向上向善好少年小学生（优秀17篇）

优秀学生不仅对学习有着高度的责任心和自我激励能力，而且在日常生活中也表现出了较高的社会责任感。往下看，你将会发现一些优秀学生总结的范文，这些范文或许能给你带来一些启发。

向上向善好少年小学生（优秀17篇）篇一

本学期，我在老师的指导下，认真阅读了一本书——《奋发向上，崇德向善》，我受益匪浅。对于“崇德向善，奋发向上”我有着个人的理解——“崇德向善”突出一个德，有德方能向善;“奋发向上”突出一个“上”字，我把它解释为才能的“才”字，奋发努力方能成才，合起来说，即做一个德才兼备的人。

德是指品德，是指一个人对社会、对他人责任心的一种表现。才是指才能，是指一个人实现自我价值的能力和手段。对一个人而言，德是灵魂，是向导;才是能力，是工具。我之所以把“德”字放在前面，“才”字放在后面，是因为在我心中一个人的品德第一，才能居第二。

为什么这么说呢?那我们就来分析一下。一个人的身上大体有四种德才关系，即有德有才、有德无才、有才无德、无德无才。

一、有德有才。这时，一个人既具有为社会和他人做贡献的优秀品德，又具有为社会和他人做贡献的才华。这是一种最好的情况。在这种情况下，社会的和谐程度最高，社会效益也高。

二、有德无才。一个人有高尚的品德，但才能平庸。这时，虽然一个人有为社会办好事的愿望，但因能力有限，所以对社会贡献较小。这样的社会和谐程度高，但是社会效益略低。

三、有才无德。这时虽然一个人想做坏事，但才能有限，做坏事手段不高明，对社会的破坏性就低。这样的社会和谐程度低，效益低。

四、无才无德。这时，一个人既想干坏事又具有干坏事的能力。由于手段高明，其干了坏事也不容易被人发现。这种情况对社会的危害是最大的。这样的社会和谐程度低，且社会效益极低。

在我国历史上，用人标准一直是按照德与才两个大的方面来考虑的，这就很自然地要牵涉到如何处理两者的关系。

刘邦打天下时，是把才能放在第一位的，陈平"盗嫂受金"照旧得到重用。曹操明确提出"唯才是举"，选拔人才主要看才能。唐太宗曾就用人问题与魏征交谈，魏征很明确地讲了一番话：“大体意思是说，在乱世争雄的时候，用人往往顾不了许多，只求其才能，有利于打天下就行;但在治理国家时，就必须是德才兼备才能用。到了宋朝，《资治通鉴》的主编司马光对德才关系有了更精确的论述，他说：“才者，德之资也;德者，才之帅也。"意思是德行是才能的向导，有了好的德行，才能就会得到善用;才能是德行的辅助，有了好的才能才可以发扬大德。

所以我认为我们应该努力做一个德才兼备，“德”字为先的人。

当唐老师把《奋发向上，崇德向善》这本书发下来的时候，我迫不及待地打开书，像一匹饿狼一样，一页、二页，贪婪地读着。当我看到《别让后悔来得太迟》这个小故事时，我的灵魂被深深的震撼了，我陷入了沉思：仅仅因为一个塑料袋的问题，就让售货员把手无寸铁的老人连砍三刀刺死。这个社会到底怎么了?文明礼仪廉耻到哪里去了?难道我们不应该懂文明、讲礼貌，遇到问题时理智的处理。我们不能因为一时的冲动就做出违背道德，触犯法律的事。

“明理知耻”、“崇德向善”、“仁爱和谐”，这些古人的先训正是对我们最好的教育。奋发向上、崇德向善是中华民族发展的宝贵财富。没有奋发向上的精神就会在困难和挫折面前打退堂鼓;没有崇德向善的品德就会在大是大非面前失去做人该有的道德准则。奋发向上的精神，是激励我们青少年儿童为实现“中国梦”而为之努力的方向;崇德向善的品德，是提高我们青少年儿童美好品德的明镜。

其实做到奋发向上，崇德向善并不难。古有程门立雪的尊师，孔融让梨的尊长，三顾茅庐的恭敬，负荆请罪的谦让……希腊哲学家毕达哥拉斯说过：“无论是别人在跟前或者自己单独的时候不要做一点卑鄙的事情：最重要的是道德。”

奋发向上，崇德向善像一滴水，许多人的这一滴水汇聚起来就会成为文明的海洋。讲文明，做一个正直礼让的人;讲诚信，做一个诚实守信的人;讲善良，做一个互助友善的人。希望每一个人都行动起来，从身边做起，从小事做起!我们的生活才能充满友爱、诚信、和谐。

向上向善好少年小学生（优秀17篇）篇二

刘馨阳，今年11岁，东方红小学五年六班学生，在同学的心目中她是个可以信赖的朋友，在老师心目中，她是得力的小助手，被选为班长和学校的大队干部。同学的橡皮脏了，她帮着洗干净;同学的笔坏了，她把自己的借给同学。同学值日擦玻璃不小心手受伤了，她把受伤的同学送到医务室，又帮那位同学完成了值日。她帮助过太多太多的同学。

回到家里，她第一件事是完成当天作业，不做完作业，谁叫也不吃饭，但有一个例外，那就是同学打来的电话，询问作业不明白的地方，她会热心的帮助。在家里，她一有空，总是帮助妈妈洗菜、刷碗、打理家务。爷爷奶奶牙口不好，小馨阳就为爷爷奶奶削水果，递到手喂到口。还经常为爷爷奶奶按摩、洗脚。爷爷奶奶说：“她是个孝行的好孩”。

