花似残雪，有色彩的残雪。春天没有落雪的机会，却有落花的惬意。
在我们的周围也有许多的“落花”。
杨芬兰，一个美丽的少女，十六岁正是人生的黄金时期，正是花样年华时，突然不幸又降临在她的身上，她被查出患有白血病，她坚强的与病魔作斗争，可是无济于事，在她弥留之际，她求父母在她死后把她的眼角膜捐献出去，她妈妈哭着答应了她，当她妈妈把捐赠协议送到她面前时，她看了一眼，点了一下头，便挂着微笑去了。
杨芬兰不正是那朵美丽的落花吗？
花季，梦一般约好的时间，无数的花在枝头上，百姿千态的笑，但只是短短一季，便消逝在瑟瑟秋风之中，便埋藏在湿润的黄泥土之中。她落下的那一刻，勾勒出花的消败，勾勒出世间万态的凄凉，但那并不悲伤，她那般红着的脸，落在地上，消失在泥土里，默默的把自己献给枝干。
树上的花朵固然美丽，但地下的落花又何尝不是一种美呢？
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高中必修二单元旧等等（精选15篇）篇五
冰心诗中曾写道：“墙角的花，当你孤芳自赏时，天地便小了。”有些人就如这墙角之花，总以自我为中心画圆，把自己困在了墙角，无论如何也走不出那个圈，体会不到外面花丛的异彩纷呈。
如果你一时迈不出腿走出禁锢之圈，不妨侧测耳，学会倾听。倾听，能让我们与外界心灵相通。
我们侧耳倾听，听到朋友对学习压力的抱怨，表示理解；听到姐姐找到新工作的消息，为之高兴；听到妈妈做家务时的牢骚，懂得体谅。我们倾听对方的喜怒哀乐时，也许什么建议也提不出，但当你的倾听让他紧蹙的眉头渐渐舒展，让她灿烂的笑颜于此定格，你就已经走近了他人的心，成就了二人心灵的共鸣圈。
倾听不仅能拉近人与人的距离，收获他人的信任，还能开阔我们的眼界，丰富我们的阅历。感知到外界的浩瀚，就会知道以自我为中心的自己是多么渺小又狭隘。
倾听荧幕上的名人大腕讲述他们经历的酸甜苦辣，让我明白每一段经历都是珍贵的旅程；倾听各界人士为传播正能量振臂高呼，让我懂得人性的美好在任何时间任何地点都熠熠生辉。当我们领略到世界的复杂多变时，才会想要为那些未知而勇敢地迈出腿。
倾听不一定要言语交流，也不一定是采纳意见，它可以是无声的陪伴，他可以是眼神的交流，也可以是文人骚客笔下动人的篇章，是画家画板上的色彩碰撞，是音乐家指间飞扬的音符。
当我因暂时的成功而变得浮躁时，倾听诸葛亮，“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，能让我调整心态，踏实前进；当我抱怨生活的不完美时，倾听梵高，他画中的苦痛挣扎让我发现自己的生活其实充满阳光；当我碰到困难想要放弃时，倾听阿炳，《二泉映月》的悲凉凄楚让我领悟生命的韧性，从而迎难而上。体会别人的快乐，不缩小自己的快乐；感受他人的悲伤，不放大自己的悲伤。正确地去感知，我们的心才不会只容得下自己的情绪与主张。
无论你想如何去倾听，在那之前，请先放下心中的重重戒备，放低高高在上的姿态，抑或是放下长期蜷缩在角落而积攒的自卑，平等地去倾听。只有处在平等地位置，你才不会只听得见褒奖或是嘲讽，你才能听到最真诚的声音，让他人感受到最真实的你。
倾听外面的世界，便无须再在角落自修囹圄，顾影自怜，因为懂得倾听的你会走出自己画下的圈，而与这整个世界温暖相拥。
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高中必修二单元旧等等（精选15篇）篇六
一．训练目标：
1．通过二三事记述人物；
2．用细节表现人物的个性。
二．目标导引。
（一）什么是人物的个性？
人物的个性是指人物在思想、品质、言行、习惯等方面与众不同的特征。
（二）为什么要写出人物的个性？
写出了人物的个性，才能表现这一人物与其他人物的区别；
表现了人的个性，也就是表现了这个人物在社会上存在的价值；
写出了人物的个性。也才体现了写作的价值。
人物的个性是由不同的社会背景、人际环境、人生经历、学识、年龄等诸多因素决定的，而且个性有一个产生、变化、发展到定性的过程。
（三）怎样才能写出人物的个性？
