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愉快的一天三年级（专业16篇）篇一
星期六的早上，太阳才刚刚升起来，爸爸就兴冲冲地跑进我的屋里，大声对我说：“小懒猫，快起来，咱们去钓鱼啦！”我听了马上从床上蹦下来，快速穿好衣服，洗了把冷水脸，拿着渔具，高高兴兴和爸爸出门了。
“我们去哪钓鱼？”我迫不及待地问。“骆马湖的鱼好吃，风景也美我们去那里。”爸爸笑着对我说。
车开到骆马湖边，我们选了附近的一个大鱼塘，准备在那钓鱼。下车后，我和爸爸选了个有树荫的地方，拿出渔具，爸爸在鱼钩上套了一个鱼饵，甩起鱼竿把渔线抛向远处。鱼饵“划破水面”沉入水中，泛起了一圈圈的波纹。
突然，鱼漂一沉，我开心极了，本想把鱼一下子提上来，可是我还是小看它了，它的力气居然还挺大的，我只能请求老爹帮忙，没想到的是，我的老爹一下子就把它“打败了”，这个“大家伙″成为了我们的“网”中之物。
今天真是愉快的一天啊！我不仅明白了只要有耐心就能成功，而且收获了满满一桶鱼。
愉快的一天三年级（专业16篇）篇二
蓝天白云，禾苗在阳光的呵护下快速成长，农村的一切都是那么和谐。
“咚咚咚”妹妹急促拍打着我的房门：“姐姐，快起床，大黄狗当妈妈了！”
我一听，跳下床，穿上鞋，披上外套，冲向洗漱间，扯下毛巾，把毛巾从冷水中提出来，“啪”地拍到自己的脸上，随便乱抹几下，就“呼哧呼哧”地跑向后院，只见小狗在妈妈的身子下吸奶呢！
突然天上乌云密布，眼看就要下雨了。“汪，汪，汪”狗妈妈就像热锅上的蚂蚁一样急得转圈圈。“嘎嘎嘎”鸭子大队长也急得叫了起来，仿佛在说：“要下雨了，大家快回鸭舍里！”看见狗妈妈着急的样子，我马上叫妹妹来帮忙，一起把狗屋移到了屋檐下，狗妈妈也加入了我们的行动，把狗宝宝们一个个移进窝里面。“哗哗哗”刚安顿好小动物，雨就落了下来。
快到中午了，我的肚子响起了午餐铃“咕噜噜”。听见从厨房传来了“叮叮当当”的声音，一定是妈妈在做饭，香气扑鼻，我迫不及待地想要吃饭了！
“妈，我饿了！”我大声叫着。
不一会儿，“开饭啦！”妈妈温柔地呼唤着我们。
耳边掠过一阵风，我“咻”的一下就跑到了餐桌旁。妹妹看着桌子上的菜垂涎三尺，“咕咚”地咽了一口口水，并立马伸出手去夹肉，还好我眼疾手快，“咔”筷子一并，立马夹住把肉送进嘴巴里，妹妹懵了。
吃完饭，雨过天晴。小动物们欢快地叫着，“嘎嘎嘎”鸭大队长叫鸭子们出去玩了，狗宝宝也发出细弱的“汪呜，汪呜”，似乎在说我也要出去玩。家里的每一只狗每一只小鸭在我眼里都可爱极了。
天更蓝了，今天真快乐！
愉快的一天三年级（专业16篇）篇三
今天“寒假”放假三个星期，我万分的高兴。在这三个星期当中我最我愉快的一天是星期天同哥哥一起去爬山。
我同哥哥一块开始往山上爬。哥哥胸有成竹的说:“我一定要爬上第三座山。”这声音多么有志气啊!我慢慢地一步一步往上爬，而哥哥犹如那刚出生的小羊羔，马上就要站起来似的。爬山的速度比我快三倍。我看着哥哥这样的快，我也开始憋足了劲儿往上爬。我们翻过了一座山又翻过了一座山。啊!我终于爬上了山顶了!我们站在山上往下望，整齐的公路、成片的楼房、茂盛的树林、绿油油的庄稼尽收我们的眼底，心中无比喜悦。可是，哥哥说再下后面的山，我心里不想爬了，但是我也无可奈何只好跟着下山，我边下山，边拔野花，心里又开心起来。
哦!下山不到一会儿看见了三级电站的大河那儿，我非常激动。很快地跑下山玩打水仗，又砸石头玩。玩了有十分钟，哥哥说走，我便恋恋不舍得离开了。
