感恩总结个人（实用17篇）

在个人总结中，我们需要认真思考自己在某个领域的成长和进步，并制定相应的改进计划。接下来，小编为大家呈现的是一些个人总结的范文，希望能够给大家提供一些参考和借鉴的思路。

感恩总结个人（实用17篇）篇一

本月我园开展了“感恩节”系列活动，其目的是为了让幼儿了解感恩节的'意义，学会感恩。并通过知识问答了解科学常识、政治常识来拓展幼儿的知识面。以开展自助餐的形式让幼儿从中学会感恩，讲规则，懂得谦让，讲卫生节约的好习惯。

在此活动中，各组长、各班级老师及全体后勤人员都能认真负责，使各班活动顺利开展。特别是让幼儿答谢身边每个人的活动，使幼儿了解到每天为他辛苦服务的、培养养育他们的，不仅仅是父母、爷爷奶奶，还有园内后勤阿姨、叔叔、保育老师、班级老师等。各班还通过不同形式让孩去体验和感受父母辛苦，以此答谢父母的养育之恩。特别是小班孩子回家为父母擦鞋子，使父母非常感动。

（1）班要求孩子帮父母洗碗，父母激动的拍下孩子洗碗的过程。

（2）班的感恩主题手抄报，把为国家做贡献的每个岗位的人都画了下来。使孩子明白我们要感谢身边的每一个人。

在自助餐的活动中，老师为孩子精心布置教室，把桌子摆成圆形点起了蜡烛营造了温馨的气氛。每楼层大厅都摆了孩子们爱吃的餐点，孩子们开心极了。在老师们有序的组织下进行就餐。在此活动中，孩子们表现的`非常出色，没有一个浪费的，并保持着地面、桌面、身上都是干净的。

感恩总结个人（实用17篇）篇二

我化工班今天中午在一号教学楼召开了以“感恩”为主题的主题班会。此次班会在班委的精心筹划之下，同学们的积极配合使得此次班会非常成功。感恩是一种美德，学会感恩是人生的必修课。作为一名当代大学生，学会感恩，对生活中的一切都能拥有一颗感恩的心，无论是对我们的学习生活，乃至以后的人生，都有着至关重要的意义。为此，我班举行了以感恩为主题的班会。

班会开始先由主持人陈词：生活不是笔直通畅的走廊，能让我们在其中轻松自在地行走，我们时常会陷入迷茫。但我们依然能坚定地走下去了，因为我们的亲人、朋友和师长，一直在支撑着我们，生活给予我们的远远超出了我们所能回报的。所以，我们应当怀有一颗感恩的心，珍惜你身边的每一位亲友，向需要帮助的人给出你鼓励的微笑、贴心的话语或用实际行动支持他们。

在班会上同学们踊跃发言，有的分享一个感人的故事;有的为同学献上一首感恩的歌;感谢在过去的一年中同学的关怀，朋友的挂念，感谢老师的栽培，感谢父母的养育之恩，最后班会结束之时，由冯欢同学提议大家一起为父母，为老师为亲人，为朋友，为一切帮助过自己的人默默祈祷三分钟。衷心的希望他们平安健康!

通过此次班会，加强了同学们的感恩意识。能够更加全面的思考问题，设身处地地为别人着想，善待身边的每一个人，这是班会想要达到的效果。这次班会之后，同学们明白了一个道理：感恩不只是口头的，更重要的在于行动。此后，同学们能积极的向家里打手机，尊重父母，理解身边所有关心自己的人，心怀感激，使自己的人生观得到了升华。

感恩总结个人（实用17篇）篇三

在好奇心的牵引下，我细细品味书中的每一个故事，才发现成功者背后永远都有一个坚定地、不服输的信念，就像彭成曾在书中写到“长大后看一些成功人士写的书，发现见到最多的就是‘一定要’这几个字”。从捡垃圾、摆小书摊贴补家用的小“黑将”到今天四处演讲，要将感恩教育推向世界的名人，在他成长的过程中，艰苦的环境磨练了他的意志，激起他想改变现状的决心，在家人的支持和关爱下，他度过了人生的每一个难关。一个个小小的故事，用鲜活的事实告诉我们，爱存在于我们生活的每一个角落。学会感恩，我们才能在苦难中健康成长，正确对待身边那些并不公平的事情;学会感恩，才会懂得父母师长的付出与辛劳，不再认为长辈所做的一切都是理所应当;学会感恩，才能在激烈的社会竞争中不断成长。

在感恩教育的背后，我们也不得不深深反思我们的教育。无论是家庭、学校还是社会，在对待我们深深爱着的孩子时，究竟该采取什么样的方法来教育他们。一味的批评固然不对，过度的溺爱更加可怕。

作为教师，我们热爱教育事业，热爱自己所教的每一个学生，但过度的溺爱让孩子们习惯了坦然接受别人的付出却不懂得回报。当孩子们犯错时，面对家长的一度袒护，我们究竟该怎么办?教无定法，在教育这条路上，我们需要探索的还有很多很多。

过认真读《不要让爱你的人失望》使我加深了对教师职业的认识，教书育人是这个世界上最。

我从主人公小时候眼里的教师体罚中感受到，伤害别人会给别人带来怎样的痛苦。使我更深地感受到教育是一种爱的事业，更是一门心灵的艺术。作为教育工作者，心灵上与学生和谐共振，相互融合，打开学生的心门，多一点赞赏和肯定，才是教育的正道。爱不一定是教育，但教育一定不能缺少爱。作为教书育人的人民教师，该用什么样的心态来对待自己所从事的事业呢?比较现实而有效的正确态度，应该是“怀着感恩的心教书”，在教书育人的全过程贯穿感恩的灵魂。我们应该怀着感恩的心情教书，我们会更乐教、善教。我们不仅要教授学生科学知识，而且要教学生终身学习的方法、回报社会的技能。陶醉于学生们的健康成长、欣赏着学生的进步与发展，我化的心情，将会象阳光一样灿烂;我们的人生，将水存于历史长河;我们的未来，将因学生的拓展而更加美。

感恩教育一直是学校对学生进行德育教育的重要内容，感恩教育的目的是要求学生树立良好的道德观，学会关爱自己，关爱他人，有一颗感恩的心。

为了做好这次感恩教育主题活动，我精心设计了主题活动的流程，并从网上收集了相关的图片，歌曲等，努力为学生创造一种感恩的氛围，让学生真正意识到人应该有一颗感恩的心。

主题活动开始前，我播放了《感谢》这首歌曲，随着歌曲旋律的响起，字幕的现实，学生很快地投入到了一种关注平静欣赏的情境之中，有的还跟着歌曲轻声的唱着。

歌曲播放完毕后，我问学生我们应该感谢谁，学生兴奋了，七嘴八舌的喊着：“父母，老师，大自然，和平……”我知道他们只不过把歌词中所提到的感谢的元素不假思索的重复了一遍罢了，并没有真正的体会到“感谢”一词所包涵的情感。

我接着说道：“我们要感谢的人和物很多很多，那我们最应该感谢的是……”。学生大多数喊着说：“父母”，有少数声音很低说：“老师。”“那我们就来说说为什么要感谢自己的父母吧”。“父母很辛苦”“父母关心我们”“父母每天大清早起来为我们做饭，还有洗衣服。”“父母给了我生命。”…….