通过言行、心理、肖像描写等都可以表现人物个性，但本单元的重点是通过二三事和细节描写来表现人物个性，故只从这两方面谈一谈表现人物个性的方法。
1．善于通过二三事从多角度表现人物个性。
我们能写出不同人身上发生的不同的事，或不同的人对同一事的不同的态度，也就表现了人物的个性。
通过二三事表现人物要与表达人物的个性结合起来考虑，它可以从两个方面来思考：
a、表达的中心包含了人物的两三个方面的品质，让每件事或片断表现其中的一点。
b、只表达其方面的个性，每件事或片断要分别从不同的角度来表现。
2、善于通过生动的细节描写来表现人物的个性。
首先得选择好细节。
细节叙写要力求生动、细致、传神。
细节描写可以通过人物的言行、习惯、心理、服饰、行身立事的方法等方面来表现。
（四）应注意哪些问题。
1．通过二三件表现人物要注意的主要问题是：
a、将二三事叙述得完整具体，而不是通过精彩的片断来表现，使行文冗长平淡。
b、二三事虽然写的是精彩的片断，但表现的角度一致，事实上成了材料的堆砌。
c、二三事之间缺乏外在和内在逻辑联系，使文章眉目不清，不能形成有机的整体，影响文章的整体表达。
2、通过细节描写表现人物个性的主要问题是。
a、细节选择不当，不能表现人物个性的本质方面；
b、细节描写不生动传神，甚至给人虚假的感觉。
三．训练题目：
题目：一张照片忆友情。
高中必修二单元旧等等（精选15篇）篇七
每当秋天来临，落叶就成了校园里的一种铺陈。在诗词中，落叶被无数文人赋予了令人怜惜的诗意，然而，在生活里，它们却并没有给我的内心带来多少起伏。它依旧兀自落着，在教室、饭堂、宿舍之间，我的行影也依旧匆匆。像几乎所有的初中学子一样，我，从不曾为它停留。
转眼间，秋季田径运动会又到了，我的生活慢下了拍子。也许是因为意识到，初中里的第一次运动会就要在这里开始了吧！躺在绿荫下的草坪上，我有了刚成为初中生的少年们大概都会有的一种莫名的无措感。轻轻地摩挲着手边的小草，突然觉得它们也倍加亲切。突然，我的手触到了――一片黄绿相间的落叶。
我将它拾起，举高，让它进入我的视线。阳光顺着树荫的缝隙流进了我的眼睛里，星星点点，斑斑驳驳。落叶在光点丛中，几乎要让我产生错觉，仿佛它也在沉默中耀出了白光……我对景一怔，猛然坐起身来，握紧了手中的落叶。叶子上的绿色仿佛在秋风的吹拂中一点一滴地隐去了，黄色开始升格成为主色调。
一叶知秋，这片小小的落叶不禁让我有了些感慨。这黄绿相间的叶子，应该可以称得上是自然与生命的一种绵绵不断、周而复始的糅合吧！黄色来了，青绿的色调就静静褪去了，和谐之下，孕育着一种美的延续。细细看来，落叶何尝不是一个生命？落红有情，那么飘落，便是一种舞动生命的优雅姿态吧！
再一次审视眼前这片曾经纷飞而下的黄叶，我突然觉得它很美。它就这样潇潇洒洒地飞扬，落下，带着一种和谐宁静的美丽飞进我的心灵，在我的心里搭起了一座通往自然的感知的桥梁。
高中必修二单元旧等等（精选15篇）篇八
冰冷的雪，下了三天又三夜。
周围是一片银装素裹的大地，我穿上粉色的棉袄，换上绒鞋，头戴一顶五彩缤纷的帽子，奔下楼梯到小区里看雪景。
白茫茫的一片，地上还有许多碎碎的脚印。是打扫卫生人员辛勤工作的足迹吗？我想着，便不知不觉来到一棵树前。
小区里的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看妇护。汽车全白了，仿佛被披上了绒被子，正在呼呼大睡呢！四周除了是白雪，还是白雪。惊喜之后，却感觉，只有白色，太单调了。我有些乏味，便想回家。但猛地一扭头，竟看到了一个奇迹――在茫茫雪景中，有个红豆大的点儿。我睁大了眼睛，乏味，无趣全散失在九霄云外，出于好奇心，我向红豆点前进几步。
原来是棵梅树啊。
我失望极了。过去，我从不认为腊梅很美，我总是喜欢水仙及生活在温室中的玫瑰，月季，牡丹。腊梅既不如玫瑰艳丽，也无牡丹之秀美，更无百合之优雅。
可今天，在大雪漫天的世界里，那红豆点儿竟然让我迷住了。冰天雪地中，其它的花儿都已经凋零，腊梅，也只有腊梅，在四周白茫茫的情景中独自笑对冰雪，独自迎接战斗。我靠近了梅树。幽香第二次进入我的鼻中。腊梅，有她独特的优点，她不像玫瑰、牡丹那种“公主花”一样在“皇宫”的温暖与温馨中长大，她在冰天雪地里笑对风雨，在迎接冰刀的猛击中成长。她不甘于被误解，默默生存的伟大精神，让我一瞬间竟然鼻子一酸。