她喜欢短跑、跳绳、踢毽等，积极参加班级、学校组织的各类体育活动。她阅读了《希腊神话》、《红楼梦》、《三国演义》等30多本中外。

书籍。

刘馨阳是班里、学校的文艺骨干，曾多次参加文艺演出由于才华出众，被我国一级作家、金牌编剧林和平选拔扮演电视剧《女怕嫁错郎》中“杏儿”的角色与闫学晶、赵君等知名演员合作，成功完成了该剧的拍摄，受到剧组工作人员的好评和喜爱。

刘馨阳是班级、学校连年的“三好学生”，凤城市的“三好学生”，辽宁省少儿艺秀“超级伙伴”。在2011年6月、8月分别获得文化部艺术服务中心等七部委主办的第七届华夏梦想中国魅力风采英语口语专业少儿a组一等奖。2013年顺利通过语言表演考级专业的十级。

考试。

这一张张奖状，一项项荣誉证书，一个个奖杯，充分证明刘馨阳是一位品学兼优、多才多艺、德智体美劳全面发展的好少年。她戴着鲜艳的红领巾站在冉冉升起的国旗下庄严地宣誓爱祖国、爱人民、做共产主义接班人。

向上向善好少年小学生（优秀17篇）篇三

纪衡，刘家河镇中心小学六年二班学生。该生学生成绩优秀、热爱集体、孝敬父母、团结同学、乐于助人，是班里同学的榜样，是老师的得力助手，是中小学生践行社会主义价值观的典范。

该生家庭贫困，父亲因心脏病不幸病亡，母亲身患严重腰脱，时常卧床不起。贫困的生活现状并没有将这个家庭打垮。他经常放学后，洗衣做饭、打扫卫生、下地干活、照顾母亲，为母亲按摩。

向上向善好少年小学生（优秀17篇）篇四

我们都是中国人，世世代代都生活在这片土地上，五千年来逐渐形成了优秀的'传统文化和传统美德。

富强、民主、文明、和谐是国家的价值目标，是国富民强，人民当家做主，有健康的精神向往和追求。人与人、人与社会、人与自然和谐相处。我们作为一名小学生，主要的任务就是好好学习，武装自己，向那些为了祖国的富强、和谐发展而付出的英雄们学习，学习他们的那种奉献精神。

自由、平等、公平、法治是社会的价值取向，是社会充满活力和创造力，全体人民共享改革发展的成果，是实现社会公平、公正、依法治国、规范权力、义务和责任。既保障了人民的权力又规定了人民应尽的责任和义务。为了实现这个目标，无数革命前辈们、时代楷模、先锋少年时时刻刻都在努力奋斗着，默默无闻的奉献着。而我们作为当代的小学生，应知道现在所生活的这个美好环境来之不易，应好好珍惜，应向先辈们学习，身体力行。从身边的每件小事做起，人人平等，人人爱国，爱护我们的家园。不做坏事，多做好事，多做有益与社会的事情。

爱国，就是热爱自己的国家，不做有损国家利益的事，不说有损国家尊颜的话。

敬业，就是热爱自己的职业。不分高低贵贱，人人平等。不管将来做什么工作，都是为了祖国的发展做贡献。

诚信，就是做人、处事要讲信用，说话算数，这也是做人最起码的准则。我们要从小养成诚信的好习惯。因为我们是中国人。

友善，就是善待他人，与每个人都要和平相处，平等对待，人人平等。奋发向上崇德向善书人没有贵贱之分，五十六个民族无论是残疾人还是正常人，都是平等的，我们要公平对待，友善相处。因为我们都是中国人。

总之，通过阅读这本书，使我懂得了很多道理，为自己将来要走的路有了一个明确的目标，使我在学习知识的时候更加有动力。

向上向善好少年小学生（优秀17篇）篇五

2016年4月1日上午红光中学王和平校长、付波副校长接待了华宇名都小区一业主夫妇来访，他们送来两面锦旗“拾金不昧好少年”和两套书籍。夫妇二人十分激动向学校领导讲述发生在3月19日星期天的事情：当天，姓王的男同志在小区里接了一个电话，顺手将手提包放在露天石桌上，事后发现手提包不在了，本来没有抱多大的希望，不久接到小区物管电话，告诉他们有人将他的手提包交给物管，请他们来认领，他们发现包内2000元多元现金和各种重要证件完好无损，他们既高兴又很惊讶，一定要善待孩子的好品质，他们至今还没见到这两名做好事的孩子，同时也非常感谢学校教导有方，赞赏学校老师对学生品行的培养。拾金不昧好少年他们是红光中学2018级9班杨镇豪同学和5班徐泽焘同学，请全校师生为他们点赞，以他们为榜样，向他们学习，让我们全体同学以实际行动见贤思齐、奋发向上、崇德向善，传递正能量，践行社会主义核心价值观，争做向上向善的好少年。

向上向善好少年小学生（优秀17篇）篇六

我毅然的把二十元钱放进捐款箱，心里乐开了花。

周总理曾经说过：“我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。”无数革命前辈，时代楷模真正做到了爱我们的祖国，爱我们的人民，是我们广大青少年学习的榜样!当祖国遇到危难的时候，我们应该做到众志成城;当环境遭到破坏的时候，我们应该保护生态平衡;当他人身处逆境的时候，我们应该伸出援助之手，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量!