我知道这对于一个六年级的孩子来说，回答这样的问题太简单了，为了调动他们的情感体验，使他们了解到父母对自己那份无私伟大的爱。我在屏幕上出示了一些感人的图片。图片很有顺序性，叙述的是一个婴儿成长成少年的过程。

第一张图片是一个五六个月大的婴儿正在甜蜜的熟睡，母亲深情的守护着他，谁知一出示后，学生一片哗然，有些调皮的男生还不由的说道：“好酷的贝贝。”女生则有些茫然。我知道可能是这张图片太温馨了，学生可能不知道我的意图所在了。我赶紧说道：“你知道那位呵护孩子的母亲心里想的是什么吗?”“你是我的宝贝，你要快乐成长”“你是我的希望，你要健康成长。”。。。。。。

学生反应的很快，随着图片的一张张显示(风雪途中的母女，陪伴残疾孩子的父母，做劳工的父亲)，一次次的心灵交流，学生的思想渐渐地有了一些思考感悟，因为随着图片的显示，相互的交流，班里变得沉静了，学生变得沉默了。少了课初的一些骚动和兴奋，多了一份凝重与深沉。

看着学生的情感被渐渐的调动起来，我们进入了下一个环节——回想亲情。说说在自己的生活学习中，父母的那些做法让你最难忘最感动。一个一向活跃的学生郭子健站起来了，说：“父母在他上五年级的时候，把他送到了私立学校，在一个下着大雪的早晨，母亲不顾路途遥远步行踏雪为他送棉衣的事让他难以忘记。”说着说着他的眼睛已经湿润了。

我知道他是一个很懂事的学生，感情很丰富也很细腻，我正要加以升华他的情感以带动大家情感时，谁知有七八学生紧跟着嘀咕说：“郭子健真会演戏，什么破事，还流泪。”由于这意想不到的插曲，刚才那和谐美妙的氛围又一次被打破。我只能示意他坐下，说：“他母亲做的这一切不值得他感谢吗?”可能是我的语调高了点，学生又陷入了沉默。我知道这次不是思考，不是回忆的沉默，因为他们的头是低下的，眼睛也没有了那份自信和光泽。为了再次调动他们的情感，我说我向你们讲一个真实的故事：“以前一位母亲，因家穷，一次遇大雨，孩子鞋湿了，为使孩子早上穿上干燥的鞋，可能我也是个比较感性的人吧，每讲这个故事的时候我都会不由的感到一丝苦楚，进而眼睛湿润。

看着学生呆呆的听着，若有所思，若有所感，几许陶醉，几许清醒。看看时间还有三四分钟，我知道我准备的图片太多了，没有时间去让他们细细的赏悟了。只好说：“正如歌曲所唱，我们要感谢的太多太多，感谢中我们要学会珍惜，学会体谅，学会尊重，学会帮助。我们接着看一些图片，看到他们的生活和学习，也许你会明白什么是幸福。”

图片显示出震撼人心，让人心酸的内容。最后，我又一次播放《感谢》的歌曲，学生不再跟着哼唱了，而是看着字幕的歌词在思考着些什么。我做了一下简单的总结，感恩让我们快乐，感恩让我们幸福，感恩需要尊重，感恩需要理解，懂得了感恩就要学会珍惜，学会帮助，从尊重自己，尊重他人，理解父母，理解老师，帮助同学做起吧，努力使自己成为一个懂得感恩的人。

感恩总结个人（实用17篇）篇四

为了认真贯彻落实__在中国农业大学师生代表座谈会上的讲话精神，通过开展社会调查，专题调研等活动，在实践中树立与祖国共奋进，与时代同进步，与社会齐发展的坚定信念，并且使自己树立高度的社会责任感，提高社会实践技能，通过实践“受教育，长才干，做贡献”，我参加了由“共青团南开大学委员会”开展的__年学生寒假文化科技卫生“三下乡”社会实践活动，以假期探亲为契机，走访了豫西三门峡市陕县庙上村，重点对当地的特色旅游项目“天井窑院”进行走访，并了解了当地的经济概况，提出了自己的心得和感悟。

2.小探特色民居——“地坑院”

__年__月__日，我随着大伯一同前往河南省三门峡市陕县庙上村的赵伯伯家里探望，公交车经过半个小时到达陕县张村，又经过20分钟的步行到达庙上村赵伯伯家。而赵家的平房正好坐落在一片天井院落群旁边，这片院落由于其典型性而成为正在开发建设中的“天井窑院旅游度假村”。

在热情好客的赵娘娘的带领下，我们对天井窑院进行了参观和了解。

在这里，人们又句话叫“进村不见房，闻声不见人”，只见从东到西长达近半里的院落群完全在地面之下，实在使人叹为观止。经介绍，这种民居又叫做“地坑院”，顾名思义就是在地上挖出洞穴作为住宅，这种住宅冬暖夏凉，是老百姓根据当地的气候条件，特别是干旱少雨的情况和土质状况创造出来的一种具有地方特色的居住形式，表现出先民们的智慧。

正当我疑惑如何进入地坑院时，赵娘娘将我们带到地坑院旁的一处通向地下的阶梯斜坡入口处，一时间感觉很有即将进入古墓的感觉，跟随她进入“地下”，而一出通道，整个天井院的整体面貌就呈现在我的面前。站在窑底，向上望去大约距离地面6至7米，天井是一个四方形的深坑，在坑的四壁有8到12孔窑洞居住，有的窑还挖有小拐窑，用于储藏柴草，蔬菜等杂物，以增加使用面积，窑里用土垒成火炕供人休息。在通道一旁有一口水井，供人们饮水。院中栽有高大的树木。窑院除人住外，有单独的窑洞做厨房，鸡舍，和厕所。走进窑洞，真正的感受到这里的冬暖夏凉，而且它的隔音效果极好。窑内安装电视，接受性能良好。经过介绍我们得知这种民居经过几百年的已经在先民们的努力下形成了完整的科学系统，尤其在排水等涉及生活的各个方面都展现了人民的智慧。这种民居所具有的坚固耐用，节省资金，冬暖夏凉，挡风隔音，防震抗震等特点使得其深受喜爱，延续至今。

当我们要上到地面以便下到另一个窑院去的时候，赵娘娘却把我们带进了这孔天井的一个门洞去，进去之后才发现原来这是通向另一个院子的通道，一直往前走，我才发现这几十个地下民窑原来是完全相连的，不出地面就可以从最东头走几里的路到达最西头，真是叹为观止，颇有地下宫殿的气势。

随着经济的发展和人们对文化遗产的了解，这种独特的民居形式逐渐被开发出来，在当地逐渐开始成为一种旅游资源，庙上村我们所参观的这一组窑院群就是正在建设中的“旅游度假村”，尤其在夏天的时候吸引了大批的游客前来。

3.由“度假村经济”看当地旅游方兴未艾。

在我们所参观的窑院群中已经可以窥见这里的旅游项目的发展进程。我们进入一间为游客准备的房间，里面已经置备了新的家具，沙发，床铺，以及电脑，这样的屋子又有天然的“空调”，堪比旅馆的标准间。在天井院上面露天的地方，整齐的放置着十台崭新太阳能热水器，十分完备。其他的各个屋内也用人偶和照片等多种形式展现当地的民俗和传统，还有高超的剪纸艺术。

文档为doc格式。

感恩总结个人（实用17篇）篇五

感恩总结个人（实用17篇）篇六

此次的实践时间并不长，甚至可以说很短暂。但在工作中，我却常常有度日如年的感觉。因为在工作的时候。我总要对着一堆一样的零件进行检查、简单加工。这真的非常枯燥，也非常需要耐心。前一段时间还好，但等到新鲜劲过去，很快就枯燥了起来。这样的体会，让我认识到自己在耐心和决心心上都还有许多需要加强的地方。

此外，通过空闲中的交流，我也认识了很多工作中的同事，他们在这里工作了很久爱，对这些工作，我从他们身上学会了很多。

如今，再反思我的这次实践。我真的从中学到了很多。也许大部分的知识在今后的社会生活中我并不会用到，但这次的体验却大大的改变了我的心态。今后，我一定会在学习和工作中做的更好、更出色！

感恩总结个人（实用17篇）篇七

前人云：“滴水之恩，当涌泉相报。”感德教育应该从孩子抓起。为让幼儿分明。为使感风致动融进幼儿园生计，使感德深进幼儿的内心深处，植进幼儿心里，作为大班孩子，想经由过程这次社会步履：《感德》，向导幼儿体味父母、教员、火伴及周边悉数人马糊自己的爱，让孩子晓得自己的快乐生计离不开他人的帮忙，加深孩子马糊爱的理解，同时，也要教育幼儿学会把自己的爱全力的反馈给他人。培育晋升孩子具有一颗知恩、惜恩、感德、报恩之心。