“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来。”我今天深深的体悟到了。
每当有人问我：“你认为咱们中国的国花是什么呢？”我就会告诉她：是腊梅，因为它有骨气，能傲雪怒放，笑对冰雪。
以前没有注意到，直到今天，我才发现，原来腊梅很美，它的精神令我震撼！
高中必修二单元旧等等（精选15篇）篇九
我们都是上帝的宠儿，我们都是平等的。原来我也非常美丽。
――题记。
我们出生的同时，也注定着上帝恩赐我们的每个人，都有享受生命的权利。我们与别人都拥有同样的东西。其实，我并不比别人差，原来，我也非常美丽。
一天，我看见许多的人从山上看砍下我的兄弟。我仔细一听，原来是政府部门认为这座城市的行道树过少，不够整齐美观。于是把兄弟们载在我身后。从那时起，我才发现我存在的意义。
原来，我也非常美丽。只是我们平时少发现自己而已。
原来，我也非常美丽。
高中必修二单元旧等等（精选15篇）篇十
1、要学好英语，更重要的是从语言本身出发，深入钻研其中的奥秘，从字、词、句、章各方面逐个加强练习，严守“四勤”、“四多”的原则，轻轻松松取得好成绩。
2、高中教材中英语词汇的记忆应达到熟练，词汇是构成英语的最基本的要素。如果不记忆词汇犹如一栋大楼而没有砖块一样。
3、教材的把握程度。高中英语教材有一些很经典的课文，最好把课文背下来灵活运用，这种方法虽然比较笨，但的确很有效。
4、句型的总结。善于总结一些典型的句型，归纳在一起，争取做到举一反三，触类旁通的程度。注意一些重要的动词的用法。
5、平时学习时，应多听一些磁带，多记一些东西。
高中必修二单元旧等等（精选15篇）篇十一
本单元围绕traveling这一主题开展听、说、读、写多种教学活动。这个话题能激发学生热爱旅游，热爱生活，热爱大自然；同时培养他们的想象力发散性思维和事实求是以及科学探索冒险精神。第一课时主要是通过听说活动引入本单元的话题，达到热身的目的。因此本课的教学重点是通过听说获得与旅游相关的信息，如旅游的目的、交通工具等。本课的教学难点是用现在进行式表达将来的含义。要通过对所学知识的总结概括、延伸，把traveling这一主题融入到生活情景当中去，不仅使得学生能真正在生活中运用英语，同时也促进了英语学科与地理学科的相互渗透和联系。
二、反思教学目标。
设计教学目标既要考虑到课程总体要求，又要考虑学生的英语水平。本节课的知识目标是让学生掌握一些与旅游相关的表达，能懂的并能运用现在进行时表示将来。能力目标是培养学生的英语听说能力，要听懂相关的英语材料，用流利的英语来谈论与旅游相关的话题，通过学习学生都能用流利的英语说出自己的`旅游经历，并能制定一个旅游计划，尽力用现在进行时表达将来的含义。情感目标是培养学生树立信心，在小组活动中积极参与合作，能主动与他人交流，并克服交流中的`困难，使交际顺利进行。强调为什么旅游，如何旅游和旅游中应该带什么东西，最后升华到在旅游中和旅游后我们应该注意什么。通过学习有关旅游的相关知识，提升学生的安全意识和环保意识。
三、反思教学过程。
在课堂教学过程中，能够运用新课程标准中的理念，以学生为中心，以发展学生能力为重点，在教学设计中强调了情感、态度、价值观的教育。根据对教学设计中根据教学的实际情况，随时调整教学方案，注意临场发挥，出现引人入胜的闪光点。这节课课堂节奏快，信息量大，通过对英语文章的阅读，重点培养学生快速查找文章大意和复述中心思想的能力。本节课从视觉享受入手，展示尽可能多的名胜古迹，让学生们说出这些的名字，从而引起学生的兴趣，然后问到是否去过其中的一些地方而引出话题。通过填写“个人旅游卡”，其中包括：目的地，交通方式，费用，停留的时间，准备的东西。然后同学之间相互交流，同时我以自己去“山东日照的旅游卡”为范例，并配上相关的照片，一并展示给学生，以增进和学生的距离。然后学生小组讨论，尽力说出旅游的目的。