回去的路上，我怎么也没劲再爬了，于是哥哥牵着我的手爬。大概半个小时就下山到家了。
这一次爬山我非常我愉快，虽然累但我也体会到了爬山的乐趣。俗话说:学习如爬山，爬山必有难，难中必有苦，苦中必有甜。我会牢牢的记住这句话，学习像爬山一样，只有不怕困难才一定能到达目的地。
愉快的一天三年级（专业16篇）篇四
星期天，小红、小刚还有小丽相约来到了北海公园，他们看到了蔚蓝而广阔的湖面。于是几个小朋友兴高采烈的租了一条船，荡起了双桨，船边溅起的小浪花如同云彩一般。小朋友们愉快的唱着歌，亭亭玉立的荷花如同少女一般给小朋友们伴奏;小鱼儿在水里自由的游来游去，好像伴随着小朋友们的歌声在尽情的跳舞。
不知不觉的太阳公公露出了他羞涩的脸庞，仿佛在跟小朋友们说再见。几个小朋友这时才发现天黑了，他们和着风景如画的北海公园道别，依依不舍的踏上了回家的路。
愉快的一天三年级（专业16篇）篇五
今天，我和姐姐，妈妈，爸爸，姨夫，阿姨等人去科技馆玩。
一路上，我们看到树枝上长了很多嫩芽，小草悄悄地从泥土里钻了出来，小鸟儿在枝头叽叽喳喳地叫，好像是欢迎我的到来。
进了大门以后，我们就开始玩了，我们先到楼上的迷宫世界，我和姐姐进了迷宫世界，走着，走着，突然，我往玻璃上一撞，我抬头一看，是一个死胡同。然后，看到了姐姐走的是另一条路，走着，走着，终于走出了迷宫世界。
玩过了迷宫世界，我们又来到无故歪歪房，里面的房子歪的很。我和姐姐进去玩了，大人在外面等候，出来的时候，她们看看我问：“你为什么老捂着肚子。”我说：“被栏杆碰的，”姐姐说：“我要跟你比赛。”我问：“比什么呀”，姐姐说：“比谁能一口气不摸栏杆走出来。”妈妈说：“你肚子疼，别跟她比了。”我说：“男子汉大丈夫，这点小困难我才不怕呢？我还要跟你比试，比试，看看到底谁厉害。”姐姐说：“来呀！我还怕你不成。”结果，我们俩打成了平手，因为我们都没有摸栏杆，并且，同时出来了。
之后，我们又玩了很多地方，筋疲力尽无奈之下，只好决定回家了。在回家的路上，我们还一路高歌，谈笑风生。
啊！今天玩的真开心啊！
愉快的一天三年级（专业16篇）篇六
上午，开幕式拉开了唯幕。全校师生排着整齐的队伍步入会场，只见运动员们神采奕奕、兴高采烈地走向主席台。
开幕式结束，该是集体广播操比赛了，同学们排着一条长长的队伍，就像一条巨龙。随着节奏，大家动作一致，整齐极了！
接下来，再来看看乒乓球室的激烈比赛吧。真巧，这里正是决赛。只见运动员们八仙过海——各显神通，把乒乓球拍挥动自如，这边是男子单打，最精彩。你一个扣球，我就一个旋球，乒乓球在台上，一会儿落在这边，一会儿落在那边，令人眼花缭乱，大家的两眼紧紧盯着那只小球，脑袋随球来回摆动着。大家把希望都寄托在他们身上，希望他们拿到名次，为班级争光。眼下的比分是9：11，只两球之差，大家心里都像有十五个吊桶打水——七上八下，后来还是我班的运动员——陈皓取得了最后的胜利。全场一阵欢呼，他脸上也露出了灿烂的笑容，大家在悬着的这颗心终于放落了下来。
还有许许多多精彩的活动，我就不一一介绍了。
这次运动会在毕幕式的音乐中结束。这次运动会的活动丰富多彩，获奖的同学满载而归。今天真快乐！
愉快的一天三年级（专业16篇）篇七
鸡年的元宵节是我愉快的一天。
爸爸妈妈要带我去欢乐海岸看灯会，我下了地铁站就看到一个大大的招牌，就是“欢乐海岸”四个大字。
我一进门就听到了美妙的歌声，往前走一看，原来是音乐喷泉，很多人都在喷泉中穿来穿去，就像在水草中穿来穿去的小鱼。
一进门就看到一颗闪着金光的摇钱树，树上挂满了金银财宝，亮的我连眼睛都睁不开。