经由过程此步履，我意想到预设总是美丽的，想像总是无可挑剔的，但能经患上起检讨才华称患上上是真实的好步履。固然自己花了大大年夜批心思贪图教案、豫备教具，但施行下来却发现与预设马糊照，在结局上照旧有所不合。为美满此步履，现举行下列反思：在讲解中，全部步履教态很好，亲近自然，流程很清晰，一环扣一环，分外是步履导进部门我向导幼儿不雅瞅聆听最美孝心少年《卖烧烤的小女孩》的故事来震动幼儿的心灵，能切进主题引起幼儿迁移本身的家庭环境，切合大班幼儿的年齿特性。但全部步履中，光阴太长，步履内容过量，涵盖的面太广，所谓面面俱圆，反而会导致蜻蜓点水，未将每一个枢纽关头的教育价值挖深挖透，使步履紧凑，达到教育目标，深进幼儿心里。是以，此讲解内容可拆分为两个步履举行，步履一以相识父母马糊自己的爱，从而激起幼儿感德父母之情，尽力用实际动作帮父母为主体，举行开铺。

第二枢纽关头出示妈妈赐顾帮衬自己的多媒体图片，并请相应的幼儿向全班幼儿报告赐顾帮衬的辛苦。激起幼儿迁移阅历，开导幼儿说说自己妈妈辛苦的赐顾帮衬自己的入程，体味妈妈马糊自己的关怀与顾惜。再让幼儿说说自己应该怎样待遇父母的养育之恩。从而能使幼儿从内心深处出发，激起幼儿的感德之心，报恩之情。再延伸身边还有良多人都在帮忙着自己，可引伸身世边的教员、火伴等等，让幼儿变小爱为大大年夜爱，感德帮忙身边的每小我，做到“去去人，皆须爱”。

在从此的讲解入程中，我还要多读、多学、多问，以此来改良以及美满自己的讲解水平，在按时、按质、按量完成讲解义务的同时，让自己一步步走向优越。

感恩总结个人（实用17篇）篇八

老师，是人生路上的航标灯，一路给我们指出前进的方向。老师就如同蜡烛一样燃烧了自己，照亮了别人。每一个人的进步，都离不开老师的培养。教师不仅是知识的传递者，而且是道德的引导者，思想的启迪者，心灵世界的开拓者，情感、意志、信念的塑造者。

本周星期一，我按照学生特点，召开了一次感恩老师教育的主题班会，具体内容如下：

1、在班会上，学生讲述老师关爱自己的一件事，从内心激发学生对老师的热爱，感激之情。

2、背一首歌颂老师的歌词。如;《每当走过老师的窗前》.

3、阅读一组亲情文章。根据学生的年龄特点，精心选择一篇感恩教师的文章，认真开展亲情阅读，为丰富其情感内涵，打下坚实基础。

4、完成一套感恩作业。

(1)搜集并铭记有关描写老师的名言、警句或佳作。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。

“教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。”

(2)课前能准备好学习用品，上课能认真听讲，课后基本能按时完成作业。

(3)学生见到老师能主动向老师点头问好，学会经常使用“老师早、老师好、老师再见”等尊师用语。

(4)能虚心接受老师提出的不足之处，并努力改正。

(5)能主动帮助老师做力所能及的事情。

通过感恩老师班会活动，让学生了解了老师劳动的艰辛，知道了老师在人生成长过程中的作用，在传承文明，社会进步中的作用，激发学生对老师的尊敬之情、热爱之情。

感恩总结个人（实用17篇）篇九

父亲的爱也许不比母亲的爱那么强烈、那么明显，但是父爱重如山。因此，为了歌颂父亲、让社区父亲们感到节日温暖，表达对父亲的感恩，6月18日，花苑社区开展了“父爱如山感恩父亲节”活动。用诗歌、合唱的形式表达对父亲深沉的'爱。

参加社区的有花苑社区艺术团团员、志愿者等社区40余名父亲参加。活动中志愿者朗诵着自己写的诗歌《怀念父亲》、《父亲是一首歌》等一首首感人的诗句流进现场每一位父亲心中。社区艺术团的父亲们唱着《父亲》等一首首歌颂父亲的歌曲充分表达了对父亲的感激之情和无限祝福。活动进现场还进行了十佳父亲评选，包括“睿智父亲”、“和蔼可亲父亲”、“热心公益”父亲“等，由参加活动的父亲现场评比选出，得到大家热烈欢迎。活动还邀请了社区理发店志愿者现场免费为社区父亲理发、刮胡子，让父亲们感受到社区年轻人对自己的关爱。

感恩总结个人（实用17篇）篇十

肖琪，女，3月生，共青团员。大二，计算机科学与技术专业，担任班级团支书及学生会心理健康部副部长一职。

一、“我与改革共成长”社会调研。

调研目的：

个人：对基层治理有了更深入的理解，知道了国家政策给予人民群众的帮助及恩惠。

国家：将调研的信息反馈给上级，从而实现更好更符合民生的调控，即帮助国家从地方治理和基层民生视角探究治理问题。

时局背景：全国人民都在讨论的一个热点话题：致敬改革开放四十周年，然而为什么这个四十年是如此值得讨论的呢？答案是这四十年改革开放的成效成果已显露，历经这一时间阶段，中国在各个方面都取得了质的飞跃，同时，改革了四十年我们发现了诸多问题需要改正。所以致敬改革开放四十周年这个话题既是致敬成就也是致敬未来。

形式：

基础调研：以查询资料，实地探索的方式进行。

采访调研：走访家庭，采访商户，警亭及老年人。

自10月起，新疆开始五年维稳计划，之后将大力发展经济建设。所以说这几年算是新疆发展的特殊时期，本次社会调研以我的家乡――新源县为调研对象。

首先我先说一下我们新源县的基础建设。从近两年我返校回家的情况来看，每次回来，新源县就会增加一些新的东西，道路的修缮整理使县城更加整齐美观，主干道的完善已基本完成，其中道路标志线，道路标志牌，交通信号灯的配备更加趋于标准化。

其次新城区的建设已基本成型，相应的商业区向新城区转移，同时新城区的发展也必须需要更多的迁入人口。

从景区开发来看，首先新源县拥有很好的风景资源，再配上合理的商业模式就会为县城的经济建设贡献很大的力量。

简单说几个新源县的开发景点吧。那拉提旅游风景区，巩乃斯草原，那拉提国家湿地公园，那拉提国际滑雪场，肖尔布拉克西域酒文化博物馆等。这些景区使新源县能够拥有“塞外江南”之称。

社区管理看新源县的发展。

新源县直辖8镇3乡，拥有12个驻县单位，77个行政村，我居住的地区属于新源县的中片乡镇别斯托别乡，就我们乡而言，我们拥有严格的区域划分，为配合不同区域，我们乡设置了相应的教育机构如幼儿园，中小学及高等中学，还设置了相应的医疗卫生站，警局等。

合理的社区划分便于更好更高效地管理社区居民，对于维稳方面，基本算是五十米一个小警亭一百米一个大警亭，精准了解每个家庭每个商户的动向，同时大型商场，教育机构，医疗机构，政府机关必须配备安检门以及安保人员，严格保障社区居民的安全，社区生活的稳定。

政治导向看新源县的发展。

新源县积极响应国家号召，社区群众知党学党跟党走。社区严格执行民族团结一家亲政策，主要包括人民教师，公务员等国家公职人员在规定时间内走访住户少数民族及困难人群的家，区域划分，定向精准了解了每家每户的动态以及家庭情况。

据我了解的几户家庭，他们的家庭都被走访住户过，来访人员基本都是学校老师和村干部，这些国家公职人员会询问这些家庭的基本情况，也会问一些党建知识如“你们是否了解国家的惠民政策呢？”“十九大精神都是什么？”等。

让爱党敬党跟党走的精神融入每一位社区成员的心中，对于一些家庭提出的家人没有工作的问题，社区干部会帮助这些家庭出主意或者介绍工作，真真切切地帮助每个家庭去解决问题。

社区治理严格坚持把“一个总目标”即把社会稳定和长治久安总目标作为发展总目标；贯穿“一条生命线”即将民族团结作为各族人民的生命线；把握“两个关键点”即稳定和发展并正确处理这两个关键点的关系，坚持稳定压倒一切；健全“一套机制”，依法严厉打击暴恐分子、最大限度地凝聚人心，建立健全党政军警兵民协调联动机制，形成反恐维稳的强大合力；从这几年的情况来看，社区维稳政策已趋于规范，维稳成果也很显着。