并把自己的目的地用图片的形式展示，最后用文字的形式对部分目的地进行描述。结合一些照片，选择自己所带的物品并说明选择的理由。结合学校和美国交流的项目，想学生展示一些美国所拍摄的照片，让学生说出是美国的哪些地方，然后制定一个自己去“美国的旅游计划”。强调旅游计划中所要涉及的要素：最后引入现在进行式表达将来含义的句型结构。通过完成有关假期旅游的文章，注意用所学语法现象完成，达到巩固难点的目的。通过学习有关旅游的相关知识，提升学生的安全意识和环保意识，罗列出哪些事情该做哪些不该做，达到对本单元教材主题的升华及对学生的思想教育。最后总结本节课的相关词语和语法现象，布置相关的作业。
四、反思教学方法。
现代课程观认为，课程不再只是承载特定知识的文本，而是学生生活世界的经验；课程也不再是教学计划和目标，而是师生共同探求新知识的过程；课程不再只是由教材这一单因素构成的静态课程；而是教师、学生、教材、环境等因素相互作用形成的动态的构建过程，而这种经验和体验、探求新知识的过程离开活动是无法实现的。本节课通过大量形式多样的学生活动，将知识传授与情感教育融于活动中，尽量避免单纯传授语言知识的教学方法，设计采用“任务型”教学途径，针对学生实际水平，立足教材，适当活化教材，设置难易程度不一的任务，适合不同层次的学生。让“师本”走向“生本”，突出学生主体，着眼学生的发展，关注学生情感、态度、行为表现，尊重学生的个体差异，尊重学生已有的知识，以“参与即得分”的方式鼓励学生关注课堂，适时表扬。并采取多媒体辅助教学手段，吸引和组织学生积极参与课堂。学生通过小组比较，与同伴讨论、合作，主动探究等学习方式，学习和运用所学知识，从而达到教学目标的实现。
五、反思教学理念。
1）探究式和合作学习教学理念。本节课我多次组织各种形式的合作学习，鼓励学生通过体验、讨论、合作和探究他们自己感兴趣的问题并自主解决问题，强调让学生在做中习得英语。同时还可培养学生的合作精神和互助的精神。
2）任务型教学理念。学生在做中学、在做中练、在做中巩固。本节课共设计了多个任务，不仅可以拓展学生的知识，更可以培养学生的学习兴趣，以致提高学生综合运用英语的能力。
3）循序渐进的分层教学理念。教学由简到繁，由易到难。考虑到学生存在着如智力、兴趣、性格、学习方式等方面的差异，老师在设计教学时能够做到多个层次，多个纬度切入主要学习任务，并根据学生情况，在相应的难度和层次上都给学生建立一个活动空间,让不同程度的学生有机会参与语言的实践。
高中必修二单元旧等等（精选15篇）篇十二
我的童年几乎是在乡下度过的。那里住着我最亲爱的外公。他中等身材，头发花白，喜欢穿着一件灰色的衬衫，一双黑布鞋。
我的外公总是笑眯眯地看着我，用粗糙的手抚摸我的头。我呢？喜欢围在外公身边蹦过来蹦过去，教他唱《小白兔》或者《泥娃娃》等儿歌。
六岁那年暑假里，我把外公出的五道计算题全写正确了。他可高兴了，竖起大拇指说：“茜茜真棒！我带你去买糖吃。”我一听吃糖，高兴得在外公身边手舞足蹈。外公抱起我，去离家不远处的一家小商店买糖吃。但外公上了年纪，抱着我没走几步就气喘吁吁的了。我要下来，外公却不让我下来。火辣辣的太阳晒在我和外公的脸上，外公流下豆粒大的汗水。买完糖，一回到家外公就给我开电风扇。此时我叫他也吃一块，他就是不吃。
这就是我的外公，一位疼爱我的外公。我期望外公健康长寿，牵着我的手伴我慢慢长大。
高中必修二单元旧等等（精选15篇）篇十三
黄金棍下出好人”，“会教的数话教，不会教的使棒教”相信这些俗语你都知道吧!你小时候，家长没少用棍教你吧?特别是老年人，以前没读过多少书，所以他们对棒子已经熟视无睹了，其中我外公就是一个这样的人。
从小，外公给我留下的印象就是老虎一般凶，棒子打过的印子有无数个，但他有时也温柔，是个两面派。
我的外公是个“低头族”，是“整家”闻名的，让他看中一下外婆的小吃店，结果十分钟不到开始了小鸡啄米，只见他的头一下一上，像发财猫的手似的，眼睛也如同散开的波纹刚张开又闭上，刚张开又如同有磁铁似的又闭上眼睛。然后一根香还没点燃，“呼呼”声就响彻屋子，并且震得天花板哗哗的唱歌，并且掉东些下来，邻居总在这时说地震了!