我走到一个像鸡又像凤凰的彩灯旁，我觉得应该是鸡。
我来到了猜灯谜的地方，虽然我很喜欢猜灯谜，但是能猜出来的还真不多啊。
不知不觉，时间不早了，该回家了，我爱这愉快的一天！
愉快的一天三年级（专业16篇）篇八
星期四，我们学校五、六年级来到了鼓浪屿德育基地。我们先有序地上了船，找位置坐下后，我们目不转睛地看着风景，一朵朵挂在蔚蓝的天空的白云像棉花糖一样洁白似雪。而大海也毫不示弱——一朵朵浪花在浩瀚的大海上来回“滚”动，十分绚丽，过了几分钟，我们盼望已久的鼓浪屿终于到了！走了好久，我们才来到德育实践基地！听说我们要在这边住三天两夜，因此，我带了许多衣服！我们先听了教官严格的教育，然后在太阳底下站了十分钟，就出发去了“好八连”。
“哇”这些军人一丝不动像一棵棵挺拔的大树，原来，我们来到了“好八连”。好像是要带我们去看看军人们宿舍的内务，所谓的内务就是宿舍中的事情，桌面要整洁，被子必须要叠放好；行李摆放整齐！后来我们来到了篮球场，军人们给我们做了许多动作，他们踏步十分整齐，像一个个坦克一样动作麻利！听说我们以后也要像这样军训！
这真是一个愉快的一天！
愉快的一天三年级（专业16篇）篇九
我期盼已久的暑假终于来啦，我的心情比出了笼子的小鸟还要高兴，简直就是无法形容了。
今天姑姑休息，过来带我出去玩，我激动坏了，不过天气似乎不太配合，热得直冒汗，于是姑姑只好带我去商场里逛逛。
以前总是听好朋友说商场里有好多好玩的游戏项目，可是我一次也没有去过，所以对于这一次和姑姑的“约会”我是满心欢喜。
到了商场我看见许多好玩的地方，有跷跷板，有滑滑梯，还有蹦蹦床……在这么多的娱乐项目中我最喜欢蹦蹦床了，我盯着蹦床看了好久，姑姑似乎看出了我的小心思，二话不说就带我进去玩了。
我喜欢从蹦蹦床上往下跳，一下子掉到一堆小球球里，然后小球球就会把我埋起来，那感觉啊，简直爽爆！真是好玩极了，我在里面玩了好久好久，都舍不得走。
但是我总感觉已经玩了很久了，妈妈时常告诉我，再怎么喜欢的东西不能一次性玩够，否则下次就没有那么大的兴趣再玩啦，所以我就和姑姑恋恋不舍的离开了商场。
今天真是高兴极了，谢谢你，姑姑！有你真好，有你陪我更好！
愉快的一天三年级（专业16篇）篇十
今天是儿童节。我和小朋友们穿着自己最喜欢的衣服参加了联欢会。
昨天，老师说每个同学都必须表演节目！啊？这个怎么办呀，我大声地对自己说。
那些平常喜欢表演节目的同学，现在都兴高采烈地冲向舞台。老师们只好维持秩序让他们一个一个表演。
我在下面一直让自己勇敢一些，不要退缩！但是还是不敢上台，我想：哎呀！这可怎么办？还是先看别人表演吧。
最后，老师开始报一些同学的名字让他们来表演。啊！第一个就是我，还有些同学在起哄。
我委屈地拿起话筒，紧张地唱起一首《让我们荡起双桨》，在大家的鼓励和掌声下，同学们随着节奏和我一起唱，我们随着歌声，感觉我们在一条清澈的河水中一起划着双桨，完全沉浸在歌声里。唱完了，大家响起了经久不息的掌声。我高兴地跳下了舞台。
联欢会圆满地闭幕了。这真是幸福快乐的一天！
愉快的一天三年级（专业16篇）篇十一
昨天早上，爸爸和妈妈带着我去逍遥津公园玩。我一进公园，就看见到处是美丽的花朵，碧绿的小草，高大的树木。
首先，我和爸爸去玩碰碰车。铃打响了，我把方向盘转来转去，红色、绿色、蓝色的碰碰车撞在一起，就像失去控制一样横冲直撞，可好玩了。
接着，我又和爸爸去走迷宫。迷宫里都是玻璃。有一次，我的头都撞到玻璃上了，我们只好边摸边走。