盲人点灯。

有一句歇后语叫“瞎子点灯——(白费功夫)”。今天我就给大家讲个盲人点灯的故事吧!

从前，一位远行寻佛的苦行僧，在一个漆黑的街道上遇到一位挑着灯笼行走的盲人。苦行僧百思不得其解。一个双目失明的盲人，他根本没有白天和黑夜的概念，他看不到高山流水，也看不到柳绿桃红的世界万物，他甚至不知道灯光是什么样子的，他挑一盏灯笼岂不是令人可笑?于是僧人问：“你什么也看不见，为什么还要挑一盏灯笼呢?”盲者说：“现在是黑夜，我听说在黑夜里没有灯光的映照，那么满世界上的人都和我一样是盲人，所以我就点燃了一盏灯笼。”

”盲人深沉地说：“我就没有，虽说我是盲人，我什么也看不见，但我挑了这盏灯笼，既为别人照亮了路，也更让别人看到了我自己，这样，他们就不会因为看不见而碰撞我了。”

读完这个故事大家还认为“瞎子点灯，(白费功夫)”吗?在别人最困难最需要帮助的时候，我们是不是应该伸出温暖的援手呢?我们做不了轰轰烈烈的大事，但我们可以从身边的小事做起。公交车上给老人、孕妇及抱小孩的乘客主动让个座;捡到别人的东西想办法找到失主;看到路上有人摔倒了扶一扶;同学有困难了主动帮一帮;看到有人破坏学校的公物上前阻止一下。或许我们做了，得不到物质上的酬劳，但感激会给我们慰藉，认同会给我们自尊，我们从中也能体会到无限的快乐。

瞎子点灯，照亮别人的同时也在照亮自己。让我们像这个盲人一样，做个心里装着别人的人，懂得设身处地为别人着想的人吧。

向上向善好少年小学生（优秀17篇）篇七

不知你身边可否有这样一个人;积极阳光、团结友爱、善于合作、谦逊有礼。我身边倒是有一位——姜婷。

初见她是在英语班，我们都还是小学生。她刚一进门我便被她惊艳到了：她身着一身淡绿色的衣服，身材纤美，墨发随风飘舞，眉如黛石所画，目若秋水一潭。她坐到我旁边，惊讶的说：“咦，你是田老师班的?”我惊讶于她的敏锐，便问道：“是，你是哪个班的?我们见过?”她嫣然一笑：“我是六年二班的，你去过我们班。”我恍然大悟，看见她阳光开朗的笑容，心里不由得对这个学姐平添几分亲近。

从那以后，两人便熟悉了。思佳姐学习很好，人缘也不错。我知道，那是因为她乐于助人。她常挂在嘴边的一句话是：“赠人玫瑰，手有余香。”

她和老师们关系很好，因为她的谦和恭敬。我本是一个桀骜不驯的人，和她相处的久了，便自然而然的带了几分她的书生气，在潜移默化之中也变得比较谦和有礼。她很高兴看到我的转变，装模做样的说我是“窈窕淑女”，后来又打趣说我不像个淑女，倒有几分英气，秀眉一挑边说我是“谦谦君子”，随后便笑闹起来。

她有极强的集体意识。广播里只要说三年四班被评为本周文明班级，她便会开心的像考了年级第一名似的。我不解的问她：“姐，什么事开心成这样?”她骄傲地说：“我们班得了文明班级!”我就纳闷了，班级得个称号她怎么乐开了花?她笑嘻嘻的告诉我，集体的荣誉是每个人的辛苦努力换来的，当然开心。

她就是这样一个人，心中装的是集体他人，为人谦逊，团结友爱，积极向上。阳光少年，我们是永远的好伙伴!

我总暗自庆幸，能拥有一段这样的友谊，给予青春欢声笑语;能拥有你执着的陪伴，让成长的滋味苦中带甜。感谢你出现在我的青春里，不后悔在最美的年华遇见你。我愿意紧紧握住你的手，我愿意仔细聆听你的耳语，我愿意将时光刻画成你的模样。我愿意相信，陪伴是最长情的告白。

向上向善好少年小学生（优秀17篇）篇八

我们都是炎黄子孙，我们世世代代生活在这块大地上――中国，我们现在的生活条件比爸爸妈妈小时候过得好，这是祖祖辈辈们努力奋斗争取来的结果。在奋斗的过程中，我们中华民族慢慢地形成了优秀的中华传统文化和传统美德。冰心奶奶曾说过:“爱在左，情在右，在生命的路两旁，随时播种，随时开花，踏着荆棘，而不觉痛苦，有泪可挥，不觉得悲凉”!

中华民族历来以“礼仪之邦“著称于世，它有五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了讲文明、懂礼貌的传统美德，而其他国家也在不断的敬仰与校方我们。在生活中，在我们身边，一个个文明故事正在演绎，一首首礼仪之歌正在唱响，但是，也有一些不和谐的音符存在。就拿我们的校园来说，也存在着一些不文明的现象。比如：有的同学随手乱扔纸屑;有的同学在楼梯上打闹、高声喧哗;还有的同学语言不文明。这些都是不好的习惯，也就是不文明的礼仪。

“少成若天性，习惯如自然”，这句话告诉我们，好的习惯都是从小培养出来的。所以，我们一定要从小养成好习惯，并且在看到不良习惯时要提醒他们，让他们改正。同时，在提醒他人的同时也要警醒自已，不能犯同样的错误。从身边的小事做起，摒弃我们身上的?ahref='/aihao/zhongzhi/'target='_blank'种植晃拿餍形???闪己玫男形?肮摺：煤醚?埃?焯煜蛏希?鲆幻?判愕纳傧榷釉?在家里做一个孝敬父母的好孩子，帮父母分忧;在生活中多做好事，做好人，积极向上，扬真、善、美，反假、恶、丑，做一个有诚信的人。

亲爱的同学们让我们为共建美丽、和谐的校园，文明、和谐的北屯，强大、和谐的中国而不懈地努力吧!