精准扶贫的进行方式。

对于困难家庭，社区严格规定了能够拥有贫困家庭的资格数目，对困难家庭进行了实地考察确定情况，通过定点帮扶，建立干部帮扶长效机制，即让村职工干部迅速融入贫困家庭，主动与贫困结对认亲，实行“一对一”帮扶方案，领导班子成员带头包联特困户，多次到贫困村开展调研，帮助贫困村制定好扶贫规划，深入贫困户家中看望慰问，了解贫困原因，制定帮扶措施。

组工干部也分别到各自联系的贫困户家中，帮他们出主意、想办法，共同商量谋划增收渠道，制定帮扶年度计划和发展规划。

二、采访调研的预备问题：

对于新疆的安保制度，您是怎么看待的？

能说一下除了站岗以外你们还有什么其他的任务或者工作么？

您们在执勤工作中有没有遇到什么突发情况，可以方便透露么？可以说说具体情况吗？

你们是怎样帮助广大人民群众的呢？

请问是否有村干部入住过您家？他们会找您们了解什么呢？

请问您们平时遇到自己无法解决的问题会去向驻村干部询问解决办法么？

请问您们的需要村干部帮助的一些问题都得到了解决么？

您能谈谈您对社区干部或者国家政策的评价么？

请问您对社区的党建学习是如何看待的？

请问您们是否了解国家的精准脱贫政策，您们有受到过国家资助么？

您能说说近几年店铺的发展都有哪些变化么？

请问您对店铺商铺的改革制度有什么看法？

您能谈谈您在这些改革中遇到的一些问题都是如何解决的么？

采访调研的感受：

对于家庭的采访调查，据了解，关于国家公职人员走访入住社区居民家庭，公务员需一个月入住8天，教师一个月需入住4天。

基本社区的每家每户都被走访入住过，走访居民家庭的公职人员需要了解居民户的家庭基本情况，询问他们有没有需要帮助的问题，并向他们宣传国家的惠民政策和十九大精神。

被入住的家庭寻求村干部帮助的一些困难问题部分能得到解决，在党建学习这方面，社区党组织会经常组织居民集中进行学习活动，社区居民表示非常支持这些学习活动，并表示要感恩党，做党的好儿女。

对于商户的采访调查，我的采访对象是坐落于县中心的一所私立幼儿园――智多星幼儿园，通过与智多星幼儿园的园长丁女士的交流，对于“企业的发展有哪些变化”这个问题上，丁园长表示，近几年政府更加注重安保措施。

幼儿园增设了安全门，摄像头以及保安来保障孩子们的安全，严查消防设施，刀具管控严格，严格控制刀具数量并对刀具进行打码登记，实行了往来人员登记在册的制度，在孩子的教育方面进行语言统一。

在宗教信仰方面，以正确公开国家认可的方式进行，对于这些改革政策，丁园长都很支持，表示从大局看，这些措施既保障了幼儿的安全，也营造了干净积极的幼儿成长环境，同时也为新疆维持稳定做出了贡献。

我与改革共成长，在初中课本中说“改革的目的是为了更好实现最广大人民群众的.利益”；习近平总书记也说过“推进改革根本目的是让国家变得更富强”。

无疑，是改革让我们的国家，我们的人民变成更好的自己，让国家和人民拥有更好的未来。然而我们始终要懂得是什么让我们的国家成为了如今富强的中国，是什么让我们拥有大国崛起的称号，这也是改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因――坚持中国共产党的领导。

解放思想，开辟道路，创新理念，坚持党的基本路线，开辟中国特色社会主义道路，形成中国特色社会主义理论体系，高举中国特色社会主义伟大旗帜，我们以自己的方式崛起于大国之林。

这些成就都少不了人民的支持与拥护，都少不了每一位共产党员的贡献与付出，都少不了每一位驻村干部的辛勤和尽心尽力。

就从我生活的地区来看，这两年的维稳工作一直是很严格的，落实力度很强，大到企业商铺小到私家小商店都必须配备报警器，以及相应的安检工作。五十米一个小警亭一百米一个大警亭保证如果有哪家商铺按了报警器，警察都会在三分钟之内赶到报警商铺去解决问题。

每个公办企业以及政府机关的安保制度会更加严格，所有来访人员都要登记在册。书籍售卖进行严格管控，严查有违规内容的书籍并对有问题的书籍进行集中处理。严格进行刀具管控，落实家家户户刀具打码并记录在册，在连接两地的必经之路上会安设警务室通过让来往人员刷身份证从而精准定位人员动向。这些工作都是严格落实的，所以我们居民也会对这些制度这么了解。

从新疆维稳工作的落实程度来看，新疆的有着不可小觑的前景。五年严抓的维稳工作已经趋于正式化，也深入了我们每个居民的心中。而这些改变与进步都与改革息息相关，相信在未来新疆也会因为改革而变得熠熠生辉。

由于不能妨碍警亭的协警人员工作，所以并没有对他们进行采访，我可以简单说一下我对新疆维稳安保制度的看法，首先，我们必须肯定维稳工作的重要性，维稳的目的以及结果就是维护祖国统一，维护国家的长治久安，维护民族团结。

因为民族团结是各族人民的生命线，更是新疆发展的生命线。其次，新疆的严格的维稳工作有充分的必然性，自古以来，新疆就是一个多民族聚居的地区，当各民族之间不再友爱，互相敌视，那么新疆这片热土也将满目疮痍，暗淡无光，新疆的发展也会因为个别激进暴力的人群而停滞不前甚至倒退。

作为社区的居民，在现如今的新疆生活，我及我的家人都表示很有安全感。这是国家和政府强大的实力给予我们民众的安全感，这也是我们每个新疆居民的积极配合与共同努力创造出的安全感。

维稳工作讲完了，可以简单说一下我们新源县的经济建设。前面我说过从我近两年回家后我们地区的状况来看，“改变”无处不在，崭新且有特色的路灯，已被修缮的道路，完善的交通标志，新城区的建成，经济中心的慢慢迁移以及扩大，据了解，在不久的未来，新源县将迁入更多的工厂以及定居人口，这些必然都对我们新源县的发展有所帮助。

前几年的建设重心我认为都在发展新源县的旅游业上，比如五a景区那拉提景区的发展，其实在新疆，我认为还有很多的发展机会，也有很大的发展潜力，所以国家大力鼓励在外省就读的新疆大学生反疆工作，去建设新疆，扩大新疆的人口基数。

目前正在扩建铁路道路网线，拉近新疆与内地的交流沟通。在新源县也正在打通通往伊犁的高速路线，待工程完成，新源县与伊犁的往通时间将缩短为大约两小时，从前做大巴线路车大约会四个小时，这样大大的给新源县及周边县市的居民带来了十足的方便快捷。

这次调研不仅仅是对我的家乡各方面情况的调查展示，还是我对自己所生活的地方更了解的一次旅程。通过调研，我看到了我家乡的美好前景，我看到了一个正在蓬勃发展的新源县，我同时也看到了新疆更团结更美好更有希望的未来。

只要我们每一位新疆居民懂得热爱自己的家乡，热爱这片养育我们的土地，我们相信新疆将会变成一个所有人都向往的土地！

感恩总结个人（实用17篇）篇十一

4、收藏感恩。

1、发布感恩节主题班会的通知；

2、安排负责人进行主题班会策划工作；

3、确定主持人等工作人员；

4、购买、准备活动所需材料、器材。

（一）优点：

1、活动形式新颖，能充分调动同学们的积极性；

2、活跃气氛的同时能有效控制班会的秩序；

3、基本达到预期效果。

（二）缺点：

1、活动内容欠丰富，时间较短；

2、活动意义停留在表面，未能做到效果的升华。效果：通过开展本次主题班会，一定程度上提升了班级的凝聚力、亲和力，增加了同学之间的沟通、了解和信任；能有效地让同学们学会了知恩，感恩，报恩，留意并关心身边的人，尤其是本班的同学，在以后的大学生活了更加热爱同学、热爱班级、热爱生活，感激身边的每一个人，关爱身边的.每一个人。