然后，我又和爸爸去西部探险城去玩。里面有千年僵尸、魔鬼城市。前面有两个大哥哥带头过去，只听见大叫一声，他们吓得掉头就跑。我也被吓得让爸爸蒙住我的眼睛，看都不敢看。
随后，我又和妈妈去坐摩天轮。到了最高处的时候，我爬在妈妈的怀里，都不敢往下看一眼。终于我鼓起勇气，往下看了一眼，人像一只只小蚂蚁，汽车就像一个个甲壳虫。
最后，我和爸爸去玩世纪滑车。车子往上爬的时候，我已经提心吊胆了，车子往下冲的时候，我闭紧双眼，感觉整个人都要飞出去了。坐完四趟后，我头晕眼花，都要吐了。
天渐渐黑了，我们依依不舍地离开了公园。这一天真好！
愉快的一天三年级（专业16篇）篇十二
二、教学目标：
1、透过学习《愉快的梦》，指导学生用轻柔，连贯，优美的。
声音表达歌曲的意境，发展学生的音乐想象力。
2、了解6/8拍的含义，并能在歌唱时突出节拍特点。
3、进一步学习二声部的合唱技巧。
三、教学重点：
1、歌曲《愉快的梦》的旋律尤其是二声部的教学以及情感的启发、引导。
2、乐理知识6/8拍的了解。
四、教学难点：
1、歌曲旋律中的二声部教学，及情感的启发与引导。
2、6/8拍的强弱规律的把握。
五、课前准备：大歌片、录音带。
六、教学过程：
1、师生问好：（用欢快的，优美的，跳跃的三种不同的情绪来问好。）。
2、乐理知识：6/8拍的`认识。
（1）、由《秋天多么美》导入6/8拍。
师：听老师弹一首歌，你能立刻告诉我它的名字吗？
师：我们能把它的歌谱来唱唱吗？
师：能用lu来哼唱一下吗？（调整声音的位置，统一声音）。
师：能用这么美丽的声音把歌词来唱唱吗？
师：哪位聪明的同学能告诉我这是一首几拍子的歌？
师：拍号是多少？强弱规律怎样？三和八分别代表什么意思？
师：以八分音符为一拍的拍号到目前为止我们只学了这个三八拍。
子。但是，这天我们要来认识一个新的拍号，它也是以八分音。
符为一拍的，那么它是什么呢？（出示6/8）谁来告诉我？
（2）、6/8的含义及强弱规律。
师：能不能整齐的告诉我六和八分别代表什么意思？
师：它的强弱规律又发生了怎样的变化呢？
师：那么6/8拍的歌听起来是怎样的呢？
（3）、两声部教学。
师：请大家看这条我专门为大家出示的这条规律，请你听一听，来。
感受一下它的强弱。
a.出示规律。
5353|5.ˇ345|6464|6.60|。
55543|44432ˇ|55567|1.10|。
b.视唱旋律（注意换气记号的提示与练习。）。
c.学习低声部。
3131|3.ˇ123|4242|4.40|。
33321|22217ˇ|55567|1.10||。
d.熟悉旋律。
师：这么优美的旋律象不象做梦一样？那么老师此刻就做一个梦，
请你听听老师做了一个怎样的梦？请大家用声音来表现看看。
（欢快的、美丽的、忧伤的、奇怪的、可怕的）。
三、新授：
1、导入：
2、初听音乐。
3、复听。
师：你觉得在这个梦里哪里是他最愉快的地方？你能在这个地方举一下手来告诉我们吗？
4、复听。
5、复听。随着音乐找、听高低声部，聆听两声部的效果。
6、视唱旋律（跟琴），强调强弱规律。
7、用“lu”哼唱旋律，体会轻柔、连贯、优美的声音。
8、念歌词，体会情感，强调惊喜的呼喊声。
9、唱歌词，随琴一齐。
10、分析歌词资料，前半部分优美的，后半部分愉快的，结束句是渐弱的。
吴11、有感情地演唱。
四、课堂小结。
师：虽然做梦很虚幻，但是如果人类没有梦的话，那我们到此刻还没有飞机，也没有电视机，更不用说电脑啦，飞船啦等等。所以做梦是一件好事，但是做了梦之后，如果你能透过自己的努力去实现它，让它美梦成真，岂不是更好吗？所以，大家从此刻开始就努力，为了能让你美梦成真，加油吧！！让我们一齐带着美丽的梦走向你们的将来吧！！（随音乐出教室。）。