向上向善好少年小学生（优秀17篇）篇九

同学们，老师们：

大家下午好!

崇德向善应是一种文化信仰。我中华民族的传统文化博大精深，传统美德源远流长，但放眼当下，中华儿女正在丢失这些优良的传统文化，崇洋族、哈韩族正逐渐增多，而热爱中华传统文化、国学礼仪的人并不多。同学们：你们知道吗?我们的邻国日本、韩国却将我中华民族的许多优良传统进行了学习和发扬，比如我们的传统节日——中秋节、端午节。大家千万不要认为，他们只是喜欢热闹、喜欢过节，才和我们一起凑热闹。其实，他们是在利用节日文化宣扬民族精神，凝聚民意。我们不要总是嘴上批评人家剽窃我们的文化成果，而是应该盘点下改革开放以来我们在文化、道德方面丢失了多少，应该警醒反思，应该重新掀起“国学热”、“传统文化热”。

善举、名垂青史的仁者义士不胜枚举，而当代的焦裕禄、雷锋、杨善洲、郭明义这些道德榜样所践行的社会责任、无私奉献精神和坚守品格，恰恰代表了时代的进步和向上向善的道德主流。

凝聚向上向善之力量,就是要大力弘扬优秀传统文化。中华大地，自古崇尚以德化人。古代圣贤倡导“仁、义、礼、智、信”,追求“修身齐家治国平天下”,追求“忠厚良善、崇礼尚义、正直勇敢、勤劳智慧”，这是代代相传的优良品质，正是中华民族在漫长的历史长河中生生不息、不断发展壮大的坚定基石,其中所蕴涵的积极向上的道德追求,在今天依然具有重要价值。古人云：“上善如水”。在当今物欲横流、心灵浮躁的时代，唯有崇尚优良道德品质、虔诚向善才能根治人性的丑陋与邪恶、洗涤心灵的污垢与黑暗。只要我们一代接着一代追求美好崇高的道德境界,我们的中华民族就能永远充满希望和活力。

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好!我是四年级一班的，今天我演讲的题目是《奋发向上，崇德向善--文明礼仪记心中》。

文明和礼仪在我们生活中处处可见，一句问候，一个微笑，一份关爱，都是文明的表现。作为新时代的小学生，讲文明，懂礼仪尤为重要。

首先作为一名学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪朝气蓬勃的风采。因为仪容仪表一看就能让别人知道你个人的修养和素质。不要被社会上一些不良风气影响，追求所谓时尚，失了自己身份。

升旗仪式最为庄严、隆重，而此时此刻在国旗下的我们严肃认真，昂首挺胸，高唱国歌，这才能表示我们对革命先辈的尊敬和钦佩，不负于先贤们用他们的思想和智慧为我们这个民族赢得"礼仪之邦"这个美誉。五千年的历史文明，不但创造了灿烂的文化，而且形成了讲文明，懂礼貌的传统美德。

课堂礼仪对我们的教学影响很大，我们应该集中精神，专心致志听老师讲课，并积极思考，大胆发言，课堂礼仪直接关系到一个班的荣誉，体现这个班的班风班貌。一个讲规矩懂礼仪的班级一定能走在时代发展的前沿。

校园礼仪就更重要了，不要乱扔纸屑，随地吐痰;不要在楼梯间打闹，高声喧哗，上下楼梯要靠右行;见到老师要主动问好;要爱护花草树木，爱护学校的公共财物;同学之间要团结互助，校园中不能听见脏话等等。我认为只有这样的校园氛围才有助于我们健康快乐的成长。

同学之间也离不开礼仪，大家同在一所学校，同在一个班级，大家就像亲兄弟姊妹一样，要团结友爱，和睦相处，遇到困难和挫折要共同战胜。如遇到矛盾多自我反思，做到互相宽容，互相理解，千万不要激发矛盾。要知道同学之间应该互相帮助，乐于助人，争做文明使者的种子，做一个奋发向上，崇德向善的好学生。同时也能以一颗明理的心对待身边的每一个人，这样能使班级更加团结，更加长久，朋友之间更有默契。

文明礼仪就像一滴水，许多人的一滴水汇集起来就会成为文明礼仪的海洋。祖国这艘巨轮在这海洋里前行，定能一帆风顺，越走越远!祝愿我们的祖国明天更辉煌!