略

感恩总结个人（实用17篇）篇十二

全人格的体现。为了让我校全体同学心怀一颗感恩的心，积极地面对生活，我们组织学生开展了一系列感恩主题教育活动，让同学们在活动中有所认识，有所感悟，有所启迪。

通过本次“感恩”系列教育活动，学生知道了如何孝敬父母、尊敬长辈，并在此基础上学会了关心他人、知恩图报。使学生树立起了感恩之心，使学生对父母心存感恩，更使学生把这种爱化作博爱，能够感恩帮助过自己的人。学生几乎能够时时、事事、处处心存感恩，使家庭充满和谐、充满爱心、充满希望。

1、从实践体验入手，开展了父母感恩教育。

从九月开始，要求各班利用班会向学生进行了全员发动，公布感恩系列教育活动内容。让全班同学从实际出发，从小事做起，开展了“帮父母做一件家务事”“少先队员义务劳动”“给父母讲故事、送礼物”等活动，通过让学生写体会、写信等，筑起了父母与子女沟通的心灵之桥。

2、从班会入手，开展了感恩父母教育。

结合班级实际，召开了主题班会。如《感谢我的父母》，《孝敬父母心存感恩》。开展了一些活动，用不同形式和父母交流一次感情。折射出了学生对家长的关心和感激。

3、从读书收集资料入手，开展了感恩父母教育。让学生收集了部分名言、警句等进行交流、熟读、背诵、理解，汲取传统美德之精华。

4、结合自己平时的教学，用不同的形式了解父母的生日，向父母老师表达了自己的祝福。

感恩总结个人（实用17篇）篇十三

今天是六月份的第三个星期天————父亲节，我们中班组的家长开放日进行的非常成功，可能会有一些爸爸是单位请假过来的，但是此行绝对值得，孩子们和自己的爸爸互动游戏真的是既快乐又好玩。上午的天气很给力，是阴天，没有晒人的太阳来凑热闹，我们的活动照样进行的非常激烈。爸爸们果然是一家之主，是力量的代表，看，在赛场上飞奔的身影就是我们可爱又可亲的爸爸了。

首先，我们全体进行了自由操活动环节，采用的是《洗澡歌》，以往我们都是以《健康歌》为开始，这次我们就换了换口味，和爸爸一起左搓搓，右搓搓，很多爸爸很合作的跟着宝宝们一起做，场面很热闹，不过我们班的爸爸多数比较害羞，放不开面子，站在那里鼓励自己的宝宝快点跟上音乐做操。

接着，我们就要开始进行游戏了，一共准备了3个游戏，基本上每位爸爸和宝宝都能轮到2~3次游戏，让他们足足过了把瘾!

游戏(一)背宝宝。

需要爸爸背着自己的宝宝到对面的黑板上摘到果子返回。我们班的爸爸积极性非常高，都问：“老师我可以吗?还缺了没，我上吧!”在比赛床上，都卯足了劲，大家团结一致，这个时候都不需要老师去帮助他们如何排队，爸爸们早就背着宝宝排成了一排，俨然一副早已准备上战场的亲子兵，呵呵，真的很有这个感觉哦!爸爸们果然有力气，跑的都很快，宝宝们在背上被癫的一愣一愣的`，不过我看到每个宝宝脸上的表情都是很开心的笑着。

游戏(二)挤爆气球。

需要宝宝们跑到对面让自己的爸爸把气球坐暴。这个游戏就要比比宝宝们跑步的速度啦，别看小朋友小，比赛竞争的观念很强，已经很有集体意识，都想为自己班级加油增光。当我帮助小朋友排队时，有个小男孩就手拿气球问我：“顾老师，这个游戏怎么玩啊，告诉我一下吧。”小不点早已着急的想马上开始游戏了，我就说：“别急，听主持人老师怎么介绍游戏玩法，到时你就知道了。”他紧接着就说：“我跑步很快的哦，我经常跟我的好朋友比赛跑步的，他比不过我，一直是我赢!”说的还真得意，“小家伙，看你的表现了，加油!”我给他加油鼓起了一下，让他信心满满出发了。随着比赛的进行，操场上响起了一阵“嘣叭”的响声，就像是在放爆竹。我们班有一位小朋友很害怕，跑到一半捂着耳朵不敢前进了，站在中间，最后还是看见爸爸在对岸着急的喊：“快点过来，加油，要输了……”几番的催促下，终于让这位小朋友跑到了终点让爸爸挤爆了气球。

游戏(三)老爸送我上幼儿园。

需要小朋友坐在小推车里让爸爸推着绕椅子一圈返回。进行这个游戏时，我特地选了一些个小的小朋友，这样坐在小推车里就比较安全了，而且也不会让老爸很累。爸爸们一个个都很高大，要推这辆车还需弯腰才能进行，看着爸爸们这么又蹲又弯腰的比赛，感觉真的很有趣，宝宝们坐在小推车中倒是很悠哉自乐，他们的老爸可就辛苦啦!

最后，所有老爸进行了拔河比赛。那绝对是力量的比拼!!我们班的爸爸可是蓄势待发，个个都说要来个痛快的，大家齐心协力一股劲把对手拉过来就行了。到了比赛场上，爸爸们很自觉的拉起绳子安排队形，而一旁的宝宝们可没有闲下来，很有秩序的坐在小姨子上给自己的爸爸加油，我听到有喊：“老爸加油!老爸我爱你!老爸要拿第一名!”孩子们争强好胜，就希望自己的爸爸能夺冠。不过战况真的很激烈，我们的爸爸都不辜负宝宝们的期望，光荣的拿着第一名回到座位，我看到很多爸爸气喘嘘嘘，头上都冒汗了，但是听到胜利的消息，大家都很激动。

通过家长开放日活动，增添父子、父女之间的感情和默契。

感恩总结个人（实用17篇）篇十四

这两个月来，我们开展了有关感恩系列的班级活动，让我懂得了很多，也收获了许多。

在感恩父母的活动中，我为父母做了一些小事。我每天为父母捶捶背，虽然这是微不足道的事情，但是这是我们对父母养育之恩的报答。他们每天辛苦劳作目的就是为了让我们过得更好，每天早早的.起床，为我们煮好早餐，晚上为我们煮好晚饭，我们有什么理由不去孝敬他们，有什么理由不去爱他们，有什么理由不对他们感恩。

11月的最后一星期，我们班派代表去往天等县，去资助2位贫困儿童。贡献出我们的一点点力量，去帮助需要我们帮助的人，让社会更加的美好。

感恩总结个人（实用17篇）篇十五

2、学生写观后感。

借三、八节来临之际，针对学生感恩意识匮乏的问题，联系学生目前处于青春叛逆期，与父母难沟通、存在隔阂的现实，通过此次活动唤醒学生的感恩意识，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德。

在播放视频期间，很多学生都忍不住流下眼泪，每个学生都在认真的看，我想他们也在认真的反思，反思视频中所说的一个个不理解父母，与父母吵架、甚至对父母说出伤感情的叛逆话语的人物中是否有他们的影子，这泪水也许是懊悔的泪水，也许是突然间对父母的理解和体谅的泪水。

学生的观后感写得真切感人，对于他们这个年龄的孩子来说他们需要引导和教育才能洗去自己心灵上的污秽，而这次活动就如他们心灵的一次洗礼，对于父母亲情的珍视、对于自己过去行为的反思，他们清醒的认识到了，并且知道了以后该如何去做。

刘志艳：作为青少年的我，常常和父母吵架，总是想：父母怎么这样唠叨？直到今天下午看了“感恩父母”这个演讲，我对自己以前的所作所为而懊悔，我多想父母此时此刻就坐在我的身边，我一定会拥抱他们，大声的说出：爸爸妈妈，对不起！……我一定会好好珍惜现在所拥有的生活，珍惜父母对我的爱，谨记父母对我的希望，奋发向前！

赵程程：“慈母手中线，游子身上衣。”一句诗包含了多少母爱啊！从姗姗学步到走入初中的殿堂，我们有谁向自己的母亲说过一句：“妈妈，我爱您！”？我想很多人都没有说过，我也是其中之一。