愉快的一天三年级（专业16篇）篇十三
教学目的：
1、学习并感受日本歌曲《愉快的梦》，了解日本的风土人情。
2、通过音乐实践活动，培养学生的合作意识及创新能力。
3、通过本课教学，使学生理解有梦想要从现在做起，做好每一件事。
教学重点：
6/8拍子的意义及强弱规律;培养学生的创新能力；
教学难点：
歌曲的节奏;。
教学准备：
录音机、磁带、电子琴、道具。
一、情境导入。
同学们伴随着歌曲《小青蛙你唱吧》拍手进教室。
二、寓教于乐。
1、6/8拍的认识。
（师）同学们好，我们快乐的音乐四十分又开始了。
（1）由《小青蛙你唱吧》导入6/8拍。
师：刚才进教室我们听到的歌曲谁能马上告诉我它的名字？
生：《小青蛙你唱吧》！
（2）6/8拍子的含义及强弱规律。
师：能不能告诉我六和八分别代表什么意思？
生：（六代表每小节内有六拍，八代表以八分音符为一拍。）。
师：它的强弱规律又发生了怎样的变化呢？
（3）歌曲教学。师：谁能试着说一下6/8拍子的强弱规律？
生：（以前我们学过4/4拍子它有一个强拍和一个次强拍，那么我想6/8拍子应该是强弱弱次强弱弱,给人一种摇荡的感觉）。
2、初听音乐。
师:找同学说一说,他梦见了什么?
生:自己坐着梦之船环游太空;看见了神奇的椰子岛,一起和小矮人跳舞歌唱……。
3、复听。
师：你觉得在这个梦里哪里是他最愉快的地方？你能在这个地方用动作来告诉我们吗？
4、学习歌曲。
用哼鸣来哼唱歌曲第一段（教师用钢琴伴奏，学生用手打拍子体会轻柔、连贯、优美的声音）。
师:让我们一同走进《愉快的梦》！同学们想用什么样的方式来学习这首歌曲呢？
生：我想用竖笛先学歌曲的谱子；我想用自己喜欢的方式学习歌词……。
a.处理歌谱：部分同学用竖笛吹奏;全体同学视唱歌谱。
b.处理歌词：用自己喜欢的方式读歌词；按照歌曲的节奏读歌词；随歌曲录音读歌词。
c.教师范唱歌曲。
d.学生随琴演唱歌曲（变换形式）。
e.随歌曲伴奏有感情地演唱（前半部分优美的，后半部分愉快的，结束句是渐弱的）。
三、创造表现。
（学生考虑、讨论，并纷纷说出自己喜欢的方式：朗诵、舞蹈表演、打击乐器伴奏、画画等）。
师：根据同学们的提议分成六个小组：诗歌朗诵组、演唱组、舞蹈组、竖笛组、打击乐器组、图画组。请同学们根据自己的爱好自由选择小组。开始准备！
a.学生分组讨论创作表演(教师巡回指导)。
b.师：那我们现在把我们所有的创造表演和我们的歌曲结合起来、联系起来，好吗？
（诗朗诵组先随竖笛组、打击乐器伴奏组朗读一遍歌词，然后表演组、竖笛组、演唱组和器乐组的同学一起表演，图画组的同学把自己的作品展示给大家）。
四、完美结课。
师：刚才同学们运用了自己喜欢的方式来表现了这首歌曲，我觉得大家都做得非常好。
下节课咱们都来说说自己的理想，并且把你的理想创编到歌曲中来，让我们都来唱一唱！（学生随音乐，晃荡着小纸船走出教室，去寻找自己的理想）。
教学反思：
总的来说，本课我重在研究如何对学生进行感受，体验音乐情感能力的培养，力求通过教师的用“心”施教，使教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)成为学生愉悦的情绪生活和积极的情感体验，在潜移默化中培育学生美好的情操，培养学生的音乐审美能力。
作为一名音乐教师，带美的音乐给学生，让学生会欣赏美、感受美、表现美甚至创造美责无旁贷。如果每一节音乐课都能使学生的心灵得到触动，哪怕是一点点。