向上向善好少年小学生（优秀17篇）篇十

“好少年”这个词主要表现在学校里，在现实中。作为“好少年”要热爱祖国、团结同学、文明待人、诚实守信、助人为乐、勤俭节约、尊敬师长、爱护环境、洁身自爱、孝敬父母等等。

我们作为一个人，我们可以忍受物质的匮乏，但绝不允许精神的贫瘠。作为一名小学生，也不能缺少做人的基本准则。只有不断奋发向上、崇德向善，才能让他们的精神财富更丰富。在我们学校有这么一个好少年，她来自五年级(1)班的赵卓，接下来针对她的事迹做一下简单的介绍：

“爱护环境，人人有责。”这是大家共同的责任。在学校里看见垃圾，而她会毫不犹豫地捡起来。看见有人正要随地吐痰，她立刻会阻止他，让他用纸包着扔进垃圾桶里，并告诉他以后要爱护环境，而她同时也明白了“爱护环境，人人有责”的重要性。

此外在我们学校，有一个孤苦伶仃的老太太，穿着不能再破的衣衫，常常在学校的垃圾池里捡可回收的垃圾，为改善生活增加额外的收入。每次下课，当同学们玩耍时，她都会去帮老太太捡塑料瓶，这位老太太经常夸奖她，后来有一次，她带了班上好几名同学和她一起去帮助老太太捡塑料瓶，她不仅保护了学校环境同时也体现了她是一个助人为乐的好孩子。

同时她还是一名生活节俭的学生。每当下课铃声响起的时候，大部分同学都去学校旁边的小卖部了去买那些零食。但她从不买，问起她时，她的回答是为了省下母亲给的零花钱，就没有买那些零食。一是吃了不健康，二是钱花在不该花的地方不值得。在餐厅吃饭的时候，她会把饭吃的一干二净，她说爸爸妈妈辛苦攒钱是让她好好学习。

“团结同学”不仅是一个学校的美德，也是她身上所带有的一种美德。在班级里她从不会因为一些鸡毛蒜皮的小事和同学闹矛盾，每次犯错误她都会认真反思自己的错误，并及时改正。做错了事总是第一个对别人说对不起的，在学校这个大家庭，她像对待家人那样对待同学。班里的同学都非常乐意和这位同学相处，都愿意和她做好朋友。

“文明待人”是小学生都应该做到的。班上的许多同学都天天说脏话、打人、骂人，而她从不会那样去做。有一次，班上的同学说脏话骂了她，但她并没有回过头反骂同学，而是以礼貌的语言和同学沟通，最终化解了矛盾，再次成为好朋友。经过那件事，她在同学们心目中的美好形象再次得到肯定。她告诉同学们要做到“人不犯我、我不犯人、人若犯我、礼让三分”。

“慈母手中线，游子身上衣。”孝道是中国传统美德的闪光点。而她身上也带有这个闪光点，在家她会义不容辞的帮妈妈做一些家务活儿。每到星期天或放假，擦桌子、扫地、洗碗等家务事，她都帮忙做。而现在她说她要好好学习，因为这才是让她母亲感到欣慰的事。

传授知识的是老师，是老师把学生由一棵小树苗培育成一棵参天大树。他们的知识教更多的孩子，所以要尊重老师。无论是在校园还是校园外她每看见一个老师都会说“老师好”。叫的时间一长也就成了她的习惯。她认真完成老师教给的每一个任务，因此也是各科老师的得力助手。她常说老师不管怎样做都是对她好，所以她从不埋怨老师，而她对自己的要求是要做一个孝敬父母，尊敬师长的好学生。

正是心中有了为国家繁荣而读书的理想，所以在图书馆有她博览群书的身影;在课堂上有她积极发言的身影;在学校举行的各种。

演讲。

比赛中有她激情澎湃演讲的身影;在家有她孜孜不倦看书的身影。因此她的成绩有了突破性的进步。

她的事迹还有很多，好少年是一个学校一个社会不可或缺的人，希望有更多的学生能像她一样做一个讲道德明事理的人，做一个讲诚实守信、正义坦荡的人，做一个知奉献、互相帮助的人，要做一个奋发向上、崇德向善的人!

向上向善好少年小学生（优秀17篇）篇十一

本学期，我在老师的指导下，认真阅读了一本书——《奋发向上，崇德向善》，我受益匪浅。对于“崇德向善，奋发向上”我有着个人的理解——“崇德向善”突出一个德，有德方能向善;“奋发向上”突出一个“上”字，我把它解释为才能的“才”字，奋发努力方能成才，合起来说，即做一个德才兼备的人。

德是指品德，是指一个人对社会、对他人责任心的一种表现。才是指才能，是指一个人实现自我价值的能力和手段。对一个人而言，德是灵魂，是向导;才是能力，是工具。我之所以把“德”字放在前面，“才”字放在后面，是因为在我心中一个人的品德第一，才能居第二。

为什么这么说呢?那我们就来分析一下。一个人的身上大体有四种德才关系，即有德有才、有德无才、有才无德、无德无才。

一、有德有才。这时，一个人既具有为社会和他人做贡献的优秀品德，又具有为社会和他人做贡献的才华。这是一种最好的情况。在这种情况下，社会的和谐程度最高，社会效益也高。

二、有德无才。一个人有高尚的品德，但才能平庸。这时，虽然一个人有为社会办好事的愿望，但因能力有限，所以对社会贡献较小。这样的社会和谐程度高，但是社会效益略低。

三、有才无德。这时虽然一个人想做坏事，但才能有限，做坏事手段不高明，对社会的破坏性就低。这样的社会和谐程度低，效益低。

四、无才无德。这时，一个人既想干坏事又具有干坏事的能力。由于手段高明，其干了坏事也不容易被人发现。这种情况对社会的危害是最大的。这样的社会和谐程度低，且社会效益极低。