反思过去，我曾因父母有时顾不上自己而生父母的气，曾因为父母责怪自己不理想的成绩而气愤，我一直都以为父母对我们的关怀和操劳都是理所当然的，是他们的义务。但我却从没想过父母的感受，没想过自己都是初中生了为什么还有这样依赖父母，更没有想过当我对自己的父母大吼大叫时，他们会是怎样的感受？而那些我自己认为的父母的种种不是，其实都是父母对我的爱。

现在，我只能用成绩来回报父母，用爱来体谅父母，用自己的努力来满足他们的愿望，让自己做一个让父母省心的女儿。

感恩总结个人（实用17篇）篇十六

今年5月13日是一年一度的“母亲节”，为弘扬中华民族孝敬父母，珍视亲情的传统美德，在全街营造感恩母爱、关爱母亲、回报母亲的良好社会风尚，工人村街道妇联组织发动全街社区妇联在“母亲节”期间开展系列纪念活动。

一是走访慰问了辖区内因为残疾、身患疾病、下岗失业、子女幼小等原因的贫困单亲母亲们，开展了一次母亲节“送温情”慰问活动。详细询问了她们的身体状况及生活上的困难，并且把下岗失业的单亲母亲记录下来。

二是与街道计生办联合开展了女性健康知识讲座，召集辖区内部分母亲观看了“安度更年期”光盘，使他们切实感受到妇联组织的关怀和关爱。

三是以就业安置服务为契机，引导广大母亲树立“四自”精神，提升自身素质，充分发挥在家庭、社会中的作用。

四是开展“五个一”活动。发动广大妇女和家庭成员积极开展给母亲献一束花、为母亲做一顿饭、给母亲送一件礼物、给母亲发一个祝福短信、陪母亲外出游玩一次等活动，通过简单、质朴的方式向母亲致以节日的问候。

xx区工人村街道妇联。

20xx年5月14日。

感恩总结个人（实用17篇）篇十七

古人说“滴水之恩，当涌泉相报”感恩，是中华民族的传统美德。在11月27日，幼儿园各班级开展了感恩节系列活动，中班以“让爱住我家”为主题。通过此次感恩节活动，让孩子从小懂得珍惜朋友，理解父母，感知父母对自己学会关爱和尊敬长辈!现就根据活动内容及活动开展情况做一下总结。

活动当天下午3：30，家长们早已来到教室门口等待，孩子们也准备就绪等待活动的开始。随着家长们签到就绪，我们活动正式开始。

第一个环节，通过观看课件、视频使孩子和家长初步了解感恩节的由来和特色食物等，并且一起欣赏孩子护蛋节照片，让孩子感受到护蛋的不易，体会父母照顾自己的不容易。并且通过照片回忆自己与家人的温馨时刻，感受爱住我家。接下来，老师家长和孩子共同宣誓：爱自己，爱家人，爱同伴，爱爱我的人，我们相亲相爱永远在一起。

第二个环节，黄丝带传递爱。黄丝带寓意着爱和希望，通过家长和孩子之间相互系黄丝带，来把自己的爱和幸福传递给同伴和他人。

第三个环节，幼儿表演感恩节目。舞蹈《火鸡舞》、手语《感谢》、音乐律动《快嘴巴》、故事表演《蚂蚁和食蚁兽》、打击乐《哈巴狗》等幼儿充分的准备，精彩的表演赢得了家长热烈的掌声和满意的称赞。

第四个环节，亲子游戏—《小手牵大手》，家长用眼罩蒙住眼睛，幼儿牵住爸爸妈妈的手过障碍物，告诉爸爸妈妈，我一定会照顾你们的。

最后，感恩节自助大餐。不仅有孩子家长自带的各种食物，还有幼儿园厨房精心准备的感恩节特色食物：南瓜饼，糕点还有寿司等每位食物。孩子们在享受大餐的同时，还不忘给爸爸妈妈分享，说一声：“爸爸妈妈辛苦了，我爱你们。”并送上自己亲手制作的感恩节手工礼物——印第安火鸡面具，表达对父母家人的感谢感恩。

感谢这次活动带给大家的收获，虽然感恩节已经过去了，相信老师、孩子还有家长们将会感恩之心一直延续下去。通过家长的反馈，很多家长都表示很欢迎幼儿园多举办这样的活动，我们在家长的支持下，也会努力办好每一次活动，在活动中与幼儿们一起成长。

前几天，妈妈给我买了一本叫《学会感恩》。整本书共用了十个大标题来完成，首先是“感恩父母给我生命”，无论我们出身贵贱贫富，都要对父母感恩，从在妈妈的肚子里开始，父母就付出了很多，接着出生、跚跚学步、呓呓学语、长大、上学、……父母为我们操碎了心，也在不知不觉中慢慢变老，他们惊喜于我们的每一个细小变化，这就亲情，教我们如何不去感恩!

接下来的几个标题是“感恩妻儿给我温馨”、“感恩老师给我智慧”、“感恩朋友给我友谊”、“感恩公司让我在工作中成功”、“感恩领导的知遇之恩”、“感恩合作伙伴给我帮助”、“感恩对手让我在竞争中成长”、“感恩大自然养育我生命”、“感恩祖国给我爱的天空”。看完标题就让我觉得原来人活在世上有那么我需要感谢的人、感谢的物、感谢的事;感恩是社会和谐的粘合剂，和谐社会需要感恩。

作为一个学生，首先要感恩教导我们的老师，但这并不是一句空话，它应更多体现在日常生活细节之中。如上课认真听讲、不迟到、不早退、考试考出好成绩就是对老师的最大尊重;如不随地乱扔纸屑杂物、不讲脏话、随手关门等行为习惯，也是对老师教导的认可;放学了，在离别前向辛勤的老师真诚道一声“老师再见!”表达对恩师的感谢。

谈到感恩，我们并不一定要做出一场轰轰烈烈的壮举证明自己的赤胆忠心，作为青少年，我们有能力将感恩渗透到生活小事中。暑期马上就要来临，在父母下班后送上一杯自制冰镇西瓜汁，滋润父母的心田，表达一下对父母的关心。其实父母对我们的要求并不高，只是帮他们倒杯水、锤锤背他们就满足了。以后我要多帮助妈妈做我力所能及的事情，报答妈妈对我的那片浓浓的爱!

感恩像一抹温暖的微笑，我从“乌鸦反哺”“羊羔跪乳”中观摩到了它;感恩像一杯美酒，我从“滴水之恩，当涌泉相报”中品味到了它;感恩是一种境界。让我们从现在做起，感谢朝霞，感谢友爱，感谢微风，感谢阳光，感谢身边一切爱我们的人，使这个世界变得更加温暖而和谐!

感恩犹如心灵的泉水，源源不断地滋润着心田，让生命充满生机，遍洒阳光，享受生活的美好和幸福。“滴水之恩，涌泉相报”，“谁言寸草心，报得三春晖”，“恩欲报，怨欲忘;报怨短，报恩长”，“知恩不报非君子”，“吃水不忘挖井人”等经典词句，诠释了中华民族的淳朴民风，体现着中华民族对感恩的认同和崇尚。例如学生在学校受到同学的帮助，要让孩子学会向同学说声谢谢，并要尽量帮助其他同学，让爱传递下去，在日常生活中也要学会感恩，对于父母的关爱要学会说谢谢，帮助父母做些力所能及的事情。

作为教师，我们应该鼓励学生从做一些不起眼的小事开始，着力培养学生的感恩意识。在学校，我发现学生对师长都很有礼貌，懂得尊重老师，见到老师会向老师问好;一些低年级的小朋友虽然个子小，却也会主动帮老师擦黑板、帮老师拿东西;很多学生回家会帮助父母做力所能及的家务活……即使是些再平常不过的举动，也都是孩子感情的自然流露和抒发，是真实的、可贵的。

在11月--日——11月--日感恩节期间，北京红缨连锁新砚池幼儿园开展了以“知恩于心，感恩于行”为主题的大型感恩节系列活动。通过此次感恩节活动，孩子们在亲身体验中懂得了感恩，学会了感恩，为他们一生的成长积累了一笔宝贵的精神财富。老师们在组织活动的过程中收获了感动，积累了经验，提升了能力。家长们收到了孩子爱的信息，感到温暖的同时，更多了一份对幼儿园和老师信任和支持。在活动后，卢园长及时组织全体教师针对本次活动开展分享式的学习，各班组教师纷纷发表了自己的收获与感动。现就根据各教师的谈话内容及活动开展情况做一下总结。