愉快的一天三年级（专业16篇）篇十四
时间过得真快，一眨眼，两个月的假期就要结束了。在这短短的两个月里，我过得充实又快乐。现在，我要与大家共同分享我的快乐暑假。
在这个暑假里，我除了每天做暑假作业，还坚持练习钢笔字，现在我的字比以前漂亮多了，同时我还阅读了许多有意义的课外书，真是受益匪浅。七月份的时候，我和爸爸到大佛寺的水库里学游泳，只用了短短一个星期就得心应手了。从此我每天都会和爸爸一起去游泳，坚持了两个月，我的身体越来越棒，胃口也越来越好了，大家都说我长高了许多，我真是太高兴了。最令人难忘的是八月份，爸妈带我去上海世博会，参观了形形色色的展馆，还去了海底世界和东方明珠塔，令我增长了知识，大开了眼界。
除此之外，我还收看了一部大型史诗电视剧——《三国》，让我知道了许多三国时期的英雄人物，如：刘备、曹操、孙权、诸葛亮……我最喜欢诸葛亮，他的神机妙算让我佩服得不得了，充分体现了古代人民的聪明才智，也让我对历史有了一定的了解。
暑假里我还与电脑有了亲密的接触，妈妈允许我每天上网一小时，我可以在网上查资料、打字、和朋友聊天，当然也玩偷菜，嘿嘿！不过我从不玩大型游戏，妈妈说那种游戏对眼睛不好，我知道妈妈关心我，所以我是不玩的。
这就是我的暑假生活，它是我这些年来过得最丰富多彩、难以忘怀的假期。再过几天就要开学了，我也即将成为五年级的大哥哥了，我要在新的学期里给老师、同学一个新的面貌，我会继续保持良好的学习状态，改正以前的一些坏毛病，端正学习态度，努力学习，再创好成绩，使自己真正成为一个四好少年！
最后，我祝愿所有的老师身体健康，工作顺利！祝愿所有的同学们新学期都能取得好成绩！让我们一起加油，一起努力，共同创造一个团结友爱、学习第一的班级。
愉快的一天三年级（专业16篇）篇十五
假期，我和爸爸妈妈一起去了天津。我抱着期待的心情走进了复兴号。哇！原来复兴号就是这样啊！干干净净，设施齐全，最高时速可达每小时296公里。如同闪电般一眨眼就到了目的地——天津。
傍晚乘坐游轮，看到一座座风格各异的桥，连接海河两岸。导游讲解着两岸的建筑和天津的故事。我一边听着导游讲解，一边欣赏沿途的风景，有人在河中游泳，有人在岸上垂钓，有人在座椅上休息聊天……我觉得这里的生活比北京悠闲。
夜晚的天津更美，霓虹灯点亮整座城市，色彩斑斓，五光十色。我在河边骑车，微风吹过，空气中有河水咸咸的味道，这种感觉好享受。
在这里，我品尝了天津菜，还有著名的狗不理包子皮儿薄馅大，第一次吃到加油条的煎饼果子，味道正宗，好满足。
第一次来我便喜欢上了这座城市。天津，我还会再来！
愉快的一天三年级（专业16篇）篇十六
作文。
小作者灵活运用了比喻、排比、拟人知识点写出的愉快的一天文章更加优美了。
周日一大早，刘正茂、刘长屿就在公园门口等林柯洋和曹旭了，大家约好了，要来一个超级无敌快乐的公园一日游了。不一会儿，四个人都到齐了，刘正茂胳膊一挥，大声说道：“既然人都到齐了，那我们就来一个盛大的公园一日游吧!”
公园里热闹极了：有的老人在转陀螺;有的小孩在公园的坪坝里来回穿行;有的小孩在跑来跑去的放风筝;有的在练习滑板。公园里不仅热闹，还很美丽呢!天空中的白云各式各样，像吃不完的棉花糖;红艳艳、黄澄澄的菊花绽开了笑脸;绿油油的小草茂盛极了。
这一天真是快乐极了，他们像小蜜蜂一样快乐的飞来飞去;像矫健的藏獒在草原里奔跑;像活泼的袋鼠蹦蹦跳跳。我要把他们这份快乐用文字记录下来，永远保存。
作者|舒宇弘三年级。