在我国历史上，用人标准一直是按照德与才两个大的方面来考虑的，这就很自然地要牵涉到如何处理两者的关系。

刘邦打天下时，是把才能放在第一位的，陈平“盗嫂受金”照旧得到重用。曹操明确提出“唯才是举”，选拔人才主要看才能。唐太宗曾就用人问题与魏征交谈，魏征很明确地讲了一番话：“大体意思是说，在乱世争雄的时候，用人往往顾不了许多，只求其才能，有利于打天下就行;但在治理国家时，就必须是德才兼备才能用。到了宋朝，《资治通鉴》的主编司马光对德才关系有了更精确的论述，他说：“才者，德之资也;德者，才之帅也。"意思是德行是才能的向导，有了好的德行，才能就会得到善用;才能是德行的辅助，有了好的才能才可以发扬大德。

所以我认为我们应该努力做一个德才兼备，“德”字为先的人。

向上向善好少年小学生（优秀17篇）篇十二

“奋发向上，尚德向善”是什么？其实就是让我们每个人具有与人和善，助人为乐的好品质，使快乐围绕着我们。

记得我去年9月刚转到金谟小学，人生地不熟的，有两位老爷爷给我留下了很深的印象。每天上学放学他们总是早早在小区校车停放处设置路标，疏导车辆，组织我们有序的上下车，叮嘱我们过马路要小心。在等车的时间里，杨爷爷摸摸这个孩子的头，摸摸那个孩子的头，给我们讲笑话，鼓励我们好好学习，我们也不觉得等车无聊。

上下车有序了，可是同学们在车里抢座位，大声说话，司机叔叔既要开车也要维持纪律。后来来了一位阿姨，她每天组织我们坐好车，并把每人的座位固定下来，这样也不抢座位了。阿姨每逢节日的早上，首先向我们送来节日的祝福。圣诞节那天，阿姨一边招手，一边笑着对我们说：“孩子们，祝大家圣诞节快乐，学习更上一层楼！”这是早晨我们收到的第一份祝福，心里美滋滋的。

我们身边有许多这样的平凡人，他们做着平凡的事，可是他们的言行温暖着每一个人。妈妈的好朋友李彤阿姨，经常做好事，就在去学校的路上两次碰见老人，她都主动帮忙，并给老人付了出租车钱。妈妈说这些事已在教育局网站上传开了。我在妈妈的qq上看见了阿姨的网名叫金子，我想阿姨要做一个具有金子般心灵的人吧！

社会上有一些人感动着我们，也有一些人让我们唾弃。前几天我回了一次老家。奶奶告诉我：“快过年了，咱们这里贼特别多，邻居张奶奶好不容易养的三只大羊，一晚上全被偷走了，她过年还靠这几只羊呢，现在生活更困难了。”我听了，心想这些小偷真可恶，连老奶奶的东西也偷，他们和小区的杨爷爷，李彤阿姨就不敢比。

我们现在都在追梦，我觉得我们身边这些爷爷奶奶叔叔阿姨就是我们心中的梦，我们要学习他们，坚决和那些坏人作斗争，并让“奋发向上，尚德向善”的种子在我们心里生根，发芽，这样我们的社会将会更加美好。

向上向善好少年小学生（优秀17篇）篇十三

党的xx大报告提出，要在广大未成年人中积极培育和践行社会主义核心价值观，作为中小学生，我们该做些什么呢?贵州省持续开展的“祖国好·家乡美”主题系列活动,内容丰富、实践性强，是我们践行社会主义核心价值观的一个重要途径。为此，在今年贵州省暨贵阳市“祖国好·家乡美”主题系列活动启动之际，特向全省中小学生发出如下倡议：

一、牢记社会主义核心价值观“24字”基本内容，即:富强、民主，文明、和谐，自由、平等，公正、法治，爱国、敬业，诚信、友善。

二、弘扬时代主旋律，传播青春正能量。让我们积极参加“祖国好·家乡美”主题系列活动，以歌唱诵读、诗歌。

散文。

书法绘画等形式，歌颂“中国梦”，描绘“中国梦”，放飞“中国梦”，抒发“敢于有梦勇于追梦勤与圆梦”的良好风尚，从自己做起，为实现我们每个人的“中国梦”而努力奋斗!

三、积极参与“学习雷锋，做美德少年”实践活动。让我们以身边的美德少年、道德模范、好人好事为榜样，从我做起、从现在做起、从身边小事做起，将雷锋精神与校园爱心社团、社区小小志愿者、文明小博客等公益活动紧密结合起来，在与雷锋同行的同时，展示我们新时代学子的青春风采!

四、“明礼知耻、崇德向善”。让我们积极参与“明礼知耻、崇德向善在校园”主题活动，通过读书、比赛等活动，明白什么是“仁、义、诚、敬、孝”五礼，知道什么是“懒、贪、奢、浮、愚”五耻，学习文明礼仪，养成文明习惯，提升文明素质，用自身的点滴行动弘扬中华传统美德。

五、“文明上网、文明用网”。让我们积极参与“做一个有道德的人”网上签名。

寄语。

活动，在清明、“六一”、“十一”登录网站，对革命先烈、对雷锋叔叔、对国旗说出我们想说的话，留下我们的美好寄语!

同学们，我们是祖国的希望，是祖国的未来，让我们在今后的每一天，牢记自己肩负的使命，好好学习、天天向上!

让我们一起宣誓：做“明礼知耻、崇德向善”的文明贵州人!做一个有道德的人!