一、从环境入手，营造感恩节氛围。

环境作为一种“潜型课程”，在这次活动中引起关注和重视。从园门上的主题横幅到门口的海报，从班级海报到植物园的“感恩树”、园旗等。营造感恩节的氛围，不仅仅让幼儿有参与活动的兴趣，更重要的是带给孩子们一种积极的思想、情感和态度。当然，如果能充分利用幼儿园宣传橱窗、走廊等环境进行感恩节文化的传递，那就更加到位了。

二、形式多样，内容丰富，各有特色。

此次活动，我们各教研组根据自己年龄组的实际情况开展不同形式的感恩活动。其中大中班组以园内感恩活动为起点拓展到社区、街道、单位及福利院等，涉及面广，影响范围较大，还引起了新闻媒体的关注。走出幼儿园的感恩活动方式，不仅真正实现了“感恩于行”的主题目标，也大大增强了幼儿的胆识和魄力，同时对幼儿亲社会行为的培养大有益处。而托小班组的园内感恩活动也不乏意义。当家人接回孩子那一刻，收到孩子的爱心贺卡，听到稚嫩的一声：“妈妈，您辛苦了”、“iloveyou!”——家长们从未有过的喜悦诞生了。因为孩子们不仅学会了表达，更学会了感恩。在分享感恩节传统美食中，孩子们不仅能了解到感恩节的传统文化，也相互传递了同伴间的感恩之情。

三、策划周全、铺垫到位、有序开展。

活动的有序开展，离不开周全的策划和前期到位的铺垫工作。首先，各班组通过集体讨论制定方案，经过园长审核改进方案，再由各教研组长负责落实，在前期的落实过程中如有发现问题，及时调整，力求完美。在此次活动策划和目标的落实中，中班组教师起到模范带头作用，如从卡片花环的策划到制作以及送出，再如确定感恩路线到感恩地点等等，无不仅仅围绕目标进行有序开展，工作细致入微，并且使目标得到提升。其次，各班组根据各环节工作的需要做好前期的铺垫工作，如幼儿常规训练、熟悉活动主题曲及祝福语等等。

四、家长的高度配合。

感恩节活动的成功开展，离不开家长的高度配合。在活动的开展中，出现了好多感人的例子。像小班组的吴暄怡小朋友家长为了配合此次活动，竟然全家总动员赶制春卷，让小朋友和老师都尝到了香喷喷、热乎乎的春卷。像中班组的张含韵妈妈因为知道老师没有相机，一连打了十几个电话联系老师，直到把相机送到老师的手中。还有大班郑斯喆的妈妈，为了做出两个美丽的花环，用橡皮泥一直捏到深夜十二点多(老师问孩子才知道的)。当然像这样的例子还有不计其数。家长们都用自己的行动来感谢老师及周围的人，所以，此次活动的成功开展真的很感谢我们的家长。

感谢这次活动带给大家的收获，虽然感恩节已经过去了，相信北京红缨老师新砚池的老师、孩子还有家长们将会感恩之心一直延续下去。

一、活动背景。

感恩节，顾名思义是一个关于感恩的节日。在这一天，人们通过各种方式表达自己对他人对社会的感恩之情。早在美国等其他外国之间，这个节日是非常流行的，也是非常重视的。随着文化的交流，我们中国越来越多的人也过起了感恩节。感恩是一种对恩惠心存感激的表示，是一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。人活在世上，我们应该感激的人确实很多：我们应该感激生养我们的父母，没有他们我们不可能来到世上，更不可能长大成人;我们应该感激老师，不仅教会我们知识，也教会我们如何做人;我们应该感激同学朋友，给予我们很多的鼓励和支持;我们也应该感激那些陌生人，他们在不经意间给了我们许多帮助。感谢曾帮助过我们的人，他们用暖暖的心灯让我们发现生命的如此丰厚而富有。为此，我们学院开展感恩节贺卡展览活动和发短信活动。

二、活动目的。

1、为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，让每一个学生都学会感恩，感谢那些曾经帮助过他们的人，并懂的回报别人的帮助，学会用一颗真诚的心对待身边的人。

2、充分调动学生的积极性，让大多数学生身临其中，锻炼他们的课余能力，提高寝室凝聚力。

3、给大一新生提供一个平台，增强同学们对感恩的认识，真正做到学会感恩，与爱同行。

三、活动时间。

11月24日11：00至13:30。

四、活动地点。

长沙理工大学汀香园前。

五、活动成员。

学院学生会成员，20__级全体学生。

六、活动内容。

1、学生会工作者将贺卡进行张贴，编号;。

2、宣传贺卡的背景、目的和意义，让在校学生进行投票;。

3、倡导学生自发发短信给自己要感激的人;。

4、进行票数统计，宣布结果，活动结束。

七、活动总结。

此次活动的成效是显而易见的，同学们在活动中受到启示，让他们想起了那一个个与父母难忘的故事，这种情感逐渐上升为对父母的思念，对父母的感恩。。感恩是一种对恩惠心存感激的表示，是一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。人活在世上，我们应该感激的人确实很多，我们应该感激生养我们的父母，没有他们我们不可能来到世上，更不可能长大成人。当我们遇到挫折、困难时，我们第一个想起的是我们的父母;当我们心里有一个想法时，我们需要的是父母的支持;还有当我们在外面惹祸了，只有我们的父母去帮我们处理，并且宽容我们。在发短信活动中，有不少同学给父母发短信。

我很感动，觉得父母很伟大，我要对您们说：‘爸妈，您们辛苦了’。我要从今天努力学习，因为我知道这是父母最关心的事，世界上没有比父母爱更感人的了。爸妈，感谢您们对我的关心，感谢您们对我的呵护和爱，感谢您们对我的默默支持。在这个特殊的节日里，让我向您们表达我对您们深深的爱。这些短信深深的表达了同学们对父母的爱，让同学们明白父母的辛苦，自己应该如何回报父母。

在贺卡展示活动中，每个寝室的成员充分解说自己的贺卡的意义和目的，让更多的学生了解感恩的意义，目的和作用，让每个人心存感恩，感恩在心，感恩在行动。

这次活动圆满结束，取决于组织者的精心安排，学院新生的积极支持，我们希望以后多举办这样的有意义的活动。

一、设计思想。

真心爱父母，尊敬长辈是我们祖国的传统美德，现在的孩子大多数都是独生子女，今天的父母已经倾尽所有来爱孩子、照顾孩子，久而久之，孩子们认为这种爱是天经地义的，为了培养幼儿从小感恩父母的情感，我设计了本活动《我爱你》。

二、活动目标。

1、欣赏故事，感受故事中所表达的爱并尝试用语言、行为等方法大胆表现。

2、体验爱和被爱的快乐情感。

3、培养幼儿从小就要拥有感恩的心的情感。

三、活动准备。

1、爸爸妈妈写给孩子的信，制作的相册，说给孩子的话(录音)课件。

2、爱心卡、彩笔。

四、活动过程。

(一)欣赏故事，导入活动。

师：小獾说出了自己的爱，那你们有多爱爸爸、妈妈呢?

幼：给妈妈端水，给爸爸、妈妈捶背、扫地等。

师总结：当文明爱一个人的时候，一定要大声说出来，是怎样爱的?

(二)倾听书信，爸爸妈妈对小朋友的爱。

师：你们都很爱自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈也更爱自己的孩子，你们听，他们在说什么?

(1)教师读信。

师：你们听后有什么感受?