可一会儿过后，发现其他地方安然无恙，就会认为有鬼，这样的事，下根手指也数不完。
其实，我外公也很可怜，下面是下个片断：
医生:你晚上是怎么睡觉?
外公：用凳子拼在一起睡。
这只是其中的一次，被查出有风湿的过后，最后医生得出结论长期弯曲造成的风湿，突然我想起妈妈说的一句话：外公三四十年了，都没有睡床上了呀!
这就是我外公，一个严厉，命苦的农民。
高中必修二单元旧等等（精选15篇）篇十四
从我上幼儿园开始，我就经常跟外公、外婆一起。
外公最初学的是太级，一开始他什么都不会，但是外公却很虚心地向别人请教，还买了碟片回来跟着视频里面的教程学，他每天都很认真地学，很努力地练，还认真的做笔记，不放过里面任何的一招一式。我偶尔也会跟着外公一起练，但是却没有外公学的那么认真。
外公不仅仅学会了打太极，他还很喜欢尝试一些新的运动。
在一次玩舞龙的过程中，他还偶然被体育台的记者发现，并被邀请上了电视节目呢！从此，外公对这些关于健身的小运动兴趣更加浓烈了，只要有任何能展现自己的机会，外公都不会放过。
外公的柔力球也玩得很棒，在“武汉市第三十一界老年人运动会柔力球比赛“中，他和他的伙伴们还获得了团体一等奖呢！
外公在20xx年成立了自己的健身操团队，带领着大家一起健身，已经坚持了6年。他每天白天都会坐在电脑旁，搜索各种健身操视频，发现适合的就会下到机器中，并先在家里学，遇到不懂的电脑问题就向别人请教，从一个什么也不会的电脑小白，到现在可以独立操作的电脑达人，而到了晚上外公就会带领着大家在操场上跳各种健身操。
他和他的团队还会经常一起外出游玩，参加各种活动，外公的老年生活可真是多姿多彩呢！
这，就是我的外公，一位快乐的健身达人！
高中必修二单元旧等等（精选15篇）篇十五
我们家里有个闲不住的人！他有时好似是个孩子，又时而恢复他长辈的身份，他就是我的外公。
我的外公中等身材，黝黑的皮肤，像是天天被太阳晒着。可不足中总有一丝美，他的脸颊上总是挂着慈祥的笑容。他总穿一身布满灰格子的衬衫，几乎每时每刻手中都立着一把大锄头。那锄头更是与众不同：方圆十里许多人家的锄头柄都是方，有时锄完地，刀片上不免总会留下些坚硬的土块。可外公的锄头柄是圆溜溜的，棱角也被磨得平平的。刀片上竟然从不沾上半粒土，自然成了村里特别的人。
大白天，外公起早摸黑的，扛着锄头去干活了。毒辣的阳光下，外公锄着地，汗水沾湿了他的襟衣，流经伤口，淹得生疼。就像阳光把他晒成一波波泥糊，他用手尽力去抓这一波波东西，这泥糊又不断地从他手中流走，使他更加卖力地锄地。这时，他脸上已是一片片芝麻似的黑印子了，豆大的汗珠从他的脸上滑落下来。
那贪玩的外公，辛勤的外公，合并成一个闲不住的外公。这样的外公，令我敬佩不已。