向上向善好少年小学生（优秀17篇）篇十四

向上向善好少年小学生（优秀17篇）篇十五

前几天叶老师把《奋发向上，崇德向善》这本书发下来的时候。今天我才打开书来看。

内容是：“明理知耻”、“崇德向善”、“仁爱和谐”，这些古人的先训正是对我们最好的教育。奋发向上、崇德向善是中华民族发展的宝贵财富。没有奋发向上的精神就会在困难和挫折面前打退堂鼓;没有崇德向善的品德就会在大是大非面前失去做人该有的道德准则。奋发向上的精神，是激励我们青少年儿童为实现“中国梦”而为之努力的方向;崇德向善的品德，是提高我们青少年儿童美好品德的明镜。

其实做到奋发向上，崇德向善并不难。古有程门立雪的尊师，孔融让梨的尊长，三顾茅庐的诸葛亮，负荆请罪的谦让……希腊哲学家毕达哥拉斯说过：“无论是别人在跟前或者自己单独的时候不要做一点卑鄙的事情：最重要的是道德。”

奋发向上，崇德向善像一滴水，许多人的这一滴水汇聚起来就会成为文明的海洋。讲文明，做一个正直礼让的人;讲诚信，做一个诚实守信的人;讲善良，做一个互助友善的人。希望每一个人都行动起来，从身边做起，从小事做起!我们的生活才能充满友爱、诚信、和谐。

读罢《奋发向上，崇德向善》，我的`心灵受到深深的震撼，它让我的人生观、价值观发生了改变。书中人物的事迹，在我脑海中久久回荡，件件令我敬佩不已。

家中本来就不富裕的阿尼帕，却又四处收养孤儿，数十年间，收养了19个来自四个不同民族的孩子，19个!让人惊叹。这个义举获得了不少人的好评，这真可谓人间正能量!

还有“黄香温席”的故事：古时，有一个九岁的小女孩黄香，她家中生活非常艰苦，她的母亲生病了，她一直在照顾她的母亲。后来，母亲去世了，她对父亲更加关心照顾，夏天为他驱蚊，冬天用自己的体温温暖床席后，才让父亲睡下。

这种无私的大孝不是人生最好的美德吗?

中国是一个文化古国，中国自古就是礼仪之邦，团结之邦，汉族与五十五个少数民族都是兄弟姐妹，是一家人。

向上向善好少年小学生（优秀17篇）篇十六

奋发向上，是中华儿女几千年来与大自然拼搏而储蓄形成的核心精神;崇德向善，是中华文明发展历史的光辉结晶。下面本站小编整理了小学生向上向善。

演讲稿。

供你阅读参考。

亲爱的老师同学们：

大家好，我是五年级六班的孙##，很荣幸在这里参加演讲，首先请允许我代表六班的全体同学向尊敬的各位老师问好，祝老师们身体健康，事业有成!我为能参加此次“奋发向上，崇德向善”演讲比赛而感到骄傲和自豪。为什么这样说的，我认为这次演讲的主题非常好，体现了洪家楼小学的“和为精神”，因为只有努力奋发才能天天向上，只有崇尚道德才能诚信向善。

作为新时代的小学生，我们每个人都有属于自己的梦，每个梦都不一样，梦有大有小，千姿百态，它承载着我们的信念和希望，它看不见，摸不着，却能在心中产生一股巨大的力量，它支撑着我们行走，带着我们一起“飞翔”，微笑面对人生。我们每个人都应该有远大的目标，更应该从近期奋斗的目标做起，比如，我这个星期要学会一项什么技能，我要帮助父母完成一件家务事，或者是这个学期我要得三好学生奖状等等，有了理想，有了目标，我们的生活、学习就有了奋斗的方向，我们就会朝着它不断的努力，奋发向上。

国家的发展也一样，改革开放以来，我国的经济快速发展，广大人民衣食住行已得到充分改善，但我们的社会正面临着快速成长带来的烦恼——道德建设遇到严峻挑战，我们的身边经常看到不少道德缺失的例子，“中国式过马路”，“中国式排队”，“中国式占位”，公共场合大声喧闹，乱扔纸屑，随地吐痰，大小便等，在不少出镜游的旅游团中，外国人对中国人的“礼仪之邦”的称号都感到不可思议，还有拜金主义、享乐主义的例子不胜枚举，但同时我通过公益广告和宣传媒体看到不少正能量的例子，“最美的司机”宋洋，在生死刹那间的英勇壮举，交出一张出色的人生答卷。“一腔热血洒高原”的援藏党员孔繁森写下了“七尺男儿生能舍己，作千秋鬼雄死不还乡“的誓言。

奋发向上，是中华儿女几千年来与大自然拼搏而储蓄形成的核心精神;崇德向善，是中华文明发展历史的光辉结晶。作为新时代的小学生，我们有责任和义务认真践行社会主义核心价值观。试想如果一个社会不能激发人们形成善良的道德情感，不能构建正确的道德标准，不能促使人们肩负道德责任，何谈社会文明与和谐呢?如果一个民族连道德底线都不能坚守，谈何民族振兴、长久不衰呢?其实，如此“高大上”社会问题，民族难题，答案并不难寻。我想，只要全社会、全民族高度重视精神文明建设，弘扬优良传统，凝聚向上向善的正能量，国民道德素质将逐步提高，我中华民族伟大复兴“中国梦”指日可待。

演讲结束，谢谢大家!