幼：应该爱爸爸、妈妈。

师总结：用信可以传递我们的爱。

(2)看“相册”

师：从这一张张相片上，可以看出爸爸、妈妈爱我们，我们一起看一本“爱的相册”吧!请每位幼儿说一句最想向爸爸、妈妈说的话。

总结：相册可以留下我们的爱。

(3)听录音。

你猜爸爸妈妈有多爱你，亲爱的孩子，猜猜我多爱你，山有多高，我就爱你有多少，海有多深，我就爱你有多少，天空有多大，我就爱你有多少。

师总结：每个人都有爸爸妈妈，他们天天为我们忙碌着，的确很辛苦，我们也要好好的回报父母。

(三)你对爸爸妈妈的爱。

(1)看录像。

提问：你看到的小朋友是怎样爱爸爸妈妈的?在日常生活中，你是怎样爱爸爸妈妈的?

(2)绘画爱心卡。

我们爱爸爸妈妈的方法很多很多，为了表达对他们的爱，把我们的心愿画在爱心卡上，送给爸爸妈妈。

五、活动延伸。

把自己的爱心卡献给爸爸妈妈。在日常生活中，用各种方法表达对家人的爱。

六、课后评析。

通过这一活动，使孩子懂得了“爱”的含义。本活动以幼儿为主题这一准则表现的最突出，在教学过程中，教师始终引导幼儿自己去感知、体验，同时，给孩子自由活动，勇于发言，大胆想象的空间，教师主要运用多种途径(如：读信、看相册、听录音)来让幼儿感知父母的爱，教师巧妙地又把幼儿引导到：你对父母的爱，最后，给爸爸妈妈制作爱心卡。此活动设计环环相扣，语言精炼，紧紧围绕主题教学。

感恩是一种文明，感恩是一种品德。拥有一颗感恩之心，才懂得去孝敬父母;拥有一颗感恩之心，才懂得去尊敬师长;拥有一颗感恩之心，才懂得去关心、帮助他人;拥有一颗感恩之心，就能学会宽容，赢得友谊;拥有一颗感恩之心，就会拥有快乐，拥有幸福。通过感恩教育，让学生学会“图报”，知道如何去报答父母、老师、朋友、学校和社会。根据感恩节活动计划，开展了一系列感恩教育活动，注重将感恩教育落实到实际行动上。

一、积极宣传感恩月活动。少先队大部出了一期《知恩、感恩》的黑板报，每班级在黑板的左边开辟温馨提示栏，告诉同学们11月份是学校的感恩教育月，提醒同学们用自己的实际行动做到感恩父母，感恩师长，感恩社会。

二、感恩社会。学校组织学生为双中过世的学生的家长爱心捐款，爱心捐款共计元。本次献爱心活动，全体同学都积极响应学校少先队的号召，纷纷伸出援助之手，在这次活动中，涌现了许多“爱心小天使”，孩子们把自己的零花钱，自觉自愿地捐了出来，献出了自己的一片爱心，特别是五(1)的学生，捐款钱数最多，其中同学就捐款100元整，同学捐款元。

三、11月24日各班开展了以“感恩”为主题的班会，通过感恩教育使学生“知恩”。在这个社会里，谁都没有只索取而不付出的权力，人人每时每刻都在享受着父母、老师、朋友、他人、学校和社会的恩惠，人人都需要拥有一颗感恩的心来对待这一切。

四、感恩父母。让同学们知道我们在妈妈的肚子里怀胎十月，来到这个世界很不容易，父母为我们的健康成长付出了很多心血。在感恩节期间，各班开展了给妈妈、奶奶倒一杯水，拿一双拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次脚，做一件家务事的活动，要求三、四年级的同学每人写一篇感恩日记，要求五年级同学每人写一篇感恩父母的信，在父母生日的那一天祝福他们生日快乐，身体健康。

五、感恩师长。感恩节当天的辅导员讲话中，我在广播里建议孩子们全体对老师深深的敬一个礼，并对老师说了一声“老师，您辛苦了，老师，我们感谢您!”以此来教育孩子们尊敬老师是最重要的，是尊重老师的劳动，教学是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了大量的时间和精力。老师要精心设计每一个教学方案，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业，老师的工作是辛苦而繁重的。

11月感恩月马上就要过去了，但我们感恩教育的活动不会结束，我们还会通过身边的一件件小事，抓住有利时机对学生进行感恩教育，树立身边的好榜样，让同学们从小拥有一颗感恩的心，将来拥有幸福快乐的人生。

老师，是人生路上的航标灯，一路给我们指出前进的方向。老师就如同蜡烛一样燃烧了自己，照亮了别人。每一个人的进步，都离不开老师的培养。教师不仅是知识的传递者，而且是道德的引导者，思想的启迪者，心灵世界的开拓者，情感、意志、信念的塑造者。

本周星期一，我按照学生特点，召开了一次感恩老师教育的主题班会，具体内容如下：

1、在班会上，学生讲述老师关爱自己的一件事，从内心激发学生对老师的热爱，感激之情。

2、背一首歌颂老师的歌词。如;《每当走过老师的窗前》.

3、阅读一组亲情文章。根据学生的年龄特点，精心选择一篇感恩教师的文章，认真开展亲情阅读，为丰富其情感内涵，打下坚实基础。

4、完成一套感恩作业。

(1)搜集并铭记有关描写老师的名言、警句或佳作。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。

“教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。”

(2)课前能准备好学习用品，上课能认真听讲，课后基本能按时完成作业。

(3)学生见到老师能主动向老师点头问好，学会经常使用“老师早、老师好、老师再见”等尊师用语。

(4)能虚心接受老师提出的不足之处，并努力改正。

(5)能主动帮助老师做力所能及的事情。

通过感恩老师班会活动，让学生了解了老师劳动的艰辛，知道了老师在人生成长过程中的作用，在传承文明，社会进步中的作用，激发学生对老师的尊敬之情、热爱之情。

社会的一种的美德，感恩是一种文明，感恩是一种品德。拥有一颗感恩之心，才懂得去孝敬父母;拥有一颗感恩之心，才懂得去尊敬师长;拥有一颗感恩之心，才懂得去关心、帮助他人;拥有一颗感恩之心，就能学会宽容，赢得友谊;拥有一颗感恩之心，就会拥有快乐，拥有幸福。

通过感恩教育，让学生学会“图报”，知道如何去报答父母、老师、朋友、学校和社会。根据感恩节活动计划，开展了一系列感恩教育活动，注重将感恩教育落实到实际行动上。

一、积极宣传感恩月活动。

少先队大部出了一期《知恩、感恩》的黑板报，每班级在黑板的左边开辟温馨提示栏，告诉同学们11月份是学校的感恩教育月，提醒同学们用自己的实际行动做到感恩父母，感恩师长，感恩社会。

学校组织学生为双中过世的学生的家长爱心捐款，爱心捐款共计元。本次献爱心活动，全体同学都积极响应学校少先队的号召，纷纷伸出援助之手，在这次活动中，涌现了许多“爱心小天使”，孩子们把自己的零花钱，自觉自愿地捐了出来，献出了自己的一片爱心，特别是五(1)的学生，捐款钱数最多，其中同学就捐款100元整，同学捐款元。

三、20__年11月24日各班开展了以“感恩”为主题的班会。

通过感恩教育使学生“知恩”。在这个社会里，谁都没有只索取而不付出的权力，人人每时每刻都在享受着父母、老师、朋友、他人、学校和社会的恩惠，人人都需要拥有一颗感恩的心来对待这一切。

让同学们知道我们在妈妈的肚子里怀胎十月，来到这个世界很不容易，父母为我们的健康成长付出了很多心血。

在感恩节期间，各班开展了给妈妈、奶奶倒一杯水，拿一双拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次脚，做一件家务事的活动，要求三、四年级的同学每人写一篇感恩日记，要求五年级同学每人写一篇感恩父母的信，在父母生日的那一天祝福他们生日快乐，身体健康。

感恩节当天的辅导员讲话中，我在广播里建议孩子们全体对老师深深的敬一个礼，并对老师说了一声“老师，您辛苦了，老师，我们感谢您!”

以此来教育孩子们尊敬老师是最重要的，是尊重老师的劳动，教学是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了大量的时间和精力。老师要精心设计每一个教学方案，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业，老师的工作是辛苦而繁重的。

11月感恩月马上就要过去了，但我们感恩教育的活动不会结束，我们还会通过身边的一件件小事，抓住有利时机对学生进行感恩教育，树立身边的好榜样，让同学们从小拥有一颗感恩的心，将来拥有幸福快乐的人生。