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:。

大家好!我是四年级一班的，今天我演讲的题目是《奋发向上，崇德向善——文明礼仪记心中》。

文明和礼仪在我们生活中处处可见，一句问候，一个微笑，一份关爱，都是文明的表现。作为新时代的小学生，讲文明，懂礼仪尤为重要。

首先作为一名学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪朝气蓬勃的风采。因为仪容仪表一看就能让别人知道你个人的修养和素质。不要被社会上一些不良风气影响，追求所谓时尚，失了自己身份。

升旗仪式最为庄严、隆重，而此时此刻在国旗下的我们严肃认真，昂首挺胸，高唱国歌，这才能表示我们对革命先辈的尊敬和钦佩，不负于先贤们用他们的思想和智慧为我们这个民族赢得“礼仪之邦”这个美誉。五千年的历史文明，不但创造了灿烂的文化，而且形成了讲文明，懂礼貌的传统美德。

课堂礼仪对我们的教学影响很大，我们应该集中精神，专心致志听老师讲课，并积极思考，大胆发言，课堂礼仪直接关系到一个班的荣誉，体现这个班的班风班貌。一个讲规矩懂礼仪的班级一定能走在时代发展的前沿。

校园礼仪就更重要了，不要乱扔纸屑，随地吐痰;不要在楼梯间打闹，高声喧哗，上下楼梯要靠右行;见到老师要主动问好;要爱护花草树木，爱护学校的公共财物;同学之间要团结互助，校园中不能听见脏话等等。我认为只有这样的校园氛围才有助于我们健康快乐的成长。

同学之间也离不开礼仪，大家同在一所学校，同在一个班级，大家就像亲兄弟姊妹一样，要团结友爱，和睦相处，遇到困难和挫折要共同战胜。如遇到矛盾多自我反思，做到互相宽容，互相理解，千万不要激发矛盾。要知道同学之间应该互相帮助，乐于助人，争做文明使者的种子，做一个奋发向上，崇德向善的好学生。同时也能以一颗明理的心对待身边的每一个人，这样能使班级更加团结，更加长久，朋友之间更有默契。

文明礼仪就像一滴水，许多人的一滴水汇集起来就会成为文明礼仪的海洋。祖国这艘巨轮在这海洋里前行，定能一帆风顺，越走越远!祝愿我们的祖国明天更辉煌!

大家好!

著名的文学家托尔斯泰曾经说过：“世界上只有两种人：一种是观望者，一种是行动者。大多数人想改变这个世界，但没人想改变自己。”想要改变现状，就要改变自己;要改变自己。就得改变自己的观念。一切成就，都是从正确的观念开始的。一连串的失败，也都是从错误的观念开始的。要适应社会，适应环境，适应变化，就要学会改变自己。

柏拉图告诉弟-子自己能够移山，弟-子们纷纷请教方法，柏拉图笑道，说：“很简单，山若不过来，我就过去。”弟-子们一片哗然。这一个世界上根本就没有移山之术，唯一的一个移动山的方法就是：山不过来，我便过去。同样的道理，人不能改变环境，那么我们就要改变自己。

是的，我们不能改变山的位置，改变不了这个这个世界上的许多东西，但是我们可以改变自己，给自己加重，这样我们就可以适应变化，不被打败!

人生如水，人只能去适应环境。如果不能改变环境，就改变自己，只有这样，才能克服更多的困难，战胜更多的挫折，实现自我。如果不能看到自己的缺点和不足，只是一味地埋怨环境不利，从而把改变境遇的希望寄托在改变环境上，这实在是徒劳无益。我的演讲完了，谢谢大家!

向上向善好少年小学生（优秀17篇）篇十七

他入学以来一直要求上进，在各个方面都非常突出，是个品学兼优的学生，一直担任班级体育委员职务，年年被评为校“三好学生”，多次被评为“优秀班级干部”，是同学和老师的好朋友好帮手。

在学校的关怀和老师的帮助下，在父母的疼爱和自身的努力下，他全面发展，严格以高标准要求自己，激励自己，不懈努力，现将他的先进事迹概括如下：

一、学习刻苦成绩突出。

于福盛同学坚持用知识充实自己，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流，培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志，他虚心好学，养成了良好的学习习惯。课前认真预习，上课专心听讲，积极举手发言，做作业一丝不苟，课后及时复习，成绩均衡发展。当然，在刻苦学习的同时，他也十分注重体育锻炼，每天参加大课间活动，学校里组织的各种比赛也积极参加。周末里时常与同学结伴锻炼。因为只有强健的体魄才能争当四好少年。

二、尊敬师长团结同学。

于福盛他性格开朗，诚实守信。在生活中，他孝敬父母，勤俭节约，活泼可爱，乐于奉献;在学校里，他尊敬老师，团结同学，爱护公物，遵守秩序。他是老师的得力助手，不仅积极完成老师交给的工作，而且能主动帮助老师管理班级，在工作中，讲求方法，不仅带动了全体同学，而且得到老师的信任，同学的喜爱。

作为一名少先队员，他一直遵循从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，多给红领巾增光添彩。

对待同学，他从来都是尽心帮助，帮助同学，解答难题，关心班组贫困学生，他以一颗真诚的心，得到了大家的认可，无论何时都深受同学的拥护。

三、社会实践奉献爱心。

于福盛同学对学校布置的各项任务都能积极认真地完成，在每年的学校组织同学开展的“尊老敬老”献爱心活动中，于福盛每年从家里拿的鸡蛋都比全班其他同学拿的总和还多。因此每年都被评为我校的“”献爱心大使”在班级同学和低年级同学眼中于福盛一直都是一个值得信任的朋友和“无所不能”的大哥哥。有时低年级学生在放学时家长还没有来接，他会主动地承担安全护送的任务。

总之，同学洋溢着青春朝气，他开朗自信、乐于助人、成绩优异、工作出色、综合素质高，不愧为一名全面发展的好学生、好干部;不愧为一名优秀的二十一世纪的阳光少年!